導(dǎo)語：如何才能寫好一篇下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐總結(jié)，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

近年來，全國各大專院校都積極開展大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，今年暑期，我院院積極響應(yīng)團(tuán)中央、團(tuán)省委關(guān)于開展大學(xué)生暑假“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的有關(guān)文件精神，由山西醫(yī)科大學(xué)汾陽學(xué)院、天津醫(yī)科大學(xué)檢驗(yàn)系和呂梁高等專科學(xué)校共同組織了一支大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐服務(wù)隊(duì)到方山偏遠(yuǎn)山區(qū)開展暑期文化、科技、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。在這次活動(dòng)中，我們始終堅(jiān)持以宣傳衛(wèi)生疾病防治知識(shí)為重點(diǎn)，以服務(wù)群眾，鍛煉自我，提高素質(zhì)為目標(biāo)。通過義務(wù)就診和散發(fā)傳單的形式，使山區(qū)農(nóng)民得到實(shí)實(shí)在在的服務(wù)，使學(xué)生在實(shí)踐中提高綜合素質(zhì)，為促進(jìn)山區(qū)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量?，F(xiàn)將本次活動(dòng)總結(jié)如下：一、宣傳防病治病的知識(shí)，提高疾病的防護(hù)意識(shí)我們志愿服務(wù)隊(duì)作為我院社會(huì)實(shí)踐服務(wù)團(tuán)一個(gè)集中組隊(duì)，一行36人充分發(fā)揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿者精神，于7月16日遠(yuǎn)赴方山縣圪洞鎮(zhèn)斑莊村、石站頭村、圪洞村送文化、送科技、送衛(wèi)生下鄉(xiāng)，我們對每戶村民發(fā)放疾病發(fā)生和防治宣傳資料3000多份，以通俗易懂的知識(shí)解決老百姓的衛(wèi)生知識(shí)問題?！《?、義務(wù)就診，為民服務(wù)落實(shí)處“義務(wù)就診，提高疾病防范意識(shí)”，為山區(qū)人民進(jìn)行送醫(yī)送藥是此次我們“三下鄉(xiāng)”的重要工作。早在6月份，我們青年志愿服務(wù)隊(duì)成員就開始積極準(zhǔn)備，查閱并記錄了大量農(nóng)村常見疾病的防治資料，到達(dá)方山縣后，我們馬不停蹄地開展了義務(wù)就診和衛(wèi)生知識(shí)宣傳活動(dòng)等。我們選擇當(dāng)?shù)貙W(xué)校和衛(wèi)生所作為活動(dòng)地，設(shè)立內(nèi)科、婦科、兒科、五官科、中醫(yī)科、針灸科、心電診斷、血型化驗(yàn)、尿液普查等九個(gè)科室進(jìn)行就診，并設(shè)立咨詢臺(tái)方便服務(wù)，義診在緊張地進(jìn)行，由于當(dāng)?shù)乩习傩诊柺苋贬t(yī)少藥的苦處，好不容易盼到來家里看病的醫(yī)生怎么能不瞧一瞧病呢，在就診臺(tái)還沒有擺好老百姓就迫不及待開始看病。汾陽學(xué)院內(nèi)科醫(yī)生邢主任就診臺(tái)前已經(jīng)自發(fā)地排起一條長龍，天津醫(yī)科大學(xué)檢驗(yàn)系劉運(yùn)德主任更是滔滔不決給病人講解處置辦法，而化驗(yàn)檢查基本上為當(dāng)?shù)乩习傩者M(jìn)行了普查，有病而不能醫(yī)的還真不少，在義務(wù)治療活動(dòng)中，我們免費(fèi)為當(dāng)?shù)厝罕姲l(fā)放藥品，并且指導(dǎo)他們學(xué)習(xí)常見病的防治知，受到當(dāng)?shù)厝罕姷臒崃覛g迎。三、文藝演出，豐富農(nóng)村文藝生活

社會(huì)實(shí)踐服務(wù)隊(duì)文藝組以呂梁高專為主，山西醫(yī)科大學(xué)汾陽學(xué)院與天津醫(yī)科大學(xué)積極配合，共同籌備文藝演出，共舉辦文藝演出兩場，一個(gè)個(gè)精彩的文藝節(jié)目給方山縣廣大人民送去了溫暖，帶去了歡樂。文藝組的精英們克服沒有舞臺(tái)、沒有燈光、沒有音響設(shè)備等困難，在圪洞鎮(zhèn)圪洞村委院內(nèi)和石站頭村衛(wèi)生院內(nèi)給當(dāng)?shù)剞r(nóng)民帶去了一頓豐盛的文藝大餐。既豐富了農(nóng)村文藝生活，也進(jìn)一步增強(qiáng)了大學(xué)生“服務(wù)社會(huì)，回報(bào)人民”的責(zé)任感。

四、宣傳報(bào)道，營造良好輿論氛圍我們?yōu)榱藬U(kuò)大影響，作好宣傳報(bào)導(dǎo)工作，營造良好的輿論氛圍，將實(shí)踐服務(wù)的進(jìn)程和具體活動(dòng)內(nèi)容及時(shí)匯報(bào)和反饋給團(tuán)省委、團(tuán)市委、當(dāng)?shù)貐瘟弘娨暸_(tái)記者跟蹤采訪，呂梁電視臺(tái)、方山電視臺(tái)于7月23日晚已做專題報(bào)道，我們堅(jiān)持每天一期工作簡報(bào)。主要內(nèi)容包括課題調(diào)研、實(shí)踐日記、培訓(xùn)專題、簡報(bào)快訊、圖片展覽等?！∥?、紅色旅游，激發(fā)愛國熱情和斗志

在方山縣的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)告一段落后，我們于7月23—25日到文水縣劉胡蘭烈士紀(jì)念館、汾陽烈士陵園開展紅色旅游活動(dòng)。我們此次紅色之旅最主要的目的就在學(xué)習(xí)“堅(jiān)定信念，艱苦奮斗；實(shí)事求是，敢闖新路；敢于拼博，正視困難”的革命烈士精神。我們通過緬懷革命先烈，重溫革命歷史，祭奠為革命英勇犧牲的英雄，感受先輩的光輝歷程，培養(yǎng)愛國愛人民的高尚情操，激勵(lì)自己要全心全意為人民服務(wù)，勇挑建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化的重?fù)?dān)。

