大學生論文

目前處于價值多元化的時代，“八榮八恥”的提出非常及時，作為新時代的大學生，我們應該把樹立和堅持社會主義榮辱觀作為一項長期任務。要把社會主義榮辱觀的學習與我們思想政治教育和科學文化教育相結合，要加強思想建設．因為知榮明恥的目的在于踐行，要確立“校興我榮、校衰我恥”的意識。樹立社會主義榮辱觀，爭做文明合格大學生！

總書記提出的“八榮八恥“，高度凝練了愛國主義、集體主義、社會主義思想的基本要求，體現(xiàn)了社會主義基本道德規(guī)范和社會風尚的本質(zhì)特點，是中國傳統(tǒng)美德和時代精神的完美結合，是社會主義世界觀、人生觀和價值觀的生動體現(xiàn)。胡總書記講話既充分體現(xiàn)了以同志為總書記的黨中央對青少年一代的親切關懷和殷切期望，又指出了大學生樹立社會主義榮辱觀的重要性。

作為新時代的大學生，“八榮八恥”的榮辱觀不但要領會在心里，更要落實到行動，從細微著手，從自身做起，從現(xiàn)在做起，關注時事變化，熱衷公益事業(yè)，勇?lián)鐣熑?，使自己成為德才兼?zhèn)洹⑷姘l(fā)展的合格大學生。

“八榮八恥”是一種尊嚴導向、價值導向和責任感導向，學習它關鍵在于認準做人的規(guī)范，要以馬列主義、思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，和黨員先進性教育相結合，和社會主義精神文明建設相結合。

“八榮八恥”讓人們明白了應該反對什么，提倡什么。在我們的社會主義社會里，是非、善惡、美丑的界限絕對不能混淆，堅持什么、反對什么，倡導什么、抵制什么，都必須旗幟鮮明?，F(xiàn)代社會生活多樣性，給了每個人選擇自己生活方式的自由。但不論怎樣選擇，都不能離開做人的底線，都不能顛倒是非，以丑為美，以惡為善，以恥為榮。社會主義榮辱觀是在我們從傳統(tǒng)社會向現(xiàn)代社會轉型時，必須樹立的社會價值觀和個人人生觀。它應當成為我們這個社會的共識，也應當成為每個人做人的準則。

今年初，我光榮的參加了《黨校培訓班》的學習。在這短短的五次課上，我們接受了關于十六大通過的新黨章的輔導，學習了列寧同志的建黨原則，明確的當代大學生的政治使命和責任，參與了“信仰與行動”這一理論與實踐活動，掌握了發(fā)展黨員的基本知識及應具備的基本材料，通過錄像學習了《共產(chǎn)黨宣言》，并在并在“信仰與行動”小組匯報會上積極發(fā)言述活動、談感受、講體會，使我們受益匪淺。公務員之家版權所有

首先，通過學習，我進一步提高了對黨指導思想的認識，深刻的領會了將“三個代表”作為指導思想的重要意義。我們黨自建黨以來，經(jīng)歷了革命戰(zhàn)爭年代、建國初期的社會主義改造和建設年代以及二十多年來的改革開放年代，涌現(xiàn)出了無數(shù)優(yōu)秀黨員，在他們身上，充分體現(xiàn)了共產(chǎn)黨員的先進性和純潔性。在建設有中國特色社會主義的今天，我們每個共產(chǎn)黨員都要牢記鄧小平同志的告誡：“堅持黨的優(yōu)良作風，具有十分重要的意義，因為我們的黨是一個執(zhí)政黨。……因此，我們共產(chǎn)黨員都要植根于人民，服務于人民，始終保持先進性，才能勝利完成我們的使命?！薄叭齻€代表”重要思想正是對馬克思、列寧主義、思想、鄧小平理論的繼承和發(fā)展，反映了當代世界和中國的發(fā)展變化對黨和國家工作的新要求。因此，始終做到“三個代表”，是我們黨的立黨之本、執(zhí)政之基、力量之源。

其次，我進一步明確了入黨的基本條件和樹立正確的入黨動機的重要性。通過步步深入的學習，我對入黨要求的認識漸漸從朦朧走向清晰，明白了不僅要在學習中創(chuàng)造入黨條件，更要在實踐中不斷總結，不斷進步，理論系實際，才能成為一名合格的黨員發(fā)展對象。只有樹立了正確的入黨動機，才能具有持久不衰的動力，刻苦學習馬克思列寧主義、思想、鄧小平理論以及“三個代表”的重要思想，并將其作為自己的行動指南，更加自覺地貫徹執(zhí)行黨的基本路線，把對共產(chǎn)主義事業(yè)的忠誠同執(zhí)行黨的基本路線統(tǒng)一起來，在改革開放和現(xiàn)代化建設中積極作出貢獻；才能夠在日常工作、學習和生活的各個方面，更加嚴格地要求自己，盡力擺正黨和人民的利益同個人利益的關系，逐步培養(yǎng)和樹立起甘愿“吃虧”、不怕“吃苦”、為人民無私奉獻的人生價值觀；才能夠正確對待爭取入黨過程中遇到的一些具體問題。當周圍的同學比自己先入黨的時候，不會因此而沮喪和急躁，而是加倍努力。同時，也真正認識到只有把全心全意為人民服務，為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身的崇高理想作為入黨的唯一動機，才能在入黨的道路上越走越近，越走越快，才能真正領悟和實踐“組織上入黨一生一次，思想上入黨一生一世”。

最后，我深深的感到，作為新時期的先進青年，先進大學生，我們應該在生活里克勤克儉，嚴格要求；在工作中身先士卒，勤勤懇懇，不斷增強貫徹黨基本路線的自覺性；在學習上，以“書山有路勤為徑，學海無邊苦作舟”的精神，不斷增加新的科學文化知識，不斷提高自我政治理論修養(yǎng)，努力爭取在建設有中國特色社會主義過程中建功立業(yè)。這不僅是一種政治責任，也是一種精神追求，是實現(xiàn)個人社會價值和人生價值的最高理想。

