導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫好一篇生物調(diào)查報(bào)告，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

調(diào)查校園生物種類

調(diào)查目的：

1、了解學(xué)校及周圍環(huán)境中的生物，記錄所看到的生物和它們的生活環(huán)境。

2、嘗試對(duì)所知道的生物進(jìn)行歸類，初步認(rèn)識(shí)生物的多樣性和生物與環(huán)境的關(guān)系。

3、初步學(xué)會(huì)調(diào)查筆記。

調(diào)查方法：在老師帶領(lǐng)下實(shí)地調(diào)查。

材料用具：調(diào)查表、筆、放大鏡、照相機(jī)、攝像機(jī)等

方法步驟：1、設(shè)計(jì)調(diào)查表：設(shè)計(jì)合理的調(diào)查表

2、分組：以5為人為一組，確定一個(gè)人為組長(zhǎng)

3、選擇路線：由學(xué)校大門前開始，經(jīng)東邊繞過(guò)辦公樓、教學(xué)樓進(jìn)入操場(chǎng)，邊觀察邊記錄，最后由學(xué)校西邊回到大門口。

調(diào)查記錄：沿著事先設(shè)計(jì)好的路線邊觀察邊記錄，記錄不同的植物、動(dòng)物名稱、數(shù)量、以及生活環(huán)境的特點(diǎn)。沿途觀察到的生物主要有：石榴、冬青、櫻花、雜草、蝴蝶、蜜蜂、雪松、三葉草、鼠婦、蚜蟲、蚯蚓、小葉黃楊、蜘蛛、蒲公英、蚊子、狗尾草、小飛蛾、毛毛蟲、桃樹、蒼蠅、梧桐樹、七星瓢蟲、白楊樹、月季、棗樹、壁虎、爬山虎、松樹、槐樹、螞蟻、蚱蜢、蝗蟲、蜻蜓、麻雀、蝸牛、橡皮樹等。

石榴花

石榴花是淄博第十五中學(xué)的?；?，所以我們學(xué)校的學(xué)生對(duì)它格外的喜歡，平時(shí)更加保護(hù)它。你知道嗎?她有很多好聽(tīng)的名字。不信你聽(tīng)我說(shuō)：

【學(xué)名】Punicagranatum

別名安石榴、海石榴、若榴、丹若、山力葉

【生物學(xué)分類】：被子植物門，雙子葉植物綱，薔薇亞綱，桃金娘目，石榴科，石榴屬。

花語(yǔ)成熟的美麗：

一棵樹上的花有雌花和雄花之分，而雌花和雄花比較容易分出，因?yàn)榇苹ū刃刍ù蠖移?，但是雌雄花都很好看，花色多為紅色或白色。都能招蜂引蝶。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像成熟的女人穿著彩色的裙子在那里翩翩起舞，十分還看。

所以，它的花語(yǔ)為：成熟的美麗

【形態(tài)特征】

落葉灌木或小喬木石榴(Punicagranatum)的花。石榴株高2-5m，高達(dá)7m。樹干灰褐色，有片狀剝落，嫩枝黃綠光滑，常呈四棱形，枝端多為刺狀，無(wú)頂芽。單葉對(duì)生或簇生，矩圓形或倒卵形，長(zhǎng)2-8cm不等，全緣，葉面光滑，短柄，新葉嫩綠或古銅色?；╨朵至數(shù)朵生于枝頂或葉腋，花萼鐘形，肉質(zhì)，先端6裂，表面光滑具臘質(zhì)，橙紅色，宿存。花瓣5-7枚紅色或白色，單瓣或重瓣。漿果球形，黃紅色?！∈窕ㄊ菃涡曰?，一棵樹上的花有雌花和雄花之分，雌雄花都很好看。雄花的基部較小，側(cè)面成鈍角三角形，花后會(huì)脫落;雌花的基部有明顯的膨大(開花時(shí)就能看出來(lái))，只有次花會(huì)結(jié)果。

石榴是落葉灌木或小喬木。株高2-5m，高達(dá)7m。樹干灰褐色，有片狀剝落，嫩枝黃綠光滑，常呈四棱形，枝端多為刺狀，無(wú)頂芽。單葉對(duì)生或簇生，矩圓形或倒卵形，長(zhǎng)2-8cm不等，全緣，葉面光滑，短柄，新葉嫩綠或古銅色?；╨朵至數(shù)朵生于枝頂或葉腋;花萼鐘形，肉質(zhì)，先端6裂，表面光滑具蠟質(zhì)，橙紅色，宿存。花瓣5-7枚紅色或白色，單瓣或重瓣。漿果球形，黃紅色。種子多數(shù)具肉質(zhì)外種皮，9-10月果熟。石榴栽培種分果石榴和花石榴兩大類。

【繁殖】

常用扦插、分株和壓條繁殖。扦插，春季選二年生枝條或夏季采用半木質(zhì)化枝條扦插均可，插后15-20天生根。分株，可在早春4月芽萌動(dòng)時(shí)，挖取健壯根蘗苗分栽。壓條，春、秋季均可進(jìn)行，不必刻傷，芽萌動(dòng)前用根部分蘗枝壓入土中，經(jīng)夏季生根后割離母株，秋季即成苗。

【栽培】

露地栽培應(yīng)選擇光照充足、排水良好的場(chǎng)所。生長(zhǎng)過(guò)程中，每月施肥1次。需勤除根蘗苗和剪除死枝、病枝、密枝和徒長(zhǎng)枝，以利通風(fēng)透光。盆栽，宜淺栽，需控制澆水，宜干不宜濕。生長(zhǎng)期需摘心，控制營(yíng)養(yǎng)枝生長(zhǎng)，促進(jìn)花芽形成。

【價(jià)值和用途】

花石榴既可觀花又可觀果，小盆盆栽供窗臺(tái)、陽(yáng)臺(tái)和居窒擺設(shè)，大盆盆栽可布置公共場(chǎng)所和會(huì)場(chǎng)，地栽石榴適于風(fēng)景區(qū)的綠化配置。

石榴作為藥用，有悠久的歷史，各種古醫(yī)籍均有記載。歷代醫(yī)家經(jīng)過(guò)臨床實(shí)踐，認(rèn)為石榴性涼，有清熱、解毒、健胃、潤(rùn)肺、澀腸、止血等功效。其中，藥用最多的是石榴皮，多炒后應(yīng)用。石榴花，有止鼻阻、吐血及外傷出血的作用，亦可治自帶過(guò)多。外用則可治中耳炎。石榴嫩葉健胃理腸、消食積、助消化，外用可治療眼疾和皮膚病?，F(xiàn)代醫(yī)學(xué)研究認(rèn)為，石榴皮內(nèi)含有“石榴根皮堿",對(duì)各種桿菌和皮膚其菌都有抑制作用。酸石榴含有較多的蹂質(zhì)，有收斂殺菌效果，可治腹瀉、荊疾，并可開胃口、助消化。石榴樹的根皮，有鞍質(zhì)，有驅(qū)除綜蟲和蛔蟲作用。

果實(shí)可供食用;果汁可釀酒;果皮及根皮有收斂止瀉、殺蟲作用;也可作黑色染料;葉炒后可代茶葉。

【實(shí)用便方】：

1.口臭、口腔炎：石榴1個(gè)，剝皮取子，搗爛加水煎汁，含后咽下，日數(shù)次。

2.脫臟：石榴皮30克，明磯15克，水煎，洗患處。

3.中耳炎：石榴花，熔干，加冰片少許，研細(xì)末，吹耳內(nèi)。

4.久瀉久?。宏愂衿ぃ鄹裳袨榧?xì)末，每次服10克，米湯送服，1日2次。

5.腎結(jié)石：石榴根皮、金錢草各30克，水煎服。

6.燙火傷：石榴皮適量，研細(xì)末，與芝麻油調(diào)均，涂患處。

7.外傷出血：干石榴花、白菜等份，曬干研末，敷傷口，外用敷料壓迫即可。

8.濕彥、癖子：鮮石榴嫩葉，水煎，洗，患處。

月季花

月季，別名長(zhǎng)春花、月月紅、四季薔薇等。屬薔薇科，常綠小灌木。原產(chǎn)于我國(guó)江蘇、浙江、山東、河北等地，現(xiàn)各省都有栽培。月季花對(duì)環(huán)境適應(yīng)性較強(qiáng)，喜溫暖涼爽的氣候和充足的陽(yáng)光，耐旱、耐寒。月季花為我國(guó)原產(chǎn)品種，已有千年的栽培歷史。月季花在世界上被譽(yù)為花中皇后，在17至18世紀(jì)輸入歐洲，他們用歐洲種月季進(jìn)行反復(fù)雜交。經(jīng)過(guò)二百多年創(chuàng)造了二萬(wàn)多個(gè)園藝品種?；ㄔ录?，特大型月季，單花大型月季和藤本月季。

