導語：如何才能寫好一篇電力科技論文，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

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科技信息資源管理的內(nèi)容通常情況下包括三個部分，即科技情報、科技檔案和科技資料。這三個部分可以獨立存在，但相互之間可以互為補充，只有將這三個部分有效的結(jié)合起來，才能使其作用得到更好的發(fā)揮。其中科技情報主要是以國內(nèi)外電力行業(yè)的動態(tài)和最新科研成果為主，提供國內(nèi)外最新產(chǎn)品的標準，為企業(yè)的發(fā)展提供最適宜使用的專利技術(shù)等。而科技檔案則是企業(yè)在發(fā)展過程中進行科研、生產(chǎn)和技術(shù)活動中所形成的科技成果，這是電力企業(yè)進行科學研究和經(jīng)濟建設(shè)的重要依據(jù)，也是實現(xiàn)科技成果轉(zhuǎn)讓，實現(xiàn)科技技術(shù)有償服務(wù)的必要條件?？萍假Y料主要是指各種技術(shù)書籍、報刊雜志和會議論文等，相應(yīng)的計算機軟件和設(shè)備說明書也屬于科技資料，這些資料可以為企業(yè)科研活動和產(chǎn)品開發(fā)提供得要的依據(jù)。雖然科技情報、科技檔案和科技資料可以獨立存在，但三者之間的存著密切的聯(lián)系，而且科技檔案和科技資料可以在一定條件下進行相互轉(zhuǎn)化，三者之間相互滲透、相互補充，共同為企業(yè)的發(fā)展服務(wù)。在電力企業(yè)發(fā)展過程中，將信息系統(tǒng)集中管理起來，不僅有利于管理的需求，而且對于開發(fā)利用具有極為重要的意義。經(jīng)過統(tǒng)一管理，使檔案和資料互為補充，而且情報和檔案有效的結(jié)合起來，三者之間相互促進，取長補短，有效的實現(xiàn)了信息共享，使科技信息資源的作用得以更充分的發(fā)揮出來。通過對科技信息資源的一體化管理，有效的顯示出了具體的優(yōu)勢。在電力企業(yè)發(fā)展過程中，企業(yè)科技工作的最重要一部分即是企業(yè)的信息資源的管理，通過一體化的管理，可以使企業(yè)科技情報資料部門更好的為企業(yè)研發(fā)活動提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，使企業(yè)的信息能夠活起來，為企業(yè)各項工作的開展奠定良好的基礎(chǔ)，而且在領(lǐng)導上也更加便利。將企業(yè)科技信息資源有效的匯集在一起進行統(tǒng)一管理，不僅有效的提高了企業(yè)科技信息資源的利用率，而且有利于進一步開發(fā)和利用信息資源，為企業(yè)各項工作的開展提供良好的服務(wù)。信息實現(xiàn)一體管理后，對于電力企業(yè)的業(yè)務(wù)建設(shè)和科學管理工作有積極的推動作用，可以使企業(yè)能夠更好的實現(xiàn)對現(xiàn)代化技術(shù)的應(yīng)用，加快現(xiàn)代化管理水平的提升。另外通過企趙博敬華電能源股份有限公司哈爾濱第三發(fā)電廠黑龍江哈爾濱150024業(yè)科技信息資源集中化管理，可以建立企業(yè)信息中心，使企業(yè)的情報、檔案和資料能夠?qū)崿F(xiàn)集中加工和處理，不僅確保了科技信息資源的完整性，而且確保了信息系統(tǒng)的安全，實現(xiàn)了信息的共享。

2、電力企業(yè)科技信息資源一體化管理的具體措施

目前，電力企業(yè)大量的科技情報、資料仍以實物形式存在。如圖書、各種技術(shù)文檔、光盤等。所以首先要對這些以實物形式存在的科技情報資料進行有效管理。而隨著計算機技術(shù)的快速發(fā)展和多種載體檔案資料管理研究的開展。許多實物資料，如技術(shù)文檔可以考慮以電子文檔的形式在計算機上進行存儲，從而實現(xiàn)對科技情報資料的數(shù)字化管理。由于科技情報、資料是隨著企業(yè)研發(fā)活動的進行而不斷產(chǎn)生和獲取的，科技情報資料管理人員面對日益龐大的科技情報資料，因此，利用計算機完成科技情報資料的管理成為必然的選擇，不僅可以有效地提高工作效率，而且實現(xiàn)了科技情報資料管理的規(guī)范化。

2.1多渠道采集和處理好科技信息

收集科技信息是搞好電力企業(yè)科技信息工作的前提,是科技信息工作的先決條件,只有確保信息的完整性和準確性，才能使企業(yè)做出正確的決策，有利于企業(yè)的健康發(fā)展。在實際收集時,主要通過走訪調(diào)查、計算機網(wǎng)絡(luò)等各種信息渠道,結(jié)合企業(yè)科技開發(fā)、管理、營銷的具體情況來收集、開發(fā)、加工各種科技信息。

2.2加強對科技信息進行管理

考慮到電力企業(yè)對各類科技信息的管理要求以及科技情報、資料的特點，并兼顧以往手工對科技情報、資料的管理方法，確定計算機管理科技情報資料的著錄項目及格式，主要包括文件號、標題、主題詞、責任者、摘要、時間、密級等。在此基礎(chǔ)上建立企業(yè)科技信息資源管理數(shù)據(jù)庫，對科技情報資料進行分類管理。并構(gòu)建科技情報資料信息平臺，該平臺以上級部門建立的科技信息資源數(shù)據(jù)庫和企業(yè)Extranet網(wǎng)絡(luò)環(huán)境為依托，以動態(tài)網(wǎng)頁的形式提供對科技情報的存儲、查詢和瀏覽。

2.3加強科技信息管理制度建立

健全電力企業(yè)內(nèi)外科技信息網(wǎng)絡(luò),明確職責,歸口管理。各信息網(wǎng)點根據(jù)企業(yè)科技開發(fā)的需要,定期把自己分工負責的科技信息通過小結(jié)、綜述、報表或計算機網(wǎng)絡(luò)信息傳遞到科技信息管理部門,并形成完整科技信息網(wǎng)絡(luò),促進電力企業(yè)科技進步。

3、結(jié)束語

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一、有利于提高備課的速度

運用電腦技術(shù)進行備課可以擺脫手工書寫教案的種種苦惱，避免重復性抄寫的簡單勞動，使教師有更多的時間去鉆研教材和教法。在備課中充分利用電腦字處理軟件（如WPS2000、WORD2000等）上的各種功能，可以有效地提高文字輸入的速度。常見的做法如下：

1、根據(jù)各學科教案的基本格式，利用字處理軟件中建立一個模板文件，在模板文件中輸入教案中的一些固定的內(nèi)容（如教學目的、教學重點、教學難點、教學方法、教學過程等）和字體段落的格式，每次備課時先打開該模板文件，然后即可填上教案中的具體內(nèi)容。

2、利用電腦字處理軟件的詞組（包括駐機的和自定義的）、復制、查找、替換和插入等多種功能，輸入教案中本學科常用的術(shù)語、重復性的文字和圖形圖象，能明顯地提高輸入速度。

3、充分利用以往存入電腦的備課資料，在備課時對舊教案進行修改、補充和完善，會減少許多重復性的勞動。

4、在利用電腦備課的過程中，根據(jù)所教學科的特點建立有關(guān)備課內(nèi)容的資料庫，在備課中直接調(diào)用，將為教師的備課節(jié)省更多的時間和精力。

二、有利于精選習題和試題

選擇典型的習題和編制各類試題也是備課中比較繁瑣的工作。利用電腦具有信息存貯量大和處理信息速度快的特點，在備課中建立學科習題庫，可以更好地滿足教學中的需求。

學科習題庫的建立可以按照知識點內(nèi)容、能力要求層次和試題難度等有關(guān)指標進行分類存貯和管理，在備課時進行快速瀏覽和選擇，從而方便地獲得具有典型性和針對性的習題。如果利用電腦中的題庫進行各類考試的命題工作，不但會使命題過程質(zhì)量高速度快，而且還能夠輕松地制成清晰美觀的試卷。

