導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫(xiě)好一篇李賀南園，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

男人，生理上的“弱者”

習(xí)慣上，人們把女性稱(chēng)為“弱者”，認(rèn)為她們體能差，在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中處于劣勢(shì)。而科學(xué)家的研究表明，男性才是生理上的“弱者”。人類(lèi)的“免疫基因”存在于x染色體上，女性有兩條x染色體，而男性只有一條。由于男性基因微弱，所以從胚胎時(shí)期起，男嬰的生命力就比女?huà)胍嗳酰捞ヂ矢?，成活率低，各?lèi)遺傳疾病的發(fā)病率也比女?huà)胍?，而有些疾病的并發(fā)癥也比女性的要嚴(yán)重一些。

壓力，讓男人“欲哭無(wú)淚”

“好男人”給人們的印象是成熟、事業(yè)有成。人們對(duì)“好男人”

的評(píng)判有些不成文的觀(guān)念，如有一定的經(jīng)濟(jì)能力，能獨(dú)立組織和安排好自己以及全家的生活；智力發(fā)展到最佳狀態(tài)，有很好的邏輯思維和理智判斷能力；在人際交往方面逐漸完善，能根據(jù)社會(huì)規(guī)范把握和調(diào)整自己的行為；有堅(jiān)韌的意志力，可堅(jiān)定不移地創(chuàng)造條件，為達(dá)到目標(biāo)而奮斗。

這些不成文的觀(guān)念，雖然規(guī)范了好男人的行為與責(zé)任，同時(shí)也是一副沉重的擔(dān)子，壓得男人喘不過(guò)氣來(lái)。于是，下列作息便成了許多男人生活的寫(xiě)照：

每天早晨8點(diǎn)以后起床，一般不吃早飯，對(duì)著電腦一上午。中午

一般吃盒飯，有時(shí)是方便面。下午繼續(xù)忙，晚上則有應(yīng)酬。與客戶(hù)喝

酒、泡吧、談生意，往往十一二點(diǎn)才能回家，手機(jī)還必須保持24小時(shí)開(kāi)機(jī)狀態(tài)。

這樣的狀態(tài)，超人也會(huì)累。這不，最新數(shù)字公布：壓力會(huì)誘發(fā)各種疾病。60%～90％的疾病與壓力有關(guān)，而將近一半的都市人感到壓力使他們的健康狀況越來(lái)越差。

男人有病不去看

受傳統(tǒng)觀(guān)念以及社會(huì)偏見(jiàn)的影響，明明身體出了問(wèn)題，但許多男性患者“不約而同”地諱疾忌醫(yī)，不愿承認(rèn)自己得了病，即使病情嚴(yán)重了，也不愿到男科就診，無(wú)謂的“顏面問(wèn)題”最終傷害的只能是男性自己。

據(jù)統(tǒng)計(jì)資料顯示，100個(gè)男科疾病患者中，90個(gè)不愿看男科，被

忽視的更年期綜合癥、心力衰竭、生理功能障礙和前列腺炎癥等已成為困擾男性健康最嚴(yán)重的疾病。

不僅如此，男性的健康意識(shí)相當(dāng)?shù)?。不進(jìn)行定期體檢、不及時(shí)

就診，甚至諱疾忌醫(yī)的現(xiàn)象十分普遍。80％的男性重病患者說(shuō)，就是

因?yàn)樽约翰蝗メt(yī)院，覺(jué)得沒(méi)什么大不了的，結(jié)果小病成了大病，貽誤

了最佳治療時(shí)機(jī)。

生活方式不健康

男人不健康的生活方式是導(dǎo)致發(fā)病的最主要原因。主要有：

不規(guī)律的生活繁忙的工作以及社交應(yīng)酬，使得男士們很難有固

定的回家時(shí)間。既然晚歸是常事，保障充足的睡眠就是一件不太可能

的事了。人體是一架極精密的機(jī)器，按生物鐘有規(guī)律地運(yùn)行。人為地違反生物鐘，無(wú)疑又使自己向不健康邁了一大步。

缺少鍛煉和體力活動(dòng)長(zhǎng)時(shí)間的伏案工作，不是在文件堆里就是在電腦前度過(guò)近十個(gè)小時(shí)，忙碌得甚至連抬一下頭的時(shí)間都沒(méi)有。肌肉饑餓是現(xiàn)代人面臨的一大危害。按鈕式生產(chǎn)、久坐式工作、久臥式生活，易導(dǎo)致許多疾病。

篇2

一、男女合理搭配緣由

俗話(huà)說(shuō)：“男女搭配，干活不累?！痹S多研究也表明，小組合作學(xué)習(xí)不同性別混合搭配比相同性另4合作效果更為顯著。從心理學(xué)角度來(lái)說(shuō)，不同性別的個(gè)體通常在認(rèn)知風(fēng)格、能力、技能、性格等方面都存在著諸多差異。比如，在空間認(rèn)知與學(xué)習(xí)任務(wù)方面，男比女明顯表現(xiàn)得好；在表達(dá)能力方面，女常比男表現(xiàn)得強(qiáng)；在操作有關(guān)精細(xì)動(dòng)作技能方面，女常比男表現(xiàn)得更好，男則更擅長(zhǎng)于操作有關(guān)粗大動(dòng)作方面的技能；女更感性，男更理性，在知覺(jué)任務(wù)中，男比女更少受到所處情境的影響……從生理角度來(lái)說(shuō)，男女思維方式存在差異、觀(guān)察問(wèn)題角度也相異，而男女搭配有益于更深入、更全面地思考交流討論問(wèn)題。因此，合作小組分組必須關(guān)注男女比例的合理搭配。所以，男女間差異，跟生理因素相關(guān)的有，跟社會(huì)文化因素相關(guān)的也有。

二、男女合理搭配功能

組內(nèi)男女合理搭配，既利于男女思維相互影響，豐富考慮問(wèn)題視角，拓寬問(wèn)題解決視野，增強(qiáng)合作競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，豐富男女認(rèn)識(shí)、分析與解決問(wèn)題的視角，又利于激發(fā)男女參與欲與表現(xiàn)欲，通過(guò)多視角豐富男女思維，促進(jìn)小組活動(dòng)順利開(kāi)展，還利于男女在能力、性格與認(rèn)知風(fēng)格等方面的建設(shè)性互補(bǔ)，以提高合作效率。積極鼓勵(lì)男女生在合作中增加接觸，既可讓他們從更多元化的角度看問(wèn)題，又可讓他們更加了解異性的視角和世界，增加兩性的相互了解，減少隔閡。另外，讓男女生在積極向上的學(xué)習(xí)環(huán)境中接觸，能使其學(xué)會(huì)正確地與異性進(jìn)行交往，避免不必要的恐懼或好奇，這對(duì)即將進(jìn)入或正處于青春期的學(xué)生是十分必要的訓(xùn)練。

三、男女合理搭配舉例

每個(gè)合作小組，男女比例要基本相當(dāng)，一般偶數(shù)小組男女適宜各半，如，4人小組，可2男與2女；6人小組，可3男與3女；而對(duì)奇數(shù)合作小組，如5人小組，可3男與2女，或2男與3女。需明確，合作小組男女搭配，要特殊情況特殊處理。新教材中“請(qǐng)你嘗試”，有許多實(shí)驗(yàn)從實(shí)驗(yàn)室搬到課堂，男女間搭配可起到意想不到的效果，女孩子天生細(xì)心，男孩子思考問(wèn)題嚴(yán)密，細(xì)心加嚴(yán)密會(huì)使實(shí)驗(yàn)圓滿(mǎn)成功。

四、男女合理搭配需注意的問(wèn)題

篇3

關(guān)鍵詞：河南博物院 建構(gòu)主義 語(yǔ)言服務(wù)

中圖分類(lèi)號(hào)：G206 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1009-5349（2017）05-0077-03

近年來(lái)， 隨著國(guó)家層面上文化“走出去”戰(zhàn)略、“一帶一路”戰(zhàn)略的實(shí)施，我國(guó)迎來(lái)越來(lái)越多的海外游客。五千年的華夏文明賦予了中原深遠(yuǎn)的人文廣度和文化內(nèi)涵，同時(shí)創(chuàng)建華夏歷史文明創(chuàng)新區(qū)，是中央給予河南的歷史使命。河南博物院集中展示了悠久的中原歷史文化，可謂是解讀文化的媒介和橋梁，不斷加強(qiáng)河南博物院對(duì)外語(yǔ)言服務(wù)能力建設(shè)，進(jìn)而建構(gòu)河南良好國(guó)際形象勢(shì)在必行。

建構(gòu)主義是一種哲學(xué)方法論和研究范式，它強(qiáng)調(diào)主體對(duì)現(xiàn)實(shí)的建構(gòu)，認(rèn)為知識(shí)并不是對(duì)現(xiàn)實(shí)的準(zhǔn)確表征，而是一種解釋和假設(shè)，它會(huì)隨人類(lèi)社會(huì)的進(jìn)步而不斷被革新，并隨之出現(xiàn)新的假設(shè)。在建構(gòu)主義理論視角與研究范式下，國(guó)際形象“不再是一個(gè)客觀(guān)既定的個(gè)體實(shí)物，也不是內(nèi)生于實(shí)物自身的，而是有待被塑造與傳播的一種社會(huì)或集體實(shí)踐的產(chǎn)物即社會(huì)構(gòu)建物”[1]。

討論博物院語(yǔ)言服務(wù)和形象建構(gòu)的論文很多，為本篇論文提供了很好的參考作用，然而沒(méi)能很好結(jié)合對(duì)外窗口開(kāi)展語(yǔ)言服務(wù)與形象建構(gòu)之間的關(guān)系，故而本篇將從形象建構(gòu)的視角出發(fā)，在提升對(duì)外窗口語(yǔ)言服務(wù)能力方面以河南博物院為例，探討研究河南省國(guó)際形象建構(gòu)，針對(duì)目前存在的問(wèn)題提出一點(diǎn)思考與建議，以此提升河南博物院作為河南窗口的語(yǔ)言服務(wù)能力，進(jìn)而促進(jìn)河南良好國(guó)際形象的建構(gòu)。完善了建構(gòu)主義理論在博物館英譯中的應(yīng)用，將博物館英譯提升到了宏觀(guān)角度來(lái)探討，將翻譯與形象建構(gòu)結(jié)合起來(lái)，不再拘泥于翻譯這一單一學(xué)科。

一、河南博物院對(duì)外語(yǔ)言服務(wù)現(xiàn)存問(wèn)題及原因

博物院的對(duì)外語(yǔ)言服務(wù)主要由展品英譯本與英語(yǔ)導(dǎo)服兩部分共同組成，本章將從這兩個(gè)方面出發(fā)，找出河南博物院對(duì)外語(yǔ)言服務(wù)方面存在的問(wèn)題并嘗試分析問(wèn)題出現(xiàn)的原因。

（一）現(xiàn)存問(wèn)題

1.展品英譯本有待修繕

解說(shuō)詞屬于應(yīng)用文本，其翻譯目的是傳達(dá)原文信息，側(cè)重實(shí)用性和交際性。在此基礎(chǔ)上，其具有以下特點(diǎn)：存在大量專(zhuān)有名詞翻譯，影響博物院展品英譯本的整體呈現(xiàn)；偶有文本辭藻過(guò)于華麗，造成單詞堆砌、意義抽象。

