放風(fēng)箏范文

時(shí)間:2023-03-19 09:28:12

導(dǎo)語(yǔ):如何才能寫(xiě)好一篇放風(fēng)箏,這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn),歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文,供你借鑒。

篇1

我們首先來(lái)到了一座古香古色的“城堡”前。這時(shí)導(dǎo)游阿姨把我們帶到一間工作室內(nèi),并且介紹說(shuō):“小朋友們,這是制作風(fēng)箏的地方!”可不是嘛!只見(jiàn)大桌子上放滿(mǎn)了琳瑯滿(mǎn)目的風(fēng)箏翅膀,有的工人正在剪風(fēng)箏翅膀的形狀,有的在畫(huà)著形狀各異的花紋,有的在涂色,有的……真是令人眼花繚亂,大開(kāi)眼界。?。≡瓉?lái)風(fēng)箏是這樣制作的呀!

參觀完風(fēng)箏制作后,我們就來(lái)到了濰坊人民廣場(chǎng)?,F(xiàn)在我們每人手中有一只風(fēng)箏,只聽(tīng)一聲口令:“解散”呼啦一下子,同學(xué)們像離弦的箭一樣,沖向廣場(chǎng)中央,開(kāi)始放飛自己手中的風(fēng)箏,只見(jiàn)那些大個(gè)的男孩子手中的風(fēng)箏早已飛到云朵之間去了,空曠的廣場(chǎng)上空飄滿(mǎn)了五?六色的風(fēng)箏,花花綠綠就像是七彩虹。有的風(fēng)箏飛得高,有的風(fēng)箏飛的低,有的正力爭(zhēng)向上飛,有的頭沖下掉到了地下……看??!大家個(gè)個(gè)通紅的臉龐,歡樂(lè)的笑聲,蕩漾在廣場(chǎng)上空……可我還笨手笨腳的扯著風(fēng)箏線使勁向前跑著,我想這會(huì)兒應(yīng)該飛起來(lái)了吧!可回頭一看,哎呀!這哪里是在放風(fēng)箏呀!簡(jiǎn)直就是在“拖”風(fēng)箏嘛!因?yàn)槭箘诺谋寂?,還跌了幾個(gè)大跟斗,但是我不氣餒!爬起來(lái),又繼續(xù)奔跑。仔細(xì)看別人放風(fēng)箏的竅門(mén),終于我的風(fēng)箏飛起來(lái)了!“成功了!成功了!”我興奮的大呼小叫地拉著線奔跑著……

我們沉浸在歡樂(lè)的海洋之中……

篇2

我聽(tīng)了,特別興奮,因?yàn)檫@是我第二次放風(fēng)箏呀!

爸爸先拿著線飛快地跑,然后風(fēng)箏就慢慢地飛了起來(lái),之后,爸爸就拉著線一拽一拽地。風(fēng)箏有時(shí)高,有時(shí)低,像一只剛剛羽毛長(zhǎng)豐滿(mǎn)的小鳥(niǎo)跟著鳥(niǎo)媽媽練習(xí)飛翔。

過(guò)一會(huì)兒,風(fēng)箏越飛越高,像一只展翅的大鳥(niǎo)直沖云霄。引的公園里的游人都注目觀看。

篇3

今天下午的第二節(jié)課上,我們興高采烈地來(lái)到野外放風(fēng)箏挑野菜。這一次活動(dòng),讓我們享受到了大自然的新鮮空氣。

來(lái)到野外,我和張?chǎng)?、姚嘉莉、胡紫薇一組。胡紫薇拿著風(fēng)箏。我們挑了一塊空地。借著風(fēng)力,我們很快把風(fēng)箏放上去了。不一會(huì)兒,風(fēng)越來(lái)越大,風(fēng)箏失去了平衡,在空中翻起了跟頭來(lái)了。翻了沒(méi)有幾個(gè)跟頭它就往下掉。我和張?chǎng)┝⒖膛苓^(guò)去把風(fēng)箏撿了起來(lái)。我們不灰心再次把風(fēng)箏放了上去。這一次比較順利。風(fēng)箏在藍(lán)天上面自由自在地飛翔著。風(fēng)箏越飛越高。我們非常高興。