盡管這短暫的五次培訓尚不能讓我在最深刻、最高度的層次上去領會和感受其間的要旨及內(nèi)涵，但我的收獲和啟示卻是巨大的，也足以讓我在對黨的理解和黨性修養(yǎng)上得到了又一次升華。我認為作為一名入黨積極分子，一個有志投身于共產(chǎn)主義事業(yè)的當代青年，必須增強黨性鍛煉，提高政治理論素養(yǎng)，加強個人修養(yǎng)。從改革開放以來，國家的經(jīng)濟建設取得了令人矚目的成績，這是黨的英明領導和決策的結果，也是千千萬萬共產(chǎn)黨員，密切聯(lián)系群眾，領導人民共同努力的結果。但是，同時黨內(nèi)也出現(xiàn)了令人痛惜的腐敗現(xiàn)象，很多黨員甚至是黨員干部，包括那些為黨的事業(yè)做過很多工作的老黨員沒有經(jīng)得起新時期經(jīng)濟浪潮的沖擊，思想退化變質(zhì)。腐敗不僅給國家經(jīng)濟帶來巨大損失，也給黨在人民心中的形象帶來極大的負面影響。因此，提高政治理論素養(yǎng)，加強個人修養(yǎng)，是我們這些新世紀大學生的首要學習任務。努力學習鄧小平理論和“三個代表”思想是我們事業(yè)取得勝利的思想保證，也是合格黨員的基本要求。針對目前國家改革處在攻堅期，發(fā)展處在關鍵期，穩(wěn)定處在敏感期的形勢特點，要搞好經(jīng)濟建設和改革開放，黨公務員之家版權所有的廉政建設，沒有鄧小平理論和“三個代表”思想指導，只會變成盲目的實踐，甚至危急到黨在人民群眾的地位，我們需要理論的指導，尤其是鄧小平理論和“三個代表”思想。并且，我覺得作為一名入黨積極分子，應該按照“三個代表”的要求為人處事。在課堂上，老師和同學們都提到周圍的有些同學，甚至一些黨校高級班學員，不具備最起碼的社會公德，道德素質(zhì)，比如說宋老師提到在某次黨課的課堂上，很多黨校的學生并沒有專心聽講、認真思考，而是寫其他科目的作業(yè)，與周圍同學聊天，發(fā)短信聊天，等等。這些現(xiàn)象說明了同學們的思想道德素質(zhì)建設還需進一步加強。這件事對我觸動很大，讓我深切地感到，加強自我修養(yǎng)，應該從我做起，“不以惡小而為之，不以善小而不為”，切實按照“三個代表”要求去做。一名共產(chǎn)黨員就是要做有理想、有道德、有文化、有紀律的“四有新人”，在社會主義“兩個文明”建設中建功立業(yè)。做一個有抱負有大志，踏實苦干、樂于奉獻的跨世紀新人；做一個不計名利和得失，不被燈紅酒綠所迷惑的堅強革命戰(zhàn)士；做一個有道德良知、遵紀守法的現(xiàn)代公民。

當然，由于本期培訓班時間緊、任務重，所以還有很多黨的先進思想和理論精髓不及一一理解和深刻體會。但我有堅定的理想和信心，只要通過自己堅持不懈地努力，嚴格要求自己，在今后的學習、工作和生活中盡快消化，不斷提高。在學校黨委、學院黨支部關懷和培養(yǎng)下，相信自己一定能夠成為一名真正的、光榮的中國共產(chǎn)黨員。

禮儀，是中華傳統(tǒng)美德寶庫中的一顆璀璨明珠，是中國古代文化的精髓。身居禮儀之邦，應為禮儀之民。知書達禮，待人以禮，應當是當代大學生的一個基本素養(yǎng)。然而，在大學校園仍有許多不知禮、不守禮、不文明的行為，還有許多與大學生的禮儀修養(yǎng)、與精神文明建設極不和諧的現(xiàn)象?？梢?，對大學生進行社交禮儀教育具有跨時代、跨世紀的特殊意義。因為，社交禮儀教育不僅是素質(zhì)教育的必需，而且也是社會文明進步的強烈要求。

一、社交禮儀教育有利于大學生與他人建立良好的人際關系，形成和諧的心理氛圍，促進大學生的身心健康。任何社會的交際活動都離不開禮儀，而且人類越進步，社會生活越社會化，人們也就越需要禮儀來調(diào)節(jié)社會生活。禮儀是人際交往的前提條件，是交際生活的鑰匙。

當代大學生隨著年齡的增長和生活環(huán)境的變化，自我意識有了新的發(fā)展，他們十分渴望獲得真正的友誼，進行更多的情感交流。大學生一般都遠離家鄉(xiāng)父母，過著集體生活，與其他同學處在平等位置，失去了以前那種對父母的“血緣上的”、“無條件的”依賴。因此，通過人際交往活動，并在交往過程中獲得友誼，是適應新的生活環(huán)境的需要，是從“依賴于人”的人發(fā)展成“獨立”的人的需要，也是大學生成功地走向社會的需要。事實上，在大學期間，能否與他人建立良好的人際關系，對一個人的成長和學習有著十分重要的影響。渴望友誼和情感交流是大學生心理的一個重要特點。但也有不少大學生卻不同程度的表現(xiàn)出“自我封閉”的傾向。時常出現(xiàn)“孤獨寂寞”、“沒有朋友”的情緒體驗。產(chǎn)生這種情況原因往往是多方面的。較為普遍原因有兩個方面。一方面是沒有真正理解什么是友誼，在人際交往過程中沒有真正走出早期人際交往中形成的“依賴他人”、“不平等的”人際交往模式，在人際交往過程中表現(xiàn)出“依附于人”、“利用他人”、“個人中心”、“求全責備”等傾向，偏離友誼“無私、平等、尊重”的根本原則；另一方面是缺乏社交的技巧，不善于表達自己的情感和思想，也不善于了解他人的情感和思想，缺乏共同的興趣和愛好等，因而導致人際交往受挫或交際范圍狹窄。長期發(fā)展的結果就是感到孤獨寂寞，缺少朋友，形成一些心理障礙，不利于心理健康發(fā)展。讓大學生學習社交禮儀的基本規(guī)范和知識，幫助學生掌握交往技巧，積累交往經(jīng)驗，在交往過程中學會遵循相互尊重、誠信真摯、言行適度的原則，就能很快與交往對象接近，使他們覺得你是熟悉他們、理解他們、尊重他們。

