導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫好一篇圖書館建設(shè)論文，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

關(guān)鍵詞：數(shù)字圖書館媒體資源庫(kù)

l數(shù)字圖書館概述

1．1什么是數(shù)字圖書館

傳統(tǒng)的圖書館、資料館、博物館、檔案館收集了人類大量的隨著時(shí)間的進(jìn)程而遺留下來(lái)的文化、歷史、文字的痕跡。對(duì)于傳統(tǒng)的這些資源集藏地只能通過(guò)目錄的方式和物理介質(zhì)借閱的方式供給公眾和學(xué)者使用。同時(shí)，大量的企事業(yè)單位在本身的發(fā)展過(guò)程中也隨著時(shí)間的變化從小到大，隨著產(chǎn)品的不斷變化與升級(jí)而遺留下來(lái)大量的產(chǎn)品資料、客戶信息資料、研發(fā)過(guò)程的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)及大量的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)等，對(duì)于大部分的傳統(tǒng)企業(yè)，這些資料的一部分進(jìn)入了企業(yè)的技術(shù)檔案，但是大部分被認(rèn)為沒有用處而長(zhǎng)期擱置，在一定的時(shí)間后在進(jìn)行集中銷毀。

同時(shí)，大量的專家學(xué)者在傳統(tǒng)的資源集藏地和各個(gè)實(shí)驗(yàn)室尋找很多數(shù)據(jù)，并在這些數(shù)據(jù)與資料中找到那些規(guī)律性的東西或被忽略的但被證明是有價(jià)值的東西，形成新的知識(shí)與理論。這些資源集藏地和單位遺留下來(lái)的資料是形成新的知識(shí)與理論的基礎(chǔ)。新的理論與知識(shí)是在對(duì)于前人的大量的成果基礎(chǔ)上量化后進(jìn)行總結(jié)提高的結(jié)果。

計(jì)算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)是20世紀(jì)人類最重要的技術(shù)發(fā)明之一，隨著玎技術(shù)的發(fā)展和計(jì)算機(jī)應(yīng)用的普及，人類創(chuàng)造及產(chǎn)生的各種電子數(shù)據(jù)呈爆炸性的增長(zhǎng)態(tài)勢(shì)。面對(duì)互聯(lián)網(wǎng)上的海量信息，怎樣高效的利用這些信息成為目前急需解決的問題。圖書館作為人類信息文明進(jìn)步的象征，己出現(xiàn)了幾個(gè)世紀(jì)。在這些時(shí)間里，圖書館一直承擔(dān)著信息的收集、整理及將有組織的資源提供給用戶的功能。但在新的形勢(shì)下，圖書館怎樣發(fā)揮為人類信息有序組織的功能，怎樣在浩如煙海的網(wǎng)絡(luò)信息中去盡快發(fā)現(xiàn)、查找到用戶所關(guān)心的資源，怎樣打破原來(lái)傳統(tǒng)的服務(wù)模式，適應(yīng)新的要求，己成為圖書館及社會(huì)各界普遍關(guān)心的內(nèi)容。在此背景下，美國(guó)提出了mgitallibrary的概念，在國(guó)內(nèi)直譯為“數(shù)字圖書館”。對(duì)于這個(gè)翻譯的準(zhǔn)確性，多年來(lái)一直存在爭(zhēng)論，但目前其含義已逐漸明確。

數(shù)字圖書館，是面向未來(lái)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的信息管理模式。以數(shù)字資源的制作、存儲(chǔ)、管理、傳輸和服務(wù)為主要特征的數(shù)字圖書館技術(shù)，是2l世紀(jì)國(guó)際科技文化競(jìng)爭(zhēng)的焦點(diǎn)之一。數(shù)字圖書館涵蓋多個(gè)分布式、其大規(guī)模、可互操作的異構(gòu)多媒體資源庫(kù)群，可面向社會(huì)公眾提供全方位的知識(shí)服務(wù)?？梢哉f(shuō)，數(shù)字圖書館將實(shí)現(xiàn)對(duì)人類知識(shí)的普遍存取，并最終消除人們?cè)谛畔@取方面的不平等。它既是知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，又是知識(shí)中心，同時(shí)也是一套完整的知識(shí)定位系統(tǒng)。數(shù)字圖書館以互聯(lián)網(wǎng)為代表的信息共享，協(xié)同工作和個(gè)性化服務(wù)代表了一種先進(jìn)文化。

1.2數(shù)字圖書館與傳統(tǒng)圖書館的區(qū)別

數(shù)字圖書館是利用數(shù)字技術(shù)采集、存儲(chǔ)和保存信息并高效率的提取存儲(chǔ)信息的技術(shù)載體。數(shù)字圖書館絕不是圖書館的數(shù)字化，數(shù)字圖書館己大大地突破了傳統(tǒng)圖書館的概念和范疇，數(shù)字圖書館將成為未來(lái)社會(huì)人們工作、學(xué)習(xí)、生活的重要支撐點(diǎn)和前提性條件。而相對(duì)圖書館的常規(guī)服務(wù)內(nèi)容而言，數(shù)字圖書館將使圖書館實(shí)現(xiàn)革命性的變革。

數(shù)字圖書館要求以新的方式執(zhí)行圖書館的功能。包括新型信息資源、新的采訪和館藏發(fā)展方向與方式，尤其是有更多的資源共享和電子訂購(gòu)服務(wù)，新的存儲(chǔ)與保存方法、新的分類和標(biāo)引方式與用戶新的交互模式，對(duì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)更多的依賴以及圖書館在人員智力構(gòu)成、組織和經(jīng)濟(jì)等方面的顯著變化，都與傳統(tǒng)圖書館大相徑庭。數(shù)字圖書館和傳統(tǒng)圖書館主要業(yè)務(wù)的比較如表l所示。

數(shù)字圖書館和傳統(tǒng)圖書館主要業(yè)務(wù)比較表l

業(yè)務(wù)范圍

傳統(tǒng)圈書館

數(shù)字圈書館

館藏的發(fā)展與管理

選擇書刊、加入館藏、典藏、書架維護(hù)、裝訂與保護(hù)

選擇適于電子轉(zhuǎn)換的資料或已數(shù)字化的加入館藏版本的管理與控制系統(tǒng)維護(hù)

采訪

了解需求、資料具體采購(gòu)、資料送達(dá)、費(fèi)用支付

了解需求、用EDI方式訂購(gòu)電子資料、將現(xiàn)有的資料轉(zhuǎn)化為電子資料、版權(quán)管理、費(fèi)用支付

編目

手工編目

自動(dòng)編目

標(biāo)引

人工標(biāo)引

自動(dòng)編目

目錄

卡片目錄

元數(shù)據(jù)

借閱

預(yù)約、流通、催還、定題資料服務(wù)

提供暫時(shí)性資料、傳遞資料、自動(dòng)傳遞有關(guān)信息、互聯(lián)的圖書館問交換資料、通向傳統(tǒng)圖書館界面

讀者服務(wù)

幫助用戶查找和檢索資料，指導(dǎo)用戶利用圖書館，并對(duì)讀者使用資料的情況匯總

組織圖書館的電子資源，引導(dǎo)聯(lián)機(jī)幫助建立讀者使用情況文檔

數(shù)字圖書館的出現(xiàn)給傳統(tǒng)圖書館帶來(lái)了巨大的影響和沖擊，主要表現(xiàn)在信息存儲(chǔ)、處理、檢索、傳遞、管理等方式將發(fā)生根本性的變化。今后衡量圖書館服務(wù)能力和水平的主要標(biāo)志將是能否擁有豐富而有用的信息資源，以及能否為用戶提供全、新、快、準(zhǔn)的信息服務(wù)。

數(shù)字圖書館需要建立起選擇和采集文獻(xiàn)的新標(biāo)準(zhǔn)。電子資料的選擇和采訪對(duì)于長(zhǎng)期以來(lái)熟悉紙制資料的圖書館工作人員來(lái)說(shuō)是個(gè)巨大的挑戰(zhàn)?，F(xiàn)在數(shù)字圖書館的工作人員，應(yīng)該是信息專家和信息工程師，是信息系統(tǒng)的建設(shè)者，也是使用者的向?qū)Ш皖檰枺瑸榱诉m應(yīng)新的需要，圖書館工作人員應(yīng)具備以下的素質(zhì)：

(1)獨(dú)立獲取信息的能力；

(2)較強(qiáng)的外語(yǔ)應(yīng)用能力和語(yǔ)言文字表達(dá)能力；

(3)很好的詩(shī)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)、通信等新技術(shù)的應(yīng)用能力；

(4)較強(qiáng)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)；

(5)較好的人際溝通能力。

在讀者服務(wù)方面，數(shù)字圖書館也將是一種全新的服務(wù)。用戶們所提出的咨詢問題不再僅局限于文獻(xiàn)檢索，更多地關(guān)心有關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)的內(nèi)容，如何選擇數(shù)據(jù)庫(kù)和使用檢索系統(tǒng)，操作機(jī)器和使用遠(yuǎn)程通信軟件等方面的內(nèi)容。

1．3數(shù)字圖書館意義與功能

可以預(yù)見，數(shù)字圖書館在人們的工作和生活中會(huì)占據(jù)越來(lái)越重要的位置，但到底應(yīng)怎樣去理解它，筆者認(rèn)為：

(1)數(shù)字圖書館應(yīng)該是一個(gè)數(shù)字文化平臺(tái)，其中應(yīng)包含各種各樣的內(nèi)容，如網(wǎng)上圖書館、網(wǎng)上書店、網(wǎng)上文化中心等；

(2)數(shù)字圖書館還應(yīng)該是一個(gè)數(shù)字教育平臺(tái)。人們通常在圖書館里進(jìn)行自學(xué)和繼續(xù)學(xué)習(xí)，數(shù)字圖書館同樣應(yīng)提供這樣的教育功能，可包含網(wǎng)上業(yè)余教育中心，在職教育中心等；

(3)數(shù)字圖書館也應(yīng)是數(shù)字資源中心。目前我們的各種資料(如網(wǎng)上資料，自己產(chǎn)生的電子數(shù)字資源)都是分散保存在各個(gè)部門及部門內(nèi)的各個(gè)中心，不能統(tǒng)一的進(jìn)行調(diào)度和處理，使這些資源的使用效益大大降低，不能客觀發(fā)揮作用，利用數(shù)字圖書館可以解決這些問題。

由此可見，數(shù)字圖書館絕不僅僅是數(shù)字化的圖書館，它應(yīng)該是文化的傳播媒體，是文化產(chǎn)品的網(wǎng)絡(luò)商務(wù)平臺(tái)，是數(shù)字資源組織、開發(fā)和利用的基礎(chǔ)，是網(wǎng)絡(luò)文化中心和網(wǎng)絡(luò)文化的聚集地。數(shù)字圖書館實(shí)際上是一個(gè)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用系統(tǒng)的數(shù)字信息資源基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫(kù)，這個(gè)庫(kù)存有聲音、文字、圖像等信息，是分布式的，通過(guò)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)可以跨庫(kù)查詢，它的信息組織是按統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)組織有序的電子信息，它是運(yùn)行在高速寬帶網(wǎng)絡(luò)上將采用數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)、數(shù)據(jù)挖掘、數(shù)據(jù)推進(jìn)等高新技術(shù)，為讀者提供方便、快速、全面的服務(wù)。要檢索一份資料，只要提供某個(gè)檢索點(diǎn)，計(jì)算機(jī)就能提供相應(yīng)的資料。文化事業(yè)既是上層建筑的組成部分，也是經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的重要支持，以數(shù)字圖書館為核心的文化資源的開發(fā)和利用，將以此提高收集和使用知識(shí)的效率，并帶動(dòng)以大文化為基礎(chǔ)的文化經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展，加快我國(guó)現(xiàn)代化事業(yè)的發(fā)展。

數(shù)字圖書館與知識(shí)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展有著密切的聯(lián)系。知識(shí)經(jīng)濟(jì)是建立在知識(shí)和信息的生產(chǎn)、存儲(chǔ)、使用和消費(fèi)之上的。數(shù)字圖書館所藏的各類信息對(duì)于知識(shí)經(jīng)濟(jì)的整個(gè)過(guò)程是必不可少的。數(shù)字圖書館的數(shù)字化館藏憑借高新技術(shù)可以方便地被人們利用，它能夠激發(fā)人們的想象力和創(chuàng)造力，從而提高人們使用知識(shí)和信息的效率，為知識(shí)創(chuàng)新提供了條件。知識(shí)和信息的消費(fèi)對(duì)于數(shù)字圖書館來(lái)說(shuō)，如同讀者來(lái)到圖書館閱讀文學(xué)作品，欣賞多媒體出版物一樣，可以起到增長(zhǎng)知識(shí)和陶冶情操的作用。

2該大學(xué)數(shù)字圖書館建設(shè)綜述

2．1該學(xué)院圖書館概況

這是一座綜合性圖書館，是該大學(xué)最大的文獻(xiàn)信息資源庫(kù)。

該大學(xué)圖書館新館總建筑面積2萬(wàn)多m2。建成后無(wú)論是藏書量還是建筑規(guī)模，都在省內(nèi)名列前茅。新館還適應(yīng)信息化、開放型圖書館的要求，把圖書館建成具有一流設(shè)施、一流服務(wù)、一流管理水平的現(xiàn)代化圖書館，充分地發(fā)揮傳播知識(shí)、傳遞信息，進(jìn)行社會(huì)教育、參與學(xué)術(shù)研究和保存文化遺產(chǎn)的功能，為師生提供全方位的優(yōu)質(zhì)服務(wù)。要實(shí)現(xiàn)上述目標(biāo)，就必須充分利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)，全面實(shí)現(xiàn)業(yè)務(wù)工作及辦公自動(dòng)化，對(duì)圖書采訪、編目、流通、文獻(xiàn)檢索、參考咨詢實(shí)行計(jì)算機(jī)管理，逐步建立起內(nèi)容豐富、精確高效的館藏書目數(shù)據(jù)庫(kù)、二次文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)、全文數(shù)據(jù)庫(kù)和多媒體數(shù)據(jù)庫(kù)；充分利用因特網(wǎng)共享信息資源的優(yōu)勢(shì)，開展網(wǎng)絡(luò)信息服務(wù)。在新的信息化條件下，利用信息技術(shù)進(jìn)行業(yè)務(wù)整合，提供不受時(shí)間和空間限制的服務(wù)，結(jié)合中國(guó)數(shù)字圖書館工程的建設(shè)，在新館信息化建設(shè)中，在保持原有服務(wù)職能的基礎(chǔ)上，建立功能完善的局域網(wǎng)絡(luò)，依托網(wǎng)絡(luò)通訊技術(shù)，擔(dān)負(fù)起圖書館自動(dòng)化網(wǎng)絡(luò)中心的重任，同時(shí)，通過(guò)多渠道的電子化數(shù)字資源的建設(shè)，真正將圖書館建成該大學(xué)的信息中心，為其信息港建設(shè)做出更大的貢獻(xiàn)。

2.2該大學(xué)數(shù)字圖書館建設(shè)目標(biāo)

2．2．1數(shù)字圖書館定位

該圖書館在圖書館界的定位：新館網(wǎng)絡(luò)支撐環(huán)境應(yīng)達(dá)到省內(nèi)一流國(guó)內(nèi)先進(jìn)。系統(tǒng)建設(shè)應(yīng)達(dá)到國(guó)際90年代中后期水平。新館的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)應(yīng)立足國(guó)內(nèi)，放眼未來(lái)，在該大學(xué)地區(qū)圖書館群體中起到龍頭和主導(dǎo)作用，并達(dá)到國(guó)內(nèi)同類圖書館的先進(jìn)水平。

在地域信息網(wǎng)絡(luò)建設(shè)中的定位：圖書館是地域性信息基礎(chǔ)的重要組成部分。該大學(xué)圖書館作為本地較大的文獻(xiàn)信息資源庫(kù)，應(yīng)當(dāng)成為地域信息服務(wù)系統(tǒng)中的一個(gè)關(guān)鍵的信息集藏地。并成為未來(lái)該大學(xué)乃至全市信息港中主要的信息集散地和信息出納口。

在地域數(shù)字圖書館建設(shè)中的定位：在全市數(shù)字圖書館各個(gè)中心中，該大學(xué)圖書館將是重要的數(shù)字圖書館的分中心之一。數(shù)字圖書館技術(shù)集傳統(tǒng)圖書館的自動(dòng)化系統(tǒng)和正在建設(shè)的信息服務(wù)系統(tǒng)為一體，對(duì)信息基礎(chǔ)中的圖書館資源、檔案館資源、情報(bào)系統(tǒng)資源、博物館資源進(jìn)行資源重組，使其在網(wǎng)絡(luò)上最大限度的服務(wù)于各個(gè)地域和各種人群。

2.2．2數(shù)字圖書館目標(biāo)

該大學(xué)圖書館計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)建設(shè)的總體目標(biāo)是：在全面實(shí)現(xiàn)資料采、編、檢、流集成系統(tǒng)的基礎(chǔ)上，充分采用先進(jìn)、成熟的網(wǎng)絡(luò)支撐和信息處理技術(shù)，構(gòu)建整體有序、可靠實(shí)用、結(jié)構(gòu)開放和信息高度共享的系統(tǒng)信息網(wǎng)絡(luò)。

