[摘要]隨著市場經(jīng)濟的發(fā)展，我國迫切需要大批能承擔稅收管理重任的復合型高級專門人才。為此，高等財經(jīng)院校應以市場需求為導向，重新審視、改革稅收專業(yè)人才教育，實現(xiàn)由單一稅收專業(yè)人才培養(yǎng)模式向綜合型管理人才、專業(yè)型技術人才等多元化人才培養(yǎng)模式的轉變。

[關鍵詞]稅收人才；培養(yǎng)；研究

專業(yè)培養(yǎng)目標是學校專業(yè)教育教學活動與社會對專業(yè)人才需求相聯(lián)系的銜接點。因此，稅收專業(yè)人才培養(yǎng)，應立足于市場，既要看到社會對稅收專業(yè)人才需求增大的光明前景，樹立專業(yè)發(fā)展和人才培養(yǎng)的信心，又要充分了解市場對稅收專業(yè)人才素質的要求，找準專業(yè)定位，調整培養(yǎng)方向，以完全的“市場思維”做好優(yōu)秀稅收專業(yè)人才的培養(yǎng)工作。

一、稅收專業(yè)人才培養(yǎng)目標的重新定位

作為計劃經(jīng)濟的產(chǎn)物，傳統(tǒng)的稅收專業(yè)是在國家統(tǒng)招統(tǒng)分的高等教育體制下開設的，畢業(yè)生最終的走向是國家的稅務行政機關，稅收專業(yè)教育主要是為稅務行政機關服務的?？墒?，在當前市場經(jīng)濟條件下，隨著社會對人才需求的不斷變化，這種單一的人才培養(yǎng)目標已不能適應市場對人才的選擇。因此，高等財經(jīng)院校稅收專業(yè)教育要生存和發(fā)展，首先也就要對人才培養(yǎng)目標進行重新的定位。

(一)稅收專業(yè)人才培養(yǎng)就業(yè)方向定位

[摘要]隨著市場經(jīng)濟的發(fā)展，我國迫切需要大批能承擔稅收管理重任的復合型高級專門人才。為此，高等財經(jīng)院校應以市場需求為導向，重新審視、改革稅收專業(yè)人才教育，實現(xiàn)由單一稅收專業(yè)人才培養(yǎng)模式向綜合型管理人才、專業(yè)型技術人才等多元化人才培養(yǎng)模式的轉變。

[關鍵詞]稅收人才；培養(yǎng)；研究

專業(yè)培養(yǎng)目標是學校專業(yè)教育教學活動與社會對專業(yè)人才需求相聯(lián)系的銜接點。因此，稅收專業(yè)人才培養(yǎng)，應立足于市場，既要看到社會對稅收專業(yè)人才需求增大的光明前景，樹立專業(yè)發(fā)展和人才培養(yǎng)的信心，又要充分了解市場對稅收專業(yè)人才素質的要求，找準專業(yè)定位，調整培養(yǎng)方向，以完全的“市場思維”做好優(yōu)秀稅收專業(yè)人才的培養(yǎng)工作。

一、稅收專業(yè)人才培養(yǎng)目標的重新定位

作為計劃經(jīng)濟的產(chǎn)物，傳統(tǒng)的稅收專業(yè)是在國家統(tǒng)招統(tǒng)分的高等教育體制下開設的，畢業(yè)生最終的走向是國家的稅務行政機關，稅收專業(yè)教育主要是為稅務行政機關服務的?？墒牵诋斍笆袌鼋?jīng)濟條件下，隨著社會對人才需求的不斷變化，這種單一的人才培養(yǎng)目標已不能適應市場對人才的選擇。因此，高等財經(jīng)院校稅收專業(yè)教育要生存和發(fā)展，首先也就要對人才培養(yǎng)目標進行重新的定位。

(一)稅收專業(yè)人才培養(yǎng)就業(yè)方向定位

摘要：《稅收基礎》是中職學校稅收會計專業(yè)必修的一門課程，目前有很多學生對該課程重視程度不夠，處于放任自流狀態(tài)。文章以提高學生的綜合應用能力，培養(yǎng)出適應當前市場需求的有用人才為目的，通過把《稅收基礎》課程與職業(yè)素養(yǎng)課程結合起來，對目前中職稅收會計專業(yè)稅收教學中存在的問題進行了分析并采取了相應措施。

