導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫好一篇拍一拍文案，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

2、拍了拍我的 腦門，明明沒(méi)燒啊

3、拍了拍我的 良心，啊，并沒(méi)有

4、拍了拍我的 狗頭并且踹了一腳

5、拍了拍我的 呆毛表示手感極佳

6、拍了拍我的 頭頂卻沒(méi)摸到秀發(fā)

7、拍了拍我的 肩膀并喊了聲爹

8、拍了拍我的 腦袋懷疑注水過(guò)度

9、拍了拍我的 腦瓜表示并不靈光

10、拍了拍我的 膝蓋并跳起來(lái)打我

11、拍了拍我的 腳并被無(wú)情地踹飛

12、拍了拍我的 背，您這泥兒真多

13、拍了拍我的 （胸部/腹肌…）卻拍了個(gè)寂寞

14、拍了拍我的 對(duì)象，發(fā)現(xiàn)在做夢(mèng)

篇2

2、拍了拍我的被送到派出所

3、拍了拍自己的性感翹臀

4、拍了拍我的良心，啊，并沒(méi)有

5、拍了拍我的棺材板說(shuō)擠一下

6、拍了拍我的腦袋說(shuō)要快快長(zhǎng)大

7、拍了拍我的癟錢包哭出了聲

8、拍了拍我的奶茶說(shuō)這杯我請(qǐng)

9、腦袋說(shuō):別減了

10、拍了拍我的仙人掌哈哈大笑

篇3

1,在2007年元旦文藝晚會(huì)工作整體方案中的辦事機(jī)構(gòu),十個(gè)工作組的具體工作時(shí)間根據(jù)工作需要全部提前十天.，

2,各工作組的工作從2006年11月29日開(kāi)始倒計(jì)時(shí).

3,各工作組的工作全部在2006年12月21日18:00前完成.

4,各工作組要多動(dòng)腦,想辦法,克服困難保質(zhì)保量的在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成.

5,各節(jié)目負(fù)責(zé)老師排練時(shí)間緊,可以利用中午12:30—14:20,課外活動(dòng)時(shí)間,有必要時(shí)也可以利用晚自習(xí)時(shí)間(但事先與各學(xué)部聯(lián)系好)

6,凡是不能參加第一次審查的節(jié)目,節(jié)目負(fù)責(zé)人必須以書(shū)面的形式將該節(jié)目的思路,人數(shù)(男女),形式,曲名(伴曲名),排練時(shí)間,進(jìn)度寫清楚,在12月1日前審查時(shí)交到趙玉生老師處.

7,兩次節(jié)目審查,兩次彩排的演員和工作人員一律由體育館三樓西門出入.

8,第一次節(jié)目審查:12月1日晚7點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始:初中部和教工節(jié)目(體育館三樓)

第一次節(jié)目審查:12月2日晚7點(diǎn)開(kāi)始:高中部和社團(tuán)節(jié)目(體育館三樓).

第一次彩排:12月18日晚7點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始:初定節(jié)目(體育館三樓).

第二次彩排:12月20日晚7點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始:正式演出節(jié)目(體育館三樓).

(二)元旦晚會(huì)各組工作安排

一,節(jié)目策劃組

組長(zhǎng):李曉玲副組長(zhǎng):馮麗陽(yáng)

組員:白永輝,陳巧興,陳世杰

具體分工:

初中部節(jié)目:陳巧興負(fù)責(zé)

高中部節(jié)目:李曉玲負(fù)責(zé)

教工節(jié)目:白永輝負(fù)責(zé)

校舞蹈隊(duì)節(jié)目:陳世杰負(fù)責(zé)

開(kāi)場(chǎng)群舞節(jié)目:馮麗陽(yáng)負(fù)責(zé)

二,具體分工

陳巧興

1.負(fù)責(zé)與初中部學(xué)生會(huì),各年級(jí)主任,各年級(jí)學(xué)生會(huì),各班文藝委員聯(lián)系,把晚會(huì)的總要求和對(duì)節(jié)目各方面的要求講清楚,對(duì)主持人與各年級(jí)的互動(dòng)要求講清楚,爭(zhēng)取得到各方面的支持;

2.初中部的節(jié)目統(tǒng)計(jì),督促排練,審查前要一一過(guò)目;

3.對(duì)初中部第二次審查前每個(gè)節(jié)目輔導(dǎo);

4.對(duì)初中部的節(jié)目要進(jìn)行初步審定;

5.檢查,掌握初中部每個(gè)節(jié)目的排練進(jìn)度和效果;

6.負(fù)責(zé)自己所出節(jié)目的選曲,伴奏帶(碟),演出服,道具等;

7.負(fù)責(zé)組織初中部的節(jié)目在第一,二次審查,第一,二次彩排,外出兩次演出和本校元旦晚會(huì)演出的一切事宜;

8.11月30日前完成初中部,教工(結(jié)合白永輝)第一次的審查節(jié)目單.(一張大8張小)

李曉玲

1.負(fù)責(zé)與高中部學(xué)生會(huì),各年級(jí)主任,各年級(jí)學(xué)生會(huì),各班文藝委員聯(lián)系,把晚會(huì)的總要求和對(duì)節(jié)目各方面的要求講清楚,對(duì)主持人與各年級(jí)的互動(dòng)要求講清楚,爭(zhēng)取得到各方面的支持;

2.高中部的節(jié)目統(tǒng)計(jì),督促排練,審查前要一一過(guò)目;

3.對(duì)高中部第二次審查前每個(gè)節(jié)目要進(jìn)行輔導(dǎo);

4.對(duì)高中部的節(jié)目要進(jìn)行初步審定;

5.檢查,掌握高中部每個(gè)節(jié)目的排練進(jìn)度和效果;

6.負(fù)責(zé)自己所演出節(jié)目的選曲,伴奏帶(碟),演出服,道具等;

7.負(fù)責(zé)組織高中部的節(jié)目在第一,二次審查,第一,二次彩排,外出兩次演出和本校元旦晚會(huì)演出的一切事宜;

8.12月1日前完成高中部第二次的審查節(jié)目單.(一張大8張小)

白永輝

1.與每一個(gè)節(jié)目的老師取得聯(lián)系,把晚會(huì)總的要求和對(duì)老師節(jié)目的要求一一講清楚;

2.負(fù)責(zé)督促教工節(jié)目的排練,過(guò)目審查,統(tǒng)計(jì)等工作;

3.檢查,掌握教工節(jié)目排練的進(jìn)度和效果;

4.負(fù)責(zé)自己演出的選曲,伴奏帶,演出服(包括伴舞),道具等;

5.負(fù)責(zé)組織教工的節(jié)目在第一,二次審查,第一,二次彩排,兩次外出演出和本校元旦晚會(huì)演出的一切事宜;

6.11月30日前(結(jié)合陳巧興)完成第一次審查教工的節(jié)目單.

陳世杰

1.負(fù)責(zé)兩個(gè)群舞的編,排,進(jìn)一步的細(xì)扣.

2.負(fù)責(zé)兩個(gè)群舞從每個(gè)細(xì)節(jié)上,隊(duì)形變換上,動(dòng)作整齊劃一上去抓緊排練.

3.20人(5男,15女)的舞蹈要緊湊,時(shí)間最長(zhǎng)不要超過(guò)8秒,最好在6秒—8秒以內(nèi).("紅旗頌"群舞)

4.第一個(gè)舞蹈的音樂(lè)節(jié)奏太慢,不激烈,不歡快,建議重新考慮伴舞音樂(lè).

5.負(fù)責(zé)這兩個(gè)舞蹈的演出服,鞋,道具.

6.建議需要制做服裝或購(gòu)買有關(guān)道具,一定提前與我聯(lián)系,抓緊填寫申購(gòu)單.

7.負(fù)責(zé)以上兩個(gè)舞蹈的第一,二次審查,第一,二次彩排,兩次外出演出和本校元旦文藝晚會(huì)演出的一切事宜.

馮麗陽(yáng)

1.負(fù)責(zé)元旦晚會(huì)開(kāi)場(chǎng)舞的編排,服裝,道具等歐共部工作全部包括.

2.負(fù)責(zé)年輕教工的節(jié)目排練或交給別人負(fù)責(zé).

3.負(fù)責(zé)開(kāi)場(chǎng)舞"好運(yùn)來(lái)"第一次彩排,根據(jù)情況決定參加兩次外出和本校元旦晚會(huì)演出.

4.開(kāi)場(chǎng)舞"好運(yùn)來(lái)"爭(zhēng)取參加12月10日的第一次彩排演出.

刁璐璐

1.負(fù)責(zé)本人的節(jié)目選曲,排練,伴奏帶,伴舞,道具等.

