導(dǎo)語：高?；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)室?guī)熒踩庾R(shí)探究一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，實(shí)驗(yàn)教學(xué)環(huán)節(jié)是培養(yǎng)化學(xué)工作者必不可少的教學(xué)組成部分。[1]高校實(shí)驗(yàn)室安全事故時(shí)有發(fā)生，造成師生生命傷害，財(cái)產(chǎn)、科研資料損失。國內(nèi)高校實(shí)驗(yàn)室安全管理工作起步，總體上安全意識(shí)不強(qiáng)。提升高校師生安全意識(shí)，具有極其深遠(yuǎn)的意義。

1缺乏安全意識(shí)

安全的態(tài)度決定安全的行為，安全的行為形成安全的習(xí)慣，讓安全成為習(xí)慣，形成意識(shí)。這是每一位高校師生應(yīng)養(yǎng)成的習(xí)慣。然而，目前高校化學(xué)實(shí)驗(yàn)室仍存在一些安全問題：(1)師生在進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室時(shí)，存在不穿戴防護(hù)用品的現(xiàn)象，如防護(hù)服、防護(hù)手套、護(hù)目鏡等。(2)女生存在披肩散發(fā)、佩戴隱形眼鏡做實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象，這是非常危險(xiǎn)的。2011年4月，美國耶魯大學(xué)的一名女大學(xué)生在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室工作時(shí)，長發(fā)被卷入車床，頸部被勒，窒息慘死。慘痛的教訓(xùn)告訴我們，在實(shí)驗(yàn)室，女生不能披著頭發(fā)做實(shí)驗(yàn)。(3)某些揮發(fā)性酸、有刺激性氣味的堿，或者應(yīng)該在通風(fēng)櫥中進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作，學(xué)生為了方便，從不在通風(fēng)櫥內(nèi)實(shí)驗(yàn)，這使得室內(nèi)充滿了揮發(fā)試劑氣味，對(duì)身體造成傷害。[2](4)學(xué)生的安全意識(shí)十分缺乏，在做實(shí)驗(yàn)期間，仍然存在同學(xué)之間嬉戲打鬧、師生擅自串崗、脫崗的現(xiàn)象，這是對(duì)生命、對(duì)實(shí)驗(yàn)的不尊重，同時(shí)也是不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)刈鰧?shí)驗(yàn)的表現(xiàn)形式。(5)學(xué)生存在“事故不會(huì)發(fā)生在我頭上；事故不會(huì)發(fā)生在這里；安全是安全人員的事，與我無關(guān)；有些事故是無法避免的?！钡南敕ǎ掖嬖谶@種想法的學(xué)生不在少數(shù)。通過平時(shí)與學(xué)生之間的交流，發(fā)現(xiàn)多數(shù)學(xué)生不喜歡學(xué)校開設(shè)的安全教育課程，也不太喜歡實(shí)驗(yàn)教師在實(shí)驗(yàn)課時(shí)，老是強(qiáng)調(diào)實(shí)驗(yàn)室安全問題以及應(yīng)急處理的相關(guān)知識(shí)。針對(duì)以上問題，主要提出如下措施：

2提升安全意識(shí)

