導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫(xiě)好一篇谷雨的詩(shī)，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

2、《老圃堂》，唐·曹鄴：邵平瓜地接吾廬，谷雨干時(shí)手自鋤。昨日春風(fēng)欺不在，就床吹落讀殘書(shū)。

3、《芍藥》，唐·王貞白：芍藥承春寵，何曾羨牡丹。麥秋能幾日，谷雨只微寒。妒態(tài)風(fēng)頻起，嬌妝露欲殘。芙蓉浣紗伴，長(zhǎng)恨隔波瀾。

4、《陽(yáng)羨雜詠十九首·茗坡》，唐·陸希聲：二月山家谷雨天，半坡芳茗露華鮮。春醒酒病兼消渴，惜取新芽旋摘煎。

篇2

??四周都是不知幾千年前的墓和剛剛崛起的新墳，泥底下的人之前并沒(méi)有料到今日千里之外的我竟會(huì)來(lái)到這不知名的山上，他們也不會(huì)知道他們的骸骨被他們的子孫們用大塊大塊的水晶石覆蓋，要是我死后也能有人用這美麗的水晶石埋葬我那該多好啊。

??我沿著山嵴，一路走來(lái)，路上都是白透透的石頭，路，都是散落的水晶石鋪就而成的。

??然而，我腦海中在努力搜索能形容得出這種美的詞，無(wú)效。就我的閱歷經(jīng)驗(yàn)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)的夠，

??但在我心里它就成了永恒的絕美的風(fēng)景，無(wú)法描述。

??曾經(jīng)，我做過(guò)這樣一個(gè)夢(mèng):

??在一個(gè)幽深的森林中，我看見(jiàn)了許多的金銀首飾，一路循走過(guò)去，我看到了一雙腳。那雙腳非常筆直，就那樣直直地伸著，但我知道那是個(gè)死了不知多少年的人的腳。心開(kāi)始慢慢膽卻，退縮，我飛快地跑走了。

??因?yàn)?，從前有過(guò)這樣一個(gè)故事：一個(gè)叫姚小瑤的女人愛(ài)上了不知一個(gè)怎樣的男人，后來(lái)也不知道怎么了，姚小瑤竟英年早逝，也不知道死在哪里。而她就是因?yàn)閺男√爬傥璧木壒试炀土怂请p筆直的腳。在我們那里她是個(gè)傳奇人物，我只是偶爾從大人那里聽(tīng)說(shuō)一點(diǎn)關(guān)于她的故事。

??后面還有夢(mèng)，只是我忘了，那只是個(gè)模糊不清的夢(mèng)，醒來(lái)一身冷汗。

??總之，姚小瑤是個(gè)傳奇人物，我也不知道她究竟是誰(shuí)

??我怎么會(huì)夢(mèng)到如此真實(shí)的名字——我小學(xué)的時(shí)候有個(gè)人就叫這個(gè)名字，現(xiàn)實(shí)中的姚小瑤家里很有錢(qián)，幾乎全校人都知道她，是個(gè)風(fēng)云人物。

??是否夢(mèng)中的那個(gè)姚小瑤是她現(xiàn)實(shí)中的神化，小時(shí)候的我烙印下來(lái)的事與人如今回味無(wú)窮。

??關(guān)于以前，本來(lái)我以為我的童年記憶被誰(shuí)刪除了，我多努力想都無(wú)法喚起那記憶。

??還有的是小時(shí)候遇到過(guò)的一件，算是靈異事件吧:

??那個(gè)晚上，當(dāng)然，爸媽他們不在家里，很晚了我都輾轉(zhuǎn)睡不著。小小的心里就有了鬼的存在，于是抱著枕頭想睡極了卻睡不著，就這樣半閉半睜時(shí)，忽然，不知從何冒出一個(gè)老公公，撐著拐杖，一點(diǎn)一點(diǎn)地從我床前走過(guò)，那身體似乎是半透明的。我呆了，眼睜睜地看著他走過(guò)，老公公走到窗口就不見(jiàn)了。我趕緊打開(kāi)燈，打開(kāi)門(mén)，用從所未有過(guò)的速度飛快跑出去，剛好有個(gè)平時(shí)和我家挺好的阿姨沒(méi)有睡，我就沖進(jìn)她家，后來(lái)就沒(méi)說(shuō)什么說(shuō)在她家睡就立刻睡著了，驚嚇過(guò)度又極困了。

??現(xiàn)在回想來(lái)，還對(duì)那位阿姨挺感謝的，感謝她那晚肯收留我，否則我會(huì)不會(huì)瘋了都不知道。

??現(xiàn)在想起來(lái)那個(gè)應(yīng)該不是鬼不是靈魂不是幽靈，因?yàn)槿艘坏綐O至的時(shí)候會(huì)產(chǎn)生幻覺(jué)。

??像今年過(guò)年初二的那個(gè)晚上，又被嚇出一身冷汗，前幾個(gè)晚上我是跟姐姐睡覺(jué)的，但那天晚上她出去玩了不回來(lái)了，只剩我一個(gè)人“獨(dú)守空房”，我就鬧了失眠。

??大半夜我寫(xiě)完了一個(gè)故事，想終于完成了個(gè)故事就興奮得睡不著覺(jué)了吧，還是沒(méi)能睡著，關(guān)上燈，蓋好被，就是怎么也閉不緊眼，再加上那天一天都在臥室里寫(xiě)東西，沒(méi)有出去吃飯。我閉上眼努力地想睡啊想睡啊。突然，我聽(tīng)到了什么！我恐懼地屏氣凝神，竟是聽(tīng)到了在我旁邊有個(gè)呼吸聲，不管我呼不呼吸它都在旁邊響著。我差點(diǎn)就想喊上帝了，但我現(xiàn)在可不是小時(shí)候什么知識(shí)也不懂，于是我攬緊恐懼慢慢想，我今天這種極其糟糕的狀態(tài)使我產(chǎn)生了幻聽(tīng)！我終于明白了。

??最后安慰了自己，有幸體驗(yàn)到傳說(shuō)中的幻聽(tīng)，又增長(zhǎng)了經(jīng)驗(yàn)，有何不樂(lè)

??有什么心里耿耿于懷著憋在心里不說(shuō)又不痛快，說(shuō)出來(lái)輕松多了。

篇3

上課了，劉老師在黑板上寫(xiě)了“金魚(yú)的故事”這四個(gè)字，頓時(shí)，同學(xué)們都七嘴八舌地議論起來(lái)，有的說(shuō)：“金魚(yú)發(fā)生了什么事情??？”有的說(shuō)：“最后金魚(yú)怎么樣了??？”……

劉老師說(shuō)：“金魚(yú)的故事就是一個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎的題?！闭f(shuō)著，劉老師在黑板上寫(xiě)了：“一個(gè)金魚(yú)缸里原來(lái)有10條金魚(yú)，少了3條，還要幾條？”劉老師剛寫(xiě)完。我就驚嘆道：“這不就是一道數(shù)學(xué)題嘛！連幼兒園的小朋友都會(huì)做，就是10減去3等于7嘛！”劉老師又發(fā)話了：“這不是一道簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)題，它的答案是多種多樣的！”劉老師話音剛落，全班都像炸開(kāi)了鍋，有的說(shuō)是0條因?yàn)?條金魚(yú)死了，剩下的7條金魚(yú)看到也被嚇?biāo)懒耍挥械恼f(shuō)有7條，因?yàn)?0減去3等于7；......