總之，我院今年“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)在以往基礎(chǔ)之上與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，不斷擴(kuò)大實(shí)踐范圍和受教育范圍，不斷提高服務(wù)質(zhì)量，擴(kuò)大了實(shí)踐成果。這次活動(dòng)不僅能更大程度地為老百姓做點(diǎn)貢獻(xiàn)，而且增進(jìn)了校際間的關(guān)系，取長補(bǔ)短，團(tuán)結(jié)合作，這種活動(dòng)形式確實(shí)值得推廣。我們深深體會(huì)到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度支持是活動(dòng)取得成功的前提，群眾的熱情支[:請記住我站域名/]持與擁護(hù)是活動(dòng)開展的重要因素，隊(duì)員們的積極投入是活動(dòng)卓有成效的關(guān)鍵，而工作機(jī)制的健全則是活動(dòng)取得成功的有力保障。我們相信，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持與關(guān)懷下，我院的“三下”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)必將朝著“實(shí)踐范圍廣，服務(wù)對象多，受益程度深”的方向邁進(jìn)。20__年7月25日

篇2

一、 時(shí)間觀念強(qiáng)，有組織、有紀(jì)律

上午九點(diǎn)，大家都整裝待發(fā)到達(dá)會(huì)場，舉行了護(hù)理系暑期三下鄉(xiāng)活動(dòng)出行大會(huì)及授旗儀式。首先是護(hù)理系黨總支書記羅玉琳老師致辭，之后是學(xué)生代表發(fā)言表決心，最后是授旗儀式的舉行，此次出行大會(huì)及授旗儀式圓滿結(jié)束后，大家有組織有紀(jì)律的登上汽車。經(jīng)過三個(gè)小時(shí)后，汽車成功抵達(dá)羅田鎮(zhèn)政府，我們受到了羅田鎮(zhèn)的熱情款待。

二、 大家集體榮譽(yù)感強(qiáng)，團(tuán)結(jié)一致

下午二點(diǎn)左右易銘老師對以后四天的活動(dòng)行程作出了相應(yīng)的調(diào)整和對應(yīng)的注意事項(xiàng)，會(huì)議結(jié)束后，盡管易銘老師和李燕林老師因需進(jìn)行學(xué)校的輔導(dǎo)員培訓(xùn)而又趕回了學(xué)校，但是全體同學(xué)仍能針對老師的要求對活動(dòng)再一次進(jìn)行細(xì)致的安排。

三、 存在問題

一切安排妥當(dāng)之后進(jìn)行了進(jìn)餐集合時(shí)，由于宣傳報(bào)道組在哨音吹響后沒有及時(shí)到隊(duì)集合，而耽誤了大家的時(shí)間，使隊(duì)伍整體出現(xiàn)了懶散。

四、下步工作計(jì)劃

進(jìn)一步增強(qiáng)團(tuán)員集體觀念，紀(jì)律意識(shí)

新鮮忙碌的一天即將接近尾聲，在一天的工作中，我們每個(gè)人都真實(shí)的感受到老師對我們寄予濃厚的希望，羅田鎮(zhèn)政府對我們招待的熱情與細(xì)心，這一切都讓我們每個(gè)人明白了一個(gè)道理，此次活動(dòng)我們不能絲毫的懈怠。時(shí)刻以嚴(yán)明的組織紀(jì)律約束自己，融入農(nóng)村，奉獻(xiàn)青春，以飽滿的熱情，細(xì)心負(fù)責(zé)的態(tài)度對待每項(xiàng)工作，要將我們?nèi)龒{醫(yī)專最好的大學(xué)生精神風(fēng)貌展現(xiàn)給羅田鎮(zhèn)的父老鄉(xiāng)親，讓我們在以后的工作是所接觸的每位父老鄉(xiāng)親都可感受到我們作為醫(yī)護(hù)生深入基層服務(wù)農(nóng)村決心。

7月12日，空氣中透露著祥和喜悅的氣息，我們16名志愿者在羅田鎮(zhèn)團(tuán)委張健書記的帶領(lǐng)下到馬頭進(jìn)行義診活動(dòng)?，F(xiàn)就今天的主要活動(dòng)作出以下總結(jié)：

一、團(tuán)結(jié)合作、齊心協(xié)力

我團(tuán)于9：30到達(dá)馬頭鎮(zhèn)上，緊接著大家都井井有條的開展起了工作。掛橫幅、抬桌子、發(fā)傳單、測血壓、問卷調(diào)查，大家各司其職，忙而不亂。

二、賣力工作、不怕辛苦

1、 義診組：共有5人，她們從9:40一直持續(xù)到12：00，盡管烈日當(dāng)頭，但她們不曾埋怨；

2、 調(diào)查報(bào)告組：共6人，對一些當(dāng)?shù)厝罕姷尼t(yī)療狀況、高等教育狀況進(jìn)行了一些相關(guān)的調(diào)查。通過調(diào)查，可以反應(yīng)出當(dāng)?shù)蒯t(yī)療情況還是比較完善的，基本解決了群眾看病難的相關(guān)問題，但是他們對一些基本的健康常識(shí)還是有所欠缺；在高等教育方面當(dāng)?shù)氐耐瑢W(xué)們都有強(qiáng)烈的愿望接受更高一層的教育;

3、 傳單發(fā)放組：共有3人，在派發(fā)傳單的同時(shí)，同學(xué)們細(xì)心地將傳單的內(nèi)容講解給當(dāng)?shù)氐娜罕娐?，讓他們對一些健康知識(shí)有了更進(jìn)一步的了解。

四、存在問題

1.、測血壓時(shí)，由于測血壓的人員較多，導(dǎo)致同學(xué)們不能更好的為大家講解一些常見疾病的預(yù)防知識(shí)。

2、在調(diào)查報(bào)告時(shí)，區(qū)域分配不是很明確，多次出現(xiàn)重復(fù)調(diào)查的事情。

五、解決的辦法

1、在下次義診時(shí)適當(dāng)增加二至三個(gè)窗口，讓大家能夠更快的測到血壓和得到一些保健知識(shí)。

2、要求每位隊(duì)員對一些常見的疾病防御知識(shí)能夠有更多的了解。

篇3

七月的驕陽帶來我們的汗水，燃燒我們的激情。在烈烈夏日中來自我院五個(gè)專業(yè)跨越大一至大三三個(gè)年級(jí)的13名學(xué)生組成了我院2010年赴吉安縣橫江鎮(zhèn)大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐重點(diǎn)服務(wù)隊(duì)，由經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)輔導(dǎo)員孫琳老師、市場營銷專業(yè)輔導(dǎo)員李釗老師帶隊(duì)，于　6月30日　來到吉安縣橫江鎮(zhèn)，進(jìn)行為期一周的以“科學(xué)發(fā)展樹新風(fēng)，攜手共建新農(nóng)村”為主題的科技、文化、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

