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關(guān)鍵詞:網(wǎng)絡(luò)新技術(shù) 網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì) 電子商務(wù)

科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,人們物質(zhì)生活和文化生活的提高,使網(wǎng)絡(luò)成為人們獲取信息的基礎(chǔ)設(shè)施,在人們的生活中發(fā)揮著越來越重要的作用。如今的網(wǎng)絡(luò)技術(shù),不僅為人們提供了社交、學(xué)習(xí)、工作、休閑和娛樂的全新模式,如遠(yuǎn)程教育、遠(yuǎn)程醫(yī)療、電視會議、居家購物、電子函件等,而且也為經(jīng)濟(jì)運(yùn)行、政府工作、突發(fā)事件的應(yīng)對、災(zāi)害的預(yù)警、處置與救助提供了快速高效的平臺?？梢哉f網(wǎng)絡(luò)帶來人類社會的巨大變革,已成為衡量一個國家綜合國力強(qiáng)弱的重要標(biāo)志之一。

網(wǎng)絡(luò)新技術(shù)的發(fā)展

網(wǎng)絡(luò)新技術(shù)的發(fā)展,正推動著社會的不斷進(jìn)步。從國家信息基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的角度看,網(wǎng)絡(luò)在注重經(jīng)濟(jì)應(yīng)用的需求的前提下,正向高速化、寬帶化方向發(fā)展。統(tǒng)一、高效、先進(jìn)的國家信息網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施將為開展各類信息業(yè)務(wù)與應(yīng)用提供強(qiáng)有力的支撐。從經(jīng)濟(jì)發(fā)展角度看,網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營商需要新的網(wǎng)絡(luò)演進(jìn)的關(guān)鍵技術(shù)及裝備并保持網(wǎng)絡(luò)的可持續(xù)發(fā)展能力;服務(wù)提供商需要開放、競爭的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,以引入新的商業(yè)模式參與競爭;設(shè)備制造商需要能夠提升產(chǎn)業(yè)競爭力的核心技術(shù),包括技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、專利等。網(wǎng)絡(luò)新技術(shù)應(yīng)能為各種經(jīng)濟(jì)提供有保證的服務(wù)質(zhì)量,在與網(wǎng)絡(luò)傳輸層及接入層分開的服務(wù)平臺上提供服務(wù)與多種應(yīng)用,最大限度地增加資產(chǎn)回報,創(chuàng)造利潤,具有開放性與靈活性的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等。網(wǎng)絡(luò)新技術(shù)是一個能夠充分發(fā)揮容量潛力,保護(hù)經(jīng)濟(jì)綜合開放的多業(yè)務(wù)。在世界上已經(jīng)提供的常用智能新業(yè)務(wù)下,經(jīng)濟(jì)發(fā)展也同樣受到了觸動作用。網(wǎng)絡(luò)技術(shù)是指采取一定的通信協(xié)議,將分布在不同地點(diǎn)上的多個獨(dú)立計算機(jī)系統(tǒng),通過互聯(lián)通道(即通信線路)連接在一起,從而實現(xiàn)數(shù)據(jù)和服務(wù)共享的計算機(jī)技術(shù),是現(xiàn)代計算機(jī)技術(shù)與通信技術(shù)相結(jié)合的產(chǎn)物。

網(wǎng)絡(luò)技術(shù)是一個新老更替、優(yōu)勝劣汰的過程,必然被新的、更加先進(jìn)的技術(shù)所取代,以Internet為代表的技術(shù)革命正在深刻地改變著傳統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò)觀念和體系結(jié)構(gòu)。IPV6的出現(xiàn)使網(wǎng)絡(luò)擺脫了地址和空間的限制,成為三網(wǎng)(電話網(wǎng)、計算機(jī)網(wǎng)、有線電視網(wǎng))融合的黏合劑。寬帶移動互聯(lián)網(wǎng)實現(xiàn)移動網(wǎng)和固定網(wǎng)絡(luò)的融合,為固網(wǎng)運(yùn)營商快速進(jìn)入寬帶移動數(shù)據(jù)市場提供了機(jī)會,因此網(wǎng)絡(luò)新技術(shù)是最新的、前沿的、熱點(diǎn)的、主流的、使用廣泛的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)。

網(wǎng)絡(luò)新技術(shù)對經(jīng)濟(jì)活動基本功能

迅猛發(fā)展的網(wǎng)絡(luò)新技術(shù)造就網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)時代。何謂網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)?網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)是基于現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)新技術(shù)特別是Internet而形成的網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)活動的集合。網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)是數(shù)字化、信息化、網(wǎng)絡(luò)化所帶來的一種嶄新經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象,具體表現(xiàn)形式是以經(jīng)濟(jì)為主體的各種產(chǎn)品、交換、分配、消費(fèi)等經(jīng)濟(jì)活動。目前,金融機(jī)構(gòu)和政府職能部門等主體的經(jīng)濟(jì)行為,都越來越多地依賴信息網(wǎng)絡(luò),不僅從網(wǎng)絡(luò)上獲取大量的經(jīng)濟(jì)信息,依靠網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行預(yù)測和決策,而且許多交易行為直接在信息網(wǎng)絡(luò)上進(jìn)行。網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)是以信息產(chǎn)業(yè)為基礎(chǔ)的經(jīng)濟(jì),它以知識為核心,以網(wǎng)絡(luò)信息為依托,采用最直接的方式拉近服務(wù)提供者與服務(wù)目標(biāo)的距離。在網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)形態(tài)下,傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)行為的網(wǎng)絡(luò)化趨勢日益明顯,網(wǎng)絡(luò)成為企業(yè)價值鏈上各環(huán)節(jié)的主要媒介和實現(xiàn)場所。網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)的實質(zhì)是利用網(wǎng)絡(luò)新技術(shù)促進(jìn)經(jīng)濟(jì)和教育社會的發(fā)展,這也是科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的又一個注解。網(wǎng)絡(luò)新技術(shù)一方面能推動現(xiàn)有制度的變革,另一方面也能實現(xiàn)制度的創(chuàng)新。它主要有以下幾個方面:

一是網(wǎng)上交易可以大幅度地降低經(jīng)濟(jì)活動成本。這從三個方面實現(xiàn):第一方面是它可以降低經(jīng)濟(jì)的交易成本。網(wǎng)上證券交易成本降低80%。在“北大金融論壇”的講臺上,西南證券公司總裁孫兵說過:“西南證券和北京世紀(jì)飛虎信息技術(shù)公司攜手推出網(wǎng)上證券交易服務(wù)。券商在投資專業(yè)服務(wù)方面具有深厚優(yōu)勢,網(wǎng)絡(luò)公司在互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)開發(fā)方面實力雄厚,而銀行在全國網(wǎng)點(diǎn)分布極廣,把這三方面的優(yōu)勢綜合到一起,就能夠為投資者提供更為優(yōu)越的投資服務(wù),同時顯著降低成本?！本W(wǎng)上銀行的興起,使越來越多的中小企業(yè)開始使用網(wǎng)上銀行。有三類企業(yè)可以通過網(wǎng)上銀行降低交易成本:1.辦公地點(diǎn)距開戶銀行較遠(yuǎn)的企業(yè)。這些企業(yè)由于辦公地點(diǎn)與開戶銀行較遠(yuǎn),企業(yè)辦理結(jié)算業(yè)務(wù)相對來說不方便,使用網(wǎng)上銀行對這些企業(yè)來說是最好的選擇,從而方便交易,降低成本。企業(yè)還可以同時辦理網(wǎng)點(diǎn)共享簽約業(yè)務(wù),方便日?，F(xiàn)金存取業(yè)務(wù)。2.財務(wù)經(jīng)理(總監(jiān))需經(jīng)常出差,或常駐外地、外國的企業(yè)。這些企業(yè)的財務(wù)經(jīng)理或財務(wù)總監(jiān)因為工作需要會經(jīng)常出差或是常駐在外地、外國,他們對公司的財務(wù)狀況、資金運(yùn)作管理與監(jiān)控往往不能夠按時地實現(xiàn)。通常這類企業(yè)會授權(quán)經(jīng)辦人員辦理相關(guān)業(yè)務(wù),或干脆會被動等待財務(wù)經(jīng)理回來。因此網(wǎng)上銀行是最好的財務(wù)制度選擇。3.結(jié)算量較大、對余額的關(guān)注較密切、對資金的結(jié)算時間要求較高、異地結(jié)算較多的企業(yè)。這些企業(yè)的財務(wù)人員通常會一天跑幾次銀行,拿回單、問余額、等送結(jié)算憑證、趕在關(guān)門之前辦理電匯。由于他們對銀行的交易方式和時間非常熟悉,因此對銀行的服務(wù)要求也相應(yīng)較高。這時,網(wǎng)上銀行的24小時賬戶查詢、實時資金劃付業(yè)務(wù)對于這類人群來說就非常適當(dāng)了。通常具有一定規(guī)模的該類企業(yè),通過組建網(wǎng)上虛擬結(jié)算網(wǎng)絡(luò),可以加快資金結(jié)算速度,提高工作效率。因此,網(wǎng)上交易與傳統(tǒng)的交易方式相比,網(wǎng)上交易的成本比原來減少。第二方面是減少企業(yè)的信息成本。網(wǎng)絡(luò)上的信息具有互動性、公開、免費(fèi)的特點(diǎn),企業(yè)利用這一特點(diǎn)可以自由地自己的相關(guān)信息,并搜集自己所需要信息。這就可以大幅度地減少企業(yè)用于信息和搜集、處理等方面的費(fèi)用,減少企業(yè)在信息處理方面的重復(fù)投資。第三方面是可以降低企業(yè)內(nèi)部的經(jīng)營成本,減少企業(yè)內(nèi)部的決策環(huán)節(jié),節(jié)約甚至于省略企業(yè)用于采購和推銷的費(fèi)用。

二是網(wǎng)上交易具有價格發(fā)現(xiàn)的功能。不僅僅因為網(wǎng)上交易供需雙方的信息是充分的,還因為網(wǎng)絡(luò)技術(shù)可把多家供方和需方同時集合在一起,形成集合競價的局面,從而發(fā)現(xiàn)一個市場能夠接受的價格。

三是網(wǎng)上交易具有風(fēng)險規(guī)避功能。網(wǎng)絡(luò)的虛擬性質(zhì)使其不僅具有現(xiàn)實交易的功能,還具有預(yù)約交易的功能,并能把實物交易和合同交易結(jié)合起來,把交易和投資結(jié)合起來。網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)的興起已經(jīng)對現(xiàn)代企業(yè)的研發(fā)、生產(chǎn)、經(jīng)營和管理的各個環(huán)節(jié)產(chǎn)生了重大的影響。

進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)時代,人們正由穩(wěn)定的商品供應(yīng)壟斷者主宰的經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)變?yōu)榕R時的商品供應(yīng)壟斷者主宰的經(jīng)濟(jì),大批量制造和大批量銷售正在讓位于大批量定制。因此,網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)時代市場競爭的焦點(diǎn)不再集中于誰的科技更優(yōu)良、誰的規(guī)模更強(qiáng)大、誰的資本最雄厚,而是要看誰最先發(fā)現(xiàn)最終消費(fèi)者,并能最先滿足最終消費(fèi)者的需求。誰最先順利地為消費(fèi)者提供了其所需的商品或服務(wù),誰就是成功者。這里并不是說企業(yè)可以忽視發(fā)展科技,而是要讓技術(shù)研發(fā)滿足消費(fèi)者的需求才是目的。

以網(wǎng)絡(luò)新技術(shù)為基礎(chǔ)的電子商務(wù)對經(jīng)濟(jì)的影響

以網(wǎng)絡(luò)化為基礎(chǔ)的電子商務(wù)將極大地改變傳統(tǒng)的企業(yè)經(jīng)營方式,擺脫常規(guī)的交易模式和市場局限。什么是電子商務(wù)呢?這個概念到現(xiàn)在也沒有非常統(tǒng)一的說法,電子商務(wù)專家楊堅爭教授對電子商務(wù)的定義為:交易當(dāng)事人或參與人利用現(xiàn)代信息技術(shù)和計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)(主要是因特網(wǎng))所進(jìn)行的各類商業(yè)活動,包括貨物貿(mào)易、服務(wù)貿(mào)易和知識產(chǎn)權(quán)貿(mào)易?！半娮由虅?wù)”定義中所包含的“現(xiàn)代信息技術(shù)”實際上是指使用網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)為基礎(chǔ)的聯(lián)系方式;“商務(wù)”是指不管是有合同參與還是無合同參與的所有的商務(wù)關(guān)系帶來的所有相關(guān)事項。我們把“現(xiàn)代信息技術(shù)”看成是一種關(guān)系,“商務(wù)”看成是另一種關(guān)系,那么電子商務(wù)所包括的豐富內(nèi)容應(yīng)當(dāng)是這兩個共同部分所形成的集合,也就是說“電子商務(wù)”定義其實廣泛涉及Internet、局域網(wǎng)、內(nèi)部網(wǎng)和信息數(shù)據(jù)交換在貿(mào)易方面的各種用途。這就規(guī)定了交易雙方和相應(yīng)的服務(wù)部門其商業(yè)信用和支付的銀行信用高度成熟,而且要求保險機(jī)構(gòu)、金融機(jī)構(gòu)、供應(yīng)商和客戶在電子網(wǎng)絡(luò)交易系統(tǒng)中的高度整合與兼容,使網(wǎng)上市場成為交易參與者密切關(guān)聯(lián)和利益息息相關(guān)的集合體,從而以網(wǎng)絡(luò)的方式改變傳統(tǒng)企業(yè)的經(jīng)營方式和參與者之間的關(guān)系。

電子商務(wù)營銷和傳統(tǒng)營銷市場不同,這種模式可用大量的時間告訴消費(fèi)者其購買產(chǎn)品的特點(diǎn)與獨(dú)有的賣點(diǎn),使消費(fèi)者能充分認(rèn)識到產(chǎn)品專業(yè)方面的全面內(nèi)容。網(wǎng)上產(chǎn)品需要用更專業(yè)的內(nèi)容來支持網(wǎng)上的銷售,不像傳統(tǒng)市場有時越專業(yè)不一定能讓消費(fèi)者接受。網(wǎng)上有很多半價超市的網(wǎng)址,這其實和你平時逛商場一樣。沒有人會強(qiáng)迫你購買商品,有的網(wǎng)址只要你買了一定金額的產(chǎn)品,你同樣像平時逛商場一樣成為會員。大家都知道,會員的意義是你下次來這家時,會對你有所優(yōu)惠。而且,好多公司會在你購買了網(wǎng)上選擇好的產(chǎn)品并付款后,由公司送貨上門。另外,你可以做網(wǎng)站推廣。電子商務(wù)和直銷不同,不會要你去直接推銷,你只要把你從普通商場上的消費(fèi)轉(zhuǎn)到網(wǎng)絡(luò)購物,就會有購物積分返利,電子商務(wù)推廣回報的獎金很高的。簡單地說,你能發(fā)展推廣為公司銷售產(chǎn)品,公司給你發(fā)獎金,你會得到相應(yīng)的利潤,這利潤會根據(jù)不同公司而不同。

電子商務(wù)這種網(wǎng)絡(luò)營銷模式產(chǎn)生的是網(wǎng)絡(luò)品牌。這種網(wǎng)絡(luò)品牌已經(jīng)大大超過了其傳統(tǒng)營銷市場的影響力,而要想讓這些網(wǎng)絡(luò)品牌發(fā)展下去,就要求各大門戶網(wǎng)站來適應(yīng)和認(rèn)同這個網(wǎng)絡(luò)品牌經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新生事物。由于網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,就要求傳統(tǒng)經(jīng)銷商適應(yīng)電子商務(wù)各種形式的經(jīng)銷行為。而也是網(wǎng)絡(luò)新技術(shù)的發(fā)展,促使中小企業(yè)由原來的傳統(tǒng)營銷轉(zhuǎn)入到了網(wǎng)絡(luò)營銷,中國有30%面臨倒閉的中小企業(yè)通過網(wǎng)絡(luò)又開始運(yùn)轉(zhuǎn)了。

信息技術(shù)與信息系統(tǒng)將會使企業(yè)內(nèi)部機(jī)制和管理進(jìn)一步電子化、信息化,促進(jìn)企業(yè)經(jīng)營管理技術(shù)的變革。基于信息和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的一系列企業(yè)內(nèi)部管理方法和手段不斷開發(fā)出來,使企業(yè)的內(nèi)部機(jī)制和管理更為高效、協(xié)調(diào)和及時。通過因特網(wǎng)實現(xiàn)企業(yè)內(nèi)部的信息溝通,形成內(nèi)部的高度整合是企業(yè)信息化的第一步。第二步是上網(wǎng)尋找客戶,擴(kuò)大新的銷售渠道,形成新的管理職能。第三步是對價值鏈或供應(yīng)鏈進(jìn)行全面整合,實現(xiàn)電子化管理的高效運(yùn)作,使企業(yè)內(nèi)部機(jī)制和管理發(fā)生實質(zhì)性變化。最后是通過網(wǎng)上銷售擴(kuò)大相關(guān)的服務(wù)范圍,使企業(yè)的經(jīng)營管理進(jìn)一步完善。

