導(dǎo)語(yǔ)：高校實(shí)驗(yàn)室管理論文一文來(lái)源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀(guān)點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢(xún)客服老師，歡迎參考。

1.建設(shè)完善的規(guī)章制度和管理體系

完善的制度章程及有效的管理體系是實(shí)驗(yàn)室的充分利用和實(shí)驗(yàn)教學(xué)順利進(jìn)行的有力保證。目前，高校中學(xué)生的一些基礎(chǔ)課程、專(zhuān)業(yè)課程以及實(shí)驗(yàn)課程都會(huì)在實(shí)驗(yàn)室中進(jìn)行，每學(xué)期都會(huì)有超百名學(xué)生進(jìn)行上機(jī)操作，實(shí)驗(yàn)室的任務(wù)多而復(fù)雜。實(shí)驗(yàn)室管理起來(lái)也比較困難。因此，為了將實(shí)驗(yàn)室的利用效果最優(yōu)化，嚴(yán)格有效的管理體系是前提和基礎(chǔ)。而要實(shí)施管理就必須制定一系列的制度章程，高校在校生、實(shí)驗(yàn)管理者、實(shí)驗(yàn)負(fù)責(zé)人都必須遵守與其相應(yīng)的各項(xiàng)規(guī)章制度。具體而言，應(yīng)結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，有針對(duì)性的制定《實(shí)驗(yàn)室學(xué)生上機(jī)守則》、《實(shí)驗(yàn)員工作職責(zé)》、《儀器設(shè)備管理制度》、《實(shí)驗(yàn)室安全制度》等規(guī)章制度，為保證了實(shí)驗(yàn)教學(xué)的順利展開(kāi)提供保障。通過(guò)一系列高效的管理制度是實(shí)驗(yàn)室有效應(yīng)用的有力保障。為使實(shí)驗(yàn)室發(fā)揮其應(yīng)有的教學(xué)作用，實(shí)驗(yàn)室的管理工作必須充分到位。

2．建立科學(xué)高效的高校實(shí)驗(yàn)室管理體制

科學(xué)高效的管理體制對(duì)實(shí)驗(yàn)工作的順利展開(kāi)有著極其重要的作用。在改革高校實(shí)驗(yàn)室管理的過(guò)程中，很多學(xué)校采用了校、系領(lǐng)導(dǎo)共同管理的原則。這主要是因?yàn)椋阂环矫?，主管校長(zhǎng)和設(shè)備管理處共同領(lǐng)導(dǎo)有助于協(xié)調(diào)不同系部間關(guān)系，從而順利開(kāi)展實(shí)驗(yàn)室的工作；另一方面，有利于安排不同院系在不同的時(shí)間段使用實(shí)驗(yàn)室，充分落實(shí)各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)項(xiàng)目。與此同時(shí)，實(shí)驗(yàn)設(shè)備的保護(hù)和維修制度也可以隨之落實(shí)。

3.明確高校實(shí)驗(yàn)室管理主要內(nèi)容

明確實(shí)驗(yàn)室管理主要內(nèi)容，做好實(shí)驗(yàn)室日常管理、實(shí)驗(yàn)室設(shè)備管理和實(shí)驗(yàn)室環(huán)境管理等三方面管理工作。具體如下：

3.1強(qiáng)化日常管理工作

日常管理工作是管理實(shí)驗(yàn)室的主要環(huán)節(jié)。只有建立完善的信息化數(shù)據(jù)管理，才能保證各項(xiàng)規(guī)章制度的充分落實(shí)。信息化數(shù)據(jù)管理應(yīng)該包括：實(shí)驗(yàn)資料的整理、安檢設(shè)備的管理、實(shí)驗(yàn)人員管理及各類(lèi)信息收集等。這樣才能推動(dòng)實(shí)驗(yàn)室管理工作正式進(jìn)入軌道。

