校園欺凌講話稿范文

時間:2024-05-20 17:40:24

導(dǎo)語:如何才能寫好一篇校園欺凌講話稿,這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn),歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文,供你借鑒。

校園欺凌講話稿

篇1

文明和秩序是任何一個社會,任何一個學(xué)校所必不可少的,讓我們大家積極地參與到“反校園欺凌”行為的行動中來,不做欺凌之事,不當(dāng)欺凌之人,堅決與欺凌的人和事作斗爭,做一個講文明、守紀(jì)律、寬容友善的人,共同構(gòu)建我們和諧平安的校園。這里給大家分享一些關(guān)于校園欺凌事件升旗講話稿范文,供大家參考。

校園欺凌事件升旗講話稿范文1老師們,同學(xué)們:

大家好!我是來自高~(~)班的~~。今天我演講的主題是《整治校園欺凌,提升文明素養(yǎng)》。

校園欺凌,既不是一個陌生的名詞,也不是一個陌生的現(xiàn)象。從小學(xué)到中學(xué)甚至是大學(xué),從個體沖突到集體約架,從校園內(nèi)到社區(qū)里,從現(xiàn)實(shí)社會到網(wǎng)絡(luò)社會,校園暴力時有發(fā)生。那么何為校園欺凌呢?校園欺凌事件是指有意造成他人身心傷害的行為,包括言語威脅、戲弄、辱罵、奚落、嘲弄、起外號、說壞話、制造謠言、社會排斥等,也包括身體方面的打、踢、推搡、抓、咬以及勒索、搶奪物品。

而家庭、社會成長環(huán)境中負(fù)面因素的影響、法制教育弱化、中小學(xué)生心理健康問題突出,以及針對未成年人校園暴力行為管教執(zhí)法力度不夠則是造成校園欺凌事件的主要原因。此外,個性張揚(yáng)中的偏狹自私,價值取向錯覺,教育懲戒功能喪失后的放縱,對暴力游戲與灰色文學(xué)的認(rèn)同等也是重要誘因。

下面我向同學(xué)們發(fā)出幾點(diǎn)倡議:

1、保持樂觀向上的態(tài)度,積極參與校園文化活動,豐富學(xué)習(xí)生活;

2、多交益友,正確處理人際關(guān)系,掌握社交技巧;

3、勇于表達(dá)自己的看法,加強(qiáng)與老師、家長之間的溝通交流;

4、樹立正確的價值觀,弘揚(yáng)美德,傳遞正能量。

同學(xué)們,明善惡方能伸正義,知榮辱才可凈心靈。校園是學(xué)習(xí)文化知識的一方凈土,而文明則是點(diǎn)綴校園的閃閃明星。整治校園欺凌,提升文明素養(yǎng)當(dāng)是我們每位同學(xué)義不容辭的責(zé)任。讓我們共同努力,還校園一片朗朗晴空。我的演講到此結(jié)束,謝謝大家。

校園欺凌事件升旗講話稿范文2尊敬的各位老師、各位同學(xué)們:

大家上午好!今天我國旗下講話的主題是《掃黑除惡,預(yù)防校園欺凌》。

校園,是一方凈土,是培養(yǎng)人的地方,是文明的殿堂。我校一直旨在培養(yǎng)高素養(yǎng)的人,號召大家團(tuán)結(jié)友愛,大部分同學(xué)做得很好,能夠嚴(yán)于律己,寬以待人。同學(xué)之間發(fā)生矛盾也能友好的解決。這是一個人能力的表現(xiàn),也是一個人素養(yǎng)的表現(xiàn),更是我校良好的校風(fēng)的一種表現(xiàn)。

那么我們學(xué)校同學(xué)之間有沒有校園欺凌呢?有!老師偶有發(fā)現(xiàn),有些同學(xué)喜歡用暴力解決問題,欺負(fù)弱小,甚至打架;有的同學(xué)總是出口成臟、惡語傷人、給同學(xué)起侮辱性外號;有的同學(xué)在網(wǎng)上發(fā)表具有人身攻擊成份的網(wǎng)絡(luò)言論;有的同學(xué)威脅他人索要錢財?shù)鹊?,這些校園欺凌事件的發(fā)生,給寧靜的校園蒙上了一層陰影,為進(jìn)一步優(yōu)化我們的教育環(huán)境,打造平安和諧校園,配合社會深入開展掃黑除惡專項(xiàng)斗爭,我們的學(xué)校高度重視,也要積極行動起來。在學(xué)校加強(qiáng)安全保衛(wèi)的同時,我們也應(yīng)該做到以下幾點(diǎn):

