導(dǎo)語：如何才能寫好一篇予人玫瑰手有余香，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

懂得與他人分享的人，是高尚的人。只有與他人善良共處共同分享快樂的人，才會(huì)贏得友誼和朋友。這既能讓他人感到開心，又能讓自己在幫助他人的同時(shí)也感受到快樂。

這種行為看起來很簡單，但能真正做到的人卻非常少。在現(xiàn)實(shí)中，有很多人為了顧及自己的利益而不惜傷害他人；還有一些自私的人不肯幫助他人不與他人分享快樂而不得善終。這些例子深深的告誡我們：只有與共享，才會(huì)快樂和諧的生活。

有這樣一個(gè)故事：有一個(gè)富翁蓋了一座大房子，為了防止鎮(zhèn)上的那些孩子們來他的莊園搗亂，他砌了一面高高的墻。正是這面墻，隔開了富翁與孩子們。后來，他醒悟了，推倒了圍墻，和孩子們在一起玩耍，這個(gè)小鎮(zhèn)也特別和諧了。他推開了心上的圍墻，不僅讓孩子們快樂，自己也很快樂，不再猜疑他人。

篇2

路漫漫其修遠(yuǎn)兮，人將上下而求索，艱難的人生之路，我們需要彼此的相互幫助。

牽手前行時(shí)，一個(gè)攙扶，一個(gè)退讓都會(huì)換來別人的微笑，同時(shí)也不知不覺中幫助了他人，同時(shí)也獲得了別人的微笑，你在不知不覺中幫助了也同時(shí)獲得了別人的微笑。

當(dāng)有人迷茫的時(shí)候，你的一句問候，一句鼓勵(lì)，都會(huì)成為他信心的動(dòng)力，讓他撥開前面的云霧，勇敢尋找自己的方向，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候我們就會(huì)得到一個(gè)感謝或是一個(gè)微笑。

當(dāng)他人感到煩躁不安的時(shí)候，你的一個(gè)眼神，一句安慰，一個(gè)幽默的表情，就會(huì)使他所感輕松。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候也許你還是的到了一個(gè)微笑，也許你什么也沒有得到，也許……但是我相信你一定會(huì)得到快樂，得到自己的肯定，因?yàn)槟憧梢杂绊憚e人。

喜歡幫助別人的人，一定會(huì)有很多朋友，有很多朋友的人一定會(huì)是富有的人。簡單的付出，可以使我們得到簡單的快樂，許許多多的快樂就是我們無盡的“財(cái)富”。

篇3

道德是最美麗的花兒，最圣潔的心靈，它讓人問心無愧，心胸坦蕩。我曾經(jīng)讀過這樣的一個(gè)故事：有兩個(gè)小男孩在沙漠旅行，有一次他們?yōu)榱艘患∈麓蛄似饋?，小光打了小明一記耳光。被打的小明，跑到沙地上寫了一行字：今天，我的好朋友打了我一記耳光。第二天，他們走在沙漠上，發(fā)現(xiàn)了沙漠綠洲，他們興奮地跑到水邊喝水，小明一不小心掉到了水里，小光看見了，奮不顧身地救了他，小明在石頭上刻了一行字：我的好朋友救了我一命。小光看見小明的兩次舉動(dòng)截然不同，十分不解，便問道：“為什么我打了你，你在沙地上寫，而我救了你，你卻要在石頭上刻？”“當(dāng)我被傷害時(shí)，我會(huì)讓它快點(diǎn)遺忘。消失，比如風(fēng)把沙子的痕跡抹掉，相反，如果朋友幫助了我，我是不會(huì)讓任何東西磨毀它，比如把字刻在石頭上，讓它天長地久，永遠(yuǎn)銘記！”說完，兩個(gè)小男孩緊緊地抱在一起了。