【月季花的作用】

月季花的根葉、花可供藥用，有活血、解毒、消腫之效;有香氣的品種還可提取香精

【形態(tài)特征】

薔薇屬植物為有刺灌木或呈蔓狀、攀綠狀植物。葉互生，奇數(shù)羽狀復(fù)葉?；▎紊蚺懦蓚惴炕ㄐ颉A錐花序;花瓣;枚或重瓣。有多種花具有香氣。在開花后，花托膨大，即成為薔薇果，有紅、黃、橙紅、黑紫等色，呈圓、扁、長(zhǎng)因等形狀。月季為常綠或半常綠灌木，具鉤狀皮刺。羽狀小葉3～5枚，花常數(shù)朵簇生，微香，單瓣，粉紅或近白色。花期10月。如香水月季，由月季與巨花薔薇天然雜交而來(lái)。枝長(zhǎng)，常帶攀援性，小葉5～7枚，表面有光澤，新梢、嫩葉常為古銅色?；ㄓ蟹奂t、淺黃、橙黃、純白等色，芳香，生長(zhǎng)季節(jié)開花不絕。而現(xiàn)代月季是經(jīng)多次雜交、長(zhǎng)期選育而成的雜種月季品種群。灌木或藤本;葉較厚、較大而表面光澤;花蕾多卵圓形，花形豐富，復(fù)瓣至重瓣，淡香至濃香。連續(xù)開花，而以5～6月及9～10月為盛花期。

【產(chǎn)地·需要溫度】

幾乎遍及亞、歐兩大洲，中國(guó)是月季的原產(chǎn)地之一。至于現(xiàn)代月季，血緣關(guān)系極為復(fù)雜。月季為有刺灌木，或呈蔓狀與攀援狀。喜日照充足，空氣流通，排水良好而避風(fēng)的環(huán)境，盛夏需適當(dāng)遮蔭。多數(shù)品種最適溫度白晝15～26℃夜間10～15℃。較耐寒，冬季氣溫低于5℃即進(jìn)入休眠。如夏季高溫持續(xù)30℃以上，則多數(shù)品種開花減少，品質(zhì)降低，進(jìn)入半休狀態(tài)。一般品種可耐15℃低溫。要求富含有機(jī)質(zhì)、肥沃、疏松之微酸性土壤，但對(duì)土壤的適應(yīng)范圍較寬。空氣相對(duì)濕度宜75%～80%，但稍干、稍濕也可。有連續(xù)開花的特性。

篇2

【摘要】目的：了解分析徐州市小吃攤點(diǎn)及小型餐館使用前的一次性餐盒微生物菌群種類分布與數(shù)量并作生化反應(yīng)。培養(yǎng)科研興趣，鍛煉科研能力。方法：（1）應(yīng)用大腸桿菌快速測(cè)試試紙快速檢測(cè)餐盒大腸桿菌的存在；（2）用稀釋傾注培養(yǎng)法對(duì)30份餐盒進(jìn)行菌落數(shù)量檢測(cè)，并挑取典型菌落做染色統(tǒng)計(jì)和生化反應(yīng)。結(jié)果：隨機(jī)從樣品中抽取的8個(gè)餐盒所做的16張大腸桿菌快速測(cè)試試紙中有1張呈陽(yáng)性；隨機(jī)抽樣接種的SS培養(yǎng)基均無(wú)菌落長(zhǎng)出，普通培養(yǎng)基長(zhǎng)出菌落率為60%，中國(guó)藍(lán)培養(yǎng)基長(zhǎng)出菌落率為45%，同時(shí)可確定金黃色葡萄球菌、大腸桿菌、蠟樣芽孢桿菌、鏈球菌、雙球菌的存在。結(jié)論：小攤點(diǎn)的一次性餐盒基本符合衛(wèi)生指標(biāo)，但是仍有大量種類的菌群分布。

【關(guān)鍵詞】一次性餐盒；微生物分布；細(xì)菌菌落

一次性餐具以其使用方便、價(jià)格便宜、適應(yīng)當(dāng)前人們快節(jié)奏工作和生活的就餐方式用品，社會(huì)供需市場(chǎng)發(fā)展很快。由于一次性餐具在使用前不再洗滌和消毒，故其衛(wèi)生狀況長(zhǎng)期以來(lái)被大眾忽視。

1 材料與方法

1.1 樣品采集

徐州市東南西北中五區(qū)的路邊小吃攤隨即采取一次性餐盒共計(jì)30個(gè)均通過(guò)無(wú)菌采樣方法裝入經(jīng)滅菌處理的包裝內(nèi),18h內(nèi)檢測(cè)。

1.2 試樣檢驗(yàn)

1.2.1 稀釋傾注培養(yǎng)法

采樣時(shí)，嚴(yán)格按衛(wèi)生部頒布的消毒技術(shù)規(guī)范進(jìn)行，于1.1中所取的餐盒中隨機(jī)抽取10只餐盒，將5.0cm×5.0cm的規(guī)格板固定于餐盒盛物部分的內(nèi)面,用浸有生理鹽水的棉簽擦拭規(guī)格板內(nèi)餐盒部位，將棉簽置于盛有無(wú)菌生理鹽水的試管中均勻搖晃，制成菌液并做好相關(guān)標(biāo)記，然后將菌液分別接種于SS培養(yǎng)基、高層瓊脂、普通培養(yǎng)基、中國(guó)藍(lán)培養(yǎng)基，放入培養(yǎng)箱中培養(yǎng)觀察，挑取典型菌落做革蘭染色及生化反應(yīng)。

1.2.2 大腸桿菌快速測(cè)試試紙快速檢測(cè)(紙片法)

從上步驟剩余的餐盒中隨機(jī)抽取8只餐盒,取5.0cm×5.0cm專用大腸菌群快速檢驗(yàn)紙片,用無(wú)菌生理鹽水濕潤(rùn)后緊貼于餐盒盛物部分的內(nèi)面,每只餐盒貼2片，30s后取下置于無(wú)菌塑料袋內(nèi),經(jīng)37℃培養(yǎng)16～18h后,如紙片保持紫色為大腸菌群陰性；如紙片變?yōu)辄S色 ,并在黃色背景上出現(xiàn)紅色斑點(diǎn)或片狀紅暈為陽(yáng)性。

2 結(jié)果

2.1 菌落數(shù)量統(tǒng)計(jì)

菌落計(jì)數(shù)時(shí)選取菌落數(shù)在30～300之間的平板作為菌落總數(shù)測(cè)定標(biāo)準(zhǔn)本實(shí)驗(yàn)采用兩個(gè)平板平均數(shù)。若有其他情況(如菌數(shù)>300或

2.2 革蘭染色結(jié)果統(tǒng)計(jì)

3 討論

（1）在采集樣品過(guò)程中發(fā)現(xiàn)一次性餐盒多由于從包裝中取出后,放置時(shí)間過(guò)長(zhǎng),保潔措施不當(dāng),并通過(guò)經(jīng)營(yíng)人員的手而污染。從出廠到批發(fā)的運(yùn)輸、貯存過(guò)程的污染不明顯。

（2）本次實(shí)驗(yàn)中16張大腸桿菌測(cè)試試紙只有一張陽(yáng)性，因此一次性餐盒大腸桿菌數(shù)目大都符合標(biāo)準(zhǔn)。

（3）革蘭染色結(jié)果統(tǒng)計(jì)顯示：可確定的有以下幾個(gè)菌種：鏈球菌、桿菌、真菌、雙球菌；通過(guò)生化反應(yīng)可鑒定為：蠟樣芽胞桿菌，葡萄球菌，肺炎雙球菌，少數(shù)為大腸桿菌。但是因?yàn)闂l件有限，也有一些沒(méi)有鑒定出結(jié)果的細(xì)菌。圖如下：

參考文獻(xiàn)

［1］ 趙萍,鄭玉梅. 貴陽(yáng)市一次性快餐盒微生物污染調(diào)查［J］. 中國(guó)食品衛(wèi)生雜志,2002,(02)

篇3

關(guān)鍵詞：甘肅省博物館；觀眾；滿意度

中圖分類號(hào)：G266 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1673-2596（2016）10-0081-04

一、前言

（一）概述

目前，滿意度研究每年都有大量文章發(fā)表，尤以博物館館觀眾滿意度研究熱門；觀眾滿意是成功地理解某一觀眾或某部分觀眾的愛(ài)好，并著手為滿足觀眾需要做出相應(yīng)努力的結(jié)果，是觀眾對(duì)博物館提供服務(wù)的感受及評(píng)價(jià)，也是博物館的努力結(jié)果。讓觀眾滿意的第一步從市場(chǎng)調(diào)查了解觀眾的需求開始，然后再在陳列（展覽）設(shè)計(jì)、接待服務(wù)的過(guò)程中，努力去滿足觀眾的需求，它貫穿了博物館社會(huì)教育質(zhì)量形成的全過(guò)程。博物館滿意度研究的依據(jù)是科學(xué)的觀眾滿意度調(diào)查報(bào)告，屬于實(shí)證研究的范疇，而筆者的這項(xiàng)研究是屬于應(yīng)用博物館學(xué)范疇的。筆者利用課余時(shí)間，發(fā)放問(wèn)卷進(jìn)行調(diào)查。

甘肅省博物館成立于1956年，是甘肅省規(guī)模最大的綜合性博物館，坐落于省會(huì)蘭州市七里河區(qū)；館方根據(jù)甘肅省獨(dú)有的文物特點(diǎn)及其優(yōu)勢(shì)，積極全面地向社會(huì)推出了“甘肅彩陶”、“甘肅絲綢之路文明”、“甘肅古生物化石”、“莊嚴(yán)妙相――甘肅佛教藝術(shù)”、“紅色甘肅――走向1949”五個(gè)常設(shè)主題展覽，并分別在2007年和2011年榮獲“第七屆全國(guó)博物館十大陳列展覽精品獎(jiǎng)”和“第九屆全國(guó)博物館十大陳列展覽精品獎(jiǎng)”，并設(shè)臨時(shí)展館，展出當(dāng)前熱門的文化現(xiàn)象及社會(huì)話題。

