導語：如何才能寫好一篇對折剪紙，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

選一張好看的薄紙，先剪成一個細長方形，因為我們要剪出的是相連的效果，所以需長度足夠。

用鉛筆標好若干段相同的尺寸，然后沿著尺寸折在一起。也不要太多，要不剪起來會非常厚，不易斷。

在紙的縫合的這一邊，畫出小魚的半邊外形，畫線清晰。準備好剪刀。

將鉛筆畫的在線外的部分剪去，過程慢一些，像圖中剪的，一定區(qū)分開哪是該剪的地方。

篇2

【關鍵詞】 正確認識；中藥煎法；飲食禁忌；服藥方法；飲食調(diào)護

中西藥聯(lián)用多年來，我院用科學的方法加強了對患者的中藥煎服指導，使患者了解中藥的基本治療原理及服藥方法，必要的配伍禁忌，避免盲目用藥，取得了較好的療效。

1 正確認識中藥

有些患者對中藥的毒副作用缺乏正確認識，認為中藥無副作用，為增加療效而擅自加量，殊不知這對身體極其不利。另外，目前許多中藥的治療機理還未完全明確，對其毒副作用還不能有完全的認識，因服藥造成的藥源性疾病時而發(fā)生，因此，醫(yī)藥人員應積極向患者宣教，介紹中藥的毒副作用，告訴患者要嚴遵醫(yī)囑，切勿盲目加量。

2 中藥的煎法

中藥的煎煮是有一定要求的，特別是門診患者自己煎煮時，更要注意以下幾點：

21 煎藥容器以砂鍋、搪瓷器皿、不銹鋼為宜，嚴禁用鐵器。

22 中藥入煎前應先用冷水浸泡20 min左右，煎藥用水量一般以浸過藥面1～3 cm。大劑量和松泡易吸水的藥物，可適當增加用水量。

23 煎藥時間應根據(jù)藥性而定，一般為30 min。解毒藥、清熱藥、芳香類藥物不宜久煎，沸后煎15～20 min。滋補藥先用武火煎沸后，改用文火慢煎40～60 min。煎藥時要攪拌藥料2～3次。每劑中藥一般煎二次，第二次煎煮時間可略短。

24 煎藥量：兒童每劑50～100 ml。成人每劑150～200 ml。

25 特殊藥量的煎煮方法 ①先煎藥：煮沸10～15 min，再加入其他的藥同煎。②后下藥：在一般藥即將煎至預定量時，投入同煎5～10 min即可。③溶化藥：應在其他藥煎至預定服量，取藥汁微火煎煮，不斷攪拌溶解即可。④沖服藥：將沖服藥調(diào)入煎好藥汁或開水沖服。⑤其他特殊藥物按醫(yī)囑煎煮。

3 服藥飲食禁忌

在服藥期間，一般應忌食生冷、辛熱、油膩、腥 膻、粘滑及有刺激性的食物，以免引起消化不良、胃腸刺激，或助熱、助升散，以及斂邪等不良反應。具體應用時，須根據(jù)不同病情的治療需要區(qū)別對待，如寒性病忌食生冷，熱性病忌食辛熱、油膩；胸痹患者忌食肥肉、脂肪、動物內(nèi)臟及烈性酒；肝陽上亢者，忌食胡椒、辣椒、大蒜、酒等辛熱助陽之品；脾胃虛弱或消化不良者，忌食油炸、粘膩、寒冷固硬等不易消化的食物；瘡瘍、皮膚病患者，忌食、蝦、蟹等腥膻發(fā)物及辛辣刺激性食品；外感表證，忌食油膩類食品，等等。

4 中藥的服藥方法

祖國醫(yī)學對服藥的方法非常重視，要根據(jù)患者的病情及證型，正確指導患者服藥。口服，是中醫(yī)臨床主要給藥方法，口服給藥的效果不單受劑型等因素影響，還受服藥時間、次數(shù)及冷熱 所影響。

41 服藥時間 時服藥也是保證藥效的重要方面，具體服藥時間應根據(jù)腸胃狀況、病情需要及藥物特性來確定。一般來說補虛藥應在飯前服使有效成分充分吸收；消食健胃藥及對腸胃道刺激性大的藥物宜飯后服；驅蟲藥和攻下藥應空腹服；安神藥、澀精止遺藥、緩下藥宜睡前服；截瘧藥應在瘧發(fā)前2 h服；當病情急險，應當不拘時服，以便控制病情。

42 服藥次數(shù) 一般疾病多采用每日一劑，每劑分二服或三服。病情急重者，可每隔4 h左右服藥一次，晝夜不停，使藥力持續(xù)，以緩病勢；病情緩輕者，亦可煎湯代茶飲，以便緩治。應用發(fā)汗藥、瀉下藥時，若藥力較強，一般以得汗得下為度，不必盡劑，以免汗下太過，損傷正氣。嘔吐患者宜小量頻服，以免因量大再致嘔吐。

43 服藥冷熱 一般來說湯藥宜溫服，發(fā)散風寒湯藥最好熱服；若嘔吐或藥物中毒時宜冷服；對于丸散等固體藥劑，除特別規(guī)定外，一般宜溫開水送服。

5 注意使用中藥時的飲食調(diào)護

中醫(yī)歷來就重視服藥飲食調(diào)護，素有“藥食同源”之說。這是因為藥性和食性都有“四氣”（寒、熱、溫、涼）和“五味”（酸、苦、甘、辛、咸）之分。同時某些食物本是藥物，即可食用，亦當藥用。如大棗、蓮子、桂圓、百合、山藥、赤小豆、海帶、甲魚、桑葚、蜂蜜等。既然食性和藥性有相同的性味，凡食性與藥性相順應者，食物能增強藥物的作用；食性與藥性相反者，食物便會降低藥物的作用?？傊?，食物的正確選擇對提高藥物的療效和促進患者早日康復方面，具有與用藥同等重要的位置。另外，飲食因素還可能對中藥的吸收有多種多樣的影響，因此要充分利用有利的食物因素來提高藥物的療效，減少妨礙吸收的因素。