道德有時(shí)也是一種愛心。2008年5月12日是一個(gè)讓人永遠(yuǎn)無可忘懷的日子。惡運(yùn)是在2點(diǎn)28分向四川襲來，8級大地震讓大地震動(dòng)起來，眨眼之間，一棟棟高樓大廈以變成廢墟，那一個(gè)個(gè)幸福的家庭被這無情的地震給拆散了，到處都傳來孩子們那痛苦的哭聲，同時(shí)，一個(gè)個(gè)叔叔阿姨躺在地上，閉上眼睛長久地睡著了……看到這個(gè)情景，我恨不得立馬插上翅膀，飛到四川，和那些無助的小朋友說：“你們并不是沒有了親人，我們都是你們的親人朋友，讓我們手牽手，肩并肩，共同面對困難！”大家知道這個(gè)消息后，紛紛捐款，當(dāng)然，我也不例外，我捐了10元，雖然很少，但這也是我的一片心意。

因?yàn)槲抑酪獙W(xué)會(huì)有“德”，懂得給別人機(jī)會(huì)就是給自己機(jī)會(huì)，贈(zèng)人玫瑰手有余香，今天拉人一把，明天當(dāng)你陷入困境時(shí)也會(huì)有人拉你一把。生活是一面鏡子，學(xué)會(huì)道德，對生活時(shí)時(shí)保持微笑，生活也會(huì)還你微笑。

實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年級:柳詩丹

篇4

品“送人玫瑰，手有余香”有感

江蘇省常熟市支塘中心小學(xué)六（4）班江星星

“送人玫瑰，手有余香”的原意是送給別人一朵玫瑰，自己手上還沾有玫瑰余留的香味。現(xiàn)在，人們把這句話比喻為幫助他人，使他人快樂，自己也會(huì)快樂。

是啊！雷鋒叔叔就是“送人玫瑰，手有余香”的楷模。他一生為集體、為他人著想，犧牲后，人們?yōu)樗⒈畬憘?，因?yàn)樗傲艚o人們太多的快樂。巴金爺爺一生都在為希望工程捐款，還從不向國家索要半分工資；林肯總統(tǒng)之所以可以連任兩屆美國總統(tǒng)，是因?yàn)樗麨槊绹慕y(tǒng)一與發(fā)展做了許多實(shí)事，美國大眾信任他，感謝他……這樣的例子還有許多許多。我想，當(dāng)看見被自己幫助的人開心快樂時(shí)，我們肯定也感到萬分愉悅舒暢。幫助他人，真的可以使自己快樂。試想，當(dāng)你遇到困難，自己又解決不了的時(shí)候，是不是很希望有個(gè)人能夠來幫助自己，既然這樣，你就更應(yīng)該在別人困難時(shí)，及時(shí)地送上溫暖的援助之手。

也許讓你從自己并不寬裕的生活中擠出一點(diǎn)錢物捐獻(xiàn)給他人，有點(diǎn)強(qiáng)人所難，但我們肯定能在別人的三輪車上不了陡坡時(shí)幫忙推上一段；在別人煩惱之時(shí)送上寬慰的話語；在別人心灰意冷之時(shí)奉上鼓勵(lì)的話語；在別人……正如巴金爺爺所說的：我們每個(gè)人都有更多的愛，更多的同情，更多的精力，更多的時(shí)間，比維持我們自己生存所需要的多得多。那就讓我們一起為別人奉獻(xiàn)出多余的愛、同情、精力與時(shí)間吧，因?yàn)槲覀冎馈八腿嗣倒?，手有余香”?/p>

篇5

啟動(dòng)于2008年12月18日的海倉基金會(huì)，是一家非公募基金會(huì)，其理事長李兆霞意識到了目前國內(nèi)慈善事業(yè)的困境，但是對基金會(huì)的發(fā)展依然有信心，她表示：“作為一家以‘小而精’為發(fā)展理念的非公募基金會(huì)，我們認(rèn)為，我們的首要任務(wù)是踏踏實(shí)實(shí)地做好項(xiàng)目、完善自身建設(shè)。只有這樣，才可能獲得其他企業(yè)和個(gè)人的認(rèn)同和信任，繼而才有可能獲得捐贈(zèng)?！?/p>