二、資料搜集的基本情況

筆者這次采用在博物館周圍發(fā)放問(wèn)卷的方式進(jìn)行調(diào)查；首先筆者同學(xué)和筆者進(jìn)行了問(wèn)卷的設(shè)計(jì)，這個(gè)過(guò)程中也請(qǐng)教了很多老師和參考了同學(xué)的建議和意見(jiàn)。問(wèn)卷的基本內(nèi)容有：1.觀眾的自然特征，：性別、年齡、職業(yè)、居住地、教育程度；2.參觀群眾對(duì)甘肅省博物館基本情況的了解情況3.觀眾的參觀態(tài)度，比如參觀目的、展出內(nèi)容的評(píng)價(jià)及感受4.觀眾對(duì)博物館配套設(shè)施的評(píng)價(jià)，如：衛(wèi)生、休息區(qū)的設(shè)置等。其次，于2015年9月下旬及國(guó)慶期間發(fā)放問(wèn)卷，收回123份，都是筆者在場(chǎng)，可以認(rèn)為都是有效問(wèn)卷。為了有效保障問(wèn)卷的認(rèn)真完成程度同時(shí)不耽誤觀眾的時(shí)間，筆者設(shè)計(jì)問(wèn)卷包括20個(gè)問(wèn)題，80%的觀眾可以在3～5分鐘內(nèi)完成。

三、問(wèn)卷的統(tǒng)計(jì)情況

（一）觀眾的特征

本次研究一共發(fā)放了123份調(diào)查問(wèn)卷，女性71份（57.7%）；男性52份（42.3%）。男性觀眾的比例高于女性觀眾，某種程度上說(shuō)明女性觀眾更愿意配合筆者。

接受調(diào)查的觀眾中，以“18―30歲”和“45-60歲”的居多，分別有50份（40.7%）和45份（36.6%）問(wèn)卷；其次有16份（13.0%）問(wèn)卷是“30-45歲”的；再次8份（6.5%）問(wèn)卷是“18歲以下”的；最后是“60歲以上”4份（3.2%）問(wèn)卷。

甘肅省博物館的觀眾以甘肅省人口居多，且基本都居住在蘭州市；省外的觀眾是：河南2份問(wèn)卷，山西1份問(wèn)卷，安徽1份問(wèn)卷，內(nèi)蒙古1份問(wèn)卷。

在接受訪問(wèn)的觀眾中，“大學(xué)本科及大?！钡娜藬?shù)是最多的，有51份（41.5%）問(wèn)卷；中?；蚋咧袑W(xué)歷也占很大一部分比例，占總體34.1%，其次是“碩士及以上”學(xué)歷和“小學(xué)及以下”，各有12份和10份，占9.8%和8.1%；由于調(diào)查期間跟國(guó)慶假期重合，“學(xué)生”居多，有56份問(wèn)卷，占45.5%，其次是“工人、員工、職員、政府企業(yè)管理層”，有46份問(wèn)卷，占37.5%，再次就是“個(gè)體營(yíng)業(yè)者”有18份問(wèn)卷，占14.6%；“離退休人員”有3份問(wèn)卷，占到了2.4%。

（二）了解度

該項(xiàng)筆者設(shè)計(jì)了兩個(gè)問(wèn)題，選擇“沒(méi)聽(tīng)說(shuō)”有6份（4.8%）問(wèn)卷；“聽(tīng)說(shuō)過(guò)但不了解”的有80份（65%）問(wèn)卷，“完全了解”的有8份（6.5%）問(wèn)卷，“了解”29份（23.7%）問(wèn)卷；了解途徑中，選擇“慕名而來(lái)”的最多，有64份（52%）問(wèn)卷，其次是“其他”和“親戚、朋友介紹”，分別有28份（22.8%）和27份（21.8%）問(wèn)卷，最后是“通過(guò)訪問(wèn)該館網(wǎng)站”有4份（3.4%）問(wèn)卷

（三）參觀內(nèi)容

1.參觀目的

筆者把該問(wèn)題設(shè)置為多項(xiàng)選擇，得到該問(wèn)題的多項(xiàng)選擇時(shí)，我們把多選的選項(xiàng)拆分為單項(xiàng)，結(jié)果顯示：觀眾的參觀目的主要是“充實(shí)知識(shí)”，有69位觀眾（56.1%）之多選擇了該項(xiàng)，排在第二位的是“休閑娛樂(lè)”，有25位（20.33%）觀眾，其次是“陪同家人和朋友”，有14位（11.33%）觀眾，“隨旅行社參觀”和“其他”的目的分別有6位（4.88%）和9位（7.32%）

2.印象深刻的展覽

關(guān)于這個(gè)問(wèn)題，筆者考慮到觀眾的難以取舍，設(shè)置的是可多選，部分觀眾進(jìn)行了多選后，我們?nèi)匀徊捎貌鸱趾罄塾?jì)統(tǒng)計(jì)的方法，統(tǒng)計(jì)結(jié)果顯示：最受歡迎的展覽是“甘肅絲綢之路文明”，觀眾選擇該項(xiàng)的觀眾是46位（37.40%）；其他依次是“甘肅彩陶”的40份（32.52%）；“甘肅古生物化石”的37份（30.0%）。

觀眾評(píng)價(jià)依次為：“還可以”的71份（57.55%），“很滿意”的44份（35.6%），“不太滿意”的7份（5.6%），“不想評(píng)說(shuō)”的有1份（1.1%），在“觀眾參觀完后的感受”這一問(wèn)題上，有66（53..65%）份問(wèn)卷選擇“比預(yù)期好”的，有37份（30.08%）問(wèn)卷；“比預(yù)想要差”的有17份（13.8%）問(wèn)卷選擇“和預(yù)想差不多”的；“不想評(píng)說(shuō)”的有7份（5.7%）。

3.愿意進(jìn)行再次參觀

在該問(wèn)題的選擇上，大部分觀眾愿意再次參觀：表示“愿意再次參觀”的有78位（63.41%）觀眾；“不確定，也許有可能會(huì)再次參觀”的有38位（30.89%）觀眾；“不想?yún)⒂^”的有7份（5.7%）。

（四）觀眾對(duì)博物館配套設(shè)施的評(píng)價(jià)

1.交通條件

甘肅省博物館位于市中心城區(qū)路段，交通比較便利。在該問(wèn)題的回答上，有69份（55.75%）問(wèn)卷認(rèn)為“交通便利”；有25份（20.45%）問(wèn)卷認(rèn)為“一般”有12份（10%）的問(wèn)卷認(rèn)為“十分便利”；有15份（12.2%）問(wèn)卷認(rèn)為“不便利”，有2份（1.6%）認(rèn)為“十分不方便”。

2.博物館衛(wèi)生狀況

從問(wèn)卷統(tǒng)計(jì)中可以看到觀眾對(duì)該館的衛(wèi)生狀況是滿意的；61份（49.4%）問(wèn)卷認(rèn)為衛(wèi)生“好”；58份（47.1%）問(wèn)卷認(rèn)為衛(wèi)生“一般”；認(rèn)為“很差”的有3份（2.3%）；只有1份（1.1%）問(wèn)卷認(rèn)為衛(wèi)生“差”。

3.對(duì)于工作人員服務(wù)態(tài)度的評(píng)價(jià)

對(duì)于工作人員服務(wù)態(tài)度，觀眾一般認(rèn)為是滿意的，認(rèn)為“服務(wù)態(tài)度很好”的有30份（24.1%）問(wèn)卷；認(rèn)為“服務(wù)態(tài)度好”的有54份（43.7%）“服務(wù)態(tài)度一般”的有31份（25.3%）；“不想評(píng)說(shuō)”的有7份（5.7%）；認(rèn)為態(tài)度“不好”的則只有1份（1.1%）。

4.對(duì)于館內(nèi)出售紀(jì)念品的評(píng)價(jià)

有47份（37.9%）問(wèn)卷選擇了“對(duì)博物館的形象不好”，負(fù)面想法是很明顯的；有41位（33.3%）觀眾選擇了“增加博物館收入”；其次是“能方便游客”的有20份（16.2%）；再其次是“不想評(píng)價(jià)”的有11份（9.2%）；只有很少的4份（3.4%）問(wèn)卷認(rèn)為博物館設(shè)置出售紀(jì)念品的商店能不僅能增加博物館的收入還能給旅客帶來(lái)方便。

5.休息區(qū)的設(shè)置

在觀眾對(duì)博物館休息區(qū)設(shè)置的看法上，有96份（78.2%）認(rèn)為設(shè)置“充足合理”；有16份（12.6%）認(rèn)為“偏少”；還有11份（9.2%）問(wèn)卷認(rèn)為“偏多”。

四、結(jié)果分析

我們之所以對(duì)問(wèn)卷結(jié)果進(jìn)行詳細(xì)分析，是為了確定哪些因素與參觀觀眾的行為有直接關(guān)系，結(jié)果顯示這些因素有：觀眾的基本特征如性別、年齡、居住地、教育程度、職業(yè)；筆者先在Excle里導(dǎo)入數(shù)據(jù)，運(yùn)用Eviews軟件進(jìn)行數(shù)據(jù)分析，構(gòu)造統(tǒng)計(jì)量，這個(gè)統(tǒng)計(jì)量服從F分布，在F檢驗(yàn)中，運(yùn)用P值檢驗(yàn)：如果P值大于0.05就表明差異不顯著：而如果小于0.05，表明存在差異。本文中，鑒于篇幅，沒(méi)有列出的項(xiàng)目默認(rèn)為沒(méi)有顯著差異。

