導語：小學德育論文：如何針對學生的個性特點進行思想教育一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

加強愛國主義教育，培養(yǎng)學生的愛國情懷，獻身祖國的志向應(yīng)該是學校德育工作的基本任務(wù)和主要內(nèi)容。鑒于三元里地區(qū)有關(guān)先輩抗英的業(yè)績，早已是家喻戶曉，代代相傳，所以抗英這一人文史料理所當然地成為我校愛國主義教育的“開篇教材”。我們以這個開端帶出“兩史一情”的教育，帶出“愛我中華，愛我家鄉(xiāng)”系列活動，帶出“熱愛社會主義熱愛黨”的專題教育，帶出“弘揚民族文化”的書畫學習，帶出“從我做起”的日常行為規(guī)范的教育，使德育工作形成一個有機的整體。

近幾年來，每年一年級新生入學和六年級畢業(yè)生離校前必到三元里古廟參觀三元里人民抗英斗爭紀念館。學校組織編寫了通俗易懂的三元里人民抗英斗爭解說詞；每年清明時節(jié)，全校師生必到三元里人民抗英紀念碑掃墓，瞻仰革命先輩；每年五月，我們都舉辦紀念三元里人民抗英斗爭系列活動：如“憶先烈英史，做未來主人”、“三星旗的神威”、“金色的童年”、“讓精神世界更美好”、“祖國，我的母親”和詩書畫大賽。通過這些活動，讓學生了解前輩抗英反帝的英雄事跡，加深對鴉片戰(zhàn)爭中那段中國人民屈辱和反抗斗爭歷史的理解。

為了激發(fā)學生的愛國之情，學校專門開辟了一個“愛國主義教育課堂”，每個學期，每個年級，每個班都圍繞著熱愛社會主義，熱愛黨進行專題教育，讓學生了解我們偉大祖國的今昔，從而激發(fā)他們熱愛祖國，培養(yǎng)他們初步的民族意識和實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化的志向，使學生懂得沒有中國共產(chǎn)黨就沒有新中國，也就沒有我們今天的幸福童年，只有社會主義才能救中國，中國必須走社會主義道路的道理。我們還結(jié)合語文教學，組織以愛家鄉(xiāng)愛祖國為題的專題寫作。魏麗文、馮錦全兩位同學的作文被收入到全國少兒愛祖國愛家鄉(xiāng)征文選里，姚欣莉同學的作文獲白云區(qū)愛家鄉(xiāng)頌改革開放征文一等獎，李敏妍同學獲紀念獎。我們還把這類的文章裝訂成冊互相交流。

重視思品課的教學，保證每周每節(jié)的教育時間，專時專用，還成立思品課教研組，定期開展教研活動，在區(qū)教研室的指導下，我們自編了鄉(xiāng)上教材《三元里前聲若雷》。思德課文《三星旗的神威》是我校對學生進行熱愛祖國、熱愛中華民族教育的傳統(tǒng)教材。還規(guī)定凡星期一，全校師生舉行莊重的升旗儀式，提倡必要的禮儀，增強愛國感情。此外，我們還發(fā)揮少先隊組織的自我教育作用，抓好少先隊鼓號儀仗隊訓練，培養(yǎng)學生的集體觀念、嚴格的組織紀律性和刻苦鍛煉的精神，舉辦少先隊成果展覽，增強隊員的愛隊愛國意識。