3.2強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)設(shè)備管理

第一，建立設(shè)備檔案和管理維修檔案，妥善保管不同器材的說(shuō)明書(shū)、購(gòu)買(mǎi)憑證等，記錄各項(xiàng)設(shè)備的現(xiàn)有情況，將有關(guān)設(shè)備的帳、卡等物品保管好。第二，定期對(duì)設(shè)備進(jìn)行保養(yǎng)和維護(hù)，使工作流程化，實(shí)施崗位問(wèn)責(zé)制。實(shí)驗(yàn)室的音響設(shè)備和報(bào)紙書(shū)刊的借閱記錄需認(rèn)真仔細(xì)的填寫(xiě)，隨時(shí)了解它們的去向。對(duì)于那些大型儀器，要固定地點(diǎn)存放、定期檢查和維護(hù)，以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、及時(shí)解決問(wèn)題。

3.3強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)環(huán)境管理

除了物質(zhì)環(huán)境之外，實(shí)驗(yàn)室管理也需要精神環(huán)境的大力支持。老師、學(xué)生以及實(shí)驗(yàn)室管理者是為實(shí)驗(yàn)室營(yíng)造精神環(huán)境的主體力量。實(shí)驗(yàn)室管理者既管理著實(shí)驗(yàn)室，也營(yíng)造著實(shí)驗(yàn)環(huán)境。不僅實(shí)驗(yàn)室的設(shè)備需要管理和維護(hù)，實(shí)驗(yàn)室的人員也要實(shí)施管理。這就對(duì)實(shí)驗(yàn)室的管理人員提出了更高的要求，他們的業(yè)務(wù)能力要熟練，對(duì)各種設(shè)備的注意事項(xiàng)了熟于胸，最重要的是學(xué)好做人這一項(xiàng)。

4.合理規(guī)劃高校實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，扎實(shí)實(shí)驗(yàn)室管理基礎(chǔ)

合理規(guī)劃實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，實(shí)現(xiàn)資源配置最優(yōu)化，為實(shí)施管理工作奠定基礎(chǔ)。在某種程度上，一個(gè)實(shí)驗(yàn)室的水平就是教學(xué)質(zhì)量和科研工作的水平。因此，合理規(guī)劃實(shí)驗(yàn)室建設(shè)是十分有必要的。只有實(shí)驗(yàn)室的規(guī)劃建設(shè)合理了，各種儀器設(shè)備才能夠投入正常使用，工作效率才能提升。目前，高校實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的經(jīng)費(fèi)并不充足，因此要最大化的實(shí)現(xiàn)資源共享。校園內(nèi)的實(shí)驗(yàn)室要面向多學(xué)科、多系別，甚至要逐步面向社會(huì)。以配置最優(yōu)的實(shí)驗(yàn)室為中心，合并那些學(xué)科類(lèi)似、實(shí)驗(yàn)設(shè)備大體一樣的實(shí)驗(yàn)室，校內(nèi)的不同實(shí)驗(yàn)室之間也要避免獨(dú)門(mén)獨(dú)戶(hù)的狀態(tài)，交叉滲透不同專(zhuān)業(yè)的先進(jìn)設(shè)備，將基礎(chǔ)學(xué)科與應(yīng)用學(xué)科有力結(jié)合起來(lái)。實(shí)驗(yàn)室所提供的場(chǎng)地、師資和先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)設(shè)備都是獨(dú)一無(wú)二的，學(xué)生不僅通過(guò)自己的親身體驗(yàn)學(xué)到了理論知識(shí)，也激發(fā)了潛在的創(chuàng)新能力。高校實(shí)驗(yàn)室的管理水平對(duì)實(shí)驗(yàn)室工作人員的積極性有著極大的影響力，這就勢(shì)必會(huì)影響到教學(xué)質(zhì)量和科研質(zhì)量，各高校必須認(rèn)真對(duì)待。

作者:王平 肖玥玥 單位:江西科技師范大學(xué)