（1）詞法錯(cuò)誤損害形象。

博物院的展品英譯本中經(jīng)常存在詞法錯(cuò)誤現(xiàn)象，比如拼寫(xiě)不嚴(yán)謹(jǐn)、詞性誤用、語(yǔ)法錯(cuò)漏等。這些看似細(xì)微的問(wèn)題和錯(cuò)誤，可能不會(huì)對(duì)外國(guó)游客的閱讀和理解產(chǎn)生大的阻礙，卻會(huì)使得他們對(duì)于博物院的整體印象乃至其館藏文物的價(jià)值產(chǎn)生嚴(yán)重的懷疑和輕視。例如在拼寫(xiě)方面的文物英譯名稱(chēng)大小寫(xiě)問(wèn)題，省內(nèi)各博物館的譯法并不一致。然而國(guó)外一些大的博物館如大英博物館及美國(guó)大都會(huì)博物館的官網(wǎng)上對(duì)中外文物名稱(chēng)的拼寫(xiě)都保持每個(gè)單詞首字母大寫(xiě)，我國(guó)如故宮博物院、上海博物館等均是如此。文物名稱(chēng)都由專(zhuān)家命名，作為專(zhuān)有名詞，其首字母應(yīng)該大寫(xiě)。但河南博物院英譯本中專(zhuān)名僅僅第一個(gè)單詞首字母大寫(xiě)，這十分損害博物院整體形象。

（2）句法問(wèn)題影響形象。

動(dòng)詞優(yōu)勢(shì)是漢語(yǔ)的一大特點(diǎn)，由于漢語(yǔ)的動(dòng)詞沒(méi)有形態(tài)變化，在組織句子結(jié)構(gòu)時(shí)，漢語(yǔ)往往從動(dòng)詞入手，按照動(dòng)作的承接或語(yǔ)義的關(guān)聯(lián)性排列動(dòng)詞，所以漢語(yǔ)的句子中有大量動(dòng)詞[2]，博物院英譯本出現(xiàn)過(guò)多不符合英語(yǔ)表達(dá)習(xí)慣的動(dòng)詞連用現(xiàn)象，并且過(guò)度使用并列連詞and去連接。

（3）規(guī)范方面有待加強(qiáng)。

標(biāo)點(diǎn)規(guī)范方面，英文標(biāo)點(diǎn)應(yīng)空格，所以英文中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用及相應(yīng)空格規(guī)范也是語(yǔ)法規(guī)則的一部分，在講解詞的印刷過(guò)程中要特別留意。排版布局方面，解說(shuō)詞強(qiáng)調(diào)一目了然，深入淺出，所以在排版布局上，最好以年代為線(xiàn)索進(jìn)行闡述。

2.英語(yǔ)導(dǎo)服有待提升

除了書(shū)面的雙語(yǔ)解說(shuō)展板之外，博物院內(nèi)解說(shuō)人員的服務(wù)質(zhì)量也嚴(yán)重影響著博物院整體形象的展示與建構(gòu)，解說(shuō)人員堪稱(chēng)“活的展示牌”。

在隊(duì)伍配備方面，博物院解說(shuō)員甚多，但專(zhuān)業(yè)的英語(yǔ)解說(shuō)員少之又少，當(dāng)外籍來(lái)賓前來(lái)參觀(guān)訪(fǎng)問(wèn)或舉辦外事活動(dòng)時(shí)，這個(gè)問(wèn)題就顯得尤為突出，這對(duì)當(dāng)前文化的外宣十分不利。

在人員水平方面，博物院英語(yǔ)解說(shuō)員中存在兼職人員，兼職人員最大的問(wèn)題即“不專(zhuān)”，大多為業(yè)余愛(ài)好者。此外，全職的解說(shuō)員中英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的不常見(jiàn)，即使對(duì)文物了解夠深，但有時(shí)英語(yǔ)語(yǔ)言表達(dá)十分欠缺，涉及文物介紹等方面雙語(yǔ)轉(zhuǎn)換時(shí)，有時(shí)不能做到靈活把握、即問(wèn)即答。

在服務(wù)用語(yǔ)方面，解說(shuō)人員對(duì)句型選擇、語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)以及講解詞本身的把握不是十分到位。如繁雜冗長(zhǎng)的句子使外國(guó)游客生煩，甚至覺(jué)得不知所云；口語(yǔ)表達(dá)本身存在問(wèn)題，有時(shí)發(fā)音不清或不準(zhǔn)引人誤解；對(duì)講解的側(cè)重點(diǎn)和外國(guó)游客的興趣點(diǎn)不甚了解，僅僅是平鋪直敘地闡述，甚至對(duì)一些自認(rèn)為“人盡皆知的常識(shí)”忽略不解，導(dǎo)致信息傳達(dá)的有效性大大減弱。

（二）原因分析

1.思維方式差異

英漢兩種語(yǔ)言隸屬于兩種語(yǔ)言體系，不同的歷史文化和思維方式使得這兩種語(yǔ)言在句法結(jié)構(gòu)上各具特c。西方文化思維方式呈現(xiàn)較強(qiáng)抽象性，但漢文化的思維方式則呈現(xiàn)較強(qiáng)的具象性。

2.人才嚴(yán)重不足

歐艷在《文物博物館翻譯初探》一文中指出：文博界懂點(diǎn)英語(yǔ)的人不少，熟悉英語(yǔ)的人不多，精通英語(yǔ)的人極少，呈倒金字塔形。[3]文博翻譯領(lǐng)域人才匱乏，擔(dān)負(fù)翻譯工作的人員水平良莠不齊，這使譯本的質(zhì)量也參差不齊。因此，培養(yǎng)文博翻譯領(lǐng)域?qū)I(yè)人才，提升博物院英語(yǔ)語(yǔ)言服務(wù)水平顯得十分迫切。

3.認(rèn)識(shí)存在偏差

翻譯不是語(yǔ)言間簡(jiǎn)單的轉(zhuǎn)換，而是盡量原汁原味地呈現(xiàn)源語(yǔ)文化信息，這需要翻譯人員付出大量的努力。目前人們對(duì)文博翻譯認(rèn)識(shí)上存有偏差，不少人對(duì)文物翻譯太過(guò)想當(dāng)然，認(rèn)為只要懂點(diǎn)英語(yǔ)，隨便轉(zhuǎn)換下語(yǔ)言即可。無(wú)論選擇什么翻譯方法，都要符合“忠實(shí)、通順”標(biāo)準(zhǔn)，不能“隨便翻譯”。[4]

二、思考及建議

建構(gòu)主義理論強(qiáng)調(diào)主體對(duì)現(xiàn)實(shí)的建構(gòu)，現(xiàn)實(shí)不是既定不變的，而是通過(guò)實(shí)踐和改造不斷被建構(gòu)出來(lái)的。正是由于現(xiàn)實(shí)是通過(guò)行動(dòng)者建構(gòu)出來(lái)的，河南國(guó)際形象即為一個(gè)變量，而非一個(gè)常量。所以，河南博物院作為河南重要窗口，其語(yǔ)言服務(wù)能力的提升直接作用于河南國(guó)際形象的建構(gòu)。下面將根據(jù)以上現(xiàn)狀的分析，提出一些想法和建議，以期引起更多有識(shí)之士的重視，達(dá)到拋磚引玉的作用。

（一）重視譯后審校

目前博物院譯本中出現(xiàn)的問(wèn)題十分有損博物院的整體形象，一定程度上阻礙了河南甚至整個(gè)國(guó)家歷史文化的傳播和發(fā)展，所以博物院工作人員應(yīng)該主動(dòng)學(xué)習(xí)或者委托相關(guān)機(jī)構(gòu)、高校、科研院所，就館內(nèi)現(xiàn)存的翻譯問(wèn)題進(jìn)行校對(duì)和修改。著重從以下幾個(gè)層面著手： 規(guī)范譯入語(yǔ)的表達(dá)，規(guī)避低級(jí)錯(cuò)誤；適當(dāng)附加注釋?zhuān)簧髦負(fù)裨~，以免混淆和誤導(dǎo)；完善句式表達(dá)，迎合外國(guó)游客的閱讀習(xí)慣和語(yǔ)言表達(dá)習(xí)慣。

（二）注重翻譯策略

翻譯人員在進(jìn)行博物院翻譯時(shí)應(yīng)重視翻譯策略的選擇，將服務(wù)讀者作為直接目的，通過(guò)使用適當(dāng)?shù)姆g策略和方法使譯本“既能連貫自如地傳達(dá)原作內(nèi)容，又符合目的語(yǔ)規(guī)范和目的語(yǔ)讀者的閱讀習(xí)慣，有效實(shí)現(xiàn)翻譯目的”[5]。

重視原文的潛在意義而不追求語(yǔ)言形式，善于打破原文句式，有選擇地進(jìn)行改譯、增譯，補(bǔ)全必要的文化信息。在文博翻譯中，為了使外國(guó)游客獲得p松且清晰的參觀(guān)體驗(yàn)，有時(shí)需要給予他們更豐富的背景文化知識(shí)。這就要求譯員在翻譯過(guò)程中做到對(duì)原文選擇性改譯、增譯，提供可能會(huì)影響目的語(yǔ)讀者理解的背景知識(shí)。同時(shí)勇于減譯，避免過(guò)度關(guān)注原文外在形式，盡可能滿(mǎn)足外國(guó)游客的閱讀習(xí)慣。

（三）提升導(dǎo)服質(zhì)量

1.培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)隊(duì)伍

文博翻譯的專(zhuān)業(yè)性和嚴(yán)謹(jǐn)性意味著這不是一項(xiàng)可以隨意外包給翻譯公司即可完成的任務(wù)。滿(mǎn)足專(zhuān)業(yè)性要求，是保證博物館翻譯實(shí)用性、目的性的根本所在，亦是博物館翻譯發(fā)展成熟、日趨規(guī)范的前提。當(dāng)下博物館翻譯中出現(xiàn)的混亂及不規(guī)范的問(wèn)題，急切需要各博物館努力提升工作人員專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，培養(yǎng)一批既精通文物知識(shí)又擅長(zhǎng)英語(yǔ)翻譯的專(zhuān)業(yè)人才，唯此博物館才能真正擔(dān)負(fù)起傳承與發(fā)揚(yáng)中華文明的歷史使命。此外，積極鼓勵(lì)專(zhuān)業(yè)的翻譯人才逐漸把目光轉(zhuǎn)向文博翻譯方向，完善自身知識(shí)體系，投身博物館翻譯領(lǐng)域，為提升博物館對(duì)外語(yǔ)言服務(wù)水平貢獻(xiàn)出一份力量。

2.改善服務(wù)用語(yǔ)

博物館內(nèi)，英語(yǔ)語(yǔ)言服務(wù)表現(xiàn)形式多為現(xiàn)場(chǎng)的和即時(shí)的解說(shuō)，這就要求解說(shuō)人員能通過(guò)英語(yǔ)語(yǔ)言現(xiàn)場(chǎng)解決問(wèn)題， 立竿見(jiàn)影地溝通感情。因此， 其服務(wù)用語(yǔ)應(yīng)盡量達(dá)到嚴(yán)謹(jǐn)、生動(dòng)、準(zhǔn)確，同時(shí)明白易懂、明快簡(jiǎn)潔、完整完善。

