導(dǎo)語(yǔ)：石油工業(yè)概論課程體系探討一文來(lái)源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢(xún)客服老師，歡迎參考。

摘要：近幾年來(lái)，各石油類(lèi)高校普遍為新生開(kāi)設(shè)石油工業(yè)概論課，以幫助新生更好的認(rèn)識(shí)和了解專(zhuān)業(yè)，進(jìn)而引導(dǎo)學(xué)生更快的適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)。然而，面對(duì)隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展以及石油產(chǎn)業(yè)面臨諸多問(wèn)題，學(xué)生對(duì)專(zhuān)業(yè)的理解發(fā)生了一些變化，如何建設(shè)該課程教學(xué)體系使其能發(fā)揮應(yīng)有的作用是急需解決的問(wèn)題。本文從當(dāng)前背景、教學(xué)重點(diǎn)調(diào)整、教學(xué)方法改進(jìn)等方面進(jìn)行了探討，對(duì)適應(yīng)當(dāng)前形勢(shì)，提高教學(xué)質(zhì)量有較好作用。

關(guān)鍵詞：石油工業(yè)；概論課；教學(xué)重點(diǎn)；教學(xué)方式

石油工業(yè)概論課是為石油工程專(zhuān)業(yè)新生開(kāi)設(shè)的課程，教學(xué)內(nèi)容包括石油地質(zhì)、勘探、鉆完井、測(cè)井、油氣田開(kāi)發(fā)、采油采氣、油氣集輸、石油加工等，涵蓋石油從形成到開(kāi)采再到煉制成品油的全過(guò)程，對(duì)學(xué)生了解石油工業(yè)，充分認(rèn)識(shí)所學(xué)專(zhuān)業(yè)具有重要作用。然而，在國(guó)內(nèi)社會(huì)經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的背景下，石油行業(yè)前景卻不被看好而造成學(xué)生思想浮動(dòng)，不重視該課程，使本來(lái)就面臨困難的課堂教學(xué)更難以發(fā)揮其應(yīng)有作用。

一、當(dāng)前面臨的困難

1.內(nèi)容多，課時(shí)少。石油工業(yè)概論與其他專(zhuān)業(yè)概論課相比涵蓋范圍更廣，基本涵蓋了資源勘查工程、勘查技術(shù)與工程、石油工程、油氣儲(chǔ)運(yùn)工程、石油化學(xué)工程等專(zhuān)業(yè)的教學(xué)內(nèi)容，各高校普遍設(shè)置的課時(shí)僅為16—30學(xué)時(shí)，每個(gè)方面平均下來(lái)不足2個(gè)課時(shí)，在這么短的課時(shí)內(nèi)，讓沒(méi)有任何專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)的新生接觸這么多內(nèi)容對(duì)授課教師知識(shí)結(jié)構(gòu)、授課技巧挑戰(zhàn)很大。2.當(dāng)前社會(huì)變革影響學(xué)生專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)熱情。近年來(lái)，一方面國(guó)際原油價(jià)格持續(xù)低迷，國(guó)內(nèi)石油企業(yè)利潤(rùn)迅速下降，員工待遇走低，對(duì)人才需求降低，高校相關(guān)專(zhuān)業(yè)學(xué)生就業(yè)困難。另一方面，隨著國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展，國(guó)內(nèi)各行業(yè)收入持續(xù)增加，社會(huì)各行業(yè)對(duì)人才需求旺盛，特別是大城市就業(yè)相對(duì)容易，石油行業(yè)從業(yè)者經(jīng)濟(jì)收入較高的優(yōu)勢(shì)不復(fù)存在，而工作環(huán)境艱苦的劣勢(shì)被無(wú)限放大，各石油高校報(bào)考熱度下降，而在校學(xué)生對(duì)專(zhuān)業(yè)熱情不斷下降，對(duì)畢業(yè)后繼續(xù)從事石油事業(yè)的熱情下降，這也是各石油高校專(zhuān)業(yè)教育特別是入學(xué)教育急需解決的問(wèn)題。3.石油資源枯竭論動(dòng)搖學(xué)生信心。隨著各類(lèi)新能源技術(shù)不斷取得突破，國(guó)內(nèi)主力大油田開(kāi)始進(jìn)入開(kāi)發(fā)中后期，產(chǎn)量開(kāi)始下降，加之勘探難度逐漸增加，石油資源枯竭論開(kāi)始在社會(huì)盛行，石油產(chǎn)業(yè)成為人們心目中的夕陽(yáng)產(chǎn)業(yè)，進(jìn)而影響在校生對(duì)專(zhuān)業(yè)的信心。如何讓學(xué)生正確認(rèn)識(shí)石油對(duì)于國(guó)家安全、經(jīng)濟(jì)中的地位樹(shù)立學(xué)生信心，如何讓學(xué)生科學(xué)認(rèn)識(shí)石油行業(yè)未來(lái)的發(fā)展及其對(duì)從業(yè)者的要求讓學(xué)生明確自身職責(zé)，進(jìn)而如何對(duì)待四年學(xué)習(xí)是新生教育必須要做的工作。