生活篇

生活沒有想象中的艱苦，但也不輕松。首先是老天爺給我們開了一個(gè)大大的玩笑，原本火辣辣的太陽從第二天開始便躲起來了，突然的降溫讓毫無思想準(zhǔn)備的我們冷的瑟瑟發(fā)抖，尤其是晚上，本來睡的就是地鋪，這樣一來，我們更冷了。一時(shí)間，大家早晨醒來的第一句話就是“昨晚好冷啊”；然后就是洗澡，由于衛(wèi)生間的條件太簡陋了，我們不得不每天到廚房里提熱水；還有就是飲食方面，其實(shí)還好，只是每天簡單重復(fù)的一日三餐，再加上飯菜還是定量的，使隊(duì)里的那些朝氣蓬勃的年輕小伙兩眼發(fā)昏。但是只要我們足夠的堅(jiān)強(qiáng)，那么一切的困難都會(huì)成為我們腳下的墊腳石。猶記得我校校團(tuán)委副書記羅來松和我院黨委副書記上官飛來看望這些在下鄉(xiāng)第一線的我們說的一句話“敢于踏出校門的人才是真正的壯士”。一直以來，這句話支持者我們隊(duì)的每一位隊(duì)員去戰(zhàn)勝一切的挫折。七天過去了，現(xiàn)在想想，沒有過不去的坎，只要挺直腰桿去面對困難。

我們在一起有說有笑，我們說是苦中作樂，但我不這樣認(rèn)為，如果說有一種先進(jìn)叫落后的話，那么就有一種吃苦叫幸福。一起工作一起吃飯一起寫文章一起聊天一起冷的瑟瑟發(fā)抖一起去解決困難-------友誼在無聲無息中培養(yǎng)出來了。坐在返回的列車上，大家對這七天的生活心生種種感嘆，感嘆一個(gè)星期的米飯，感嘆一個(gè)星期的短暫，感嘆一個(gè)星期生活的艱辛，感嘆一個(gè)星期生活的充實(shí)-----這就是我們的生活，清談卻不寡味，真實(shí)而又實(shí)在，艱辛卻也愉快。

收獲篇

一分耕耘一分收獲。假如沒有這次活動(dòng)，我不會(huì)那么快地提升自己的思想，豐富自己的經(jīng)驗(yàn)，我不會(huì)那么透徹地明白萍水相逢亦是緣的道理-----一個(gè)星期的三下鄉(xiāng)活動(dòng)可以說是我人生中一大物質(zhì)和精神的洗禮。

我們的活動(dòng)遇到了很多困難，尤其是天氣，意外的變天至始至終成了我們的問題，而且影響了我們的整個(gè)行程，細(xì)節(jié)決定成敗的教訓(xùn)又多了一次。但事在人為，百事可樂，百事可為。曾教導(dǎo)過我們：下定決心，不怕犧牲，排除萬難，爭取勝利。我們要的就是這種精神。也不知道明天等待我的將會(huì)有什么困難，但通過此次經(jīng)歷，我只知道無論以后發(fā)生什么都不可以輕易改變自己最初的想法，一旦決定了就盡心盡力去做，不要因?yàn)槔щy而退縮，也不要太關(guān)注結(jié)果。世事我曾抗?fàn)?，成功不必在我?/p>

這個(gè)星期注定是個(gè)不平凡的星期，一個(gè)星期平凡的事和不平凡的事都讓我對生活和工作以及自身都有了比較深的了解。難忘的暑假，難忘的暑期三下鄉(xiāng)，難忘的橫江之行

反思篇

實(shí)踐出真知。通過這次實(shí)踐，我對自己也有了一個(gè)全新的科學(xué)的定位，對自己的不足也有了清醒的認(rèn)識(shí)，比如專業(yè)知識(shí)的欠缺，人際交往能力、處事應(yīng)變能力等方面的不足，也為以前不了解實(shí)際情況，不進(jìn)行實(shí)地調(diào)查研究而亂下結(jié)論的行為感到汗顏。

也許只有跌倒了，才能走的更好；也許只有疼過了，才能更成熟。短短的七天，卻教給了我許多課堂上學(xué)不到的東西，成了我以后人生不可或缺的寶貴的財(cái)富，給我生活閱歷又添上了濃重的一筆。

成長向來都是痛并快樂著的，我不害怕跌倒，我更不拒絕不足。我只想說讓暴風(fēng)雨來的更猛烈一些吧。因?yàn)橹挥薪?jīng)歷了生活的磨礪，我們才能唱出更動(dòng)聽的人生樂曲，才能讓人生之花開得更加的絢爛。

感動(dòng)篇

我們走了，帶著激情與思考，我們回來了，帶著感動(dòng)與收獲，中間只有短暫卻亦永恒的七天，這七天注定是不平凡的七天，七天我們在汗水中學(xué)會(huì)了許多，經(jīng)歷就是成長，我親身見證了我們每天都在實(shí)踐中堅(jiān)強(qiáng)，在實(shí)踐中成長。

三下鄉(xiāng)是個(gè)鍛煉個(gè)人能力的活動(dòng)，三下鄉(xiāng)是個(gè)充滿艱難困苦的活動(dòng)，三下鄉(xiāng)是個(gè)處處充滿新鮮感的活動(dòng)；我們作為服務(wù)三農(nóng)的三下鄉(xiāng)隊(duì)員們,我們一直都在默默著，默默是我們的堅(jiān)持,默默是我們的品質(zhì)……橫江鎮(zhèn)街頭，唐賢坊村，新農(nóng)村示范村——公塘村，橫江鎮(zhèn)中心小學(xué)，敬老院……我們的足跡遍布了整個(gè)橫江鎮(zhèn)的大地,滋潤了一方水土,隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。我們零距離地與父老鄉(xiāng)

親們接觸,傾聽我們的心聲，記錄我們的點(diǎn)滴心言。我們熬過了思鄉(xiāng)之切,頂住了烈日之毒，忍受了生活之艱，我們像一團(tuán)火，燃燒自己，溫暖他人。我們沒有選擇逃避，逃避自己的使命，逃避自己的責(zé)任。

都說只有義無反顧的付出，才可以理直氣壯地收獲。七天下來，我們,累了，乏了。卻掩飾不了我們內(nèi)心的喜悅與踏實(shí)，我們收獲了友誼，收獲了感動(dòng)，收獲了成熟，收獲了堅(jiān)強(qiáng)，收獲了成長。過程中，辛酸的淚水、真心的微笑、堅(jiān)強(qiáng)的背影，也構(gòu)成了我生命里最珍貴的回憶。

篇4

這次實(shí)踐活動(dòng)不僅僅使我更深一步的深入農(nóng)村，了解并體驗(yàn)了農(nóng)村生活，使我收獲更大的是在這個(gè)過程我鍛煉了自己各個(gè)方面的實(shí)踐能力，還認(rèn)識(shí)了很多很多的朋友，從各個(gè)方面提升了我自己的綜合素質(zhì)。下面我就具體講一下。

