導(dǎo)語(yǔ)：音樂(lè)元素在服裝設(shè)計(jì)的運(yùn)用一文來(lái)源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

音樂(lè)是表演藝術(shù)的一種，通過(guò)聲樂(lè)來(lái)塑造形象、傳遞情感、表達(dá)情緒、展現(xiàn)生活。音樂(lè)源自于生活動(dòng)作、情感思想等，是對(duì)現(xiàn)代生活情感的提煉與藝術(shù)處理。服裝作為人們生活的關(guān)鍵構(gòu)成部分，與音樂(lè)之間有著密切的聯(lián)系，兩種藝術(shù)形態(tài)之間存在的神韻是相互統(tǒng)一、相輔相成的?！斗椗c演藝》一書(shū)是針對(duì)服飾與演藝活動(dòng)之間的聯(lián)系與關(guān)系進(jìn)行研究的著作，該書(shū)提出了服飾與演藝之間相輔相成的關(guān)系，只有服飾與演藝融合才能打造聽(tīng)覺(jué)與視覺(jué)盛宴。音樂(lè)是一種聽(tīng)覺(jué)藝術(shù)，音樂(lè)欣賞主要是以具體的音樂(lè)作品為欣賞對(duì)象，通過(guò)聆聽(tīng)或其他方式來(lái)感受音樂(lè)，從而獲得精神上的愉悅。音樂(lè)是傳遞情感的藝術(shù)活動(dòng)，聲樂(lè)是表達(dá)情感的重要媒介。音樂(lè)與視覺(jué)藝術(shù)存在一定的區(qū)別，音樂(lè)主要利用音樂(lè)聲調(diào)、優(yōu)美的旋律來(lái)刻畫(huà)情感，傳遞情緒，相對(duì)于有形的藝術(shù)形式來(lái)說(shuō)更加深刻。服裝用于御寒遮羞、包裹身體，具有御寒、保護(hù)、防暑等各類功能，能夠起到美化人體、提升生存體驗(yàn)的作用。服裝不僅擁有一定的物質(zhì)消費(fèi)作用，同時(shí)還是精神消費(fèi)品，具有一定的文化底蘊(yùn)。服裝是人們生活方式與價(jià)值觀念的傳遞。在服裝設(shè)計(jì)過(guò)程中，適當(dāng)運(yùn)用音樂(lè)元素可以將聆聽(tīng)音樂(lè)的感受轉(zhuǎn)變?yōu)榇┲b的感受，將音樂(lè)情感融入到服裝中，從而進(jìn)一步強(qiáng)化服裝設(shè)計(jì)的情感體驗(yàn)。音樂(lè)可以通過(guò)聯(lián)覺(jué)來(lái)傳遞某種情緒，同時(shí)還可以形成豐富的色彩形象與造型形象。在時(shí)裝秀場(chǎng)中，服裝表演者也會(huì)利用音樂(lè)的意境與張力來(lái)啟發(fā)觀眾對(duì)服裝形成聯(lián)想并且感受服裝設(shè)計(jì)者的目的，通過(guò)音樂(lè)的旋律來(lái)展現(xiàn)服裝自身內(nèi)在的風(fēng)格。

