導(dǎo)語：輔導(dǎo)員師德建設(shè)論文一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

一、加強(qiáng)輔導(dǎo)員師德建設(shè)的意義

光榮是說老師的職責(zé)就是教書育人，傳授知識(shí)，讓學(xué)生懂得更多的專業(yè)理論，學(xué)到更多的技能；特殊是說教師塑造的是學(xué)生的靈魂，是學(xué)生的思想，提升學(xué)生的思想道德水平和理論知識(shí)水平。大學(xué)輔導(dǎo)員是高校教師隊(duì)伍里的一個(gè)重要群體，對(duì)學(xué)生的思想、政治、心理、學(xué)習(xí)和生活等方面都起著非常重要的作用。輔導(dǎo)員長(zhǎng)期工作于大學(xué)生思想政治教育第一線，是大學(xué)生思想政治教育的骨干力量，任務(wù)繁重，責(zé)任重大，師德精神是輔導(dǎo)員不可缺失的最本質(zhì)的東西，需要輔導(dǎo)員不斷學(xué)習(xí)提高，去磨練、去奉獻(xiàn)。

二、良好師德的體現(xiàn)

首先，良好的師德體現(xiàn)在對(duì)祖國(guó)的熱愛上。作為一名高校輔導(dǎo)員要懷有對(duì)黨、對(duì)祖國(guó)、對(duì)社會(huì)主義深沉的愛，要樹立為教育而獻(xiàn)身的崇高理想。俄國(guó)的文學(xué)家列夫•托爾斯泰說過“：理想是指路明燈。沒有理想，就沒有堅(jiān)定的方向；沒有方向，就沒有生活?！备咝＠蠋熤挥幸庾R(shí)到自己身上所肩負(fù)的責(zé)任，體會(huì)到工作性質(zhì)的崇高，才能真正做到教書育人，把學(xué)生的教育工作放在首位，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)成才著想，默默奉獻(xiàn)，為祖國(guó)培養(yǎng)21世紀(jì)新一代的大學(xué)生。其次，良好的師德體現(xiàn)在對(duì)本職工作的認(rèn)真盡責(zé)上。輔導(dǎo)員培養(yǎng)的是祖國(guó)建設(shè)事業(yè)的后繼者、接班人，他們未來將要在祖國(guó)的各行各業(yè)上貢獻(xiàn)力量。祖國(guó)的建設(shè)事業(yè)需要具有良好的職業(yè)道德的人，因此，作為與學(xué)生距離最近的“職業(yè)人”之一，輔導(dǎo)員對(duì)待工作的態(tài)度在很大程度上會(huì)影響學(xué)生將來在工作中的表現(xiàn)。除此以外，良好的師德能夠促進(jìn)輔導(dǎo)員與專任教師、行政管理人員、教輔人員之間溝通交流，使大家在和諧、友好的環(huán)境中從事科研、教學(xué)、管理等工作，得到學(xué)校各個(gè)層面、各部門的支持和幫助，使得高校輔導(dǎo)員能更好的行使育人的職責(zé)。最后，良好的師德體現(xiàn)在對(duì)大學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的照顧和關(guān)愛上。關(guān)心熱愛學(xué)生，是作為一名輔導(dǎo)員必須具備也是必不可少的品質(zhì)，在教育學(xué)生過程中，老師會(huì)傾注自己全部的愛心，學(xué)生感受不到老師的愛，那么，這樣的教育是失敗的。關(guān)愛學(xué)生是從事教師職業(yè)的每一個(gè)人的特殊情感，是職業(yè)需要，也是教師應(yīng)當(dāng)具備的道德品質(zhì)，它是維系老師和學(xué)生關(guān)系的紐帶，是完成教書育人工作的基礎(chǔ)，輔導(dǎo)員的信任和愛護(hù)，對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)成才起到很重要的作用，鼓舞著學(xué)生努力學(xué)習(xí)、積極向上，激勵(lì)學(xué)生不斷的發(fā)展。新時(shí)期，師德建設(shè)面臨著嚴(yán)重的挑戰(zhàn)，部分輔導(dǎo)員受社會(huì)不良風(fēng)氣的影響，職業(yè)理想和職業(yè)信念動(dòng)搖，有的甚至忘掉了教師的職業(yè)道德規(guī)范，在崗不敬業(yè)，教書不育人，隨意諷刺、挖苦學(xué)生，這些現(xiàn)象嚴(yán)重違背了師德要求。這就需要各方高舉師德建設(shè)的旗幟，狠抓進(jìn)行師德建設(shè)。當(dāng)今世界綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)，核心是人才的競(jìng)爭(zhēng)。只有培育出有競(jìng)爭(zhēng)力的、高素質(zhì)的創(chuàng)新人才，加強(qiáng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，提高綜合國(guó)力，才能夠在國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地，實(shí)現(xiàn)中華民族的復(fù)興。要培養(yǎng)高素質(zhì)的創(chuàng)新人才，就要加強(qiáng)師德建設(shè)，不僅要豐富師德建設(shè)的內(nèi)容、加深老師對(duì)師德建設(shè)的理解，還要與時(shí)俱進(jìn)，促進(jìn)師德建設(shè)的發(fā)展，在日常工作中將師德建設(shè)落到實(shí)處。

