導語：素質(zhì)教育鋼琴知識及演奏技巧研究一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

音樂教育作為素質(zhì)教育的重要組成部分，不僅可以豐富人們的精神世界，還可以增強人們對美的認識，使人們擁有更加豐富的創(chuàng)造力和想象力。在音樂教育中，鋼琴是最受歡迎的樂器之一。在音樂表現(xiàn)力上，鋼琴所能表達的感情十分豐富，素有“樂器之王”的美譽。雖然鋼琴音樂廣受人們的喜愛，但是學習起來十分困難，除了要掌握各項專業(yè)的彈奏技巧，還要理解音樂的本質(zhì)。近年，越來越多的音樂教育學家針對如何提高學習者的藝術(shù)素養(yǎng)和如何快速提高學習者的彈奏能力這兩方面進行了深入研究，并出版了大量的相關(guān)書籍。在這些書籍中，由金瑩主編、西安電子科技大學出版社2015年出版的《鋼琴基礎教程》一書，因其專業(yè)的講解、豐富的內(nèi)容而在眾多圖書中脫穎而出。《鋼琴基礎教程》從素質(zhì)教育和技巧訓練兩個角度入手，將提高素質(zhì)教育水平作為主線，對鋼琴、連音、樂曲等多個知識點進行了深入的分析和介紹，能夠幫助鋼琴學習者提高綜合能力。

《鋼琴基礎教程》的表達方式豐富多樣，論述內(nèi)容專業(yè)全面，既有鋼琴入門知識，也有專業(yè)技巧講解，無論是初學者還是鋼琴領域的教育學家，都可以使用。本書共包括9個單元，主要教學目的是提高學生鋼琴演奏的基礎技能。第一單元對鋼琴進行了簡要介紹，包括鋼琴的演奏特點及鋼琴的歷史，然后詳細介紹了每個鋼琴鍵盤的音調(diào)、發(fā)聲以及適合的演奏方式，接著對樂譜進行講解，以典型樂譜為例，深入剖析了樂譜的解讀方式。在第二單元中，作者在前兩節(jié)闡述了連音的彈奏方法和練習手段，以深入淺出的方式解釋了非連音奏法和連音奏法的不同之處，并重點論述了連音奏法的特點，然后給出了需要連音奏法演奏的練習曲和樂曲，以兒歌彈唱的方式展示出連音奏法的演奏方式。第三單元是在非連音奏法和連音奏法講解的基礎上，解釋音符。作者選取了三種典型音符進行解釋，分別是八分音符、附點音符和雙音，同時也以練習曲、樂曲和兒歌對唱的方式幫助學習者鞏固以上知識。第四單元主要是介紹跳音彈奏方法。相較于非連音奏法和連音奏法，跳音彈奏要更加困難，學習者必須明確臨時變音記號，因此作者在介紹跳音彈奏方法后，以獨立的兩章針對臨時變音記號進行深入分析，同樣也以練習曲、樂曲和兒歌彈唱等進行強化練習。在第五單元中，作者指出了復調(diào)音樂的彈奏方法，闡述了在進行復調(diào)音樂演奏時需要注意的事項，再通過練習曲和兒歌進行鞏固，通過彈唱提高學生的彈奏能力。全書的后四單元針對C、G、D、F簡易調(diào)式音階進行訓練，分別講述了每一個音階的使用方法。

本書最大的特點就是在每一個單元都設置了練習曲、樂曲和兒童彈唱三小節(jié)，通過逐層強化訓練來達到鞏固、深化知識的目的，使學習者能夠在短時間內(nèi)以最高的學習效率掌握學到的音樂知識點。在該書中，作者將所有概念化和抽象化的內(nèi)容都以具體化的方式展示出來，有效降低了知識點的學習難度，以深入淺出的方式幫助學習者快速掌握，利用經(jīng)典實例使學習者在短時間內(nèi)理解學習內(nèi)容。作者從演奏、表達、講述三個方面設置全書的內(nèi)容，使每一個章節(jié)內(nèi)容都充實豐富，這種逐層深入的方式與教學要求完全吻合。與傳統(tǒng)的音樂教育圖書不同，作者沒有以純粹的藝術(shù)形式來展現(xiàn)文章內(nèi)容，相反，作者展現(xiàn)的音樂審美方式多樣，音樂內(nèi)容豐富，演唱風格靈活且不斷變化，學習者即使長期學習也不會產(chǎn)生視覺疲勞和聽覺疲勞。

從總體來看，《鋼琴基礎教程》一書完美地結(jié)合了彈奏訓練和技巧教學，不僅具有豐富的理論知識，同時以開闊宏觀的方式敘述了音樂作品，給讀者帶來的閱讀體驗也非常美妙，而且以嚴密的邏輯和巧妙的表達方式化解了各種音樂難題。對于鋼琴初學者而言，本書是最佳選擇之一。

作者:李爽 單位:鄭州大學音樂學院