導(dǎo)語：如何才能寫好一篇時(shí)尚前沿，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

店主Deager Kao最愛的3位時(shí)尚偶像

Frank Sinatra

一個(gè)男人的襯衫袖口半英寸應(yīng)該要露出西裝袖子，褲腳邊應(yīng)該要略高于皮鞋，黑色是唯一適合在晚上穿的顏色，馬甲背心永遠(yuǎn)比寬腰帶來得安全，最重要的是皮鞋一定要擦得锃亮。佩戴Fedora軟呢帽的時(shí)候要讓帽子像雞冠一樣挺立。金色袖口、絲綢領(lǐng)帶、折疊口袋圍巾以及領(lǐng)結(jié)都是一個(gè)優(yōu)雅紳士的必備單品。

James Dean

牛仔褲、皮夾克、緊身白色T恤是屬于James Dean永恒的經(jīng)典裝扮。機(jī)車頭、破舊的帆布球鞋、和尚領(lǐng)機(jī)車夾克，狂妄卻帶點(diǎn)孩子氣，他將同青春一樣耀眼的紅色翻領(lǐng)皮夾克和代表普通工人階級(jí)的藍(lán)色牛仔褲穿出了別樣的風(fēng)采，叛逆、悲傷、頹廢、離經(jīng)叛道的青少年預(yù)科生風(fēng)格讓他的桀驁不馴成為了深入骨髓的風(fēng)華。

Jason Schwartzman

緊身制服套裝、酷感休閑牛仔配T恤是這位詭異嬉皮士Jason schwartzman的日常穿著三件套。“真正的風(fēng)格精髓在于對(duì)個(gè)性的表達(dá)”，他偏愛球鞋與正式西裝褲的搭配，或是立領(lǐng)運(yùn)動(dòng)夾克外套休閑西裝，簡(jiǎn)單中透露著雅致，隨性卻又創(chuàng)意十足。參加紅地毯時(shí)，他喜歡穿著三件套西裝，貼身的效果會(huì)讓身體線條顯得緊致流暢，還能很好地彰顯氣質(zhì)。

篇2

本論文主要內(nèi)容是關(guān)于高職院校的平面設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)生的專業(yè)培養(yǎng)方向、主要軟件應(yīng)用教學(xué)、教學(xué)措施等實(shí)踐研究，在教育政策主流、分析了此專業(yè)特點(diǎn)，重點(diǎn)結(jié)合高職學(xué)生年齡特點(diǎn)當(dāng)前狀況和就業(yè)市場(chǎng)需求的實(shí)際情況，總結(jié)多年來的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及橫向交流，憧憬高職教學(xué)的美好前景。

關(guān)鍵詞：高職 平面設(shè)計(jì) 技能培養(yǎng) 教改

中圖分類號(hào)：S611文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼： A 文章編號(hào)：

一、根據(jù)高職學(xué)生狀況確定平面設(shè)計(jì)專業(yè)職業(yè)教育的培養(yǎng)措施

平面設(shè)計(jì)專業(yè)的市場(chǎng)就業(yè)前景

《楚辭》：“望夫君兮未來，吹參差兮誰思？”，職業(yè)教育改革的一個(gè)重要方面就是培養(yǎng)優(yōu)秀的職業(yè)者適應(yīng)這充滿競(jìng)爭(zhēng)的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制，為他們提供終身的繼續(xù)教育機(jī)會(huì)，與市場(chǎng)需求和勞動(dòng)就業(yè)緊密結(jié)合，校內(nèi)實(shí)習(xí)，校企合作、短期的工學(xué)結(jié)合形式，科學(xué)合理的有中國(guó)特色的現(xiàn)代職業(yè)教育系統(tǒng)。

二十一世紀(jì)的中國(guó)經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，高等職業(yè)院校平面設(shè)計(jì)專業(yè)隨市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展應(yīng)運(yùn)而生，在廣告業(yè)、演藝界和人們業(yè)余娛樂生活需求等方面都起著重要作用。平面設(shè)計(jì)行業(yè)如映日荷花一樣開得旺盛，越來越嬌艷。

平面設(shè)計(jì)是一門綜合性實(shí)踐性強(qiáng)的科目，內(nèi)容豐富，觀念性、操作性強(qiáng)的科目。想象空間無止境，美侖美奐的空間等特點(diǎn)，特別適合二十歲左右的年輕人學(xué)習(xí)，我們教育工作者在在摸索一個(gè)科學(xué)實(shí)用的可以開發(fā)學(xué)生個(gè)性的體系式教學(xué)的學(xué)科， 符合高職院校教育改革發(fā)展的目標(biāo)任務(wù)。

在就業(yè)方面大多數(shù)廣告企業(yè)、報(bào)社及出版社、教育機(jī)構(gòu)宣傳都需要高素質(zhì)、實(shí)踐技能熟練的平面設(shè)計(jì)能手。待遇及工作環(huán)境非常適合高職生，特別是印前制作和平面圖像處理等工種或相關(guān)管理工作。確定出對(duì)應(yīng)市場(chǎng)且符合學(xué)生能力，又適應(yīng)教學(xué)情況的培養(yǎng)方向?yàn)椋河∏爸谱魅藛T和圖像處理人員。

二、在教學(xué)實(shí)踐中探索最有效實(shí)用的教學(xué)措施

賴格盧特對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)的定義是：教學(xué)設(shè)計(jì)是一門涉及理解與改進(jìn)教學(xué)過程的學(xué)科。任何設(shè)計(jì)活動(dòng)的宗旨都是提出達(dá)到預(yù)期目的最優(yōu)途徑，因此，教學(xué)設(shè)計(jì)主要是用最優(yōu)的教學(xué)方法能使學(xué)生的知識(shí)和技能發(fā)生預(yù)期的掌握和升級(jí)。本著為高職學(xué)生就業(yè)服務(wù)的教育理念，引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)操練平面設(shè)計(jì)軟件技能，在幾年的教學(xué)實(shí)踐中，取得了很有效的成果，下面列舉幾個(gè)平面設(shè)計(jì)課堂教學(xué)實(shí)踐環(huán)節(jié)。

1）設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課以簡(jiǎn)化理論重視操作教學(xué)改革

在高職的平面設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課中，書本上的軟件應(yīng)用與企業(yè)事業(yè)軟件產(chǎn)品應(yīng)用大相徑庭，這直接影響到學(xué)生就業(yè)狀況，因此作為教育工作者一直在努力，終于研究出了復(fù)合型教學(xué)的方法：采取復(fù)合型教學(xué)內(nèi)容，簡(jiǎn)化推導(dǎo)計(jì)算及理論研究，引導(dǎo)學(xué)生重在反復(fù)操練與企業(yè)有關(guān)的軟件應(yīng)用。

2）字體美化課的幻化設(shè)計(jì)操作

平面設(shè)計(jì)的宗旨就是讓打造視覺美的效果，包括圖像和文字及音樂，因此以前簡(jiǎn)單的字體如黑體，宋體，姚體已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足廣告平面設(shè)計(jì)的美感需要了。在高職平面設(shè)計(jì)課中，在課中經(jīng)過教改，指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用POP字體，創(chuàng)意字體的教學(xué)操練。主要課題是從美學(xué)角度進(jìn)行POP字體訓(xùn)練，夢(mèng)幻字體訓(xùn)練，連字訓(xùn)練、工程裝飾標(biāo)題字的設(shè)計(jì)制作訓(xùn)練等。陶治學(xué)生對(duì)美的鑒賞和時(shí)尚元素融入字體設(shè)計(jì)中以實(shí)物的形式展示出來。

3）版式設(shè)計(jì)課教改，培養(yǎng)高職學(xué)生視覺美欣賞及設(shè)計(jì)能力

在高職院校版式設(shè)計(jì)課，將更加注重實(shí)戰(zhàn)式教學(xué)輕理論據(jù)推導(dǎo)及研究。直接在機(jī)房電腦教學(xué)，把版式設(shè)計(jì)圖形設(shè)計(jì)字體設(shè)計(jì)與設(shè)計(jì)軟件教學(xué)更好地融合一起更直觀地教學(xué)：

第一步：引導(dǎo)高職學(xué)生對(duì)版面設(shè)計(jì)認(rèn)識(shí)及激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣

對(duì)版面設(shè)計(jì)基礎(chǔ)教學(xué)不能用單純理論性語言描述，一定要讓學(xué)生直觀性地了解，可以借助PPT，學(xué)生實(shí)作邊操作邊引入此學(xué)科。這環(huán)節(jié)是至關(guān)重要的，科學(xué)引導(dǎo)學(xué)生把主題作品不斷修改，通過老師的建議融入美學(xué)元素時(shí)尚元素，在專業(yè)課中再次提及“版式”時(shí)學(xué)生就不會(huì)感到迷茫。老師必須對(duì)同學(xué)們的作品作出專業(yè)性評(píng)價(jià)，多展示優(yōu)質(zhì)作品，從視覺上熏陶學(xué)生進(jìn)而讓他們產(chǎn)生極強(qiáng)設(shè)計(jì)欲望，不僅會(huì)設(shè)計(jì)更會(huì)講出理念，渲染作品內(nèi)涵。避免了課堂中枯燥、無趣抽象、云里霧里的弊病。

第二步：了解企業(yè)專業(yè)人才需要，科學(xué)地設(shè)計(jì)命題

根據(jù)每個(gè)高職學(xué)生興趣結(jié)合企業(yè)市場(chǎng)實(shí)際情況，專題欣賞主題版式設(shè)計(jì)內(nèi)容，與國(guó)際平面設(shè)計(jì)接軌，拓寬眼界及升級(jí)設(shè)計(jì)理念，融合傳統(tǒng)美學(xué)和西方美學(xué)，學(xué)生實(shí)習(xí)課走向企業(yè)，參觀設(shè)計(jì)作品參與設(shè)計(jì)實(shí)作，重點(diǎn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行印前制作和圖像處理訓(xùn)練，，最后每個(gè)學(xué)生根據(jù)自己的興趣，在教師和企業(yè)指導(dǎo)人員的指導(dǎo)確定個(gè)人本次排版設(shè)計(jì)課程的創(chuàng)作主題。