在建立各學科的習題庫時，可以根據(jù)學科特點和自己的教學個性，構(gòu)建一個基本的模塊體系，具體的試題內(nèi)容可以通過多種途徑進行積累和完善。我在建立習題庫的主要途徑為：一是在教學實踐中精選的題目不斷輸入到習題庫系統(tǒng)中，二是在市場上購置的一些優(yōu)秀的教學習題庫軟件，三是利用互聯(lián)網(wǎng)上的資源，通過下載或與同行交流獲得有關(guān)試題。

三、有利于課堂教學過程的現(xiàn)代化

課堂教學中恰當?shù)厥褂猛队?、錄音錄像和電腦等電教媒體，可以使教學過程更加生動、直觀、形象和快捷，有效地促進教學過程的整體優(yōu)化。利用電腦備課可以充分發(fā)揮各種電教媒體的功能。

投影片是一種運用廣泛的電教媒體，而手工制做投影片耗費時間長且效果欠佳。利用電腦技術(shù)制作投影片，不但速度快還可以長期保存重復使用，并且能獲得手工繪制投影片無法產(chǎn)生的效果。在制作過程中可利用有關(guān)軟件（如超級解霸5.5）從VCD、錄像片中裁取圖像素材，或用掃描儀、數(shù)碼相機采集圖像素材，再運用圖文處理軟件（如PhotoExpress3.0、Photoshop5.0）對圖形的色彩、亮度、對比度、大小和方向等方面進行修改、調(diào)整和編排，利用文字工具添加文字，然后通過彩色噴墨打印機即可打印出精美的投影片。

計算機輔助教學（簡稱CAI）是世界教育技術(shù)發(fā)展的新趨勢，它對教學的改革和發(fā)展具有巨大的推動作用。在備課中利用多媒體創(chuàng)作工具（如PowerPoint、AuthorWare、flash、frontpage等）制作CAI教學課件，在課堂教學中通過一定的輸出設(shè)備（如大屏幕投影儀、彩電等）或網(wǎng)絡(luò)課室展現(xiàn)給學生，可以實現(xiàn)文字、圖像和聲音等多種信息的同步輸出，在教學中充分發(fā)揮計算機課件強大的動態(tài)模擬功能和人機對話雙向交互的優(yōu)勢，使學科教學的內(nèi)容與計算機技術(shù)結(jié)合成一個完美的整體，達到傳統(tǒng)教學媒體無法實現(xiàn)的效果。教師只有學會運用電腦技術(shù)進行備課，才能利用好信息化環(huán)境中的各種教學資源，并選用或開發(fā)適合自己教學特點和學生實際的CAI教學課件，實現(xiàn)學科教學與現(xiàn)代信息技術(shù)的整合。

四、有利于對教學反饋信息的分析和統(tǒng)計

對教學中學生的基本情況和各種考核中的數(shù)據(jù)進行分析統(tǒng)計，是了解教學效果和掌握反饋信息的重要途徑之一。及時而準確地統(tǒng)計有關(guān)數(shù)據(jù)資料，可以幫助教師更好地反思和總結(jié)教學實踐中的得與失，從而有效地促進教師的教學水平和教學質(zhì)量的提高。

傳統(tǒng)的紙筆加計算器的手工操作方式，不但速度慢錯誤率高，而且難以進行各種數(shù)據(jù)的準確分析和跟蹤對比。利用電腦的數(shù)據(jù)處理軟件（如Excel2000、Access2000等）進行學生考試成績和有關(guān)資料的分析統(tǒng)計，不但速度快正確率高，而且可以十分方便地對考試成績及有關(guān)資料的各種數(shù)據(jù)（如難度系數(shù)、區(qū)分度、標準差等）進行統(tǒng)計分析，對統(tǒng)計資料的保存、查找和跟蹤對比也十分方便，從而為教師的教學研究和改革提供準確的數(shù)據(jù)信息。

五、有利于備課資料的保存和交流

優(yōu)秀的備課資料是學校教學中的重要財富，教師之間相互學習和交流備課資料，也是提高教師教學水平和實現(xiàn)教學資源共享的有效方式。

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（一）實用性與實踐強。生產(chǎn)管理理論與方法來源于生產(chǎn)一線，是對企業(yè)生產(chǎn)管理思想與方法的提煉與總結(jié)，生產(chǎn)管理理論與方法可以有效地指導生產(chǎn)實踐，一些方法甚至可以直接用在生產(chǎn)實踐中，具有較強的實用性。同時，課程的實踐性也較強，其生命力也在于生產(chǎn)實踐中。因此，單純理論知識的講授往往顯得枯燥而空洞，學生往往難以接受，只有堅持理論與實踐相結(jié)合，才能使學生對課程產(chǎn)生親近感與真實感。（二）課程內(nèi)容發(fā)散性大?！渡a(chǎn)管理》課程具有鮮明的多學科交叉特色，其涉及到的教學內(nèi)容非常廣泛，相關(guān)內(nèi)容往往都有涉獵：生產(chǎn)系統(tǒng)設(shè)計、制造資源計劃(MRPII)、生產(chǎn)現(xiàn)場管理、質(zhì)量管理、庫存控制等多方面的內(nèi)容，貫通了企業(yè)將其輸入轉(zhuǎn)化為輸出的全部過程，教學內(nèi)容方面的發(fā)散性較強，知識覆蓋過于普遍性，缺乏針對性、系統(tǒng)性，深度性。在實際教學過程中，本課程教學內(nèi)容包括了生產(chǎn)系統(tǒng)的設(shè)計與優(yōu)化、需求管理與預(yù)測、生產(chǎn)計劃、作業(yè)排程、質(zhì)量管理、設(shè)備管理、供應(yīng)鏈管理等領(lǐng)域，這就面臨三個方面挑戰(zhàn)：一是在課時有限的約束下，如此廣泛的內(nèi)容何進行系統(tǒng)、有效地教學；二是該門課與其他課程如質(zhì)量管理、物流管理在許多內(nèi)容上重復，課程之間如何配合又能避免講解內(nèi)容雷同；三是該課程的教學普遍存在只講解各個知識點，點與面的結(jié)合往往捉襟見肘，這個問題應(yīng)該如何解決？（三）課程內(nèi)容更新快且幅度大。生產(chǎn)管理課程實踐性強，課程內(nèi)容與企業(yè)生產(chǎn)實踐保持著一定的同步性。信息技術(shù)的快速發(fā)展促使生產(chǎn)管理課程也從單純面向機械制造業(yè)轉(zhuǎn)變?yōu)橐话愎I(yè)企業(yè)，教學內(nèi)容的覆蓋領(lǐng)域從制造業(yè)擴展到服務(wù)業(yè)，一些原來屬于前沿的技術(shù)方法逐漸成熟并在中小企業(yè)中得到推廣，MRPII、ERP等內(nèi)容逐漸成為重要的教學內(nèi)容。