（一）性別因素

檢驗(yàn)結(jié)果表明，在“印象深刻的展覽”、“參觀目的”、“參觀后的感受”、“展出內(nèi)容的評(píng)價(jià)”、“衛(wèi)生狀況”、“再次參觀的意愿”、“交通條件”、“工作人員態(tài)度”、“商店的評(píng)價(jià)”及“休息區(qū)的設(shè)置”這些項(xiàng)目上，男女間差異不顯著，兩性之間有顯著差異的項(xiàng)目為“了解該館的途徑”，P值=0.013

（二）年齡因素

由上表可知，年齡因素在“深刻印象的展覽”、“了解該館的方式”、“交通條件”和“衛(wèi)生狀況”的選擇上差異顯著，而在其他選擇上則無(wú)明顯差別。

由上表知，年齡因素在“深刻印象的展覽”、“了解該館的方式”、“交通條件”和“衛(wèi)生狀況”的選擇上差異顯著；而在其他選項(xiàng)上則差異不顯著。

在“深刻印象的展覽”方面，“18-30歲”的觀眾的興趣更高一些；“慕名而來(lái)”各年齡最主要的途徑；有4份問(wèn)卷結(jié)果顯示為“通過(guò)訪問(wèn)該館網(wǎng)站”，其中“18-30歲”問(wèn)卷有3份，“45-60歲”的問(wèn)卷有1份。人對(duì)博物館的“衛(wèi)生狀況”的認(rèn)識(shí)與年齡有關(guān)，各個(gè)年齡段的人在認(rèn)為衛(wèi)生“好”的選項(xiàng)上沒(méi)有顯著差異；“45-60歲”的觀眾在衛(wèi)生“好”的選項(xiàng)上的比例高于認(rèn)為“一般”的；在其他的選項(xiàng)與年齡沒(méi)有直接關(guān)系。問(wèn)卷認(rèn)為博物館的衛(wèi)生“差”的只有2份、還有2份認(rèn)為“很差”，筆者調(diào)查實(shí)在周末和國(guó)慶假期，來(lái)館參觀人較多，不排除衛(wèi)生打掃不及時(shí)的情況。

（三）居住地因素

“居住地”這個(gè)變量的影響較大，很多因素都受其影響，在“深刻印象的展覽”、“是否愿意再次參觀”、“交通條件”、“衛(wèi)生狀況”、“對(duì)于工作人員的服務(wù)態(tài)度”和“館內(nèi)出售紀(jì)念品”上都有顯著差；在其余選項(xiàng)上則無(wú)顯著差異。

在“再次參觀意愿”的問(wèn)題上，蘭州市接受調(diào)查的98份問(wèn)卷中，有71份（72.7%）表示還會(huì)來(lái)參觀；甘肅省內(nèi)的20份問(wèn)卷中，有12份（61.4%）表示了愿意再來(lái)參觀；相比而言，外省觀眾的樣本數(shù)太少，沒(méi)有代表性，且基本上都不打算進(jìn)行下次參觀，充分說(shuō)明了地域?qū)Α笆欠裨敢庠俅螀⒂^”方面對(duì)觀眾的影響很大。“交通條件”上，蘭州正在修建地鐵中，交通稍顯擁堵，各個(gè)地方想法不一致；在“深刻印象的展覽”、“衛(wèi)生狀況”、“對(duì)工作人員的服務(wù)態(tài)度”和“館內(nèi)出售紀(jì)念品”四個(gè)問(wèn)題，F(xiàn)值檢驗(yàn)為顯著性差異，但差異的具體性則無(wú)法得知。

（四）受教育程度因素

“受教育水平”的影響比較大，分別在“參觀前后感受的比較”、“衛(wèi)生狀況”“工作人員服務(wù)態(tài)度”、“對(duì)出售紀(jì)念品商店的評(píng)價(jià)”上有明顯差異；在“參觀前后的感受比較”的選擇上，觀眾選擇“比預(yù)期好”選項(xiàng)的占得比例最多，也是這個(gè)問(wèn)題的“眾數(shù)”（mode）；“研究生（含）以上學(xué)歷”的觀眾主要選項(xiàng)是“同預(yù)期差不多”；而“中學(xué)生”在“比預(yù)期差”的選擇上占多數(shù)；在“衛(wèi)生狀況”的選擇上，主要選項(xiàng)是“好”，正面反應(yīng)了該館的衛(wèi)生狀況是非常好的；“高中及大?！闭J(rèn)為“很好”的比例要大于其他三個(gè)類型；“本科及?？啤焙汀把芯可ê┮陨稀痹谛l(wèi)生“較好”的選項(xiàng)上所占比例要高于“小學(xué)”和“中學(xué)”。綜合結(jié)果顯示96.5%的人都認(rèn)為衛(wèi)生狀況好，對(duì)于出現(xiàn)的4份認(rèn)為該館衛(wèi)生差的問(wèn)卷我們可以忽略不計(jì)。“本科及?？啤痹凇吧痰暝u(píng)價(jià)”問(wèn)題上主要表現(xiàn)為“不想評(píng)說(shuō)”，在其他幾個(gè)問(wèn)題上，不同的教育程度并無(wú)明顯差異。

（五）職業(yè)因素

F值檢驗(yàn)結(jié)果表明，“了解該館的方式”和“是否愿意再次參觀”的P值分別為0.026和0.039，除此之外，在其他選項(xiàng)上的差異性并不十分顯著。所有職業(yè)的人在通過(guò)“慕名而來(lái)”“了解該館的方式”占多數(shù)；“學(xué)生”在通過(guò)“其他”方式了解博物館的途徑上與其他職業(yè)有顯著差異。在“是否愿意再次參觀”的問(wèn)題上，各個(gè)職業(yè)在“愿意進(jìn)行再次參觀”并顯著差異。

五、結(jié)論與建議

（一）年齡

來(lái)該館參觀的觀眾主要是“18～30歲”和“30～45歲”這兩個(gè)年齡段的人，也即中青年人。

不同年齡的人對(duì)“深刻印象的展覽”、“了解該館的方式”、“休息區(qū)設(shè)置”和“衛(wèi)生狀況”的態(tài)度有很大不同。從博物館方面來(lái)說(shuō)，設(shè)置不同的展館會(huì)有不同的目的，自然不同年齡層的觀眾會(huì)被不同的展覽吸引；在甘肅博物館的調(diào)查中，有跟隨著解說(shuō)員不同展館都參觀的，也有被個(gè)別展館吸引的，至于在“了解該館的方式”上表現(xiàn)出的差異，原因顯而易見(jiàn)：不同年齡層的人，獲取信息渠道差別很大，因此了解該館的途徑就隨之差異比較大。因此博物館在宣傳方面要綜合合理利用各種傳播媒介，讓更多的人了解博物館?！靶菹^(qū)設(shè)置”態(tài)度上的差異，可能是因?yàn)楣P者調(diào)查期間是星期天和國(guó)慶假期，學(xué)生多一點(diǎn)，因此對(duì)這一部分觀眾來(lái)說(shuō)會(huì)偏少，但從問(wèn)卷的調(diào)查結(jié)果來(lái)看，甘肅省博物館的休息區(qū)設(shè)置還是合理的。

（二）性別

在筆者調(diào)查的問(wèn)卷中，女性人數(shù)要比男性人數(shù)多，可能是與男性相比，女性更可能陪孩子、家人來(lái)博物館參觀；又或是筆者為女性，覺(jué)得女性觀眾更愿意配合調(diào)查，多訪問(wèn)的是女性。其次，F(xiàn)值檢驗(yàn)結(jié)果也表明：性別在“了解博物館的方式”上有顯著差異。女性除了主要通過(guò)“慕名而來(lái)”這個(gè)途徑外，選擇最多的是“朋友推薦”，側(cè)面說(shuō)明了女性更多是通過(guò)朋友的推薦和介紹了解到該館的；而與女性不同的是：男性除“慕名而來(lái)”這個(gè)選擇外，其主要的得知途徑是“其他”，是因?yàn)槟行耘c女性信息渠道來(lái)源是不一致的，男性更喜歡接觸新事物。因此博物館要根據(jù)兩性的特點(diǎn)，采取多種宣傳方式，擴(kuò)大知名度。

（三）居住地

甘肅省博物館的觀眾大部分來(lái)自于本省，同時(shí)又以居住在蘭州市的觀眾數(shù)量為主，說(shuō)明地域在觀眾來(lái)源上有很大的作用；且“居住地”對(duì)觀眾參觀態(tài)度的影響也很大，各地發(fā)展水平不同，消費(fèi)水平存在差異，消費(fèi)觀念有很大不同，雖該館門票憑身份證免費(fèi)領(lǐng)取，有很多觀眾是第一次參觀，并不知曉。本文的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)表明本地觀眾更愿意進(jìn)行再次參觀，明顯高于外省觀眾；從而，省博物館可以充分發(fā)揮博物館與社區(qū)、學(xué)校之間的合作，吸引更多的本省觀眾，使博物館成為當(dāng)?shù)鼐用裥蓍e娛樂(lè)生活內(nèi)容的一部分。