第三步：科學(xué)指導(dǎo)學(xué)生胸有成竹，設(shè)計(jì)定稿。

經(jīng)過醞釀一周時(shí)間，根據(jù)老師指定的主題設(shè)計(jì)，學(xué)生收集音樂、圖案文字資料模擬排版階段，指引他們運(yùn)用圈畫、拼貼等方法融入時(shí)尚美學(xué)元素最終很細(xì)膩地把設(shè)計(jì)意圖表現(xiàn)出來最終確定。

由于設(shè)計(jì)意圖的信息量大，學(xué)生在應(yīng)用軟件時(shí)感覺混亂，不知所措，這就需要老師細(xì)心指導(dǎo)和講解，理清思路，突出主題。在各個(gè)軟件應(yīng)用（包括Photoshop、Illustrator等圖形處理與InDesign的排版設(shè)計(jì)結(jié)合應(yīng)用）過程和軟件效果融合的過程中，需要教師精心指導(dǎo)和講解。第四步：以學(xué)生的主題設(shè)計(jì)作品展覽來考核學(xué)生成績(jī)

學(xué)生以小組為單位集體創(chuàng)作一幅作品打印出來，通過剪切，裝裱等方式以產(chǎn)品實(shí)物形式進(jìn)行比賽，評(píng)選，每小組派一個(gè)同學(xué)陳述創(chuàng)作思路以及新穎處及亮點(diǎn)，從作品內(nèi)涵和視覺效果作綜合闡述，最后作出評(píng)選。把學(xué)生平面設(shè)計(jì)作品展示作為一個(gè)教學(xué)重要環(huán)節(jié)，不僅是學(xué)生了解自己實(shí)力也是學(xué)生向企業(yè)推銷自己的過程。

另外： Adobe Illustrator專題軟件課

經(jīng)過多年的教學(xué)改革，總結(jié)此課程的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，幫助學(xué)生動(dòng)手能力(手法)的提高，綜合軟件應(yīng)用能力、重點(diǎn)加強(qiáng)了設(shè)計(jì)與應(yīng)用VI課程，VI設(shè)計(jì)市場(chǎng)實(shí)例帶動(dòng)教學(xué)和實(shí)踐訓(xùn)練，切合設(shè)計(jì)與市場(chǎng)重點(diǎn)，盡可能達(dá)到前瞻性、應(yīng)用性和示范性的統(tǒng)一；教師講解清晰、由淺入深，循序漸進(jìn)，圖文音樂并茂；展示欣賞經(jīng)典標(biāo)志及企業(yè)VI設(shè)計(jì)方案了解世界廣告設(shè)計(jì)前沿。

除了基礎(chǔ)VI應(yīng)用以外，重點(diǎn)操作名片的設(shè)計(jì)制作，名片尺寸大小的精確，名片信息，字體，標(biāo)準(zhǔn)色和優(yōu)雅圖案把握。帶領(lǐng)學(xué)生反復(fù)操練企業(yè)信封、信紙、文化紙袋等的設(shè)計(jì)制作，重點(diǎn)提醒尺寸把握、品味設(shè)計(jì)等。在教學(xué)過程中注意啟發(fā)學(xué)生的個(gè)性創(chuàng)造力，提出合理化建議。例圖如下：

在綜合性設(shè)計(jì)中，重點(diǎn)培養(yǎng)高職學(xué)生具有高素質(zhì)，職業(yè)敏感性的人才，對(duì)適合從事平面制作方面的同學(xué)強(qiáng)調(diào)軟件的熟練掌握。

四、平面設(shè)計(jì)課教改更好地為學(xué)生就業(yè)服務(wù)，更好地為市場(chǎng)服務(wù)

對(duì)于傳統(tǒng)的突破和改革，是一個(gè)不斷推進(jìn)的過程，要本著實(shí)事求是的原則，在挖掘?qū)W生專業(yè)潛力的同時(shí)，提高教師自身職業(yè)能力。要想讓學(xué)生順利走入市場(chǎng)，必須強(qiáng)調(diào)職業(yè)教師要真正融入行業(yè)市場(chǎng)，通過與企業(yè)的親身接觸了解他們的人才需求方向，了解教學(xué)中的不足，從而達(dá)到與企業(yè)結(jié)合教學(xué)彌補(bǔ)學(xué)校教學(xué)與社會(huì)脫節(jié)的不足，進(jìn)而在校園的教學(xué)中達(dá)到教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)過程準(zhǔn)確無誤的模擬真實(shí)就業(yè)市場(chǎng)，保證學(xué)生的順利就業(yè)和市場(chǎng)的協(xié)調(diào)發(fā)展，所以說市場(chǎng)成為改革的推動(dòng)力。

最近三四年對(duì)幾屆高職學(xué)生開拓性企業(yè)模式教學(xué)實(shí)踐，這些畢業(yè)生的就業(yè)形勢(shì)良好，源于在教學(xué)中注重與企業(yè)聯(lián)盟，適應(yīng)能力強(qiáng)、綜合素質(zhì)高等優(yōu)勢(shì)，因此深化教學(xué)改革的勢(shì)在必行。以課本為基調(diào)，必須在教學(xué)和就業(yè)之間長(zhǎng)期不斷的實(shí)踐與探索。加強(qiáng)職業(yè)指導(dǎo)和就業(yè)服務(wù)，拓寬畢業(yè)生就業(yè)渠道，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)職業(yè)技能的積極性，幫助學(xué)生提高職業(yè)技能就顯得尤為重要。

參考文獻(xiàn)：

1、《平面設(shè)計(jì)配色全攻略 》 作者: ArtTone視覺研究中心

篇3

1、眼前人是心上人前一句是：海底月是天上月。

2、原文：海底月是天上月，眼前人是心上人，向來心是看客心，奈何人是劇中人。

3、海底月是天上月，眼前人是心上人。說的是：明知世間一切終是鏡花水月，強(qiáng)求無用。但當(dāng)心愛的人現(xiàn)在面前，卻依舊癡迷，依舊執(zhí)著。得不到的眼前人，就像海底的月，如果你不愛我，就算看的再真切也觸摸不到。

（來源：文章屋網(wǎng) ）

篇4

林明杰，作為千葉珠寶的締造者，他很早就與珠寶建立了不解之緣。林總說：“與珠寶結(jié)緣可能是命中注定，機(jī)緣巧合下我成為了中國(guó)地質(zhì)大學(xué)珠寶鑒定專業(yè)第一屆的畢業(yè)生。畢業(yè)之后，我創(chuàng)立了現(xiàn)在的千葉珠寶品牌，可以說從我上大學(xué)開始，我的生活工作與珠寶就緊密相關(guān)。在我看來珠寶不應(yīng)該是一件簡(jiǎn)單的飾品，它能幫助人找到更好的自己，讓每個(gè)人都能變得更美麗。好的珠寶作品自然是設(shè)計(jì)、材質(zhì)、工藝三方巧妙結(jié)合，它的美能夠引起佩戴者的共鳴?！?/p>

千葉是以珠寶傳遞情感，為寵愛自己的女性打造悅己悅心，釋放真我個(gè)性的珠寶臻品。主張美好的事物從來不是昂貴的，而是用心的理念，從自然生靈的美態(tài)中，捕捉稍縱即逝的美麗，以精湛的手工鑲嵌工藝，將自然之美借以珠寶呈現(xiàn)，觸發(fā)“心里”的感動(dòng)。千葉珠寶愿成為女性最好的伙伴，寄托情感、承載記憶、印刻永恒。如同它取自荷蘭語的名字“KEER”，寓意時(shí)間恒久、珠寶永恒。林總說：“珠寶文化的核心就是美，如果不在設(shè)計(jì)和美學(xué)上下功夫，那么它就是冰冷的石頭，所以必須不斷地為消費(fèi)者創(chuàng)造美，不斷把珠寶的內(nèi)涵傳遞給他們?！?/p>

中國(guó)珠寶設(shè)計(jì)是非常有潛力的，因?yàn)橹袊?guó)有著深厚的文化背景，又有著良好的傳統(tǒng)工藝傳承，可以做出更加受到國(guó)際市場(chǎng)認(rèn)可的珠寶，目前僅僅是時(shí)間的問題。KEER致力于“設(shè)計(jì)有生命的珠寶”，為全球優(yōu)秀設(shè)計(jì)師搭建平臺(tái)，并與不同跨界設(shè)計(jì)師合作。靈感來源于不斷感悟生命與自然中的各種美好，讓具有豐富生命內(nèi)涵的每一件KEER珠寶，都成為佩戴者內(nèi)心美好期許的投射，感悟到KEER美好的設(shè)計(jì)與產(chǎn)品的舒適，煥醒自我生命光彩。其暢銷的黃金珠寶[花嫁]系列、鉆石鑲嵌珠寶[呼吸]系列，以及各種奢華款高級(jí)珠寶等，不僅擁有專利技術(shù)工藝，更引領(lǐng)珠寶行業(yè)設(shè)計(jì)理念不斷進(jìn)步。

目前市場(chǎng)上消費(fèi)珠寶的主力是80后、90后消費(fèi)者，他們對(duì)美的追求更高，同時(shí)也追求個(gè)性化需求，往往對(duì)加工費(fèi)用的敏感度不如上一代強(qiáng)烈，所以珠寶企業(yè)專注做好產(chǎn)品做好品牌，才是吸引新一代消費(fèi)者的關(guān)鍵。黃金材質(zhì)在傳統(tǒng)印象中一直是年齡較大的消費(fèi)者喜歡的材質(zhì)，但是現(xiàn)在已經(jīng)慢慢轉(zhuǎn)變。像KEER珠寶In Gold系列，足金材質(zhì)，但是設(shè)計(jì)非?，F(xiàn)代，很受年輕消費(fèi)者的喜愛。林總說：“黃金這種材質(zhì)本身沒有年齡限制，只是因?yàn)槲覀兊漠a(chǎn)品設(shè)計(jì)，限制了購(gòu)買者的年齡。如果你的產(chǎn)品好看，時(shí)髦，適合年輕人的需求，那么無論什么年紀(jì)他都會(huì)來購(gòu)買黃金。千葉珠寶一直以來都堅(jiān)持做‘漂亮的珠寶’。我們希望讓珠寶成為提升女性自信的必需品，而不是束之高閣的奢侈品?！?/p>