放著放著,線在不知不覺(jué)中放光了。這可怎么辦?我們急得不知道怎么辦了。這時(shí),我看見(jiàn)鄭燕走過(guò)。她手里拿著一個(gè)線團(tuán)。我就向她借線。她說(shuō):“這是戴雅香的。”戴雅香十分慷慨,給了我們一大截線。我們把線接了上去。胡紫薇開(kāi)始有點(diǎn)不愿意。但是經(jīng)不住我們的勸說(shuō)還是同意了。風(fēng)箏又開(kāi)始往高飛了??墒?,這一次非常不幸。風(fēng)更大了,接線的地方斷了。風(fēng)箏趁機(jī)飛走了??墒?,這是胡紫薇的風(fēng)箏。怎么辦?追!我們看到風(fēng)箏飛到學(xué)校方向,連忙向?qū)W校追去。

來(lái)到操場(chǎng),我們看到這里到處都是風(fēng)箏,不知道那一只是我們的斷線風(fēng)箏。正在這一個(gè)時(shí)候,我看到一個(gè)同學(xué)手里拿的是胡紫薇的風(fēng)箏。于是,我就向他要了回來(lái)。

然后,我們又回到那里放起了風(fēng)箏來(lái)了。這一次都怪我們沒(méi)有吸取教訓(xùn),又讓線給風(fēng)拉斷了。風(fēng)箏掉到了河里。不過(guò)幸運(yùn)的是線留在了岸上。風(fēng)箏還是撿了回來(lái)??墒?,風(fēng)箏濕了。我們只得不放了。

篇4

這天,天氣晴朗,微風(fēng)徐徐。小熊來(lái)到樹(shù)林邊放風(fēng)箏。它的風(fēng)箏越飛越高,越飛越遠(yuǎn),小熊心里可高興了!

突然,一陣狂風(fēng)刮來(lái),風(fēng)箏搖晃起來(lái),最后被刮到了一棵大樹(shù)上。小熊怎么拉也拉不下來(lái),它左思右想,可就是想不出辦法,小熊急得都快哭了。這時(shí),長(zhǎng)頸鹿正好經(jīng)過(guò),它關(guān)心地問(wèn)小熊:“小熊,你怎么了?”小熊回答說(shuō):“我的風(fēng)箏被風(fēng)刮到了樹(shù)上,我怎么拉也拉不下來(lái)。”長(zhǎng)頸鹿說(shuō):“你別急,讓我來(lái)幫助你”。說(shuō)完,它伸長(zhǎng)脖子,踮起腳尖,用嘴把風(fēng)箏銜了下來(lái),交給小熊。

小熊望著失而復(fù)得的風(fēng)箏,又開(kāi)心得笑了,它連連向長(zhǎng)頸鹿道謝。

二年級(jí):鄒燁添

篇5

我買(mǎi)了一個(gè)老鷹風(fēng)箏,迫不及待開(kāi)始放。我拿著線飛快往前跑,風(fēng)箏徐徐升高,看著我的風(fēng)箏大搖大擺地上路,我心里高興極了,心中不住地祝?!拔业墓燥L(fēng)箏,我的酷風(fēng)箏,祝你一路順風(fēng)?!边@里給大家分享一些關(guān)于一起放風(fēng)箏優(yōu)秀范文,供大家學(xué)習(xí)。

一起放風(fēng)箏優(yōu)秀范文1看著鄰居家的苗苗得意地向我炫耀她的新風(fēng)箏,我氣不過(guò),也纏著爸爸幫我買(mǎi)了一個(gè)“笑臉”風(fēng)箏。剛到家就想把它放上高高的藍(lán)天。不知是我放風(fēng)箏的技術(shù)不高,還是風(fēng)婆婆故意和我作對(duì)。第一次,我折騰了大半天,也沒(méi)把“笑臉”風(fēng)箏送上天。第二次,風(fēng)箏好不容易飛過(guò)奶奶家的大棚那么高,又一頭栽倒在地。望著躺在地上的風(fēng)箏,我無(wú)奈極了。