三、加強(qiáng)輔導(dǎo)員師德建設(shè)的啟示

結(jié)合輔導(dǎo)員的日常管理工作，我認(rèn)為加強(qiáng)輔導(dǎo)員師德建設(shè)應(yīng)從以下幾個(gè)方面入手：

第一、大力開展師德學(xué)習(xí)。通過對(duì)良好師德的宣傳學(xué)習(xí)，使輔導(dǎo)員們深刻理解加強(qiáng)師德建設(shè)的重要性，明白自己身上所肩負(fù)的重要使命和責(zé)任，積極學(xué)習(xí)，加強(qiáng)與學(xué)生的溝通和交流，使輔導(dǎo)員的工作能夠順利開展，更加認(rèn)真和重視對(duì)學(xué)生的教育和培養(yǎng)。

第二、形成師德機(jī)制。一方面要建立師德評(píng)價(jià)機(jī)制，形成相互比較、相互激勵(lì)，共同學(xué)習(xí)、共同提高的良好局面。另一方面，要建立師德監(jiān)督與獎(jiǎng)懲機(jī)制，形成對(duì)優(yōu)良師德的導(dǎo)向性和對(duì)不端師風(fēng)的高壓態(tài)勢(shì)，使優(yōu)秀的老師能收到鼓勵(lì)，形成人人學(xué)優(yōu)秀的良好氛圍。

第三、加強(qiáng)輔導(dǎo)員自身修養(yǎng)，準(zhǔn)確定位自身。大學(xué)生思想政治教育中輔導(dǎo)員起著重要的作用，同時(shí)在大學(xué)生日常生活和學(xué)習(xí)中，輔導(dǎo)員扮演著人生導(dǎo)師和大學(xué)生健康成長(zhǎng)的知心朋友的角色。此外輔導(dǎo)員還是學(xué)生工作的管理者，管理統(tǒng)籌學(xué)生群體的日常事務(wù)。加強(qiáng)大學(xué)生思想道德教育，在各種思想斗爭(zhēng)異常激烈的今天，顯得尤為重要。如何培養(yǎng)政治立場(chǎng)堅(jiān)定的大學(xué)生，如何塑造一批能夠擔(dān)負(fù)起民族興復(fù)興歷史使命的接班人，是每個(gè)高校思想政治輔導(dǎo)員都應(yīng)該思考的重要問題。

因此，作為輔導(dǎo)員，要加強(qiáng)自身的思想道德建設(shè)，提高政治理論修養(yǎng)，在實(shí)踐中不斷鍛煉，強(qiáng)化學(xué)習(xí)，提高自己的綜合素質(zhì)和人格魅力，言傳身教地感染學(xué)生、鼓舞學(xué)生。唯有如此，才能把學(xué)生管理水平向科學(xué)化、系統(tǒng)化推進(jìn)；才能讓更多的學(xué)生受益，才能不負(fù)于大學(xué)于社會(huì)的責(zé)任。加強(qiáng)師德教育是每個(gè)高校教師隊(duì)伍發(fā)展的重要內(nèi)容，輔導(dǎo)員老師的言行舉止，都會(huì)對(duì)學(xué)生的一言一行產(chǎn)生影響，學(xué)生會(huì)不自覺地學(xué)習(xí)和效仿老師，因此老師更應(yīng)該加強(qiáng)自己的師德修養(yǎng)，以身作則，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)風(fēng)，營(yíng)造學(xué)校良好的學(xué)習(xí)氛圍和文化氛圍。作為一名輔導(dǎo)員，我更加深刻地認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的重要性，在今后的工作中，我要不斷提高對(duì)教師道德的再認(rèn)識(shí)，規(guī)范自己的行為，隨著時(shí)代的前進(jìn)，不斷地更新自我，以身作則，率先垂范，真正做到寓德于教，為人師表，做一名優(yōu)秀的輔導(dǎo)員。

作者:程旭楠單位:陜西學(xué)前師范學(xué)院