第一，句型選取上多用簡(jiǎn)單句和簡(jiǎn)單的復(fù)雜句，少用結(jié)構(gòu)復(fù)雜的復(fù)合句。簡(jiǎn)單句短小精練，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)明，表意準(zhǔn)確，擁有良好的傳情達(dá)意功能，連續(xù)運(yùn)用簡(jiǎn)單句還會(huì)達(dá)到干脆有力的效果，提高外國(guó)游客對(duì)所講內(nèi)容的接受性。

第二，加強(qiáng)口語(yǔ)訓(xùn)練，規(guī)范語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)。英語(yǔ)講解員應(yīng)時(shí)刻注意自身的口語(yǔ)表達(dá)，包括習(xí)慣用語(yǔ)、發(fā)音習(xí)慣等，多聽(tīng)多看國(guó)外有關(guān)方面的原始音頻、視頻資料，基于模仿再進(jìn)一步形成自己的風(fēng)格，同時(shí)積極參加相關(guān)培訓(xùn)，多做練習(xí)，與同行交流，以逐步提升服務(wù)水準(zhǔn)。

第三，靈活處理講解詞。從文化角度來(lái)看，由于中外文化差異較大，各自歷史發(fā)展進(jìn)程不同，外國(guó)游客往往對(duì)我們?nèi)吮M皆知的情況不一定了解。所以，講解時(shí)有必要靈活處理用語(yǔ)，多做解釋?zhuān)a(bǔ)充一些人文歷史、風(fēng)土人情等方面的背景知識(shí)， 一是幫助理解，二是喚起興趣。

（四）提升外宣水平

對(duì)外語(yǔ)言服務(wù)能力的提升是促進(jìn)外宣的前提，同時(shí)外宣水平的提升也催化語(yǔ)言服務(wù)能力的改善。為了應(yīng)對(duì)環(huán)境、對(duì)象、范圍的各類(lèi)變化，在對(duì)外宣傳工作中不能繼續(xù)采用老一套的宣傳方式，應(yīng)積極做到理念創(chuàng)新、手段創(chuàng)新和內(nèi)容創(chuàng)新。

理念創(chuàng)新，即要保持思想的敏銳性和開(kāi)放度，突破舊的思維定勢(shì)，努力用新的思想認(rèn)識(shí)開(kāi)創(chuàng)工作新局面。

手段創(chuàng)新，即要努力探索有助于解決外宣工作難題的新措施新方式，尤其是要適應(yīng)社會(huì)信息化不斷發(fā)展的新?tīng)顩r，充分利用新技術(shù)革新媒體傳播手段。同時(shí)，致力于增強(qiáng)對(duì)外宣傳吸引力，創(chuàng)新對(duì)外宣傳內(nèi)容也是十分必需的，對(duì)外宣傳不單單應(yīng)關(guān)注外在層面，更要關(guān)注內(nèi)在的、精神層面的溝通和交流。

三、結(jié)語(yǔ)

河南國(guó)際形象研究是一個(gè)重大課題，本文以建構(gòu)主義為理論基礎(chǔ)，以河南博物院為研究對(duì)象，將河南國(guó)際形象以及河南博物院對(duì)外語(yǔ)言服務(wù)水平看做變量，通過(guò)分析河南博物院在語(yǔ)言服務(wù)方面存在的問(wèn)題及原因，找出推動(dòng)變量變化的因素，并發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性提出想法與建議，以促使河南博物院語(yǔ)言服務(wù)水平的進(jìn)一步提升，進(jìn)而推動(dòng)河南良好國(guó)際形象的建構(gòu)。

同時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)博物館各類(lèi)解說(shuō)文本中蘊(yùn)含大量豐富的文化因素，給文博翻譯工作帶來(lái)了相當(dāng)大的挑戰(zhàn)。植根于不同的歷史文化土壤，中西方人群在文化方面存有很多差異。故在文博翻譯工作中，必須把握好中西方文化差異，在完全掌握譯入語(yǔ)文化知識(shí)的前提下，合理有效地開(kāi)展該項(xiàng)翻譯工作。只有確立語(yǔ)言服務(wù)對(duì)象、目的及翻譯原則和標(biāo)準(zhǔn)，創(chuàng)建合理的機(jī)制，進(jìn)一步發(fā)展文博領(lǐng)域相關(guān)的翻譯理論，鼓勵(lì)專(zhuān)業(yè)人才投身翻譯實(shí)踐，才能真正實(shí)現(xiàn)跨文化交流的終極目的，讓世界讀懂河南，了解河南，幫助促進(jìn)河南良好國(guó)際形象的建構(gòu)。

參考文獻(xiàn)：

[1]李智.中國(guó)國(guó)家形象：全球傳播時(shí)代建構(gòu)主義的解讀[M].北京：新華出版社，2011：5.

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[3]歐艷.文物博物館翻譯初探[J].貴州教育學(xué)院學(xué)報(bào)（社科版），2006（6）：86.

篇4

(一)實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的重要路徑

河南省自然資源相對(duì)匱乏,而人力資源有很大的開(kāi)發(fā)潛力。因此,河南省經(jīng)濟(jì)從粗放型轉(zhuǎn)向集約型可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略過(guò)程中,人力資源占有決定性的地位。因此,河南省要深入開(kāi)展人力資源的開(kāi)發(fā),提高勞動(dòng)者的技能和素質(zhì),實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)優(yōu)化升級(jí)、技術(shù)與制度創(chuàng)新以及農(nóng)村的城市化,為實(shí)現(xiàn)河南經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略提供推動(dòng)力。優(yōu)先開(kāi)發(fā)和利用人力資源來(lái)發(fā)展經(jīng)濟(jì),最終實(shí)現(xiàn)生態(tài)環(huán)境、經(jīng)濟(jì)以及社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。

(二)提高企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)

河南對(duì)人力資源的開(kāi)發(fā),使企業(yè)獲得了競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。人力資源的開(kāi)發(fā)包括一般技能培訓(xùn)和特殊技能的培訓(xùn)。勞動(dòng)者一般技能包括認(rèn)知能力、管理知識(shí)、專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)、外語(yǔ)水平等,這些能力依賴(lài)于河南省教育水平的提高。而勞動(dòng)者的特殊技能依賴(lài)于河南省引進(jìn)高級(jí)技術(shù)人才。河南省注重人力資源開(kāi)發(fā)的宏觀(guān)環(huán)境為企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力奠定了基礎(chǔ)。同時(shí),河南省的企業(yè)也應(yīng)加大對(duì)員工素質(zhì)的投資力度,用以培養(yǎng)高科技人才,增強(qiáng)企業(yè)發(fā)展?jié)摿Α?/p>

二、河南省的人力資源開(kāi)發(fā)的現(xiàn)狀及存在的問(wèn)題

(一)河南省人力資源開(kāi)發(fā)的現(xiàn)狀

河南省的人力資源開(kāi)發(fā)總體特征為人力資源數(shù)量龐大,而人均資本存量少、人力資源質(zhì)量低。河南省人力資源開(kāi)發(fā)不足的原因是由于河南省的區(qū)域人口中接受過(guò)高等教育的人口數(shù)量少、比例低。河南省人力資源中比較重要的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才遠(yuǎn)不能滿(mǎn)足區(qū)域經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)需要,高級(jí)工程師更是稀缺。而且,河南省的高素質(zhì)人才所分布的城市、行業(yè)極端不平衡。近一半的高級(jí)人才分布在大城市鄭州和洛陽(yáng)和教育行業(yè)。河南省經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)還是依賴(lài)固定資產(chǎn)投資這樣的物質(zhì)資本,人力資本所創(chuàng)造的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)貢獻(xiàn)率低。

(二)河南省人力資源開(kāi)發(fā)存在的問(wèn)題

1、對(duì)人力資源的資金投入偏少

河南省政府對(duì)人力資源的投入包括科研投入、教育投入、醫(yī)療投入等方面?？蒲型度敕矫? 2006年河南科研經(jīng)費(fèi)的投入在全國(guó)排名倒數(shù)十位以?xún)?nèi),科研經(jīng)費(fèi)占GDP的比例縮小,科研經(jīng)費(fèi)不足以支撐科技研發(fā)和創(chuàng)新活動(dòng)。在教育投入方面:自2006 年開(kāi)始,河南省教育的財(cái)政投入每年略有增加,但是教育的財(cái)政投入占地方財(cái)政支出比例卻逐年降低。在醫(yī)療投入方面, 2006年河南人均醫(yī)療經(jīng)費(fèi)排全國(guó)倒數(shù)后三位,河南醫(yī)療發(fā)展水平難以為人力資源的開(kāi)發(fā)提供充實(shí)的保障。

2、人力資源軟環(huán)境建設(shè)不完善

河南人力資源的軟環(huán)境的不完善在于傳統(tǒng)的官本位、論資排輩、任人唯親抑制了人才政策的執(zhí)行的有效性。這種思想也導(dǎo)致各部門(mén)的人才制度的不健全,沒(méi)有樹(shù)立以人為本的思想,一些單位存在人才使用上的浪費(fèi)現(xiàn)象。

3、人力資源的結(jié)構(gòu)不合理

首先,人才培養(yǎng)落后不能適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的變動(dòng)需求。由于我國(guó)的人才培養(yǎng)主要是通過(guò)大學(xué)學(xué)習(xí),而在大學(xué)所學(xué)的專(zhuān)業(yè)隨著技術(shù)的發(fā)展和產(chǎn)業(yè)的升級(jí),很多專(zhuān)業(yè)早已沒(méi)有實(shí)際價(jià)值,造成了人才培養(yǎng)的浪費(fèi)。其次,在大學(xué)培養(yǎng)的人才理論性強(qiáng),而實(shí)踐性弱。特別是人才市場(chǎng)急需的技術(shù)人才,從初級(jí)工、中級(jí)工、高級(jí)工、再到高級(jí)技師都頗受企業(yè)青睞,而培養(yǎng)這類(lèi)人才的學(xué)校很少,抑制了技能人才的增長(zhǎng)。再次,河南省高素質(zhì)人才分布不均,并且人才流失現(xiàn)象嚴(yán)重。高學(xué)歷、高技能人才集中在大中城市和事業(yè)單位,而最需要人才來(lái)創(chuàng)造效益的民營(yíng)企業(yè)則十分缺乏。這些民營(yíng)企業(yè)由于各種條件的限制難以引進(jìn)高素質(zhì)人才,從而使民營(yíng)企業(yè)的創(chuàng)新能力弱。最后,人才在產(chǎn)業(yè)間分布不均。大部分人才分布在第一產(chǎn)業(yè),而社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的趨勢(shì)則要求人才流向第三產(chǎn)業(yè),河南省的第三產(chǎn)業(yè)人才不足,這對(duì)于河南省經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展是制約因素。

4、農(nóng)村人力資源有待開(kāi)發(fā)

河南以農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)為主,其農(nóng)村人口比重大、學(xué)歷低、技能差。農(nóng)村人力資源的培養(yǎng)主要還是靠農(nóng)村教育,在此方面河南省投入的資金不足、師資匱乏。而職業(yè)教育和技能培訓(xùn)開(kāi)展起來(lái)也十分困難,農(nóng)民沒(méi)有時(shí)間、學(xué)費(fèi)來(lái)參加學(xué)習(xí)。農(nóng)民接受科技,主要是鄉(xiāng)政府組織的科技人員的推廣。因此,農(nóng)村的人力資源開(kāi)發(fā)缺乏長(zhǎng)期性和全面性。

