導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫(xiě)好一篇小護(hù)士姐姐，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

護(hù)士節(jié)搞笑小品：時(shí)間：當(dāng)代

地點(diǎn)：醫(yī)院觀察室

人物：王護(hù)士，簡(jiǎn)稱(chēng)王

馬大爺，簡(jiǎn)稱(chēng)馬

賈總，簡(jiǎn)稱(chēng)賈

(舞臺(tái)中間擺放一張桌子，桌上放置一部電話(huà)和一塊牌子，牌子上寫(xiě)著“輸液觀察室”字樣，桌子后面放置一道屏風(fēng)，上面貼著一個(gè)大大“靜”字，桌子旁邊放置一部木制條型沙發(fā)和一個(gè)輸液架)

馬：(舉著輸液瓶上)不是我不明白，是這世界變化快?，F(xiàn)在生活水平是越來(lái)越高了，患病的人卻越來(lái)越多了，就連豬流感、瘋牛病、羊癲風(fēng)這些畜生病，也屁顛屁顛地跑到人身上了，你說(shuō)這人跟畜生還有什么區(qū)別嘛!不瞞各位，我就得了這種難以啟齒的病——豬流感，搞得我在街坊面前抬不起頭。你瞧，這輸液室的病人，得的都是豬流感，卻說(shuō)成什么甲型NBA，真是虛偽!趁護(hù)士小姐不在，咱溜出去透透氣!

王：(穿著白色護(hù)士服掛著口罩上)有的病人也太不像話(huà)了，明知道自己得了傳染病，還要到處亂跑，我們護(hù)士本身忙得不可開(kāi)交，現(xiàn)在又就多了一個(gè)差事——找人。最讓人受不了的就是馬大爺，你一不留神，不知道他就溜到哪里去了。咦，馬大爺哪去呢?馬大爺——馬大爺——

馬：瞧這個(gè)小護(hù)士，人長(zhǎng)得挺水靈，說(shuō)話(huà)卻不中聽(tīng)。本來(lái)得了這種病就夠難為情的，她卻一點(diǎn)也不尊重別人的隱私。就你嗓子好，你死勁叫吧，我就是聽(tīng)不到!

王：(焦急地在舞臺(tái)上轉(zhuǎn)圈)馬大爺!馬大爺!你這豬……

馬：你叫誰(shuí)豬?叫誰(shuí)豬呢?

王：我沒(méi)叫您豬。

馬：欺負(fù)我年紀(jì)大是吧?告訴你，我身體雖然不好，耳朵卻賊好使。

王：我真沒(méi)叫您豬，我是說(shuō)您這豬……

馬：你說(shuō)什么來(lái)著?你說(shuō)什么來(lái)著?大家都聽(tīng)得明明白白、真真切切吧!

王：你誤會(huì)啦!我是說(shuō)你這豬流感病具有高度傳染性，不能到處亂跑，以免傳染給別人。

馬：(不服氣地坐在條椅上)你張口豬流感，閉口豬流感，你不能也叫它的學(xué)名——甲型NBA?

王：哈哈哈哈!大爺，不是甲型NBA，是甲型H1N1。

馬：我就不相信這家伙比NBA還牛!

賈：(夾著大公文包，脖子上戴著粗項(xiàng)鏈上)護(hù)士呢?護(hù)士跑哪去啦?

馬：?jiǎn)?又來(lái)了個(gè)豬流感，一看這長(zhǎng)像就知道和豬有關(guān)系。

賈：(把包撂在桌子上)說(shuō)誰(shuí)呢?說(shuō)誰(shuí)呢?豬流感有什么不好的，人不都是從豬變來(lái)的嗎?

馬：真有學(xué)問(wèn)，敢情你的祖先是豬八戒呀?

賈：仗著年紀(jì)大，變著戲法罵人，是吧?

馬：豈敢豈敢，我的祖先不也過(guò)是一只毛猴子，種群不同而已。

王：(快步走上前)我是這里的護(hù)士，請(qǐng)問(wèn)您有什么需要?

賈：(緊盯著王護(hù)士)哎呀，這小妞絕對(duì)正點(diǎn)，你瞧這眼睛、這眉毛、這鼻子、這嘴唇，簡(jiǎn)直就是張柏芝第二……

王：先生，你沒(méi)病吧?

賈：沒(méi)病，不不，有病，絕對(duì)有病，沒(méi)病到醫(yī)院來(lái)干啥?

馬：是腦子有病。

賈：你腦子才有病!

王：(指著條形椅)先生請(qǐng)過(guò)來(lái)扎針。

賈：在這里給我輸液?開(kāi)什么玩笑?我可是有身份的人!

馬：連自己是從哪里來(lái)的都沒(méi)搞清楚，還談什么身份?

賈：你給我聽(tīng)好啦!世界500強(qiáng)之一的宙斯盾集團(tuán)公司總經(jīng)理賈老冒，聽(tīng)說(shuō)沒(méi)有?——就是敝人，嚇著您沒(méi)有?

馬：我倒聽(tīng)說(shuō)過(guò)宙斯盾，沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)賈老冒。這年頭假冒什么不好，偏要假冒軍火，可是要?dú)㈩^的呀!

賈：哥們頭長(zhǎng)得還算牢靠，就是經(jīng)?；几忻?，不知招誰(shuí)惹誰(shuí)了!

馬：招惹良心了唄!

護(hù)士節(jié)節(jié)目單：1、合唱《大中國(guó)》護(hù)理部：男：在今天的聯(lián)歡會(huì)上，我院的護(hù)理工作者的代表將為您獻(xiàn)上一臺(tái)他們自編、自導(dǎo)、自演的節(jié)目，以展示荊州一醫(yī)護(hù)理工作者的風(fēng)采，同時(shí)也借此表達(dá)他們對(duì)各位最真摯的謝意!。首先就由請(qǐng)?jiān)蹅冏o(hù)理部為大家獻(xiàn)上這首《大中國(guó)》。

2、雙人舞《親親茉莉花》普二、骨一：女：有人把護(hù)士比作是茉莉花，你知道為什么嗎?男：那是因?yàn)樗麄兩碇鴿嵃谉o(wú)暇的工作服，更重要的是他們的心靈也是潔白無(wú)暇的!女：下面就來(lái)欣賞這段雙人舞《親親茉莉花》

3、古箏獨(dú)奏《漁舟唱晚》骨二科：男：旋律是音樂(lè)的靈魂，是塑造音樂(lè)形象的主要手段。不同的旋律形態(tài)，可以表現(xiàn)出不同的情緒和形象。女：古箏曲《漁舟唱晚》以歌唱性的旋律描繪了夕陽(yáng)西下、碧波萬(wàn)頃，漁人歡歌而歸的美好畫(huà)卷!

4、合唱《紅河谷》腫瘤科：女：電影《紅河谷》那廣袤天地中演繹的浪漫情事總令人蕩氣回腸，是否向往那份感覺(jué)?冬天到西藏走上一遭，在那片圣潔的高原，說(shuō)不定你會(huì)找回久違的涌自心底激情。

5、情歌對(duì)唱《劉?？抽浴纺X外科：女：我們中國(guó)真是地大物博、人杰地靈，有著那么多的地方文化，并且在同個(gè)地域又有著許多不同民族風(fēng)格的文化藝術(shù)，下面就是一個(gè)極具代表性的節(jié)目，請(qǐng)欣賞!

6、舞蹈《西班牙女郎》普三外科：女：下面請(qǐng)欣賞具有異國(guó)風(fēng)情的舞蹈《西班牙女郎》!

7、對(duì)唱《好人好夢(mèng)》泌尿外科：女：剛才我們一起欣賞了一組具有民族特色的節(jié)目，下面我們就一起來(lái)欣賞一組當(dāng)代曾最流行的一組曲目，首先是這首《好人好夢(mèng)》。

8、合唱《相親相愛(ài)》兒科：男：護(hù)士離不開(kāi)醫(yī)生，醫(yī)生也離不開(kāi)護(hù)士，因?yàn)槲覀兪且患胰?，相親相愛(ài)的一家人，有福就能同享，有難就能同擔(dān)，女：當(dāng)患者來(lái)到我們的這個(gè)家的時(shí)候就可以體會(huì)到家的溫暖，因?yàn)橛辛宋覀兿蚣胰艘粯优c他們一起共同戰(zhàn)勝病磨。

9、配樂(lè)詩(shī)朗誦《天使之歌》美容科、門(mén)診部：男：“天使”是傳說(shuō)中神仙的使者，是幸福和溫暖的象征，稱(chēng)護(hù)士為“白衣天使”則是有一種對(duì)于護(hù)士形象美和內(nèi)在美的深情贊譽(yù);設(shè)想，當(dāng)我們精心護(hù)理下，得到康復(fù)的病人熱淚贏眶的地與我道別時(shí)，你們的內(nèi)心就一定有一種強(qiáng)烈的震撼，一種從未有過(guò)的自豪與滿(mǎn)足使你挺直人生的脊梁。在我腦海中，一種記憶永遠(yuǎn)銘刻，那就是：護(hù)士是平凡人，他們更是在平凡中默默奉獻(xiàn)的白衣天使!

