導(dǎo)語：中職園林規(guī)劃設(shè)計(jì)學(xué)生能力分析一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

1中職園林職業(yè)能力的概念

職業(yè)能力，顧名思義就是在日常工作中應(yīng)具備的基本技能，包括思想品德、職業(yè)道德、個(gè)人心理素質(zhì)、科學(xué)知識(shí)、市場信息知識(shí)、專業(yè)技能水平、就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力和人際交往能力等。中職學(xué)院在培養(yǎng)學(xué)生能力的時(shí)候不僅要注重學(xué)生文化知識(shí)的培養(yǎng)和文化水平的提高，更要以能勝任工作任務(wù)為最高目標(biāo)，著重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，包括就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力、人際交往關(guān)系、對(duì)新環(huán)境新工作的適應(yīng)能力和企業(yè)創(chuàng)造一定的價(jià)值。

2基本能力

基本能力又包括認(rèn)知能力、判斷力、語言表達(dá)能力和體力。認(rèn)知能力就是能夠準(zhǔn)確說出事物的概念，了解事物的來由、起因、經(jīng)過和結(jié)果；判斷力就是能夠觀察出事物的表面與本質(zhì)，并能夠說出它們之間的辯證關(guān)系；語言表達(dá)能力即是在工作中能和人進(jìn)行得體、流利的交流，能夠即席演講，熟悉常用的公文格式，進(jìn)行正確寫作；最后也是最重要的是要有健康的體魄，保持充沛的體力來勝任工作任務(wù)。

3專業(yè)能力

專業(yè)能力分為專業(yè)基礎(chǔ)技能和社會(huì)適應(yīng)能力，專業(yè)基礎(chǔ)技能是指專業(yè)理論知識(shí)的掌握和實(shí)踐操作能力。所謂學(xué)習(xí)，就是學(xué)到手就得練習(xí)，學(xué)會(huì)運(yùn)用已有知識(shí)去解決實(shí)際問題。在工作中，不僅要對(duì)專業(yè)理論知識(shí)熟知，還要在需要的時(shí)候信手拈來，把它們準(zhǔn)確無誤地運(yùn)用到工作中去，鍛煉自己的實(shí)踐操作能力。

4中職園林規(guī)劃設(shè)計(jì)學(xué)生的能力分析

4.1文化基本能力不高

在園林工作實(shí)際任務(wù)中，對(duì)學(xué)生的要求是極高的，然而就目前來看，絕大多數(shù)的學(xué)生根本無法達(dá)到此工作的要求水準(zhǔn)。具體表現(xiàn)為：有的學(xué)生在與人交流談話中吐字不清、語言含糊；有的則是干脆語無倫次、顧首不顧尾；有的學(xué)生在臺(tái)上演講毫無表情，更別提表達(dá)感情；還有的學(xué)生文字表達(dá)能力特別差，而且書法基礎(chǔ)差的也不在少數(shù)，硬筆書法不合格，毛筆更是無從下手；還有繪畫水平不高，園林設(shè)計(jì)這個(gè)專業(yè)是經(jīng)常畫設(shè)計(jì)圖的，然而學(xué)生們的手工設(shè)計(jì)圖質(zhì)量很差，很不美觀，電腦操作能力又低。總之，從文化基本能力來看，無法勝任園林規(guī)劃的日常工作。

4.2專業(yè)知識(shí)能力不強(qiáng)

專業(yè)知識(shí)可以從知識(shí)的廣泛度和知識(shí)的層次深度兩方面來探討。從知識(shí)面的廣泛度來看，現(xiàn)代園林專業(yè)所涉及的面比較廣，包括觀賞園藝、經(jīng)濟(jì)、歷史、建筑規(guī)劃、環(huán)境管理等，是一個(gè)大的職業(yè)范疇，而現(xiàn)在學(xué)生的知識(shí)面僅僅停留在了園藝和建筑學(xué)上，對(duì)園林規(guī)劃所涉及的其它概念幾乎一無所知，專業(yè)知識(shí)和專業(yè)能力水平有限，從目前的學(xué)生情況看，滿足不了工作的需要。從深度上說，也就是園林規(guī)劃設(shè)計(jì)的深度，它包含了與之相關(guān)的建筑設(shè)計(jì)、資源環(huán)境、人文等的科學(xué)設(shè)計(jì)與合理利用及環(huán)境和資源的保護(hù)性開發(fā)。從深度上來講，學(xué)生們所掌握的知識(shí)又只是表面，他們現(xiàn)在的理解能力和對(duì)知識(shí)的消化能力無法幫助他們滲透到園林規(guī)劃的深層。

4.3專業(yè)技術(shù)操作不過硬

大多數(shù)學(xué)生只是局限于課本知識(shí)，實(shí)際動(dòng)手能力不強(qiáng)，在學(xué)校所進(jìn)行的實(shí)操演練大多是表演性訓(xùn)練，多數(shù)學(xué)生都對(duì)現(xiàn)場實(shí)踐能力掌握不牢，導(dǎo)致學(xué)生在畢業(yè)參加工作后動(dòng)手能力不強(qiáng)，在實(shí)踐中表現(xiàn)為學(xué)習(xí)的層面也不在少數(shù)。

5園林規(guī)劃工作任務(wù)的要求

園林規(guī)劃分為園林制圖、園林設(shè)計(jì)和園林預(yù)算等方面。園林制圖最基礎(chǔ)的能力要具備識(shí)圖能力、構(gòu)圖能力和色彩的處理能力，把這些基礎(chǔ)知識(shí)掌握之后還要靈活、準(zhǔn)確地運(yùn)用到實(shí)際操作之中，也就是還要具備動(dòng)手實(shí)踐能力，具體的就是手工繪圖能力和電腦繪圖能力。園林設(shè)計(jì)也同樣的需要掌握平面布局能力、色彩處理能力和植物配置能力，也要能夠自己動(dòng)手進(jìn)行電腦操作。園林預(yù)算首先要能看懂施工圖紙，可以大概預(yù)估一下工程所需資金，還要掌握并使用最新的預(yù)算軟件。

6結(jié)語

經(jīng)過以上分析，要想把中職園林規(guī)劃設(shè)計(jì)做好，需要不斷充實(shí)中職學(xué)生的文化科學(xué)知識(shí)，擴(kuò)大他們的知識(shí)面，讓他們不僅學(xué)好課堂知識(shí)，而且還要有過硬的實(shí)踐操作能力，為中職學(xué)院的園林規(guī)劃設(shè)計(jì)更好的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

作者:梁瑩 單位:肇慶市農(nóng)業(yè)學(xué)校