談及成立基金會(huì)的初衷，李兆霞表示，海鑫集團(tuán)從創(chuàng)立開始，就把慈善事業(yè)作為企業(yè)社會(huì)責(zé)任的重要組成部分?；饡?huì)成立之前，集團(tuán)就已累計(jì)向社會(huì)捐款近2億元。

海倉慈善基金會(huì)的扶助對象，多是城鄉(xiāng)孤寡老人、殘疾人和兒童。對于受助人的選擇，李兆霞認(rèn)為，這個(gè)群體由于生存資源匱乏，加之缺乏家庭和社會(huì)關(guān)愛，造成了他們心理和生活上的缺失，成為最需要幫助的弱勢群體。海倉慈善基金會(huì)把幫扶“一老一少”及“山西地區(qū)”弱勢群體作為基金會(huì)特色，把重點(diǎn)資助孤寡老人及兒童教育作為基金會(huì)的重點(diǎn)特色工作，對他們提供物質(zhì)幫扶和精神關(guān)愛。

為了保證基金會(huì)運(yùn)作的透明和公正，海倉基金會(huì)在選擇“花錢”的項(xiàng)目上，謹(jǐn)慎而嚴(yán)格。作為一家在國家民政部注冊、接受民政部監(jiān)管的非公募基金，其每個(gè)幫扶項(xiàng)目都需要符合民政部的相關(guān)規(guī)定，以及基金會(huì)自身的宗旨、業(yè)務(wù)范圍和章程。同時(shí)，項(xiàng)目計(jì)劃需要經(jīng)工作人員進(jìn)行考察和可行性論證，并提交理事會(huì)審議批準(zhǔn)方可實(shí)施。

更重要的是，海倉慈善基金會(huì)從成立之初就擬定“項(xiàng)目要少而精”的原則?！鞍秧?xiàng)目做深、做好，這樣才可能為公益慈善事業(yè)貢獻(xiàn)最大的價(jià)值。才可能更好地滿足主管部門、捐贈(zèng)人、受益人、合作伙伴以及企業(yè)員工等各相關(guān)方對基金會(huì)的期待?！崩钫紫急硎?。

而外界最為關(guān)注的，莫過于非公募基金的運(yùn)作模式。根據(jù)相關(guān)規(guī)定，非公募基金會(huì)每年用于公益事業(yè)的支出，不得低于上一年基金余額的8%。

非公募基金不能向公眾籌款，捐助主要依靠個(gè)人捐助、企業(yè)獨(dú)資捐助以及企事業(yè)團(tuán)體和個(gè)人共同捐助三種形式。這8%的花錢規(guī)定，就使得非公募基金必須能讓錢款保值增值以持續(xù)發(fā)展。海倉基金會(huì)是如何讓錢款保值增值的？據(jù)介紹，出于對資金安全性和流動(dòng)性的考慮，基金會(huì)選擇通過委托專業(yè)機(jī)構(gòu)進(jìn)行管理。

李兆霞在慈善事業(yè)中也體會(huì)到了別樣的快樂。她表示，在捐助中，她看到很多老、老八路在抗日和解放戰(zhàn)役中傷殘，喪失勞動(dòng)能力，生活非常艱苦?！拔矣∠笞钌畹氖怯幸晃焕?，手指在抗戰(zhàn)中傷殘，我們每次去探訪的時(shí)候，他都會(huì)提前走很遠(yuǎn)的路去村口迎接，把我們接到他家，希望多跟我們聊聊天，把我們當(dāng)作自己的親人兒女一樣，探訪完畢還堅(jiān)持把我們送出家門陪著走一段路。他眼神里的信任和感激，也溫暖和鼓舞著我?！?/p>

