導(dǎo)語：高校圖書館德育功能分析一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

摘要：中國經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展使社會思想更加活躍，價值觀更加多元，導(dǎo)致許多大學(xué)生對自己的理想觀念和道德倫理產(chǎn)生迷茫和淡漠，尤其是思想道德出現(xiàn)了滑坡。新時代中國特色社會主義思想對高校德育教育工作的開展具有指導(dǎo)性的意義，提出了新要求和新任務(wù)。因此，如何提高高校圖書館的德育功能顯得尤為迫切和重要。

關(guān)鍵詞：高校；圖書館；德育

高校圖書館擁有豐富的知識資源庫,不僅具備能為師生傳播各類文獻(xiàn)信息的職能,而且具有宣傳、引導(dǎo)、教育的職能。因此，高校圖書館應(yīng)該發(fā)揮自身的有利優(yōu)勢,積極傳遞正能量,弘揚(yáng)愛國主義精神,把對大學(xué)生的德育教育工作落實(shí)在圖書館的日常工作中,達(dá)到德育教育功能的有效發(fā)揮。

一、高校圖書館德育功能的理論概述

（一）高校圖書館德育功能的含義。高校圖書館德育功能，顧名思義是指高校圖書館以自身的資源和服務(wù)為依托，通過開展對大學(xué)生德育方面的教育，以配合高校實(shí)現(xiàn)大學(xué)生德育培養(yǎng)的整體目標(biāo)，使讀者學(xué)生提高思想政治修養(yǎng)和道德品質(zhì)，從而更好的融入社會，創(chuàng)造自身的社會價值[1]。（二）高校圖書館德育功能的表現(xiàn)。1.信息資源的育人功能。高校的圖書館不但擁有大量的圖書雜志等書籍信息，為教師的教學(xué)和科研工作以及學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活提供了信息資源服務(wù)。而且擁有陶冶情操、開拓視野的德育文獻(xiàn)資料，師生可以通過這些文獻(xiàn)資料擴(kuò)大自己的知識面，增長才干，成為德才兼?zhèn)涞娜瞬拧?.讀者服務(wù)的育人功能。高校圖書館具備提供高質(zhì)量、高效率的文獻(xiàn)信息服務(wù)功能，因此在為讀者提供文獻(xiàn)信息服務(wù)時，館員飽滿的精神狀態(tài)、熱情周到的服務(wù)以及文明的言談舉止都能潛移默化的影響著師生讀者，起到良好的道德示范作用，感化心靈，提高學(xué)生的思想道德水平，從而達(dá)到服務(wù)育人的目的。3.規(guī)章制度的育人功能。為了保證工作的運(yùn)行和管理，各大高校圖書館都會制定許多的讀者管理制度，在要求師生讀者嚴(yán)格遵守的同時，也對讀者文明提出了一些基本的要求，這會讓讀者按照規(guī)章制度，不斷地規(guī)范自己的行為，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，從而產(chǎn)生良好的規(guī)范和教育效果。4.館內(nèi)環(huán)境和網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的育人功能。寧靜幽雅的館內(nèi)環(huán)境，一方面能夠營造良好的閱讀氛圍，另一方面給人美的享受和啟迪，獨(dú)特的文化氣息，使讀者產(chǎn)生親和力，能夠自覺道德修養(yǎng)。然而互聯(lián)網(wǎng)與師生讀者的學(xué)習(xí)、生活又緊密相連。網(wǎng)絡(luò)的開放性對師生來說，提供了巨大的知識庫，良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境對師生道德水平的提高具有很大的作用，對于高校的德育工作正面影響不可忽視。

