導(dǎo)語：如何才能寫好一篇尋瑕伺隙，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

一、歸類整理，培養(yǎng)學(xué)生思維的準(zhǔn)確性

語文學(xué)科知識(shí)點(diǎn)紛繁龐雜，猶如散失的珍珠，如果不善于歸類，形不成知識(shí)系統(tǒng)，學(xué)生是不會(huì)有過硬的語文能力的。所以在復(fù)習(xí)中，教師必須引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用求同思維，把雜亂無章的知識(shí)，按照合并同類項(xiàng)的原則進(jìn)行排列組合，整理歸類，從而找出規(guī)律，提高思維的準(zhǔn)確性，增強(qiáng)學(xué)生運(yùn)用這些知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。如，詩歌鑒賞中對(duì)于詩歌意象的鑒賞一節(jié)，要讓學(xué)生明白意象是融合作者主觀情感的具體可感的藝術(shù)形象。鑒賞時(shí)，必須明確作家是要通過意象來表達(dá)感情的。如，李白的《靜夜思》：“床前明月光，疑是地上霜，舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)?！边@首詩表現(xiàn)了李白的什么感情？思鄉(xiāng)之情，李白沒有直說：“我想家了，我想家了?！倍墙柚鹿膺@個(gè)客觀之象來表達(dá)他思鄉(xiāng)的主觀之情，詩中的月光就不再是客觀的物象，而是浸染了作者感情的意象了。而此情此景，就形成了一種審美境界――意境。這里還有重要的一點(diǎn)，要讓學(xué)生明白傳統(tǒng)的審美習(xí)慣，詩人往往借同一意象來表達(dá)相同的思想感情。如，詩中出現(xiàn)望月，有思鄉(xiāng)懷遠(yuǎn)之情；扁舟子、船，往往與遠(yuǎn)行有關(guān)，暗喻漂泊不定；搗衣，思念遠(yuǎn)行之人；寒衣，與邊關(guān)征戰(zhàn)有關(guān)；孤雁、孤鴻，指遠(yuǎn)行之人的寂寞孤獨(dú)；等等。學(xué)生明白了這些常用的意象在詩中表達(dá)的情感，遇到類似的題就比較容易解決了。

二、專題研討，培養(yǎng)學(xué)生思維的深刻性

在總復(fù)習(xí)中，學(xué)生最怕的就是教師簡(jiǎn)單的重復(fù)，把課文內(nèi)容與寫法再講一遍。因此，教師應(yīng)根據(jù)新課標(biāo)下的高考要求，打破單元和課本的界限，多搞一些橫向的、專題性的閱讀，使學(xué)生能吃透知識(shí)，發(fā)現(xiàn)新問題，提出新見解，培養(yǎng)學(xué)生思維的深刻性。例如，在詩歌鑒賞復(fù)習(xí)時(shí)，可參照歷屆高考在詩歌鑒賞的出題上著重于哪些方面，并聯(lián)系一些資料上的相關(guān)題目，與學(xué)生共同探求應(yīng)如何去鑒賞一首詩歌。最后，可總結(jié)出一些切實(shí)可行的辦法：1.從詩歌的題目入手。因?yàn)轭}目揭示出寫作的對(duì)象，如，《春夜喜雨》告訴人們，此詩寫的是春夜之雨，一個(gè)“喜”字，又寫出了作者的那種喜悅、高興之情。2.從了解作者入手。知人論世，有利于把握作者的風(fēng)格特色。3.從注釋入手。注釋會(huì)揭示詩歌寫作的時(shí)代背景，借此能看出作者經(jīng)歷世事的心跡，通過它可以把握詩人寫作該詩的情感脈絡(luò)。4.從把握詩中的關(guān)鍵詞語入手。有些詩詞中，其中一、二個(gè)詞語起關(guān)鍵作用，把這些重點(diǎn)詞語的意思弄清楚，對(duì)詩詞的理解就很容易。5.從尾聯(lián)入手。無論是敘事詩，還是寫景詩，到最后總離不開抒情，有時(shí)把握了尾聯(lián)就把握了全詩。