實踐表明，良好的人際交往有助于提高大學生的自信和自尊，降低挫折感，緩解內(nèi)心的沖突和苦悶，宣泄憤怒、壓抑和痛苦，減少孤獨、寂寞、空虛和夸獎等。這些都是十分有益于大學生身心健康，而且也會使大學生最大限度地避免不良情緒的產(chǎn)生，產(chǎn)生了不良情緒則能夠得到有效的排遣。

同時，社交禮儀本身就是一種特殊的語言，讓大學生學習和掌握社交禮儀的基本知識和規(guī)范，他們就能憑借它去順利地開啟各種交際活動的大門和建立和諧融洽的人際關系。這樣，不僅是形成良好的社會心理氛圍的主要途徑，而且對于大學生個體來說，也具有極其重要的心理保健功能。

二、社交禮儀教育有利于促進大學生的社會化，提高社會心理承受力。

同志們：

我縣大學生擔任村干部工作是按照省市大學生興村計劃的總體部署，結合臨潁實際開展的。剛才，我們的幾位大學生村干部代表分別作了很好的發(fā)言，我感覺有三個方面非常值得肯定。第一是大學生村干部進入角色之后，工作迅速推進，很快與群眾融合，達到了縣委、縣政府的預期目的。第二就是我們的鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、村級黨組織對大學生村干部工作關心、支持、歡迎，把這項工作落實得很好，這一點縣委、縣政府比較滿意。第三是我們的派駐單位，正確地理解了縣委的工作意圖。在干部的選派、干部的生活、干部的工作推進等幾個方面起到了非常好的監(jiān)督、督促作用。

這三點應該是同志們在工作中要繼續(xù)發(fā)揚的。特別是剛才幾位同志的發(fā)言都講得很好，在這短短的兩個月內(nèi)，取得這樣的成績和進步，有些是我沒有想到的。這次我們的大學生所下的村，有些是基礎比較好，有些是基礎比較差的，特別是我們的幾位村官就實際工作當中如何與群眾搞交流，如何去接觸群眾，如何去了解群眾的現(xiàn)狀，如何找到我們自身不足，如何抓住村情做出規(guī)劃、實施規(guī)劃等方面講得很有特色，我聽了也很感動。支部書記的發(fā)言，包括正凱和志偉代表鄉(xiāng)鎮(zhèn)的發(fā)言，講得也非常到位，可以看出，為支持我們的大學生村干部扎實開展工作想了很多的辦法。今天這個會議我們可以看到，無論是我們的大學生村干部，還是我們鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、村級黨組織都找到了自己的位置，可以看到我們的許多做法是經(jīng)得起實踐檢驗的好做法，組織部門要總結一下，充實到我們?nèi)绾胃愫媒窈笕甑拇髮W生村干部工作中去。剛才徐書記對每位同志的發(fā)言都作了概括與點評，講得很好、很到位，并對如何開展下一步工作提出了很好的意見和要求，我完全同意。借這個機會，我再強調(diào)兩點：一個是認識，另一個是要求。