三、河南省人力資源開(kāi)發(fā)的有效措施

河南省的人力資源開(kāi)發(fā)是在產(chǎn)業(yè)優(yōu)化、市場(chǎng)化改革、信息化以及農(nóng)村城市化過(guò)程中實(shí)現(xiàn)。河南省人力資源開(kāi)發(fā)的主要措施包括:

(一)進(jìn)行人力資本產(chǎn)權(quán)的市場(chǎng)化改革

人力資源產(chǎn)權(quán)的市場(chǎng)化是關(guān)于人力資本的所有權(quán)、支配權(quán)、使用權(quán)的利益關(guān)系,人力資本產(chǎn)權(quán)改革在人力資源的開(kāi)發(fā)中占有主導(dǎo)性作用。市場(chǎng)化的人力資源產(chǎn)權(quán)改革就是要在尊重個(gè)體的人力資本產(chǎn)權(quán)前提下,明晰人力資本產(chǎn)權(quán)歸屬,實(shí)現(xiàn)人力資本市場(chǎng)化流動(dòng)和配置的調(diào)節(jié)功能,市場(chǎng)對(duì)人力資本使用發(fā)揮著激勵(lì)和約束的功能。

(二) 人力資源的開(kāi)發(fā)結(jié)構(gòu)順應(yīng)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整

河南省的人力資源開(kāi)發(fā)結(jié)構(gòu)應(yīng)順應(yīng)農(nóng)業(yè)、工業(yè)以及第三產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化調(diào)整,以此形成河南省的人力資源的結(jié)構(gòu)。河南省由于長(zhǎng)期的社會(huì)、文化、以及歷史的原因,存在著大量的傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)與少量的新興的高科技工業(yè),因而形成明顯的二元經(jīng)濟(jì)格局。與二元經(jīng)濟(jì)格局對(duì)應(yīng)的是其人力資源在結(jié)構(gòu)上的二元性和非均衡性。河南省人力資源開(kāi)發(fā)就是將滯存在傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)的大量低素質(zhì)的勞動(dòng)力向現(xiàn)代工業(yè)、第三產(chǎn)業(yè)部門(mén)流動(dòng)。

(三) 培訓(xùn)人力資源的信息化素質(zhì)

當(dāng)前,全球經(jīng)濟(jì)朝向以信息技術(shù)為主導(dǎo)的知識(shí)經(jīng)濟(jì),河南省的經(jīng)濟(jì)發(fā)展要實(shí)施信息化的工業(yè),就必須有能力融入信息化的潮流當(dāng)中,而人力資源的信息化素質(zhì)是高新技術(shù)創(chuàng)新與擴(kuò)散的載體。因此,河南省人力資源開(kāi)發(fā)應(yīng)加大對(duì)人力資源的科技信息專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的培訓(xùn)。

(四)人力資源開(kāi)局城市化

河南省的城市化趨勢(shì)是工業(yè)化發(fā)展的必然結(jié)果,也是有效的資源配置方式,提高城市化水平可以改善和提高經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境。人力資源是城市化順利形成的途徑。河南省人力資源開(kāi)發(fā)就是要對(duì)人力資源進(jìn)行重新布局,將大量滯留于農(nóng)村的勞動(dòng)力通過(guò)培訓(xùn),在具備產(chǎn)業(yè)技能后,從農(nóng)村轉(zhuǎn)移到城市,河南省人力資源的布局朝向城市化方向發(fā)展。

(五)人力資源的可持續(xù)開(kāi)發(fā)

河南省人口數(shù)量大、增長(zhǎng)速度快,人口素質(zhì)不高。在河南省經(jīng)濟(jì)規(guī)模快速發(fā)展的同時(shí),資源環(huán)境問(wèn)題頻現(xiàn)。因此,人力資源的可持續(xù)開(kāi)發(fā)具有戰(zhàn)略意義。人力資源的可持續(xù)開(kāi)發(fā)必須解決人口問(wèn)題,在有效控制人口數(shù)量的同時(shí),要提高人口質(zhì)量,注重人力資源的深度開(kāi)發(fā),使人力資源得到可持續(xù)開(kāi)發(fā)。

篇5

在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，人力資源是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的第一要素，突破了傳統(tǒng)資源稀缺性的限制。社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的實(shí)踐證明，人力資源的開(kāi)發(fā)、利用對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展起著決定性的作用，直接決定了該國(guó)或該地區(qū)的競(jìng)爭(zhēng)力。河南省人力資源豐富，但是由于歷史和現(xiàn)實(shí)的原因，人力資源整體素質(zhì)不高，與人力資源強(qiáng)省之間還有很大的差距。本文對(duì)河南省人力資源現(xiàn)狀進(jìn)行分析，尋找目前河南省人力資源開(kāi)發(fā)中存在的問(wèn)題及其對(duì)發(fā)展河南經(jīng)濟(jì)的影響，旨在從不同的角度出發(fā)，探尋人力資源的開(kāi)發(fā)對(duì)策。

一、河南省人力資源現(xiàn)狀分析

綜合中國(guó)統(tǒng)計(jì)局和河南統(tǒng)計(jì)局等官方機(jī)構(gòu)公布的數(shù)據(jù)以及全國(guó)人口普查結(jié)果，了解河南省人力資源總量、結(jié)構(gòu)、分布及其變化趨勢(shì)，從而剖析河南省人力資源開(kāi)發(fā)現(xiàn)狀。

近三年河南省人力資源的總量占總?cè)丝诘谋戎鼗颈３?0%，其中第一產(chǎn)業(yè)人才總量小比例的下降，但始終高于第二、三產(chǎn)業(yè)；2014年第三產(chǎn)業(yè)人才總量相比2012年有明顯的提升，但所占的比例小于第一產(chǎn)業(yè)和第二產(chǎn)業(yè)所占的人才比例。具體數(shù)據(jù)如下表所示：

近三年河南省人力資源總量及行業(yè)分布情況（單位：萬(wàn)）

近三年，河南省人力資源總量領(lǐng)先的是南陽(yáng)、周口、駐馬店、鄭州這四個(gè)城市；其中，鄭州近三年的人力資源比例在顯著上升。濟(jì)源是河南省人力資源總量最少的城市，只占南陽(yáng)人力資源總?cè)藬?shù)的6%；漯河、三門(mén)峽、鶴壁分別占人力資源大市南陽(yáng)的23%、20%、13%。

二、河南省人力資源發(fā)展困境及存在的問(wèn)題

（一）人力資源結(jié)構(gòu)不合理

1.人力資源地域分布的不合理。近三年，從河南省各市人力資源分布情況看，大多集中于南陽(yáng)、駐馬店、周口、鄭州這四個(gè)城市，人才的空間過(guò)分集中不利于推動(dòng)省內(nèi)其他市縣的全面協(xié)調(diào)發(fā)展。南陽(yáng)是河南省面積最大、人口最多的省轄市，是楚漢文化的發(fā)源地。曾孕育出科圣、醫(yī)圣、商圣、智圣、謀圣等歷史名人，可謂人杰地靈。地理位置的優(yōu)勢(shì)、交通的便利、文化的深厚使得南陽(yáng)成為全省人力資源最多的省轄市，遠(yuǎn)超河南省會(huì)城市鄭州。

2.三大就業(yè)產(chǎn)業(yè)人才分布跟不上國(guó)家發(fā)展的步伐。河南省國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十二個(gè)五年規(guī)劃明確提出推動(dòng)工業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)，促進(jìn)工業(yè)化和信息化整合，全面加快發(fā)展服務(wù)業(yè)，提高服務(wù)業(yè)從業(yè)人員在全社會(huì)從業(yè)人員中的比重。而從河南省近三年的統(tǒng)計(jì)年鑒得知，河南省第一產(chǎn)業(yè)就業(yè)比重占第二、三產(chǎn)業(yè)比重的總和，第三產(chǎn)業(yè)的就業(yè)比重近三年中始終最低，屬于農(nóng)業(yè)勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移緩慢的就業(yè)結(jié)構(gòu)。也反映出第三產(chǎn)業(yè)的發(fā)展水平比較低，特別是大數(shù)據(jù)時(shí)代的今天，信息服務(wù)業(yè)等新興服務(wù)業(yè)的發(fā)展還遠(yuǎn)低于北上廣、江浙等先進(jìn)地區(qū)，北京2013年、2014年第三產(chǎn)業(yè)就業(yè)人數(shù)比例分別為76.7%、77.3%，廣州分別為56.87%、55.78%，上海分別為61.3%、61.8%，河南分別為28%、28.7%。

（二）用人單位選人觀(guān)念受制約

如今社會(huì)發(fā)展形成了以信息流為核心的經(jīng)濟(jì)形態(tài)，信息不僅是生產(chǎn)資料，更是生產(chǎn)產(chǎn)品和消費(fèi)商品。信息產(chǎn)品的生產(chǎn)依托于人才能力的發(fā)揮，也即人才在經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中具有舉足輕重的作用。但用人單位在選人、用人等環(huán)節(jié)中，受某種思想的制約，存在因人設(shè)崗、重人情、暗箱操作等現(xiàn)象，破壞了單位管理最優(yōu)化戰(zhàn)略，扼殺了社會(huì)優(yōu)秀人才的積極性及其能力的充分發(fā)揮，形成一種不公平的社會(huì)現(xiàn)象。

三、河南省人力資源開(kāi)發(fā)對(duì)策研究

為了使省內(nèi)人力資源在地域結(jié)構(gòu)和產(chǎn)業(yè)就業(yè)方面趨于合理分布，充分發(fā)揮人才的創(chuàng)造性和創(chuàng)新性，要有效制定、運(yùn)用、執(zhí)行有利于人力資源開(kāi)發(fā)的宏觀(guān)政策，合理推動(dòng)人力資源的配置。

（一）完善配套政策、制度

根據(jù)河南省內(nèi)現(xiàn)有人才分布結(jié)構(gòu)和就業(yè)結(jié)構(gòu)分析，人才的分布主要集中在南陽(yáng)、周口、鄭州等優(yōu)勢(shì)城市，人才數(shù)量與鶴壁、濟(jì)源等城市形成了鮮明的對(duì)比。為了更合理地配置人力資源，首先，要加強(qiáng)鶴壁、濟(jì)源、三門(mén)峽等城市對(duì)高層次人才的優(yōu)惠政策，吸引人才，并創(chuàng)建高層次人才充分發(fā)揮作用的工作和生活環(huán)境，解決他們的后顧之憂(yōu)；其次，根據(jù)市場(chǎng)需求加大對(duì)本市原有人才的培養(yǎng)，通過(guò)定向培養(yǎng)、委培，提高原有人才的職稱(chēng)水平和技能水平。

（二）加大教育投資，協(xié)調(diào)各單位的投資資金

百年大計(jì)，教育為本；十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。各省的發(fā)展是人才的發(fā)展，人才的競(jìng)爭(zhēng)，所以教育是增強(qiáng)各省綜合競(jìng)爭(zhēng)力的重要因素。結(jié)合河南省自身的實(shí)際情況，首先，強(qiáng)化義務(wù)教育的保障責(zé)任，重點(diǎn)是加強(qiáng)省內(nèi)較落后的市縣義務(wù)教育的發(fā)展；其次，提高省內(nèi)高等教育水平，均衡分配高等教育資源，注重素質(zhì)教育、能力的培養(yǎng)和技能的培養(yǎng)，而減少對(duì)分?jǐn)?shù)的片面追求；最后，河南省是個(gè)人口大省，省政府應(yīng)加大省內(nèi)高校對(duì)本省考生的招生力度，如增加本省考生的錄取學(xué)生比例，提高對(duì)高校學(xué)生的獎(jiǎng)助金比例，特別是貧困市縣，從而提高對(duì)本省人才的培養(yǎng)，增加人才資本的儲(chǔ)蓄。