二、課程設(shè)計的原則

（一）基本技能篩選的典型性。高職工商管理專業(yè)學生在知識背景方面，知識結(jié)構(gòu)失衡較為嚴重，數(shù)理知識薄弱，文史哲知識相對豐富；在思維特點上，感性思維發(fā)達，而抽象邏輯思維較為遲鈍。因此在進行課程設(shè)計時，基本技能的篩選不宜追求廣泛性，而應(yīng)立足課程所屬專業(yè)進行技能的合理篩選，注重技能的典型性，在深度上進行挖掘，使每個技能能夠體現(xiàn)一個較為完整的工作流程，而所有技能的整合能體現(xiàn)完整的生產(chǎn)管理流程。（二）教學內(nèi)容的集約化與針對性。在選擇典型技能，針對高職學生崗位本身必要、夠用的理念，不追求知識的廣泛性與全面性，而是以典型技能為依據(jù)，組織典型常用的知識點作為教學內(nèi)容進行編排設(shè)計，注重各知識模塊之間的內(nèi)在聯(lián)系，消除知識碎片化，實現(xiàn)知識由點到面的整體性。（三）經(jīng)典教學內(nèi)容與前沿教學內(nèi)容的合理搭配。經(jīng)典教學內(nèi)容是基礎(chǔ)與必要內(nèi)容。前沿新增內(nèi)容劃分成兩部分，一部分為逐漸成熟，并隨著信息技術(shù)日益普及而逐漸發(fā)展成為主干教學內(nèi)容的部分，如ERP、MRP等內(nèi)容，另一部分為在中小企業(yè)中應(yīng)用較少，主要應(yīng)用在大型高新企業(yè)中的生產(chǎn)組織技術(shù)如柔性生產(chǎn)、精益生產(chǎn)等作為常識性的教學內(nèi)容讓學生去了解。

三、課程設(shè)計過程與實現(xiàn)

（一）課程設(shè)計過程。通過文獻研究與企業(yè)實地調(diào)研結(jié)合，總結(jié)典型技能，通過一系列調(diào)研，對生產(chǎn)經(jīng)理助理、車間主任助理、生產(chǎn)統(tǒng)計員等生產(chǎn)管理基層崗位所需技能進行了分析與歸納，總結(jié)出基層生產(chǎn)管理崗位需要的八種典型技能，具體為：1.判識技能、2.生產(chǎn)過程空間組織技能、3.生產(chǎn)過程時間組織技能、4.簡單流水線組織技能、5.產(chǎn)能預(yù)測與核算技能、6.生產(chǎn)計劃編制技能、7.MRP計劃編制技能、8.生產(chǎn)現(xiàn)場組織管理技能等。對應(yīng)章節(jié)為：項目一認識生產(chǎn)管理、項目二生產(chǎn)過程組織、項目三流水線生產(chǎn)、項目四生產(chǎn)需求預(yù)測與生產(chǎn)能力核定、項目五生產(chǎn)計劃與生產(chǎn)作業(yè)計劃編制、項目六MRP計劃編制、項目七生產(chǎn)現(xiàn)場組織方法。（二）課時約束下教學內(nèi)容設(shè)計。課程內(nèi)容突出技能性與實踐性，減少理論教學篇幅，降低理論教學比重，只保留必要的理論，同時將原有理論性教學內(nèi)容改造為實用技能性的教學內(nèi)容，為實現(xiàn)課程的實踐性，將生產(chǎn)車間實際工作場景引入實踐教學環(huán)節(jié)與生產(chǎn)管理流程相對應(yīng)，設(shè)計相應(yīng)的實踐教學內(nèi)容。同時要考慮學生的接受能力，降低理論教學與實踐環(huán)節(jié)的難度，根據(jù)工商管理專業(yè)學生的思維與學習特點，將抽象教學內(nèi)容形象化，復雜的數(shù)學計算簡單化，提高學生學習熱情與信心，基于此，對理論教學內(nèi)容與實踐教學環(huán)節(jié)進行了如下設(shè)計：項目一生產(chǎn)過程構(gòu)成、生產(chǎn)類型分類與判識、前沿生產(chǎn)管理方法等理論教學內(nèi)容，實踐教學安排生產(chǎn)類型判識、生產(chǎn)現(xiàn)場觀摩兩個模塊；項目二生產(chǎn)過程空間組織—生產(chǎn)單位專業(yè)原則與形式、生產(chǎn)過程時間組織—產(chǎn)品生產(chǎn)移動方式與生產(chǎn)過程圖解理論教學內(nèi)容，實踐安排產(chǎn)品移動方式設(shè)計；項目三主要是單一產(chǎn)品流水線組織，實踐環(huán)節(jié)為簡單的流水線工序同期化；項目四生產(chǎn)需求預(yù)測方法：移動平均法、指數(shù)平滑法，生產(chǎn)能力核定：單一產(chǎn)品生產(chǎn)能力核定，實踐內(nèi)容為單一產(chǎn)品產(chǎn)能核算；項目五生產(chǎn)計劃的編制生產(chǎn)作業(yè)計劃編制方法，實踐環(huán)節(jié)為累計編號法等生產(chǎn)作業(yè)計劃編制方法應(yīng)用；項目六MRP原理與編制方法，實踐安排MRP計劃編制；項目七6S管理、標準化管理、定置管理實踐安排為定置管理方案設(shè)計。

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摘要：刑法中有句古訓:“無行為即無犯罪”，可見行為是刑法理論中的一塊重要基石。刑法意義上的行為概念據(jù)說是引自黑格爾的哲學體系，行為要件作為犯罪客觀方面的核心要素，與人格、后果并稱為現(xiàn)代刑法與刑事科學的三大支柱。然而，隨著人們對犯罪研究的深入，過分關(guān)注行為已經(jīng)不能再科學地評價犯罪構(gòu)成的實質(zhì)與各要件之間的內(nèi)在聯(lián)系。因此，重新審視行為理論是我們準確定義犯罪的一個緊迫而現(xiàn)實的課題。

 

關(guān)鍵詞：客觀要件　行為　主觀罪過

    一、行為理論的一般學說

    1.因果行為論。19世紀以來德國刑法學界受蓬勃發(fā)展的自然科學與機械論的影響，主張在自然科學的范疇內(nèi)觀察人的行為，因此又稱為自然主義行為論。因果行為論者堅持把意志和行為剝離開來，認為意志是解決責任的問題，其內(nèi)容并不是屬于行為范疇;在結(jié)果無價值的基調(diào)上將結(jié)果也視為行為的組成部分，它將思想、單純的反射舉動區(qū)分開來，實現(xiàn)了行為理論的機能。

    2.目的行為論在日的行為論者眼中，行為人的主觀目的對客觀行為的可控性是核心。目的行為論雖然解決了不作為的問題，即不作為都是行為人對自己意欲達到的目的有明確認識的;只要采取不作為的方式就能達到自己的日的。但是它同樣存在著瑕疵，它無法回答在過失犯罪中的行為目的是什么，因為刑罰不是對人的正常行為進行評價，而是對行為之前的并造成的某種法益的損害放任或者促進的心態(tài)進行譴責。

    3豐社會行為論。社會行為論主張凡是足以引起有害于社會并有社會意義的就是刑法上的行為范疇。在因果行為論的基礎(chǔ)上增加了社會評價的因素，即是行為不具有社會重要性，不為社會規(guī)范所調(diào)整的不是刑法意義上的行為。批判這種學說的觀點把矛頭集中在它的社會性因素上:一是社會重要性太抽象，是純主觀性的價值評價，不能把握;二是社會性本身就是一種價值評價，與同是價值評價的法律規(guī)范有重復之嫌。

    4.人格行為論。人格行為論是由日木學者團德重光提出的，該理論是以人格責任論為基礎(chǔ)，認為行為是行為主體的實現(xiàn)化，人格與其木身的生物性，心理性以及周圍環(huán)境造成的社會性相互作用。由于人格行為論是著眼于從人性的角度來分析行為環(huán)境和人格環(huán)境的相互制約，因此從故意到過失行為，作為到不作為，只要能表現(xiàn)出人格態(tài)度的行為就可以被視為是刑法中“能表現(xiàn)人格”的行為。人格行為論也說是事實和價值共同評判的統(tǒng)一體，轉(zhuǎn)變了過去單一的以行為為核心，發(fā)展成了將行為與行為人相融合的犯罪木質(zhì)二元論的基木立論點。然而人格行為論同樣存在著外延過寬的缺陷，可能將刑法中沒有進行評價的行為也納人刑法之中。