7號(hào)下午，經(jīng)過將近4個(gè)小時(shí)的車程，我們終于到達(dá)了目的地。到那后我們面臨的第一個(gè)問題就是住宿問題。我們住的是當(dāng)?shù)匦W(xué)的教室，我們必須要自己打掃好教室，我們睡的是地板和桌子。我們面臨的不僅僅是烈日和蚊子。我想這對我們這群過慣了幸福生活的學(xué)生們是最大的考驗(yàn)。其后在接下來的8。9號(hào)碼我們深入農(nóng)村，到當(dāng)?shù)鼐用竦淖√庍M(jìn)行社會(huì)調(diào)查。做調(diào)查問卷是考驗(yàn)一個(gè)人的一種有效方式，特別是來到一個(gè)陌生的環(huán)境同陌生的人進(jìn)行溝通，我想這當(dāng)中值得我們學(xué)習(xí)的很多很多。我調(diào)查的是當(dāng)?shù)匾晃?0多歲的中年男子。他剛從地里回來。因?yàn)橹拔覀兘?jīng)過這里時(shí)發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)厥a(chǎn)農(nóng)作物。所以給我的第一印象就是這里的新農(nóng)村建設(shè)發(fā)展的不錯(cuò)。想必溫飽問題已經(jīng)得到解決。但是在其后的對話中我了解到了該男子有兩個(gè)孩子，一個(gè)在上小學(xué)，另一個(gè)在上初中。在與其聊到現(xiàn)如今教育局對農(nóng)村孩子小學(xué)期間教育費(fèi)用全免這一政策時(shí)，這位大叔顯然很開心。但是其后他又告訴我們其另一個(gè)孩子在上初中，盡管學(xué)費(fèi)只有330元，但是還讓他負(fù)擔(dān)很重，僅為了那多余的30塊零頭錢他找校長談過很多次。他告訴我們不要看到這里農(nóng)作物很多。但是他們家種的田還不夠解決自己的溫飽問題，哪來的拿去賣賺錢呢。他又指給我們看周圍的房子。告訴我們這里的房子有一很奇怪的現(xiàn)象，那就只是簡單的搭建起來卻未經(jīng)粉刷，因?yàn)樗麄円褯]足夠的經(jīng)濟(jì)來源。最為感動(dòng)的是在我采訪完的第二天，這位大叔帶著他的小女兒來到我們住的小學(xué)，告訴她說這是來自杭州大城市的大學(xué)生們，希望她也能好好讀書?？粗@對父女，我想我終于明白了父母的辛酸。也許讀書對于那里的孩子們而言是擺脫貧困的唯一途徑。

在接下來的幾天，我們更是和當(dāng)?shù)貎晌回毨У暮⒆舆M(jìn)行了結(jié)隊(duì)。在那我們看到了解放前的穿心街，那里是傳統(tǒng)的四合院房子。但是我們也看到了別墅。我們看到很多人因?yàn)樨毨Ф霈F(xiàn)了種種問題。但是我們更甚是看到了有些人開這轎車。我想在新農(nóng)村建設(shè)中貧富差距還是存在的。當(dāng)然我們更是發(fā)現(xiàn)了很多“新農(nóng)村建設(shè)”中的很多新成果，當(dāng)?shù)睾芏嗳硕歼M(jìn)行了醫(yī)療保險(xiǎn)，也建立起相關(guān)的醫(yī)療保險(xiǎn)。當(dāng)?shù)氐牡谌a(chǎn)業(yè)也發(fā)展迅速，解決了當(dāng)?shù)睾芏嗳说臏仫枂栴}。手工藝品，化工產(chǎn)業(yè)的發(fā)展給當(dāng)?shù)刈⑷缌诵碌慕?jīng)濟(jì)來源。

篇5

秀麗鄉(xiāng)村的淳樸民風(fēng)

坐在前往目的地的大巴上，我不時(shí)地往窗外了望，一路上的風(fēng)景是如此地美妙，到處都是高山圍繞，九轉(zhuǎn)十八彎。朦朧的朝霧還沒有散去，讓沿途這些山清水秀的鄉(xiāng)鎮(zhèn)更是夾雜著一絲柔和與神秘。車子幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)，帶著我們嘹亮的歌聲停在了下鄉(xiāng)的第一站——偉人故里花明樓。這里沒有城市的喧囂和急促，一切都顯得那么的和諧?？粗瞧〉亩涠浒自?，聞著那清新的陣陣稻香，聽著那悅耳的聲聲鳥鳴，仿佛也在歡迎我們“送科技下鄉(xiāng)”隊(duì)伍的到來。

在眾多熱心村民的帶領(lǐng)下，我們高舉著迎風(fēng)招揚(yáng)的隊(duì)旗，走在田間的小路上，一股強(qiáng)烈的責(zé)任感與使命感涌上我們的心頭。每到一個(gè)農(nóng)戶家里，他們都會(huì)拿出自家收藏的花生或是酸棗片給我們吃，他們的淳樸與熱情都深深的打動(dòng)著整理我們。有個(gè)老爺爺看到汗流浹背的我們，更是以“吃得苦中苦，方為人上人”的話語來鼓勵(lì)我們。而且從他口中我們聽出，他對我們當(dāng)代大學(xué)生有著很大的信心與希望。

依山伴水的養(yǎng)殖環(huán)境

隨著我們拜訪的村子和養(yǎng)殖戶越來越多，漸漸的，我們對當(dāng)?shù)氐酿B(yǎng)殖情況也越來越了解。他們養(yǎng)殖經(jīng)驗(yàn)大都很豐富，在養(yǎng)殖上也有一些土方法，對于防治一些基本的疾病起到了重要的作用。而且，這里依山伴水，養(yǎng)殖的自然環(huán)境很好。通常走訪一家養(yǎng)殖戶，別人給我們指路的時(shí)候都會(huì)說：要從這里左拐，那里右轉(zhuǎn)，還要過了哪個(gè)山溝等。而且，走完一家去另一家的時(shí)候，又要沿原路退回才能有去其他養(yǎng)殖場的路。雖然這樣交通并不便利，但確能夠有效的控制流行疾病的傳播。

在東湖塘鎮(zhèn)一養(yǎng)殖場，我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就看見高聳的樟樹，綠綠蔥蔥；細(xì)小的小河，清澈見底。如果不是看到一排排整齊的豬舍，還真不會(huì)相信生活在這么優(yōu)美的環(huán)境下生活的會(huì)是那些小白豬。有時(shí)候我也暗暗尋思，對于那種難于防治的傳染病，像前年的高熱病，用這種天然屏障來防止疾病的傳播也不失為一種良策。