2.負(fù)責(zé)本人節(jié)目的演出服裝(包括伴舞的服裝)

3.負(fù)責(zé)本人節(jié)目在第一,二次審查,第一,二次彩排,兩次外出演出和本校元旦晚會(huì)演出的一切事宜.

4.負(fù)責(zé)第一,二次彩排和我校元旦晚會(huì)全部現(xiàn)場(chǎng)流動(dòng)錄像轉(zhuǎn)播.

蔣銘帥

1.武術(shù)節(jié)目的編排,服裝,道具負(fù)責(zé)到底.

2.2006年12月1日參加第一次節(jié)目審查,節(jié)目大致結(jié)構(gòu)出臺(tái).

3.12月8日武術(shù)節(jié)目成形,參加第二次節(jié)目審查.

4.12月18日武術(shù)節(jié)目全部可以參加正式演出.

5.演出服裝制作提前進(jìn)行,請(qǐng)與郭偉鋒老師聯(lián)系協(xié)助完成.

6.節(jié)目編排過(guò)程請(qǐng)與焦修慧老師,郭偉鋒老師聯(lián)系協(xié)助完成.

7.演出時(shí)武術(shù)的專用旗要提前制作.

張平陽(yáng),常艷東(相聲),李明,素珍(戲曲表演唱),徐光明的獨(dú)唱

1.白永輝負(fù)責(zé)通知:提前完成節(jié)目等有關(guān)事宜(包括12月1日晚7點(diǎn)的教工節(jié)目審查)

2.白永輝負(fù)責(zé)相聲段子卷席筒選段的確定,徐光明歌曲選定,排練,服裝,道具.

3.負(fù)責(zé)與以上教工節(jié)目老師聯(lián)系,商量,協(xié)助做一些有關(guān)的工作.

4.負(fù)責(zé)督促排練,掌握排練進(jìn)度和效果.

石敏:藝術(shù)球操

1.參加12月2日的第一次節(jié)目審查.

2.負(fù)責(zé)"藝術(shù)球操"的演出服,道具等工作.

三,舞臺(tái)設(shè)計(jì)組

組長(zhǎng):胡銀著

組員:史躍彬,高超,王飛盾,王冰

1.與有關(guān)校領(lǐng)導(dǎo)抓緊聯(lián)系確定方案.

2.2006年11月29日前舞臺(tái)設(shè)計(jì)方案確定

3.2006年12月1日制作出舞臺(tái)設(shè)計(jì)圖

4.2006年12月2日填寫舞臺(tái)設(shè)計(jì)所需的一切材料,物品(可找王冰協(xié)助完成)

5.2006年12月15日將所有舞臺(tái)設(shè)計(jì)可需要制作的工作全部完工

6.2006年12月15日移交后勤侯主任

7.指導(dǎo)后勤人員安裝,維修,整理有關(guān)舞臺(tái)設(shè)計(jì),制作,安裝,維修等工作

8.負(fù)責(zé)與后勤聯(lián)系安裝長(zhǎng)方形梯形臺(tái)和場(chǎng)地鋪"十"字地毯等事宜

四,物品購(gòu)買組

組長(zhǎng):張英鵬,李娜,仁鵬飛,王洪濤

1.在2006年12月3日前將舞臺(tái)設(shè)計(jì)可需要的一切材料和物品及小燈籠300個(gè)交到王飛盾處

2.在2006年12月20日前將以下物品購(gòu)回交王洪濤處

互動(dòng)用的瑩光棒(上面帶五角星)2000支.郭偉鋒老師負(fù)責(zé)按每班人數(shù)的50%發(fā)放.

互動(dòng)用的塑料汽棒或充氣手等物品2000支.郭偉鋒老師負(fù)責(zé)按每班人數(shù)的50%發(fā)放.

化妝品若干,購(gòu)回后請(qǐng)交給高超(三次演出用的)

與新鄭市文化局聯(lián)系供用一盞聚光燈用,拉回學(xué)校后交給張興國(guó)主任.

負(fù)責(zé)借用兩個(gè)煙霧機(jī),拉回后交給場(chǎng)務(wù)組杜力強(qiáng).

外出兩次演出和本校元旦晚會(huì)三次演出用的中號(hào)或大號(hào)長(zhǎng)筒噴花.每次需要6個(gè)×3=18個(gè),購(gòu)回后請(qǐng)交給杜力強(qiáng).

中國(guó)結(jié)

演出用的大紅扇子購(gòu)買20把(扇子長(zhǎng):60cm)

五,場(chǎng)務(wù)組

組長(zhǎng):郭偉鋒副組長(zhǎng):杜力強(qiáng)

組員:李海風(fēng),焦修慧,孟亮,石敏,蔣銘帥,劉義軍,王飛盾,胡銀著,史躍彬

具體工作:

1.第一,二次審查節(jié)目,第一,二次彩排節(jié)目,兩次外出演出和本校元旦晚會(huì)演出場(chǎng)務(wù)的一切工作.

2.兩次彩排,兩次外出演出和本校元旦晚會(huì)演出時(shí)場(chǎng)務(wù)工作用的話筒(包括講話人,嘉賓講話,節(jié)目主持人用)工作單.

3.以上五次演出時(shí)場(chǎng)務(wù)用的每個(gè)節(jié)目道具擺放用的工作單.

4.兩次審查,兩次彩排,一次本校元旦晚會(huì)時(shí)體育館所有的門開(kāi),關(guān)鎖,開(kāi),關(guān)燈.

5.我校元旦晚會(huì)節(jié)目開(kāi)始前的場(chǎng)地照明燈關(guān)閉和晚會(huì)節(jié)目結(jié)束后,"難忘今宵"音樂(lè)開(kāi)始后,馬上開(kāi)開(kāi)場(chǎng)地照明燈.

6.及時(shí)與燈光音響控制室聯(lián)系,保證每個(gè)節(jié)目的所有話筒,節(jié)目主持人的話筒和所有講話人的話筒使用正常,不得出現(xiàn)任何問(wèn)題.

7.負(fù)責(zé)本校元旦晚會(huì)節(jié)目結(jié)束后領(lǐng)導(dǎo)接見(jiàn)結(jié)束后的大幕布拉幕工作.

8.負(fù)責(zé)安排兩次外出演出和本校元旦晚會(huì)后領(lǐng)導(dǎo)接見(jiàn)后合影時(shí)的花炮噴放工作(每場(chǎng)6個(gè)).

9.負(fù)責(zé)兩次外出演出所有演職人員的點(diǎn)名,督促每個(gè)節(jié)目負(fù)責(zé)人查看本及節(jié)目的人員,服裝,道具,物品等是否帶齊和演出結(jié)束后收拾,整理,避免丟失.

10.演出前及時(shí)與總導(dǎo)演聯(lián)系,協(xié)調(diào)燈光,音響,節(jié)目主持人確定或演出前臨時(shí)安排增加的內(nèi)容和晚會(huì)正式開(kāi)始的時(shí)間.

11.負(fù)責(zé)本校元旦晚會(huì)各年級(jí)集合,入場(chǎng),就座,退場(chǎng)等工作.(原則上各年級(jí)的體育老師負(fù)責(zé)本年級(jí)學(xué)生隊(duì)伍,請(qǐng)與本年級(jí)主任聯(lián)系,做好些項(xiàng)工作.)

12.負(fù)責(zé)突發(fā)事件發(fā)生后的預(yù)案施實(shí).

13.兩次彩排,兩次外出演出和本校元旦晚會(huì)演出時(shí),根據(jù)節(jié)目需要制作煙霧噴放工作單.

以上每項(xiàng)工作由郭偉鋒老師負(fù)責(zé)安排落實(shí)到人,用責(zé)任到人的方式進(jìn)行分工.

六,接待宣傳組

組長(zhǎng):王玉玲

組員:陳紅玲,朱芳,周培培,趙媛媛,王娜,常艷東,張繼超

1.兩次外出演出與外單位聯(lián)系,安排燈光音響,電視錄像人員提前一天看場(chǎng)地,器材設(shè)備.

2.兩次外出演出與外單位聯(lián)系有關(guān)事宜(演出時(shí)間,來(lái)車接送事宜)

3.本校元旦晚會(huì)橫幅"2006年元旦文藝晚會(huì)"的制作,負(fù)責(zé)聯(lián)系后勤安裝.

4.兩次校內(nèi)彩排和本校元旦晚會(huì)演出全部結(jié)束后的夜餐安排(時(shí)間,人數(shù)另行通知)

5.因有的節(jié)目需要外援時(shí)的車輛安排.

6.外出演出時(shí)與外單位接洽的一切事宜聯(lián)系及安排.