采用國(guó)際上先進(jìn)的，能夠處理多文種、多種載體文的，數(shù)據(jù)格式與檢索協(xié)議與國(guó)內(nèi)國(guó)際主流圖書館業(yè)務(wù)自動(dòng)化處理系統(tǒng)全面接軌的集成化業(yè)務(wù)管理系統(tǒng)；立足于讀者服務(wù)這個(gè)中心，實(shí)現(xiàn)讀者服務(wù)質(zhì)的飛躍。拓展服務(wù)空間，實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程檢索瀏覽；擴(kuò)大服務(wù)深度，不僅能夠利用本館的數(shù)據(jù)資源，而且通過(guò)網(wǎng)上信導(dǎo)航建立虛擬圖書館，為讀者檢索利用因特網(wǎng)海量信息資源提供方便；通過(guò)網(wǎng)上自動(dòng)應(yīng)答、智能檢索等手段實(shí)現(xiàn)讀者服務(wù)工作的智能化，提高讀者利用圖書館的效率；

建立一個(gè)擁有寬帶多媒體傳輸能力、信息資源藹度共享、與外部網(wǎng)絡(luò)聯(lián)接通暢的局域網(wǎng)系統(tǒng)，充分移植Internet技術(shù)，組建自己的Intranet內(nèi)部網(wǎng)；

建立地域圖書館信息協(xié)作網(wǎng)絡(luò)。包括本地區(qū)的聯(lián)合采編系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫(kù)共享體制和館際互借系統(tǒng)，并發(fā)展數(shù)字資源建設(shè)和服務(wù)的協(xié)作網(wǎng)絡(luò)；

建立完善的館藏書目數(shù)據(jù)庫(kù)，同時(shí)立足本館實(shí)際，逐步建立系統(tǒng)的二次文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)和包括館藏善本、該大學(xué)歷史文化等在內(nèi)的各種全文數(shù)據(jù)庫(kù)，建立品種齊全的電子文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)。館內(nèi)日常辦公系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)自動(dòng)化和無(wú)紙化。

為了達(dá)到以上的目標(biāo)，此次系統(tǒng)建設(shè)我們應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：

(1)跨庫(kù)、跨媒體的聯(lián)合檢索。目前國(guó)內(nèi)的數(shù)字信息組織還沒有一個(gè)統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，因此我們一定要做到無(wú)論資源庫(kù)數(shù)量多少，各庫(kù)構(gòu)成如何復(fù)雜，必須能為用戶提供統(tǒng)一的檢索界面，在同一界面上必須同時(shí)顯示各類資源并能夠在線瀏覽和播放，還能支持足夠大的并發(fā)量；

(2)資源的無(wú)障礙組織。數(shù)字資源，都必須能夠按使用需求進(jìn)行組織，可以無(wú)障礙地提供組織好的信息給用戶；

(3)多樣的特色數(shù)據(jù)庫(kù)建立。各種各樣特色數(shù)據(jù)庫(kù)的建立，也是該大學(xué)圖書館滿足重點(diǎn)用戶主要需求要做的基本工作之一。按相關(guān)需求自動(dòng)生成所需的特色資源庫(kù)，是提高資源服務(wù)效率的主要方式之一，因此，系統(tǒng)一定要能夠從各個(gè)信息源中按一定規(guī)則自動(dòng)生成數(shù)據(jù)庫(kù)的功能，并且為了更好地滿足這些用戶的需求，讓用戶本身參與特色資源庫(kù)的建設(shè)是非常重要的，系統(tǒng)也應(yīng)該提供這些功能；

(4)充分的個(gè)性化服務(wù)。根據(jù)讀者的閱讀情況自動(dòng)記錄閱讀速度、傳遞相關(guān)信息，真正實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上借閱、提供代檢代查服務(wù)，將使讀者感受到前所未有的信息服務(wù)；

(5)實(shí)現(xiàn)跨館檢索。怎樣更好地為用戶提供更多的資源，信息的共享成為唯一手段。同樣地，在傳統(tǒng)模式下，館際互借只是一種愿望，但在新的數(shù)字圖書館平臺(tái)上，在網(wǎng)上實(shí)現(xiàn)信息資源共享才變得現(xiàn)實(shí)起來(lái)。因此在系統(tǒng)建設(shè)中，我們一定要做到館與館之間的跨館檢索，特別是與文化信息共享工程及中國(guó)數(shù)字圖書館國(guó)家中心的聯(lián)結(jié)成為我們此次平臺(tái)建設(shè)必須要實(shí)現(xiàn)的功能。

2．3某大學(xué)基礎(chǔ)業(yè)務(wù)工作上要實(shí)現(xiàn)的功能

2．3．1圖書館傳統(tǒng)業(yè)務(wù)工作的自動(dòng)化網(wǎng)絡(luò)化

現(xiàn)化圖書館自動(dòng)化管理系統(tǒng)是圖書館資源共享的基本條件，其動(dòng)能特點(diǎn)包括：管理機(jī)制和運(yùn)作模式都應(yīng)基于Internet／Intranet網(wǎng)絡(luò)環(huán)境進(jìn)行設(shè)計(jì)；具有先進(jìn)穩(wěn)定的體系結(jié)構(gòu)；全面實(shí)現(xiàn)圖書館傳統(tǒng)業(yè)務(wù)工作自動(dòng)化、網(wǎng)絡(luò)化，支持網(wǎng)上書刊文獻(xiàn)電子商務(wù)系統(tǒng)；和國(guó)際先進(jìn)系統(tǒng)相接軌，支持相應(yīng)的各種標(biāo)準(zhǔn)和協(xié)議，實(shí)現(xiàn)讀者的個(gè)性化服務(wù)。

要實(shí)現(xiàn)館藏?cái)?shù)據(jù)庫(kù)合并，實(shí)現(xiàn)書目數(shù)據(jù)與館藏電子全文數(shù)據(jù)庫(kù)的掛接。

2．3．2數(shù)字資源建設(shè)上要實(shí)現(xiàn)的功能

根據(jù)該館的建設(shè)需求，電子資源建設(shè)主要有兩種方式；一種為引進(jìn)成熟的數(shù)字資源數(shù)據(jù)庫(kù)產(chǎn)品；一種為自建特色資源數(shù)據(jù)庫(kù)。

2．3．3引進(jìn)電子資源

引進(jìn)電子資源包括電子期刊、電子圖書鏡像資源、聯(lián)機(jī)數(shù)據(jù)庫(kù)等，同時(shí)要實(shí)現(xiàn)這些電子資源的圖書館服務(wù)。

2．3．4自建特色數(shù)據(jù)庫(kù)

自建特色數(shù)據(jù)庫(kù)包括學(xué)位論文'''');">論文數(shù)據(jù)庫(kù)、古籍善本數(shù)據(jù)庫(kù)、其他特色數(shù)據(jù)庫(kù)等。實(shí)現(xiàn)部分館藏資源的數(shù)字化，需建立小型數(shù)字加工系統(tǒng)。

2．3．5資料的初始數(shù)字化加工

資料的初始數(shù)字化加工主要包括紙質(zhì)文件的掃描、縮微平面的數(shù)字轉(zhuǎn)換、音視頻的壓縮等；需要相關(guān)的軟件及硬件。本建設(shè)項(xiàng)目中要根據(jù)需要和加工成本核算決定引進(jìn)數(shù)字化加工設(shè)備的形式和規(guī)模。

2．3．6元數(shù)據(jù)的加工整理

元數(shù)據(jù)的加工及整理，需要一套元數(shù)據(jù)的標(biāo)引系統(tǒng)，將相關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行分類、定義，按規(guī)律存人數(shù)據(jù)庫(kù)，然后將加工后的元數(shù)據(jù)進(jìn)行，也就是將此元數(shù)據(jù)庫(kù)加入到全文檢索數(shù)據(jù)庫(kù)內(nèi)。

2．4該大學(xué)用戶信息服務(wù)上要實(shí)現(xiàn)的功能

2．4．1Web信息服務(wù)

建立方便、友好的網(wǎng)絡(luò)化信息服務(wù)平臺(tái)，簡(jiǎn)單而有效的宣傳圖書館，圖書館信息，實(shí)現(xiàn)信息服務(wù)的網(wǎng)絡(luò)化和多樣化，在原信息服務(wù)中心基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)：

各種電子資源的整合，實(shí)現(xiàn)跨媒體跨數(shù)據(jù)庫(kù)資源的全文檢索；將圖書館不同架構(gòu)下的數(shù)字資源實(shí)施整合，建立數(shù)字化管理平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)的集中管理，實(shí)現(xiàn)跨平臺(tái)、跨數(shù)據(jù)庫(kù)檢索，為用戶提供方便快捷的信息獲取渠道；如數(shù)據(jù)庫(kù)檢索、網(wǎng)上讀書、館藏目錄查詢（不是簡(jiǎn)單的oPAc)等，實(shí)現(xiàn)檢索結(jié)果顯示于同一界面，將信息的關(guān)聯(lián)性顯示的全面、智能、簡(jiǎn)捷；建立完整的網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫(kù)檢索指南和學(xué)科信息資源導(dǎo)航系統(tǒng)。

2．4．2傳遞服務(wù)系統(tǒng)(ILL)

該系統(tǒng)要實(shí)現(xiàn)用戶原文傳遞服務(wù)的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)，實(shí)現(xiàn)用戶注冊(cè)管理功能；除用戶信息管理外要將電子會(huì)議和收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)返回到用戶登記的電子信箱；用戶申請(qǐng)管理功能。

2．4．3信息檢索服務(wù)系統(tǒng)

該系統(tǒng)主要實(shí)現(xiàn)文獻(xiàn)代查代檢服務(wù)的網(wǎng)絡(luò)化管理，包括文獻(xiàn)檢索服務(wù)，即開題立項(xiàng)、研究中期、直到成果驗(yàn)收的文獻(xiàn)查詢檢索服務(wù)(文獻(xiàn)收錄及被引用檢索服務(wù))。該系統(tǒng)應(yīng)實(shí)現(xiàn)：用戶注冊(cè)管理、用戶提交檢索申請(qǐng)、用戶咨詢。

2．4．4網(wǎng)上讀書

首先滿足讀者的在線搜索需要的圖書，包括書目關(guān)鍵詞等以及基于內(nèi)容的全文檢索，在線閱讀各種文獻(xiàn)，其次，可以任意翻頁(yè)、放大、縮小、查找等操作，獲得最新的圖書方面的信息，在線發(fā)表自己的作品與評(píng)論。

2．4．5多媒體視頻音頻點(diǎn)播服務(wù)

建立一套支持多人點(diǎn)播節(jié)目的視聽系統(tǒng)。該資料可以購(gòu)買已經(jīng)制作好的，存儲(chǔ)在服務(wù)器硬盤里，內(nèi)容包括括多媒體外語(yǔ)教學(xué)影片、教學(xué)課件實(shí)習(xí)演示系統(tǒng)、古典音樂欣賞、歷史文化、世界經(jīng)典影片等，該系統(tǒng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備及機(jī)器性能要求較高。包括視頻點(diǎn)播VOD欄目各學(xué)術(shù)演講、經(jīng)典影片、科技、英語(yǔ)教學(xué)片等。音頻點(diǎn)播欄目包括外語(yǔ)系音頻資料的網(wǎng)上、古典音樂欣賞教室、語(yǔ)音教學(xué)教室等。

2．4．6網(wǎng)上學(xué)科導(dǎo)航數(shù)據(jù)庫(kù)

建立重點(diǎn)學(xué)科信息網(wǎng)站，根據(jù)該大學(xué)圖書館支持的重點(diǎn)學(xué)科發(fā)展需求收集網(wǎng)絡(luò)信息資源重新組織、整合為有序整體。

此系統(tǒng)要具有以下的功能：

(1)自動(dòng)監(jiān)控互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)頁(yè)；

(2)能根據(jù)用戶的需求及預(yù)先設(shè)置在互聯(lián)網(wǎng)上抓取相關(guān)信息；

(3)能自動(dòng)對(duì)所抓取的信息進(jìn)行分類；

(4)能自動(dòng)進(jìn)行資源的整理，生成元數(shù)據(jù)庫(kù)；

(5)具有各種檢索功能(自動(dòng))。

2．4．7電子閱覽室

建立完備的電子閱覽室和多媒體教室的管理系統(tǒng)，提供館藏目錄系統(tǒng)查詢、光盤鏡像服務(wù)器檢索、館內(nèi)多媒體資源服務(wù)、Intenet信息檢索服務(wù)、網(wǎng)上讀書、情報(bào)檢索教學(xué)服務(wù)。

2．5該某大學(xué)管理上要實(shí)現(xiàn)的功能

2．5．1圖書館一卡通服務(wù)

在館內(nèi)實(shí)現(xiàn)一卡通管理，就要實(shí)現(xiàn)在基礎(chǔ)信息上的統(tǒng)一，即要實(shí)現(xiàn)信息管理系統(tǒng)、圖書館業(yè)務(wù)系統(tǒng)和一卡通系統(tǒng)基礎(chǔ)數(shù)據(jù)的統(tǒng)一，實(shí)現(xiàn)整個(gè)館的讀者服務(wù)和管理的統(tǒng)一。

2．5．2辦公自動(dòng)化系統(tǒng)

圖書館辦公自動(dòng)化系統(tǒng)是數(shù)字圖書館建設(shè)的組成部分，該系統(tǒng)的建設(shè)要以網(wǎng)絡(luò)為基礎(chǔ)，以計(jì)算機(jī)為現(xiàn)代化管理手段，集圖書館的業(yè)務(wù)、人事、財(cái)務(wù)、檔案、設(shè)備等系統(tǒng)功能為一體，又與圖書館業(yè)務(wù)自動(dòng)化系統(tǒng)緊密相聯(lián)，實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)資源共享、提高辦公效率的綜合管理。

2.5．3網(wǎng)絡(luò)管理應(yīng)用監(jiān)控功能

該功能應(yīng)實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備、UP5電源的自動(dòng)監(jiān)測(cè)和管理。隨著數(shù)據(jù)應(yīng)用服務(wù)的增加，圖書館的服務(wù)器的數(shù)量也在不斷地增多，這些服務(wù)器上都承載著重要的應(yīng)用系統(tǒng)，及時(shí)監(jiān)控這些服務(wù)器的正常運(yùn)行是維護(hù)人員的重要職責(zé)。該功能可以對(duì)應(yīng)用系統(tǒng)服務(wù)器進(jìn)行集中監(jiān)控。

5.4遠(yuǎn)程教育功能

作為近年來(lái)發(fā)展較快的遠(yuǎn)程教育的主要方式之__網(wǎng)絡(luò)教育已逐漸成為廣大用戶接受終身教育的主要手段。網(wǎng)絡(luò)教育具有三個(gè)基本要素：利用信息技術(shù)搭建的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)；海量的信息資源；掌握并熟練運(yùn)用先進(jìn)信息工具的教育機(jī)構(gòu)。

在信息網(wǎng)絡(luò)支持下的網(wǎng)絡(luò)教育，可以實(shí)現(xiàn)不同地點(diǎn)交互地、有選擇地進(jìn)行學(xué)習(xí)，更好地為廣大社會(huì)人士提供繼續(xù)深造的機(jī)會(huì)，滿足他們學(xué)習(xí)知識(shí)與提高技能的要求，可以實(shí)現(xiàn)更廣泛的資源共享，加速人才的培養(yǎng)。網(wǎng)絡(luò)教育將突破時(shí)間與空間的限制擁有虛擬的課堂及校園，可以使教育得到面向全社會(huì)，面向讀者的個(gè)體需求。

該大學(xué)圖書館的數(shù)字圖書館建設(shè)，同時(shí)也應(yīng)該是該大學(xué)重要的網(wǎng)絡(luò)教育的基地之一，通過(guò)與國(guó)內(nèi)外各教育單位的聯(lián)合，利用數(shù)字圖書館建設(shè)中提供的較高條件平臺(tái)，為館內(nèi)讀者及廣大人民群眾開展多種多樣的教育服務(wù)，是我們此次數(shù)字圖書館項(xiàng)目的重要功能之一。

在此次的系統(tǒng)平臺(tái)的軟硬件建設(shè)中，我們必將統(tǒng)籌考慮網(wǎng)絡(luò)教育分布性、多媒體特性、對(duì)各種應(yīng)用軟件的需求，并將結(jié)合該大學(xué)數(shù)字圖書館平臺(tái)網(wǎng)絡(luò)教育的發(fā)展，做好規(guī)劃，積極組織相關(guān)的資源建設(shè)，使該平臺(tái)能真正發(fā)揮作用。

2．5．5輔助功能

輔助功能主要包括在線發(fā)表評(píng)論作品和科技論壇'''');">論壇服務(wù)；TP、E-mail、服務(wù)器；外網(wǎng)用戶的安全認(rèn)證及數(shù)字資源版權(quán)保護(hù)；無(wú)線網(wǎng)絡(luò)服務(wù)；圖書館閱覽室等讀者相對(duì)集中的地方配置了無(wú)線接入設(shè)備，采用自動(dòng)的IP地址分發(fā)技術(shù)，實(shí)現(xiàn)讀者無(wú)線上網(wǎng)服務(wù)。