又是一個(gè)星期天,春風(fēng)徐徐。我下定決心:今天非把心愛(ài)的“笑臉”放上天不可。于是我請(qǐng)上“智多星”老爸當(dāng)我放風(fēng)箏的“軍師”。我扛著風(fēng)箏,老爸拿著線軸,很快來(lái)到了田間小路上。鄰居家的'“小不點(diǎn)”見(jiàn)了也跑來(lái)看熱鬧。見(jiàn)有人為我加油,我的信心倍增。

開(kāi)始放風(fēng)箏了,我在老爸的指導(dǎo)下,用“笑臉”的尾巴試了試風(fēng)向,然后舉起風(fēng)箏,迎著風(fēng)的方向邊放線邊后退,差不多離開(kāi)老爸五六米時(shí),一陣風(fēng)迎面吹來(lái),老爸大叫一聲“放!”。我趕緊把風(fēng)箏用力往天上一拋,緊接著拉著線跑了起來(lái),邊跑邊放線。啊,“笑臉”越飛越高,我高興得手舞足蹈。

可過(guò)了一會(huì)兒,風(fēng)箏好像喝醉了酒似的東搖西晃,直往下落。我心里著急起來(lái),撲通撲通地跳。老爸見(jiàn)狀指揮道:“往回拉線,調(diào)箏的姿勢(shì)?!蔽伊⒓磮?zhí)行,果然靈驗(yàn)。風(fēng)箏又上升了,并且飛得更高了。鄰居家的“小不點(diǎn)”喊道:“飛哩,飛哩……”我聽(tīng)得興起,只管放線。

糟了,線沒(méi)加固,風(fēng)箏像一匹脫韁的野馬一樣“飛奔”出去。我頓時(shí)傻眼了,可那“笑臉”卻像在說(shuō):“我終于自由嘍!”它繼續(xù)往西北方向飛,一會(huì)兒工夫飛過(guò)了田野,飛過(guò)了溝渠,飛過(guò)了小河上空……我不甘心我的風(fēng)箏就這么遛走了,大呼著向它一路狂跑過(guò)去。那風(fēng)箏似乎聽(tīng)到了我的呼喚,晃悠悠地落到了一棵樹(shù)上。

“呼——”一陣風(fēng)吹過(guò),“笑臉”在樹(shù)上擺動(dòng)著不同的POSS,好似在同我做鬼臉呢??粗膼?ài)的風(fēng)箏失而復(fù)得,我開(kāi)心地笑了。三次放風(fēng)箏讓我嘗試過(guò)失敗,更讓我享受到了成功的喜悅。放風(fēng)箏真是件快樂(lè)的事兒!

一起放風(fēng)箏優(yōu)秀范文2天,藍(lán)藍(lán)的,點(diǎn)綴著幾朵白云。金燦燦的陽(yáng)光照在我們身上,暖烘烘的。

今天,我們學(xué)校組織放風(fēng)箏活動(dòng)。我們穿著即新又干凈的衣服,帶著各式各樣的風(fēng)箏,浩浩蕩蕩向龍舟大看臺(tái)開(kāi)撥……一路上歡聲笑語(yǔ),歌聲振林樾,誰(shuí)都能感受到我們的快樂(lè)!是呀,去放風(fēng)箏這樣的好事,而且還是集體活動(dòng),誰(shuí)能不高興?

遠(yuǎn)處的美景沒(méi)法比喻,千丈沅水上橫跨著一條雄偉而壯觀的沅水大橋,藍(lán)天和水相互映襯,水天相接,真叫人心曠神怡……橋上的車(chē)輛來(lái)來(lái)往往,像穿梭的魚(yú)群,遠(yuǎn)近聞名的鳳凰山上豎立著一道銀白——鳳鳴塔,那秀麗的鳳凰山就像是沅陵縣的擎天柱……