一、在和別人打交道時,要做到“與人為善”。要學(xué)會寬容,寬容就是人與人之間相處時能充分的理解他人、體諒他人,擁有寬闊的胸懷。同學(xué)們生活在一起,產(chǎn)生一點(diǎn)摩擦是正常的。在平時生活中,應(yīng)該學(xué)會說:“對不起”。在矛盾發(fā)生后,應(yīng)該學(xué)會忍、包容、體諒他人,不能斤斤計較,應(yīng)該讓矛盾迅速化解,“退一步海闊天空”。所以,我們應(yīng)該學(xué)會友善待人,使自己的周圍充滿歡樂。

二、要學(xué)會正確處理同學(xué)間欺凌現(xiàn)象。寬容友善不是無原則的饒恕和縱容,當(dāng)你發(fā)現(xiàn)別人或自己受到欺凌時,應(yīng)該及時尋求家長、老師的幫助,用正確的方式處理同學(xué)間的矛盾和沖突,把校園欺凌化作校園和諧相處。

三、交友要謹(jǐn)慎。不與行為不端的人聯(lián)系,不與社會上的人交朋友,不要上網(wǎng)交友,多參加各種有意義的校園文體活動,遠(yuǎn)離不良文化。

四、提高自我保護(hù)意識。遇事要及時告訴家長和老師,少去情況復(fù)雜的場所,盡量不要單獨(dú)外出,身上也不要攜帶太多的錢物,外出受到暴力侵害時,采取靈活的應(yīng)急措施,并第一時間報告學(xué)校。

總之,我們要做一位文明的學(xué)生,做事不能沖動,說話不能盛氣凌人,得饒人處且饒人,凡事要考慮后果,發(fā)生矛盾時不要抓住對方的錯誤不放,而應(yīng)該檢討自己錯在哪里,要嚴(yán)于律己,寬以待人!

同學(xué)們,明善惡方能伸正義,知榮辱才可凈心靈。校園是學(xué)習(xí)文化知識的一方凈土,提升文明素養(yǎng)當(dāng)是我們每位同學(xué)義不容辭的責(zé)任。讓我們共同努力,共創(chuàng)和諧校園。從你我做起,從大家做起,從現(xiàn)在做起。

我今天的'講話到此結(jié)束,謝謝大家!

校園欺凌事件升旗講話稿范文3親愛的老師、同學(xué)們:

大家好!

我今天演講的題目是:預(yù)防校園暴力,創(chuàng)建和諧校園。

每個人都知道校園是我們學(xué)習(xí)和掌握知識的地方。它承載著我們美麗的夢想,但如果這片圣地因?yàn)槌錆M暴力而失去生命,那將是多么悲傷啊!

“暴力”,它不僅能摧毀人體;它也能使一顆純潔的心彎曲;它還能使人的精神遭受痛苦。嚴(yán)重時,它可以威脅人們的生命安全。

最近幾個月,我國發(fā)生了很多校園悲劇,這是令人震驚的,使我們更加關(guān)注校園安全。針對近期校園安全不斷出現(xiàn)的極端情況,我校高度重視并積極采取行動爭取市政府的支持。

在支持下,投資近6萬元,完善了學(xué)校的監(jiān)控報警系統(tǒng),并聘請了三名校園專職保安人員,有效加強(qiáng)了校園安全,確保了師生的安全。

在學(xué)校加強(qiáng)安全的同時,學(xué)生也應(yīng)該學(xué)習(xí)一些面對危險的應(yīng)急方法:

1、在受到威脅和暴力的時候,首先告訴自己不要害怕。

要相信邪不壓正,所有的同學(xué)和老師,以及社會上所有正義的力量,都是自己堅強(qiáng)的后盾,都會堅定地站起來。

就你自己而言,不要輕易向邪惡勢力低頭。一旦你下定決心,你就會有強(qiáng)大的威懾力讓壞人不敢進(jìn)攻。正如升旗者所說,萬一遇到危險,要像一只小老虎一樣會撕咬,像一只小山羊,敢登峰造極,不能聽之任之,要想方設(shè)法逃離。