千葉珠寶一直以來都非常重視產(chǎn)品研發(fā)，而且品牌也擁有很多專利。像是星扉系列，品牌將星月融入到產(chǎn)品設(shè)計(jì)中，讓這款產(chǎn)品的外觀非常獨(dú)特，“讓許愿的星滑落指尖”這樣美好的寓意也非常打動(dòng)人。林總說：“如果把我們的產(chǎn)品與其他品牌的放在一起，你會(huì)發(fā)現(xiàn)差異是不言而喻的。在外觀上，我們更加時(shí)尚，設(shè)計(jì)也更符合年輕人的喜愛。工藝上，我們?cè)谒茉旄S富立w造型的同時(shí)，讓黃金更加輕盈。這樣在佩戴體驗(yàn)上，更加舒適，也更適合都市女性的佩戴需求。選擇千葉珠寶，當(dāng)然是認(rèn)可我們的產(chǎn)品的消費(fèi)者，認(rèn)可我們的設(shè)計(jì)。千葉珠寶一直以來都希望做更漂亮的珠寶，更有情感的珠寶。讓珠寶成為顧客生活中的必需品，成為他重要時(shí)刻的見證。

2017年的珠寶市場(chǎng)浮華褪去，真容漸顯。消費(fèi)升級(jí)帶來需求重構(gòu)，珠寶行業(yè)結(jié)構(gòu)性調(diào)整。品類多元化趨勢(shì)顯著，高端化、個(gè)性化產(chǎn)品紛紛崛起。千葉如何應(yīng)對(duì)市場(chǎng)的變化，林總是這樣回答的，“珠寶行業(yè)明顯處于一個(gè)變革期，大家都需要改變。未來肯定也是充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)的，把握好當(dāng)下，做好當(dāng)下，我們相信千葉珠寶可以面對(duì)未來會(huì)產(chǎn)生的風(fēng)雨?，F(xiàn)在人已經(jīng)從買材質(zhì)逐漸轉(zhuǎn)向了買設(shè)計(jì)。好的款式會(huì)更加吸引消費(fèi)者的目光。”

篇5

關(guān)鍵詞：創(chuàng)業(yè)板市場(chǎng) 因子分析 綜合業(yè)績(jī) 評(píng)價(jià)

我國(guó)于2009年3月31日頒布了《首次公開發(fā)行股票并在創(chuàng)業(yè)板上市管理暫行辦法》，2009年10月23日創(chuàng)業(yè)板在深圳正式開板，這為新創(chuàng)高科技企業(yè)提供了有效的融資渠道。創(chuàng)業(yè)板上市公司的規(guī)模相對(duì)較小，上市條件較主板而言略有寬松，因此對(duì)創(chuàng)業(yè)板公司上市前的財(cái)務(wù)狀況進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)既有助于引導(dǎo)企業(yè)的經(jīng)營(yíng)行為，促進(jìn)企業(yè)加強(qiáng)經(jīng)營(yíng)管理，也能為政府部門加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)板公司IPO管理提供依據(jù)，同時(shí)能夠?yàn)橥顿Y者提供有意義的決策信息。

一、指標(biāo)體系構(gòu)建

創(chuàng)業(yè)板公司IPO前的績(jī)效可以通過一系列財(cái)務(wù)指標(biāo)來反映，但是單獨(dú)分析任何一項(xiàng)財(cái)務(wù)指標(biāo)都難以全面評(píng)價(jià)企業(yè)的業(yè)績(jī)。我國(guó)目前在上市公司業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)方面一直缺乏統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，尤其是針對(duì)創(chuàng)業(yè)板公司在IPO前的績(jī)效評(píng)價(jià)。創(chuàng)業(yè)板成功的關(guān)鍵在于能否為投資者帶來長(zhǎng)期穩(wěn)定的投資回報(bào)，創(chuàng)業(yè)板公司十分注重盈利能力。然而，創(chuàng)業(yè)板公司成立時(shí)間較短，規(guī)模較小，抗風(fēng)險(xiǎn)能力不強(qiáng)，往往伴隨著很大的不確定性，因此企業(yè)往往有意識(shí)地控制債務(wù)風(fēng)險(xiǎn)。在創(chuàng)業(yè)板上市的企業(yè)多為中小型企業(yè)，大多從事高科技業(yè)務(wù)，往往具有較高的成長(zhǎng)性。因此，本文主要基于創(chuàng)業(yè)板公司的特點(diǎn)從盈利能力、償債能力、成長(zhǎng)能力方面構(gòu)建指標(biāo)體系。為保證評(píng)價(jià)結(jié)果的穩(wěn)健性，本文以創(chuàng)業(yè)板上市公司在IPO前三年的數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)。從盈利能力的角度來看，采用新股上市前三年平均的凈資產(chǎn)收益率、總資產(chǎn)收益率、銷售凈利率等指標(biāo)來衡量，分別記為a_roa、a_roe、a_ros；從償債能力的角度來看，以上市前三年平均流動(dòng)比率、速動(dòng)比率、經(jīng)營(yíng)性現(xiàn)金流與負(fù)債比率、資產(chǎn)負(fù)債率等指標(biāo)來衡量，分別記為a_cr、a_qr、a_lev、a_cfdeb；從成長(zhǎng)能力的角度來看，選擇新股上市前三年銷售收入、凈利潤(rùn)、經(jīng)營(yíng)凈現(xiàn)金流量復(fù)合增長(zhǎng)率等指標(biāo)來加以衡量，分別記為c_rev、c_pro、c_cf。

二、因子分析

本文采用因子分析作為評(píng)價(jià)方法，數(shù)據(jù)主要來自國(guó)泰安數(shù)據(jù)庫(kù)，由于數(shù)據(jù)采集等多方面原因，故選擇2012年上市的50家創(chuàng)業(yè)板上市公司作為研究樣本。

（一）相關(guān)分析

在對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析前，先采取標(biāo)準(zhǔn)化的方式將數(shù)據(jù)同度量化，可以發(fā)現(xiàn)各變量之間存在一定的相關(guān)關(guān)系，詳見表1。其中，？鄢？鄢和？鄢分別代表在0.01和0.05的顯著性水平上顯著，可見a_roa與a_roe、a_ros等相關(guān)程度很高，a_cr與a_qr、a_lev、a_cfdeb等指標(biāo)相關(guān)程度很高，而c_rev與c_pro、c_cf相關(guān)程度也很高。因此，初步判斷可以采用因子分析法。

（二）KMO及巴特利特球形檢驗(yàn)

在進(jìn)行因子分析之前，需要通過KMO檢驗(yàn)判定是否能夠用于因子分析。據(jù)計(jì)算，KMO值為0.663，大于0.6，說明可以進(jìn)行因子分析。巴特利特球度檢驗(yàn)統(tǒng)計(jì)量的觀測(cè)值為664.01，相應(yīng)的概率p接近0，小于0.05，說明在5%的顯著性水平下，應(yīng)拒絕零假設(shè)，相關(guān)系數(shù)矩陣和單位陣有顯著差異，綜合考慮原有變量同樣適宜進(jìn)行因子分析。

（三）特征值及累計(jì)貢獻(xiàn)率

本文采用主成分法提取因子，因子提取和旋轉(zhuǎn)結(jié)果如表2所示。按特征根大小列出了三個(gè)共同因子，前三個(gè)因子共解釋了原有變量總方差的89.332%，即累積方差貢獻(xiàn)率達(dá)89.332%。總體上，原有變量的信息丟失較少，可以認(rèn)為這三個(gè)共同因子成分解釋了原始變量的大部分信息。

（四）旋轉(zhuǎn)后的因子載荷矩陣

由表3旋轉(zhuǎn)后的因子載荷矩陣可知，第一主因子F1，主要由a_cr、a_qr、a_lev、a_cfdeb所決定，分別為上市前三年平均流動(dòng)比率、速動(dòng)比率、資產(chǎn)負(fù)債率、經(jīng)營(yíng)性現(xiàn)金流與負(fù)債比率，且在主因子F1上的載荷基本在0.9以上，代表企業(yè)的償債能力。而且主因子F1對(duì)各個(gè)指標(biāo)的方差貢獻(xiàn)已達(dá)35.76%，說明F1是企業(yè)業(yè)績(jī)綜合分析的主要方面。盡管盈利是償債與信用的保障，但其本質(zhì)又不同于后兩者，在某種情況下，再好的盈利能力也可能無法幫助企業(yè)擺脫目前的財(cái)務(wù)困境。因此，償債能力在企業(yè)財(cái)務(wù)分析中占有重要的席位。

第二主因子F2，由a_roa、a_roe、a_ros所決定，分別是新股上市前三年平均的凈資產(chǎn)收益率、總資產(chǎn)收益率、銷售凈利率等指標(biāo)，且在主因子F2上的載荷都在0.9以上。綜合起來看，代表了企業(yè)的獲利能力，是衡量企業(yè)財(cái)務(wù)管理水平及其業(yè)績(jī)好壞的重要指標(biāo)。而且主因子F2對(duì)各個(gè)指標(biāo)的方差貢獻(xiàn)已達(dá)27.92%，說明F2也是企業(yè)業(yè)績(jī)綜合分析的重要方面。因此，要改善創(chuàng)業(yè)板企業(yè)的經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)，就必須提高企業(yè)獲利能力。

第三主因子F3，由c_rev、c_pro、c_cf所決定，分別是新股上市前三年銷售收入、凈利潤(rùn)、經(jīng)營(yíng)凈現(xiàn)金流量復(fù)合增長(zhǎng)率等指標(biāo)，且在主因子F3上的載荷基本在0.9以上。綜合起來看，代表了企業(yè)的成長(zhǎng)能力。由于復(fù)合增長(zhǎng)率是基于長(zhǎng)期時(shí)間基礎(chǔ)的核算，因而F3更能夠說明產(chǎn)業(yè)或產(chǎn)品增長(zhǎng)或變遷的潛力和預(yù)期，而且主因子F3對(duì)各個(gè)指標(biāo)的方差貢獻(xiàn)已達(dá)25.67%，說明F3也是企業(yè)業(yè)績(jī)綜合分析的重要方面。因此，要改善創(chuàng)業(yè)板企業(yè)的經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)，就必須提高企業(yè)成長(zhǎng)能力，這是企業(yè)能在創(chuàng)業(yè)板IPO的重要條件。

