導(dǎo)語：高校學(xué)生思想政治教育探析一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

摘要：社會在進步，人們的思想也在發(fā)生變化，為了讓高校的思想政治體制得到改進，所以要對高校學(xué)生思想政治教育管理制度進行改革。思想政治的重要性成為眾多學(xué)者在思想政治教育管理工作上進行研究的原因。為了讓傳統(tǒng)思想政治教育管理的模式適應(yīng)新的教育體制，對現(xiàn)階段高校學(xué)生思想政治教育管理出現(xiàn)的問題，制定出符合現(xiàn)代學(xué)生需要的管理體制。從管理主體到管理范圍作出一致的改革，培養(yǎng)學(xué)生在政治思想上健康發(fā)展。

關(guān)鍵詞：高校;思想政治管理;教育

一、高校學(xué)生思想政治教育的概述

1.思想政治教育管理的內(nèi)容《思想政治教育管理學(xué)》中指出教育者為了實現(xiàn)思想政治教育的預(yù)定目標，根據(jù)設(shè)定的管理制度對相應(yīng)的高校學(xué)生思想政治教育進行有組織有計劃的監(jiān)督實施達到對高校思想政治的提升。思想政治教育管理具有一定的特殊性，以學(xué)生為主體它是起到教育的作用，以學(xué)校為主體它又是管理者的管理參考制度。高校學(xué)生思想政治教育管理是一種管理的特殊實踐活動，兼?zhèn)淞藢W(xué)校教育和社會管理的雙重屬性。2.思想政治教育管理的特點思想政治教育管理目標是讓高校生培養(yǎng)健全的人格，使其成為社會的有用人才，與傳統(tǒng)的管理目標達到短期內(nèi)的管理經(jīng)營效果在本質(zhì)上有著明顯的區(qū)別。思想政治教育管理目標不會由于教育環(huán)境發(fā)生變化以及高校生自身對思想教育的理解的不同而產(chǎn)生改變，這種性質(zhì)就決定了思想政治教育管理目標的特殊性。對高校生的發(fā)展應(yīng)用科學(xué)的方法結(jié)合我國在政治文化教育上的要求，用最先進的管理方法通過實踐達到學(xué)生形成健康的思想和良好的人格。

二、高校學(xué)生思想政治教育管理出現(xiàn)的問題

1.管理體制建設(shè)不完善。高校學(xué)生政治教育管理體制是實施制度和領(lǐng)導(dǎo)制度的總和，高校思想教育的管理者對此制度有決定權(quán)，解決了高校制度負責(zé)人和管理者的評選問題。但是隨著社會的進步教育體制的改革，高校學(xué)生的思想政治制度也要追隨社會的而進步進行改善，教育制度的內(nèi)容和要求與現(xiàn)代社會的需求存在著差距。新教育體制要求制度的管理者對學(xué)生的思想教育負責(zé)，但是實際的教育環(huán)境是制度管理者是由校長和書記兩個人來擔(dān)任的，導(dǎo)致了教育思想存在偏差，學(xué)生接受了兩個不同的思想政治教育理念必然會導(dǎo)致學(xué)生德智體美勞出現(xiàn)分裂的狀態(tài)。目前，最新的教育體制把決定權(quán)全權(quán)授予給校長，然而只有部分高校的校長做到了對學(xué)生思想教育發(fā)責(zé)任，多數(shù)的校長不能從學(xué)生的角度思考，沒有投入適當(dāng)?shù)娜肆ξ锪ω斄碇С指咝W(xué)生的思想政治教育，從而使學(xué)生思想政治教育體制不完善。2.管理方法相對比較單一。高校學(xué)生思想政治教育的管理方法。不僅可以實現(xiàn)學(xué)生的思想管理目標還可以提高管理效率。但是，現(xiàn)在的高小學(xué)生教育管理方法比較單一的問題，主要表現(xiàn)在管理方法沒有綜合運用和管理方法缺乏現(xiàn)代技術(shù)的應(yīng)用兩方面。管理方法包括心理、經(jīng)濟、法律、行政和教育等，要將這五種方法綜合運用，使其發(fā)揮出作用，但是，我國比較偏重于行政方法，對不同的情況不能因人施教導(dǎo)致了管理觀念落后，不能形成活躍的組織氣氛，對制度管理者的管理產(chǎn)生了阻礙作用。管理方法中不善于對目標管理法的運用，把現(xiàn)代技術(shù)擱置一旁，會造成對目標的偏離，對學(xué)生的思想政治教育質(zhì)量漠不關(guān)心，必然會導(dǎo)致管理制度不能有效實施。