6 正確聯(lián)用中西藥

篇3

【關鍵詞】 職業(yè)健康檢查;心理需求;對策

職業(yè)健康檢查和一般的門診檢查有所不同,體檢者多且集中,健康人群多,沒有明確的目標疾病,以單位為團體集體體檢。要做好職業(yè)健康檢查工作,就應該掌握職業(yè)健康檢查中體檢者的心理需求特點。近2年來,我們做了大量的問卷調(diào)查,通過調(diào)查我們了解到職業(yè)健康檢查中體檢者的心理需求,并進行了針對性的心理護理和疏導,在實際工作中取得了良好的效果,在此,筆者根據(jù)工作體會對職業(yè)健康檢查中體檢者的心理需求及對策進行分析探討。

1 心理需求

1.1 受尊重心理 受尊重是每個人的心理需求,尤其是職業(yè)健康檢查中的體檢者,他們文化層次多樣化、工作經(jīng)歷比較復雜,在其內(nèi)心深處渴望得到尊重。

1.2 陌生心理 職業(yè)健康檢查中的體檢者對體檢環(huán)境感到生疏,困惑,茫然,體檢程序復雜多樣,加之急于檢查完的心理,常導致體檢者煩躁不安,重復往返各個診室之間,迫切需要醫(yī)務人員的引導,得到醫(yī)務人員的同情和幫助。

1.3 能否得到真實的體檢結果 由于參加職業(yè)健康檢查的體檢者比較多,體檢者常常擔心自己的體檢結果能否準確,能否檢查出自己潛在的疾病。還有的體檢者認為體檢結果會受到用人單位及其他方面的干擾,缺乏公正性。

1.4 需要了解職業(yè)健康檢查的基本知識 參加職業(yè)健康檢查的人員多是單位組織來的,對職業(yè)健康檢查缺乏一定的了解,在思想上得不到重視,有的甚至認為檢查就是走形式,應付差事。對自己所從事危害因素的崗位知識匱乏,缺乏自我保護意識。

1.5 希望個人隱私得到保護 對乙型肝炎表面抗原陽性、大三陽、小三陽或其他傳染性疾病等其個人都希望檢查結果能得到保護,以免受到歧視。

2 心理護理

2.1 要關心尊重職業(yè)健康檢查中的體檢者 尊重是建立護患關系的最基本的重要條件,不要單純的停留在生物醫(yī)學模式上,而要以“生物-心理-社會” [1]醫(yī)學模式為指導,設法滿足體檢者希望得到尊重的心理。在工作中慣策人性化服務理念,堅持以體檢者為中心,始終把體檢者的需求放在第一位,做到首問負責制,解釋要耐心。醫(yī)護人員的愛心+耐心+細心=患者放心[2],醫(yī)護人員要通過科學藝術的語言表達醫(yī)護人員對他們的尊重,在為他們思考,牽掛,讓體檢者也能體會醫(yī)護人員的辛苦和真情。

2.2 醫(yī)院檢查科室布局要合理,科室標識明顯,護士要儀表端莊,舉止大方,服務熱情,工作細致,耐心,周到,條理分明,忙而不亂,主動幫助體檢者解決問題。從而增強體檢者的安全感和信任感,消除他們的不安情緒,達到順利檢查的目的。為加強醫(yī)護人員和受檢者的互動,候檢大廳內(nèi)配備電子熒屏,可播放體檢注意事項和各種常見病預防知識,護士也可利用候檢時間向體檢者進行健康教育。體檢者不但掌握了健康知識,又從感覺上縮短了候檢時間。在這樣一個溫馨舒適的環(huán)境中,可使體檢者情緒放松,以最佳的心態(tài)配合檢查。

2.3 培養(yǎng)醫(yī)護人員高尚的醫(yī)德醫(yī)風 醫(yī)護人員只有具備良好的職業(yè)道德,過硬的專業(yè)本領才能時時處處的做到以體檢者為中心,全心全意的為體檢者服務。在體檢中我們醫(yī)護人員要本著科學,嚴謹,公正的工作態(tài)度對待每一份體檢結果,以《職業(yè)病防止法》為依據(jù)出具體檢報告。我們的每一個結論都關系到一個體檢者的就業(yè),甚至是對其職業(yè)病診斷的判斷都至關重要。

2.4 加強職業(yè)健康檢查的基本知識的宣教 利用候診間歇,加強宣傳教育,使其掌握相關的衛(wèi)生知識,遵守職業(yè)病防治法律,法規(guī),規(guī)章和操作規(guī)程,正確使用職業(yè)病防護用品。提高體檢者的自我防護意識和依法維權意識,懂得進行定期職業(yè)健康檢查的必要性和重要性。

2.5 保護個人隱私 醫(yī)護之間不隨便議論,傳播體檢結果,對各項體檢結果體檢者憑身份證進行查閱,外人無權查閱他人體檢結果,維護體檢者的隱私權。

3 討論

我國現(xiàn)有勞動力人口近7億,由于經(jīng)濟發(fā)展水平的限制,不少勞動者的工作條件仍然較差,職業(yè)危害和職業(yè)病已經(jīng)成為影響勞動者健康,造成勞動者過早失去勞動能力的最主要因素[3]。目前,該現(xiàn)象已得到國家高度重視,職業(yè)健康檢查人數(shù)在逐年上升,體檢者的心理需求也在不斷變化,我們職業(yè)健康檢查機構的醫(yī)護人員只有了解體檢者的心理需求才能更好的提供體檢服務,才能充分的保護勞動者健康及相關權益,預防和控制消除職業(yè)病,促進社會經(jīng)濟的發(fā)展。

參 考 文 獻

[1] 殷磊.護理學基礎.人民衛(wèi)生出版社,2007:4875.