劉老師請(qǐng)了羅玉康回答，羅玉康立刻站起來(lái)大聲的說(shuō)道：“有10條，因?yàn)轭}上說(shuō)少了3條，但是沒(méi)說(shuō)少了3條什么魚(yú)，所以還有10條金魚(yú)?！彼挝男薮舐曊f(shuō)道：“我不同意，如果那3條死了，剩下的7條金魚(yú)看見(jiàn)自己的伙伴死了，自己也不想活了，于是全部都自殺了?！薄拔乙膊煌猓睆埲鸱虼舐曊f(shuō)道：“如果魚(yú)缸里有1條大魚(yú)，它把那3條魚(yú)給吃了，結(jié)果還有6條還是被大魚(yú)吃了，所以只剩下1條魚(yú)了?！毙┪拇舐曊f(shuō)：“我不同意你們的想法，魚(yú)缸應(yīng)該還有14條，雖然死了3條，但是如果那3條金魚(yú)是小金魚(yú)，7條大金魚(yú)看見(jiàn)了，又生了7條小金魚(yú)，所以還有14條?！薄?/p>

這個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎題的答案還真是多種多樣，同學(xué)們說(shuō)的不分上下，數(shù)學(xué)只是真奇妙!

篇4

今天我在作文書(shū)上看到了《魚(yú)籽的故事》，我突然想到自己也有一個(gè)這樣的故事。我就用它來(lái)命題吧！

記得三四歲時(shí)，吃晚飯時(shí)媽媽端上了一條香噴噴的紅燒魚(yú)。我看見(jiàn)這條魚(yú)，口水已經(jīng)滴下來(lái)了。開(kāi)吃時(shí)我迫不及待地讓媽媽給我加一塊魚(yú)，媽媽剛一夾，我就看見(jiàn)魚(yú)盤(pán)里有金黃色的像小米粒樣的東西。我問(wèn)媽媽那是什么東西，媽媽回答說(shuō)：“魚(yú)籽”，我又問(wèn)：“魚(yú)籽是什么？”媽媽對(duì)我說(shuō)：“魚(yú)籽就是魚(yú)生的小寶寶呀！” 說(shuō)著就夾了一塊給我。剛把一塊魚(yú)籽夾到我的碗里，爺爺就神秘兮兮地對(duì)我說(shuō)：“小孩不能吃魚(yú)籽，吃了它會(huì)數(shù)不清數(shù)的！”我睜著圓圓的眼睛，好奇地盯著爺爺。最后果斷地說(shuō)：“我不吃了！”我把魚(yú)籽給了爺爺，他津津有味地吃了起來(lái)。我問(wèn)到：“爺爺，你會(huì)數(shù)不清數(shù)的！”爺爺滿不在乎地回答：“不要緊，我老了，也不用數(shù)數(shù)了！”

漸漸地，我長(zhǎng)大了，可每當(dāng)我吃魚(yú)的時(shí)候，我都會(huì)想起爺爺所說(shuō)過(guò)的話?？捎幸惶?，我在科普書(shū)上看到關(guān)于魚(yú)籽的介紹，說(shuō)魚(yú)籽是高蛋白的食物，味道很好?？蓻](méi)有說(shuō)魚(yú)籽吃了會(huì)數(shù)不清數(shù)呀？難道爺爺在騙我？

爺爺為了魚(yú)籽而騙我？為了魚(yú)籽的美味而騙我嗎？

篇5

1、谷雨的谷是百谷，即春季雨水較多，下雨之后兩山間的夾道或流水道有水在流動(dòng)。

2、谷雨是雨生百谷的意思，每年4月20日或21日太陽(yáng)到達(dá)黃經(jīng)30°時(shí)為谷雨。

3、谷的解釋[gǔ ]兩山間的夾道或流水道，或指兩山之間：山～。河～。喻困境：進(jìn)退維～（進(jìn)退兩難）。莊稼和糧食的總稱：五～。百～。的別稱，亦指稻的子實(shí)：～物?！?。稻～。姓。

（來(lái)源：文章屋網(wǎng) ）

篇6

“游子思鄉(xiāng)”是我國(guó)古典詩(shī)詞中的重要題材之一，這類詩(shī)詞作品中一個(gè)經(jīng)常出現(xiàn)的意象便是月亮，所謂“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”，似乎在詩(shī)人眼中，故鄉(xiāng)的月亮要更加皎潔、明亮?？陀^而言，雖然自然氣象變化萬(wàn)千，故鄉(xiāng)的月與他鄉(xiāng)的月，并無(wú)本質(zhì)區(qū)別，“共看明月皆如此”，不同的是看月亮的心境，即所謂的“一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)”。 對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)，最先接觸的這類詩(shī)作是李白的《靜夜思》，此后隨著年齡的增長(zhǎng)，類似作品還會(huì)遇到更多。本文將以《泊船瓜洲》一詩(shī)為例，試圖通過(guò)引領(lǐng)學(xué)生解讀詩(shī)詞大意及詩(shī)詞背后的故事，探討明月這一意象在思鄉(xiāng)懷人詩(shī)作中的運(yùn)用。

二、《泊船瓜洲》詩(shī)作分析

1.引導(dǎo)學(xué)生了解詩(shī)詞大意

《泊船瓜洲》的作者是宋代文學(xué)家、政治家王安石。本詩(shī)以“泊船瓜洲”為題，點(diǎn)明了寫(xiě)作地點(diǎn)及寫(xiě)作背景。首句“京口瓜洲一水間”是詩(shī)人憑欄遠(yuǎn)望看到的情景，站在瓜洲古渡口，放眼向長(zhǎng)江對(duì)岸望去，看到了京口與腳下的瓜洲離得這么近，僅有一水之隔。由此詩(shī)人聯(lián)想到次句“鐘山只隔數(shù)重山”，鐘山與瓜洲對(duì)岸的京口也只隔著幾層山，這樣的描述，無(wú)論從視覺(jué)上還是感官上都拉近了瓜洲與家鄉(xiāng)的距離，也暗示了詩(shī)人對(duì)家鄉(xiāng)的思念和回家的渴望，傳達(dá)了離家那么近而不能回家的遺憾與無(wú)奈。第三句又返回來(lái)寫(xiě)景，“春風(fēng)又綠江南岸”，江南已是草長(zhǎng)鳶飛的季節(jié)，而游子卻要在外漂泊，以春天欣欣向榮的“樂(lè)”景襯托自己不能還家的“哀”情，讀來(lái)更覺(jué)凄涼。最后終于忍不住問(wèn)出“明月何時(shí)照我還”，深切傳達(dá)了作者期待回鄉(xiāng)的愿望。

教學(xué)時(shí)，教師可以重點(diǎn)講解詩(shī)中的生字，以及在用法上與平時(shí)有異的字，在此基礎(chǔ)上，鼓勵(lì)學(xué)生自己口述詩(shī)句大意，不必苛求學(xué)生的表達(dá)一致，只要順理成章，基本意思正確即可。這樣既可以使學(xué)生在復(fù)述過(guò)程中加深對(duì)詩(shī)詞的理解，與作者的思想產(chǎn)生共鳴，還能鍛煉學(xué)生的語(yǔ)言組織能力和口語(yǔ)表達(dá)能力。