三、誘導(dǎo)思路，培養(yǎng)學(xué)生思維的靈活性

思維的靈活性非常重要，它可以有效激活學(xué)生頭腦中的已有信息，在知識(shí)點(diǎn)間建立聯(lián)系，強(qiáng)化學(xué)生靈活運(yùn)用知識(shí)的能力，所以高考非常重視測(cè)試學(xué)生思維的靈活性。近幾年的高考作文，話題作文淡出舞臺(tái)，命題材料作文備受青睞。但不管怎么說，話題作文、命題作文，材料作文，是高考作文的主要命題形式。

話題作文減少了學(xué)生對(duì)材料的依賴性，學(xué)生可以對(duì)話題進(jìn)行多角度的感受、聯(lián)想和想象。話題作文為學(xué)生寫作創(chuàng)設(shè)了一個(gè)廣闊的智力背景，能提高學(xué)生思維的靈活性。

篇2

一、 閱讀短文，按要求完成練習(xí)。（30分）

愛 的 力 量

那年，小妹因?yàn)槭軅∵M(jìn)了醫(yī)院，我去陪護(hù)。

同病房有一個(gè)女孩，她是因?yàn)檐嚨溩∵M(jìn)來的。自住進(jìn)來的那天起，她就一直昏迷不醒。女孩在昏迷中不時(shí)地喊著：“媽媽，媽媽！”

女孩的爸爸手足無措地坐在病床前，神色凄楚地看著女兒痛苦地掙扎，不知該如何幫助女兒，只是不停地（ ① ）醫(yī)生：“救救我女兒，救救我女兒！”

他不知道，醫(yī)生該用的藥都已用了，而病人，有時(shí)候也是要自救的。能不能活下，既要看她對(duì)這個(gè)世界是否充滿生的（ ② ），也要看她的造化。

一個(gè)護(hù)士問那個(gè)男人：“孩子的媽媽呢？你為什么不叫她媽媽來？”

男人埋下頭，低低地說：“我們離婚很久了，我找不到她?！?/p>

護(hù)士皺了皺眉頭，默默地坐下來，輕輕握住女孩涼涼的手，柔聲說：“女兒乖，媽媽在，媽媽在。”

男人抬起頭，吃驚地看著護(hù)士，少頃，臉上流滿淚說：“謝謝，謝謝！”

女孩喚一聲“媽媽”，護(hù)士答應(yīng)一聲，而護(hù)士與那個(gè)女孩差不多年齡，還沒結(jié)婚。

女孩像落水者抓到了一根稻草般死死（ ③ ）護(hù)士的手，呼吸慢慢均勻下來。

在以后的日子里，那位護(hù)士像一位真正的媽媽那樣，一有空就守在女孩病床前，握著她的手，跟她說話，講故事，輕輕地唱歌......直到那女孩完全醒來。

醫(yī)生說：“她能蘇醒是個(gè)奇跡?！?/p>

女孩說：“我感覺到媽媽用一雙溫暖的手，一直牽著我，一直牽著我，把我從一個(gè)黑黑的冰冷冷的井里拉上來......”

人們把贊揚(yáng)的目光投向那位充滿愛心的護(hù)士，護(hù)士地臉微微紅了說：“我記得讀過一句名言，母愛可拯救一切?！?/p>

1、 聯(lián)系上下文寫出下列詞語的近義詞 。（4分）

手足無措（ ） 拯救（ ）

2、 給文中標(biāo)有①②③的地方選擇最恰當(dāng)?shù)脑~。 （3分）

① A、懇求 B、哀求 C、要求

② A、希望 B、期望 C、渴望

③ A、抓住 B、攥緊 C、牽著

3、這位女護(hù)士做了一件什么事呢？ （3分）

4、“女孩蘇醒是個(gè)奇跡”，請(qǐng)問是什么創(chuàng)造了這個(gè)奇跡？ （4分）

5、歌頌?zāi)笎鄣拿曰蛟娋浜芏啵?qǐng)你寫一句。（2分）

6、“少頃”的意思是 ，請(qǐng)你再說出幾個(gè)表示時(shí)間短的三字詞： 、

、 。（4分）

7、讀了這篇文章后，你最想對(duì)這位女護(hù)士說些什么呢？（4分）

8、你對(duì)文中的“母愛可拯救一切”是怎么理解的？聯(lián)系實(shí)際或課文內(nèi)容談一談。（6分）

二、 基礎(chǔ)知識(shí)。（30分）

1、按要求填空。（3分）

“屈” 用部首查字法應(yīng)先查（ ）部，再查（ ）畫。在字典里的解釋有：①彎曲，使彎曲；②屈服，使屈服；③理虧；④委曲，冤枉；⑤姓。將下面詞語中“屈”字的正確解釋的序號(hào)填在括號(hào)里。