根據(jù)表3因子載荷矩陣還可以看出，標(biāo)準(zhǔn)化的原始變量可以用求得的因子線性表示，各個(gè)指標(biāo)與因子間的相互關(guān)系具體如下：標(biāo)準(zhǔn)化a_roa=0.168F1+0.973F2+0.006F3；標(biāo)準(zhǔn)化a_roe=0.004F1+0.975F2-0.021F3；標(biāo)準(zhǔn)化a_ros=0.173F1+0.916F2+0.11F3；標(biāo)準(zhǔn)化a_cr=0.971F1+0.114F2-0.04F3；標(biāo)準(zhǔn)化a_qr=0.972F1+0.081F2-0.047F3；標(biāo)準(zhǔn)化a_lev=-0.875F1-0.079F2-0.062F3；標(biāo)準(zhǔn)化a_cfdeb=0.929F1+0.124F2+0.074F3；標(biāo)準(zhǔn)化c_rev=0.018F1+0.09F2+0.947F3；標(biāo)準(zhǔn)化c_pro=-0.012F1+0.06F2+0.949F3；標(biāo)準(zhǔn)化c_cf=0.033F1-0.055F2+0.862F3。另外，從各個(gè)主因子的共同度來看，a_lev、c_cf的共同度較低，但均在0.7之上；a_ros達(dá)到了0.88，其余指標(biāo)與F1、F2、F3的共同度都在0.9以上，這說明可以用F1、F2、F3來解釋以上指標(biāo)。

（五）因子得分矩陣

表4為因子得分系數(shù)矩陣，根據(jù)該表以及變量的觀測(cè)值可計(jì)算因子得分。

本文主要提取三個(gè)主因子，其計(jì)

算公式如下：F1=-0.022a_roa-0.07a_roe-0.017a_ros+0.277a_cr+0.28a_qr-0.251a_lev+0.264a_cfdeb-0.006c_rev-0.013c_pro+0.009c_cf

F2=0.355a_roa+0.369a_roe+0.331a_ros-0.027a_cr-0.039a_qr+0.036a_lev-0.023a_cfdeb+0.009c_rev+0c_pro-0.045c_cf

F3=-0.023a_roa-0.033a_roe+0.02a_ros-0.024a_cr-0.026a_qr-0.018a_lev+0.021a_cfdeb+0.369c_rev+0.37c_pro+0.339c_cf

為了獲得創(chuàng)業(yè)板公司IPO前業(yè)績(jī)的綜合狀況，不僅應(yīng)了解各個(gè)公司在上述三個(gè)方面的優(yōu)劣水平，而且還需要獲取最后的綜合結(jié)果。為達(dá)到這一目的，需將上述企業(yè)財(cái)務(wù)指標(biāo)的公共因子F組合起來。這里，以各因子的方差貢獻(xiàn)率占3個(gè)因子總方差貢獻(xiàn)的比重作為權(quán)重進(jìn)行加權(quán)匯總，從而得到各個(gè)公司的綜合得分，如表5的F列所示，再根據(jù)F的大小進(jìn)行排名，其排名順序記錄在表5的“排名”列中。

對(duì)產(chǎn)業(yè)與排名作進(jìn)一步分析，將制造業(yè)歸為一類，記為“C”，其他行為歸為另一類，記為“O”。同時(shí)，將綜合因子得分大于0的記為1，得分小于0的記為0。表6為產(chǎn)業(yè)與綜合排名列表，通過檢驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，Pearson卡方值為6.2691，伴隨概率P值為0.012，小于0.05，說明在5%的顯著性水平下拒絕產(chǎn)業(yè)與績(jī)效不相關(guān)的假設(shè)。據(jù)此，筆者認(rèn)為綜合排名與創(chuàng)業(yè)板所屬行業(yè)具有一定的關(guān)聯(lián)。

三、結(jié)論

建立因子分析模型的目的不僅在于找出因子，更為重要的是知道因子的含義，以便對(duì)實(shí)際問題進(jìn)行分析。本文從a_roa、a_roe、a_ros；a_cr、a_qr、a_lev、a_cfdeb；c_rev、c_pro、c_cf等10個(gè)指標(biāo)出發(fā)，將利用主成分法提取的第一個(gè)主因子命名為“償債因子”，第二個(gè)主因子命名為“盈利因子”，第三個(gè)因子命名為“成長(zhǎng)因子”，概括了創(chuàng)業(yè)板公司的主要特點(diǎn)。因此，筆者認(rèn)為，從償債能力、盈利能力、成長(zhǎng)能力等側(cè)面來構(gòu)建創(chuàng)業(yè)板企業(yè)上市前的績(jī)效綜合分析指標(biāo)體系較為科學(xué)、可行。

篇6

摘要：廣告作為視覺文化在當(dāng)今社會(huì)備受消費(fèi)大眾的關(guān)注，尤其是在人口密集，不斷擴(kuò)展的城市內(nèi)部。戶外廣告是廣告的一種空間存在形式。本文從戶外廣告視覺形象的創(chuàng)意，色彩，以及與建筑環(huán)境的和諧統(tǒng)一來分析。

關(guān)鍵詞：戶外廣告；創(chuàng)意；色彩；和諧統(tǒng)一

Asia Poster公司的CEO Small Wood曾經(jīng)說過：“戶外廣告才是真正的大眾傳媒，不是所有的人都看電視、讀報(bào)紙或上網(wǎng)沖浪，但是任何人，只要他離開家，就會(huì)看到戶外廣告?！睉敉鈴V告已經(jīng)滲透到人們生活的方方面面，并成為城市文明和時(shí)尚潮流的重要傳播媒介。戶外廣告隨著城市的發(fā)展而產(chǎn)生，是商品經(jīng)濟(jì)的伴生物。指運(yùn)用城市室外的傳播媒介傳播商務(wù)、公益、社會(huì)、公關(guān)、形象等信息的廣告，即設(shè)置在城市交通路口、街道、商業(yè)區(qū)、廣場(chǎng)、機(jī)場(chǎng)、車站、高速公路兩旁等室外建筑空間場(chǎng)所中一切傳播媒介，包括電氣招牌廣告、涂飾廣告、招貼廣告、車船廣告、樓頂廣告、墻身廣告、霓虹燈廣告、燈箱廣告、高立柱廣告、公交汽車廣告、候車亭廣告、電子顯示屏廣告及樓體商業(yè)招牌等等。它與電視、報(bào)紙、雜志、廣播并列為第五大媒體。戶外廣告在城市中承擔(dān)的傳播作用十分的重要。本文從視覺語言上及與建筑環(huán)境的和諧統(tǒng)一分析城市中的戶外廣告。

一、從視覺語言上分析戶外廣告

戶外廣告最主要的特征就是具有瞬間吸引的力量。這與戶外廣告的性質(zhì)有一定的關(guān)系。

1　創(chuàng)意設(shè)計(jì)傳達(dá)的有效性

戶外廣告是廣告的一種空間存在方式。它具有廣告的所有特征。創(chuàng)意設(shè)計(jì)的傳達(dá)性是第一位的，是否能夠吸引受眾的目光，廣告創(chuàng)意是否成功，在很大程度上關(guān)系著廣告的效果。詹姆斯?韋伯?揚(yáng)曾經(jīng)對(duì)什么是廣告創(chuàng)意作過十分精辟的說明，即所謂“舊元素，新組合”，在廣告界人人都認(rèn)同，而這僅僅是對(duì)廣告創(chuàng)意元素的歸納總結(jié)，細(xì)來分析，他概括面很廣。所謂的“舊元素”就是生活中人們見到的熟悉的事物及事情，“新組合”就是要加入設(shè)計(jì)者的構(gòu)思以及運(yùn)用“舊元素”的巧妙組合與你所聯(lián)想的廣告主題緊密的聯(lián)系起來。廣告的對(duì)象是廣大的群眾，受眾的印象深刻才能說明這則廣告創(chuàng)意很成功。

由于戶外廣告的性質(zhì)又決定了廣告的畫面必須簡(jiǎn)潔且富有新意。因?yàn)樗氖鼙娙巳壕哂辛鲃?dòng)性，加上受眾的目光停留在廣告畫面的時(shí)間極為短暫，能否讓受眾在短暫的一瞬間獲得最重要的信息，并印象深刻，是視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)成敗的關(guān)鍵。

2　色彩的視覺沖擊力

色彩是設(shè)計(jì)中的一個(gè)很重要的元素。當(dāng)我們?cè)谟^察大面積的物體時(shí)，首先映入眼簾的是大塊的色彩，色彩給人造成的沖擊力是最直接和最迅速的，其本身就起到了引人注目的作用。戶外廣告設(shè)計(jì)上的色彩更不例外。色彩本身具備一定得沖擊力，每一種色彩放在戶外都會(huì)很生動(dòng)，很真實(shí)，但是我們用的戶外廣告色彩應(yīng)考慮城市建筑和周圍的環(huán)境關(guān)系。

色彩孕育了人類的審美文化。人們也對(duì)色彩賦予了人性化的情感特征。在廣告設(shè)計(jì)中我們運(yùn)用色彩的這種情感特征吸引和打動(dòng)受眾。廣告作品選擇使用某色彩。都是根據(jù)商品的特征和目標(biāo)受眾的心理情感象征以及廣告主題獨(dú)特的表達(dá)需要的情感而決定的。色彩具有生理屬性和象征意義。色彩能更多地喚起人們感情上的聯(lián)想及共鳴，色彩總是與一定的情緒、情感相聯(lián)系的。一定的色彩常常和人們?nèi)粘Ｉ罱?jīng)驗(yàn)中的某些心理情感特征產(chǎn)生通感聯(lián)覺效應(yīng)。如黃色給人以溫暖、光明、愉快、明朗、輕快的情緒感受；紅色帶給人的是熱烈、活潑、興奮的情感：綠色常給人帶來健康、安寧、和平的意味：白色含有純潔、涼爽的意味：黑色有恐怖、肅穆、陰郁、絕望之感；藍(lán)色常喚起寧?kù)o、廣闊、深遠(yuǎn)的感受……這種聯(lián)想與情感作用在廣告色彩的設(shè)計(jì)中至關(guān)重要。