2.讓學(xué)生了解《泊船瓜洲》的創(chuàng)作背景

為了讓學(xué)生更好地理解這首詩(shī)，教師要向?qū)W生介紹其創(chuàng)作背景。王安石寫(xiě)下《泊船瓜洲》的時(shí)候，已過(guò)天命之年，此次再次被任用為相，本不想出任，然而推辭未被獲準(zhǔn)，只能無(wú)奈就職，這首詩(shī)就寫(xiě)于進(jìn)京復(fù)職的路上。船到瓜洲，正是春回大地的時(shí)節(jié)，他知道自己不會(huì)改變堅(jiān)定變法的決心，勢(shì)必會(huì)再次觸及統(tǒng)治階級(jí)的切身利益，因此對(duì)自己未來(lái)的官宦生涯并不樂(lè)觀。對(duì)于安土重遷的古代中國(guó)人來(lái)說(shuō)，當(dāng)一個(gè)人成功發(fā)達(dá)的時(shí)候渴望衣錦還鄉(xiāng)，將自己的聞達(dá)傳遞給鄉(xiāng)鄰。同樣，當(dāng)一個(gè)人遇到逆境之時(shí)，也越發(fā)希望回到家鄉(xiāng)，h離世俗紛擾。而出生在官宦世家的王安石曾在南京久居，對(duì)鐘山感情很深，已將其視作自己的“第二故鄉(xiāng)”，因而當(dāng)作者明知宦途顛簸之時(shí)便期望可以回到故鄉(xiāng)，在詩(shī)中發(fā)出了“明月何時(shí)照我還”的感慨。

3.讓學(xué)生領(lǐng)會(huì)“綠”字的傳神運(yùn)用

“春風(fēng)又綠江南岸”，一個(gè)“綠”字用得非常傳神，被后人交口稱贊，充分顯示了王安石的煉字功夫。這種煉字在很多古詩(shī)詞中都曾出現(xiàn)過(guò)，教師可以借此機(jī)會(huì)給學(xué)生講作者對(duì)這個(gè)字反復(fù)推敲的故事。據(jù)說(shuō)，王安石曾經(jīng)對(duì)這個(gè)字進(jìn)行了多次修改，“到”“過(guò)”“入”“滿”等都被作者了，最后選定了“綠”字。后人分析，這些字也能表現(xiàn)春天的來(lái)臨，但卻不能展現(xiàn)出春風(fēng)吹過(guò)江南風(fēng)物的變化，而“綠”字則形象生動(dòng)地寫(xiě)出了春風(fēng)拂過(guò)，千里江岸到處欣欣向榮的風(fēng)景變化。教師還可以由此再延伸到“推敲”典故的由來(lái)。詩(shī)人賈島對(duì)一句五言詩(shī)中到底是用“推”字還是用“敲”字拿不定主意，反復(fù)思考，不斷琢磨，比劃著推和敲的動(dòng)作，還向韓愈請(qǐng)教，最后便有了經(jīng)典名句“鳥(niǎo)宿池中樹(shù)，僧敲月下門(mén)”。這樣的講解不僅能夠增強(qiáng)詩(shī)詞的趣味性，還可以借此教導(dǎo)學(xué)生在寫(xiě)作時(shí)挑選更適合的詞，逐漸養(yǎng)成錘煉語(yǔ)言的習(xí)慣。

三、月是故鄉(xiāng)明――探討明月的作用

對(duì)于故鄉(xiāng)的印象，大多數(shù)人都停留在年少時(shí)期，青梅竹馬的玩伴，無(wú)憂無(wú)慮的童年，或者“為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁”的少年情懷，這些往事同“風(fēng)一更，雪一更，聒碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成”的他鄉(xiāng)奔波漂泊相比，更加讓人覺(jué)得故鄉(xiāng)的美好。此外，故鄉(xiāng)也不只是一個(gè)地方，還是家與家人的代表符號(hào)，慈母與妻兒都是詩(shī)人內(nèi)心深處的牽掛。在儒家思想“父母在，不遠(yuǎn)游，游必有方”教育下長(zhǎng)大的古人們，當(dāng)被迫背井離鄉(xiāng)而不知?dú)w期的時(shí)候，對(duì)家鄉(xiāng)的思念就帶有普遍性和共通性，很多人會(huì)選擇以詩(shī)詞的形式抒發(fā)思鄉(xiāng)懷人的感情。

對(duì)成長(zhǎng)于信息時(shí)代的學(xué)生們來(lái)說(shuō)，連書(shū)信都已經(jīng)很少用到，更多地是用電話、網(wǎng)絡(luò)與他人聯(lián)絡(luò)，即使與親人朋友相隔萬(wàn)里，也能隨時(shí)隨地聯(lián)系，讓他們理解古人通訊的困難，以及一別便不知何時(shí)才能相見(jiàn)的心情，是有些難度的。因此教師需要?jiǎng)?chuàng)設(shè)一定的情境對(duì)學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)。如請(qǐng)學(xué)生想象一下沒(méi)有智能手機(jī)、沒(méi)有電腦、沒(méi)有基于衛(wèi)星與互聯(lián)網(wǎng)的快捷通訊方式，相隔兩地的人要怎樣才能互通消息呢？如果現(xiàn)在迫切地想對(duì)家人說(shuō)的話，要隔上十天半個(gè)月甚至更長(zhǎng)時(shí)間才能被家人收到，自己的心情又會(huì)如何呢？在這種情況下，人們會(huì)用什么方式來(lái)寄托自己的感情呢？這樣就可以自然地引出下面的問(wèn)題：月亮為什么會(huì)經(jīng)常出現(xiàn)在思鄉(xiāng)的詩(shī)句中呢？

篇7

〈小品〉

作者：王吉本

人物：下鄉(xiāng)大學(xué)生（男）

鄉(xiāng)下小姑娘（女）

女：這老天也不知道怎么的，這幾天的天氣好熱，聽(tīng)說(shuō)這個(gè)路口的行人特別的多，我們?cè)谶@兒擺個(gè)攤子賣水喝！今該輪到我賣了！賣水拉，賣水拉，喝上一口能消暑，再喝一口走路不辛苦，賣水拉……

男：這祖國(guó)的大西北，不來(lái)不知道，一來(lái)嚇一跳，本以為自己的能力還行，哪知道拿著地圖到這里居然不自己給弄丟了，后來(lái)仔細(xì)的一看，原來(lái)我要找的這個(gè)地方地圖上根本沒(méi)有！哎呀，這哪是北??？

