基于互聯(lián)網(wǎng)自媒體的德育教育探索
時間:2022-10-13 11:32:48
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德育教育一直是高校人才培養(yǎng)實踐中不可剝離的重要部分,也是高等教育改革進程中的關(guān)鍵部分。民航高校是社會優(yōu)秀、高層次航空人才培養(yǎng)的重要基地,大學(xué)生的道德素養(yǎng)在很大程度上影響了其自我價值、社會價值的有效發(fā)揮,因而及時、有效開展民航高校大學(xué)生德育教育,對于高校人才培養(yǎng)以及大學(xué)生自身發(fā)展都有著顯著意義。由李刁著,華中師范大學(xué)出版社2019年出版的《“互聯(lián)網(wǎng)+”時代高校德育實踐創(chuàng)新研究》一書,以當代互聯(lián)網(wǎng)高校德育為核心,緊扣時展“脈搏”。
該書從“互聯(lián)網(wǎng)+”行動計劃上升至國家戰(zhàn)略并成為我國經(jīng)濟發(fā)展新引擎這一時代大背景出發(fā),詳細介紹了在“互聯(lián)網(wǎng)+”時代影響下人們生活方式的多重變化,客觀探討了以“互聯(lián)網(wǎng)+”為依托,發(fā)展“互聯(lián)網(wǎng)+德育”深度融合教育探索實踐的必要性和可行性。該書為幫助讀者理解,還引入具體工作實踐案例分析,并以此為依據(jù)構(gòu)建“互聯(lián)網(wǎng)+”時代高校德育創(chuàng)新探索的多個實踐模型,針對高校德育實踐中的主要問題給出具體指導(dǎo)方案。更為難得的是,該書在梳理互聯(lián)網(wǎng)高校德育實踐發(fā)展歷程中的同時,還總結(jié)歸納了我國高校德育實踐在互聯(lián)網(wǎng)推動下積累的經(jīng)驗和啟示,進而提出“互聯(lián)網(wǎng)+”時代高校德育實踐探索創(chuàng)新的總體思路和可行性實踐路徑。總體而言,該書理論豐富翔實,引入案例經(jīng)典實用,研究客觀嚴謹且頗具前沿性和實踐指導(dǎo)性,故該書可作為互聯(lián)網(wǎng)研究以及高校德育融合教育實踐探索之有益借鑒參考書籍。
當今時代,在互聯(lián)網(wǎng)以及快速更迭的計算機網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用技術(shù)滲透下,互聯(lián)網(wǎng)自媒體如同雨后春筍,迎來互聯(lián)網(wǎng)時展的又一高峰。自媒體即帶有私人化傾向、平民化、自主化傳播的媒體傳播者,自媒體的出現(xiàn)彌補了傳統(tǒng)媒體和大平臺媒體信息傳播的部分空白,也革新了傳統(tǒng)媒體傳播的途徑。自媒體利用網(wǎng)絡(luò)信息化技術(shù)和手段,在多個平臺向不特定的人群傳播規(guī)范或非規(guī)范信息。本文在2015年中國民航飛行學(xué)院科研基金重點青年基金項目(Q2015-002)的支持下,并參考《“互聯(lián)網(wǎng)+”時代高校德育實踐創(chuàng)新研究》對高校德育實踐和“互聯(lián)網(wǎng)+德育”理論研究,嘗試從互聯(lián)網(wǎng)自媒體角度淺析民航高校德育教育創(chuàng)新探索之策略和實踐路徑,以期可為當前高校開展德育教育探索提供一定參考。首先,加強學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全教育。由于自媒體是新興事物,我國相關(guān)網(wǎng)絡(luò)權(quán)威部門或組織還未建立與之相適應(yīng)的管理體系,故自媒體信息的門檻很低,于是很多為博取關(guān)注和流量的自媒體不惜投放大量粗制濫造、夸大事實、未加證實的信息,對高校大學(xué)生造成一定不良影響。因而民航高校開展德育創(chuàng)新需要結(jié)合時展,在德育課程教育理論中有機融入互聯(lián)網(wǎng)信息安全教育,提高學(xué)生網(wǎng)絡(luò)社交的道德素養(yǎng)和防范意識。
其次,充分結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)需求。德育教育實踐的主體對象是學(xué)生,忽視學(xué)生的學(xué)習(xí)需求、一味強調(diào)德育理論教育的傳統(tǒng)教育模式只會進一步降低學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性和積極性。民航高校要與時俱進,充分了解學(xué)生具體學(xué)習(xí)需求,積極開展德育融合自媒體教育模式探索創(chuàng)新,切實改進、完善德育教育體系理論,才能有效提升德育教育實效性。最后,利用自媒體豐富德育實踐路徑。掌握自媒體特性是民航高校開展德育有機融合自媒體創(chuàng)新探索的關(guān)鍵。自媒體具有顯著的平民化、碎片化、便捷化特性,即人人都可成為自媒體傳播交互的制造者、發(fā)起者。
因而民航高校在正視部分自媒體給高校大學(xué)生德育教育帶來不良影響的同時,也應(yīng)該看到自媒體的優(yōu)勢所在。民航高??梢岳梦⒉?、QQ、微信公眾號等網(wǎng)絡(luò)社交渠道,開辟德育教育新的實踐路徑。在充分了解學(xué)生德育學(xué)習(xí)需求的基礎(chǔ)上,利用自媒體平臺德育相關(guān)文章和信息,同時注重信息的凝練性、趣味性、多元性,科學(xué)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)德育知識的同時,還實現(xiàn)德育課程教育在空間、時間上的雙重延伸,有利于培養(yǎng)學(xué)生良好網(wǎng)絡(luò)社交行為習(xí)慣和意識。積極打造高校德育課程教育+互聯(lián)網(wǎng)自媒體德育教育的新型融合教育模式,引導(dǎo)學(xué)生將德育作為終生學(xué)習(xí)來追求,助力民航高校人才培養(yǎng)。
作者:程翔宇 單位:中國民用航空飛行學(xué)院飛行技術(shù)學(xué)院