導(dǎo)語：簡述班主任工作的德育教育一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

一、教育學(xué)生要有較強(qiáng)的責(zé)任感

偉大的發(fā)明家愛迪生說過：成功就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。這句話說明了責(zé)任感與成功的聯(lián)系。我在工作中，不忘對學(xué)生進(jìn)行責(zé)任教育，例如，利用課文中的典型人物的事例，對學(xué)生進(jìn)行德育教育，教育學(xué)生要學(xué)習(xí)主人公身上的優(yōu)秀品質(zhì)。教育學(xué)生要有責(zé)任感，要為自己曾說過的話負(fù)責(zé)，為自己所做的事負(fù)責(zé)。做任何一件事，只要擁有較強(qiáng)的責(zé)任感，才會無怨無悔地付出，才會不斷有收獲。

二、教育學(xué)生要誠實(shí)守信

“誠實(shí)”是一個(gè)人的美德，“誠信”是一個(gè)人對自己言行負(fù)責(zé)任的倫理規(guī)范，當(dāng)今社會虛假太多，誠實(shí)守信顯得尤為重要。自古以來，誠信就是中華民族的傳統(tǒng)美德，誠信是文明程度的象征，在教師的教育教學(xué)工作中，特別是德育工作中，要特別注重對學(xué)生進(jìn)行誠信教育。告訴學(xué)生：“世界上最聰明的人是最老實(shí)的人，因?yàn)橹挥欣蠈?shí)人才能經(jīng)得起事實(shí)和歷史的考驗(yàn)?！苯處熞獜男√幦胧?，從小事做起，循序漸進(jìn)地引導(dǎo)學(xué)生形成誠信行為。

三、尊重學(xué)生，賞識學(xué)生，激發(fā)學(xué)生的自信心

詹姆斯說：“每個(gè)人都具有在生活中取得成功的能力。每個(gè)人天生都具有獨(dú)特的視、聽、觸以及思維的方式。每個(gè)人都能成為富于思想與創(chuàng)造的人，一個(gè)有成就的人，一個(gè)成功者。”班主任要把握一切教育時(shí)機(jī)，有意識地幫助學(xué)生挖掘潛能，開發(fā)內(nèi)在動(dòng)力；在豐富多彩的班級活動(dòng)中，幫助每一個(gè)學(xué)生找到適合自己發(fā)展的空間，最大限度地開發(fā)每個(gè)學(xué)生的潛能，樹立自信心。結(jié)合低年級學(xué)生的特點(diǎn)，我班精心設(shè)計(jì)了豐富多彩的教育活動(dòng)。發(fā)揮學(xué)生的特長，吸引了更多同學(xué)的注意，使許多平時(shí)默默無聞的同學(xué)脫穎而出，令人刮目相看。這些鼓勵(lì)與肯定，將成為一種動(dòng)力，推動(dòng)他們不斷努力，不斷向新的更大的成功邁進(jìn)。有句教育名言說得好：要讓每個(gè)孩子都能抬起頭走路。在學(xué)生的心中時(shí)刻樹立起“我能行”“我最棒”“我一定能做得更好”“這點(diǎn)挫折算不了什么”等觀念，我相信每個(gè)學(xué)生都能成為全面發(fā)展的好學(xué)生。

四、以身作則，做學(xué)生的表率

小學(xué)生善于觀察和模仿，老師的一舉一動(dòng)、一言一行都對學(xué)生起著潛移默化的影響。班主任在平時(shí)的工作中，應(yīng)嚴(yán)格要求自己，以身作則，凡要求學(xué)生做到的，自己首先做到，做好學(xué)生的榜樣。比如：2012年冬季的一天，在刺骨凜冽的寒風(fēng)中，我和學(xué)生一起清掃校園的積雪，分享了勞動(dòng)的快樂。師生一起勞動(dòng)，學(xué)生從思想上受到熏陶，受到了愛環(huán)境、講衛(wèi)生的教育。

五、教育留守兒童要自強(qiáng)自立

留守兒童是學(xué)校的另一道風(fēng)景線。上級部門與學(xué)校為留守兒童開展了豐富多彩的活動(dòng)，讓他們不再感到孤單。我班的留守兒童李兆金性格很孤僻，不愿與人交流，把自己封閉起來。我看在眼里，急在心里。作為他的家長，我常常教育他不要因?yàn)榧彝サ淖児识员?，要?jiān)強(qiáng)起來，自信起來，我和同學(xué)們都會幫助他。我還經(jīng)常打電話給他的母親（他爸爸在他沒出世前就死了），叫她多打電話回家，多回家看看，與兒子聯(lián)絡(luò)感情，關(guān)心他的學(xué)習(xí)及成長情況。兆金久違的笑容又出現(xiàn)了，發(fā)言積極了，性格開朗了，操場上又見到他與同學(xué)們一起玩耍的身影了。“冰凍三尺，非一日之寒”，班主任必須時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的成長，時(shí)刻關(guān)心他們心理的變化，對他們進(jìn)行德育教育，讓他們德、智、體全面發(fā)展。教育學(xué)生形成良好的道德品質(zhì)是一項(xiàng)長期而艱巨的任務(wù)，這項(xiàng)長期的工作需要老師付出愛心、信心與耐心，采取好的方法引導(dǎo)、教育學(xué)生，只有這樣，才能轉(zhuǎn)變學(xué)生的思想，促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展，這對培養(yǎng)良好的班集體起著重要作用。

本文作者：方菊紅工作單位：渭源縣清源一小