網(wǎng)絡(luò)新技術(shù)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的未來

網(wǎng)絡(luò)新技術(shù)使企業(yè)經(jīng)營管理的手段得以創(chuàng)新,從而使管理具有更高的效率。運(yùn)用信息化、網(wǎng)絡(luò)化手段能夠提高企業(yè)的組織效率,使減少管理層次和管理職能部門成為企業(yè)改革與調(diào)整組織結(jié)構(gòu)的新時尚。

當(dāng)前的網(wǎng)絡(luò),不管是通信網(wǎng)、計算機(jī)網(wǎng)還是互聯(lián)網(wǎng)或移動網(wǎng),都不能適應(yīng)未來發(fā)展的趨勢,一定要走向下一代。因此,大量采用創(chuàng)新技術(shù),以IP為中心,將多種業(yè)務(wù)融合在一起,才能繼續(xù)推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,網(wǎng)絡(luò)新技術(shù)的未來在于它的新服務(wù)是否最終由能更好地服務(wù)于顧客而定。由于規(guī)模經(jīng)濟(jì)的模式,服務(wù)成本通常會隨著用戶基數(shù)的增加而減少,因而網(wǎng)絡(luò)新技術(shù)的挑戰(zhàn)是關(guān)鍵的,實際上它好像是一把大傘,涵蓋了固定網(wǎng)、互聯(lián)網(wǎng)、移動網(wǎng)、城域網(wǎng)、接入網(wǎng)、用戶駐地網(wǎng)、家庭網(wǎng)絡(luò)等許多內(nèi)容。

隨著網(wǎng)絡(luò)新技術(shù)的飛速發(fā)展,網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)還會繼續(xù)展示其巨大的變革力量,這也意味著企業(yè)運(yùn)行方式和管理方式有著無限的創(chuàng)新空間。發(fā)展網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)已不單純是一個電子信息技術(shù)的運(yùn)用或是商務(wù)模式的選擇問題,而是適應(yīng)和順應(yīng)國際潮流,在融入全球經(jīng)濟(jì)發(fā)展中不斷增強(qiáng)競爭力的戰(zhàn)略性選擇。

參考文獻(xiàn):

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[關(guān)鍵詞]網(wǎng)絡(luò)技術(shù) 教學(xué)系統(tǒng) 教學(xué)結(jié)構(gòu) 教學(xué)模式

[基金項目] 陜西省教育科學(xué)規(guī)劃課題：網(wǎng)絡(luò)新技術(shù)對教學(xué)方式的影響研究（SGH10157）。

網(wǎng)絡(luò)新技術(shù)是指當(dāng)前使用廣泛、最有發(fā)展前景的20余種網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，其內(nèi)容包括：新一代因特網(wǎng)、IPv6、寬帶移動因特網(wǎng)、寬帶接入新技術(shù)、10吉比特以太網(wǎng)、寬帶智能網(wǎng)、網(wǎng)格計算、網(wǎng)絡(luò)存儲、無線自組織網(wǎng)絡(luò)、無線Mesh網(wǎng)絡(luò)、無線傳感器網(wǎng)絡(luò)、家庭網(wǎng)絡(luò)、智能、移動、全光網(wǎng)絡(luò)、智能光網(wǎng)絡(luò)、自動交換光網(wǎng)絡(luò)、主動網(wǎng)絡(luò)、下一代網(wǎng)絡(luò)和軟交換等。網(wǎng)絡(luò)新技術(shù)的廣泛應(yīng)用對教學(xué)系統(tǒng)的影響比起傳統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)來說，其來勢之兇猛、影響之深刻是前所未有的。倘若我們不深入研究，不積極應(yīng)對，我們就會在新技術(shù)面前束手無策，從而帶來的后果將是錯失良機(jī)，甚至影響下一代的教育。文章在此僅就網(wǎng)絡(luò)新技術(shù)對教學(xué)系統(tǒng)的影響進(jìn)行研究。眾所周知，傳統(tǒng)的教學(xué)系統(tǒng)是由教師、學(xué)生、教材（教學(xué)內(nèi)容）這三個要素構(gòu)成的，而當(dāng)今環(huán)境下教學(xué)系統(tǒng)還要增加一個要素——教學(xué)媒體。網(wǎng)絡(luò)新技術(shù)是教學(xué)媒體的主要支撐者，教師通過教學(xué)媒體傳授教學(xué)內(nèi)容，學(xué)生通過教學(xué)媒體接受信息。教學(xué)系統(tǒng)的四個要素相互聯(lián)系、相互作用，形成一個有機(jī)的教學(xué)整體。下面我們主要分析基于網(wǎng)絡(luò)新技術(shù)對教學(xué)系統(tǒng)四個要素的影響。

網(wǎng)絡(luò)新技術(shù)給教師帶來了一場職業(yè)上的革命

1.教師授課不再只憑嘴

自古以來， 教師授課憑的就是一張嘴。語言表達(dá)清晰、生動是對教師最基本的要求。許多教育學(xué)著作中都把語言修養(yǎng)作為教師必備的素質(zhì)。前蘇聯(lián)教育學(xué)家蘇霍姆林斯基說： “教師的語言修養(yǎng)在程度上決定著學(xué)生在課堂上的腦力勞動的效果”。但是， 由于科技進(jìn)步和社會發(fā)展， 我們面對的世界越來越復(fù)雜， 而且許多現(xiàn)象用人的眼睛是看不見的。教師的口才再優(yōu)秀， 也很難把一些問題講清楚。

現(xiàn)代教育技術(shù)逐步推廣， 錄音機(jī)、電視機(jī)、幻燈機(jī)等陸續(xù)走進(jìn)課堂， 教師借助于這些媒體向?qū)W生傳遞教學(xué)內(nèi)容， 使教學(xué)效果和效率大大提高。隨著計算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)新技術(shù)的到來， 又為教師提供了更為強(qiáng)大的教學(xué)手段。一位教師不論身在何處， 基于各種媒體的信息都能通過網(wǎng)絡(luò)迅速傳送到他手邊的計算機(jī)上。教師把這些信息適時地傳遞給學(xué)生， 再加上自己繪聲繪色的描述， 把學(xué)生帶入一個生動、直觀的學(xué)習(xí)情境， 加深他們對所學(xué)知識的理解。

可見， 在網(wǎng)絡(luò)時代， 教師講課僅憑嘴巴是不夠的， 還必須善于利用網(wǎng)絡(luò)多媒體技術(shù)， 以學(xué)生最容易接受的方式展示學(xué)習(xí)材料。

2.教師從“單干戶”到“互助組”

相對獨(dú)立性是傳統(tǒng)教師職業(yè)的特點(diǎn)之一。過去， 教師大都集編寫教材、準(zhǔn)備教案、課堂講授、輔導(dǎo)答疑、批改作業(yè)等多項工作于一身， 教學(xué)輔助人員相對較少。教學(xué)質(zhì)量的優(yōu)劣， 在很大程度上取決于教師個人水平的高低?？墒?， 到了網(wǎng)絡(luò)時代， 教師通過計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)授課， 學(xué)生有成千上萬， 而且分散在各地， 顯然他不可能一一輔導(dǎo)每個學(xué)生或為每一個學(xué)生批改作業(yè)， 這些工作就需要有專門的教師來完成。教師在教學(xué)中運(yùn)用的設(shè)備、軟件等也會越來越多， 越來越復(fù)雜， 有些設(shè)備的使用、維護(hù)和軟件的編制還要求有專門的知識和技術(shù)， 必須有專業(yè)人員來做這些工作。由此可以預(yù)見， 將來的教師不再是“單干戶”，而是由多名教師組成的“互助組”，他們各司其職， 共同完成教學(xué)任務(wù)。由學(xué)術(shù)造詣深、教學(xué)經(jīng)驗豐富的教師確定教學(xué)內(nèi)容， 提出教學(xué)方案； 由感情豐富、善于表達(dá)的教師擔(dān)負(fù)授課任務(wù)； 由知識淵博、善解人意的教師負(fù)責(zé)輔導(dǎo)答疑； 由精通計算機(jī)軟件的教師專門負(fù)責(zé)教學(xué)課件的編制。未來教師的工作就好像現(xiàn)在的電視節(jié)目制作， 雖然只有一個主持人出場， 但是卻有許多人在幕后擔(dān)負(fù)著編寫腳本、導(dǎo)演、攝像、編輯、錄音、燈光等工作。一個優(yōu)秀的電視節(jié)目正是整個節(jié)目組的功勞。

現(xiàn)在， 我們已經(jīng)把市場經(jīng)濟(jì)競爭機(jī)制引入到學(xué)校， 對于打破“大鍋飯”，激發(fā)教師的工作熱情是有益的。但是， 隨著網(wǎng)絡(luò)新技術(shù)的運(yùn)用， 我們更需要大力提倡教師之間的互助與合作。

3.教師由知識傳播者變?yōu)閷W(xué)習(xí)指導(dǎo)者

努力調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性， 是古今中外許多教育家都提倡的?！秾W(xué)記》中說： “故君子之教喻也；道而弗牽， 強(qiáng)而弗抑， 開而弗達(dá)?！蔽覈逃艺J(rèn)為： “好的先生不是教書， 不是教學(xué)生， 乃是教學(xué)生學(xué)?！碧K霍姆林斯基也說： “教給學(xué)生能借助于已有的知識去獲取知識， 這是最高的教學(xué)技巧之所在?！比欢?， 過去由于條件的限制， 這些主張卻很難真正實現(xiàn)。那時學(xué)生獲取知識的途徑比較少， 教師是他們主要的“知識源”，使得他們往往跟在教師后面被動地學(xué)習(xí)。

在網(wǎng)絡(luò)新技術(shù)中云計算的使用， 其信息傳遞的速度十分快捷，信息量也十分驚人， 學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)可以獲得大量的知識， 這為學(xué)生自主學(xué)習(xí)創(chuàng)造了條件。與此同時， 在大量的信息面前， 學(xué)生可能常常會束手無策， 或被錯誤信息引入歧途， 因此， 也更需要教師的指導(dǎo)。所以， 教師在人才培養(yǎng)過程中的主要作用將不再是直接傳授知識， 而是要轉(zhuǎn)向能夠運(yùn)用各種新的技術(shù)手段， 為學(xué)生營造一個適宜的環(huán)境， 并組織、引導(dǎo)、幫助、督促學(xué)生在其中學(xué)習(xí)。新型的師生關(guān)系將是一種開放的、民主的， 教師將變?yōu)閷W(xué)生的顧問、引路人、共同進(jìn)行學(xué)術(shù)研究和探討的伙伴。

4.社會各界廣泛參與學(xué)校教育

現(xiàn)代學(xué)校教育是與社會緊密聯(lián)系在一起的， 培養(yǎng)建設(shè)者和接班人成為全社會共同的責(zé)任， 所以中小學(xué)聘請校外輔導(dǎo)員， 高等學(xué)校聘請有突出貢獻(xiàn)的專家、學(xué)者擔(dān)任兼職教授， 已經(jīng)是非常普遍的現(xiàn)象。今后， 隨著網(wǎng)絡(luò)新技術(shù)的使用， 學(xué)校與社會的關(guān)系將更加密切。依托計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)大的遠(yuǎn)程教育功能， 會有越來越多的社會各界人士參與到學(xué)校教育中來。這樣， 教師隊伍的結(jié)構(gòu)將發(fā)生變化， 專任教師的比例會大大減少， 兼職教師的比例將有所增加。未來的學(xué)校不僅要面向社會辦學(xué)， 而且還要依靠社會力量辦學(xué)， 這是網(wǎng)絡(luò)時代教育發(fā)展的戰(zhàn)略選擇。

可見，網(wǎng)絡(luò)新技術(shù)給教師帶來了一場職場上的革命，教師將不再是局限于傳統(tǒng)教育中的教師，教師的崗位將變得更加專業(yè)化，教師的職能將更趨向全方位，“網(wǎng)絡(luò)即學(xué)校”、“網(wǎng)絡(luò)即教師”。 教師的身份也日趨多元化，既有真實世界中原來面對面的教師，也有出現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)中的虛擬教師。因此，基于網(wǎng)絡(luò)新技術(shù)的教學(xué)系統(tǒng)必將使教師的職業(yè)和職能產(chǎn)生重要轉(zhuǎn)型，社會對教師的專業(yè)會提出更高的要求。如在基于網(wǎng)絡(luò)的教學(xué)環(huán)境中，教師計算機(jī)操作技能、多媒體課件的制作技能和教學(xué)設(shè)計技能等。因此，基于網(wǎng)絡(luò)新技術(shù)的教學(xué)系統(tǒng)必將使教師的職業(yè)和職能產(chǎn)生重要轉(zhuǎn)型，社會對教師的專業(yè)會提出更高的要求。

網(wǎng)絡(luò)新技術(shù)對學(xué)生來說是一場學(xué)習(xí)的革命

1.學(xué)生由“維持性學(xué)習(xí)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤皠?chuàng)新性學(xué)習(xí)”

教育的最基本的功能是使學(xué)生繼承前人的知識。在這種傳統(tǒng)模式的影響下，知識被人為地“凝固”了：一方面知識缺少“前瞻性”和“發(fā)展性”，另一方面知識被封閉在學(xué)生個體和少數(shù)人的頭腦中。進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)時代，知識將被看作是一種信息，教育的功能主要表現(xiàn)在要促進(jìn)信息的共享與增值。每個學(xué)習(xí)者都處在一個信息網(wǎng)絡(luò)之中，知識的傳播、交流、共享和增值，在信息網(wǎng)絡(luò)中不但實現(xiàn)起來輕而易舉，同時也增加了學(xué)習(xí)樂趣和效率。

傳統(tǒng)的教學(xué)模式是以掌握知識為目的的 “維持性學(xué)習(xí)”，具有封閉性和保守性， 凡是有創(chuàng)新精神的學(xué)生大都遭到排斥。而信息社會和知識經(jīng)濟(jì)社會則要求建立以掌握獲取知識的能力為目的的“創(chuàng)新性學(xué)習(xí)”的教學(xué)模式。21 世紀(jì)的文盲不再僅僅是缺乏知識的人， 而首先是沒有掌握獲取知識能力的人。知識經(jīng)濟(jì)社會所需要的人才是具有創(chuàng)新精神的人才， 這就要求教師把培養(yǎng)學(xué)生掌握獲取知識的能力以及創(chuàng)新精神放在優(yōu)先考慮的地位， 不但要幫助學(xué)生學(xué)會利用圖書館、資料室， 掌握外語， 還要學(xué)會使用計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)， 去主動獲取知識， 創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)。

2.學(xué)生的個性差異和個性發(fā)展得到充分展示

傳統(tǒng)的教學(xué)組織形式大都是以班級授課為主， 這種組織形式忽視了學(xué)生的個性差異和個性發(fā)展。利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行教學(xué)， 班級授課制已經(jīng)可以和個別教學(xué)、小組教學(xué)、自學(xué)等形式靈活地結(jié)合起來， 各種形式都可以通過網(wǎng)絡(luò)來實現(xiàn)。教師可以隨時了解在各種教學(xué)組織形式下每個學(xué)生的學(xué)習(xí)情況， 學(xué)生也可以盡其所能， 確定自己最佳的學(xué)習(xí)進(jìn)度，其個性差異和個性發(fā)展得到充分展示。課堂也不再僅僅局限于一間教室內(nèi)， 甚至不局限在一座城市、一個國家內(nèi)， 班級的規(guī)模也將大大擴(kuò)展， 甚至可以達(dá)到數(shù)十萬人。這樣， 可以在全世界范圍內(nèi)實現(xiàn)資源共享， 使教學(xué)效率得到極大的提高。

網(wǎng)絡(luò)新技術(shù)對教學(xué)內(nèi)容提出新的挑戰(zhàn)