關鍵詞：稅收基礎；職業(yè)素養(yǎng)；中職；教學

從事教育行業(yè)以來，發(fā)覺當下的學生面對社會的誘惑太多，處于放松自我狀態(tài)，上課時有一部分學生不僅不聽課，還出現(xiàn)玩手機、看小說的行為。這意味著學生不是僅僅的不喜歡聽課，而是他們的思想覺悟及學習意識已出現(xiàn)問題，也就是他們對學生這個角色的定位及職業(yè)規(guī)劃有了偏差。作為稅收會計專業(yè)學生，面對枯燥的稅收理論知識，在教學過程中如何才能采用更適合學生的教學方法，將課程內容與現(xiàn)實生活相結合的方法進行教學；既注重稅收知識的講授又注重與專業(yè)知識的聯(lián)系，還要讓他們做好學生本職、定位好學生角色，使學生在學習稅收知識的同時，認真且自覺地向專業(yè)知識遷移，以激發(fā)其學習動力呢？本人結合教學實踐，把《稅收基礎》與職業(yè)素養(yǎng)課程教學結合起來，進行相應的人才培養(yǎng)模式研究。我校稅收會計專業(yè)的《稅收基礎》課程安排在第二學年即第3學期開設，學習時間為一學期。作為中職稅收課程，具有較強的政策性、操作性、應用性的特點，且隨經(jīng)濟的發(fā)展而不斷更新。根據(jù)畢業(yè)生就業(yè)反饋信息看，稅務處理技能是會計崗位技能中較為陌生但又很重要的一項技能。作為中職稅收專業(yè)主干課程，僅學習稅收法規(guī)的書本知識還不夠，必須以培養(yǎng)學生實際操作能力為中心來設計教學。

一、素養(yǎng)先行，團隊合作，分組競爭，提高學習興趣和效率

傳統(tǒng)的稅收教學基本是“教師講、學生聽；教師寫、學生抄；教師考、學生背”的師本教學模式即以教師為主體的教學模式。學生學習效率不高，在安排到擔任該門課程時，筆者苦苦冥思：如何能提高學生的學習興趣和效率，使學生成為課堂的主導力量呢？正值職業(yè)素養(yǎng)教育開展得如火如荼之際，利用職業(yè)素養(yǎng)開場熱身破冰常用的團隊合作———分小組進行授課形式，開學的第一節(jié)課，筆者根據(jù)該班級總人數(shù)（共48人），要求學生自主選擇組員進行分組，8人一組，共6組，分組后選出每組組長，每組組長把組員名單寫在紙上上交，內容包括：1、組名：要求有創(chuàng)意，積極上進2、組長（有較強的組織能力）3、組員4、口號5、目標。學生嘗到讓自己當家作主選擇伙伴的滋味，一節(jié)課下來，大家都在熱烈地討論中，他們覺得這種方法新鮮好玩，熱情高漲。學生們都踴躍地上交了“表決書”———個個都寫得豪情萬丈，志在必得。如：wearethenumberone；1234567，星期一學到星期七等等。筆者要求他們各自演繹下小組風采，他們格外來勁，連平時比較文靜的學生也被帶動起來了，課堂氣氛非?；钴S。好的開始是成功的一半，第一步就引起了學生的興趣，使他們覺得稅收課原來也不是想像中那么無聊，對上課有所期待。

二、圖文聲像并茂，利用多媒體技術豐富動態(tài)課堂

在社會主義市場經(jīng)濟新形勢下，如何在這種管理模式下，大力推進人才強稅戰(zhàn)略的重要認識，是擺在各級國稅部門的重要課題，因此我們要多途徑加強稅務管理，確保稅源的足額入庫，發(fā)展國民經(jīng)濟。