10、健美操心胸外科：女：王岱!你愛(ài)美嗎?男：這個(gè)問(wèn)題似乎不用回答，我們觀眾的掌聲就可以告訴你，(觀眾鼓掌)，愛(ài)美之心人皆有之，這掌聲屬于我們每一位人，女：是的!特別在我們這行中，外表和心靈的美可以帶給患者對(duì)美好生活的期望，對(duì)健康美的憧憬!男：好!那下面我們就來(lái)欣賞一段時(shí)下最流行的健美操。

11、合唱《祝你平安》呼吸內(nèi)科：女：患者的平安和幸福是白衣天使最大的心愿，今天，我們也要對(duì)白衣天使說(shuō)：讓快樂(lè)永遠(yuǎn)圍繞在你身邊，你永遠(yuǎn)都幸福是我最大的心愿!

12、對(duì)唱《知心愛(ài)人》婦科：女：下面的這首歌是我們護(hù)士對(duì)自己丈夫最想表達(dá)的心里話(huà)，那么就請(qǐng)你們也用心來(lái)體會(huì)他們對(duì)你們的愛(ài)!

13、合唱《同一首歌》血液、內(nèi)分泌：男：剛才這首歌好象使那邊幾為作丈夫的都感動(dòng)得望了為他們用掌聲感謝他們了，(觀眾掌聲)，剛才有幾為老領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)他們覺(jué)得今天的聯(lián)歡會(huì)太精彩了，并且還想聽(tīng)聽(tīng)他們最喜愛(ài)的戲曲，好的!我們就應(yīng)他們的要求，掌聲由請(qǐng)血液及內(nèi)分泌的同人為我們獻(xiàn)上個(gè)精彩的戲曲聯(lián)唱。

14、詩(shī)朗誦《無(wú)影燈下靜悄悄》手術(shù)室：男：你知道在我們醫(yī)院最安靜的地方是什么地方嗎?女：我認(rèn)為是手術(shù)室，男：是的!在那里沒(méi)有太多的言語(yǔ)和歡笑，只有默默的工作!女：請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《無(wú)影燈下靜悄悄》

15、雙人舞《好人好夢(mèng)》心內(nèi)科：男：歌聲是最美麗的語(yǔ)言，而舞蹈是最美麗的姿態(tài)，的確在我們這個(gè)平凡的工作崗位上，大家都奉獻(xiàn)著自己最美好的心靈，下面就請(qǐng)心內(nèi)科為大家表演雙人舞《好人好夢(mèng)》以表達(dá)對(duì)我們每為的美好祝愿!

16、舞蹈《竹林深處》服務(wù)中心：男：竹林深處有人家，西紗浣女話(huà)桑麻

17、合唱《愛(ài)和承諾》普一外科：男：咱們一醫(yī)的承諾：人民醫(yī)院愛(ài)人民，最關(guān)鍵都就是一個(gè)愛(ài)字，因?yàn)橹挥形覀冇眠@種無(wú)私的愛(ài)才能夠換回患者對(duì)我們的理解與配合!

18、戲曲聯(lián)唱急救中心：男：誒!梁蕾!聽(tīng)說(shuō)在咱們一醫(yī)的護(hù)士隊(duì)伍中是人才積聚，他們不僅在自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平上有較高的造詣，而且?guī)缀趺總€(gè)人都有自己的特長(zhǎng);女：那當(dāng)然，如今社會(huì)不是要求的都是符合性人才，沒(méi)有專(zhuān)業(yè)以外的本領(lǐng)怎么行呢?在我們中有會(huì)唱歌的，跳舞的，書(shū)畫(huà)的，電腦高手等等;男：哦!那我說(shuō)一個(gè)肯定就沒(méi)有;女：那你說(shuō)是什么?男：我們中國(guó)的傳統(tǒng)藝術(shù)——戲曲;女：也有啊!并且他們還會(huì)京劇、豫劇、越劇、和我們荊楚風(fēng)韻的漢劇……，不信你看看下面這個(gè)節(jié)目!

19、獨(dú)唱《手拿碟兒敲起來(lái)》供應(yīng)室：女：第三次復(fù)排后的《洪湖赤衛(wèi)隊(duì)》自國(guó)慶50周年前夕在北京隆重獻(xiàn)演后，還在上海、廣州、武漢、長(zhǎng)沙等全國(guó)各大城市舉行了巡回演出，該劇所到之地，幾乎場(chǎng)場(chǎng)爆滿(mǎn)。北京、上海等地的觀眾在觀看演出時(shí)都情不自禁地與臺(tái)上的演員一起哼唱“洪湖水浪打浪”、“手拿碟兒敲起來(lái)”等經(jīng)典唱段，甚至連過(guò)門(mén)都不放過(guò)，每一場(chǎng)演出都會(huì)出現(xiàn)臺(tái)上臺(tái)下融為一體的感人場(chǎng)面。男：是啊!這些老的革命歌曲之所以會(huì)用不褪色，因?yàn)榧?lì)了我們一代又一代的青年。好!下面就讓我們欣賞其中的這首《手拿碟兒敲起來(lái)》，一起來(lái)感受那激情的時(shí)刻。

20、對(duì)唱《好人好夢(mèng)》消化內(nèi)科：男：剛才我收到一位患者寫(xiě)的一張字條說(shuō)：醫(yī)|學(xué)教育網(wǎng)整理我是一名退休教師，在咱們一醫(yī)住了幾個(gè)月的院，這才使我真正地了解了我們的醫(yī)護(hù)人員，他們所做的一切遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了他們本身的價(jià)值，他們的工作實(shí)在是需要我們社會(huì)的每一位關(guān)心與支持，在我即將康復(fù)出院的日子里，我又為他們寫(xiě)了這樣一句祝福的話(huà)：祝你：并且這位病人覺(jué)得剛才那首《好人好夢(mèng)》的歌曲最能夠表達(dá)患者對(duì)我們所有醫(yī)護(hù)人員的祝愿，希望能夠再次演唱一遍。那么我們就滿(mǎn)足這位患者的要求，由請(qǐng)消化內(nèi)科帶他們送上這份祝愿!

21、舞蹈《是你給我愛(ài)》服務(wù)中心：女：下面的這個(gè)節(jié)目可以說(shuō)是歌美人靚，舞姿更迷人，希望在座的個(gè)為男士看過(guò)后不要忘了給予他們你們最熱烈的掌聲!

22、合唱《同一首歌》五官科：男：當(dāng)今社會(huì)的主題是和平與發(fā)展，其中和平是要靠我們社會(huì)上的每一位都要奉獻(xiàn)自己的無(wú)私愛(ài)心，讓我們一起努力《讓世界充滿(mǎn)愛(ài)》!

23、英文歌《不是簡(jiǎn)單的承諾》產(chǎn)科：女：一句承諾說(shuō)起來(lái)很簡(jiǎn)單，但要實(shí)現(xiàn)一個(gè)承諾，那就的確要我們付出很多很多，因?yàn)檫@《不是簡(jiǎn)單的承諾》

篇2

用生命筑成擋截死神的堤壩，護(hù)士愿做無(wú)翼的天使。將關(guān)愛(ài)、健康和幸福撒滿(mǎn)人間。同時(shí)也真誠(chéng)地希望社會(huì)能夠尊重護(hù)士，理解護(hù)士，維護(hù)護(hù)士。

同時(shí)也保障了人民群眾健康和生命安全。作為護(hù)理部主任，一年一度的護(hù)士節(jié)就要到來(lái)了不同的今年的護(hù)士節(jié)黨和國(guó)家送給我護(hù)士一份珍貴的禮物—護(hù)士條例》既保障了護(hù)士的權(quán)益又規(guī)范了護(hù)理行為。一名從事護(hù)理工作二十余年的老護(hù)士真找不到恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言來(lái)表達(dá)此時(shí)的心情。

神于天，人們喜歡用“神圣”來(lái)形容我所從事的事業(yè)。圣于地”天象征著理想，地象征著現(xiàn)實(shí)。事業(yè)之所以神圣，由于我有救死扶傷的理想，還有關(guān)懷病患的現(xiàn)實(shí)，理想與現(xiàn)實(shí)完美結(jié)合的職業(yè)。國(guó)首屆南丁格爾獎(jiǎng)得主王秀瑛說(shuō)過(guò)：病人無(wú)醫(yī)，將陷于無(wú)望；病人無(wú)護(hù)，將陷于無(wú)助。護(hù)理工作雖然沒(méi)有轟轟烈烈的輝煌，卻寫(xiě)滿(mǎn)了簡(jiǎn)單而平凡的愛(ài)。提燈女神南丁格爾完美地將護(hù)士變成了無(wú)翼的天使，變成了為大眾解除病痛真善美的化身。護(hù)士樂(lè)于與病人的生命同行，讓病人因?yàn)槲易o(hù)理而減輕痛苦，因我健康指導(dǎo)而有所收獲，因我撫慰而樹(shù)立信心。護(hù)士最愿意看到病患治愈出院的笑容和對(duì)我工作的尊重，這些都是激勵(lì)我不時(shí)進(jìn)取，樂(lè)于奉獻(xiàn)的力量源泉。