（四）受教育水平

參觀群眾中，“本科及?？啤睂W(xué)歷的人最多，充分說(shuō)明在受教育程度較高的人把參觀博物館作為休閑娛樂(lè)的項(xiàng)目。博物館不僅為觀眾提供征集、典藏、陳列和研究代表自然和人類文化遺產(chǎn)的實(shí)物的場(chǎng)所，更是文化教育的機(jī)構(gòu)，但是從問(wèn)卷的調(diào)查的情況來(lái)看，中學(xué)生所占比例不大，而且筆者調(diào)查時(shí)間恰逢星期天和國(guó)慶假期，中學(xué)生平時(shí)應(yīng)該更少。從F值檢驗(yàn)的情況來(lái)看，“受教育程度”這一因素的影響還是比較大的，分別在“參觀前后的差異”、“衛(wèi)生狀況”、“參觀”差異較大。

（五）職業(yè)

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隨著科學(xué)的發(fā)展、時(shí)代的進(jìn)步、人口的迅猛增長(zhǎng)，人類賴以生存和發(fā)展的環(huán)境受到污染，生態(tài)環(huán)境受到破壞，生態(tài)系統(tǒng)也會(huì)隨之遭到破壞，環(huán)境問(wèn)題已從地域性走向全球性，人類必須愛(ài)護(hù)地球，共同關(guān)心和解決全球性的環(huán)境問(wèn)題。因?yàn)槲覀冎挥幸粋€(gè)地球。

水是生命的源泉，沒(méi)有水，我們的生活將無(wú)法繼續(xù)下去。水資源的污染及短缺是當(dāng)今社會(huì)面臨的一個(gè)重大問(wèn)題。雖然我市不是一個(gè)用水緊張的城市，但水污染卻存在，并與每個(gè)市民都息息相關(guān)。為此，我通過(guò)詢問(wèn)形式對(duì)我市水污染進(jìn)行調(diào)查。

二、調(diào)查過(guò)程

第一步：實(shí)地調(diào)查，首先，我隨老爸來(lái)到長(zhǎng)安航管站，向我爸的老同學(xué)劉海華了解長(zhǎng)安鎮(zhèn)河道情況，然后，乘坐快艇，游覽了崇長(zhǎng)港及長(zhǎng)山河和泰山港，一路上，劉海華叔叔向我介紹幾十年前，這些河道，是長(zhǎng)安鎮(zhèn)附近的主要航道，水清透徹，而現(xiàn)在垃圾遍布河道，一股臭味撲鼻而來(lái)。水污染主要原因：人為因素：泥河上流工廠的廢水排放，城市布下水道安置此處，污水經(jīng)管道排入河中，泥河附近大量農(nóng)田，農(nóng)民使用的化肥、農(nóng)藥等化學(xué)物質(zhì)流入其中，致使藻類瘋長(zhǎng)，魚類大量死亡，居民的環(huán)保意識(shí)差，經(jīng)常將生活垃圾倒入河中。 第二步：調(diào)查分析，經(jīng)過(guò)實(shí)地調(diào)查，我認(rèn)為水污染給居民帶來(lái)的危害。地下水污染，用水困難，河水污染嚴(yán)重滋生大量蚊蟲，河水散發(fā)刺激性氣味，對(duì)人們的健康產(chǎn)生不利影響。

三、調(diào)查結(jié)論

為了改善河道環(huán)境，應(yīng)盡快開展河水、河岸等全方面的治理工作。首先，對(duì)污染源進(jìn)行處理，杜絕工廠、養(yǎng)豬場(chǎng)把污水、糞渣直接排放到河流中，應(yīng)集中處理，避免其對(duì)環(huán)境的不利影響。然后，對(duì)河邊、河道中的建筑材料(已廢棄的)進(jìn)行清除，并對(duì)水道進(jìn)行整改，進(jìn)一步將河內(nèi)的垃圾、淤泥清除，可動(dòng)員沿岸居民及利用大型機(jī)器清除。后在河邊種樹，植草皮，建立綠化帶，避免沙土流失。

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一、調(diào)查目的

大學(xué)生是新新人類，對(duì)新鮮事物比較好奇，為了揭開網(wǎng)購(gòu)的真實(shí)面目，讓更多的人了解網(wǎng)購(gòu)，對(duì)在校大學(xué)生進(jìn)行此次調(diào)查。

二、調(diào)查對(duì)象及方法

1、調(diào)查對(duì)象:青島理工大學(xué)經(jīng)貿(mào)學(xué)院（由于調(diào)查的困難性，選取了本學(xué)院進(jìn)行調(diào)查）

2、資料收集方法:采用問(wèn)卷調(diào)查方法調(diào)查。向所取得的樣本中的個(gè)體發(fā)放《大學(xué)生網(wǎng)上購(gòu)物問(wèn)卷調(diào)查》了解學(xué)生關(guān)于上網(wǎng)購(gòu)物基本情形和情況。

3、調(diào)查方法：對(duì)經(jīng)貿(mào)學(xué)院的全部學(xué)生（限于三年級(jí)以下）進(jìn)行分層，分成大一，大二，大三三層，在總體中抽取容量為60的樣本，在每層中進(jìn)行系統(tǒng)抽樣，根據(jù)每層樣本量占總體的比重，在三層中分別抽取容量為22，22，16的樣本。隨機(jī)選定某一學(xué)號(hào)后，間隔10進(jìn)行抽樣，得到樣本。

三、調(diào)查的內(nèi)容：

（調(diào)查問(wèn)卷附在最后一頁(yè)）

四、調(diào)查結(jié)果分析

1、通過(guò)對(duì)樣本中網(wǎng)購(gòu)人數(shù)的調(diào)查，得到以下數(shù)據(jù)：大一學(xué)生樣本中有9人進(jìn)行網(wǎng)購(gòu)，在該層中的比例為56.25%；大二的有15人，占該層的68.18%；大三的有11人，占該層的50%。

以95%的把握推斷經(jīng)貿(mào)學(xué)院中網(wǎng)購(gòu)人數(shù)比例范圍為45.36%～70.44%

2、在沒(méi)有在網(wǎng)上購(gòu)物的同學(xué)中，有近50%的同學(xué)認(rèn)為網(wǎng)購(gòu)不安全，而在有過(guò)網(wǎng)購(gòu)行為的同學(xué)中有97%的同學(xué)覺(jué)得網(wǎng)購(gòu)值得信任。另外，在前者中有92%的人會(huì)嘗試網(wǎng)上購(gòu)物。

3、在網(wǎng)購(gòu)人群中，因?yàn)楣?jié)約費(fèi)用而選擇網(wǎng)購(gòu)的占網(wǎng)購(gòu)人數(shù)的62%，還有一部分同學(xué)是出于好奇和尋找新奇商品而選擇網(wǎng)購(gòu)。在眾多的購(gòu)物網(wǎng)站中，消費(fèi)者該如何選擇呢？有48.57%的網(wǎng)購(gòu)者會(huì)把網(wǎng)站商品是否齊全作為他們選擇購(gòu)物網(wǎng)站的主要標(biāo)準(zhǔn)。其中，淘寶網(wǎng)名列前茅，有87.3%的同學(xué)選擇在淘寶購(gòu)物。

4、大家都在網(wǎng)上買些什么呢？經(jīng)調(diào)查，數(shù)碼產(chǎn)品位居榜首，占到總消費(fèi)的37.7%，其次是服裝27.87%，在網(wǎng)上買書也是個(gè)不錯(cuò)的選擇，占到總數(shù)的19.67%。相比之下，由于食品的特殊性（保鮮等問(wèn)題），卻幾乎無(wú)人在網(wǎng)上購(gòu)買食品。

5、本次調(diào)查中，還對(duì)同學(xué)們的網(wǎng)購(gòu)消費(fèi)水平進(jìn)行了調(diào)查，有42%的同學(xué)每季網(wǎng)購(gòu)一次，每月一次和每年一次的同學(xué)分別占總體的25.8%和27.5%。還有4.7%的網(wǎng)購(gòu)達(dá)人平均每周一次。每次購(gòu)物的平均交易金額在100以下和100～500之間的人數(shù)都占總數(shù)的42.8%，其他金額范圍分布較少。

6、在網(wǎng)購(gòu)過(guò)程中，難免會(huì)遇到一些困難，其中主要困難是商品描述不清楚，達(dá)到45%，其次是商品數(shù)目繁多和網(wǎng)站太多，網(wǎng)上市場(chǎng)太雜亂（21%），網(wǎng)購(gòu)市場(chǎng)有待進(jìn)一步提高。

五、調(diào)查結(jié)果總結(jié)

通過(guò)上述的調(diào)查報(bào)告，說(shuō)明大學(xué)生在網(wǎng)上購(gòu)物還不是很普及，但潛在很大的發(fā)展空間。阻礙他們開始網(wǎng)購(gòu)的主要是安全因素，只要他們認(rèn)為網(wǎng)購(gòu)值得信任了，網(wǎng)購(gòu)的方便，省時(shí)，商品齊群等優(yōu)點(diǎn)一定會(huì)吸引絕大多數(shù)的人開始網(wǎng)購(gòu)。目前，人們?cè)诰W(wǎng)上消費(fèi)的商品種類具有一定的局限性，網(wǎng)購(gòu)要想得到更快更好的發(fā)展，就要優(yōu)化購(gòu)物體系，打破這種局限。購(gòu)物網(wǎng)站是一個(gè)很好的平臺(tái)，他能讓我們實(shí)現(xiàn)資源共享，在網(wǎng)上我們可以找到最便宜的，質(zhì)量最好的，最時(shí)尚的商品，坐在家里就可以買到世界各地的商品，未來(lái)網(wǎng)購(gòu)一定會(huì)成為人們的主要購(gòu)物形式之一。

