導(dǎo)語：如何才能寫好一篇網(wǎng)絡(luò)作文，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

我跑到我媽媽的房間，我打開電腦，在百度上打上“小學(xué)生作文網(wǎng)”，立即出現(xiàn)出好多作文名，看得我眼都花了，我一個一個的打開，里面的作文真是棒！我仿佛進入了書的海洋。其中，我最喜歡的就是《我的作業(yè)本》了，雖然是二年級作文，但能寫的這么詳細(xì)，應(yīng)經(jīng)是大師了！此時，我閃過一道念頭：“干脆，我也去試試？”接著，我自問自答，說了聲：“嗯！就這樣！”

我翻到上面，沒有，我翻到中間，還是沒有，最后，我翻到下面，呀！有了有了！終于被我找到了！上面清清楚楚的寫著“”，此時我興奮的不得了。

現(xiàn)在，出問題了，到底寫些什么呢，我想啊想，終于，來靈感了！“是網(wǎng)絡(luò)上得作文讓我的作文能力提高了，干脆就寫網(wǎng)絡(luò)上得作文吧！名字嘛……就叫網(wǎng)絡(luò)作文吧！”我小聲嘀咕道。

果真，我一下子就寫了幾段了，我高興的要命，從沒這么幸福過。

不一會，終于完成了。我欣賞著我的作品，一看，媽呀，出問題了！出問題了！不是這句有錯別字，就是這句不通順，我見了，趕忙把有錯誤的地方改過來，我發(fā)誓，下次我要細(xì)心寫，絕不讓“壞作文大王”入侵我的作文??！為了更加燃起我的氣質(zhì)，我把標(biāo)題“網(wǎng)絡(luò)作文”后面加上了3個字：“真正棒”。

篇2

網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，給傳統(tǒng)教學(xué)模式帶來巨大挑戰(zhàn)，作文教學(xué)亦然。本文就網(wǎng)絡(luò)時代，作文教學(xué)改革的必要性以及如何利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)開展作文教學(xué)進行了闡述。

關(guān)鍵詞：

多媒體；網(wǎng)絡(luò)技術(shù)；作文教學(xué)

一、作文教學(xué)改革的必要性

在作文教學(xué)中，教師教得苦，學(xué)生學(xué)得累，學(xué)生作文經(jīng)常出現(xiàn)“假大空”現(xiàn)象。在一次作文競賽中，有位學(xué)生這樣寫道：“讀書苦，最苦是語文，閱讀枯燥無味道，寫作呆板假大空，能不厭語文？”《素質(zhì)教育在美國》一書提出：“中國教育因壓抑個性已造成了無形的內(nèi)傷。”為了考試，教師千方百計地傳授“作文秘籍”。在這一過程中，學(xué)生完全被牽著鼻子走，沒有自由的空間，作文內(nèi)容單調(diào)，寫作格式刻板，作文要求成人化，使學(xué)生對作文失去興趣，產(chǎn)生厭煩。因此，傳統(tǒng)作文的種種弊端，已經(jīng)阻礙了學(xué)生的個性發(fā)展，作文教學(xué)急需重新定位。隨著現(xiàn)代技術(shù)在教育領(lǐng)域的深入應(yīng)用，一個以多媒體網(wǎng)絡(luò)教育為標(biāo)志的時代已經(jīng)來臨。而現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與傳統(tǒng)作文有機融合就是現(xiàn)代教育思想下的一種全新教學(xué)模式。

二、網(wǎng)絡(luò)對作文教學(xué)的影響

1.作文教學(xué)觀念的改變。傳統(tǒng)的課堂教學(xué)往往是以板書為主，如今的作文教學(xué)融合了更多形象、直觀的媒體形式在其中，所以教師在教授學(xué)生寫作知識的同時，還要向?qū)W生傳授一些電腦應(yīng)用知識。因此，教師要盡快改變傳統(tǒng)作文教學(xué)觀念，主動適應(yīng)信息化的社會背景。

2.作文思維模式的改變。信息技術(shù)的融入，讓寫作也變得更加靈活?，F(xiàn)在的寫作可以隨時更新部分章節(jié)，思維變得更加靈動，不必再拘泥于傳統(tǒng)的寫作思維模式。