認識要繼續(xù)提高。大學生村干部這項工作的實施和推進，全國各地都在進行。作為臨潁縣，我認為應該抓住這兩個方面，我們在工作當中應該去認真思考與實踐。一是要站在新農(nóng)村建設的高度提高對這項工作的認識。中央對這項工作非常重視，可以說是新時期我們黨的一項中心工作，這也是我們?nèi)h的一項基礎性工作，我們向各村派駐大學生是黨在新時期開展新農(nóng)村建設工作作出的一項重大決策，中組部李源潮部長專門對我市的大學生入村工作進行了重要批示，中央組織部在鼓勵我們各個階層，選一批大學生到村里工作，扎實推進新農(nóng)村建設。中央提出建設社會主義新農(nóng)村之后，全國各地都在搞試點工作，中央進行了“急剎車”。前年，中央組織部組織中央黨校、全國的縣委書記和縣長集中到北京進行輪訓，輪訓以后明確了一個觀點，新農(nóng)村建設是一個長期的任務，將伴隨著中國特色社會主義建設歷程，將伴隨著小康社會建設的全過程，大體上這個歷程將近50年，才能實現(xiàn)五句話的目標，中部地區(qū)需要20年，中西部地區(qū)需要30—50年左右時間，這是一大批專家經(jīng)過反復論證之后提出來的。新農(nóng)村建設是一項長期性工作，我們臨潁縣是河南新農(nóng)村建設試點縣之一，要真正建成全省新農(nóng)村建設的示范縣。過去的宣傳，大部分都是正面宣傳，現(xiàn)在的新農(nóng)村一提起來就是臨潁縣的南街村，當然，我們還可以羅列出來我們的北徐村、龍?zhí)么宓鹊取０凑者^去的觀點，新農(nóng)村建設已經(jīng)都行了，大學生村官派下去之后才發(fā)現(xiàn)，這300多個村的差距很大，這和中西部這個大環(huán)境是一樣的。選派大學生到各村開展工作，主要目的就是為了推進我們的新農(nóng)村建設工作，因為現(xiàn)在農(nóng)村黨員老化，需要補充新鮮血液，需要培養(yǎng)一批高知識階層的黨員到條件相對艱苦的農(nóng)村去，充分發(fā)揮先鋒模范作用，最終打好農(nóng)村黨組織基礎，實現(xiàn)我們社會主義新農(nóng)村建設工作的目標，比如有些大學生畢業(yè)了，可以把他們培養(yǎng)成黨員，培養(yǎng)成將來帶領村里發(fā)展的帶頭人。這也是中央為什么把我們大學生派到農(nóng)村去的原因。新農(nóng)村建設是我們建設社會主義最基礎的工作，而新農(nóng)村建設首先要把農(nóng)民安頓好，現(xiàn)在農(nóng)民不繳稅、不納糧了，還有許多惠農(nóng)支農(nóng)政策出臺，表明中央對農(nóng)民非常關心，我們的大學生村干部是作為中央的使者下去的，是為了傳達中央的聲音，是一支宣傳隊、工作隊、戰(zhàn)斗隊，所以大家對這項工作一定要認識到位，不能認為到村里工作不僅僅是為村里辦幾件實事，而是要認識到新農(nóng)村建設的長期性，結合當前我們黨的中心任務去實踐它，為村里的長遠發(fā)展作出更加重要的貢獻。二是作為基層組織建設先進縣的臨潁縣必須要創(chuàng)典型。去年我縣剛被省委命名為全省農(nóng)村基層建設先進縣，但先進縣里面還有落后村，還有落后的群眾、落后的黨員。這次大學生村干部下去后，就是要通過你們的工作，把黨組織的基礎作用發(fā)揮好。這次并不是簡單的駐村，我們選派的大學生不管在村里擔任什么職務，在兩委班子里面時刻都要牢記我們是黨派駐農(nóng)村的使者，要和我們現(xiàn)在的農(nóng)村黨員、黨組織結合起來。我們不能讓別人認為我們基層組織先進縣只有一個名聲，而是要通過三年的駐村工作，讓每個村都成為全省的先進，無論基礎好壞，最起碼要做到團結一心。工作的過程對我們自身也是一個很好的鍛煉。所以我們村干部下去后，要多去學習、鍛煉，把做群眾工作的經(jīng)驗作為財富去積累。新農(nóng)村建設是黨的中心工作，黨的基層組織建設就是基礎工作。要圍繞這兩個方面提高對大學生村干部入村工作的認識。第三，大學生入村工作作為我們成才的一個重要平臺。村級要發(fā)揮好作用，為大學生村干部開展工作搭好平臺。南街村過去也是十多個生產(chǎn)隊，包括龍?zhí)?，還有今天與會的其他村，這些村的黨支部書記都要積極地去培養(yǎng)、激勵大學生開展工作，幫助他們搭好平臺?，F(xiàn)在省里、市里都有一系列的鼓勵政策出臺，完善和村干部成長的相關機制，我希望大家都去積極地完善這種機制，作為下一步往縣里、市里推薦干部的一種依據(jù)和途徑。

關于這項工作的認識提高總的有三句話，“撲下身、沉下去、跳出來”。所謂“撲下身”就是要有長期工作的準備，我們這三年一定要作為五年、十年來規(guī)劃，對所駐村要有一個好規(guī)劃。第二是“沉下去”。所謂沉下去就是要有所作為，沉到群眾當中去，沉到村里的發(fā)展工作上，虛心向周圍群眾學習，向當?shù)馗刹繉W習。但最重要的還是要“跳出來”，就是通過在基層積累經(jīng)驗、學習鍛煉，把思想意識提高到更高的層面去思考問題?？偨Y出來問題，要沉到最基層去觀察事物，對我們今后有好處。

對下步的要求。一是關心、關注。關心、關注是對我們的鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委政府提的要求，鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委和我們的派出部門要做好工作，首先要做好食宿問題，可以通過租賃等方式為大學生村干部專門整理出生活和工作的地方，三年時間不是簡單的駐村，要讓我們的大學生村干部能夠住下來，安心扎實地開展工作，這是一項長期的任務，這個任務由各個鄉(xiāng)鎮(zhèn)負責，是下一步我們檢查、督促的重點。二是支持與關懷。大學生駐下來之后，派駐單位要傾力進行支持，做好與大學生村干部所駐村的聯(lián)系和交流，及時幫村里解決難題。第三點是宣傳與引導。要采取多種宣傳形式，形成大學生創(chuàng)業(yè)氛圍，電視上要有大學生村干部的聲音，他們的先進典型事跡要讓老百姓知道，我們各級干部、各個部門、各行各業(yè)的人都知道，我們應該去支持。第四個交流情況。今天的形式和效果都很好，以后各個部門可以更多地去交流去學習。

今天，我代表省委、省政府來看望大家。前不久省委選派第二批大學生到村工作，張?zhí)烊煌瑢W在歡送儀式上代表第一批到村任職的大學生作了發(fā)言，與大家分享了她一年來的經(jīng)歷和感受，她的發(fā)言很感人。第一批大學生到村任職已經(jīng)一年了，剛才大家的發(fā)言，都反映了一年來在農(nóng)村的親身感受，思想上和工作上的收獲。你們大學畢業(yè)后，帶著建設社會主義新農(nóng)村的激情，懷著對農(nóng)民群眾的深厚感情來到銅山，來到農(nóng)村第一線，滿腔熱情地投入工作，逐漸摸到了農(nóng)村工作的門道，為農(nóng)民群眾辦了實事，工作取得了實效?？吹侥銈円荒陙淼某砷L進步，我特別高興、特別放心，也特別有信心。激情、感情和熱情，是做好工作的思想基礎，你們已經(jīng)開了一個很好的頭。你們的進步和取得的成績，充分說明省委、省政府選派大學生到村任職的決策是對的，也充分說明農(nóng)村的發(fā)展、蘇北的振興，需要你們貢獻聰明才智，農(nóng)村是青年大學生鍛煉成長的大課堂。去年全省選派了1011名大學生，今年是1600多名，明年還要多派一些。全省一共有兩萬多個村，要努力做到每個村都有大學生。

