導語：沙漠里的船教案一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

第一課時

一、教學要求：

1、學會本課9個生字及新詞，掌握兩個多音字“卷(juan)”“旋(xuan)”認讀5個字。

2、初步了解課文內(nèi)容，提出不懂問題。

3、朗讀課文。

二、教學重點：

學會本課9個生字及新詞，掌握兩個多音字“卷(juan)”“旋(xuan)”認讀5個字。

三、教學難點：

初步了解課文內(nèi)容，提出不懂問題。

四、教具準備：

投影片

五、教學過程：

教師活動學生活動教學意圖

(一)啟發(fā)談話，導入新課：

一望無際、荒無人煙的大沙漠被人們稱為生命的禁區(qū)。然而，有一種神奇的動物卻能在沙漠里穿行自如，被人們稱為“沙漠里的船”。

(二)初讀課文：

1、布置學生自學。

2、集體討論。

(三)整體感知課文：

1、檢查朗讀。

2、這片文章的名字叫《沙漠里的船》，看了課文內(nèi)容，你們有什么問題嗎?

3、下節(jié)課我們就重要解決這個問題。

4、作業(yè)：

1)抄寫生字、詞。

2)熟讀課文。

1)學生借助字、詞典等工具書自學生字、新詞。

2)正確流利地朗讀課文。

3)了解文章大意。

4)記下不懂問題。

5)分組討論。

1、提出難讀：寫和理解的字詞。

1)易讀錯：

乏fa跪gui

2)易寫錯：

丘卷

3)多音字：

卷(juanjuan)

旋(xuanxuan)

4)形近字：

漠—模駱—略

乏—泛跪—桅

5)難理解的詞：

積蓄：

2、朗讀課文。

學生分組互查。

學生質(zhì)疑：

船是在水里行走的，沙漠里沒有水，為什么文章的題目叫“沙漠里的船”呢?

激發(fā)學生學習興趣

培養(yǎng)自學能力，掃清閱讀障礙。

了解課文內(nèi)容，提出不懂問題。

第二課時

一、教學要求：

1)能按要求默讀課文，根據(jù)課文內(nèi)容填寫表格。

2)了解駱駝的生理特點和作用，以及在沙漠里駱駝能幫人們做很多事，產(chǎn)生喜愛動物的感情。

3)能給課文換題目，進一步了解“沙漠里的船“的含義。

二、教學重點：

在自學的基礎(chǔ)上，根據(jù)課文內(nèi)容填寫表格。了解駱駝的生理特點和作用，產(chǎn)生喜愛動物的情感。

三、教學難點：

理解“沙漠里的船”的含義

四、教具準備：

投影片

五、教學過程：

教師活動學生活動教學意圖

(一)啟發(fā)談話，導入新課。

今天我們繼續(xù)坐上沙漠之舟到沙漠中去游覽。

(二)精讀課文

1、檢查朗讀。

2、默讀課文：

1)根據(jù)課文內(nèi)容填寫表格。

2)思考：駱駝在沙漠里能幫助人們做哪些事?為什么人們把它叫作“沙漠之舟”?

3、集體討論：

4、文章學完了，你能試著給文章?lián)Q個題目嗎?

(三)總結(jié)：

1、你還知道哪些關(guān)于駱駝的知識，介紹給大家。

2、作業(yè)：基訓。

學生分節(jié)讀課文。

1)學生自學課文，獨立填表。

2)小組討論，交流學習成果，記下不懂問題。

1)學生交流填表情況，進一步了解駱駝的生理特點及作用，產(chǎn)生喜愛動物的情感。

2)駱駝可以幫人們帶路、報警、馱東西，是沙漠里重要的交通工具，所以人們稱它為“沙漠里的船”。

學生試換題目，體會原題的準確和表達得巧妙。

學生補充課外資料。

激發(fā)學生學習興趣。

培養(yǎng)學生自學能力，使學生了解駱駝的生理特點和作用，以及在沙漠里駱駝能幫人們做很多事，產(chǎn)生喜愛動物的感情。

課內(nèi)外相結(jié)合，拓寬知識面。

板書設(shè)計：

7、沙漠里的船

外形適當沙漠環(huán)境為人類服務

課后小記：