（三）調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，使人才向第二、三產(chǎn)業(yè)流動(dòng)

河南省第十二個(gè)五年規(guī)劃提出，加快新型工業(yè)化發(fā)展，推動(dòng)工業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)，全面加快服務(wù)業(yè)發(fā)展，包括物流業(yè)、旅游業(yè)、金融業(yè)、房地產(chǎn)業(yè)、信息服務(wù)業(yè)及傳統(tǒng)商貿(mào)、餐飲和住宿服務(wù)業(yè)等。也即在保證原有全省工業(yè)發(fā)展水平的基礎(chǔ)上，大力發(fā)展第二、三產(chǎn)業(yè)，使人才逐步流動(dòng)到這兩大產(chǎn)業(yè)，緩解就業(yè)壓力，促進(jìn)新經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

（四）加快高校轉(zhuǎn)型，培養(yǎng)技能型人才

純學(xué)術(shù)型和研究型院校培養(yǎng)出來(lái)的人才往往與新型工業(yè)化發(fā)展所需的人才存在一定的距離，因此，在教育教學(xué)改革的探索中要注重實(shí)踐環(huán)境的強(qiáng)化，實(shí)踐教學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力的重要環(huán)節(jié)，也是提高本省學(xué)生社會(huì)職業(yè)素養(yǎng)和就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的重要途徑，是政府推進(jìn)人才強(qiáng)省戰(zhàn)略的必要條件。

四、結(jié)論

本文在前人研究的基礎(chǔ)上，結(jié)合經(jīng)濟(jì)學(xué)等相關(guān)理論知識(shí)，分析了河南省人力資源現(xiàn)狀，包括近三年人才資源的總量占總?cè)丝诘谋壤⒑幽鲜「魇腥瞬趴偭康姆植?；根?jù)現(xiàn)狀指出人力資源開(kāi)發(fā)困境及存在的相關(guān)問(wèn)題，并提出了相應(yīng)的對(duì)策，包括完善配套政策、加大教育投資、協(xié)調(diào)資金的分配、結(jié)合產(chǎn)業(yè)調(diào)整加快人才流動(dòng)、加快高校轉(zhuǎn)型培養(yǎng)技能型人才等。但對(duì)人力資源概念的深入研究是一個(gè)復(fù)雜而漫長(zhǎng)的過(guò)程，特別是人力資源向人才資本轉(zhuǎn)變的機(jī)理及河南省未來(lái)人才資源需求預(yù)測(cè)都是值得深入研究的問(wèn)題。

篇6

關(guān)鍵詞：醫(yī)院財(cái)務(wù)管理 難點(diǎn) 對(duì)策

醫(yī)院的財(cái)務(wù)管理是指醫(yī)院在資金的籌集、調(diào)用和分配等一系列的財(cái)務(wù)活動(dòng)，對(duì)財(cái)務(wù)活動(dòng)進(jìn)行監(jiān)督和控制也是醫(yī)院經(jīng)濟(jì)管理的一部分。醫(yī)院對(duì)于財(cái)務(wù)管理情況應(yīng)加以重視，其將對(duì)于醫(yī)院的生存和發(fā)展有著直接關(guān)系，而在當(dāng)今如此激烈競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境之中，做好財(cái)務(wù)管理方面的工作具有重要的意義。當(dāng)時(shí)經(jīng)濟(jì)體制的改革帶動(dòng)了很多方面的改革，醫(yī)院也是改革的一部分，在這一過(guò)程中財(cái)務(wù)管理就會(huì)出現(xiàn)一些問(wèn)題，當(dāng)前的管理觀(guān)念和機(jī)制都在變化，醫(yī)院的管理也會(huì)因此發(fā)生變化，這就無(wú)疑給財(cái)務(wù)管理工作帶來(lái)一定的麻煩。

一、醫(yī)院財(cái)務(wù)管理的難點(diǎn)

（一）管理制度問(wèn)題

目前一些醫(yī)院的財(cái)務(wù)管理制度都是采用多年以前的模式，這些模式一直沿用至今，沒(méi)有發(fā)生太多的變化，很多的制度文件都是管理者當(dāng)年的有關(guān)規(guī)定，是在當(dāng)時(shí)的環(huán)境下而制定的，一些內(nèi)容已經(jīng)不再適應(yīng)醫(yī)院未來(lái)發(fā)展。在醫(yī)院的很多管理文件上，會(huì)發(fā)現(xiàn)上面并沒(méi)有所謂的蓋章，甚至連日期都沒(méi)有。還有很多的文件規(guī)定不符合財(cái)務(wù)管理人員的意愿，對(duì)文件進(jìn)行修改。有些重大經(jīng)濟(jì)事項(xiàng)并沒(méi)有相關(guān)的條文規(guī)定，這樣出現(xiàn)事情的時(shí)候很難做到責(zé)任追究。

（二）觀(guān)念問(wèn)題

我國(guó)目前的醫(yī)療機(jī)構(gòu)大都是公立醫(yī)院，其目的是體現(xiàn)社會(huì)的福利，醫(yī)院在投入方面往往會(huì)忽略成本，對(duì)財(cái)務(wù)管理這方面沒(méi)有給予充分的重視，財(cái)務(wù)管理方面的模式比較僵化。企業(yè)的財(cái)務(wù)管理與日常的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)是分開(kāi)的，財(cái)務(wù)管理的身份與企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)也是有一定的獨(dú)立性，但是醫(yī)院醫(yī)學(xué)專(zhuān)家和醫(yī)院的高層領(lǐng)導(dǎo)通常也是財(cái)務(wù)的管理者。無(wú)可厚非的是醫(yī)學(xué)專(zhuān)家在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域具有一定的技術(shù)，但這并不說(shuō)明他們?cè)谪?cái)務(wù)管理上也具有一定的管理水平。

（三）醫(yī)院人員素質(zhì)問(wèn)題

在醫(yī)院往往存在這樣的誤區(qū)，毫無(wú)疑問(wèn)醫(yī)院醫(yī)生是最重要的，可是這并不代表醫(yī)院財(cái)務(wù)方面的人員就應(yīng)該是無(wú)關(guān)緊要的。目前很多醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)的財(cái)務(wù)意識(shí)并不強(qiáng)，在財(cái)務(wù)部門(mén)配備的人員不是身兼數(shù)職，就是財(cái)務(wù)知識(shí)有限。他們只注重醫(yī)院的醫(yī)療管理而忽視內(nèi)在價(jià)值的管理，這樣造成的后果就是醫(yī)院的醫(yī)療成本過(guò)高，形成管理上的一種浪費(fèi)。

（四）實(shí)物管理大于價(jià)值管理

由于大多數(shù)醫(yī)院本身的性質(zhì)，醫(yī)院往往采購(gòu)固定資產(chǎn)的時(shí)候不會(huì)過(guò)多的考慮成本問(wèn)題，片面的追求質(zhì)量較高、儀器精密的設(shè)備。這些采購(gòu)過(guò)來(lái)的設(shè)備并沒(méi)有得到充分的利用，而是大多數(shù)的情況下是閑置的，資產(chǎn)的利用率不高就會(huì)造成資金的一種浪費(fèi)占用。還有即使是經(jīng)常使用的設(shè)備，雖然得到了充分的利用，但是過(guò)多的是采用維修的策略，而不是進(jìn)行日常的維護(hù)，一旦設(shè)備報(bào)廢就會(huì)形成巨大的損失。

二、相應(yīng)的策略分析

（一）對(duì)醫(yī)院的財(cái)務(wù)管理制度進(jìn)行完善和更新

醫(yī)院的管理者要逐步的走出僵化的管理模式，像當(dāng)前先進(jìn)的管理道路上去發(fā)展。對(duì)之前那些不明確的條文要徹底的摒棄，重新制定出新的規(guī)章制度，使財(cái)務(wù)人員在日常的財(cái)務(wù)管理過(guò)程中做到“有法可依”而不是盲目的自己做決定，更不用說(shuō)按照自己的意愿去改相應(yīng)的文件了。這樣做的目的是為了給醫(yī)療機(jī)構(gòu)制定出一個(gè)較為嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膬?nèi)部控制系統(tǒng)，只有系統(tǒng)控制嚴(yán)謹(jǐn)了，才不會(huì)在工作中出現(xiàn)一些漏洞。此外，醫(yī)院也可以建立像企業(yè)那樣的委員會(huì)，對(duì)財(cái)務(wù)活動(dòng)進(jìn)行監(jiān)督，將一些不合理的財(cái)務(wù)活動(dòng)消除于萌芽狀態(tài)。

（二）改變醫(yī)院陳舊的觀(guān)念

醫(yī)院的領(lǐng)導(dǎo)者要充分的認(rèn)識(shí)到，財(cái)務(wù)管理也是醫(yī)療單位管理的重要內(nèi)容，沒(méi)有一個(gè)完善的財(cái)務(wù)管理體系，是很難保證醫(yī)療事業(yè)的正常運(yùn)行的。在當(dāng)前新的形勢(shì)下，對(duì)財(cái)務(wù)管理問(wèn)題解決的好壞也直接關(guān)系著其在一個(gè)行業(yè)的地位，將醫(yī)院財(cái)務(wù)管理的地位逐漸的提上來(lái)，也將其從原來(lái)的獨(dú)立、封閉的狀態(tài)，漸漸的融入到醫(yī)院日常的運(yùn)營(yíng)中來(lái)。只有用有限的資源提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，這才是高效的服務(wù)，在浪費(fèi)的背景下所喊出的任何口號(hào)，那么都是無(wú)效的財(cái)務(wù)管理方式。

（三）不斷的對(duì)財(cái)務(wù)人員進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)

財(cái)務(wù)人員是做好財(cái)務(wù)工作的關(guān)鍵，要想改變財(cái)務(wù)管理的狀況，就需要對(duì)財(cái)務(wù)人員進(jìn)行業(yè)務(wù)方面的培訓(xùn)。因此，在醫(yī)院建立起財(cái)務(wù)人員的一個(gè)選拔機(jī)制是十分必要的，這也是充分調(diào)動(dòng)人員工作積極性的一項(xiàng)措施，在這個(gè)措施下不但提高了財(cái)務(wù)管理的工作效率，而且也能選拔出優(yōu)秀的人才。

（四）加強(qiáng)成本核算，提高經(jīng)濟(jì)效益

衛(wèi)生事業(yè)大都是事業(yè)單位，在財(cái)務(wù)方面往往會(huì)忽略對(duì)成本的管理。在醫(yī)院確定出合理的成本核算機(jī)制，明確出成本核算的對(duì)象及方法。在當(dāng)前的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)下，醫(yī)院在財(cái)務(wù)方面要不斷的向企業(yè)看齊，將舊的財(cái)務(wù)管理機(jī)制變?yōu)榻?jīng)營(yíng)式的管理模式，同時(shí)對(duì)于醫(yī)院的財(cái)務(wù)平衡機(jī)制進(jìn)行加強(qiáng)。在醫(yī)療體制不斷改革的進(jìn)程中，不斷的降低成本、提高管理的效率，才能在未來(lái)的醫(yī)療行業(yè)中具有一定的優(yōu)勢(shì)。