從目前臨床護(hù)理工作實(shí)際來(lái)看，然而。護(hù)士的嚴(yán)重缺編，超負(fù)荷的護(hù)理任務(wù)，同時(shí)隨著醫(yī)學(xué)的發(fā)展，社會(huì)的進(jìn)步，護(hù)理內(nèi)涵的不時(shí)延伸，以及媒體的過(guò)分渲染，人們對(duì)護(hù)理的要求也越來(lái)越高，護(hù)士接受許多壓力和委屈，每天面對(duì)患者的病痛，人間的生死傷感，面對(duì)患者的無(wú)理或挑剔，經(jīng)常掙扎在身心俱疲的狀態(tài)中。護(hù)士責(zé)任之重大，值夜班頻度之高可謂中國(guó)女性各行各業(yè)之最，柔弱的身體承載著中國(guó)醫(yī)療的另一半。痛并快樂(lè)著”護(hù)士常掛在嘴邊的話(huà)，即使面對(duì)艾滋、性病，即使非典再來(lái)，不論有沒(méi)有人理解，仍然愿意站在第一線(xiàn)，不是偉大，只是職責(zé)所在生命相托，重于泰山。

篇3

    經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，我轉(zhuǎn)到了眼科，這是我實(shí)習(xí)的第二個(gè)科室。雖然已經(jīng)實(shí)習(xí)了一個(gè)科室，但由于性質(zhì)完全不一樣，所以對(duì)于我來(lái)說(shuō)仍然是陌生的。剛剛熟悉了一個(gè)環(huán)境，熟悉了科室里的老師們，現(xiàn)在又要準(zhǔn)備迎接新的挑戰(zhàn)了。經(jīng)過(guò)了一個(gè)多月的學(xué)習(xí)與鍛煉，我學(xué)會(huì)了很多東西，作為一名護(hù)士，醫(yī).學(xué)教育網(wǎng)搜集整理不僅要學(xué)會(huì)最基礎(chǔ)的扎針技術(shù)，還要學(xué)會(huì)其他的各項(xiàng)操作，例如：導(dǎo)尿、灌腸、吸痰、鼻飼以及各種儀器的使用等很多東西。所以，學(xué)習(xí)是貫穿整個(gè)臨床始終的一條主線(xiàn)，我們不僅要學(xué)習(xí)各項(xiàng)技能，各種儀器的使用，還要學(xué)習(xí)怎樣去溝通，怎樣與人交流。以前我們每天大部分時(shí)間的學(xué)習(xí)是在課堂中完成的，現(xiàn)在我們已經(jīng)步入社會(huì)，生活將會(huì)是我們成長(zhǎng)的最好的導(dǎo)師。

    在眼科的實(shí)習(xí)生活，并沒(méi)有想像中的那樣簡(jiǎn)單，大家都說(shuō)“眼科能有什么忙的啊，不就是滴滴跟藥什么的嗎?！逼鋵?shí)，這樣說(shuō)是不對(duì)的，滴眼藥也有著很多學(xué)問(wèn)，例如：眼藥水、眼藥膏、散瞳藥水、縮瞳藥水、激素類(lèi)眼藥水，這些先點(diǎn)哪個(gè)后點(diǎn)哪個(gè)，都要注意些什么，都是有規(guī)則的。醫(yī).學(xué)教育網(wǎng)搜集整理查視力法，也不像大家所看到的那樣簡(jiǎn)單，對(duì)于那些在5米之內(nèi)看不見(jiàn)東西的患者，我們要測(cè)指數(shù)還有光感，這些都是從前我不知道.雖然，實(shí)習(xí)的過(guò)程是艱辛的，但我們學(xué)習(xí)的內(nèi)容在不斷充實(shí)深入，知識(shí)也在不斷的鞏固增長(zhǎng)。從點(diǎn)滴做起，從基礎(chǔ)護(hù)理、清潔鋪床做起，持之以恒。

    “態(tài)度決定一切！”要培養(yǎng)自己對(duì)護(hù)理工作的責(zé)任心和對(duì)患的愛(ài)心與耐心，為我們所選擇的職業(yè)而努力奮斗。

篇4

獵狐電視劇郝小強(qiáng)結(jié)局是被判入獄，《獵狐》是公安部新聞宣傳局、中國(guó)國(guó)際電視總公司、檸萌影業(yè)、檸萌開(kāi)新、優(yōu)酷及阿里影業(yè)聯(lián)合出品，趙冬苓編劇，劉新執(zhí)導(dǎo)，王凱、王鷗、胡軍、劉奕君領(lǐng)銜主演，鄧家佳、傅晶、王同輝、喬大韋、陳楚翰、章濤主演的經(jīng)偵題材電視劇。

該劇以公安部2014年“獵狐行動(dòng)”為創(chuàng)作背景，講述了以夏遠(yuǎn)、吳稼琪為代表的經(jīng)偵警察偵破經(jīng)濟(jì)犯罪大案、開(kāi)展多國(guó)跨境追逃的故事，于2020年4月14日在東方衛(wèi)視、北京衛(wèi)視首播，并在優(yōu)酷、愛(ài)奇藝、騰訊視頻同步播出。

該劇劇本創(chuàng)作歷時(shí)4年。期間，主創(chuàng)團(tuán)隊(duì)赴公安部經(jīng)偵局和天津、吉林、江蘇等地公安機(jī)關(guān)進(jìn)行了多次采訪(fǎng)，掌握了大量跨國(guó)追逃故事，劇中王凱和王鷗扮演的男女主角，是以無(wú)錫兩位參與“獵狐2014”行動(dòng)的經(jīng)偵警察為原型的。

《獵狐》深耕現(xiàn)實(shí)、采風(fēng)調(diào)研，糅合罪案、人性、理想、成長(zhǎng)等元素，既塑造了典型立體的人物角色，又具備經(jīng)偵題材特有的嚴(yán)肅縝密，實(shí)現(xiàn)了現(xiàn)實(shí)題材與公安題材的交織融合。在堅(jiān)守傳統(tǒng)公安題材劇集敘事框架的同時(shí)，還傳遞出全新的社會(huì)內(nèi)涵與時(shí)代精神。

（來(lái)源：文章屋網(wǎng) ）

篇5

嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)章制度是提高護(hù)理質(zhì)量，確保安全醫(yī)療的根本保證。

1、護(hù)理部重申了各級(jí)護(hù)理人員職責(zé)，明確了各類(lèi)崗位責(zé)任制和護(hù)理工作制度，如責(zé)任護(hù)士、巡回護(hù)士各盡其職，杜絕了病人自換吊瓶，自拔針的不良現(xiàn)象。

3、認(rèn)真落實(shí)骨科護(hù)理常規(guī)及顯微外科護(hù)理常規(guī)，堅(jiān)持填寫(xiě)了各種信息數(shù)據(jù)登記本，配備五種操作處置盤(pán)。

4、堅(jiān)持床頭交接班制度及晨間護(hù)理，預(yù)防了并發(fā)癥的發(fā)生。

二、提高護(hù)士長(zhǎng)管理水平

1、堅(jiān)持了護(hù)士長(zhǎng)手冊(cè)的記錄與考核：要求護(hù)士長(zhǎng)手冊(cè)每月5日前交護(hù)理部進(jìn)行考核，并根據(jù)護(hù)士長(zhǎng)訂出的適合科室的年計(jì)劃、季安排、月計(jì)劃重點(diǎn)進(jìn)行督促實(shí)施，并監(jiān)測(cè)實(shí)施效果，要求護(hù)士長(zhǎng)把每月工作做一小結(jié)，以利于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，開(kāi)展工作。

2、堅(jiān)持了護(hù)士長(zhǎng)例會(huì)制度：按等級(jí)醫(yī)院要求每周召開(kāi)護(hù)士長(zhǎng)例會(huì)一次，內(nèi)容為：安排本周工作重點(diǎn)，總結(jié)上周工作中存在的優(yōu)缺點(diǎn)，并提出相應(yīng)的整改措施，向各護(hù)士長(zhǎng)反饋?zhàn)o(hù)理質(zhì)控檢查情況，并學(xué)習(xí)護(hù)士長(zhǎng)管理相關(guān)資料。

3、每月對(duì)護(hù)理質(zhì)量進(jìn)行檢查，并及時(shí)反饋，不斷提高護(hù)士長(zhǎng)的管理水平。

4、組織護(hù)士長(zhǎng)外出學(xué)習(xí)、參觀，吸取兄弟單位先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，擴(kuò)大知識(shí)面：5月底派三病區(qū)護(hù)士長(zhǎng)參加了國(guó)際護(hù)理新進(jìn)展學(xué)習(xí)班，學(xué)習(xí)結(jié)束后，向全體護(hù)士進(jìn)行了匯報(bào)。

三、加強(qiáng)護(hù)理人員醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)