頑強(qiáng)不屈（ ） 能屈能伸（ ） 理屈詞窮（ ） 屈打成招（ ）

2、按要求改寫句子。（3分）

（1）把下面的句子改成陳述句。

你眼睛還是明亮的，為什么不改學(xué)繪畫呢？

_________________________________________________________

（2）縮句

①當(dāng)我發(fā)現(xiàn)了這種神圣的秘密的時(shí)候，我竟歡喜感動(dòng)得伏案痛苦。

________________________________________________________

②戴紅領(lǐng)巾的小姑娘一片一片地?fù)炱鸬厣系乃榧垺_______________________________

3、按要求寫詞語。（5分）

（1）形容做事認(rèn)真的詞語：＿＿＿＿＿＿＿＿＿

（2）贊美偉大祖國的成語：＿＿＿＿＿＿＿＿＿

（3）形容某個(gè)方面特別出色的詞：＿＿＿ ______ _______

（4）說明某個(gè)道理的成語：________ _______ _______

（5）形容口才好的：________ _______ _______

4、用合適的關(guān)聯(lián)詞填空，并用所填的關(guān)聯(lián)詞造句。（2分）

(1) _________你長得多大，_______是爸媽眼中的孩子。

(2) 你_________懂得了這個(gè)道理，________要自覺地去做。

5、照樣子寫句子。（3分）

例：對(duì)我來說，一本好書就象一根法力無邊的魔法棒，讓我癡迷。

（1） 對(duì)我來說，一本好書就象_________________________，_______________。

（2） 對(duì)我來說， ___________就象_____________________，_______________。

6、按課文內(nèi)容填空。（7分）

（1）、“_________比金錢更能___________。你愛別人，________；你幫助別人，____________；你待他_________，他對(duì)你就會(huì)__________。（盧梭）” 讀了這句話，你想到了這一學(xué)期《 》中的___________ ，理由是___________________________________。

（2）、《牛郎織女》與___________、____________、__________________并稱為四大民間故事。民間故事一般都表達(dá)勞動(dòng)人民______________________。學(xué)了《牛郎織女》，我們認(rèn)識(shí)了_________的牛郎，____的織女以及____________的王母娘娘。

（3）、“風(fēng)聲雨聲濤聲，________；雨水汗水血水，__________?！边@是人民子弟兵在這場(chǎng)_______的大決戰(zhàn)中的真實(shí)寫照。這里的詩句是仿照__代__寫的“風(fēng)聲雨聲讀書聲，_____；_____________，___________?！?/p>

（4）、昔仲尼________________ ________ 且知勉---摘自__________這段話中的“仲尼”指的是_____。前四句讓我想到了名人名言：_________________________；后四句讓我想到了俗語：________________

7、 八下列詞語或句子補(bǔ)充完整。（4分）

（1） ，金石為開

（2） ，死而后已

（3）明修棧道， 。

（4）明槍易躲， 。

（5）鍥而不舍， 。

（6） ，化作春泥更護(hù)花 。

（7）問渠哪得清如許， 。

（8）天街小雨潤如酥， 。

8、排列下列錯(cuò)亂的句子，將序號(hào)寫在括號(hào)里。（3分）

（ ）相傳，有一次，孔子帶領(lǐng)他的學(xué)生到春秋五霸之一的齊桓公的廟堂朝拜。

（ ）他吩咐學(xué)生拿水來注入欹(qī)器實(shí)驗(yàn)，果然和他說的一樣。

（ ）久而久之，欹(qī)器逐漸被一些催人奮進(jìn)、戒驕戒躁的話語所代替，而且也不只局限于放在座位的右側(cè)了。

（ ）廟堂里陳列了許多祭器，其中有一種祭器學(xué)生不認(rèn)識(shí)，就問孔子，孔子說：“這是欹器，是用來盛酒的。當(dāng)它空腹時(shí)，是傾斜的；當(dāng)?shù)節(jié)M酒時(shí)，它就會(huì)倒下，酒全部流出來。當(dāng)年齊桓公把它放在座位右側(cè)來警戒自己不要驕傲自滿。”