3　整體設(shè)計(jì)的直觀醒目性

圖形、色彩、文字等元素在編排上的大小、明暗以及形狀的不同對(duì)受眾閱讀廣告的順序會(huì)起到引導(dǎo)的作用。人們目光的起點(diǎn)就成為最容易注意的位置。成為廣告編排設(shè)計(jì)的重點(diǎn)，因?yàn)閺V告如果不能迅速地引起消費(fèi)者的注意，就勢(shì)必被淹沒在各種信息的海洋里。達(dá)不到信息傳達(dá)的目的。戶外廣告有很多的種類與形式，要根據(jù)他們各自的屬性來確定圖形、色彩、文字的編排，目的只有一個(gè)，那就是吸引受眾并使之感興趣，讓受眾對(duì)其宣傳目的一目了然。其次，利用受眾心理反應(yīng)實(shí)現(xiàn)互動(dòng)，受眾的心理反應(yīng)主要表現(xiàn)在對(duì)人們移情心理特點(diǎn)以及對(duì)新奇事物關(guān)注的利用上?？傊?，戶外廣告作為城市環(huán)境中主要的平面廣告表現(xiàn)形式，在具體的設(shè)計(jì)當(dāng)中，使其具有視覺沖擊力主要是通過互動(dòng)性的表現(xiàn)手法實(shí)現(xiàn)的。

二、戶外廣告與城市建筑的和諧統(tǒng)一

在發(fā)展“和諧社會(huì)”的良好環(huán)境中，戶外廣告除了注重商業(yè)價(jià)值外，更應(yīng)將社會(huì)效益納入整體效果評(píng)估體系中，這樣不僅可以取得良好的傳播效果，給消費(fèi)者留下美好深刻的印象，而且也對(duì)提高城市整體形象建設(shè)的發(fā)展具有重大意義。建設(shè)和諧的城市不能忽視戶外廣告這一城市元素的和諧管理，和諧設(shè)計(jì)，而戶外廣告要長(zhǎng)期可持續(xù)發(fā)展，也離不開和諧的城市政治、經(jīng)濟(jì)、地理和人文環(huán)境，這些都是建設(shè)和諧社會(huì)的重要組成部分。

首先在商品經(jīng)濟(jì)的社會(huì)狀態(tài)下，戶外廣告對(duì)商業(yè)化、效益化、現(xiàn)代化的追逐極易造成混亂的“視覺垃圾”的樣式，而忽視與城市環(huán)境在地域文化風(fēng)格上的和諧與融洽，針對(duì)本身風(fēng)格特征鮮明的建筑，在對(duì)其進(jìn)行設(shè)計(jì)時(shí)，應(yīng)當(dāng)緊緊依托周邊環(huán)境和遵循建筑物原有風(fēng)格，沿著城市的紋脈進(jìn)行設(shè)計(jì)，以保證其城市風(fēng)貌上的連續(xù)性。從中找到一個(gè)適當(dāng)?shù)钠胶恻c(diǎn)和最佳切入點(diǎn)，在統(tǒng)一協(xié)調(diào)的風(fēng)格中有變化，使之達(dá)到和諧而不失單調(diào)，富于變化而不失雜亂。我們?cè)O(shè)計(jì)戶外廣告時(shí)，還要充分考慮它所處的城市或區(qū)域的個(gè)性特征。對(duì)于那些文化、歷史特色鮮明的城市，要與城市的文化歷史環(huán)境相結(jié)合，不能破壞城市的歷史風(fēng)貌。作為文化載體的廣告也不能幸免。像南京的夫子廟、上海的豫園，這些傳統(tǒng)商業(yè)環(huán)境中的匾額、幌子等極富個(gè)性化的戶外廣告，在現(xiàn)代城市的設(shè)計(jì)中要繼續(xù)發(fā)展其個(gè)性化、地域性特點(diǎn)。對(duì)于風(fēng)景旅游區(qū)，對(duì)戶外廣告的要求就更高了，比如江南地區(qū)，對(duì)于這類城市，戶外廣告就要符合其秀美、柔和、詩意的特征，符合其文質(zhì)彬彬的文人氣質(zhì)，要做的精致、秀氣。一般情況下，為了不破壞城市的風(fēng)景，這類城市中的戶外廣告往往受到比較嚴(yán)格的控制，有數(shù)量上的限制，也有質(zhì)量上的標(biāo)準(zhǔn)。這類城市的戶外廣告要審時(shí)度勢(shì)，不能搶奪城市的風(fēng)光，必須自然巧妙地融入到城市景觀中。

其次，目前我國(guó)的城市戶外廣告以商業(yè)性廣告占主流，而且大多單純以廣告形式存在。如果把這種商業(yè)性廣告與城市公共設(shè)施相結(jié)合，則不僅可以節(jié)約空間，更能合理的利用資源，而且也可以提高商業(yè)廣告的宣傳效果，因?yàn)槎喙δ艿臇|西往往能吸引更多人的注目，也就等于增加了廣告的受眾。比如：可以利用戶外廣告設(shè)施一些配合文化活動(dòng)的應(yīng)時(shí)性公益廣告；車站站牌廣告可以做成具有實(shí)用功能的形式，如可以做成廣告亭，為人們遮擋陽光和風(fēng)雨：小區(qū)內(nèi)的廣告牌可以與指路牌相結(jié)合；公園、廣場(chǎng)的廣告可以做成可供行人休息的座椅形式或遮陽傘形式等等。城市戶外廣告以單一的商業(yè)功能向以人為本、兼顧市民生活需要、為市民生活提供便利的功能轉(zhuǎn)變，充分體現(xiàn)出了戶外廣告的人文價(jià)值，只有講究和諧設(shè)計(jì)、廣告內(nèi)容與環(huán)境相統(tǒng)一、符合美學(xué)原則的戶外廣告才是未來城市戶外廣告發(fā)展的趨勢(shì)。

篇7

[關(guān)鍵詞] 重商意識(shí) 商人形象的變化 商人地位的變遷

明代歷史上是個(gè)十分引人注目的時(shí)期。這個(gè)被當(dāng)時(shí)人說成“綱紀(jì)凌夷”的朝代，有著新的社會(huì)因素在萌動(dòng)，出現(xiàn)了異于前代的現(xiàn)象。明代初期，開國(guó)皇帝為了恢復(fù)農(nóng)業(yè)的生產(chǎn)，穩(wěn)定社會(huì)經(jīng)濟(jì)，實(shí)施了“重農(nóng)抑商”的政策，在一定程上打擊了商業(yè)的發(fā)展，但是在農(nóng)業(yè)恢復(fù)的同時(shí)也為商業(yè)的發(fā)展鋪平了道路，而且統(tǒng)治者還實(shí)施了一系列的有利于商業(yè)發(fā)展的條件：如解放手工業(yè)者讓他們可以自由的操作，降低商業(yè)稅率“十而取一”,南北大運(yùn)河的溝通，海禁的一度解除，更是有力的促進(jìn)了社會(huì)經(jīng)濟(jì)的交流和發(fā)展。明代中后期，由于統(tǒng)治集團(tuán)的腐朽，思想控制的松弛，抑商政策有了一定程度的松弛，這一切都促進(jìn)了商業(yè)的繁榮，也促進(jìn)了社會(huì)經(jīng)濟(jì)的繁榮和發(fā)展。商人也由于經(jīng)濟(jì)實(shí)力的雄厚成為人們關(guān)注的對(duì)象，社會(huì)地位得到很大提高，士人也走出了“孤芳自賞”的圈子，開始留戀都市的繁華，并樂意和商人們交往。一些士人棄儒從商或涉足文化圈也屢見不鮮，文人和商人的密切交往，使其對(duì)商業(yè)活動(dòng)和商人有了新的理解和認(rèn)識(shí)。隨著人們商業(yè)意識(shí)的提高，相應(yīng)的重農(nóng)抑商的思想也有了很的轉(zhuǎn)變。重商思潮逐漸在社會(huì)上形成和發(fā)展起來,如李贄就提出了鮮明的重商觀點(diǎn)：“且商賈亦何可鄙之有？挾數(shù)萬之資，經(jīng)風(fēng)濤之險(xiǎn)，受辱于關(guān)吏，忍垢于市易，辛勤萬狀，所挾者重所得者末”，對(duì)輕賤商賈的看法很不以為然。明代改革家張居正也提出了“資商利農(nóng)”的主張“商通有無，農(nóng)力本穡。商不得通有無以利農(nóng)，則農(nóng)疾；農(nóng)不得力本穡以資商，則商病”，認(rèn)為商業(yè)農(nóng)業(yè)同等重要。明代思想家對(duì)商業(yè)的有力論述，打破了中國(guó)古代士、農(nóng)、工、商四民中商居其末的傳統(tǒng)觀念。

這種社會(huì)思潮的流行，不僅影響著世人的思想，相應(yīng)的也滲透到了當(dāng)時(shí)的文學(xué)創(chuàng)作中去。這種重商意識(shí)也在當(dāng)時(shí)的文學(xué)作品中表現(xiàn)出來，其中在當(dāng)時(shí)最負(fù)盛名的世俗白話小說集《喻世明言》、《警世通言》、《醒世恒言》（以下簡(jiǎn)稱《三言》）就很全面地反映了明代社會(huì)商業(yè)發(fā)展和商人地位的提高這一翻天覆地的變化——視商業(yè)，崇尚理財(cái)，“重農(nóng)輕商”社會(huì)觀念的轉(zhuǎn)變，尤其是涉及商人題材的小說以熱情客觀的筆調(diào)對(duì)商人這一新興的市民階層表現(xiàn)出由衷的欣賞，曾經(jīng)的文學(xué)作品中商人的“奸商”形象逐漸減弱。作品對(duì)他們勤勞致富、囤積居奇、投機(jī)冒險(xiǎn)的商業(yè)活動(dòng)給予了積極的肯定，對(duì)他們輕財(cái)好義、扶危濟(jì)困、堅(jiān)毅勇敢的品質(zhì)表現(xiàn)出由衷的贊美。不僅如此，作者突破了傳統(tǒng)的“重義輕利”的思想，對(duì)商人義利兼得、重商逐利的行為不但不蔑視，反而給予了肯定和鼓勵(lì)，表現(xiàn)出了一種進(jìn)步的歷史觀和市民觀。至于商人本身，他們對(duì)自己的定位也發(fā)生了重大改變，商人不再以自己的職業(yè)為恥，而是把謀取利益看成是一種正當(dāng)行為。越來越多的世人開始覺醒，認(rèn)為科舉做官并不是唯一實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的手段，社會(huì)上甚至出現(xiàn)了棄儒從商的現(xiàn)象，表現(xiàn)出一種強(qiáng)烈的“重商意識(shí)”。

