導語：如何才能寫好一篇工作感言，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

又到了辭舊迎新的春節(jié)，從城市到鄉(xiāng)村都開始籠罩著濃濃的喜氣，走在街上，到處擺滿了紅色的賀歲對聯(lián)、紅彤彤的燈籠、琳瑯滿目的禮品，連小城路燈桿上也掛滿了紅艷艷的燈籠，行人比往常一下子多了起來，街道的兩邊到處是小販的叫賣聲、討價聲拌雜著車流聲，探親的、訪友的、在外忙碌了一年，準備回家與親人團聚的兒女、妻子、丈夫……，都在忙著備年貨，無不預(yù)示著中國一年中最重要的傳統(tǒng)佳節(jié)-春節(jié)的到來。

作為交警的我們，也同樣感受到了這濃濃的、暖暖的溫馨春意！是啊，在忙碌中，不知不覺，轉(zhuǎn)眼又過了一年，時間真快！

節(jié)假日，對交警來說，許多時候，在腦海里是僅僅是一個概念，而一年一度的春運，是我們最忙的時候，同事們都繃緊了神經(jīng)，所以回家，成了我們的奢望，我們只能在心里悄悄的感受著這暖暖的春意，默默的送上祝福，更重要的是-靜靜的守望！

有一晚從外網(wǎng)上報材料，QQ頭像閃爍，加我，于是就加了。Q友：“在干嘛？”。我：“加班”。Q友：“哇，這么晚還在加班？”。我：“是啊，本職工作?！?。Q友：“你是做啥工作的？”。我：“你猜！”。Q友：“肯定是警察，否則誰還這么晚加班！”。我呆住……，凝固了好久還沒回過神來，Q友：“警察是個糟糕的職業(yè)！你從事啥工種？”。“交警?！?，“那更糟糕了！”，我艱難的，努力的咽咽吐沫，想把氣氛搞輕松些，就回：“毛老人家說了‘全心全意為人民服務(wù)’，既然選擇了，就義無反顧，沒有馬路保護神，哪有道路暢通、群眾出行安全，呵呵！”，Q友：“呵呵，那到是，可我很怕你們這些貓的！”，我笑了笑：“職責所在，只要交通參與者不違法，那就是對我們工作最大的支持！”。Q友：“非常理解！”。我發(fā)了一個雙手互握的圖像過去。

是啊，這就是我們的工作，有誤解、有理解。而我們自己，更多的是在工作中體會其中的酸甜苦辣，同時在不斷收獲著快樂和希望！

道路不堵了，暢通了，我們快樂！交通事故少了，人員傷亡少了，我們快樂！秩序好了，我們快樂！群眾對我們的工作給予肯定和贊許，我們快樂！老百姓能隨時提到了道路交通安全，我們快樂！……

春運，是中國人特殊的大遷徙活動，人流、物流、車流劇增。春節(jié)前后，公路壓力空前，到處是車流的長龍。道路交通事故、堵塞、超員、超速、超載等成了新聞媒體關(guān)注和經(jīng)常提到的關(guān)鍵詞，而作為人民警察的一個警種-交警，也將站在這滾滾的車流中，站在裹挾著汽車尾氣、揚著灰塵的公路上，無論是艷陽高照還是刮風下雨，堅定的恪守職責，投入到緊張的春運道路交通秩序維護疏導、各類交通違法行為查處及群眾的安全宣傳教育等工作中。

記得在省城讀書時，幾個同學經(jīng)常到青年路文明示范崗?fù)た床恢锨皫讓玫拇髱熜謧冊诮徊媸致房谥笓]交通，看得癡了：嘖嘖，那威武的警服，那幾秒鐘一個指揮動作，標準、干脆、利落，一氣呵成，成百上千車流隨著民警的指揮，有序通過。那情景是壯觀又倍感自豪，哪知背后的汗?jié)褚卤常炙嵬韧矗?/p>

我想，無論是大城市的交警還是小城市的交警，工作性質(zhì)都是一樣的，目標也是一樣的，那就是最大限度預(yù)防和減少道路交通事故，努力營造安全、暢通、有序的道路交通環(huán)境，讓群眾過上一個安靜、祥和的春節(jié)！

我們站在路上，吃在路上，苦在路上，可是我們無怨無悔，痛并快樂著！我們不能回家，看看父母、姊妹，那么就打一個電話吧！我們不能回家，可是有千千萬萬的人們在孤獨而疲憊的旅途中，有我們的問候和身影相伴，有千千萬萬的人們在我們的守望下，平安到家，與親人相聚！

篇2

首先，對任何一個學生都要承擔起責任，做到問心無愧。我認為這是最重要的一點。在當班主任的十年中，有一件事給我的刺激最大，印象最深，總是揮之不去。

那是一個春季，開學快一個月了，一位張同學從城里轉(zhuǎn)到我們班。一見面，他姨就哭著向我介紹他家的不幸：他爸爸信，神經(jīng)了。他媽媽和爸爸離過婚，到南方打工去了。他被判給了爸爸，可爸爸無力撫養(yǎng)，又沒有爺爺奶奶，只好讓他大伯撫養(yǎng)，大伯對他不管不問。他養(yǎng)成了不少惡習，還有很多“狐朋狗友”。眼看著孩子要學壞，他姨就把他接到自己家里，送到我們學校來了。

進班以后的20多天，張同學也確實有所轉(zhuǎn)變，學習認真了，沒了那些惡習。對此，我和他姨都很高興?？墒呛镁安婚L，慢慢地他不僅與我們班那幾個“老大難”攪在一起，還漸漸地與全校幾個有名的“老大難”往來密切。更有甚者，由于他來自城里，玩的、見的機會多，不僅成了我們班“老大難”學生的“榜樣”，還成了全校呼風喚雨的“張老大”。非議不絕于耳。