3.作品形式的改變。傳統(tǒng)媒體以紙媒為主，作品是靜態(tài)的文本，現(xiàn)在的作品形式則融入了更多的圖像、音效等元素，讓作品“活”起來。同時，這種形式的作品更注重個人的印象與感受，更加符合現(xiàn)代人的需求。

4.作文教學(xué)手段的改變。信息技術(shù)為作文教學(xué)帶來諸多便利，例如即時批改。課堂上，教師可以將學(xué)生寫好的作品即時調(diào)出，進行講解說明，即時批改，讓學(xué)生的學(xué)與教師的教變得更加直接，更有助于學(xué)生寫作能力的提高。信息技術(shù)的發(fā)展帶動了教學(xué)方式和教學(xué)手段的轉(zhuǎn)變。教師要能夠及時地應(yīng)對這種改變，以便更好地實現(xiàn)教學(xué)效果的提升。

三、網(wǎng)絡(luò)作文教學(xué)方法

1.收集資源。每次作文教學(xué)都有一個教學(xué)目標(biāo)，傳統(tǒng)教法是先研讀一到兩篇相關(guān)范文，容量小，時間較長。而在網(wǎng)絡(luò)化背景下，給學(xué)生提供一個匯集大量信息資源的信息庫，學(xué)生在短時間、小范圍獲取有效的信息，最大限度地實現(xiàn)了信息資源的共享。教師可以在課前將范文下載或掃描，保存在某一文件夾或做成內(nèi)部網(wǎng)站，讓學(xué)生訪問該文件夾選取有用信息。另外，還可以為學(xué)生提供參考信息，如專業(yè)寫作網(wǎng)站、搜索引擎等，讓學(xué)生在互聯(lián)網(wǎng)或資源庫自主搜集素材。

2.自由選擇閱讀。由于學(xué)生隨機觀察能力不強，對客觀事物和社會問題了解不夠，而網(wǎng)絡(luò)信息平臺提供了海量課外寫作素材，學(xué)生可根據(jù)自己的興趣、經(jīng)驗、寫作任務(wù)等選擇學(xué)習(xí)路徑，開拓了學(xué)生的視野。

3.寫作技巧指導(dǎo)。讓學(xué)生重點讀某篇范文，分小組討論后按寫作目標(biāo)對文章的中心、選材、構(gòu)思、語病、錯別字等共同分析。師生、生生互相交流心得體會，解決疑難問題。網(wǎng)絡(luò)作文課堂彌補了傳統(tǒng)作文教學(xué)中師生交流的不足，借助語音軟件，學(xué)生可隨時發(fā)表見解又不影響他人聽課。學(xué)生既鞏固了基礎(chǔ)知識，又獲得了啟發(fā)，最終實現(xiàn)了知識與能力的突破。

4.具體情境熏陶。讓學(xué)生觀看一段錄像資料，使學(xué)生進入學(xué)習(xí)狀態(tài)，通過錄像資料的綜合效果（情節(jié)、人物、畫面、音響、美術(shù)設(shè)計）激發(fā)學(xué)生寫作興趣，使其最終情動而言發(fā)，由“要我寫”發(fā)展到“我要寫”，極大地激發(fā)了學(xué)生的想象力，提高了寫作成效。

5.當(dāng)場作文和互改。學(xué)生完成作文后通過BBS，教師利用滾動條在書寫器上做整體瀏覽，通過網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)分別顯示在每臺電腦上，師生共同評析。教師示范批注修改，學(xué)生集體評議、修改，然后學(xué)生自改、互改，師生都能看到評議習(xí)作的全過程。這種批改方法既能充分肯定成績，鞏固提高，又能相互指出不足和修改方法。通過點撥，學(xué)生及時從寫作規(guī)律上認(rèn)識了自己的優(yōu)缺點，及時進行修改，獲得了提高。

綜上所述，在實踐中，將網(wǎng)絡(luò)資源和技術(shù)與作文教學(xué)融合，可以激發(fā)作文教學(xué)的生命力，在改革作文教學(xué)方法和提高教學(xué)質(zhì)量方面將發(fā)揮巨大作用。

作者：金根冬 單位：弋陽縣電教站

參考文獻(xiàn)：

[1]肖桂英.淺談多媒體網(wǎng)絡(luò)寫作教學(xué)[J].湘潮（下半月），2013（2）.