引領(lǐng)航向的科學(xué)技術(shù)

篇6

一、 思想修養(yǎng)

作為一名實(shí)踐隊(duì)員，要想完成工作的責(zé)任，首先必須具備超過隊(duì)友的團(tuán)隊(duì)意識(shí)素質(zhì)，在這三天中我認(rèn)真參加各種學(xué)習(xí)和活動(dòng)從早上的早起到每家每戶的農(nóng)戶中采訪中感覺我這方面還是比較出眾的。有句成語是：只要功夫深，鐵杵磨成針。是的，我在工作中無意中會(huì)考慮不周顯得毛毛糙糙，不甚妥當(dāng)。當(dāng)意見、建議來臨時(shí)，會(huì)有點(diǎn)不知所措甚至于!現(xiàn)在的我不再不悅，不再厭惡。而是以更高的要求來要求自己，努力告誡自己：換個(gè)角度靜心仔細(xì)想想如何能的好一些。

二、 素質(zhì)提升

在實(shí)踐中我認(rèn)真聽取隊(duì)友老師村名以及長輩們的意見，仔細(xì)用腦子記錄，并在活動(dòng)中的空余時(shí)間認(rèn)真思考如何做的更好，有目的的在隊(duì)伍中進(jìn)行一些嘗試。如：努力嘗試去與村民孩童們溝通，與隊(duì)友和睦相處互相學(xué)習(xí)俗話說三人行必有我?guī)煛?/p>

在實(shí)踐中，我認(rèn)真投入，認(rèn)真學(xué)習(xí)。我感到人人都是我的師長，我能學(xué)，要學(xué)的東西還很多。如：怎么把照片處理得更優(yōu)秀，怎么讓團(tuán)隊(duì)變得更團(tuán)結(jié)等等。

在空余時(shí)間，我會(huì)邀請隊(duì)員們一起玩玩殺人游戲，因?yàn)槲矣X得一天下來的事件必然是比較累的在空余的時(shí)間給隊(duì)友放松一下會(huì)讓團(tuán)隊(duì)更優(yōu)最戰(zhàn)力更加的有凝聚力。對自己的幫助也確實(shí)很大。

三、 工作內(nèi)容

在三天里我的作用其實(shí)不是太大，但我個(gè)人覺得我是不可或缺的，我的身上也有值得隊(duì)員們學(xué)習(xí)的地方，我會(huì)虛心的教他們要怎么做才能做得更好，在短短三天的時(shí)間里我強(qiáng)化了自己的攝影能力以及為人處事等各方面技能，相信這些東西對于沒有來過云頂山莊xx的同學(xué)是感受不到的，他們想象不到在發(fā)達(dá)的廈門會(huì)有一個(gè)遠(yuǎn)離人煙，一天當(dāng)中大部分時(shí)間都是煙霧繚繞的xx。也相信這對每一位同學(xué)或者老師都是寶貴的財(cái)富。

篇7

廣征課題，促學(xué)研對接

為進(jìn)一步提升我校社會(huì)實(shí)踐工作的層次和水平，今年4月份，校團(tuán)委積極組織開展了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)前期需求調(diào)研，通過廣泛征求院系師生、校內(nèi)部門和實(shí)踐單位的建議和意見，最終確立30項(xiàng)重點(diǎn)課題供學(xué)生申報(bào)，申報(bào)重點(diǎn)實(shí)踐課題并通過立項(xiàng)評(píng)審的團(tuán)隊(duì)可直接確立為校級(jí)重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)，這種做法打破了原有的學(xué)生獨(dú)立組織申請、學(xué)校擇優(yōu)選拔重點(diǎn)的傳統(tǒng)模式，也使得調(diào)研課題更加符合學(xué)校師生和實(shí)踐單位的實(shí)際需求，再加上專業(yè)老師和相關(guān)部門的有力指導(dǎo)，增強(qiáng)了調(diào)研課題的科學(xué)性和可行性，取得良好成效。

“探究水華、赤潮等水體富營養(yǎng)化現(xiàn)象對xx市沿海城市漁業(yè)的經(jīng)濟(jì)影響”“地質(zhì)學(xué)視角下棲霞蘋果的生長儲(chǔ)存與運(yùn)輸過程的研究”等重點(diǎn)課題是依托導(dǎo)師研究課題，成功實(shí)現(xiàn)學(xué)研對接。通過導(dǎo)師專業(yè)指導(dǎo)，團(tuán)隊(duì)成員充分運(yùn)用專業(yè)知識(shí)，在實(shí)地調(diào)研的基礎(chǔ)上獲取一手資料，經(jīng)過分析總結(jié)形成課題報(bào)告，同學(xué)們的實(shí)踐能力和專業(yè)素養(yǎng)都得以提高。同時(shí)，同學(xué)們通過調(diào)研得到的一手資料和基礎(chǔ)數(shù)據(jù)的分析也協(xié)助了導(dǎo)師課題的研究。

赴xx實(shí)踐服務(wù)團(tuán)則在學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心的指導(dǎo)下，深入企業(yè)一線開展實(shí)地調(diào)查并與企業(yè)管理人員、xx校友工作人員就企業(yè)發(fā)展?fàn)顩r、大學(xué)生就業(yè)問題進(jìn)行深入交流。通過調(diào)研，團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)一步了解企業(yè)的發(fā)展概況和企業(yè)運(yùn)營模式，同時(shí)為尋求高校與企業(yè)合作的共贏方式及高校與企業(yè)在人才輸送與科研合作等方面積極建言獻(xiàn)策。

校友工作志愿者協(xié)會(huì)等實(shí)踐團(tuán)則利用學(xué)校九十年校慶契機(jī)，奔赴xx、xx、xx等地開展校友交流走訪活動(dòng)，他們帶去了自己親手制作的視頻及在校生對校友們的問候，校友們則表示很懷念在xx難忘的歲月，感激母校的辛勤培養(yǎng)，在踏上工作崗位后更能理解當(dāng)年老師對自己的良苦用心，也希望用自己的實(shí)際行動(dòng)回報(bào)母校。

