導語：中職計算機教學中德育滲透一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

摘要：近年來，由于中等職業(yè)學校招收的學生的素質(zhì)越來越低，學生的德育教育也有待提高。而且不少學生在初中時養(yǎng)成的許多的不良習慣也嚴重阻礙著學生的身心發(fā)展，對學生今后的工作、做人甚至也會產(chǎn)生很大影響。因此，在中職的課程教學中要對學生滲透德育教育，尤其是在計算機課程的教學中更是要從學習習慣、網(wǎng)絡(luò)德育教育方面進行，使學生養(yǎng)成健康上網(wǎng)的良好習慣。

關(guān)鍵詞：中職；計算機；教學；德育教育

當今的時代可以說是網(wǎng)絡(luò)的時代，學生們不僅可以在電腦上上網(wǎng)，也可以在手機上上網(wǎng)，這的確方便了學生們在網(wǎng)上查找資料，從中接收到的知識也越來越豐富，而且學生們接受的信息技術(shù)的能力要比成人快的多，現(xiàn)在很多的學生操作計算機的水平要比他們的家長熟練的多，不過，話又說回來了，網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，在網(wǎng)絡(luò)上有很多的有利于學生學習的知識，教給學生一些學習技巧方法。但同時網(wǎng)絡(luò)上也有很多不適宜學生們的內(nèi)容，而正處在青春發(fā)育階段的學生如何對待上網(wǎng)，是中職學校面臨的急需解決的問題，這就要靠計算機教師在教學過程中正確的引導，使學生們能自覺規(guī)范自已的行為，養(yǎng)成健康利用網(wǎng)絡(luò)的好習慣。

1中職學生在利用計算機的過程中常見問題分析

1．1計算機公德意識缺乏：在中職學校的計算機教學中一般情況下是好幾個班合用一個機房，也可以說是幾個學生共用同一臺計算機，在使用這臺計算機的時候有的學生隨意刪除別的同學建立的文件夾中的內(nèi)容，對微機設(shè)置密碼，計算機水平好一點的學生甚至能任意修改注冊表和CMOS參數(shù)，重裝系統(tǒng)等操作，給機房的管理帶來一定的難度。另外，還有的學生會破壞計算機的硬件，有的學生甚至把鍵盤上的按鈕都扣掉了，這些都嚴重影響了計算機教學的正常進行。

1．2沉迷游戲而荒廢學業(yè)：在計算機機房內(nèi)由于一個老師要看幾十個學生，好學的學生總有問不完的問題，教師是顧不過來的，不愛學的學生就利用這個間隙，趁老師不注意玩網(wǎng)絡(luò)游戲或是進行QQ聊天。有些學生在初中就是網(wǎng)迷，整天沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲而不能自拔導致學習成績一落千丈，中考失意才來到中職就讀，可仍不悔改，玩游戲已成為一種習慣。也有的學生甚至晚上偷偷跑出去整宿的上網(wǎng)，這存在很大的安全隱患，給學校的管理帶來一定的難度。青少年正處在求知的階段，本身的心理、心智還不成熟，網(wǎng)絡(luò)上也有一些不健康的內(nèi)容對學生們也有很大的吸引力，容易導致青少年的犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。

1．3學生學習成兩極分化：在中職學校學生的學習呈現(xiàn)兩極分化的趨勢，部分學習成績好的學生計算機的操作水平也比較高，老師留下的作業(yè)或任務(wù)能及時完成并上交，而部分成績差的學生的學習狀態(tài)是基本不學，因此，對于老師留下的作業(yè)也是持應(yīng)付態(tài)度，教師催的緊了就找好學生的作業(yè)抄一份交了完事，教師對此也無計可施，如果不讓學生們抄作業(yè)，一個班幾乎有一半以上的都交不了作業(yè)，那樣學生的作業(yè)成績也不好評定了。鑒于在中職計算機的教學過程有這么多的影響正常教學的因素存在，教師不僅要從學生的管理上入手，加強學生個人習慣素質(zhì)的養(yǎng)成，還要從計算機的教學中做起，在教學的過程中滲透德育教育，從一點一滴做起，糾正學生的不良習慣。