篇3

不過，在網(wǎng)上，有許多黃色、暴力等對我們青少年有害的圖片和視頻，希望大家不要接觸那樣的網(wǎng)站，多上像小荷作文庫、奧博虛擬校園、100易之類的綠色兒童網(wǎng)。我現(xiàn)在就是小荷作文庫的會員，還在里面投稿了十篇作文呢！（全都在網(wǎng)站首業(yè)，大家可以去看看）其實，這不僅挺好玩，還能訓(xùn)練我們的寫作能力。

良性使用網(wǎng)絡(luò)也會給我們的學(xué)習(xí)帶來一定的幫助。因為網(wǎng)絡(luò)是給我們用來查資料、學(xué)習(xí)的，（但偶爾能玩會）而不是專門讓我們?nèi)ハ螺d游戲玩。最佳的上網(wǎng)時間：一小時！

網(wǎng)絡(luò)是個既對我們有幫助，也有危害的東西，我們應(yīng)該正確的使用它！

篇4

談網(wǎng)絡(luò)

在許多人中，網(wǎng)絡(luò)一直都被人認(rèn)為是不好的，它可以讓一個美滿的家庭破裂，可以讓一個好學(xué)生因為迷上上網(wǎng)而終止學(xué)習(xí)生涯，但是，我覺得如果合理安排上網(wǎng)，它也有自己好的一面。

在班上，我隱約有這樣一種感覺：現(xiàn)在許多同學(xué)都喜歡打小報告，相比起來，我更喜歡把心里話說給網(wǎng)友聽，在那里，可以無憂無慮的說話，這是一種交流方式，或許，它沒有許多人心中那么可怕。

再說游戲，我們不可以把它當(dāng)真，但是，我們也要看到它好的一面，它可以讓我們的生活不再單調(diào)，只要我們合理的安排時間，它也是一種對大腦的開發(fā)，或許，它也沒有許多人心中那么可怕。

大家說，我說的對么？也許，這值得我們來思考。

篇5

網(wǎng)絡(luò)是“好”是“壞”

走入現(xiàn)代化社會，網(wǎng)絡(luò)是生活中必不可少的東西，但“網(wǎng)絡(luò)”能給人們帶來好處，也能給人們帶來壞處。

當(dāng)然，許多人認(rèn)為能給人們帶來好處。沒錯，網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)點就是你可以隨心所欲的查找任何東西，想查什么，就查什么。當(dāng)然，網(wǎng)絡(luò)不止一個優(yōu)點，它可以天天讓你和你的朋友在一起上網(wǎng)聊天，想放松時可以在網(wǎng)上聽音樂、看電影，這樣，你就可以不必大費周章的跑到電影院去買門票，既省去了錢，又能在家里愜意的看電影。這豈不是一舉兩得嗎？

但有些人卻堅決抵制上網(wǎng)，尤其是那些有網(wǎng)癮孩子們的父母們?，F(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)游戲步步吞噬了孩子們學(xué)習(xí)的心，孩子們?yōu)榱硕惚芨改赴l(fā)現(xiàn)，只好跑到了一些黑心商家的黑網(wǎng)吧里進行娛樂。據(jù)在電視上的新聞報導(dǎo)：有一個小孩在網(wǎng)吧里玩一種叫做“cs反恐精英”的游戲，這是一種真人性暴力游戲，年輕人特別愛玩，這個孩子在游戲中由于侮辱了對方，而對方產(chǎn)生了一種報復(fù)心理，于是，派人查找這個小孩的行蹤，得知行蹤后，便立即到這家網(wǎng)吧將小孩刺殺。幸運的是，小孩沒有死亡?？勺屛覀冎?，網(wǎng)絡(luò)是多么殘忍??！一不小心，將惹來殺身之禍。

我要在這里呼吁大家：不要進不正當(dāng)?shù)木W(wǎng)吧，更不要產(chǎn)生網(wǎng)癮，要節(jié)制自己玩網(wǎng)絡(luò)游戲。就算是成年人，也要多把心思放在工作上。

篇6

網(wǎng)絡(luò)的利與弊辯論作文一：

低頭族是新一代的電子產(chǎn)物，把先進科技的冷漠氛圍帶進淳厚溫暖的古早社會;低頭族又像是貪心的蒼蠅，無視捕蠅紙上掙扎的同類，接二連三躍進誘惑的漩渦，很遺憾地，社會早已充盈可悲的現(xiàn)況，人類被冷血、不懷好意的手機、平板徹底征服了。

