導(dǎo)語(yǔ)：新課標(biāo)下高中化學(xué)論文一文來(lái)源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

一、新課標(biāo)下高中化學(xué)教學(xué)應(yīng)注重教學(xué)模式的選擇

新課標(biāo)的推出，對(duì)教學(xué)模式表示了較高的關(guān)注，希望通過(guò)合理選擇教學(xué)模式達(dá)到提高教學(xué)質(zhì)量的目的。結(jié)合高中化學(xué)教學(xué)實(shí)際，要想提高教學(xué)實(shí)效性，就要做好教學(xué)模式的選擇工作，具體應(yīng)從以下幾個(gè)方面入手：

1.教學(xué)模式的選擇應(yīng)立足課堂教學(xué)實(shí)際

在新課標(biāo)的背景下，高中化學(xué)教學(xué)模式的選擇是保證課堂教學(xué)積極效果的關(guān)鍵，在這一過(guò)程中，要想保證教學(xué)模式能夠滿足教學(xué)需要，達(dá)到促進(jìn)教學(xué)發(fā)展的目的，就要立足課堂教學(xué)實(shí)際，充分發(fā)掘課堂教學(xué)潛力，選擇與課堂教學(xué)緊密結(jié)合的教學(xué)模式，提高整體教學(xué)效果。

2.教學(xué)模式的選擇要考慮學(xué)生的接受能力和基礎(chǔ)

在教學(xué)模式選擇過(guò)程中，既要保證教學(xué)模式具有一定的先進(jìn)性，同時(shí)還要使教學(xué)模式能夠符合教學(xué)實(shí)際和學(xué)生的接受能力。換句話說(shuō)，教學(xué)模式的選擇要與學(xué)生的基礎(chǔ)和能力配套，不然就無(wú)法起到提高課堂教學(xué)質(zhì)量的目的。所以，教學(xué)模式的選擇要以學(xué)生的接受能力和基礎(chǔ)為準(zhǔn)。

3.教學(xué)模式的選擇要符合教學(xué)規(guī)律

考慮到高中化學(xué)的實(shí)際難度，以及高中化學(xué)教學(xué)實(shí)際，教學(xué)模式的選擇應(yīng)同整個(gè)教學(xué)過(guò)程綜合在一起考慮，使教學(xué)模式能夠符合教學(xué)規(guī)律，達(dá)到促進(jìn)教學(xué)發(fā)展的目的。所以，教學(xué)模式的選擇應(yīng)在充分了解教學(xué)規(guī)律的基礎(chǔ)上進(jìn)行，以追求實(shí)效性為主要目的。

二、新課標(biāo)下高中化學(xué)教學(xué)應(yīng)實(shí)現(xiàn)教學(xué)方法的創(chuàng)新

在高中化學(xué)教學(xué)中，教學(xué)方法的選擇十分重要。新課標(biāo)推出以后，傳統(tǒng)教學(xué)方法已經(jīng)難以滿足高中化學(xué)教學(xué)需要，對(duì)現(xiàn)有教學(xué)方法創(chuàng)新成為了保證高中化學(xué)整體教學(xué)效果的關(guān)鍵。目前來(lái)看，新課標(biāo)下高中化學(xué)教學(xué)方法的創(chuàng)新應(yīng)從以下幾個(gè)方面入手：

1.高中化學(xué)教學(xué)方法的創(chuàng)新，應(yīng)以傳統(tǒng)教學(xué)方法為基礎(chǔ)

在高中化學(xué)教學(xué)方法創(chuàng)新過(guò)程中，應(yīng)積極吸收傳統(tǒng)教學(xué)方法的優(yōu)點(diǎn)，做到立足傳統(tǒng)教學(xué)方法，在繼承中進(jìn)行創(chuàng)新，使教學(xué)方法能夠滿足課堂教學(xué)需要，達(dá)到提高整體教學(xué)質(zhì)量的目的。

