最美女教師范文
時(shí)間:2023-04-02 17:29:04
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篇1
“大家好!我叫張麗莉,麗是美麗的麗,莉是茉莉花的莉,我就是一朵美麗的茉莉花。”說(shuō)這句話的正是黑龍江省第十九中學(xué)的女教師張麗莉,2012年5月8日,她用自己的雙腿換來(lái)了幾個(gè)年輕的生命,她是全中國(guó)人民應(yīng)該學(xué)習(xí)的榜樣——張麗莉。
那天下午,她像往常一樣下班,走到學(xué)校門口的馬路前,準(zhǔn)備過(guò)馬路。幾個(gè)學(xué)生從她身后沖了過(guò)去,他們沒(méi)有看見(jiàn)前面有一輛大客車。大客車看見(jiàn)了學(xué)生們,停了下來(lái),可后面的面包車來(lái)不及停下,“??rdquo;的一聲撞上了大客車的尾部。大客車馬上就沖向了前面幾個(gè)正在講話的學(xué)生,就在這千鈞一發(fā)之際,她沖了上去,一把推開(kāi)了前面的兩個(gè)學(xué)生,又用身體頂開(kāi)了一個(gè)嚇傻了的學(xué)生,自己卻被大客車給壓住了雙腿,她本想去看看學(xué)生們的情況,可是她卻昏死了過(guò)去。
她被送到醫(yī)院時(shí)已全身多處骨折,雙腿高位截肢。當(dāng)她醒來(lái)時(shí),說(shuō)的第一句話不是問(wèn)關(guān)于自己的傷勢(shì)怎樣,會(huì)不會(huì)有什么事這樣的話,而是問(wèn)學(xué)生們?cè)鯓恿??她已?jīng)躺在重癥監(jiān)護(hù)室,卻仍然關(guān)心著學(xué)生們。愛(ài)護(hù)自己的生命,誰(shuí)都知道自己的生命最重要,在生命面前,她選擇了學(xué)生們的生命,她付出了自己的雙腿。這是多么偉大的師生情呀!她和他們互不相識(shí),但她卻在生死關(guān)頭救了他們。
張麗莉,一個(gè)多么普通的名字,但是,她用她那雙美麗的生命寫出了一首首生命的贊歌,我們要向她致敬。
四年級(jí):劉雅妮
篇2
危機(jī) “”突襲教室
接到妻子同事的電話時(shí),張賢華以為只是個(gè)拙劣的惡作劇,“別開(kāi)玩笑了,都是電影里的”。
在校門口開(kāi)小賣部的他,還是跑進(jìn)教學(xué)樓,攔住正在下樓的孩子,“你們秦老師呢?”“老師一個(gè)人在壞人手里”。張賢華腦袋“嗡”地一聲。從教室的窗口,張賢華看見(jiàn),妻子被一個(gè)手持炸藥的男人緊緊扼住手腕。
這是6月10日上午9點(diǎn)多的湖北省潛江市浩口第三小學(xué)。張賢華的妻子秦開(kāi)美是這里的教師。這節(jié)是六年級(jí)3班的語(yǔ)文課,秦開(kāi)美剛給孩子們講完明朝學(xué)士于謙的《石灰吟》,詩(shī)里有兩句是“粉骨碎身渾不怕,要留清白在人間?!鼻乩蠋熢诤诎迳狭粝掳鍟?shū),“不畏艱險(xiǎn)、不怕?tīng)奚薄?/p>
離下課還有10分鐘,秦開(kāi)美看見(jiàn)教室外有個(gè)老者,“看上去情緒有些焦躁,帶著些怒氣。”秦開(kāi)美以為老者是學(xué)生家長(zhǎng),來(lái)找犯錯(cuò)的孩子。出門詢問(wèn),老者示意她走近些。她一靠近才發(fā)現(xiàn),老者右手握著一根炸藥管,左手的手提袋里,裝著幾個(gè)礦泉水瓶和罐頭瓶。她一愣的工夫,老者奪步進(jìn)了教室。
“這是我自制的炸藥”,老者又指著手提袋,“這里是汽油”,接著掀開(kāi)罩衣,“這里是手槍、炸藥,你要是不配合我,今天就和我死在這”。這位老者,是浩口鎮(zhèn)劉橋村村民張澤清。
在成為“”之前,有村民稱,他是村里的“刺兒頭”,曾因反映村支書(shū)轉(zhuǎn)賣200畝土地的問(wèn)題,上訪過(guò)20多次。不久前,他與村支書(shū)許本新發(fā)生了肢體沖突,打斗中吃了點(diǎn)虧。
許本新的大女兒許東慧正在浩口三小六年級(jí)4班任語(yǔ)文老師,小孫女則在該校讀一年級(jí)。多位村民推測(cè),張澤清要找的,是許東慧。因?yàn)槟撤N原因,學(xué)校六3班和六4班的教室標(biāo)志牌顛倒,因此老人誤撞上了秦開(kāi)美。一進(jìn)教室,張澤清就把一個(gè)汽油瓶擰開(kāi),往地上灑,隨即抽出一尺長(zhǎng)的尖刀,放在講臺(tái)上。
人質(zhì) 一名教師與52個(gè)孩子
據(jù)學(xué)生們事后描述,秦開(kāi)美此時(shí)處于靠門的位置。她完全有機(jī)會(huì)逃離或求助,但當(dāng)時(shí),教室里已亂成一團(tuán)。嗆人的汽油味、炸藥、手槍、尖刀,讓六3班的52名學(xué)生驚慌失措,尖叫聲、哭聲四起,有人躲進(jìn)課桌底下,有人用書(shū)擋住頭。
事后秦開(kāi)美才知道,張澤清灌了6瓶汽油,右手握著的是一束雷管。雷管上綁著打火機(jī),老人的大拇指,一直沒(méi)離開(kāi)火機(jī)的按鈕。他若輕輕一按,整間教室和52個(gè)孩子的命或?qū)⒉粡?fù)存在。
秦開(kāi)美走回過(guò)來(lái),一方面要穩(wěn)住張澤清,另外還要讓孩子們鎮(zhèn)靜,只要有一方崩潰,都可能引發(fā)災(zāi)難?!澳阋以趺醋?,我全力配合你。千萬(wàn)要冷靜,有什么事都好說(shuō)?!彼确€(wěn)住張澤清。
“爺爺,你的心情我們理解,你的事會(huì)處理好的?!弊谧钋芭诺?3歲女生鄭雨桐甚至嘗試勸服張澤清,但立即被秦老師制止?!袄蠋熒挛覀冋f(shuō)錯(cuò)話會(huì)刺激他?!鼻亻_(kāi)美成了第53個(gè)人質(zhì)。
張澤清一把攥住秦開(kāi)美的手腕,他身高一米七,秦開(kāi)美一米五,強(qiáng)弱立現(xiàn)?!敖信沙鏊闹熘笇?dǎo)員過(guò)來(lái),10分鐘內(nèi)不來(lái),咱們就一起死!”張澤清攤開(kāi)手掌,上面寫著一個(gè)電話號(hào)碼。
秦開(kāi)美按要求撥電話之前,張澤清又補(bǔ)充,“讓他們不要帶槍!”報(bào)警后,張澤清開(kāi)始焦躁。他把匕首塞回腰間,又?jǐn)Q開(kāi)一瓶,把汽油灑一地。無(wú)心做作業(yè)的孩子們更加恐懼,第二排的胡佳妮已嚇得哭出聲來(lái)。秦開(kāi)美趕緊告訴學(xué)生,“不要講話,保持安靜”。
回過(guò)頭,她小聲勸張澤清,“能不能先把蓋子蓋上?”張澤清似乎沒(méi)聽(tīng)到秦開(kāi)美的話,反復(fù)嚷:“我的事今天不解決,就一起死在這。”早上出門前,60歲的張澤清吃了早飯,灌溉了農(nóng)田,裝上準(zhǔn)備好的炸藥、汽油和匕首,卻唯獨(dú)忘了帶助聽(tīng)器,這成了秦開(kāi)美與他周旋的障礙。