（ ）最初的座右銘，是一種叫做欹(qī)器的祭器。

（ ）后來，孔子也請(qǐng)人做了一個(gè)欹(qī)器置于座位右側(cè)，用來提醒自己要謙遜，不驕傲，不自滿。

三、 作文。（40分）

題目： 我真

提示：（1）在橫線上填一個(gè)表示心情的詞語。如：高興、激動(dòng)、佩服、后

篇3

內(nèi)容摘要:本文通過對(duì)線性經(jīng)濟(jì)技術(shù)范式與循環(huán)經(jīng)濟(jì)技術(shù)范式若干特征的對(duì)比研究,揭示出技術(shù)范式變革的必然性,分析了技術(shù)范式變革對(duì)企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新活動(dòng)的具體影響,闡述了循環(huán)經(jīng)濟(jì)技術(shù)范式下企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新的路徑選擇思路、企業(yè)實(shí)施生態(tài)型技術(shù)創(chuàng)新戰(zhàn)略、循環(huán)型技術(shù)創(chuàng)新模式、構(gòu)建技術(shù)創(chuàng)新聯(lián)盟及技術(shù)創(chuàng)新的組合范式轉(zhuǎn)向等技術(shù)創(chuàng)新體系建設(shè)的若干內(nèi)容,并提出了發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)的政策、制度建議,以適應(yīng)循環(huán)經(jīng)濟(jì)技術(shù)范式變革的要求。

關(guān)鍵詞:循環(huán)經(jīng)濟(jì) 技術(shù)范式 技術(shù)創(chuàng)新 創(chuàng)新體系

循環(huán)經(jīng)濟(jì)技術(shù)范式

(一)技術(shù)范式及其轉(zhuǎn)換

經(jīng)濟(jì)學(xué)家多西(1982)認(rèn)為,技術(shù)范式是解決所選擇的技術(shù)問題的一種模式。它不是指某一具體的單個(gè)技術(shù),而是共同體共同持有的思想和技術(shù)體系的模式。每一種技術(shù)都被其技術(shù)范式支配,它規(guī)定著技術(shù)要解決的一般任務(wù)、使用的材料技術(shù)、應(yīng)用的物理和化學(xué)定理,以及追求的技術(shù)尺度和經(jīng)濟(jì)尺度。因此,技術(shù)的不同其根本在于技術(shù)范式的不同。技術(shù)范式的轉(zhuǎn)換發(fā)生在新舊技術(shù)之間,是技術(shù)性能的一次大飛躍,技術(shù)實(shí)體的一次大變化。

(二)線性經(jīng)濟(jì)技術(shù)范式與循環(huán)經(jīng)濟(jì)技術(shù)范式的對(duì)比

線性經(jīng)濟(jì)技術(shù)范式產(chǎn)生于現(xiàn)代技術(shù)發(fā)展的初期。在現(xiàn)代技術(shù)發(fā)展的初期,技術(shù)轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力是建立在自然資源和生態(tài)環(huán)境免費(fèi)使用基礎(chǔ)之上的,它所采用的技術(shù)范式具有單向線性和不可逆性,而單向的線性技術(shù)范式往往以征服自然、控制自然的工具面目出現(xiàn)。技術(shù)的發(fā)展和進(jìn)步,并沒有遏制自然資源枯竭和生態(tài)環(huán)境惡化的趨勢(shì),反而隨著先進(jìn)技術(shù)的應(yīng)用,動(dòng)態(tài)提高了人們的欲望水平。技術(shù)的進(jìn)步帶來了人類對(duì)自然資源使用量的不斷擴(kuò)大,人類向自然界拋棄廢棄物的速度和數(shù)量不斷提高,遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了生態(tài)環(huán)境的自凈能力,使原始的生態(tài)系統(tǒng)迅速發(fā)生不利于人類生存的改變。