音樂(lè)與服裝設(shè)計(jì)之間的意象聯(lián)覺(jué)。在欣賞德彪西《月光》的時(shí)候，在美妙的旋律與豐富的節(jié)奏下，聽(tīng)眾仿佛看見(jiàn)了月光照耀大地，夜色迷茫動(dòng)人，景物夢(mèng)幻無(wú)比，充滿了浪漫主義色彩。例如貝多芬的《第九交響曲》通過(guò)激動(dòng)的旋律與震撼人心的效果可以充分顯現(xiàn)出力量的感覺(jué)，這正是音樂(lè)所要傳遞的情感?！斗椗c演藝》一書(shū)提出，服裝設(shè)計(jì)中的情感傳遞則是通過(guò)具象的款式、色彩或配飾來(lái)表達(dá)，設(shè)計(jì)師利用服裝的構(gòu)成形象，以恰當(dāng)?shù)男螒B(tài)語(yǔ)言能夠充分展現(xiàn)設(shè)計(jì)師的思想情感，喚醒聽(tīng)眾的情感共鳴。例如高田賢三所設(shè)計(jì)的一組以日本民族樂(lè)曲《春之海》為靈感的春夏系列服裝，能夠傳遞出強(qiáng)烈的音樂(lè)感；服裝設(shè)計(jì)師蜜桑尼更是根據(jù)民謠風(fēng)格設(shè)計(jì)出了一系列清新迷人的服裝，款式簡(jiǎn)單大方，面料大多選擇清新的棉布或溫暖的羊毛，配上細(xì)碎的花朵或精致的格子，營(yíng)造出了濃厚的田園風(fēng)情。音樂(lè)與服裝設(shè)計(jì)之間的色彩聯(lián)覺(jué)。服裝設(shè)計(jì)中通常會(huì)使用色調(diào)來(lái)形容服裝的色彩。而在音樂(lè)中也會(huì)將音的屬性稱為音色。音樂(lè)中融合了色彩的名稱，而色彩又借鑒了音樂(lè)的術(shù)語(yǔ)?！斗椗c演藝》中寫(xiě)到，德彪西提出了“音樂(lè)是顏色與韻律的組合”。音樂(lè)與服裝設(shè)計(jì)之間的色彩聯(lián)覺(jué)主要表現(xiàn)在調(diào)性色彩。德國(guó)文學(xué)家霍夫曼曾經(jīng)借用了調(diào)性來(lái)形容人們所穿著服裝的顏色，例如領(lǐng)子是E大調(diào)的顏色。雖然這一結(jié)論是對(duì)調(diào)性色彩的主觀想象，但是卻存在一定的科學(xué)理論基礎(chǔ)。在音樂(lè)中，不同樂(lè)器所演奏的聲音也可以形成不同的色彩感覺(jué)。

20世紀(jì)繪畫(huà)奠基人康定斯基就提出，號(hào)角高昂、熱烈的聲音猶如黃色；大提琴?gòu)母咭舻降鸵舄q如深藍(lán)色到黑色；長(zhǎng)笛演奏的聲音猶如天空的藍(lán)色?？梢钥闯?，色彩與音樂(lè)的關(guān)系十分密切，音樂(lè)與服裝設(shè)計(jì)中的色彩是人們?cè)谒囆g(shù)欣賞過(guò)程中累積獲得的，是審美意識(shí)累積的轉(zhuǎn)化。雖然這種聯(lián)想是主觀的，不是絕對(duì)的，卻對(duì)服裝色彩設(shè)計(jì)產(chǎn)生了重要影響。雖然音樂(lè)與服裝設(shè)計(jì)之間有著密切的聯(lián)系，但是音樂(lè)與服裝設(shè)計(jì)依然隸屬于不同的藝術(shù)形態(tài)，如何將音樂(lè)元素運(yùn)用到服裝設(shè)計(jì)中仍是關(guān)鍵問(wèn)題，例如音樂(lè)風(fēng)格可以運(yùn)用在服裝設(shè)計(jì)中。縱觀音樂(lè)發(fā)展歷史，音樂(lè)的風(fēng)格眾多，大致可以分為R&B風(fēng)格、HIP-POP風(fēng)格、重金屬風(fēng)格、搖滾風(fēng)格、民謠風(fēng)格、流行風(fēng)格等。其中，HIP-POP風(fēng)格的音樂(lè)就有專屬的服裝類型，寬松的上衣、褲子，胖胖的鞋子等，在服裝設(shè)計(jì)中應(yīng)根據(jù)需求與目的適當(dāng)加入HIP-POP的服裝風(fēng)格。又例如音樂(lè)節(jié)奏可以運(yùn)用在服裝設(shè)計(jì)中，節(jié)奏是音樂(lè)作品出現(xiàn)律動(dòng)的基本特征，是音樂(lè)的重要元素。在服裝設(shè)計(jì)中運(yùn)用音樂(lè)的節(jié)奏，準(zhǔn)確把握節(jié)奏的律動(dòng)往往可以獲得驚喜的效果。服裝設(shè)計(jì)中的節(jié)奏可以表現(xiàn)在色彩、圖案、造型上，將色彩、圖案、設(shè)計(jì)成構(gòu)成單位，再按照一定的規(guī)律進(jìn)行變化，或色彩的循環(huán)往復(fù)，或圖案的大小變化等，從而使得服裝層次豐富、結(jié)構(gòu)合理，形成理想的視覺(jué)效果。音樂(lè)元素是服裝設(shè)計(jì)的媒介，服裝設(shè)計(jì)師最終要實(shí)現(xiàn)的是傳遞服裝情感，使得服裝與穿著者合二為一。只要音樂(lè)存在，服裝設(shè)計(jì)的音樂(lè)源頭就不會(huì)枯竭。

作者:宋辰 李楊 單位:1.河北師范大學(xué)音樂(lè)學(xué)院 2.河北藝術(shù)職業(yè)學(xué)院