腳踏實(shí)地，助夢想起航

驕陽似火，擋不住對遠(yuǎn)方的向往；酷暑難耐，止不住對問題的求索。汗水里，承載著xx學(xué)子辛勤的付出，記錄著他們用青春刻下的難忘回憶。

“實(shí)踐出真知”是他們不懈的追求。赴xx實(shí)踐調(diào)研團(tuán)以一瓶農(nóng)藥的旅行日記為主題，生動(dòng)調(diào)研農(nóng)藥生產(chǎn)流通使用及殘留影響情況，跟隨農(nóng)藥流通的腳步，先后走訪農(nóng)藥制作公司，蔬菜生產(chǎn)基地、蔬菜物流園和蔬菜水產(chǎn)品批發(fā)市場，檢測農(nóng)藥使用和殘留情況，從而探尋食品安全問題。實(shí)踐隊(duì)員對專業(yè)知識(shí)有了更深的了解，也為實(shí)踐地帶去了導(dǎo)師和同學(xué)的專業(yè)建議。

“奉獻(xiàn)愛心、服務(wù)社會(huì)”是他們最質(zhì)樸的心愿。xx年的暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，是xx大學(xué)xx行西部志愿者協(xié)會(huì)在西部支教的第十年。今年，xx行實(shí)踐團(tuán)一行9人在xx省xx縣xx鄉(xiāng)xx小學(xué)支教點(diǎn)開展了為期21天的支教活動(dòng)。經(jīng)驗(yàn)告訴他們短暫的時(shí)間不能只傳授知識(shí)，讓學(xué)生們懂得學(xué)習(xí)的重要性，讓他們自發(fā)地喜歡學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)，同時(shí)增加孩子們的自信和勇氣，使他們健康、樂觀、開朗地面對生活才是最重要的。除支教外，此次共捐贈(zèng)圖書256冊、籃球1個(gè)、足球1個(gè)、羽毛球2副、課桌椅30套、學(xué)習(xí)文具若干，為優(yōu)困學(xué)生頒發(fā)獎(jiǎng)學(xué)金共計(jì)3300元。這一點(diǎn)一滴的積累，只愿能幫助更多有夢想的孩子走出貧困，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。

“傳承民俗文化，弘揚(yáng)民族精神”是他們堅(jiān)定的信念。赴xx三下鄉(xiāng)暑期實(shí)踐隊(duì)遠(yuǎn)赴xx調(diào)查首批非物質(zhì)文化遺產(chǎn)———楊柳青木板年畫，尋找傳統(tǒng)文化的現(xiàn)實(shí)意義。實(shí)踐隊(duì)員積極參觀民俗館和博物館，感受楊柳青木板年畫的魅力；采訪當(dāng)?shù)孛耖g手工藝人，了解楊柳青木板年畫的傳承和發(fā)展現(xiàn)狀；走訪當(dāng)?shù)鼐用窈拖嚓P(guān)部門，調(diào)查楊柳青木板年畫的需求現(xiàn)狀，探尋楊柳青木板年畫的現(xiàn)實(shí)意義和發(fā)展現(xiàn)狀。而在實(shí)踐過程中，實(shí)踐隊(duì)員還在民俗館中積極做義工，并舉辦宣講會(huì)向民眾宣傳傳統(tǒng)文化意義，為傳承文化付出了自己的努力。

“擔(dān)當(dāng)環(huán)保使者，建設(shè)美麗中國”是他們義不容辭的責(zé)任。赴寧夏平羅的調(diào)研隊(duì)則著眼環(huán)保，不怕臟、不怕累，實(shí)地考察垃圾處理現(xiàn)場，走訪環(huán)保局工作人員，切實(shí)了解垃圾分類處理現(xiàn)狀。在了解垃圾分類投放在居民中普及度不高后，實(shí)踐隊(duì)員還積極向過往社區(qū)居民進(jìn)行垃圾分類指導(dǎo)、環(huán)保知識(shí)普及，并開展了形式新穎的環(huán)保猜謎活動(dòng)，為大地增添了一筆綠色。

點(diǎn)滴積累，載能量而歸

篇8

一、定時(shí)召開后勤會(huì)議，提高工作效率。早在出征前，后勤組全體成員就集合起來群策群力，以“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)策劃為據(jù)，主要從活動(dòng)物資配備，隊(duì)友們的衣食住行等方面策劃后勤工作，明確分工，這樣方便了工作的實(shí)施。在三下鄉(xiāng)期間，當(dāng)天的后勤人員都會(huì)在晚上開會(huì)時(shí)總結(jié)當(dāng)天的后勤工作，把不足之處和改進(jìn)方法與大伙交流，這樣可以做到防微杜漸，提高了后勤組的工作效率，提高了后勤工作的質(zhì)量，同時(shí)也加強(qiáng)了隊(duì)友們的協(xié)助能力和溝通能力。

二、善于匯集大家意見，便于工作的實(shí)施。前期，我們匯集了大家的意見，經(jīng)過經(jīng)過篩選，列出了可行的購買清單，這樣既可以滿足了隊(duì)友們的需要。我們購買了防暑的藥品、隊(duì)友們在支教、調(diào)研、排練節(jié)目過程中所需要的藥油，這樣方便了隊(duì)友們的需要。在預(yù)算的范圍內(nèi)，根據(jù)隊(duì)友的飲食需要，設(shè)計(jì)出多種飲食方案，為了大大改善了同學(xué)的生活環(huán)境、改善同學(xué)們的飲食環(huán)境好讓同學(xué)們吃得放心，讓隊(duì)友們更有充足的體力和精力去從事調(diào)研、支教。

三、主動(dòng)積極配合工作，增強(qiáng)了責(zé)任感。每天的后勤人員都能按時(shí)起床，主動(dòng)積極生火做早餐，讓大伙及時(shí)吃上。而早餐是面食和白粥交換著做，適時(shí)換一下大伙的口味。中餐和晚餐都是做飯，湯是每餐都必備的，不僅能降暑，有時(shí)菜不夠還能當(dāng)菜吃，這樣增強(qiáng)了他們的責(zé)任感，同時(shí)也可以培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生吃苦耐勞的精神。不管是烈日之下還是雷雨之中，不管工作瑣碎還是簡單，后勤組各位成員都在規(guī)定時(shí)間內(nèi)按質(zhì)按量的完成了既定任務(wù)，并從價(jià)廉物美的原則出發(fā)節(jié)約了部分預(yù)算資金。雖然每天都會(huì)有專門搞后勤的人員，但只要沒課的隊(duì)員都會(huì)自覺地去幫忙，大家七手八腳的。他們頂著烈日，推出笨重的車子到村里撿拾生火的木材；他們在暴雨中，為做飯的同學(xué)撐傘等等。因?yàn)檎沁@樣，廚房里有著家的溫馨，而我們的隊(duì)友也因此更團(tuán)結(jié)了。因?yàn)槲覀兌及颜麄€(gè)服務(wù)隊(duì)的事當(dāng)成了自己的事情。