二、教學(xué)重點(diǎn)設(shè)置

面對(duì)當(dāng)前存在的突出問(wèn)題，石油工業(yè)概論課不可能將教材內(nèi)容細(xì)致講解，結(jié)合其設(shè)置意義和教學(xué)目標(biāo)、授課群體特點(diǎn)，筆者認(rèn)為教學(xué)內(nèi)容應(yīng)放在以下幾個(gè)方面。1.石油工業(yè)科普式教育，讓學(xué)生對(duì)石油形成、勘探、開(kāi)發(fā)、儲(chǔ)運(yùn)、煉化等石油工業(yè)各個(gè)環(huán)節(jié)有大概認(rèn)識(shí)即可，了解各階段工作流程及各階段銜接關(guān)系。目的是讓學(xué)生對(duì)本專(zhuān)業(yè)及相關(guān)專(zhuān)業(yè)的工作內(nèi)容、發(fā)展方向有簡(jiǎn)單了解。2.我國(guó)石油工業(yè)業(yè)發(fā)展歷史及前景，特別是石油文化的形成及其偉大意義。目的是奠定學(xué)生學(xué)習(xí)石油專(zhuān)業(yè)的責(zé)任感、使命感。3.結(jié)合未來(lái)石油工業(yè)對(duì)從業(yè)者素質(zhì)的需求，介紹本專(zhuān)業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)、教學(xué)計(jì)劃以及大學(xué)學(xué)習(xí)特點(diǎn)，目的是奠定學(xué)生完成學(xué)習(xí)任務(wù)的思想基礎(chǔ)。