附錄

大學(xué)生網(wǎng)上購(gòu)物調(diào)查問(wèn)卷

1.您是否聽(tīng)說(shuō)或接觸過(guò)網(wǎng)上購(gòu)物？

說(shuō)明：如果您選擇“A”或者“B”選項(xiàng)，請(qǐng)只回答第2、3題

A從來(lái)沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)

B聽(tīng)說(shuō)過(guò)但沒(méi)有接觸過(guò)

C偶爾在網(wǎng)上購(gòu)買物品

D經(jīng)常在網(wǎng)上購(gòu)買物品

2.您沒(méi)有網(wǎng)購(gòu)經(jīng)歷的原因是什么？

A網(wǎng)購(gòu)流程太復(fù)雜

B網(wǎng)購(gòu)不安全

C其他

3.如果您沒(méi)有網(wǎng)購(gòu)經(jīng)歷，那么您接下來(lái)會(huì)考慮嘗試網(wǎng)購(gòu)嗎？

A會(huì)B可能會(huì)C不會(huì)

4.您經(jīng)常登陸哪個(gè)購(gòu)物網(wǎng)站？

A淘寶B易趣C拍拍D當(dāng)當(dāng)E其他

5.你選擇網(wǎng)上購(gòu)物的理由是？

A節(jié)省時(shí)間、節(jié)約費(fèi)用

B操作方便

C尋找稀有商品

D出于好奇，有趣

E追求時(shí)尚

6.您認(rèn)為購(gòu)物網(wǎng)站哪些最吸引您？

A打折優(yōu)惠

B節(jié)日促銷

C商品種類齊全

D商品介紹全面

E其他

7.在網(wǎng)上購(gòu)物你經(jīng)常選擇的產(chǎn)品？

A圖書B服裝C化妝品D禮品E數(shù)碼產(chǎn)品F食品

8.您平均一次購(gòu)物金額大約在？

A5000元以上B1000-5000元C500-1000元D100-500元E100元以下

9.您對(duì)網(wǎng)上購(gòu)物是否信任？

A非常信任B信任C一般D不信任E非常不信任

10在網(wǎng)上購(gòu)物過(guò)程中，有無(wú)受騙經(jīng)歷？

A有B沒(méi)有

11.您在網(wǎng)上購(gòu)物的頻率？

A每周一次B平均每月一次C平均每季一次D平均每年一次

12.您在網(wǎng)上購(gòu)物遇到的主要困難是什么？

A商品描述不清楚

B品種類和網(wǎng)站數(shù)目太多

C面復(fù)雜，不易操作

篇6

7月12日

今天是臺(tái)風(fēng)“燦鴻”過(guò)去的第一天，也是我們暑期社會(huì)實(shí)踐進(jìn)行的第一天，天氣不錯(cuò)，我們乘著公交車去了寧波大學(xué)，開始了我們暑期社會(huì)調(diào)查的第一站：寧波大學(xué)。

之后，我們便進(jìn)入校內(nèi)進(jìn)行實(shí)地的采訪與分發(fā)問(wèn)卷，首先，我們碰到一個(gè)女生，我們向她分發(fā)了問(wèn)卷，同時(shí)問(wèn)了她詢問(wèn)了關(guān)于霧霾的一些問(wèn)題，得到她的回答之后，我們負(fù)責(zé)記錄的同學(xué)如實(shí)記錄下她的回答。之后我們?cè)谡麄€(gè)校園內(nèi)逛，不斷發(fā)放問(wèn)卷，重復(fù)同樣的過(guò)程，同時(shí)進(jìn)行數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)和照片的采集，雖然中途被拒絕了好幾次，也算是歷經(jīng)波折，但經(jīng)過(guò)一上午的忙碌，我們獲得了大量的素材與數(shù)據(jù)。

7月14日

今天我們暑期社會(huì)實(shí)踐小組在浙江紡織技術(shù)學(xué)院進(jìn)行了大學(xué)生相關(guān)霧霾的問(wèn)卷調(diào)查。

我們了解到普遍大學(xué)生對(duì)于霧霾問(wèn)題有著一定了解。他們對(duì)于寧波當(dāng)?shù)氐目諝?，特別是江北區(qū)的環(huán)境有一點(diǎn)不滿意。由于江北區(qū)在修地鐵，學(xué)校附近往往空氣不好，影響了學(xué)生們的休息與外出。

我們還采訪了部分學(xué)生對(duì)于遇到霧霾情況需要外出有什么辦法。我們的學(xué)生在面臨這種情況下，往往會(huì)選擇戴上口罩，或者盡量不外出。在這次的調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)霧霾情況對(duì)學(xué)生的出行產(chǎn)生了比較嚴(yán)重的影響，我們也希望寧波的空氣能在我們的保護(hù)下能越來(lái)越好。

7月15日

篇7

一、背景：

互聯(lián)網(wǎng)和通信技術(shù)的高速發(fā)展，使電子商務(wù)迅速普及。憑借互聯(lián)網(wǎng)無(wú)地域限制的優(yōu)勢(shì)，消除了產(chǎn)品、服務(wù)供應(yīng)商和需求者之間地點(diǎn)與距離相關(guān)的障礙，我國(guó)經(jīng)濟(jì)正逐漸成為以互聯(lián)網(wǎng)、通信技術(shù)為基礎(chǔ)的新經(jīng)濟(jì)。

現(xiàn)在越來(lái)越多的人為了方便節(jié)約時(shí)間，網(wǎng)上購(gòu)物越來(lái)越貼近人們的生活b2c、c2c模式在降低運(yùn)營(yíng)成本、方便快捷等方面的優(yōu)勢(shì)，大大降低了企業(yè)和個(gè)人的行業(yè)進(jìn)入門檻，一時(shí)間網(wǎng)商如雨后春筍般紛紛涌現(xiàn)。網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物的興起，正悄然改變著社會(huì)的商業(yè)結(jié)構(gòu)和生活方式。，由于大學(xué)生接觸網(wǎng)絡(luò)比較多，所以我們對(duì)大學(xué)生網(wǎng)上購(gòu)物進(jìn)行調(diào)查。

二、調(diào)查目的:

對(duì)大學(xué)生網(wǎng)上購(gòu)物的調(diào)查，以便了解大學(xué)生在網(wǎng)上購(gòu)物的情況與需要，此次調(diào)查網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物作為一種新興的信息載體，近幾年在大學(xué)里日趨流行，受到愈來(lái)愈多的大學(xué)生的青睞。

三、調(diào)查對(duì)象和方法

1、調(diào)查對(duì)象: 本次調(diào)查以一個(gè)班級(jí)為總體，為了能全面反映在校大學(xué)生的上網(wǎng)購(gòu)物狀況，使其更加接近大學(xué)生群體上網(wǎng)購(gòu)物現(xiàn)象的真實(shí)情況。

2、資料收集方法: 采用問(wèn)卷調(diào)查方法調(diào)查。向一個(gè)班級(jí)發(fā)放《大學(xué)生網(wǎng)上購(gòu)物問(wèn)卷調(diào)查》主要了學(xué)生關(guān)于上網(wǎng)購(gòu)物基本情形和情況。

本次調(diào)查實(shí)際發(fā)放問(wèn)卷43份，回收問(wèn)卷36份，有效率84%。

四、調(diào)查的內(nèi)容：

大學(xué)生網(wǎng)上購(gòu)物問(wèn)卷調(diào)查統(tǒng)計(jì)

圖一、

以上調(diào)查表明，大學(xué)生一般上網(wǎng)找資料和聊聽(tīng)、看新聞所占的比例比較多，對(duì)在網(wǎng)上的購(gòu)物情況比較上，說(shuō)明網(wǎng)上購(gòu)物還沒(méi)有真正的普及在大學(xué)生活中。

圖二、

以上調(diào)查可以看出，大學(xué)生網(wǎng)上購(gòu)物的還不是很多,有過(guò)網(wǎng)上購(gòu)物經(jīng)歷的才占36%,所以網(wǎng)上購(gòu)物的問(wèn)題的普及有待改變。、

下面是針對(duì)有過(guò)網(wǎng)上購(gòu)物經(jīng)歷的調(diào)查圖表，具體數(shù)據(jù)如圖一至圖六：

圖三、

通過(guò)上面的圖表顯示，網(wǎng)上購(gòu)物在大學(xué)生中有很大的潛力，偶爾購(gòu)物的人數(shù)居多，占62%超過(guò)很一半以上。

圖四

以上說(shuō)明大學(xué)生對(duì)事物的神秘探究，他們大多是因?yàn)閷?duì)網(wǎng)上購(gòu)物新鮮感與方便所吸引，對(duì)價(jià)格也要求高，對(duì)于間不是要求太高

圖五、

以上調(diào)查表明，大學(xué)生大多數(shù)都是在淘寶上購(gòu)物，當(dāng)當(dāng)網(wǎng)的人數(shù)也比較多，網(wǎng)易商城與新浪商城幾乎沒(méi)有人在里面購(gòu)物。