篇2

我校圖書館有一個(gè)結(jié)構(gòu)比較清晰，大致范圍容易界定的讀者群，教師、學(xué)生、科研人員構(gòu)成了我校圖書館的基本讀者群，要從現(xiàn)有專業(yè)和規(guī)劃建設(shè)專業(yè)入手，分析讀者數(shù)量時(shí)，考慮到學(xué)校中的專職科研人員、教師、博士生、碩士生、行政人員、教輔人員、本科生也有較強(qiáng)的科研能力，同樣應(yīng)把他們劃歸科研讀者群中，了解各層次讀者對(duì)文獻(xiàn)信息需求的差異。

制定藏書補(bǔ)充計(jì)劃，要充分體現(xiàn)藏書補(bǔ)充的原則，即藏書的針對(duì)性、系統(tǒng)性、特色化和資源共享原則。計(jì)劃要有充分的前瞻性，在認(rèn)真總結(jié)過(guò)去和現(xiàn)在的藏書內(nèi)容和藏書利用傾向的基礎(chǔ)上，豐富和完善藏書的利用率。

廣泛運(yùn)用現(xiàn)代化手段整合開發(fā)圖書館信息資源，完善、制作自己的網(wǎng)頁(yè)。由于各種信息系統(tǒng)紛繁復(fù)雜，不同載體形態(tài)的信息資源之間缺乏聯(lián)系，各種信息系統(tǒng)缺乏內(nèi)容共享與傳送要求的界面。用戶為了查全信息，不得不在許多系統(tǒng)中尋找，如：外語(yǔ)書經(jīng)常附帶的聽力光盤或磁帶，常常找到了書找不到光盤或磁帶，大大降低了信息查詢的效率。整合信息資源就會(huì)使復(fù)雜的檢索方式，檢索界面達(dá)到統(tǒng)一，相關(guān)的信息排列在一起，無(wú)用的信息被剔除，這樣不斷地更新，也就避免了盲目地查找，提高了查全率和查準(zhǔn)率。

建立起具有特色的學(xué)科收藏、特色服務(wù)、特色氛圍。我館應(yīng)根據(jù)其發(fā)展需要，做好調(diào)研，適時(shí)地調(diào)整館藏方向，構(gòu)建與之相匹配的館藏體系。隨著我校的學(xué)科專業(yè)不斷增多，綜合性越來(lái)越強(qiáng)，讀者需要的文獻(xiàn)呈現(xiàn)出專業(yè)性、深入性、全面性的趨勢(shì)。應(yīng)有重點(diǎn)，有計(jì)劃地采購(gòu)圖書，建設(shè)具有專業(yè)特色的館藏文獻(xiàn)體系。在滿足教學(xué)要求上下功夫，開展館際互借、代查、代借的同時(shí)，也要兼顧相關(guān)的邊緣科學(xué)、交叉科學(xué)、及一些新興學(xué)科的收藏，堅(jiān)持“人無(wú)我有，人有我全”的館藏原則。

二、拓寬服務(wù)領(lǐng)域，深化服務(wù)內(nèi)容，開展特色服務(wù)

隨著科技文獻(xiàn)量的激增和文獻(xiàn)載體的多樣化，科研人員時(shí)常感嘆查找文獻(xiàn)的費(fèi)時(shí)費(fèi)力，因此，圖書館要主動(dòng)與科研部門聯(lián)系，開展專題咨詢服務(wù)，使科研人員集中精力搞研發(fā)，加快知識(shí)的傳播和應(yīng)用，建立跟蹤同行的研究動(dòng)態(tài)，了解國(guó)內(nèi)外競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手在研究工作中使用什么樣的信息資源。

圖書館應(yīng)經(jīng)常通過(guò)電子信箱、電話等手段開展參與服務(wù)和互動(dòng)服務(wù)，在學(xué)校的各院、系委任一位或幾位專家負(fù)責(zé)院、系的圖書文獻(xiàn)信息方面的收集工作，及時(shí)反饋給圖書館。同時(shí)，圖書館按主要的科研方向培養(yǎng)幾位優(yōu)秀的館員，加強(qiáng)圖書館與院、系的聯(lián)系溝通研究館員要定期向科研院、系介紹圖書館的新資源、新服務(wù)、新動(dòng)向。

目前，我館由于受到各方面條件的制約，開展個(gè)性化服務(wù)的手段比較單一，服務(wù)的深度不夠，不能很好地滿足讀者的需求。因此，要想改變現(xiàn)狀，提高服務(wù)質(zhì)量，圖書館必須拓展服務(wù)方式，發(fā)展有深度的定制式服務(wù)，即個(gè)性化服務(wù)，就是向用戶推送期刊目次的一種個(gè)性化信息服務(wù)，它采用過(guò)濾技術(shù)解決了信息過(guò)載、信息垃圾等問題。這也是提高圖書館服務(wù)質(zhì)量的重要措施，進(jìn)而提高了推薦質(zhì)量。

同時(shí)，可以借助電子郵件，由人工參與信息推送，由智能軟件完成的全自動(dòng)檢索推送，一般由用戶向系統(tǒng)輸入自己的個(gè)人檔案信息+需要的信息+信息主題，由人工智能軟件進(jìn)行針對(duì)性的信息檢索，最后系統(tǒng)定期將信息推送到用戶終端。其最大特點(diǎn)是實(shí)現(xiàn)用戶一次輸入請(qǐng)求，定期不斷地接收到最新的信息，充分體現(xiàn)了信息服務(wù)的主動(dòng)性。

三、強(qiáng)化自身素質(zhì)，不斷更新自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，掌握多種服務(wù)技能

搜集讀者反饋信息，有利于購(gòu)書經(jīng)費(fèi)的合理使用，也體現(xiàn)了“以人為本”的現(xiàn)代圖書館辦館理念。在此基礎(chǔ)上應(yīng)充分認(rèn)識(shí)圖書館是為讀者服務(wù)的社會(huì)組織，是造就高素質(zhì)人才的公共場(chǎng)所。同時(shí)，開展對(duì)讀者的培訓(xùn)工作，使他們了解和掌握文獻(xiàn)檢索的知識(shí)與技巧，檢索語(yǔ)言和檢索策略的使用、檢索途徑的確定。使讀者學(xué)會(huì)用多種途徑索取自己所需文獻(xiàn)資料，特別是對(duì)每屆入校新生的培訓(xùn)，根據(jù)我館的實(shí)際情況“一站式服務(wù)”介紹流通部、信息部等部門時(shí)，應(yīng)由各部門具體操作人員講解，通過(guò)部門實(shí)際操作規(guī)程總結(jié)出有利于我館建設(shè)發(fā)展的規(guī)章制度及如何利用圖書館。

四、牢固樹立讀者至上、讀者第一的思想，轉(zhuǎn)變服務(wù)理念和服務(wù)方式

現(xiàn)代信息技術(shù)的不斷更新，促進(jìn)了圖書館的服務(wù)方式進(jìn)一步向多樣化發(fā)展，館員服務(wù)創(chuàng)新的知識(shí)和提供服務(wù)的能力，取決于圖書館可持續(xù)發(fā)展的能力。因此，圖書館服務(wù)方式，應(yīng)樹立服務(wù)到家思想，轉(zhuǎn)變服務(wù)理念和服務(wù)方式。應(yīng)利用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，提供各種數(shù)據(jù)庫(kù)服務(wù)以及多種在線服務(wù)或離線服務(wù)，如信息推送、網(wǎng)絡(luò)呼叫、智能、適時(shí)咨詢、個(gè)性化鏈接這些服務(wù)方式和方法極大的豐富了圖書館服務(wù)的內(nèi)容，強(qiáng)化了圖書館的服務(wù)功能。由于時(shí)代在不斷發(fā)展，服務(wù)創(chuàng)新是圖書館一個(gè)永恒的課題，所以我們要不斷探索服務(wù)創(chuàng)新之路，善于捕捉圖書館變化的新形式、新動(dòng)向。勇于創(chuàng)新，把圖書館建設(shè)成集教育、科研、學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)為一體的理想殿堂。

參考文獻(xiàn)：

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[2]張建文.對(duì)新時(shí)期高校圖書館建設(shè)和發(fā)展的思考.文教論壇，2007.

[3]盧繼紅.高校研究型圖書館服務(wù)創(chuàng)新體系建設(shè).機(jī)械管理開發(fā)，2004，(10).

篇3

2004年9月，同志在黨的十六屆四中全會(huì)上，從全面建設(shè)小康社會(huì)全局出發(fā)提出“構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)”的命題，同時(shí)也向全黨提出當(dāng)前歷史任務(wù)，給全國(guó)各族人民指明了現(xiàn)階段社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)的大方向。只有和諧，人民才能安居樂業(yè)，社會(huì)才能健康穩(wěn)定，國(guó)家才能長(zhǎng)足發(fā)展?！皹?gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)”已成為中華民族的主旋律。構(gòu)建和諧社會(huì)，就要以人為本，全面協(xié)調(diào),建設(shè)民主法治、公平正義、誠(chéng)信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的社會(huì)。社會(huì)和諧是千百年來(lái)中華民族努力追求的理想。

在構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的過(guò)程中，尤其是在建設(shè)社會(huì)主義先進(jìn)文化事業(yè)中，圖書館發(fā)揮著重要的作用，圖書館應(yīng)該樹立“以人為本”的服務(wù)理念，徹底改變觀念，體現(xiàn)和諧社會(huì)精神，對(duì)此圖書館要有清醒的認(rèn)識(shí)，本文擬從圖書館在構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)中的重要作用、圖書館參與社會(huì)主義和諧社會(huì)建設(shè)的主要途徑等方面進(jìn)行論述，以求教于同行。

1圖書館在構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)中的重要作用

1.1為經(jīng)濟(jì)建設(shè)提供精神動(dòng)力和智力支持

圖書館在體現(xiàn)自身價(jià)值、尋求政府支持，積極參與社會(huì)主義和諧社會(huì)建設(shè)過(guò)程中，得到了地方政府的充分重視。公共圖書館的建設(shè)和公共圖書館事業(yè)的發(fā)展，地方政府看到了圖書館在經(jīng)濟(jì)建設(shè)及文化建設(shè)中的作用，最大限度降低了圖書館社會(huì)效益的非直接性，凸顯圖書館的社會(huì)文化價(jià)值。圖書館在調(diào)整職能的基礎(chǔ)上，能夠更好地為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)、文化事業(yè)做貢獻(xiàn)，更好地為地方領(lǐng)導(dǎo)的“政績(jī)”錦上添花，甚至雪中送炭。圖書館盡量貼近國(guó)家政治重心，緊密聯(lián)系當(dāng)前實(shí)際，為經(jīng)濟(jì)建設(shè)提供精神動(dòng)力和智力支持。一是圍繞國(guó)家“科教興國(guó)”戰(zhàn)略，提高國(guó)民素質(zhì)。發(fā)揮圖書館作為社會(huì)文化財(cái)富保存者和社會(huì)教育、知識(shí)傳播者的作用，真正體現(xiàn)圖書館作為社會(huì)大眾深造、進(jìn)修、終身教育的“沒有圍墻大學(xué)”的功用；二是抵御文化侵略，維護(hù)國(guó)家文化安全。當(dāng)前經(jīng)濟(jì)全球一體化趨勢(shì)明顯，包括中華文明在內(nèi)的人類許多文明瑰寶、精神財(cái)富正受到來(lái)自西方資本主義國(guó)家腐朽文化、拜金享樂主義的無(wú)情侵蝕，許多優(yōu)秀的、獨(dú)具特色的民族文化傳統(tǒng)，有的遭到損害，有的甚至已被湮滅、同化，有的危在旦夕，對(duì)人類文明安全、各國(guó)文化安全造成嚴(yán)重威脅，而文化生存是民族生存的前提條件，一旦一個(gè)民族的文化消失了，這個(gè)民族也就從世界民族之林中消失了。公共圖書館作為社會(huì)文化財(cái)富保存者能夠擔(dān)當(dāng)起抵御資本主義文化侵略的責(zé)任和義務(wù)，起到保衛(wèi)我國(guó)文化安全的戰(zhàn)斗堡壘作用，因?yàn)閳D書館有識(shí)之士深知，一旦文化消亡了，圖書館也就沒有了存在的意義，皮之不存，毛將附焉。

1.2開展文化活動(dòng)、豐富人們業(yè)余精神娛樂生活

最根本的目的是確實(shí)發(fā)揮圖書館的作用，圖書館貼近國(guó)家政治重心，發(fā)揮社會(huì)功能，密切配合國(guó)家“科教興國(guó)”戰(zhàn)略，開展豐富多彩、卓有成效的文化教育工作和活動(dòng)。比如福建省圖書館邀請(qǐng)廈門大學(xué)文學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師易中天到福州開題為《城市個(gè)性與城市文化》的講座，近千人的場(chǎng)地座無(wú)虛席，受到了福州市民的熱烈歡迎，既豐富了群眾的文化娛樂生活，也使得公共圖書館的知名度和社會(huì)影響力得到提高和加強(qiáng)。又如，最近易中天、于丹、紀(jì)連海深受老百姓喜歡，其書《品三國(guó)》、《于丹〈論語(yǔ)〉心得》、《紀(jì)連海新解乾隆朝三大名臣》頗得大眾喜愛，正處熱銷之中，尤其是易中天的《品三國(guó)》，引起了廣大青少年對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的興趣，公共圖書館抓住機(jī)遇，多購(gòu)入這些書及相關(guān)圖書，加強(qiáng)宣傳，讓更多的讀者到館借書，擴(kuò)大圖書館的社會(huì)影響力，體現(xiàn)價(jià)值。

圖書館在提高我國(guó)公民國(guó)民素質(zhì)，抵御西方文化侵略，保護(hù)傳統(tǒng)文化，維護(hù)國(guó)家文化安全，占領(lǐng)文化陣地，豐富人民大眾文化生活等社會(huì)建設(shè)中體現(xiàn)了巨大價(jià)值，圖書館在扶助社會(huì)弱勢(shì)群體、縮小信息鴻溝方面也有重要作用，上述的圖書館功能在構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)中是不可或缺的。

1.3為地區(qū)實(shí)現(xiàn)文化戰(zhàn)略添磚加瓦

圖書館改變觀念，改善自己在社會(huì)公眾心中的形象，貼近國(guó)家政治重心，體現(xiàn)自身社會(huì)文化價(jià)值，進(jìn)而改善自己的生存、發(fā)展環(huán)境。在當(dāng)前國(guó)家的經(jīng)濟(jì)建設(shè)、社會(huì)文化建設(shè)中確實(shí)發(fā)揮出公共圖書館的作用，作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，從而讓政府看到公共圖書館存在并發(fā)展的重要意義，爭(zhēng)取得到政府的大力支持，為實(shí)現(xiàn)地區(qū)文化戰(zhàn)略添磚加瓦，尤其是處在中國(guó)目前經(jīng)濟(jì)發(fā)展較好地區(qū)的圖書館，如廣東、上海、北京、深圳、江蘇、浙江、福建、山東等經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r良好的省、市，在經(jīng)濟(jì)發(fā)展到一定程度的基礎(chǔ)上，相繼提出建設(shè)文化大省強(qiáng)市的戰(zhàn)略目標(biāo)，圖書館抓住機(jī)遇，調(diào)整好職能和目標(biāo)，努力開展工作，在省市實(shí)現(xiàn)文化戰(zhàn)略的過(guò)程中體現(xiàn)出自己的作用和價(jià)值，并且達(dá)到自身快速健康發(fā)展的目的。2圖書館參與社會(huì)主義和諧社會(huì)建設(shè)的主要途徑

2.1改變觀念，積極參與

長(zhǎng)期以來(lái)，圖書館工作人員意識(shí)上形成一種錯(cuò)誤觀念，認(rèn)為自己是國(guó)家工作人員，崗位屬于事業(yè)單位編制性質(zhì)，干好干壞一個(gè)樣，一不會(huì)下崗，二不會(huì)少拿一分錢工資，一旦捧上了這個(gè)飯碗就不怕失業(yè)下崗，具有濃重的“吃皇糧”、“鐵飯碗”思想。圖書館工作人員應(yīng)改變觀念,樹立“以人為本”的思想,堅(jiān)持“讀者第一,服務(wù)至上”的理念,積極參與和諧社會(huì)建設(shè)。