確實加強稅源的管理工作，大力發(fā)展人才強稅，人才強稅戰(zhàn)略是構建已成為稅務部門強化稅收管理、提升稅收管理綜合水平的重要舉措。人才強稅總體要求是以納稅增收為目標，以風險管理為導向，以信息管稅為支撐，以專業(yè)化分工體制為保障，以分級分類為基礎，以核查申報納稅真實性、合法性為重點，進一步規(guī)范和完善征管程序和運行機制，加快強稅人才隊伍建設，構建稅源專業(yè)化管理新體系。培養(yǎng)和提升納稅人以稅法為準則，是稅源專業(yè)化管理成功的基礎和前提。國家稅務總局多次提出以人才強稅建設為主線，大力加強納稅服務標準化、專業(yè)化、信息化、集約化建設，以解決制約納稅服務發(fā)展的突出問題。基于這樣的需要，人才強稅是管理和做好稅收的一個環(huán)節(jié)，人才強稅作用和價值越來越突出。在稅源專業(yè)化管理模式下，如何進一步加強和優(yōu)化納稅服務，建立與稅源專業(yè)化管理模式相適應的納稅服務體系，以更好地服務于稅源管理新模式，成為當下值得進一步思考和探討的問題。

一、新形勢下對納稅服務工作的再認識和定位

一是要充分認識納稅服務工作的重要性。納稅服務是稅收征收管理工作的有機組成部分，是貫穿稅收征管全過程的基礎性工作。納稅服務伴隨稅收管理，服從和服務于稅收征管工作，也是提升全社會納稅意識。納稅服務從稅前、稅中、稅后參與稅收管理服務。稅前為納稅人提供咨詢和服務，以提高納稅人履行納稅義務的意識；稅中為納稅人服務，使納稅人能夠更方便、快捷、準確地履行納稅義務；稅后為納稅人服務和提供方便。

二是要準確定位納稅服務的工作職責。納稅服務是依法行政不可缺少的一部分，更是服務型政府為公眾提供服務的法定應盡義務和職責，是稅務機關的責任和義務。國家稅務總局將納稅服務工作的主要職責歸納為“十六個字”“稅法宣傳、納稅咨詢、辦稅服務、權益保護”。作為為納稅人提供的公共服務，稅務工作者納稅服務遵循無償、平等、公平、效率的原則。

三要按照正確的納稅服務的理念。根據(jù)納稅人的需求、讓納稅人滿意是納稅服務的工作理念。目標是促進納稅依法納稅，提高稅收征管質量和效率、保護納稅人合法權益，努力實現(xiàn)稅收管理的社會效益最大化。

摘要：稅務行業(yè)發(fā)展日新月異，對稅務人才需求提出了極大挑戰(zhàn)，高職如何培養(yǎng)新時代稅務人才成為熱門話題，本文主要從稅務會計人才需求進行分析，提出高職稅務會計人才培養(yǎng)改革的方向。

關鍵詞：稅務會計；人才培養(yǎng)

稅務會計已成為高職會計類專業(yè)就業(yè)的五大主要崗位之一，隨著經(jīng)濟轉型升級，稅務會計工作崗位發(fā)生了較大的變化。從稅務局崗位看，要求更多、一窗通辦、最多跑一次；從稅務軟件開發(fā)服務公司看，從軟件平臺轉到信息化、智能化、集成化平臺上；從稅務師事務所層面看，服務內容由以一般稅務咨詢?yōu)橹鬓D變?yōu)槎悇栈I劃、企業(yè)商業(yè)模式規(guī)劃設計等高端服務為主，在稅務咨詢等服務方式上，依托互聯(lián)網(wǎng)、微信公眾平臺，由原來單一的線下服務轉變?yōu)榫€上+線下的服務模式，導致稅務師事務所基層崗位工作方式更多利用互聯(lián)網(wǎng)、微信公眾平臺等向客戶傳遞信息。