圖六、

以上調(diào)查結(jié)果表明，在網(wǎng)上貨真價(jià)實(shí)與物美價(jià)廉的商品在網(wǎng)上比較受大學(xué)生門歡迎，冒牌偽劣的商品在網(wǎng)上幾乎沒(méi)有人購(gòu)買。說(shuō)明要打擊冒牌偽劣的商品，在網(wǎng)上出售。

下面是針對(duì)沒(méi)有網(wǎng)上購(gòu)物經(jīng)歷的調(diào)查報(bào)告表，如圖七至圖九：

圖七、

以上調(diào)查表明，大學(xué)生都有訪問(wèn)過(guò)購(gòu)物網(wǎng)站，這說(shuō)明他們都有在網(wǎng)上購(gòu)物的想法，只是還沒(méi)有行動(dòng)。

圖八、

以上調(diào)查結(jié)果表明，大學(xué)生在網(wǎng)上買裝飾品的服裝之類的比較多，占了74%，圖書與其他的產(chǎn)品所占的比例也挺多的，但娛樂(lè)產(chǎn)品比較少。

圖九 、

以上調(diào)查結(jié)果看出，在未來(lái)一個(gè)月內(nèi)想在網(wǎng)上購(gòu)物的人比例占39%，不確定的占30%，半年的占22%三個(gè)月和一年之內(nèi)的占4%

圖十、

以上調(diào)查結(jié)果表明，大多數(shù)大學(xué)生對(duì)網(wǎng)上貨物的質(zhì)量和售后服務(wù)持有懷疑與擔(dān)心，對(duì)網(wǎng)絡(luò)全性問(wèn)題也比較關(guān)心，對(duì)于別的沒(méi)有什么太大的捆擾。

圖十一 、

以上調(diào)查結(jié)果表明，網(wǎng)上購(gòu)物越來(lái)越能被大家所接受，受大家所關(guān)注，具有很好發(fā)展情景。

五、調(diào)查報(bào)告總結(jié)與建議

篇8

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中圖分類號(hào)：R151.3 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B文章編號(hào)：1008-925X（2012）11-0014-02

摘 要 通過(guò)食物定性頻率法調(diào)查我校高一學(xué)生的膳食情況，調(diào)查顯示學(xué)生存在膳食結(jié)構(gòu)不合理、優(yōu)質(zhì)蛋白質(zhì)的食物來(lái)源有待改善、豆類攝入量不足等突出問(wèn)題，針對(duì)這些問(wèn)題提出今后要實(shí)行營(yíng)養(yǎng)教育，工作重點(diǎn)是促進(jìn)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)知識(shí)的普及和提高，強(qiáng)化營(yíng)養(yǎng)意識(shí)，提高學(xué)生的自我保健能力；提高食堂廚師營(yíng)養(yǎng)服務(wù)水平和改善飯菜質(zhì)量。

關(guān)鍵詞 高一學(xué)生；食物頻率法； 營(yíng)養(yǎng)教育

1 背景

隨著社會(huì)的進(jìn)步，人們生活水平提高，膳食情況大為改善，人們關(guān)注的不再是吃多少、吃得飽，轉(zhuǎn)向關(guān)注吃什么、怎么吃、吃得健康，尤其關(guān)注青少年的營(yíng)養(yǎng)問(wèn)題。

高中生正處于青春期，身體代謝旺盛，骨骼、肌肉等器官、組織增長(zhǎng)迅速，每天用腦時(shí)間最多（平均10個(gè)小時(shí)以上），另外每天都有一定的體育運(yùn)動(dòng)，所需要的能量和各種營(yíng)養(yǎng)素的數(shù)量相對(duì)要比成年人高。而如果膳食不均衡則會(huì)影響正常的生長(zhǎng)發(fā)育，也可能會(huì)造成學(xué)習(xí)時(shí)注意力不易集中，記憶力減退，視力下降等狀況，嚴(yán)重危害學(xué)生的日常生活。高中生當(dāng)前的學(xué)習(xí)任務(wù)重，擁有健康的身體是取得優(yōu)良成績(jī)的根本。

為了解我校高一新生的膳食結(jié)構(gòu)和營(yíng)養(yǎng)狀況，特作本次調(diào)查。

2 目標(biāo)

了解高一學(xué)生在過(guò)去一年中的食物攝入情況，進(jìn)而評(píng)價(jià)學(xué)生膳食結(jié)構(gòu)和營(yíng)養(yǎng)素?cái)z入是否達(dá)到中國(guó)居民膳食指南和膳食寶塔的要求，為今后學(xué)校的健康教育提供支持和指明方向。

3 對(duì)象

我校為普通高中，學(xué)生以住校為主。高一總共有28個(gè)班，1496人，調(diào)查時(shí)隨機(jī)抽取一個(gè)班。

4 方法

4.1 采用2002年中國(guó)居民營(yíng)養(yǎng)與健康調(diào)查中的個(gè)體半定量頻率調(diào)查表的截取部分。（公共營(yíng)養(yǎng)師國(guó)家職業(yè)資格二級(jí)教材P14表1--4）

4.2 數(shù)據(jù)處理方法： 采用Excel軟件進(jìn)行數(shù)據(jù)處理。

5 結(jié)果

本班52名學(xué)生，收回有效問(wèn)卷50份，其中女生30人，男生20人；16歲29人，17歲21人。

調(diào)查數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)如下：

根據(jù)中國(guó)居民膳食指南和膳食寶塔分析以上數(shù)據(jù)，顯示學(xué)生存在的主要問(wèn)題：

5.1 膳食結(jié)構(gòu)不合理。學(xué)生膳食的主要結(jié)構(gòu)是谷類、蔬菜、水果、奶類、飲料，對(duì)薯類、肉類、蛋類、豆類及堅(jiān)果的攝入不足；平衡膳食寶塔的第三層攝入不足。調(diào)查中還發(fā)現(xiàn)女生的營(yíng)養(yǎng)失衡率高于男生。高中女生正值青春期，由于月經(jīng)失血，故對(duì)營(yíng)養(yǎng)素的需求較大。但一些女生食欲差，且大多數(shù)有偏食、挑食和吃零食的習(xí)慣，另外一部分女生為追求苗條身材盲目控制飲食，主食攝入不足。

5.2 優(yōu)質(zhì)蛋白質(zhì)的食物來(lái)源有待改善。學(xué)生的優(yōu)質(zhì)蛋白質(zhì)主要來(lái)自于奶類，肉類主要是豬肉。營(yíng)養(yǎng)學(xué)家們建議，吃肉時(shí)應(yīng)遵循的一條重要原則是：吃畜肉不如吃禽肉，吃禽肉不如吃魚肉。畜肉中，豬肉的蛋白質(zhì)含量最低，脂肪含量最高。禽肉是高蛋白低脂肪的食物，特別是雞肉。魚肉是肉食中最好的一種。魚肉脂肪中還含有一種22碳6烯脂肪酸，對(duì)活化大腦神經(jīng)細(xì)胞，改善大腦機(jī)能，增強(qiáng)記憶力、判斷力都極其重要。因此，人們常說(shuō)吃魚有健腦的功效。

5.3 豆類及堅(jiān)果的攝入量不足。豆類的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值非常高，我國(guó)傳統(tǒng)飲食講究“五谷宜為養(yǎng)，失豆則不良”，意思是說(shuō)五谷是有營(yíng)養(yǎng)的，但沒(méi)有豆子就會(huì)失去平衡?，F(xiàn)代營(yíng)養(yǎng)學(xué)也證明，每天堅(jiān)持食用豆類食品，只要兩周的時(shí)間，人體就可以減少脂肪含量，增加免疫力，降低患病的幾率。

堅(jiān)果是植物的精華部分，一般都營(yíng)養(yǎng)豐富，含蛋白質(zhì)、油脂、礦物質(zhì)、維生素較高。研究發(fā)現(xiàn)，堅(jiān)果有助于提高視力；而堅(jiān)果中含有對(duì)大腦神經(jīng)細(xì)胞有益的維生素B1、B2、B6，維生素E及鈣、磷、鐵、鋅，吃堅(jiān)果對(duì)改善腦部營(yíng)養(yǎng)很有益處。

5.4 個(gè)別學(xué)生有飲酒行為。調(diào)查后問(wèn)及學(xué)生飲酒的量和飲酒的場(chǎng)合，大多是逢年過(guò)年全家團(tuán)聚在家中飲用少量酒，也有是同學(xué)朋友生日慶祝時(shí)。經(jīng)查文獻(xiàn)[1]，現(xiàn)在高中生的飲酒問(wèn)題受到關(guān)注，高中生的飲酒率增大?？紤]到學(xué)生的身體發(fā)育和學(xué)習(xí)任務(wù)，今后應(yīng)教育學(xué)生不飲酒。

基于當(dāng)?shù)仫嬍沉?xí)慣，學(xué)生對(duì)于奶粉、奶酪、干菜、泡菜食用的頻率低。因近兩年當(dāng)?shù)匕l(fā)生數(shù)次動(dòng)物內(nèi)臟熟食中毒事件，所以學(xué)生對(duì)動(dòng)物內(nèi)臟食用頻率也相對(duì)低。本調(diào)查中涉及學(xué)生鹽的攝入量。