2.2建立相關(guān)制度，優(yōu)化管理

當(dāng)前，圖書館沒有建立有效的人員“出口”和人員激勵(lì)機(jī)制、工作考核制度。因此造成圖書館工作人員被動(dòng)地為社會(huì)大眾服務(wù)，等著讀者上門借書，觀念保守，甚至有的館員素質(zhì)低下，常與讀者大眾發(fā)生糾紛。且不論國(guó)內(nèi)發(fā)生的“國(guó)圖事件”和“蘇圖事件”，館方和讀者誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，他們已使公共圖書館甚至其館員在社會(huì)大眾心目中的形象受到一定程度的不良影響，加上圖書館與大眾媒體溝通不足、有的館員又與讀者溝通不足，我國(guó)公共圖書館的公眾形象已在某些程度上陷入困境，這不利于圖書館在構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)中發(fā)揮積極作用。故圖書館應(yīng)建立人員分流機(jī)制和業(yè)績(jī)考核制度，并制定相關(guān)處罰措施，對(duì)于考核不合格者應(yīng)先予以教育，對(duì)屢教不改或是無(wú)法勝任工作的人員進(jìn)行培訓(xùn)或輪換崗位，再不合格者直至分流，取消“鐵飯碗”制度。此外，還應(yīng)建立圖書館從業(yè)人員資格準(zhǔn)入制度，嚴(yán)把公共圖書館“進(jìn)人關(guān)”，逐步吸收高素質(zhì)的人才到圖書館工作。

2.3加強(qiáng)圖書館職業(yè)精神教育

部分公共圖書館員缺乏較強(qiáng)的職業(yè)精神和職業(yè)榮譽(yù)感，對(duì)圖書館工作這一職業(yè)缺乏正確的認(rèn)識(shí)，圖書館員敬業(yè)精神淡化。因此，應(yīng)加強(qiáng)圖書館人才隊(duì)伍建設(shè)，開展人文素質(zhì)教育，提高館員素質(zhì)，在對(duì)館員的教育和考察方面，要業(yè)務(wù)技術(shù)和人文素養(yǎng)并重，使館員對(duì)圖書館職業(yè)價(jià)值的認(rèn)識(shí)上升到哲學(xué)高度，意識(shí)到自身作為社會(huì)公眾信息公平獲得使者的巨大價(jià)值，意識(shí)到自身作為社會(huì)文化、知識(shí)傳播和保存使者的重要性和不可或缺性，尤其是在保障社會(huì)底層民眾信息公平獲取權(quán)方面，更是不可替代。

2.4加強(qiáng)公共圖書館的財(cái)務(wù)管理

一是加強(qiáng)館員教育，使其形成節(jié)約意識(shí)，制止鋪張浪費(fèi)，節(jié)省辦公費(fèi)用，并且建立監(jiān)督機(jī)制，把節(jié)約納入館員考核范圍，與館員的職稱評(píng)定和職務(wù)提拔相掛鉤，有效制止浪費(fèi)；二是要做好基礎(chǔ)工作，強(qiáng)化規(guī)范化管理，要做到以下幾個(gè)方面：設(shè)置獨(dú)立的財(cái)會(huì)機(jī)構(gòu)，配備稱職的財(cái)務(wù)人員，建立健全內(nèi)部會(huì)計(jì)控制制度，加強(qiáng)財(cái)務(wù)監(jiān)督；三是要做好預(yù)算管理工作，加強(qiáng)和提高公共圖書館的財(cái)務(wù)管理水平，爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)圖書館財(cái)務(wù)管理的良好運(yùn)轉(zhuǎn)，節(jié)約不必要的開支。四是要優(yōu)化資金的配置，有的館領(lǐng)導(dǎo)寧愿買大部頭書以充當(dāng)“鎮(zhèn)館之寶”，而對(duì)群眾喜歡閱讀的圖書購(gòu)之甚少，應(yīng)當(dāng)改變這種狀況，把有限的資金用在購(gòu)買讀者喜歡的圖書上面，以吸引更多的讀者，促進(jìn)社會(huì)公眾信息公平獲取，構(gòu)建和諧社會(huì)。

2.5改善圖書館工作人員待遇

館員待遇差，比如高校圖書館專業(yè)人員，在學(xué)習(xí)進(jìn)修、職稱評(píng)聘、職務(wù)提拔及科研條件等方面，都比高校系統(tǒng)的其他知識(shí)分子群體來(lái)得差。待遇差又造成社會(huì)地位低下，館員一有機(jī)會(huì)就“跳槽”從政或另謀高就，把圖書館工作當(dāng)成“副業(yè)”，另外再搞一個(gè)“正業(yè)”，做事急功近利、急于求成。只有改善圖書館工作人員待遇，才能夠穩(wěn)定“軍心”，保證圖書館從業(yè)人員隊(duì)伍的穩(wěn)定性，促進(jìn)和諧。

2.6積極開展公關(guān)活動(dòng)，促進(jìn)圖書館事業(yè)與社會(huì)文化事業(yè)的和諧發(fā)展

當(dāng)前，圖書館應(yīng)為保障社會(huì)公民信息自由獲取權(quán)利以及社會(huì)弱勢(shì)群體信息平等的實(shí)現(xiàn)而努力奮斗，與此同時(shí)，積極開展公關(guān)活動(dòng)，并體現(xiàn)圖書館的社會(huì)文化價(jià)值，為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)貢獻(xiàn)力量，同時(shí)也在這一過(guò)程中實(shí)現(xiàn)自身又好又快發(fā)展，實(shí)現(xiàn)圖書館事業(yè)與整個(gè)社會(huì)文化事業(yè)的良性和諧共同發(fā)展。比如廣東省佛山市石灣區(qū)圖書館在促進(jìn)地區(qū)文化事業(yè)發(fā)展的同時(shí)爭(zhēng)取到作為社會(huì)公眾一員的蘇李秀英女士150萬(wàn)元捐款，圖書館在獲得社會(huì)支持后既促進(jìn)自身更好地發(fā)展，又回饋社會(huì)，投入到社會(huì)文化事業(yè)中，從而實(shí)現(xiàn)圖書館事業(yè)和社會(huì)文化事業(yè)的良性循環(huán)發(fā)展，這也是實(shí)現(xiàn)和諧社會(huì)相當(dāng)重要的一個(gè)方面。

總之，圖書館工作人員應(yīng)從思想上意識(shí)到“吃皇糧”思想的錯(cuò)誤性以及圖書館職業(yè)精神的欠缺，徹底改變觀念，確實(shí)為社會(huì)大眾提供良好的服務(wù)，強(qiáng)化圖書館工作職業(yè)榮譽(yù)感，樹立危機(jī)意識(shí)，加強(qiáng)溝通，力圖改善并提高圖書館及館員在公眾心目中的形象和地位，積極參與社會(huì)主義和諧社會(huì)建設(shè)，尤其是社會(huì)主義先進(jìn)文化建設(shè)，推進(jìn)社會(huì)主義和諧事業(yè)建設(shè)。

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篇4

關(guān)鍵詞:數(shù)字圖書館意義建設(shè)

中圖分類號(hào)：G250.76

TalkingAbouttheConstructionofDigitalLibrary

TianZhong-yu

(LibraryofLiaoningTechnologyUniversity,Fuxin123000China)

ABSTRACT:Theconstructionofdigitallibraryisthedevelopingdirectionoflibrary

construction,itisanexistenceformofthelibraryinfuture.thispaperintroduced

emphaticallythedefinitionofdigitallibrary﹑Setupthemeaningofdigitallibrary﹑Characteristicofdigitallibrary﹑ModuleofdigitallibraryAndthesubjectmatterthattheconstructionofdigital

libraryshouldbesolved。

KEYWORDS:DigitalLibrary；meaning；Construction

進(jìn)行數(shù)字圖書館建設(shè)是21世紀(jì)圖書館迎接網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的重要戰(zhàn)略，這項(xiàng)工作關(guān)系著圖書館的生存與發(fā)展。雖然21世紀(jì)傳統(tǒng)圖書館和自動(dòng)化圖書館暫不會(huì)消失，但隨著電子出版物的盛行，數(shù)字圖書館將居首位。未來(lái)的圖書館將以服務(wù)特色和技術(shù)手段論高低，能否迅速占有信息資源并向社會(huì)提供信息產(chǎn)品將成為衡量圖書館的標(biāo)準(zhǔn)。21世紀(jì)信息產(chǎn)業(yè)將為GPN提供新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)。數(shù)字圖書館作為圖書館的主要方向，它的研究與建設(shè)水平將直接關(guān)系到我國(guó)圖書館在未來(lái)信息時(shí)代的地位和作用。由此我們應(yīng)充分利用這一有利時(shí)機(jī)，認(rèn)真研究在新世紀(jì)數(shù)字圖書建設(shè)這一重要課題。

1.數(shù)字圖書館的概念

數(shù)字圖書館（DigitalLibraryDL），是進(jìn)入90年代以后產(chǎn)生的一個(gè)全新的概念。隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的迅猛發(fā)展，特別是網(wǎng)絡(luò)技術(shù)﹑數(shù)碼存儲(chǔ)與傳輸技術(shù)等的全面普及，使得人們對(duì)文獻(xiàn)信息的加工﹑存儲(chǔ)﹑查詢﹑利用等方面有了新的要求。因此，數(shù)字圖書館也就應(yīng)運(yùn)而生。它是一個(gè)新生事物，目前，在圖書館界甚至整個(gè)學(xué)術(shù)界還沒有一個(gè)被廣為接受有定義。從眾多的定義表述中其中認(rèn)為數(shù)字圖書館是：以組織數(shù)字化信息及其技術(shù)進(jìn)入圖書館并提供有效服務(wù)。幾乎圖書館的所有載體的信息均能以數(shù)字化的形式獲得，包括所有聯(lián)機(jī)采購(gòu)﹑編目﹑公共查詢；對(duì)各種信息資源的檢索，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)組織讀者訪問外界數(shù)字圖書館和文獻(xiàn)信息數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)，如電子雜志﹑電子圖書﹑聲像資料﹑動(dòng)畫片﹑影視片﹑多媒體資料等：用計(jì)算機(jī)系統(tǒng)管理圖書﹑期刊等的讀者服務(wù)；圖書館利用網(wǎng)絡(luò)連接到全球各個(gè)角落，讓人們很方便地共享資源。這一概念尚較為大多數(shù)人接受。

2.建立數(shù)字圖書館的意義

傳統(tǒng)圖書館擔(dān)負(fù)著信息采集、存儲(chǔ)、傳播及版權(quán)控制的重任，DL也同樣要完成這些任務(wù)，只是各項(xiàng)任務(wù)的內(nèi)容、采取的手段及服務(wù)方式發(fā)生變化。建立數(shù)字圖書館的主要意義：

2.1由于數(shù)字圖書館是虛擬與現(xiàn)實(shí)相結(jié)合，大量的數(shù)字化信息存貯在無(wú)數(shù)個(gè)磁盤存儲(chǔ)器中，通過(guò)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)聯(lián)接形成的一個(gè)聯(lián)機(jī)系統(tǒng)。因此，與傳統(tǒng)圖書館相比，它占用的物理空間相對(duì)很小。

2.2數(shù)字圖書館收藏?cái)?shù)字形式的信息，除了紙介質(zhì)的書刊資料外，還收錄其它一切可以數(shù)字化的信息，如視頻、音頻資料、計(jì)算機(jī)程序等等，可以滿足讀者的多種需求。

2.3數(shù)字圖書館建設(shè)對(duì)于我們最重要的一點(diǎn)是建立以中文信息為主的各種信息資源，這將迅速扭轉(zhuǎn)互聯(lián)網(wǎng)上中文信息缺乏的狀況，形成中華文化在互聯(lián)網(wǎng)上的整體優(yōu)勢(shì)。數(shù)字圖書館還是保存和延續(xù)發(fā)展民族文獻(xiàn)遺產(chǎn)的最佳手段，所有的珍貴資料都可以經(jīng)數(shù)字化處理后，將原件保存在更適宜的環(huán)境中，而數(shù)字化的資料由于實(shí)現(xiàn)原件的復(fù)制，并不影響一般意義上的查閱。

2.4利用數(shù)字化圖書館的用戶可以不同圖書館的工作人員直接見面，而只通過(guò)網(wǎng)絡(luò)與圖書館聯(lián)系，圖書館專業(yè)人員通過(guò)電子郵件及電子咨詢臺(tái)與用戶聯(lián)系。圖書館的服務(wù)質(zhì)量取決于軟件設(shè)計(jì)、圖書館專業(yè)人員對(duì)用戶回應(yīng)的速度和質(zhì)量、數(shù)字化信息的制作、網(wǎng)絡(luò)的傳播速度及人性化界面的設(shè)計(jì)等；用戶也可以直接通過(guò)電腦登錄至數(shù)字圖書館的主頁(yè)，隨意瀏覽、查詢、下載、打印有用的信息。

2.5數(shù)字圖書館擴(kuò)大了讀者的范圍，普通圖書館因?yàn)樽x者對(duì)象與地理位置的限制只能為少數(shù)人服務(wù)，數(shù)字圖書館則允許人們?cè)谌魏蔚胤?、任何身份進(jìn)入圖書館自由查詢。

3數(shù)字圖書館的特征：

3.1數(shù)字圖書館是一個(gè)分布式的圖書館群體。數(shù)字圖書館通過(guò)寬帶高速互連的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)，把大量分布在一個(gè)地域或一個(gè)國(guó)家的眾多圖書館或信息資源單位組成聯(lián)合體，把不同地理位置上及不同類型的信息按統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)加以有效存儲(chǔ)、管理并通過(guò)易于使用的方式提供給讀者，超越空間和時(shí)間的約束，使讀者在任何時(shí)候、任何地方都可以在網(wǎng)上遠(yuǎn)程跨庫(kù)獲取任何所需的信息資源，達(dá)到高度的資源共享。

3.2數(shù)字圖書館是面向?qū)ο蟮臄?shù)字化多媒體信息庫(kù)。數(shù)字圖書館的存儲(chǔ)介質(zhì)已不限于印刷體，它具有文本、聲、光、圖像、影視等多種媒體，其存儲(chǔ)的載體也相應(yīng)的有光盤、錄音帶以及各種類型的數(shù)字化、電子化裝置，它通過(guò)多媒體、超文本、超媒體等技術(shù)，提供智能化的信息檢索手段，向讀者展示各種生動(dòng)、具體、形象、逼真的信息。

3.3數(shù)字圖書館是與平臺(tái)無(wú)關(guān)的數(shù)字化資源集合。數(shù)字圖書館可實(shí)現(xiàn)異種數(shù)據(jù)庫(kù)之間、服務(wù)之間、工作站之間的可互操作性，并正在探索深層語(yǔ)義上的可互操作性。它采用一種聯(lián)合式或協(xié)調(diào)性軟件，從類型相似的數(shù)據(jù)對(duì)象和服務(wù)中，取得一致性和連貫性檢索內(nèi)容。目前在網(wǎng)上查資料，需逐個(gè)站點(diǎn)地查詢，實(shí)現(xiàn)數(shù)字圖書館以后，讀者只要提供某個(gè)檢索點(diǎn)，計(jì)算機(jī)就會(huì)按統(tǒng)一的用戶界面提供所需的全部資料。

3.4數(shù)字圖書館具有強(qiáng)大的信息傳播與功能。數(shù)字圖書館的服務(wù)方式與傳統(tǒng)圖書館有著重大的差別，它變傳統(tǒng)圖書館的被動(dòng)式服務(wù)為主動(dòng)服務(wù)。它可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)隨時(shí)和傳播各種文獻(xiàn)資源的信息，對(duì)讀者進(jìn)行“引導(dǎo)”或“導(dǎo)航”，向讀者提供多種語(yǔ)言兼容的多媒體遠(yuǎn)程數(shù)字信息服務(wù)。

4。數(shù)字圖書館的基本模塊

數(shù)字圖書館是一個(gè)開放式的硬件和軟件的集成平臺(tái)，通過(guò)對(duì)技術(shù)和產(chǎn)品的集成，把大量的各種文獻(xiàn)載體數(shù)字化，將它們組織起來(lái)在網(wǎng)上服務(wù)。它由五大模塊組成：各種載體數(shù)字化，數(shù)據(jù)儲(chǔ)存和管理，組成有效的訪問和查詢，數(shù)字化資料的傳遞和接收，權(quán)限管理和版權(quán)保護(hù)。

4.1各種載體的數(shù)字化

將書刊、古籍、善本等各種文字、圖像（包括地圖），縮微制品包括縮微膠卷和縮微平片等，利用計(jì)算機(jī)和相關(guān)設(shè)備，將這些資料數(shù)字化。

關(guān)于錄音、錄像、電影膠卷、唱片等可采用各個(gè)公司提供的產(chǎn)品，將音頻、視頻信息資料數(shù)字化，各公司往往提供壓縮技術(shù)的先進(jìn)工具來(lái)處理。

4.2數(shù)據(jù)的存儲(chǔ)和管理

數(shù)字圖書館大多數(shù)采用客戶機(jī)／服務(wù)器的模式?？蛻?、圖書館服務(wù)器和對(duì)象服務(wù)器構(gòu)成信息傳遞的核心結(jié)構(gòu)。圖書館服務(wù)器主要管理數(shù)據(jù)的目錄、索引和查詢，而對(duì)象服務(wù)器用于管理數(shù)字化的對(duì)象（即各種類型載體的原文獻(xiàn)），當(dāng)對(duì)象數(shù)據(jù)直接到達(dá)客戶的時(shí)候，就實(shí)現(xiàn)了圖書館對(duì)象數(shù)據(jù)的傳送。它存儲(chǔ)和管理的數(shù)據(jù)量是巨大的。

