導(dǎo)語：如何才能寫好一篇輔導(dǎo)班培訓(xùn)方案，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

一、集中整治目標(biāo)

嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家、省、市、縣等規(guī)范和治理校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)發(fā)展的一系列文件和措施要求，進(jìn)一步壓實(shí)各地有關(guān)部門責(zé)任，有效解決人民群眾對(duì)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)反響強(qiáng)烈的問題，不斷促進(jìn)全縣校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)規(guī)范、健康、有序發(fā)展。

二、集中整治范圍

（一）集中整治對(duì)象

1.對(duì)存在重大安全隱患的校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要立即停辦整改。

2.對(duì)未取得辦學(xué)許可證、也未取得營(yíng)業(yè)執(zhí)照，但具備辦理證照條件的校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，要指導(dǎo)其依法依規(guī)辦理相關(guān)證照；對(duì)不符合辦理證照條件的，要依法依規(guī)責(zé)令其停止辦學(xué)并妥善處置。

3.對(duì)雖領(lǐng)取了營(yíng)業(yè)執(zhí)照，但尚未取得辦學(xué)許可證的校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，具備辦證條件的，要指導(dǎo)其辦證；對(duì)不具備辦證條件的，要責(zé)令其在經(jīng)營(yíng)（業(yè)務(wù)）范圍內(nèi)開展業(yè)務(wù)，不得再舉辦面向中小學(xué)生的培訓(xùn)。

（二）集中整治內(nèi)容

1.對(duì)證照、收費(fèi)、教師資格、疫情防控、授課內(nèi)容、社會(huì)監(jiān)督舉報(bào)方式等信息應(yīng)該公開但未公開的的校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，要立行整改。

2.對(duì)發(fā)現(xiàn)聘用在職教師任教的校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，要堅(jiān)決依法依規(guī)嚴(yán)肅處理。

3.堅(jiān)持依法從嚴(yán)治教，堅(jiān)決查處中小學(xué)教師課上不講課后到校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)講，并誘導(dǎo)或逼迫學(xué)生參加校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)等行為，一經(jīng)查實(shí)，依法依規(guī)嚴(yán)肅處理，直至取消教師資格，開除教師隊(duì)伍。

4.對(duì)存在重大安全隱患的校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要立即停辦整改。

5.社會(huì)組織機(jī)構(gòu)辦學(xué)，必須經(jīng)民政局審批其相應(yīng)資質(zhì)，在其具備法人資格后，再由教育行政部門按規(guī)定為其辦理辦學(xué)許可證。

三、集中整治步驟和時(shí)間

專項(xiàng)治理分三個(gè)階段進(jìn)行。

第一階段：工作部署階段，2021年1月10日前完成。緊緊圍繞集中整治任務(wù)，明確治理步驟、細(xì)化工作分工、壓實(shí)部門責(zé)任。

第二階段：全面摸排階段，2021年1月20日前完成。通過走訪、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)申報(bào)等途徑，對(duì)屬地內(nèi)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行全面摸排，并逐一建立工作臺(tái)賬。

第三階段：集中整改階段，2021年2月10日前完成。針對(duì)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)存在的突出問題，提出處理意見，逐一進(jìn)行整改落實(shí)。

第四階段：總結(jié)報(bào)告階段，2021年2月20日前完成。

形成我縣集中整治專項(xiàng)報(bào)告，報(bào)送市教育局，并抄送市市場(chǎng)監(jiān)督管理局。

四、職責(zé)分工

1.教育局負(fù)責(zé)指導(dǎo)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)辦理《辦學(xué)許可證》的相關(guān)事宜及審批。

2.市場(chǎng)監(jiān)督管理局負(fù)責(zé)指導(dǎo)營(yíng)業(yè)執(zhí)照的辦理及審批。

3.教育局負(fù)責(zé)集中整治行動(dòng)中校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的教育教學(xué)、教師資格、教學(xué)設(shè)備、安全隱患、疫情防控等方面的檢查。

4.市場(chǎng)監(jiān)督管理局負(fù)責(zé)中整治行動(dòng)中校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的經(jīng)營(yíng)范圍、食品衛(wèi)生、疫情防控等方面的檢查。

5.市場(chǎng)監(jiān)督管理局負(fù)責(zé)對(duì)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是否存在利用不公平格式條款侵害消費(fèi)者權(quán)益的違法行為進(jìn)行檢查。

6.各學(xué)校校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、輔導(dǎo)班統(tǒng)計(jì)人員要隨時(shí)待命，配合檢查組做好集中整治工作。