更氣人的是，那天早上我一到學校，校長就找到我，驚魂未定地對我說：“劉老師，剛才好險呢！差點兒沒出人命。你們班轉(zhuǎn)來的那位同學，帶著幾位同學爬門崗，結(jié)果平房上一面花磚倒了，幾個同學差點沒被拍在下面，幸好他們只受點皮外傷，沒有大礙?！蔽乙宦?，這還得了，這不壞了我們班的榮譽？再說學校也沒收他一分錢的費用，都是白幫忙。情急之下，我管不了許多了，抄起電話就請他姨將他帶走。他走了，我們班又漸漸恢復(fù)了原來的風貌。后來我無意間聽人說，他回去后遭到他姨狠狠地訓斥，一氣之下離家出走，此后杳無音信。

幾年來，我對這件事一直內(nèi)疚萬分。作為老師，對任何一個學生都要承擔起責任，哪怕只在你班里上一天學，你都要做到問心無愧。你的責任和關(guān)愛，往往會影響、甚至改變一個孩子一生的命運。如果我是一個非常負責的班主任，會輕易讓他走嗎？他會是那樣的結(jié)果嗎？即使你是有意無意的推諉，其后果也會令你終生遺憾。

其次，對學生的愛要發(fā)自內(nèi)心，要不圖回報，如同愛自己的孩子一樣。

人們常說“可憐天下父母心”。父母對子女的愛是無私的、全身心的，不圖任何回報的。天下父母都是“母不嫌女丑”“父不嫌兒笨”的。父母之愛都是真誠的，不帶絲毫虛偽和作秀。我們做老師的，特別是當班主任的，都有“可憐天下班主任心”嗎？都會“師不嫌生笨”“師不嫌生丑”嗎？也是這樣真誠自然嗎？

回顧自己的班主任工作，我可以說，在不少情況下，我愛學生像愛自己的孩子一樣；但完全、徹底地對每個學生都施以兩種角色的愛，還不能說完全做到了。那位張同學如果是我的孩子，我會趕他走嗎？

其三，處理問題要保持寬容、平等的心態(tài)，對事不對人。

在教學上，我們與學生是處于教與學的關(guān)系。在人格上，我們與學生卻是平等的。但我們老師往往忘了與學生在人格上的平等。記得上學期，有一個語文組長連續(xù)兩次語文作業(yè)沒有按時完成，我當時就很生氣了，心想：“身為一個語文組長就應(yīng)該起到表率作用，哪能帶頭不寫作業(yè)？那以后怎么能幫我管理好小組呢？”就想當場把她給撤了。這時，學習園地的板報讓我冷靜下來，自己就轉(zhuǎn)身到走廊里透了一口氣，看著寧靜遼闊的天空，看著陽光下綠色的世界，我的心情也開朗起來，然后又走進教室，對那個語文組長語重心長地說：“你在幫老師收作業(yè)時，遇到同學不交作業(yè)，不寫作業(yè)，是不是很生氣啊？你沒有完成作業(yè)，是不是有其他的原因？”當時，她就不好意思地低下了頭。一下課，她就認認真真地把兩次作業(yè)都補齊了，交給了我。

現(xiàn)在想來，自己當時的做法還是相當明智的?！敖馃o足赤，人無完人”，怎能不允許學生犯錯呢？關(guān)鍵是我們老師怎么讓學生認識到那種行為是錯的，知錯能改還是好孩子。如果當時，我當場就撤了那個組長的職，不僅沒起到勸導她要認真完成作業(yè)的作用，還有可能大傷她的自尊心，把她逼上叛逆的道路，斷送了一個好學生，我的好幫手。從那以后，每當我生氣的時候，就轉(zhuǎn)過身去，看看窗外博大的天空，看看沐浴在陽光下的笑容，回想與學生一起快樂的時光，用寬容的微笑來勸導學生。

其四，教師的人格魅力，是讓學生信任、崇拜的重要因素。古語說：“親其師，信其道。”如何使學生做到“親其師”？老師除了有愛心和責任心，更要有人格魅力。教師的人格魅力來自哪里？我的體會是身教勝于言教，要求學生做到的，教師要首先做到；要學生知道的，教師必先知。學生最看重老師的是你的率先垂范和你的才華。

我們班不少學生有隨手扔碎紙的壞習慣，對此，我不是一味地說教，而是率先垂范，見到碎紙就隨手撿起來。不僅僅是在班里，在校園里也是如此。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)那些愛扔碎紙的學生不再隨手亂扔了，還效仿起老師來，一見到碎紙就彎腰撿起來，扔到垃圾桶里去。這就是教師的率先垂范所起到的潛移默化的作用。

篇3

我認為，銷售與購買是一個相互的過程。并且銷售和購買的關(guān)系如何談戀愛一般。

客戶無非是想取得自己喜歡自己需要的產(chǎn)品，我們無非是向客戶提供這樣的產(chǎn)品和服務(wù)而已。

我作為一個才入電腦銷售行業(yè)9天，且才踏入社會3個月總共只工作過31天的新手，平均每天能夠賣出一臺筆記本。其實并不是我自己的功勞。

篇4

證券公司招聘崗位有客戶經(jīng)理，理財助理，還有分析師等，具體這些職位有什么不同啊，我想做分析的職位，應(yīng)該應(yīng)聘什么崗位名稱啊。但貌似分析師工作都看重學歷要碩士。

