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【摘要】幼兒園中的學(xué)生年齡層次較小、心智也正處于飛速發(fā)展時期，其性格都比較好動活潑，所以相對而言幼兒的教育和管理都比較困難。但是由于幼兒的心智尚未成熟，思維能力還在發(fā)育，所以他們對于學(xué)習具有非常強烈的好奇心和興趣，所以幼兒園要抓住了幼兒的特點，并根據(jù)幼兒的各種特征采取有效的教學(xué)方法和對策，來提高幼兒園的教育質(zhì)量。本文就結(jié)合我園的教育特色以及游戲化課程，具體分析如何提高教育質(zhì)量。

【關(guān)鍵詞】幼兒教育;游戲化課程;教育特色

隨著社會經(jīng)濟的不斷發(fā)展，人們對于幼兒教育的關(guān)注越來越高，幼兒教育是我國教育的重要組成部分，是人走向?qū)W校的第一個階段?，F(xiàn)如今我國的幼兒園數(shù)量和規(guī)模都在不斷擴大和提升，幼兒園的學(xué)習條件和教育手段也在不斷的進步改革，但是就目前而言，很多幼兒園的教育還是存在一些問題，比如幼兒教師專業(yè)素養(yǎng)較低、教育方法單一等。這些問題都會在很大程度上影響幼兒的教育效果，因此，我園應(yīng)該結(jié)合幼兒教育現(xiàn)狀，對教育模式進行創(chuàng)新改革。我園的幼兒教育是以我園特色以及游戲化課程為主，以下就詳細分析如何以我園特色以及游戲化課程來提高幼兒教育質(zhì)量。

一、利用兒歌教育培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的文明習慣

幼兒具有鮮明的性格特點，他們對于新鮮的事物都會十分好奇，并且尤其喜歡模仿自己感興趣的東西，比如幼兒很喜歡模仿教師的教學(xué)行為舉止、幼兒也很喜歡模仿大人的一舉一動。我園就針對幼兒的這一特點，利用兒歌教學(xué)來培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的文明行為習慣。我們都知道很多兒歌中都具有大量的文明禮儀知識，而幼兒對動聽活潑的音樂又非常感興趣，所以通過學(xué)習兒歌，讓幼兒了解其中的文明禮儀，幼兒也會模仿其中的文明行為，進而養(yǎng)成良好的習慣。以下就具體分析如何利用兒歌培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的文明行為習慣。案例一：好寶寶歌見了老師問聲好，見了同伴問聲早。公共車上讓座位，過馬路時幫老小。學(xué)會心虛懂禮貌，人人夸我好寶寶。這是一首幼兒兒歌，在歌詞中可以明顯看出兒歌的意義就是引導(dǎo)幼兒學(xué)會做一名好寶寶，要懂禮貌、要文明、要樂于助人等，兒歌就是教師最直觀形象的教材，因此教師可以充分利用兒歌，來對幼兒進行引導(dǎo)教育。在幼兒園中很多幼兒見到老師和家長都不會禮貌的問候，在日常生活中也不懂得要和同學(xué)互幫互助。這很大一部分原因是因為幼兒的心智尚未成熟，他們對于良好的習慣并沒有認知，而好寶寶歌就可以非常形象的讓幼兒認識到什么叫懂禮貌、什么叫樂于助人。因此，教師在進行好寶寶歌教學(xué)時，要對每一句歌詞進行詳細的分析，對于歌詞中表現(xiàn)的文明行為習慣，要組織幼兒進行角色扮演，真實體驗如何做一個好寶寶。教師兒歌教學(xué)完成后，在日常的教學(xué)活動中也要經(jīng)常組織學(xué)生演唱兒歌，使得兒歌中的文明禮儀知識在幼兒的心中得到鞏固。

二、通過游戲化課程促進幼兒全面發(fā)展

幼兒教育相比少年教育而言，要更加靈活，如果一味的對幼兒說教，那么教育效果只會適得其反。在幼兒教育中游戲教學(xué)方法就可以有效的提高教學(xué)效果和質(zhì)量，其原因是因為幼兒的性格非常好動活潑，而游戲又是幼兒最感興趣的活動，所以通過將游戲與課堂結(jié)合，可以有效的提高幼兒的學(xué)習興趣。另外，在游戲的過程中，幼兒的心理、思維能力、智力等各方面都會得到發(fā)展。以下是游戲化課程的具體案例分析。案例二：幼兒園的游戲化課程不應(yīng)該僅限于幼兒園內(nèi)，可以嘗試走出幼兒園，組織幼兒進行戶外游戲，戶外游戲不僅可以培養(yǎng)幼兒的獨立能力，也可以使幼兒感受到童趣?，F(xiàn)如今城市中大部分幼兒都很少進行戶外活動，缺乏應(yīng)有的童趣，也阻礙了幼兒的全面發(fā)展。幼兒園應(yīng)該重視幼兒的全面培養(yǎng)，比如幼兒園可以組織學(xué)生到大棚中采摘草莓西瓜等，幼兒在采摘的過程中，不僅直觀的認識到了各種果蔬是如何生長的，也可以鍛煉幼兒的動手能力等。在幼兒采摘過程中，教師要詳細的為幼兒講解農(nóng)民伯伯的辛苦，要引導(dǎo)幼兒明白粒粒皆辛苦。案例三：除了采摘活動，教師還可以組織幼兒在課堂中進行手工制作小游戲，比如剪紙、折紙、編織等，手工制作可以有效的培養(yǎng)幼兒的興趣愛好，也能提高幼兒的自主動手能力。對于一些比較難的手工制作，教師可以組織幼兒以小組的形式完成制作，小組的形式也可以培養(yǎng)幼兒的團結(jié)友愛意識。

三、結(jié)束語

幼兒園的幼兒教育主要任務(wù)就是促進幼兒身心獲得健康成長，為進入小學(xué)階段做好準備。對于幼兒而言，在幼兒園獲得了良好的培養(yǎng)和教育，也能為日后生活、學(xué)習等方面打下良好的基礎(chǔ)。我園對于幼兒教育十分重視，在教育模式上也積極創(chuàng)新改革，我園利用兒歌教學(xué)培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的文明習慣，通過游戲化課堂促進學(xué)生得到全方面的發(fā)展?？偠灾?，以我園特色以及游戲化課程為主幼兒教育，有效的提高了幼兒的學(xué)習效果，促進幼兒身心健康發(fā)展。

作者:宋麗 單位:盱眙縣維橋鄉(xiāng)中心幼兒園

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