2、大聲提醒對方,他們所做的事情是違反法律和紀(jì)律的,會受到法律紀(jì)律的嚴(yán)厲制裁,會為此付出應(yīng)有的代價。

同時趕緊找來電話準(zhǔn)備報警,大聲呼救。

3、如有危險發(fā)生,可使用自己的書包、掃帚、凳子、桌子等躲避打擊。

4、如果你受傷了,你必須及時向老師和警察報告。

不要讓罪犯留下“這個孩子好欺負(fù)”的印象。如果一味縱容他們,最終只會導(dǎo)致自己頻頻受害,陷入可怕的夢魘之中。

5、找機(jī)會逃到人多的地方尋求幫助,或者躲在商店和房子里。

6、在公共場所,你應(yīng)該找服務(wù)臺的工作人員或向警察求助。

老師,同學(xué)們,為了個人的成長,,讓我們構(gòu)建一個安全的思想行為和生活,提高安全意識,形成一個“人人關(guān)心校園安全”的濃厚氛圍,做到警鐘長鳴。

讓我們共同行動起來,防止校園暴力,創(chuàng)造一個和諧的校園。從你和我開始,從每個人開始,從現(xiàn)在開始。

謝謝大家!

校園欺凌事件升旗講話稿范文4根據(jù)常州市教育局與常州市文明辦聯(lián)合發(fā)文,落實(shí)上級部門創(chuàng)建文明校園的具體要求,今天我為大家講的話題是,遠(yuǎn)離校園欺凌,繼續(xù)保持和諧校園環(huán)境。

一、認(rèn)識校園欺凌

校園欺凌是指同學(xué)間一方(個體或群體)單次或多次蓄意或惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡(luò)等手段實(shí)施欺負(fù)、侮辱,造成另一方(個體或群體)身體傷害、財產(chǎn)損失或精神損害等的事件。實(shí)施環(huán)境地區(qū)多為校園周邊或人少僻靜處。

二、校園欺凌對三方都有危害性

任何形式的欺凌行為都是不可接受的,因?yàn)槠哿璨坏珜Α笆軅摺痹斐蓚ν?,而且對“欺凌者”和“旁觀者”同樣造成傷害?!捌哿枵摺币宰晕抑行模瑢ν瑢W(xué)缺少同情心,霸道和沖動,傾向使用暴力欺壓他人,因而他往往會眾叛親離,無意間就會違法犯罪;而“旁觀者”會因?yàn)閹筒坏绞芎φ叨械絻?nèi)疚、不安,甚至惶恐?!靶@欺凌”對受害者的傷害也不可小視,受欺凌的學(xué)生通常在身體上和心靈上受到雙重創(chuàng)傷,并且容易留下陰影長期難以平復(fù)。

校園欺凌不一定在校園內(nèi)發(fā)生,放學(xué)后同學(xué)間的欺負(fù)行為也算在內(nèi)。欺凌行為涵蓋網(wǎng)上欺凌與網(wǎng)下欺凌,包括語言侮辱與物理攻擊。校園欺凌是一種嚴(yán)重的傷害事件,肯定是違法,達(dá)到犯罪程度,主要的罪名就是故意傷害罪,這是很嚴(yán)重的罪名。

三、學(xué)會正確面對校園欺凌

每位同學(xué)要有同情心,對法律要有敬畏心,你就不會成為欺凌者。同時,同學(xué)們也要學(xué)會一些面對欺凌的應(yīng)急方法:

1、在威脅與暴力來臨之際,首先告訴自己不要害怕。

要相信邪不壓正,終歸大多數(shù)的同學(xué)與老師,以及社會上一切正義的力量都是自己的堅強(qiáng)后盾,會堅定地站在自己的一方,千萬不要輕易向惡勢力低頭。

2、大聲地提醒對方,他們的所作所為是違法違紀(jì)的行為,會受到法律紀(jì)律嚴(yán)厲的制裁,會為此付出應(yīng)有的代價。

同時迅速找到電話準(zhǔn)備報警,或者大聲呼喊求救。

3、如果危險發(fā)生,可用自己的書包、掃把、凳子、桌子等物來擋,可以躲避受到的打擊;

4、如果受到傷害,一定要及時向老師、警察報案。

不要讓不法分子留下好欺負(fù)的印象,如果一味縱容他們,最終只會導(dǎo)致自己頻頻受害,陷入可怕的夢魘之中。

5、如果周圍有人,要大聲喊叫,引人注意,同時也要避免激怒歹徒萌生殺機(jī),須以保全生命為第一考慮。

6、要冷靜面對,巧妙運(yùn)用機(jī)智逃離,找機(jī)會逃到人多的地方求救。

我們都生活在一個由親情、道德、責(zé)任、義務(wù)等等所交織的密切的關(guān)系當(dāng)中。每一個人的現(xiàn)在都與未來相連,每一個人的自身都與家庭相連,每一個人的榮辱都與整體相連。為了個人的成長,為了家庭的幸福,為了這榮辱相伴的整體,讓我們行動起來,一起反校園欺凌,建平安校園。