一路歡歌,不知不覺(jué),就到了龍舟廣場(chǎng)。我們放好隨身攜帶的東西,就一哄而散,各自按捺不住內(nèi)心的激動(dòng),開(kāi)始放風(fēng)箏了!我先把我的賽車(chē)風(fēng)箏拿在手上,把線放短一點(diǎn),恰巧,一陣風(fēng)吹來(lái),只見(jiàn)風(fēng)箏借著風(fēng)的力量,仿佛有一股勁兒似的,執(zhí)意要飛上天空,于是,我不由自主地奔跑起來(lái),一邊跑一邊放線,口里唱著:“藍(lán)藍(lán)的天上風(fēng)箏跑,白云下面小人兒跑……”

我們的風(fēng)箏隨著風(fēng)兒飛上了尉藍(lán)的天空,就像是一群活潑可愛(ài)的小鳥(niǎo)在空中展翅高飛、翱翔。有的風(fēng)箏甚至如同大鵬展翅,雄心勃勃,直上云霄……不一會(huì)兒,風(fēng)箏彌漫了瓦藍(lán)的天空,天空已是風(fēng)箏的天堂,花花綠綠的、五彩紛呈。真是天下“奇觀”。

這么多的風(fēng)箏令人眼花繚亂……這不禁使我想起了一句詩(shī):又是一年三月三,風(fēng)箏飛滿(mǎn)天。風(fēng)箏時(shí)而悠悠回旋,時(shí)而盤(pán)旋滑行……五彩繽紛,各式各樣,有蝙蝠風(fēng)箏、飛機(jī)風(fēng)箏、蝴蝶風(fēng)箏、還有……真是太多太多,數(shù)也數(shù)不清,說(shuō)也說(shuō)不完。瞧!它們還在向我們點(diǎn)頭呢!

我又跑了起來(lái),風(fēng)箏越飛越高,越飛越高,我們都覺(jué)得風(fēng)箏真好,飛得高,看得遠(yuǎn),風(fēng)兒好像也喜歡我們的風(fēng)箏,一會(huì)兒把它們吹得高高,一會(huì)兒又把它們押得低低,仿佛在和風(fēng)箏玩耍嬉戲。

那飛得高高的風(fēng)箏,都代表著我們的心:快樂(lè)、自由……

一起放風(fēng)箏優(yōu)秀范文3在我的童年里,發(fā)生了許多有趣的事情,其中給我留下最深印象的就是那次與眾不同的放風(fēng)箏經(jīng)歷。別人放風(fēng)箏是悠哉悠哉、休閑式的放,而我們那天真可謂是“與風(fēng)pk”!大概是我上二、三年級(jí)的時(shí)候的一個(gè)雙休日,我和爸爸來(lái)到學(xué)校操場(chǎng)里放風(fēng)箏,那天風(fēng)相當(dāng)?shù)拇?據(jù)我所猜,至少有6、7級(jí)),我們的耳邊到處是風(fēng)的呼嘯聲,我和爸爸和對(duì)方說(shuō)話必須用特大聲音,而且盡量不張嘴,以免進(jìn)滿(mǎn)嘴的沙子。

進(jìn)了學(xué)校,風(fēng)變得更大了,就連把風(fēng)箏拿出來(lái)都難,剛一拿出來(lái),那風(fēng)箏就隨著風(fēng)勢(shì)拼命地向西邊的飛,我爸爸這個(gè)大力士和風(fēng)開(kāi)始pk!如果不是爸爸使勁按住那風(fēng)箏,估計(jì)它就會(huì)失去控制、不顧一切的飛向西邊,直到把風(fēng)箏線扯斷。我和爸爸小心翼翼的放開(kāi)風(fēng)箏線。

只見(jiàn)風(fēng)箏在這大風(fēng)的作用下,一下子從我們手里“掙脫”出去飛向天空。我看爸爸用了全力緊緊地抓住風(fēng)箏線,控制著風(fēng)箏的方向。風(fēng)越來(lái)越大了,我看到爸爸的腳底在打滑,我連忙去幫忙,一直扯著爸爸,我敢打賭,如果這風(fēng)再大一點(diǎn)點(diǎn),我和爸爸一定會(huì)嘗到不用做飛機(jī)也可以飛的'感覺(jué),我心里真擔(dān)心爸爸會(huì)被“瘋狂”的風(fēng)箏扯到天上去!