期待職場中人，提些建議啊，比如哪個部門發(fā)展空間大啊，待遇好啊。我擔心的會不會熊市會丟飯碗??？或者具體哪家公司比較好呢，華泰還是國信？或者比較一些證券公司與期貨公司的優(yōu)劣?。炕蛘哂袘?yīng)聘的應(yīng)驗說下。

關(guān)系本人職場選擇啊，希望有識之士知無不言啊。

我來說說吧。

我是大專出去的，一開始就進入證券行業(yè)。我不知道外地怎么樣，就拿長沙來說吧！一開始就想做分析師，那不太現(xiàn)實。我告訴你，一般進去首先做的就是客戶經(jīng)理，也就是所說的經(jīng)紀人。專門做業(yè)務(wù)，證券公司也想賺錢啊。他不需要太多的分析師。你要真想做證券分析師的話，最好去考一個理財規(guī)劃師。不過要畢業(yè)幾年才能考的啊。

一個一個的問題來回答你吧。

第一個：證券公司應(yīng)聘需不需要經(jīng)驗。

那就要看你應(yīng)聘的是哪個職位了。經(jīng)紀人是不需要的。一般都會有培訓來的。那些培訓大部分是營銷的培訓。要是你應(yīng)聘分析師的話，就需要，而且中國是沒有分析師這個職稱的。你要是有能力的話可以考一下CFA。中國所謂的分析師，其實就是考過了證券從業(yè)資格的及門考試。分成不同的等級。所以一般進入證券公司一開始一般都是做客戶經(jīng)理。

第二個：證券公司不同崗位的區(qū)分？

客戶經(jīng)理----就是做營銷的，最要是拉人來證券公司開戶。

分析師----主要的是做客戶維護，為客戶提供分析。

第三個：你想應(yīng)聘分析這個職位，應(yīng)該應(yīng)聘什么職位。

不同的券商對這個職位的看法不同，有的叫理財師，有的叫客戶咨詢師。不同證券公司不同的。

第四個：哪個部門發(fā)展比較大一點。

客戶經(jīng)理----基本工資加提成，其工資比列主要是提成。

分析師----基本工資加提成，其比列主要是基本工資，因為基本工資較高。

這個問題就是要看你想法了。有的想快速多賺錢，就去做客戶經(jīng)理。有的圖名，就去做分析師，因為以后做得好的話可以名利雙收。你覺得哪兒適合你就向那個方向努力。一般進去都是客戶經(jīng)理啊。

第五個：熊市會不會丟飯碗。

看公司的制度來的。一般不會，只是到了熊市沒人炒股的話。其實你也拿不多少錢。有的（轉(zhuǎn)載自新世紀范本網(wǎng)，請保留此標記。）證券公司就用熊市的時候洗人。改變制度。使你做不下去。

第六個：哪個券商好。

不同的營業(yè)部的制度有時候不一樣的。要是想穩(wěn)定一點的話，就找一個公司的制度是一樣的。各個營業(yè)部的是按總公司的制度下來的話就比較好一點。你說的華泰和國信。要是我推薦的話，我建議去華泰。據(jù)我所知道的。國信用的人海戰(zhàn)術(shù)。

第七個：證券公司和期貨公司的對比。

我就問一句：你知道的股民多，還是玩期貨的多？

要是你有興趣做吃螃蟹的人，你可以去考慮一下去期貨公司。期貨的風險更大。收益也越高。

下面是我的工作應(yīng)聘感受，以前回答別人問題的，希望能給你一點參考。

呵呵，我是年進入的證券公司。當時大學沒畢業(yè)。我實習去的。去做的就是經(jīng)紀人。其實經(jīng)紀人就是拉客戶的。說得好聽的就是客戶經(jīng)理。

說說我第一天上班的情況吧。我第一天上班的時候，有個師姐帶我去的銀行。那時候我真的是什么都不懂。連什么叫K線都不知道。我第一天去的時候。師姐叫我拿著一點折頁去和銀行里的客戶打招呼。那時候我哪會呢。她又不示范。我就只好硬著頭皮去和別人說：您好！我是XX證券的公司的客戶經(jīng)理。請問您炒股票嗎？別人的回答很多都是沒興趣。我后來沒辦法只好去銀行外面發(fā)折頁。上面寫上我的名字和電話，給別人。有人拿也有人不拿的。在那個時候我才明白我進去的時候我經(jīng)理對我說的心態(tài)問題。呵呵你要是真去了你就會明白的。

我告訴你去證券公司不是很好混。有兩個可能：一是過得很好，一年之后拿上萬的月工資二就是養(yǎng)不活自己。證券公司講究團隊合作。所以去一家好的公司不如去一個好的團隊其實我很幸運的，我去的那個團隊隊長，人很好。很優(yōu)秀的一個隊長。我在他手里學到了很多東西?？上也徽湎О　Ｎ译x開了?，F(xiàn)在回想起來。真的覺得很對不起經(jīng)理啊！

哥們你要是去證券公司就要做好準備。心里壓力會很大的。抓好每個機遇，你就很有可能成功的。

再說說，一般證券公司的構(gòu)成吧。我去過幾家券商。多少明白一點。

一般進去先做客戶經(jīng)理，客戶經(jīng)理上面是區(qū)域經(jīng)理。在上面就是部門經(jīng)理或運營總監(jiān)。再上面就是營業(yè)部老總了。還有些券商會有，銀行渠道經(jīng)理，分析部門等。還有就是開戶柜臺。不過那個很少人愿意去。因為一般是拿固定底薪的。要女孩比較多。至于財務(wù)部什么的，就和一般公司一樣了。財務(wù)，后勤啊，什么的。一般都有。你要是本科畢業(yè)呢。建議你最好先做客戶經(jīng)理，了解證券市場，再往上走吧。在客戶經(jīng)理這個職位上你能認識很多人。這樣能為你以后的房展做好準備啊。就算你離開了證券這個行業(yè)，這也是你的人脈資源。對你用幫助的。