4.3組織有效的訪問和查詢

文本類型的文件檢索，實(shí)現(xiàn)在網(wǎng)上的快速全文檢索軟件：如何為多媒體信息建立索引，讓用戶進(jìn)行有效的查詢，也是當(dāng)前研究的熱點(diǎn)之一。直接針對(duì)圖像建立索引，可以按照顏色，圖案來(lái)索引紡織品的圖案；用邊緣輪廓結(jié)合其它圖像處理技術(shù)索引人臉照片等；用同樣的方法，對(duì)數(shù)字化的視頻和音頻信息內(nèi)容進(jìn)行查找，這是訪問DL的關(guān)鍵技術(shù)。

4.4數(shù)字化資料的傳遞

綜合業(yè)務(wù)數(shù)字網(wǎng)（ISDN），目前已成為多媒體通訊的基本傳輸網(wǎng)絡(luò)。ISDN分為窄帶（N-IDFN）和寬帶（B-ISDN），前者美國(guó)、歐洲、日本已投入使用，它可以傳輸聲音等連續(xù)媒體和低質(zhì)量的視頻信號(hào)。有線電視（CATV）廣播網(wǎng)絡(luò)，可以說(shuō)是DL最有前途的傳輸環(huán)境。美國(guó)一些專家稱之為“信息高速公路的最后一公里”。我國(guó)只要對(duì)目前的有線電視網(wǎng)絡(luò)作適當(dāng)改造，使其具有正反向傳輸功能之后，就可以用它實(shí)現(xiàn)高品質(zhì)的計(jì)算機(jī)聯(lián)網(wǎng)、信息終端和交互式電視等功能，就可以作為DL的傳輸環(huán)境。

4.5權(quán)限管理和版權(quán)保護(hù)

數(shù)字圖書館的安全性顯得很重要，它要有一般計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的管理功能，要重視各種類型用戶的權(quán)限管理；更重要的是，必須用適當(dāng)?shù)募夹g(shù)確保版權(quán)人的資源不被濫用。

5數(shù)字圖書館建設(shè)應(yīng)解決的問題

5.1關(guān)鍵技術(shù)問題

數(shù)字圖書館是采用現(xiàn)代高新技術(shù)所支持的系統(tǒng)工程，信息技術(shù)的集成在數(shù)字圖書館的建設(shè)中扮演了非常重要的角色。具體的來(lái)說(shuō)，數(shù)字圖書館涉及數(shù)字化技術(shù)﹑超大規(guī)模數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)﹑網(wǎng)絡(luò)技術(shù)﹑多媒體信息處理技術(shù)﹑數(shù)據(jù)庫(kù)與分析處理技術(shù)﹑信息抽取技術(shù)﹑基于內(nèi)容的檢索技術(shù)﹑自然語(yǔ)言理解技術(shù)等等。我們必須針對(duì)數(shù)字圖書館的應(yīng)用背景，綜合運(yùn)用有關(guān)原理和方法，重點(diǎn)突破關(guān)鍵技術(shù)，才能為數(shù)字圖書館的建設(shè)提供堅(jiān)實(shí)的技術(shù)保障。

5.2標(biāo)準(zhǔn)與法規(guī)的制定和實(shí)施

在進(jìn)行數(shù)字圖書館研究和建設(shè)數(shù)字資源庫(kù)的過(guò)程中，應(yīng)借鑒發(fā)達(dá)國(guó)家數(shù)字圖書館建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，盡早制定統(tǒng)一的適合中國(guó)數(shù)字圖書館建設(shè)的資源描述﹑標(biāo)識(shí)﹑查詢﹑交換和使用的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范及法規(guī)；盡量地使用國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)那些不是按標(biāo)準(zhǔn)格式進(jìn)行組織伯資源庫(kù)，也必須考慮數(shù)字項(xiàng)的充分描述，并要有靈活的接口，以保證日后對(duì)數(shù)據(jù)的轉(zhuǎn)換與銜接；同時(shí)在進(jìn)行資源庫(kù)的加工過(guò)程中要考慮對(duì)版權(quán)問題和處理，以做到充分的尊重知識(shí)﹑尊重智慧。使我國(guó)數(shù)字圖書館在建設(shè)伊始，便遵循標(biāo)準(zhǔn)化﹑規(guī)范化﹑法制化管理的發(fā)展道路。

5.3各類數(shù)字化資源的開發(fā)與利用

數(shù)字圖書館建設(shè)必須以建立豐富的數(shù)字資源庫(kù)為基礎(chǔ)，否則要實(shí)現(xiàn)數(shù)字圖書館就是一句空話。各類型圖書館應(yīng)針對(duì)本館實(shí)際情況，將本館館藏資源數(shù)據(jù)化，建立具有本館特色的數(shù)據(jù)資源庫(kù)。數(shù)字資源庫(kù)中包括中文數(shù)字資源群﹑引進(jìn)國(guó)外的專題數(shù)據(jù)庫(kù)。通過(guò)相接的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)大部分地區(qū)圖書館文獻(xiàn)資源的聯(lián)機(jī)采編和館際間互借。5.4人才培養(yǎng)

數(shù)字圖書館的建設(shè)和發(fā)展離不高素質(zhì)人才。數(shù)字圖書館工作要求管理人員具有較高學(xué)歷和專業(yè)素質(zhì)，需要掌握多方面知識(shí)結(jié)構(gòu)的人才，如計(jì)算機(jī)﹑網(wǎng)絡(luò)信息加工與管理﹑知識(shí)產(chǎn)權(quán)與保護(hù)﹑數(shù)字圖書館運(yùn)營(yíng)與管理等方面人才。圖書館只有培養(yǎng)出這樣的高素質(zhì)的人才方能保證數(shù)字圖書館持續(xù)不斷地順利進(jìn)行。

參考文獻(xiàn)：

[1]郭衛(wèi)真.數(shù)字化圖書館的建設(shè).遼寧工程技術(shù)大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版)，2001(4)：68-69.

[2]杜寶娟.試論圖書館的數(shù)字化建設(shè).天津職業(yè)技術(shù)師范學(xué)院學(xué)報(bào)，2001(4)：52-53.

篇5

隨著社會(huì)的發(fā)展和信息網(wǎng)絡(luò)的普及應(yīng)用，網(wǎng)絡(luò)的生動(dòng)性、開放性還有快捷性等特征也更加突出表現(xiàn)出來(lái)，從而使高校圖書館成為各種信息大潮奔涌的陣地，以及多種文化相互交流和滲透的場(chǎng)所，這從很大程度上促進(jìn)了社會(huì)各種文化的聚集。高校的學(xué)生有著較強(qiáng)的求知欲，再加上高校作為多重文化的匯集，因此只有多元化的圖書館文化才能夠滿足高校讀者的需求，并為其提供更好的服務(wù)。圖書館文化能夠?qū)λ鶆?chuàng)造的精神氛圍和相應(yīng)的文化載體產(chǎn)生引導(dǎo)和影響作用，進(jìn)而在不知不覺中對(duì)學(xué)生的心靈進(jìn)行凈化、感染他們的情緒，陶冶他們的情操，引起他們的共鳴，進(jìn)而對(duì)學(xué)生個(gè)體的發(fā)展產(chǎn)生潛移默化的影響作用，使學(xué)生成長(zhǎng)成為一個(gè)自覺、上進(jìn)且有素質(zhì)的優(yōu)質(zhì)人才。總的來(lái)說(shuō)，高校圖書館文化是服務(wù)于高校的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，它在一定程度上補(bǔ)充了高校教學(xué)實(shí)踐。

二、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高校圖書館文化建設(shè)策略

1.利用網(wǎng)絡(luò)資源豐富物質(zhì)文化

圖書館物質(zhì)文化主要包括圖書館建筑文化和館藏文化，圖書館的建設(shè)環(huán)境可對(duì)師生的選擇產(chǎn)生影響，因此，在物質(zhì)文化建設(shè)中，應(yīng)合理的規(guī)劃館舍的布局，功能區(qū)的分布要一目了然，以便于廣大師生查找資料的快捷、自由。還可利用現(xiàn)代信息技術(shù)，采用自動(dòng)刷卡式的布置，或建立網(wǎng)上共享空間、數(shù)字空間等，將傳統(tǒng)的信息印刷載體資源與信息技術(shù)進(jìn)行有機(jī)結(jié)合，為師生提供便捷、舒適的使用環(huán)境；高校圖書館的設(shè)備安裝和配置應(yīng)該方便讀者使用圖書，室內(nèi)設(shè)計(jì)要人性化，要求光線充足、通風(fēng)良好、干凈整齊，布局和諧，營(yíng)造出一種輕松、溫馨的閱讀環(huán)境，充分發(fā)揮圖書館的文化熏陶功能。館藏是圖書館的物質(zhì)基礎(chǔ)，其建設(shè)主要是文獻(xiàn)資源的建設(shè)，網(wǎng)絡(luò)的迅速發(fā)展為圖書館既提供了先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)又提供了豐富的信息資源，高校圖書館可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)建立數(shù)據(jù)庫(kù)，實(shí)現(xiàn)圖書館文化的數(shù)字化和網(wǎng)絡(luò)化，建立健全信息網(wǎng)絡(luò)體系，更好地傳遞和接收先進(jìn)的文化，發(fā)揚(yáng)圖書館文化的精神。由于網(wǎng)絡(luò)信息資源多，在利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行館藏建設(shè)時(shí)應(yīng)嚴(yán)格的把關(guān)，根據(jù)館藏實(shí)際和教師需求，選擇有利于圖書館和師生發(fā)展的文獻(xiàn)。同時(shí)要增強(qiáng)安全意識(shí)，加強(qiáng)圖書館管理體系的建設(shè)，杜絕不良信息在圖書館傳播，確保圖書館文化的真實(shí)性和可靠性，促進(jìn)其健康發(fā)展。

2.運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)創(chuàng)新服務(wù)文化

在意識(shí)轉(zhuǎn)變的基礎(chǔ)上，對(duì)服務(wù)模式進(jìn)行轉(zhuǎn)變，面向受眾群體，利用網(wǎng)絡(luò)集成化優(yōu)勢(shì)，改變資源提供方式、服務(wù)途徑及服務(wù)內(nèi)容，從以往單純的文獻(xiàn)型服務(wù)轉(zhuǎn)向知識(shí)服務(wù)，除去不斷加強(qiáng)館藏資源建設(shè)積累之外，還要對(duì)資源做多層次、全方位開發(fā)，形成集影音資料、文字資料、網(wǎng)絡(luò)資源、數(shù)字資源等為一體的新模式，提供資源開發(fā)效益和利用率。這對(duì)于提升服務(wù)質(zhì)量、服務(wù)效率，更好的利用知識(shí)服務(wù)于工作、學(xué)習(xí)、生活有積極意義，也有助于更大程度上開發(fā)潛在讀者群體，是知識(shí)的高級(jí)轉(zhuǎn)型。高校圖書館作為支撐高?？蒲械闹匾?wù)機(jī)構(gòu)，服務(wù)發(fā)展也應(yīng)向研究式服務(wù)轉(zhuǎn)型，無(wú)論是資料的借閱、應(yīng)用還是共享，都是二次、三次甚至多次開發(fā)的過(guò)程。研究型服務(wù)無(wú)論是對(duì)圖書館本身發(fā)展道路的研究、讀者需求的研究、資料整合的研究、輻射型服務(wù)網(wǎng)絡(luò)的研究等，都是圖書館發(fā)展過(guò)程中所面臨的必要課題，是在未來(lái)發(fā)展中不斷構(gòu)造特色化、個(gè)性化優(yōu)勢(shì)的必經(jīng)道路，對(duì)于推動(dòng)圖書館創(chuàng)新工作而言必不可少。服務(wù)內(nèi)容創(chuàng)新方面，以先進(jìn)理念為指導(dǎo)，不斷拓展服務(wù)范疇，提供精品內(nèi)容，利用數(shù)據(jù)庫(kù)服務(wù)、在線服務(wù)、知識(shí)庫(kù)服務(wù)等多種形式滿足廣大受眾群體的知識(shí)需求，利用各種技術(shù)將知識(shí)資源整合為有機(jī)整體，滿足讀者多樣化需求，開發(fā)潛在讀者群，推動(dòng)圖書館轉(zhuǎn)型發(fā)展中的多樣化探索實(shí)踐，在實(shí)踐中積累發(fā)展經(jīng)驗(yàn)，迸發(fā)創(chuàng)新靈感，以便更好的服務(wù)讀者。

3.借力網(wǎng)絡(luò)技術(shù)塑造精神文化

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立德樹人，德為先。立德樹人，從字面理解是樹立德業(yè)，培養(yǎng)人才的意思。立德樹人，德為先，《左傳》有言:“太上有立德，其次有立功，其次有立言，雖久不廢，此之謂不朽?！绷⒌聵淙?，師德為范。教師的職業(yè)道德，簡(jiǎn)稱“師德”，它是教師和一切教育工作者在從事教育活動(dòng)中必須遵守的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則以及與之相適應(yīng)的道德觀念、情操和品質(zhì)。師德，是教師工作的精髓，可以用“師愛為魂，學(xué)高為師，身正為范”概括其內(nèi)涵。教師肩負(fù)著為人師表、教書育人的重任，是社會(huì)主義精神文明的傳播者和建設(shè)者，是學(xué)生成長(zhǎng)成才的引路人。從實(shí)踐的角度看，具有高尚情操、淵博學(xué)識(shí)和人格魅力的教師，會(huì)對(duì)其學(xué)生產(chǎn)生一輩子的影響。立德先立師，樹人先正己，培養(yǎng)和造就一支學(xué)高身正的教師隊(duì)伍，是立德樹人成敗的關(guān)鍵。

2高校圖書館在師德建設(shè)中的重要作用

2．1館舍布置在師德建設(shè)中的重要作用

圖書館作為高校的文獻(xiàn)信息中心，是學(xué)校的標(biāo)志性建筑之一，對(duì)校園文化的宣傳起著舉足輕重的作用。圖書館具有廣闊的占地面積，其開闊、舒適的活動(dòng)空間，是學(xué)校師生開展講座、作品展、學(xué)習(xí)討論會(huì)、學(xué)術(shù)報(bào)告等活動(dòng)的最佳場(chǎng)所。圖書館為教師營(yíng)造了良好的文化氛圍，敦促教師在教育引導(dǎo)學(xué)生的同時(shí)，不斷提高自身的理論水平和思想境界。圖書館有清凈明亮、安靜幽雅的閱讀環(huán)境。圖書館一般都在其走廊、大廳、閱覽室等場(chǎng)所做了精心布置，如一幅幅名人書畫、一句句勵(lì)志名言、一本本按編號(hào)有序排放的書籍報(bào)刊，一排排整齊的書架，一張張干凈舒服的桌椅等，這樣的館舍布置為師生營(yíng)造了良好的讀書環(huán)境，對(duì)師生讀者起到思想啟迪、凈化心靈、陶冶情操的作用，促進(jìn)廣大教師高尚品德和文明行為習(xí)慣的形成。

2．2館員道德是師德建設(shè)中不可或缺的一部分

高校圖書館擔(dān)負(fù)著服務(wù)和育人的雙重職責(zé)，既是學(xué)生的第二課堂，也是教師進(jìn)行繼續(xù)教育、科研和信息交流的中心。圖書館教授俞爽迷認(rèn)為:“圖書館教育的重心，既不是館舍，也不是圖書數(shù)量之多少和質(zhì)量的好壞，更不是對(duì)象，那么，究竟是什么呢?我說(shuō)是圖書館的‘館員’”。由此可見館員在圖書館中的重要性，而圖書館員的良好師德和優(yōu)質(zhì)服務(wù)對(duì)高校師德的迅速發(fā)展必定會(huì)起到影響和推動(dòng)作用。美國(guó)圖書館學(xué)家杜威說(shuō):“圖書館是一個(gè)廣義的學(xué)校，圖書館員是廣義的教師?！备咝D書館員身為文獻(xiàn)信息資源與讀者之間的橋梁和紐帶，與專業(yè)教師一樣，他們也是教育者，除了肩負(fù)著服務(wù)讀者的重任外，還肩負(fù)著傳播知識(shí)、培育學(xué)生之責(zé)。因此，全面提高館員的素質(zhì)，本身就是高校師德建設(shè)中不可或缺的一部分。

2．3文獻(xiàn)信息資源是師德建設(shè)的資源保證

圖書館里浩如煙海的文獻(xiàn)信息資源是人類長(zhǎng)期積累的智力資源，堪稱思想的寶庫(kù)、知識(shí)的海洋。高校圖書館的圖書具有較強(qiáng)集中性，主要根據(jù)教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)大綱進(jìn)行規(guī)劃采購(gòu)，可以集中地為教師提供豐富的教學(xué)參考資源，有助于推動(dòng)教師教學(xué)工作的開展，提升教師教學(xué)水平，增強(qiáng)教師在學(xué)生心中的道德示范性和道德結(jié)果的深遠(yuǎn)性，這也是教師自身發(fā)展和完善的資源保證。