篇9

一開始從隊(duì)長們面試組隊(duì)、登記立項(xiàng)、定活動(dòng)主題、擬實(shí)踐方案等忙碌的身影中就看出了組織一次“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)確實(shí)是不容易。期末考試結(jié)束后，我們的隊(duì)長組織我們開會(huì)，協(xié)調(diào)分配好我們實(shí)踐的前期準(zhǔn)備工作：后勤組負(fù)責(zé)準(zhǔn)備三下鄉(xiāng)的物質(zhì)物品，安排后勤工作；宣傳組負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)宣傳海報(bào)、宣傳單，準(zhǔn)備攝影機(jī)等設(shè)備；支教組負(fù)責(zé)組織支教人員，準(zhǔn)備課堂教案；調(diào)研組負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)調(diào)研問卷和訪問稿。從井然有序的安排工作，理解大度的服從領(lǐng)導(dǎo)，有條不紊的完成任務(wù)中我看出了一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛，和諧溫馨的團(tuán)隊(duì)是沒有什么可以難倒的。當(dāng)每次看著實(shí)踐任務(wù)一點(diǎn)點(diǎn)的順利完成，活動(dòng)目標(biāo)一點(diǎn)點(diǎn)的靠近成功時(shí)，我臉上都會(huì)洋溢著同一種微笑：那就是我們準(zhǔn)備得很充分，我們的團(tuán)結(jié)值得肯定。多一次實(shí)踐，多一種體驗(yàn)。這一次的三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，是我大學(xué)的第一次結(jié)隊(duì)遠(yuǎn)行的社交實(shí)踐活動(dòng)，它讓我體驗(yàn)到了一群大學(xué)生靠自己努力和智慧共同成功地完成一次有意義的大型活動(dòng)的成就感與自豪感，也讓我體驗(yàn)到了初次在外集體獨(dú)立生存生活的酸甜苦辣，從洗米、買菜到做飯、做菜，這一步步看似既簡單又熟悉的程序，剛開始覺得沒什么，可等到動(dòng)手了才知道要真正做好一頓飯一桌好菜真的不容易，這種切身的感受是那種衣來伸手飯來張口的溫室生活所體驗(yàn)不到的。這次實(shí)踐活動(dòng)給我的大學(xué)生活添上了一抹有價(jià)值的亮麗色彩。相信這次實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)歷將會(huì)是我大學(xué)生活中一份不可或缺的珍藏。

二、多一次實(shí)踐，多一份友誼

7月15日那天早上，迎著蒙蒙細(xì)雨，我們XX志愿者服務(wù)隊(duì)有序地開始了為期一周的暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，XX市三坑鎮(zhèn)XX村便是我們的實(shí)踐目的地。在整個(gè)實(shí)踐過程中，我們隊(duì)高舉“發(fā)揚(yáng)尊老愛幼美德，共筑新農(nóng)村‘中國夢’”的活動(dòng)主題分別在當(dāng)?shù)赜袨榈剡M(jìn)行開展了有關(guān)孤寡老人生活現(xiàn)狀的調(diào)研活動(dòng)和豐富六小兒童暑期生活的支教活動(dòng)。在這短短的一周里，我跟其他的隊(duì)員一起認(rèn)真地調(diào)研，一起細(xì)心地支教，一起嘗試做飯，一起聚餐吃飯，一起打地鋪睡覺，一起與小朋友們玩課間游戲，我們在一起奮斗著付出著，也一起快樂著收獲著?？v使期間有許多我們的“第一次”：第一次煮飯、第一次打地鋪、第一次上講臺(tái)講課、第一次吃沒下鹽的菜……但我們卻在這許許多多的第一次中成長著成熟者。雖然我們有時(shí)肩負(fù)著不同的分工任務(wù)和工作，但我們每天卻都這樣互幫互助團(tuán)結(jié)一氣地走了過來，在實(shí)踐中快樂，在快樂中實(shí)踐，每一天我們都有不一樣的歡聲笑語。我很慶幸參加了這次暑期的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我很高興加入了“三葉草”志愿者服務(wù)隊(duì)這個(gè)大家庭，我很快樂擁有了這一群能一起流汗一起分享甘苦的好隊(duì)友，我也很幸福能擁有這份珍貴的團(tuán)隊(duì)友誼與回憶。真心感謝這次實(shí)踐活動(dòng)帶給我另一份不一樣的友情。

三、多一次實(shí)踐，多一份了解

篇10

關(guān)鍵詞：實(shí)踐教學(xué)；三下鄉(xiāng)；問題；對策

基金資助：

本論文為湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)輔導(dǎo)員工作精品項(xiàng)目（15TS19、15FD2），湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)就業(yè)創(chuàng)業(yè)課題“應(yīng)用型本科專業(yè)學(xué)生就業(yè)能力提升機(jī)制的建構(gòu)與實(shí)踐”和大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目（XCX16030）的階段性成果。

G642.4

我國潘懋元教授在《中長期教育規(guī)劃綱要與地方本科院校的發(fā)展》報(bào)告中明確解讀了應(yīng)用型本科專業(yè)的課程內(nèi)涵：“按學(xué)科設(shè)置的基A理論課程，要求有一定寬度的堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)，著重將理論運(yùn)用于實(shí)踐；按實(shí)踐設(shè)置的專業(yè)知識(shí)與技術(shù)課程，要求貼近實(shí)際，通過實(shí)訓(xùn)，培養(yǎng)實(shí)踐能力。”可見，理論與實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合是應(yīng)用型本科專業(yè)辦學(xué)的基本要求。受我國傳統(tǒng)教育思想的影響，動(dòng)物醫(yī)學(xué)專業(yè)教學(xué)過程中不同程度的存在著，對理論知識(shí)要求強(qiáng)于實(shí)踐能力的現(xiàn)象，培養(yǎng)出來的學(xué)生“說得多，做得少”，或者“只會(huì)說，不會(huì)做”等；因此，各高校應(yīng)重視實(shí)踐教學(xué)，與學(xué)院特點(diǎn)相互聯(lián)系，來完善和改革人才培養(yǎng)方案及其模式。高校開展“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是實(shí)踐教學(xué)的重要形式和有益補(bǔ)充，在人才培養(yǎng)工作中具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。

一、大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)概況

大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是在20世紀(jì)90年代由14部委聯(lián)合發(fā)起的，要求各高等院校積極利用暑期實(shí)踐開展以“文化、科技、衛(wèi)生”三方面為主題的下鄉(xiāng)的活動(dòng)，旨在提高高校學(xué)生的綜合素質(zhì)及社會(huì)實(shí)踐能力。各高校學(xué)生自愿組織隊(duì)伍，在相關(guān)老師指導(dǎo)下，走基層，進(jìn)農(nóng)村，了解當(dāng)下基層的現(xiàn)實(shí)問題，將先進(jìn)的文化知識(shí)帶入農(nóng)村，從多個(gè)方面去發(fā)展、建設(shè)農(nóng)村，調(diào)查并研究基層的發(fā)展歷程及社會(huì)現(xiàn)狀。在暑假期間開展“科技講座”“貧困山區(qū)支教”“關(guān)愛留守兒童”等形式的“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。通過相關(guān)活動(dòng)來提升高校學(xué)生的思想和意識(shí)形態(tài)，著力提高大學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐的能力，并以服務(wù)基層，建設(shè)基層為根本要?jiǎng)?wù)。