篇4

一、社區(qū)志愿者服務隊伍的現(xiàn)狀

社區(qū)是城市的基礎，市場的主體，隨著市場經(jīng)濟的發(fā)展，國有企業(yè)改革的深化，大量“單位人”轉為“社區(qū)人”，再加上外來人員涌入社區(qū)，群眾生活水平不斷提高，對居住環(huán)境、文化娛樂、醫(yī)療衛(wèi)生等方面提出多層次、多樣化的要求。另一方面，社區(qū)弱勢群體中的失業(yè)人員還在擴大。這些新情況的出現(xiàn)，使得社區(qū)原有的財力和物力以及專職工作人員的力量顯得不足，于是社區(qū)服務志愿者油然而生。

據(jù)有關資料顯示，現(xiàn)有的志愿者隊伍多數(shù)是熱心社區(qū)工作的居民群眾，這顯然是不能適應新形勢的需求。因此，要求社區(qū)志愿者隊伍必須擴大到轄區(qū)的企事業(yè)單位職工、機關企事業(yè)的離退休人員和寒暑假的大中學生等三種力量加入。

二、加強社區(qū)志愿者服務隊伍的建議

（一）主動挖掘社區(qū)志愿者力量。針對社區(qū)內(nèi)的企事業(yè)單位有資金、設施和人才的優(yōu)勢，各社區(qū)應當主動與他們?nèi)〉寐?lián)系，溝通感情，有選擇地吸納他們參加社區(qū)的各種組織，把他們當作社區(qū)的一員，同時動員他們的員工加入志愿者隊伍，使企事業(yè)的人力和物力資源與社區(qū)共享。社區(qū)內(nèi)的機關企事業(yè)離退休人員，有許多是身體健康且有一技之長的人才，社區(qū)應當做好調(diào)查摸底，把他們組織到志愿者隊伍中來，用之所長。每年寒暑假到各社區(qū)報到的大中學生，是社區(qū)關心培養(yǎng)的對象，也是協(xié)助社區(qū)開展工作的主力軍，社區(qū)應當及時吸收他們加入志愿者隊伍，發(fā)揮他們的特長，如協(xié)助搞宣傳教育、文化娛樂和環(huán)境衛(wèi)生等。有了上述三種力量加盟社區(qū)服務志愿者隊伍，還得有一套行之有效的組織管理辦法，如分片建立志愿者服務隊，分類構建社區(qū)服務體系，有組織有計劃有檢查有總結地開展各項服務活動，使志愿者隊伍扎根群眾，不流于形式。

（二）拓展社區(qū)志愿者服務功能。隨著社區(qū)建設的加快，志愿者服務隊伍的功能應跟著拓展，實現(xiàn)“三個轉變”：

一是由慰問型轉到保障型。過去，志愿者的服務對象主要是社區(qū)的弱勢群體，逢年過節(jié)登門慰問，平時較少關照?，F(xiàn)在，人民生活水平普遍提高，對弱勢群體中的孤寡老人、殘疾人和貧病交加的下崗失業(yè)人員，單靠節(jié)假日慰問是不夠的，而應當保障他們的生活，凡符合最低生活保障標準及其它救濟標準的貧困戶，都能使他們按規(guī)定足額領取救濟金，對于行動不便的，還應上門服務，幫助他們料理生活。這就需要志愿者為他們建立家庭檔案，制定包戶到人、責任到人的服務規(guī)則，使他們體會到社會主義制度的優(yōu)越性，與大家一起走進新時代，共享改革開放的新成果。

二是由單元型轉到多元型。緊跟時代前進的步伐，志愿者的服務對象不僅僅是弱勢群體，而且要拓展到整個社區(qū)，滿足不同層次居民群眾的要求。因此，應按志愿者個人的不同特長，分別開展社區(qū)服務救助、宣傳教育、文化娛樂、衛(wèi)生計生、環(huán)境管理、治安綜合治理等項活動。也可根據(jù)需要和可能，劃片成立若干志愿者專業(yè)小分隊，如家政服務小分隊、家電維修小分隊和治安衛(wèi)生督導小分隊以及宣傳教育小分隊等，以此推動社區(qū)服務網(wǎng)絡的建立，加強社區(qū)服務整體建設。

篇5

所謂志愿者，是指志愿貢獻個人的時間和精力，在沒有任何物質(zhì)報酬的情況下，為改善社會服務、促進社會進步而提供各種服務的人，具有志愿性、無償性、公益性、組織性四大特點。所謂社區(qū)教育志愿者，是志愿者的一個分支，概念、特點與普通志愿者并無本質(zhì)區(qū)別，但其服務的對象特指社區(qū)教育教學工作，自身綜合素質(zhì)一般高于普通志愿者。所謂社區(qū)教育志愿者隊伍，就是這樣一群有志愿精神、有高尚情操的人的組合。

隨著時代的發(fā)展，社區(qū)教育志愿者正扮演著越來越重要的作用：能極大地充實社區(qū)教育的人才資源，提高社區(qū)教育的社會影響力，深化、細化社區(qū)教育教學目標，豐富社區(qū)居民的生活、學習所需，和諧社區(qū)現(xiàn)實環(huán)境和精神世界。但由于它仍是新生事物，仍在不斷的發(fā)展和完善過程中，所以難免出現(xiàn)一些問題。下面筆者試從社區(qū)教育管理者的視角，對社區(qū)教育志愿者隊伍建設中存在的問題和解決方法做一些思考和探討。

一、社區(qū)教育志愿者隊伍建設中存在的問題

（一）志愿者隊伍法律缺位

在國際上，通常對志愿者、志愿者隊伍及志愿者活動有非常完善的法律保護，如在英美發(fā)達國家，對于公民參加低償和無償?shù)纳鐣栈顒?，是有明確的《公民服務法》或《勞動法》來作為法律保障的。但我國相應的法律法規(guī)基本缺失，這對志愿事業(yè)的發(fā)展極其不利，使得社區(qū)教育志愿者隊伍建設先天不足。

（二）志愿者隊伍結構單一

目前社區(qū)教育志愿者隊伍以退休老人居多、中青年較少，普通人員較多、專業(yè)技術人員有限。許多志愿者由于各種原因，有些并非自愿參加志愿者隊伍，有些不了解社區(qū)教育的范疇和意義，有些由于能力所限無法滿足社區(qū)居民多種多樣的學習需求。單一的結構只能帶來單一的服務對象、單一的服務項目。

（三）志愿者隊伍素質(zhì)不高

目前，社區(qū)教育志愿者大多缺乏專業(yè)知識和實用知識，沒有專門的技術職稱證書和執(zhí)業(yè)資格證書，沒有接受過相應的培訓和業(yè)務提升指導。有些志愿者在社區(qū)教育教學活動中心有余而力不足，難以提供高質(zhì)量的教育教學服務。有些志愿者自身服務意識不強，缺乏積極性、主動性和創(chuàng)造性，工作的方式方法也有待改變。