篇6

勿以善小而不為，事無巨細(xì)，再小它也是個(gè)事兒，凡存在就有理由，就如一顆小滴水卻可以折射太陽的光輝。我們身邊那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，都可以成就一個(gè)又一個(gè)的善舉，而這些小小的善舉，不僅可以幫助他人，也快樂了自己。小事雖很平凡，但小事上體現(xiàn)出來的善心卻是偉大的，像網(wǎng)絡(luò)上的微博傳遞愛心，只需點(diǎn)擊鼠標(biāo)，盡微薄之力就可以傳達(dá)出一份愛心，就有可能幫到了一個(gè)需要幫助的人，那樣我們就會(huì)感到喜悅，這是一種內(nèi)心的升華。這就有如贈(zèng)人一支玫瑰般微不足道，但它帶來的溫馨都會(huì)在贈(zèng)花人和受花人的心底慢慢升騰、彌漫、覆蓋，在生活中，我們都應(yīng)該這樣。

生活中有太多不盡如人意的事，因?yàn)槿藗兛偸窍矚g索取。如果只想著收獲，那便會(huì)失去很多快樂，無論在任何事情上，我們應(yīng)該多一點(diǎn)無畏的付出，要相信付出就會(huì)有回報(bào)，無論回報(bào)是有形的還是無形的。就像船主與油漆工的故事，油漆工無意之間的一個(gè)小小的善舉，卻拯救了一個(gè)寶貴的生命，最后，他不僅得到了助人的快樂，還意外地收獲了錢財(cái)，有形與無形的回報(bào)都隨之而來，這些都不是刻意為之的。

還有一個(gè)耳熟能詳?shù)墓适拢幸粋€(gè)盲人住在一棟樓里。每天晚上他都會(huì)到樓下花園去散步。奇怪的是，不論是上樓還是下樓，他雖然只能順著墻摸索，卻一定要按亮樓道里的燈。一天，一個(gè)鄰居忍不住，好奇地問道：“你的眼睛看不見，為何還要開燈呢？”。盲人回答道：“開燈能給別人上下樓帶來方便，也會(huì)給我?guī)矸奖?。”鄰居疑惑地問道：“開燈能給你帶來什么方便呢？”。盲人答道：“開燈后，上下樓的人都會(huì)看見東西，就不會(huì)把我撞倒了，這不就給我方便了嗎?！编従舆@才恍然大悟。開燈這件小事，方便了別人的同時(shí)也方便了自己，何樂而不為呢。

篇7

老人將玻璃碎片與垃圾分類后并貼上標(biāo)語，這大大減輕了環(huán)保人員的工作量。一個(gè)隨手之舉，還可以帶給他人幫助，何樂而不為呢？假使老人并無這種習(xí)慣，那么環(huán)衛(wèi)工人清理垃圾的時(shí)候會(huì)不會(huì)受傷？會(huì)不會(huì)使其工作量增大呢？我們不得而知，可老人這種行為也就避免了以上狀況的發(fā)生。

生活中隨處可見標(biāo)語。草地旁的“愛護(hù)花草，人人有責(zé)”；廁所里的“來也匆匆，去也沖沖”；馬路上的“開車不喝酒，喝酒不開車”。這些標(biāo)記時(shí)，時(shí)時(shí)刻刻提醒著我們這些身邊的小事。不僅能養(yǎng)成習(xí)慣，還能幫助他人。你看你，不亂踩草坪，不就減輕了園丁的工作量了嗎？你隨手沖水，不就減輕了清潔人員的工作量嗎？你不酒駕，不就減輕了交警的工作量，以及保障了自身和他人的安全了嗎？還有許許多多的小事都是有利于他人的。當(dāng)然，別人在做點(diǎn)滴事情的時(shí)候也幫助了你。