這種反傳統(tǒng)的新型的社會(huì)思潮對(duì)對(duì)《三言》創(chuàng)作的中的影響首先表現(xiàn)在對(duì)商人形象的重新的刻畫上。在傳統(tǒng)的文化和傳統(tǒng)的“重農(nóng)抑商”政策的影響下，在中國(guó)古代的文學(xué)作品中，商人大都是形象猥褻，貪婪狡詐，好色陰險(xiǎn)，重利輕義的形象，如：白居易就在其名篇作品《琵琶行》中借琵琶女之口說：“商人重利輕別離”。而《三言》在描寫商人形象時(shí)許多小說在思想內(nèi)容上有自己鮮明而獨(dú)特的觀點(diǎn)，與中國(guó)傳統(tǒng)詩文、小說中的商人多為“奸商”“重利輕義”的形象不同，作者在作品中塑造了許多正面形象的商人類型，他們往往正直、善良、淳樸，而且能吃苦、講義氣、有道德、誠(chéng)實(shí)守信。如：《賣油郎獨(dú)占花魁》中秦重“做生意甚是忠厚”《施潤(rùn)澤灘闕遇友》中小商人施復(fù)拾金不昧，心地善良?！秴未罄蛇€金完骨肉》中的布商呂玉拾金不昧等等，這種形象塑造的變化，和當(dāng)時(shí)的“重商”思潮有著密切的關(guān)系。商業(yè)繁榮促使世人社會(huì)價(jià)值觀的轉(zhuǎn)變，商人成為時(shí)代的寵兒，地位有了很大的提高。商人們憑借著雄厚的經(jīng)濟(jì)實(shí)力和當(dāng)時(shí)的士大夫們平等的交往，這也和當(dāng)時(shí)的文人士大夫們將儒家的傳統(tǒng)思想與“重商”意識(shí)相結(jié)合密切相關(guān)?！度浴返淖髡唏T夢(mèng)龍出身于傳統(tǒng)的儒家大家族，自小受到正統(tǒng)儒家思想的熏陶，接受的是完整規(guī)范的儒式教育，但是在創(chuàng)作《三言》的時(shí)侯，由于“重商”思想的推崇，他將“重商”思想和尊儒相結(jié)合，并反映到自己的文學(xué)作品中去。因此他在描繪商人形象時(shí)將傳統(tǒng)的儒家文化與商人生活融為一體.，從傳統(tǒng)道德體系正面的角度來刻畫商人形象的。其中的商人形象既有與中國(guó)傳統(tǒng)道德體系想融的一面，同時(shí)也有著新時(shí)代的獨(dú)特的一面。充分體現(xiàn)了明后期市民階層尤其是商人階層的社會(huì)心理。

其次，這種新型的社會(huì)重商思潮對(duì)《三言》創(chuàng)作的影響也表現(xiàn)在對(duì)商人的社會(huì)地位的刻畫上，以往的無論文學(xué)作品還是以往的社會(huì)意識(shí)，都對(duì)商人有一種歧視的態(tài)度，商人的社會(huì)地位可以說是很低的，由當(dāng)時(shí)“士，農(nóng)，工，商”的社會(huì)排位上即可看出。但是到了明代的中后期，商人憑借著雄厚的經(jīng)濟(jì)實(shí)力，雄踞與社會(huì)的上層，甚至出現(xiàn)了棄農(nóng)經(jīng)商，棄儒從商的社會(huì)現(xiàn)象，在有的地方甚至出現(xiàn)“以商賈為第一等生業(yè)，科第反在其次”的風(fēng)氣，重視商人的社會(huì)意識(shí)不能不對(duì)當(dāng)時(shí)的文學(xué)作品尤其是小說產(chǎn)生影響，隨之出現(xiàn)了一系列的描寫商人的作品，而反映在《三言》中，則著重表現(xiàn)為商人的社會(huì)地位的改變，《韓侍郎婢做夫人，顧提控掾居郎署》中出現(xiàn)了和諧的官商關(guān)系。顧芳身為提控“平日迎送官府在賣燒餅的江家歇腳”,且兩人惺惺惜惺惺，兩家“竟成了一家親骨肉一般”反映了傳統(tǒng)的等級(jí)次序被打破?！稐畎死显絿?guó)奇遇》中楊八老讀書功名不就，改行從商。《錢秀才錯(cuò)占鳳凰》中的富商高贊為女選婿,不肯配個(gè)平等之人,定要揀個(gè)讀書君子,才貌兼全的君子與之相配。商人可以主動(dòng)選士儒之輩為婿,說明商人的地位已發(fā)生很大變化.，已經(jīng)由以往的社會(huì)的低賤地位轉(zhuǎn)變成了和當(dāng)時(shí)的上等士人平起平坐的地位。

總之，一位好的文學(xué)創(chuàng)作者在創(chuàng)作一部通俗的文學(xué)作品的時(shí)候，不能不受到當(dāng)時(shí)社會(huì)的重大的社會(huì)意識(shí)、社會(huì)價(jià)值、社會(huì)潮流的影響。面對(duì)全民經(jīng)商熱潮的出現(xiàn)，馮夢(mèng)龍?jiān)谡怼度浴返臅r(shí)候，對(duì)當(dāng)時(shí)的重商的意識(shí)不能不無動(dòng)于衷，因此在創(chuàng)作和整理這些文學(xué)作品的時(shí)候，

通過對(duì)當(dāng)時(shí)的社會(huì)意識(shí)和社會(huì)情態(tài)的深入了解，反映在文學(xué)作品中，就表現(xiàn)為對(duì)商人形象的

重新構(gòu)畫，商人形象由負(fù)面到正面的變化，商人社會(huì)地位，由低級(jí)到高級(jí)的變化。綜合而言，當(dāng)時(shí)的社會(huì)思潮對(duì)《三言》中的商人形象的創(chuàng)作有著深刻而決定的影響，并且這種影響將隨著《三言》的流傳而產(chǎn)生更加廣泛的影響，使越來越多的文人開始關(guān)注這一新興的階級(jí)并開始積極的剖析與探索。

參考文獻(xiàn)：

[1]《中國(guó)商賈小說史》邱邵雄，北京大學(xué)出版社.

[2]《話本小說史》歐陽，武漢出版社.

[3]《中國(guó)古代文學(xué)史》郭預(yù)衡，上海古籍出版社.

[4]《喻世明言》中華書局 2002年第一版，原刊本葉敬池刊本校以衍慶，堂本.

[5]《警世通言》中華書局 2002年第一版，原刊本葉敬池刊本校以衍慶，堂本.

[6]《醒世恒言》中華書局，2002年第一版，原刊本葉敬池刊本校以衍慶，堂本 .

[7] 《中國(guó)古代文學(xué)史》袁行霈，高等教育出版社.

篇8

【關(guān)鍵詞】初中語文；語言藝術(shù)；教師素養(yǎng)語言是交流思想的工具，是知識(shí)信息的載體，它對(duì)教師職業(yè)尤為重要。語言是打開知識(shí)寶庫(kù)的鑰匙，是接通師生心靈的橋梁，是教師完成使命，履行職責(zé)的重要條件和基本手段。無論時(shí)代怎樣的向前發(fā)展，教學(xué)手段怎樣的現(xiàn)代化，只要是教學(xué)就離不開教學(xué)語言。教學(xué)絕不能沒有教學(xué)語言，課堂教學(xué)中，只要有教師出現(xiàn)，就有教師語言的存在。

1. 教師語言應(yīng)具有鼓勵(lì)性

鼓勵(lì)性也是教師語言的一個(gè)明顯的特征。教師語言的主導(dǎo)對(duì)象是學(xué)生，學(xué)生處于成長(zhǎng)期，由于未成年，更盼望別人把他們看成人。一般說來，他們自尊心很強(qiáng)，也特別敏感。面對(duì)這樣的學(xué)生，我們教師必須愛護(hù)他們，注意保護(hù)他們的自尊心，時(shí)時(shí)鼓勵(lì)他們積極上進(jìn)。教師的語言忌諱“冷”、“硬”、“辣”；傳授知識(shí)時(shí)，要忌諱“笨”、“傻”之類的埋怨；啟發(fā)誘導(dǎo)時(shí)，要忌諱“呆”、“木”之類的挖苦。教師對(duì)學(xué)生要以鼓勵(lì)為主，不管什么時(shí)候都不能傷害學(xué)生，即使是批評(píng)也要充滿激勵(lì)性，批評(píng)也是一種藝術(shù)。教師的激勵(lì)語言不在多，而在于激勵(lì)的時(shí)機(jī)和火候要恰當(dāng)。什么時(shí)候激勵(lì)，怎樣激勵(lì)，這是一個(gè)出色的語文老師要考慮的。例如有個(gè)班的同學(xué)高二期中考試成績(jī)很不理想，班主任老師沒有采取批評(píng)的方法，而是流露出惋惜表情給他們講了12個(gè)字：“爭(zhēng)一口氣，加一把勁，上一層樓”。并且要求同學(xué)們根據(jù)自己失敗的原因去思考一下，去落實(shí)一下。話語簡(jiǎn)單，卻深深打動(dòng)了學(xué)生的心，給學(xué)生們強(qiáng)烈的震撼和深刻的印象。學(xué)生牢牢記住了老師的這12個(gè)字，在期末考試中大家果真爭(zhēng)了口氣，取得了好成績(jī)。

2. 教師語言應(yīng)極具規(guī)范性

教師為人師表。在學(xué)生看來，教師是知識(shí)和智慧的化身，他的一言一行都是可以效仿的，因此教師語言必須具有規(guī)范性。教師語言的規(guī)范性主要包括兩個(gè)方面的含義：首先，教師必須使用國(guó)家憲法規(guī)定的全國(guó)通用的普通話。推廣普通話是國(guó)家一項(xiàng)重要的語言政策，是社會(huì)和時(shí)代的需要，是建設(shè)精神文明的需要。學(xué)校是推廣普通話的前沿陣地，每一位教師都應(yīng)成為推廣普通話的模范，普通話必須成為教師的職業(yè)語言。語文教師所教的是我們的母語，使命更重大 ，所以語文教師必須使用普通話。其次，教師的語言在譴詞、造句方面不要有錯(cuò)誤，盡量避免用詞不當(dāng)、語句不通、顛三倒四等語病。學(xué)生的模仿能力很強(qiáng)，他們不僅向老師學(xué)習(xí)文化知識(shí)，也向老師學(xué)習(xí)規(guī)范的語言。在教師語言規(guī)范的潛移默化之下，學(xué)生習(xí)得規(guī)范的語言。反之，教師語言不規(guī)范，則會(huì)產(chǎn)生消極的效應(yīng)，使學(xué)生學(xué)了不規(guī)范的語言尚不自知。