交鋒 兩次交涉讓學(xué)生撤離
學(xué)校的其他人都還沒(méi)發(fā)現(xiàn)六3班的異樣。下課鈴響,鄰班的學(xué)生準(zhǔn)備下樓做早操。秦開(kāi)美利用張澤清耳背的機(jī)會(huì),小聲告訴窗外的學(xué)生去通知校領(lǐng)導(dǎo)。消息爆炸式地瞬間傳遍整個(gè)學(xué)校。準(zhǔn)備帶學(xué)生做早操的教師莊士星,最早聽(tīng)到的消息是“有吸粉的人沖進(jìn)學(xué)??硨W(xué)生”,老師帶著學(xué)生紛紛跑向西邊大操場(chǎng)避難。
校長(zhǎng)龔四明和隔壁班教師趕到??匆?jiàn)有中年男人過(guò)來(lái),張澤清又一把攥住了秦開(kāi)美的右手。對(duì)門外老師的談判請(qǐng)求,張澤清始終不回應(yīng)。秦開(kāi)美開(kāi)始擔(dān)心學(xué)生們的鎮(zhèn)定撐不了多久,“他們?nèi)f一亂起來(lái)就全完了”。秦開(kāi)美勸說(shuō)張澤清,讓孩子們先走,老人狠命地晃頭,“一個(gè)都不能走”。
僵持了一會(huì)兒,秦開(kāi)美又說(shuō)“我留下來(lái)做人質(zhì),讓孩子們離開(kāi)吧。”這次張澤清答應(yīng)了,但要求所有男教師不準(zhǔn)靠近。秦開(kāi)美事后回憶,可能是因?yàn)閺垵汕逵X(jué)得她一個(gè)弱女子“好對(duì)付”。得到了允許,秦開(kāi)美告訴學(xué)生,“爺爺不會(huì)傷害你們,你們慢慢走,到隔壁去做作業(yè)。”學(xué)生們兩人一隊(duì)離開(kāi)教室。此時(shí)公安人員和鎮(zhèn)政府官員趕到。派出所所長(zhǎng)和鎮(zhèn)黨委書(shū)記也提出了替換秦開(kāi)美的要求,都被張澤清拒絕。直到鎮(zhèn)黨委副書(shū)記王林華的出現(xiàn)。他與張澤清此前有過(guò)接觸,張澤清同意了他的替換請(qǐng)求。9點(diǎn)40分,秦開(kāi)美終于被解救。
張賢華摟著驚魂未定的妻子在疏散的操場(chǎng)上時(shí),槍聲傳來(lái)。11點(diǎn)20分許,張澤清情緒失控,將王林華逼到教室角落,把汽油潑到他身上和課桌上,并試圖按打火機(jī)。兩名狙擊手連開(kāi)四槍,張澤清被當(dāng)場(chǎng)擊斃。
境遇 連續(xù)兩次“被下崗”
作為代課教師,秦開(kāi)美最初的工資是250元,后來(lái)漲到700元。去年,月薪才漲到1400元。秦開(kāi)美的家,是一套80多平米的兩居室。房子是2008年夫妻倆花十幾萬(wàn)買下的,此前的12年里,她和丈夫共在5個(gè)房子租住過(guò)。
2007年之前,張賢華甚至不曾辦過(guò)一張銀行卡,“因?yàn)闆](méi)有錢可以存,工資到手就開(kāi)銷掉了”。家里的經(jīng)濟(jì)支柱是開(kāi)貨車跑運(yùn)輸?shù)膹堎t華,一次能掙2000元,秦開(kāi)美的收入根本無(wú)法支撐家庭。因?yàn)椤胺钦健钡纳矸?,去年以前,體制內(nèi)教師的薪水是秦開(kāi)美收入的兩倍以上。她不享受前者寒暑假的工資待遇。至于各種保險(xiǎn)福利,統(tǒng)統(tǒng)沒(méi)有。
幾年前,湖北省大規(guī)模清退代課教師,盡管秦開(kāi)美教學(xué)出色,仍在被清退之列。被清退后沒(méi)多久,學(xué)校缺老師,又召回她,但教了一學(xué)期,她又被清退了。幾個(gè)月后,第二次下崗的秦開(kāi)美又收到學(xué)校的召回通知。這讓張賢華很惱火,“清退就清退,連著兩次趕人走,讓你來(lái)就來(lái)讓走就走,這不是不尊重人嗎?”
秦開(kāi)美忍了?!翱?0歲了,除了教書(shū)我還能做什么呢”。中間,縣城曾有一所私立學(xué)校以2000元的月薪聘請(qǐng)她,被秦開(kāi)美拒絕了。
她念舊,不愿離開(kāi)這所呆了十幾年的學(xué)校,“校里的游泳池都是我跟著老校長(zhǎng)他們一起挖的,每棵樹(shù)都是我們親手種的?!?/p>
身邊也有別的代課教師“自謀生路”,通過(guò)種種關(guān)系成功轉(zhuǎn)正,但26年里,秦開(kāi)美連教委的門都沒(méi)進(jìn)過(guò)。
楷模 “我真擔(dān)不起那么高地位”
生命中最漫長(zhǎng)的40分鐘,也讓秦開(kāi)美的人生發(fā)生轉(zhuǎn)折。她的身份在一天之內(nèi)頻繁轉(zhuǎn)換,代課教師、人質(zhì)、英雄,最終成為了楷模。6月10日至今,秦開(kāi)美估計(jì),她接受了至少六七十家媒體的采訪,同時(shí)還要接受政府表彰。此外還要寫事跡匯報(bào)材料和演講稿:政府為她組織了宣講活動(dòng)。
6月13日,秦開(kāi)美曾返回學(xué)校繼續(xù)上課,但課堂內(nèi)外擠滿了記者,正常的一堂課,被相機(jī)和攝像機(jī)“閃”成了“公開(kāi)課”。每天都受訪到深夜才回家,“對(duì)著不同的媒體重復(fù)一樣的話,兩個(gè)嘴角起泡了?!笨吭诳蛷d的沙發(fā)墊上,秦開(kāi)美捂著腰,不想動(dòng)彈。
6月14日的新聞會(huì),潛江市委宣傳部表示,接下來(lái)將以“愛(ài)與勇氣”、“責(zé)任和擔(dān)當(dāng)”為主題,組織下一輪針對(duì)秦開(kāi)美和王林華的宣傳報(bào)道工作。這樣的態(tài)勢(shì)讓秦開(kāi)美無(wú)奈,“我現(xiàn)在真的累了,我不想、也不喜歡當(dāng)知名人物,這兩天特別想逃回教室?!彼昧颂幼?。
在潛江人看來(lái),秦開(kāi)美的確是出名了。只要提到秦老師,鄰居都會(huì)說(shuō),“她這次出名嘍,肯定能轉(zhuǎn)正了”。秦開(kāi)美承認(rèn),事件發(fā)生后,不少人都呼吁給她轉(zhuǎn)正,她也想過(guò)轉(zhuǎn)正的可能性,但很快又自我否定,“畢竟政策擺在那,我不符合條件,況且這么多年了,轉(zhuǎn)不轉(zhuǎn)正無(wú)所謂,淡然了”。
日前,潛江市政府相關(guān)人士透露,目前秦開(kāi)美的轉(zhuǎn)正問(wèn)題正在討論,已經(jīng)提上了日程。
作為丈夫,張賢華比妻子更渴望回歸平淡?!棒~(yú)塘的魚(yú)這兩天死光了,我剛買了打氧機(jī)回去,市里的人又開(kāi)車來(lái)把我接走了”。
“政府讓你去,人家是為你好,不去不行?!睆堎t華現(xiàn)在惟一的意見(jiàn)是,正讀高二的女兒也開(kāi)始抱怨生活受到了影響。
會(huì)間隙,秦開(kāi)美私下表示了對(duì)影響教學(xué)的擔(dān)心,“我的學(xué)生們馬上就要參加考試了,現(xiàn)在只能盡量讓學(xué)校幫忙協(xié)調(diào)”。