女：賣水拉，賣水拉！

男：哎，前面有個(gè)賣水的（走過(guò)去）小姑娘，問(wèn)你個(gè)事？

女：你是不是要喝水啊？

男：這也好，走了這么長(zhǎng)的路也渴了，先坐下喝杯水再說(shuō)！

女：你看你這人，自己渴了都不知道，來(lái)，喝一杯吧！

男：（喝了一口，噴了出來(lái)）

女：怎么拉！

男：沒(méi)事，沒(méi)事！再給我一杯行嗎？

女：這可不行！因?yàn)槲覀冇幸?guī)定，每個(gè)路人只能喝一杯水！

男：為什么啊？

女：天氣炎熱，路過(guò)的行人都需要水喝，你把水喝完了，你讓別人喝什么呀？

男：我只是看看而已！好，不喝就不喝，那我向你打聽(tīng)個(gè)事吧！

女：好呀，好呀，以前都是我向過(guò)路的打聽(tīng)事情，今天過(guò)路的居然向我打聽(tīng)事情！你說(shuō)吧！你說(shuō)吧！

男：（攤開(kāi)地圖）我問(wèn)你，這個(gè)……

女：好漂亮呀！這張紙花花綠綠的，還寫(xiě)了這么多的字，是什么東西?。?/p>

男：哦，我告訴你吧，這是張地圖！

女：地圖？這就是我們老師說(shuō)的地圖??！那這黃顏色上面的小點(diǎn)點(diǎn)是什么呀？

男：哦，這是代表沙漠！

女：那這些攪在一起跟蜘蛛網(wǎng)似的的線是什么?。?/p>

男：這是公路！

女：公路？那這些長(zhǎng)條條是不是就是母路呀？

男：對(duì)！??？母路啊？我告訴你，這是鐵路，不是母路！

女：鐵路啊？那這個(gè)黑色的小圈圈是什么?。?/p>

男：這是代表城市！我告訴你，我呢就是從這個(gè)城市來(lái)的，先從鐵路坐火車，然后從公路坐汽車……

女：然后呢？

男：然后……哎，是你打聽(tīng)事情還是我打聽(tīng)事情啊？來(lái)來(lái)來(lái)，你看這里，你們這里有沒(méi)有叫柳樹(shù)村的地方?。?/p>

女：這上面還有柳樹(shù)村??？

男：是!

女：我知道，這就是二狗子住的那個(gè)地方！從這個(gè)路口往東走40多里，然后翻4坐山就到了！

男：40多里啊？看來(lái)這個(gè)還不能當(dāng)作參照！這個(gè)，楊樹(shù)村……

女：楊樹(shù)村，我知道，就是鐵柱子住的地方，從這個(gè)路口往西走30多里，然后翻3座山就到了！

男：這還不遠(yuǎn)啊？直接問(wèn)你得了，我要找一個(gè)叫楊柳村的地方！

女：楊柳村啊？

男：是不是還要往北走20里再翻2座山呀？

女：呵呵，就是這里了！

男：就是這里?。∧悴辉缯f(shuō)，謝天謝地，終于找到這個(gè)地方了，

女：你還要謝我才對(duì)！

男：哦，對(duì)，謝謝你呀，小姑娘！我走了，再見(jiàn)！

女：別走，別走！

男：怎么了？

女：你喝了水還沒(méi)有付錢(qián)呢！

男：你看，我把這事給忘了，多少錢(qián)呀？

女：5毛錢(qián)！

男：說(shuō)實(shí)話呀，你這水呀，喝起來(lái)有點(diǎn)苦，底下有沙子，還磕牙！

女：我沒(méi)有覺(jué)得苦啊，我喝的一直都是這種水！

男：啊，一直都喝呀！

女：你是從城里來(lái)的人，怪不得你不知道！我們這個(gè)地方十分的缺水，都是靠天養(yǎng)活著的，我們每家都挖了好幾口水窖，平時(shí)喝的，用的水都是下雨的時(shí)候流到水窖里的雨水！等水澄清了就能喝了！

男：那水還能喝嗎？

女：當(dāng)然能喝了呀！在這里，水比金子還珍貴呢！新娘子出嫁的時(shí)候水還作為嫁妝隨新娘子出嫁呢！這水主要是用來(lái)給新娘洗澡的！

男：??？洗澡??？快給我說(shuō)說(shuō)洗澡的事！

女：我一說(shuō)新娘洗澡你這么興奮干嘛??？

男：我……走了這么多山路，我已經(jīng)有三四天沒(méi)洗澡了！

女：三四天算啥，我已經(jīng)有三四個(gè)月沒(méi)有洗澡了！

男：啊？三四個(gè)月呀？

女：因?yàn)槲覀冞@里已經(jīng)有三四個(gè)月沒(méi)有下雨了！不下雨，水窖里沒(méi)有水，沒(méi)有水，用什么來(lái)洗澡??？

男：哦，怪不得呢！哎，從這到你們村學(xué)校有多遠(yuǎn)??？

女：你去學(xué)校？

男：是呀！

女：是去楊柳村小學(xué)嗎？

男：對(duì)呀！

女：那，那你是不是就是那個(gè)什么大學(xué)生支援計(jì)劃……

男：是大學(xué)生支援西部服務(wù)計(jì)劃！

女：是這個(gè)！那你是……

男：我是來(lái)這里當(dāng)老師的！

女：老師!來(lái)快坐，您坐！可把您給盼來(lái)了！我太高興了！我們的老師來(lái)了，我們的老師來(lái)了！

男：你喊什么呀？

女：喊給我小伙伴聽(tīng)?。?/p>

男：他們能聽(tīng)到嗎？

女：能聽(tīng)到！他們的耳朵靈著那！老師，您知道嗎？我們?cè)谶@里賣水就是為了等您！

男：等我？

女：是！聽(tīng)說(shuō)有從大學(xué)生來(lái)這支教，我們就在這里等，因?yàn)檫@條路是進(jìn)我們村的唯一的一條路，我知道您也會(huì)從這里過(guò)的！可是很多天過(guò)去了，老師都沒(méi)有來(lái)，所以，以后每一個(gè)在這里喝水的人，我們都要向他問(wèn)一問(wèn)關(guān)于大學(xué)生支教的事情！今天總算把您給盼來(lái)了！

男：那真是對(duì)不起啊，讓你們久等了

女：我們這里窮，好多從外面來(lái)的老師都嫌棄這里窮，來(lái)了沒(méi)幾天就走了！但是，兩年前來(lái)了一個(gè)支援西部教育的大學(xué)生，他什么話都沒(méi)說(shuō)就留下了?。ɡ鸫髮W(xué)生的胳膊）老師，你看，這條進(jìn)咱們村的唯一的一條路就是他號(hào)召鄉(xiāng)親們一段一段開(kāi)出來(lái)的！你看那遠(yuǎn)處那個(gè)像翅膀的房子，那是我們上課用的教室，那是他一磚一瓦的一個(gè)人蓋起來(lái)的！你再看房子旁邊那個(gè)廣場(chǎng)，是他一鏟一鏟鏟出來(lái)給我們練字的！

男：你們就在硬梆梆的土地上寫(xiě)字嗎？

女：不硬！我們老師有辦法！他從十幾里地背來(lái)沙子，倒在上面讓我們寫(xiě)字，一點(diǎn)都不硬！你看，我的手指不是好好的嗎？

男：是嗎？來(lái)，讓我看看！

女：可是，上個(gè)月，我們的老師到十幾里地的柳樹(shù)村看望生病的二狗子，晚上回來(lái)的時(shí)候，天又黑，路有不好走，他從山上摔了下來(lái)，被送進(jìn)了醫(yī)院，后來(lái)，聽(tīng)村長(zhǎng)說(shuō)他被城里人接走了，再后來(lái)，我們就再也見(jiàn)不著我們的老師了！