校園欺凌事件升旗講話稿范文5敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

大家好。(鞠躬)我是八(15)班的~~,很高興今天能在國旗下演講。今天,我的演講主題是校園欺凌,或者說是校園暴力。

從字面上來講,校園暴力就是在校園中發(fā)生的暴力行為。它聽上去貌似很遙遠(yuǎn),實(shí)則就在我們身邊。一個不經(jīng)意的動作,一句順口的嘲諷都是校園暴力的導(dǎo)火線。據(jù)統(tǒng)計,20~~年至20~~年,光是媒體曝光的校園欺凌、暴力事件就多達(dá)43起,其中不光有以多欺少的暴力毆打,更有衣服甚至逼吃大便這樣的欺凌侮辱,一些極端個案的情形,讓人很難相信那些事情會是在校學(xué)生所為。日照五蓮一中學(xué)發(fā)生校園欺凌事件,學(xué)生在廁所被群毆。20~~年1月11日晚上,兩段共長達(dá)3分鐘的視頻在微信朋友圈里瘋轉(zhuǎn),在視頻中,一名女生在宿舍角落里遭到數(shù)名女生持續(xù)捏臉、打耳光、扯頭發(fā),甚至是砸椅子。施暴及圍觀女生竟然時不時哄笑奚落,并且滿嘴臟話。由此可見,校園暴力其實(shí)并不少見,其危害性也是不容小視的。損害友誼就不用說了,這也敗壞了該學(xué)校的名聲與校風(fēng)。最重要的是,它使同學(xué)的心中增添了一抹陰影,永遠(yuǎn)揮之不去。它損壞了同學(xué)的自尊心,可能會產(chǎn)生一個報復(fù)之心,染上不良習(xí)性。當(dāng)然,在我們文明和諧溫外中,并未發(fā)生過此類現(xiàn)象,這不符合我們溫外應(yīng)有的儒雅之風(fēng)。然而,我們正在處于或走向青春期,心理發(fā)育并不是很完全、成熟,很容易激動到難以控制,所以做好防范工作也是必不可缺的。那么,我們該如何避免發(fā)生校園暴力呢?這里,我們要進(jìn)行分類討論:

一、為了避免成為受害者,首先,我們必須管好自己的嘴巴。都說“禍從口出”,話可不能亂講。其次,管好自己的手腳??赡苣阒皇情_玩笑,但在別人看來,你侵犯了他的人身權(quán)利,你就該受到點(diǎn)教訓(xùn)。那么如果你正面臨著校園欺凌的危險,千萬不要害怕,趕緊呼叫老師、同學(xué),尋求幫助。如果你已經(jīng)受到了侵害,你就要立即向老師、家長,甚至是公安機(jī)關(guān)傾訴,不可以一個人悶著不說。

二、為了避免成為那些“校園霸王”、“昆山龍哥””、“社會你龍叔等等的人,第一,你要做到恪守校規(guī),文明有禮。第二,做到必要的寬容,不能得理不饒人,從而發(fā)生一系列的不良行為。第三,要控制好自己的情緒。學(xué)會合理宣泄、自我調(diào)節(jié)、進(jìn)行放松訓(xùn)練并且轉(zhuǎn)移自己的注意力。

三、提醒周邊的人,制止他們的不良行為。當(dāng)一群人正在社會一個人的時候,絕不可置之不理。與校園欺凌作斗爭是我們中學(xué)生義不容辭的責(zé)任。要做到見義智為,在減少自身受到傷害的條件下,勇敢地對抗校園欺凌。

篇2

同志們:

近年來,全縣各級各類學(xué)校(幼兒園)強(qiáng)化"紅線"意識和底線思維,大力推進(jìn)"安全示范學(xué)校"和"平安校園"建設(shè),狠抓學(xué)校安全工作,未發(fā)生大的安全事故,全縣學(xué)校安全穩(wěn)定形勢總體平穩(wěn)向好。學(xué)校安全工作永遠(yuǎn)在路上!為了更好地抓好學(xué)校安全工作,防止安全責(zé)任事故發(fā)生,盡最大可能減少師生意外傷亡,我講以下三點(diǎn)意見。