1.教學(xué)內(nèi)容的豐富性

教學(xué)信息不僅僅包括學(xué)校內(nèi)部信息（學(xué)校傳統(tǒng)的文獻(xiàn)信息和現(xiàn)代教學(xué)信息，學(xué)校產(chǎn)生的并可供利用的各類科研成果信息、檔案、文獻(xiàn)信息及生活型信息），同時還包括從公共網(wǎng)絡(luò)上下載的網(wǎng)絡(luò)資源。網(wǎng)絡(luò)整合了超媒體技術(shù)和超文本技術(shù)，集圖形、圖像、圖表、聲音、文字于一體。多種媒體表達(dá)信息，它不受時間、空間、微觀、宏觀的限制。它根據(jù)教學(xué)的需要，將所表達(dá)的對象在大與小、遠(yuǎn)與近、快與慢、零與整、虛與實之間互相轉(zhuǎn)化，使教學(xué)內(nèi)容中涉及的事物、現(xiàn)象、過程，能全部呈現(xiàn)于學(xué)生面前，從太空到海底、從遠(yuǎn)古到現(xiàn)在、從自然到社會、從異國到本土，都可以通過多媒體網(wǎng)絡(luò)呈現(xiàn)出來，讓學(xué)生如親眼目睹一般，體現(xiàn)了教學(xué)內(nèi)容的豐富性。使用網(wǎng)絡(luò)傳遞教學(xué)信息，有利于學(xué)生多種感官參與認(rèn)知，促進(jìn)學(xué)生對知識的建構(gòu)。網(wǎng)上資源豐富多彩、圖文并茂、形聲兼?zhèn)洌瑢W(xué)生在教師指導(dǎo)下鏈接瀏覽，可輕松自如地在知識海洋中沖浪。同時，隨著越來越多的大中小學(xué)校、圖書館、博物館等文化教育機(jī)構(gòu)的聯(lián)網(wǎng)，教育資源的豐富和共享是任何文字教材不可比擬的。取之不盡、用之不竭的信息資源對學(xué)生創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)，對實現(xiàn)教學(xué)過程諸要素關(guān)系的轉(zhuǎn)變，對促進(jìn)應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)軌都將產(chǎn)生重大而深遠(yuǎn)的影響。

2.教學(xué)內(nèi)容的時效性

傳統(tǒng)的教學(xué)內(nèi)容比較單一、滯后，一本教材往往要教好幾年、十幾年，甚至一些教材一出版就發(fā)現(xiàn)其知識內(nèi)容已陳舊過時了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)現(xiàn)代社會發(fā)展的需要。而網(wǎng)絡(luò)則能提供豐富的、反映當(dāng)今科技進(jìn)步的最新的教學(xué)內(nèi)容，學(xué)生在網(wǎng)上還可以獲得同一學(xué)科不同的教學(xué)內(nèi)容，也可以在網(wǎng)上獲得某個學(xué)科最新的發(fā)展動態(tài)，網(wǎng)絡(luò)教育拓寬了學(xué)生的知識視野，使學(xué)生能站在學(xué)科前沿，呼吸到學(xué)科知識的新鮮空氣。因此，基于網(wǎng)絡(luò)的研究性學(xué)習(xí)將促使教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行更新與改革，以適應(yīng)社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要。一些陳舊過時的教學(xué)內(nèi)容將被學(xué)生拋棄，一本教材使用十幾年的現(xiàn)象將不再存在?；诰W(wǎng)絡(luò)的研究性學(xué)習(xí)要求我們的教材設(shè)計者，必須緊跟社會前進(jìn)的步伐，改革、更新教學(xué)內(nèi)容，將最新的知識吸收到教材中去，開發(fā)出更適合學(xué)生個別化學(xué)習(xí)的、反映學(xué)科最新發(fā)展的高質(zhì)量的立體化教材。目前，我國高等教育出版社正積極推動“立體化精品教材”的建設(shè)工程，該工程強(qiáng)調(diào)不僅在學(xué)術(shù)上、內(nèi)容上和呈現(xiàn)方式上具有先進(jìn)性，更強(qiáng)調(diào)的是在現(xiàn)有優(yōu)質(zhì)教材的基礎(chǔ)上，通過紙質(zhì)教材、音像制品、電子出版物與網(wǎng)絡(luò)課程的有機(jī)配套，并與互聯(lián)網(wǎng)相結(jié)合，形成一個能夠為師生提供多種教學(xué)服務(wù)、使學(xué)生更加自主學(xué)習(xí)的教學(xué)環(huán)境。到目前為止，已有多種立體化教學(xué)包投入使用，登錄學(xué)習(xí)的用戶已達(dá)數(shù)萬人，網(wǎng)上師生之間的交互十分踴躍。

3.教學(xué)內(nèi)容的交互性

網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的最大特點(diǎn)是它的實時交互性。實時交互是指在互聯(lián)網(wǎng)上的各個計算機(jī)終端可以即時實施提問與應(yīng)答。交互的方式有教師和學(xué)生之間、學(xué)生與學(xué)生之間，另外還可以通過課件進(jìn)行人機(jī)交互。通過網(wǎng)絡(luò)中的人機(jī)交互，學(xué)生可以有效地獲得圖、文、聲并茂的教育信息；師生之間的交互可以獲得教師的指導(dǎo)；學(xué)生之間的交互可以進(jìn)行協(xié)作學(xué)習(xí)。這種雙向交互活動不僅使學(xué)生通過視、聽手段獲取教學(xué)信息，而且它還展示著一種學(xué)生所能感受到的前所未有的興趣。在學(xué)習(xí)的過程中，通過交互學(xué)生能及時地了解自己的進(jìn)步與不足，并按要求調(diào)整學(xué)習(xí)，極大地提高學(xué)習(xí)的質(zhì)量與效率。目前的多數(shù)遠(yuǎn)程教學(xué)，師生異地分離。學(xué)生的學(xué)習(xí)以電視、錄像、文字教材為主要媒體，教學(xué)信息的傳輸是單向的，學(xué)生無法與教師直接溝通；學(xué)習(xí)過程中遇到問題，得不到教師即時的指導(dǎo)。而網(wǎng)絡(luò)媒體則不同，它可以雙向傳輸教學(xué)信息，教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生之間可以進(jìn)行雙向信息交流，學(xué)生坐在家里就可以與遠(yuǎn)方的教師、學(xué)生討論學(xué)習(xí)。

4.教學(xué)內(nèi)容的開放性

開放性就校內(nèi)而言，以校園網(wǎng)為依托，連接所有可能產(chǎn)生信息并能利用信息的單位和部門，形成校內(nèi)信息資源網(wǎng)，使之成為校內(nèi)所有師生的信息活動空間；對外則通過教育和科研信息網(wǎng)與互聯(lián)網(wǎng)以及全國高校文獻(xiàn)信息網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)相連，與外界進(jìn)行交流，并使師生能方便地利用網(wǎng)上所有可利用的資源，促使學(xué)校的科研和教學(xué)進(jìn)入更高檔次。教學(xué)內(nèi)容的開放性表現(xiàn)在兩個方面：一方面是教學(xué)時空的開放性?；诰W(wǎng)絡(luò)的研究性學(xué)習(xí)徹底打破了時空的限制，在學(xué)習(xí)時間上，學(xué)生可以根據(jù)自己的實際情況，選擇合適的時間從網(wǎng)上下載教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí)，這比傳統(tǒng)教學(xué)要求學(xué)生在同一時間同一教室按同一進(jìn)度進(jìn)行同一內(nèi)容學(xué)習(xí)要靈活得多。在學(xué)習(xí)空間上，只要有電腦、網(wǎng)絡(luò)所到的地方都是學(xué)習(xí)的場所，學(xué)生無論在學(xué)校、宿舍、家庭里都可以上網(wǎng)學(xué)習(xí)。另一方面是學(xué)習(xí)對象的開放性。網(wǎng)絡(luò)面前人人平等，網(wǎng)絡(luò)對每個人上網(wǎng)的學(xué)習(xí)都是公平、平等的，無論職位高低、貧富貴賤、年齡大小、種族不同，均可以利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行學(xué)習(xí)。

網(wǎng)絡(luò)新技術(shù)對教學(xué)媒體提出新的挑戰(zhàn)

1.教學(xué)媒體的選擇原則

教學(xué)媒體是儲存和傳遞教學(xué)信息的工具，它一般分為兩類：一類是傳統(tǒng)教學(xué)媒體，包括教科書、標(biāo)本、模型、黑板、圖表等；另一類是現(xiàn)代教學(xué)媒體，又叫電子媒體，包括幻燈、投影、錄音、電影、電視、計算機(jī)以及多媒體網(wǎng)絡(luò)等。由于基于網(wǎng)絡(luò)的研究性學(xué)習(xí)強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)活動的開放性、靈活性和學(xué)習(xí)資源的豐富性，因此，在選擇和使用教學(xué)媒體時，要注意以下原則：一是最小代價原則。即一方面媒體在內(nèi)容上要能滿足教與學(xué)的需要，要能有利于提高教學(xué)效率；另一方面設(shè)計和制作媒體所花費(fèi)的人力、物力、財力、時間及精力要少和小，獲得和使用都較為方便。二是共同經(jīng)驗原則。即設(shè)計和選擇的教學(xué)媒體所傳輸?shù)闹R經(jīng)驗，與學(xué)生已有的經(jīng)驗，必須有若干共同的地方，以利于學(xué)生理解、掌握。三是多重刺激原則，即從不同角度、側(cè)面去表現(xiàn)事物的本質(zhì)特性，用不同的形式，在不同的時間、地點(diǎn)、條件下多次重復(fù)表現(xiàn)同一內(nèi)容。四是抽象層次原則。即教學(xué)媒體所提供信息的具體和抽象程度，根據(jù)學(xué)生的實際狀況，分為不同等級、層次。

2.教學(xué)媒體對教學(xué)環(huán)境的要求

由于網(wǎng)絡(luò)新技術(shù)在教學(xué)中的廣泛運(yùn)用，與教學(xué)媒體密切相關(guān)的教學(xué)環(huán)境也發(fā)生了較大的變化，學(xué)校已經(jīng)不再是一個相對封閉的“世外桃源”，學(xué)生可以通過教學(xué)網(wǎng)絡(luò)接觸到社會上許多東西，這無論是對人際關(guān)系還是校風(fēng)、班風(fēng)，還是對課堂氣氛都會產(chǎn)生影響。因此，這就要求教學(xué)環(huán)境能有效地提高基于網(wǎng)絡(luò)的研究性學(xué)習(xí)的效率，對網(wǎng)絡(luò)研究性學(xué)習(xí)活動的順利進(jìn)行要起到積極的推波助瀾作用。具體要求教學(xué)環(huán)境應(yīng)具有如下的作用：首先是激勵作用，即教學(xué)環(huán)境可以有效地激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)、提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。其次是陶冶作用，即教學(xué)環(huán)境可以陶冶學(xué)生的情操、凈化他們的心靈，使其養(yǎng)成高尚的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣。三是益智作用，即教學(xué)環(huán)境可以有效地促進(jìn)學(xué)生智力發(fā)展，提高他們智力活動的效率。四是健體作用，即教學(xué)環(huán)境能有效地促進(jìn)學(xué)生身體的正常發(fā)育、提高他們的身體素質(zhì)和健康水平。五是育美作用，即教學(xué)環(huán)境有利于激發(fā)學(xué)生的美感，培養(yǎng)學(xué)生正確的審美觀和高尚的審美情趣，豐富他們的審美想象，提高他們感受美、鑒賞美和創(chuàng)造美的能力。

上面，我們就網(wǎng)絡(luò)新技術(shù)對教學(xué)系統(tǒng)的影響作了初步研究，要知道，在計算機(jī)領(lǐng)域里，新技術(shù)發(fā)展的速度往往會突破最大膽的設(shè)想和預(yù)測，在這個領(lǐng)域里人們常說，我們唯一能夠正確預(yù)測的是：我們的預(yù)測一定能夠被實際的發(fā)展所突破。所以，面對網(wǎng)絡(luò)新技術(shù)鋪天蓋地的到來，研究網(wǎng)絡(luò)新技術(shù)對教學(xué)系統(tǒng)的影響就是迫在眉睫的事情了，相信會對當(dāng)前乃至今后的教育改革、教育決策起到一定的幫助作用。

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篇3

關(guān)鍵詞：計算機(jī) 網(wǎng)絡(luò)安全 新技術(shù)

中圖分類號：TP393.08 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1007-9416（2014）05-0191-01

1 引言

計算機(jī)技術(shù)的普及為人們的生活提供了極大的便利，但是因為目前的計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)中形式的多樣化、客戶端分布不平衡以及網(wǎng)絡(luò)的開放性和互聯(lián)性的特性，使得目前的網(wǎng)絡(luò)會受到一些非法的組織以及個人的惡意攻擊以及破壞，因此計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全以及信息的保密性成為一個關(guān)鍵性的問題。強(qiáng)化計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全，成為目前計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的重大問題?，F(xiàn)在的企業(yè)的信息以及經(jīng)營，也已經(jīng)在很大程度上越來越依賴網(wǎng)絡(luò)，其中存在著巨大的企業(yè)資料以及信息，如果計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)出現(xiàn)了漏洞，會造成信息的丟失、延遲，或者被不法分子惡意的破壞、篡改、會為企業(yè)的經(jīng)營帶來巨大的損失。對于政府來說，網(wǎng)絡(luò)的安全就會有更大的現(xiàn)實意義，關(guān)系到一個國家安全以及利益。

2 計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全概述

計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全的含義，所謂的計算機(jī)安全是指通過建立和采取的的技術(shù)以及管理來保護(hù)數(shù)據(jù)的安全，通過對計算機(jī)的軟硬件的保護(hù)，確保資料穩(wěn)定，不會因為偶然或者惡意行為而丟失、破壞或者泄露。相對的計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全的定義為通過對計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)中的軟硬件以及數(shù)據(jù)的保護(hù)，確保網(wǎng)絡(luò)中的數(shù)據(jù)的安全、完整、保護(hù)，保證信息的安全。而實際應(yīng)用中關(guān)于計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全的定義會因為使用環(huán)境不同而不同。對于我們普通的使用者，更加關(guān)注的的計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全更重要的是對個人的隱私以及機(jī)密在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中的安全，避免遭到惡意泄露。對于網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營商，關(guān)注的不但有客戶在使用網(wǎng)絡(luò)時的安全，更重要的是考慮怎樣面對一些突發(fā)事件，例如自然災(zāi)害、戰(zhàn)爭等對于網(wǎng)絡(luò)安全帶來的巨大影響。

3 信息加密技術(shù)的新發(fā)展及其在計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全中的應(yīng)用

計算機(jī)加密技術(shù)作為一種新興的的計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)，得到了巨大發(fā)展，逐漸發(fā)展出了對稱以及非對稱加密技術(shù)，目前正在發(fā)展更加有效地加密技術(shù)。目前出現(xiàn)了數(shù)字簽名技術(shù)、信息隱藏技術(shù)以及量子加密技術(shù)，為計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全提供了新的方法。

3.1 數(shù)字加密技術(shù)

3.1.1 數(shù)字簽名技術(shù)

數(shù)字簽名技術(shù)室對非對稱加密技術(shù)的改進(jìn)，能夠保證信息交易業(yè)務(wù)的安全，主要應(yīng)用在保證電子商務(wù)安全以及公司局域網(wǎng)的安全。目前的電子商務(wù)主要是利用RSA加密技術(shù)以及SSL協(xié)議確保交易的安全。通過數(shù)字簽名技術(shù)能夠保證信息發(fā)送向唯一的地址，所以通過數(shù)字簽名簽名技術(shù)只有通過私人秘鑰才能完成，所以不能復(fù)制，只要開始交易，就會留下能以否認(rèn)的記錄信息。通過數(shù)字簽名技術(shù)可以確保電子商務(wù)的安全，客戶能夠放心的進(jìn)行電子商務(wù)操作。

3.1.2 信息隱藏技術(shù)

信息以藏技術(shù)是在信息加密技術(shù)上的改進(jìn)，基本的原理是利用隱蔽算法將信息嵌入隱蔽載體中，然后通過使用原始的隱蔽載體和秘鑰完成信息的提取，將隱蔽的信息變?yōu)槟軌蜷喿x的信息。這種加密算法經(jīng)常應(yīng)用在局域網(wǎng)中，在局域網(wǎng)的信息傳播中，通常是將信息在各個部門統(tǒng)一傳播，但是會隱藏一些僅僅發(fā)送給個人的信息，而這些個人可以使用秘要完成信息的閱讀。通過這樣的信息加密技術(shù)，具有很高的的實效性，出去了由于二次信息加密以及傳輸帶來的風(fēng)險，除此之外由于隱藏的信息不易檢測，可以具有更高的安全性。

3.1.3 用戶加密技術(shù)

在網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá)的時代，用戶加密技術(shù)是最基本常見的技術(shù)，作為administrator的用戶來講，在用戶設(shè)置面板就會見到，密碼設(shè)置以及改制是非常簡單而且易懂的。作為Administrator，可以行使的權(quán)利是超級多的。切換User可以使你在計算機(jī)中的多重利用，節(jié)省資源又便利。

3.2 防火墻技術(shù)

防火墻技術(shù)雖然面臨著最近幾年跟中網(wǎng)絡(luò)新技術(shù)的沖擊，但是因為自身的特點(diǎn)及不斷對自身技術(shù)的完善，依然是網(wǎng)絡(luò)安全中最用價值的技術(shù)。可以分為軟件、硬件以及芯片級的防火墻技術(shù)。

3.2.1 軟件防火墻技術(shù)