（四）志愿者隊伍地位不高

和西方發(fā)達國家相比，我國的志愿者隊伍發(fā)展時間短、底子薄、地位低。這一方面是由于政府的支持力度不夠，許多時候志愿者隊伍名不正言不順。另一方面是由于社區(qū)教育管理者的宣傳力度不足，導致社區(qū)居民對志愿者的認知度低、互動性差。這直接導致許多志愿工作和活動雷聲大、雨點小，一陣風、難長久，反過來使志愿者隊伍的社會地位不高。

（五）志愿者隊伍服務面窄

目前，我國志愿者隊伍的建立，大多圍繞政府工作或某一項目被動設立，往往把志愿活動當成了政治活動，非政府組織變成了變相的政府組織。社區(qū)教育志愿者隊伍也同樣存在這一痼疾，結果使志愿者隊伍和志愿者活動形式化、表面化，缺乏自主性、靈活性，服務面窄，難以真正提供社區(qū)居民喜聞樂見的教育教學項目。

（六）志愿者隊伍管理不善

目前我國各種志愿者隊伍一般自成系統(tǒng)、條塊分割。由于彼此缺乏默契、缺乏協(xié)調(diào)，所以活動中往往出現(xiàn)重復服務或服務盲區(qū)。許多志愿者隊伍管理方式松散，導致有些志愿者對教學服務活動缺少責任心。也有一些志愿者隊伍實行政府行政式管理，導致有些志愿者只當作任務來完成，應付了事、缺乏熱情，教學效果差。

二、解決方法

（一）建立和完善法律機制

志愿者隊伍要成熟規(guī)范，志愿服務事業(yè)要深入持久發(fā)展，都需要法律的保駕護航。志愿者投身志愿服務，如果得不到相關法律對其合法權益的保障，會直接挫傷志愿者的熱情，阻礙志愿者隊伍的壯大。雖然我國不少地區(qū)已經(jīng)出臺了志愿服務的一些地方性法規(guī)，但由于各地的法規(guī)存在較大的差異，各有自身的局限性；而且這些地方性法規(guī)在地位上低于國家層面的法律法規(guī)，無法滿足蓬勃發(fā)展的志愿服務事業(yè)所需。因此，迫切需要國家和政府出臺一個全國性的法律法規(guī)，來規(guī)范志愿者隊伍建設，促進志愿服務事業(yè)的發(fā)展。

（二）建立和完善領導機制

社區(qū)教育志愿者就其性質(zhì)而言，屬非政府組織，采用非官方管理模式，但這絕不意味著政府對其無能為力，更不能放任自流。從我國國情來看，社區(qū)居民對政府的信任度、依賴度較高，政府對社區(qū)教育志愿者隊伍應該恰當引導和適度介入：相關部門要宣傳樹立社區(qū)教育志愿者的正面形象，大力倡導社區(qū)教育志愿行為；相關部門要加強對社區(qū)志愿者隊伍的指導、協(xié)助和服務工作；相關部門要保障和監(jiān)督有關資金的運行，對一些必須投入和運作的資金給予充分的保證。

（三）建立和完善招募機制

社區(qū)教育管理者首先要做好頂層設計，這相當于事前控制，主要規(guī)劃包括社區(qū)教育志愿者招募的目的、需求量、組織機構、權利和義務、注冊和管理、考核和評價等方面。其次招募要公開透明，明確選拔標準，嚴格操作流程，把握德才兼?zhèn)湓瓌t，同等程度可以優(yōu)先招募“五老”人員（老干部、老軍人、老教師、老模范、老藝人）、教師、行政事業(yè)人員、專業(yè)技術人員等。第三還要完善志愿者人才庫的注冊、日常維護和管理；隊伍建立只是初級階段，關鍵還要靠后續(xù)的精心維護和管理。

（四）建立和完善培訓機制

社區(qū)教育管理者要定期和不定期地對社區(qū)教育志愿者進行各種知識培訓，如專業(yè)知識、教學知識、社交知識、心理知識等，提高志愿者的服務能力和服務水平。還要對志愿者進行志愿服務意識培訓，弘揚志愿精神、培育志愿文化，提高志愿服務的積極性、主動性和創(chuàng)造性。通過這些培訓活動，一方面可以為志愿者提供交流的平臺，讓他們分享經(jīng)驗成果，有效地融入隊伍整體；另一方面也能使他們獲得更多的人生體驗，完善自身的人格，實現(xiàn)更高的精神追求。

（五）建立和完善支援機制

志愿者是社區(qū)居民的服務者，而社區(qū)教育管理者則是志愿者的服務者，所以要有更加積極的服務意識、更先進的服務理念。一方面應確保志愿者在規(guī)范的軌道上開展志愿活動，避免出現(xiàn)一些不正常問題，如法律問題、安全問題等。另一方面也要為志愿者提供必要的資源支持、提供好后勤保障，成為他們的后盾和支撐。只有解決志愿者的后顧之憂，才能更好地吸引各類優(yōu)秀人才加入志愿者隊伍，才能讓他們更義無反顧地提供優(yōu)質(zhì)志愿服務。

（六）建立和完善保護機制

志愿者活動是基于人性向善的一面，但現(xiàn)實活動過程中，志愿者常常要面對人性中不完美的一面，如少數(shù)部門、少數(shù)社區(qū)居民嘲笑、冷遇、不理解和不配合等，這會對志愿者的工作積極性造成挫傷；同時，志愿者也是普通人，會有勞累、病痛，會有不良情緒，這些都會給志愿服務工作帶來消極影響。所以社區(qū)教育管理者應建立和完善一種保護機制，盡己所能讓志愿者解除疲勞、排解不良情緒，正確處理少數(shù)社區(qū)居民的不配合問題，有效保護志愿者的生理和心理健康。

（七）建立和完善考核機制

志愿者參加社區(qū)志愿服務活動幾乎沒有經(jīng)濟利益方面的訴求，他們更加看重自身人格的完善、人生的體驗、精神層面的追求，他們是世界觀、人生觀、價值觀更加高尚的人。所以社區(qū)教育管理者應建立和完善科學的志愿者考核評價體系，并讓這種體系成為志愿者參加活動的主要動力，適時適當?shù)亟o予精神層面的表彰獎勵，這將大大激發(fā)志愿者的榮譽感和使命感，提升志愿服務的效能和質(zhì)量。