篇3
她是一位教師,工作五年,深受學(xué)生的喜愛(ài)。
2012年5月8日晚,張麗莉和學(xué)生一起下課回家,一輛失控的客車突然沖著學(xué)生撞了過(guò)去。同事回憶說(shuō):當(dāng)時(shí)很多人都嚇呆了,麗莉其實(shí)可以選擇原地不動(dòng)或后退,但她選擇了向前救學(xué)生,自己卻被碾在車下。
自事情被傳到網(wǎng)上,“最美女教師”張麗莉就成了全國(guó)人民牽掛的一個(gè)名字。這位年僅29歲的女教師,為了救學(xué)生而雙腿遭碾壓高位截肢,目前正在醫(yī)院接受治療。
老師,對(duì)于每一個(gè)人都不是陌生的名詞,到底什么樣的老師才算是好老師呢?或許不同的人會(huì)給出不同的答案。但“最好”的標(biāo)準(zhǔn)只有一個(gè),那就是把學(xué)生始終當(dāng)成自己孩子的老師。
麗莉就是這樣的一位好老師。
五年前,麗莉大學(xué)畢業(yè)來(lái)到佳木斯第十九中學(xué)擔(dān)任語(yǔ)文老師,由于表現(xiàn)突出又擔(dān)任了班主任。雖然工作努力,但一直都沒(méi)解決編制問(wèn)題,工資僅有1000元。即使這樣,在得知學(xué)生家庭困難后,她每個(gè)月堅(jiān)持從工資中拿出100元資助學(xué)生,就連寒暑假也不例外。
麗莉雖年輕,對(duì)學(xué)生心卻很細(xì)。一些孩子顧不得吃早飯,她就買來(lái)酥餅給學(xué)生吃。冬天學(xué)校沒(méi)有熱水,麗莉又買來(lái)電水壺給孩子們燒水。上下班的路上常常帶學(xué)生過(guò)馬路,同學(xué)們說(shuō)和她在一起很有被媽媽呵護(hù)的感覺(jué)。而麗莉?yàn)榱斯ぷ鳎两駴](méi)要孩子……
同事王彬老師說(shuō):“麗莉是個(gè)非常陽(yáng)光的女孩,她剛來(lái)時(shí),我把她名字寫成了‘麗麗’,她笑著對(duì)我說(shuō),第一個(gè)‘麗’是美麗的麗,第二個(gè)‘莉’是茉莉花的莉,你記住美麗的茉莉花就記住我的名字了。” 她的確是一朵茉莉花,清新淡雅,美麗無(wú)瑕,懂得愛(ài),更懂得感恩,麗莉醒來(lái)后說(shuō)的第一句話就是:“謝謝,謝謝大家!”
熱議銳評(píng)
著名教育專家李鎮(zhèn)西說(shuō),愛(ài)心是教育的前提,愛(ài)不等于教育,但教育不能沒(méi)有愛(ài)。師者,不僅傳道授業(yè)解惑,也肩負(fù)著以人為本、立人成人的使命。也許舍己救人對(duì)不少人來(lái)說(shuō)難以企及,但在教育過(guò)程中多一些關(guān)懷少一些冷漠、多一些耐心少一些功利、多一些熱語(yǔ)少一些冷眼,又何嘗做不來(lái)?感謝這位女教師,她名叫張麗莉,一個(gè)看似普通的名字,卻再一次詮釋了不可須臾淡忘的師者本義。(李力言《京華時(shí)報(bào)》)
話題拓展
篇4
13年前,正處在生命花季的她被人販子徹底改變了命運(yùn),被賣到大山深處,“嫁”給一個(gè)羊倌為妻,從此生活在屈辱和絕望中……
7年前,全村學(xué)歷最高的她“被迫”當(dāng)上了代課教師,慢慢地,她愛(ài)上了這個(gè)職業(yè),愛(ài)上了孩子們,她把自己的全部身心獻(xiàn)給了這所小小的學(xué)校。為了山里的孩子們,她寧愿繼續(xù)留在深山里……
不堪回首,那噩夢(mèng)般的進(jìn)山路
1994年6月,18歲的河南姑娘郜艷敏到河北打工已經(jīng)一年了。6月初,她向廠里請(qǐng)假回家?guī)透改该準(zhǔn)?。她沒(méi)有想到,這返鄉(xiāng)路會(huì)成為她一生中的噩夢(mèng)。
在石家莊火車站,她遇到兩個(gè)自稱出來(lái)“招工”的中年女人,勸郜艷敏跟她們?nèi)ァ皰甏箦X”,在她們巧舌如簧的游說(shuō)下,本來(lái)就對(duì)現(xiàn)狀不太滿意的郜艷敏動(dòng)了心,同意跟那兩個(gè)女人走。
這是兩個(gè)人販子。她們將郜艷敏騙到唐縣交給另一伙人販子,第二天,那伙人販子將她賣了。
買主是個(gè)60來(lái)歲的老頭,是給兒子來(lái)買媳婦的。老頭帶了幾個(gè)人來(lái),是來(lái)幫助相看“媳婦”的??戳僳G敏,他們很滿意,覺(jué)得是“真正的女孩”,最后給了人販子2700元錢,把郜艷敏帶走了。
買主用機(jī)動(dòng)三輪車?yán)G敏上路了,不久就進(jìn)了山。他們?cè)诖笊嚼镒吡?個(gè)多小時(shí),翻了一座山又一座山,終于到了目的地,曲陽(yáng)縣靈山鎮(zhèn)下岸村。一個(gè)只有40戶人家200口人的小村落。這個(gè)村子幾乎與世隔絕,只有一條羊腸小道蜿蜒著通向山外。
買主家有四個(gè)兒子,郜艷敏的“丈夫”是老三?!捌牌偶摇睂?duì)郜艷敏看的很嚴(yán),不允許她出院子半步。郜艷敏望著窗外,日日以淚洗面。
“老三”是個(gè)有幾分粗魯?shù)纳嚼餄h子,24歲了,比郜艷敏大6歲,不認(rèn)得幾個(gè)字,“夫妻”間沒(méi)有半點(diǎn)共同語(yǔ)言,常常終日無(wú)話。
跑不掉,郜艷敏想到了以死來(lái)解脫。一年時(shí)間里,她前后三次試圖自殺,但每次都被發(fā)現(xiàn),沒(méi)有死成。
日子就這樣一天天過(guò)去,隨著女兒、兒子的相繼出世,她的心平靜了,也冷了,她想自己既然沒(méi)有辦法離開(kāi)這里,就做個(gè)好媳婦、做個(gè)好母親吧。她這樣勸慰自己。郜艷敏慢慢融進(jìn)了山村平靜、苦澀的生活中。
心中有愛(ài),“買來(lái)”的媳婦走上講臺(tái)
差不多與世隔絕的下岸村躲在大山旮旯里,因此沒(méi)有老師愿意來(lái)教書(shū),村里孩子上學(xué)一直是個(gè)難題。
2000年,村里小學(xué)因?yàn)闆](méi)有老師停課了,眼看著他們就要輟學(xué),成為山溝里的新一代文盲。外面的教師不來(lái),只好在村里找代課教師。找來(lái)找去,全村文化程度最高的就是郜艷敏。其實(shí),郜艷敏也只是高中畢業(yè)。
但郜艷敏不同意。她心里有一個(gè)解不開(kāi)的結(jié):自己是一個(gè)買來(lái)的媳婦,沒(méi)有地位和尊嚴(yán),丈夫喝了酒常抓過(guò)來(lái)就打,嘴里說(shuō)的就是“買來(lái)的媳婦,我愿意打就打”,腆著臉去教書(shū),學(xué)生會(huì)看得起自己?jiǎn)?,學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)信得過(guò)自己?jiǎn)??而且,為這個(gè)禁錮了她生命和青春的山村服務(wù),她心里委屈!