篇5

一、出納員要有良好的職業(yè)工作習慣

優(yōu)秀本身原于一種工作習慣，一位好的出納員都是一種好的工作習慣的養(yǎng)成。每天的工作仿佛都是公式化或程序化，現(xiàn)金收付時，要當面點清金額，并下意識地在驗鈔機上辨別真?zhèn)?，常言說“當面查錢不為丑”，咱們都是凡人，沒有火眼金睛，要想識破真?zhèn)?，一靠平時的工作職業(yè)習慣，二靠點鈔機這種高科技產(chǎn)品，只有雙管齊下，才能避免日常工作差錯的出現(xiàn)，就是父子爺們也是如此，剛剛接管時自己不習慣，總感覺面子上過不去，有點尷尬，直到有一次一名職工給我送來五元錢，說我是報銷時多付給他一張五元的鈔票，下午我盤點庫存現(xiàn)金時果然出現(xiàn)了短款五元錢。這一次工作的失誤，盡管沒有造成什么經(jīng)濟損失，但對我的教育意義太大了，那時更何況自己還是一名半路改行的新手，剛剛踏上會計之路的新手。通過此事，我堅持每天寫出納崗位的工作心得體會，每天寫出工作上所發(fā)生一件件小事趣事，盡可能總結(jié)出一天的教訓，不出現(xiàn)偏差。

會計在制好一張憑單，經(jīng)主任審核后，都要把憑證傳遞到我的手上，每一份會計憑證一經(jīng)有現(xiàn)金收付，經(jīng)辦人簽字后，應(yīng)立即在憑證上加蓋“現(xiàn)金付訖章”，漸漸在養(yǎng)成出納工作的習慣。其實，任何工作都有時間要求，尤其是出納工作對時間的要求更強，什么時候發(fā)放職工工資，什么時候核對銀行存款對帳單，什么時候往開戶銀行送票據(jù)，都有嚴格的時間要求，一天都不能拖延，才能保證出納人員的工作質(zhì)量。每日收到的現(xiàn)金收入要及時送存銀行，不得“坐支”，不能怕麻煩，每天要做好現(xiàn)金的盤存工作，做到帳實相符這也是一種職業(yè)習慣。常言說的好，按部就班，只快不慢，座下來仔細想一想，這些工作都是出納人員時時刻刻隨時面臨的，如果沒有良好的認真工作態(tài)度，粗枝大葉，隨時都有可能出現(xiàn)避漏。

二、出納員要有良好的工作技能

出納崗位對外單位結(jié)算較多，是一個形象窗口；對內(nèi)是一個服務(wù)窗口，內(nèi)部職工報銷頻繁，是一個內(nèi)當家。要想保證遇事不糊涂，當場出票無差錯，清點現(xiàn)金快而準，那可不是一般出納員做到的，不僅要把握財經(jīng)政策，干起來工作還要得心應(yīng)手，有較強的業(yè)務(wù)能力，打算盤、用電腦、填票據(jù)、點鈔票樣樣都要做精準無誤，忙而不亂，那可不是一日功。記得我在銀行辦理一筆業(yè)務(wù)，有一個非專業(yè)的外地人士，在銀行辦理一筆轉(zhuǎn)帳業(yè)務(wù)，填一張進帳單，盡管有銀行的服務(wù)人員指導，他還是花費了近一個小時，填了五、六次。不是一急把對方單位名稱填錯了，就是日期填不對，要么就是大小寫不正確，再者是數(shù)字有回筆描摹涂改痕跡，總是過不了銀行的審核關(guān)，一時急得他滿頭大汗，自己定好的火車票也晚點了，造成一定的經(jīng)濟損失不說，關(guān)鍵與人相約的誠意被大大了折扣。

面對單位內(nèi)部職工出差報銷，各種經(jīng)費開支平凡，天天與錢打交道，作為一名出納人員一定要保持恪守職業(yè)道德，嚴于律己，凡事出于公心，心氣平和，不能眼氣，不能有私心雜念，要做到寵辱不驚，心情愉快，也一種難可貴的精神境界。

一直到現(xiàn)在，我點鈔的技法，珠算的水平，填寫各種票據(jù)的各種技術(shù)功底，漢字及阿拉伯數(shù)字的書寫，以及書寫會計票據(jù)時語言概括能力，與一名優(yōu)秀的出納員相比我還差之甚遠。

三、用發(fā)展的觀點去看待出納崗位

在舉國上下都在貫徹科學發(fā)展觀的今天，我認為出納崗位也應(yīng)該用發(fā)展的觀點去看待。在很多人眼里，出納就是在一個單位收收現(xiàn)金，付付銀行存款，于是，在崗位設(shè)置上，出納崗位的工資待遇一直都很低，造成出納人員的工作積極性不高，出納干得再好仍然是單位中工資待遇是最低崗。其實，我們可以想一想，現(xiàn)在的出納崗位不僅是一個單位貨幣資金的收付、存取任務(wù)，而是，賦于它很多要掌握現(xiàn)代辦公的高科技知識。我們現(xiàn)在的銀行網(wǎng)絡(luò)付款，個人所得稅的代扣代繳，職工工資的發(fā)放等業(yè)務(wù)辦理都實行了計算化、網(wǎng)絡(luò)化，還有專門的軟件產(chǎn)品，出納崗位和一般的會計人員要撐握的業(yè)務(wù)知識的要求其實一點都不少，一點都不低，更何況有一些單位還要求出納崗位必須是黨員，要有較高政治思想覺悟呢！