五、組織實(shí)施

1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。縣政府分管領(lǐng)導(dǎo)牽頭，成立集中整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)專項(xiàng)整治工作的組織協(xié)調(diào)和推進(jìn)落實(shí)。校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、輔導(dǎo)班專項(xiàng)整治工作聯(lián)合檢查組成員單位要按照部門職責(zé)，明確工作任務(wù)和時(shí)限要求，壓實(shí)工作責(zé)任，確保治理工作如期完成。

2.強(qiáng)化輿論引導(dǎo)。整治過程中，要注重做好法律法規(guī)和政策宣傳，引導(dǎo)廣大群眾和舉辦者認(rèn)識(shí)到本次治理工作的必要性、合法性及其重大意義，取得全社會(huì)對(duì)治理工作的理解、支持和配合?？h各職能部門要暢通信息溝通渠道，做好對(duì)群眾的舉辦者相關(guān)咨詢服務(wù)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要定期對(duì)社會(huì)公布本地獲得辦學(xué)許可審批培訓(xùn)機(jī)構(gòu)名單，引導(dǎo)家長(zhǎng)選擇規(guī)范合法的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)或者輔導(dǎo)班。

3.建立長(zhǎng)效機(jī)制。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府要配合縣有關(guān)部門，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)屬地培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、輔導(dǎo)班的日常監(jiān)管，做好跟蹤服務(wù)指導(dǎo)工作，不斷鞏固和提升治理工作成果。校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、輔導(dǎo)班專項(xiàng)整治工作聯(lián)合檢查組對(duì)停辦、取締后新出現(xiàn)的無證校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、輔導(dǎo)班要發(fā)現(xiàn)一起、查處一起，堅(jiān)決防止整治后反彈。對(duì)有辦班意向或自行籌建中的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、輔導(dǎo)班，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府要協(xié)調(diào)縣各職能部門提前介入，提供幫助，督促其按標(biāo)準(zhǔn)和程序辦理。

篇2

摘 要 一直以來高等院校的游泳課教學(xué)，由于大部分學(xué)生對(duì)水的環(huán)境不夠熟悉，教師在施教中所采取的教學(xué)手段、教學(xué)內(nèi)容都相對(duì)比較刻板，停留在傳統(tǒng)的教師單純的教，學(xué)生單一的自我模仿，結(jié)果已經(jīng)學(xué)會(huì)了游泳的絕大部分人，卻總難以自我糾錯(cuò)，更不懂得如何去教會(huì)別人。因此，如何在游泳教學(xué)過程中，探索出既能快速教會(huì)學(xué)生又能使學(xué)生具備教人能力的教學(xué)模式，將成為今后引領(lǐng)游泳教學(xué)改革的向?qū)В貏e是有體育教育和社會(huì)體肓專業(yè)的高等院校。九年多來，作者經(jīng)過注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)教能力的游泳課教學(xué)實(shí)踐，很好的培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)教能力。該教學(xué)為傳統(tǒng)的高校應(yīng)試教育深化改革，開拓了一個(gè)新型的教學(xué)模式。

關(guān)鍵詞 游泳課 培養(yǎng) 學(xué)教能力

一、研究目的

高等院校的游泳課教學(xué)，教學(xué)學(xué)時(shí)大多都相對(duì)固定在30學(xué)時(shí)左右，教學(xué)大綱的要求，都只是單一以教會(huì)學(xué)生游泳為目的。因而，教師在施教中所采取的教學(xué)方法手段、教學(xué)內(nèi)容比較刻板，都是教師單純的教，學(xué)生單一的自我模仿，大部分學(xué)生自我糾錯(cuò)能力差，更不懂得如何去教會(huì)別人。因此，如何在有限的教學(xué)學(xué)時(shí)里頭，既能快速教會(huì)學(xué)生游泳又能使學(xué)生具備相應(yīng)的教學(xué)能力，并把這種注重學(xué)生學(xué)教能力培養(yǎng)的教學(xué)模式引向深入，在教學(xué)實(shí)踐中不斷開拓完善，是本文的目的所在。

二、研究方法

（一）實(shí)驗(yàn)法

通過對(duì)廣東海洋大學(xué)體育與休閑學(xué)院2003、2004兩個(gè)?？颇昙?jí)，2005、2006、2007、2008、2009、2010、2011 等7個(gè)本科年級(jí)， 2008、2009 、2010、2011海濱社體?？频?個(gè)年級(jí)共720名學(xué)生的教學(xué)實(shí)踐，進(jìn)行整理分析。