3高校圖書館如何在師德建設(shè)中發(fā)揮作用

3．1優(yōu)化館藏資源，儲(chǔ)備精神食糧，為師德建設(shè)夯實(shí)文化基礎(chǔ)

書籍是人類的精神食糧，豐富的館藏文獻(xiàn)可以為師德建設(shè)提供扎實(shí)的文化基礎(chǔ)。羅斯福說(shuō)過(guò):“沒有書籍，就不能打贏思想之戰(zhàn)，正如沒有艦就不能打贏海戰(zhàn)一樣?！眻D書館是知識(shí)的海洋，為讀者提供著無(wú)窮的精神食糧，使人啟迪理性、洗滌心靈和陶冶情操。圖書也是一盞指明燈，為讀者成長(zhǎng)成才保駕護(hù)航，為讀者確立世界觀、人生觀和價(jià)值觀指引方向。圖書是承載知識(shí)的平臺(tái)，圖書館承擔(dān)著典藏圖書的職能。因此，高校圖書館應(yīng)根據(jù)師德建設(shè)要求和發(fā)展情況，優(yōu)化館藏資源，應(yīng)采購(gòu)與師德師風(fēng)建設(shè)相關(guān)的文獻(xiàn)資源，包括國(guó)內(nèi)外的偉人著作、教育家傳記、教育理論專著以及相關(guān)的思想道德修養(yǎng)書籍等。以惠州經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例，我院圖書館積極配合學(xué)校開展的“十”精神和有關(guān)“中國(guó)夢(mèng)”的師德主題教育月活動(dòng)，充分利用圖書館的文獻(xiàn)資源優(yōu)勢(shì)，采購(gòu)有關(guān)“立德樹人，立教圓夢(mèng)”等師德方面的圖書，并計(jì)劃將開設(shè)師德文獻(xiàn)專欄，把有關(guān)的館藏文獻(xiàn)一一收集起來(lái)，實(shí)行全開架服務(wù)，以利于廣大師生查閱。日后，圖書館將根據(jù)需求繼續(xù)采購(gòu)更新相關(guān)書籍。

3．2開展導(dǎo)讀服務(wù)，提高師生閱讀興趣，為師德建設(shè)提供精神動(dòng)力

圖書館在優(yōu)化館藏資源的同時(shí)，還應(yīng)注重開展導(dǎo)讀服務(wù)，提高師生閱讀興趣。圖書只是文化知識(shí)的載體，必須通過(guò)讀者來(lái)閱讀才能體現(xiàn)其無(wú)窮價(jià)值。歐陽(yáng)修說(shuō)過(guò):“立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本?！焙諣栣J(rèn)為:“不去讀書就沒有真正的教養(yǎng)，同時(shí)也不可能有什么鑒別力。”書只是一個(gè)物體，而“讀”是關(guān)鍵，“讀”是人與知識(shí)相連的溝通點(diǎn)，書通過(guò)被閱讀，智慧才能被點(diǎn)亮，才能被賦予生命，才能真正體現(xiàn)其價(jià)值所在。圖書館可以從以下兩方面開展導(dǎo)讀服務(wù):①設(shè)立師德圖書專區(qū)，開辟師德學(xué)習(xí)園地。圖書館藏書是根據(jù)中國(guó)圖書分類法歸類排架的，師德方面的圖書涉及多種類別，分布于不同樓層，讀者查閱與師德有關(guān)的圖書是一件相當(dāng)費(fèi)時(shí)費(fèi)力的事情，這樣無(wú)形中會(huì)打消讀者的閱讀主動(dòng)性。設(shè)立專區(qū)是把“讀者找書看”轉(zhuǎn)為“找書供讀者看”的主動(dòng)導(dǎo)讀服務(wù)，可以讓讀者在同一區(qū)域、同一時(shí)間查閱多種師德圖書，大大提高了讀者閱讀興趣。另外，在圖書館設(shè)立紙質(zhì)圖書專區(qū)的同時(shí)，還應(yīng)在圖書館網(wǎng)站開設(shè)與師德建設(shè)有關(guān)的導(dǎo)讀服務(wù)。如提供專業(yè)索引、推薦書目、資源導(dǎo)航、相關(guān)網(wǎng)站平臺(tái)鏈接等，為讀者指引方向，讓讀者隨時(shí)隨地都可以享受到導(dǎo)讀服務(wù)。②開展讀者座談會(huì)，組建師德學(xué)習(xí)交流團(tuán)。圖書館可結(jié)合學(xué)院科研教學(xué)情況，聯(lián)合各系部定期組織讀者座談會(huì)，為讀者提供一個(gè)交流圖書信息、分享閱讀心得的師德學(xué)習(xí)平臺(tái)。團(tuán)隊(duì)的影響力是極大的，讀者通過(guò)參與座談會(huì)的交流，可以大大提高閱讀興趣，可以更好吸收?qǐng)D書知識(shí)，且更加靈活地運(yùn)用書中知識(shí)，從而帶動(dòng)教學(xué)，推動(dòng)師德建設(shè)工作的順利開展。

3．3提高館員素質(zhì)，充分發(fā)揮館員在師德建設(shè)中的示范作用

3．3．1遵紀(jì)守法，愛崗敬業(yè)。所謂無(wú)規(guī)矩不成方圓，圖書館員作為一名教育工作者，應(yīng)遵守國(guó)家法律法規(guī)，遵守學(xué)校及圖書館各項(xiàng)規(guī)章制度，這是對(duì)圖書館員最基本的崗位要求，也是師德建設(shè)工作得以良好發(fā)展的基礎(chǔ)要素。圖書館員只有做到嚴(yán)于律己、遵紀(jì)守法，才有資格上崗就業(yè)，才能真正為學(xué)生讀者服務(wù)，才能把育人工作落到實(shí)處。同時(shí)，要愛崗敬業(yè)，這是對(duì)館員最基本的職業(yè)道德規(guī)范，是做好服務(wù)育人工作的前提。愛崗就是熱愛自己的工作崗位，熱愛本職工作;敬業(yè)就是要用一種恭敬嚴(yán)肅的態(tài)度對(duì)待自己的工作。圖書館員只有具備了愛崗敬業(yè)的無(wú)私奉獻(xiàn)精神，才能真正樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀，擔(dān)當(dāng)起服務(wù)育人的重任。

3．3．2讀者第一，服務(wù)至上。圖書館的服務(wù)宗旨就是讀者第一，服務(wù)至上。圖書館員只有用心關(guān)愛讀者，才能真正做到為讀者服務(wù)。圖書館員要想讀者之所想，急讀者之所急，教學(xué)生之所需，辦學(xué)生之所盼。圖書館員可以根據(jù)各年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)，給予相應(yīng)的關(guān)愛:①像關(guān)愛孩子一樣，關(guān)愛新生讀者。很多大一新生在沒有正式上課前，都是先到圖書館來(lái)參觀閱讀，所以圖書館員的一舉一動(dòng)、一言一行不僅代表圖書館，更是代表學(xué)校。圖書館員應(yīng)為師德建設(shè)開個(gè)好頭，把好第一道關(guān)。新生讀者初來(lái)乍到，剛脫離中學(xué)時(shí)代，對(duì)于大學(xué)生活是充滿好奇和激情的，對(duì)于圖書館的一切既渴望又陌生。在圖書館里，新生就像懵懂小孩，圖書館員應(yīng)在服務(wù)育人上付出更多時(shí)間和精力，主動(dòng)熱情地了解新生需求，耐心詳細(xì)地為其解答，同時(shí)要從小抓起，嚴(yán)格要求新生在圖書館的行為，規(guī)范新生正確使用圖書館資源，為其大學(xué)生涯打下牢固基礎(chǔ)。②像關(guān)愛老朋友一樣，關(guān)愛畢業(yè)生讀者。在大學(xué)里，學(xué)生每上一門新課程幾乎都是換一位新教師，而不管學(xué)生上什么課程，從入學(xué)到畢業(yè)，圖書館員是一直為其提供服務(wù)的，圖書館員的面孔對(duì)畢業(yè)生讀者來(lái)說(shuō)是從陌生到熟悉，從熟悉到親切。大學(xué)畢業(yè)生更像是圖書館員的老朋友，他們熟悉圖書館環(huán)境，懂得規(guī)章制度。圖書館員在服務(wù)育人上無(wú)須過(guò)于講究規(guī)范，服務(wù)態(tài)度更應(yīng)該隨和一點(diǎn)、平易近人一些，教育態(tài)度應(yīng)該是以講道理為主。

3．3．3堅(jiān)持學(xué)習(xí)，體現(xiàn)師德。社會(huì)日新月異，信息時(shí)代迅猛發(fā)展，圖書館員必須堅(jiān)持學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)，才能保證服務(wù)的質(zhì)量。首先，要堅(jiān)持學(xué)習(xí)與圖書館崗位相關(guān)的專業(yè)知識(shí)，包括圖書館學(xué)、情報(bào)學(xué)以及與各系部專業(yè)相關(guān)的專業(yè)知識(shí)，這是夯實(shí)圖書館服務(wù)育人工作的基礎(chǔ)。其次，要堅(jiān)持學(xué)習(xí)職業(yè)道德，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，提升內(nèi)在美德形象。圖書館員要以自身良好的師德修養(yǎng)帶動(dòng)讀者綜合素質(zhì)的提升，要從思想上、行為上把自己提升一個(gè)層次，體現(xiàn)自己作為一名圖書館員的師德。

4結(jié)語(yǔ)

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（一）用戶價(jià)值的提升

開展閱讀輔導(dǎo)主要服務(wù)對(duì)象是用戶，用戶是圖書館的構(gòu)成要素之一，用戶的存在和需求使得圖書館具有完整的存在價(jià)值。用戶的需求不僅決定著圖書館資源組織的方式和服務(wù)提供的內(nèi)容，而且決定著圖書館工作的機(jī)制和模式。作為信息產(chǎn)生、組織、整理、交流過(guò)程中不可或缺的機(jī)構(gòu)，圖書館將最大程度地促進(jìn)人類的知識(shí)交流與利用作為己任。當(dāng)今社會(huì)的網(wǎng)絡(luò)化趨勢(shì)用戶需求呈現(xiàn)出層次化、多樣化、復(fù)雜化、個(gè)性化的特點(diǎn)。用戶與圖書館互動(dòng)、共同完善和提升用戶價(jià)值的過(guò)程是一個(gè)動(dòng)態(tài)變化的過(guò)程。圖書館用戶價(jià)值是一個(gè)多維函數(shù)，可以把用戶價(jià)值空間用下圖的模型來(lái)表示。由上圖可以看出，用戶是圖書館存在的理由，只有當(dāng)圖書館滿足用戶的需求，其自身才能獲得生存和發(fā)展?？梢哉f(shuō)是用戶的需求激活了整個(gè)圖書館的價(jià)值網(wǎng)絡(luò)。圖書館只有幫助用戶實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的提升才能得到長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展。這是一種相互激勵(lì)關(guān)系，即圖書館為用戶提供更多元的、前沿的資源和服務(wù)，幫助其實(shí)現(xiàn)價(jià)值提升，同時(shí)用戶的贊揚(yáng)和認(rèn)可將激勵(lì)圖書館改善產(chǎn)品即服務(wù)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)用戶更高、更深層次的價(jià)值。

（二）校園文化的建設(shè)

大學(xué)校園不僅要建立完善的知識(shí)教學(xué)平臺(tái)，還要注重校園文化的建設(shè)。閱讀輔導(dǎo)就是對(duì)圖書館核心文化價(jià)值的認(rèn)同，圖書館作為保障公眾的文化權(quán)利的社會(huì)設(shè)施之一，保存人類精神文化遺產(chǎn)，為社會(huì)提供信息服務(wù)等職能都體現(xiàn)了圖書館的文化價(jià)值，圖書館應(yīng)認(rèn)識(shí)到自身的文化價(jià)值，并作為校園文化建設(shè)的重要力量，主動(dòng)研究校園文化的形成、發(fā)展規(guī)律，有意識(shí)、有目的地為創(chuàng)造高品質(zhì)的校園文化作出貢獻(xiàn)。開展閱讀輔導(dǎo)等相關(guān)的圖書活動(dòng)能加速校園文化的建設(shè)，促進(jìn)“以讀者為本”的服務(wù)創(chuàng)新理念的形成。高校圖書館的基本職能就是為教學(xué)和科研提供信息資源，為培養(yǎng)人才服務(wù)，時(shí)刻恪守育人宗旨，將人性化理念滲透到各服務(wù)功能中，讓圖書館更加貼近讀者，不斷滿足讀者的多樣化、個(gè)性化的需求，加強(qiáng)實(shí)體資源和虛擬資源的深度挖掘，為教學(xué)信息化提供資源保障和導(dǎo)航，在不斷加強(qiáng)讀者服務(wù)和信息服務(wù)的同時(shí)，拓寬服務(wù)領(lǐng)域，體現(xiàn)以人為本的人文思想。

（三）增進(jìn)友好和諧關(guān)系

閱讀輔導(dǎo)是圖書館為讀者服務(wù)工作基本內(nèi)容之一，它架起了館員與讀者交流的橋梁，體現(xiàn)服務(wù)育人的重要職能。堅(jiān)持以人為本的服務(wù)理念，協(xié)調(diào)好館員與讀者的關(guān)系，營(yíng)造和諧、友好的交流氛圍，有助于發(fā)揮圖書館閱讀輔導(dǎo)服務(wù)的最佳效果。構(gòu)建館員與讀者和諧關(guān)系是閱讀輔導(dǎo)工作的必然要求，也是順利開展閱讀輔導(dǎo)工作的重要前提，有利于讀者服務(wù)需求得到最大滿足，有利于圖書館服務(wù)效益得到更大展示。與讀者建立和諧的關(guān)系，為讀者提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)是圖書館義不容辭的職責(zé)，服務(wù)是圖書館的永恒主題，創(chuàng)造圖書館與讀者之間和諧氛圍，是構(gòu)建和諧校園的要求，也是社會(huì)的必然要求。黨的十六大提出了要積極構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)做了全面規(guī)劃，指明了前進(jìn)方向并提出具體部署，圖書館服務(wù)隸屬公共文化服務(wù)體系，為讀者提供和諧文化服務(wù)是其基本任務(wù)。

二、總結(jié)

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論文摘要：圖書館是大學(xué)和諧校園文化傳播的核心，是文明校園文化建設(shè)的重要載體。構(gòu)建和諧圖書館，必須樹立“以人為本”的思想，營(yíng)造溫馨的閱讀和舒適的工作環(huán)境，實(shí)現(xiàn)讀者與自然環(huán)境的和諧，要建立良好的人際關(guān)系，形成推進(jìn)圖書館工作協(xié)調(diào)發(fā)展的強(qiáng)大精神力量。

大學(xué)圖書館作為高校的三大支柱之一，是學(xué)校教學(xué)和科研工作的重要組成部分，它配合學(xué)校的教學(xué)和科研，向讀者提供文獻(xiàn)資料、情報(bào)信息，使讀者獲得知識(shí)受到教育。要把一個(gè)青年學(xué)生培養(yǎng)成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的高級(jí)專業(yè)人才，單靠課堂教學(xué)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，學(xué)生在圖書館不僅能擴(kuò)大知識(shí)視野，還能增加信息量，這樣圖書館就起到了消化、充實(shí)、擴(kuò)展課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容的作用。作為高校教育主要組成部分之一的高校圖書館，應(yīng)如何發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，完善自身建設(shè)，創(chuàng)建和諧圖書館，促進(jìn)文明校園文化建設(shè)，需要我們認(rèn)真地研究和探討。

一、文明校園的內(nèi)涵

文明校園，主要指高校內(nèi)所特有的人文環(huán)境和文化氛圍。在校園里各種學(xué)術(shù)思想交流中，各種文化融匯、碰撞、吸納、淘汰，而形成不同校園獨(dú)特的文化氛圍，這種文化氛圍決定了這一群體的人生價(jià)值觀、自然價(jià)值觀、道德價(jià)值觀、知識(shí)價(jià)值觀、經(jīng)濟(jì)價(jià)值觀和審美價(jià)值觀等，是一個(gè)學(xué)校風(fēng)格和精神的集中體現(xiàn)。文明校園的建設(shè)，要求我們對(duì)校園文化進(jìn)行整體性的建設(shè)，通過(guò)和諧校園文化的構(gòu)建，提高大學(xué)教育的綜合辦學(xué)水平，培養(yǎng)適應(yīng)未來(lái)和諧社會(huì)發(fā)展的優(yōu)秀人才。

二、文明校園建設(shè)中圖書館的地位和作用

1、圖書館是高校的文獻(xiàn)信息中心，也是文明校園建設(shè)的中心

圖書館是高校開展人才培養(yǎng)、科學(xué)研究和社會(huì)服務(wù)活動(dòng)的重要物質(zhì)基礎(chǔ)。在構(gòu)建大學(xué)文明校園中，圖書館有其不可替代的作用。圖書館是文化的寶庫(kù)，是真善美的統(tǒng)一體。對(duì)讀者的思想、道德、行為、心理、知識(shí)結(jié)構(gòu)等，發(fā)揮著潛移默化的規(guī)范、塑造作用。豐富了讀者知識(shí)、提高素質(zhì)、陶冶情操、凈化心靈、娛樂身心等，在大學(xué)文明校園建設(shè)中發(fā)揮著積極的作用。因此，為了建設(shè)良好的文明校園文化，必須首先建設(shè)好能提供先進(jìn)文化的和諧圖書館。