有了風(fēng)的幫助,風(fēng)箏囂張的飛向我們看不見(jiàn)的地方,我們都不知道怎么把它收回來(lái)了,我不由自主的感嘆一聲:“怎么偏偏碰上了這種天氣呀!”這風(fēng)箏好像聽(tīng)到我說(shuō)話,又漸漸飄了回來(lái),我剛要?dú)g呼,誰(shuí)知風(fēng)箏又晃晃悠悠的扎進(jìn)學(xué)校后邊平房的房頂上。

我和爸爸不得不去那一排平房里,挨個(gè)查看風(fēng)箏的“下落”,找了半天,才費(fèi)了九牛二虎之力把風(fēng)箏從房頂上拿下來(lái),此時(shí),你如再看看我和爸爸,非得笑死不可:身上都是灰,臉上黑一道白一道的,好像剛從煤堆里出來(lái),樣子狼狽極了!

如果能把我們倆的“光輝形象”記錄下來(lái),一定會(huì)載入我們家“家史”。以后,我?guī)缀醪辉谶@種大風(fēng)的日子放風(fēng)箏了,但那次難忘而有趣放風(fēng)箏的經(jīng)歷,我想我一定會(huì)永生難忘的!

一起放風(fēng)箏優(yōu)秀范文4今天,陽(yáng)光明媚、萬(wàn)里無(wú)云,我們舉行了一堂活動(dòng)課,就是去體育公園放風(fēng)箏,我們作文班有的人激動(dòng)萬(wàn)分,有的人高興地跳了起來(lái),還有的'自信滿(mǎn)滿(mǎn),可是也有的垂頭喪氣。

一路上,小草向我們微笑,大樹(shù)向我們招手,小鳥(niǎo)對(duì)我們唱歌,柳樹(shù)對(duì)我們跳舞。老師說(shuō):“開(kāi)始放風(fēng)箏了”,我們紛紛涌上前去搶一個(gè)自己最喜歡的風(fēng)箏。一開(kāi)始,我的心里很是期待,我左手拿著風(fēng)箏,右手拿著線軸,使出吃奶的力氣把風(fēng)箏往天空一拋,然后快速地奔跑。

這時(shí),風(fēng)箏如愿飛起來(lái)了,我心里別提有多高興了,可那快樂(lè)的笑容還沒(méi)來(lái)得及在我臉上完全綻放時(shí),風(fēng)箏飛快地砸在了我的頭上,驚得我目瞪口呆!第二次更是失敗透頂。我先是把風(fēng)箏放在地上,然后快速起跑,力氣倒花費(fèi)了不少,可整個(gè)過(guò)程風(fēng)箏都沒(méi)能離開(kāi)地面。

此刻自命不凡的我不得不去請(qǐng)教別人?!暗谝唬棚L(fēng)箏要專(zhuān)心;第二,要注意風(fēng)向的變化?!迸笥押芗?xì)致地告訴我。第三次,我再也不像以前那樣想當(dāng)然了,而是按照朋友教的,先把風(fēng)箏拿在左手上,右手拿著線軸,判斷好風(fēng)向后把風(fēng)箏往天上一拋。

邊跑邊放,這時(shí),我的風(fēng)箏再次飛起來(lái)了,過(guò)了不一會(huì),老天爺又來(lái)考驗(yàn)我了,這次我不慌也不忙,記住了朋友的話:“拉線軸要收放自如,恰到好處,風(fēng)箏才會(huì)在天上快樂(lè)地飛翔”。風(fēng)箏飛起來(lái)了,我的風(fēng)箏終于在天上安了家!