二、強(qiáng)化高校圖書館德育功能的舉措

（一）優(yōu)化館藏資源，傳播先進(jìn)文化。圖書館的德育功能首先體現(xiàn)在優(yōu)秀書刊的作用上。優(yōu)秀的書籍能夠幫助大學(xué)生提高他們自身對世界和社會的認(rèn)知，具備良好的公民意識和強(qiáng)烈的社會責(zé)任感，形成健全的人格和較高的道德素養(yǎng)。由此,高校圖書館應(yīng)該首先加強(qiáng)圖書類的文獻(xiàn)信息資源的建設(shè),保證采購質(zhì)量,同時，補(bǔ)充本專業(yè)以外的文獻(xiàn)資源，如增加有關(guān)素質(zhì)教育方面的書籍。還要結(jié)合學(xué)校或區(qū)域自身的特點(diǎn)，建立特色藏書體系。（二）開展導(dǎo)讀工作,強(qiáng)化德育教育效果。沒有圖書館工作人員的幫助，大學(xué)生在從浩瀚的書海中選擇所需書籍時會遇到許多困難。要充分利用圖書館的櫥窗、展廳、目錄、書評等形式，引導(dǎo)高校讀者的導(dǎo)讀工作。圖書館的導(dǎo)讀工作主要是通過讀者分析大學(xué)生身心發(fā)展需求和其之所想，提供健康積極向上的書籍，有意識地加以宣傳和引導(dǎo)，激發(fā)他們的愛國熱情，促進(jìn)他們勤奮學(xué)習(xí)的主動性，從而強(qiáng)化德育效果。（三）重塑館員形象,提高德育教育水平。高校圖書館員是圖書館開展德育工作的主體，也是德育教育的重要資源。圖書館員的讀者服務(wù)工作[2]，將使高校讀者獲得美德教育。因此，加強(qiáng)館員隊伍建設(shè)，對發(fā)揮高校圖書館的德育功能有至關(guān)重要的作用，一是加強(qiáng)對館員管理機(jī)制的創(chuàng)新，提高綜合素質(zhì)。高校圖書館員的德育工作是滲透在對讀者服務(wù)工作中的，需要圖書館員履行職責(zé)、為人表率，具備較高的道德修養(yǎng)，同時，在與讀者師生溝通的同時通過自身的文化修養(yǎng)和素質(zhì)進(jìn)行感化和教育，讓他們做一個文明的讀者，這樣才能在教育工作中對讀者產(chǎn)生影響。其次，不定期在館內(nèi)開展各種形式的讀書活動，為師生讀者提供有效的思想交流平臺，通過該平臺潛移默化引導(dǎo)讀者成才，是提高讀者道德教育的有利途徑。（四）美化閱讀環(huán)境,提升德育教育感染力。環(huán)境對人的心理發(fā)展和思想品德的影響是巨大的。圖書館可以利用環(huán)境對大學(xué)生進(jìn)行道德教育。首先，可以改善圖書館生態(tài)環(huán)境，注重花草、雕塑等藝術(shù)景觀吸引和感染讀者，營造良好的人文氛圍，達(dá)到提升德育教育的效果。其次，可以在圖書館設(shè)立宣傳欄，新書信息專欄和新聞專欄等，從而發(fā)揮館內(nèi)閱讀環(huán)境的德育作用。最后，應(yīng)加強(qiáng)圖書館的墻壁文化和走廊文化建設(shè)。墻壁的設(shè)計應(yīng)遵循育人為本的原則,整合知識、教育和藝術(shù),充分利用名人肖像、名人語錄、詩歌、知名校友的照片和事跡等,在走廊里添加裝飾反映地域文化,加強(qiáng)走廊文化的建設(shè),突出地域文化的特色。（五）發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)環(huán)境優(yōu)勢,開拓德育新天地。網(wǎng)絡(luò)是大學(xué)生最受歡迎的教育載體，是傳播信息、交流思想、表達(dá)情感的重要平臺。網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的德育具有覆蓋面廣、時效性強(qiáng)、針對性強(qiáng)等優(yōu)點(diǎn)。圖書館要通過網(wǎng)絡(luò)信息化技術(shù)手段，篩選出積極正面的網(wǎng)絡(luò)資源，對有害的、反動的信息進(jìn)行屏蔽，將網(wǎng)絡(luò)作為弘揚(yáng)主旋律和開展道德教育的重要途徑，開辟網(wǎng)絡(luò)德育教育的新領(lǐng)域。

三、結(jié)語

對大學(xué)生的德育教育是系統(tǒng)全面的工作，不能一蹴而就，高校圖書館必須長期樹立以讀者為中心的服務(wù)理念，充分發(fā)揮自身豐富的圖書館資源優(yōu)勢，加強(qiáng)館舍和網(wǎng)絡(luò)環(huán)境建設(shè)，同時提升服務(wù)水平，把圖書館建設(shè)成為學(xué)校真正的德育基地。只有這樣，才能夠適應(yīng)目前新時期高校圖書館德育工作發(fā)展的要求。

參考文獻(xiàn)：

[1]王振宇.高校圖書館德育教育研究[D].南京工業(yè)大學(xué)才，2019(6).

[2]樊健，萬森林.論大學(xué)圖書館的德育功能[J].中國商校研究，2004(6).

作者:喬拉•喬小燕 單位:新疆財經(jīng)大學(xué)圖書館