2.高中化學(xué)教學(xué)方法的創(chuàng)新，應(yīng)與教學(xué)內(nèi)容緊密結(jié)合

如人教版《化學(xué).1》“化學(xué)計(jì)量在實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用”一節(jié)的第一部分：“物質(zhì)的量的單位———摩爾”，教材內(nèi)容雖然簡(jiǎn)化了“阿伏加德羅常數(shù)”的概念，沒(méi)有出現(xiàn)物質(zhì)的量與微粒數(shù)、物質(zhì)的量與物質(zhì)質(zhì)量的計(jì)算例題與練習(xí)，但在“學(xué)與問(wèn)”中出現(xiàn)了相關(guān)的問(wèn)題（計(jì)算），并且我認(rèn)為學(xué)生也很有必要掌握這部分知識(shí)，也就是說(shuō)教學(xué)中有必要下功夫讓學(xué)生掌握它。

3.高中化學(xué)教學(xué)方法的創(chuàng)新，應(yīng)注重實(shí)效性

高中化學(xué)教學(xué)方法的創(chuàng)新，其根本目的是為了提高教學(xué)質(zhì)量。基于這一目標(biāo)，我們應(yīng)努力探索新的教學(xué)方法，以教學(xué)實(shí)效性為主要出發(fā)點(diǎn)，使創(chuàng)新后的教學(xué)方法能夠滿足教學(xué)需要。

三、新課標(biāo)下高中化學(xué)教學(xué)應(yīng)正確發(fā)揮實(shí)驗(yàn)教學(xué)的作用

從高中化學(xué)教學(xué)來(lái)看，實(shí)驗(yàn)教學(xué)是重要的組成部分，對(duì)于高中化學(xué)具有重要作用。由于高中化學(xué)中涉及到的化學(xué)反應(yīng)較多，單純以講解的方式難以在學(xué)生頭腦中形成正確的概念。為此，只有依托實(shí)驗(yàn)教學(xué)，以生動(dòng)的實(shí)驗(yàn)實(shí)例，才能達(dá)到提高課堂教學(xué)效果，加深學(xué)生對(duì)化學(xué)元素和概念的理解。目前來(lái)看，在高中化學(xué)教學(xué)中，應(yīng)正確發(fā)揮實(shí)驗(yàn)教學(xué)的作用。具體應(yīng)做好以下幾方面工作：

1.制定詳細(xì)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃，重視課堂實(shí)驗(yàn)的作用

為了有效提高化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量，我們應(yīng)根據(jù)教學(xué)內(nèi)容編制詳細(xì)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃，積極開(kāi)展課堂化學(xué)實(shí)驗(yàn)和實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)，使學(xué)生能夠在理論知識(shí)和動(dòng)手能力上都能有所提高，滿足教學(xué)需要。

2.將課堂教學(xué)內(nèi)容與實(shí)驗(yàn)教學(xué)結(jié)合在一起，發(fā)揮實(shí)驗(yàn)教學(xué)的作用

在實(shí)驗(yàn)教學(xué)的開(kāi)展過(guò)程中，要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容合理選定實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，保證實(shí)驗(yàn)教學(xué)具有一定的針對(duì)性，使實(shí)驗(yàn)教學(xué)的作用能夠得到充分的發(fā)揮，達(dá)到促進(jìn)課堂教學(xué)的目的。

3.對(duì)重點(diǎn)化學(xué)原理配以相應(yīng)的化學(xué)實(shí)驗(yàn)，加深學(xué)生對(duì)化學(xué)原理的理解

考慮到實(shí)驗(yàn)教學(xué)的重要性，在講解重點(diǎn)化學(xué)原理時(shí)，應(yīng)配以相應(yīng)的化學(xué)實(shí)驗(yàn)，使學(xué)生能夠?qū)瘜W(xué)原理有更加直觀的印象，達(dá)到加深學(xué)生對(duì)化學(xué)原理理解的目的，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

四、結(jié)論

從以上的分析我們可以得出結(jié)論，要想在新課標(biāo)下提高高中化學(xué)教學(xué)質(zhì)量，就要從教學(xué)模式選擇、教學(xué)方法創(chuàng)新和實(shí)驗(yàn)教學(xué)的正確運(yùn)用入手，保證高中化學(xué)能夠在教學(xué)手段和教學(xué)理念有所提高。為此，在高中化學(xué)教學(xué)中，我們應(yīng)做好這三方面工作，為化學(xué)教學(xué)效果的提高提供有力支持。

作者：黃艷爽工作單位：廣西平果高級(jí)中學(xué)