1、繼續(xù)落實(shí)護(hù)士行為規(guī)范，在日常工作中落實(shí)護(hù)士文明用語(yǔ)50句。

2、分別于月份、月份組織全體護(hù)士參加賓館、賓館的禮儀培訓(xùn)。

3、繼續(xù)開(kāi)展健康教育，對(duì)住院病人發(fā)放滿(mǎn)意度調(diào)查表，（定期或不定期測(cè)評(píng)）滿(mǎn)意度調(diào)查結(jié)果均在95%以上，并對(duì)滿(mǎn)意度調(diào)查中存在的問(wèn)題提出了整改措施，評(píng)選出了最佳護(hù)士。

4、每月科室定期召開(kāi)工休座談會(huì)一次，征求病人意見(jiàn)，對(duì)病人提出的要求給予最大程度的滿(mǎn)足。

5、對(duì)新分配的護(hù)士進(jìn)行崗前職業(yè)道德教育、規(guī)章制度、護(hù)士行為規(guī)范教育及護(hù)理基礎(chǔ)知識(shí)、專(zhuān)科知識(shí)、護(hù)理技術(shù)操作考核，合格者給予上崗。

四、提高護(hù)理人員業(yè)務(wù)素質(zhì)

1、對(duì)在職人員進(jìn)行三基培訓(xùn)，并組織理論考試。

2、與醫(yī)務(wù)科合作，聘請(qǐng)專(zhuān)家授課，講授骨科、內(nèi)、外科知識(shí)，以提高專(zhuān)業(yè)知識(shí)。

4、“三八婦女節(jié)”舉行了護(hù)理技術(shù)操作比賽（無(wú)菌操作），并評(píng)選出了一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)分別給予了獎(jiǎng)勵(lì)。

5、12月初，護(hù)理部對(duì)全院護(hù)士分組進(jìn)行了護(hù)理技術(shù)操作考核：

病區(qū)護(hù)士考核：靜脈輸液、吸氧；急診室護(hù)士考核：心肺復(fù)蘇、吸氧、洗胃；手術(shù)室護(hù)士考核：靜脈輸液、無(wú)菌操作。

6、加強(qiáng)了危重病人的護(hù)理，堅(jiān)持了床頭交接班制度和晨間護(hù)理。

7、堅(jiān)持了護(hù)理業(yè)務(wù)查房：每月輪流在三個(gè)病區(qū)進(jìn)行了護(hù)理業(yè)務(wù)查房，對(duì)護(hù)理診斷、護(hù)理措施進(jìn)行了探討，以達(dá)到提高業(yè)務(wù)素質(zhì)的目的。

8、9月份至11月份對(duì)今年進(jìn)院的名新護(hù)士進(jìn)行了崗前培訓(xùn)，內(nèi)容為基礎(chǔ)護(hù)理與專(zhuān)科護(hù)理知識(shí)，組織護(hù)士長(zhǎng)每人講一課，提高護(hù)士長(zhǎng)授課能力。

9、全院有名護(hù)士參加護(hù)理大專(zhuān)自學(xué)考試，有名護(hù)士參加護(hù)理大專(zhuān)函授。

五、加強(qiáng)了院內(nèi)感染管理

篇6

【學(xué)校512護(hù)士節(jié)活動(dòng)策劃一】

為紀(jì)念2017年5.12國(guó)際護(hù)士節(jié)，進(jìn)一步推動(dòng)優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)活動(dòng)，展示徐州市中醫(yī)院護(hù)理隊(duì)伍良好的精神風(fēng)貌和職業(yè)風(fēng)范，結(jié)合醫(yī)院護(hù)理重點(diǎn)專(zhuān)科建設(shè)。經(jīng)研究決定，在全院范圍內(nèi)開(kāi)展紀(jì)念5.12國(guó)際護(hù)士節(jié)系列活動(dòng)，具體方案如下。

一、活動(dòng)目的

紀(jì)念5.12國(guó)際護(hù)士節(jié)，弘揚(yáng)南丁格爾為護(hù)理事業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚品質(zhì)，激勵(lì)全體護(hù)士愛(ài)崗敬業(yè)、積極進(jìn)取、勇于創(chuàng)新，激發(fā)護(hù)理人員的工作熱情，表彰獎(jiǎng)勵(lì)在護(hù)理工作崗位上做出突出貢獻(xiàn)的先進(jìn)模范人物，加強(qiáng)護(hù)理隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)徐州市中醫(yī)院護(hù)理工作全面、協(xié)調(diào)、持續(xù)發(fā)展。

二、活動(dòng)主題

以人為本，細(xì)節(jié)服務(wù)，科教引導(dǎo)，護(hù)理創(chuàng)新

三、活動(dòng)內(nèi)容

1、評(píng)選優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)先進(jìn)護(hù)士和優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)先進(jìn)科室活動(dòng)。

2、開(kāi)展第二屆杏葉杯護(hù)理創(chuàng)新競(jìng)賽活動(dòng)。

3、開(kāi)展第三屆護(hù)理園地我最喜愛(ài)的文章評(píng)選活動(dòng)。

4、開(kāi)展以中醫(yī)藥文化與優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)為主題的攝影作品展示活動(dòng)。

5、召開(kāi)紀(jì)念5.12國(guó)際護(hù)士節(jié)暨表彰大會(huì)。表彰內(nèi)容：①20xx年度護(hù)理技術(shù)三新業(yè)務(wù)，②20xx年護(hù)理三基理論與操作考核前10名，③20xx年夜班出勤前10名，④第三屆護(hù)理園地我最喜愛(ài)文章獲獎(jiǎng)?wù)?，⑤?yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)先進(jìn)護(hù)士 和優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)先進(jìn)科室，⑥杏葉杯護(hù)理創(chuàng)新競(jìng)賽獲獎(jiǎng)?wù)?，?0xx年度獲得市級(jí)以上表彰的人員。

四、時(shí)間安排

1、4月30日前完成各項(xiàng)評(píng)選與統(tǒng)計(jì)工作。

2、5月10日下午召開(kāi)紀(jì)念5.12國(guó)際護(hù)士節(jié)暨表彰大會(huì)。

五、評(píng)選條件

(一)優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)先進(jìn)護(hù)士評(píng)選條件：1. 本單位在冊(cè)在崗且連續(xù)從事臨床護(hù)理工作二年以上的護(hù)理人員;2. 熱愛(ài)護(hù)理工作，愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn);3. 具有良好的思想品德和職業(yè)道德，遵紀(jì)守法，無(wú)違法違紀(jì)現(xiàn)象;4. 堅(jiān)持以病人為中心，視病人如親人，關(guān)心體貼病人，在優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)方面起到模范表率作用，并得到同行和病人的普遍好評(píng);5. 熟練掌握基礎(chǔ)護(hù)理和專(zhuān)科護(hù)理知識(shí)，護(hù)理操作技術(shù)熟練，業(yè)務(wù)水平較高，成績(jī)顯著;6.近一年未發(fā)生護(hù)理差錯(cuò)事故;7.近一年未出現(xiàn)病人投訴。

(二)優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)先進(jìn)科室評(píng)選條件：1、開(kāi)展優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)6個(gè)月。 2、公示并落實(shí)服務(wù)項(xiàng)目。根據(jù)《綜合醫(yī)院分級(jí)護(hù)理指導(dǎo)原則(試行)》，細(xì)化分級(jí)護(hù)理標(biāo)準(zhǔn)、服務(wù)內(nèi)涵和服務(wù)項(xiàng)目，在病房予以公示。 3、彈性排班，每個(gè)護(hù)士平均負(fù)責(zé)患者數(shù)8-10個(gè)。4、臨床護(hù)理服務(wù)規(guī)范、到位，并能體現(xiàn)專(zhuān)科特點(diǎn)，保障醫(yī)療質(zhì)量和患者安全。5、患者滿(mǎn)意程度高?；颊咧獣宰约旱呢?zé)任護(hù)士，對(duì)護(hù)理服務(wù)認(rèn)可、滿(mǎn)意，患者滿(mǎn)意度95%。 6、醫(yī)患關(guān)系和諧，陪護(hù)率明顯下降，近一年無(wú)病人投訴。

六、評(píng)選辦法和要求

(一)各科室(護(hù)理單元)按照有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，自下而上，層層評(píng)選、逐級(jí)推薦，確保推薦質(zhì)量，原則上每個(gè)科室(護(hù)理單元)限推薦優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)先進(jìn)護(hù)士1-2名及優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)先進(jìn)科室1個(gè)。

(二)申報(bào)優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)先進(jìn)護(hù)士與 優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)先進(jìn)科室，需附1000字以?xún)?nèi)的事跡介紹，于4月25日前報(bào)護(hù)理部，逾期視為自動(dòng)放棄。

(三)第二屆杏葉杯護(hù)理創(chuàng)新競(jìng)賽活動(dòng)，由護(hù)理部統(tǒng)一組織，每個(gè)護(hù)理單元推薦1-3名代表參加比賽，按成績(jī)產(chǎn)生一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)4名、優(yōu)秀獎(jiǎng)10名。