三、教學(xué)方式改革

根據(jù)當(dāng)前教學(xué)需要，教學(xué)方式改革應(yīng)充分做好以下幾個(gè)方面，最大化實(shí)現(xiàn)課程設(shè)置的目的和意義。1.與思想政治教育相結(jié)合。我國(guó)石油工業(yè)發(fā)展過(guò)程是一部可歌可泣的歷史，是工業(yè)發(fā)展的典型代表。在甩掉“貧油”帽子的發(fā)展歷程中，“愛(ài)國(guó)主義”精神在其中發(fā)揮了無(wú)比巨大的作用，它激勵(lì)了一代又一代中國(guó)人獨(dú)立自主、自力更生、不斷奮進(jìn)的精神品質(zhì)，誕生了“大慶”精神，“鐵人”精神以及以“寧可少活二十年，拼命也要拿下大油田”為代表的艱苦奮斗、無(wú)私奉獻(xiàn)的愛(ài)國(guó)主義情懷，譜寫(xiě)了響徹大地的豪邁歌曲“我為祖國(guó)獻(xiàn)石油”。而這些寶貴的精神財(cái)富是當(dāng)前以及未來(lái)石油行業(yè)的從業(yè)者所必須具備的精神品質(zhì)。因此在石油工業(yè)概論課程授課時(shí)，必須將思想政治教育與專(zhuān)業(yè)教育緊密結(jié)合，將石油文化、石油精神融入課程內(nèi)容，使大學(xué)新生在了解石油基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，在思想政治方面受到石油精神的陶冶和激勵(lì)，傳承“愛(ài)國(guó)、創(chuàng)業(yè)、求實(shí)、奉獻(xiàn)”的石油精神，牢固樹(shù)立“學(xué)石油、愛(ài)石油、獻(xiàn)身石油事業(yè)”的決心。2.與入學(xué)教育相結(jié)合。大學(xué)新生的入學(xué)教育一般包括校情校史、專(zhuān)業(yè)認(rèn)知、培養(yǎng)計(jì)劃（課程設(shè)置）等內(nèi)容，每個(gè)方面一次講座，很難使學(xué)生快速了解專(zhuān)業(yè)，適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)模式，繼而容易使學(xué)生思想上產(chǎn)生迷茫，行為上表現(xiàn)為不知所措，浪費(fèi)寶貴的時(shí)間，石油工業(yè)概論作為石油工程專(zhuān)業(yè)入門(mén)教學(xué)課程，應(yīng)該承擔(dān)起幫助學(xué)生盡快適應(yīng)大學(xué)生活，引導(dǎo)他們樹(shù)立遠(yuǎn)大目標(biāo)的責(zé)任和義務(wù)。在授課中應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生在充分認(rèn)識(shí)石油對(duì)一個(gè)國(guó)家的社會(huì)經(jīng)濟(jì)以及國(guó)際地位的重要影響以及其特殊戰(zhàn)略?xún)r(jià)值的基礎(chǔ)上，樹(shù)立學(xué)習(xí)石油的使命感和責(zé)任感。現(xiàn)在的石油高校大都在石油工業(yè)發(fā)展過(guò)程中建立起來(lái)并為我國(guó)石油工業(yè)發(fā)展做出過(guò)重大貢獻(xiàn)，在課程過(guò)程中應(yīng)穿插校史介紹，增強(qiáng)學(xué)生自豪感。在專(zhuān)業(yè)認(rèn)知過(guò)程中，應(yīng)該以科學(xué)的數(shù)據(jù)表明石油行業(yè)前景及面臨的問(wèn)題，讓學(xué)生知道不是石油枯竭了，而是需要更加先進(jìn)的技術(shù)和高級(jí)人才，在此基礎(chǔ)上讓學(xué)生明白大學(xué)四年的課程設(shè)置，及其對(duì)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)的意義，使學(xué)生對(duì)專(zhuān)業(yè)發(fā)展前景充滿(mǎn)信心。3.與先進(jìn)教學(xué)手段相結(jié)合。石油工業(yè)概論課程既涉及到數(shù)百萬(wàn)年前的地殼運(yùn)動(dòng)，河流湖泊及石油生成，又涉及到開(kāi)采幾十年后的地下流體變化；研究對(duì)象下有看不見(jiàn)摸著不著的地下油層，中有千米管柱，上有地面油氣的集輸與加工，既有龐大的儀器設(shè)備，又需詳細(xì)的理論計(jì)算，對(duì)于大學(xué)新生來(lái)講在極短時(shí)間內(nèi)了解石油工業(yè)的各個(gè)環(huán)節(jié)，難度極大。因此，如果仍舊采用一支粉筆、一塊黑板、一本課本的傳統(tǒng)教學(xué)手段，不僅花費(fèi)大量的時(shí)間，學(xué)生也必將覺(jué)得枯燥泛味，難以理解。借助多媒體教學(xué)，將一些實(shí)際生產(chǎn)的圖片、動(dòng)畫(huà)以及影音資料運(yùn)用到課堂教學(xué)中，教學(xué)效率、效果就可以得到大大提高。多媒體課件具有形象、直觀、生動(dòng)、信息量大、感染力強(qiáng)、易理解的特點(diǎn)，深受學(xué)生歡迎，是提升提高教學(xué)效果的良好手段。4.課堂教學(xué)形式進(jìn)一步豐富。石油工業(yè)概論課程涉及專(zhuān)業(yè)眾多，涉及知識(shí)廣泛，除盡可能應(yīng)用多媒體手段增強(qiáng)學(xué)生直觀認(rèn)識(shí)外，應(yīng)不斷豐富課堂教學(xué)形式，提升教學(xué)效果：一是可采取不同專(zhuān)業(yè)教師輪流上課形式，既能彌補(bǔ)教師知識(shí)結(jié)構(gòu)欠缺，又能提高學(xué)生對(duì)課堂的新鮮感；二是可以就近參觀實(shí)景實(shí)物，如就近參觀地質(zhì)現(xiàn)象，教學(xué)實(shí)體實(shí)驗(yàn)室，仿真模擬實(shí)驗(yàn)室等場(chǎng)所，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)教學(xué)內(nèi)容的理解。三是可以就學(xué)生感興趣話題展開(kāi)討論，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性及思考力。不斷豐富和挖掘性的課堂教學(xué)形式可以明顯增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、提升教學(xué)效果。

四、結(jié)語(yǔ)

為大一新生開(kāi)設(shè)石油工業(yè)概論課可以幫助學(xué)生系統(tǒng)地了解所學(xué)專(zhuān)業(yè)背景和基本情況，形成基本的專(zhuān)業(yè)概念及思想，并引導(dǎo)學(xué)生盡快適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)、生活，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，為學(xué)生今后的學(xué)習(xí)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。教學(xué)體系需要不斷的改革以適應(yīng)不斷變化的行業(yè)形勢(shì)及學(xué)生群體特征，以期為國(guó)家石油事業(yè)培養(yǎng)優(yōu)秀人才發(fā)揮應(yīng)有的作用。

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作者:程亮 單位:長(zhǎng)江大學(xué)