循環(huán)經(jīng)濟(jì)實(shí)踐給技術(shù)的發(fā)展和應(yīng)用帶來了巨大的變化,動(dòng)搖了傳統(tǒng)線性技術(shù)范式下的技術(shù)價(jià)值觀、技術(shù)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)及技術(shù)的科學(xué)基礎(chǔ)(如表1所示)。中國環(huán)境與發(fā)展國際合作委員會(huì)明確提出了循環(huán)經(jīng)濟(jì)技術(shù)范式的3R(減量化Reduce、再利用Reuse、再循環(huán)化Recycle)原則?！?R”原則在技術(shù)、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)等領(lǐng)域的廣泛滲透,必然對(duì)技術(shù)主體的行為帶來深遠(yuǎn)的影響。正如表1所示,在循環(huán)經(jīng)濟(jì)技術(shù)范式替代線性經(jīng)濟(jì)技術(shù)范式的過程中,帶來技術(shù)對(duì)生態(tài)環(huán)境影響的改變,帶來技術(shù)推動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長方式的轉(zhuǎn)型。

循環(huán)經(jīng)濟(jì)技術(shù)創(chuàng)新的路徑選擇

循環(huán)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展有企業(yè)、產(chǎn)業(yè)園區(qū)、區(qū)域(社會(huì))三個(gè)由小到大依次遞進(jìn)的層面,前者是后者的基礎(chǔ),后者是前者的平臺(tái)。

在企業(yè)層面,主要是開展企業(yè)內(nèi)部的物質(zhì)循環(huán)(小循環(huán)),實(shí)施清潔生產(chǎn)。循環(huán)型企業(yè)在生產(chǎn)過程上,要求企業(yè)技術(shù)鏈條由過去的止于產(chǎn)品制成向三個(gè)方向延伸:其一是向產(chǎn)品報(bào)廢后的回收、再使用、再生利用和無害化處理延伸,使得產(chǎn)品報(bào)廢后不是以對(duì)自然生態(tài)系統(tǒng)有害的形式被拋向自然界;其二是向全部利用生產(chǎn)過程中產(chǎn)生的廢棄物方向延伸,實(shí)現(xiàn)清潔生產(chǎn)和污染排放量最小化;其三是向高效利用資源,提高資源利用效率方向延伸,實(shí)現(xiàn)資源效率最大化。

在產(chǎn)業(yè)園區(qū)層面,主要是開展企業(yè)間的物質(zhì)循環(huán)(中循環(huán)),即企業(yè)技術(shù)體系從縱向深入向橫向技術(shù)網(wǎng)絡(luò)方向擴(kuò)展,構(gòu)建生態(tài)工業(yè)園。生態(tài)工業(yè)園是一種新型工業(yè)組織形態(tài),其物質(zhì)和能量是通過模擬自然生態(tài)系統(tǒng)來設(shè)計(jì)的。園區(qū)內(nèi)采用廢棄物交換、清潔生產(chǎn)等手段把一個(gè)企業(yè)產(chǎn)生的副產(chǎn)品或廢棄物作為另一個(gè)企業(yè)的投入或原材料,實(shí)現(xiàn)物質(zhì)閉路循環(huán)和能量多級(jí)利用,形成相互依存、類似自然生態(tài)系統(tǒng)食物鏈的工業(yè)生態(tài)系統(tǒng),達(dá)到物質(zhì)、能量利用最大化和廢棄物排放最小化的目的。

在區(qū)域(社會(huì))層面,主要是開展社會(huì)層面的物質(zhì)循環(huán)(大循環(huán)),構(gòu)建循環(huán)型區(qū)域(社會(huì))。通常以污染預(yù)防為出發(fā)點(diǎn),以物質(zhì)循環(huán)流動(dòng)為特征,以生態(tài)環(huán)境、經(jīng)濟(jì)與社會(huì)可持續(xù)發(fā)展為最終目標(biāo),最大限度地高效利用資源和能源,減少污染物排放。循環(huán)型區(qū)域(社會(huì))有四大要素:產(chǎn)業(yè)體系、基礎(chǔ)設(shè)施、人文生態(tài)和社會(huì)消費(fèi)。對(duì)此,必須構(gòu)建以工業(yè)共生和物質(zhì)循環(huán)為特征的循環(huán)經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)體系;必須建設(shè)包括水循環(huán)利用保護(hù)體系、清潔能源體系、清潔公共交通運(yùn)營體系等在內(nèi)的基礎(chǔ)設(shè)施;必須致力于規(guī)劃綠色化、景觀綠色化和建筑綠色化的人文生態(tài)建設(shè);必須倡導(dǎo)和實(shí)施綠色消費(fèi)和循環(huán)消費(fèi)的社會(huì)消費(fèi)方式。