一、安全工作問題通報

(一)近幾年比較突出的學(xué)生意外傷害事故。

2014年9月至2016年4月,全縣各級各類學(xué)校共發(fā)生學(xué)生意外傷害事故76起(學(xué)校有責(zé)任的24起),其中意外死亡17起(溺水死亡13起、交通事故死亡4起)。24起學(xué)校有責(zé)任的事故中, 2起事故與學(xué)校管理有關(guān): 一是某學(xué)校幾名學(xué)生凌晨1點(diǎn)左右,從學(xué)生宿舍吊窗溜出騎摩托車,到離學(xué)校40多公里的縣城玩耍后,返校路上發(fā)生交通事故致1名學(xué)生死亡;二是某所學(xué)校學(xué)生宴請老師吃飯喝啤酒,回校后意外摔倒,摔成2級傷殘,學(xué)生家長把學(xué)校告上法庭,要求巨額賠償。

(二)深入基層學(xué)校調(diào)研發(fā)現(xiàn)的主要問題。

一是個別學(xué)校安全工作重視不夠,存在僥幸心理。例如有的學(xué)校對安全工作很少進(jìn)行專題研究,無安全工作計劃,隱患臺賬不符、設(shè)備設(shè)施不齊、人員責(zé)任不清、管理制度不全;安全、德育、教學(xué)幾塊工作基本脫節(jié);學(xué)校安全工作日志沒有及時記錄。

二是個別學(xué)校安全工作重布置輕落實(shí),執(zhí)行能力較差。有的學(xué)校印發(fā)的防溺水《致家長書》,并未發(fā)到學(xué)生家長手里,而是由學(xué)生代家長簽字;許多學(xué)校安全應(yīng)急演練走過場,沒有針對性、實(shí)效性。

三是個別學(xué)校安全工作投入不足,潛在隱患較多。有的學(xué)校至今未安視頻監(jiān)控,學(xué)校門衛(wèi)室防暴器材嚴(yán)重缺乏;有的沒有專職門衛(wèi),個別學(xué)校甚至沒有門衛(wèi)室;滅火器數(shù)量不足,有的過期失效;寢室玻璃破損不更換,寢室鐵床踩腳梯損壞不維護(hù);學(xué)生在宿舍里點(diǎn)蚊香驅(qū)蚊子沒有防火罩等設(shè)施;學(xué)生食堂下水道沒有防鼠網(wǎng)、食堂沒有防蠅條和滅蠅燈,操作間排水排氣不暢,地板濕滑,天花板霉變嚴(yán)重;學(xué)生餐具自帶自管;實(shí)驗(yàn)室強(qiáng)酸強(qiáng)堿等藥品未實(shí)行雙人雙鎖專柜管理,未建臺賬;全縣9所寄宿制村小的學(xué)生伙房都未取得餐飲服務(wù)許可證,有的村小伙房極其簡陋,設(shè)施設(shè)備十分陳舊(據(jù)了解,每所村小局里按生均600元/年預(yù)算經(jīng)費(fèi),不足100人的按100人預(yù)算);學(xué)校門衛(wèi)室未安裝防暴一鍵報警按鈕,不能及時將暴恐襲擊險情迅速報告全校師生。(現(xiàn)在要求中小學(xué)應(yīng)急演練"一月一跑"、幼兒園"一季度一跑",防火防震與防暴恐的跑法是截然相反的!師生不熟知險情聲音信號、不熟悉疏散路徑怎么能夠跑好跑對?)

四是個別學(xué)校安全突發(fā)事件處置不當(dāng),應(yīng)對能力不足。例如有的學(xué)校發(fā)現(xiàn)安全隱患只報告當(dāng)?shù)卣蛴嘘P(guān)部門,卻不報告教科局,造成縣教科局十分被動;班級發(fā)生學(xué)生意外傷害事故,班主任教師擅自處理不報告學(xué)校,不及時報保險,給后期校方責(zé)任險賠付帶來困難(按保險法規(guī)定發(fā)生事故必須24小時報案);學(xué)校處理學(xué)生在校意外傷害事故自身保護(hù)意識不夠,讓別有用心的家長刻意鉆空子將小事故演變成大糾紛,在學(xué)校毫不知情的情況下將學(xué)校告上法庭,索要巨額賠償。

五是個別學(xué)校安全管理人員不足,力量薄弱。有的上千人學(xué)校只有一個安全后勤主任抓安全,沒有安全專管員;寄宿制學(xué)校沒有專門宿管員,學(xué)生一睡下就把學(xué)生宿舍大鐵門一鎖了事,夜間值守、巡查工作落不到實(shí)處;(一遇到緊急情況如何得了?。╅T衛(wèi)室沒有應(yīng)急隊伍名單和聯(lián)系電話,門衛(wèi)由老教師或工人擔(dān)任;小學(xué)、幼兒園放學(xué)時教師持械值守工作落實(shí)不夠。