四、出納人員也需要有創(chuàng)新意識

在好多人眼里一提起創(chuàng)新就是重大發(fā)明什么的，其實不然，只要從工作實際出發(fā)，能改進實際工作，推進實際工作再上新臺階，就是創(chuàng)新。在我工作一起的同事，一位出納人員其實就是有這種精神。我工作的單位用于職工報銷的差旅費報銷單和原始發(fā)票的粘貼單，都是通過出納人的合理法建議后所改進的，憑證紙張的大小的選擇，原始單據(jù)粘貼單填制格式，原始粘貼單要求的內(nèi)容設(shè)計，字體的排版要求，背面印有經(jīng)辦人粘貼原始單據(jù)注意事項，不僅改進了工作，更重要地是放便了會計檔案的裝訂與管理。我們工作的地方地處野外，工作的場所搬來搬去好多次，每一次搬家好多項涉及出納崗位的業(yè)務(wù)事項都提出了可操作性的管理辦法，甚至是從工作場所上，我們的出納人員都考慮了房間的布置的安全性，門鎖工具的配置，保險柜的放置，保險柜的密碼管理，都一一提出符合實際工作的需要，這不是一般出納人員所具有的基本素質(zhì)。

五、出納崗位最能鍛煉會計人員的基本素質(zhì)

顯而易見 ，出納人員要對本單位的各種經(jīng)濟業(yè)務(wù)事項，特別是貨幣資金的收付的合法性、合理性、有效益性進行全流程監(jiān)督的最佳崗位。因為，每一份憑單經(jīng)過會計人員的制單、審核、財務(wù)主管簽字后，最后流轉(zhuǎn)到出納人員手中，所以，出納人員必須過目每一筆經(jīng)濟業(yè)務(wù)事項的發(fā)生過程，及核對各種票據(jù)，無形中給出納人員創(chuàng)造了很多學習會計核算業(yè)務(wù)的機會，了解的業(yè)務(wù)知識多了，增長才干的機會也多了，自然而然的進步就快了。特別是那些剛剛踏上會計之路的人，首先在出納崗位鍛煉1至3 年后，對以后自己的會計發(fā)展之路大有裨益。

篇6

一、關(guān)于各級干部職工的重視程度問題

對于類似事情的發(fā)生，說明在安全工作中存在著重口頭、輕檢查，重部署、輕落實，重形式、輕實踐的現(xiàn)象。具體表現(xiàn)在8月份一插座失火之后，市局在大會上不怕揭短亮丑，查問題、找原因，并要求相關(guān)單位、部室加強安全排查，但一個多月后，用電設(shè)備卻再次引發(fā)火情。這不能不從一定程度上說明市局安排的一些工作往往停留在熱情的口頭布置上，而未真正的抓落實。

二、關(guān)于工作人員的責任心問題

在月份發(fā)生火險以后，市局召開專題會議進行了安排部署，提出了具體要求。那么，管理層、執(zhí)行層是否及時傳達了市局會議精神，是否讓每個人都知道火險的發(fā)生，是否將會議精神真正傳達到了一線支局、班組長和員工，是否讓大家舉一反三，找到問題發(fā)生的深層次原因，是否針對性地采取補救防范措施？而部分人員對自己每天接觸的電器設(shè)備是否熟視無睹，沒有去深查深究一些屢見不鮮的小問題。

郝局長在多次會議上強調(diào)抓工作一定要認真，一定要從嚴，一定要狠抓落實，體現(xiàn)到工作上就是工作能不能主動地做細、做實。事實證明，功夫不負有心人，各項工作只有做細、做深、做實，大力弘揚四種精神（團結(jié)、拼搏、創(chuàng)新、進取），積極發(fā)揮“六個主動”（主動管理、主動匯報、主動思考、主動協(xié)調(diào)、主動參謀、主動決策），工作才能取得新成績，發(fā)展才能實現(xiàn)新跨越，我們的干部職工隊伍才能得到新鍛煉。這些大家是有目共睹的。反之，“多一事不如少一事”，“事不關(guān)己，高高掛起”，“能推則推，能躲則躲”，種種不合時宜的思想和由之而產(chǎn)生的現(xiàn)象就會影響到企業(yè)的管理和改革發(fā)展等方方面面。

三、關(guān)于基本規(guī)章制度的落實到位問題

“千里之堤，潰于蟻穴”。多少事實反復(fù)證明，大問題的發(fā)生都是小問題的日積月累而形成的，都與一些基本規(guī)章制度的落實存在方方面面的關(guān)系。那么，對于近期類似事情的發(fā)生，是否與我們規(guī)章制度執(zhí)行不力有關(guān)，是否存在把制度掛在網(wǎng)上，放在柜里的現(xiàn)象？關(guān)于規(guī)章制度的落實，存在兩個層面的問題。一是管理層是否認真履職，真正按規(guī)章制度去管理。二是執(zhí)行層是否明確重點，不折不扣按規(guī)章制度去執(zhí)行。

篇7

從我國教育史來看，人格教育古已有之。作為啟蒙教育的《三字經(jīng)》中這樣敘述：“玉不琢，不成器，人不學，不知義”。就說明人類通過學習才能“知義”——即對封建人格的教育，而“近朱赤，近墨黑”中的“赤”和“墨”則是封建社會傳統(tǒng)的人格標準的兩個極端象征。以后的《訓蒙文》更為弟子們明確制定了一整套人格標準，它聽倡導的“見人善，即思齊”，“見人惡，即內(nèi)時，“勿富，勿驕貧”，“凡取與，貴分曉，與宜多，取宜少?！敝两裼鞋F(xiàn)實的教育意義。