循環(huán)經(jīng)濟(jì)下企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新體系的實(shí)現(xiàn)路徑

企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新模式的生態(tài)化轉(zhuǎn)向。生態(tài)型的技術(shù)創(chuàng)新戰(zhàn)略應(yīng)包括以下特征:企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新的目的是經(jīng)濟(jì)效益與生態(tài)效益并重,當(dāng)經(jīng)濟(jì)效益與生態(tài)效益發(fā)生沖突時(shí),經(jīng)濟(jì)效益服從生態(tài)效益;企業(yè)評(píng)估技術(shù)創(chuàng)新成本時(shí)要把生態(tài)成本考慮進(jìn)去,特別是要考慮生態(tài)成本的經(jīng)濟(jì)學(xué)意義;企業(yè)通過技術(shù)創(chuàng)新所培植的核心競(jìng)爭(zhēng)力應(yīng)包括對(duì)資源的利用率和環(huán)境保護(hù)能力;企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新的評(píng)價(jià)和考核應(yīng)包括生態(tài)環(huán)境指標(biāo)?；谘h(huán)經(jīng)濟(jì)技術(shù)范式的技術(shù)創(chuàng)新活動(dòng)是以生態(tài)效益為導(dǎo)向的經(jīng)濟(jì)活動(dòng),需要將技術(shù)創(chuàng)新活動(dòng)的終端從市場(chǎng)擴(kuò)展到環(huán)境,使技術(shù)創(chuàng)新的各個(gè)環(huán)節(jié)以生態(tài)市場(chǎng)為終端和開端,以逆向物流、信息流和知識(shí)流為紐帶,構(gòu)成循環(huán)型技術(shù)創(chuàng)新模式,體現(xiàn)技術(shù)創(chuàng)新生態(tài)價(jià)值觀對(duì)技術(shù)創(chuàng)新行為的影響。

構(gòu)建企業(yè)間面向循環(huán)經(jīng)濟(jì)的技術(shù)創(chuàng)新聯(lián)盟。單個(gè)企業(yè)進(jìn)行生態(tài)化的技術(shù)創(chuàng)新往往受到規(guī)模、風(fēng)險(xiǎn)、資金和人才等因素的限制,企業(yè)之間如果能夠就生態(tài)化的技術(shù)創(chuàng)新活動(dòng)組建聯(lián)盟,則無疑可以打破這些制約。組建技術(shù)創(chuàng)新聯(lián)盟的更深層原因在于它是發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)的必然要求,它要求建立一條生態(tài)工業(yè)鏈,每個(gè)企業(yè)都在這條鏈上,互為因果、互為所用,只有共生才能共發(fā)展,企業(yè)自身的可持續(xù)發(fā)展其實(shí)是與其它企業(yè)的發(fā)展、與整個(gè)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展聯(lián)系在一起的。盡管組建聯(lián)盟是一項(xiàng)極其復(fù)雜的系統(tǒng)工程,但企業(yè)應(yīng)該看到組建技術(shù)創(chuàng)新聯(lián)盟的必要性,同時(shí)也要認(rèn)識(shí)到聯(lián)盟所帶來的利益不僅是企業(yè)間的資源互用、風(fēng)險(xiǎn)共擔(dān)、利潤共享,更重要的是企業(yè)在競(jìng)爭(zhēng)激烈的世界市場(chǎng)中通過聯(lián)盟可以發(fā)現(xiàn)機(jī)會(huì)、拓展市場(chǎng)、把握機(jī)遇和樹立品牌。