我們都是從年輕走過來的，我當年大學畢業(yè)后從上海到了江蘇農(nóng)村，是下放勞動鍛煉，那個時候條件很艱苦，但現(xiàn)在回想起來，很有收獲。下到農(nóng)村基層，對個人來講，是一種很好的鍛煉。對于農(nóng)村特別是蘇北農(nóng)村來說，實現(xiàn)脫貧致富，建設社會主義新農(nóng)村，特別需要像你們這樣年輕的大學生。我到蘇北調(diào)查研究看望了部分到村工作的大學生，有一些到村工作的大學生給我寫了信，我也回了信。我感到有一點是非常好的，就是大家都表示要在農(nóng)村扎下根來，埋頭苦干。剛才，看到張?zhí)烊煌緦懺趬ι系膬删湓挘涸r(nóng)村、服務群眾，奉獻青春、造福一方。我覺得這兩句話非常好。要真正使一個村由弱變強、由窮變富，需要經(jīng)過非常艱苦的努力。不能期望一天兩天、一年兩年就能徹底改變面貌，而要經(jīng)過較長時間的努力，要有長期艱苦奮斗的思想準備。省委決定實施脫貧攻堅工程，用三到五年時間使貧困村群眾脫貧，就是農(nóng)民人均收入不低于2500元。你們都是在貧困村工作，這樣的村全省還有1011個。剛才鄭慢慢同志講的是實話，他所在的村基礎很差，條件很艱苦，實現(xiàn)脫貧就需要付出更艱巨的努力。雖然各個村情況不同，剛才大家發(fā)言都表示，經(jīng)過努力有信心實現(xiàn)脫貧。

我們不僅要有熱情、有信心，還要有恒心、有韌勁，堅持從具體事做起，從最基層做起，日積月累，積小成為大成，不斷經(jīng)受鍛煉，增長才干。一個村“麻雀雖小、五臟俱全”，既有經(jīng)濟工作，還有黨的建設、社會工作、群眾工作。處在最基層，做的是最基礎的工作。村里的工作直接面對群眾，雖然范圍不大，但工作千頭萬緒。村一級是基礎。經(jīng)過基層工作磨練，個人的成長將終生受益。建設新農(nóng)村，實施脫貧攻堅，是一件意義深遠的事，是一個非同尋常的過程。當我們江蘇宣布1011個經(jīng)濟薄弱村脫貧的時候，在座的每一位都會感到自豪，因為大家都為此作出了一份貢獻。老百姓感謝你們，黨和政府也會感謝你們。

大家剛才還有一條講得很好，就是在農(nóng)村工作，要盡快融入農(nóng)村、融入農(nóng)民，成為他們當中的一員，全心全意為農(nóng)民群眾服務，這樣才能取得群眾的信任。建設社會主義新農(nóng)村是偉大的事業(yè)。大學生到農(nóng)村工作大有作為，農(nóng)村確實是大家貢獻自己聰明才智的廣闊天地。剛才有的同志說得好，實現(xiàn)農(nóng)村的發(fā)展，不僅要發(fā)展經(jīng)濟、致富農(nóng)民，而且要提高農(nóng)民的素質(zhì)。建設社會主義新農(nóng)村必須用現(xiàn)代工業(yè)裝備農(nóng)業(yè)，用現(xiàn)代科技改造農(nóng)業(yè)，用現(xiàn)代經(jīng)營方式變革農(nóng)業(yè)，用現(xiàn)代知識武裝農(nóng)民”。希望你們用自己的所學所長，向農(nóng)民傳授現(xiàn)代知識，把現(xiàn)代文明傳播到農(nóng)村，推進觀念更新、工作創(chuàng)新，同時注意向群眾學習，向農(nóng)村基層干部學習，把兩方面的優(yōu)勢結合起來，努力把各方面的工作做的更好。

請你們向其他到村任職的大學生轉達省委、省政府的問候。

今天，我代表省委、省政府來看望大家。前不久省委選派第二批大學生到村工作，張?zhí)烊煌瑢W在歡送儀式上代表第一批到村任職的大學生作了發(fā)言，與大家分享了她一年來的經(jīng)歷和感受，她的發(fā)言很感人。第一批大學生到村任職已經(jīng)一年了，剛才大家的發(fā)言，都反映了一年來在農(nóng)村的親身感受，思想上和工作上的收獲。你們大學畢業(yè)后，帶著建設社會主義新農(nóng)村的激情，懷著對農(nóng)民群眾的深厚感情來到銅山，來到農(nóng)村第一線，滿腔熱情地投入工作，逐漸摸到了農(nóng)村工作的門道，為農(nóng)民群眾辦了實事，工作取得了實效。看到你們一年來的成長進步，我特別高興、特別放心，也特別有信心。激情、感情和熱情，是做好工作的思想基礎，你們已經(jīng)開了一個很好的頭。你們的進步和取得的成績，充分說明省委、省政府選派大學生到村任職的決策是對的，也充分說明農(nóng)村的發(fā)展、蘇北的振興，需要你們貢獻聰明才智，農(nóng)村是青年大學生鍛煉成長的大課堂。去年全省選派了1011名大學生，今年是1600多名，明年還要多派一些。全省一共有兩萬多個村，要努力做到每個村都有大學生。

我們都是從年輕走過來的，我當年大學畢業(yè)后從上海到了江蘇農(nóng)村，是下放勞動鍛煉，那個時候條件很艱苦，但現(xiàn)在回想起來，很有收獲。下到農(nóng)村基層，對個人來講，是一種很好的鍛煉。對于農(nóng)村特別是蘇北農(nóng)村來說，實現(xiàn)脫貧致富，建設社會主義新農(nóng)村，特別需要像你們這樣年輕的大學生。我到蘇北調(diào)查研究看望了部分到村工作的大學生，有一些到村工作的大學生給我寫了信，我也回了信。我感到有一點是非常好的，就是大家都表示要在農(nóng)村扎下根來，埋頭苦干。剛才，看到張?zhí)烊煌緦懺趬ι系膬删湓挘涸r(nóng)村、服務群眾，奉獻青春、造福一方。我覺得這兩句話非常好。要真正使一個村由弱變強、由窮變富，需要經(jīng)過非常艱苦的努力。不能期望一天兩天、一年兩年就能徹底改變面貌，而要經(jīng)過較長時間的努力，要有長期艱苦奮斗的思想準備。省委決定實施脫貧攻堅工程，用三到五年時間使貧困村群眾脫貧，就是農(nóng)民人均收入不低于2500元。你們都是在貧困村工作，這樣的村全省還有1011個。剛才鄭慢慢同志講的是實話，他所在的村基礎很差，條件很艱苦，實現(xiàn)脫貧就需要付出更艱巨的努力。雖然各個村情況不同，剛才大家發(fā)言都表示，經(jīng)過努力有信心實現(xiàn)脫貧。