  二、審視我國關(guān)于行為之定義

    關(guān)于行為的定義，我國目前主要存在三種主流觀點。第一種認為是人的一種危害社會的行為。第二種認為“危害行為”在刑法上有雙重含義:一是作為犯罪客觀要件內(nèi)容的行為;二是具備法定犯罪構(gòu)成的犯罪行為。后一種意義上的危害行為就是犯罪行為。第只種觀點認為危害行為在人的意志或者意識的支配下實施的危害社會的身體動靜。然而我們不難看出:在上述只種觀點中要么是刁啼巨將人的一些無意識的行為排斥在外;要么同樣無法回答過失犯罪的木質(zhì)。

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愛因斯坦通過著名的電梯假想實驗，明確提出了萬有引力定律中的引力質(zhì)量和牛頓第二定律中的慣性質(zhì)量的等效性，也就是著名的等效原理，而這是廣義相對論的基石。牛頓的引力理論建立在平直的歐幾里得空間，而愛因斯坦在利用等效原理找到了局部慣性系之后，使用相對論原理并且加上當時已經(jīng)成功發(fā)展的描述彎曲時空的非歐幾何（黎曼幾何），建立了廣義相對論理論。使用廣義相對論能夠精確地解釋水星近日點的進動，所以廣義相對論的第一次驗證就是通過天文觀測進行的。廣義相對論的一個重要預(yù)言就是引力場中的光線偏折，而這個預(yù)言第一次得到驗證就是通過日全食的觀測，這個觀測確立了廣義相對論的正確性。

1666年，牛頓把通過玻璃棱鏡的太陽光分解成了從紅光到紫光的各種顏色的光譜，而這就是物理光學的基礎(chǔ)。在1814年～1815年之間，天文學家夫瑯和費在太陽光譜中發(fā)現(xiàn)了很多譜線。1885年，天文學家巴耳末發(fā)現(xiàn)了符合已知氫原子譜線位置的經(jīng)驗公式。隨后對原子光譜的進一步觀測又發(fā)現(xiàn)了更多的譜線序列和經(jīng)驗公式。1913年，為了解釋氫原子譜線位置的經(jīng)驗公式，玻爾建立了原子光譜的量子模型，成功解釋了原子譜線的經(jīng)驗公式，奠定了原子物理的基礎(chǔ)，量子力學也從此誕生。波爾作為量子力學的奠基人，于1922年獲得了諾貝爾物理學獎。

因此天文學的觀測研究對于建立牛頓力學、驗證廣義相對論和奠基量子力學的實驗基礎(chǔ)都功不可沒，也可以說天文學研究奠基了包含牛頓力學的廣義相對論和量子力學這兩個現(xiàn)代自然科學的最重要的理論體系。

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一、要充分開發(fā)和利用校內(nèi)外教學資源。

教材不再是唯一的教學資源，要善于開發(fā)和利用校內(nèi)外教學資源，拓寬學生的知識面，豐富學生的視野。讓學生體會到數(shù)學與生活的緊密聯(lián)系，在生活中學習數(shù)學，體會其應(yīng)用價值。例如，教學《方向與位置》這一課時，我把學生帶到操場，讓學生辨認東、南、西、北，以及操場的四周各有什么，以四人為一小組，展開游戲活動，讓學生在熟悉的情境中學習數(shù)學，大大降低了難度，激發(fā)了學生的學習興趣，從而理解掌握方向與位置。

二、要善于從多彩的生活中發(fā)現(xiàn)和尋找數(shù)學資源。

現(xiàn)實世界是數(shù)學的豐富源泉，但由于受教學時間的限制和學科知識系統(tǒng)化的影響，能進入教材的只能是生活多棱鏡的一個側(cè)面。這就要求教師做生活的有心人，善于尋找、發(fā)現(xiàn)身邊可供學生進行觀察、實驗、猜測、驗證、推理與交流等數(shù)學活動的教學資源。在教學中，我善于運用生活素材，激發(fā)學生的學習興趣，幫助學生學好數(shù)學。例如，在教學萬以內(nèi)數(shù)的讀法時，我了解到許多學生早已會讀很多萬以內(nèi)的數(shù)了，只是個別中間或末尾有零的數(shù)在讀時有點困難，因此，上課的前一天布置調(diào)查作業(yè)，請學生收集日常生活中他們見到過的萬以內(nèi)的數(shù)，學生從報紙、雜志、超市廣告等材料中發(fā)現(xiàn)了許多萬以內(nèi)的數(shù)。如：電腦每臺4805元，洗衣機2800元，全校有學生1280名。在課堂上，首先讓每個學生把他們所找到的數(shù)在四人小組內(nèi)交流，然后每組選擇兩個最喜歡的數(shù)寫在黑板上，接著請學生將黑板上的數(shù)進行分類。學生很快分出了四類：沒有零的數(shù)、中間有零的數(shù)、末尾有零的數(shù)及中間末尾都有零的數(shù)。

沒有零的數(shù)大家都會讀了，每個學生自己讀一讀，而中間或末尾有零的數(shù)的讀法，通過生生互教、生生互學的形式總結(jié)讀法，而本節(jié)課的重點則是解決中間、末尾都有零的數(shù)的讀法。掌握了數(shù)的讀法后，在練習中又設(shè)了讓學生讀一讀珠穆朗瑪峰的高度，人民大會堂的座位數(shù)，非洲象的重量，學校圖書館的藏書數(shù)，這樣的設(shè)計，將教材中枯燥、缺少生活氣息的題材改編成活生生的題目，使學生感受到生活中處處皆數(shù)學，從而激發(fā)他們學習數(shù)學的興趣，提高他們應(yīng)用數(shù)學的能力。

三、要重視其他學科資源與數(shù)學學科的整合

凡是科學知識必是一脈相通的，因此教師在教學中必須打破學科本位思想，密切聯(lián)系其他學科，這樣既可以使學生了解數(shù)學在不同學科中的運用，也可以使學生學習數(shù)學的過程豐富多樣。在學習的過程中，教師完全可以將其他學科的內(nèi)容作為學習數(shù)學的材料或情境，這樣可以收到事半功倍的效果。

例如，我在教《找規(guī)律》時，有機地結(jié)合音樂與美術(shù)中的知識，通過讓學生拍節(jié)奏、做動作，感受到音樂的節(jié)奏也是有規(guī)律的，讓學生體會到規(guī)律知識不僅僅是顏色的排列規(guī)律、形狀的排列規(guī)律，它與音樂也有著密切的聯(lián)系。通過欣賞幾幅二方連續(xù)的紋樣，拓寬了學生的視野，得到了美的享受，激發(fā)了學生創(chuàng)造規(guī)律的欲望。

篇7

論文摘要:電力類高職學院學報具有自身的獨特性，應(yīng)強調(diào)專業(yè)特色，文章對建設(shè)有電力特色的品牌學報進行探討。

隨著高職院校數(shù)的增加，高職學報數(shù)在不斷增加。據(jù)筆者不完全統(tǒng)計，全國高職高專學報已有540余種，其中電力類高職高專院校學報僅12家。雖然大部分為具有雄厚基礎(chǔ)和實力的刊物，在各省優(yōu)秀高校學報中也占有一席之地。但學報要想成為全國高職學報中的一朵奇葩、一個亮點，需進一步強調(diào)特色，全方位提高學報的質(zhì)量，正確定位，不斷創(chuàng)新，將學報打造成具有電力學院特色的學報，才能成為精品學報、品牌學報。