軟件防火墻技術(shù)需要在特定的計算機(jī)上運(yùn)行，越要利用客戶已經(jīng)安裝的計算機(jī)系統(tǒng)為操作的基礎(chǔ)，這樣一臺特定的計算機(jī)可以定義為整個網(wǎng)絡(luò)防火墻，可以叫做“個人防火墻”。軟件防火墻需要其他的軟件運(yùn)行一樣，經(jīng)過在計算機(jī)上的安裝才能完成功能。有時需要一定的專業(yè)知識完成對軟件防火墻的操作。

3.2.2 硬件防火墻

硬件防火墻需要一定的硬件平臺作為運(yùn)行的基礎(chǔ)。目前經(jīng)常使用的硬件防火墻都是一種PC結(jié)構(gòu)的框架，所以僅從這一點(diǎn)上來看，與我們家庭中使用的計算機(jī)沒有什么不同。通過在這樣的一種PC框架上完成一些講過了剪裁或者簡化的操作系統(tǒng)，完成對計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的安全保護(hù)。但是目前這種安全技術(shù)仍然需要其他的內(nèi)核作為操作基礎(chǔ)，所以會多少的受到操作系統(tǒng)本身的限制。

3.2.3 芯片級防火墻

芯片級防火墻是一種以專用的硬件作為基礎(chǔ)，不需要專門的操作系統(tǒng)的支持。專用的芯片因為自身特點(diǎn)，具有更快地的工作速度，更高的處理能力，以及更加效率的性能。目前經(jīng)常使用的芯片級防火墻由于還是比較少的，所以防火墻本身會有一定的漏洞，會有一些漏洞，而且價格比較高，需要更加進(jìn)一步的發(fā)展。

4 結(jié)語

隨著電子商務(wù)、遠(yuǎn)程教學(xué)、企業(yè)辦公等越來越多的進(jìn)入人們的生活，人類現(xiàn)在的生活的各個方面都與計算機(jī)以及網(wǎng)絡(luò)息息相關(guān)。努力提升網(wǎng)絡(luò)的安全，發(fā)展能夠在現(xiàn)代化的應(yīng)用環(huán)境下，更加合理高效的保證計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全的技術(shù)已經(jīng)顯得更加重要。也只有在確保了計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的安全后，才能更大可能發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)信息時代的特點(diǎn)，真正進(jìn)入人們的生活的每個細(xì)節(jié)，為提升人們的生活質(zhì)量做更多的貢獻(xiàn)。

參考文獻(xiàn)

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篇4

關(guān)鍵詞:網(wǎng)絡(luò)媒體;數(shù)字技術(shù);新聞傳播

人們按照傳播媒介方式的不同把紙媒介的傳統(tǒng)報紙、電波媒介的廣播、基于電視圖像傳播的電視分別稱為第一、第二和第三媒體,互聯(lián)網(wǎng)囊括了傳統(tǒng)媒體的一切表現(xiàn)形態(tài),同時又具備了許多傳統(tǒng)媒體不具備的特點(diǎn),如電子郵件、電子商務(wù)等重要功能,廣義上講,因特網(wǎng)并非僅有傳播信息的媒體功能,但人們對因特網(wǎng)使用最多的功能是通過網(wǎng)絡(luò)獲取新聞和各種信息。所以,狹義上說,人們把因特網(wǎng)成為“第四媒體”。

國際互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)打破了傳統(tǒng)的地域政治、地域經(jīng)濟(jì)、地域文化的概念,形成了虛擬的以信息為中心的跨國界、跨文化、跨語言的全新空間?；ヂ?lián)網(wǎng)上信息的極大豐富、迅速及時、無邊無際、交互往來、多媒體等特點(diǎn)對傳統(tǒng)的報紙、廣播和電視形成了極大的挑戰(zhàn)。這一新的傳播媒體正以無可想象的空間使傳播領(lǐng)域發(fā)生著革命性的變化,使得我們長期以來一直使用的新聞的采訪、新聞的寫作、新聞的制作和新聞的傳播等等在方式方法上通通有了根本的不同。

1 新聞采訪手段的變革

目前,新聞記者采訪的主要手段是面對面的訪談和電話采訪,網(wǎng)上采訪(如電子郵件等)還只是輔助手段。據(jù)調(diào)查,使用頻率最高的采訪手段是面對面采訪(61%),其次是電話(22%),電子郵件目前僅名列第三(13%)。但是調(diào)查也表明,在過去兩三年里,將電子郵件作為采訪渠道的人數(shù)有了急劇的增長。在網(wǎng)絡(luò)上的視頻技術(shù)、數(shù)字技術(shù)發(fā)展起來的今天,新聞記者通過網(wǎng)絡(luò)對地球上任何地方的任何人,通過視頻進(jìn)行面對面的采訪已經(jīng)變得在通常不過的事情。網(wǎng)絡(luò)采訪(即電子郵件書面采訪、視頻面對面采訪等)最終將成為媒介工作者日常新聞報道的主要采訪手段。這種采訪手段將大大擴(kuò)展新聞記者的采訪范圍,大大減少采訪所需的時間、人力和費(fèi)用,大大提高新聞報道的時效。

2 新聞的寫作方式的變革

在電腦文字處理系統(tǒng)、多媒體和互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)等新技術(shù)、新媒介的廣泛普及和沖擊下,大眾傳播媒介的新聞寫作方式、特別是報紙等印刷媒介的寫作方式將逐步發(fā)生根本性的變化。以文字新聞寫作方式為主將逐步轉(zhuǎn)變?yōu)橐远嗝襟w新聞寫作方式為主。

迄今為止,報紙等印刷媒介的新聞報道與寫作方式是以文字為主。但是,在新聞報道中,文字報道同廣播報道、電視報道相比,又有很多弱點(diǎn),一是不如廣播、電視報道生動、形象;二是在報道新聞事件時不如圖像報道立體。單一的文字寫作報道方式迫使記者在報道紛繁復(fù)雜的新聞事件時要做線性的描述及抽象的概括、主觀的形容,這就在報道新聞事件時難免與客觀真實有差距。

多媒體和超文本技術(shù)給印刷媒介“避短”帶來了機(jī)會。在網(wǎng)絡(luò)和多媒體的條件下,隨著各種智能、易用軟件的不斷推出,報紙記者除了可以用文字來進(jìn)行新聞報道與寫作外,對于聲音、圖畫、照片乃至三維動畫、影像等多媒體表現(xiàn)形式的使用也越來越容易。記者可以通過超文本結(jié)構(gòu),在力所能及的范圍內(nèi),既有聲有色、聲情并茂、圖文并茂,又全方位地、客觀地報道新聞事件。

電腦網(wǎng)絡(luò)編輯系統(tǒng)主要是靠媒介的內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)來實現(xiàn)的。記者、編輯和媒介內(nèi)部各部門、各級領(lǐng)導(dǎo)的電腦相互聯(lián)網(wǎng),使得編輯工作變得無紙化、高效化、高質(zhì)化。傳統(tǒng)的新聞編輯方式,,都以線性編輯為主,記者和編輯對所采集的大量新聞素材(分別包括文字、圖片、聲音、影像)進(jìn)行整理,從中選出新聞報道所需要并能容納的片斷,按先后順序組合成新聞成品的工作方式。傳統(tǒng)的線性新聞編輯方式同傳統(tǒng)的線性新聞寫作、報道方式一樣,受到印刷術(shù)和模擬式電子傳播技術(shù)的限制,使得編輯過程十分復(fù)雜,新聞成品中的任何一次內(nèi)容改動,都可能引起全部內(nèi)容的線性重組;新聞成品的容量受到線性結(jié)構(gòu)的嚴(yán)重限制;模擬信號的多次復(fù)制和長期保存都會不斷降低信息傳播的質(zhì)量。以數(shù)字式多媒體編輯設(shè)備和技術(shù)為基礎(chǔ)的非線性編輯方式,完全突破了傳統(tǒng)的編輯方式和觀念,它可以隨意提取任何文本,可以把任何一段子文字文本、圖畫文本、聲音文本和影像文本等編入任何主文檔(文字報道、廣播報道或影視報道等),可以根據(jù)需要任意調(diào)整子文本的長度,可以在報道新聞的過程中進(jìn)行編輯部與新聞事件現(xiàn)場、中央臺與地方臺之間的實時溝通和編輯,可以無限復(fù)制和長期保存新聞信息而同時保證信息傳播的質(zhì)量。

4 新聞傳播方式的變革

傳統(tǒng)媒體的傳播是單向的,傳播者制作信息,受眾通過媒體被動地接受信息。傳媒本身很難及時、全面、有效地了解受眾的反饋信息,傳播效果較難把握。而第四媒體在傳播信息的過程中,打破了傳播者與受眾之間的界限。媒體進(jìn)入互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)后,將新聞傳播過程中的單向傳播及有限的雙向交流進(jìn)行根本性的變革。受眾既是信息的接受者,又是信息的者,任何個人或組織都可以在網(wǎng)絡(luò)上新聞或信息,受眾也可以及時地向媒體反饋?zhàn)约旱囊庖娀蚪ㄗh,也可以就某一話題大家開展討論,發(fā)表觀點(diǎn)。這不僅僅是雙向交流,而且是多向的互相交流新聞信息。

5 關(guān)于傳統(tǒng)媒介中“守門人”地位的變化

篇5

關(guān)鍵詞：成才；互聯(lián)網(wǎng)；新技術(shù)；教學(xué)改革；現(xiàn)狀研究

網(wǎng)絡(luò)新技術(shù)是指隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展最新出現(xiàn)的技術(shù)手段。近年來，網(wǎng)絡(luò)新技術(shù)的普及和應(yīng)用極大改變了人們的生活，也改變了大學(xué)教師的工作方式。他們用電子信箱和即時通訊工具傳遞信息，建設(shè)課程網(wǎng)站讓學(xué)生更好地參與學(xué)習(xí)，一些思想前衛(wèi)、較早接受新技術(shù)的教師已經(jīng)開始運(yùn)用博客、微博、微信等各種網(wǎng)絡(luò)社交媒體重新進(jìn)行教學(xué)設(shè)計，增加與學(xué)生的互動和交流，在新的學(xué)習(xí)環(huán)境中更好地幫助學(xué)生成才。

一、可在教學(xué)中應(yīng)用的網(wǎng)絡(luò)新技術(shù)分析

（1）課程網(wǎng)站。網(wǎng)站是指在互聯(lián)網(wǎng)上根據(jù)一定的規(guī)則，使用HTML等工具制作的用于展示特定內(nèi)容的相關(guān)網(wǎng)頁的集合。網(wǎng)站是一種方便的工具，人們可以通過網(wǎng)站來自己想要公開的資訊，受眾通過網(wǎng)頁瀏覽器來訪問網(wǎng)站，獲取自己需要的資訊。課程網(wǎng)站是最早應(yīng)用在高校教學(xué)的網(wǎng)絡(luò)新技術(shù)，具有信息迅速、廣泛的特征，是教師課程內(nèi)容網(wǎng)絡(luò)傳播的基本工具。

（2）即時通訊軟件。即時通訊是一種基于互聯(lián)網(wǎng)的即時交流消息的終端服務(wù)，允許兩人或多人使用網(wǎng)絡(luò)即時傳遞文字訊息、語音與視頻交流。飛信、QQ、阿里旺旺、微信等都是國內(nèi)較為成熟的即時通訊軟件，使用人群龐大。年輕人使用即時通訊軟件的頻率甚至高于電子郵件和手機(jī)，這為教學(xué)中的應(yīng)用創(chuàng)造了基礎(chǔ)條件。

（3）社交網(wǎng)站。社交網(wǎng)站也叫社會性網(wǎng)絡(luò)，是基于社會網(wǎng)絡(luò)關(guān)系系統(tǒng)思想的網(wǎng)站，旨在幫助人們建立社會性網(wǎng)絡(luò)的互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用服務(wù)。通過社交網(wǎng)站人們可以與朋友保持更加直接的聯(lián)系，擴(kuò)大交際圈，方便地共享信息資源。國內(nèi)的社交網(wǎng)站和服務(wù)以人人網(wǎng)、新浪微博為代表。在社交網(wǎng)站上，每一個人都是信息的接收者，同時也是信息者，網(wǎng)站上的每一條信息都由用戶直接參與生產(chǎn)，每一個人都是社交網(wǎng)絡(luò)的一個頻道，都是一個向外傳播的自媒體。社交網(wǎng)站為大學(xué)教學(xué)中以課程為核心的信息傳播和話題討論提供了可能。

（4）云計算。云計算是通過使計算分布在大量的分布式計算機(jī)上，而非本地計算機(jī)或遠(yuǎn)程服務(wù)器中的一種模式。目前與普通用戶息息相關(guān)的、應(yīng)用較為廣泛的是云計算中的云存儲技術(shù)。網(wǎng)絡(luò)用戶可以把文件存儲在云服務(wù)器上，而不必放進(jìn)本地硬盤或其他存儲設(shè)備，只要在接入互聯(lián)網(wǎng)的環(huán)境中就能隨時調(diào)用和查看云中的文件，并且能夠方便地與外界分享。互聯(lián)網(wǎng)上提供云存儲服務(wù)的運(yùn)營商越來越多，像360、百度甚至提供2TB以上的免費(fèi)云存儲空間，這為高校教學(xué)中大型文件的共享和傳遞創(chuàng)造了條件。

二、網(wǎng)絡(luò)新技術(shù)在高校教學(xué)中的應(yīng)用現(xiàn)狀

（1）課程網(wǎng)站。大學(xué)課程專題網(wǎng)站一般采用靜態(tài)網(wǎng)頁的方式構(gòu)建，一般包括課程簡介、教學(xué)講義和課件下載、課程教學(xué)視頻在線播放等功能，各類國家級、省級精品課程均采取建設(shè)課程網(wǎng)站的方式參與教學(xué)。課程網(wǎng)站以提供信息為主，與學(xué)生的互動渠道較為單一，一般采用搭建論壇的方式，個別網(wǎng)站可以讓學(xué)生在線答題、測驗、與教師實時互動，在引導(dǎo)學(xué)生在線學(xué)習(xí)方面做出了有益的探索。課程網(wǎng)站是展示高校課程網(wǎng)絡(luò)資源的窗口，是學(xué)生獲取學(xué)習(xí)信息的重要渠道，在課程建設(shè)中發(fā)揮了重要的作用。

（2）即時通訊軟件。即時通訊網(wǎng)站已經(jīng)成為高校學(xué)生管理和課程教學(xué)中不可或缺的環(huán)節(jié)。幾乎在每個學(xué)校都存在各種各樣的“群”，這種虛擬的“群”可能是一個班級、一個學(xué)院，或者以一門課程、一個教師的名義建立。無論是QQ群還是微信群，都起到教師和學(xué)生之間、學(xué)生和學(xué)生之間充分信息交流的作用。這種溝通方式成本低廉，隨時隨地，“群”內(nèi)成員平等溝通，容易形成良好的討論氛圍，對于深化和拓展教學(xué)內(nèi)容大有裨益。

（3）社交網(wǎng)站。新浪微博、人人網(wǎng)、QQ空間等社交網(wǎng)站為高校教師與學(xué)生搭建了全新的網(wǎng)絡(luò)信息溝通平臺，實現(xiàn)“教”與“學(xué)”的無障礙雙向交流。目前高校中采用社交網(wǎng)站作為教學(xué)工具的大多為年輕教師，他們通過創(chuàng)建人人網(wǎng)課程專用賬號、建立新浪微博和QQ空間的方式將學(xué)生匯聚在一起，形成松散的網(wǎng)絡(luò)課堂，定時有關(guān)課堂的教學(xué)內(nèi)容、行業(yè)動態(tài)以及與課堂相關(guān)的拓展資料，吸引學(xué)生瀏覽和參與互動。社交網(wǎng)站具有自由、平等的特征，更容易建立新型的師生關(guān)系。

（4）云計算。云計算，尤其是云存儲的發(fā)展將給高校教學(xué)帶來無比豐富的教學(xué)資源和便捷的信息分享方式。為避免將數(shù)據(jù)存放在個人計算機(jī)上可能造成的數(shù)據(jù)丟失問題，越來越多的高校教師開始采用云存儲服務(wù)來備份保存自己的教學(xué)資料，同時教師也把云存儲當(dāng)作其他網(wǎng)絡(luò)新技術(shù)的有益補(bǔ)充，用來給學(xué)生共享圖片、文檔、視頻等課程資料，與其他教師交換教學(xué)資源等等。未來云計算將在更多方面改變高校的教學(xué)模式。