在啟蒙以后的進一步教育中，作為課本的《四書》《五經(jīng)》里，固然有很多維護封建統(tǒng)治的政治理論，但也不乏以歷史上優(yōu)秀人物為榜樣的人格教育內(nèi)容，這些優(yōu)秀人物成為歷代讀書人的楷模，這樣的教育造就了我國歷史上一代又一代“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的人格高尚的中流砥柱，成為千古流芳的俊杰。

從世界教育史來看，世界各國都根據(jù)各自的不同情統(tǒng)，文化觀念形成的人格標準來進行人格培養(yǎng)工作。而通過人格教育扭轉(zhuǎn)人的不良傾向，轉(zhuǎn)變?nèi)说牡赖掠^念，從而成功地完成對人的培養(yǎng)任務(wù)的典型，則是前蘇聯(lián)的馬卡連柯創(chuàng)辦高爾基工學團，馬卡連柯以自己高尚的人格、真誠的愛心，無私的奉獻，嚴格的要求、從人格培養(yǎng)入手，使那些流浪兒懂得自尊、自愛、自律，從而按社會要求去安排自己的行為。

那么，人格到底該怎樣表達呢？人格應(yīng)是思想、品德、情感的統(tǒng)一表現(xiàn)，豐子愷先生把人格比作一只鼎，而支撐這只鼎的三足就是思想--真；品德--美；情感--善。這三者和諧的統(tǒng)一，就是圓滿健全的人格，而對真、善、美的追求，缺一不可。否則，這只人格之鼎就站立不穩(wěn)，顯示的人格就缺損，就低下。這就是說，所謂人格是人們在社會生活中以自己的言、行、情、態(tài)體現(xiàn)的對真、善、美追求和達到的程度，并且被別人感知，受到社會準則的定位。例如，當某人遇險，有人挺身而出營救、相助，人們稱之為高尚；有人則揚長而去，人們斥之卑下。為集體為國家勤勉工作，分毫必爭，社會評價為優(yōu)秀；為個人和小家無孔不入，無利不圖，社會評價為自私。這是當今社會的人格內(nèi)容之一。

篇8

強化自身監(jiān)督，一個永不輕忽的課題。三十多年來，檢察機關(guān)圍繞這一課題，從檢察權(quán)的科學配置，從強化檢察權(quán)的內(nèi)部監(jiān)督和外部監(jiān)督，從檢察隊伍的公正廉潔執(zhí)法四條清晰路徑，不斷改革，不斷探索，不斷完善。

圍繞檢察權(quán)科學配置：從恢復(fù)重建初期自偵權(quán)由最高人民檢察院的原二廳一個部門履行，發(fā)展為經(jīng)濟檢察和法紀檢察兩個職能機構(gòu)；從肇始于廣東的第一個反貪污賄賂局，拉開了反貪污賄賂和反瀆職侵權(quán)工作專門化的先河，逐步發(fā)展為現(xiàn)在的反貪污賄賂局和反瀆職侵權(quán)局，同時，自偵權(quán)也曾經(jīng)歷了各職能部門分散行使到統(tǒng)一扎口的回歸，實現(xiàn)了偵查權(quán)按照有限原則從過度膨脹到適度規(guī)范使用的理性回歸；從原來一個部門行使刑事檢察權(quán)，逐步發(fā)展成為現(xiàn)在的偵查監(jiān)督和公訴兩個部門；從死刑復(fù)核權(quán)收歸最高人民法院開始，在各省級院相應(yīng)成立了公訴二處……這種職能和機構(gòu)的不斷調(diào)整、不斷整合，才形成了今天相對成熟、完善的檢察權(quán)配置體系。

圍繞強化檢察權(quán)的自身監(jiān)督制約：重點加強了自偵權(quán)的自身監(jiān)督制約，實現(xiàn)了自偵案件的自偵、自捕、自訴到偵查和捕、訴的分離，再到捕和訴的分離；圍繞自偵案件的線索管理，立案、撤案、不訴等，實行上報一級備案審查制度，及至近來大力推行全程錄音錄像制度和批捕權(quán)上提一級；為實現(xiàn)案件辦理與案件管理的分離，很多檢察機關(guān)設(shè)立了專門的案件管理機構(gòu)，專司針對各職能部門辦理案件的全程監(jiān)督；繼扣押凍結(jié)款物檢查活動之后，最高檢又頒布了《人民檢察院扣押、凍結(jié)涉案款物工作規(guī)定》；進一步完善和規(guī)范檢察機關(guān)各業(yè)務(wù)部門執(zhí)法辦案相互制約機制，推行了“一案三卡”和案件回訪制度，并積極探索運用信息化手段加強流程管理和動態(tài)控制，建立健全執(zhí)法檔案制度，嚴格落實執(zhí)法辦案過錯責任追究制度——這些舉措步子不可謂不大，力度不可謂不強。

圍繞強化檢察權(quán)的外部監(jiān)督：從1989年最高檢推行了特約檢察員制度至今，市(分)院以上檢察機關(guān)早已普遍建立這一制度；從1999年推行檢務(wù)公開改革舉措開始，“陽光檢務(wù)”已成為各級檢察機關(guān)工作的自覺選擇，今年5月28日，最高人民檢察院舉辦首次“檢察開放日”活動；在全國推行了人民監(jiān)督員制度工作，加強了對自偵案件“三類案件”“五種情形”的剛性監(jiān)督；多年來，各級檢察機關(guān)主動接受人大監(jiān)督，主動報告工作、征求意見，加強了與人大代表、政協(xié)委員的聯(lián)絡(luò)工作，并專門制定了有關(guān)規(guī)定。當下，檢察機關(guān)更加注重了以網(wǎng)絡(luò)輿情為代表的社會監(jiān)督，并以此探索接受外部監(jiān)督的制度化、常態(tài)化渠道，更加自覺地接受外部監(jiān)督。