2.1安全教育。曾說，安全生產(chǎn)必須進(jìn)行警鐘長鳴，常抓不懈，絲毫放松不得，否則就會(huì)給國家和人民帶來不可挽回的損失。[3]安全重于泰山，針對(duì)高?；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)室的安全管理，可從以下幾個(gè)方面加強(qiáng)師生的安全教育：(1)實(shí)驗(yàn)教師需先進(jìn)行系統(tǒng)、全面的安全教育，待考核合格后，才能持證上崗。在安全教育的培訓(xùn)中，尤其應(yīng)加強(qiáng)應(yīng)急處理能力的培養(yǎng)。(2)開學(xué)伊始，針對(duì)進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室的本科生、新入學(xué)的研究生開展安全講座，輔以網(wǎng)絡(luò)和宣傳欄宣傳安全教育。(3)每逢重大節(jié)假日，均對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，提升學(xué)生的安全意識(shí)。(4)使用安全考試系統(tǒng)，結(jié)合學(xué)生手機(jī)不離身的習(xí)慣，開發(fā)并運(yùn)用手機(jī)安全考試系統(tǒng)APP，待學(xué)生通過安全考試，獲得安全考試合格證書后，才發(fā)放實(shí)驗(yàn)服，允許學(xué)生進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室，完成實(shí)驗(yàn)教學(xué)。(5)進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室時(shí)，填寫《實(shí)驗(yàn)申請(qǐng)書》，并逐一進(jìn)行安全教育，開設(shè)實(shí)驗(yàn)室安全課。(6)在學(xué)生進(jìn)行每一次實(shí)驗(yàn)前，實(shí)驗(yàn)教師根據(jù)此次實(shí)驗(yàn)內(nèi)容進(jìn)行3到5分鐘的安全教育，學(xué)生需將安全注意事項(xiàng)寫入實(shí)驗(yàn)報(bào)告。(7)不定期的開展應(yīng)急演練和消防演練，讓學(xué)生親身體會(huì)“災(zāi)情”帶來的危害，了解并掌握滅火器、消防栓的正確使用方法。(8)針對(duì)有條件的學(xué)校，可邀請(qǐng)專業(yè)公司開展具有專業(yè)特點(diǎn)的應(yīng)急演練，學(xué)校保衛(wèi)處、教務(wù)處、實(shí)驗(yàn)設(shè)備處、相關(guān)學(xué)院實(shí)驗(yàn)室的領(lǐng)導(dǎo)和老師進(jìn)行觀摩，提升安全意識(shí)。(9)開展化學(xué)實(shí)驗(yàn)室安全事故應(yīng)急處置演練，并將典型案例拍成視頻，供全校各實(shí)驗(yàn)室學(xué)習(xí)。2.2規(guī)范實(shí)驗(yàn)操作。高校化學(xué)實(shí)驗(yàn)室是進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)、科研創(chuàng)新的重要場(chǎng)所，最主要的是培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力，因而，規(guī)范實(shí)驗(yàn)操作，遵守操作規(guī)程具有非常重要的意義。下面是一些具體的規(guī)范操作：(1)蒸餾和回流時(shí)，冷凝水下進(jìn)上出；(2)蒸餾和回流時(shí)，防止形成封閉系統(tǒng)，以防爆炸事故的發(fā)生；(3)不同溶劑體系應(yīng)采用不同的加熱方式，比如，水浴、油浴、電熱套加熱等；(4)加熱低沸點(diǎn)易燃溶劑應(yīng)避免明火，禁止使用敞口容器加熱有機(jī)溶劑；(5)加熱時(shí)，應(yīng)防止局部過熱和暴沸，在使用酒精燈加熱時(shí)，尤其需要注意防止局部過熱的現(xiàn)象，蒸餾和回流時(shí)應(yīng)先加沸石或攪拌磁子再開始加熱，若已加熱，發(fā)現(xiàn)還未加攪拌磁子，不可在加熱狀態(tài)或熱溶液中補(bǔ)加，需將溶液冷卻至室溫再補(bǔ)加攪拌磁子，以防發(fā)生事故；(6)蒸餾、萃取時(shí)，不可使不穩(wěn)定物質(zhì)濃度或含量增加，增大危險(xiǎn)性；(7)稀釋濃硫酸時(shí)，需將濃硫酸緩慢引流入水中，切不可交換加入順序，引起濃硫酸飛濺，造成人員傷害；(8)拿取灼熱器皿時(shí)，防止?fàn)C傷或損壞器皿；(9)在實(shí)驗(yàn)過程中，不可無人監(jiān)管；(10)正確使用高壓反應(yīng)釜、反應(yīng)罐、反應(yīng)器等，正確操作氣體鋼瓶、高壓滅菌儀等。