1　電力類高職高專學報有其自身的獨特性

1.1　行業(yè)性

電力類高職高專院校通常是以工科為主，工、管、文、財?shù)葘W科相結(jié)合的省屬普通高等學校，大多數(shù)學院隸屬于地方電力公司，業(yè)務(wù)上接受教育廳指導，其辦學指導思想主要是面向地方、面向電力行業(yè)，培養(yǎng)地方和系統(tǒng)內(nèi)急需的應(yīng)用型、技能型專門人才，直接為地區(qū)經(jīng)濟建設(shè)服務(wù)。因此，學報應(yīng)結(jié)合學院的辦刊宗旨，立足電力系統(tǒng)，使行業(yè)性成為學報的特色。

1.2　應(yīng)用性

本科高等學校學報通常把學術(shù)價值放在第一位，但高職學報應(yīng)結(jié)合高職學院重實踐、重基本技能和技術(shù)應(yīng)用能力培養(yǎng)的辦學宗旨在重視學術(shù)價值、不排斥高尖技術(shù)外，更多要求是應(yīng)用性，需要覆蓋面廣， 兼容各門各類層次的適用技術(shù)，以便直接為當?shù)亟?jīng)濟建設(shè)和當?shù)卣疀Q策服務(wù)。這一點無疑要成為學院學報的“重頭戲”，所以“應(yīng)用性”是學院學報選題和欄目編排的重點。根筆者統(tǒng)計，在高職學院學報2006年自科版刊發(fā)論文中，應(yīng)用技術(shù)方面的論文約占總數(shù)的75%，這個比例充分證明應(yīng)用技術(shù)方面的文章在高職學報中占有的份量。以我院學報為例，2006年全年刊發(fā)的128篇論文中，電力系統(tǒng)、動力工程及電力發(fā)展論壇、電力企業(yè)管理類論文60篇，占總數(shù)的47%;在全年刊發(fā)論文的178位作者中，省內(nèi)作者高達126人。學報的行業(yè)性、地方性可見一斑。

2　求是創(chuàng)新，打造有電力特色的品牌學報

2.1　設(shè)置特色欄目

我國現(xiàn)代著名的出版家鄒韜奮先生很重視報刊的個性和特色，他曾經(jīng)說過:“沒有個性和特色的刊物，生存已成問題，發(fā)展就更沒有希望了”。鄒先生將刊物的個性特色提高到存在與發(fā)展的高度，并將特色作為衡量刊物力度的標志。一個刊物，尤其是學術(shù)期刊，應(yīng)特別重視和倡導個性特色的形成。

電力類高職學報的辦刊宗旨是堅持為教學、科研服務(wù)，為電力行業(yè)的發(fā)展服務(wù)。要辦出自己的特色，學報自然科學版在欄目設(shè)置上緊緊結(jié)合學院所辦專業(yè)性質(zhì)，突出技術(shù)應(yīng)用性，要將電力工程、動力工程設(shè)為特色欄目;社會科學版將電力企業(yè)管理、電力發(fā)展論壇設(shè)為特色欄目。這些欄目是固定常設(shè)的，相應(yīng)的稿源較豐富，且理論聯(lián)系實際，主要反映應(yīng)用研究成果，有利于形成以學科專業(yè)建設(shè)與發(fā)展為重點的學術(shù)氛圍。這些欄目特色鮮明且獨樹一幟，讀者反響熱烈，論文的下載率和引用率較高。

隨著國民經(jīng)濟的迅速發(fā)展，電力行業(yè)與其他行業(yè)的關(guān)系日益緊密，因此有關(guān)電力供應(yīng)、電力價格等敏感問題越來越受到關(guān)注。電力類高職學報應(yīng)考慮增加“電力市場”欄目，以適應(yīng)電力發(fā)展的需要，適應(yīng)社會發(fā)展的需要。據(jù)筆者調(diào)研，目前該欄目在電力院校學報欄目中尚為空白。

客觀地分析，自2004年夏季的“電荒”波及到全國各行各業(yè)和人民生活后，未來的10年內(nèi)電力這個原本應(yīng)該提前出發(fā)的“先行官”，一定會邁開大步，奮力趕超至其他行業(yè)的前頭，以保證經(jīng)濟的正常發(fā)展。

因此有關(guān)電力方面的各類政策性研究課題、技術(shù)類研究課題會很容易地得到資金贊助而獲得批準，自然也就有相當多的論文伴隨著課題的進展和完成而誕生。多發(fā)表與學報的專題化欄目選題一致、高級別課題類稿件，是擴大學報的社會影響和知名度，提高學報學術(shù)質(zhì)量的有效措施。另一方面，在我國，專門設(shè)置與電力相關(guān)欄目的學報屈指可數(shù)，除幾所電力學院外，只有幾家綜合性大學學報刊登電力行業(yè)相關(guān)技術(shù)的論文，因此，學報設(shè)置如電力系統(tǒng)、電力市場、電力企業(yè)管理、能源動力工程等電力類特色欄目，將為廣大作者提供有選擇余地的、對口的園地。

此外，所有學報目前都設(shè)有教育教學欄目，筆者認為，高職學報應(yīng)專設(shè)“高職教育理論與實踐”欄目，并作為特色欄目，及時將高職理論與實踐研究的最新成果刊發(fā)出來，以指導各高職院校的辦學實踐。高職院校從師資和科研能力等各個方面跟普通高校相比是存在相距，但在高職教育領(lǐng)域上大有文章可做。

因為高職院校培養(yǎng)的是技術(shù)型人才，高職院?！半p師型”的教師建制使教師的素質(zhì)培養(yǎng)、教學方式、教育理念等方面有獨特的地方，高職教育在高職學報上完全合適，也增強了高職學院特色。如果電氣學院學報設(shè)置該欄目，將在高職院校中樹立起一面旗子，既能對高職理論的發(fā)展作貢獻，又能將作者群和讀者群擴大到全國各地，可謂一舉兩得。

2.2　發(fā)揮優(yōu)勢，正確定位，文理分開

目前，所有的電力類高職高專學報，雖然側(cè)重于發(fā)表工科版論文，但事實上均為綜合版，即文、理兼顧。新聞出版總署《關(guān)于進一步調(diào)整高校學報結(jié)構(gòu)的通知》中明確指出:可適當發(fā)展高校專業(yè)性學術(shù)期刊[1]，電力類院校學報應(yīng)抓住這一機遇，抓緊策劃，對現(xiàn)有學報進行改造，文理分開，創(chuàng)辦社會科學版和自然科學版期刊。根據(jù)本院校學科的優(yōu)勢，將自科版集中報道強學科的科研成果和教學經(jīng)驗。文理分開后更能體現(xiàn)欄目特色同時縮短發(fā)表周期能對重大的吸引眼球的課題研究項目進行跟蹤報道這樣不僅及時將相關(guān)研究成果應(yīng)用于實際工作，還能保持讀者對這些課題、對學報的興趣和熱情。

在近年來的全國高職高專學報評比中，《安徽水利水電職業(yè)技術(shù)學院學報》、《浙江水利水電專科學校學報》、《山東電力高等?？茖W校學報》、《沈陽電力高等?？茖W校學報》等電力類學報均獲得優(yōu)秀學報的稱號，充分說明電力類高職高專學報的整體實力。如果電力類學報實行文理分開的辦刊模式，將會使社科版的文摘率大大增強，自科版的影響因子大大提高，從而使學報在界限分明的文科學報和理科學報評比中均能獲得更好的成績和名次。

2.3　圍繞特色征集稿件

電力院校學報要圍繞特色征集稿件。社科版圍繞高職高專教育觀念改革、體制改革，教學體系、內(nèi)容改革，電力企業(yè)管理、電力市場板塊;自科版圍繞水利工程、電力工程、能源工程、動力工程技術(shù)板塊;總之，只要充分體現(xiàn)高職高專院校學科建設(shè)特色，能讓讀者了解所在領(lǐng)域的研究進展，關(guān)注科研動態(tài)和研究的焦點，又能提供專業(yè)的知識積累的文章，都屬于學報征集的主力稿件范圍。