7.本校元旦晚會(huì)嘉賓的接待和校領(lǐng)導(dǎo)觀看晚會(huì)的一切安排事宜.(觀看位置,桌椅,飲用水,飯水機(jī),一次性杯子,桌簽)(嘉賓,校領(lǐng)導(dǎo))

8.外出兩次演出結(jié)束和本校元旦晚會(huì)演出結(jié)束后,安排嘉賓和校領(lǐng)導(dǎo)上臺(tái)接見(jiàn)事宜.

9.演出前外租演出服和歸還演出服及道具,新鄭,鄭州的派車工作.

10.負(fù)責(zé)外請(qǐng)節(jié)目主持人的接待晚餐,接送工作.(安排專人負(fù)責(zé))

11.負(fù)責(zé)在2006年12月22日前將正式演出,兩次外出演出和一次本校元旦晚會(huì)(12月26日前)節(jié)目單制作完畢.

12.負(fù)責(zé)發(fā)放嘉賓,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),各年級(jí)的節(jié)目單工作.

七,舞臺(tái)安裝組

組長(zhǎng):侯勇主任副組長(zhǎng):萬(wàn)進(jìn)學(xué)

組員:牛少聰,賈文杰,苗建立,范玉昆,張富軒

1.舞臺(tái)上面紅籠重新整理,拉直,升高.

2.舞臺(tái)上面紅燈籠增加一倍的安裝.(300個(gè))

3.底幕上安裝(懸掛)元旦晚會(huì)主題詞和晚會(huì)圖案.

4.安裝長(zhǎng)方形"t"型臺(tái)和沿"t"型向東延伸,鋪設(shè)1.2米寬的紅地毯到東邊藍(lán)球場(chǎng)端線處.

5.觀眾中間場(chǎng)地沿籃球場(chǎng)中線鋪設(shè)1.2米寬的(南北方向)紅地毯.

6.舞臺(tái)前沿地插座修整,處理平.

7.舞臺(tái)前下沿線燈掉下來(lái),重新固定.

8.安裝整個(gè)舞臺(tái)的輪廓線燈.

9.拆除舞臺(tái)前面上空的大小雪花.

10.懸掛"2006年元旦文藝晚會(huì)"橫幅.

11.保證兩次審查節(jié)目,兩次彩排,一次本校元旦晚會(huì)的用電等工作.

12.配合燈光,音響控制室負(fù)責(zé)人王冰老師檢查調(diào)換舞臺(tái)上已壞燈泡:

a舞臺(tái)前上空的照明燈;b舞臺(tái)前t型臺(tái)前地下的燈;c底幕彩燈;d舞臺(tái)上的效果燈:

e舞臺(tái)上用的旋轉(zhuǎn)彩燈;f舞臺(tái)上用的旋轉(zhuǎn)直射燈.

13.負(fù)責(zé)安裝舞臺(tái)上用的煙霧機(jī).(王冰老師配合)

14.負(fù)責(zé)在東看臺(tái)最高處安裝遠(yuǎn)距離射程的"聚光燈",同時(shí)負(fù)責(zé)調(diào)試.

15.舞臺(tái)兩邊大紅燈籠內(nèi)的燈亮起來(lái).

16.舞臺(tái)兩邊大幕布的拉環(huán)是否好用,負(fù)責(zé)檢修.

八,燈光,音響組

組長(zhǎng):王冰

組員:張凱,吳洋洋,郭耀啟

1.負(fù)責(zé)兩次審查,兩次彩排,兩次外出演出和一次本校元旦晚會(huì)的燈光和音響效果.

2.負(fù)責(zé)指導(dǎo)遠(yuǎn)距離聚光燈的老師培訓(xùn)和使用.

3.制作正式演出全場(chǎng)晚會(huì)節(jié)目的伴奏光盤和工作單,保證每個(gè)節(jié)目的配音不出任何問(wèn)題.

4.制作正式演出全場(chǎng)節(jié)目的燈光配合的工作單.

5.負(fù)責(zé)正式演出音響的最佳效果.

6.與場(chǎng)務(wù)人員(與郭偉鋒聯(lián)系)配合好演出時(shí)話筒分配和合理調(diào)配使用.

7.配合場(chǎng)務(wù)(與郭偉鋒聯(lián)系)制作煙霧機(jī)使用的工作單.

8.負(fù)責(zé)制作遠(yuǎn)距離聚光燈使用工作單.

9.負(fù)責(zé)與總導(dǎo)演聯(lián)系,臨時(shí)安排在正式演出前的有關(guān)事宜和突發(fā)事件.

10.及時(shí)掌握正式演出時(shí)的音響效果,一定做到及時(shí)調(diào)整,以便達(dá)到最佳效果.

九,電視轉(zhuǎn)播組

組長(zhǎng):張興國(guó)

組員:刁璐璐,吳洋洋,郭耀啟

1.負(fù)責(zé)兩次彩排和本校元旦晚會(huì)正式演出的全場(chǎng),全程轉(zhuǎn)播.

2.要求轉(zhuǎn)播時(shí)一臺(tái)固定,一臺(tái)流動(dòng)錄像機(jī),要有專人負(fù)責(zé).

3.將演出時(shí)的精彩節(jié)目,臺(tái)上,臺(tái)下互動(dòng),群眾觀看,各年級(jí)互動(dòng),演員從群眾觀看席出來(lái)及走向舞臺(tái)等一系列精彩鏡頭等非常了解,熟悉,不要將精彩鏡頭錯(cuò)失良機(jī).

4.負(fù)責(zé)制作電視轉(zhuǎn)播工作單,有計(jì)劃的進(jìn)行.

5.負(fù)責(zé)制作正式演出前的歡迎嘉賓,祝全校師生元旦節(jié)日愉快,?！日n件.

6.負(fù)責(zé)制作每個(gè)節(jié)目演出的單位,節(jié)目類型,節(jié)目名稱,編導(dǎo),參加演出人員等在節(jié)目主持人報(bào)幕的同時(shí)打倒幕布上.要求:圖文并茂,質(zhì)量要高,顏色(色彩)要鮮艷.必要時(shí)個(gè)別獨(dú)唱節(jié)目的演出人員頭像一并制作上.

7.負(fù)責(zé)制作有的節(jié)目的歌詞與演員演出時(shí)同時(shí)打到幕布上,以便遠(yuǎn)處的觀眾做到聽(tīng)看同時(shí)的最佳效果.

8.負(fù)責(zé)安裝,調(diào)試兩部投影儀,并安排四名老師具體負(fù)責(zé).，

9.兩名負(fù)責(zé)全場(chǎng)轉(zhuǎn)播錄像的老師一定要與兩名負(fù)責(zé)投影的老師在整個(gè)工作過(guò)程中的聯(lián)系和配合,特別注意畫面的有機(jī)切換,要做到畫面的最佳狀態(tài).

10.負(fù)責(zé)兩次外出演出的全場(chǎng)錄像,主動(dòng)與外單位負(fù)責(zé)燈光,音響,轉(zhuǎn)播同志事先取得聯(lián)系,安排好自己全面工作的最佳位置等事宜.

十,演員化妝組

組長(zhǎng):高超

組員:趙媛媛,陳紅玲,冉巧玲,艷,卜凡玲,鄭麗娜,王改紅,東方紅,周培,王萍,朱芳,石曉麗,趙正娟,任艷丹

1.負(fù)責(zé)申購(gòu)三次用的(外出演出和本校演出)所有化妝品.

2.負(fù)責(zé)所有化妝品的保管和使用.

3.負(fù)責(zé)兩次外出演出和一次本校元旦晚會(huì)演出前的演員化妝工作.

4.負(fù)責(zé)培訓(xùn)化妝人員的化妝技術(shù).

5.根據(jù)舞臺(tái)燈光的強(qiáng)弱決定化濃妝還是淡妝.

6.根據(jù)每個(gè)節(jié)目的不同要求化妝可有所區(qū)別.(個(gè)人節(jié)目,戲曲,群眾角色,節(jié)目主持人等根據(jù)人物,角色的不同也應(yīng)有不同,總之要求化妝要出最佳效果.)

7.要求化妝組根據(jù)節(jié)目分工,承包化妝.

8.化妝老師要主動(dòng)與每個(gè)節(jié)目的負(fù)責(zé)老師或同學(xué)聯(lián)系后,決定該節(jié)目化妝的類型和方案.

十一,安全保衛(wèi)組

組長(zhǎng):張興國(guó)

組員:李希望,楊寶坤,莫宗輝

1.負(fù)責(zé)兩次節(jié)目審查,兩次彩排,每次共需要4名保安維持紀(jì)律.

2.負(fù)責(zé)本校元旦晚會(huì)演出時(shí)一樓大廳(南北門)和三樓六處的安全疏導(dǎo)保衛(wèi)工作.

