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摘要：作者認(rèn)為：職業(yè)中學(xué)計算機教育必須按當(dāng)前的社會需求來改革教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)手段和教學(xué)方法。

關(guān)鍵詞：職業(yè)中學(xué)|計算機教學(xué)

職業(yè)中學(xué)計算機教育必須按當(dāng)前的社會需求來改革教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)手段和教學(xué)方法。計算機課程大多具有較強的實踐性，課程改革涉及多個方面，本文從教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法等幾個方面論述職業(yè)中學(xué)計算機課程的教學(xué)改革，與各位同仁探討。

一、改革計算機課程教學(xué)內(nèi)容

計算機技術(shù)的發(fā)展，這就要求我們要適應(yīng)時代的步伐及時調(diào)整課程的教學(xué)內(nèi)容，適應(yīng)社會的需求，從而增強學(xué)生的就業(yè)競爭力，我認(rèn)為從以下幾個方面經(jīng)行改革。

第一基礎(chǔ)教育很重要，學(xué)生一進(jìn)入學(xué)校，就必須要求學(xué)生學(xué)好計算機的基礎(chǔ)課程。熟練掌握計算機的基本技能。學(xué)習(xí)的主要課程有：一級B教程、操作系統(tǒng)基本知識、五筆打字、辦公自動化軟件等等。這些內(nèi)容要求每位同學(xué)能夠熟練掌握，同時要進(jìn)一步加強學(xué)生對計算機基礎(chǔ)知識能力的培養(yǎng)，加強技能訓(xùn)練和技能比賽，為將來學(xué)習(xí)更高層次計算機課程打下堅實的基礎(chǔ)。

二是要提高教學(xué)內(nèi)容深度和難度。一般這樣的課程開設(shè)在第二學(xué)期。主要學(xué)習(xí)的內(nèi)容有：微機原理、程序設(shè)計語言基礎(chǔ)、計算機網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)、計算機的組裝與維護(hù)、多媒體技術(shù)、平面設(shè)計技術(shù)。主要是加強對學(xué)生的應(yīng)用能力培養(yǎng)，讓他們通過所學(xué)知識來解決實際遇到問題，同時具有對計算機軟件和硬件日常維護(hù)的能力。

三是要每個學(xué)生都有一個特長。不同的學(xué)生有其不懂的愛好。所以我們就要結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)的實際情況和自身特點，在前面兩個學(xué)期學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生“術(shù)業(yè)有專攻”，把不同愛好的學(xué)生分成“網(wǎng)路技術(shù)維護(hù)與管理”、“多媒體技術(shù)”、“網(wǎng)頁設(shè)計”、“平面設(shè)計”、“影視制作”等不同的班級，讓每個學(xué)生形成自己的“特長”。其中“網(wǎng)路技術(shù)維護(hù)與管理”學(xué)習(xí)的內(nèi)容主要有：計算機網(wǎng)路技術(shù)、路由器使用與管理、網(wǎng)絡(luò)布線與局域網(wǎng)的搭建等，使學(xué)生具備能勝任局域網(wǎng)維護(hù)與管理的工作崗位?！岸嗝襟w技術(shù)”學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容有：多媒體技術(shù)、premiere影視編輯技術(shù)、FLASH動畫制作技術(shù)、AE、photoshop圖像編輯處理軟件、cooledit音頻處理及Authorware多媒體制等，使學(xué)生能勝任多媒體制作的工作崗位。“網(wǎng)頁設(shè)計”主要學(xué)習(xí)DREAMWEAR網(wǎng)頁設(shè)計基礎(chǔ)知識、、JSP、photoshop圖像處理技術(shù)、FLASH制作技術(shù)等，使學(xué)生能適應(yīng)網(wǎng)頁制作與設(shè)計的工作崗位。

為了保證學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和學(xué)習(xí)能力，實訓(xùn)時間的安排要有一定的科學(xué)性，同時要制定相應(yīng)考核標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)用結(jié)合、突出特長、強化實踐，把每一位學(xué)生都培養(yǎng)成有一項特長的人，從而讓其都能有一份稱心如意的工作。