我們不僅要有熱情、有信心，還要有恒心、有韌勁，堅持從具體事做起，從最基層做起，日積月累，積小成為大成，不斷經(jīng)受鍛煉，增長才干。一個村“麻雀雖小、五臟俱全”，既有經(jīng)濟工作，還有黨的建設、社會工作、群眾工作。處在最基層，做的是最基礎的工作。村里的工作直接面對群眾，雖然范圍不大，但工作千頭萬緒。村一級是基礎。經(jīng)過基層工作磨練，個人的成長將終生受益。建設新農(nóng)村，實施脫貧攻堅，是一件意義深遠的事，是一個非同尋常的過程。當我們江蘇宣布1011個經(jīng)濟薄弱村脫貧的時候，在座的每一位都會感到自豪，因為大家都為此作出了一份貢獻。老百姓感謝你們，黨和政府也會感謝你們。

大家剛才還有一條講得很好，就是在農(nóng)村工作，要盡快融入農(nóng)村、融入農(nóng)民，成為他們當中的一員，全心全意為農(nóng)民群眾服務，這樣才能取得群眾的信任。建設社會主義新農(nóng)村是偉大的事業(yè)。大學生到農(nóng)村工作大有作為，農(nóng)村確實是大家貢獻自己聰明才智的廣闊天地。剛才有的同志說得好，實現(xiàn)農(nóng)村的發(fā)展，不僅要發(fā)展經(jīng)濟、致富農(nóng)民，而且要提高農(nóng)民的素質(zhì)。建設社會主義新農(nóng)村必須用現(xiàn)代工業(yè)裝備農(nóng)業(yè)，用現(xiàn)代科技改造農(nóng)業(yè)，用現(xiàn)代經(jīng)營方式變革農(nóng)業(yè)，用現(xiàn)代知識武裝農(nóng)民”。希望你們用自己的所學所長，向農(nóng)民傳授現(xiàn)代知識，把現(xiàn)代文明傳播到農(nóng)村，推進觀念更新、工作創(chuàng)新，同時注意向群眾學習，向農(nóng)村基層干部學習，把兩方面的優(yōu)勢結合起來，努力把各方面的工作做的更好。

請你們向其他到村任職的大學生轉達省委、省政府的問候

目前，無論是理論界還是教育界，傾向于大學生高消費或情緒性、先鋒性消費的定性論述較多。但相關的定量研究較少。為了更準確地把握當代大學生的消費脈搏，解讀當代大學生消費文化，我們小組對此進行了初步探討。伴隨著中國成功加入WTO，各類洋品牌、新產(chǎn)品、新消費觀念將不斷涌入。大學生，時尚的追隨者、將來中高層商品的主要消費群體之一、處于半踏入社會的人們，又是如何支配他們手中的貨幣的呢？

1.資金收支概況

通過調(diào)研,我們發(fā)現(xiàn)在生活費來源方面,有88%的同學選擇了父母，14%的同學選擇了貸款，5%的同學獲得了獎學金，11%的同學通過打工補貼日常開銷，另有2%的同學還有其他的經(jīng)濟來源。由此可見,同學們主要的經(jīng)濟來源是父母，然而隨著年級的上升這一比例略有下降，且來源趨向于多元化。由于課程安排和對大學生活的適應等影響,大二表現(xiàn)的尤為明顯，有17%的同學選擇了打工、7%同學獲得獎學金、20%的同學進行了貸款。此時貸款也不再是農(nóng)村同學的專利了，在貸款人群中約有40%來自城市。一位同學如是說：“父母為我付出了很多，我應該要學會減輕他們的負擔了?！薄百J款上學”成為可能后，一些持“超前消費”觀的學生開始打起了它的主意。也不乏有同學認為，現(xiàn)在貸款有50%的貼息，比商業(yè)貸款負擔輕，這筆錢可以用來進行投資或給家里購置房產(chǎn)。

大學生這一群體內(nèi)部在經(jīng)濟消費水平上存在著一定差距。在問及“每個月生活費數(shù)額”時，有9%的同學少于300元，55%的同學少于500元，28%的同學少于800元，5%的同學少于1000元，另外有不到2%的同學大于1000元。據(jù)有關資料顯示:大學生年支出均值為8383.96元，其中消費最高的達到1.85萬元，而年消費最低的只有2100元。

手握如此多的現(xiàn)金，同學們是否能把握好自己，合理分配并有計劃的使用呢？對于理財能力的結果卻令人堪憂。約有74%的同學有超支情況，更有8%的同學總是出現(xiàn)財政赤字?？梢?，花錢前的考慮及統(tǒng)籌安排應得到我們充分的重視。一位男生說：“本來月初時計算的好好的，但只要同學一起出去玩了就很難控制消費金額了，自己也是處于無奈才透支下個月的生活費的?！绷硪晃煌瑢W這樣反映道：“書太貴了，有時看到好書就買了，然后超支在所難免。”更有人說：“她的生日就是我的末日?！笨磥恚陀^因素也的確是影響收支平衡的重要原因。然而在與其他學校的比較中，交大學生在這一方面要好一些：在總是超支的人群里交大占6%，其他學校則高達20%。