此刻天上的風(fēng)箏也越來(lái)越多,有兇猛的“老鷹”,有快樂(lè)的“小鳥(niǎo)”,還有帶著吉祥象征的“龍”!經(jīng)過(guò)這一次放風(fēng)箏,我在心中深深地刻下了一個(gè)道理:做什么事情都要細(xì)心認(rèn)真,只要付出了,才會(huì)有收獲,才能成功。

一起放風(fēng)箏優(yōu)秀范文5小小的風(fēng)箏代表的是人們對(duì)未來(lái)的追求,對(duì)天空的向往以及憧憬和希望。各色各樣的風(fēng)箏正正代表了人們各色各樣的追求

你看那蝴蝶風(fēng)箏不正是人們向往藍(lán)天,向往自由的表現(xiàn)嗎!你在看那蜈蚣風(fēng)箏盤(pán)旋在天空之中,巍峨壯麗,正是人們?nèi)缤摭堃话阕屩腥A民族屹立于世界東方的暗示!其實(shí),風(fēng)箏代表的,不僅僅只是一種文化和娛樂(lè),它更代表的是人民的精髓,以及中國(guó)傳統(tǒng)文化中國(guó)手工技藝的精華所在。

所有外國(guó)游人看到那風(fēng)箏游覽于天空,他們必定會(huì)驚嘆中國(guó)人真是巧奪天工,造物之神啊!然而讓中國(guó)人看到風(fēng)箏,他們?cè)綍?huì)為他們的民族自豪感油然而生,因?yàn)轱L(fēng)箏是中國(guó)人所發(fā)明,早在戰(zhàn)國(guó)以前有2000多年,那一家家小巧可愛(ài)的風(fēng)箏就在中國(guó)出現(xiàn)了,剛開(kāi)始的風(fēng)格非常的簡(jiǎn)陋,就如同雛鳥(niǎo)一般,初次顯現(xiàn)在人們的視野之中,然而隨著時(shí)代的變遷,歷史的更替、紛爭(zhēng)也不斷的發(fā)展,最終變成了舉世聞名的中國(guó)濰坊風(fēng)箏之都,這是一個(gè)非常好的風(fēng)箏地方。

放風(fēng)箏,不僅是一種觀賞,更是一種思索。當(dāng)你拿著風(fēng)箏,乘著微風(fēng),逆風(fēng)將風(fēng)箏迎風(fēng)而起時(shí),這便會(huì)感受到的風(fēng)箏,正那獨(dú)具一格的物理學(xué)原理。雖然這個(gè)風(fēng)箏構(gòu)造簡(jiǎn)單小巧精干,但是卻不乏其中許許多多深厚的科學(xué)原理,風(fēng)箏為什么會(huì)飛起來(lái)呢?

物理學(xué)家模仿風(fēng)箏的內(nèi)容也制造了許多人們便利的實(shí)用的工具,也有一位科學(xué)家制造了高山跳傘,這就是由于風(fēng)箏的原理而來(lái)的,他把兩翼加,把人們夾在中間,仿佛一只鳥(niǎo)在天地間遨游,在高山一躍而下,之間感受到的風(fēng)的力量,和那自由的向往

篇6

今天,我和我的小伙伴一起去放風(fēng)箏。我的小伙伴的風(fēng)箏在天空上飛舞。

我開(kāi)始放我的風(fēng)箏了。再放風(fēng)箏的時(shí)候,不小心摔了一跤,所以我的風(fēng)箏飛到了小公園的門(mén)上,我傷心的拿著風(fēng)箏回家了,我叫來(lái)媽媽和我一起來(lái)放風(fēng)箏。我拿起風(fēng)箏,媽媽拿著我的手叫我放,我終于放上去了,我拿著線在小公園跑來(lái)跑去,我的風(fēng)箏就像是天上飛舞的白鴿一樣,時(shí)間過(guò)的真快,很快就到下午了,起風(fēng)了,我的風(fēng)箏在天空中飄來(lái)飄去,我覺(jué)的我的風(fēng)箏快要被風(fēng)給吹走了,所以我緊緊的拿著我手中的線,心里想風(fēng)箏你千萬(wàn)不要飛走,你飛走了的話,我會(huì)很傷心的。我的風(fēng)箏在天空上面抖抖,給我的感覺(jué)就像風(fēng)箏現(xiàn)在就要飛走了一樣,果然,我的風(fēng)箏在天空上抖了抖就飛走了,我傷心的把風(fēng)箏線帶回了家,我便走了。