（八）建立和完善反饋機制

志愿者活動的效果可以通過反饋機制來獲得客觀的評價和反映。反饋目的是讓社區(qū)教育管理者及時了解志愿者活動的進度、活動中存在的問題、活動的效果，以便及時做出有效的調(diào)整，改進志愿者活動的方式方法，提高志愿者活動的效果。這種反饋機制應該與志愿者的考核評價相結合，方式上可以靈活多樣，如開展各種調(diào)查、活動回訪、成果展示、項目跟蹤、案例發(fā)現(xiàn)等。這既是對上一階段志愿者活動的事后控制，同時也是對下一階段活動的事前控制。

（九）建立和完善退出機制

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例如，只有院士才有停車位，只有院士才有資格在草坪上踏草行走。正式集會場合，從穿著打扮就能看出不同人在知識成就上的等級。這些傳統(tǒng)，有些是正式制度，有的是約定俗成的。劍橋的等級制，是學術等級制，是對知識貢獻者的尊重。劍橋大學里對知識貢獻高度敬重的氛圍，有一種特別的文化力量。

一個社會之中，什么成就是最受大家尊重的？從尋常人的回答可看出這個社會的文明層次。當“這個孩子有官相，長大要當官”成為贊美之辭時，當學校的最高權威是行政領導而非專家教授時，這就是一個官本位社會，官員擁有權力和資源，受大眾羨慕。官員是財富分配者和秩序維護者，官員并非知識、財富的創(chuàng)造者，一個官本位的社會，不會是知識持續(xù)突破的社會，也不會是一個可持續(xù)發(fā)展之社會。

帶來新知識者，帶來新財富者，這兩者被尊崇，則人心智的力量就流向了知識創(chuàng)新和經(jīng)濟創(chuàng)新了。未來的制度變革，其實本質(zhì)就是重新調(diào)整社會的價值制度，尊重什么否定什么，以此引導資源的新配置。

專業(yè)知識和技能的持續(xù)積累，是人類文明最寶貴財富。從野蠻生長到專業(yè)生長，中國正面臨大關。

【素材點撥】柴靜在一次采訪中曾描述過這樣一個細節(jié)：一次劍橋的正式晚宴，校方要求，“當九點鐘，教授跟學者離開這個房間之后，我們才可以開始拍攝。那一瞬間，確實很多的學生站起來開始歡呼和鼓掌，重獲自由?？墒亲屛覀冇∠笞钌畹氖?，他們所有人站起來，送這些教授出門的時候，拉開椅子那一瞬間的寂靜。這會讓我們想起某個劍橋博士說的話，有的時候，劍橋的莊嚴會在一瞬間秒殺所有年輕的叛逆?！边@種莊嚴，便來自于劍橋對知識貢獻者的尊重。而這種尊重，值得我們社會、特別是當代高校的思考與反思。

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培育一支有知識、有專業(yè)技能、能與自然和諧共生的體力勞動與腦力勞動相結合的職業(yè)農(nóng)民隊伍，解決未來中國誰來種地、誰來保障14億人口食品供給的問題，是中國經(jīng)濟及社會發(fā)展的重中之重，應該系統(tǒng)謀劃。

一、對職業(yè)農(nóng)民的身份分析

職業(yè)農(nóng)民，是國家工業(yè)化、城市化達到相當水平之后，伴生的一種新型職業(yè)群體，職業(yè)農(nóng)民的內(nèi)涵應有四個特質(zhì)：一是全職務農(nóng)，指職業(yè)農(nóng)民的經(jīng)濟活動是以從事農(nóng)業(yè)再生產(chǎn)為主體，并以此為生計來源；二是高素質(zhì)，包括較高文化素質(zhì)面和職業(yè)素質(zhì)（具體專業(yè)技能、相關的經(jīng)營管理能力）；三是高收入；四是獲得社會尊重。

二、培育職業(yè)農(nóng)民的現(xiàn)實作用

對于中國這樣的以傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)大國為符號的發(fā)展中國家來說，抓緊培育職業(yè)農(nóng)民，是轉變農(nóng)業(yè)發(fā)展方式、打牢農(nóng)業(yè)基礎、提升農(nóng)民社會地位、建設和諧社會的戰(zhàn)略選擇。一是保障未來國家糧食安全的需要。二是提升農(nóng)業(yè)科技推廣和機械應用水平的需要。三是促進農(nóng)業(yè)規(guī)模經(jīng)營的需要。四是縮小城鄉(xiāng)收入差距的需要。五是增強農(nóng)產(chǎn)品國際市場競爭力的需要。

三、加速培育職業(yè)農(nóng)民的對策選擇

培育職業(yè)農(nóng)民，是一項長期工作，也是一個系統(tǒng)工程，我們必須立足當下，著眼長遠，以市場調(diào)控為基礎，發(fā)揮政府的主導作用，并調(diào)動農(nóng)民自身的主動性，制訂科學規(guī)劃，并且要鍥而不舍地實施下去。

1.創(chuàng)造有利的社會環(huán)境。一是強化社會輿論引導，樹立農(nóng)民職業(yè)平等觀念。需要多作宣傳和必要的引導，破除偏見。二是完善農(nóng)產(chǎn)品價格形成體系，提升農(nóng)產(chǎn)品價格水平。應該通過利用市場手段，使農(nóng)產(chǎn)品價格與工業(yè)品價格相當，并且有一個能夠持續(xù)上漲的市場機制。因此，急需完善農(nóng)產(chǎn)品價格體系，相應提高農(nóng)產(chǎn)品價格水平。三是制訂出臺激勵政策措施，促進農(nóng)業(yè)規(guī)?；?jīng)營。解除當下我國土地小塊經(jīng)營的制約因素，出臺有利于土地流轉的具體鼓勵政策措施，促進土地的規(guī)?；?jīng)營。四是改善農(nóng)業(yè)生產(chǎn)農(nóng)村生活條件，讓職業(yè)農(nóng)民能夠體面從業(yè)愜意生活，促進穩(wěn)定的職業(yè)農(nóng)民隊伍形成。五是加強社會保障體系建設，促進傳統(tǒng)農(nóng)民向職業(yè)農(nóng)民轉化。

2.篩選好培育對象。應該瞄準農(nóng)業(yè)生產(chǎn)企業(yè)主、各類農(nóng)民專業(yè)合作社社長社員、種植養(yǎng)殖大戶等，他們具備了成為職業(yè)農(nóng)民的潛質(zhì)，可以通過對他們先培先訓，使他們成為職業(yè)農(nóng)民中的“先軍”；然后再通過他們的示范帶動，發(fā)展出一批又一批的職業(yè)農(nóng)民。