一天晚上,郜艷敏收工回家,推開(kāi)家門,她愣住了:家里有六七個(gè)孩子和孩子家長(zhǎng)等她。見(jiàn)她進(jìn)來(lái),一個(gè)家長(zhǎng)站起來(lái)說(shuō):“老三家的,今天我們大伙來(lái)求你,請(qǐng)你給孩子們當(dāng)老師,他們能認(rèn)點(diǎn)字,不當(dāng)一輩子羊倌,你就是菩薩啦!”孩子們也圍上來(lái):“郜老師,教我們讀書(shū)吧!”
看著孩子們那一雙雙透明的眼睛,郜艷敏的淚水慢慢涌出眼眶,是啊,這些孩子不能再當(dāng)羊倌,再去買媳婦了!“好吧,我當(dāng)這個(gè)老師!”擦干眼淚,郜艷敏堅(jiān)定地說(shuō)。
就這樣,郜艷敏成了一個(gè)“買來(lái)”的山村女教師,也許,她是中國(guó)唯一的一個(gè)。
這個(gè)小學(xué)其實(shí)只是個(gè)教學(xué)點(diǎn),有一、二年級(jí)兩個(gè)班,一共15個(gè)學(xué)生,就郜艷敏一個(gè)老師。她要負(fù)責(zé)兩個(gè)班的全部教學(xué)任務(wù)。郜艷敏是個(gè)凡事要強(qiáng)的人。接受老師任務(wù)后,她首先認(rèn)真熟悉兩個(gè)年級(jí)所有的教材,仔細(xì)揣摩國(guó)家教學(xué)大綱的每一點(diǎn)要求,生怕由于自己沒(méi)經(jīng)驗(yàn)、水平低耽誤孩子們的學(xué)習(xí)。
雖然一個(gè)人教兩個(gè)班任務(wù)很重,但她還是把體育、音樂(lè)等副科開(kāi)起來(lái),她想讓自己的學(xué)生和大山外面的孩子們一樣全面發(fā)展。在音樂(lè)課上,從小喜歡唱歌的她再次展開(kāi)了歌喉,那是她來(lái)到這個(gè)山村后的第一次唱歌,那一刻,郜艷敏覺(jué)得,過(guò)去的自己仿佛又回來(lái)了。
每到發(fā)新書(shū)的時(shí)候,郜艷敏都背著一大捆書(shū)爬十幾里的山路給孩子們領(lǐng)書(shū)回來(lái);學(xué)前班的孩子們還小,每天放學(xué)她都背著孩子一個(gè)個(gè)送到家門口;山村的村民條件差,如果哪位孩子沒(méi)錢買書(shū)了,她就拿出自己微薄的工資為孩子買課本,晚上還經(jīng)常到孩子們家中補(bǔ)課。郜艷敏的努力有了回報(bào),孩子們的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)成績(jī)都大幅度上升。
除了給自己的15名學(xué)生上課外,郜艷敏還開(kāi)辦了掃盲班,用禮拜天時(shí)間給村里的輟學(xué)孩子上課。
慢慢地,郜艷敏成了村民尊敬的老師,在他們眼里再也沒(méi)有“這個(gè)媳婦是買來(lái)的”的輕蔑。丈夫也不敢再打她,因?yàn)闀?huì)惹起眾怒。
而郜艷敏也已經(jīng)深深地愛(ài)上了這個(gè)職業(yè),愛(ài)上了孩子們。她不能接受一個(gè)孩子逃學(xué)輟學(xué)。孤兒劉衛(wèi),和奶奶一起過(guò),掏不起學(xué)費(fèi),郜艷敏就給包下來(lái);楊闊,沒(méi)有母親,原來(lái)很調(diào)皮,甚至把學(xué)校的玻璃都給砸了,幾次逃學(xué),郜艷敏就一次次家訪,把他勸回學(xué)校。在她的努力下,幾年來(lái)村里一、二年級(jí)沒(méi)有一個(gè)適齡兒童輟學(xué)。這一點(diǎn),成了她的驕傲。
最近兩年,交通和通訊方便起來(lái),村里許多被拐賣來(lái)的媳婦都回老家了。有時(shí)候郜艷敏回家看著沒(méi)有共同語(yǔ)言的丈夫,看著封閉的大山,也想插翅飛出去,但一想到孩子們,她的心就又飛回來(lái):“我走了,孩子們?cè)趺崔k?”
她已經(jīng)離不開(kāi)這個(gè)山村里的這些孩子們了。每當(dāng)和孩子們一起上課,一起做游戲、唱歌,生活帶給她的不幸和屈辱就全忘在腦后,自己的生命也仿佛有了價(jià)值。
感動(dòng)如歌,被拐女走上銀幕
2006年,一個(gè)偶然的機(jī)會(huì),郜艷敏的人生遭遇被當(dāng)?shù)孛襟w發(fā)現(xiàn)并向社會(huì)披露,在當(dāng)?shù)匾鹆藦?qiáng)烈反響。一時(shí)間,進(jìn)山慰問(wèn)她的人絡(luò)繹不絕,家里新裝的一部電話也成了捐助熱線。當(dāng)年,她入選“十大感動(dòng)河北人物”――郜艷敏她成了當(dāng)?shù)氐囊粋€(gè)“名人”。
對(duì)生活突如其來(lái)的變化,郜艷敏一時(shí)有些手足無(wú)措,那些日子,她幾乎每時(shí)每刻都生活在百感交集中。
成名后的她面臨著以前許多根本想不到的事情要處理,要面對(duì)記者,要面對(duì)官員,面對(duì)好心人,還有鄉(xiāng)人們重新審視的目光……
是那些孩子使她平靜下來(lái),看著不時(shí)走進(jìn)教室的陌生人,孩子們有些惶恐起來(lái),一天,一個(gè)孩子悄悄地拽她的衣角:“郜老師,你要走嗎,不給我們當(dāng)老師了?!”
那一刻,淚水又涌進(jìn)了郜艷敏的眼里:“怎么會(huì)呢!我還是你的老師??!”
沒(méi)有任何“公關(guān)”意識(shí)的她,憑著自己人性中的善良本能應(yīng)對(duì)著外面的喧囂。她把好心人的捐款一一登記,把12000多元錢都分到了40多名窮孩子手里。好心人點(diǎn)名捐給她的9000多元錢,她也要分給村民們,直到捐助人“威脅”要收回捐款才作罷。
但郜艷敏的生活軌跡并沒(méi)有因此發(fā)生變化。她仍然是一名代課老師,每月拿著微薄的工資。按現(xiàn)在的教育體制,她想成為一名公辦教師的愿望幾乎是不可能的,而這是她一直以來(lái)的一個(gè)夢(mèng)想。盡管如此,她仍準(zhǔn)備報(bào)考函授中專,給自己充電,以便更好地教孩子們。
家里的生活也依然困窘。公婆現(xiàn)在都有病,丈夫這幾年在采石場(chǎng)里辛苦勞作也傷了身體,現(xiàn)在郜艷敏已成了家里的頂梁柱。
家人看她的眼神里甚至帶了幾分瑟縮,婆婆開(kāi)始小心翼翼探她的心思,語(yǔ)氣中帶著幾分懇求:“別扔下這個(gè)家不管啊,你走了,這個(gè)家就完了……”看著老人這樣,郜艷敏心酸了,她急忙安慰道:“家還是我的家,我還是從前那個(gè)我,哪里也不去,再說(shuō),我能去哪里啊,您放心吧!”