二、大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”相關(guān)活動(dòng)存在的問題

為進(jìn)一步了解大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的成效，筆者整理了某高?！叭锣l(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的訪談材料156份和有效調(diào)查問卷750份，在深入分析的基礎(chǔ)上，指出了當(dāng)前大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中存在的問題。

1.多數(shù)學(xué)生對“三下鄉(xiāng)”相關(guān)活動(dòng)認(rèn)識(shí)不足，參與度不高。

由于宣傳不夠，多數(shù)學(xué)生對“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的認(rèn)知度較低，參與熱情普遍不高。調(diào)查結(jié)果顯示：82.27%的學(xué)生對“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)不了解，其中38.57%的同學(xué)對“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)完全不了解，部分同學(xué)雖然知道“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，但對其認(rèn)知僅僅停留在字面上的理解，并不了解其真實(shí)用意和具體內(nèi)容。

2.“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)形式化嚴(yán)重，針對及創(chuàng)新性不強(qiáng)。

“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)形式化較為嚴(yán)重，也有部分參與者認(rèn)為“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的形式過于單一，實(shí)踐時(shí)間過短，缺乏連貫性，針對性不強(qiáng)，與專業(yè)結(jié)合不很緊密。59.74%的被調(diào)查者認(rèn)為，在形式、創(chuàng)新性、考核方式、基地建設(shè)、資金使用等方面存在嚴(yán)重的不足。

3.“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)效果體現(xiàn)不明顯，群眾滿意度不高。

調(diào)查認(rèn)為，“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)在服務(wù)項(xiàng)目、宣傳方式、活動(dòng)實(shí)效性、學(xué)生參與度等方面，效果體現(xiàn)不明顯，群眾滿意度一般。調(diào)查結(jié)果顯示，對“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)開展情況的總體評(píng)價(jià)較滿意的占49.03%，認(rèn)為非常滿意的有8.31%，認(rèn)為一般的占22.16%，較不滿意的占11.08%。58.52%的參與人員提出需要加強(qiáng)組織管理、增強(qiáng)活動(dòng)時(shí)效性與連續(xù)性；40.36%的人認(rèn)為應(yīng)該加強(qiáng)宣傳，增強(qiáng)相關(guān)人員參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的積極性；37.95%的人認(rèn)為相關(guān)活動(dòng)需進(jìn)一步與學(xué)生專業(yè)相結(jié)合，增強(qiáng)針對性；33.57%的人認(rèn)為應(yīng)進(jìn)一步豐富活動(dòng)形式與內(nèi)容；30.25%的人認(rèn)為應(yīng)端正部分大學(xué)生參加三下鄉(xiāng)活動(dòng)的目的，其他方面的占6.35%。

三、做好大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的對策

三下鄉(xiāng)”相關(guān)活動(dòng)是高校學(xué)生了解社會(huì)的一種有效方式，能進(jìn)一步鍛煉高校學(xué)生的自身能力，增強(qiáng)責(zé)任感和愛國主義情懷。高校暑期“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)需要多法并舉，確保育人成效，真正做到服務(wù)農(nóng)村、服務(wù)農(nóng)業(yè)、服務(wù)農(nóng)民，服務(wù)社會(huì)。

1.加強(qiáng)活動(dòng)宣傳，擴(kuò)大影響范圍

建立“校-院-班”三級(jí)聯(lián)動(dòng)的宣傳模式，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)新媒體的優(yōu)勢，采取線上線下同時(shí)推廣的方式，線上通過微博、微信等方式加強(qiáng)推廣，擴(kuò)大影響力和知名度，線下積極開展“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的宣講會(huì)、交流會(huì)等。建立并完善“三下鄉(xiāng)”咨詢平臺(tái)，幫助高校學(xué)生了解“三下鄉(xiāng)”、參與“三下鄉(xiāng)”，注重宣傳活動(dòng)的目的、意義，引導(dǎo)學(xué)生樹立積極正確的認(rèn)知。

2.創(chuàng)新活動(dòng)形式，打造專業(yè)品牌

活動(dòng)形式單一、內(nèi)容枯燥是“三下鄉(xiāng)”相關(guān)活動(dòng)參與度低的主要原因之一。創(chuàng)新活動(dòng)形式、充實(shí)活動(dòng)內(nèi)容能夠提高高校學(xué)生的參與度，提升相關(guān)活動(dòng)的質(zhì)量。專業(yè)關(guān)聯(lián)性過低一定程度上也導(dǎo)致學(xué)生“三下鄉(xiāng)”相關(guān)活動(dòng)參與度下降的原因。各單位在開展此類社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)時(shí)應(yīng)與專業(yè)充分結(jié)合，建立具有專業(yè)特色的品牌活動(dòng)，例如動(dòng)物醫(yī)學(xué)專業(yè)的學(xué)生一方面可以下基層給農(nóng)戶解決家畜疾病，開展動(dòng)物保健知識(shí)講座；另一方面可以去豬場進(jìn)行技術(shù)服務(wù)，到生產(chǎn)一線將理論知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐。通過把活動(dòng)與專業(yè)相結(jié)合，能有效提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)活動(dòng)的實(shí)效性，逐漸形成品牌活動(dòng)，擴(kuò)大影響。

3.加強(qiáng)活動(dòng)考核，建立長效機(jī)制

一是將“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)加入至教學(xué)計(jì)劃當(dāng)中，設(shè)置相關(guān)制度，在學(xué)生成績中納入相關(guān)學(xué)分。二是對學(xué)生進(jìn)行活動(dòng)知識(shí)普及，對相關(guān)指導(dǎo)老師進(jìn)行集中培訓(xùn)。三是對活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，并開展答辯考核評(píng)審，對其效果進(jìn)行考核。四是與相關(guān)單位建立實(shí)習(xí)、實(shí)踐等相關(guān)基地，建立成其合作的關(guān)系，完善實(shí)踐內(nèi)容，與相關(guān)單位實(shí)現(xiàn)合作共贏。

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作者簡介：

楊成林（1994-），男，河北石家莊人，湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)動(dòng)物醫(yī)學(xué)院本科在讀學(xué)生。