我校屬于縣級(jí)普通高中，全縣經(jīng)濟(jì)發(fā)展不均衡，有的學(xué)生家庭困難，填飽肚子已經(jīng)不易；有條件好一些的同學(xué)長(zhǎng)期以來(lái)養(yǎng)成了重口味、輕營(yíng)養(yǎng)的飲食習(xí)慣。整體來(lái)說(shuō)，學(xué)生缺乏有關(guān)的營(yíng)養(yǎng)知識(shí)和膳食平衡觀念。

本調(diào)查結(jié)果顯示問(wèn)題與相鄰縣市的膳食調(diào)查[2][3]結(jié)果相近，說(shuō)明本區(qū)域居民的飲食習(xí)慣造成了膳食結(jié)構(gòu)的不合理，改變這一狀況需要多方不斷的努力。

6 討論

提高學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)，必先注重學(xué)生的身體健康，營(yíng)養(yǎng)是身體健康的保證。針對(duì)以上分析的問(wèn)題，提出如下建議：

6.1 從學(xué)生角度分析

⑴樹立膳食平衡的觀念，遵循膳食平衡的原則。

①合理的熱能分配：

一日三餐能量分配要合理。專家建議：根據(jù)我國(guó)高中生的體質(zhì)特征以及學(xué)習(xí)強(qiáng)度，可以設(shè)計(jì)早餐、午餐、晚餐以及晚上的加餐

所提供的能量分別占每日高中生所需總能量的30%、35%、25%、10%。晚上的加餐可以適度進(jìn)行調(diào)整，如果沒(méi)有加餐，一日三餐能量的分配為30%、40%和30%為宜。

②合理的膳食組成： 高中生的主食選擇上，應(yīng)注意粗細(xì)搭配，即粗糧、細(xì)糧適當(dāng)搭配，適當(dāng)選擇雜糧及豆類。每日主食攝入量為400-500g為宜。為保證蛋白質(zhì)供給，應(yīng)選擇優(yōu)質(zhì)蛋白如魚、禽、肉、奶及豆類，優(yōu)質(zhì)蛋白的供給應(yīng)占蛋白質(zhì)總量的50%以上。與此同時(shí)，還應(yīng)注意補(bǔ)充含碘、鋅、鐵高的食品，如紫菜、海帶和動(dòng)物內(nèi)臟等。高中生每天都要攝入新鮮的蔬菜和水果，以保證維生素c的提供。每日蔬菜的總供給量約為600g，其中葉菜類蔬菜的量應(yīng)不低于300g。控制鹽的攝入量。

③膳食品種多樣： 適當(dāng)增加食品的花色品種，使膳食豐富多彩，做到粗細(xì)搭配、干稀搭配。

⑵良好的飲食習(xí)慣： 高中生應(yīng)養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，有規(guī)律的作息和攝食；不暴飲、暴食、偏食、挑食，少吃零食；不吸煙喝酒；多喝白開水，合理選擇飲料。

⑶積極參與體育鍛煉：每天進(jìn)行充足的戶外體育鍛煉，能夠增強(qiáng)體質(zhì)和耐力；提高機(jī)體各部位的柔韌性和協(xié)調(diào)性；保持健康體重，預(yù)防和控制肥胖；對(duì)某些慢性病也有一定的預(yù)防作用。戶外運(yùn)動(dòng)還能接受一定量的紫外線照射，有利于體內(nèi)維生素D的合成，保證骨骼的健康發(fā)育。

⑷如果面臨著考試時(shí)，我們給予以下幾條營(yíng)養(yǎng)搭配的建議：

①保證優(yōu)質(zhì)蛋白質(zhì)的供應(yīng)：應(yīng)該做到蛋類、牛奶、肉類、豆制品不可少。（蛋白質(zhì)是維持人從事復(fù)雜智力活動(dòng)的基本原料。

②保證主食供應(yīng)：要粗細(xì)糧搭配，除以大米、小麥粉為主外，應(yīng)配以適量的粗雜糧和薯類。

③保證維生素與無(wú)機(jī)鹽的供應(yīng)：新鮮蔬菜與水果是維生素和無(wú)機(jī)鹽的良好來(lái)源。如橘子、 草莓、油菜、芹菜含有豐富的維生素與無(wú)機(jī)鹽。

④少吃含糖和脂肪類的食物。

⑤少吃或不吃街頭小吃的冷飲。

6.2 從學(xué)校角度分析

⑴增設(shè)營(yíng)養(yǎng)教育主題活動(dòng)。利用班級(jí)主題班會(huì)、校報(bào)、校園廣播、墻報(bào)宣傳營(yíng)養(yǎng)知識(shí)，為學(xué)生普及營(yíng)養(yǎng)知識(shí)。

⑵強(qiáng)化食堂的管理。我校食堂屬于學(xué)校管理，今后加強(qiáng)對(duì)食堂廚師的營(yíng)養(yǎng)培訓(xùn)，為學(xué)生提供營(yíng)養(yǎng)豐富的飯菜，并對(duì)學(xué)生選擇食物進(jìn)行指導(dǎo)。



注釋： 

[1] 任延文等.2010年平遙縣居民膳食調(diào)查報(bào)告【J】.中國(guó)公共衛(wèi)生管理，2011，4：197-199

[2] 張金梅，宋丹，張涌靜.汾陽(yáng)學(xué)院學(xué)生膳食調(diào)查分析【J】.山西醫(yī)科大學(xué)學(xué)報(bào)，2000，31（3）：208-209

[3] 錢玲等.中國(guó)高中生飲酒狀況研究的回顧【J】.中國(guó)學(xué)校衛(wèi)生，2009，12：1139-1143



參考文獻(xiàn) 

[1] 張小強(qiáng).對(duì)我國(guó)14—17歲青少年?duì)I養(yǎng)狀況的分析與評(píng)價(jià)【J】.南京體育學(xué)院學(xué)報(bào)（自然科學(xué)版），2008， 3（7）9：6-11

篇9

為了更好地了解小學(xué)生課外閱讀情況，我們?cè)诶蠋熀图议L(zhǎng)的大力支持下，決定開展這次調(diào)查活動(dòng)。

二、調(diào)查目的：

通過(guò)調(diào)查了解同學(xué)們課外閱讀情況，針對(duì)目前小學(xué)生課外閱讀中存在的問(wèn)題，提出建議。

三：調(diào)查方法：

問(wèn)卷調(diào)查、個(gè)別采訪。

四、調(diào)查時(shí)間：

2月26至3月20日。

五、小組分工：

組長(zhǎng)： （負(fù)責(zé)撰寫調(diào)查報(bào)告及匯報(bào)）

組員：

六、調(diào)查的問(wèn)題：

1.

2.

3.

4.

5.

七、調(diào)查過(guò)程：

1.問(wèn)卷調(diào)查

2.采訪調(diào)查

八、調(diào)查中的發(fā)現(xiàn)：

1.

2.

3.

4.

5.

九、調(diào)查后我們的小組得出的結(jié)論和提出的建議。

1.

2.

3、

4.

篇10

留守兒童問(wèn)題是近年來(lái)一個(gè)突出的社會(huì)問(wèn)題。隨著中國(guó)社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，越來(lái)越多的青壯年農(nóng)民走入城市，在廣大農(nóng)村也隨之產(chǎn)生了一個(gè)特殊的未成年人群體農(nóng)村留守兒童。

留守兒童由于在情感上缺少健全的關(guān)愛(ài)和溝通，容易產(chǎn)生心理障礙。長(zhǎng)期與父母分離，導(dǎo)致留守兒童在日常生活中享受不到父母的關(guān)懷，遇到困難不能從父母那里找到感情的支持，在學(xué)習(xí)、生活過(guò)程中出現(xiàn)一些差錯(cuò)得不到及時(shí)的引導(dǎo)、糾正，久而久之，便形成一些明顯的心理行為問(wèn)題。如感情脆弱，自暴自棄，焦慮自閉，缺乏自信，悲觀消極。這些問(wèn)題，嚴(yán)重影響著農(nóng)村離手兒童的心理和身心健康，是不容忽視的問(wèn)題。

二、調(diào)查時(shí)間：

三、調(diào)查地點(diǎn)：

四、調(diào)查人員：

五、調(diào)查目的：

了解留守兒童的各個(gè)方面，從而更深刻、全面的了解他們所面臨的壓力。留守兒童的心理問(wèn)題與他們的生活環(huán)境有很大的關(guān)系，通過(guò)對(duì)他們生活環(huán)境的了解，就更能體會(huì)到他們所面臨的壓力。這樣我們才能從根本上去幫助他們，讓他們也能感覺(jué)到社會(huì)的溫暖，對(duì)社會(huì)懷抱一份感恩。

六、調(diào)查形勢(shì)與內(nèi)容：

1、家庭走訪;通過(guò)和留守兒童監(jiān)護(hù)人的交談了解留守兒童的生活環(huán)境，從實(shí)際出發(fā)，從根本上了解他們的問(wèn)題。

2、對(duì)留守兒童提問(wèn);直接和留守兒童進(jìn)行交談，了解他們心里感受的和他們對(duì)現(xiàn)有生活的感受。

七、調(diào)查的相關(guān)資料

留守兒童存在的問(wèn)題主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：心理問(wèn)題、學(xué)習(xí)問(wèn)題、生活問(wèn)題、社會(huì)關(guān)愛(ài)不足問(wèn)題。

八、調(diào)查結(jié)果報(bào)告

九、調(diào)查意義