三、高校學(xué)生思想政治教育管理問題的解決對策

1.加強高校學(xué)生思想政治教育管理體制改革和建設(shè)。為了完善高校學(xué)生思想政治管理體制，要對之前有黨委組織實施的學(xué)生思想教育體制進行改革。轉(zhuǎn)變校長、黨委的陳舊思想，達到兩者之間的默契積極的配合，才能建立起新的教育體制。校長要全面發(fā)展學(xué)生的德智體美勞等各個方面，這是現(xiàn)代教育性質(zhì)的趨勢，并且要有管理學(xué)生思想政治教育的責(zé)任感，把學(xué)生思想政治教育放到與教學(xué)、科研同等重要的位置。學(xué)生思想政治教育問題的決策權(quán)在校黨委的手上，改變校黨委的觀念，提高學(xué)生的思想政治效果。培養(yǎng)學(xué)生正確的思考態(tài)度。可以將高校學(xué)生思想政治的管理職責(zé)均分到校長和系主任的手里，分別建立以校長和系主任為首的學(xué)生政治思想教育的工作體系。2.實現(xiàn)學(xué)生思想政治教育評估管理科學(xué)化。建立思想政治教育評價管理平臺，管理學(xué)生的思想政治教育讓學(xué)生的思想政治教育受到管理主體的指揮和控制，為了讓評估管理系統(tǒng)對學(xué)生的思想教育起到作用，必須實現(xiàn)評估管理系統(tǒng)的科學(xué)化，首先，要以科學(xué)的評估指標作為學(xué)生思想政治教育評估管理工作的前提條件，貼合學(xué)生實際的思想教育，反映出高校學(xué)生思想政治教育的宗旨。要做到評估管理方法的科學(xué)化必須按照科學(xué)的評估原則，堅持動態(tài)和靜態(tài)結(jié)合的方式。因為學(xué)生的思想很來就是隨著時間的變化而變化的，所以評估管理應(yīng)該對不同時期學(xué)生的思想狀態(tài)進行管理機制的制定，這樣可以獲得相對準確的評估效果。另外，要達到評估管理反饋的有效反映，一是評估主體和對象不能互相欺騙，要互相配合，二是要加強管理者對評估方式的管理。第三同級部門和不同部門也要有相互合作的意識，這樣才能達到高校學(xué)生思想教育工作的順利進行。

21世紀是高校學(xué)生思想教育充滿挑戰(zhàn)的時代，因此要對學(xué)生思想教育體制進行改革。為了迎合現(xiàn)代社會的需要，必須對高校學(xué)生思想教育體制進行改革。對高校學(xué)生的思想政治教育的管理不僅需要滿足當(dāng)今社會到來的挑戰(zhàn)，而且也要對傳統(tǒng)的教育理念做出積極的改善，創(chuàng)造出更多元、開放的教育管理體制，提高學(xué)生的思想政治教育管理工作的效率，獲得教育管理的突破，培養(yǎng)學(xué)生健康積極的人格和思維方式，為祖國培養(yǎng)現(xiàn)代社會的優(yōu)秀人才做出積極的努力。

作者:王青 單位:內(nèi)蒙古商貿(mào)職業(yè)學(xué)院

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