2.消費理念:詮釋現(xiàn)性

編者按：本文主要從選聘“大學生村官”過程中存在的問題，如動機不純、素質(zhì)不高、作風不實、形象不佳等一系列問題；“大學生村官”崗位作用發(fā)揮難；思想上的“扎根”問題；工作上的“深入”問題；能力上的“提高”問題進行講述。其中，主要包括：在當前嚴峻的就業(yè)形勢下，畢業(yè)即失業(yè)已成為一種普遍現(xiàn)象、大學生村官呈現(xiàn)“三冷”、“三熱”現(xiàn)象，上級熱、下級冷；媒體熱；家長冷；村民熱，村干部冷、大學生選擇到農(nóng)村擔任“村官”的原因比較復雜、大學生“村官”進入農(nóng)村社會，與村民密切聯(lián)系，是他們發(fā)揮優(yōu)勢、有效開展工作的基本前提、社會主義新農(nóng)村建設，人才是關鍵等，具體材料請詳見：

1、選聘“大學生村官”過程中存在的問題，如動機不純、素質(zhì)不高、作風不實、形象不佳等一系列問題；具體表現(xiàn)在：

在當前嚴峻的就業(yè)形勢下，畢業(yè)即失業(yè)已成為一種普遍現(xiàn)象。對于大學生考任村官，各級黨委、政府高度重視，紛紛出臺了優(yōu)惠政策，為大學生解決就業(yè)難題找到了一條有效途徑。大學生報考村官的積極性空前高漲，甚至出現(xiàn)了大學生退學爭選村官，博士后爭聘村官的現(xiàn)象。但跟一些報考村官的大學畢業(yè)生談心，他們最直接的動機就是考任村官有相對誘人的工資待遇，相對安穩(wěn)的工作崗位。有的大學生剛被考錄為村官，就急著托關系，找門子，要求直接進入條件較好的鄉(xiāng)鎮(zhèn)機關工作，根本不想去農(nóng)村施展才華，發(fā)揮作用。接受艱苦條件的磨練，經(jīng)受農(nóng)村工作得歷練，顯然心里準備不足?？既未骞贌o非就是先找一份相對安穩(wěn)的工作，獲取一個考任公務員加分的難得機會，將其作為將來跳出農(nóng)村的有效踏板，合同期滿后，再通過考取公務員，重新回到城里工作。大學生剛剛走出校門，即使是從小生活在農(nóng)村的大學生，由于一直忙于學業(yè)，對農(nóng)村的事情也知之不多，了解甚少。光有書本理論，沒有實踐經(jīng)驗，心高能低，眼高手低，用理論指導實踐不會用，不管用，又不愿付苦、不肯屈身向廣大群眾學習，向老同志學習，向基層實踐學習，致使工作無起色，與大學生能力素質(zhì)不相符。大學生剛剛走出校門，需要老同志領著適應一下農(nóng)村工作環(huán)境，調(diào)整一下角色定位也在情理之中。有的甚至入村一年多，沒有撰寫過一篇有價值、有見地的調(diào)研報告，大學生村官的應有價值沒有在實踐中充分體現(xiàn)出來。有的大學生村官工作能力不高，卻擺譜派頭十足，沒做什么實質(zhì)性的工作，就把尾巴翹到天上，不知天高地厚；有的大學生村官對村情不十分了解，就亂發(fā)議論，品頭論足，甚至拉幫結派，人為制造矛盾，影響班子團結；有的不去在提高“知民度”上下真功夫、苦功夫、實功夫，而是挖空心思攀龍附鳳、攀權結勢提高“知名度”，千方百計為自己登高升遷搭梯子、找路子。群眾戲說，現(xiàn)在大學生村官不是來“煉金”，而是來“鍍金”的，與咱群眾心離得遠，指望不上，高攀不起。2、“大學生村官”崗位作用發(fā)揮難；具體體現(xiàn)在：

(1)大學生村官自身的因素。感到專業(yè)不對口、所學東西用不上、村里矛盾很復雜、人際關系難處理、村里人缺乏認同感、生活不習慣、水土不服、工作無從下手的分別占3.73%、6%、5.22%、3.73%、3.73%、1.5%、0.7%、2.23%,合計占26.84%,超過了關注收入的21.6%。造成這種情況的原因主要有二:一是農(nóng)村人際關系、利益糾葛紛繁復雜,農(nóng)村工作瑣碎、敏感、環(huán)環(huán)相扣,作為新來者,大學生“村官”很難在短期內(nèi)被農(nóng)村社會一下子接納。二是大學生“村官”自身也存在一定的局限*:如大多數(shù)“村官”經(jīng)歷單純,有的甚至根本沒有農(nóng)村生活的經(jīng)歷。剛上崗時理想化、貪大,就想上來就做件大事,而且一定要做好,這種個性和大學生的理想化和年輕人容易沖動等因素是分不開的。開始一來真是想做出一番大事業(yè),但是剛來情況還不熟悉,但經(jīng)過一段時間的工作后應該更務實了,從大處著眼,小處著手,一步步夯實。(2)人為的因素。部分村干部心胸狹隘,自己的擔心,大學生村官有學識、有見解,他們的到來,為農(nóng)村帶來了新氣象、新觀念,農(nóng)業(yè)技術和發(fā)展思路是大學生“村官”的優(yōu)勢領域,大學生“村官”的務實高效、求新求變給農(nóng)村工作注入了活力,這些也使村干部感到工作能力等各方面的差距很大,所謂的優(yōu)勢就是農(nóng)村工作經(jīng)驗和人脈關系或者說是那份霸氣,自己會被淘汰,因此壓制大學生村官的發(fā)展,不支持、不給他們機會。(3)現(xiàn)有體制的因素。目前中央、市、區(qū)縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)各級領導都很重視此項工作,大多數(shù)區(qū)縣此項工作雖有章可循,但管理僵化。一是不能把拔尖大學生選***。二是配備的管理干部沒有盡到應盡的職責。三是大學生“村官”待遇大鍋飯。四要還沒有大學生“村官”任期屆滿后的分流導向機制,不能給在崗的大學生“村官”定心丸,使他們在猶豫徘徊中,不能集中精力開展工作。