技術(shù)創(chuàng)新組合范式的生態(tài)化轉(zhuǎn)向。技術(shù)創(chuàng)新生態(tài)化轉(zhuǎn)向本質(zhì)上就是一種變革。技術(shù)創(chuàng)新的生態(tài)化轉(zhuǎn)向在企業(yè)經(jīng)營過程中能否得到一貫地實(shí)施并使企業(yè)取得良好的經(jīng)濟(jì)效益,在很大程度上取決于技術(shù)創(chuàng)新能否同組織創(chuàng)新與文化創(chuàng)新協(xié)同和密切配合,相應(yīng)的技術(shù)創(chuàng)新組合范式主要包括企業(yè)組織結(jié)構(gòu)創(chuàng)新和文化創(chuàng)新。技術(shù)創(chuàng)新與組織、文化創(chuàng)新的匹配框架,與企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新生態(tài)化轉(zhuǎn)向相匹配的組織及文化變革可以概括為兩個(gè)方面:發(fā)展企業(yè)的綠色組織結(jié)構(gòu),建立綠色企業(yè)文化,企業(yè)綠色組織結(jié)構(gòu)主要指企業(yè)需要許多有形的組織機(jī)構(gòu)來履行技術(shù)創(chuàng)新生態(tài)化轉(zhuǎn)向的若干職能,需要設(shè)立相應(yīng)的計(jì)劃部門、執(zhí)行部門和監(jiān)管部門;綠色企業(yè)文化是企業(yè)及其員工在長期的生產(chǎn)經(jīng)營實(shí)踐中逐漸形成的、為全體職工認(rèn)同遵循、具有本企業(yè)特色的、對(duì)企業(yè)成長產(chǎn)生重要影響的、對(duì)節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境及其與企業(yè)成長相關(guān)的看法和認(rèn)識(shí)的總和。組織結(jié)構(gòu)形式是組織文化的具體表現(xiàn),組織文化是組織結(jié)構(gòu)形式的抽象規(guī)定,文化類型與組織結(jié)構(gòu)的匹配狀況決定了企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新及其作用發(fā)揮的水平。技術(shù)創(chuàng)新組合范式的生態(tài)化轉(zhuǎn)向,即綠色組織結(jié)構(gòu)和綠色企業(yè)文化的構(gòu)建,成為實(shí)現(xiàn)整個(gè)技術(shù)創(chuàng)新活動(dòng)生態(tài)化轉(zhuǎn)向的前提和基礎(chǔ)。

發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)的制度保障和實(shí)施機(jī)制

實(shí)現(xiàn)資源價(jià)格向其價(jià)值的回歸。當(dāng)前中國經(jīng)濟(jì)機(jī)制中資源價(jià)格形成體系極不合理,資源的價(jià)格未能真實(shí)地反映其供求關(guān)系,低價(jià)甚至免費(fèi)的資源使用,使人們對(duì)資源過度開發(fā)、過度使用、極度浪費(fèi),同時(shí)還引發(fā)嚴(yán)重的環(huán)境污染。如果能夠建立完整的資源定價(jià)體系,調(diào)整好資源性產(chǎn)品與最終產(chǎn)品的比價(jià)關(guān)系,使資源價(jià)值得到相對(duì)完整的體現(xiàn),實(shí)現(xiàn)資源價(jià)格向價(jià)值的回歸,主要是要明晰資源的產(chǎn)權(quán),發(fā)揮資源市場(chǎng)的基礎(chǔ)性作用。

加大對(duì)企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新的支持力度。中國企業(yè)整體技術(shù)水平較低、科研能力不足、對(duì)技術(shù)的吸收能力和創(chuàng)新能力較為薄弱,這必然導(dǎo)致企業(yè)在采用循環(huán)經(jīng)濟(jì)生產(chǎn)模式時(shí)技術(shù)成本投入過大,影響了企業(yè)轉(zhuǎn)換生產(chǎn)模式的積極性。為此,國家有必要加大對(duì)創(chuàng)新型企業(yè)的支持力度,支持的方式可有多種,如引導(dǎo)其與高校及科研院所合作、財(cái)政稅收支持、金融信貸支持、直接或間接的資金補(bǔ)貼,加強(qiáng)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的保護(hù)力度以保證知識(shí)產(chǎn)權(quán)的外部性內(nèi)部化等,多渠道地扶持企業(yè)的創(chuàng)新行動(dòng),可使企業(yè)技術(shù)成本的上升幅度有效地減少,同時(shí)也使企業(yè)的生產(chǎn)成本下降。