2、和諧圖書館是文明校園的重要載體和傳承者

圖書館的建筑格局、藏書體系、環(huán)境裝飾、服務(wù)態(tài)度等，處處體現(xiàn)著大學(xué)的人文精神，體現(xiàn)著大學(xué)的校園文化。優(yōu)越的學(xué)習(xí)平臺(tái)，引導(dǎo)校園學(xué)習(xí)的潮流，促進(jìn)學(xué)習(xí)型校園健康和諧地發(fā)展。圖書館通過(guò)自己的工作，弘揚(yáng)社會(huì)主體文化，引導(dǎo)、啟發(fā)廣大讀者認(rèn)同社會(huì)核心價(jià)值。每一個(gè)師生在這個(gè)氛圍中去思考、理解、感悟，凈化靈魂，升華人格，完善自己，促進(jìn)自身的全面健康發(fā)展。為創(chuàng)建大學(xué)文明校園，大學(xué)圖書館應(yīng)從可持續(xù)發(fā)展的角度，順應(yīng)時(shí)代的要求，塑造圖書館精神，營(yíng)造和諧的文化氛圍，追求人與自然和諧共進(jìn)的目標(biāo)，造就人與人相互關(guān)心、和諧合作、協(xié)同進(jìn)步的文化環(huán)境。圖書館對(duì)于人類社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步有著先導(dǎo)的作用，大容量密集型的文化信息為和諧校園文化建設(shè)提供了強(qiáng)有力的智力支持，寬敞寧?kù)o的閱讀環(huán)境為校園文化活動(dòng)提供了優(yōu)越的場(chǎng)所。因此，圖書館是大學(xué)和諧校園文化傳播的核心，是文明校園文化建設(shè)的重要載體。大學(xué)離不開圖書館，文明校園文化建設(shè)離不開圖書館的文化傳播。

三、創(chuàng)建和諧圖書館，促進(jìn)文明校園建設(shè)

1、構(gòu)建和諧圖書館，關(guān)鍵在人

人的和諧首先表現(xiàn)為思想和諧、心理和諧。我們必須在圖書館工作中真正樹立“以人為本”的管理思想，把人當(dāng)作管理的核心對(duì)象，重視人的本體價(jià)值以激發(fā)人的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，形成尊重人、理解人、信任人、善用人的和諧氛圍。實(shí)施人性化管理，促進(jìn)讀者與館員之間人際關(guān)系的和諧。和諧圖書館最根本的體現(xiàn)就是讀者與館員和諧相建圖書館，必須對(duì)讀者實(shí)行人性化管理，就是要在圖書館的管理活動(dòng)中，始終貫穿“平等、尊重、合作、發(fā)展”為基本內(nèi)涵的人本思想，以誠(chéng)待人，以情感人，以理服人，堅(jiān)持“一切為了讀者，為了讀者的一切”的服務(wù)理念，以熱愛讀者為切入點(diǎn)，給予每一位讀者切實(shí)充分的人格尊重、人文關(guān)懷和人情溫暖。在圖書館的各項(xiàng)工作、活動(dòng)和制定有關(guān)制度時(shí)，要多作換位思考，善于設(shè)身處地為讀者著想。同時(shí)要虛懷若谷地聽取讀者的反映，建立各種與讀者的溝通機(jī)制，使讀者意見和建議能夠及時(shí)順暢地傳遞到管理層，并且能夠迅速得到妥善處理。通過(guò)這些措施使讀者與館員和諧相處，共同促進(jìn)圖書館事業(yè)的發(fā)展和提高。 　2、營(yíng)造溫馨的閱讀和舒適的工作環(huán)境，實(shí)現(xiàn)讀者與自然環(huán)境的和諧

要不斷建立和諧自然的現(xiàn)代圖書借閱環(huán)境，要想方設(shè)法賦予環(huán)境更多的人文精神，要盡量使環(huán)境高雅、美觀、整潔、溫馨、漂亮，使讀者感到舒適。不但室內(nèi)有良好的光線、溫度、濕度、清晰的空氣，以提高學(xué)習(xí)和工作效率。還要使讀者和館員在閱讀和工作之余接觸自然，呼吸新鮮空氣。在閱覽室、辦公室、大廳和公共活動(dòng)空間，在窗臺(tái)及走廊布置一些常綠盆栽，將大自然引入室內(nèi)，與自然接近，處處生機(jī)勃勃，既凈化了空氣又使人心情舒暢，同時(shí)也提高了學(xué)習(xí)工作效率。并讓人從中得到熏陶、享受。使圖書館的環(huán)境美和文化氛圍和諧統(tǒng)一。燈光要盡量充足柔和，墻壁裝飾物、擺設(shè)等要盡量用中性色調(diào)，避免過(guò)于熱烈，盡量使讀者感到寧?kù)o和溫馨。并且能真正方便讀者，有利于借閱活動(dòng)有效地開展。圖書館作為知識(shí)的寶庫(kù)、智慧的殿堂，是校園文化的重要組成部分，應(yīng)該努力營(yíng)造更加和諧的環(huán)境和更加濃厚的學(xué)術(shù)氛圍。和諧圖書館要為讀者和館員創(chuàng)造一個(gè)良好的閱讀研究和交流環(huán)境，如果這些硬件都具備獨(dú)特的風(fēng)格和文化內(nèi)涵，就能潛移默化地影響學(xué)校群體成員的觀念與行為。因此，高校圖書館的環(huán)境建設(shè)應(yīng)該注重兩個(gè)方面:一方面要營(yíng)造更加整潔的環(huán)境;另一方面環(huán)境建設(shè)必須融入高校自身的文化理念和價(jià)值觀，目的在于營(yíng)造更加濃厚的學(xué)術(shù)氛圍，賦予環(huán)境以人文底蘊(yùn)，發(fā)揮“教化效應(yīng)”，為學(xué)生的成長(zhǎng)和成才提供更好的環(huán)境。

3、構(gòu)建和諧圖書館，促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)與館員、館員與館員、館員與讀者之間的和諧

和諧的圖書館包括領(lǐng)導(dǎo)班子的和諧、領(lǐng)導(dǎo)班子與館員之間的和諧、館員與館員之間的和諧、館員與讀者之間的和諧。其中，位居首要的是領(lǐng)導(dǎo)班子的和諧，這是一個(gè)團(tuán)隊(duì)和諧的基礎(chǔ)和前提。要求班子成員要協(xié)調(diào)一致，形成一個(gè)團(tuán)結(jié)、實(shí)干、富有戰(zhàn)斗力的堡壘;領(lǐng)導(dǎo)班子與館員之間的和諧，關(guān)鍵在于班子成員要有較高的領(lǐng)導(dǎo)水平，深入基層，關(guān)心群眾，解決困難，化解矛盾，為館員營(yíng)造一個(gè)和諧公正的工作氛圍;館員之間的和諧，是要求館員之間要加強(qiáng)溝通交流，增進(jìn)了解和理解，團(tuán)結(jié)互助、謙讓友愛、不扯閑話、不挑是非、多比貢獻(xiàn)、少記個(gè)人得失，并且彼此相互理解、相互尊重、相互諒解，同舟共濟(jì)、友愛互助、善待他人、同情和幫助弱者、上下溝通、集思廣益。心往一處想，勁往一處使，可以使全體人員各盡所能最大限度地發(fā)揮每個(gè)人的聰明才智。努力創(chuàng)造一個(gè)輕松和諧的環(huán)境。館員與讀者之間，館員與讀者要和諧離不開“以人為本”的理念。一般情況下，人都有自尊、自主、自立、自信、自愛、自強(qiáng)等特性和品質(zhì)，這就要求在服務(wù)工作中堅(jiān)持尊重人、理解人、相信人、寬容人;人都有理性、守禮節(jié)、重感情、講道德，這就要求在服務(wù)工作中堅(jiān)持以理服人，以禮待人，以情動(dòng)人，以德服人。同時(shí)，圖書館工作者自己也要高揚(yáng)人性，提升人格，提高素質(zhì)。從讀者方面來(lái)說(shuō)，館員的工作需要讀者的理解和支持。在日常工作與讀者的接觸過(guò)程中，我們深切體會(huì)到讀者的學(xué)歷閱歷越高，態(tài)度往往越謙遜，對(duì)圖書館員的工作越理解、越配合、越支持。而一些學(xué)生讀者在這方面做得就相對(duì)差一些，有不少學(xué)生讀者稱呼女館員為“阿姨”，這還算是有禮貌的;有的學(xué)生還書時(shí)，生硬地將書往工作臺(tái)上重重地一扔就走;咨詢什么時(shí)也不招呼，語(yǔ)氣生硬。一個(gè)和諧的工作團(tuán)隊(duì)、工作流程，需要上下左右各方互相配合，相互理解，只有這樣才能成為推進(jìn)圖書館工作協(xié)調(diào)發(fā)展的強(qiáng)大精神力量。

總之，文明校園需要和諧圖書館。只要我們齊心協(xié)力，提供和諧的工作氛圍、良好的人際關(guān)系、舒適的工作環(huán)境，就一定能創(chuàng)建出和諧的圖書館，從而促進(jìn)文明校園文化的建設(shè)和發(fā)展。

參考文獻(xiàn)

[1] 王衛(wèi)國(guó).高校圖書館與校園文化建設(shè)[J].圖書館學(xué)刊，2005(2).

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關(guān)鍵詞：圖書館，知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)

 

1 圖書館數(shù)字化建設(shè)中的知識(shí)產(chǎn)權(quán)問題

知識(shí)產(chǎn)權(quán)是指人們對(duì)于自己的智力活動(dòng)創(chuàng)造的成果和經(jīng)營(yíng)管理活動(dòng)中的標(biāo)記、信譽(yù)依法享有的權(quán)利。圖書館的數(shù)字化建設(shè)涉及到信息的數(shù)字化、信息傳遞及共享，在建設(shè)過(guò)程中不可避免地涉及到了知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)的問題。免費(fèi)論文。與圖書館數(shù)字化建設(shè)相關(guān)的知識(shí)產(chǎn)權(quán)主要有著作權(quán)即版權(quán)、計(jì)算機(jī)軟件所有權(quán)和專利權(quán)。其中，版權(quán)與圖書館的數(shù)字化建設(shè)和應(yīng)用更是有著直接的關(guān)系。

1.1 作品復(fù)制中的版權(quán)問題

館藏資源的數(shù)字化是調(diào)整圖書館館藏結(jié)構(gòu)的主要方式之一，館藏資源的數(shù)字化只涉及到

館藏資源的存儲(chǔ)方式的改變，并沒有創(chuàng)新的成分，是一種完全復(fù)制工作。而復(fù)制是知識(shí)產(chǎn)權(quán)

中重要的一項(xiàng)——著作權(quán)中最重要的權(quán)利。我國(guó)著作權(quán)法對(duì)復(fù)制的定義是以印刷、復(fù)印、臨摹、拓印、錄音、錄像、翻錄、翻拍等方式將作品制作一份或多份的行為。因此，圖書館在對(duì)館藏資源進(jìn)行數(shù)字化的過(guò)程中，應(yīng)當(dāng)按照復(fù)制權(quán)的有關(guān)規(guī)定，關(guān)注數(shù)字化權(quán)的歸屬、內(nèi)容、行使及限制等各方面的規(guī)定。若有不慎，就會(huì)陷入知識(shí)產(chǎn)權(quán)的爭(zhēng)端之中。

1.2 圖書館網(wǎng)站建設(shè)中的知識(shí)產(chǎn)權(quán)問題

在圖書館數(shù)字化建設(shè)中，圖書館的網(wǎng)站有著引導(dǎo)讀者訪問和瀏覽圖書館數(shù)字化資源的作用。網(wǎng)站的網(wǎng)頁(yè)是圖書館工作人員利用計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)制作的作品，網(wǎng)頁(yè)的制作需要投入大量的人力、物力和財(cái)力，網(wǎng)站能為圖書館帶來(lái)社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益，所以圖書館要重視保護(hù)自己網(wǎng)站的知識(shí)產(chǎn)權(quán)，同時(shí)尊重其他網(wǎng)站的知識(shí)產(chǎn)權(quán)，不侵犯他人的合法權(quán)益。

1.3 數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)中的知識(shí)產(chǎn)權(quán)問題

數(shù)據(jù)庫(kù)開發(fā)是數(shù)字圖書館信息資源建設(shè)的重要內(nèi)容，它主要是通過(guò)圖書館工作人員獨(dú)立開發(fā)和購(gòu)買他人的數(shù)據(jù)庫(kù)來(lái)實(shí)現(xiàn)的。一般來(lái)說(shuō)，我國(guó)著作權(quán)法將那些匯集有著作權(quán)材料的數(shù)據(jù)庫(kù)作為編輯作品加以保護(hù)，規(guī)定編輯作品內(nèi)編輯人享有著作權(quán)，但行使著作權(quán)時(shí)，不得侵犯原作品的著作權(quán)。對(duì)于那些以事實(shí)性信息或無(wú)著作權(quán)材料匯集為特征的數(shù)據(jù)庫(kù)，主要采用反不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)法保護(hù)，由匯編者享有著作權(quán)。圖書館在數(shù)字化建設(shè)中涉及到數(shù)據(jù)庫(kù)的知識(shí)產(chǎn)權(quán)問題，主要存在于數(shù)據(jù)庫(kù)的建設(shè)和應(yīng)用過(guò)程之中。特別是在圖書館建設(shè)全文數(shù)據(jù)庫(kù)過(guò)程中，由于需要使用作品全文，因此需要獲得版權(quán)人的許可。除進(jìn)人公有領(lǐng)域的作品或失去著作權(quán)保護(hù)期的作品外，在使用原文時(shí)必須獲得版權(quán)人的許可，同時(shí)對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)鏈接使用時(shí)，必須經(jīng)過(guò)同數(shù)據(jù)庫(kù)權(quán)利人簽訂某項(xiàng)合作協(xié)議，否則屬于侵權(quán)。另外，圖書館開發(fā)的數(shù)據(jù)庫(kù)也享有版權(quán)，在避免侵犯他人的數(shù)據(jù)庫(kù)版權(quán)的同時(shí)，也應(yīng)具有自我保護(hù)意識(shí)，保護(hù)圖書館自己開發(fā)的數(shù)據(jù)庫(kù)的版權(quán)。

在現(xiàn)實(shí)工作中，如果未經(jīng)版權(quán)人許可，拷貝數(shù)據(jù)庫(kù)內(nèi)容，然后用于有償?shù)那閳?bào)咨詢服務(wù)，這種行為是嚴(yán)重的侵犯版權(quán)人的知識(shí)產(chǎn)權(quán)的行為，在現(xiàn)行知識(shí)產(chǎn)權(quán)制度下是嚴(yán)格禁止的。因此，圖書館在數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)和應(yīng)用中應(yīng)避免這些情況的發(fā)生。

1.4 圖書館館藏資源在網(wǎng)絡(luò)傳輸中的知識(shí)產(chǎn)權(quán)問題

圖書館數(shù)字化建設(shè)的最終目的是將數(shù)字化了的信息，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)傳輸?shù)仁侄蝹鬟f給讀者。數(shù)字圖書館的最大特點(diǎn)在于通過(guò)網(wǎng)絡(luò)資源的共享，實(shí)現(xiàn)用戶跨越時(shí)間和空間的信息資源利用。在數(shù)字圖書館的廣闊資源空間里，用戶可以隨時(shí)隨地通過(guò)網(wǎng)絡(luò)終端對(duì)數(shù)字圖書館的數(shù)字信息資源進(jìn)行瀏覽、下載、打印。而網(wǎng)絡(luò)傳輸這種已興起的傳播方式已經(jīng)引發(fā)了一系列的知識(shí)產(chǎn)權(quán)問題。著作權(quán)法已經(jīng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)傳輸權(quán)有了法律認(rèn)定，因此圖書館能否合理、有效的規(guī)避侵犯作品作者的知識(shí)產(chǎn)權(quán)將會(huì)是圖書館數(shù)字化信息網(wǎng)絡(luò)傳輸?shù)那疤嶂弧Ｃ赓M(fèi)論文。為了借助信息網(wǎng)絡(luò)發(fā)揮這些數(shù)字作品的作用，《信息網(wǎng)絡(luò)傳播權(quán)保護(hù)條例》規(guī)定，圖書館、檔案館等機(jī)構(gòu)可以通過(guò)信息網(wǎng)絡(luò)向館舍內(nèi)服務(wù)對(duì)象提供這些作品。