圍繞強化檢察隊伍的公正廉潔執(zhí)法：自從上世紀80年代末全國檢察機關(guān)統(tǒng)一設(shè)置紀檢組、監(jiān)察室以來，圍繞履行職責、遵章守紀、檢風檢容等相繼制定頒布了一系列規(guī)章制度。無論是讓全體檢察人記憶猶新的“九條卡死”規(guī)定、“檢察人員八要八不準”，還是如今正在開展的“恪守檢察官職業(yè)道德，促進公正廉潔執(zhí)法”主題實踐活動，目的都是促進隊伍的公正廉潔。更為可喜的是，多年的實踐和探索，已從過去的“一事一抓”的專項治理，發(fā)展成了如檢務(wù)督察制度、巡視制度、宣誓制度等具有制度創(chuàng)新意義的執(zhí)法規(guī)范化建設(shè)機制，夯實了公正廉潔執(zhí)法基礎(chǔ)。

回顧歷史，我們發(fā)現(xiàn)，檢察機關(guān)始終不忘強化法律監(jiān)督、強化自身監(jiān)督的天然使命，亦從未停止過探索的腳步。

篇9

為積極響應(yīng)政府的號召，促進社會主義新農(nóng)村建設(shè)工作的開展，我積極響應(yīng)市委政府的安排，深入廣西北流市扶新鎮(zhèn)扶新村，成為一名交警駐村指導員。通過幾個月的駐村工作，對開展社會主義新農(nóng)村建設(shè)工作，感受頗深，特別是在道路交通安全宣傳教育工作中，我深深體會到在農(nóng)村交通安全教育工作，對促進社會主義新農(nóng)村建設(shè)有著深遠的意義。

在前段時間的調(diào)查走訪工作中，筆者發(fā)現(xiàn)當前村民道路交通安全意識仍然比較薄弱，交通安全隱患一直在左右著農(nóng)村生產(chǎn)經(jīng)濟的發(fā)展，一些村民在出行的時候，駕駛無牌無證摩托車上路，超載行駛、無證駕駛等違法現(xiàn)象在農(nóng)村司空見慣，在發(fā)生交通事故的時候，村民不但不引以為戒，反而把發(fā)生交通事故說成是天災(zāi)或者是天意，甚至說成是一個人的命中注定，聞言，筆者深感憂慮，開展農(nóng)村交通安全教育工作刻不容緩。

然而，就目前農(nóng)村交通安全現(xiàn)在而言，指導農(nóng)村開展交通安全教育工作，主要有以下方面的難題：一是農(nóng)村地理環(huán)境的限制和影響。農(nóng)村地區(qū)幅地遼闊，群眾居住較為分散，有些村莊相隔幾公里的路程，集中起來開展交通安全宣傳教育有相當大的難度，與城區(qū)附近的社區(qū)、學校、企業(yè)、單位相比，一些邊遠山區(qū)的農(nóng)村交通安全宣傳教育很難開展；二是農(nóng)村交通安全教育基礎(chǔ)設(shè)施差。據(jù)本人作為駐村指導員的調(diào)查了解，目前，許多農(nóng)村地區(qū)，特別是邊遠山區(qū)的農(nóng)村依然存在無交通安全宣傳場所，無交通安全宣傳專欄，無交通安全宣傳資料，無交通安全宣傳員，村民受到交通安全教育的機會少之甚少，由于沒有得到很好的宣傳教育，造成村民交通安全意識淡薄，交通違法現(xiàn)象普遍增多；三是交通安全宣傳教育機構(gòu)不完善。目前，在一些邊遠山區(qū)的農(nóng)村，交通安全教育工作得不到重視，一些村委根本就不存在有交通安全領(lǐng)導機構(gòu)，宣傳教育的不到很好的開展，處于交通安全無任抓、無人管、無人學的“文盲”狀態(tài)。

面對農(nóng)村交通安全意識淡薄的現(xiàn)象，作為駐村指導員，該如何去抓好交通安全宣傳教育工作，指導村民開展交通安全宣傳活動，開墾交通安全的“荒山”呢？筆者認為，作為駐村指導員必須走好三步棋。

第一步棋：交通安全意識必須從娃娃抓起，減少學生交通事故的發(fā)生率。一是交警部門在開展各項交通安全宣傳教育活動中，駐村指導員要擔負起宣傳教育的責任人，走進農(nóng)村學校，以學校為陣地，為在校的中小學生講授道路交通安全法規(guī)常識，讓廣大農(nóng)村學生，特別是邊遠山區(qū)的學生知道遵守交通安全的目的和意義，填補農(nóng)村學生交通安全意識的空白，從小養(yǎng)成遵守交通安全的良好習慣，提高自我保護意識和自我保護能力；二是積極開展交通安全進學校教育活動，駐村指導員要深入到學校開設(shè)交通安全專題講座和參與交通的實地演練活動，讓廣大農(nóng)村學生從實踐中體會到遵守道路交通安全法律法規(guī)的重要性和必要性；三是抓好學生上下學的安全管理工作，駐村指導員要深入學校指導學校建立學校交通安全管理機構(gòu)，成立學生上下學護路隊，保護學生的上下學交通安全；四是抓好校園周邊的交通安全管理工作，作為駐村指導員，要想方設(shè)法籌集資金，完善農(nóng)村學校周邊的交通標志標線的設(shè)置，確保學生的平安上下學。