三、網(wǎng)絡(luò)新技術(shù)在高校教學(xué)中的應(yīng)用策略

（1）網(wǎng)絡(luò)新技術(shù)條件下教師的觀念和角色轉(zhuǎn)換。傳統(tǒng)的教學(xué)中，語言表達(dá)清晰、生動是對教師最基本的要求，現(xiàn)代教育技術(shù)逐步推廣以后，教師輔助計算機(jī)、投影等技術(shù)手段向?qū)W生傳遞教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)效果大大提升。計算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)新技術(shù)普及又對教師對教育技術(shù)的學(xué)習(xí)和更新提出了更高的要求，必須善于利用新技術(shù)，以學(xué)生最容易接受的方式展示學(xué)習(xí)材料，以最能增加教學(xué)效果的方式進(jìn)行師生互動。網(wǎng)絡(luò)新技術(shù)的應(yīng)用同時要求教師由知識傳播者變?yōu)閷W(xué)習(xí)指導(dǎo)者，對教師的專業(yè)性提出了更高的要求。當(dāng)代的大學(xué)生可以通過網(wǎng)絡(luò)獲得大量的知識，但也容易面對龐大的信息資源感到無所適從，無法取舍，或被錯誤信息引入歧途。因此，網(wǎng)絡(luò)新技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用更需要教師的指導(dǎo)，教師要為學(xué)生營造一個開放的、民主的學(xué)習(xí)環(huán)境，努力調(diào)動其學(xué)習(xí)的積極性和主動性，幫助其運(yùn)用恰當(dāng)?shù)姆绞缴钊雽W(xué)習(xí)內(nèi)容。

（2）網(wǎng)絡(luò)新技術(shù)條件下的學(xué)習(xí)策略。傳統(tǒng)教育講授的是知識，而網(wǎng)絡(luò)時代中知識只是一種運(yùn)用方便的技術(shù)手段就可以獲取的信息，教育的功能主要應(yīng)表現(xiàn)在促進(jìn)信息的共享與增值，引導(dǎo)每個學(xué)生在某一個領(lǐng)域和課題深入鉆研，創(chuàng)造性完成整個學(xué)習(xí)過程。利用網(wǎng)絡(luò)新技術(shù)進(jìn)行教學(xué)，各種教學(xué)形式都可以通過互聯(lián)網(wǎng)來實現(xiàn)。教師會鼓勵學(xué)生用自己的方式參與教學(xué)互動，在這一過程中學(xué)生的個性差異能夠得到充分展示。課堂也不再僅僅局限于一間物理意義上的教室，教學(xué)資源可以在全球范圍內(nèi)實現(xiàn)共享，使教學(xué)效率得到極大的提高。

（3）教學(xué)內(nèi)容的革新策略。網(wǎng)絡(luò)把文本、圖像、聲音、視頻等多媒體信息整合在一起，不受時間、空間的限制，使教學(xué)內(nèi)容中涉及的事物、現(xiàn)象、過程，能更逼真地呈現(xiàn)在學(xué)生面前，學(xué)生的多種感官都參與認(rèn)知和學(xué)習(xí)，實現(xiàn)了教學(xué)內(nèi)容的豐富性。同時，網(wǎng)絡(luò)教育資源的豐富和共享是任何文字教材不可比擬的，這對素質(zhì)教育的推廣將產(chǎn)生重大的推動作用。為適應(yīng)這一變革，傳統(tǒng)的教學(xué)內(nèi)容也要相應(yīng)調(diào)整和革新。

網(wǎng)絡(luò)新技術(shù)對教學(xué)內(nèi)容的時效性提出了新的要求，傳統(tǒng)的教學(xué)內(nèi)容比較單一、滯后，基于新技術(shù)的教學(xué)內(nèi)容必須緊跟社會步伐，吸收最新的資訊。此外，網(wǎng)絡(luò)新技術(shù)提升了教學(xué)內(nèi)容的交互性。通過交互，學(xué)生能提高學(xué)習(xí)的質(zhì)量與效率，教師能有針對性地調(diào)整教學(xué)方式和計劃，更好地幫助學(xué)生成才。

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篇6

關(guān)鍵詞： 網(wǎng)絡(luò)信息安全； 計算機(jī)； APT； 安全防御； 惡意威脅

中圖分類號： TN711?34 文獻(xiàn)標(biāo)識碼： A 文章編號： 1004?373X（2015）21?0100?05

Threat to network information security and study on new defense

technologies in power grid enterprises

LONG Zhenyue1， 2， QIAN Yang1， 2， ZOU Hong1， 2， CHEN Ruizhong1， 2

（1. Key Laboratory of Information Testing， China Southern Power Grid Co.， Ltd.， Guangzhou 510000， China；

2. Information Center， Guangdong Power Grid Co.， Ltd.， Guangzhou 510000， China）

Abstract： With the continuous development of management informationization of the power grid enterprises， automatic power grid operation and intelligent electrical equipment， the information security has become more important. For the serious situation of network information security， the new?type defense technologies are studied， which are consisted of advanced persistent threat （APT） protection technology and vulnerability scanning technology. Combining with the advantages and disadvantages of these technologies， the strategy of defense effectiveness analysis based on the minimum attack cost is proposed， which can compute the defense capability of the network.

Keywords： network information security； computer； APT； safety defense； malicious threat

0 引 言

隨著電網(wǎng)企業(yè)管理信息化、電網(wǎng)運(yùn)行自動化、電力設(shè)備智能化的不斷發(fā)展，電網(wǎng)企業(yè)信息安全愈發(fā)重要。信息化已成為電力企業(yè)工作中的重要組成部分，各類工作對網(wǎng)絡(luò)的高度依賴，各類信息以結(jié)構(gòu)化、非結(jié)構(gòu)化的方式儲存并流轉(zhuǎn)于網(wǎng)絡(luò)當(dāng)中，一旦信息網(wǎng)絡(luò)被攻破，則往往導(dǎo)致服務(wù)中斷、信息泄漏、甚至指令錯誤等事件，嚴(yán)重威脅生產(chǎn)和運(yùn)行的安全。因此，保障網(wǎng)絡(luò)信息安全就是保護(hù)電網(wǎng)企業(yè)的運(yùn)行安全，保障網(wǎng)絡(luò)安全是電網(wǎng)企業(yè)的重要職責(zé)[1]。

目前的網(wǎng)絡(luò)信息安全形勢依然嚴(yán)峻，近年來，業(yè)務(wù)從單系統(tǒng)到跨系統(tǒng)，網(wǎng)絡(luò)從零星分散到大型化、復(fù)雜化，單純的信息安全防護(hù)技術(shù)和手段已經(jīng)不能滿足企業(yè)安全防護(hù)的需要，應(yīng)針對性地研究具有縱深防御特點(diǎn)的安全防護(hù)體系，以信息安全保障為核心，以信息安全攻防技術(shù)為基礎(chǔ)，了解信息安全攻防新技術(shù)，從傳統(tǒng)的“知防不知攻”的被動防御向“知攻知防”的縱深積極防御轉(zhuǎn)變，建立全面的信息安全防護(hù)體系。

1 概 述

從廣義層面而言，網(wǎng)絡(luò)信息安全指的是保障網(wǎng)絡(luò)信息的機(jī)密性、完整性以及有效性，涉及這部分的相關(guān)網(wǎng)絡(luò)理論以及技術(shù)都是網(wǎng)絡(luò)信息安全的內(nèi)容。從狹義層面而言，網(wǎng)絡(luò)信息安全指的是網(wǎng)絡(luò)信息的安全，主要包括網(wǎng)絡(luò)軟硬件及系統(tǒng)數(shù)據(jù)安全[2]。網(wǎng)絡(luò)信息安全需要保證當(dāng)網(wǎng)絡(luò)受到惡意破壞或信息泄露時，網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)可以持續(xù)正常運(yùn)行，為企業(yè)提供所需的服務(wù)。

通過對我國某電網(wǎng)企業(yè)及其下轄電力單位的調(diào)研，以及對近5年電力信息資產(chǎn)信息安全類測評結(jié)果的統(tǒng)計得知，電網(wǎng)企業(yè)現(xiàn)存的網(wǎng)絡(luò)安全情況主要分為以下3類：網(wǎng)絡(luò)安全風(fēng)險與漏洞弱點(diǎn)事件、數(shù)據(jù)安全風(fēng)險與漏洞弱點(diǎn)事件、管理類安全風(fēng)險與漏洞弱點(diǎn)事件。整體上看，電網(wǎng)企業(yè)的信息安全問題仍不容樂觀，近年來隨著網(wǎng)絡(luò)的復(fù)雜化，攻擊的新型化和專業(yè)化，網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)的情況亟待加強(qiáng)?？傮w而言，首先要加強(qiáng)并提升網(wǎng)絡(luò)、應(yīng)用等方面安全水平，保證信息源頭的安全情況；其次加強(qiáng)管理類安全，特別是人員管理、運(yùn)維管理等方面；最后研究分析最新攻防技術(shù)的特點(diǎn)，結(jié)合電網(wǎng)實際現(xiàn)狀，構(gòu)建適用于現(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)環(huán)境與架構(gòu)的信息安全縱深防御體系。

本文主要針對第三點(diǎn)展開論述，研究包括高級持續(xù)威脅（APT）防護(hù)技術(shù)、漏洞掃描技術(shù)等新型的攻擊及其防護(hù)技術(shù)，提取在復(fù)雜網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)中的防御共同點(diǎn)，并給出一類策略用于分析網(wǎng)絡(luò)信息安全防御的有效性。

2 信息安全的攻防新技術(shù)

電網(wǎng)企業(yè)所依賴的信息安全隔離與防御技術(shù)主要包括數(shù)據(jù)加密技術(shù)、安全隔離技術(shù)、入侵檢測技術(shù)、訪問控制技術(shù)等。一方面，通過調(diào)研與統(tǒng)計分析。目前電網(wǎng)的信息安全建設(shè)主要以防止外部攻擊，通過區(qū)域劃分、防火墻、反向、入侵檢測等手段對外部攻擊進(jìn)行防御，對內(nèi)部的防御手段往往滯后，電網(wǎng)內(nèi)部應(yīng)用仍然存在一定的安全風(fēng)險與漏洞弱點(diǎn)。如果一道防線失效，惡意的攻擊者可能通過以內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)為跳板威脅電網(wǎng)企業(yè)的安全；另一方面，電網(wǎng)企業(yè)中目前使用的防御技術(shù)一般是孤立的，未形成關(guān)聯(lián)性防御，而目前新型的攻擊往往會結(jié)合多個漏洞，甚至是多個0day漏洞進(jìn)行組合攻擊，使得攻擊的隱蔽性、偽裝性都較強(qiáng)。因此，要構(gòu)建信息安全防御體系，僅憑某單一的防護(hù)措施或技術(shù)無法滿足企業(yè)的安全要求，只有構(gòu)建完整的信息安全防護(hù)屏障，才能為企業(yè)提供足夠的信息安全保障能力。

經(jīng)過分析，目前針對電網(wǎng)企業(yè)的新型攻防技術(shù)有如下幾類：

2.1 高級持續(xù)威脅攻擊與防護(hù)技術(shù)

高級持續(xù)威脅（APT）是針對某一項有價值目標(biāo)而開展的持續(xù)性攻擊，攻擊過程會使用一切能被利用的手段，包括社會工程學(xué)攻擊、0day漏洞攻擊等，當(dāng)各攻擊點(diǎn)形成持續(xù)攻擊鏈后，最終達(dá)到攻擊目的。典型的APT攻擊案例如伊朗核電項目被“震網(wǎng)（Stuxnet）”蠕蟲病毒攻擊，通過攻擊工業(yè)用的可編程邏輯控制器，導(dǎo)致伊朗近[15]的核能離心機(jī)損壞。

根據(jù)APT攻擊的特性，企業(yè)可以從防范釣魚攻擊、識別郵件中的惡意代碼、識別主機(jī)上的惡意代碼、監(jiān)測網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)滲出等多個環(huán)節(jié)進(jìn)行檢測，主要涉及以下幾類新型技術(shù)。

2.1.1 基于沙箱的惡意代碼檢測技術(shù)

惡意代碼檢測中最具挑戰(zhàn)性的是檢測利用0day漏洞的惡意代碼，傳統(tǒng)的基于特征碼的惡意代碼檢測技術(shù)無法應(yīng)對0day攻擊。目前最新的技術(shù)是通過沙箱技術(shù)，構(gòu)造模擬的程序執(zhí)行環(huán)境，讓可疑文件在模擬環(huán)境中運(yùn)行，通過軟件所表現(xiàn)的外在行為判定是否是惡意代碼。

2.1.2 基于異常的流量檢測技術(shù)

傳統(tǒng)的入侵檢測系統(tǒng)IDS都是基于特征（簽名）的深度包檢測（DPI）分析，部分會采用到簡單深度流檢測（DFI）技術(shù)。面對新型威脅，基于DFI技術(shù)的應(yīng)用需要進(jìn)一步深化?；诋惓５牧髁繖z測技術(shù)，是通過建立流量行為輪廓和學(xué)習(xí)模型來識別流量異常，進(jìn)而識別0day攻擊、C&C通信以及信息滲出等惡意行為。

2.1.3 全包捕獲與分析技術(shù)

由于APT攻擊的隱蔽性與持續(xù)性，當(dāng)攻擊行為被發(fā)現(xiàn)時往往已經(jīng)持續(xù)了一段時間；因此需要考慮如何分析信息系統(tǒng)遭受的損失，利用全包捕獲及分析技術(shù)（FPI），借助海量存儲空間和大數(shù)據(jù)分析（BDA）方法，F(xiàn)PI能夠抓取網(wǎng)絡(luò)定場合下的全量數(shù)據(jù)報文并存儲，便于后續(xù)的歷史分析或者準(zhǔn)實時分析。

2.2 漏洞掃描技術(shù)

漏洞掃描技術(shù)是一種新型的、靜態(tài)的安全檢測技術(shù)，攻防雙方都會利用它盡量多地獲取信息。一方面，攻擊者利用它可以找到網(wǎng)絡(luò)中潛在的漏洞；另一方面，防御者利用它能夠及時發(fā)現(xiàn)企業(yè)或單位網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)中隱藏的安全漏洞。以被掃描對象分類，漏洞掃描主要可分為基于網(wǎng)絡(luò)與基于主機(jī)的安全漏洞掃描技術(shù)。

2.2.1 基于網(wǎng)絡(luò)的安全漏洞掃描技術(shù)

基于網(wǎng)絡(luò)的安全漏洞掃描技術(shù)通過網(wǎng)絡(luò)掃描網(wǎng)絡(luò)設(shè)備、主機(jī)或系統(tǒng)中的安全漏洞與脆弱點(diǎn)。例如，通過掃描的方式獲知OpenSSL心臟出血漏洞是否存在?；诰W(wǎng)絡(luò)的安全漏洞掃描技術(shù)的優(yōu)點(diǎn)包括：易操作性，掃描在執(zhí)行過程中，無需目標(biāo)網(wǎng)絡(luò)或系統(tǒng)主機(jī)Root管理員的參與；維護(hù)簡便，若目標(biāo)網(wǎng)絡(luò)中的設(shè)備有調(diào)整或變化，只要網(wǎng)絡(luò)是連通的，就可以執(zhí)行掃描任務(wù)。但是基于網(wǎng)絡(luò)的掃描也存在一些局限性：掃描無法直接訪問目標(biāo)網(wǎng)絡(luò)或系統(tǒng)主機(jī)上的文件系統(tǒng)；其次，掃描活動不能突破網(wǎng)絡(luò)防火墻[3]。

2.2.2 基于主機(jī)的安全漏洞掃描技術(shù)

基于主機(jī)的安全漏洞掃描技術(shù)是通過以系統(tǒng)管理員權(quán)限登錄目標(biāo)主機(jī)，記錄網(wǎng)絡(luò)或系統(tǒng)配置、規(guī)則等重要項目參數(shù)，通過獲取的信息與標(biāo)準(zhǔn)的系統(tǒng)安全配置庫進(jìn)行比對，最終獲知系統(tǒng)的安全漏洞與風(fēng)險。

基于主機(jī)的安全漏洞掃描技術(shù)的優(yōu)點(diǎn)包括：可使用的規(guī)則多，掃描結(jié)果精準(zhǔn)度高；網(wǎng)絡(luò)流量負(fù)載較小，不易被發(fā)現(xiàn)。該技術(shù)也存在一些局限性：首先，基于主機(jī)的安全漏洞掃描軟件或工具的價格昂貴；其次，基于主機(jī)的安全漏洞掃描軟件或工具首次部署的工作周期較長。

3 基于最小攻擊代價的網(wǎng)絡(luò)防御有效性分析策略

惡意攻擊總是以某一目標(biāo)為導(dǎo)向，惡意攻擊者為了達(dá)到目標(biāo)會選擇各種有效的手法對網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行攻擊。在復(fù)雜網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，如果可以盡可能大地提高惡意攻擊者的攻擊代價，則對應(yīng)能達(dá)到提高有效防御的能力?；谶@個假設(shè)，這里展示一種在復(fù)雜網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下分析攻擊有效性的策略，并依此計算從非安全區(qū)到目標(biāo)區(qū)是否存在足夠小的攻擊代價，讓惡意攻擊可以獲取目標(biāo)。如果存在，則可以被惡意攻擊利用的路徑將被計算出來；如果不存在，則證明從非安全區(qū)到目標(biāo)區(qū)的安全防御能力是可以接受的。