3.負(fù)責(zé)檢查體育館的所有消防栓和手提貯壓式干粉滅火器是否正常和正確使用.

4.負(fù)責(zé)突發(fā)事件發(fā)生后的預(yù)案實(shí)施.

5.本次元旦晚會(huì)演出時(shí)三樓的所有演員,工作人員,學(xué)生觀眾一律走三樓的東,西兩個(gè)門出入.

6.負(fù)責(zé)兩次節(jié)目審查,兩次彩排每次共需要4名保安.

7.負(fù)責(zé)12月1日,12月2日第一次節(jié)目審查,全部演員坐南看臺(tái),提前兩個(gè)節(jié)目下來(lái),沒(méi)有審查上的節(jié)目下來(lái)后可回班,被審查上的節(jié)目學(xué)生坐在北看臺(tái)觀看,等候.

8.12月1日,12月2日,12月10日,12月22日晚6:50到體育館三樓執(zhí)行任務(wù),直至節(jié)目審查和兩次彩排.

十二,會(huì)場(chǎng)紀(jì)律組

組長(zhǎng):馬士生

組員:初一——高三各年級(jí)主任

1.負(fù)責(zé)維持演出全過(guò)程的紀(jì)律有序.

2.負(fù)責(zé)本年級(jí)與節(jié)目主持人的互動(dòng)歌曲的排練與表演.

3.保持所座轄區(qū)的衛(wèi)生.

十三,其他工作

梁輝

負(fù)責(zé)節(jié)目主持人的選拔,培訓(xùn)

負(fù)責(zé)節(jié)目主持人的串聯(lián)詞.

兩次外出和一次本校演出的開(kāi)幕詞和結(jié)束語(yǔ)的編寫,打印.

負(fù)責(zé)與外請(qǐng)節(jié)目主持人接頭,移交開(kāi)幕詞,節(jié)目主持人的串聯(lián)詞,結(jié)束語(yǔ)等工作.

篇4

開(kāi)展非物質(zhì)文化遺產(chǎn)普查，是加強(qiáng)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)的基礎(chǔ)性工作。為切實(shí)開(kāi)展好非物質(zhì)文化遺產(chǎn)普查工作，根據(jù)《**市人民政府辦公室關(guān)于切實(shí)做好非物質(zhì)文化遺產(chǎn)普查工作的通知》（**政辦〔20**〕34號(hào)）精神，現(xiàn)就有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、工作目標(biāo)

通過(guò)普查，全面掌握我市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的種類、數(shù)量、分布地域、生存環(huán)境、保護(hù)現(xiàn)狀及存在問(wèn)題，及時(shí)制定保護(hù)計(jì)劃，認(rèn)定和搶救一批具有歷史、文化和科學(xué)價(jià)值的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項(xiàng)目，逐步健全保護(hù)制度，傳承發(fā)展我市優(yōu)秀的傳統(tǒng)民間文化，推動(dòng)特色突出的文化強(qiáng)市建設(shè)。

二、普查范圍和內(nèi)容

全市范圍內(nèi)，凡具有歷史、文化和科學(xué)價(jià)值的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)均屬于普查范圍。具體內(nèi)容包括：語(yǔ)言文字（包括方言）、民間文學(xué)、民間美術(shù)、民間音樂(lè)、民間舞蹈、傳統(tǒng)戲劇、曲藝、民間手工技藝、傳統(tǒng)體育、雜技與競(jìng)技、民間習(xí)俗、民間信仰、民間知識(shí)、傳統(tǒng)醫(yī)藥等。

三、普查原則

（一）全面性原則。調(diào)查要深入城鎮(zhèn)和鄉(xiāng)村，調(diào)查對(duì)象要兼顧不同的人群，調(diào)查地區(qū)所蘊(yùn)藏和傳承的各種傳統(tǒng)民間文化載體，均需注意調(diào)查。要按照傳統(tǒng)民間文化本來(lái)的生存狀況，進(jìn)行調(diào)查和采錄。

（二）代表性原則。在全面普查的基礎(chǔ)上，要力求抓住民間文化現(xiàn)象中具有主流的，或主要的形式、作品、類型、民俗現(xiàn)象，以避免在普查工作中平均使用力量。注重去粗取精，選出在當(dāng)?shù)赜休^大影響的代表項(xiàng)目，重點(diǎn)深入調(diào)查。新晨

（三）真實(shí)性原則。尊重非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的歷史和原貌，真實(shí)地、不加修飾地、不加歪曲地記錄，確保普查內(nèi)容和成果真實(shí)可靠，杜絕提供虛假材料。

四、工作要求

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。市政府成立**市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公地點(diǎn)設(shè)在市文化旅游局，具體負(fù)責(zé)全市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)普查工作的組織、實(shí)施和協(xié)調(diào)。各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、區(qū)）和有關(guān)部門要高度重視非物質(zhì)文化遺產(chǎn)普查工作，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全工作機(jī)構(gòu)，有計(jì)劃、有步驟地開(kāi)展非物質(zhì)文化遺產(chǎn)普查工作。

篇5

“這樣的活動(dòng)樂(lè)于使廣大農(nóng)民群眾接受。”（“樂(lè)于”應(yīng)移至“接受”之前）

“我院已于9月30日召開(kāi)了表彰先進(jìn)個(gè)人先進(jìn)集體大會(huì)，××院長(zhǎng)和其他學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)同志出席了這次會(huì)議。”（“其他”應(yīng)移至“學(xué)院的”之后，否則將有歧義產(chǎn)生）

“5月3日，我們?cè)L問(wèn)了參加過(guò)‘五四’運(yùn)動(dòng)的當(dāng)年的愛(ài)國(guó)老人?！保☉?yīng)將“當(dāng)年”移至“參加”之前）

在公文中正確地安排語(yǔ)序，主要應(yīng)注意這樣幾點(diǎn)，一是注意尊重語(yǔ)序的習(xí)慣性。詞中的語(yǔ)素、詞組中的詞其先后次序有許多都必須按約定俗成的習(xí)慣排列，否則人們就看不懂，不易接受。如表達(dá)方位時(shí)，習(xí)慣于稱“東西南北”就不能隨意變?yōu)椤拔鳀|北南”；“素質(zhì)”就不要偏偏說(shuō)成質(zhì)素，……。二是注意事理的邏輯次序。這一次序是客觀事物內(nèi)部規(guī)律性的反映，因而是安排語(yǔ)序的主要依據(jù)。三是注意語(yǔ)序的強(qiáng)制性。語(yǔ)序既然受語(yǔ)言習(xí)慣、事理邏輯的制約，也就具備了強(qiáng)制性。不管是誰(shuí)，要想利用用公文清楚地表意并為人所理解，都必須服從這種約束，不隨意改變語(yǔ)序。四是注意語(yǔ)序的選擇性。從局部的和具體的情況看，語(yǔ)序的強(qiáng)制性中又有一定的可選擇性，只要不出現(xiàn)語(yǔ)法錯(cuò)誤、不改變語(yǔ)義，為追求更佳的表達(dá)效果，也可對(duì)詞語(yǔ)的位置作一些調(diào)整，如將狀語(yǔ)置于主語(yǔ)之前等。

綜合上述基本要求，在公文中安排語(yǔ)序時(shí)常作如下處理：

1·當(dāng)要表達(dá)的一組并列概念之間有輕重、主次、強(qiáng)弱之分，大小、高低、多少之別時(shí)，應(yīng)依次順排或倒排；而無(wú)這種分別時(shí)則按一定標(biāo)準(zhǔn)（空間分布、音節(jié)多少）分門別類排列。如：

“黨的紀(jì)律處分有五種：警告、嚴(yán)重警告、撤銷黨內(nèi)職務(wù)和向黨外組織建議撤銷黨外職務(wù)、、?！保ㄓ奢p遞重）

“玻璃制品廠原黨委書(shū)記張某一伙，幾年來(lái)大量貪污盜竊、行賄送禮，其中僅行賄一項(xiàng)即達(dá)85000多元”。（由重遞輕）

“三個(gè)質(zhì)量管理小組分獲一、二、三等獎(jiǎng)，獎(jiǎng)金額分別為5000元、3000元、1500元。”（由多至少）

“國(guó)庫(kù)券的面額，分為l元、5元、10元、50元、100元和1000元六種。”（由少至多）

“車間 、倉(cāng)庫(kù)、貨場(chǎng)、職工宿舍、職工食堂、退離休職工活動(dòng)站等工程，續(xù)建量不足××％或所需繼續(xù)投資額不足×萬(wàn)元的，經(jīng)市計(jì)委審查批準(zhǔn)，可按收尾工程繼續(xù)施工?！保ㄇ叭?xiàng)為生產(chǎn)類，后幾項(xiàng)為生活福利類，同時(shí)兼顧音節(jié)的整齊，先雙音節(jié)詞，再四音節(jié)詞，最后八音節(jié)詞）