2007年年初,郜艷敏因?yàn)楸辉u(píng)為2006年感動(dòng)河北十大新聞人物,榮獲1萬(wàn)元獎(jiǎng)金?;卮搴?,她拿出1000多元為村里的孤寡老人每人買了一袋大米,拿出1000多元為村里所有上學(xué)的60個(gè)孩子每人買了一個(gè)書(shū)包,又花了1500元從縣里請(qǐng)來(lái)老師,添置器具,成立了一個(gè)秧歌隊(duì)。其余的錢,2000元給了公婆,2000元寄給了河南身患重病絕癥的父親,最后,自己只剩下幾百元買了個(gè)簡(jiǎn)單的手機(jī)。
現(xiàn)在,郜艷敏已經(jīng)成了村里人十分敬重的人物,他們正醞釀著選舉她當(dāng)村長(zhǎng),帶領(lǐng)下岸村擺脫貧困。
如果說(shuō)“成名”一年來(lái)生活中有什么變化,那就是郜艷敏的心境又重新開(kāi)朗起來(lái)。在經(jīng)歷了可怕的拐賣遭遇后,她的內(nèi)心,曾經(jīng)在很長(zhǎng)的時(shí)間里對(duì)這個(gè)世界,對(duì)這個(gè)社會(huì),充滿了恐懼和懷疑。現(xiàn)在,她的臉上又出現(xiàn)了真摯的笑容。
郜艷敏感人的故事引起了影視界的關(guān)注。長(zhǎng)春電影制片廠以她的真實(shí)經(jīng)歷改編成電影《嫁給大山的女人》,并于2007年7月正式開(kāi)機(jī)。
在這部電影中,郜艷敏“改名”叫山菊,扮演山菊的是青年演員王力可。電影開(kāi)機(jī)前,她與郜艷敏做了一次長(zhǎng)談,她想知道,這個(gè)有著不平凡經(jīng)歷的女人,內(nèi)心經(jīng)歷過(guò)怎樣的波折起伏。談話后,王力可說(shuō):“郜艷敏是心中有大善的人,能夠在苦命的環(huán)境中留下來(lái),沒(méi)有一定的勇氣和無(wú)私情懷是做不到的!”
篇5
曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)昆侖山里面居住著人家,而且因?yàn)榈靥幚錾礁沟?,海拔高,空氣稀薄,山?shì)險(xiǎn)要,人煙稀少,道路不通,很多地方現(xiàn)代化的交通工具根本無(wú)法到達(dá),有些地方只有騎著毛驢或徒步才可以進(jìn)入。但是那里有美麗的風(fēng)景,純樸善良的牧民,還有可愛(ài)的孩子。因?yàn)榻煌ú槐?,他們大都與世隔絕。懷著好奇探秘的心理,我還是經(jīng)不住誘惑,準(zhǔn)備去探秘這塊不被外界熟悉的土地。
從葉城縣零公里出發(fā)
12月中旬,新疆大部分地區(qū)早已經(jīng)是白雪皚皚,我準(zhǔn)備前往昆侖山腹地,此行的目的是距離新疆維吾爾自治區(qū)首府烏魯木齊市2000多公里的喀什地區(qū)葉城縣西合休鄉(xiāng)。
西合休鄉(xiāng)距葉城縣城178公里,20世紀(jì)90年代以前這里不通公路,與外界聯(lián)系的唯一交通工具就是牦牛,90年代以后國(guó)家投資600萬(wàn)元,修通了一條與外界聯(lián)系的簡(jiǎn)易公路,并且還是單行道。該鄉(xiāng)深入新藏公路線后,需一路蜿蜒前行,有人稱它是世界上海拔最高、最險(xiǎn)、最難、最爛、路況最差的冰山公路。其實(shí)一點(diǎn)也不為過(guò),因?yàn)檫@里是“生命”,途中要翻越兩個(gè)昆侖山達(dá)坂,大多數(shù)山巔常年被冰雪覆蓋,道路崎嶇險(xiǎn)峻。
行程比預(yù)計(jì)的要困難許多,由于到西合休鄉(xiāng)路途艱險(xiǎn),所以不通班車,在葉城縣足足等了3天多才等到了可以去西合休鄉(xiāng)鄉(xiāng)政府的便車。
凌晨,天空還漆黑一片,我們從葉城縣新藏線219零公里出發(fā),翻過(guò)數(shù)座達(dá)坂,好不容易趕在太陽(yáng)落山前夕我到達(dá)了鄉(xiāng)政府,而這對(duì)于我來(lái)說(shuō)僅僅只是一個(gè)開(kāi)始,剩下的4天行程更為艱難。我的目的地是要進(jìn)入西合休鄉(xiāng)環(huán)境最為惡劣的4個(gè)村莊,最遠(yuǎn)的村莊距離鄉(xiāng)政府180公里,不再有任何通訊信號(hào)可以與外界聯(lián)系,行程中所有的汽車在這里不再有任何價(jià)值,只有驢道和羊道可以通行,唯一可以選擇的工具就是摩托車和毛驢。在寒冷的12月,這樣的行程會(huì)變得更為艱難。
向昆侖山腹地進(jìn)發(fā)
在鄉(xiāng)政府的阻力也變得更加難以想象,以前進(jìn)到西合休鄉(xiāng)的人,到了鄉(xiāng)政府全都被勸返回去了,因?yàn)闆](méi)有交通工具可以讓你進(jìn)入這些偏遠(yuǎn)的村莊。鄉(xiāng)長(zhǎng)因?yàn)榭紤]到我的安全問(wèn)題,堅(jiān)決拒絕我進(jìn)入這些難以逾越的村莊,并列舉了近年來(lái)多次遇難翻下山崖的牧民;12月天氣寒冷,山里氣候變化無(wú)常等等困難。但是,我意已決,我堅(jiān)信自己的毅力和耐力,可以戰(zhàn)勝一切困難,我更期盼去看望在這樣寒冷天氣中生活的孩子們。我的執(zhí)著與堅(jiān)持最終打動(dòng)了鄉(xiāng)長(zhǎng),鄉(xiāng)長(zhǎng)給我配備了兩輛摩托車手,一名維吾爾族翻譯。
第二天一早,我備足了帶給孩子們的禮物,一路向大山深處進(jìn)發(fā)。行程像鄉(xiāng)長(zhǎng)所說(shuō)的那樣艱難,不僅要翻越高達(dá)4600米以上的達(dá)坂,還要走過(guò)19道鋪著簡(jiǎn)單木板的索橋,需要的不僅僅是耐力和毅力,更重要的是膽量和信心。
好不容易翻上了第一個(gè)達(dá)坂,放眼向下望去,蜿蜒曲折的山道。突然,讓人有些后怕起來(lái)。摩托車就在這樣狹窄而又多冰雪的路上行走,旁邊緊挨著懸崖,車輛打滑是常有的事情,稍有不慎就會(huì)滑下山崖。有時(shí)候冰多路滑,人不是在騎車,而是一點(diǎn)點(diǎn)向前移動(dòng)。在狹窄的小路上,不是會(huì)車,而是“會(huì)驢”,真的在這個(gè)時(shí)候才感覺(jué)新疆的毛驢太厲害了,在這么險(xiǎn)峻的山路上行走,一點(diǎn)都不害怕。遇到這種地形,對(duì)我來(lái)說(shuō)是最為痛苦的,我只有下了摩托車,徒步前進(jìn)。