三、結(jié)束語(yǔ)

財(cái)務(wù)管理在現(xiàn)代企業(yè)中非常重要，同時(shí)在當(dāng)前的醫(yī)院也是如此，其作為系統(tǒng)而又復(fù)雜的工程，醫(yī)院要提高和完善財(cái)務(wù)管理工作也是需要一個(gè)較長(zhǎng)時(shí)間的過(guò)程，這需要醫(yī)院進(jìn)行集中管理，并且進(jìn)行不懈的努力。將財(cái)務(wù)管理的系統(tǒng)重點(diǎn)進(jìn)行調(diào)整，不能僅僅局限于會(huì)計(jì)核算上面，需要向財(cái)務(wù)管理方面轉(zhuǎn)移，同時(shí)在人員方面也要進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整與提高。為財(cái)務(wù)管理工作提供人力的保障。只有這樣，才能使醫(yī)療事業(yè)逐漸的走向合理化、規(guī)范化、制度化和科學(xué)化，在當(dāng)今激烈競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境中謀求生存和發(fā)展之道。

參考文獻(xiàn)：

[1]劉春巖.淺談醫(yī)院財(cái)務(wù)管理與資金運(yùn)用[J].甘肅中醫(yī).2011（01）

篇7

一、獨(dú)立院校辦學(xué)成本的基本內(nèi)容

獨(dú)立學(xué)院的辦學(xué)成本是指學(xué)校在傳授學(xué)生知識(shí)、培養(yǎng)技能及綜合素質(zhì)過(guò)程中所發(fā)生的所有經(jīng)費(fèi)。按計(jì)入成本的方式，辦學(xué)成本可以分為直接成本和間接成本。直接成本是指高校在培養(yǎng)學(xué)生過(guò)程中所發(fā)生的、可以直接計(jì)入到高校辦學(xué)成本計(jì)算對(duì)象中的那部分費(fèi)用。例如直接從事學(xué)校教學(xué)、科研工作人員的工資、福利、津貼、獎(jiǎng)金；實(shí)驗(yàn)室各種儀器儀表、設(shè)備的使用費(fèi)、損耗費(fèi)、維修費(fèi)；學(xué)生的獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)貸款的利息補(bǔ)貼、學(xué)生活動(dòng)經(jīng)費(fèi)等等可以直接計(jì)入辦學(xué)成本的支出。間接成本是指學(xué)校在培養(yǎng)學(xué)生的過(guò)程中所發(fā)生的不能直接計(jì)入辦學(xué)成本的費(fèi)用。如行政管理費(fèi)用、后勤服務(wù)費(fèi)、校園固定資產(chǎn)的使用費(fèi)和修繕費(fèi)等等，這些費(fèi)用必須采用適當(dāng)方法分配計(jì)入辦學(xué)成本。

二、獨(dú)立院校辦學(xué)成本核算的難點(diǎn)

（一）我國(guó)目前健全的獨(dú)立院校成本核算制度

我國(guó)《高等學(xué)校會(huì)計(jì)制度》把會(huì)計(jì)科目設(shè)置為:資產(chǎn)類(lèi)、負(fù)債類(lèi)、凈資產(chǎn)類(lèi)、收入類(lèi)、支出類(lèi)，并沒(méi)有設(shè)置有關(guān)高校教育成本計(jì)算的會(huì)計(jì)科目，而且《高等學(xué)校財(cái)務(wù)制度》對(duì)高等院校教育成本核算的內(nèi)容只字未提。雖然我國(guó)預(yù)算會(huì)計(jì)制度改革以后為高等學(xué)校教育成本核算提供了理論上的指導(dǎo)，但是現(xiàn)行的制度在實(shí)踐的過(guò)程中并無(wú)實(shí)質(zhì)意義上的可操作性。如責(zé)權(quán)利一體化的培養(yǎng)成本核算方式與收支分離的經(jīng)費(fèi)預(yù)算方式存在矛盾；收付實(shí)現(xiàn)制的會(huì)計(jì)核算基礎(chǔ)不能達(dá)到合理進(jìn)行成本核算的要求；教學(xué)成本、累計(jì)折舊、待攤/預(yù)提費(fèi)用等這些成本無(wú)法體現(xiàn)……

（二）獨(dú)立學(xué)院對(duì)辦學(xué)成本核算的意識(shí)不強(qiáng)

獨(dú)立學(xué)院是近些年才發(fā)展起來(lái)的新型辦學(xué)模式，但因?qū)W校剛成立要應(yīng)付的東西太多,所以根本沒(méi)把精力真正地投入到成本核算的實(shí)際行動(dòng)中來(lái)，投資者在短期內(nèi)不要求取得經(jīng)濟(jì)上的回報(bào)，核算教育成本就顯得不是很迫切、很必要。獨(dú)立學(xué)院雖然是企業(yè)投資負(fù)責(zé)的，但是獨(dú)立學(xué)院的教學(xué)管理者，基本上都是主體學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)委派過(guò)去的。主體校區(qū)一般大都是靠國(guó)家財(cái)政撥款，在他們的觀(guān)念里，資產(chǎn)都是國(guó)家的，根本沒(méi)有企業(yè)管理的經(jīng)驗(yàn)，也沒(méi)有成本核算的意識(shí)。此外，在民辦教育政策和運(yùn)行機(jī)制尚未普遍確定的情境下，核算辦學(xué)成本在教育政策上是行不通的。

（三）公共費(fèi)用的分配

直接費(fèi)用少、間接費(fèi)用多是教育成本核算的明顯特點(diǎn)。間接費(fèi)用的分配是很靈活的，需要在不同類(lèi)別的學(xué)生之間分配，因?yàn)榕囵B(yǎng)一名本科生和一名專(zhuān)科生教育成本是不等的。因此，間接費(fèi)用在分配時(shí)不能簡(jiǎn)單地按照學(xué)生的人數(shù)進(jìn)行平均分配。我們專(zhuān)家認(rèn)為可以結(jié)合課時(shí)數(shù)、學(xué)生人數(shù)、教師工資、設(shè)備使用時(shí)間等進(jìn)行分配，也有專(zhuān)家建議按照企業(yè)會(huì)計(jì)中的約當(dāng)產(chǎn)量的方法進(jìn)行分配，但是目前還沒(méi)有出現(xiàn)一個(gè)統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)。

（四）科研支出是否計(jì)入辦學(xué)成本

科研支出是否計(jì)入辦學(xué)成本一直是一個(gè)備受爭(zhēng)議的話(huà)題。有的學(xué)者認(rèn)為，科學(xué)研究費(fèi)用不應(yīng)該計(jì)入辦學(xué)教育成本，如研人員費(fèi)、科研活動(dòng)費(fèi)以及為科研購(gòu)置的設(shè)備費(fèi)等，這些與培養(yǎng)學(xué)生沒(méi)有關(guān)聯(lián)；而有的學(xué)者則認(rèn)為科研是為教學(xué)服務(wù)的，學(xué)生是科研的最終受益者，它應(yīng)該屬于學(xué)校教學(xué)活動(dòng)的范疇，應(yīng)按一定比例扣除計(jì)入教育成本。但是具體到哪些科研支出應(yīng)當(dāng)計(jì)入教育成本以及以怎樣的比例計(jì)入教育成本是一個(gè)很難解決的問(wèn)題。

三、關(guān)于獨(dú)立學(xué)院辦學(xué)成本核算難點(diǎn)的相應(yīng)對(duì)策分析

（一）樹(shù)立辦學(xué)成本核算的意識(shí)，加強(qiáng)效益觀(guān)念

在學(xué)校教職工中普及成本核算管理的意識(shí)，加強(qiáng)現(xiàn)代管理理論的學(xué)習(xí)。獨(dú)立學(xué)院是企業(yè)負(fù)責(zé)投資的，它屬于一種盈利性機(jī)構(gòu)，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該考慮如何在保證教學(xué)質(zhì)量的前提下，降低辦學(xué)成本提高效益。只有加強(qiáng)辦學(xué)成本核算管理，才能使學(xué)校獲得長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展。

（二）以權(quán)責(zé)發(fā)生制為標(biāo)準(zhǔn)核算成本

學(xué)校在培養(yǎng)學(xué)生期間的教育投入與受益對(duì)象的培養(yǎng)往往不是同步的。例如，學(xué)校通常會(huì)一次性的投入大量的資金購(gòu)買(mǎi)教學(xué)儀器、設(shè)備、圖書(shū)等，但是這些投入可以培養(yǎng)很多屆的學(xué)生。面對(duì)這樣的問(wèn)題，我們不能將這筆投入直接計(jì)入當(dāng)年的教育成本中，而應(yīng)該按照一定的比例計(jì)入到各后期的教育成本當(dāng)中去。因此，在做賬的時(shí)候，需要開(kāi)設(shè)“待攤費(fèi)用”、“預(yù)提費(fèi)用”。

（三）合理分配間接費(fèi)用

間接費(fèi)用的分配很復(fù)雜，但是我認(rèn)為，最重要的是要本著誰(shuí)受益誰(shuí)負(fù)擔(dān)、受益多少負(fù)擔(dān)多少的原則。分配標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該結(jié)合收益人數(shù)、授課時(shí)數(shù)、教師工資等。例如，圖書(shū)館發(fā)生的各類(lèi)費(fèi)用支出，可以按照個(gè)轉(zhuǎn)學(xué)生到圖書(shū)館節(jié)約的人數(shù)次數(shù)來(lái)分配；電教中心發(fā)生的各類(lèi)開(kāi)支，可以按照專(zhuān)業(yè)課時(shí)數(shù)來(lái)分配等等。

（四）科研成本合理計(jì)入教育成本

我們應(yīng)該對(duì)科研成本進(jìn)行細(xì)化，分為與培養(yǎng)學(xué)生有關(guān)的項(xiàng)目的科研支出和與培養(yǎng)學(xué)生無(wú)關(guān)的項(xiàng)目的科研支出。例如學(xué)校有些科研項(xiàng)目是與校外的企業(yè)合作的，這些就屬于與培養(yǎng)學(xué)生無(wú)關(guān)的，不應(yīng)該計(jì)入教育成本。而與培養(yǎng)學(xué)生有關(guān)的教育成本應(yīng)該按照一定的比例合理的計(jì)入教育成本。

總之，目前，我國(guó)尚未建立獨(dú)立院校辦學(xué)成本的核算制度，對(duì)其還是停留在理論探討的過(guò)程中。獨(dú)立院校有別于其他類(lèi)型的高效，其本身的特殊性決定了獨(dú)立院校在辦學(xué)成本核算過(guò)程中必然會(huì)存在許多問(wèn)題。筆者給出的以上解決對(duì)策可能還有一些考慮得不成熟或是不完善的地方，今后尚需更多的人進(jìn)行更加細(xì)致、更加深入的研究、探索。

參考文獻(xiàn)：

［1］楊盤(pán)華，李惠玲.獨(dú)立學(xué)院教育成本核算研究[J]，財(cái)會(huì)通訊(理財(cái)版)，2006年03期

［2］陳慧.獨(dú)立學(xué)院的財(cái)務(wù)管理及會(huì)計(jì)核算[J]，廣西財(cái)經(jīng)學(xué)院學(xué)報(bào)，2006年05期