從以上例句可看出，順排還是倒排還取決于突出強(qiáng)調(diào)哪一方面的需要。

2·當(dāng)一組概念表現(xiàn)由若干連續(xù)的動(dòng)作、行為構(gòu)成的活動(dòng)過(guò)程時(shí)，一般應(yīng)按時(shí)間發(fā)展順序排列。如：

“該犯從我市（北京市）××監(jiān)獄越獄逃跑后，先后流竄到石家莊、鄭州、武漢、廣州等地繼續(xù)作案。”

3·當(dāng)以一組概念表現(xiàn)一個(gè)認(rèn)識(shí)過(guò)程時(shí)，一般按由淺入深、由此及彼、由表及里的次序排列。如：

“這是一份很好的材料，它能引人深思，促人猛醒，催人奮進(jìn)?！?/p>

4·當(dāng)以一個(gè)語(yǔ)句反映因果關(guān)系時(shí)，一般是按先因后果次序排列，只有需特別申明或突出表現(xiàn)原因時(shí)，才先講結(jié)果再談原因。如：

“因?yàn)槲覀兪菫槿嗣穹?wù)的，所以如果我們有缺點(diǎn)就不怕別人批評(píng)指出?！保ㄏ纫蚝蠊?/p>

“我們的會(huì)議之所以稱為，是因?yàn)?年前我們?cè)鸵坏篱_(kāi)過(guò)一次。”（先果后因，以強(qiáng)調(diào)原因）

5·當(dāng)將語(yǔ)句中的一些成分提前或后置并不違反語(yǔ)法規(guī)則，并不改變語(yǔ)義而且有利于提高表達(dá)效果時(shí)，應(yīng)以此作為修辭手段。公文中有一部分定語(yǔ)、狀語(yǔ)、謂語(yǔ)可以提前。如：

“在事故現(xiàn)場(chǎng)，大的、小的、好的、殘的，堆放著許多從大火中搶救出來(lái)的產(chǎn)品?！保ǘㄕZ(yǔ)置于謂語(yǔ)前）

“在此期間，我們一定要抓緊落實(shí)國(guó)務(wù)院文件的精神。”（狀語(yǔ)置于主語(yǔ)前）

“這個(gè)拿血換來(lái)的經(jīng)驗(yàn)，大家都不要忘記?！保ㄙe語(yǔ)置于主語(yǔ)之前）

同樣，一部分定語(yǔ)、狀語(yǔ)也可以后置。如：。

“在一個(gè)月時(shí)間里，他們共搶運(yùn)救災(zāi)糧一千余噸，加固水壩30多座。”（ 定語(yǔ)后置）

“在此我們謹(jǐn)向您的熱情支持表示感謝，為國(guó)家，為孩子們?！保钫Z(yǔ)后置）

由以上二例中可見(jiàn)，正確地將句子成分提前或后置，可以突出或強(qiáng)調(diào)語(yǔ)句中的某個(gè)意思，給人以更強(qiáng)烈深刻的印象。

6·當(dāng)由于語(yǔ)句中幾個(gè)成分的相互關(guān)系不明而出現(xiàn)歧義時(shí)，有時(shí)可通過(guò)改變語(yǔ)序消除歧義。如：

篇6

白天的時(shí)候，不知道是什么原因，大腦變得一片空白，又回到了沒(méi)有任何一絲靈感的時(shí)候，可能大概那些時(shí)候總是想著晚上的時(shí)候再寫吧，又或者是真的想不出來(lái)該寫點(diǎn)什么！

然后白天整整一天的時(shí)間，自己除了打開(kāi)中午提現(xiàn)了一下，昨天審核的錢，整整白天的時(shí)間，自己就沒(méi)有構(gòu)思著，寫作文的事情！

然后就是到了晚上的時(shí)候，吃過(guò)晚飯已經(jīng)九點(diǎn)多了，小抽還要拿手機(jī)聽(tīng)故事，雖然自己也在電腦上打字寫了兩篇，但是那速度真的是太慢了，而且因?yàn)樽约捍蜃值募夹g(shù)并不是特別的好，必須得看著鍵盤打的那種，思緒特別容易被打亂！

然后寫了兩篇，也就放棄了！

時(shí)間就一拖再拖，拖到了11點(diǎn)之后，小臭聽(tīng)完故事之后睡著了。自己也有點(diǎn)困了，但是想一下，這個(gè)月已經(jīng)到了月底28號(hào)了，如果再不堅(jiān)持完成目標(biāo)的話，那么這個(gè)月的目標(biāo)又完成不了了！

更何況自己今天出去買菜的時(shí)候，已經(jīng)把微信里最后一分錢花光了！

之前一直以為安全感是別人給的，后來(lái)自己才知道，原來(lái)自己所謂的安全感是自己兜里的錢給的?？墒侨缃褡约憾道锏腻X沒(méi)有了，自己感覺(jué)再一次陷入了特別恐慌的時(shí)候！

總覺(jué)得這種吃的上頓沒(méi)下頓的感覺(jué)太難了，雖然支付寶里也攢著一點(diǎn)，但是想一想，如果繼續(xù)努力的話，那么那一點(diǎn)錢很可能會(huì)被短時(shí)間之內(nèi)花完！

篇7

為貫徹落實(shí)中、省和全市擴(kuò)內(nèi)需、穩(wěn)增長(zhǎng)的決策部署，確保完成上半年和全年經(jīng)濟(jì)發(fā)展目標(biāo)，按照“時(shí)間過(guò)半、任務(wù)過(guò)半”的要求，針對(duì)當(dāng)前經(jīng)濟(jì)運(yùn)行中存在的固投增速回落、工業(yè)下滑明顯、消費(fèi)需求不足等問(wèn)題，經(jīng)區(qū)政府研究決定，提出：三推兩抓一加強(qiáng)（推進(jìn)項(xiàng)目快速建設(shè)、推進(jìn)工業(yè)快速增長(zhǎng)、推進(jìn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、抓財(cái)政收支、抓消費(fèi)熱點(diǎn)培育、加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行監(jiān)測(cè)考核）的抓發(fā)展、穩(wěn)增長(zhǎng)15條措施意見(jiàn)。希望各街道辦事處、區(qū)政府各工作部門抓好貫徹落實(shí)，確保“雙過(guò)半”順利實(shí)現(xiàn)和全年經(jīng)濟(jì)目標(biāo)全面完成。

一、推進(jìn)項(xiàng)目快速建設(shè)

（一）完善重點(diǎn)項(xiàng)目協(xié)調(diào)服務(wù)機(jī)制，全力做好今年92個(gè)項(xiàng)目的手續(xù)辦理和環(huán)境保障工作，力爭(zhēng)上半年在建項(xiàng)目開(kāi)工率達(dá)到95%以上，超額完成10億元投資任務(wù)。力爭(zhēng)全年前期項(xiàng)目轉(zhuǎn)化率達(dá)到15%以上。

（二）嚴(yán)格落實(shí)項(xiàng)目建設(shè)管理服務(wù)制度和領(lǐng)導(dǎo)包抓制度，6月份調(diào)研項(xiàng)目進(jìn)度的次數(shù)不少于3次。全面推行項(xiàng)目建設(shè)“十星級(jí)信譽(yù)”綜合評(píng)定制度，對(duì)形象進(jìn)度滯后的項(xiàng)目，實(shí)行現(xiàn)場(chǎng)辦公，解決難題，加快進(jìn)度。

（三）扎實(shí)開(kāi)展城改、棚改、舊城綜合改造和城建重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)，6月份每個(gè)街道最少確定1個(gè)項(xiàng)目進(jìn)入啟動(dòng)階段，全年至少儲(chǔ)備2至3個(gè)項(xiàng)目。

二、推進(jìn)工業(yè)快速增長(zhǎng)

（四）積極組織駐地企業(yè)參加6月份舉辦的全市本地產(chǎn)品企業(yè)與大企業(yè)對(duì)接會(huì)。充分利用區(qū)級(jí)應(yīng)用技術(shù)研究與開(kāi)發(fā)資金，按企業(yè)產(chǎn)值或項(xiàng)目總投資額度給予獎(jiǎng)勵(lì)，扶持企業(yè)發(fā)展壯大。

（五）認(rèn)真落實(shí)市委、市政府實(shí)施的《市關(guān)于加快工業(yè)發(fā)展的若干意見(jiàn)》和中、省、市關(guān)于減輕企業(yè)負(fù)擔(dān)的相關(guān)政策，嚴(yán)格執(zhí)行市工商行政管理局支持區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的34條意見(jiàn)，為企業(yè)發(fā)展創(chuàng)造優(yōu)良的環(huán)境。