以二元組的形式描述網(wǎng)絡(luò)拓?fù)鋱D[4][C，]其中節(jié)點(diǎn)是網(wǎng)絡(luò)中的各類設(shè)備，邊表示設(shè)備間的關(guān)聯(lián)關(guān)系。假設(shè)非安全區(qū)域為[Z，]目標(biāo)區(qū)域為[D。]在網(wǎng)絡(luò)中，攻擊者如果能達(dá)到目標(biāo)，必然至少存在一條從非安全區(qū)節(jié)點(diǎn)到目標(biāo)節(jié)點(diǎn)[d]的通路[p，]且這條通路上的攻擊代價小于值[w。]其中，攻擊代價指攻擊者能夠利用攻擊工具、系統(tǒng)缺陷、脆弱性等信息，實現(xiàn)其對目標(biāo)的入侵行為所付出的代價。直觀地，由于攻擊行為往往會因遇到安全設(shè)備和安全策略的阻攔，而導(dǎo)致其成功實現(xiàn)其攻擊目的的時間、精力甚至資金成本提高，攻擊者為達(dá)到其攻擊目標(biāo)所付出的所有的行為成本即攻擊代價。

在圖[G]中，每一個節(jié)點(diǎn)[v]具有輸入權(quán)限[q]和獲利權(quán)限[q]（如表1所示）、本身的防護(hù)能力[pr]以及風(fēng)險漏洞數(shù)L（L≥0）。攻擊者能力是指攻擊者通過輸入權(quán)限[q，]通過任意攻擊手段，在節(jié)點(diǎn)[v]上所能獲取的最高權(quán)限值（獲利權(quán)限）[q′。]直觀地，輸入權(quán)限代表攻擊者在對某節(jié)點(diǎn)進(jìn)行攻擊前所擁有的權(quán)限，如Web服務(wù)器一般均具有匿名訪問權(quán)限；獲利權(quán)限代表攻擊者最終可以利用的系統(tǒng)權(quán)限。

最短攻擊路徑是從非安全區(qū)域[Z]中任意節(jié)點(diǎn)[z]到目標(biāo)節(jié)點(diǎn)[d]所有攻擊路徑中，防護(hù)成功率最低的[Pr]所對應(yīng)的路徑。最短攻擊路徑所對應(yīng)耗費(fèi)的攻擊代價為最小攻擊代價[4]，也是該網(wǎng)絡(luò)的防護(hù)能力有效性分值。

攻擊代價閾值：一旦攻擊者付出的攻擊代價超過其預(yù)期，攻擊者很大程度上將會停止使得攻擊代價超限的某一攻擊行為，轉(zhuǎn)而專注于攻擊代價較小的其他攻擊路徑。攻擊代價閾值即攻擊者為達(dá)到目標(biāo)可接受的最大攻擊代價。如果防護(hù)能力有效性分值小于攻擊代價閾值，則說明攻擊目標(biāo)可以達(dá)到。

攻擊代價閾值一般可以通過人工方式指定，本文采用德爾斐法，也被稱為專家咨詢法的方式來確定。經(jīng)過專家分析和評判，將攻擊代價閾值設(shè)定為[t，]當(dāng)攻擊路徑防護(hù)能力小于[t]即認(rèn)為攻擊者會完成攻擊行為并能成功實施攻擊行為。

4 網(wǎng)絡(luò)防御有效性分析應(yīng)用

假設(shè)在電網(wǎng)企業(yè)復(fù)雜網(wǎng)絡(luò)環(huán)境場景下存在一類新型的APT攻擊，網(wǎng)絡(luò)中使用兩種策略A，B進(jìn)行攻擊防御。策略A采用了現(xiàn)有的隔離與防御技術(shù)，策略B是在現(xiàn)有基礎(chǔ)上增加應(yīng)用了APT防御技術(shù)。計算兩類策略下的最小攻擊代價，并進(jìn)而對APT防護(hù)效果進(jìn)行分析。

4.1 策略選取

4.1.1 策略A

圖1為一個簡化的復(fù)雜網(wǎng)絡(luò)環(huán)境實例拓?fù)洌渲蠨MZ區(qū)部署的Web服務(wù)器為內(nèi)、外網(wǎng)用戶提供Web服務(wù)，電網(wǎng)地市局局域網(wǎng)的內(nèi)部用戶不允許與外網(wǎng)直接連接，限網(wǎng)。各安全域之間具體訪問控制策略如下：

（1） 只允許地市局局域網(wǎng)用戶訪問DMZ區(qū)Host2（H2）上的IIS Web服務(wù)和Host3（H3）上的Tomcat服務(wù)；

（2） DMZ 區(qū)的H2 允許訪問H3上的Tomcat服務(wù)和IDC區(qū)Host4（H4）上的Oracle DB服務(wù)；

（3） 禁止H2和H3訪問Domino服務(wù)器Host5（H5）；

（4） H5允許訪問DMZ的H2和H3及IDC區(qū)的H4。

4.2 效果分析

通過上述計算結(jié)果表明，在應(yīng)用策略A與B情況下，局域網(wǎng)用戶到DMZ區(qū)域目標(biāo)主機(jī)存在的攻擊路徑的防護(hù)有效性分值分別是（0.3，0.3，0.51）與（0.93， 0.93，0.979）。在策略A的情況下，通過DMZ區(qū)的H2為跳板，攻擊IDC的目標(biāo)主機(jī)H4，最短攻擊路徑的防護(hù)有效性分值只有0.51，說明局域網(wǎng)內(nèi)的攻擊者能在花費(fèi)較小代價的情況下，輕易地獲取內(nèi)網(wǎng)DMZ或IDC服務(wù)器的系統(tǒng)權(quán)限，從而造成較大的危害。而增加APT防護(hù)設(shè)備之后，通過DMZ區(qū)的H2為跳板，攻擊IDC的目標(biāo)主機(jī)H4，防護(hù)有效性分值提升為0.979，其他攻擊路徑的防護(hù)有效性也有明顯提高。

策略A與策略B的對比結(jié)果表明，在DMZ區(qū)域有APT防護(hù)技術(shù)情況下，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下整體的隔離與防御能力得到了明顯提升，從而驗證了隔離與防御新技術(shù)的防護(hù)效果。

5 結(jié) 語

在新形勢、新技術(shù)下，我國電網(wǎng)企業(yè)網(wǎng)絡(luò)信息安全仍面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，應(yīng)當(dāng)高度重視網(wǎng)絡(luò)信息安全工作，不斷發(fā)展完善信息安全防御新技術(shù)，改善網(wǎng)絡(luò)信息安全的水平。單純使用某種防御技術(shù)，往往已無法應(yīng)對快速變化的安全防御需求，只有綜合運(yùn)用各種新型的攻防技術(shù)，分析其關(guān)聯(lián)結(jié)果，并通過網(wǎng)內(nèi)、網(wǎng)間各類安全設(shè)備、安全措施的互相配合，才能最終建立健全網(wǎng)絡(luò)信息安全防范體系，最大限度減少惡意入侵的威脅，保障企業(yè)應(yīng)用的安全、穩(wěn)定運(yùn)行。

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篇7

一、小學(xué)傳統(tǒng)學(xué)科教學(xué)方式、方法的優(yōu)勢與不足

以前的教學(xué)模式基本是以教師為中心。這種模式的優(yōu)點(diǎn)是有利于教師主導(dǎo)作用的發(fā)揮，便于教師組織、監(jiān)控整個教學(xué)活動進(jìn)程，便于師生之間的情感交流，因而有利于系統(tǒng)的科學(xué)知識的傳授，并能充分考慮情感因素在學(xué)習(xí)過程中的重要作用。弊端是完全由教師主宰課堂，忽視學(xué)生的認(rèn)知主體作用，不利于具有創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力的創(chuàng)造型人材的成長。

二、多媒體教育技術(shù)下的教學(xué)方法的優(yōu)勢與不足

多媒體課件特有的大信息量、大容量的特點(diǎn)，能增加課堂教學(xué)容量，優(yōu)化教學(xué)結(jié)構(gòu)，突破空間限制，節(jié)約教學(xué)時間，擴(kuò)大學(xué)生知識視野，提高課堂教學(xué)效率。但是單一使用或使用不當(dāng)也有弊端，如備課費(fèi)時費(fèi)力；操作比較機(jī)械；不便教師的臨場發(fā)揮；不利于教師教學(xué)基本功的全面提高和個人特長的全面展示；某種程度上阻塞了學(xué)生的想象空間，不利于培養(yǎng)學(xué)生的形象思維；過于注重形式，容易喧賓奪主，影響對教學(xué)內(nèi)容本身的學(xué)習(xí)和消化等。

三、網(wǎng)絡(luò)新教育技術(shù)的優(yōu)勢與不足

現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)與各學(xué)科教學(xué)的有機(jī)結(jié)合，能為學(xué)生創(chuàng)造一個積極能動的自主學(xué)習(xí)、自我反思的心理體驗過程。首先，網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)環(huán)境下的教學(xué)方式靈活，以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為主，有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用；其次，教學(xué)內(nèi)容呈現(xiàn)多層次與多樣性，有利于因材施教并實現(xiàn)學(xué)習(xí)的個性化；再次，提供大量教學(xué)資源，動靜結(jié)合的文本、圖形、圖像、動畫、視頻和音頻信息，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)豐富多彩、聲情并茂的信息情景，并且還能多角度、多形式、多方面地表現(xiàn)同一事物的多個側(cè)面，有助于促進(jìn)學(xué)生左右腦功能的協(xié)調(diào)發(fā)展，發(fā)展學(xué)生的形象思維、直覺思維和創(chuàng)造思維。

信息技術(shù)的應(yīng)用拓展了教育的時空界限，為學(xué)生提供取之不盡、用之不竭的信息資源，極大地拓展了學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容，提高了教育資源的傳播速率和教育的效能。但也存在不足：中小學(xué)生德育為先的教育目標(biāo)不能很好地體現(xiàn)，對學(xué)生元認(rèn)知水平也要求較高；缺乏有效管理會導(dǎo)致學(xué)習(xí)效率較低，在系統(tǒng)性和操作性較強(qiáng)的知識學(xué)習(xí)上缺乏優(yōu)勢；缺乏情感交流等。

四、網(wǎng)絡(luò)新技術(shù)對學(xué)科教學(xué)方式的影響

1.教育觀念的變化

在現(xiàn)代教育認(rèn)知規(guī)律的影響下，以學(xué)生發(fā)展為中心的注重知識自主建構(gòu)過程的理念得到了廣大教育工作者的認(rèn)同。

2.教學(xué)組織形式和教學(xué)手段的變化

從傳統(tǒng)、單一的以學(xué)校教育為主要途徑、以班級授課制為主的教學(xué)形式向多元的組織形式轉(zhuǎn)變。

3.教師職能的變化

教師根據(jù)網(wǎng)絡(luò)媒體的特點(diǎn)重新考慮、設(shè)計教學(xué)活動，而不是直接把傳統(tǒng)教學(xué)活動搬上課堂。

4.師生關(guān)系的變化

教師變?yōu)檎n堂教學(xué)活動的組織者、參與者、學(xué)生學(xué)習(xí)的幫助者、課堂教學(xué)的引導(dǎo)者、過程實施的促進(jìn)者。

5.教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變

轉(zhuǎn)變之一是教學(xué)設(shè)計以實現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容呈現(xiàn)方式多樣化為主；轉(zhuǎn)變之二是創(chuàng)設(shè)支持學(xué)生學(xué)習(xí)的環(huán)境；轉(zhuǎn)變之三是實現(xiàn)協(xié)作學(xué)習(xí)。學(xué)生們在教師的組織和引導(dǎo)下一起討論和交流，共同建立起學(xué)習(xí)群體并成為其中一員。在這樣的群體中，共同考察各種觀點(diǎn)、假設(shè)等，進(jìn)行協(xié)商和辯論，整個學(xué)習(xí)群體共同完成對所學(xué)知識的意義建構(gòu)；轉(zhuǎn)變之四，多樣化解決問題；教學(xué)方式轉(zhuǎn)變策略之五——靈活選擇評價方式。評價主體多元，可分為教師、學(xué)生、家長、同學(xué)；評價方式多樣，在體現(xiàn)評價的指導(dǎo)性、尊重性、激勵性原則下，可由書面考試、口試、課堂觀察、課后訪談、作業(yè)分析、建立學(xué)生成長記錄袋、實施口頭評價等方式組成。

五、網(wǎng)絡(luò)新技術(shù)對學(xué)科教學(xué)方式轉(zhuǎn)變的意義

時代的進(jìn)步要求我們必須對教學(xué)方式進(jìn)行轉(zhuǎn)變。不與時俱進(jìn)就無法適應(yīng)新課程的理念：新課程改變過于注重知識傳授的傾向，強(qiáng)調(diào)形成積極主動的學(xué)習(xí)態(tài)度，使獲得知識與技能的過程同時成為學(xué)生學(xué)習(xí)和形成正確價值觀的過程；改變課程內(nèi)容繁、難、窄、舊和偏重書本知識的現(xiàn)狀，加強(qiáng)課程內(nèi)容與學(xué)生生活以及現(xiàn)代社會發(fā)展的聯(lián)系，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和經(jīng)驗，精選包括信息技術(shù)在內(nèi)的終身學(xué)習(xí)必備的基礎(chǔ)知識和技能；改變過分強(qiáng)化評價的甄別與選拔的功能和評價內(nèi)容、方式單一 的現(xiàn)狀，建立多樣化的評價內(nèi)容、方式，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展、教師提高，能有效改進(jìn)教學(xué)實踐的評價體系。因此，不進(jìn)行教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變，必將被淘汰。

篇8

P鍵詞：關(guān)系管理能力；利用式合作創(chuàng)新；網(wǎng)絡(luò)中心度

一、 引言

本文整合網(wǎng)絡(luò)社會資本理論和創(chuàng)新搜尋理論，構(gòu)建關(guān)系管理能力、利用式合作創(chuàng)新的關(guān)系模型，以期在三方面做出貢獻(xiàn)：一是深入研究關(guān)系管理能力的內(nèi)涵和發(fā)起能力、交流能力和協(xié)調(diào)能力三個維度的分類；二是目前學(xué)者研究探討關(guān)系管理能力對利用式合作創(chuàng)新的影響機(jī)制較少，本文重點(diǎn)研究探討關(guān)系管理能力與利用式合作創(chuàng)新的理論關(guān)系；三是揭示在不同的網(wǎng)絡(luò)中心度情境下，在關(guān)系管理能力對利用式合作創(chuàng)新的影響中產(chǎn)生的不同作用。

二、 理論與假設(shè)

1. 關(guān)系管理能力是利用式合作創(chuàng)新的重要影響因素。

關(guān)系管理能力也被稱為聯(lián)盟能力、關(guān)系能力、協(xié)同能力、網(wǎng)絡(luò)能力等（Dyer & Hatch，2006），指根據(jù)外界環(huán)境變化（Gulati，1995），發(fā)展、管理、利用和協(xié)調(diào)外部各層次網(wǎng)絡(luò)關(guān)系（Ritter & Gemunden，2003），以獲得相關(guān)資源要素、引導(dǎo)創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)變化的能力（邢小強(qiáng)和仝允桓，2007）。關(guān)系管理能力決定了企業(yè)角色、發(fā)展（Ritter & Gemunden，2003），對其參與創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)的創(chuàng)新行為、過程以及創(chuàng)新結(jié)果狀態(tài)具有重要影響（Collis，1994；Hagedoorn et al.，2006）。在創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)中通過關(guān)系管理能力，可以在吸收、積累、內(nèi)化和應(yīng)用外部成員企業(yè)知識的過程中激蕩出新創(chuàng)意和想法，進(jìn)而激發(fā)合作創(chuàng)新方式（Henderson，1993）。已有的研究較多是從資源觀、知識觀的角度，從網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)等因素（Capaldo，2007）探討關(guān)系管理能力如何影響影響創(chuàng)新。

學(xué)者們最早從20世紀(jì)90年代就逐步研究關(guān)系管理能力。Moller和Halinen（1999）最初將關(guān)系管理能力視為單維度的概念，定位關(guān)系管理能力為組織與組織間單一的關(guān)系。以后學(xué)者們對關(guān)系管理能力的研究越來越深入，將關(guān)系管理能力劃分為多維度。在蕭維嘉（2012）等學(xué)者研究成果的基礎(chǔ)上，本文將關(guān)系管理能力劃分為發(fā)起能力、交流能力和協(xié)調(diào)能力三個維度。發(fā)起能力指建立網(wǎng)絡(luò)關(guān)系的能力，即企業(yè)尋找、選擇網(wǎng)絡(luò)合作伙伴，積極與潛在的同行企業(yè)、高?；蚩蒲性核?、客戶、供應(yīng)商等建立合作關(guān)系。交流能力指企業(yè)與網(wǎng)絡(luò)合作伙伴企業(yè)之間在技術(shù)、信息、人員、資本等多方面進(jìn)行交流的能力。協(xié)調(diào)能力指構(gòu)建與利用創(chuàng)新合作規(guī)則和解決沖突的機(jī)制，確保企業(yè)與企業(yè)間保持一致的行為，促使合作創(chuàng)新行為順利開展的能力。