(四)第三屆護(hù)理園地我最喜愛(ài)的文章評(píng)選活動(dòng)及中醫(yī)藥文化與優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)為主題的攝影作品展示活動(dòng)。由護(hù)理部統(tǒng)一組織，各護(hù)理單元按排好工作積極參與。

【學(xué)校512護(hù)士節(jié)活動(dòng)策劃二】

為了隆重紀(jì)念2017年5.12國(guó)際護(hù)士節(jié)，進(jìn)一步推動(dòng)我院精神文明建設(shè)，促進(jìn)我院護(hù)理工作的發(fā)展，弘揚(yáng)南丁格爾精神，展示我院護(hù)理隊(duì)伍良好的精神風(fēng)貌和職業(yè)風(fēng)范，激勵(lì)全體護(hù)士愛(ài)崗敬業(yè)、積極進(jìn)取、勇于奉獻(xiàn)，在實(shí)現(xiàn)我院跨越式發(fā)展過(guò)程中發(fā)揮更大的作用。經(jīng)研究決定，在全院范圍內(nèi)開(kāi)展紀(jì)念5.12國(guó)際護(hù)士節(jié)系列活動(dòng)，具體方案制定如下：

一、活動(dòng)目的

為紀(jì)念5.12國(guó)際護(hù)士節(jié)，弘揚(yáng)南丁格爾救死扶傷的人道主義精神和為護(hù)理事業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚品質(zhì)，充分激發(fā)我院廣大護(hù)理工作者全心全意為人民服務(wù)的工作熱情，表彰獎(jiǎng)勵(lì)在護(hù)理工作崗位上做出突出貢獻(xiàn)的先進(jìn)模范人物，加強(qiáng)護(hù)理隊(duì)伍建設(shè)和精神文明建設(shè)，不斷增強(qiáng)我院護(hù)理工作者以人為本、細(xì)節(jié)服務(wù)的理念，促進(jìn)我院護(hù)理工作全面、協(xié)調(diào)、持續(xù)發(fā)展。

二、活動(dòng)主題

以人為本，細(xì)節(jié)服務(wù)，深耕社區(qū)引領(lǐng)創(chuàng)新照護(hù)。

三、領(lǐng)導(dǎo)小組

成立紀(jì)念5.12國(guó)際護(hù)士節(jié)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，成員如下：

組 長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：(常務(wù))

成 員：

四、活動(dòng)內(nèi)容

(一)評(píng)選優(yōu)秀護(hù)士活動(dòng);

(二)爭(zhēng)創(chuàng)星級(jí)護(hù)士站活動(dòng);

(三)開(kāi)展護(hù)理崗位技能操作大練兵暨護(hù)理技能操作比賽;

(四)召開(kāi)紀(jì)念5.12國(guó)際護(hù)士節(jié)暨表彰大會(huì)。

五、時(shí)間安排

(一)4月27日前完成優(yōu)秀護(hù)士和星級(jí)護(hù)士站的評(píng)選工作;

(二)4月30日前完成護(hù)理技能操作比賽;

(三)5月9日下午召開(kāi)紀(jì)念5.12國(guó)際護(hù)士節(jié)暨表彰大會(huì)。

六、評(píng)選條件

(一)優(yōu)秀護(hù)士評(píng)選條件

1. 本單位在冊(cè)在崗且連續(xù)從事臨床護(hù)理工作一年以上的護(hù)理人員;

2. 熱愛(ài)護(hù)理工作，愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn);

3. 具有良好的思想品德和職業(yè)道德，遵紀(jì)守法，無(wú)違法違紀(jì)現(xiàn)象;

4. 堅(jiān)持以病人為中心，視病人如親人，關(guān)心體貼病人，在文明優(yōu)質(zhì)服務(wù)方面起到模范表率作用，并得到同行和病人的普遍好評(píng);

5. 熟練掌握基礎(chǔ)護(hù)理和專(zhuān)科護(hù)理知識(shí)，護(hù)理操作技術(shù)熟練，業(yè)務(wù)水平較高，成績(jī)顯著;

6. 近一年未發(fā)生重大護(hù)理差錯(cuò)事故。

(二)星級(jí)護(hù)士站評(píng)選條件

1. 護(hù)士站環(huán)境優(yōu)美，布局合理，物品擺放規(guī)范;

2. 全體護(hù)士?jī)x表端莊文雅，精神面貌積極向上，使用文明用語(yǔ)，行為舉止符合護(hù)士行為規(guī)范;

3. 團(tuán)隊(duì)協(xié)助精神好，醫(yī)護(hù)關(guān)系融洽，患者投訴少。

七、評(píng)選辦法和要求

(一)各科室(護(hù)理單元)按照有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，自下而上，層層評(píng)選、逐級(jí)推薦，確保推薦質(zhì)量，原則上每個(gè)科室(護(hù)理單元)限推薦優(yōu)秀護(hù)士候選人一名;社區(qū)體檢部可參照一個(gè)護(hù)理單元推薦。

(二)申報(bào)星級(jí)護(hù)士站的集體，按要求填寫(xiě)申報(bào)表，并附1000字以?xún)?nèi)的事跡介紹，于4月24日前報(bào)護(hù)理部，逾期視為自動(dòng)放棄。

(三)醫(yī)院紀(jì)念5.12國(guó)際護(hù)士節(jié)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組按推薦名單和申報(bào)材料評(píng)出優(yōu)秀護(hù)士6名和星級(jí)護(hù)士站2個(gè)。

篇7

一、在思想政治方面，積極擁護(hù)醫(yī)院的各項(xiàng)方針和規(guī)章制度，以病人為中心，嚴(yán)格按一名優(yōu)秀合格護(hù)士的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，視病人如親人，堅(jiān)持以質(zhì)量為核心，病人的滿(mǎn)意度為標(biāo)準(zhǔn)，牢固樹(shù)立團(tuán)隊(duì)精神。

二、積極學(xué)習(xí)各項(xiàng)新技術(shù)、新業(yè)務(wù)。作為一名手術(shù)室護(hù)士，在工作中嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)操作規(guī)程，遵守醫(yī)院科室的規(guī)章制度，時(shí)刻注意保持無(wú)菌觀念，對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍，加班加點(diǎn)，樹(shù)立高度的集體責(zé)任感和榮譽(yù)感，團(tuán)結(jié)同志，凡事以工作為重。為患者提供全方位優(yōu)質(zhì)服務(wù)，與手術(shù)醫(yī)生積極密切配合，團(tuán)結(jié)協(xié)作，打造和諧的工作氛圍，保證手術(shù)順利完成。

三、積極參加科室組織的危重病人搶救工作，配合各科室做好搶救工作，工作中團(tuán)結(jié)同事，積極進(jìn)取，嚴(yán)格查對(duì)，嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，杜絕差錯(cuò)事故的發(fā)生，在保質(zhì)保量完成手術(shù)過(guò)程的同時(shí)，還要不斷提高自己的操作水平，積極參加各項(xiàng)新業(yè)務(wù)的開(kāi)展。參加工作一年來(lái)，我在科室同志們指導(dǎo)下刻苦學(xué)習(xí)積極進(jìn)取，掌握了各科手術(shù)配合步驟如：普外、骨科、胸科、婦產(chǎn)科及腦外科等等，加深了自己的無(wú)菌觀念和操作要求。

進(jìn)入手術(shù)室的第一天，老師便對(duì)手 術(shù)室的環(huán)境與器械向我們做了詳細(xì)的介紹，讓我認(rèn)識(shí)到了解環(huán)境和認(rèn)識(shí)器械的重要意義——這并不是簡(jiǎn)單的參觀了解，更重要的是讓我們能夠在最短的時(shí)間內(nèi)熟悉并掌握它，在環(huán)境中能夠迅速的找到所需的物品!同時(shí)也使我們認(rèn)識(shí)到時(shí)間就是生命，我們必須爭(zhēng)分奪秒!

