導(dǎo)語(yǔ)：傳統(tǒng)式平面設(shè)計(jì)內(nèi)涵淺析一文來(lái)源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

一.中國(guó)元素在平面設(shè)計(jì)中的具體運(yùn)用

1現(xiàn)代中保持傳統(tǒng)

中國(guó)式平面設(shè)計(jì)必然不能偏離現(xiàn)代化的發(fā)展方向，要以現(xiàn)代化的平面設(shè)計(jì)作為主流，在現(xiàn)代化的基礎(chǔ)上保持傳統(tǒng)。國(guó)際化、全球化是當(dāng)今世界的發(fā)展主向，任何行業(yè)的發(fā)展都應(yīng)該按照這一發(fā)展主向來(lái)進(jìn)行規(guī)劃和發(fā)展，平面設(shè)計(jì)同是如此，只有緊密跟隨時(shí)代的發(fā)展步伐，才能有效避免平面設(shè)計(jì)的發(fā)展脫離了正確的發(fā)展方向和軌道。平面設(shè)計(jì)在具備了現(xiàn)代化特征的基礎(chǔ)上，再融入中國(guó)獨(dú)有的傳統(tǒng)文化和名族風(fēng)俗，例如將中國(guó)的水墨畫、毛筆字、中國(guó)印等元素表現(xiàn)在平面設(shè)計(jì)中，通過(guò)平面設(shè)計(jì)來(lái)對(duì)世人進(jìn)行中國(guó)文化的宣傳和發(fā)揚(yáng)。

2學(xué)會(huì)用現(xiàn)代手法來(lái)創(chuàng)造傳統(tǒng)意蘊(yùn)

在科學(xué)技術(shù)相當(dāng)發(fā)達(dá)的當(dāng)今社會(huì)，各式各樣的網(wǎng)絡(luò)平面圖、各種類型的平面廣告、內(nèi)容豐富的海報(bào)等都是當(dāng)代平面設(shè)計(jì)的主要方面，而且這些方面的平面設(shè)計(jì)往往是最容易引起人們注意的。因此，在進(jìn)行這些平面設(shè)計(jì)的過(guò)程中，應(yīng)該更多的考慮怎樣才能有效的把中國(guó)元素融入到設(shè)計(jì)中，而同時(shí)又不影響設(shè)計(jì)的現(xiàn)代風(fēng)格，同平面設(shè)計(jì)的現(xiàn)代化手段能夠有機(jī)的融合，而又不失協(xié)調(diào)感，不會(huì)讓人覺得生硬。如此一來(lái)，平面設(shè)計(jì)中的現(xiàn)代化和傳統(tǒng)化達(dá)到融洽共存，自然就會(huì)引來(lái)更多的注意目光，促使人對(duì)其中的中國(guó)文化進(jìn)行進(jìn)一步的研究和了解。

二.教學(xué)中的中國(guó)式平面設(shè)計(jì)

在當(dāng)代的教學(xué)中，平面設(shè)計(jì)作為一門獨(dú)立的學(xué)科而存在，它是從以往的“圖形設(shè)計(jì)”“、廣告設(shè)計(jì)”等逐漸演變而來(lái)的，雖然稱呼各不相同，但都是平面設(shè)計(jì)的原形。在傳統(tǒng)的平面設(shè)計(jì)教學(xué)中，教學(xué)內(nèi)容大多都是圍繞書籍裝幀、包裝設(shè)計(jì)等展開的，此外，過(guò)去的科技不像現(xiàn)在那么發(fā)達(dá)，實(shí)際過(guò)程通常都只能依靠筆和紙進(jìn)行，對(duì)設(shè)計(jì)人員的想象力的創(chuàng)造力都具有一定的限制性，所以平面設(shè)計(jì)的內(nèi)容和形式都比較單一和片面。然而，在科技和教學(xué)都快速發(fā)展的今天，平面設(shè)計(jì)學(xué)科也已經(jīng)得到了較為顯著的發(fā)展和進(jìn)步，電腦技術(shù)的應(yīng)用以及教學(xué)理念的更新，都為學(xué)生的設(shè)計(jì)創(chuàng)新打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，可以充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，將豐富多彩的中國(guó)元素加入到平面設(shè)計(jì)中，推動(dòng)中國(guó)制平面設(shè)計(jì)進(jìn)一步的發(fā)展。

三.總結(jié)

總而言之，發(fā)展中國(guó)式平面設(shè)計(jì)具有很大的現(xiàn)實(shí)意義，在借鑒外國(guó)設(shè)計(jì)風(fēng)格的同時(shí)，不忘融入中國(guó)自己的獨(dú)有文化，努力的將中國(guó)元素體現(xiàn)在平面設(shè)計(jì)中，讓中國(guó)的傳統(tǒng)文化可以源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，讓中國(guó)的傳統(tǒng)精神可持續(xù)的發(fā)揚(yáng)和傳承下去。在平面設(shè)計(jì)的教學(xué)階段，就要首先做好中國(guó)式平面設(shè)計(jì)的教育工作，培養(yǎng)出新一代的中國(guó)式平面設(shè)計(jì)人才。

作者：夏波單位：長(zhǎng)沙商貿(mào)旅游職業(yè)技術(shù)學(xué)院