“贈(zèng)人玫瑰，手有余香?！闭\如斯言，你給予她人玫瑰，手中自然有玫瑰的香氣。你給予了別人幫助，自身也會(huì)感到快樂以及自豪。正如材料中的老人一樣，老人的隨手之舉，卻讓那位作家自愧不如，為什么呢？因?yàn)樽骷也o老人這種習(xí)慣，女作家認(rèn)為自己連這都沒做到，而老人卻懂得幫助他人，自然羞愧。相反，老人可能覺得他這種行為很正常，殊不知在他人角度看來是多么的了不起。

篇8

回到家，脫下大衣。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，經(jīng)過一條“春雨”巷，原本干燥的大衣，現(xiàn)在卻變得潮濕了。一層細(xì)珠掛在衣服表面，用手將它展平，那雨水便熨開來，陰進(jìn)衣服里。

我可能看不見衣服濕了，可你真的存在過。無聲無息。

我向窗子那邊無意地瞥了一眼，看到了我半年前出于莫名的喜歡而買來的玫瑰花。因?yàn)闊o人照料，它已經(jīng)枯黃了，花瓣也被風(fēng)干了。好奇它是否還會(huì)留有余香，我便走上前去。湊近它，我竟然聞到了那清香。不是狠濃烈。但那香氣，沁人心脾。

我可能聽不到閑花凋零，可你確實(shí)存在于每個(gè)不經(jīng)意間。

我站起身來的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)窗外的雨就要停了。外面開始陸陸續(xù)續(xù)地傳來孩子們的嬉笑聲。打開窗子，看到幾個(gè)孩子裹著長袖衫，在墻上尋找著蝸牛的痕跡；在地上尋找著蚯蚓的蹤影。

煞是開心！

我可能察覺不到童年走過，可你實(shí)實(shí)在在地來過一次。

一陣風(fēng)拂過，吹散了我放在窗臺上的一摞紙。不是很大，也沒有冬天的寒風(fēng)那樣刺骨，可我卻不禁打了個(gè)寒顫。

干枯發(fā)黃的玫瑰花花瓣正一瓣一瓣的飄零，散落在地上。待我揀起紙，定睛望向它時(shí)，它的花柄已經(jīng)禿了。又是出于好奇，我拾起了一瓣花瓣，聞了聞，那股清香我還可以嗅到。將它們撿起來，埋進(jìn)了花瓶的土壤中。將它們都埋完了，可，我依然還是可以感覺到那股芬芳。習(xí)慣性的揉了揉鼻子，啊，“予人玫瑰，手有余香”是真的啊！

我可能看不到花兒綻放，可你真的開放過幾季。

我站起身來，再望向窗外，那些孩子們帶著收獲的喜悅，高高興興地回家了。不知道，他們這么一會(huì)兒收養(yǎng)了多少只蝸牛；不知道，他們這么一會(huì)兒抓到了的蚯蚓可以釣來多少條魚。

我知道，他們身上的長袖衫都能找到你的身影。

我可能記不起童年的收獲，可你確實(shí)帶來了不少快樂。

過了幾天，我心血來潮又從花卉市場買來了一株玫瑰花，種在了原來的花盆中。我是個(gè)忘性很大的家伙。買來后，依然沒怎么照顧它。就是有時(shí)候看到它了，覺得已經(jīng)好久沒澆水了，便想起來澆一次水。就這樣，來年的春天依然是細(xì)雨綿綿。那株靠窗的玫瑰，花瓣沒有枯黃，沒有被風(fēng)干。它依然還是像剛買來時(shí)那樣的新鮮，還有著那樣濃烈的香氣。這讓我驚訝。記憶搜索，突然使我想起了，一年前，我將那株枯死的玫瑰花花瓣埋在了這土壤中……原來，落花不是無情物，化作春泥更護(hù)花。