（二）實(shí)地調(diào)查法

根據(jù)對(duì)學(xué)生在校指導(dǎo)游泳初級(jí)培訓(xùn)班的成績(jī)記錄，對(duì)學(xué)生暑假期間外出辦游泳輔導(dǎo)班的調(diào)查記錄，現(xiàn)場(chǎng)互糾錯(cuò)動(dòng)作記錄。

（三）數(shù)理統(tǒng)計(jì)法

將指導(dǎo)游泳培訓(xùn)班和輔導(dǎo)班的教會(huì)時(shí)間、教會(huì)率、糾錯(cuò)效果、成績(jī)等進(jìn)行綜合統(tǒng)計(jì)，得出統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)。

（四）綜合分析法

對(duì)實(shí)驗(yàn)的720名社體專業(yè)學(xué)生的教學(xué)實(shí)踐，對(duì)其掌握技術(shù)動(dòng)作，在學(xué)習(xí)過程中糾錯(cuò)動(dòng)作的效果和所取得的成績(jī)進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。

三、結(jié)果與分析

（一）教學(xué)培養(yǎng)任務(wù)

以注重培養(yǎng)學(xué)生多方面能力和提高學(xué)習(xí)效果為教學(xué)的指導(dǎo)思想，從社會(huì)體育專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的需要出發(fā)，針對(duì)游泳教學(xué)的特點(diǎn)，研究確定在游泳課中能培養(yǎng)和提高學(xué)生哪些方面的能力，從而制定出教學(xué)中學(xué)教能力培養(yǎng)方面的具體任務(wù)和措施.

（二）教學(xué)過程（內(nèi)容、方法、手段）

依據(jù)教育學(xué)的規(guī)律，把多種教學(xué)措施編制在一個(gè)系統(tǒng)的教學(xué)進(jìn)度程序之中（表1），并在每次課的教案中，根據(jù)各階段的任務(wù)設(shè)計(jì)能力培養(yǎng)的內(nèi)容、方法和手段。

（三）教學(xué)程序

把上述教學(xué)程序與方案實(shí)施到教學(xué)實(shí)踐中去，經(jīng)過13輪教學(xué)實(shí)踐的檢驗(yàn)和不斷修改完善，收集反饋信息（考試結(jié)果、調(diào)查統(tǒng)計(jì)）接受游泳初級(jí)訓(xùn)練班考核，得出研究結(jié)果。

四、研究結(jié)果

（一）高質(zhì)量地完成游泳課教學(xué)任務(wù)

首先，我學(xué)院一學(xué)期游泳課的教學(xué)內(nèi)容是保量豐富的，在短短的32個(gè)學(xué)時(shí)中學(xué)習(xí)了2個(gè)理論專題課，學(xué)習(xí)了蛙泳的完整配合技術(shù)并能游200米，由同學(xué)們獨(dú)立教會(huì)初級(jí)游泳培訓(xùn)班的同學(xué)。因此，經(jīng)過13輪教學(xué)實(shí)踐證明，只要遵循正確的教學(xué)指導(dǎo)思想，設(shè)計(jì)和實(shí)施好最佳的教學(xué)程序和方案，是完全可以在有限的32個(gè)學(xué)時(shí)中高質(zhì)量地完成教學(xué)任務(wù)并使學(xué)生得到學(xué)教能力的培養(yǎng)和提高。

（二）培養(yǎng)和提高了學(xué)生多方面的能力

經(jīng)過13輪教學(xué)實(shí)踐后的調(diào)查統(tǒng)計(jì)及考試成績(jī)分析，證明通過有限的游泳課可以使學(xué)生得到多方面能力的培養(yǎng)提高，其中最大的收獲和提高是自我糾錯(cuò)、幫助別人糾錯(cuò)和教會(huì)別人游泳的培養(yǎng)和提高。由于同學(xué)們?cè)谟斡菊n中學(xué)到了游泳的基本理論和基本技能，適應(yīng)了水的環(huán)境，從而為他們后來進(jìn)一步提高蛙泳水平，學(xué)習(xí)多種泳姿和教會(huì)他人游泳打下了良好的基礎(chǔ)。我學(xué)院在學(xué)習(xí)專業(yè)普修游泳課的同學(xué)中選拔了一些成績(jī)、水感、身體素質(zhì)較好的同學(xué)，組建過8次游泳、救生代表隊(duì)，先后50多人參加全國(guó)救生錦標(biāo)賽、省、市多級(jí)多類游泳比賽，均取得優(yōu)異成績(jī)，曾獲得過8枚金牌，6枚銀牌，5枚銅牌等。此外，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)我學(xué)院有200多名學(xué)生在學(xué)習(xí)或利用暑假期間或畢業(yè)后到游泳場(chǎng)所從事游泳培訓(xùn)，教會(huì)率均達(dá)到100%，社會(huì)評(píng)價(jià)良好，深受歡迎。