篇8

1.1企業(yè)人力資源管理觀(guān)念落后

隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和企業(yè)人力資源管理水平的逐漸提高，要在自由競(jìng)爭(zhēng)的市場(chǎng)上建立有效的競(jìng)爭(zhēng)模式必須提高企業(yè)的管理水平，從而建立現(xiàn)代化的管理模式。然而當(dāng)前企業(yè)的人力資源管理存在管理觀(guān)念落后的現(xiàn)狀，從而使企業(yè)的人力資源管理難以跟上經(jīng)濟(jì)全球化和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)一體化的發(fā)展模式，致使企業(yè)相應(yīng)的競(jìng)爭(zhēng)力落后。企業(yè)的發(fā)展面臨著人力資源管理的問(wèn)題。企業(yè)的人力資源管理觀(guān)念直接影響著管理水平，從而為企業(yè)建立現(xiàn)代化的管理造成了障礙。

1.2忽視了長(zhǎng)期績(jī)效

目前企業(yè)的發(fā)展重視管理過(guò)程中的短期效果，然而卻忽視了人力資源管理過(guò)程中的長(zhǎng)期績(jī)效，實(shí)際上是未建立有效的員工培養(yǎng)和素質(zhì)能力的提高模式，造成了企業(yè)的發(fā)展缺乏有效的人才保障和培養(yǎng)的機(jī)制，從而對(duì)企業(yè)的戰(zhàn)略發(fā)展不利。企業(yè)的長(zhǎng)期績(jī)效的忽視也難以在員工的發(fā)展中建立有效的激勵(lì)機(jī)制，員工的潛力和特長(zhǎng)難以得到有效的發(fā)揮，從而不利于企業(yè)的持續(xù)發(fā)展。

1.3人力資源管理與考核機(jī)制脫節(jié)

企業(yè)的人力資源管理實(shí)際上為員工建立了個(gè)人價(jià)值和潛力發(fā)揮的有效模式，從而在企業(yè)管理的實(shí)際中建立了有效的激勵(lì)機(jī)制。企業(yè)的績(jī)效考核能有效實(shí)現(xiàn)企業(yè)的戰(zhàn)略目標(biāo)、管理目標(biāo)和開(kāi)發(fā)目標(biāo)，然而企業(yè)具體的績(jī)效考核實(shí)際難以實(shí)現(xiàn)企業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo)，在很大程度上是由于企業(yè)人力資源管理的目標(biāo)和企業(yè)員工績(jī)效考核評(píng)價(jià)機(jī)制結(jié)合起來(lái)，從而造成了企業(yè)內(nèi)部缺乏有效的績(jī)效評(píng)定目標(biāo)，企業(yè)的戰(zhàn)略目標(biāo)難以真正落實(shí)到各部門(mén)和人員上，從而難以建立有效的企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展的模式。

2企業(yè)人力資源管理對(duì)策

2.1轉(zhuǎn)變管理觀(guān)念，建立人本管理

隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和企業(yè)的進(jìn)步，并在我國(guó)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)及產(chǎn)品結(jié)構(gòu)調(diào)整的大環(huán)境下，企業(yè)的發(fā)展空間將大幅度提高，從而為企業(yè)的發(fā)展和員工個(gè)人價(jià)值的實(shí)現(xiàn)提供了廣闊的發(fā)展平臺(tái)。知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來(lái)致使人才成為企業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵和重要因素，企業(yè)應(yīng)在更高的程度上重視人力資源的管理，充分建立人本管理的體制，體現(xiàn)重視人才重視知識(shí)的現(xiàn)代管理體系。市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的加劇推動(dòng)企業(yè)建立更為有效的人力資源管理模式。企業(yè)應(yīng)跟上經(jīng)濟(jì)一體化的發(fā)展步伐，建立與市場(chǎng)接軌的靈活人力資源管理體制。為企業(yè)的員工建立更為有效的人力資源管理，建立創(chuàng)新發(fā)展的現(xiàn)代企業(yè)人力資源管理。從而在轉(zhuǎn)變企業(yè)人力資源管理現(xiàn)狀下實(shí)現(xiàn)企業(yè)的人力資源管理水平的有效提高。

2.2建立完善的企業(yè)員工培訓(xùn)機(jī)制

企業(yè)員工的培訓(xùn)機(jī)制的建立對(duì)企業(yè)的發(fā)展十分重要，企業(yè)的完善的員工培訓(xùn)機(jī)制的建立能為企業(yè)的發(fā)展建立有效的人才保障和完善機(jī)制，并且決定了企業(yè)建立有效競(jìng)爭(zhēng)和發(fā)展的模式。企業(yè)的應(yīng)建立全過(guò)程的員工培訓(xùn)，實(shí)際上建立了員工工作和職業(yè)生涯的完整而有效的培訓(xùn)體系和機(jī)制?？筛鶕?jù)員工的特點(diǎn)和企業(yè)發(fā)展的具體需要建立靈活的培訓(xùn)和教育機(jī)制，從而為企業(yè)各階段的發(fā)展奠定充實(shí)的人才保障。同時(shí)也能充分發(fā)揮員工的潛能，幫助其實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，也是企業(yè)建立學(xué)習(xí)型組織和良好企業(yè)文化的有效措施。多樣化的培訓(xùn)體系，有效建立企業(yè)的靈活培訓(xùn)機(jī)制，實(shí)現(xiàn)內(nèi)部配需和外部培訓(xùn)的有效結(jié)合，加強(qiáng)企業(yè)的內(nèi)部培訓(xùn)機(jī)制，從而為企業(yè)的發(fā)展培養(yǎng)關(guān)鍵的技術(shù)人員和管理人員，從而建立有效的人才培養(yǎng)和管理。

2.3建立有效的績(jī)效考核和薪酬激勵(lì)

企業(yè)的人力資源管理應(yīng)建立有效的績(jī)效考核和薪酬激勵(lì)制度，薪酬是企業(yè)有效的激勵(lì)機(jī)制，直接影響到企業(yè)員工積極性和創(chuàng)造性的發(fā)揮，關(guān)系到企業(yè)的管理效率的提高。企業(yè)良好的薪酬管理體制應(yīng)能有效實(shí)現(xiàn)員工的激勵(lì)模式，并且相應(yīng)的績(jī)效考核和薪酬激勵(lì)必須建立在崗位的設(shè)計(jì)和評(píng)價(jià)的基礎(chǔ)之上，人力資源的管理也應(yīng)建立績(jī)效考核和薪酬制度的結(jié)合模式，從而真正促進(jìn)員工個(gè)人價(jià)值的實(shí)現(xiàn)和企業(yè)的持續(xù)發(fā)展。

篇9

縝密考量 筱原落戶(hù)

2006年，還是印刷門(mén)外漢的張小凡、羅衛(wèi)軍瞄準(zhǔn)商務(wù)印刷這一行，成立了從事名片、畫(huà)冊(cè)、彩頁(yè)等印刷業(yè)務(wù)的南昌三鑫彩色裝璜印刷有限公司，并引進(jìn)了第一臺(tái)印刷設(shè)備—大族冠華GH564四開(kāi)印刷機(jī)，從此踏上了印刷之旅。為了滿(mǎn)足業(yè)務(wù)的需求，2008年5月，南昌三鑫又引進(jìn)了第二臺(tái)大族冠華GH564四開(kāi)印刷機(jī)。兩臺(tái)大族冠華印刷機(jī)的引進(jìn)為南昌三鑫的發(fā)展立下了汗馬功勞。2011年，南昌三鑫已經(jīng)有實(shí)力引進(jìn)日本小森426印刷機(jī)作為公司的第三臺(tái)印刷設(shè)備。

如今，6年時(shí)間過(guò)去了，南昌三鑫已逐漸成長(zhǎng)為南昌中小型印刷企業(yè)的領(lǐng)跑者，但也面臨發(fā)展困惑，南昌三鑫每引進(jìn)一臺(tái)設(shè)備，南昌其他中小型印刷企業(yè)就會(huì)復(fù)制其設(shè)備模式，引進(jìn)同樣的設(shè)備，所印出的印品質(zhì)量也大都相同。所以，“為了企業(yè)的不斷發(fā)展，拉開(kāi)與其他企業(yè)的差距，我們必須瞄準(zhǔn)高檔印刷業(yè)務(wù)?！绷_衛(wèi)軍介紹道。要做高檔印刷業(yè)務(wù)，就要有性能、質(zhì)量過(guò)硬的印刷設(shè)備，經(jīng)過(guò)多方打聽(tīng)、反復(fù)比較后，南昌三鑫在眾多印刷設(shè)備中看中了性?xún)r(jià)比較高的筱原設(shè)備。他們介紹說(shuō)：“我們選筱原52印刷機(jī)就是為了實(shí)現(xiàn)差異化競(jìng)爭(zhēng)?，F(xiàn)代商務(wù)印刷受合版印刷沖擊較大，但合版印刷的前提是必須標(biāo)準(zhǔn)化（紙張定量、印品數(shù)量、印品尺寸必須一致）才能合版。而我們發(fā)現(xiàn)市場(chǎng)上相當(dāng)一部分印品是非標(biāo)準(zhǔn)化的，也就是說(shuō)無(wú)法進(jìn)行合版印刷。例如：標(biāo)簽、吊牌、不干膠、小包裝、畫(huà)冊(cè)等。于是我們繞開(kāi)合版印刷，發(fā)揮自身短版快印的特點(diǎn)，想打造一個(gè)專(zhuān)業(yè)的非標(biāo)準(zhǔn)化印刷企業(yè)?！蹦喜慰礈?zhǔn)了幅面為8開(kāi)的小幅面印刷市場(chǎng)。經(jīng)過(guò)多方考慮后，南昌三鑫有意引進(jìn)性?xún)r(jià)比高、質(zhì)量穩(wěn)定的筱原52印刷機(jī)。

為了進(jìn)一步考察筱原52印刷機(jī)的質(zhì)量，南昌三鑫找到了一家引進(jìn)筱原52印刷機(jī)已有8年的企業(yè)?！拔覀儙еz片去那家企業(yè)印樣張，我們對(duì)用筱原52印刷機(jī)印出的印品質(zhì)量非常滿(mǎn)意，印品墨色穩(wěn)定、套印準(zhǔn)確、水墨穩(wěn)定。使用了8年的設(shè)備還能有這樣的印刷質(zhì)量，堅(jiān)定了我們引進(jìn)筱原52印刷機(jī)的決心?！绷_衛(wèi)軍說(shuō)。

但是，就在此時(shí)傳來(lái)了筱原破產(chǎn)的消息。這不禁讓南昌三鑫猶豫了，畢竟幾百萬(wàn)元的設(shè)備引進(jìn)后，如果沒(méi)有售后服務(wù)，那么將來(lái)的設(shè)備維護(hù)會(huì)很麻煩。所以，引進(jìn)筱原52印刷機(jī)的計(jì)劃也就擱置了。直到大族冠華收購(gòu)筱原的消息一經(jīng)宣布，基于和大族冠華的前兩次合作基礎(chǔ)，南昌三鑫果斷地決定引進(jìn)筱原52印刷機(jī)。羅衛(wèi)軍介紹道：“我們相信大族冠華有實(shí)力在短時(shí)期內(nèi)整合完畢，我們更相信大族冠華無(wú)可挑剔的服務(wù)會(huì)使筱原設(shè)備的服務(wù)再提升?！本瓦@樣，南昌三鑫與大族冠華有了第三次合作。