整個(gè)行程,真的有點(diǎn)像唐僧西天取經(jīng),一難接著一難。好不容易,走過(guò)了一上午崎嶇難走的山路,這一座座的吊橋又橫在了我們的面前,一數(shù)總共19個(gè)吊橋,搖搖晃晃,我只有下了摩托車,徒步行走。要命的是,這些吊橋上的木板大多已經(jīng)松散了,而下面就是冰冷刺骨的激流。怪不得,鄉(xiāng)上的一個(gè)干事說(shuō)“上了這個(gè)吊橋就嚇得尿褲子”,原路跑回去了呢。
好不容易過(guò)了19座吊橋,我們馬不停蹄,又要沿著在峭壁上開(kāi)鑿的棧道,翻上一個(gè)達(dá)坂。真的感嘆這些善良純樸的牧民,能在這樣的石壁上開(kāi)鑿出這樣一條小道。
傍晚時(shí)分,我們終于到達(dá)了距離鄉(xiāng)政府160公里開(kāi)外的阿亞格卻普村。
最美鄉(xiāng)村女教師
第二天,嘰嘰喳喳的小鳥(niǎo)將我從夢(mèng)中叫醒,推開(kāi)低矮的牧民土坯房子門,一股芳香撲面而來(lái),我難以想象,在一個(gè)被大雪和寒冰包裹著的大山深處還有這樣一塊綠色田園。裊裊的炊煙從遠(yuǎn)處慢慢升起,綠油油的麥田煥發(fā)著春天的氣息,空氣也變得那樣清新舒暢。感覺(jué)自己好像在夢(mèng)境中一般,莫非這就是傳說(shuō)中的世外桃源?它深深地隱藏在巍巍昆侖山中不為人知的腹地。
阿亞格卻普村小學(xué)校就建立在峽谷河流中的一個(gè)岸邊。學(xué)校依然保留著原有的土坯房,前幾年發(fā)過(guò)一次洪水沖走了一部分校舍,古麗巴哈爾老師和村民們又一起進(jìn)行了重建。小學(xué)的基礎(chǔ)設(shè)施相當(dāng)落后,體育設(shè)施、體育用品幾乎都沒(méi)有。所有的體育活動(dòng)、課外活動(dòng)都依靠老師帶著大家做傳統(tǒng)原始的游戲來(lái)完成。
我終于見(jiàn)到了本文的主人公,一位善良而美麗的維吾爾族女教師——古麗巴哈爾。她就出生在這片土地,她也是第一個(gè)走出大山,并且考上了新疆首府烏魯木齊市一所大學(xué)的女大學(xué)生,而當(dāng)時(shí)上大學(xué)的代價(jià),就是父親一年一頭牦牛換回她一年的學(xué)費(fèi),談到那個(gè)時(shí)候上學(xué)的艱辛她有道不完的苦,那時(shí)鄉(xiāng)里到縣城也還不通車。所以,去一趟縣城就要走上一個(gè)星期的時(shí)間,徒步、騎毛驢、搭摩托車等等。
所以她立志要學(xué)成畢業(yè)后,回到村里做一名教師,幫助這里的孩子走出窮山溝。
大學(xué)畢業(yè)后,她放棄了留在烏魯木齊工作的機(jī)會(huì),毅然決然地回到了阿亞格卻普村,當(dāng)了一名人民教師,這一做就是10年。
因?yàn)榉N種原因,巴哈爾古麗在這里只是一名代課老師,工資非常低。最初的時(shí)候,村里因?yàn)殡x鄉(xiāng)里遠(yuǎn),學(xué)校條件非常艱苦,作為村里唯一的老師,她克服了常人難以克服的困難,讓村里的孩子都有機(jī)會(huì)讀書(shū)學(xué)習(xí)。
有一年夏天,學(xué)校的教室被洪水沖垮了,一些牧民的房子也被沖垮了,很多牧民都選擇了搬離村子,去了政府在縣城附近蓋的安居房。古麗巴哈爾老師選擇了堅(jiān)守,并且在原來(lái)的學(xué)校旁邊蓋起了新的教室,她的工資不高,不但要補(bǔ)貼家用,還要拿出一部分來(lái)照顧學(xué)校里貧困家庭里的孩子。她一直這樣無(wú)怨無(wú)悔,默默地把所有的愛(ài)都留給了這里的孩子們。因?yàn)樗珢?ài)這些孩子了,她太希望這些孩子能夠早早地走出貧困的山區(qū),過(guò)上幸福的生活。有多少個(gè)孩子經(jīng)過(guò)她的輔導(dǎo)走出大山,并且考上大學(xué),她已經(jīng)不記得了。但是,她所能做的就是把每一個(gè)孩子當(dāng)做自己的孩子一樣對(duì)待,無(wú)論刮風(fēng)還是下雨,無(wú)論嚴(yán)寒酷暑,她總是默默地關(guān)心著他們。
由于地形原因,這個(gè)村子在一個(gè)狹長(zhǎng)的山谷中建成,每一戶人家居住都相對(duì)較遠(yuǎn),有的要有二三十公里的路。
古麗巴哈爾老師家距離學(xué)校只有一公里的距離,每天晚上,她就將家里有困難的或者離學(xué)校較遠(yuǎn)的孩子接到自己的家里,為他們做飯,等吃完飯后再為他們輔導(dǎo)功課。
她告訴我在她家里輔導(dǎo)過(guò)的一個(gè)女孩去年考上了塔里木大學(xué),并且學(xué)習(xí)成績(jī)一直都不錯(cuò),她很希望看到村里更多的孩子能夠考上大學(xué),走出昆侖山,這樣他們就可以有機(jī)會(huì)選擇更加美好的生活。
在我要離開(kāi)的時(shí)候,對(duì)于西合休鄉(xiāng)最為偏遠(yuǎn)的小山村有了太多的感觸,交通不便給他們帶來(lái)了諸多的困難,這里孩子們?nèi)∨玫拿禾?,雖然政府是可以免費(fèi)提供他們使用。但是,從鄉(xiāng)政府到村里沒(méi)有專門的運(yùn)輸工具和運(yùn)輸渠道,都是當(dāng)?shù)啬撩褡约哼\(yùn)輸,每50公斤煤炭運(yùn)費(fèi)要300元,而且是毛驢送來(lái)最快要2天的時(shí)間才能走到。雖然政府加大了修路的工作量,面對(duì)施工期短施工難度大的諸多因素,目前都很難有大的改善。
篇6
5月29日,杭州客運(yùn)司機(jī)吳斌駕車行駛在高速公路上時(shí),不幸被飛來(lái)的鐵片擊中,他強(qiáng)忍肝臟被擊碎、三根肋骨被撞斷的劇痛,讓車緩緩減速,穩(wěn)穩(wěn)停下,并拉好手剎,打起雙閃燈,用僅存的氣力安全疏散乘客。24名乘客安然無(wú)恙,而他卻因傷勢(shì)過(guò)重?fù)尵葻o(wú)效,3天后離世,年僅48歲。
吳斌,一個(gè)客車司機(jī),從事的是千千萬(wàn)萬(wàn)普通勞動(dòng)者中極其平凡的職業(yè),他在生命最后時(shí)刻的不平凡舉動(dòng)卻彰顯了崇高的職業(yè)精神。面對(duì)突如其來(lái)的災(zāi)難,他強(qiáng)忍劇痛,換擋、剎車、打雙閃,這些看似平凡的舉動(dòng)正是他多年來(lái)良好職業(yè)道德、強(qiáng)烈社會(huì)責(zé)任感的體現(xiàn)。
留下責(zé)任、愛(ài)和偉大的平凡