男：到現(xiàn)在我才知道他這么能干呀！你們的王老師真是不容易啊！

女：我們的王老師真的好辛苦！咦，你怎么知道他姓王??？

男：這個(gè)……

女：你認(rèn)識(shí)我們的老師？

男：恩！

女：快，快給我說(shuō)說(shuō)我們老師，他怎么樣了，我們老師還好嗎？

男：他……

女：快說(shuō)呀！

男：他……

女：是不是我們的老師再也回不來(lái)拉，他是不是已經(jīng)離開(kāi)我們了，你說(shuō)呀，你快說(shuō)呀

男：你先聽(tīng)我說(shuō)……

女：村里人都是這么說(shuō)的！我不聽(tīng)，我不聽(tīng)（音樂(lè)）我們老師說(shuō)過(guò)他會(huì)回來(lái)看我們的，他說(shuō)話最算數(shù)了！上次他說(shuō)給我們買冰棍吃，第二天他走了五十多里地到縣城給我們買回了冰棍，雖然冰棍都化成了水，但我們喝著水真的好甜！他說(shuō)過(guò)，他還要教我們打籃球，教我們認(rèn)字，教我們唱歌，教我們做人的道理呢！更重要的就是我考試考了第一名，他還許諾獎(jiǎng)給我一支鉛筆呢，到現(xiàn)在還沒(méi)有給我，麻煩你告訴他我不要鉛筆了，你讓他回來(lái)好嗎？我以后再也不調(diào)皮了，我就是想見(jiàn)見(jiàn)他，老師，我們想你?。。ㄒ魳?lè)止）我們一直都想去看看我們的老師，你看，這是我們賣水賺來(lái)的錢(qián)，我知道，這錢(qián)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠……

男：你們真是一群懂事的好孩子呀！你看這是什么？

女：鉛筆！

男：這是我來(lái)的時(shí)候他特意囑咐我?guī)Ыo你的，喜歡嗎？

女：喜歡！那……

男：我告訴你吧，你們的王老師沒(méi)有離開(kāi)你們，他只是以后不能再站在講臺(tái)上了！

女：他還活著，太好了，太好了！那你是？

男：我是你們老師的校友，我剛大學(xué)畢業(yè)，你以后就叫我小王老師吧！去年啊，我們學(xué)校實(shí)行了一個(gè)接力支援西部教育計(jì)劃，其實(shí)我很早就想到這里來(lái)了，但是我那時(shí)還沒(méi)有畢業(yè)，今年總算是輪到我了！

女：那你不會(huì)走吧？

男：不會(huì)！改天我?guī)銈內(nèi)タ茨銈兊耐趵蠋煟臀谊P(guān)系好著那！

女：真的呀！太好了，太好了！

男：你看，你的小伙伴來(lái)了！

女：前面那個(gè)是二狗子，二狗子我們?cè)谶@，快來(lái)呀！

篇8

元豐三年，坡貶謫湖北黃岡，當(dāng)?shù)刎i多肉賤，東坡作《食豬肉詩(shī)》云：“黃州好豬肉，價(jià)賤等糞土。富者不肯吃，貧者不解煮。慢著火，少著水，火候足時(shí)他自美。每日起來(lái)打一碗，飽得自家君莫管?！痹S八年?yáng)|坡從黃州復(fù)出，但沒(méi)過(guò)多久再遭排擠，元祐四年被調(diào)往杭州任太守，其間東坡指揮民眾疏浚西湖、修建湖堤，杭州百姓感其恩德，送來(lái)了豬肉和酒。東坡給廚工批了個(gè)條子“酒肉一起送”給那些修浚西湖的民工。結(jié)果，廚工粗心看成了“酒肉一起燒”，用美酒將豬肉燒得紅香酥爛，香飄西湖，令人垂涎欲滴。經(jīng)過(guò)幾番錘煉發(fā)展，這道紅燒肉終成正果，得到了“東坡肉”的美名。

東坡好吃，詩(shī)文中常見(jiàn)美食，他在《初到黃州》中說(shuō)：“長(zhǎng)江繞郭知魚(yú)美，好竹連山覺(jué)筍香。”寫(xiě)《煮魚(yú)法》，細(xì)致入微，先放什么后放什么都交代得清清楚楚；做《東坡羹賦》及《菜羹賦》，不獨(dú)原料工藝，還強(qiáng)調(diào)“不用醯醬，而有自然之味”、“不用魚(yú)肉無(wú)味，而有自然之甘”。用蔓菁、白菜、蘿卜做的菜粥，能吃出“自然之甘”來(lái)。他在《論食》中說(shuō)：“爛蒸同州羊羔，灌以杏酪，食之以匕不以箸；南郡麥心面，作槐芽溫淘，滲以襄邑抹豬炊、共城香粳，薦以蒸子鵝；吳興庖人斫松江膾。即飽，以廬山康王谷廉泉，烹曾坑斗品茶?！备菍⒆约旱娘嬍持畼?lè)與美文融為了一體，讓后人閱之即口涎不止。

東坡當(dāng)然是喜歡追求極致的美食的，連河豚的劇毒都嚇不退他，盛贊河豚之鮮美值得一死。但若據(jù)此以為東坡耽于享樂(lè)溺于口腹，則大錯(cuò)特錯(cuò)。東坡嘗與劉貢父言：“軾與舍弟習(xí)制科寺，日享三白，食之甚美，不復(fù)信世間有八珍也?！必暩竼?wèn)“三白”何物，答曰：“一撮鹽，一碟生蘿卜，一碗飯，乃三白也。”可見(jiàn)，東坡對(duì)于吃喝，亦是能簡(jiǎn)淡平易的。細(xì)細(xì)推敲他的美食詩(shī)文，大多數(shù)寫(xiě)的是民間的家常菜肴。

坡一生三起三落，先是被貶黃州，后是謫往惠州，最終流放到海南島。東坡在黃州時(shí)，就寫(xiě)下了許多美食文章，宋時(shí)的嶺南瘴氣彌漫環(huán)境惡劣，可是東坡說(shuō)“日啖荔枝三百顆，不辭長(zhǎng)作嶺南人?！辟僦莸娜兆邮智蹇嗥D難，可是東坡對(duì)兒子蘇過(guò)說(shuō)，這里的牡蠣太好吃了，你千萬(wàn)不要告訴別人，如果朝廷里那些大官知道這里有如此美味，說(shuō)不定都要學(xué)我犯錯(cuò)誤，被發(fā)配到海南來(lái)分享佳肴呢！

篇9

長(zhǎng)著一棵孤獨(dú)的樹(shù)，面對(duì)北方無(wú)止盡寒風(fēng)的侵?jǐn)_

他用盡力氣在茁壯著。

一天，一個(gè)流浪的火來(lái)到了這北方的森林

在流浪的這麼久之後，火焰似乎被風(fēng)吹得有點(diǎn)快支撐不住了

恰巧，火焰遇到了這棵，他的枝葉剛好幫他擋住了風(fēng)

讓他在樹(shù)蔭下休養(yǎng)生息。

這大樹(shù)在寒風(fēng)中站立了這麼久，從沒(méi)看過(guò)美麗的火焰

而火焰帶來(lái)的溫暖，讓他在北國(guó)嚴(yán)厲的天氣中好過(guò)了很多

他覺(jué)得，能擁有別的樹(shù)沒(méi)有的火焰真是幸福啊

從此我再也不用在風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖了

火跟樹(shù)這樣一起生活了一陣子

有時(shí)候火會(huì)不小心太過(guò)激動(dòng)

燙傷了樹(shù)枝，燒毀了幾片樹(shù)葉

大樹(shù)總會(huì)對(duì)火焰說(shuō)