2.4　建立開放型編委會

編委會是學報編輯出版工作的學術(shù)指導機構(gòu)，對學報編輯出版工作起指導、監(jiān)督和咨詢作用。編委會的學術(shù)陣容、學術(shù)水平與學報的質(zhì)量息息相關(guān)。

高職院校的學報編委會成員，大多是學校各部門負責人，雖然能勝任把握學報的辦刊宗旨，使學報沿著正確的軌道發(fā)展的任務(wù);但在學報的學術(shù)研究深度和廣度、學術(shù)發(fā)展視野等方面尚需進一步加強，尤其是對與生產(chǎn)活動緊密聯(lián)系的高新技術(shù)發(fā)展動態(tài)把握不夠。根據(jù)高職學院的特點，應(yīng)考慮增加編委會成員，從其他有關(guān)高校及科研院所和公司企業(yè)聘請知名的中青年學者和技術(shù)精英，組成陣容強大、學術(shù)造詣精深、學風嚴謹、緊隨現(xiàn)代科技發(fā)展的學報編委會，在這樣的編委會指導下，學報的水平會很快提高。

2.5　建設(shè)“雙師型”編輯隊伍

特色是質(zhì)量的體現(xiàn)，但特色并不等于質(zhì)量。學報質(zhì)量的保證需要各方面的努力，其中編輯的責任重大。

編輯工作的本質(zhì)是選擇，而選擇的核心是前沿性選擇，只有立足于科學前沿，才能準確地發(fā)現(xiàn)并選擇具有科學價值的稿件。因此，編輯首先應(yīng)緊跟社會發(fā)展，緊跟科技發(fā)展，了解科學前沿動態(tài)。編輯既是雜家，也是專家，編輯應(yīng)有一個主要專業(yè)方向，并融會貫通多門學科。對于高職院校的學報，學報依托行業(yè)，編輯應(yīng)熟悉本行業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)理論，專業(yè)發(fā)展方向，才能保證特色欄目的質(zhì)量。因此，筆者認為，高職學院教師提倡是雙師型的，高職學報編輯也應(yīng)提倡是雙師型的。編輯是教師，能勝任專業(yè)課程的教學工作，才能保證論文中基礎(chǔ)理論的正確性。編輯是工程師、經(jīng)濟師、會計師……，掌握管理新理念和科技新技術(shù)，才能從眾多稿件中遴選出具有最新科技含量，對生產(chǎn)實際有指導推廣作用的好稿子。學報的特色是編輯們賦予的思想和文化內(nèi)涵來體現(xiàn)的[3]，學報上發(fā)表的每篇論文都傾注著編輯的心血。而高素質(zhì)、雙師型、強陣容的編輯隊伍，是建設(shè)具有電氣學院特色的精品學報的基本前提。

3　結(jié)束語

電力類高職高專院校在發(fā)展，院校學報也在發(fā)展。根據(jù)“與時俱進”的要求，及時調(diào)整學報發(fā)展的思路，深化學報改革，突出地區(qū)和專業(yè)特色，提高編輯素質(zhì)，促進學報成為全國高職高專學報的品牌學報。

[參考文獻]

[1]　劉自儉，胡　菲，田振東.高職高專學報:歷史·現(xiàn)狀·未來[J].編輯學報，2004，16(3):331-332.

篇8

關(guān)鍵詞：電力電纜，故障，原因，對策

 

隨著經(jīng)濟的不斷發(fā)展，為了滿足城市規(guī)劃的要求，由于電力電纜敷設(shè)隱蔽，占地少等優(yōu)勢，電力電纜被廣泛應(yīng)用，電纜的運行正常與否影響著電力系統(tǒng)和各種廠礦企業(yè)，因此，越來越受到電力部門的重視。針對電力電纜出現(xiàn)的故障，通過分析產(chǎn)生故障的原因，提出相應(yīng)的對策，從而做到預(yù)防電纜故障的發(fā)生和及時解決電纜故障。

一、電力電纜產(chǎn)生故障的原因

造成電力電纜產(chǎn)生故障的原因眾多，但主要時由于外力破壞、電纜的絕緣受潮和老化、在電纜制作中工藝不當以及電纜本身質(zhì)量不過關(guān)所引起的，具體表現(xiàn)為：

1、機械損傷

機械損傷是指主要由于外力作用所造成的損傷，所造成的電纜故障在電纜事故中也占很大的比例。一般造成電纜機械損傷的原因有以下三種：

（1）電纜安裝時造成的損傷

在安裝電纜時，由于安裝人員的不注意，不小心損壞電纜的保護層或者由于用力過大，造成電纜彎曲過度，損壞了內(nèi)絕緣，甚至導致絕緣內(nèi)部產(chǎn)生氣隙。

（2）外力損傷

在電力電纜的路徑上以及周圍進行施工等造成的外力損傷。

（3）自然損傷

由于土地沉降等原因會對電纜的接頭造成破壞；電纜管口和支架上的電纜外皮被擦破。

2、絕緣受潮

由于電纜長期被埋在地下，在潮濕的環(huán)境中運行從而導致電纜絕緣層受潮，具體導致電纜受潮的原因有：

（1）電纜的中間接頭或終端頭因結(jié)構(gòu)上下密封不好而造成絕緣受潮。論文大全。

（2）由于電纜本身質(zhì)量的原因，在保護層上有縫隙，從而會引起水汽的進入導致受潮。

（3）電纜的金屬護套由于被堅硬的外物扎刺所產(chǎn)生的縫隙以及由于所處的潮濕環(huán)境所引起的腐蝕等因素所造成的受潮。

3、絕緣老化變質(zhì)

（1）電纜超負荷使用造成電纜過熱從而引起絕緣層老化。論文大全。

（2）電纜的絕緣介質(zhì)在內(nèi)部氣隙的電場作用下，會發(fā)生物理和化學變化，從而造成絕緣能力下降。論文大全。

（3）電纜安裝在電纜密集的地方以及電纜處在通風不良的環(huán)境中，也會造成電纜過熱。

4、電纜接頭制作工藝不當

（1）施工人員在制作電纜頭過程中沒有按照施工要求及標準施工。

（2）由于施工人員為趕工期，不顧外界環(huán)境的影響就施工，比如在氣候潮濕的情況下制作電纜接頭，會造成大量的水汽進入。

（3）在電纜接頭中，由于封裝物填充不當，使接頭密封效果不好，容易引起電纜受潮。

5、電纜制造質(zhì)量差

電纜質(zhì)量的優(yōu)劣，直接影響著電纜的使用期限以及在投入運行后的安全可靠性，由于市場競爭的激烈，一些廠家在生產(chǎn)中為了降低生產(chǎn)成本，采用一些低質(zhì)量的材料進行生產(chǎn)，降低了電纜生產(chǎn)的質(zhì)量標準，從而使一些低質(zhì)量的電纜流入市場，這些低質(zhì)量的電纜產(chǎn)品在進入市場后，對電力系統(tǒng)的安全運行產(chǎn)生了嚴重影響。

二、電力電纜故障的對策

根據(jù)對電力電纜產(chǎn)生故障的原因進行分析，為了電力電纜的正常運行，提出了一些降低和減少電纜故障的措施：

1、在安裝電纜時，安裝人員必須小心，防止用力過大，造成電纜過度扭曲，造成對電纜的絕緣的破壞；對地埋電纜應(yīng)該有個明顯的標記，防止在電纜的路徑上以及周圍進行施工造成電纜損傷；對于自然損傷，為了避免土地沉降對電纜造成過大的損傷，可以在電纜敷設(shè)的拐彎處稍有裕度，從而能夠降低電纜的損傷。

2、在電纜中間接頭和終端頭的制作中應(yīng)強調(diào)對密封和防潮的要求，防止由于密封不良造成絕緣受潮；對于某些電纜在防護層上有縫隙的情況，應(yīng)增加防護層，防止水汽的進入；電纜在電纜安裝時，避免在過于潮濕的地方安裝。