一、稅務會計人才需求現(xiàn)狀

（一）涉稅中介公司大規(guī)模增長需要更多稅務人才。2018年國地稅合并、增值稅稅率下調、個人所得稅稅制改革等一系列稅收政策的不斷變化，涉稅業(yè)務也錯綜復雜，導致納稅人無法快速適應稅務行業(yè)發(fā)展，這就涌現(xiàn)了大量的涉稅中介公司，如會計師事務所、稅務師事務所、財稅咨詢公司，僅僅廣州市番禺區(qū)就有300多家這類財稅中介公司，這將對稅務會計人才提出了極大的需求。（二）“一帶一路”國家戰(zhàn)略對涉外稅收人才提出了更大需求。我國的稅收服務行業(yè)進入市場相對比較晚，還不夠成熟，行政機關是保姆式的服務，沒有形成行業(yè)慣例，潛在的市場是很大的；而在國外主要是稅務師，依靠社會中介力量完成納稅實務。稅務中介的比例在德國是90%以上，而我國只有11%。伴隨著“一帶一路”國家戰(zhàn)略，企業(yè)走出去的需要，越來越多的企業(yè)到國外開展經(jīng)營，需要提前謀劃或者聘用相關專業(yè)的涉稅服務機構為其保駕護航，因此，涉稅服務的行業(yè)需求面臨著新的發(fā)展機遇，這就對涉外稅收人才提出了更大需求。

二、稅務會計人才培養(yǎng)存在的問題

摘要：針對財政稅收體制改革對國有企業(yè)的影響進行分析，多存在財政稅收體制不夠健全，財政核算體系存在缺失及財政管理專業(yè)人才匱乏等方面問題。根據(jù)財政稅收體制改革的具體內容，對國有企業(yè)財政改革與創(chuàng)新的內容進行分析，提升國有企業(yè)財政管理的質量，對現(xiàn)代企業(yè)的發(fā)展也能夠產(chǎn)生重要影響。

關鍵詞：財政稅收體制改革；國有企業(yè)；財務管理；

核算體系財政管理為國家與企業(yè)發(fā)展的重要任務，隨著現(xiàn)代市場經(jīng)濟的快速發(fā)展，財政稅收體制逐漸發(fā)生變化。稅收體制作為經(jīng)濟管理中最為有效的方法，能夠通過不同的經(jīng)濟業(yè)務行為對稅收類、稅率進行優(yōu)化配置，對各類經(jīng)濟活動進行管理。企業(yè)需要根據(jù)財政稅收體制改革的具體內容進行創(chuàng)新，構建行之有效的財政管理模式，保持財政管理人員工作的工作的積極性，以財政稅收為導向，合理應用各類經(jīng)濟發(fā)展中的問題，為現(xiàn)代國有企業(yè)的發(fā)展奠定良好基礎。文章將結合財政稅收體制改革的具體內容進行分析，希望能夠對相關研究活動帶來借鑒價值。

一、財政稅收體制改革對國有企業(yè)的影響

財政稅收體制改革改革背景下，國有企業(yè)財政管理中現(xiàn)存的問題越發(fā)突出，主要表現(xiàn)在財政稅收體制不夠健全，財政核算體系存在缺失及財政管理專業(yè)人才匱乏等方面。

（一）財政稅收體制不夠健全當前激烈的市場競爭環(huán)境下，財政稅收體制改革對國有企業(yè)的影響越發(fā)突出。在國有企業(yè)稅收制度不夠健全，對財政稅收制度內容掌握不足的情況下，則會致使各類不公平的問題發(fā)生，對技術創(chuàng)新、社會資源分配不夠合理。財政收入、預算以及支出期間存在著數(shù)據(jù)記錄存在問題的情況，對國有企業(yè)內部經(jīng)濟效益的增長、社會的發(fā)展等均能夠產(chǎn)生重要影響。信息技術時代背景下，財政稅收體制改革也需要結合時代的特點進行創(chuàng)新，將移動支付等先進的功能融入其中。但是當前財政稅收改革中盡管在分稅制中規(guī)定了移動支付的功能，具體的協(xié)調及應用效果卻仍然不夠理性。在財政稅收轉移支付期間，需要浪費較多的時間，轉移支付的利用率相對較低，不利于時間的控制與效益的增長。財政管理中移動支付方式存在問題，也會影響整體的國有企業(yè)財政管理效果，需要進行創(chuàng)新性研究。

一、確立人才工作的戰(zhàn)略地位，充分認識人才開發(fā)的重要性和緊迫性

（一）建立符合客觀實際的人才觀

人才是一個相對概念，廣義的人才是指具有專門知識、技能和聰明才智，并善于運用自身的能力條件進行創(chuàng)造性勞動，對社會進步有一定貢獻的個體。狹義的人才是指那些具有積極的人生觀、強烈的事業(yè)心、堅韌的毅力、旺盛的進取心、飽滿面的工作熱情和充分的自信以及豐富的知識、出眾的智慧和才能，能創(chuàng)造性地工作并取得突出成績的個體。從一般意義上講，具備下列條件之一的就可以稱之為人才：（1）勝任本職工作，能按要求履行職責；（2）在工作崗位上有創(chuàng)造性，能出色完成工作任務；（3）有特殊專長，在某個領域或某項工作中發(fā)揮不可替代的作用。