沒(méi)關(guān)係，只是幾片樹(shù)葉而已，再過(guò)一個(gè)春天又會(huì)長(zhǎng)出來(lái)了

妳在樹(shù)梢換個(gè)地方歇息就好了，不要再觸碰那個(gè)傷口

但火焰在修養(yǎng)一陣子之後，狀況顯然好了很多

他的火焰越發(fā)旺盛，也喜歡在樹(shù)上跳來(lái)跳去

不小心總有火苗燒著那不能移動(dòng)的樹(shù)，甚至是那還沒(méi)完全癒合的傷口

而長(zhǎng)久待在火焰旁的結(jié)果，是樹(shù)枝內(nèi)部的水分慢慢的被蒸乾

他的樹(shù)枝，樹(shù)葉，變得更容易被點(diǎn)燃了

於是樹(shù)把枝葉晃來(lái)晃去，留給火更大的空間

希望不要在雨季來(lái)臨之前被燒成灰燼

春天來(lái)了

當(dāng)火焰完全恢復(fù)以後，他對(duì)大樹(shù)說(shuō)，我們到南方去

那邊有好多好玩的事情啊，一起去那多采多姿的世界吧

大樹(shù)木訥，不知道該怎麼向火焰解釋他並不能自己移動(dòng)

而他也的確需要一個(gè)好好的春天來(lái)休養(yǎng)生息

火走了，樹(shù)慢慢從雪融的小河裡吸取水分，慢慢的長(zhǎng)著枝芽

這其間火興奮的從南方回來(lái)看過(guò)樹(shù)幾次，

雖然樹(shù)仍張開(kāi)他的雙臂歡迎火

感謝他幫自己度過(guò)這個(gè)凜冽的寒冬

但情況還是沒(méi)有好轉(zhuǎn)

他只要一碰到那熊熊的火焰，就有枝葉被烈焰燃燒

樹(shù)怕了，開(kāi)始覺(jué)得跟火太靠近原來(lái)是一件危險(xiǎn)的事

而火也感到樹(shù)的退卻

他說(shuō)：你看，我可以變換這麼許多色彩，許多形狀呢！

樹(shù)也覺(jué)得好像某些樣子的火溫度不是那麼的高，似乎也可以忍受

又經(jīng)過(guò)了一個(gè)夏天，

樹(shù)發(fā)現(xiàn)他從地底吸收到的水似乎越來(lái)越少

好像是怕火吧，水都不往樹(shù)這邊流了

樹(shù)發(fā)現(xiàn)再繼續(xù)下去可能真的會(huì)死掉

只好跟火說(shuō)：我們還是給對(duì)方一點(diǎn)距離吧，我們不適合這樣的靠近啊

火不解，激動(dòng)的在樹(shù)梢跳躍著，

點(diǎn)點(diǎn)星火不斷的灼傷著樹(shù)，但火渾然不覺(jué)，只是一直質(zhì)問(wèn)著樹(shù)

為何過(guò)了這個(gè)寒冬，你反而要我離開(kāi)

是否你只是在利用我的溫暖？

或者，你在我到南方去的那段日子裡，找到了更嬌艷的火焰陪伴？

樹(shù)無(wú)言，他不知道怎麼跟他解釋火跟樹(shù)在自然界本來(lái)就沒(méi)辦法在一起

火生氣，火傷心，他甚至不惜熄滅自己

樹(shù)看了也很難過(guò)，他想跟火說(shuō)：你本來(lái)就是火啊

你是世界上無(wú)比美麗的火焰

你為世界帶來(lái)光和熱，那是多麼重要??！

而我，不過(guò)是森林裡一顆再普通不過(guò)的樹(shù)罷了

我只適合慢慢的，在我小小的土地上生長(zhǎng)著

如果你在我身上塗上防火油，我就會(huì)因?yàn)楹粑坏叫迈r的空氣而窒息

如果你隱藏你的火焰，你就不是火了，不是有熱情，帶給大家溫暖的火了

讓我們給彼此距離，給彼此自由吧

篇10

電子狗歡快地為他叼來(lái)了拖鞋，餐桌被布置得整整齊齊，洗澡水也早已燒到了適宜的溫度。熒熒的仿自然燈光不算明亮，但是很柔和，像往常一樣舒適而安逸。走過(guò)長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊，寬敞的客廳壁櫥里一排排閃亮的勛章和獎(jiǎng)杯依舊奪人眼球，正中的一座由純鉆打造的圓形獎(jiǎng)牌無(wú)疑是其中最惹眼的，像群星般閃耀的盤(pán)面上鏤刻著幾個(gè)大字：“向高尚的勞動(dòng)者致敬！――獻(xiàn)給巴里”，這可是總統(tǒng)親手送的禮物。

每次看到這些，老巴里都會(huì)感到由衷的自豪，立即忘卻揮之不去的疲憊，同時(shí)把枯燥無(wú)聊的情緒一掃而去。其實(shí)，巴里并不老，他今年剛剛?cè)畾q，但他做這份工作已經(jīng)十幾年了，所以人們都尊稱他“老巴里”。

他愉快地摸了摸狗的頭，狗兒善解人意地發(fā)出愜意的哼哼聲?！岸嗝疵篮玫囊惶欤　卑屠锵瞪喜徒?，津津有味地品嘗起晚餐來(lái)，烹飪機(jī)器人的手藝總是恰到好處。

這真是無(wú)可挑剔的一天。

飯后他稍作休憩，像往常一樣收拾起游客們留下的紀(jì)念品。沒(méi)辦法，每天來(lái)的游客總是很多，人們都想親眼一睹“老巴里”的風(fēng)采。照片、幸運(yùn)符、伽馬星鼻涕蟲(chóng)的標(biāo)本、考了滿分的成績(jī)單……游客們總是那么熱情。突然，一本滑落到地上的書(shū)引起了他的注意。

這是一本真正的紙質(zhì)書(shū)，封面上用親切的花體字印著書(shū)名――《未來(lái)世界》。

巴里饒有興致地?fù)炱鹚p輕撫去落在上面的灰塵?！昂?，知道嗎，伙計(jì)，據(jù)說(shuō)以前地球上到處都是這玩意，不過(guò)現(xiàn)在很難見(jiàn)到了。瞧瞧這上面印的是什么？2012年？啊哈，距今有100多年的時(shí)間了吧？可真夠珍貴的?！彪娮庸匪贫嵌?fù)u著尾巴，對(duì)面前的這堆舊紙片一點(diǎn)興趣都沒(méi)有。

“看來(lái)今晚有事干了?！卑屠镌谝陆笊鲜箘挪亮瞬潦郑线^(guò)一把椅子坐下，同時(shí)囑咐烹飪機(jī)器人再為他端上一杯咖啡。一切安排妥當(dāng)，他迫不及待地掀開(kāi)了古董書(shū)的第一頁(yè)。

太空之路

從人類第一次仰望繁星，就無(wú)時(shí)無(wú)刻不渴望著有一天能到太空遨游。不論從哪個(gè)層面來(lái)說(shuō)，向外太空拓荒都是人類文明發(fā)展的必由之路。人口數(shù)量持續(xù)增加，不可再生資源的日益緊缺和衰竭都是促成向外星移民的主要原因。與之相比，更突出的矛盾就是領(lǐng)土意識(shí)。人類和其他動(dòng)物一樣，有著天生的領(lǐng)土意識(shí)。正如有這么一句話：“我們?yōu)槭裁匆郎?？”答案是，“因?yàn)樯皆谀抢铩！?/p>

