導(dǎo)語：農(nóng)民中職教育創(chuàng)新發(fā)展研究一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

近年來，廣西合浦縣農(nóng)民中職教育圍繞農(nóng)業(yè)主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，深入到鄉(xiāng)村建班，教學(xué)過程與生產(chǎn)過程有效對接，以農(nóng)民為主體，實施產(chǎn)教深度融合，大力探索農(nóng)民田間學(xué)校培訓(xùn)模式，推動合浦農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)提質(zhì)增效，促進(jìn)農(nóng)民增產(chǎn)增收。

一、營造政府支持、各部門配合的良好氛圍

多次向縣領(lǐng)導(dǎo)匯報農(nóng)民職業(yè)教育政策，深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村宣傳，爭取縣、鄉(xiāng)、村三級領(lǐng)導(dǎo)的重視和大力支持。成立了合浦縣農(nóng)村中等專業(yè)實用人才培養(yǎng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，出臺了《合浦縣農(nóng)村中等專業(yè)實用人才培養(yǎng)規(guī)劃》，縣、鄉(xiāng)、村三級領(lǐng)導(dǎo)支持、分工明確、各部門協(xié)作配合，營造了支持農(nóng)民中職教育發(fā)展的良好氛圍。

二、按時完成招生任務(wù)

根據(jù)每年下達(dá)的招生任務(wù)，農(nóng)廣校全體教師群策群力，確保招生任務(wù)完成。2016年至今，農(nóng)民中職教育建班跟著產(chǎn)業(yè)走，深入到村委、村民小組、田間地頭，了解實際需求，宣傳發(fā)動，每村選出“我要學(xué)”30-50人建立班級，每年選擇5-10個村建立中職班。

三、打造一支農(nóng)民中職教育服務(wù)團(tuán)隊

一是建立師資庫。加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，建立全縣農(nóng)民中職教育師資庫，積極吸收農(nóng)業(yè)教育、科研、推廣機(jī)構(gòu)特別是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)技術(shù)體系廣西創(chuàng)新團(tuán)隊的專家教授和技術(shù)人員，農(nóng)業(yè)企業(yè)、農(nóng)民合作社、農(nóng)業(yè)園區(qū)等新型經(jīng)營主體的優(yōu)秀管理、技術(shù)人才，以及優(yōu)秀農(nóng)村鄉(xiāng)土人才，組建專業(yè)師資團(tuán)隊，形成數(shù)量充足、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良的教師隊伍。二是班主任負(fù)責(zé)制。每個中專班配備一名班主任，實行班主任負(fù)責(zé)制，要求班主任全程跟班，負(fù)責(zé)中專班教學(xué)協(xié)調(diào)安排、教學(xué)設(shè)施和設(shè)備的提供運(yùn)用，以及其他服務(wù)工作。三是組建后勤和應(yīng)急團(tuán)隊。為做好中專班后勤安全保障工作，團(tuán)隊成員分別由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、村委負(fù)責(zé)人、輔導(dǎo)員和班級組長等組成，做到及時、高效、有序運(yùn)轉(zhuǎn)。

四、探索教學(xué)五融合

在教學(xué)上做到規(guī)定動作不走樣，自選動作有創(chuàng)新，突出實用、實效原則，探索教學(xué)五融合。一是教學(xué)與農(nóng)時相融合，實現(xiàn)生產(chǎn)周期全覆蓋、全程指導(dǎo)。一年兩個學(xué)期安排8-10次進(jìn)村授課指導(dǎo)，力求覆蓋作物整個生長周期。二是教學(xué)與田間課堂相融合。教學(xué)以田間觀察、指導(dǎo)學(xué)員的操作實踐為主，實踐教學(xué)占教學(xué)課時的70%以上，部分理論課在村委或合作社教室完成。三是教學(xué)與生產(chǎn)、推廣項目相融合。以學(xué)員生產(chǎn)需求為中心組織教學(xué)內(nèi)容，部分村教學(xué)班還緊密結(jié)合承擔(dān)的產(chǎn)業(yè)推廣項目實施，讓學(xué)員自覺運(yùn)用中職教學(xué)課程中用得上的理論。四是教學(xué)與提高學(xué)員綜合素質(zhì)相融合。在提高學(xué)員的文化水平和種養(yǎng)技能的同時，對學(xué)員進(jìn)行職業(yè)道德教育、鄉(xiāng)村振興與實踐、政策法規(guī)、農(nóng)業(yè)綠色發(fā)展、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)創(chuàng)業(yè)等方面知識的輔導(dǎo)，使其綜合素質(zhì)得到提高。五是教學(xué)與發(fā)揮學(xué)員的主體作用相融合。教學(xué)方式充分重視學(xué)員的意見，每班建立若干學(xué)習(xí)小組，每次解決生產(chǎn)問題，讓學(xué)員對問題各抒己見，引出好點子，關(guān)注學(xué)員反饋。