在小公園里,我找了好久都沒(méi)有找到,我想應(yīng)該是被逢春到了外面,我先到草叢里面找,沒(méi)有找到,我到馬路上找,還是沒(méi)有找到,最后我還是傷心的回家了。

最后,我在我家的小路上發(fā)現(xiàn)了我的風(fēng)箏,我跑回家,叫媽媽把我的風(fēng)箏修好。風(fēng)箏修好了,我在小公園快樂(lè)的放棄風(fēng)箏來(lái)。

篇7

快樂(lè),每個(gè)人都擁有快樂(lè)。什么是快樂(lè)?你的快樂(lè)是什么?如果你問(wèn)我,我會(huì)毫不猶豫地告訴你,快樂(lè)是一種簡(jiǎn)單的東西,它隨時(shí)都在我們的身邊,能讓我快樂(lè)的東西有很多,但我覺(jué)得放風(fēng)箏時(shí)的我是最快樂(lè)的。

星期天,我和小伙伴們各自拿著風(fēng)箏到公園準(zhǔn)備來(lái)一次放風(fēng)箏比賽。我們分成了兩組,還選了一個(gè)公正的裁判,制定比賽規(guī)則:誰(shuí)的風(fēng)箏放得低,先掉下來(lái),誰(shuí)就輸。我們各自讓自己的小伙伴幫我們把風(fēng)箏舉得高高的,然后在草地上奔跑了起來(lái)。對(duì)方的風(fēng)箏先飛起來(lái)了,我著急了,像熱鍋上的螞蚱,手忙腳亂,這時(shí)我想起剛學(xué)放風(fēng)箏時(shí),媽媽對(duì)我說(shuō)的放風(fēng)箏的技巧:放風(fēng)箏前要先知道風(fēng)的方向和速度強(qiáng)弱,還要注意風(fēng)箏飛升的狀況,直到感覺(jué)風(fēng)勁夠,風(fēng)箏向上爬升時(shí),可停下來(lái),慢慢放線。我慢慢地靜下心來(lái),按照媽媽的跟我說(shuō)的方法去做,不一會(huì)兒,風(fēng)箏真的飛起來(lái)了,追上對(duì)方的風(fēng)箏了。我小心翼翼地拉著風(fēng)箏線,生怕風(fēng)箏會(huì)掉下來(lái)。在我的小心翼翼的操作下,風(fēng)箏在天空中飛翔得很穩(wěn)定。20分鐘過(guò)去了,我們各自都手酸了。在太陽(yáng)的照射下,我們滿(mǎn)頭大汗,筋疲力盡。終于,對(duì)方堅(jiān)持不住了,她們的風(fēng)箏慢慢落了下來(lái)。我也慢慢地把風(fēng)箏放了下來(lái),我興奮地歡呼起來(lái),拍掌叫好。因?yàn)樘哿?,我們放完風(fēng)箏就回家了,雖然很累,但我覺(jué)得此時(shí)的我十分的快樂(lè)。

放風(fēng)箏雖然很累,但我覺(jué)得很快樂(lè)!快樂(lè),就圍繞在我們的身邊。

五年級(jí):快樂(lè)茶喝到?jīng)]味

篇8

今天,媽媽帶我去放風(fēng)箏。在放風(fēng)箏前,她給我講了動(dòng)作要領(lǐng):開(kāi)始放時(shí),手中的線不能拉得太緊,也不可以拉得太松。線緊時(shí),可適當(dāng)放;線松時(shí),要及時(shí)收,防止風(fēng)箏失去平衡。

我記住媽媽的話,站在荒野的中心,用右手拿著風(fēng)箏,左手握住線軸,隨著春風(fēng)的輕輕吹拂,大蝴蝶風(fēng)箏就像展翅的小鳥(niǎo),掙脫大地的懷抱,慢慢地飛上了天空。我看著大蝴蝶努力地飛著,我也拉著線軸越跑越快。壞了,前面有塊石頭,因?yàn)槲遗艿锰炝?,沒(méi)有及時(shí)停下,腳被扭傷了。只看見(jiàn)大蝴蝶像一只無(wú)頭蒼蠅似的直往下掉,我顧不得腳上的傷,趕緊拿起線軸,向前面跑,風(fēng)越來(lái)越大,風(fēng)箏又平穩(wěn)地在天空中飄著......