真正的問(wèn)題是，我們應(yīng)該如何到達(dá)繁星？太遠(yuǎn)，代價(jià)太大。所以解決的辦法無(wú)非是兩種：一種是送機(jī)器人去拓荒，另一種看似比較可行的技術(shù)就是把人用超低溫氮速凍，等漫長(zhǎng)的十幾年甚至幾百年的旅行時(shí)間過(guò)去之后，再把人解凍。這樣的結(jié)果可能就是等一個(gè)人醒來(lái)后，會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的孫子或曾孫子比自己年紀(jì)還大

“哈哈哈，以前的人想法還真是有趣！”巴里笑得上氣不接下氣。他喝了口咖啡，撫摸著狗兒說(shuō)，“超低溫冬眠？那玩意還真流行過(guò)一段時(shí)間，可惜第一批勇敢的志愿者們都變成了凍肉。人體這么復(fù)雜的結(jié)構(gòu)，怎么能承受這么粗獷的冷凍一解凍過(guò)程？就算不死，那些微小的損傷帶來(lái)的機(jī)體衰退也是不可逆的！人是送來(lái)拓荒的，一個(gè)個(gè)都嗦得跟帕金森癥患者一樣，還能干什么活兒？機(jī)器人，機(jī)器人那種呆腦筋怎么能有人類的好使？宇宙飛船它們都能當(dāng)成是翼鳥(niǎo)，沒(méi)了人，什么樣的電腦都是廢鐵！”

電子狗可憐巴巴地看著巴里，不知道自己是怎么得罪了他?？粗歉笨跇樱屠锔菬o(wú)奈，“你也是廢鐵一塊！”他搖了搖頭，一邊繼續(xù)翻弄著手中的書(shū)，一邊小聲嘀咕著，“等他們想到可以運(yùn)送冰凍胚胎，然后在目的地用保育機(jī)器人撫養(yǎng)成人的法子，半個(gè)世紀(jì)都過(guò)去了。”

人與人倫

星際航行的瓶頸一旦取得突破，就會(huì)有大量的人涌入太空。家族的觀念將再次強(qiáng)盛起來(lái)，跟歷史上著名的幾次人類遷徙一樣，在這種艱難而漫長(zhǎng)的旅途中，兄弟姐妹之間的情誼會(huì)得到進(jìn)一步的加強(qiáng)，人類很難單獨(dú)在太空的蠻荒之地生存下去，這時(shí)候，一些臨時(shí)性質(zhì)的小團(tuán)體就會(huì)在人類生活中發(fā)揮越來(lái)越多的作用?？梢韵胂螅搅四莻€(gè)時(shí)期，人們信奉的不僅僅是幾個(gè)傳統(tǒng)教派，可能會(huì)有更多的類似教會(huì)的組織出現(xiàn)。

基于以上的種種，人倫的概念會(huì)得到進(jìn)一步的加強(qiáng)，教會(huì)的力量會(huì)給新一代太空人樹(shù)立更加具有約束力的道德觀。在艱苦的拓荒時(shí)期，每個(gè)人的力量都是必不可少的，整個(gè)人類社會(huì)都會(huì)重新重視個(gè)體的地位，這可能會(huì)造成某些主張反現(xiàn)代科學(xué)的自然學(xué)派勢(shì)力持續(xù)流行……

“……無(wú)稽之談?！弊x著讀著，巴里不覺(jué)皺起了眉頭，科技的力量讓人類可以上天入地，做過(guò)去想都不敢想的事，怎么還會(huì)有人去信教？除非說(shuō)拜科學(xué)也算是一種宗教吧。實(shí)際上，自從太空大移民時(shí)代開(kāi)始，過(guò)去的那一套中世紀(jì)的制度、歷法、習(xí)慣就都吃不開(kāi)了。沒(méi)錯(cuò)，特權(quán)階級(jí)還是存在的，但是那些保留下來(lái)的所謂王室、權(quán)力都已經(jīng)被削弱得不剩什么了。

個(gè)體的地位確實(shí)更被重視了，但是那又怎樣？自從大移民時(shí)代開(kāi)始，誰(shuí)還有什么兄弟姐妹？所有的移民人都是從一個(gè)個(gè)試管中的受精卵直接培育而來(lái)，“人人生而平等”。沒(méi)有親人，沒(méi)有所謂的“臨時(shí)性團(tuán)體”，科技的力量可以解決一切?！皺C(jī)器可以完成人類交給它們的所有事情，人們所要做的無(wú)非就是看著它們不要出錯(cuò)而已。就像我這樣，你說(shuō)是不是？”

電子狗不置可否地?fù)u了搖尾巴，老巴里覺(jué)得有些自討沒(méi)趣，于是繼續(xù)向下翻著書(shū)頁(yè)。

未來(lái)生活

科技將得到進(jìn)一步的發(fā)展，并且切切實(shí)實(shí)地走進(jìn)每個(gè)人的生活中。你可以在百貨商店里買到所有自己需要的東西，實(shí)際上沒(méi)有什么是你買不到的，只有你想不到的。知識(shí)，器官，這都不是問(wèn)題。所有學(xué)科的知識(shí)都將分門(mén)別類地收集起來(lái)，并且合成在一張張小小的芯片上，只要付費(fèi)就可隨意獲得你感興趣的芯片。人機(jī)一體的趨勢(shì)是不可避免的，所以只要你愿意，就可以像科幻電影里一樣，把芯片插入后腦，來(lái)學(xué)習(xí)你感興趣的知識(shí)。

如果你對(duì)身上的哪些部分感到不甚滿意，那就直接去器官商店換掉好了。在未來(lái)，每個(gè)城市都會(huì)有這樣的商店，里面擺滿了各式各樣的手臂、內(nèi)臟、甚至眼球之類的東西。只要測(cè)定你的DNA序列，就可為你量身打造最適合你的零件，疾病致死將成為歷史。

不過(guò)，精華知識(shí)和性能最好的器官總是人們最希望得到的，在這樣的背景下，配給制或許又將抬頭……

巴里不禁懷疑起這名游客送書(shū)的動(dòng)機(jī)，難道就是為了博人一笑？

就在大移民時(shí)代開(kāi)始后不久，一個(gè)前所未有的龐大數(shù)據(jù)庫(kù)就建立起來(lái)了，而且是完全為所有人開(kāi)放的?！霸谶@樣歷史性的時(shí)代，所有的人都有權(quán)得到最多的知識(shí)。”聯(lián)合政府是這樣說(shuō)的，其實(shí)是因?yàn)樗麄儫o(wú)法控制私人贈(zèng)予和黑市的存在，所以知識(shí)壟斷的時(shí)代一去不返了。任何人都可以免費(fèi)通過(guò)數(shù)據(jù)庫(kù)學(xué)到自己想要了解的資料或技能。至于器官商店？老天，作者真的不是在開(kāi)玩笑吧？

“看看我，”老巴里向電子狗亮出他強(qiáng)壯的肱二頭肌，“三倍地球重力的環(huán)境下，舉起一噸重的東西沒(méi)有任何問(wèn)題。這年月，沒(méi)有經(jīng)過(guò)基因改造的人怎么可能在新星球上混下去？那些帶有基因缺陷的受精卵，早在胚胎時(shí)期就已經(jīng)被淘汰掉了，根本就不會(huì)有機(jī)會(huì)出生。通過(guò)研究海星和章魚(yú)等生物的再生能力而獲取修復(fù)基因，也是五六十年前的事了吧？現(xiàn)在沒(méi)有人會(huì)為傷病這類的小問(wèn)題而苦惱，哪里感覺(jué)不好直接切掉，沒(méi)幾個(gè)月就會(huì)長(zhǎng)出新的?！畾埣踩恕@個(gè)詞已經(jīng)成為了歷史名詞。這世界上要是真的有什么‘器官商店’這類東西，也早就關(guān)門(mén)大吉了。實(shí)際上，‘商店’這個(gè)詞也在十幾年前消失了。所有的配給都是由聯(lián)邦資源公司統(tǒng)一配送的，只要給他們打個(gè)招呼，自然有機(jī)器人送貨上門(mén)。小到螺絲，大到飛車，只要信用幣足夠，一切都可以瞬間搞定。”