五、注重實踐

一是家庭技能實踐。中專班實訓(xùn)堅持理論聯(lián)系實際，圍繞合浦品牌蔬菜——豇豆，學(xué)校每個學(xué)年都采購一批優(yōu)良豇豆品種，讓每個學(xué)員進(jìn)行家庭技能實踐。大部分學(xué)員在中專班兩個學(xué)年中有10-16個月的實踐操作機(jī)會，掌握豇豆的主推品種和主推技術(shù)，提高操作技能。二是建設(shè)實訓(xùn)基地。建立豇豆名優(yōu)新品種展示示范核心基地。多年來農(nóng)廣校重視農(nóng)科教產(chǎn)學(xué)研一體化，積極引進(jìn)推廣新品種新技術(shù)。每年都以創(chuàng)建農(nóng)民教育培訓(xùn)實訓(xùn)實習(xí)基地為依托，在豇豆之鄉(xiāng)石灣鎮(zhèn)垌心村建立核心基地，面積25畝。其中，新品種展示7畝，高產(chǎn)創(chuàng)建18畝，每年共展示示范品種20-60個。豇豆收獲季節(jié)，連續(xù)5年舉辦“看豆選種，助農(nóng)增收”豇豆名優(yōu)新品種展示現(xiàn)場觀摩會。學(xué)員陳端慶介紹，2019年種植“農(nóng)豐3號”豇豆品種，市場平均收購價每公斤超過6元，每畝有8000元純利潤。2016-2019年，陳端慶將豇豆種植擴(kuò)大到5畝，靠著種植豇豆順利脫貧摘帽。建立農(nóng)民田間學(xué)校。2013年合浦縣農(nóng)民田間學(xué)校試建，至2020年底農(nóng)民田間學(xué)校已經(jīng)發(fā)展到28個。富民生態(tài)種養(yǎng)農(nóng)民田間學(xué)校創(chuàng)建于2017年，由合浦農(nóng)廣校和富民生態(tài)種養(yǎng)農(nóng)民專業(yè)合作社共同創(chuàng)辦。2019年該農(nóng)民田間學(xué)校承辦各類培訓(xùn)32次，培訓(xùn)農(nóng)戶1800多人次。50多名學(xué)員在300多畝種植基地打造水稻、鮮食玉米、豇豆、四季豆、絲瓜、苦瓜、芥菜等一年多熟無公害輪作模式，帶頭示范推廣農(nóng)作物新品種和新技術(shù)，并建立芥菜、豇豆和辣椒等加工場所，種植和加工產(chǎn)品暢銷周邊市縣。每畝種植田年產(chǎn)值1.5萬-2萬元，畝利潤達(dá)8000元以上，輻射帶動周邊1000多戶農(nóng)戶發(fā)展生產(chǎn)。2019年，合浦縣富民生態(tài)農(nóng)民田間學(xué)校獲得“全國示范性農(nóng)民田間學(xué)校”榮譽(yù)稱號。

六、技術(shù)指導(dǎo)跟蹤服務(wù)

在畢業(yè)典禮上同時啟動跟蹤服務(wù)儀式，由相關(guān)的輔導(dǎo)員組成服務(wù)小分隊，負(fù)責(zé)為期不少于兩年的跟蹤服務(wù)技術(shù)指導(dǎo)。在生產(chǎn)關(guān)鍵時期，如蔬菜播種期受到極端低溫凍雨的影響、病蟲害嚴(yán)重期，會啟動跟蹤服務(wù)，除了電話通知、微信群里提示外，輔導(dǎo)員、科技直通車、專家等深入田間地頭進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo)。產(chǎn)業(yè)發(fā)展是深入開展農(nóng)民中職教育取得成效的關(guān)鍵。農(nóng)廣校辦學(xué)發(fā)展壯大，要組建一支長期穩(wěn)定的綜合素質(zhì)高、實踐能力強(qiáng)、熱愛廣校事業(yè)的教職工隊伍，全面負(fù)責(zé)日常工作；拓寬辦學(xué)路子，下沉辦學(xué)重心，與村委、農(nóng)民專業(yè)合作社等聯(lián)合辦班，把教學(xué)班辦到鄉(xiāng)村，就地培養(yǎng)農(nóng)村實用人才；農(nóng)廣校輔導(dǎo)員要對學(xué)員長期進(jìn)行跟蹤服務(wù)，確保學(xué)員通過學(xué)習(xí)，產(chǎn)業(yè)得到發(fā)展，做到辦一個班，帶動一個產(chǎn)業(yè)，打造一個品牌，帶富一方百姓。

作者：周作高 陳梅