我可能想不到你的關(guān)切，可你實(shí)實(shí)在在地呵護(hù)著我。

就如同許多事，都在不經(jīng)意間與我們擦肩而過了。

篇9

大學(xué)生愛心捐書倡議書一

親愛的畢業(yè)生同學(xué)們：

光陰似箭，日月如梭。當(dāng)你收拾起行囊，跨過離別的瞬間，你可曾流連過書香四溢的圖書館，人頭攢動(dòng)的大食堂，情誼融融的宿舍樓，風(fēng)云叱咤的綠蔭場?當(dāng)對母校的記憶只剩下斑駁的樹影和搖曳的梧桐，你們曾留下過什么?留下的不應(yīng)只是昔日的輝煌與榮耀，辛酸與淚水，帶走的更不應(yīng)只是母校的叮嚀與縈繞四年的夢。

即將奔赴四面八方，開啟新的人生旅程的你們，一定還想再握握母校溫暖的手，再看看母校恬靜的笑臉。那么在這一往情深的留戀之余，為什么不把曾經(jīng)孕育過你成長的東西選擇一兩件留給母校呢?

你們曾經(jīng)讀過的好書，用過的教材和習(xí)題集，也許在你們心中已無太多價(jià)值，但對其他人未必不是一種財(cái)富，你可以將它們留給母校的圖書館，圖書館將為你搭建一個(gè)愛心傳遞的平臺，把這些好書提供給那些更需要它們的同學(xué)，繼續(xù)發(fā)揮它們的作用。

多年之后，總有一個(gè)后來者擁有它，當(dāng)他慢慢翻開你曾經(jīng)觸摸過的書頁，看到你的筆跡，重溫你的記憶，體會(huì)你曾經(jīng)的揮斥方遒和百轉(zhuǎn)情柔。你的書會(huì)永遠(yuǎn)地保存在無數(shù)后來者的心里，記載你曾經(jīng)的青蔥歲月，敞開你豁然的寬廣胸懷?；蛟S有一天，后來者讀到了你贈(zèng)書上的一句話，從此改變了他的一生。

還猶豫什么?快叫上你的同學(xué)，讓這股濃濃的愛心在校園里涌動(dòng)起來!

贈(zèng)人玫瑰，手有余香，大廈巍然，梁椽共舉，也許一個(gè)人的贈(zèng)送有限，但涓涓細(xì)流，匯聚成海，有全校師生的踴躍參與，定可以使圖書館匯集的情意更加濃厚，使讀者分享到更多的知識，讓愛的暖流在菁菁校園永遠(yuǎn)傳遞!

捐贈(zèng)時(shí)間：

捐贈(zèng)地點(diǎn)：

聯(lián)系電話：

大學(xué)生愛心捐書倡議書二

離別的鐘聲即將敲響，在經(jīng)歷了四年的奮斗與拼搏之后，你們將要告別親愛的母校，迎來生命中的再一次騰飛。回首那多姿多彩的大學(xué)生活，你們一定有很多的感慨和美麗的回憶。

親愛的學(xué)長們，當(dāng)您打點(diǎn)行囊的時(shí)候，一定會(huì)發(fā)現(xiàn)有那么多昔日陪伴自己，給予自己知識的書籍。背著它們，是那么笨重;扔掉又非?？上?當(dāng)作廢紙賣掉，自然是對知識的褻瀆。那么，綠茵讀書會(huì)誠摯邀請您加入畢業(yè)生捐書活動(dòng)，捐一縷書香，獻(xiàn)一片真情。您只需舉手之勞，就能讓塵封的舊書在他人手中發(fā)揮更大的價(jià)值。捐出您的一本書，讓知識在愛的手中傳遞。予人玫瑰，手有余香，熱忱歡迎同學(xué)們把您讀過、用過的書，包括教材、小說、雜志，捐贈(zèng)給您的學(xué)弟學(xué)妹們，更大地發(fā)揮這些書籍的作用。您可以在書中寫出對學(xué)弟學(xué)妹們的忠告，對這本書的感悟等等。我們會(huì)對您捐出的每一本書登記造冊，它們或被漂流到需要他的人手中，或?qū)浫雸D書館內(nèi)，總之它們會(huì)被派往能更大發(fā)揮它們價(jià)值的地方。