加大法制建設(shè)和排污權(quán)交易制度的建設(shè)力度。確保企業(yè)生產(chǎn)所造成的社會(huì)成本內(nèi)部化,這樣就可以激勵(lì)(負(fù)激勵(lì))企業(yè)通過循環(huán)經(jīng)濟(jì)生產(chǎn)模式來降低其社會(huì)成本,降低的幅度越大,企業(yè)越有積極性發(fā)展循環(huán)生產(chǎn)。同時(shí),企業(yè)越有積極性發(fā)展循環(huán)生產(chǎn),在技術(shù)上不斷尋求突破,則其社會(huì)成本下降幅度就越大,由此形成良性的正反饋。為此,國家立法機(jī)構(gòu)要抓緊時(shí)間制定相關(guān)的規(guī)范循環(huán)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的法律、法規(guī)和條例。對(duì)污染物的排放要嚴(yán)格限制,提高企業(yè)排污費(fèi)的征收標(biāo)準(zhǔn),實(shí)行多因子收費(fèi),促進(jìn)企業(yè)進(jìn)行技術(shù)改造,提高資源的回收利用率,減少污染排放;改革排污權(quán)交易制度,允許排污權(quán)進(jìn)行合法有序的買賣交易,通過這種制度可以鼓勵(lì)企業(yè)采用清潔工藝進(jìn)行生產(chǎn),對(duì)于未進(jìn)行循環(huán)生產(chǎn)的污染企業(yè)來講,買進(jìn)污染份額不但增加了生產(chǎn)成本,更是把自己推向市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的劣勢(shì)境地。

建立綠色技術(shù)創(chuàng)新信息系統(tǒng)和綠色技術(shù)資源服務(wù)體系。我國應(yīng)建立綠色技術(shù)創(chuàng)新信息系統(tǒng),及時(shí)向社會(huì)有關(guān)發(fā)展綠色技術(shù)、管理和政策等方面的信息,開展信息咨詢、技術(shù)推廣、宣傳培訓(xùn)等。通過建立高效的綠色技術(shù)信息網(wǎng)絡(luò)和信息傳遞機(jī)制,及時(shí)了解國內(nèi)外綠色技術(shù)創(chuàng)新和擴(kuò)散的最新發(fā)展動(dòng)態(tài),提高綠色技術(shù)創(chuàng)新信息的傳遞效率和準(zhǔn)確性,降低綠色技術(shù)創(chuàng)新的學(xué)習(xí)成本,提高創(chuàng)新效率,以加快我國綠色技術(shù)創(chuàng)新和擴(kuò)散步伐。通過對(duì)發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)的先進(jìn)企業(yè)、行業(yè)的宣傳,提高全民對(duì)循環(huán)經(jīng)濟(jì)的認(rèn)識(shí)。

提高全民生態(tài)環(huán)保意識(shí)的教育和普及。我國要通過加強(qiáng)環(huán)境宣傳教育,大力倡導(dǎo)和推進(jìn)綠色技術(shù)創(chuàng)新,積極引導(dǎo)企業(yè)自覺主動(dòng)地轉(zhuǎn)向綠色技術(shù)創(chuàng)新方向。把環(huán)保、無污染、有益健康、節(jié)能、與自然和諧統(tǒng)一、可持續(xù)發(fā)展等觀念形成一種文化滲透到人們的生活中,影響人們的思維方式,加強(qiáng)全體社會(huì)成員生態(tài)觀念、生態(tài)意識(shí)、生態(tài)價(jià)值觀的轉(zhuǎn)化和培養(yǎng)工作,營造生態(tài)文化,建設(shè)生態(tài)文明,樹立建康的消費(fèi)觀點(diǎn),提高人與環(huán)境協(xié)調(diào)意識(shí),形成強(qiáng)大公眾環(huán)境輿論,使社會(huì)公眾輿論對(duì)企業(yè)綠色技術(shù)創(chuàng)新產(chǎn)生促進(jìn)作用。

參考文獻(xiàn):

1.陳傲.循環(huán)經(jīng)濟(jì)技術(shù)范式變革與企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新的生態(tài)化轉(zhuǎn)向[J].科學(xué)學(xué)與科學(xué)技術(shù)管理,2007(5)