3. 語言藝術(shù)能提高教學(xué)質(zhì)量和效率

課堂教學(xué)無論是傳播知識(shí)、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造能力，還是陶冶學(xué)生的道德情操，都是通過師生雙方語言的表達(dá)和交流來實(shí)現(xiàn)的。教師課堂教學(xué)語言如果表達(dá)準(zhǔn)確清晰、生動(dòng)有趣那么學(xué)生就愛聽樂聽，就能有效激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)興趣，就能集中學(xué)生的注意力，有利于學(xué)生智力的開發(fā)、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，同時(shí)也有利于節(jié)約教學(xué)時(shí)間和減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。不言而喻，教師的課堂教學(xué)語言藝術(shù)對(duì)教學(xué)質(zhì)量和效果的影響是直接的、深刻的、不可忽視的。具有藝術(shù)魅力的教學(xué)語言，既可以培養(yǎng)學(xué)生的語感，又可以讓學(xué)生從老師那里學(xué)到提出問題、分析問題、解決問題的方法，從而提高自己的內(nèi)部動(dòng)機(jī)，啟發(fā)他們主動(dòng)去思考，理解教師所講的內(nèi)容。學(xué)生在準(zhǔn)確生動(dòng)鮮明的教學(xué)語言的誘導(dǎo)之下，會(huì)積極主動(dòng)開動(dòng)腦筋，為自己取得一次又一次的思維訓(xùn)練的機(jī)會(huì)，從而促使他們思維能力、分析能力得到有效地提高。

4. 教學(xué)結(jié)語要簡(jiǎn)明扼要

教學(xué)結(jié)語是對(duì)一堂課或一個(gè)問題進(jìn)行總結(jié)的教學(xué)語言。⑤其作用是幫助學(xué)生鞏固強(qiáng)化所學(xué)知識(shí)，理清思路，掌握方法，從感性認(rèn)識(shí)上深到理性認(rèn)識(shí)。這種教學(xué)結(jié)語要簡(jiǎn)明扼要，提綱挈領(lǐng)，并且要耐人尋味，意味深長(zhǎng)，如橄欖在口，如余音繞梁；切忌簡(jiǎn)單機(jī)械重復(fù)所講內(nèi)容，語言枯燥乏味，毫無新意。運(yùn)用簡(jiǎn)明扼要而意味深長(zhǎng)的教學(xué)結(jié)語，這需要教師切實(shí)把握教學(xué)對(duì)象特點(diǎn)和知識(shí)體系，有高度概括能力和高超的語言表達(dá)技巧。教學(xué)結(jié)語簡(jiǎn)明扼要，學(xué)生才比較容易接受，記憶深刻；意味深長(zhǎng)，才會(huì)回味無窮。教學(xué)結(jié)語主要有讀寫暢想式、發(fā)散聯(lián)想式和點(diǎn)睛深化式。其中關(guān)于讀寫暢想式結(jié)語，著名特級(jí)教師錢夢(mèng)龍先生認(rèn)為：“理想的練習(xí)設(shè)計(jì)是：巧于構(gòu)思，以少勝多，學(xué)生負(fù)擔(dān)不重，而功效卓著?！雹迯恼n堂結(jié)語角度看，這里的“巧”主要是指教師要依據(jù)課文的基調(diào)、潛在的內(nèi)容，用富有親和力的點(diǎn)撥語讓學(xué)生對(duì)文本作進(jìn)一步的設(shè)想質(zhì)疑，自主探究，從而結(jié)束課文的方法。如教《項(xiàng)鏈》，到最后結(jié)語時(shí)我們可追問：“當(dāng)佛來思節(jié)夫人說出她的那掛項(xiàng)鏈?zhǔn)羌俚臅r(shí)，路瓦栽夫人當(dāng)時(shí)是什么反應(yīng)?你能給小說補(bǔ)出幾種合理的結(jié)局嗎?”隨之討論并當(dāng)堂完成練筆，藉以深化對(duì)課文的理解。

篇9

【關(guān)鍵詞】上古;區(qū)域美術(shù);研究實(shí)踐

上古特有的美術(shù)，融匯了多元架構(gòu)下的一體格局，表征著視覺范疇中的獨(dú)特體悟。東亞大陸涵蓋著的范圍偏大，區(qū)域以內(nèi)的民族很多，且經(jīng)濟(jì)凸顯出多樣形態(tài)。多元格局態(tài)勢(shì)下的上古美術(shù)，潛藏著深層級(jí)的各種動(dòng)因。經(jīng)由不同特性的人群探究，上古美術(shù)表征著某一范圍，建構(gòu)了精彩的景致。這個(gè)時(shí)段的美術(shù)主題，密切關(guān)聯(lián)著平日生活，帶有很厚重的、生活特性的多樣氣息。

一、上古美術(shù)獨(dú)有的屬性

（1）典型特性的樣式風(fēng)格。區(qū)域范疇中的上古美術(shù)，表征著典型特性的豐富樣式，呈現(xiàn)了差異特性的風(fēng)格。這樣的美術(shù)，被劃歸成某一整體。例如：馬家窯區(qū)段之內(nèi)的燒制陶器，慣常描畫著完整架構(gòu)下的彩繪;但仰韶文化特有的器皿紋路，卻單獨(dú)描畫在器皿固有的肩部之上。如上的視覺特性，能分出不同區(qū)段以內(nèi)的文化系屬。（2）吸取多樣要素。美術(shù)細(xì)分出來的不同區(qū)段，應(yīng)擁有足量的拓展空間。只有這樣，美術(shù)孕育著的各類形態(tài)，才能吸納不同特性的多樣因子，孕育出典型特性的風(fēng)格及樣式。這種寬闊區(qū)域，規(guī)避了單一態(tài)勢(shì)下的藝術(shù)基因，強(qiáng)化了原有的美學(xué)特性。例如：長(zhǎng)江中游這一區(qū)段的寬廣區(qū)域，包含過渡特性的這種地帶。這種必備間隔，促動(dòng)了文化潛藏著的因素發(fā)育。（3）歷經(jīng)偏長(zhǎng)的時(shí)段。美術(shù)演變經(jīng)由的時(shí)間偏長(zhǎng)，才能催化得來不同特性的美術(shù)風(fēng)格。經(jīng)由不斷更替及轉(zhuǎn)化，形成帶有差異特性的上古美術(shù)。這樣演變得來的美術(shù)，不會(huì)隨同外來范疇中的文化侵蝕而漸漸消退。上古美術(shù)表征出來的區(qū)域狀態(tài)，關(guān)聯(lián)著細(xì)分出來的時(shí)空條件。變更著的區(qū)域歷史，會(huì)促動(dòng)既有的美術(shù)變化。

二、區(qū)域美術(shù)表征的多樣形態(tài)

（1）區(qū)域特有的地理?xiàng)l件。不同架構(gòu)下的地理狀態(tài)，帶來凸顯著的美術(shù)差異。例如：長(zhǎng)江中下游這一范疇的美化裝飾，多數(shù)表征著鏤空及戳印這一形式;黃河沿岸區(qū)段內(nèi)的這種裝飾，多被設(shè)定成彩繪。這是因?yàn)椋S部落慣常描畫彩繪，而三苗集團(tuán)關(guān)聯(lián)著的東夷民族，慣常在既有的器皿上刻畫。裝飾凸顯出來的這種差別，潛藏著地理成因，也即礦物顏料布設(shè)的地域差別。（2）地域以內(nèi)各異的氣候。不同特性的地段氣候，適宜培植帶有差異的、多樣態(tài)勢(shì)下的植被。例如：某種漆器被發(fā)掘于楚墓之內(nèi)。這一出土現(xiàn)象，表明楚地潛藏著道教特有的淵源內(nèi)涵。從挖掘出來的器皿來看，這個(gè)地段年度以內(nèi)的均衡溫度，通常會(huì)升至13℃;年度時(shí)段中的降水量，被測(cè)定成1090毫米。這一地域范疇中培植起來的植被，是漆器時(shí)代特有的預(yù)設(shè)前提。仰韶直至周朝這一時(shí)段中，東亞大陸凸顯出暖潤(rùn)的總傾向，漆樹生長(zhǎng)速率提快，促動(dòng)了漆器的制備及產(chǎn)出。然而，春秋之后這一區(qū)段的氣候，又變更成偏冷的狀態(tài)，縮減了漆器制備原有的范圍。（3）平日之內(nèi)的生活習(xí)性。多樣態(tài)勢(shì)下的生活習(xí)性、慣用的產(chǎn)出方式，帶來區(qū)域特有的美術(shù)差別。例如：某區(qū)域制備出來的青銅器，可以分出飾牌及短劍，青銅器配有的造型偏小。這種狀態(tài)的本源成因，是草原部落慣常遷徙，過著游牧特性的平日生活。青銅制備成的各異工具，便利慣常的攜帶。而黃河沿岸發(fā)掘了青銅制備出來的各類禮器，它們固有的體積偏大，且添加了精致特性的裝飾。這就表征著黃河區(qū)段內(nèi)的農(nóng)耕民族，慣常定居并創(chuàng)設(shè)了體系特性的禮數(shù)。（4）美術(shù)關(guān)聯(lián)著的文明水準(zhǔn)。區(qū)域特有的文明水準(zhǔn)，都會(huì)凸顯著差異。這樣的傾向，也帶來上古時(shí)段的美術(shù)差別。例如：三星堆及巴蜀特有的區(qū)域，慣常雕飾神器及兵器;商周時(shí)段內(nèi)的中原地帶，慣常雕刻青銅配有的各類禮器?；饷褡濯?dú)有的原始文化，仍舊存留著很難消解掉的印記;與此同時(shí)，中原地帶以內(nèi)的居民，早已接納了先進(jìn)文明。地理狀態(tài)及關(guān)聯(lián)著的氣候狀態(tài)、慣常接納的生活習(xí)性、民族范疇中的某種信仰，都會(huì)表征在美術(shù)差異特有的范圍。