學(xué)長們，不要讓你手中的書進(jìn)入垃圾回收站，不要讓它們就此失去價(jià)值，伸出你們的手，捐獻(xiàn)一本書，就能使大家分享你們的寶貴學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)與精神財(cái)富。讓你們在離開這充滿生機(jī)的美麗校園時(shí)，為母校留下一份溫馨的記憶;讓你們在尋找新的人生坐標(biāo)的同時(shí)，為學(xué)弟學(xué)妹留下寶貴的精神財(cái)富。

今天，你們將從這里出發(fā)。在這里請接受我們對你們深深的祝福祝福你們明天更美好!

篇10

畢業(yè)生愛心捐書倡議書一

親愛的同學(xué)們：

離別的鐘聲即將敲響，在經(jīng)歷了四年的奮斗與拼搏之后，你們即將告別美麗熟悉的大學(xué)校園，迎來生命中的再一次騰飛?；厥啄瞧届o平凡而又多姿多彩的大學(xué)生活，你們一定有很多的感慨和回憶。

許多校友經(jīng)常回憶起在圖書館度過的美好時(shí)光，在浩瀚的書海中尋覓知識的真諦，在恬靜的燈光下苦思科學(xué)難題的答案。近年來，許多同學(xué)都表達(dá)了一個(gè)美好的愿望，希望在離開母校時(shí)能將自己已閱讀過的書捐贈(zèng)給圖書館，為豐富圖書館的館藏、為給學(xué)弟學(xué)妹們提供更多的好書作一點(diǎn)貢獻(xiàn)。

我們十分感謝同學(xué)們對母校圖書館的關(guān)心和支持，我們也熱忱地歡迎你們把讀過的好書、用過的教材、教學(xué)參考書捐贈(zèng)到圖書館。圖書館將集中登記管理，并為你的愛心頒發(fā)捐贈(zèng)證書，銘記你的無私奉獻(xiàn)。

捐一份書香，留一份真情。一冊書不為少，百冊書不算多。我們期待著同學(xué)們踴躍捐獻(xiàn)出飽含自己濃濃愛心的書籍，讓愛的暖流在菁菁校園永遠(yuǎn)傳遞!也許一個(gè)人的捐獻(xiàn)有限，但涓涓細(xì)流，匯聚成海，有你們的踴躍參與，定可匯成一片知識的海洋。授人玫瑰，手留余香，您的慷慨捐贈(zèng)會(huì)讓他人受益，也使書的價(jià)值和您的精神境界同時(shí)得到升華。讓書香能夠傳達(dá)情誼，讓真情能夠長存久遠(yuǎn)。讓你，讓我，讓我們大家行動(dòng)起來吧，放飛愛心，擁抱知識，共享成功。

祝同學(xué)們在未來的人生征途上鵬程萬里、事業(yè)有成!

畢業(yè)生愛心捐書倡議書二

離別的鐘聲即將敲響，在經(jīng)歷了四年的奮斗與拼搏之后，你們將要告別親愛的母校，迎來生命中的再一次騰飛?；厥啄嵌嘧硕嗖实拇髮W(xué)生活，你們一定有很多的感慨和美麗的回憶。