1.5 數(shù)字參考咨詢中的知識(shí)產(chǎn)權(quán)問題

在現(xiàn)有的網(wǎng)絡(luò)資源環(huán)境下，網(wǎng)絡(luò)信息資源為圖書館的參考咨詢服務(wù)提供了良好的平臺(tái)和手段。而在網(wǎng)絡(luò)參考咨詢服務(wù)中，需要對(duì)文獻(xiàn)內(nèi)容進(jìn)行摘錄和引用，如果沒有嚴(yán)格的按照知識(shí)產(chǎn)權(quán)法的要求尊重作品作者的署名權(quán)以及其他一些權(quán)利，那么就會(huì)產(chǎn)生知識(shí)產(chǎn)權(quán)糾紛。根據(jù)我國(guó)《專利法》及其實(shí)施條例、《計(jì)算機(jī)軟件保護(hù)條例》等知識(shí)產(chǎn)權(quán)法律文件規(guī)定，專利技術(shù)在受保護(hù)期內(nèi)，他人未經(jīng)專利權(quán)人的許可不能實(shí)施。因此圖書館在開展數(shù)字參考咨詢服務(wù)時(shí)，應(yīng)加強(qiáng)咨詢委托合同中關(guān)于知識(shí)產(chǎn)權(quán)的約定，避免涉及專利侵權(quán)糾紛。

2圖書館如何在數(shù)字化建設(shè)中規(guī)避知識(shí)產(chǎn)權(quán)糾紛

2.1 提高圖書館員的素質(zhì)，增強(qiáng)知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)意識(shí)

素質(zhì)能力是圖書館專業(yè)人員的立身之本，無(wú)論何時(shí)都應(yīng)不斷加強(qiáng)和提高。在當(dāng)前的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，要得到知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)并且不侵犯他人的知識(shí)產(chǎn)權(quán)，首先要轉(zhuǎn)變思想觀念，提高自身知識(shí)產(chǎn)權(quán)素質(zhì)，積極學(xué)習(xí)知識(shí)產(chǎn)權(quán)法律法規(guī)制度。由于國(guó)內(nèi)知識(shí)產(chǎn)權(quán)事業(yè)的迅猛發(fā)展，新的法規(guī)也相繼出臺(tái)。圖書館員在運(yùn)用信息咨詢系統(tǒng)發(fā)揮信息職能的同時(shí)必須增強(qiáng)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的保護(hù)意識(shí)，提高自己的政策認(rèn)知能力及業(yè)務(wù)素質(zhì)能力，充分掌握知識(shí)產(chǎn)權(quán)的法律法規(guī)。與圖書館數(shù)字化建設(shè)相關(guān)的知識(shí)產(chǎn)權(quán)法律法規(guī)，除了要學(xué)習(xí)《著作權(quán)法》、《計(jì)算機(jī)軟件保護(hù)實(shí)施條例》等法規(guī)之外，圖書館館員還應(yīng)該在數(shù)字化建設(shè)和應(yīng)用中，通過(guò)各種網(wǎng)絡(luò)通訊方式，向讀者傳達(dá)知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)思想，提高讀者的知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)意識(shí)，減少讀者違法傳播圖書館數(shù)字化信息造成的知識(shí)產(chǎn)權(quán)糾紛，從而達(dá)到在圖書館服務(wù)范圍內(nèi)普及知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)意識(shí)的作用。

2.2 加強(qiáng)圖書館網(wǎng)站數(shù)字資源的版權(quán)保護(hù)

圖書館在建設(shè)自己的館藏?cái)?shù)字資源的同時(shí)，要通過(guò)各種手段加強(qiáng)數(shù)字資源的版權(quán)保護(hù)，在圖書館網(wǎng)站網(wǎng)頁(yè)中，應(yīng)該注重本館館藏?cái)?shù)字資源的版權(quán)說(shuō)明，按照知識(shí)產(chǎn)權(quán)相關(guān)法律規(guī)定，預(yù)防網(wǎng)絡(luò)數(shù)字資源的侵權(quán)行為。圖書館應(yīng)提高館藏?cái)?shù)字資源的自我保護(hù)意識(shí)，及時(shí)搜索、發(fā)現(xiàn)他人網(wǎng)站對(duì)本館館藏資源的非法轉(zhuǎn)載和鏈接，并運(yùn)用法律手段及時(shí)制止他人通過(guò)網(wǎng)絡(luò)侵犯圖書館數(shù)字資源版權(quán)行為的發(fā)生。

2.3 恰當(dāng)利用“合理使用”原則規(guī)避數(shù)字化建設(shè)中的知識(shí)產(chǎn)權(quán)糾紛

合理使用原則是指使用人在法律規(guī)定的條件下不必征得版權(quán)人的同意，也不必向其支付報(bào)酬，基于正當(dāng)目的而使用他人版權(quán)作品的合法行為。《信息網(wǎng)絡(luò)傳播權(quán)保護(hù)條例》結(jié)合網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的特點(diǎn)，將著作權(quán)法規(guī)定的合理使用情形合理延伸到網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，并規(guī)定圖書館、檔案館等機(jī)構(gòu)可以通過(guò)信息網(wǎng)絡(luò)向館舍內(nèi)服務(wù)對(duì)象提供數(shù)字化作品。這在一定程度上擴(kuò)寬了圖書館數(shù)字化建設(shè)中的合理使用范圍，將成為圖書館規(guī)避知識(shí)產(chǎn)權(quán)侵權(quán)糾紛的一個(gè)重要渠道。

2.4 完善版權(quán)集體管理制度

網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中，版權(quán)集體管理機(jī)制的健全與否將在很大程度上制約圖書館功能的發(fā)揮，因?yàn)閿?shù)字化作品的公共性與外部效應(yīng)大大增強(qiáng)，提高了版權(quán)交易的費(fèi)用。圖書館也必須判斷將要使用的作品的版權(quán)狀態(tài)，鑒別真正的版權(quán)人，并向他們?nèi)〉檬跈?quán)，這就大大地增加了圖書館的交易費(fèi)用。而通過(guò)網(wǎng)絡(luò)版權(quán)集體管理機(jī)制，不但可以降低版權(quán)人監(jiān)督作品使用情況的難度，而且可以具有比個(gè)人更強(qiáng)的管理能力，并且集體管理機(jī)構(gòu)通過(guò)對(duì)不同圖書館就同一版權(quán)作品的授權(quán)申請(qǐng)的批量處理，可以大大降低交易的費(fèi)用。

2.5 使用技術(shù)方式加強(qiáng)知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)

在高科技時(shí)代，對(duì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)進(jìn)行的維權(quán)行為具有很高的技術(shù)含量。圖書館在數(shù)字化建設(shè)中為了加強(qiáng)知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)，應(yīng)該對(duì)圖書館的數(shù)字化信息資源進(jìn)行技術(shù)武裝，達(dá)到預(yù)防侵權(quán)行為發(fā)生的目的。目前比較成熟的有防火墻技術(shù)、數(shù)字水印技術(shù)等。

（1）防火墻技術(shù)。防火墻技術(shù)是當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)信息安全防范措施最重要的手段。防火墻技術(shù)的工作原理是在被保護(hù)網(wǎng)絡(luò)與外部網(wǎng)絡(luò)之間設(shè)立一道屏障(即防火墻)，在此檢查進(jìn)出被保護(hù)網(wǎng)絡(luò)的信息是否被準(zhǔn)許通過(guò)，或用戶的服務(wù)請(qǐng)求是否被允許，從而阻止非授權(quán)用戶的進(jìn)入和對(duì)信息資源的非法訪問。

（2）數(shù)字水印技術(shù)。免費(fèi)論文。數(shù)字水印技術(shù)是用信號(hào)處理方法在數(shù)字化的多媒體信息中嵌入隱藏的標(biāo)記，這種標(biāo)記通常是不可見的，只有通過(guò)專用的檢測(cè)器或閱讀器才能提取。使用數(shù)字水印技術(shù)將作者姓名、創(chuàng)作時(shí)間、作品使用條件和要求等權(quán)利管理信息嵌入到數(shù)字作品中，由于數(shù)字水印具有幾乎不可破譯性，因此，偷換水印、去除水印的難度很大，從而使作者的精神權(quán)利和經(jīng)濟(jì)利益得到了保障。一旦該數(shù)字信息被復(fù)制，該水印會(huì)在其中央明顯地顯示版本信息，要想正常閱讀復(fù)制數(shù)字信息，用戶只能向數(shù)字圖書館的擁有者申請(qǐng)合法使用。

總之，在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)問題已成為圖書館必須直接面對(duì)的問題。圖書館的數(shù)字化建設(shè)只有關(guān)注知識(shí)產(chǎn)權(quán)相關(guān)法律法規(guī)的更新和發(fā)展，從多方面、多角度重新審視數(shù)字化資源的合理合法性，才能為圖書館館藏資源建設(shè)提供優(yōu)化的運(yùn)行環(huán)境和必要的保障體系，不斷推進(jìn)圖書館事業(yè)的發(fā)展。

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篇10

摘要：本文論述了高校圖書館信息資源建設(shè)對(duì)學(xué)科建設(shè)的作用和重要意義，論述了學(xué)科信息資源建設(shè)的策略和主要內(nèi)容，提出高校圖書館應(yīng)緊密圍繞學(xué)校學(xué)科建設(shè)，充分利用現(xiàn)代信息化技術(shù)，建立與學(xué)科建設(shè)相適應(yīng)的學(xué)科信息資源，逐步形成具有鮮明特色、合理結(jié)構(gòu)、全面系統(tǒng)、多層次、多元化的信息資源保障體系，為高等院校學(xué)科建設(shè)提供高效和優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

關(guān)鍵詞：高校圖書館；學(xué)科建設(shè)；信息資源

學(xué)科建設(shè)是高等學(xué)校的基礎(chǔ)和重點(diǎn)工作，是衡量高等學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量、辦學(xué)水平和辦學(xué)效益以及整體綜合實(shí)力的重要標(biāo)志。加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)是高等院校增強(qiáng)核心競(jìng)爭(zhēng)力、提高學(xué)校社會(huì)聲譽(yù)，提升教學(xué)科研水平，體現(xiàn)辦學(xué)特色和辦學(xué)方向的戰(zhàn)略性工作。高校圖書館作為學(xué)校的文獻(xiàn)、信息、和情報(bào)資源中心，為高等學(xué)校教學(xué)科研的重要支撐，也是高等學(xué)校學(xué)科建設(shè)的重要組成部分，在高校學(xué)科建設(shè)中發(fā)揮不可替代的作用。

1、學(xué)科文獻(xiàn)信息資源建設(shè)對(duì)學(xué)科建設(shè)的重要意義

高校圖書館是高等學(xué)校的學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)，其職能是為教師的教學(xué)和科研提供文獻(xiàn)信息資源，也為高校學(xué)科建設(shè)規(guī)劃和學(xué)校發(fā)展提供戰(zhàn)略咨詢。圖書館優(yōu)質(zhì)文獻(xiàn)信息資源能夠滿足高校教師的科學(xué)研究、教育和教學(xué)活動(dòng)中對(duì)科技文獻(xiàn)的參考、咨詢、利用等需要；能夠使教師了解學(xué)科發(fā)展前沿動(dòng)態(tài)、學(xué)科發(fā)展方向以及最新科技成果，激發(fā)教師的創(chuàng)新思想，科學(xué)選擇研究課題，合理的凝練研究方向，不斷提高科研能力，產(chǎn)出創(chuàng)新的科技成果。因此，加強(qiáng)文獻(xiàn)信息資源建設(shè)是高等學(xué)校圖書館的中心工作，信息資源建設(shè)為學(xué)科建設(shè)提供必要的文獻(xiàn)資源支撐和保障，是高校學(xué)科建設(shè)的重要組成部分。

為更好地為學(xué)科建設(shè)服務(wù)，必須加強(qiáng)對(duì)學(xué)校主干學(xué)科和重點(diǎn)學(xué)科的學(xué)科方向和特色進(jìn)行研究，了解學(xué)校的學(xué)科布局和規(guī)劃，探討學(xué)校學(xué)科特色、學(xué)科優(yōu)勢(shì)和學(xué)科方向，構(gòu)建適應(yīng)本校學(xué)科建設(shè)的全面、系統(tǒng)、合理的文獻(xiàn)信息資源保障體系，努力開發(fā)和合理利用現(xiàn)代多元化信息資源，為學(xué)校的教學(xué)科研提供切實(shí)有效的文獻(xiàn)信息，促進(jìn)高等學(xué)校的學(xué)科建設(shè)發(fā)展，提高圖書館的服務(wù)能力。

2、高校學(xué)科文獻(xiàn)信息資源建設(shè)的策略

2.1加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)研究，指導(dǎo)學(xué)科文獻(xiàn)信息資源建設(shè)

高校圖書館應(yīng)該從本校學(xué)科建設(shè)的規(guī)劃和發(fā)展實(shí)際出發(fā)，依據(jù)學(xué)校的辦學(xué)特色和方向，緊密圍繞學(xué)校學(xué)科建設(shè)的規(guī)劃和目標(biāo)，弄清學(xué)科和專業(yè)設(shè)置情況，了解學(xué)科發(fā)展規(guī)劃和方向，根據(jù)學(xué)校重點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)學(xué)科的現(xiàn)狀和發(fā)展情況，有計(jì)劃、全面系統(tǒng)收集學(xué)科文獻(xiàn)，并對(duì)其進(jìn)行整理和有序化，為學(xué)科建設(shè)提供豐富的高質(zhì)量專業(yè)化信息資源。學(xué)科建設(shè)的主要任務(wù)是進(jìn)行學(xué)術(shù)和科技創(chuàng)新，滿足社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的戰(zhàn)略需求，培養(yǎng)創(chuàng)新型人才。因此，高校圖書館要了解本校優(yōu)勢(shì)特色學(xué)科的內(nèi)涵和發(fā)展趨勢(shì)，為教師及時(shí)提供科研信息和發(fā)展動(dòng)態(tài)，不斷提高文獻(xiàn)信息的時(shí)效性和針對(duì)性。隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展，文獻(xiàn)的種類繁多，國(guó)際化程度也提高很快，網(wǎng)絡(luò)化數(shù)字化技術(shù)大量應(yīng)用，高校圖書館應(yīng)該適應(yīng)這種變化，在學(xué)科信息資源建設(shè)中，提高文獻(xiàn)資源的全面性、系統(tǒng)性以及國(guó)際化和數(shù)字化程度。近年來(lái)，新知識(shí)不斷發(fā)現(xiàn)，新技術(shù)不斷應(yīng)用，促進(jìn)了學(xué)科之間的交叉和融合，產(chǎn)生了適應(yīng)現(xiàn)代科技發(fā)展的新興學(xué)科，這些學(xué)科之間的交叉和產(chǎn)生的新興學(xué)科為科技進(jìn)步和人才培養(yǎng)發(fā)揮了重要作用。高校圖書館需要根據(jù)學(xué)科發(fā)展需要，了解學(xué)?，F(xiàn)有學(xué)科的交叉、綜合、滲透情況，前瞻性地估計(jì)學(xué)科發(fā)展趨勢(shì)，為新興學(xué)科和交叉學(xué)科提供文獻(xiàn)信息資源。

2.2 與學(xué)科專家合作建設(shè)學(xué)科信息資源

高等學(xué)校的專家教授擁有所屬的學(xué)科領(lǐng)域的專業(yè)科技知識(shí)和較高學(xué)術(shù)水平，了解學(xué)科發(fā)展的前沿和動(dòng)態(tài)，對(duì)本學(xué)科的發(fā)展方向具有較高的權(quán)威性和敏銳的判斷力，他們對(duì)文獻(xiàn)信息的需求特點(diǎn)決定了圖書館文獻(xiàn)信息資源的館藏內(nèi)容和特色。同時(shí)，專家教授們也是圖書館文獻(xiàn)信息資源的利用者，他們需要不斷地查閱最新文獻(xiàn)，了解科研現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)，從而避免重復(fù)性研究，產(chǎn)出創(chuàng)新性研究成果。因此，高等學(xué)校圖書館應(yīng)該與專家、教授和學(xué)科帶頭人建立長(zhǎng)期穩(wěn)定的合作關(guān)系，讓他們主動(dòng)參加圖書館文獻(xiàn)信息資源建設(shè)。建立教授和學(xué)術(shù)帶頭人選書選刊制度，邀請(qǐng)學(xué)科和學(xué)術(shù)帶頭人推薦和選定科技新書刊和各學(xué)科需要的文獻(xiàn)資料，從而提高文獻(xiàn)信息資源的利用率和針對(duì)性。成立由學(xué)科和學(xué)術(shù)帶頭人、教學(xué)科研骨干以及圖書館專業(yè)技術(shù)人員組成的文獻(xiàn)信息資源建設(shè)委員會(huì)，及時(shí)研究和跟蹤學(xué)科建設(shè)進(jìn)展和了解科技發(fā)展最新動(dòng)態(tài)，準(zhǔn)確把握教學(xué)科研對(duì)文獻(xiàn)信息資源的需求，共同商議和確定圖書館文獻(xiàn)信息資源的建設(shè)內(nèi)容、特色和方向，收集廣大師生對(duì)文獻(xiàn)信息資源建設(shè)方面的意見和建議，不斷優(yōu)化信息資源配置，提高文獻(xiàn)信息資源館藏的質(zhì)量和水平，更好地為教學(xué)科研服務(wù)。

3、學(xué)科文獻(xiàn)信息資源建設(shè)內(nèi)容