二、改革計算機教學(xué)的方法

計算機技術(shù)瞬息萬變，面對學(xué)習(xí)能力參差不齊的學(xué)生，要采取特殊的教學(xué)方式，所以針對不同課程在教學(xué)過程中應(yīng)采用不同的教學(xué)模式。通常讓學(xué)生自己操作來解決學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；學(xué)生層次參差不齊的問題是通過多媒體教學(xué)個別化來解決，進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力；用分組式教學(xué)模式培養(yǎng)學(xué)生相互學(xué)習(xí)、協(xié)作完成任務(wù)的團(tuán)隊精神等等。

計算機課程與計算機技術(shù)的發(fā)展息息相關(guān)，計算機軟件和硬件的不斷更新，學(xué)校的計算機教學(xué)肯定跟不上計算機技術(shù)的發(fā)展，但是一些基本的東西是不會改變的，所以在計算機教學(xué)中，應(yīng)該幫助學(xué)生學(xué)習(xí)使用計算機的方法與意識，要讓學(xué)生在沒有老師的情況下能夠?qū)W習(xí)新的知識，提高學(xué)生的自我學(xué)習(xí)的能力，使學(xué)生把計算機當(dāng)成一種學(xué)習(xí)新知識和處理各種問題的工具。

許多學(xué)校采用任務(wù)驅(qū)動法，所謂“任務(wù)驅(qū)動”就是教師設(shè)計任務(wù)讓學(xué)生在上課的同時去完成。學(xué)生通過對任務(wù)的分析思考，通過教師的引導(dǎo)去完成任務(wù)。最后通過任務(wù)的完成而實現(xiàn)對所學(xué)知識的意義建構(gòu)。職業(yè)中學(xué)計算機教學(xué)的許多課程我們都可以設(shè)計一個個任務(wù)給學(xué)生，讓他們在動手操作中掌握技能。任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法運用形式是多種多樣的?？梢允钦n程設(shè)計、課外設(shè)計、上機作業(yè)、項目設(shè)計等等。對計算機而言，如網(wǎng)頁設(shè)計、圖形設(shè)計、影視編輯設(shè)計、局域網(wǎng)組建等任務(wù)布置給學(xué)生，要求學(xué)生獨立完成，也可以通過小組分工團(tuán)隊共同設(shè)計，在教師的幫助下指導(dǎo)學(xué)生查資料、學(xué)習(xí)、研究完成作品設(shè)計，學(xué)生通過親手設(shè)計展示自我，同時學(xué)到許多新的知識，起到了事半功倍的效果。驅(qū)動法培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)非常重要，為他們將來的專業(yè)技能教師打下良好的基礎(chǔ)。在學(xué)校所學(xué)的知識畢竟是有限的，所以在計算機技術(shù)飛速發(fā)展的今天，在學(xué)校所學(xué)的知識是更不上時展需要的。教師在運用任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法教學(xué)時，不單單要教給學(xué)生計算機應(yīng)學(xué)的知識，同時還要有意識地培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，應(yīng)根據(jù)社會發(fā)展的要求，根據(jù)不同崗位的實際需要，獨立地組織自己學(xué)習(xí)新的展示，以獲取更深、更廣泛、更為實用的專業(yè)技能。

三、加強學(xué)校計算機硬件和軟件建設(shè)

學(xué)校的計算機硬件和軟件建設(shè)，對學(xué)校的教學(xué)有著直接的聯(lián)系，要讓教師擁有先進(jìn)的多媒體教學(xué)設(shè)備，更好地改進(jìn)計算機教學(xué)方法，讓學(xué)生使用的計算機不能太落后。建立科學(xué)的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)，充分利用好網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源，積極實施計算機輔助教學(xué)，教師要積極收集、制作和使用多媒體課件。只有在硬件和軟件都有一個好的環(huán)境才能促進(jìn)職業(yè)中學(xué)的計算機專業(yè)教學(xué)水平。

當(dāng)前職業(yè)中學(xué)計算機教育仍然還處于比較落后狀態(tài)，只有在教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法及計算機硬件和軟件建設(shè)進(jìn)行改革，職業(yè)中學(xué)才能邁上新臺階。這就是我在職業(yè)中學(xué)計算機教學(xué)改革一點建議。與各位同仁分享。