篇8

社區(qū)教育植根于當?shù)厣鐓^(qū)的廣大民眾，它強調(diào)給社區(qū)廣大成員提供優(yōu)質(zhì)的教育服務和學習資源，有助于解決社區(qū)廣大成員的社會再教育問題。推進社區(qū)教育志愿者隊伍的內(nèi)涵建設，需要立足社區(qū)廣大成員的民生需求，有效整合廣大教育資源，充分倚重志愿者隊伍的專業(yè)技能和服務水平，擴大社區(qū)民眾的參與率，培養(yǎng)社區(qū)教育學習群體，壯大社區(qū)教育志愿者隊伍，不斷提升民眾對于志愿者隊伍的認同感和依賴感，促進社區(qū)教育的創(chuàng)新發(fā)展，從而逐步實現(xiàn)構建學習型社會的目標。

1 社區(qū)教育志愿者隊伍面臨的新問題

1.1社區(qū)教育志愿者隊伍“各自為政”現(xiàn)象比較嚴重

新時期社區(qū)教育的服務主體是政府各級行政單位和街道社區(qū)主管部門，它倡導的是通過“各級政府行政單位牽頭、主管部門齊抓共管、社會力量補充”的行政主導體系，進而推動街道社區(qū)教育工作的蓬勃發(fā)展。從政府層面來看，社區(qū)教育志愿者隊伍大多是從教育主管部門、民政行政單位、精神文明辦等多個行政單位牽頭，大多是遵循國家社區(qū)教育的發(fā)展發(fā)展戰(zhàn)略方針，依據(jù)各個行政單位的行政管理制度來具體組織運轉，這種各級政府“自上而下”的行政組織架構導致志愿者隊伍都是單打獨斗、各自為戰(zhàn)。從隊伍內(nèi)部來看，大多是由社區(qū)內(nèi)各類教育機構、一些半官方的社區(qū)街道教育組織等人員組成，他們所承擔的教育職能大多是政府指定或者社會義務，其約束力差、回報率低和人員結構等不穩(wěn)定特性都導致志愿者隊伍很難相互配合，不能系統(tǒng)開展專項社區(qū)教育服務工作。

1.2社區(qū)教育的目標取向和實現(xiàn)價值不利于志愿者隊伍建設

社區(qū)教育帶有顯著的特殊性、局限性和目的性，而作為一個社會公共教育的重要組成部分，社區(qū)教育又需要投入足夠的人力、物力資源，需要社區(qū)提供諸如：校舍、場地、教育設備等諸多教育“硬件”物質(zhì)，滿足社區(qū)教育志愿者開展專項教學和社區(qū)服務工作。在當前很多社區(qū)街道建設中，往往注重給社區(qū)教育預留足夠的教育場所和相應的教育設備，主動向相關主管部門進行申請報批。但是，針對社區(qū)教育的專項教學和社區(qū)服務工作卻缺乏足夠的“軟件”實力，不能針對社區(qū)各個年齡群體開展人文關懷、社會交際、自主學習、社區(qū)凝聚力、團體合作的培養(yǎng)等隊伍建設。而社區(qū)教育的實現(xiàn)價值主要是依托少年宮、科技文化館來開展繪畫、舞蹈、音樂等技能類培訓課程，還有街道社區(qū)服務中心組織的社區(qū)廣大成員教育陣地，這些社區(qū)教育的實現(xiàn)價值更多的是依賴于國家各級行政單位的統(tǒng)籌安排和社區(qū)居民的興趣愛好，而缺乏市場運作和資金支持，它很難保證志愿者隊伍的專業(yè)化服務和創(chuàng)新發(fā)展需求，導致志愿者隊伍建設陷入停滯，甚至出現(xiàn)教育無人的窘境。

1.3社區(qū)教育的統(tǒng)籌規(guī)劃與運行機制不利于志愿者隊伍建設

隨著改革開放幾十年的深入發(fā)展，我國各級行政單位和主管部門深入構建以社區(qū)教育為代表的終身教育體系，真正實現(xiàn)了創(chuàng)建學習型社會的發(fā)展戰(zhàn)略，它也與社區(qū)教育志愿者隊伍的不懈努力有密不可分的關系。但不能忽視的是，與國際上先進的社區(qū)教育體系相比，我國社區(qū)教育的統(tǒng)籌規(guī)劃與運行機制上都存在著很大的差距。很多一線城市缺乏專業(yè)系統(tǒng)的社區(qū)教育的統(tǒng)籌發(fā)展戰(zhàn)略，不能在社區(qū)建設中優(yōu)先考慮社區(qū)教育校舍布局、社區(qū)軟硬件投入和社區(qū)志愿者配備，導致社區(qū)教育的發(fā)展現(xiàn)狀遠遠落后于西方發(fā)達國家的社區(qū)教育規(guī)模，各級政府行政單位和主管部門缺乏針對志愿者團隊和個人的長遠規(guī)劃和統(tǒng)籌運作，很多社區(qū)內(nèi)的各類教育機構、一些半官方的社區(qū)街道教育組織不能被吸納到社區(qū)教育的志愿者隊伍中來，造成了教育資源的嚴重浪費和社區(qū)志愿者隊伍建設的滯后。

2 社區(qū)教育志愿者隊伍的建設現(xiàn)狀

當前，社區(qū)教育志愿者隊伍集中于學校和培訓機構兩種形式，服務對象涵蓋了社區(qū)成員的各個年齡段，在內(nèi)涵發(fā)展上則逐漸趨向高職務高知識等各類人才。

2.1組織管理兼顧學校培訓兩種形式

我國社區(qū)教育這種教育體制起步于20世紀80年代，它主要是依托于青少年校外教育的蓬勃發(fā)展，逐漸擴展到社區(qū)各個年齡段的社區(qū)群體中，最后發(fā)展成為面向全體社區(qū)成員的全天、全員、全面的社區(qū)教育和素質(zhì)教育。在組織管理形式上，目前志愿者隊伍分為學校陣地和培訓單位兩種形式。一種是依托青少年宮、科技文化館為中心的社區(qū)教育學校陣地，它們是接受各級教育主管部門、民政行政單位、精神文明辦的統(tǒng)一管理，接受政府主管部門統(tǒng)籌規(guī)劃和具體實施。另一種是街道社區(qū)文化服務中心為核心的市民再教育學習基地，它的教育主體是社區(qū)內(nèi)一些半官方的社區(qū)街道教育組織，而志愿者隊伍大多是社會招聘或者自愿參加為主，組織管理一般歸屬當?shù)亟值牢瘑T會所有，組織管理比較松散。