2. 研究假設(shè)。

（1）關(guān)系管理能力和利用式合作創(chuàng)新。

①發(fā)起能力對利用式合作創(chuàng)新的影響：發(fā)起能力使企業(yè)在自身和網(wǎng)絡(luò)合作伙伴基礎(chǔ)上，提高和拓展企業(yè)技術(shù)、范式，利用已有的資源或機(jī)會，開發(fā)新技術(shù)或新產(chǎn)品（Lee & lee，2003）。發(fā)起能力強(qiáng)的企業(yè)可以挑選適合的網(wǎng)絡(luò)合作伙伴成員，獲得、利用基于自身和網(wǎng)絡(luò)合作伙伴的資源，從而擁有關(guān)系租金（Lavie，2004），促進(jìn)利用式創(chuàng)新。

假設(shè)1：企業(yè)的發(fā)起能力與其利用式合作創(chuàng)新正相關(guān)。

②交流能力對利用式合作創(chuàng)新的影響：企業(yè)交流能力越強(qiáng)，越能提高相互溝通的頻率，增強(qiáng)利用企業(yè)已有資源、技術(shù)的效率。隨著交流能力的增強(qiáng)，企業(yè)將與網(wǎng)絡(luò)合作伙伴間的溝通形成慣例，導(dǎo)致企業(yè)在已有資源和技術(shù)基礎(chǔ)上進(jìn)行微調(diào)的利用式合作創(chuàng)新。通過溝通慣例獲得的資源使得企業(yè)更加注重使用原有信息。如果交流能力不強(qiáng)，網(wǎng)絡(luò)成員間易發(fā)生猜疑、懷疑，增加交易成本，將嚴(yán)重影響利用式合作創(chuàng)新（Zerni et al.，2010）。

假設(shè)2：企業(yè)的交流能力與其利用式合作創(chuàng)新正相關(guān)。

③協(xié)調(diào)能力對利用式合作創(chuàng)新的影響：協(xié)調(diào)能力有利于促進(jìn)形成創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)成員間的專有資產(chǎn)，在利用式合作創(chuàng)新中企業(yè)使用的大都是網(wǎng)絡(luò)成員伙伴的已有知識，而且這些知識存在于創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)成員的企業(yè)內(nèi)部。網(wǎng)絡(luò)成員間的專有資產(chǎn)更有可能促進(jìn)企業(yè)對網(wǎng)絡(luò)合作成員中創(chuàng)新伙伴有關(guān)隱性知識、技術(shù)的利用、消化和吸收（Uzzi，1997），增加情感（任勝鋼等，2011），增加網(wǎng)絡(luò)成員的穩(wěn)定性，有利于企業(yè)在現(xiàn)有產(chǎn)品、技術(shù)基礎(chǔ)上組織開展較小的利用式創(chuàng)新。同時，協(xié)調(diào)能力有利于突出合作目標(biāo)和團(tuán)隊合作，企業(yè)和網(wǎng)絡(luò)成員交換、整合各自技術(shù)、知識信息以及不同思想、觀點(diǎn)，確保企業(yè)對創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)成員易于管理，促進(jìn)對已有知識、技術(shù)資源的理解、應(yīng)用，增強(qiáng)產(chǎn)品、工藝的創(chuàng)新開發(fā)，提高利用式合作創(chuàng)新的高效性（Triandis，1995）。

假設(shè)3：企業(yè)的協(xié)調(diào)能力與其利用式合作創(chuàng)新正相關(guān)。

（2）網(wǎng)絡(luò)中心度的調(diào)節(jié)作用。

①網(wǎng)絡(luò)中心度對發(fā)起能力與利用式合作創(chuàng)新之間關(guān)系的調(diào)節(jié)影響。網(wǎng)絡(luò)中心度高的企業(yè)能吸引到更多的網(wǎng)絡(luò)成員開展合作，在創(chuàng)新合作中穩(wěn)步增強(qiáng)關(guān)系質(zhì)量和強(qiáng)度（王曉娟，2008）。企業(yè)位于創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)中心位置，則其具有豐富的網(wǎng)絡(luò)節(jié)點(diǎn)資源，對于創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)成員具有更大的吸引力，可以增加與更多具有互補(bǔ)資源的優(yōu)秀企業(yè)合作的機(jī)會，從而在眾多有聯(lián)系的節(jié)點(diǎn)中挑選出合適的創(chuàng)新合作伙伴（Powell et al.，1996）。與處于網(wǎng)絡(luò)邊緣位置的企業(yè)相比，網(wǎng)絡(luò)中心位置集聚資源的磁場效應(yīng)更強(qiáng)，更利于利用式合作創(chuàng)新（程聰?shù)龋?014）。

假設(shè)4：企業(yè)的發(fā)起能力與利用式合作創(chuàng)新的正向關(guān)系受到網(wǎng)絡(luò)中心度的正向調(diào)節(jié)，即企業(yè)具有較強(qiáng)的網(wǎng)絡(luò)中心度時，企業(yè)發(fā)起能力與其利用式合作創(chuàng)新的正向關(guān)系會受到顯著強(qiáng)化。

②網(wǎng)絡(luò)中心度對交流能力與利用式合作創(chuàng)新之間關(guān)系的調(diào)節(jié)影響。企業(yè)的網(wǎng)絡(luò)中心度較高，伴隨著信息、資產(chǎn)、聲譽(yù)的流動，企業(yè)能夠在短時間內(nèi)快速獲取豐富知識，提供更多推動利用式合作創(chuàng)新的技術(shù)要素（Nooteboom & Gusing，2004）。處于創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)中心位置的企業(yè)是創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)中各長遠(yuǎn)間技術(shù)、信息溝通的通道，集聚了創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)內(nèi)各種不同的技術(shù)和信息流，企業(yè)對于信息數(shù)量和質(zhì)量的把握得天獨(dú)厚（Bell，2005）。網(wǎng)絡(luò)中心度高的企業(yè)與其他企業(yè)聯(lián)結(jié)程度高，易于復(fù)雜嵌入性知識的轉(zhuǎn)移、交流（Gnyawali，2001），有利于和其他創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)成員基于外部信息和內(nèi)部現(xiàn)有知識進(jìn)行技術(shù)開發(fā)、交流互動，增強(qiáng)利用式合作創(chuàng)新（Powell et al.，1996）。

假設(shè)5：企業(yè)的交流能力與利用式合作創(chuàng)新的正向關(guān)系受到網(wǎng)絡(luò)中心度的正向調(diào)節(jié)，即企業(yè)具有較強(qiáng)的網(wǎng)絡(luò)中心度時，企業(yè)交流能力與其利用式合作創(chuàng)新的正向關(guān)系會受到顯著強(qiáng)化。

③網(wǎng)絡(luò)中心度對協(xié)調(diào)能力與利用式合作創(chuàng)新之間關(guān)系的調(diào)節(jié)影響。處于網(wǎng)絡(luò)中心位置的企業(yè)在創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)中具有很高的權(quán)威，地位、權(quán)力和威望較高（Wasserman & Faust，1994）。

這些企業(yè)與創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)內(nèi)各成員將的聯(lián)結(jié)對合作伙伴的資源承諾增加，合作伙伴的關(guān)系質(zhì)量也會提升，有利于企業(yè)和合作伙伴成員間協(xié)調(diào)沖突、解決問題（Rowley et al.，2000）。在利用式合作創(chuàng)新中，要素具有一定的穩(wěn)定性，較高的網(wǎng)絡(luò)中心度為企業(yè)提供了更多進(jìn)行利用式合作創(chuàng)新的技術(shù)知識和信息（Nooteboom & Gilsing，2004）。

假設(shè)6：企業(yè)的協(xié)調(diào)能力與利用式合作創(chuàng)新的正向關(guān)系受到網(wǎng)絡(luò)中心度的正向調(diào)節(jié)，即企業(yè)具有較強(qiáng)的網(wǎng)絡(luò)中心度時，企業(yè)網(wǎng)絡(luò)關(guān)系協(xié)調(diào)能力與其利用式合作創(chuàng)新的正向關(guān)系會受到顯著強(qiáng)化。

三、 研究設(shè)計與分析結(jié)果

1. 研究樣本與數(shù)據(jù)收集。本文將信息技術(shù)、節(jié)能環(huán)保、裝備制造、新材料、新能源、智能裝備、汽車、生物醫(yī)藥等戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域企業(yè)作為研究對象，問卷發(fā)放區(qū)域在長三角區(qū)域，以上海市為主，重點(diǎn)聚焦在上海臨港產(chǎn)業(yè)區(qū)、漕河涇開發(fā)區(qū)、張江高新區(qū)和蘇州工業(yè)區(qū)、杭州工業(yè)區(qū)等國家級園區(qū)。預(yù)測試階段的問卷發(fā)放、回收以及小樣本梳理后，本文采用最終形成的調(diào)查問卷進(jìn)行正式調(diào)研；整個問卷發(fā)放和回收過程歷時4個月，在正式數(shù)據(jù)收集階段，共回收問卷280份，其中有效問卷209份，回收有效率74.6%。

2. 變量與測量。

（1）關(guān)系管理能力的測度。發(fā)起能力。借鑒Inkpen和Tsang（2005）、朱秀梅等（2010）和方剛（2014）等學(xué)者關(guān)于發(fā)起能力的測度題項，運(yùn)用Kaiser-Meyer-Olkin方法，得到KMO值是0.784（χ2=239.444，4df， p

交流能力。借鑒Lavie（2004）、Gilsing和Nooteboom（2004）關(guān)于協(xié)調(diào)能力的4個測度題項，利用Kaiser-Meyer-Olkin方法，得到KMO值是0.771（χ2=194.942，4df，p

f調(diào)能力。借鑒Gilsing和Nooteboom（2004）和Achim Walter等（2006）關(guān)于協(xié)調(diào)能力的測度題項，基于Kaiser-Meyer-Olkin方法，得到 KMO值是0.757（χ2=184.813，4df， p

（2）利用式合作創(chuàng)新的測度。本文借鑒Morgan和Berthon（2008）、Atuahene-Gima和Murray（2007）關(guān)于利用式合作創(chuàng)新創(chuàng)新的4個測度題項，采用Kaiser-Meyer-Olkin方法，得到KMO值是0.673（χ2=122.981，4df，p

（3）網(wǎng)絡(luò)中心度的測度。本文借鑒李文博等（2008）和鄔愛其（2007）關(guān)于網(wǎng)絡(luò)中心度的5個測度題項，利用Kaiser-Meyer-Olkin的方法，得到KMO值為0.813（χ2=332.816， 5df， p

為確保研究結(jié)果可靠性，本文選取了員工人數(shù)、企業(yè)年限、銷售規(guī)模等變量作為控制變量，采取層級式多元回歸方法進(jìn)行數(shù)據(jù)分析。本文對關(guān)系管理能力和網(wǎng)絡(luò)中心度進(jìn)行了中心化處理，以避免加入關(guān)系管理能力與網(wǎng)絡(luò)中心度的交互項后導(dǎo)致多重共線性問題。

3. 實證分析與結(jié)果。根據(jù)關(guān)系管理能力對利用式合作創(chuàng)新以及網(wǎng)絡(luò)中心度的層級回歸結(jié)果表1，關(guān)系管理能力中的發(fā)起能力、交流能力、協(xié)調(diào)能力均與利用式合作創(chuàng)新呈現(xiàn)正向相關(guān)關(guān)系，標(biāo)準(zhǔn)化的回歸系數(shù)分別是0.105（p

四、 結(jié)論與展望

1. 研究結(jié)論。本文以長三角209家企業(yè)為樣本，運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)社會資本和創(chuàng)新搜尋等理論就企業(yè)關(guān)系管理能力對利用式合作創(chuàng)新的作用機(jī)制進(jìn)行了實證研究，取得了一些有意義的研究成果。首先，關(guān)系管理能力突出了關(guān)系建立、互動、關(guān)系資本及沖突的協(xié)調(diào)解決，體現(xiàn)在企業(yè)從自身出發(fā)，依靠自身及網(wǎng)絡(luò)社會資本處理與創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)內(nèi)其他企業(yè)的合作關(guān)系，并與網(wǎng)絡(luò)內(nèi)企業(yè)共同協(xié)同發(fā)展。其次，發(fā)起能力、交流能力和協(xié)調(diào)能力通過不同的路徑影響利用式合作創(chuàng)新，但都與利用式合作創(chuàng)新存在正相關(guān)關(guān)系。第三，網(wǎng)絡(luò)中心度代表了企業(yè)在創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)中的資源、權(quán)力和地位，往往位于信息、資源通道的節(jié)點(diǎn)中心，會是企業(yè)信息、技術(shù)交易和合作的橋梁，增強(qiáng)了利用式合作創(chuàng)新。

本文對于管理實踐具有重要啟示：第一，關(guān)系管理能力是利用式合作創(chuàng)新的重要影響因素，對于創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)中的企業(yè)而言，在加強(qiáng)自身內(nèi)部能力建設(shè)的同時，應(yīng)主動參與到利用式合作創(chuàng)新中，有計劃、有目的地與合作伙伴交流、互動和協(xié)調(diào)；第二，關(guān)系管理能力中發(fā)起能力、交流能力和協(xié)調(diào)能力同等重要，企業(yè)在這三個方面都需重視，以在利用式合作創(chuàng)新中獲得和利用網(wǎng)絡(luò)資源蘊(yùn)含的價值；第三，當(dāng)企業(yè)致力于利用式合作創(chuàng)新時，可以主動占據(jù)創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)的中央位置，匯聚焦點(diǎn)知識和信息，正向推動創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)朝有利于企業(yè)的方向變化。

2. 不足與未來研究展望。一是本文以長三角的高新技術(shù)企業(yè)作為樣本數(shù)據(jù)分析對象，產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域具有一定的局限性，一定程度上會影響研究結(jié)論的普適性，未來可以在全國范圍內(nèi)增加數(shù)據(jù)樣本。二是本文僅僅研究了209家長三角高新技術(shù)企業(yè)的橫截面數(shù)據(jù)，對這些企業(yè)不同發(fā)展階段、發(fā)展時期的動態(tài)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，未來可以進(jìn)一步研究關(guān)系管理能力、利用式合作創(chuàng)新在不同發(fā)展階段的變化，對其動態(tài)變化作更深入研究。三是本文只對網(wǎng)絡(luò)中心度對關(guān)系管理能力與合作創(chuàng)新之間的調(diào)節(jié)影響機(jī)制進(jìn)行了分析，未來研究可以考慮將結(jié)構(gòu)洞、網(wǎng)絡(luò)異質(zhì)性、網(wǎng)絡(luò)密度等變量納入綜合分析，進(jìn)一步補(bǔ)充和完善“關(guān)系管理能力―利用式合作創(chuàng)新”的理論關(guān)系。

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篇9

[關(guān)鍵詞]網(wǎng)絡(luò)信息；概述；采集技術(shù)；質(zhì)量控制

中圖分類號：TP274.2 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1009-914X（2017）17-0352-01

1.前言

網(wǎng)絡(luò)信息資源極為豐富，概述起來有以下幾個特點(diǎn)：一是數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、虛擬化；網(wǎng)絡(luò)資源以存儲方式數(shù)字化、傳播方式網(wǎng)絡(luò)化、形態(tài)結(jié)構(gòu)虛擬化的方式在網(wǎng)上表現(xiàn)出來。二是內(nèi)容多樣性；網(wǎng)絡(luò)資源包羅萬象，具有大數(shù)量、多類型、非規(guī)范、跨時空、內(nèi)容良莠不齊、質(zhì)量高低不等的特點(diǎn)。三是資源分布無序性；網(wǎng)絡(luò)資源的構(gòu)成和分布雜亂無章，缺乏統(tǒng)一的結(jié)構(gòu)和組織。四是資源開放性；網(wǎng)上資源是開放的、相關(guān)聯(lián)的，用戶只要將計算機(jī)連接在網(wǎng)絡(luò)上，就可以任意瀏覽并下載這些網(wǎng)絡(luò)資源。五是動態(tài)性；網(wǎng)上資源跨地區(qū)分布，高速傳播，更新淘汰周期短、變化快、不穩(wěn)定，呈高度動態(tài)性和很強(qiáng)的時效性。六是互動性；在網(wǎng)上可以形成廣泛的論壇氛圍，專家可以就某一專題開設(shè)電子論壇，在網(wǎng)上直接交流討論、反饋用戶信息，具有很強(qiáng)的互動功能。七是增值性；網(wǎng)上信息資源開發(fā)與建設(shè)的最終目的是服務(wù)。用戶在網(wǎng)上利用各種手段查找所需的信息內(nèi)容，在這一過程中信息被反復(fù)利用，不但不會導(dǎo)致網(wǎng)上信息資源損耗，反而可使信息增值。