成因

大學生村官呈現(xiàn)“三冷”、“三熱”現(xiàn)象，上級熱、下級冷；媒體熱；家長冷；村民熱，村干部冷。不少大學生村官成了“困置設備”。

作為一名優(yōu)秀大學生的代表，大學生黨員肩負的使命是不言而喻的。

大學生黨員既是一名接受了多年教育、掌握了較多科學文化知識的學生，又是一名受黨培養(yǎng)教育，思想作風過硬的黨員，他們是否保持先進性，很大程度上決定了當代青年是否保持先進性。近一段時間以來，大學生中發(fā)生的一些事情讓人很是痛心，劉海洋、馬家爵、羅卡娜……一個個名字讓人心有余悸，各高校也出現(xiàn)了學生考試作弊被開除、上網(wǎng)成癮而影響學業(yè)等系列現(xiàn)象，大學生中出現(xiàn)的問題越來越多、越來越嚴重，社會對于大學生的態(tài)度也正在悄悄的發(fā)生變化，“天之驕子”的稱呼已經(jīng)成為歷史。如何向社會展示當代大學生的風采、樹立當代大學生的良好形象已經(jīng)成為每個大學生，尤其是大學生黨員的當務之急。

面對這些問題，我們不禁要問：大學生真的墮落了嗎？答案是否定的。不可否認，在高校擴招、社會競爭日益激烈等因素的共同作用下，大學生重視出現(xiàn)了一些問題，但大學生的主流是好的。而如何體現(xiàn)這種好的主流就是每個大學生黨員必須面對的課題了。有句俗話是“一顆老鼠屎，壞了一鍋湯”，如果把大學生這個群體比喻成那鍋湯，那么大學生中存在的那些不良現(xiàn)象無疑就是那顆“老鼠屎”了，這些現(xiàn)象不根除，學生素質(zhì)的提高就無從談起，民族復興也將永遠是紙上談兵，而這，是一個大學生黨員不能容忍的。作為大學生黨員，無論在學習上還是在思想上、日常行為上都應該以身作則，用自己的實際行動為同學樹立榜樣，向社會展示當代青年的風采，這是時代賦予每個大學生黨員的使命。

我們欣喜地看到，大學生尤其是大學生黨員的整體素質(zhì)是比較高的，在社會實踐、“挑戰(zhàn)杯”、學生社團等系列活動中涌現(xiàn)出了一大批工作能力強、思想素質(zhì)過硬的優(yōu)秀大學生黨員。入黨對于大學生來說是一種榮譽，但更多的是一種責任。每個大學生黨員都應該培養(yǎng)“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”的社會責任感，以責人之心責己，拿起自我批評的武器，把缺點視作錯誤，在日常學習生活中真正樹立黨員的旗幟，不斷保持先進性。這，就是一個大學生黨員應該做的。

黨的先進性是黨的生命所系、力量所在，事關黨的執(zhí)政地位的鞏固和執(zhí)政使命的完成。黨的先進性從來都是具體的，而不是抽象的；是歷史的，而不是一勞永逸的。如何堅持用“三個代表”重要思想武裝自己、如何為實現(xiàn)全面建設小康社會宏偉目標作出自己應有的貢獻……這些都是一個*黨員必須思考的問題。作為一名大學生黨員，學習了較多的科學文化知識，掌握了較多的為人民服務的本領，就應該更加認真的對保持*黨員先進性這一問題進行思考。

寒假中，來自各個省市的大學生也都將回家度過我國的傳統(tǒng)節(jié)日——春節(jié)。對于大學生，尤其是大學生黨員來說，在沒有老師教導和監(jiān)督的情況下是否能一如既往的用嚴格的標準要求自己是一種考驗。一個學期的生活已經(jīng)接近尾聲，假期中的大學生黨員更是要接受社會的監(jiān)督和磨練，如何在社會的舞臺上演好自己的角色對于大學生黨員來說無疑是一個嶄新的課題，新的考驗又將到來。

【摘要】基于對浙江科技學院在校生“求職準備情況”調(diào)查問卷的數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析，我們發(fā)現(xiàn)大學生存在著求職準備不足、對就業(yè)重視不夠、不了解如何尋找就業(yè)信息、不能較好撰寫一份求職簡歷、沒有面試準備經(jīng)驗等問題，其中，大三、大四學生求職準備情況相差不大，男生求職準備度高于女生。高校就業(yè)部門應加強就業(yè)指導宣傳和教育，努力提升大學生就業(yè)技能，就業(yè)指導教師轉化教學手段，加大就業(yè)課程對大學生的吸引力。

【關鍵詞】大學生；就業(yè)準備；就業(yè)指導

我國高校擴招之后，高校畢業(yè)生人數(shù)增長迅猛，大學生就業(yè)前景日趨嚴峻，黨和國家對大學生就業(yè)工作越來越重視。黨中央在“十三五規(guī)劃”中“四個全面”大戰(zhàn)略統(tǒng)領下的十四大戰(zhàn)略中提出：促進就業(yè)創(chuàng)業(yè)，堅持就業(yè)優(yōu)先戰(zhàn)略，實施更加積極的就業(yè)政策，創(chuàng)造更多就業(yè)崗位，著力解決結構性就業(yè)矛盾。在這種情況下，大學生求職準備研究對政府、高校、大學生都有著十分重要的作用。本文使用浙江科技學院對本校學生求職準備的調(diào)查數(shù)據(jù)，分析了大學生求職準備的基本狀況，為學校就業(yè)課程設置，就業(yè)工作安排提供參考。

一、數(shù)據(jù)與樣本說明

為了全面客觀的了解大學生求職準備的情況，就“是否清楚自己的職業(yè)發(fā)展目標”、“是否清楚自己的能力”，“是否清楚自己的興趣”、“是否清楚自己的性格”等8個方面進行了調(diào)研，每題“很不清楚”得1分，“不清楚”得2分，“一般”得3分，“清楚”得4分，“很清楚”得5分。本次調(diào)查共發(fā)放問卷1100份，回收有效問卷1065份，有效率為96.8%，其中大三本科生548人（男164人，女384人），大四本科生517人（男148人，女369人）。

二、求職準備方面