六是民辦幼兒園辦園條件參差不齊,安全管理風(fēng)險高。例如有的民辦幼兒園持續(xù)投入不足,招生人數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過辦園許可規(guī)模人數(shù),校舍和活動場地超負(fù)荷運(yùn)行;個別偏遠(yuǎn)農(nóng)村幼兒園在園人數(shù)過少,收入保教師工資困難,無力增加安全投入,安保情況堪憂;全縣民辦園還有陵江片區(qū)的明珠幼兒園、倍蕾幼兒園、陽光幼兒園,東青片區(qū)的春花幼兒園、新苗幼兒園、開心幼兒園,五龍片區(qū)的陽光幼兒園,元壩片區(qū)的井壩幼兒園、龍水幼兒園、紅蘋果幼兒園,歧坪片區(qū)的明花幼兒園、龍埡幼兒園、明珠幼兒園、星星幼兒園、月山星星幼兒園、金太陽幼兒園,文昌片區(qū)的育紅幼兒園、新興幼兒園、星辰幼兒園等19所幼兒園沒有購買校方責(zé)任險;給學(xué)生供餐的民辦幼兒園只有部分城區(qū)幼兒園買了食品責(zé)任險。(不買保險,一但幼兒在園出了較大事故,請問各位園長有多大身家來賠付?)

二、學(xué)校安全工作面臨的形勢

當(dāng)前學(xué)校安全工作還存在不少薄弱環(huán)節(jié),學(xué)校安全形勢依然嚴(yán)峻。從外部環(huán)境來看:一是自然災(zāi)害時有發(fā)生,地震、山體滑坡、洪水、泥石流給學(xué)生生命財產(chǎn)安全帶來直接損失和嚴(yán)重威脅;二是我國改革進(jìn)入攻堅區(qū)和深水區(qū),社會穩(wěn)定進(jìn)入風(fēng)險期,一些不法分子把學(xué)校和學(xué)生作為其報復(fù)社會、制造影響的目標(biāo)。三是學(xué)校面臨的反暴恐壓力日益加大(大家不要認(rèn)為暴恐襲擊離我們很遙遠(yuǎn))。四是強(qiáng)化責(zé)任追究和行政問責(zé)。從中央到地方,抓安全生產(chǎn)工作"黨政同責(zé)、一崗雙責(zé)、失職追責(zé)"的責(zé)任追究越來越廣,處罰措施越來越嚴(yán)。從我們內(nèi)部來講:一是部分學(xué)校安防基礎(chǔ)脆弱,教育投入還無法完全滿足學(xué)校基本建設(shè)需要,安全防范能力還比較薄弱。二是一些學(xué)校安全穩(wěn)定意識淡薄、校內(nèi)管理松弛,安全教育流于形式。三是價值取向多元化下的學(xué)生心理健康問題逐步凸顯,惡意的校園暴力欺凌事件時有發(fā)生,引起了社會廣泛關(guān)注。四是學(xué)校安全聯(lián)防聯(lián)控工作機(jī)制還不夠健全,未能與國安、公安、衛(wèi)生、安監(jiān)等部門形成合力,安全穩(wěn)定監(jiān)管仍有盲區(qū)。五是少數(shù)學(xué)校課堂管理不夠嚴(yán)格,個別教師在課堂上言論偏激,對社會主義道路缺乏自信和理論認(rèn)同,學(xué)生容易受到蠱惑。

三、增添措施抓好抓實(shí)學(xué)校安全工作。

(一)學(xué)校安全抓什么——把握工作特點(diǎn),抓好常規(guī)安全工作。

學(xué)校安全工作重點(diǎn)是安全管理和安全教育,防范安全事故發(fā)生,最大限度減少師生傷亡。安全管理就是要管住學(xué)生自身的不安全行為,防范他人不安全行為的威脅;安全教育就是要讓學(xué)生遠(yuǎn)離不安全行為,不對他人造成傷害。

要搞好安全工作,我們應(yīng)把握涉校涉生安全事故發(fā)生的特點(diǎn)。中國教育報針對2000-2013年十年間全國發(fā)生的各類涉校涉生安全事故案例進(jìn)行了調(diào)查分析:在1.4萬余件學(xué)校安全事故案例中,事故災(zāi)難3839個、社會安全事件9369個、自害災(zāi)害事故173個、公共衛(wèi)生事件618個。事故災(zāi)難中,溺水和交通事故比例最高。在社會安全事件中,比例最高的是暴力傷害事件。在公共衛(wèi)生事件中,食物中毒比例最高,占所有衛(wèi)生事件的60.2%.在自然災(zāi)害事件中,雷擊和洪水引發(fā)的事故(事件)相對較多。導(dǎo)致學(xué)校安全事故發(fā)生的原因很多,通過分析可以看出,造成學(xué)校安全事故的原因主要是人的不安全行為,占96%,構(gòu)筑物、設(shè)施等其他原因只占4%.