2.網(wǎng)絡(luò)信息采集簡述

2.1 采集方式

在現(xiàn)在的互聯(lián)網(wǎng)世界里，我們接觸最多的網(wǎng)絡(luò)信息是以Web頁面形式存在的。另外，電子郵件、FTP、BBS、電子論壇、新聞組也是互聯(lián)網(wǎng)上獲取信息的常見渠道。平常，我們通常利用一些客戶端軟件手工鏈接到信息源去獲取信息。例如，在win7平臺上用戶即可運(yùn)用ie、谷歌、搜狗、有道、360等各類瀏覽器上網(wǎng)瀏覽所需的網(wǎng)頁內(nèi)容；運(yùn)用搜狐郵箱、QQ郵箱、Outlook等收發(fā)郵件；運(yùn)用迅雷等軟件下載軟件、電影、歌曲等。上述客戶端或軟件為用戶上網(wǎng)或下載提供了方便，但均需通過手工輸入鏈接以獲取到所需的信息，但是當(dāng)今網(wǎng)絡(luò)信息爆炸，大量的信息匯聚在一起，單純依靠手工輸入的方式無形中增加了搜索的工作量和難度，難以滿足用戶的需求。因此，基于上述情況，信息采集與推送技術(shù)應(yīng)運(yùn)而生，為用戶瀏覽信息和接收信息提供了極大便利。

2.2 采集技術(shù)

在網(wǎng)絡(luò)信息時代，短時間內(nèi)獲取大量信息的最有效方式就是信息采集，尤其是在創(chuàng)建新站點(diǎn)的過程中信息采集是最常用的方式。運(yùn)用采集軟件或采集器即可從特定的采集對象中自動獲取到所需的信息，以填充到新站點(diǎn)之中。網(wǎng)絡(luò)搜索引擎也是通過一個叫做WebCrawler的機(jī)器人程序負(fù)責(zé)網(wǎng)絡(luò)信息的采集工作的。WebCrawler是一種能夠利用Web文檔內(nèi)的超鏈接遞歸地訪問新文檔的程序，它以一個或一組URL為瀏覽起點(diǎn)，對相應(yīng)的WWW文檔進(jìn)行訪問。當(dāng)一個文檔上傳到服務(wù)器之后即有可能被搜索引擎抓取以創(chuàng)建文檔索引，該文檔中蘊(yùn)含的超鏈接則會被WebCrawler再次抓取且再次創(chuàng)建新的文檔索引，如此循環(huán)。一方面，為WebCrawler的抓取工作提供了海量的資源；另一方，豐富了網(wǎng)民的網(wǎng)絡(luò)世界，實現(xiàn)了信息的快速流通。這種信息采集方式集合了定題收集與定向收集以及跟蹤收集等方式，具有采集靈活與方便的特性。

2.3 推送技g

網(wǎng)絡(luò)公司根據(jù)自身的需求運(yùn)用相應(yīng)的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)并設(shè)定一定的標(biāo)準(zhǔn)，從海量的網(wǎng)絡(luò)信息世界中采集所需的信息，經(jīng)過加工處理之后再傳遞給用戶。在該模式下，用戶沒有主動獲取信息之權(quán)而且被動的接受網(wǎng)絡(luò)公司提供的信息，但卻節(jié)省了自身搜集信息的時間與成本。

3.網(wǎng)絡(luò)信息采集技術(shù)類型

3.1 網(wǎng)絡(luò)信息挖掘技術(shù)

網(wǎng)絡(luò)信息挖掘技術(shù)是指在主題樣本的基礎(chǔ)上，得到數(shù)據(jù)間的內(nèi)在特征，并以此為依據(jù)在網(wǎng)絡(luò)中挖掘與用戶需求一致的信息的技術(shù)。它是數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)在網(wǎng)絡(luò)中的應(yīng)用，整合了全文檢索、人工智能、模式識別、神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)等技術(shù)。網(wǎng)絡(luò)信息挖掘根據(jù)用戶提供的主題，提取主題特征信息，根據(jù)主題特征自動在網(wǎng)絡(luò)中挖掘信息，然后對挖掘到的信息進(jìn)行整理，導(dǎo)入信息庫，以備過濾之用。

3.2 網(wǎng)絡(luò)信息抽取技術(shù)

網(wǎng)絡(luò)信息抽取技術(shù)是指從網(wǎng)絡(luò)自然語言文本中抽取更符合采集主題的信息，并形成結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)輸出的技術(shù)。它是在機(jī)器學(xué)習(xí)、模式挖掘、自然語言處理等技術(shù)基礎(chǔ)之上發(fā)展起來的一項新技術(shù)。網(wǎng)絡(luò)信息抽取步驟主要分為命名實體識別、句法分析、篇章分析與理解以及知識獲取。①命名實體識別。命名實體是文本中的基本信息元素，是正確理解文本的基礎(chǔ)。命名實體是現(xiàn)實世界中的具體或抽象實體，例如通常由唯一標(biāo)識符（專有名稱）表示的人員，組織，公司，地點(diǎn)等，例如姓名，組織名稱，公司名稱，地名等。②句法分析。它是計算機(jī)通過語法分析來理解自然語言的基礎(chǔ)，例如完整的分析樹或一組分析樹片段。③篇章分析與理解。一般來說，用戶的興趣通常在文本的不同位置傳播，文本中隱藏著很多。為了從文本中準(zhǔn)確提取相關(guān)信息，信息提取系統(tǒng)必須能夠識別文本和文本之間的常見現(xiàn)象。如果文本的來源更廣泛，許多文本可能會描述相同的實體，并且不同文本之間將存在語義歧義。如果同一個詞有不同的含義，不同的詞意味著一個意思。為了避免重復(fù)信息，沖突，信息提取系統(tǒng)需要識別和處理能力參考現(xiàn)象。④知識獲取。作為一種自然語言處理系統(tǒng)，網(wǎng)絡(luò)信息抽取技術(shù)需要知識庫的支撐。知識庫主要包括：詞典、抽取模式庫、篇章分析和推理規(guī)則庫等。

4.網(wǎng)絡(luò)信息采集過程中的質(zhì)量控制

4.1 網(wǎng)絡(luò)信息內(nèi)容的選擇

由于當(dāng)今網(wǎng)絡(luò)站點(diǎn)數(shù)以萬計而且每日處于增長之中，信息每日俱增，大量內(nèi)容相似乃至重復(fù)的內(nèi)容充斥其中，對于用普通用戶而言難以控制信息的重疊，只能被動的接受。尤其是在我國網(wǎng)絡(luò)管理制度不健全的大環(huán)境下，加之搜索引擎在創(chuàng)建之初缺乏信息，并未對信息進(jìn)行分類和篩選而是全盤接收，由此直接導(dǎo)致了網(wǎng)絡(luò)信息的泛濫與內(nèi)容低質(zhì)化。當(dāng)用戶搜索過程中，搜索引擎呈現(xiàn)出來的是多樣化且相關(guān)性不強(qiáng)的內(nèi)容，增加了用戶選擇的時間和成本，不利于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境建設(shè)與信息采集。為此，在信息采集過程中必須要制定相應(yīng)的控制措施，合理選擇內(nèi)容，針對性進(jìn)行采集。

4.2 網(wǎng)絡(luò)信息的采集策略

綜合上述分析，在信息采集過程中可制定以下幾點(diǎn)采集控制措施：其一，根據(jù)需求合理控制信息采集的深度，以節(jié)省資源和提升效率。針對網(wǎng)頁鏈接層次較深的站點(diǎn)，全站采集不僅難度較大而且極耗時間，因此結(jié)合信息內(nèi)容確定網(wǎng)頁深度，達(dá)到一定的深度即可無需再進(jìn)行采集；其二，根據(jù)采集信息的內(nèi)容，剔除無關(guān)緊要或無需采集的鏈接。一個站點(diǎn)包含了大量鏈接，其中可能存在諸多重復(fù)鏈接與死鏈等，對于這樣的鏈接在采集過程中應(yīng)加以規(guī)避，避免占用采集資源；其三，限制搜索跳轉(zhuǎn)。作為專業(yè)搜索引擎，要采集的信息資源通常集中在幾個固定的初始網(wǎng)站內(nèi)，這樣就不希望網(wǎng)站采集器跳轉(zhuǎn)到其它的網(wǎng)站；其四，根據(jù)采集需求，剔除無需采集的文件類型。任何一個網(wǎng)站均含有諸多文件類型，視頻、動畫、圖片等而且圖片又可以分為.bmp，.jpg，.gif諸多格式。因此，在采集過程中可根據(jù)需求設(shè)定采集條件，剔除掉無需采集的文件類型，避免其占用有限的采集資源，提升采集效率。

5.結(jié)束語

對于網(wǎng)絡(luò)信息我們要加強(qiáng)采集利用，通過合理的采集手段保證信息的采集質(zhì)量。

參考文獻(xiàn)

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[2] 劉柏嵩.信息過濾研究[J].現(xiàn)代圖書情報技術(shù)，2016，（6）：23-26.

篇10

網(wǎng)絡(luò)是通信技術(shù)發(fā)展出來的高科技產(chǎn)品，隨著網(wǎng)絡(luò)時代的到來，通信技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展進(jìn)入了新的階段。通信技術(shù)在當(dāng)代呈現(xiàn)出高效性和及時性的特點(diǎn)，通訊工具在功能上呈現(xiàn)出多樣性的趨勢，在信息處理上速度越來越快，安全性也越來越好。網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展向更加開放、安全與知識的豐富性方向發(fā)展。本文通過對現(xiàn)有的通信技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行分析，探討一下其未來發(fā)展趨勢。

關(guān)鍵字：

網(wǎng)絡(luò)技術(shù)通信技術(shù)未來發(fā)展信息時代下的網(wǎng)絡(luò)是集成了通信技術(shù)的部分功能，實現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)上的信息的交流和互動。在現(xiàn)代的網(wǎng)絡(luò)上，通信技術(shù)的發(fā)展對網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展起著推動作用。網(wǎng)絡(luò)在信息時代對社會經(jīng)濟(jì)和人民生活有著巨大的影響。隨著計算機(jī)技術(shù)的高速發(fā)展，移動互聯(lián)時代的促進(jìn)，多媒體技術(shù)和手機(jī)等新科技產(chǎn)品的推動，都使得通信技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展呈現(xiàn)出多樣性的趨勢，在體驗上越來越重視客戶的使用感受，以人性化和輕薄化、高效化為發(fā)展方向。

1通信技術(shù)與網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展現(xiàn)狀

1.1多媒體技術(shù)

通過計算機(jī)可以實現(xiàn)對文字、圖片、聲音、動畫的編輯，使之可以在計算機(jī)用戶之間相互交流。多媒體技術(shù)是一種為用戶和計算機(jī)之間建立的邏輯處理關(guān)系。在網(wǎng)絡(luò)時代，多媒體技術(shù)為網(wǎng)絡(luò)和通信技術(shù)的發(fā)展，提供了聲音和圖像的處理技術(shù)，常常實現(xiàn)聲音、數(shù)據(jù)和視頻三者融合的技術(shù)支持。

1.2光通信技術(shù)

光通信技術(shù)在傳播介質(zhì)上使用的是光波，常用的光波有紫外光、紅外光和可見光。在通信技術(shù)的應(yīng)用中，光通信技術(shù)是一種常用的通信技術(shù)。在網(wǎng)絡(luò)時代，傳輸?shù)臄?shù)據(jù)量越來越大，對網(wǎng)絡(luò)帶寬和服務(wù)器的要求在不斷提高。光通信技術(shù)所使用的電纜在數(shù)據(jù)傳輸上已經(jīng)落后，光通信技術(shù)在數(shù)據(jù)的傳輸上常用的有：大氣激光通信、光纖通信、藍(lán)綠光通信、紅外線通信、紫外線通信等。在數(shù)據(jù)的傳輸上速度快、安全性較好。隨著光通信技術(shù)在網(wǎng)絡(luò)時代的大規(guī)模應(yīng)用，其技術(shù)越來越成熟，在信號的強(qiáng)度和抗干擾能力上較好，可以適用于多種工作環(huán)境，具有良好的耐用性。

1.3移動網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)

移動網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)是為了便于使用者在不同的地域和使用環(huán)境下，依然可以進(jìn)行數(shù)據(jù)的傳輸和通信。通信技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)相融合的產(chǎn)物便是移動網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)，隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和科技的發(fā)展，移動網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)成為用戶最大的通信技術(shù)。移動網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)在起初使用的使模擬信號，隨著技術(shù)的進(jìn)步，現(xiàn)在使用的是數(shù)字信號，較模擬信號更為穩(wěn)定，傳輸距離更遠(yuǎn)。在生活中，目前移動網(wǎng)路通信技術(shù)已經(jīng)發(fā)展到了5G時代，我國目前正在普及的是4G移動網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)，較世界水平尚有一定的距離，在網(wǎng)絡(luò)模式上有TD-LTE和CDMA等。

2通信技術(shù)與網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展趨勢

2.1無線通信

無線通信技術(shù)是利用電磁波信號來進(jìn)行新的傳輸和交流，在通信技術(shù)中，無線通信技術(shù)是發(fā)展最快、應(yīng)用最廣、使用者最多的技術(shù)。在網(wǎng)絡(luò)上，現(xiàn)在使用的是802.11無線局域網(wǎng)標(biāo)準(zhǔn)，為無線通信技術(shù)在網(wǎng)絡(luò)中的應(yīng)用打下了技術(shù)支持。無線通信技術(shù)是對傳統(tǒng)通信技術(shù)的革新和突破，打破了對傳播介質(zhì)的限制，使使用者可以方便的通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行信息的傳遞。無線通信技術(shù)在傳播上穩(wěn)定、抗干擾能力強(qiáng)、兼容性好，使無線通信技術(shù)在未來的應(yīng)用中具有良好的應(yīng)用前景，是通信技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)的未來主要發(fā)展趨勢，具有良好的應(yīng)用前景。

2.2網(wǎng)絡(luò)融合

網(wǎng)絡(luò)融合是通信技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)發(fā)展過程的必然之處，當(dāng)前全球各種網(wǎng)絡(luò)模式和通信設(shè)備之間的差異，制約了通信技術(shù)的發(fā)展。隨著網(wǎng)絡(luò)和通信技術(shù)的發(fā)展，在網(wǎng)絡(luò)協(xié)議標(biāo)準(zhǔn)制定上的共同性，都為網(wǎng)絡(luò)融合提供了可能性。隨著IMS標(biāo)準(zhǔn)的成熟，在未來，通信技術(shù)和計算機(jī)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在數(shù)據(jù)的傳輸上將具有同步性。

2.3衛(wèi)星通信

衛(wèi)星技術(shù)代表了通信技術(shù)的高、精、尖方向，通過位于大氣層中的衛(wèi)星作為中繼站，使用通訊設(shè)備，實現(xiàn)信息的交流。衛(wèi)星通信技術(shù)自上世紀(jì)90年代以來，在通信領(lǐng)域獲得了巨大的發(fā)展。衛(wèi)星通信技術(shù)具有覆蓋范圍廣（覆蓋全球）、信號傳播距離遠(yuǎn)、信號帶寬較多、通信質(zhì)量好、可以在全球任何一個地區(qū)進(jìn)行通話。但是衛(wèi)星通信技術(shù)也有著延時高、成本高的缺點(diǎn)，制約了衛(wèi)星通信技術(shù)的使用范圍。在未來發(fā)展方向上，衛(wèi)星通信技術(shù)可以完成移動通信技術(shù)無法完成的通信。

2.4移動通信

移動通信技術(shù)在發(fā)展上已經(jīng)走過了四代，目前正在發(fā)展第5代通信技術(shù)。在未來，移動通信技術(shù)具有十分良好的應(yīng)用前景。第四代移動通信技術(shù)在數(shù)據(jù)的傳輸速度上有了突破性的進(jìn)展，在移動通信的技術(shù)終端上也有了更大的突破。第5代通信技術(shù)在進(jìn)一步降低通信設(shè)備的制造費(fèi)用，提升數(shù)據(jù)傳輸速度和信號穩(wěn)定性的基礎(chǔ)上，依托全球眾多的用戶，可以為個人用戶提供針對性的服務(wù)。

3結(jié)語

通信技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展代表了人類科技的發(fā)展方向，對人們生活和社會經(jīng)濟(jì)活動的開展有著巨大的推動作用。在未來發(fā)展上，通信技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)是具有十分誘人的前景，使其在應(yīng)用領(lǐng)域上，將越來越廣。

作者：薛九龍 孫茂新 單位：聯(lián)通濰坊分公司 聯(lián)通濟(jì)南分公司

參考文獻(xiàn)