三、推進(jìn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整

（六）優(yōu)化新興業(yè)態(tài)結(jié)構(gòu)，上半年完成全區(qū)服務(wù)業(yè)發(fā)展調(diào)研報(bào)告及“皇城區(qū)服務(wù)業(yè)聚集區(qū)”和“市級(jí)服務(wù)業(yè)聚集區(qū)試點(diǎn)”申報(bào)工作。

（七）創(chuàng)新招商思路和方式，積極探索“住宅式商務(wù)樓入駐模式”。積極落實(shí)區(qū)鼓勵(lì)招商引資的各項(xiàng)優(yōu)惠政策，對(duì)世界500強(qiáng)、中國(guó)500強(qiáng)、央企進(jìn)的企業(yè)，以及在投資量大、科技含量高、附加值高、貢獻(xiàn)率高的項(xiàng)目，采取“一事一議”的方式研究?jī)?yōu)惠政策，對(duì)于招商引資工作有突出貢獻(xiàn)的單位或個(gè)人，按照相關(guān)規(guī)定給予獎(jiǎng)勵(lì)。

四、抓好財(cái)政收支

（八）上半年制定對(duì)納稅大戶的獎(jiǎng)勵(lì)政策，對(duì)年度留區(qū)稅額前十名和納稅額增長(zhǎng)較快的納稅大戶予以重獎(jiǎng)。

（九）堵塞征管漏洞，6月底前，完成對(duì)全區(qū)新立項(xiàng)項(xiàng)目稅收登記和跨區(qū)涉稅項(xiàng)目許可證辦理情況的摸排清理工作，加大對(duì)主體稅種征收監(jiān)管力度，深入挖掘小稅種征收潛力，建立全區(qū)齊抓共管的綜合治稅機(jī)制。

（十）強(qiáng)化財(cái)政支出管理，壓縮全區(qū)因公出國(guó)（境）、車輛運(yùn)行、公務(wù)接待支出等費(fèi)用，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)全年“三公”經(jīng)費(fèi)零增長(zhǎng)。

五、抓好消費(fèi)熱點(diǎn)培育

（十一）協(xié)調(diào)督促珠江時(shí)代廣場(chǎng)等24個(gè)在建商貿(mào)類項(xiàng)目竣工運(yùn)營(yíng)，力爭(zhēng)全年新增商業(yè)面積20萬(wàn)平方米。

（十二）落實(shí)好促進(jìn)旅游業(yè)持續(xù)發(fā)展的18條措施和惠民政策，以“端午小長(zhǎng)假”、“暑期旅游季”為契機(jī)，包裝旅游項(xiàng)目、優(yōu)化旅游環(huán)境、促進(jìn)旅游消費(fèi)。

（十三）各街道要適時(shí)引導(dǎo)企業(yè)每月開(kāi)展不少于2次的購(gòu)物促銷活動(dòng)，各有關(guān)部門要為購(gòu)銷活動(dòng)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，做好環(huán)境保障工作。利用社區(qū)資源，籌備社區(qū)綜合配送服務(wù)中心建設(shè)，實(shí)現(xiàn)社區(qū)服務(wù)向多元化、生活轉(zhuǎn)變，促進(jìn)居民社區(qū)消費(fèi)。

六、加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行監(jiān)測(cè)考核

篇8

節(jié)目一：舞蹈《開(kāi)門紅》

甲：同學(xué)們，此時(shí)此刻我們的心情無(wú)比激動(dòng)，因?yàn)榻裉焓俏覀兩倌陜和约旱墓?jié)日。

乙：今天是個(gè)開(kāi)心的日子，就讓開(kāi)心的鑼鼓敲起來(lái)，讓火火的歌謠唱起來(lái)。

合：請(qǐng)欣賞舞蹈《開(kāi)門紅》 表演者：楊倩、高曼、胡曉迪、唐心滿等

節(jié)目二：獨(dú)唱《慶祝六一》

甲：六月，是童年的搖籃；六月，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)

乙：六月，有童年的沃土；六月，有童年的太陽(yáng)

合：六一，是我們大家的節(jié)日，我們?yōu)樗鎏砉獠?/p>

甲： 請(qǐng)聽(tīng)趙飛凡同學(xué)帶來(lái)的獨(dú)唱《慶祝六一》。

節(jié)目三：舞蹈《春天》

甲：春天來(lái)了，小鳥(niǎo)在歌唱，蝴蝶在飛舞，小昆蟲(chóng)們?cè)谘葑啵▋洪_(kāi)了，引來(lái)了一群可愛(ài)的小蜜蜂。學(xué)前班的小朋友給我們帶來(lái)的

乙：請(qǐng)欣賞學(xué)前班的小朋友給我們帶來(lái)的舞蹈《春天》

節(jié)目四：獨(dú)唱《小紅帽》

甲：感謝學(xué)前班的小朋友給我們帶來(lái)的精彩表演。

乙：同學(xué)們一定知道《小紅帽》這個(gè)童話故事吧，這個(gè)故事描述的是：一個(gè)的又可愛(ài)，又乖巧小姑娘小紅帽，在給外婆送點(diǎn)心的一路上發(fā)生的故事。請(qǐng)聽(tīng)王淑珍同學(xué)為帶來(lái)的歌曲《小紅帽》。

節(jié)目五：舞蹈《小背簍》

甲：小背簍晃悠悠，笑睡中媽媽背我走下了吊腳樓，童年的歲月難忘媽媽的小背簍。

乙： 請(qǐng)欣賞舞蹈《小背簍》

節(jié)目六：獨(dú)唱《春天在哪里》

甲：“春天在哪里呀，春天在哪里？”這首歌大家一定并不陌生吧！那么，你們知道春天在哪里嗎？

乙：如果你不知道，那就讓劉琳同學(xué)帶你一起去找一找春天吧！請(qǐng)聽(tīng)歌曲《春天在哪里》。

節(jié)目七：獨(dú)唱《一分錢》

甲：一分錢我們能買到什么呢，可是一分錢卻能折射出一個(gè)人拾金不昧的高貴品質(zhì)。

乙：涓涓細(xì)流可以匯成江河，偉大的人格也都是從一點(diǎn)一滴做起。

甲：請(qǐng)欣賞幼兒園小朋友張恒為我們帶來(lái)的獨(dú)唱《一分錢》。

節(jié)目八：二胡獨(dú)奏《十五的月亮》

甲：二胡是最常用、常見(jiàn)的民族樂(lè)器，它音色柔美而深沉，表現(xiàn)力豐富，善于抒發(fā)感情。 乙：二胡的演奏技法難度很大，要想拉好二胡可不是一朝一夕的工夫。

甲：唐驚天同學(xué)從小苦練二胡，現(xiàn)在已經(jīng)是國(guó)家七級(jí)的水平，真是不簡(jiǎn)單啊！他的二胡旋律委婉流暢、跌宕起伏、意境深邃。

乙：他今天給大家?guī)?lái)了一曲《十五的月亮》，請(qǐng)欣賞。

節(jié)目九：舞蹈《小松樹(shù)》

甲：小松樹(shù)，風(fēng)里站著笑，雪里不彎腰。青青小松樹(shù)，身體真正好。

乙：小松樹(shù)挺拔、頑強(qiáng)，勇敢地與風(fēng)雪搏斗。

甲：我們小朋友也要像小松樹(shù)一樣不怕困難，茁壯成長(zhǎng)。

乙：請(qǐng)欣賞舞蹈《小松樹(shù)》，表演者：

節(jié)目十：相聲《找規(guī)律》

甲：人類為什么戰(zhàn)勝了大自然？主要是掌握了它的規(guī)律。其實(shí)在我們?nèi)粘Ｉ町?dāng)中，就有很多不被我們大家注意的規(guī)律。

乙：請(qǐng)欣賞劉凱和丁新春兩位同學(xué)為我們帶來(lái)的相聲《找規(guī)律》

節(jié)目十一：二人合唱《賣報(bào)歌》

甲：朱成龍，你知道《國(guó)歌》的作者是誰(shuí)嗎？

乙：當(dāng)然知道啦，是音樂(lè)家聶耳。

甲：對(duì)，音樂(lè)家聶耳在三十年代還創(chuàng)作一首膾炙人口的兒童歌曲，深刻地描述了舊社會(huì)報(bào)童的苦難生活以及對(duì)光明的渴望。

乙：解放前有許多孤兒，他們的生活無(wú)依無(wú)靠，有很多孩子當(dāng)起了報(bào)童，風(fēng)里雨里沿街叫賣，吃不飽、睡不好，過(guò)著悲慘的