3、防止電纜的超負荷使用造成電纜絕緣的破壞，運行部門應(yīng)根據(jù)電纜的運行情況，把超期使用的電纜進行更新；盡量選擇符合使用環(huán)境的電纜，在選擇路徑時，應(yīng)對路徑所處的土壤和水分進行化學分析，了解土壤和地下水的侵蝕程度，對于侵蝕嚴重的要增加防護層；為了防止電解腐蝕，還應(yīng)加強電纜的包皮與周圍金屬部件的絕緣。

4、對電纜的施工人員必須進行必要的業(yè)務(wù)培訓和考核，對沒有達到相應(yīng)級別的人員不得進行電纜的安裝；對施工人員必須進行監(jiān)督，保證他們嚴格按照施工標準進行施工，避免在潮濕的環(huán)境中進行施工；在對電纜接頭的制作中，在對封裝物的填充上必須到位，保證電纜接頭的密封效果。

5、應(yīng)建立健全統(tǒng)一的電纜及其附件的質(zhì)量標準和規(guī)范，對哪些生產(chǎn)低質(zhì)量的電纜廠家必須進行徹查，把已經(jīng)進入市場的低質(zhì)量電纜產(chǎn)品從市場中清除，從而保證電纜市場的良好發(fā)展和電力系統(tǒng)的良好運行。

另外，要加強對施工質(zhì)量的管理和監(jiān)督，派專人指導和監(jiān)督，堅決制止那些不符合標準的操作，杜絕為趕工期而犧牲工程質(zhì)量的行為；對已經(jīng)投入使用的電纜，在電纜路徑上以及周圍做出標記的地方，通過與市政相關(guān)部門的溝通，避免其他施工對電纜造成損傷；對電纜的運行進行經(jīng)常性的檢查，查看電纜是否有腐蝕現(xiàn)象和保護層損壞的現(xiàn)象，然后做出及時處理；通過加強電纜的運行管理，完善電纜的運行機制，從而保證電力電纜的安全運行。

三、總結(jié)

防止電力電纜故障的發(fā)生是一項復雜而且廣泛的工作，只有從電纜生產(chǎn)的質(zhì)量抓起，在電纜安裝中嚴格安裝標準進行，在電纜投入使用后，注意對電纜的檢修和維護，防止人為和意外對電纜造成的損傷，每一個相關(guān)工作人員都認真對待自己的工作，才能盡可能減少電力電纜事故的發(fā)生。

參考文獻

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[8]張高青,楊繼周,劉建國,董安華.高壓電力電纜故障縫隙及探測技術(shù)應(yīng)用[J].中州煤炭, 2008,(02).

篇9

【關(guān)鍵詞】 電力企業(yè) 財務(wù)管理 重要性 現(xiàn)狀 措施

中圖分類號：F407.61 文獻標識碼：A 文章編號：

一．引言

隨著我國經(jīng)濟的增長，電力企業(yè)在國民經(jīng)濟中占據(jù)著越來越重要的地位，不僅僅是國民經(jīng)濟增長的重要動力，更是居民生活水平和生活質(zhì)量提高的強大支撐，隨著電力行業(yè)的繁榮，行業(yè)之間的競爭也越發(fā)激烈，要想在激烈的市場中求得生存，并獲取到優(yōu)勢地位，必須要加強電力企業(yè)的財務(wù)管理工作。經(jīng)濟的發(fā)展，社會的進步，國家加大了對電力基礎(chǔ)建設(shè)的投入，使得電力企業(yè)獲得了迅速發(fā)展的契機，施工規(guī)模日漸擴大，施工標準也越來越高，在我國現(xiàn)行的經(jīng)濟體制下，電力企業(yè)之間的競爭最重要的還是工程成本的競爭，科學合理的成本管理是電力企業(yè)生存發(fā)展的關(guān)鍵，所以電力企業(yè)的財務(wù)管理已經(jīng)成為了電力企業(yè)關(guān)注的焦點問題，隨著材料設(shè)備價格的上漲，要提高企業(yè)的經(jīng)濟效益，加強電力企業(yè)的財務(wù)管理工作是必經(jīng)之路。

二．電力企業(yè)財務(wù)管理的特點及重要性

1.電力企業(yè)財務(wù)管理的特點

一般財務(wù)管理工作存在以下幾個特點：涉及面廣；綜合性強；靈敏度高；法制管理。電力企業(yè)由于資產(chǎn)性質(zhì)的特殊性，同時肩負社會責任，其財務(wù)管理較其他企業(yè)具有特殊性。首先，電力企業(yè)的經(jīng)營發(fā)展受到國家政策的重要影響 。電力企業(yè)的電力定價、稅收優(yōu)惠等財務(wù)工作均需嚴格按照相關(guān)政策規(guī)定執(zhí)行以滿足我國經(jīng)濟發(fā)展的整體利益 。嚴格的政策規(guī)定一方面使電力企業(yè)財務(wù)工作有章可循 ，另一方面也使電力企業(yè)財務(wù)管理面臨較大的政策性風險 ，無法從自身實際出發(fā)提高財務(wù)管理水平 。其次，電力企業(yè)固定資產(chǎn)比重較大。電力企業(yè)的固定資產(chǎn)種類多、金額大、規(guī)格不一致、分布點多面廣、在資產(chǎn)總額中比重較大。相較于一般企業(yè) ，固定資產(chǎn)管理在電力企業(yè)財務(wù)管理工作中處于重要地位。再次，資金管理是電力企業(yè)財務(wù)管理工作中的一項重要內(nèi)容。電力行業(yè)是資金密集型行業(yè)，大規(guī)模的基礎(chǔ)建設(shè)所需資金很大程度依賴銀行，資金成本控制成為財務(wù)工作的重點。

2.電力企業(yè)財務(wù)管理重要性

隨著我國市場經(jīng)濟的快速發(fā)展，電力企業(yè)的投資逐步轉(zhuǎn)向多元化，電力企業(yè)的經(jīng)濟增長模式也在發(fā)生著轉(zhuǎn)變，為了適應(yīng)電力企業(yè)當前的這種發(fā)展需求，為了實現(xiàn)電力企業(yè)經(jīng)營管理水平的提高，加強電力企業(yè)的財務(wù)管理工作已經(jīng)成為了必須。通過調(diào)查，上一個年度工業(yè)企業(yè)的經(jīng)濟分析報告顯示，電力企業(yè)是我國利潤總額超一千億元的企業(yè)中一直居榜首的企業(yè)，但是隨著我國經(jīng)濟的迅猛發(fā)展,我們從報告中也不難看出，我國電力企業(yè)的成本控制以及我國電力企業(yè)的財務(wù)管理工作仍然是企業(yè)管理工作中的弱點。之前的一千億元的利潤總額也只能代表過去的業(yè)績，所以針對電力企業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀不斷的加大財務(wù)管理力度，已經(jīng)成為了提高電力企業(yè)經(jīng)濟效益的關(guān)鍵。

三．我國電力企業(yè)財務(wù)管理的現(xiàn)狀

1．許多電力企業(yè)缺乏財務(wù)管理的意識。財務(wù)管理是對企業(yè)生產(chǎn)和再生產(chǎn)過程中的價值進行管理，是一項貫穿企業(yè)經(jīng)濟活動全過程，綜合性很強的管理工作。而在實踐中很多企業(yè)存在“大會計小財務(wù)”現(xiàn)象，把財務(wù)管理僅僅理解為會計核算。正是因為一些管理者相應(yīng)的財務(wù)管理意識淡薄，使得企業(yè)的管理活動僅限于生產(chǎn)經(jīng)營的管理活動，沒有給與財務(wù)管理應(yīng)有的重視。