三、研究實(shí)踐的更替及進(jìn)展

1.美術(shù)興起依循的線索。上古時(shí)段中的美術(shù)調(diào)研，關(guān)聯(lián)著如下的本源成因：第一，西方傳遞過來的美學(xué)認(rèn)知，變更了原初的美術(shù)思維。第二，現(xiàn)代時(shí)段的考古學(xué)，供應(yīng)了美術(shù)史拓展中的新穎材料。第三，史學(xué)路徑的更新，讓上古特有的區(qū)域美術(shù)，獲取了明晰的科目歸屬。19世紀(jì)特有的末尾時(shí)期，西方區(qū)域之內(nèi)的學(xué)術(shù)認(rèn)知，漸漸傳入我國(guó)。這樣的態(tài)勢(shì)下，傳統(tǒng)架構(gòu)下的美學(xué)藝術(shù)，怎么延展并更替，是應(yīng)被注重的。在這個(gè)時(shí)段內(nèi)，考古挖掘得來的多樣遺跡，還沒能劃歸進(jìn)美術(shù)延展的歷程中。調(diào)研得來的考古資料，多數(shù)帶有零散態(tài)勢(shì)下的美術(shù)遺跡。史論界很難經(jīng)由這些片段，判別系統(tǒng)架構(gòu)中的美術(shù)進(jìn)展。區(qū)域美術(shù)預(yù)設(shè)的視角，也缺失明晰的科學(xué)依托。某些范疇以內(nèi)的事物，被設(shè)定成個(gè)案事例，沒能歸入既有的文化單元。區(qū)域美術(shù)特有的調(diào)研路徑，凸顯了具體特性的美術(shù)細(xì)節(jié)，放大了原初的模糊概念。為此，它帶有放大鏡這一成效。例如：上世紀(jì)末尾，考古調(diào)研得來的豐富遺物，描畫出了原始藝術(shù)特有的全局印象。在這樣的根基之上，我們可以判別：八千年之前，遼西區(qū)域范疇中的先民，祭祀時(shí)慣用玉器這樣的器皿;珥這一玉器特有的佩戴方式，很近似東周這一時(shí)段的長(zhǎng)江中游。美術(shù)史關(guān)涉的明晰脈絡(luò)，符合區(qū)域表征出來的真實(shí)觀點(diǎn)。經(jīng)由多層級(jí)的文化考量及比對(duì)，獲取了綜合判別的觀點(diǎn)。上古時(shí)段的美術(shù)興起，關(guān)聯(lián)著近現(xiàn)代特有的再次認(rèn)知，它開辟了新穎的認(rèn)知視點(diǎn)。

2.楚文化的促動(dòng)價(jià)值。楚文化特有的表征狀態(tài)，促動(dòng)了上古美術(shù)關(guān)聯(lián)的調(diào)研進(jìn)展。具體而言，楚地獨(dú)有的美術(shù)形態(tài)，表征著凸顯的典型特性。例如：楚地居民制備出來的多樣漆器，包含鎮(zhèn)墓獸、某形態(tài)之下的架鼓、演變得來的神器靈物。東周時(shí)段中，楚國(guó)既有的領(lǐng)地偏大，帶有文化架構(gòu)中的包容特性，以及整合的特性。楚國(guó)延展的時(shí)間很長(zhǎng)，發(fā)育了完備情形下的區(qū)域美術(shù)。

在這一形態(tài)特有的文化促動(dòng)下，同等緯度范疇以內(nèi)的上古文化，也被漸漸帶動(dòng)，凸顯出互通及交融這樣的總傾向。近年出版的關(guān)聯(lián)書目，都明晰了這些特性。很多著作描畫出了區(qū)域文明特有的延展線索，帶有通史這樣的體裁。

3.調(diào)研中的弊病。上古美術(shù)特有的區(qū)域調(diào)研，密切關(guān)聯(lián)著美術(shù)史學(xué)這一科目的興盛，凸顯了獨(dú)有的價(jià)值。然而，歐洲區(qū)域延展的歷史，存留著偏多的不足，并沒能經(jīng)由這樣的調(diào)研，予以妥善修補(bǔ)。歐洲區(qū)域潛藏著的不佳因素，漸漸滲入上古時(shí)段的區(qū)域美術(shù)。例如：圖像學(xué)關(guān)涉的某種闡釋，就表征著這種弊病。新時(shí)段的美術(shù)調(diào)研，添加了原有的科目分支，專業(yè)化這一特性遞增。這樣的態(tài)勢(shì)下，應(yīng)當(dāng)明辨全局架構(gòu)下的美術(shù)觀念，不應(yīng)回避。

四、結(jié)語

國(guó)內(nèi)范疇中的美術(shù)研究，被劃歸成文化研究特有的部分。區(qū)域地段中的美術(shù)進(jìn)程，延展了區(qū)域獨(dú)有的這種文明。上古美術(shù)這樣的調(diào)研歷程，不能脫離新近凸顯出來的再次認(rèn)知。伴隨考古學(xué)延展，區(qū)域史學(xué)原有的領(lǐng)域拓展，呈現(xiàn)出局部架構(gòu)中的區(qū)域美術(shù)。帶有民族特性的上古美術(shù)，應(yīng)被設(shè)定成歷史架構(gòu)內(nèi)的細(xì)化單元，這就預(yù)設(shè)了新穎的調(diào)研視角。

參考文獻(xiàn)：

①邵學(xué)海.上古區(qū)域美術(shù)研究述略[J].南京藝術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)（美術(shù)與設(shè)計(jì)）.2010（4）

篇10

英國(guó)心理學(xué)家羅伊博士一直相信“千里眼”的存在。他在早期的研究中聲稱，85%的人擁有“千里眼”，只要稍加訓(xùn)練，人們就能夠熟練使用這種技能。

在實(shí)驗(yàn)中，羅伊給一位20歲的金發(fā)美女戴上一對(duì)耳機(jī)，放音樂干擾她的聽覺，同時(shí)蒙住她的雙眼，隨后打開一個(gè)紅色燈，讓她籠罩在光中。沒多久，這位女士好像看到什么高興事一樣在微笑。

實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，這位女士描述了她當(dāng)時(shí)見到的情景。她表示，眼睛被罩上后一會(huì)兒，就看見很多樹木和一條小溪，小溪里滿是石頭，而她的朋友杰克正在一塊石頭上向她揮舞手臂。而當(dāng)時(shí)杰克確實(shí)站在500米外一條小溪的石頭上。

實(shí)際上，各國(guó)軍方早就對(duì)“千里眼”感興趣，英國(guó)國(guó)防部甚至將此作為一個(gè)課題進(jìn)行研究。

研究顯示閑時(shí)懶散催人老

英國(guó)的一項(xiàng)研究結(jié)果顯示，與那些空閑時(shí)間進(jìn)行鍛煉的人相比，閑時(shí)懶散不動(dòng)的人在生物學(xué)意義上可能平均要衰老10歲。

研究人員測(cè)量了2401對(duì)雙胞胎白細(xì)胞中的染色體端粒長(zhǎng)度。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，閑時(shí)不運(yùn)動(dòng)的人的染色體端粒比積極運(yùn)動(dòng)的人的端粒要短。端粒是細(xì)胞染色體端位上的著絲點(diǎn)。人體細(xì)胞每分裂一次，端粒就會(huì)縮短一些，當(dāng)端粒短得不能再短時(shí)，細(xì)胞就不能再分裂而死亡。在某種意義上，端粒為人的生物年齡倒計(jì)時(shí)發(fā)揮著計(jì)時(shí)器的作用。

研究人員發(fā)現(xiàn)，運(yùn)動(dòng)量最少的人（每周只運(yùn)動(dòng)16分鐘）與運(yùn)動(dòng)量最多的人（每周運(yùn)動(dòng)3小時(shí)）相比，其端粒平均要短200個(gè)堿基對(duì)。轉(zhuǎn)換成生物年齡，前者比后者衰老約10歲。

不過這項(xiàng)研究的負(fù)責(zé)人說，人的染色體端粒越短是否真的就會(huì)越早死亡，這在科學(xué)上還沒有得到證實(shí)。他同時(shí)指出，雖然端粒縮短后沒有辦法再恢復(fù)，但新研究結(jié)果表明，運(yùn)動(dòng)可以使端粒縮短的進(jìn)程放慢。

記憶和想象有關(guān)聯(lián)

美國(guó)哈佛大學(xué)的一項(xiàng)研究表明，記憶力和想象力是相輔相成的，老年人記憶力下降時(shí)，其想象力也會(huì)出現(xiàn)問題。

在研究過程中，每個(gè)受訪者會(huì)抽到一個(gè)關(guān)鍵詞，然后在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，根據(jù)這個(gè)關(guān)鍵詞，回憶過去的一件事情，或幻想將來可能和這個(gè)名詞有關(guān)的事情。年齡在40歲以下的受訪者，能詳細(xì)回憶起過去的事件，其描述之細(xì)致，讓人有身臨其境之感；而在幻想未來時(shí)，他們也能“天馬行空”。年齡在50歲以上的人，大多已記不清楚過往，在很多細(xì)節(jié)上很含糊；對(duì)未來，也只能說出個(gè)大概。

研究人員分析，記憶就是大腦重新定位、恢復(fù)一部分信息的過程，而想象是重組既有信息的過程，因此兩者有必然的聯(lián)系，記憶力下降了，想像力自然會(huì)有所變化。

人生幸福感呈U型44歲達(dá)最低

調(diào)查顯示，人一生中幸福感高低變化呈U型曲線，44歲左右達(dá)到最低點(diǎn)。換句話說，人的一生，早期與末期一般感覺良好，中間過程卻充滿種種艱難。

44歲前后恰是感覺最壞的時(shí)候。這段“考驗(yàn)”一般會(huì)持續(xù)數(shù)年，即人們所說的中年危機(jī)。此外，低谷到來的時(shí)間男女有別。對(duì)美、英兩國(guó)的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，女性中年危機(jī)一般在40多歲來臨，男性則要到50多歲。

研究者調(diào)查了80多個(gè)國(guó)家200萬人，結(jié)果發(fā)現(xiàn)在不同國(guó)家、不同人身上，幸福感隨年齡的變化走勢(shì)驚人相似，均呈現(xiàn)U型曲線。研究者就此曲線指出，人生低谷似乎無可避免，“無論男女、婚否、貧富、有無子女，人人都會(huì)遭遇中年危機(jī)”，孩子誕生、離婚、職位與收入變化等因素不會(huì)影響幸福感曲線的整體趨勢(shì)。