根據(jù)實際工作需要，稅務系統(tǒng)的人才按照層次可分為一般人才、優(yōu)秀人才和精英人才3種類型。一般人才是指擁有崗位職責要求的基礎知識和能力，能夠完成工作任務的人員。優(yōu)秀人才包括領導管理人才和特殊專業(yè)人才兩個方面。優(yōu)秀人才中的領導管理人才主要是指擔任中高層次領導職務，善于獨立思考問題，思想素質過硬，具有突出的組織協(xié)調能力和較強的開拓創(chuàng)新能力，能夠組織和領導所屬干部職工全面完成各項稅收工作任務的管理干部。優(yōu)秀人才中的特殊業(yè)務型人才是指在稅務行政管理和稅收業(yè)務領域有很深的造詣，有很高的理論水平，或具有豐富的工作經(jīng)歷和實踐經(jīng)驗，或掌握前沿前學理論的專家。精英人才也可以稱之為復合型人才，專門指具備堅實完備的專業(yè)理論基礎和廣博豐富的實踐經(jīng)驗，具有現(xiàn)代化的管理理念，同時還具有很強的領導管理能力和水平的領導管理人才和特殊專業(yè)人才。

稅務系統(tǒng)的人才也可按照崗位分為業(yè)務管理型人才、行政管理型人才和理論研究型人才三種類型。

（二）人才是推動先進生產(chǎn)力發(fā)展的基本力量

科學的發(fā)展觀，就是全面、協(xié)調、可持續(xù)的發(fā)展觀，以促進人的全面發(fā)展為目的。因此，如何實現(xiàn)以人為本對地稅事業(yè)具有重要意義，是擺在我們面前的一個緊迫的課題，筆者試從以下二方面談一點看法。

一、全力打造素質一流的地稅隊伍

堅持以人為本，要樹立人才資源是第一資源的觀念，緊緊抓住培養(yǎng)、吸引、用好人才三個環(huán)節(jié)，提高干部職工綜合素質，優(yōu)化人才資源配置，做到“凝人心，振人氣，鼓人勁，盡人才”，為地稅事業(yè)的發(fā)展提供堅強的人才保障。

1、用適當?shù)慕?jīng)濟待遇留人。對一些特殊人才在經(jīng)濟上要給予適當傾斜，用待遇留人。目前我們基本上還是一種吃“大鍋飯”的分配機制，收入分配體現(xiàn)不出人才的價值，就很難留住真正的人才。如我局僅的2名計算機專業(yè)人才，有1名去年就辭職了。

2、更新人才的評判標準。長期以來，地稅系統(tǒng)對人才的評判標準是重學歷，重資歷。重學歷對于扭轉不重視學習，不重視讀書的風氣起到了積極作用，但隨著形勢的發(fā)展，這一標準的不完善和消極面逐漸顯現(xiàn)出來。過分追求學歷，忽視提高實力大有人在。某縣局大專以上學歷的干部職工已達80%以上，但很難說這其中人才有多少。因此要創(chuàng)新選才理念，在考慮學歷和職稱的同時，堅決落實中央提出的“四不唯”（不唯學歷，不唯職稱，不唯資歷，不唯身份），要突出綜合能力和專業(yè)水平的考核，更要把他對社會所做的貢獻作為重要依據(jù)。

要進一步建立充滿生機和活力的選人用人制度，真正把有真才實學且忠于地稅事業(yè)的人才用在重要崗位上，把有發(fā)展?jié)撝档膬?yōu)秀人才放在艱苦環(huán)境中和關鍵崗位上鍛煉培養(yǎng)，使干部有更大的發(fā)展空間