第一次上臺(tái)做洗手護(hù)士，緊張的心理?yè)]之不去，可在帶教老師的耐心指導(dǎo)與鼓勵(lì)下，我很快調(diào)整好了自己的心態(tài)，從開(kāi)臺(tái)開(kāi)始，到無(wú)菌衣與無(wú)菌手套的穿戴，到器械的傳遞，再到上刀片與穿針線(xiàn)等等，工作過(guò)程中我更加懂得了“百看不如一練”的含義!巡回護(hù)士的工作體驗(yàn)，讓我認(rèn)識(shí)到這項(xiàng)工作的重要性，看似簡(jiǎn)單，其實(shí)不然，必須有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)與豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)才能更好的完成工作。同時(shí)與洗手護(hù)士一樣，承擔(dān)著重大的責(zé)任與壓力。

在手術(shù)室的實(shí)習(xí)中，強(qiáng)化了我的無(wú)菌觀念，增加了無(wú)菌原則意識(shí)。讓我對(duì)洗手護(hù)士和巡回護(hù)士的工作任務(wù)有了更深刻的認(rèn)識(shí)與了解，使我更加懂得工作之間互相配合的重要性。手術(shù)室的工作讓我體會(huì)到生命的可貴與脆弱，讓我更加意識(shí)到護(hù)理工作的重要性。

新的一年即將來(lái)到，回顧過(guò)去的一年我感慨萬(wàn)千，展望2011年我信心百倍，在新一年的工作中我將克服2011年度自身的一切不足，取長(zhǎng)補(bǔ)短，戒驕戒躁，不斷完善自己，提高自己業(yè)務(wù)水平，爭(zhēng)取在新的一年在各方面都更上一層樓，取得輝煌業(yè)績(jī)。

短短4周的手術(shù)室實(shí)習(xí)生活已接近尾聲，回顧這段時(shí)間的實(shí)習(xí)生活，我感受很深。

手術(shù)室是我來(lái)本院實(shí)習(xí)的第一個(gè)科室，在這個(gè)科室里，有兩個(gè)老師帶過(guò)我，她們都很耐心，教會(huì)了我很多。

在手術(shù)室實(shí)習(xí)期間，通過(guò)各位老師的幫助指導(dǎo)及自己的實(shí)踐，我熟練掌握了手術(shù)室各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格遵守手術(shù)室要求的無(wú)菌操作原則，熟記各項(xiàng)常用手術(shù)操作流程標(biāo)準(zhǔn)。通過(guò)自己的親手實(shí)踐，我學(xué)到了很多教科書(shū)上沒(méi)有的實(shí)際手術(shù)配合經(jīng)驗(yàn)。

從術(shù)前對(duì)病人的訪(fǎng)問(wèn)開(kāi)始，到手術(shù)當(dāng)天的核對(duì)及對(duì)病人的心理護(hù)理，再到手術(shù)中做好各項(xiàng)手術(shù)準(zhǔn)備工作，器械傳遞配合，以及手術(shù)結(jié)束前的各項(xiàng)清點(diǎn)工作，甚至于麻醉病人清醒前的陪護(hù)觀察，以及手術(shù)器械的清理和保養(yǎng)工作，每一個(gè)環(huán)節(jié)都是不可忽視的部分。對(duì)我來(lái)說(shuō)，每個(gè)部分都是一種考驗(yàn)和一份不可多得的寶貴經(jīng)驗(yàn)。

通過(guò)在手術(shù)室這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，醫(yī)學(xué)教。育網(wǎng)我特別感謝各位老師前輩的悉心指教，我會(huì)牢記她們以身作則的優(yōu)良作風(fēng)，謹(jǐn)慎嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。并將不斷鞭策自己，不斷提醒自己，努力改善自己的不足之處，保持自己的優(yōu)點(diǎn)，爭(zhēng)取在今后的工作中，取得更大的進(jìn)步。護(hù)士手術(shù)室實(shí)習(xí)自我小結(jié)：

篇8

【關(guān)鍵詞】 數(shù)學(xué)教學(xué)；課堂小結(jié)；有效設(shè)計(jì)

我們大部分老師都或多或少地存在著忽視課堂小結(jié)這一環(huán)節(jié)的現(xiàn)象，可能是由于45分鐘課堂的原因吧，有時(shí)是因?yàn)檎n堂容量比較大，顯得課堂時(shí)間總是不夠用，對(duì)課堂小結(jié)也就一帶而過(guò)，草草收?qǐng)?；有時(shí)由于下課時(shí)間到了也就不進(jìn)行課堂小結(jié). 筆者則認(rèn)為課堂小結(jié)不應(yīng)該成為被遺忘的角落，良好的課堂小結(jié)，可以再次激起學(xué)生的思維，如美妙的音樂(lè)一般耐人尋味. 如果設(shè)計(jì)得好，不僅能產(chǎn)生畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用，而且起到余味無(wú)窮、啟迪智慧的效果. 那么，如何進(jìn)行課堂小結(jié)呢？

一、談收獲

我們學(xué)校采用的是小組合作教學(xué)，所以在這一環(huán)節(jié)我通常采用的方法是小組討論交流，引導(dǎo)學(xué)生回顧通過(guò)一堂課學(xué)習(xí)了哪些數(shù)學(xué)知識(shí)和技能，學(xué)到了哪些數(shù)學(xué)思想和方法，對(duì)整個(gè)課堂組成要素和學(xué)習(xí)過(guò)程的看法，并要求學(xué)生盡量用知識(shí)的框架形式敘述出來(lái)，一個(gè)小組回答完畢，其他小組還可以進(jìn)行補(bǔ)充.

比如在學(xué)習(xí)完八年級(jí)下冊(cè)相似三角形的判定這一節(jié)后進(jìn)行課堂小結(jié). 我首先由小組討論學(xué)完本節(jié)課的收獲，討論結(jié)束時(shí)我請(qǐng)一名同學(xué)回答，他說(shuō)：“這節(jié)課我學(xué)會(huì)了相似三角形的判定有方法1：兩角對(duì)應(yīng)相等，兩三角形相似. （包括平行線(xiàn)得相似）方法2：兩邊對(duì)應(yīng)成比例且?jiàn)A角相等，兩三角形相似. 方法3：三邊對(duì)應(yīng)成比例，兩三角形相似. 另外我覺(jué)得使用哪種方法要看題目提供的具體條件而定. ”這名同學(xué)剛說(shuō)完，其他小組就立即有補(bǔ)充：“我們小組討論覺(jué)得，相似三角形的判定我們可以通過(guò)類(lèi)比的數(shù)學(xué)思想，和全等三角形聯(lián)系起來(lái)記憶，有SAS、AA、SSS，只不過(guò)把原來(lái)的對(duì)應(yīng)邊相等改成對(duì)應(yīng)邊成比例，說(shuō)理的時(shí)候也可以仿照全等的方法先尋找題目提供的條件再結(jié)合圖形尋找隱含條件，如公共角、公共邊等. ”我正為學(xué)生們的高度概括感嘆時(shí)，又有小組準(zhǔn)備發(fā)言：“我們小組還覺(jué)得探索兩個(gè)三角形是否相似，應(yīng)先分析兩個(gè)三角形中已具備哪些條件？還缺什么條件？如果題目已有一角對(duì)應(yīng)相等，可再找另一角對(duì)應(yīng)相等或夾這個(gè)角的兩邊對(duì)應(yīng)成比例；如果已有兩邊對(duì)應(yīng)成比例，可再找這兩邊的夾角對(duì)應(yīng)相等或第三邊的比值與前兩對(duì)對(duì)應(yīng)邊的比值相等；如果出現(xiàn)平行線(xiàn)，可找‘A’型的相似三角形或‘X’型的相似三角形（前面在教學(xué)中提過(guò)這兩種類(lèi)型的三角形）. ”我很欣慰我的課堂小結(jié)沒(méi)有簡(jiǎn)單的一帶而過(guò)，這樣我的學(xué)生可能就只能記住書(shū)上強(qiáng)調(diào)的幾種方法，而不能產(chǎn)生這么多的智慧火花. 我想這樣的方式讓他們真正地理解了所學(xué)的知識(shí)，而且在這種不斷的訓(xùn)練下他們的思維能力、概括能力都將得到很大的提高.

二、設(shè)疑解惑

本環(huán)節(jié)通常采用兩種方式：（1）由學(xué)生提出在本節(jié)課學(xué)習(xí)中的疑惑和不懂的問(wèn)題，老師做解答；（通常這個(gè)時(shí)候?qū)W生不太愿意提問(wèn)題，還有待日后的教學(xué)中改進(jìn)）（2）由老師提出問(wèn)題，學(xué)生來(lái)解決. 我的問(wèn)題就來(lái)自在上課過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的學(xué)生解題過(guò)程中最典型的錯(cuò)誤，我先以板書(shū)的形式展示錯(cuò)誤做法，然后由全班討論幫其解決. 初中數(shù)學(xué)中有許多題目，其求解思路不難，但在解題時(shí)，很容易出現(xiàn)這樣或那樣的錯(cuò)誤，這主要是由于學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)理解不深刻，對(duì)問(wèn)題考慮不周全，憑經(jīng)驗(yàn)想當(dāng)然導(dǎo)致思維障礙，通過(guò)課堂的及時(shí)解決，剖析易錯(cuò)原因，能很快地讓學(xué)生形成正確的思維.