五、分析與結(jié)論

（一）注重學(xué)教能力培養(yǎng)

以上結(jié)果表明，素質(zhì)教育是完全可以通過各門課程來進(jìn)行的，在有限的32學(xué)時(shí)中可以高質(zhì)量地完成游泳課教學(xué)任務(wù)，并使學(xué)生得到多方面能力的培養(yǎng)和提高。這不僅可以為他們進(jìn)一步提高游泳運(yùn)動(dòng)水平和學(xué)教能力打下良好的基礎(chǔ)，也利于今后的游泳指導(dǎo)員工作，更重要的是這種教學(xué)實(shí)驗(yàn)體現(xiàn)了21世紀(jì)教育改革與發(fā)展的指導(dǎo)思想，既啟發(fā)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)效果，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展能力（尤其是創(chuàng)造能力），教育學(xué)生會(huì)做人，以培養(yǎng)能夠迎接新世紀(jì)挑戰(zhàn)的一代新人。

（二）針對(duì)性地設(shè)計(jì)系統(tǒng)的教學(xué)進(jìn)度程序

以上教學(xué)實(shí)驗(yàn)之所以成功，在于其明確教學(xué)目的，即更注重培養(yǎng)能力和提高學(xué)習(xí)效果，融傳授知識(shí)、培養(yǎng)學(xué)教能力與提高學(xué)習(xí)效果為一體，并從社會(huì)體育游泳指導(dǎo)員培養(yǎng)目標(biāo)的需要出發(fā)，針對(duì)游泳課專項(xiàng)的特點(diǎn)，制定出教學(xué)中能力培養(yǎng)方面的具體任務(wù)和措施，依據(jù)教學(xué)的規(guī)律，周密設(shè)計(jì)出系統(tǒng)的教學(xué)進(jìn)度程序，每次課的教案中都有學(xué)教能力培養(yǎng)的內(nèi)容、方法和手段。從而使能力培養(yǎng)和教育效果成為一種有意識(shí)的主動(dòng)的，而非單純的被動(dòng)的教育行為，并真正得已落實(shí)。

（三）評(píng)教結(jié)合體驗(yàn)教學(xué)輔導(dǎo)班效果

本教育實(shí)驗(yàn)之所以能解決在32學(xué)時(shí)短暫的課程中高質(zhì)量地完成較多的培養(yǎng)任務(wù)，還在于根據(jù)教學(xué)內(nèi)容采取提問回答實(shí)施的手段，注重學(xué)生學(xué)會(huì)技術(shù)動(dòng)作的同時(shí)掌握教學(xué)方法的思維方法，課堂教學(xué)和課外自練并參加指導(dǎo)培訓(xùn)班相結(jié)合；同時(shí)努力提高教師的教學(xué)藝術(shù)，把教師主講變?yōu)橹鲗?dǎo)，即分批或一對(duì)一地給學(xué)生創(chuàng)作空間和任務(wù)，又采用正反示例評(píng)講、分小組考核等方法不斷給學(xué)生反饋信息和糾錯(cuò)指導(dǎo)，從而促進(jìn)了教學(xué)任務(wù)的完成；此外采用分小組糾錯(cuò)動(dòng)作的練習(xí)方法，發(fā)揮骨干幫帶、互教互學(xué)的作用，并通過經(jīng)常性的觀摩評(píng)講和階段輔導(dǎo)初級(jí)游泳培訓(xùn)班效果評(píng)比，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)、輔導(dǎo)積極性，培養(yǎng)了團(tuán)結(jié)拼搏、創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先的集體主義精神，把要學(xué)生單純的學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)與教的結(jié)合，使學(xué)生體會(huì)學(xué)有所用，學(xué)有所成的成功感，從而保證了此教學(xué)實(shí)驗(yàn)的成功。

參考文獻(xiàn)：

[1] 吳岱明.科學(xué)研究方法學(xué)[M].長(zhǎng)沙：湖南人民出版社.1987.