巴里漸漸地對(duì)手里的這本書(shū)感到有些厭倦了，時(shí)間不早了，明天還有新的工作在等著他。他打了個(gè)哈欠，揉了揉發(fā)酸的眼睛――閱讀真的很累眼睛。但是隨即映入眼簾的一行標(biāo)題又重新勾起了他的興趣，于是他打起精神，翻看這本書(shū)的最后一章。

能量自由

人類的最根本需求是什么？是能量。

說(shuō)到底，能量就是一切?；蛘邠Q句話說(shuō)，有了能量，也就有了一切。

吃的食物是能量，交通工具燒的也是能量。在地球上，人類可以方便地從太陽(yáng)光和地殼、海洋中的礦質(zhì)中獲取能量。其他一切生物，包括動(dòng)物和植物，都需要攝取來(lái)自太陽(yáng)的能量才能存活。簡(jiǎn)單地說(shuō)，人要生存，就要吃飯，而糧食則來(lái)源于陽(yáng)光提供的能量。這一切在地球上都很好解決，然而一旦到了太空，問(wèn)題就要變得復(fù)雜得多。

簡(jiǎn)單地說(shuō)，如果你在海王星的基地上吃光了所有的豌豆，那別指望能從路邊的小店里再買上一袋子回來(lái)。沒(méi)有陽(yáng)光，糧食作物就不可能生存，所以必須找到可以代替陽(yáng)光的能源，否則所謂的外星定居一切都是空談。

“有點(diǎn)意思……”老巴里微微笑了，這一章還算是說(shuō)到了點(diǎn)子上。他繼續(xù)向下讀著，興致越來(lái)越高，畢竟這些內(nèi)容涉及到了自己的工作。

短期來(lái)看。核能是人類的首選。但是隨著宇宙開(kāi)發(fā)的深入，核能的一些缺點(diǎn)就會(huì)讓人們不得不考慮新的替代品。造價(jià)高、技術(shù)復(fù)雜、副產(chǎn)品多、廢料危險(xiǎn)性大……相比之下，反物質(zhì)能源將是人類更為合理的選擇。

所謂的反物質(zhì)，就是指那些由帶著正電荷的電子和帶著負(fù)電荷的質(zhì)子組成的特殊物質(zhì)。它最早在19世紀(jì)由狄拉克做出理論上的論證。隨后得以命名。這類物質(zhì)在地球上極為罕見(jiàn)，但是根據(jù)推測(cè)，宇宙中的反物質(zhì)含量極大，幾乎與正物質(zhì)相當(dāng)。當(dāng)正反物質(zhì)相互接觸時(shí)。將會(huì)發(fā)生非常劇烈的“湮滅”反應(yīng)。所釋放的能量比核聚變還要大得多，而且?guī)缀鯖](méi)有任何廢物產(chǎn)生。因此，一旦解決了反物質(zhì)礦的開(kāi)發(fā)和運(yùn)輸問(wèn)題，反物質(zhì)必然成為人類賴以生存的支柱能源。

反物質(zhì)的能效是如此之大，以至于一個(gè)星球上只要裝載一座反物質(zhì)發(fā)電廠，就可以維系整個(gè)星球所有的能源消耗。到那個(gè)時(shí)候，不論是生產(chǎn)還是建造。包括種植糧食作物，都可以交給各種大型機(jī)械去完成，所有的事情都將簡(jiǎn)化成一個(gè)需要消耗多少能量的問(wèn)題。只要能量足夠，一切都將變得極其簡(jiǎn)單。

巴里的額頭沁出了細(xì)細(xì)的汗珠。他想再對(duì)狗說(shuō)點(diǎn)什么，可他的老伙計(jì)已經(jīng)趴在他腳邊睡著了，發(fā)出均勻而又輕微的鼾聲。

……這一切都將建立在反物質(zhì)反應(yīng)堆之上。因?yàn)榉次镔|(zhì)和物質(zhì)接觸將產(chǎn)生劇烈的反應(yīng)，所以在熔煉之前，是要嚴(yán)格控制二者的分離狀態(tài)的。利用磁場(chǎng)可以做到這一點(diǎn)，反重力場(chǎng)也是不錯(cuò)的選擇。在嚴(yán)密的熔爐里，“湮滅”反應(yīng)在可控制狀態(tài)下持續(xù)放出能量，然后將產(chǎn)生的能量轉(zhuǎn)走，維系人們的日?；顒?dòng)。

在這樣的構(gòu)想下，整個(gè)星球就將成為一個(gè)完整的封閉系統(tǒng)。大量的能量在這個(gè)系統(tǒng)中不斷地傳遞和轉(zhuǎn)變，為工業(yè)區(qū)供電、為農(nóng)業(yè)區(qū)照明、為居民區(qū)提供一切日常服務(wù)。最后，多余的熱量逸散到空氣中，又可以為那些相對(duì)荒涼的地區(qū)提供御寒的途徑。所有的一切，都將在這個(gè)系統(tǒng)中一刻不停地流動(dòng)，星球上的每一個(gè)人都會(huì)從中獲益。這時(shí)候，這顆星球就像一臺(tái)一旦開(kāi)動(dòng)就將持續(xù)工作下去的永動(dòng)機(jī)，所有的能量循環(huán)將達(dá)到一個(gè)非常完美的平衡。

到了最后，真正需要工作的人口將壓縮到極小的數(shù)目。整個(gè)星球就像是一個(gè)封閉的體系，完全做到自給自足。

這才是真正的自由！能量的自由！這是偉大的科技力量帶來(lái)的奇跡！

老巴里簡(jiǎn)直目瞪口呆。他有些顫抖地端起了咖啡，卻不小心灑到了自己的袖口上，潔白的植物纖維織物上頓時(shí)留下了點(diǎn)點(diǎn)污漬。他哆哆嗦嗦地把書(shū)翻到了最后一頁(yè)。

只有一點(diǎn)。

永動(dòng)機(jī)是不可能實(shí)現(xiàn)的，一個(gè)星球尺寸的體系也是如此。所以，不管這個(gè)系統(tǒng)設(shè)計(jì)得多么完美，最后還是需要有人工作。不管到了什么時(shí)候，總是需要人負(fù)責(zé)盯著顯示器，監(jiān)控著各條流水線的工作進(jìn)程，不時(shí)做做微調(diào)，才可以保證一顆星球上所有的東西正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

……實(shí)際上，一旦能量自由達(dá)成，人類也就建立了真正意義上的烏托邦。當(dāng)機(jī)械的力量被發(fā)揮到了極致，人類也就隨之從被禁錮了幾百萬(wàn)年的勞動(dòng)中解放出來(lái)。到了最后，很可能一顆星球上就只會(huì)剩下一個(gè)倒霉蛋，只有他需要每天工作，守著那些永遠(yuǎn)不知道疲倦的機(jī)器，而其他人