比如在學(xué)習(xí)分式加減運(yùn)算時(shí)，如果不能細(xì)心地處理分式的基本性質(zhì)的應(yīng)用，對(duì)約分、通分不能熟練掌握，就容易出現(xiàn)一些計(jì)算上的錯(cuò)誤，在課堂小結(jié)時(shí)，我在由學(xué)生歸納總結(jié)出分式運(yùn)算的基本方法和步驟后就個(gè)別同學(xué)錯(cuò)誤進(jìn)行板書(shū)如下：

提問(wèn)：上面解題過(guò)程中有什么錯(cuò)誤？很快有學(xué)生回答：“第一個(gè)錯(cuò)誤是符號(hào)的錯(cuò)誤，1 - x變成x - 1時(shí)因?yàn)樗鼈兪窍喾磾?shù)應(yīng)該要改變符號(hào)；第二個(gè)錯(cuò)誤是在變成同分母加減時(shí)把分母去掉了. ”我又提出我們?cè)谂龅较囝?lèi)似的運(yùn)算時(shí)有哪些需要注意的？有同學(xué)回答說(shuō)：“（1）變?yōu)橄喾磾?shù)時(shí)要改變符號(hào)”下面立即有學(xué)生回應(yīng)：“不對(duì)，那要看是奇數(shù)次冪還是偶數(shù)次冪. ”該同學(xué)立即糾正：“對(duì)，變?yōu)橄喾磾?shù)時(shí)如果是奇數(shù)次冪則改變符號(hào)，偶數(shù)次冪則不變；（2）不能把分式加減運(yùn)算和方程的去分母混淆，要保留分母，分母不變，分子相加減. ”通過(guò)這樣的形式，在課堂的最后幾分鐘時(shí)間里，及時(shí)地幫助一些同學(xué)糾正了錯(cuò)誤.

篇9

一家包裝公司向一家小額貸款公司抵押貸款3 000萬(wàn)元，且該抵押貸款合同進(jìn)行了強(qiáng)制執(zhí)行效力的公證。但事后發(fā)現(xiàn)，小額貸款公司根本未向包裝公司發(fā)放過(guò)一分錢(qián)的貸款，卻被公證機(jī)構(gòu)出具了強(qiáng)制執(zhí)行償還貸款的執(zhí)行書(shū)。其原因在于，另一自然借款人梁某某也曾向小額貸款公司貸款了2500萬(wàn)元，其2500萬(wàn)元是由包裝公司一股東為此擔(dān)保的。所以，有人認(rèn)為包裝公司向小額貸款公司的貸款，就是為另一借款人梁某某的“轉(zhuǎn)貸”償還。而梁某某與包裝公司之間卻又沒(méi)有任何一字關(guān)系借款債務(wù)“轉(zhuǎn)貸”的憑據(jù)。

借貸生爭(zhēng)紛

2012年2月23日，內(nèi)蒙古呼和浩特市泰益小額貸款有限責(zé)任公司（以下簡(jiǎn)稱(chēng)泰益小貸公司）與內(nèi)蒙古科容包裝有限公司（以下簡(jiǎn)稱(chēng)科容包裝公司）簽訂了一份《借款合同》。合同主要約定：科容包裝公司向泰益小貸公司申請(qǐng)貸款3000萬(wàn)元人民幣；借款人（科容包裝公司）在委托銀行開(kāi)立存款賬戶(hù)，作為貸款人（泰益小貸公司）發(fā)放貸款的賬戶(hù)；貸款人財(cái)務(wù)部門(mén)審核確認(rèn)借款人證件、借款合同、貸款金額、貸款期限無(wú)誤后，最晚于3個(gè)工作日將貸款支付到賬；貸款期限為1年，即201 2年2月23日至2013年2月22日止；貸款用途為流動(dòng)資金，借款人不應(yīng)將本合同頊下的貸款挪作他用。為了降低借貸風(fēng)險(xiǎn)，科容包裝公司還以座落在本市回民區(qū)金海工業(yè)園區(qū)的土地使用權(quán)（3116 5.954平方米）作為抵押，并于同日雙方簽訂了《抵押合同》?？迫莅b公司在這兩份合同上簽名蓋章的，均為公司法定代表人王雄翔和科容包裝公司。

借、貸雙方簽訂好《借款合同》及《抵押合同》后，也于當(dāng)日在呼和浩特市青城公證處（以下簡(jiǎn)稱(chēng)青城公證處）進(jìn)行了《具有強(qiáng)制執(zhí)行效力的債權(quán)文書(shū)公證書(shū)(【2012】呼青證內(nèi)字第642號(hào))》公證。

2014年6月的一天，科容包裝公司法定代表人王雄翔總經(jīng)理突然接到青城公證處關(guān)于詢(xún)問(wèn)科容包裝公司與泰益小貸公司間的還貸情況的來(lái)電?？迫莅b公司按照青城公證處的要求，于2014年6月27日即向青城公證處提交了“關(guān)于泰益小貸公司與科容包裝公司借款一案的真實(shí)情況反映”的書(shū)面材料，具體闡明了泰益小貸公司實(shí)際至今并沒(méi)有向科容包裝公司打入過(guò)一分錢(qián)貸款的事實(shí)，科容包裝公司不具有還款的義務(wù)，抵押《借款合同》并未實(shí)際如約履行。但青城公證處最終還是做出了(2014)呼青證執(zhí)字第12號(hào)執(zhí)行證書(shū)。

隨后，科容包裝公司要求青城公證處對(duì)其做出的( 2014)呼青證執(zhí)字第1 2號(hào)執(zhí)行證書(shū)依法進(jìn)行復(fù)查并予以撤銷(xiāo)，青城公證處對(duì)此請(qǐng)求未予支持。呼和浩特市回民區(qū)人民法院隨即依據(jù)青城公證處的執(zhí)行證書(shū)，做出了執(zhí)行裁定書(shū)，裁定青城公證處做出的公證書(shū)已發(fā)生法律效力，扣留、提取被執(zhí)行人科容包裝公司的收入3500多萬(wàn)元。

此借款非彼借款

“泰益小貸公司根本沒(méi)有將3000萬(wàn)元借款打人我公司的賬戶(hù)，我們兩公司之間的合同根本沒(méi)有實(shí)際履行，我們?nèi)绾芜€貸？公證機(jī)構(gòu)不考慮我公司提出的實(shí)際借貸情況反映和異議，而仍然簡(jiǎn)單地做出了強(qiáng)制執(zhí)行證書(shū)，這于我公司是不公的。”科容包裝公司總經(jīng)理王雄翔說(shuō)，“其實(shí)《借款合同》上明確注明該3000萬(wàn)元借款最晚于3個(gè)工作日支付到賬，并對(duì)貸款用途有明確的約定。”

科容包裝公司負(fù)責(zé)人向媒體介紹：其實(shí)社會(huì)上另有一位叫梁某某的人，他曾于2010年12月向泰益小貸公司借款2500萬(wàn)元（一筆為1000萬(wàn)元，另一筆為1500萬(wàn)元），而為此梁某人2500萬(wàn)元借款提供擔(dān)保的是王文賢。王文賢只是我科容包裝公司的一股東，他給梁某人借款單上提供擔(dān)保的簽名是王文賢個(gè)人。梁某人借款到期后一直未能及時(shí)歸還，其中王文賢向梁某人個(gè)人也借用過(guò)資金，并有王文賢個(gè)人向梁某人出具了欠條。

“此3000萬(wàn)元合同借款，是我科容包裝公司與泰益小貸公司兩家公司之間簽訂的獨(dú)立的抵押借貸關(guān)系，而梁某人向泰益小貸公司借款2500萬(wàn)元、由王文賢提供擔(dān)保的這一借貸關(guān)系，又是另一個(gè)民事主體獨(dú)立的借貸債權(quán)關(guān)系，這兩者不可能相提并論，混為一談的?！蓖跣巯杩偨?jīng)理明確地表示，“此次青城公證處公證的，也正是我科容包裝公司與泰益小貸公司之間關(guān)于3000萬(wàn)元抵押貸款的合約事宜，而別無(wú)其它?！?/p>

涉事三方說(shuō)詞

面對(duì)這一3000萬(wàn)元的借款執(zhí)行異議，泰益小貸公司在法院組織的聽(tīng)證會(huì)上答辯稱(chēng)，雖然沒(méi)有給科容包裝公司發(fā)放過(guò)這筆3000萬(wàn)元的合約貸款，但這是科容包裝公司股東王文賢給梁某人向泰益小貸公司擔(dān)保借款的轉(zhuǎn)貸。王文賢是科容包裝公司的大股東。王文賢本人在泰益小貸公司給科容包裝公司合同放貸的“借款憑證”表上也簽了字，確認(rèn)借款3000萬(wàn)元已入賬。

青城公證處則認(rèn)為，據(jù)了解，泰益小貸公司確實(shí)沒(méi)有直接給科容包裝公司3000萬(wàn)元的貸款資金。但科容包裝公司王文賢與梁某人之間確實(shí)也存在有很復(fù)雜的借款關(guān)系。公證處對(duì)已公證的文書(shū)做出強(qiáng)制執(zhí)行書(shū)，根據(jù)相關(guān)規(guī)定，公證機(jī)關(guān)通過(guò)何種方式、方法進(jìn)行審查也未進(jìn)行強(qiáng)制性規(guī)定，更未規(guī)定相應(yīng)的法律后果。我們認(rèn)為該審查標(biāo)準(zhǔn)側(cè)重為程序性審查而非實(shí)體審查。另外，泰益小貸公司也出示了有科容包裝公司在“借款憑證”上簽字蓋章確認(rèn)3000萬(wàn)元已入賬的表單。