生活。

 

甲： 是啊，想想我們真的是很幸福。我們要珍惜今天來(lái)之不易的幸福生活，要為祖國(guó)的富強(qiáng)而努力學(xué)習(xí)。

乙：請(qǐng)聽(tīng)孫鑫和劉鵬飛同學(xué)的合唱《賣報(bào)歌》。

節(jié)目十二：舞蹈《年年紅》

甲：朱成龍，聽(tīng)說(shuō)你最近又獲獎(jiǎng)了，能告訴我是什么獎(jiǎng)嗎？ 乙：獎(jiǎng)——你說(shuō)的是夸獎(jiǎng)吧！

甲：夸獎(jiǎng)也是獎(jiǎng)啊。沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)嗎，在咱們明星希望小學(xué)，流行著這樣一句順口溜。 乙：順口溜？還流行？是什么呀！快告訴我。

甲：金杯銀杯，不如家長(zhǎng)的口碑，金獎(jiǎng)銀獎(jiǎng)，不如家長(zhǎng)的夸獎(jiǎng)。

乙：是啊，今天來(lái)到我們文藝匯演現(xiàn)場(chǎng)的家長(zhǎng)都是“明星”成長(zhǎng)的見(jiàn)證人，學(xué)校發(fā)展的支持者。“明星”的成功沒(méi)有哪一項(xiàng)離開(kāi)過(guò)他們的理解和關(guān)愛(ài)。

甲：今天，廣大家長(zhǎng)從百忙之中抽出時(shí)間，來(lái)檢閱我們明星希望小學(xué)的藝術(shù)教育，為“明星”的發(fā)展出謀劃策，共商大計(jì)。

乙：我們心中充滿了無(wú)限的幸福和歡樂(lè)。

合：“明星”的旗幟在飄揚(yáng)，勝利的歌聲已經(jīng)唱響，我們渴望，預(yù)祝她捷報(bào)頻傳，《年年紅》。

節(jié)目十三：獨(dú)唱《鄉(xiāng)間的小路》

甲：走在鄉(xiāng)間的小路上，暮歸的老牛是我同伴，藍(lán)天配朵夕陽(yáng)在胸膛，繽紛的云彩是晚霞的衣裳。

乙：鄉(xiāng)間的小路，我的快樂(lè)天堂。請(qǐng)聽(tīng)張煙蒙同學(xué)的獨(dú)唱《鄉(xiāng)間的小路》。

節(jié)目十四：武術(shù)《中國(guó)功夫》

甲：中國(guó)武術(shù)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，是我國(guó)各族人民長(zhǎng)期積累起來(lái)的一宗寶貴文化遺產(chǎn)。

乙：咱們碭山縣享有武術(shù)之鄉(xiāng)的美譽(yù)，很多同學(xué)從小練武，今天宋遠(yuǎn)望同學(xué)為我們帶來(lái)了武術(shù)表演《中國(guó)功夫》，請(qǐng)欣賞。 節(jié)目十五：朗誦《兩只小鳥(niǎo)》

甲：宋遠(yuǎn)望同學(xué)的功夫真的好厲害！

乙：下面請(qǐng)欣賞一年級(jí)的****8*** 同學(xué)帶來(lái)的朗誦《兩只小鳥(niǎo)》

節(jié)目十六：舞蹈《踏浪》

甲：輕歌曼舞一曲又一曲，唱不了“明星”人自強(qiáng)不息、厚德載物的萬(wàn)古豪情。

乙：開(kāi)拓進(jìn)取一浪高一浪，講不完“明星”人無(wú)怨無(wú)悔、勇往直前的動(dòng)人故事。

甲：請(qǐng)欣賞舞蹈《踏浪》，表演者：

節(jié)目十七：歌曲《我的媽媽叫中華》

甲：有了泥土，嫩芽才會(huì)長(zhǎng)大，有了陽(yáng)光，花兒才能盛開(kāi)，我們“小花朵”的成長(zhǎng)，離不開(kāi)祖國(guó)媽媽的呵護(hù)。

乙：祖國(guó)媽媽，您是我們的驕傲，您是我們的自豪，我們要為您歌唱，為您歡呼！

合：請(qǐng)聽(tīng)歌曲《我的媽媽叫中華》演唱者唐景玉。

節(jié)目十八：歌曲《天下的媽媽都一樣》

甲：全天下的媽媽都一樣，無(wú)私地對(duì)孩子們散發(fā)出愛(ài)的光芒。當(dāng)我遇到困難時(shí)，媽媽都會(huì)幫我們解決，當(dāng)我們得到榮耀時(shí)，媽媽也和我們一起分享喜悅。

乙：讓我們用優(yōu)美的舞蹈、甜甜的歌曲，來(lái)感謝、祝福天下的媽媽，祝愿天下的媽媽都一樣的快樂(lè)、美麗、健康！請(qǐng)欣賞楊倩同學(xué)給我們帶來(lái)的獨(dú)唱《天下的媽媽都一樣》。

節(jié)目十九：現(xiàn)代舞《日出》

甲：下面請(qǐng)欣賞由唐井田、王杰等同學(xué)自編的現(xiàn)代舞《日出》。

乙：

節(jié)目二十：小合唱：《每當(dāng)我走過(guò)老師的窗前》等

甲：忘不了多少個(gè)日子，休閑的人們?cè)诹奶焐⒉降臅r(shí)候，我們的老師還在為下一節(jié)課精心準(zhǔn)備。

乙：記不清多少個(gè)夜晚，整個(gè)夜空都沉睡的時(shí)候，我們的老師還靜靜地坐在辦公桌前精心地批改作業(yè)。

合：走近他們吧！他們是明星的脊梁。走近他們吧！你真的會(huì)被感動(dòng)。

乙：請(qǐng)聽(tīng)小合唱：《每當(dāng)我走過(guò)老師的窗前》等，表演者：張帥、唐井龍、唐李云、藏紅巖等

節(jié)目二十一：豎笛齊奏

《喜洋洋》

 

甲：下面請(qǐng)欣賞由三（2）班同學(xué)表演豎笛齊奏《喜洋洋》

乙：有請(qǐng)他們

節(jié)目二十二：舞蹈《小小女兵》

甲：接下來(lái)請(qǐng)欣賞舞蹈《小小女兵》

乙：表演者：雷錦、唐苗、唐丹等

節(jié)目二十三：歌曲《媽媽的吻》

甲：媽媽的吻是甜蜜的，媽媽的吻是神奇的，媽媽的吻鼓勵(lì)了我，讓我充滿了活力。我喜歡媽媽的吻。

乙：唱一首贊歌，送給我親愛(ài)的媽媽。請(qǐng)聽(tīng)歌曲《媽媽的吻》，演唱者：高曼、楊倩

節(jié)目二十四：相聲《吉祥話》

甲：明天就是六一兒童節(jié)了，朱成龍和高兆龍兩位同學(xué)給我們帶來(lái)了一段相聲《吉祥話》，請(qǐng)欣賞 節(jié)目二十五：大型舞蹈《春滿人間》

甲：艷陽(yáng)照大地

乙：春*滿人間

甲：請(qǐng)欣賞大型舞蹈《春滿人間》

乙：表演者：楊倩、代鳳蕾、唐迪迪、唐新欣、唐敏敏等

甲：尊敬的家長(zhǎng)們 乙：敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們

甲：我們是新世紀(jì)的雛鷹

乙：我們和時(shí)代的脈搏一起跳動(dòng)

甲：我們與祖國(guó)同呼吸、共命運(yùn)

篇9

根據(jù)國(guó)務(wù)院辦公廳國(guó)慶放假通知精神，并結(jié)合公司實(shí)際情況，經(jīng)研究決定，2016年十一國(guó)慶節(jié)放假安排如下：

2016年10月1日至10月7日放假，共7天。10月10日(星期x)上班

1、2016年國(guó)慶放假時(shí)間安排較長(zhǎng)，大家可以安排出門旅游，探親訪友，在長(zhǎng)假期間放松自己，在長(zhǎng)假結(jié)束后全身心投入到工作和生活中。

2、公司保衛(wèi)人員在節(jié)日期間須做好公司的安全保衛(wèi)工作。

3、各部門務(wù)必做好放假前的安全自查工作，放假離開(kāi)要關(guān)閉電源、鎖好門窗、確保安全。

4、節(jié)假日期間各部門要妥善安排好值班和安全、保衛(wèi)等工作，遇有重大突發(fā)事件發(fā)生，要按規(guī)定及時(shí)報(bào)告并妥善處置。