“因為有了網(wǎng)絡(luò)，我們得以在不見面時增進感情;但見面時，我們卻低頭滑著自己的手機”，這是一句流傳網(wǎng)路的話，發(fā)人深省。手機、平板本該帶給人們歡樂，但在智慧型手機普及的今日，我們卻常在摯友、尊長面前獨自享受著寂寞，即使看似以最先進的手法與世界交際，卻得面對一個沒有關(guān)懷、付出的世界，心靈倍感空虛。而冷漠不僅侵襲了原本熱絡(luò)的家庭、同儕，更溢滿都市風(fēng)情的每一角落：新一代的年輕人不再見面互相問好，不再以助人的心讓出博愛座，甚至不愿與他人交談......

我始終深信著：日新月異的科技無法改變?nèi)饲?，改變的其實是眾人的心? “網(wǎng)絡(luò)就像冰箱一樣，即使清楚知道里頭沒什么，仍頻繁地將其打開”，低頭族便是被滑機的誘惑束縛。而過度的依賴電子產(chǎn)品更引發(fā)種種社會亂象：有人因工作時不停“埋首苦干”而失去寶貴機會，有人因整顆心懸在手機上而荒廢課業(yè)，甚至因在道路上做低頭族而導(dǎo)致的車禍比例逐漸攀升......

人本是可以專心致志的筆直走在人生路上，然而手機誘惑及人心不古的社會景況卻在康莊大道上掘下一個個陷阱，使人們身陷其中而無法自拔。 我看低頭族，是被桎梏的心靈，失去解鎖的勇氣。

面對低頭族，如臨深淵，如履薄冰，別讓偶有的烏云盤據(jù)世界。在面對3C的誘惑時，應(yīng)義正辭嚴(yán)的拒絕;若是已沉迷而墮入深淵，則要以破釜沉舟之勢，使自己得以重見清明藍(lán)天。如此，民德歸厚矣

網(wǎng)絡(luò)的利與弊辯論作文二：

隨著社會發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)如同一列快車加速了時代的進步，引領(lǐng)著我們走向包羅萬象的大千世界。網(wǎng)絡(luò)，在二十一世紀(jì)儼然成為了人們的新寵兒。

俗話說：秀才不出門，便知天下事。在網(wǎng)絡(luò)高度發(fā)達(dá)的今天，這點簡直易如反掌。坐在電腦前，鼠標(biāo)輕輕一點，世界近在眼前：幽默詼諧的視頻、笑話，使我們的生活增添了一份生動;趣聞軼事使我們大開眼界;大好河山使我們增長見識;動聽的音樂使我們放松心情;讀書購物，使我們的生活便捷……網(wǎng)絡(luò)世界豐富多彩——喜歡默默聆聽的，可以盡情閱覽;喜歡張揚個性的，可以展示自我。它既有圖書館的寧靜，又有狂歡派對的熱鬧，真是個“奇妙的混合體”，而我們的生活越來越依賴網(wǎng)絡(luò)。

嬸嬸是個時尚、喜歡上網(wǎng)的人，自從她的淘寶店服裝店開張后，整天忙得團團轉(zhuǎn)，不是奔波于批發(fā)市場和快遞公司，就是坐在電腦前噼里啪啦飛快地敲擊著鍵盤，一天下來總累得腰酸背痛。可是每次看到她，嘴角邊總是掛著標(biāo)志般的微笑，說話的聲音里也透露著那份樂呵呵的喜悅與得意：“現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)真是太好了，既能滿足自己的興趣，又能輕松方便地賺到錢，而且我的客戶已經(jīng)遍布全國啦。” 每當(dāng)聽到電腦淘寶旺旺上傳來“叮咚”的聲音時，嬸嬸總像被打了雞血般興奮地忙碌起來。看著她樂此不疲的樣子，不禁讓人驚嘆起網(wǎng)絡(luò)的神奇，并有一種躍躍欲試的沖動。

當(dāng)然，網(wǎng)絡(luò)也不是十全十美的。很多不法分子利用網(wǎng)絡(luò)傳播著虛假消息，坑蒙拐騙，無惡不作。近幾年來，網(wǎng)絡(luò)犯罪率頻頻上升。對此，國家出臺了一系列網(wǎng)絡(luò)保護措施，凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。