2中職學校計算機課教學中滲透德育勢在必行

在中職計算機的教學過程中，雖然說中職學校的培養(yǎng)目標是為社會培養(yǎng)技能型勞動者，但是教師在教學的過程中不能只抓學生的計算機基礎(chǔ)知識和計算機操作的基本技能的培養(yǎng)，還要在教學過程中注重對學生進行最基本的德育教育。在企業(yè)中有這么一句話，工作的態(tài)度比你的知識更重要。這個態(tài)度中就有一個做人的原則，我覺得在現(xiàn)在的中職學校教會學生做人遠比教給他們知識要重要。

2．1現(xiàn)代信息技術(shù)發(fā)展的要求：隨著網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的發(fā)展，學生們掌握的信息技術(shù)能力也日益提高，但是學生們沒有什么社會經(jīng)驗，對網(wǎng)上的信息缺乏明辯的能力，他們的德育知識匱乏，容易被不良的信息誘惑，誤入歧途。因此，在中職計算機教學中培養(yǎng)他們積極健康的信息素養(yǎng)是十分重要的，對他們今后的發(fā)展具有積極的作用。

2．2中職學生計算機應(yīng)用技術(shù)現(xiàn)狀的客觀需要：當今社會是信息社會，因此，中職學生要養(yǎng)成良好的信息責任感和遵守相應(yīng)的信息道德?？墒窃诰W(wǎng)絡(luò)犯罪、計算機病毒、黑客泛濫的今天，中學生如果沒有良好的信息道德，強烈的信息責任感是不能自覺抵抗不良行為的。曾有報道說，有的計算機水平高的學生計算機病毒的，有利用軟件知識去盜取別人密碼的等等現(xiàn)象也說明了在計算機課程中滲透德育教育是十分必要的。

3在計算機課程中滲透德育教育的措施

3．1培養(yǎng)學生正確德育觀：當前由于社會大環(huán)境的影響，學生的德育觀教育有些缺失，這些獨生子女都被家長們寵壞了，養(yǎng)成了唯我獨尊的習慣，因此，教師在計算機的教學過程中要結(jié)合學生的特點，采用正確的有效的方式來對學生進行德育教育，讓學生正確認識網(wǎng)絡(luò)，理性看待網(wǎng)絡(luò)游戲，同時，要開展與計算機專業(yè)有關(guān)的活動，如制作班級板報時要用PPT演示文稿、電子報等形式，要求主題鮮明，健康向上，不僅讓學生能利用所學知識，還能起到自我教育、自我提高的目的，在這些活動中有效地提高學生的德育觀念。

3．2轉(zhuǎn)變教學方式：中職計算機的教學以上機操作為主，但教師要對千篇一律的集體式的上機模式進行改變，那樣的教法容易使學生各自為政，程度好學習成績好的學生起不了帶頭作用，形不成一種交流互助的學習模式。因此，教師在教學中要采用參與式教學方法，將學生分成若干教學小組，讓學習程度好的當組長，起帶頭作用，形成小組討論合作的學習情形，這樣操作不讓每一組落下一名學生。而且通過引進競爭機制，將組間互主評與教師評價結(jié)合起來，有力地發(fā)揮了團體學習的作用，學生們不僅增強了集體榮譽感，而且相互之間交流學習，有利地調(diào)動了學生學習的積極性和熱情?？偟恼f來，中職學校在對學生進行德育教育的過程中起著至關(guān)重要的作用，而適應(yīng)當前的形勢要求，在計算機的課程中對學生滲透德育教育是教學的需要，針對中職學生的現(xiàn)狀，在對學生加強管理的同時，要實行課內(nèi)和課外相結(jié)合，教書和育人共提高的目的，讓德育教育真正自然而然地滲透到學生的心靈，教師要做道德教育的有心人，要深入挖掘課程教學的潛力，讓知識教育與品德教育有機結(jié)合，全面提升學生的知識技能和道德水準。

參考文獻

［1］孫文慧；淺談中職教育的計算機教學［J］；中華女子學院山東分院學報；2010年01期．

［2］李居正；開房式教學機房的科學管理與維護［J］；實驗室科學；2010年01期．

作者:穆自力 單位:河北省黃驊市職業(yè)技術(shù)教育中心