要抓好安全教育,我們要把握學(xué)生安全教育鮮明的季節(jié)特點(diǎn)。學(xué)校除了按照《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》(見〔2007〕9號 )落實(shí)對學(xué)生的公共安全教育外,應(yīng)結(jié)合季節(jié)特

點(diǎn)抓好以下教育內(nèi)容:校園治安安全、食品安全、消防安全、交通安全,防震教育要經(jīng)常落實(shí),防溺水教育四至十月重點(diǎn)落實(shí),特別是每年春末及時進(jìn)行,夏季周末等放假前必須明確要求;防煤氣中毒教育冬、春季重點(diǎn)落實(shí);防地質(zhì)災(zāi)害、防洪災(zāi)、雪災(zāi)等自然災(zāi)害教育夏季汛期和冬季重點(diǎn)落實(shí);預(yù)防流行性疾病、傳染病教育春季和秋季重點(diǎn)落實(shí),疾控部門疫情預(yù)警后要有針對性落實(shí);森林防火知識普及教育春季和冬季重點(diǎn)落實(shí)??h教科局安全股會在重要的時間節(jié)點(diǎn)給各校發(fā)短信進(jìn)行安全預(yù)警提醒。

(二)學(xué)校安全誰來抓——落實(shí)崗位責(zé)任,建立安全責(zé)任清單。

《安全生產(chǎn)法》第三條明確規(guī)定:"強(qiáng)化和落實(shí)生產(chǎn)經(jīng)營單位的主體責(zé)任,建立生產(chǎn)經(jīng)營單位負(fù)責(zé)、職工參與、政府監(jiān)管、行業(yè)自律和社會監(jiān)督的機(jī)制",學(xué)校作為一級法人單位,實(shí)行校長負(fù)責(zé)制,校長是安全工作的第一責(zé)任人,要對照2013年教育部印發(fā)的《中小學(xué)崗位安全工作指南》,通過一層對一層負(fù)責(zé)的方式,將安全工作責(zé)任明確到學(xué)校每一個崗位(共39類),細(xì)化到每一位教職工,真正落實(shí)安全工作"一崗雙責(zé)"制度。學(xué)校要通過教職工會等形式,解決全體教職工對于學(xué)校安全工作的認(rèn)識問題。學(xué)校安全工作就是一張嚴(yán)密的網(wǎng),責(zé)任和制度是這張網(wǎng)的經(jīng)線和緯線,教職工就是經(jīng)線和緯線相交的結(jié)點(diǎn),每人負(fù)責(zé)一塊又相互聯(lián)系,哪一個點(diǎn)出了問題網(wǎng)都要破。學(xué)校要把人員安排好,涉及安全工作的重要崗位不能出現(xiàn)空白,要設(shè)有安全專管員崗位,同時將安全教育與德育教育有機(jī)結(jié)合。石灶小學(xué)對全體學(xué)生進(jìn)行"雅行"教育,將安全行為作為"雅行"的重要組成部分編入校本教材,值得借鑒。學(xué)校要督促、家長切實(shí)承擔(dān)校外監(jiān)護(hù)責(zé)任,應(yīng)該家長承擔(dān)的責(zé)任一定要提醒到位并留有痕跡。元壩初中通過建立安全責(zé)任清單的形式落實(shí)安全崗位責(zé)任,將責(zé)任清單在校內(nèi)顯著位置進(jìn)行公示,值得借鑒。

《安全生產(chǎn)法》也明確了縣教科局作為教育主管部門,要按照"黨政同責(zé),一崗雙責(zé)"、" 管行業(yè)必須管安全、管業(yè)務(wù)必須管安全、管生產(chǎn)經(jīng)營必須管安全"規(guī)定,承擔(dān)履行學(xué)校安全工作的監(jiān)督管理責(zé)任,還有就是發(fā)揮部門的協(xié)調(diào)作用。也就是說,縣教科局不會直接代替學(xué)校管安全,分管同志和職能股室人員也不是萬能的,我們的主要職責(zé)是檢查學(xué)校是否落實(shí)安全責(zé)任,督促學(xué)校進(jìn)一步抓好安全工作,一旦發(fā)生事故后開展調(diào)查處理和責(zé)任追究。