親愛的學(xué)長們，當(dāng)您打點(diǎn)行囊的時(shí)候，一定會(huì)發(fā)現(xiàn)有那么多昔日陪伴自己，給予自己知識的書籍。背著它們，是那么笨重;扔掉又非常可惜;當(dāng)作廢紙賣掉，自然是對知識的褻瀆。那么，綠茵讀書會(huì)誠摯邀請您加入畢業(yè)生捐書活動(dòng)，捐一縷書香，獻(xiàn)一片真情。您只需舉手之勞，就能讓塵封的舊書在他人手中發(fā)揮更大的價(jià)值。捐出您的一本書，讓知識在愛的手中傳遞。予人玫瑰，手有余香，熱忱歡迎同學(xué)們把您讀過、用過的書，包括教材、小說、雜志，捐贈(zèng)給您的學(xué)弟學(xué)妹們，更大地發(fā)揮這些書籍的作用。您可以在書中寫出對學(xué)弟學(xué)妹們的忠告，對這本書的感悟等等。我們會(huì)對您捐出的每一本書登記造冊，它們或被漂流到需要他的人手中，或?qū)浫雸D書館內(nèi)，總之它們會(huì)被派往能更大發(fā)揮它們價(jià)值的地方。

學(xué)長們，不要讓你手中的書進(jìn)入垃圾回收站，不要讓它們就此失去價(jià)值，伸出你們的手，捐獻(xiàn)一本書，就能使大家分享你們的寶貴學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)與精神財(cái)富。讓你們在離開這充滿生機(jī)的美麗校園時(shí)，為母校留下一份溫馨的記憶;讓你們在尋找新的人生坐標(biāo)的同時(shí)，為學(xué)弟學(xué)妹留下寶貴的精神財(cái)富。

今天，你們將從這里出發(fā)。在這里請接受我們對你們深深的祝福祝福你們明天更美好!

捐書時(shí)間：

捐書地點(diǎn)：

聯(lián)系人：

畢業(yè)生愛心捐書倡議書三

親愛的畢業(yè)生同學(xué)們：

光陰似箭，日月如梭。當(dāng)你收拾起行囊，跨過離別的瞬間，你可曾流連過書香四溢的圖書館，人頭攢動(dòng)的大食堂，情誼融融的宿舍樓，風(fēng)云叱咤的綠蔭場?當(dāng)對母校的記憶只剩下斑駁的樹影和搖曳的梧桐，你們曾留下過什么?留下的不應(yīng)只是昔日的輝煌與榮耀，辛酸與淚水，帶走的更不應(yīng)只是母校的叮嚀與縈繞四年的夢。

即將奔赴四面八方，開啟新的人生旅程的你們，一定還想再握握母校溫暖的手，再看看母校恬靜的笑臉。那么在這一往情深的留戀之余，為什么不把曾經(jīng)孕育過你成長的東西選擇一兩件留給母校呢?

你們曾經(jīng)讀過的好書，用過的教材和習(xí)題集，也許在你們心中已無太多價(jià)值，但對其他人未必不是一種財(cái)富，你可以將它們留給母校的圖書館，圖書館將為你搭建一個(gè)愛心傳遞的平臺，把這些好書提供給那些更需要它們的同學(xué)，繼續(xù)發(fā)揮它們的作用。

多年之后，總有一個(gè)后來者擁有它，當(dāng)他慢慢翻開你曾經(jīng)觸摸過的書頁，看到你的筆跡，重溫你的記憶，體會(huì)你曾經(jīng)的揮斥方遒和百轉(zhuǎn)情柔。你的書會(huì)永遠(yuǎn)地保存在無數(shù)后來者的心里，記載你曾經(jīng)的青蔥歲月，敞開你豁然的寬廣胸懷?；蛟S有一天，后來者讀到了你贈(zèng)書上的一句話，從此改變了他的一生。

還猶豫什么?快叫上你的同學(xué)，讓這股濃濃的愛心在校園里涌動(dòng)起來!

贈(zèng)人玫瑰，手有余香，大廈巍然，梁椽共舉，也許一個(gè)人的贈(zèng)送有限，但涓涓細(xì)流，匯聚成海，有全校師生的踴躍參與，定可以使圖書館匯集的情意更加濃厚，使讀者分享到更多的知識，讓愛的暖流在菁菁校園永遠(yuǎn)傳遞!