5、放假前，請(qǐng)同事們要認(rèn)真做好安全隱患排查工作，宿舍注意防火、防盜等。

放假期間請(qǐng)注意假期安全，最后祝大家祥和平安度過(guò)國(guó)慶節(jié)假期。

篇10

隨著學(xué)校規(guī)模的擴(kuò)大,學(xué)生人數(shù)也逐漸增加,在安排學(xué)生宿舍方面也越來(lái)越復(fù)雜。在實(shí)現(xiàn)宿舍優(yōu)化安排時(shí)，我們要解決的問(wèn)題是，把每一個(gè)學(xué)生分配到宿舍中，同一班級(jí)的學(xué)生盡量安排在同一宿舍，同一年級(jí)或?qū)I(yè)的盡量安排在同一層或同一棟，使用的宿舍數(shù)量盡可能少且條件較差的宿舍盡量少用。

這是一個(gè)具有求解規(guī)模大、約束條件復(fù)雜以及本質(zhì)不斷變化等特點(diǎn)的問(wèn)題。蟻群算法是一種模擬進(jìn)化算法，在求解過(guò)程中利用其正反饋的特點(diǎn)，能夠加速向較好解收斂。因此我們采用最大-最小蟻群算法來(lái)實(shí)現(xiàn)。

為了模擬螞蟻的行為，首先引入如下記號(hào)：

m――蟻群中螞蟻數(shù)量；

s――螞蟻的內(nèi)部狀態(tài)中的要求數(shù)，即需要分配宿舍的學(xué)生數(shù)量；

n――宿舍數(shù)量；

list――依次記錄螞蟻到訪過(guò)的宿舍編號(hào)，即記錄螞蟻的路徑，編號(hào)不會(huì)重復(fù)出現(xiàn)；

b――記錄螞蟻到訪過(guò)的宿舍數(shù)量，重復(fù)出現(xiàn)的宿舍不會(huì)重復(fù)記錄；

A(t)――螞蟻的內(nèi)部狀態(tài)，即學(xué)生情況列表，記錄學(xué)生的性別、班別、年級(jí)、專業(yè)、人數(shù)；

C(t)――宿舍情況列表，記錄各宿舍的硬件情況，即床位數(shù)、所處位置、是否帶衛(wèi)浴、新舊程度、安排學(xué)生入住情況等內(nèi)容；

τij――邊(i,j)上的信息素軌跡強(qiáng)度；

τij――螞蟻k在邊(i,j)上留下的單位長(zhǎng)度軌跡信息素量；

Pkij――螞蟻k的轉(zhuǎn)移概率，i是當(dāng)前宿舍，j是下一個(gè)要訪問(wèn)的宿舍；

每只螞蟻都是具有如下特征的簡(jiǎn)單主體：

（1）每只螞蟻都記憶著所有學(xué)生的情況，即擁有學(xué)生情況列表；

（2）螞蟻是依據(jù)它記憶的學(xué)生情況表來(lái)選擇宿舍的，但滿足條件的宿舍可能很多，這種情況下，它以概率的方式選擇宿舍，即前進(jìn)的方向，這個(gè)概率受軌跡上的信息素量影響；

（3）為了避免重復(fù)安排，螞蟻必須記憶哪些學(xué)生已經(jīng)安排在哪些宿舍；

（4）當(dāng)螞蟻所記憶的學(xué)生全都安裝完畢，或再無(wú)能滿足條件的宿舍時(shí)，該螞蟻的搜索結(jié)束。區(qū)分兩種情況：一是螞蟻記憶的所有學(xué)生全部分配完畢，則成功建立一條搜索路徑。二是，再無(wú)能滿足學(xué)生條件的宿舍時(shí)，螞蟻建立搜索路徑失敗，如果在路徑上已經(jīng)留下信息素，則將其全部刪除，銷毀該螞蟻。

下面給出簡(jiǎn)單的流程。

（1）初始化A(t){初始化蟻群}

（2）評(píng)價(jià)A(t){根據(jù)目標(biāo)函數(shù)對(duì)每只螞蟻的適應(yīng)度做出評(píng)價(jià)}

（3）釋放信息素{根據(jù)適應(yīng)度，對(duì)螞蟻所經(jīng)過(guò)的路徑按一定的比例釋放信息素。適應(yīng)度越高，所釋放的信息素越多}

（4）螞蟻移動(dòng){螞蟻依據(jù)前面螞蟻所留下的信息素和自己的判斷選擇路徑}

（5）信息素的揮發(fā){信息素會(huì)隨著時(shí)間不斷消散}

初始時(shí)刻，各條路徑上的信息素量相等，設(shè)■（C為常數(shù)）。螞蟻■在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中根據(jù)各條路徑上信息素量決定轉(zhuǎn)移方向。螞蟻系統(tǒng)所使用的狀態(tài)轉(zhuǎn)移規(guī)則被稱為隨機(jī)比例規(guī)則，它給出了位于宿舍i的螞蟻k選擇移動(dòng)到宿舍j的概率。根據(jù)李士勇在《蟻群算法及其應(yīng)用》一書(shū)的描述（參考文獻(xiàn)[5]），在t時(shí)刻，螞蟻k在宿舍i選擇宿舍j的轉(zhuǎn)移概率■為

■

其中■表示螞蟻k下一步允許選擇的宿舍。由上式可知，轉(zhuǎn)移概率■與■成正比?！鰹槟芤?jiàn)度因數(shù)，α和β為兩個(gè)參數(shù)，分別反映了螞蟻在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中所積累的信息和啟發(fā)信息在螞蟻選擇路徑中的相對(duì)重要性。與真實(shí)蟻群不同，人工蟻群系統(tǒng)具有記憶功能。為了滿足螞蟻必須將若干個(gè)學(xué)生分別分配于若干個(gè)宿舍這個(gè)約束條例，為每只螞蟻都設(shè)計(jì)了一個(gè)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，稱為禁忌表（tabu list）。禁忌表記錄了在t時(shí)刻哪些學(xué)生已經(jīng)分配于哪些宿舍，不允許將同一批學(xué)生再次分配，對(duì)床位數(shù)已經(jīng)為零的宿舍也不允許再次分配學(xué)生入住。當(dāng)本次循環(huán)結(jié)束后，禁忌表被用來(lái)計(jì)算該螞蟻當(dāng)前所建立的解決方案（即螞蟻所經(jīng)過(guò)的路徑長(zhǎng)度），由于我們要求的是在盡量少使用宿舍，也就意味著學(xué)生盡量要集中安排，所以在衡量解決方案的優(yōu)劣時(shí)，我們要檢查被使用到的宿舍數(shù)量，這個(gè)數(shù)量越少越好，另外要檢查未被使用的宿舍情況，所剩余的宿舍條件越差越好。之后，禁忌表被清空，該螞蟻又可以自由地進(jìn)行選擇。

經(jīng)過(guò)N個(gè)時(shí)刻，螞蟻完成一次循環(huán)，各路徑上信息素量根據(jù)下式調(diào)整

■

其中，■表示第只螞蟻在時(shí)刻（t,t+1）留在路徑(i,j)上的信息素量，其值視螞蟻表現(xiàn)的優(yōu)劣程度而定。路徑越短，信息素釋放的就越多；τij（t,t+1）表示本次循環(huán)中路徑(i,j)的信息素量的增量；(1-ρ)為信息素軌跡的衰減系數(shù)，通常設(shè)置系數(shù)ρ

如果螞蟻們過(guò)早集中在局部最優(yōu)解中，可能會(huì)忽視對(duì)全局最優(yōu)解地進(jìn)一步搜索，出現(xiàn)早熟收斂的現(xiàn)象。為了避免早熟收斂的現(xiàn)象發(fā)生，我們對(duì)信息素軌跡的最小值和最大值分別施加了τmin和τmax限制，從而使得對(duì)所有信息素軌跡τij（t),有■。在每一次循環(huán)后，必須確保軌跡量遵從這一限制。若有■，則設(shè)置■；若■，則設(shè)置■。

螞蟻的搜索可以無(wú)限地執(zhí)行下去，因此，我們?cè)诿恳惠喫阉髦蠖驾敵錾傻乃奚岚才疟恚芾韱T可以根據(jù)需要決定是否繼續(xù)搜索，或是采用當(dāng)前生成的分配方案。

注釋：

［1］龔曉慶，張遠(yuǎn)軍，陳峰．面向?qū)ο笙到y(tǒng)分析與設(shè)計(jì)[M]．第2版．北京：清華大學(xué)出版社, 2008年1月: 252-284

［2］百度文庫(kù)?；綞R圖要點(diǎn)[DB]。wenku.省略, 2010-10-4

［3］百度文庫(kù)。ER圖畫法[DB]。wenku.省略, 2010-10-4