近段時(shí)間,自己一直在被感動(dòng)著、被震撼著:面對(duì)突如其來(lái)的危險(xiǎn),黑龍江省佳木斯市第十九中學(xué)教師張麗莉本能地把學(xué)生推開(kāi),而自己卻被沖過(guò)來(lái)的客車壓在了車輪底下,她因此被網(wǎng)友盛贊為“最美女教師”;在特大洪雹災(zāi)害中,甘肅省岷縣15歲的女孩梁春霞選擇了讓同學(xué)踩著自己的腳和膝蓋逃生,而自己卻被山洪沖走,她正是網(wǎng)友們公認(rèn)的“岷縣最美女孩”?!白蠲浪緳C(jī)”吳斌、“最美女教師”張麗莉以及“岷縣最美女孩”梁春霞,他們都是我們身邊無(wú)數(shù)從事著平常職業(yè)、過(guò)著平凡生活的普通人,卻因?yàn)榻?jīng)受住了意外遭遇的考驗(yàn)而令人敬仰。
平凡和偉大看似有天壤之別,實(shí)則只是一步之遙,關(guān)鍵是我們是否愿意跨出這一步。而這看似艱難的一步,有時(shí)僅是一瞬間的幾句話、幾個(gè)動(dòng)作。一直以來(lái),中國(guó)傳統(tǒng)文化都在傳播“修身齊家治國(guó)平天下”的理念,歸根結(jié)底,就是源于它對(duì)個(gè)人日常行為和修養(yǎng)的啟發(fā)作用。這些沉靜務(wù)實(shí)的“最美”的人,因?yàn)閾碛袕?qiáng)烈的職業(yè)操守和崗位尊嚴(yán)感,才能把分內(nèi)平凡的“小事”做得精益求精,也因此成就了不凡之事。
道德自律,彌顯珍貴
篇7
其中令我印象深刻的是《楷模在我心中》這一課。我國(guó)近百年來(lái)的歷史涌現(xiàn)出無(wú)數(shù)氣貫長(zhǎng)虹,光輝人間,感動(dòng)中國(guó),激勵(lì)后代的優(yōu)秀兒女,他們是頂天立地,流芳百世的道德楷模,他們是建設(shè)祖國(guó),復(fù)興中華的民族英雄!我們歌頌,敬仰他們,我們要弘揚(yáng)他們的精神,像他們那樣為國(guó)家富強(qiáng),為中華民族的偉大復(fù)興而努力學(xué)習(xí)!
其中,張麗莉這位偉大的老師給了我很大的震動(dòng)。在一輛客車突然失控并沖向?qū)W生的危急時(shí)刻,張麗莉老師不顧生命安危,挺身而出,為搶救兩名學(xué)生而被卷入車下遭到碾壓,以至雙腿高位截肢,至今還昏迷未醒。她今年剛滿29歲,這個(gè)不平凡的瞬間感動(dòng)了所有人,她目前的病情更牽動(dòng)人心,張麗莉老師的事跡在社會(huì)上引起強(qiáng)烈關(guān)注,她被大家稱為“最美女教師”。她在學(xué)生生命安全受到嚴(yán)重威脅的關(guān)鍵時(shí)刻,挺身而出,舍己救人,把生的希望留給學(xué)生,把死的危險(xiǎn)留給自己,以自己的柔弱身軀支撐起一片生命的天空,用行動(dòng)譜寫了一曲感天動(dòng)地的大愛(ài)贊歌。她踐行了中華民族見(jiàn)義勇為的傳統(tǒng)美德,彰顯了人民教師的良好形象。這位年輕女教師,用生命譜寫著最偉大的愛(ài)的贊歌。她是當(dāng)之無(wú)愧的最美教師。
張麗莉老師對(duì)學(xué)生想媽媽一樣的慈愛(ài),純潔無(wú)私的大愛(ài),并不只是閃現(xiàn)在救人的一瞬間,她在關(guān)鍵時(shí)刻舍生忘死救學(xué)生的壯舉是一種正義行動(dòng),源于平時(shí)的情感積累,形成于長(zhǎng)年累月的行為習(xí)慣。
“最美女教師”張麗莉事跡在感動(dòng)中國(guó)的同時(shí),也給我們每個(gè)人最真實(shí)的感動(dòng),要在平凡的崗位上做一些不平凡的事。我要向張麗莉老師學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)她臨危不懼、舍己救人的英雄氣概,學(xué)習(xí)她無(wú)私奉獻(xiàn)愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表的崇高品格,在平凡的崗位上,貢獻(xiàn)出自己的光和熱。
我的理想是當(dāng)一名醫(yī)生,雖難不是很遠(yuǎn)大,偉大,但是我還是愿意當(dāng)救死扶傷的醫(yī)生,他可以拯救人的生命,沒(méi)有什么比生命更重要的了,所以我覺(jué)得很光榮。
篇8
人們都崇拜英雄,希望在自己最需要的時(shí)刻,英雄能挺身而出。但失望的時(shí)候多,英雄似乎只出現(xiàn)在遙遠(yuǎn)的地方。
“最美女教師”張麗莉的事跡廣為流傳。在呼嘯的汽車沖向?qū)W生的一剎那,她用纖弱卻有力的身軀搭起一個(gè)安全的崗?fù)ぃ?ldquo;最美司機(jī)”吳斌的事跡感動(dòng)千家萬(wàn)戶,在鐵片擊中血肉之軀后的76秒,他以美到極致的動(dòng)作完成了由兇險(xiǎn)到平安的擺渡。人們仰望張麗莉,因?yàn)樵谶@個(gè)“個(gè)人至上”的年代,她的奮臂揮手形象地詮釋了師德的最高境界;人們欽敬吳斌,因?yàn)樵谶@個(gè)道德與責(zé)任日漸稀薄的年代,他忍痛減速泊車的鏡頭是職業(yè)道德與敬業(yè)精神的最好說(shuō)明。“最美”二字,是對(duì)他們的最高獎(jiǎng)賞,更是對(duì)無(wú)疆大愛(ài)徹底回歸的呼喚。
有時(shí)人們也會(huì)生發(fā)這樣的慨嘆,為什么英雄只在遠(yuǎn)方?我的生活中何日英雄突現(xiàn)?心情可以理解,但認(rèn)識(shí)不能說(shuō)沒(méi)有偏差。很多人認(rèn)為,只有作出做出驚天動(dòng)地大事的人才是英雄,只有媒體鋪天蓋地宣傳的人才是英雄。用狹隘與拔高的標(biāo)準(zhǔn)衡量,真正稱得上英雄的屈指可數(shù)。實(shí)際上,“最美女教師”、“最美司機(jī)”都是普通得不能再普通的百姓。設(shè)問(wèn)一下,如果張麗莉沒(méi)有遭遇車禍,如果吳斌沒(méi)有遭遇奪命的鐵片,這兩個(gè)人是不是可以稱為“英雄”?很難回答。我們的社會(huì)還沒(méi)有進(jìn)步到,可以把一個(gè)不在“編制”內(nèi)的教師,把一個(gè)平凡的司機(jī)和英雄聯(lián)系在一起,哪怕你是一個(gè)深受學(xué)生喜愛(ài)的老師,他是一個(gè)行車十年無(wú)事故的優(yōu)秀員工。
羅曼·羅蘭說(shuō):“英雄是靠心靈而偉大的人。”借用來(lái)評(píng)價(jià)張麗莉、吳斌很貼切。我們的身邊,有很多的張麗莉和吳斌,只是因?yàn)樗麄冸x我們太近,就如初春雨中的小草,被方方面面忽視了。英雄就在身邊,可我們卻一直在呼喚英雄,尋找英雄!多有意思的悖論!