一、明確中高職會計人才的崗位面向和培養(yǎng)目標

構建一體化中高職會計人才培養(yǎng)方案，首先要明確中高職會計人才培養(yǎng)目標，培養(yǎng)目標的確定取決于中高職的就業(yè)領域和崗位面向。根據(jù)我們的調查，中職畢業(yè)會計專業(yè)人才的就業(yè)領域主要是當?shù)匦∥⑵髽I(yè)的基礎會計工作，這里，當?shù)馗嗟氖侵缚h級或更下面的基層區(qū)域，在這些地方的一些小微企業(yè)，他們需要一個懂會計基礎知識的人員進行最基礎的會計核算工作，包括出納、倉儲、收銀、記賬甚至可能是文秘和統(tǒng)計等工作。而高職畢業(yè)的會計專業(yè)人才的就業(yè)領域是省級或地級市區(qū)域內的中小微企業(yè)，這些企業(yè)對會計人員的專業(yè)需求是不僅能滿足基礎會計核算工作的需要，有時也會有一些相關的管理工作需要他們來組織或完成，如成本計算與管理、籌融資工作或所需資料的準備、提供比較規(guī)范和完整的企業(yè)會計報告以及其它財務文件等。因此，中職會計專業(yè)人才培養(yǎng)的崗位面向應該是為小微企業(yè)的出納崗位、會計核算崗位提供具備會計基礎知識和技能的專業(yè)人才，其職業(yè)提升的空間應該是在基礎崗位工作幾年后可提升至企業(yè)財務主管崗位。高職會計專業(yè)人才培養(yǎng)崗位面向應為中小企業(yè)出納崗位、會計核算崗位、會計管理崗位，也可拓展到中小企業(yè)財務管理或在會計師事務所和稅務師事務所從事會計、稅務咨詢、審計助理等工作。因此，中職會計專業(yè)的培養(yǎng)目標是:通過三年的教學和實踐活動，針對就業(yè)面向崗位和繼續(xù)深造所需要的具備熟練完成出納崗位工作、規(guī)范完成小微企業(yè)日常會計核算工作的專業(yè)能力，具有基本的財務管理、成本管理知識和技能及對應的社會能力和方法能力的專業(yè)人才。高職會計專業(yè)的培養(yǎng)目標應該是:通過三年的教學和實踐活動，針對就業(yè)面向崗位，培養(yǎng)能熟練完成中小型企業(yè)出納崗位、會計核算崗位、會計管理崗位以及會計師事務所、稅務師事務所審計助理、稅務咨詢等業(yè)務崗位工作的專業(yè)知識和技能，具有與企業(yè)管理相適應的財務管理和成本管理等知識和技能的專業(yè)人才。在這些崗位工作若干年取得經(jīng)驗和通過一定會計專業(yè)技術資格考試后，可提升至企業(yè)管理崗位從事財務管理和其他管理工作。

二、專業(yè)課程體系的構建

專業(yè)課程體系主要包括專業(yè)基礎課、專業(yè)核心課和專業(yè)選修課三個部分。中職階段的專業(yè)基礎課包括會計電算化基礎知識、出納實務(可以分別珠算、點鈔、小鍵盤以及票據(jù)業(yè)務等進行授課)、基礎會計、財經(jīng)法規(guī)與會計職業(yè)道德;專業(yè)核心課程包括:企業(yè)會計實務、成本計算與分析、企業(yè)財務管理、稅費計算等;專業(yè)選修課應包括財經(jīng)英語、財經(jīng)應用文、經(jīng)濟法基礎知識以及審計基礎知識等。高職階段的專業(yè)基礎課包括經(jīng)濟學基礎和財政金融基礎等;專業(yè)核心課程包括企業(yè)會計實務、成本計算與管理、財務管理實務、稅收籌劃、會計電算化軟件應用，專業(yè)選修課程包括:審計實務、財務報表分析、小企業(yè)會計實務、經(jīng)濟法、EXCEL在會計中的應用、統(tǒng)計基礎等課程。