2.3加強(qiáng)安全防護(hù)。安全重于泰山，高于一切。不要等到事故發(fā)生后，才幡然悔悟，才開始做好防護(hù)措施，一定要先做好防護(hù)，雖不能杜絕隱患，但是卻能防微杜漸。實(shí)驗(yàn)室安全防護(hù)，嚴(yán)格遵循規(guī)程，不能“無知無畏”，更不能“明知無畏”。明確實(shí)驗(yàn)室安全隱患，做好個(gè)人防護(hù)，減少高?；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)室事故的發(fā)生。(1)進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室之前，穿戴好護(hù)目鏡、實(shí)驗(yàn)服、丁腈手套等，女生的長發(fā)需要束起，不穿涼鞋、拖鞋、高跟鞋等；(2)實(shí)驗(yàn)室需保持良好的通風(fēng)；(3)實(shí)驗(yàn)室需配備必要的應(yīng)急救護(hù)措施，如緊急噴淋器、洗眼器、緊急沖淋、急救醫(yī)藥箱等；(4)搬運(yùn)氣體鋼瓶時(shí)，要旋上鋼帽，使用專用的手推車；(5)氣體使用前應(yīng)先安裝減壓閥和壓力表，各種壓力表不可混用。定期檢查減壓閥。橡膠管路要定期檢查，防止橡膠老化；(6)規(guī)范用氣：確定氣瓶有正確的標(biāo)識(shí)，確認(rèn)氣體種類、檢測(cè)周期等，進(jìn)行必要的檢漏，固定存放使用；(7)氣瓶應(yīng)遠(yuǎn)離熱源、火源和電氣設(shè)備；(8)特別注意：易燃易爆氣體不能與助燃?xì)怏w放在一起，要分開，遠(yuǎn)距離放置。2.4提升師生的應(yīng)急處理能力。(1)組織消防演練、緊急疏散演練，加強(qiáng)師生對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)急能力；(2)抓住典型事例，向全院進(jìn)行通報(bào)，分析事故原因、吸取其中教訓(xùn)、教育當(dāng)事人、提醒所有的師生，安全工作警鐘長鳴。(3)發(fā)動(dòng)研究生會(huì)的同學(xué)，每年在學(xué)生中間進(jìn)行“實(shí)驗(yàn)室安全月”活動(dòng)，印制“實(shí)驗(yàn)室安全知識(shí)手冊(cè)”，廣泛開展實(shí)驗(yàn)室安全的教育和宣傳，安全教育工作常抓不懈。2.5樹立新的安全觀念。改變“安全事故不會(huì)發(fā)生在自己身上或自己身邊”的舊觀念，對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室安全保持一顆敬畏之心，打從心里認(rèn)清并接受：安全是每個(gè)人共同分擔(dān)的責(zé)任；沒有任何工作是如此的重要，以至于我們沒有時(shí)間去安全的完成；所有事故都是“引發(fā)的”，不是無緣無故地發(fā)生的；所有與職業(yè)相關(guān)的事故都是可以避免的；安全地工作是一種工作態(tài)度，安全同時(shí)又是一種生活方式。安全工作要做到萬無一失，否則會(huì)一失萬無。安全的態(tài)度決定安全的行為，安全的行為形成安全的習(xí)慣，安全的習(xí)慣塑造安全的性格，安全的性格成就美麗的命運(yùn)。讓安全成為習(xí)慣，形成意識(shí)。

3結(jié)語

化學(xué)實(shí)驗(yàn)室是高校人才培養(yǎng)、學(xué)科建設(shè)、科學(xué)研究和服務(wù)社會(huì)的基地，是重大科研成果和科研人才的誕生地，是一個(gè)國家和民族發(fā)展化學(xué)科學(xué)的搖籃，做好其安全管理工作具有極其重要的意義。［4］提升師生的安全意識(shí)，是減少和避免高?；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)室安全事故發(fā)生的關(guān)鍵一環(huán)，具有非常重要的意義。

參考文獻(xiàn)

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作者:尹夢(mèng)云 單位:西華師范大學(xué)