(三)學(xué)校安全怎么抓——完善管理制度,加強(qiáng)安全能力建設(shè)。

縣教科局轉(zhuǎn)發(fā)了廣元市教育局關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)幼兒園安全能力建設(shè)的意見》(蒼教科函〔2016〕28 號),學(xué)校要按文件要求,扎實(shí)做好各項(xiàng)工作,通過推進(jìn) "堅持安全責(zé)任全員化,提升學(xué)校安全管理領(lǐng)導(dǎo)力;堅持安全教育課程化,提高師生安全認(rèn)知能力;實(shí)現(xiàn)安全管理立體化,提高學(xué)校安全防范能力;落實(shí)安全建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化,提升學(xué)校安全保障能力"的"四化四能力"建設(shè),全面提升師生安全素養(yǎng)和學(xué)校應(yīng)對突發(fā)安全事件能力,確保校園內(nèi)不發(fā)生影響社會穩(wěn)定的群體性事件,不發(fā)生群死群傷的安全責(zé)任事故,不發(fā)生食物中毒事故,不發(fā)生火災(zāi)、交通、校舍倒塌事故,不發(fā)生重大治安刑事案件,讓每一所學(xué)校成為學(xué)生安心、家長放心、社會滿意的和諧平安校園。

2016年,在學(xué)校安全能力建設(shè)方面主要抓好三件事:

一是全縣所有學(xué)校必須落實(shí)至少一名取得保安資格證的專職保安員。鄉(xiāng)鎮(zhèn)所在地中小學(xué)(幼兒園)保安員繼續(xù)推行由專業(yè)保安公司派駐的試點(diǎn)工作(教科局給予一定資金補(bǔ)助);其余學(xué)校保安員通過專業(yè)培訓(xùn)取得資格證書。所有學(xué)校必須按標(biāo)準(zhǔn)為保安員配備防暴器材。

二是升級改造學(xué)校視頻監(jiān)控系統(tǒng)。對全縣學(xué)?,F(xiàn)有治安視頻監(jiān)控系統(tǒng)進(jìn)行徹底摸排,不達(dá)標(biāo)的進(jìn)行升級改造,沒安裝的必須安裝。

三是繼續(xù)推動 "明廚亮灶"工程,開展學(xué)校食堂 "五統(tǒng)一"規(guī)范化建設(shè)。東溪片區(qū)明廚亮灶工作推進(jìn)力度大,效果好,值得借鑒學(xué)習(xí)。我們將召開現(xiàn)場會,強(qiáng)力推進(jìn)學(xué)校食堂制度、臺賬、標(biāo)簽、容器、色標(biāo)"五統(tǒng)一"規(guī)范化建設(shè),統(tǒng)一采購安裝46所學(xué)校的食堂視頻監(jiān)控器材。

學(xué)校安全能力的提升,是一位校長優(yōu)秀能力的最好證明。歧坪小學(xué)地處蒼巴線交通要道,全校1500多名學(xué)生每次放學(xué)能在3分鐘內(nèi)讓家長有序接走,值得肯定。

(四)檢驗(yàn)安全工作效果如何——強(qiáng)化監(jiān)督檢查,落實(shí)三級檢查模式。

為切實(shí)加強(qiáng)安全工作監(jiān)管,縣局提出"三級網(wǎng)格化"安全檢查要求:學(xué)校堅持每天安全巡查,每周一次隱患排查,建立排查臺賬,校長必須親自參與每月一次的安全大檢查。片區(qū)教育督導(dǎo)站必須對轄區(qū)學(xué)校和幼兒園每月進(jìn)行一次安全檢查;縣局每學(xué)期對學(xué)校進(jìn)行一次安全工作督查。

安全后勤股要盡快印發(fā)學(xué)校安全檢查參考手冊,從教科局到學(xué)校一線管理安全的所有人員,都要知道安全檢查該關(guān)注什么,如何記錄、收集工作資料??h局也將加大學(xué)校安全工作的督查抽查力度,特別是回頭查前面檢查調(diào)研中發(fā)現(xiàn)問題的整改落實(shí)情況;檢查方式也要改革,比如隨機(jī)觀摩學(xué)校的安全應(yīng)急演練、詢問學(xué)生安全教育情況、調(diào)閱學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部工作手冊等。安全股每個季度要將全縣學(xué)校安全工作檢查情況和學(xué)生意外傷亡事故及時形成通報,并將通報情況按規(guī)定納入對學(xué)校的目標(biāo)考核。