2．對財務(wù)管理目標的定位不準確。傳統(tǒng)的觀念認為“股東利益最大化”是我國企業(yè)財務(wù)的首要目標，知識經(jīng)濟的到來使這種傳統(tǒng)的觀念受到了巨大的沖擊，在知識經(jīng)濟時代下要求財務(wù)管理的目標重新被定位，財務(wù)管理的目標不能僅僅考慮股東的利益，必須也要考慮利益相關(guān)者的利益以及社會利益，這就使得財務(wù)管理的目標逐步的走向了多元化。電力企業(yè)財務(wù)管理作為電力企業(yè)經(jīng)營管理的中心環(huán)節(jié)，是以價值化、資本化管理為特征，并以價值和資本的增值為目標的一項管理活動。很多企業(yè)錯誤地把追求利益最大化作為財務(wù)管理的最終目標，導致定位不準確。

3．財務(wù)風險和危機不可避免，由于電力企業(yè)投資風險不斷的增加，各種需求及不確定性因素的存在，也促成了信息風險的增加，以及財務(wù)管理人員缺乏風險管理意識，不能樹立科學的風險觀，缺乏應(yīng)有的思想高度，缺乏眼光的遠瞻性，缺乏科學的評價等各種不確定因素，導致所產(chǎn)生的后果難以預(yù)計，難以防患于未然。

4．財務(wù)管理人員的素質(zhì)有待提高，人力資源是最寶貴的財富，伴隨著我國電力企業(yè)的不斷發(fā)展，所以對高科技人才需求也不斷的增加。但是在實際的工作中，電力企業(yè)的會計人員以及財務(wù)管理人員的素質(zhì)普片不夠，這就嚴重制約著電力企業(yè)財務(wù)管理水平的提高。

5.對人才的管理不到位。一些電力企業(yè)的發(fā)展中，只注重短期利益的獲得，而忽視了對人才的培養(yǎng)與管理，使很多財務(wù)管理人才流失，造成電力企業(yè)不可估量的損失，所以電力企業(yè)要想提高財務(wù)管理水平，重視人才的培養(yǎng)與管理是必由之路。

6.內(nèi)控制度不完善，影響財務(wù)管理水平。電力企業(yè)內(nèi)部的機構(gòu)設(shè)置眾多，明確的授權(quán)審批制度、全面預(yù)算管理制度等的缺乏、不完善導致財務(wù)管理粗放、低效，沒有考核標準，不能落實責任部門和責任人，沒有配套的獎懲措施，缺乏激勵機制，導致職工對提升財務(wù)管理水平的手段認識不足，甚至有消極情緒。

四．提高電力企業(yè)財務(wù)管理水平的措施

1.提高財務(wù)管理意識，轉(zhuǎn)變財務(wù)管理觀念

加強財務(wù)管理是電力企業(yè)經(jīng)營管理工作改革的中心內(nèi)容，是適應(yīng)電力企業(yè)公司化改組，建立現(xiàn)代企業(yè)制度，創(chuàng)建一流電力企業(yè)的迫切需要。電力企業(yè)尤其是電力企業(yè)的管理者應(yīng)該提高對財務(wù)管理重要性的認識，在電力企業(yè)內(nèi)部樹立現(xiàn)代化的財務(wù)管理理念，堅決避免“重會計核算，輕財務(wù)管理”的情況發(fā)生，把財務(wù)管理工作滲透在企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營活動的各個方面。

2.建設(shè)現(xiàn)代、科學、合理的財務(wù)機制，促進企業(yè)健康發(fā)展

隨著經(jīng)濟和社會的發(fā)展，法治代替人治已成為必然。建立一套科學合理、行之有效的內(nèi)控制度可以保障企業(yè)管理活動的規(guī)范有效、有據(jù)可依。明確責任分工，規(guī)范工作程序，健全文件記錄，完善授權(quán)分權(quán)，加強內(nèi)部稽核，將內(nèi)部控制制度涵蓋企業(yè)的每個部門，每個崗位，防范和化解財務(wù)風險。

3.全面開展預(yù)算管理，嚴格落實考核機制

長期以來，電力企業(yè)在管理上重產(chǎn)值產(chǎn)量、輕成本利潤，沒有樹立牢固的經(jīng)濟核算觀念。要加強對企業(yè)成本的管理，應(yīng)對成本費用有組織、有系統(tǒng)地進行預(yù)測、計劃、控制、分析和核算，并嚴格進行考核。整個預(yù)算管理體系中，人是預(yù)算信息的制定者、執(zhí)行者和考核者，因此必須要每個職工都深刻認識到預(yù)算管理的重要性和必要性，能以主人翁的意識關(guān)注預(yù)算，及時糾正預(yù)算差距，為企業(yè)“節(jié)流”。

4.加強對財務(wù)風險的控制，健全風險管理機制

首先應(yīng)樹立風險意識，做到能夠客觀預(yù)測風險，科學規(guī)避風險，適當分散風險，勇敢承擔風險，將風險防范意識滲透到財務(wù)管理工作的每個環(huán)節(jié)中，充分認識風險的存在及影響。其次，企業(yè)應(yīng)該建立健全風險預(yù)警系統(tǒng)，及時發(fā)現(xiàn)風險并采取相應(yīng)措施，最大限度減小財務(wù)風險對企業(yè)造成的影響和損失。

5.提升財務(wù)人員素質(zhì)，夯實財務(wù)管理基礎(chǔ)

重視人力資源管理是知識經(jīng)濟時代企業(yè)生存和發(fā)展的基本趨勢和客觀要求。改革財務(wù)機構(gòu)，提高財務(wù)人員素質(zhì)，重視對財務(wù)人員的培訓，是電力企業(yè)對財務(wù)人員管理的基礎(chǔ)性措施。此外，電力企業(yè)要弘揚優(yōu)秀的企業(yè)文化，樹立以人為本的管理觀念，做到責權(quán)利相結(jié)合，并加強對職工的激勵和約束，充分調(diào)動人員的工作積極性、主動性和創(chuàng)造性，這樣才能有效的提高財務(wù)管理水平。

6. 加強信息化建設(shè)，提高財務(wù)工作效益

會計核算作為電力企業(yè)財務(wù)管理的核心工作，對提高財務(wù)管理水平具有重要的作用，所以，在電力企業(yè)財務(wù)管理的會計核算制度應(yīng)該是隨著社會經(jīng)濟與科技的發(fā)展而不斷創(chuàng)新的?，F(xiàn)代社會已經(jīng)進入網(wǎng)絡(luò)信息時代，建立網(wǎng)絡(luò)化的會計核算系統(tǒng)成為電力企業(yè)跟隨時展最重要的表現(xiàn)。在建立網(wǎng)絡(luò)化的會計核算系統(tǒng)時，應(yīng)該注意網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的安全性，培養(yǎng)專業(yè)的網(wǎng)絡(luò)信息人才，加強會計核算軟件與安全軟件的開發(fā)工作，使電力企業(yè)的會計核算能夠更加安全、高速、有效。

五．結(jié)束語

企業(yè)管理的核心內(nèi)容就是財務(wù)管理，財務(wù)管理工作直接關(guān)系到企業(yè)的日常經(jīng)營活動的效益，是企業(yè)生存發(fā)展的關(guān)鍵。對于電力企業(yè)也是如此，在電力企業(yè)加強其財務(wù)管理的力度，能夠充分的發(fā)揮財務(wù)管理的作用，充分利用財務(wù)杠桿的力量推動電力企業(yè)的快速發(fā)展，但是在具體的工作中實施財務(wù)管理必須要結(jié)合財務(wù)活動的具體特點，建立起適合自身發(fā)展規(guī)律的財務(wù)管理模式，也只有這樣才能充分發(fā)展財務(wù)杠桿的作用，使得財務(wù)管理工作更好的為我國電力企業(yè)服務(wù)。

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