我覺(jué)得今天過(guò)得很有意義,因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了放風(fēng)箏!

篇9

對(duì)了,老師布置摘抄描寫(xiě)春天的詩(shī),先做語(yǔ)文作業(yè)吧。“春眠不覺(jué)曉,處處聞啼鳥(niǎo)。夜來(lái)風(fēng)雨聲,花落知多少。”“兒童散學(xué)歸來(lái)早,忙趁東風(fēng)放紙鳶。”哎呀,今天不正是放風(fēng)箏的好天氣嗎?不干了。我連忙放下筆,翻箱倒柜地找爸爸給我買(mǎi)的蝴蝶風(fēng)箏,急忙拉上我的好伙伴楊敏珠來(lái)到田野里。

我先拉住風(fēng)箏線,叫楊敏珠幫我拉住風(fēng)箏的尾巴跟我跑,忽然一陣風(fēng)吹來(lái),我連忙拉著線逆風(fēng)而行,可是,因?yàn)槲遗艿角懊鏁r(shí),以為風(fēng)箏不會(huì)掉下來(lái)了,減慢了腳步的速度,所以風(fēng)箏沒(méi)飛多高就從空中劃落了下來(lái)。就在我喘氣的時(shí)候,旁邊的一位正在干農(nóng)活的老伯伯說(shuō):“小妹妹啊,放風(fēng)箏時(shí)要一直往前沖,不能停下來(lái),也不能放慢腳步,要等風(fēng)箏在空中穩(wěn)定住了,才能停下來(lái),繼續(xù)放線。”我像聽(tīng)懂了什么大道理似的,自信地點(diǎn)了點(diǎn)頭,開(kāi)始了第二次的放風(fēng)箏,我牢記老伯伯說(shuō)的話,等風(fēng)一有,隨著楊敏珠的一聲“放”,我就立即拉住風(fēng)箏線跑起來(lái)。哈哈哈,我的“花蝴蝶”慢慢地上天了,它越飛越高,越飛越遠(yuǎn)。

我們村的小朋友們看見(jiàn)我在放風(fēng)箏,來(lái)了興趣,也紛紛拿出他們的風(fēng)箏來(lái)到田野里放,天空中立刻多了許多五顏六色的風(fēng)箏,有金魚(yú),蝴蝶,燕子……它們好像在舉行一場(chǎng)飛行比賽。特別是那只“大蜻蜓”,它渾身碧綠,東飛飛,西瞧瞧,仿佛在捕食著蚊子。

篇10

我和爸爸媽媽開(kāi)著車(chē),到園區(qū)的金雞湖去放風(fēng)箏。

我們來(lái)到金雞湖。啊,這片草地真綠呀!真適合放風(fēng)箏!

爸爸叫我先拿好風(fēng)箏,然后飛快地跑,他叫我放手我就放手。只見(jiàn)爸爸拿著線一拽一拽地,風(fēng)箏一點(diǎn)一點(diǎn)的在升高,有時(shí)落下一點(diǎn)點(diǎn),有時(shí)升高一點(diǎn)點(diǎn)。這似乎時(shí)時(shí)刻刻的提醒著我:做事不要灰心,只要努力,就能成功!

這時(shí),我看見(jiàn)了幾對(duì)在辦結(jié)婚典禮的新人。女的很美麗,男的很英俊。

一對(duì)新人看見(jiàn)我們?cè)诜棚L(fēng)箏,覺(jué)得添一只風(fēng)箏更好,所以就借了我們的風(fēng)箏拍照。這時(shí),新娘的頭上掉下來(lái)了一朵花瓣,這花瓣好像是送給我們的禮物似的,好像在對(duì)我們說(shuō)謝謝。