果斷抉擇 收獲頗豐

如今，筱原52印刷機(jī)在南昌三鑫已正式投產(chǎn)使用，其售后服務(wù)、設(shè)備質(zhì)量、生產(chǎn)效率都讓南昌三鑫非常滿(mǎn)意?！爱?dāng)我們引進(jìn)筱原52印刷機(jī)后，大族冠華派日本工程師用了近一個(gè)星期將這臺(tái)設(shè)備安裝好。他們安裝調(diào)試完后進(jìn)行多次試運(yùn)行，再根據(jù)試運(yùn)行后的反饋結(jié)果，調(diào)節(jié)各個(gè)部件，使設(shè)備達(dá)到最精確的程度。日本工程師的仔細(xì)程度令我們欽佩，就拿調(diào)水平來(lái)說(shuō)，一般工程師安裝設(shè)備時(shí)只調(diào)試2次，而大族冠華的日本工程師來(lái)來(lái)回回共調(diào)試了6次，大大提高了設(shè)備的精度。” 張小凡說(shuō)道。

由于大族冠華的優(yōu)質(zhì)服務(wù)，筱原52印刷機(jī)很快安裝完成并進(jìn)入了運(yùn)行投產(chǎn)階段。在使用過(guò)程中，筱原52印刷機(jī)不管是在印刷質(zhì)量、設(shè)備穩(wěn)定性、生產(chǎn)效率，還是節(jié)約成本方面都令南昌三鑫嘖嘖稱(chēng)嘆。

在印刷質(zhì)量和設(shè)備性能方面，筱原52印刷機(jī)采用機(jī)組式設(shè)計(jì)，在運(yùn)行時(shí)不會(huì)產(chǎn)生串色現(xiàn)象；網(wǎng)點(diǎn)還原清晰，圖案層次豐富、色彩鮮艷；整體基座設(shè)計(jì)也保證了設(shè)備在高速運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)的穩(wěn)定性，從而保證了印品的質(zhì)量。

在設(shè)備穩(wěn)定性和生產(chǎn)效率方面，由于筱原52印刷機(jī)標(biāo)配有CIP3油墨預(yù)置、自動(dòng)清洗墨輥裝置、自動(dòng)清洗橡皮裝置，自動(dòng)化程度非常高?！霸瓉?lái)印刷時(shí)，我們還需人工擦橡皮、人工調(diào)墨，費(fèi)時(shí)費(fèi)力。而筱原52印刷機(jī)不須像原來(lái)一樣靠經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行調(diào)試，油墨預(yù)置更準(zhǔn)確，同時(shí)調(diào)試時(shí)間也更短。另外，筱原52印刷機(jī)的印刷速度為15200張/小時(shí)，生產(chǎn)效率高，其產(chǎn)量是我們?cè)瓉?lái)產(chǎn)量的2倍?！绷_衛(wèi)軍介紹道。

篇10

[關(guān)鍵詞] 河南故事旅游 開(kāi)發(fā) 利用

河南是中華文明的重要發(fā)祥地，在長(zhǎng)期的歷史發(fā)展過(guò)程中形成了數(shù)量眾多、優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)且被人們廣為傳頌的故事旅游資源，梁祝傳說(shuō)、董永傳說(shuō)、花木蘭傳說(shuō)、桃花扇傳說(shuō)、牛郎織女傳說(shuō)、包公巡案、楊家將、諸葛亮躬耕南陽(yáng)等故事在民間廣為傳誦，膾炙人口，形成了具有很強(qiáng)旅游吸引力的故事旅游資源，也成為了河南文化旅游資源的重要組成部分。河南故事旅游資源具有歷史悠久、為廣大人民群眾所喜聞樂(lè)見(jiàn)、主題突出、表現(xiàn)形式多樣、參與性強(qiáng)、易于和其他旅游資源相結(jié)合進(jìn)行綜合開(kāi)發(fā)等特點(diǎn)，頗具旅游開(kāi)發(fā)價(jià)值。本文對(duì)其如何開(kāi)發(fā)利用進(jìn)行了初步的探討。

一、精心打造河南故事旅游線(xiàn)路

在河南的故事旅游資源中，尤以梁祝傳說(shuō)、董永傳說(shuō)、桃花扇傳說(shuō)和花木蘭傳說(shuō)等為主要依托的故事旅游資源旅游開(kāi)發(fā)價(jià)值高?？梢試@上述資源精心打造下列經(jīng)典故事旅游線(xiàn)路。

1.打造以梁祝傳說(shuō)、董永傳說(shuō)、桃花扇傳說(shuō)等為依托的愛(ài)情故事旅游線(xiàn)路

河南的汝南縣在2005年被中國(guó)文聯(lián)和中國(guó)民間藝術(shù)家協(xié)會(huì)授予為“中國(guó)梁祝之鄉(xiāng)”。梁祝傳說(shuō)和董永傳說(shuō)在2006年6月又被列入全國(guó)首批非物質(zhì)文化遺產(chǎn)目錄。梁祝傳說(shuō)、董永傳說(shuō)、桃花扇傳說(shuō)等故事不僅在河南民間廣為流傳，而且還有很多與之相關(guān)的地方戲曲、文學(xué)影視作品等，特別是黃梅戲《天仙配》使董永傳說(shuō)響徹大江南北。要圍繞梁祝之鄉(xiāng)汝南、董永家鄉(xiāng)武陟和桃花扇傳說(shuō)的主人公――侯方域的家鄉(xiāng)商丘等地，精心打造愛(ài)情故事旅游線(xiàn)路。使得游人通過(guò)游覽這條愛(ài)情線(xiàn)路去見(jiàn)證這些千古流傳的愛(ài)情傳說(shuō)，體驗(yàn)凄美的愛(ài)情故事。

2.打造以花木蘭傳說(shuō)為依托的巾幗英雄故事旅游線(xiàn)路

花木蘭的故事不僅在中國(guó)和河南家喻戶(hù)曉，而且在國(guó)際上也有很高的知名度。由于美國(guó)迪斯尼公司耗巨資制作的卡通片《花木蘭》的巨大影響，花木蘭的美名已傳遍了全球。美國(guó)有新聞媒體曾賦詩(shī)稱(chēng)贊：“古有神州花木蘭，替父從軍英名響；今有卡通‘洋木蘭’，融中貫西四海揚(yáng)。”這對(duì)打造以花木蘭傳說(shuō)為依托的巾幗英雄故事旅游線(xiàn)路是非常有利的。今后要依托花木蘭的家鄉(xiāng)商丘市和虞城縣，建設(shè)好木蘭紀(jì)念館，舉辦好木蘭節(jié)和“木蘭杯”書(shū)畫(huà)攝影展等，同時(shí)再組建花木蘭武術(shù)協(xié)會(huì)、花木蘭盤(pán)鼓隊(duì)、花木蘭舞龍隊(duì)等表演團(tuán)體，讓游客在這里能夠全方位地體會(huì)巾幗英雄花木蘭的魅力。

二、加大河南故事旅游產(chǎn)品的宣傳營(yíng)銷(xiāo)力度

要不斷擴(kuò)大對(duì)河南故事旅游產(chǎn)品的宣傳力度，通過(guò)擴(kuò)大宣傳渠道、創(chuàng)新宣傳形式、優(yōu)化宣傳方法等途徑，努力提高河南故事旅游產(chǎn)品的知名度和美譽(yù)度。具體來(lái)說(shuō)，可以通過(guò)廣播、電視、報(bào)紙、條幅和宣傳冊(cè)等進(jìn)行宣傳，也要利用網(wǎng)絡(luò)多媒體進(jìn)行宣傳，做好故事旅游產(chǎn)品網(wǎng)絡(luò)主頁(yè)的設(shè)計(jì)。此外，還可以通過(guò)展會(huì)、節(jié)慶、匯演、現(xiàn)場(chǎng)促銷(xiāo)等方式加以宣傳。總之，宣傳促銷(xiāo)河南故事旅游產(chǎn)品，要不拘形式和場(chǎng)合，使其宣傳全員化、常態(tài)化和全面化，使河南人人都是宣傳主體、時(shí)時(shí)都是宣傳時(shí)機(jī)，處處都是宣傳場(chǎng)所。

三、策劃相關(guān)節(jié)事旅游活動(dòng)，提高故事旅游質(zhì)量

當(dāng)前節(jié)事旅游日益成為各個(gè)地區(qū)發(fā)展旅游業(yè)振興旅游經(jīng)濟(jì)的重要方式。節(jié)事旅游是以各種節(jié)日、盛事慶典的舉辦為核心吸引力的一種特殊旅游形式。它的主要目的是吸引當(dāng)?shù)睾屯獾芈糜握咔皝?lái)旅游，樹(shù)立當(dāng)?shù)氐穆糜涡蜗螅岣弋?dāng)?shù)芈糜钨Y源的知名度，從而促進(jìn)旅游業(yè)的發(fā)展并以此帶動(dòng)地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。河南的故事旅游節(jié)事活動(dòng)在內(nèi)容上要使文化性和地方性表現(xiàn)特別突出。從形式來(lái)看，要體現(xiàn)游客的參與性和特殊的娛樂(lè)經(jīng)歷；從功能來(lái)看，旅游節(jié)事活動(dòng)兼具文化價(jià)值和經(jīng)濟(jì)價(jià)值，是地區(qū)文化現(xiàn)象與經(jīng)濟(jì)內(nèi)容的載體。河南可以借鑒山東濰坊風(fēng)箏節(jié)、大連國(guó)際時(shí)裝節(jié)和青島啤酒節(jié)等的成功經(jīng)驗(yàn)，舉辦河南故事傳說(shuō)節(jié)日活動(dòng)。如河南的汝南縣可以舉行七月十五的送燈節(jié)和梁祝文化節(jié)；武陟縣可以舉辦天仙配文化節(jié)，并可以把當(dāng)?shù)氐氖辉鲁跻坏男⒆庸?jié)舉辦為大的節(jié)日盛會(huì)；商丘也可以舉辦桃花扇文化節(jié)等等。

四、在全國(guó)乃至世界范圍內(nèi)組織河南故事旅游巡回演出

河南的故事旅游資源都有很強(qiáng)的藝術(shù)表演性，其中以梁祝的名聲為最大，有關(guān)“梁山伯與祝英臺(tái)”故事的豫劇、曲劇、墜子書(shū)、山歌調(diào)等唱遍中原大地；一曲《梁?！沸√崆賲f(xié)奏曲使世界人民了解了這段凄美的愛(ài)情故事；董永傳說(shuō)也因黃梅戲“天仙配”和電視劇的拍攝而被廣大人民所喜愛(ài)；《桃花扇》和《木蘭從軍》更是以多種多樣的藝術(shù)形式被人們所流傳?？梢越柚@些優(yōu)勢(shì)，在全國(guó)乃至世界范圍內(nèi)組織河南故事旅游巡回演出，向世界各地的人們傳播中原文化，以吸引國(guó)內(nèi)外游客前來(lái)旅游和體驗(yàn)河南的故事旅游產(chǎn)品。

參考文獻(xiàn)：

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