2.2服務對象涵蓋社區(qū)成員各個年齡段

根據(jù)相關調(diào)查發(fā)現(xiàn)，社區(qū)教育的服務對象可以從青少年的校外教育，延伸到退休人員的老年教育，它的年齡跨度可以從6～7歲，一直到80～90歲，這種服務對象全員化的現(xiàn)狀既展現(xiàn)了社區(qū)教育蓬勃發(fā)展的實力，也對于志愿者隊伍的專業(yè)水平提出了更高的要求。這就要求志愿者團隊的社區(qū)教育既要涵蓋各項社區(qū)教育內(nèi)容、精神文明建設內(nèi)容和繪畫、舞蹈、瑜伽等技能類培訓內(nèi)容，又要迎合社會需求，以培訓機構的形式給社區(qū)全體成員進行普及教育和社會再教育。

2.3內(nèi)涵發(fā)展趨向高職高知各類人才

隨著我國高等教育的普及化和社區(qū)教育被納入到教育系?y優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，社區(qū)教育專職員工的年齡結構更加趨向年輕化，而學歷結構更加趨向于高職務高知識等各類人才。一方面體現(xiàn)在全日制普通高校的本科生占到了全體志愿者隊伍數(shù)量的80%以上，而碩士及以上高學歷也在社區(qū)志愿者隊伍中有所體現(xiàn)，這種專業(yè)化、高素質(zhì)的志愿者隊伍能夠保證社區(qū)教育的質(zhì)量，也體現(xiàn)了社區(qū)教育的發(fā)展已經(jīng)能夠吸引到更多專業(yè)人士投身其中。此外，中高級職稱的專業(yè)人才也占到社區(qū)教育志愿者隊伍的主體地位，他們是教育主管部門對于社區(qū)教育進行行政傾斜的具體體現(xiàn)，這種內(nèi)涵發(fā)展趨向于高職高知的社區(qū)教育特征，保證了社區(qū)教育志愿者隊伍的年輕化、專業(yè)化和系統(tǒng)化，成為社區(qū)教育創(chuàng)新發(fā)展的核心戰(zhàn)斗力。

3 推進社區(qū)教育志愿者隊伍建設策略

3.1加強頂層設計，推動志愿者隊伍組織管理規(guī)范化

社區(qū)志愿者隊伍包含著社區(qū)教育學校陣地和街道社區(qū)文化服務中心兩部分的社區(qū)教育力量，它由各級教育主管部門、民政行政單位、精神文明辦統(tǒng)一領導，接受街道社區(qū)委員會的直接管理。因此，政府各級行政單位需要加強社區(qū)教育的頂層設計，建立健全相關法律法規(guī)和行政制度，加強各級主管部門的職責劃分和統(tǒng)籌規(guī)劃，真正保證各級教育主管部門、民政行政單位、精神文明辦在開展志愿者隊伍的管理過程中有章可循、令行禁止。在志愿者隊伍建設中，需要明確志愿者團體的主管服務部門和專業(yè)培訓服務部門，建立起具體的志愿者隊伍管理規(guī)章制度，將正規(guī)社區(qū)教師和兼職社區(qū)志愿者都納入到管理的范疇；規(guī)范志愿者隊伍納新工作流程，真正實現(xiàn)志愿者隊伍的梯隊建設專業(yè)化和系統(tǒng)化；建立志愿者隊伍的登記錄入、培訓拓展、教學考核、業(yè)務評價管理體系，保證志愿者隊伍的日常服務和專項教育工作能夠被納入到有效的監(jiān)督管理體系。

3.2加大經(jīng)濟投入，實現(xiàn)社區(qū)教育項目建設的特色化

社區(qū)教育是一項利國利民的百年教育工程，它強調(diào)社區(qū)教育的公益性和長期性，需要志愿者隊伍付出大量的時間和百倍的努力，更需要政府、社會群體和社會成員加大經(jīng)濟投入，才能保證社區(qū)教育項目建設的特色化。首先，需要政府加強社區(qū)志愿者隊伍建設的資金投入，積極搭建志愿者就業(yè)和社會保障體系，為志愿者解除后顧之憂，也保證社會志愿者隊伍能夠開展專業(yè)教學和相關的拓展服務，加強資金監(jiān)督管理工作，保證專項資金能夠真正流入志愿者團隊手中。其次，鼓勵各類社會群體組織、企事業(yè)單位和慈善組織積極為社區(qū)教育志愿者隊伍進行贊助活動，保證社區(qū)教育的各項教育資源能夠落實到位，也能針對志愿者的相關專業(yè)服務開展社會表彰活動，從而調(diào)動志愿者工作的積極性。最后，應該組織社會成?T加大針對社區(qū)教育志愿者的捐贈活動，保證志愿者的社區(qū)教育能夠得到全社會的理解和支持，真正實現(xiàn)社區(qū)教育志愿者活動的經(jīng)費保障。

篇9

【關鍵詞】健康管理；高血脂；干預效果

高血脂癥指人體血清中脂質(zhì)的濃度高于正常水平，主要表現(xiàn)為血清總膽固醇（TC）升高、甘油三酯（TG）升高、低密度脂蛋白膽固醇（LDL-C）升高[1]。隨著人們生活水平的提升和飲食結構的改變，目前我國高血脂患病率呈逐年上升趨勢，已成為導致心血管疾病的重要因素[2]。本研究通過在基層醫(yī)院中對高血脂患者進行輔的健康管理，通過對其進行常規(guī)藥物治療基礎上，進行了健康教育、飲食調(diào)控、運動干預，達到促進健康、控制病情，降低醫(yī)療成本的目的，取得了良好的治療效果，現(xiàn)將研究資料報道如下。