篇7

“哇！”只見屏幕上剛出現(xiàn)了一條裙子在飄動的畫面就被幾個人在槍戰(zhàn)的畫面切換了。精彩持續(xù)了幾分鐘，畫面又被切換到了游戲廳，原來剛才只是一場游戲呀！隨后，屏幕上出現(xiàn)了一個大大的紅字——網(wǎng)。

這部電影講了主人公肖斌十分酷愛網(wǎng)絡(luò)游戲，以至于母親因車禍臨終前呼喚他的名字的時候，他卻在網(wǎng)吧玩游戲，使他留下了終生遺憾，從那以后，他決定痛改前非?？墒呛镁安婚L，，網(wǎng)癮使他重歸“網(wǎng)壇”，最后在父親和老師的正確引導(dǎo)下，他最終從網(wǎng)絡(luò)的誤區(qū)中走了出來。

隨著時代的發(fā)展，電腦走進了千家萬戶，買衣服、買生活用品……這些平時需要采購東西只需要我們鼠標(biāo)的點擊便可實現(xiàn)。

但是有意必有害，萬事都不一定十全十美，網(wǎng)絡(luò)不僅帶給了我們便利，也帶給了我們許多隱患。就像主人公肖斌的老師的女友本可以保送到美國去上學(xué)，卻因沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，最后被退學(xué)。很多人都因網(wǎng)絡(luò)游戲受到了很大的傷害，甚至付出了生命代價。某校學(xué)生在網(wǎng)吧中“廢寢忘食”地玩了整整五天五夜的游戲，最終因疲勞和饑餓過度離開了人世。一學(xué)生因假期期間長時間玩電腦游戲，在開學(xué)前一個晚上累死在了網(wǎng)吧門前。

網(wǎng)絡(luò)為我們帶來了便捷，讓我們可以“秀才不出門，盡知天下事?！保帜苁刮覀兩钕菥W(wǎng)絡(luò)沼澤，不能自拔。一個個痛心的悲劇給我們敲響了警鐘，在我們前進的途中一定不能陷入網(wǎng)絡(luò)的沼澤，那只能是我們成為網(wǎng)絡(luò)游戲的奴隸。

篇8

一覺醒來，已經(jīng)是3000年了，我坐在電腦前，幻想著未來。這時，我有一個念頭，想遨游網(wǎng)絡(luò)世界。于是我設(shè)置好了程序，還在網(wǎng)上購買了一件“網(wǎng)游衣，”這種衣服是專門在網(wǎng)絡(luò)世界里穿的。

“當(dāng)當(dāng)當(dāng)，”是誰在敲門呀？我拿起了電子遙控器，按了一下“開門，”門便自動開了。一個機器人站在門外，對我說：“你好，我是網(wǎng)絡(luò)服務(wù)員，來給你送網(wǎng)游衣，一共是9999萬太空幣?！蔽医衼砹宋业臋C器傭人，幫我付了錢。“再見?！边@時我又拿起電子遙控器，按了一下“穿衣”，網(wǎng)游衣就自動穿到了我的身上。我走到電腦前，調(diào)到“進入9090年，”電腦上出現(xiàn)：“是否進入9090年？”我按了“確定”鍵，于是電腦屏幕上出現(xiàn)了一個旋渦，上面不斷閃出“歡迎進入網(wǎng)絡(luò)世界”的字樣。我?guī)еo張、激動、喜悅的心情走進了“網(wǎng)絡(luò)世界，”開始了網(wǎng)絡(luò)之旅。

我來到一條寬闊的馬路上，路兩旁栽著圣誕樹，原來今天網(wǎng)絡(luò)里在過圣誕節(jié)。于是我乘著地鐵來到了“紅泥巴村”網(wǎng)站，那里的小朋友都在慶祝自己的圣誕節(jié)，有的還給對方發(fā)“伊妹兒……”在那里我還見到了我的老朋友汪欣悅，她也穿著“網(wǎng)游衣，”我們見了面有說有笑。