科容包裝公司提出，梁某人2500萬(wàn)元的借款與我公司3000萬(wàn)元的借款，兩者是不是像上述兩單位認(rèn)為的那樣是轉(zhuǎn)貸關(guān)系呢？一是轉(zhuǎn)貸沒(méi)有事實(shí)依據(jù)。梁某人2500萬(wàn)元的借款（包括其擔(dān)保人王文賢）根本未與我公司簽訂過(guò)任何債務(wù)轉(zhuǎn)讓協(xié)議，我公司也從未接受過(guò)梁某人的任何一分錢(qián)的轉(zhuǎn)貸還款事宜。二是3000萬(wàn)元《借款合同》的整個(gè)所有條款中，也均未涉及梁某人2500萬(wàn)元的借款，以及關(guān)于所謂“轉(zhuǎn)貸”為之償還債務(wù)的只言片語(yǔ)字樣，更沒(méi)有哪家法院判定我公司要為梁某人的借款債務(wù)，履行連帶責(zé)任或?yàn)槠溆枰詮?qiáng)制償還的依據(jù)。公證處公證的只是我公司與泰益小貸公司間抵押借款合同所涉及的有關(guān)情形，此兩者涉貸的數(shù)額又不一致。三是王文賢無(wú)論從梁某人處借用多少款，用于何處，都是王文賢的個(gè)人行為，與科容包裝公司無(wú)涉。各民事主體都實(shí)行獨(dú)立的民事訴求。泰益小貸公司未盡公證合約的放貸義務(wù)，也就無(wú)權(quán)行使追償所求。反之，科容包裝公司并沒(méi)有得到該合約賦予的應(yīng)有的借款權(quán)利，則更不需要盡還貸的義務(wù)。這是誰(shuí)都懂得的天經(jīng)地義的事。四是“借款憑證”。“借款憑證”也是簽訂《借款合同》與《抵押合同》當(dāng)日，泰益小貸公司當(dāng)場(chǎng)提供了“借款憑證”表，而讓我公司先予簽字蓋了章。該“借款憑證”表上雖打印標(biāo)注有“上述款項(xiàng)已入借款人賬戶(hù)”字樣，但事實(shí)行為已得到證實(shí)，泰益小貸公司實(shí)際并未向我公司打入過(guò)一分錢(qián)。且此“借款憑證”上顯示“借款金額3000萬(wàn)元”的借款日期只為三個(gè)月（2012年2月23日至2012年5月22日止），與《借款合同》一年時(shí)效嚴(yán)重不符。泰益小貸公司到底怎么放的貸款？如有打款，請(qǐng)出示具體的巨額賬目流向憑據(jù)。另外，“借款憑證”表上雖然有我公司法定代表人王雄翔及股東王文賢兩人的簽字，但此王文賢的簽字，并不因?yàn)橥跷馁t曾為梁某人做過(guò)擔(dān)保簽字，就視為對(duì)梁某人2500萬(wàn)元的借款債務(wù)經(jīng)由王文賢此3000萬(wàn)元的借款簽字而“轉(zhuǎn)貸”“人賬”的確認(rèn)。倘若如此簡(jiǎn)單地就認(rèn)同為是轉(zhuǎn)貸，這是有違程序和起碼常識(shí)的。五是公證處不能一味地做簡(jiǎn)單的機(jī)械審核與公證執(zhí)行。泰益小貸公司如果要把梁某人的個(gè)人借款債務(wù)暗下變?yōu)榭迫莅b公司的“轉(zhuǎn)貸”債務(wù)，那么青城公證處審查公證的就都是虛假的、不是真實(shí)意思表示的資料了，因?yàn)椤稗D(zhuǎn)貸”手續(xù)材料沒(méi)有（注意，公證機(jī)構(gòu)未審查和未審查到“轉(zhuǎn)貸”手續(xù)材料，也未對(duì)這一所謂“轉(zhuǎn)貸”予以確認(rèn)、公證，不在科容包裝公司抵押借款合同公證之列），而泰益小貸公司給科容包裝公司3000萬(wàn)元的抵押放貸也顯出不是真實(shí)合同。如果公證機(jī)構(gòu)認(rèn)為泰益小貸公司與科容包裝公司的抵押貸款合約成立，公證了的文書(shū)必須予以強(qiáng)制執(zhí)行，但泰益小貸公司事實(shí)上從未向科容包裝公司放過(guò)款；如果公證機(jī)構(gòu)認(rèn)同泰益小貸公司所謂的“轉(zhuǎn)貸”之說(shuō)，那么公證中因沒(méi)有相關(guān)的“轉(zhuǎn)貸”事實(shí)手續(xù)，公證的目的、效力與實(shí)際借款合同履約放貸事實(shí)又出現(xiàn)了嚴(yán)重的南轅北轍。

篇10

結(jié)合當(dāng)前工作需要，的會(huì)員“啥錢(qián)都掙”為你整理了這篇心血管專(zhuān)科護(hù)士臨床實(shí)踐培訓(xùn)班小結(jié)范文，希望能給你的學(xué)習(xí)、工作帶來(lái)參考借鑒作用。

【正文】

12月1日，陜西省心血管專(zhuān)科護(hù)士臨床實(shí)踐培訓(xùn)班結(jié)業(yè)座談會(huì)在住院部13樓會(huì)議室成功召開(kāi)。心內(nèi)科劉美麗、李娟利、胡經(jīng)文、劉盈盈、李靜護(hù)士長(zhǎng)、16名學(xué)員和帶教老師代表參加了會(huì)議。會(huì)上全部學(xué)員分別圍繞整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程進(jìn)行了反饋：有遺憾，如實(shí)踐時(shí)間太短，沒(méi)能見(jiàn)到更多重癥患者以及新技術(shù)的臨床應(yīng)用，沒(méi)有機(jī)會(huì)體驗(yàn)介入室工作等；更多的是感謝，感謝心內(nèi)科給大家提供的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，領(lǐng)導(dǎo)的重視，對(duì)學(xué)員生活上的關(guān)心以及帶教過(guò)程中老師們的認(rèn)真耐心，使大家獲益匪淺，收獲頗多。

聽(tīng)著學(xué)員們的心聲表達(dá)，不禁回想起這三周的教學(xué)工作點(diǎn)滴：11月5日科室接到協(xié)助兄弟單位完成陜西省第一屆心血管專(zhuān)科護(hù)士臨床實(shí)踐的任務(wù)，科室全體護(hù)士長(zhǎng)迅速召開(kāi)會(huì)議，制定周密的教學(xué)計(jì)劃，確定由李娟利護(hù)士長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)，并篩選敲定了16位一對(duì)一帶教老師...所有工作有條不紊地進(jìn)行。

11月9日16位學(xué)員正式進(jìn)入臨床實(shí)踐，學(xué)員們與帶教老師接頭，深入臨床跟班，圍繞專(zhuān)科常見(jiàn)疾病的護(hù)理、診療新技術(shù)、專(zhuān)科儀器設(shè)備使用等展開(kāi)帶教。通過(guò)溝通了解到學(xué)員需要在實(shí)踐過(guò)程中完成護(hù)理科研、小講課以及專(zhuān)科操作考核任務(wù)，由于很多學(xué)員都是來(lái)自于基層的縣級(jí)醫(yī)院，無(wú)護(hù)理科研及小講課的經(jīng)驗(yàn)因此對(duì)完成任務(wù)缺乏信心的問(wèn)題，李娟利護(hù)士長(zhǎng)便給她們講解思路，并幫忙聯(lián)系護(hù)理部與圖書(shū)館，指定老師協(xié)助大家查閱資料。

由于學(xué)習(xí)時(shí)間緊張，為了能夠使學(xué)員們順利通過(guò)考核，操作帶教組的老師們利用周末

進(jìn)行操作培訓(xùn)，現(xiàn)場(chǎng)手把手指導(dǎo)，督促學(xué)員反復(fù)練習(xí)。

11月24日，學(xué)員們順利通過(guò)了電除顫、心肺復(fù)蘇、簡(jiǎn)易呼吸器及心電監(jiān)護(hù)操作考核。

應(yīng)學(xué)員要求，李娟利、胡經(jīng)文兩位護(hù)士長(zhǎng)針對(duì)心臟康復(fù)和心電圖識(shí)別進(jìn)行了理論授課。

12月1日，學(xué)員們的小講課匯報(bào)按計(jì)劃進(jìn)行，由李娟利、胡經(jīng)文、李靜三位護(hù)士長(zhǎng)擔(dān)任評(píng)委，可以看出學(xué)員們都進(jìn)行了充分準(zhǔn)備，盡力而為。授課內(nèi)容豐富，涉及到專(zhuān)科護(hù)理的各個(gè)方面。結(jié)束后三位評(píng)委進(jìn)行了詳細(xì)點(diǎn)評(píng)：例如小講課選題太大，內(nèi)容層次不清，重點(diǎn)不突出； PPT制作水平不夠：不能做到圖文并茂，文字太多、字體大小不一致；時(shí)間把握不當(dāng)?shù)?；針?duì)這些問(wèn)題現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)分享，學(xué)員們表示學(xué)到了很多知識(shí)。