篇9
最早的網(wǎng)絡(luò)紅人,應(yīng)該算痞子蔡、寧財(cái)神、李尋歡、安妮寶貝、慕容雪村、今何在、方興東那一批人。在互聯(lián)網(wǎng)的小流量時(shí)代甚至更早,是文字激揚(yáng)的時(shí)代,也培育了那一代的網(wǎng)絡(luò)紅人,他們共同的特點(diǎn)是以文字安身立命并走紅,誰(shuí)能說(shuō)他們不是那個(gè)時(shí)代的網(wǎng)絡(luò)紅人呢?
之后,當(dāng)互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)入更高速的時(shí)代,這時(shí)候的紅人開(kāi)始如時(shí)尚雜志絢麗多彩起來(lái),在這樣的時(shí)代,網(wǎng)絡(luò)女性占盡便宜,以圖載文載人,如竹影青銅、小天女、流氓燕、芙蓉姐姐、天仙妹妹、二月丫頭接踵而來(lái),占盡風(fēng)頭。為什么?因?yàn)檫@時(shí)候的互聯(lián)網(wǎng)更有讀圖時(shí)代的味道。
最后,是當(dāng)互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)入了寬頻時(shí)代,代表性的人物胡戈橫空出世最自然不過(guò)。放大一點(diǎn)說(shuō),類似香香、刀郎等人的歌曲網(wǎng)絡(luò)流行也是寬頻時(shí)代紅人到來(lái)的前兆。
類型1:才華型
代表:慕容雪村、寧財(cái)神、安妮寶貝、李尋歡等
創(chuàng)意:文學(xué)
手法:中國(guó)的文學(xué)青年們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)上燃燒了青春。慕容雪村創(chuàng)作的《成都,今夜請(qǐng)將我遺忘》被譽(yù)為“中國(guó)內(nèi)地最紅網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)”;寧財(cái)神潛水各大論壇多年,后來(lái)終于推出火爆全國(guó)的古裝情景喜劇《武林外傳》;安妮寶貝則從1998年就開(kāi)始了網(wǎng)絡(luò)寫作,以《告別薇安》成名于江湖。以文字取勝,著實(shí)需要超強(qiáng)實(shí)力方能在網(wǎng)絡(luò)上脫穎而出。
類型2:暴露型
代表:石靖、木子美、妖妃娘娘、蝴蝶等
創(chuàng)意:身體
手法:大凡這類以身體作為載體成名者,多以誘惑網(wǎng)民為主,進(jìn)而引起大量關(guān)注。石靖能夠雄踞搜索風(fēng)云榜長(zhǎng)達(dá)一個(gè)月,發(fā)照片恐怕功不可沒(méi);而靠博客發(fā)家的木子美也適當(dāng)加入了自己的日記;妖妃娘娘則是反網(wǎng)絡(luò)紅女人法則,將原本男兒身扭曲化,大跳裸舞;蝴蝶則更是裸地在網(wǎng)上主動(dòng)發(fā)表自己的露臀照……
類型3:自我陶醉型
代表:芙蓉姐姐等
創(chuàng)意:出位
手法:本類型紅人其實(shí)完全可以歸入暴露型,但因家族成員過(guò)于龐大,而其都曾在網(wǎng)絡(luò)上異常走紅,故單列。芙蓉姐姐超級(jí)自戀和自以為是的S曲線讓無(wú)數(shù)網(wǎng)友口誅筆伐,但卻收到出奇制勝的效果。
類型4:推手型
代表:天仙妹妹、二月丫頭、非常真人等
創(chuàng)意:合謀
手法:他們的走紅都與一個(gè)詞有關(guān)―網(wǎng)絡(luò)推手。推手活躍于各大論壇和博客,尋找富有創(chuàng)意和走紅潛質(zhì)的人進(jìn)行全方位包裝和策劃。天仙妹妹以清純形象著稱于網(wǎng)絡(luò)江湖,酷似莫文蔚的二月丫頭則從博客被合謀包裝走紅,非常真人則切入了漫畫(huà)創(chuàng)意,一反常規(guī),將漫畫(huà)用人體表現(xiàn)。各種流程化的運(yùn)作,網(wǎng)絡(luò)紅人就像流水線產(chǎn)品一樣被批量制造。
類型5:模仿型
代表:內(nèi)衣妹妹、石榴哥哥、水仙妹妹、姐姐等
創(chuàng)意:模仿
手法:這是一批網(wǎng)絡(luò)紅人仿制品,你能夠從網(wǎng)絡(luò)上找到他們的原型。當(dāng)天仙妹妹火爆網(wǎng)絡(luò)之后,各種清純妹妹也批量復(fù)制到各大論壇;芙蓉姐姐走紅以后,各種哥哥也不惜犧牲自己形象,將身體扭曲展現(xiàn)在網(wǎng)民面前。此類紅人活躍于互聯(lián)網(wǎng)各個(gè)角落,但都很難獲得成功,套用《天下無(wú)賊》中的一句臺(tái)詞:“我最恨你們這型網(wǎng)絡(luò)紅人,一點(diǎn)技術(shù)含量都沒(méi)有?!?/p>
類型6:無(wú)心插柳型
代表:小胖、后舍男生、dolook、瑞貝卡、趙麗華、胡戈等
創(chuàng)意:創(chuàng)意
手法:后舍男生只是將對(duì)口型唱歌視頻傳到網(wǎng)上,媒體就好奇了;dodolook對(duì)著攝像頭做幾個(gè)鬼臉;瑞貝卡號(hào)稱最牛女秘書(shū),卻至今還保持神秘;梨花體創(chuàng)始人趙麗華也被迫接受網(wǎng)友所贈(zèng)封號(hào);胡戈不就是惡搞下陳凱歌嗎,居然就封為網(wǎng)絡(luò)惡搞鼻祖;最可憐的是小胖,連自己出名了都不知道。真是意外!
類型7:職業(yè)特殊型
代表:山村最美女教師、最帥男交警、最美女交警、公交妹妹
創(chuàng)意:制服
篇10
大家好!
今天我演講的題目是:讓師德永不褪色!
有人問(wèn):師德是什么?我說(shuō):師德是“春蠶到死絲方盡,蠟燭成灰淚始干”,它從奉獻(xiàn)中走來(lái)。師德是“三尺講臺(tái)撒愛(ài)心 ,兩袖清風(fēng)勤耕耘”,它從勤勞中走來(lái)。師德是年年月月為課堂的高效而挑燈夜戰(zhàn),是每單元每小節(jié)的巧妙銜接以易化難;師德是與學(xué)生見(jiàn)面時(shí),學(xué)生親切地呼喚,是學(xué)生遇到困難時(shí)企盼的目光。
在我們的那個(gè)學(xué)習(xí)時(shí)代,老師就是我們的楷模,也是整個(gè)社會(huì)的楷模。他們拿著最微薄的工資卻勤奮工作毫無(wú)怨言,他們舍棄自己的兒女也要照顧好自己的學(xué)生。正是他們用崇高的師德培養(yǎng)了一代代人,讓我們的祖國(guó)日益強(qiáng)盛。
可如今,師德正在滑落。在經(jīng)濟(jì)大潮的沖擊下,在貧富差距越來(lái)越大的現(xiàn)實(shí)世界里,一些教師耐不住清貧,耐不住寂寞了。他們有的改行,有的走穴,還有的打上了學(xué)生的主意。學(xué)生成了他們的搖錢樹(shù),成了他們的犧牲品。這些老師喪失了奉獻(xiàn)精神,給師德蒙上了陰影。他們?cè)诮虒W(xué)中敷衍塞責(zé),對(duì)學(xué)生缺乏愛(ài)心與耐心。他們只講個(gè)人得失,拋棄集體利益;只講個(gè)人輕松,不顧學(xué)生前途……他們正在讓“老師”這個(gè)高尚的稱謂褪色啊。