1 資料與方法

1.1 一般資料 選取2011年1月～2012年1月來我院接受健康體檢的124例高血脂患者，均參照《中國成人血脂異常防治指南》中血脂異常診斷標準[3]確診為高血脂癥，并排出肝、腎功能異?；颊呒昂喜⒐谛牟?、糖尿病、甲狀腺疾病患者。其中男68例，女56例；年齡41～70歲，平均年齡（55.1±6.2）歲。將自愿接受健康管理的62人設為管理組，并簽署自愿接受健康管理同意書，將不愿意接受健康管理的另62人設為對照組。兩組患者在性別、年齡、文化程度、血脂各指標等方面，差異均無統(tǒng)計學意義（P>0.05），具有可比性。

1.2 方法

對照組患者給予常規(guī)藥物治療，不進行其他任何健康管理。健康管理組患者除給予常規(guī)藥物治療外，進行健康管理，具體方法如下[4，5]：（1）以健康教育專題講座、發(fā)放健康教育保健手冊、家庭隨訪等方式對健康管理組62例患者進行健康教育，以使患者正視高血脂癥的危害性，配合治療；（2）為患者建立個人健康檔案，詳細記錄患者的一般資料、健康情況、用藥情況、家族遺傳病史、生活行為方式、并發(fā)癥情況等；（3）對患者進行飲食干預，參照《中國成人血脂異常防治指南》[3]制定飲食控制方案，降低飽和脂肪酸和膽固醇攝入量，控制總熱量、戒煙和限鹽，保持體重在正常范圍內(nèi)；（4）對患者進行運動干預，通過騎車、游泳、打球、快走、慢跑、爬山等運動方式，保證充足、有效、適宜強度的持久鍛煉；（5）對患者定期進行跟蹤隨訪，及時了解患者在執(zhí)行健康管理方案過程中遇到的問題，并針對性的規(guī)范化指導或調(diào)整方案。健康管理周期為1年。

1.3 統(tǒng)計學分析 采用SPSS17.0統(tǒng)計軟件進行統(tǒng)計分析，計量資料以x（-）±s表示，組件比較采用t檢驗。P

2 結果

進行健康管理前。兩組患者的各項血脂指標的差異均不顯著（P>0.05），經(jīng)過1年的健康管理后，管理組患者TC、TG、LDL-C等血脂指標水平均明顯降低，HDL-C水平明顯升高，與進行健康管理前及同期對照組比較，差異均顯著（P

3 討論

經(jīng)過1年的健康管理，本研究中健康管理組患者的TC、TG、LDL-C、HDL-C等血脂指標水平均趨于正?；?，與未進行健康管理干預的對照組比較，均具有顯著性的差異。此研究結果提示，在基層醫(yī)院中，對高血脂患者進行血脂異疾病知識和普及及常健康教育活動，可以提高患者對高血脂癥疾病的認知程度，引導患者規(guī)范飲食結構，形成科學化、健康化的生活行為方式。

本研究結果提示，在基層醫(yī)院中，對高血脂癥患者進行健康管理，不僅能使患者獲得高血脂自我防治與保健知識、亦能促進高血脂人群改變不良生活行為方式，對有效地控制患者血脂指標、減輕并發(fā)癥的發(fā)生、提升患者生活質(zhì)量意義重大。

參考文獻：

[1] 趙曉華，周正元，孫國祥，等.農(nóng)村社區(qū)人群血脂、血糖、體質(zhì)指數(shù)與血壓的相關性研究[J]. 中國初級衛(wèi)生保健，2009，23（1）：59-62.

[2] 許格.辛伐他汀治療高血脂的療效觀察[J]. 臨床合理用藥，2013，6 （5）：45-46.

[3] 中國成人血脂異常防治指南制訂聯(lián)合委員會.中國成人血脂異常防治指南[J]. 中華心血管病雜志，2007，35（3）：390-410.

篇10

股指期貨上市以來,遭遇了不少爭議與詰難,這里我們以客觀和具有建設性的視角,對股指期貨進行一番探索和展望。

1987年的股災曾使美國的股指期貨成為眾矢之的,政府主導形成的布雷迪報告將股市下跌歸罪于套保者和套利者共同作用形成的“瀑布效應”。但事后的各項證據(jù)表明,套利和套保的力量并不足以產(chǎn)生“瀑布效應”,不僅如此,股指期貨在股災中分擔了大量股市的賣壓,緩解了股市流動性不足。經(jīng)歷了爭議后,股指期貨的正面作用逐漸被肯定。至9?11事件爆發(fā)后,股指期貨充當了風險出口的角色,成功地分散了現(xiàn)貨市場的部分風險,維護了美國金融市場的安全。

同樣,對4月以來中國股市的大幅度下跌,也有人指責是股指期貨“惹的禍”。然而,市場運行有其自身規(guī)律,股指的趨勢性變化是基本面上多重因素共振的結果,股指期貨“禍首論”不能成立。

而從流動性和期現(xiàn)價差來看,滬深300股指期貨已表現(xiàn)出成熟的一面。據(jù)統(tǒng)計,截至7月26日,股指期貨日均成交27.5萬手,在世界主要股指期貨中僅次于美國迷你S&P500和韓國KOSPI200指數(shù)期貨;且價格連續(xù)性較好,交易深度較高。以上兩個測度表明滬深300股指期貨已具備良好的流動性,符合機構進行套期保值和其他資產(chǎn)配置的要求。

與傳統(tǒng)意義上的投機不同,作為一種交易形式,我們認為以投機交易為主的股指期貨市場中并不具備投機性質(zhì),完備的法規(guī)和監(jiān)管層的強勢監(jiān)管保證了股指期貨市場的平穩(wěn)運行。同時,三次到期日交割,期現(xiàn)價格均實現(xiàn)了收斂,三次偏差率分別為+ 0.01%、- 0.03%和+ 0.008%,與海外成熟資本市場的情形一致?；诖?監(jiān)管層逐步放開機構投資者套保的限制,基金、券商自營和專戶理財?shù)葯C構投資者參與股指期貨的相關辦法已陸續(xù)出臺。法人機構也已逐漸參與股指期貨,據(jù)統(tǒng)計,當前法人機構的成交量占市場總額的1%,持倉量占市場總額的15%。從成交持倉比來看,法人戶的投資行為以套期保值為主,逐步放開限制也有利于法人利用股指期貨套保和進行更寬泛意義的資產(chǎn)配置。