第二步棋：建設(shè)一個交通安全村。在一些靠城區(qū)比較近的農(nóng)村基本上都成為了交通安全村，交通安全意識也普遍增強，但是對于一些邊遠山區(qū)的農(nóng)村來說，交通安全宣傳教育只是一個遙不可及的夢想，為此，村民的交通安全意識只有停滯在比較原始的狀態(tài)，就像前面所說的，各種交通違法行為在他們的地盤上根本就算不上什么違法，就算發(fā)生了交通事故，也只有是認為命中注定。為此，交通安全宣傳教育進農(nóng)村是走好第二步棋的關(guān)鍵。然而，如何走好這(來源：文秘站 ）一步棋呢？筆者作為駐村指導員，通過調(diào)查研究認為：一是作為駐村指導員，要為村委出謀獻策，指導村委成立交通安全領(lǐng)導機構(gòu)，把交通安全宣傳教育工作作為農(nóng)村生產(chǎn)工作的一件大事來抓，解決農(nóng)村交通安全宣傳無人抓，無人管的難題；二是在村委的支持下，多方籌集資金創(chuàng)建交通安全村，開辟交通安全教育室和交通安全宣傳專欄，為廣大村民在茶余飯后，或者是冬閑季節(jié)有活動娛樂，學習活動的場所；三是向交警部門反饋有關(guān)信息，組織宣傳民警深入到農(nóng)村開展交通安全宣傳教育進農(nóng)村活動，組織城區(qū)交通安全業(yè)余宣傳隊送文藝下鄉(xiāng)，把交通安全常識和交通安全理念溶入他們喜聞樂見的地方文藝節(jié)目中，逐步滲透，讓他們在娛樂中不知不覺地受到交通安全教育；四是獻愛心、送溫暖下鄉(xiāng)。春節(jié)前，可給農(nóng)村交通安全文明戶、運輸專業(yè)戶、五保戶送有交通安全宣傳內(nèi)容的對聯(lián)、門畫、這樣既宣傳了交通安全常識，又密切了警民關(guān)系；五是向廣大農(nóng)民群眾發(fā)放宣傳資料，講解交通安全法律法規(guī)知識，讓廣大村民了解交通安全知識，提高村民的交通安全意識，告別交通安全知識“文盲”現(xiàn)象，減少道路交通違法行為和道路交通事故的發(fā)生。

第三步棋：適時開展交通安全教育工作。受季節(jié)的影響，農(nóng)村有農(nóng)忙季節(jié)和農(nóng)閑季節(jié)之分，作為駐村指導員在開展宣傳活動要注意避開農(nóng)忙季節(jié)，選擇適當?shù)男麄鞣绞胶蛢?nèi)容，否則不僅達不到好的宣傳效果，還會產(chǎn)生相反的作用。一是冬春之交是農(nóng)村相對的農(nóng)閑時節(jié)，外出打工人員回鄉(xiāng)過春節(jié)，進城購物、走親訪友、婚喪嫁娶等，是一年中出行最為頻繁的時候，也是一年中空閑時間最長的時候，在這段時間里開展交通安全宣傳活動效果比較理想。在宣傳內(nèi)容上，可選擇進行交通法規(guī)常識、進城交通安全須知、防車匪路霸襲擊等方面的知識；二是在麥收和“雙搶”之前的這兩段農(nóng)閑時間可重點給農(nóng)民群眾進行在公路打場曬糧、堆物占道的危害性教育。秋收之后，一些收入不錯的農(nóng)戶家庭有準備購買摩托車等“大件”物品的想法。這時可重點進行車輛、駕駛員管理方面的法規(guī)宣傳，主動把政策送到農(nóng)戶手中。隨著農(nóng)村產(chǎn)業(yè)化的調(diào)整，傳統(tǒng)的“農(nóng) 忙”、“農(nóng)閑”時間有了一定的變化，我們只有“因農(nóng)制宜”，調(diào)整好宣傳活動的時間，確定有針對性的內(nèi)容，才能達到最好的效果。

篇10

我的孩子，正在讀小學二年級。隨著國家出臺的關(guān)于對小學生減負的相關(guān)文件，身為教師，同時也是學生家長的我，對于減輕孩子的課業(yè)負擔，深感贊同。與此同時也想談?wù)勛约簩W生減負的看法及感受。

以前，經(jīng)常聽到學生或者是家長抱怨孩子的作業(yè)多，內(nèi)容單一，枯燥無味，大多是機械重復(fù)性的作業(yè)，缺少思辯性。長時間大量的不科學的作業(yè)不但深深影響著孩子的身體健康，同時也在侵蝕著孩子的心理健康，使孩子過早對學習產(chǎn)生嚴重的恐懼甚至逆反心理。以前孩子要做完全部的家庭作業(yè)，至少需要一個小時。由于每天作業(yè)非常多，甚至中午都要寫作業(yè)，根本沒有時間干別的，使得兒子常常抱怨，而我根本沒時間對孩子進行其他方面的培養(yǎng)，我覺得很無奈。身為教師，使我深深意識到科學布置作業(yè)，減輕孩子課業(yè)負擔的必要性。

作為老師要精心、科學、合理布置作業(yè)，有效控制學生的作業(yè)量，根據(jù)不同學生的實際學習情況有針對性地布置作業(yè)。作業(yè)量做到少而精，作業(yè)形式可以多樣化，具有趣味性、探究性，使孩子樂于完成，使孩子在完成作業(yè)后有時間盡情地做自己愛好的事情，還孩子一個快樂的童年。

現(xiàn)在，我所在的學校正在積極貫徹落實學生減負文件精神，正在為減輕學生課業(yè)負擔進行嘗試和摸索，讓孩子學得好，學得快樂，沒有負擔是我們共同的心愿，這一心愿正在逐步實現(xiàn)，一起加油吧！