三、課程內容體系的構建

中職階段與高職階段的會計專業(yè)課程，總體來說，在課程的設計上，中職應側重于基礎知識和技能的掌握，高職側重于更深入的知識、技能以及理論的理解和掌握;中職更多的要求掌握該如何做的問題，高職則要明白為什么要這么做的問題。具體到需要進行銜接的課程及其內容，主要是在專業(yè)基礎課和專業(yè)核心課程上，其中又以專業(yè)核心課程的銜接最為重要。在以上的課程體系中，財務會計、成本會計、財務管理、稅收實務、會計電算化等課程需要解決銜接與配合的問題。下面分別論述:財務會計，不同的院校可能名稱不同，如企業(yè)財務會計、會計實務、初級或中級財務會計等，其實就是財務會計的內容。結合中高職培養(yǎng)目標的不同和學生的實際情況，中職掌握的內容應不超過初級會計資格考試所需范圍就可以，高職掌握的內容不超過中級會計資格考試所需的要求即可。中職階段掌握的內容可以滿足小微企業(yè)進行基本會計核算和編制報表的需要;高職階段的內容除對中職的內容加以深入以外，最主要的區(qū)別是涉及到金融資產(chǎn)業(yè)務的核算、投資性房地產(chǎn)業(yè)務的處理、減值準備業(yè)務的處理、長期負債業(yè)務的處理、所得稅業(yè)務的處理等，以及現(xiàn)金流量表的編制等，還涉及到會計方法的選擇和對會計準則的更深層次的把握和理解，就是既要知其然又要知其所以然，能在更高的層次上更好地對會計進行把握，以滿足中小企業(yè)進行會計管理的需要，上升到管理層面。成本會計，中職的內容應該掌握在制造成本法下的各種成本計算方法的掌握;高職階段除了要掌握制造成本法以外，還應該掌握成本差異分析、作業(yè)成本法、變動成本法等，從中職的成本核算層面上升到成本管理、控制和決策的層面。財務管理，中職階段的內容側重進行基本的計算和簡單的分析;高職階段除了計算的指標更多以外，還要體現(xiàn)指標之間系統(tǒng)性和分析的全面性。稅收實務，中職側重進行納稅計算，能處理企業(yè)日常發(fā)生的相對簡單的涉稅事項;而高職則更多從稅收籌劃的角度進行稅務管理，在合理合法的前提下盡量為企業(yè)節(jié)稅。會計電算化，中職要求對個別會計軟件進行基本操作就可以;高職則要學會幾種主要會計軟件的操作，同時還要學會利用軟件進行會計管理，即時提供管理所需的各種信息。

信息半年工作總結

今年上半年，在市局領導的高度重視和支持下，信息中心按照市局制定的“三十項重點工作”的要求，積極主動地開展工作，取得了一些成績：全市已經(jīng)建成的廣域網(wǎng)系統(tǒng)工程順利通過省局驗收，市局分別連通車管所征收點和開發(fā)區(qū)地稅局，實現(xiàn)了全市地稅稅款征收全覆蓋；全市征管數(shù)據(jù)實現(xiàn)新征管軟件集中征收，集中處理征管數(shù)據(jù)的分局達78個，納稅戶達31806戶，上半年共集中征收稅款（基金、費）33519萬元；odps公文處理系統(tǒng)已經(jīng)啟用；市局及所屬各縣、市、區(qū)局的內部網(wǎng)站已經(jīng)全面改版成功，網(wǎng)站內容豐富多彩，成為地稅人內部信息共享的大好平臺；12366語音涉稅查詢系統(tǒng)正式開通，對外網(wǎng)站正在改版中，改版后將實現(xiàn)網(wǎng)上申報等，信息服務工作不斷加強?；仡櫧衲晡沂行畔⒒ぷ鳎F(xiàn)總結如下：

一、進一步認真做好網(wǎng)絡化建設和驗收工作。

2004年底，阜陽市本級、潁東區(qū)局、潁泉區(qū)局、界首市

局、臨泉縣局、阜南縣局、穎上縣局已經(jīng)建成的廣域網(wǎng)工程，今年上半年順利通過省局驗收，同時潁東區(qū)局、潁泉區(qū)局機關局域網(wǎng)也順利通過省局驗收。進一步做好對太和縣局、潁州區(qū)局的機關局域網(wǎng)和廣域網(wǎng)建設指導工作。今年3月份，市局根據(jù)需要開通與開發(fā)區(qū)地稅局、與車管所地稅征收點的2m廣域網(wǎng)線路，實現(xiàn)了全市地稅稅款集中征收全覆蓋。

二、切實做好華為網(wǎng)絡工程師（hcne）培訓工作。