這時，我們來到了食品網(wǎng)站，這里吃的東西可真多，有網(wǎng)絡(luò)壽司、網(wǎng)絡(luò)漢堡、網(wǎng)絡(luò)面、網(wǎng)絡(luò)蘋果，我和汪欣悅一起制作了一瓶網(wǎng)絡(luò)酒。不知不覺，我們就喝醉了，喝醉了，我們就快睡著了。這時，突然出現(xiàn)了一張網(wǎng)絡(luò)床，那床是AA網(wǎng)絡(luò)公司制造的，如果人想睡覺，那床會出現(xiàn)。我和汪欣悅一下就睡在了網(wǎng)絡(luò)床上。

篇9

他每天除了吃飯睡覺，其余時間就是上網(wǎng)，若是在網(wǎng)上見不到她，他心里就悶得發(fā)慌。后來，他們開始在電話里交談，她說她很喜歡他，在他看來，這可是有生以來第一次有女孩說喜歡自己呀！他興奮得不得了。她又說想和他見一見面，叫他去福建廈門。她還告訴他現(xiàn)在她公司正好招工，月薪幾萬不是夢，他以為發(fā)大財?shù)臋C會到了，他想：“每月幾萬元，一年就有幾十萬元，又好過做省長”，于是他不顧家人的反對，毅然坐上了開往福建廈門的列車。

她到火車站接他，然后帶他到她的住處。一套不足五十平方的出租屋里竟擠了十幾個人，大伙對他的到來表示極其熱烈的歡迎，一個個輪流和他用力地握手，擁抱。那一刻，他明白這是怎么一回事了，選擇馬上溜走，這是不可能的，他只好勉強在那里安頓了下來。每天吃二餐，都是稀飯加一盤炒青菜，早餐想吃但是吃不上的。最尷尬的是晚上睡覺的時候，男男女女就這樣和衣倒在鋪著報紙的地板上。他表面上假裝對傳銷挺感興趣，其實他心里一直想找機會偷偷地溜走。

他們有很多嚴(yán)格的規(guī)矩，比如不能單獨上街，給家人打電話之前，要先打草稿等等。每天上午有專人來講課，用通俗的話說是“洗腦”。講課的人西裝革履，一副有錢人的模樣，跟大伙灌輸?shù)亩际且恍└呱钅獪y的傳銷理論，和一些子虛烏有的成功案例。下午的時間就用來發(fā)展下線，就是通過電話、網(wǎng)絡(luò)把自己的親人、親戚、朋友、同學(xué)騙過來。他們發(fā)展下線的對象，除了自己親人、親戚、朋友、同學(xué)外，更多的是找網(wǎng)友或筆友。最常用的方法就是在一些雜志的板底或者廣播電臺留些交友的信息，然后以給對方介紹好工作或者以戀愛為名將對方騙過來……阿美遲遲沒有催他繳錢入司，他知道阿美其實也是個心地善良的女孩。他從她的眼神里看出了她的愧疚和無奈。他知道她也是被人家騙過來的，她在沒辦法的情況下才騙他的。那天，他得知自己考上了大學(xué)，于是帶著她趁上側(cè)所之機，偷偷地逃出了那個充滿噩夢般的鬼地方。她哭著向他訴說自己的不幸，并不斷地說對不起他。望著她可憐巴巴的樣子，他實在不忍心丟下她不管，于是把她帶回了他的家鄉(xiāng)廣東肇慶。

篇10

一天，來了暴風(fēng)雨。源源不斷的水流逐漸灌滿了我的井——我的幸福生活結(jié)束了。正當(dāng)我茫然不知所措，為失去家園而痛哭流涕時，我看到了蔚藍(lán)的天空。

呵！原來天空是如此的廣闊和美麗，就好似一塊空透明亮的藍(lán)寶石。

正當(dāng)我驚異于井外世界的廣闊秀美時，我的肩膀被輕輕地拍了一下，我轉(zhuǎn)過頭去，看到了一棟巨大的房子。這棟大房子很熱情地邀請我加入“百度空間”的大家族。我感動無比，于是，我很光榮地成為了這個大家族的一員。

提筆，精神愈發(fā)得清爽。落筆，即成千言。我是一個普通的農(nóng)夫，用我的這支筆，耕耘著屬于我的這一片小天地。我用筆，在土地上播撒文學(xué)的種子，親眼看著它們生根發(fā)芽、開花結(jié)果——已做出一些成績了，可我又時常會感到孤寂，這又是怎么一回事呢？

哦，我需要朋友??！