[2] 潘菽.教育心理學(xué)[M].北京：人民教育出版社.1980.

篇3

上半年工作小結(jié)和下半年工作計(jì)劃

培訓(xùn)中心在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，加快發(fā)展深化改革的原則，面向市場(chǎng)，努力拓展多元化辦學(xué)途徑，在學(xué)歷教育、技能培訓(xùn)、繼續(xù)教育、安全評(píng)估方面做了一些工作，技能部和學(xué)教部上半年的工作總結(jié)與下半年工作思路如下：

綜合辦上半年工作總結(jié)：

上半年共收入8萬元（主要是房屋出租費(fèi)、復(fù)印費(fèi)、古泉校區(qū)食堂款），做好培訓(xùn)中心協(xié)調(diào)與管理工作。協(xié)調(diào)開班，服務(wù)到培訓(xùn)單位。

綜合辦下半年工作思路：

做上半年工作的基礎(chǔ)上，積極參與市場(chǎng)開發(fā)，配合各部門辦好培訓(xùn)開班前的準(zhǔn)備工作，做好后勤服務(wù)保障工作。

技能部上半年工作總結(jié)：

一、經(jīng)濟(jì)收入方面

上半年（1—5月份）收入約43萬元（實(shí)際入帳38萬余元，另有4萬余元6月份入帳），基本做到時(shí)間過半完成任務(wù)過半，較好完成年度計(jì)劃細(xì)化的經(jīng)濟(jì)收入計(jì)劃指標(biāo)。

二、開拓培訓(xùn)市場(chǎng)方面

1、注重廣告效應(yīng)，先后在《金陵晚報(bào)》、《南京晨報(bào)》等南京市主要報(bào)刊及有關(guān)咨詢活動(dòng)中為培訓(xùn)鑒定做招生宣傳，引起較大反響。

2、注意與企業(yè)單位保持聯(lián)系，把握合作機(jī)會(huì)。先后與南京市維管處、南京雨田汽車公司、武警消防士官學(xué)校、江蘇小天鵝空調(diào)南京服務(wù)公司、堯化門職業(yè)高中、上海梅山鋼鐵公司、南京鋼鐵公司、大豐職高等單位建立了友好合作關(guān)系。

3、為了貫徹年初制定的培訓(xùn)中心發(fā)展方向——市場(chǎng)化、規(guī)模化、規(guī)范化，把握盡量多的市場(chǎng)機(jī)會(huì)，技能培訓(xùn)部在做好現(xiàn)有業(yè)務(wù)的同時(shí)，積極進(jìn)行項(xiàng)目開發(fā)。對(duì)舊機(jī)動(dòng)車鑒定估價(jià)師、汽車經(jīng)紀(jì)人等在沿海等大城市已出現(xiàn)的培訓(xùn)項(xiàng)目，搜集了大量相關(guān)資料，為今后開發(fā)新的項(xiàng)目、搶占市場(chǎng)先機(jī)做前期工作。

4、為了完成今年交通技師學(xué)院富貴山培訓(xùn)分校的招生計(jì)劃，積極組織有關(guān)人員到中學(xué)中考的英語、體育加試現(xiàn)場(chǎng)，進(jìn)行招生宣傳，取得良好效果。

三、培訓(xùn)、鑒定方面

1、技能部在培訓(xùn)、鑒定過程中，始終把安全放在第一位，配備了消防器材，做到安全培訓(xùn)、鑒定，沒有發(fā)生安全責(zé)任事故。

2、根據(jù)國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，制定了培訓(xùn)教學(xué)計(jì)劃和技能鑒定方案，采用勞動(dòng)和社會(huì)保障部、中國(guó)就業(yè)培訓(xùn)技術(shù)指導(dǎo)中心組織編寫的專用于國(guó)家職業(yè)技能鑒定的教材，認(rèn)真組織理論和技能教學(xué)。

3、1—5月份培訓(xùn)技師95名，高級(jí)工41名，中級(jí)工340名；鑒定高級(jí)工39名，中級(jí)工340名，初級(jí)工68名，并辦理了職業(yè)資格等級(jí)證書。超過同期培訓(xùn)人數(shù)，基本完成年度計(jì)劃細(xì)化的社會(huì)效益計(jì)劃指標(biāo)。

4、在擴(kuò)大培訓(xùn)規(guī)模的同時(shí)，認(rèn)真組織培訓(xùn)教學(xué)，注重培訓(xùn)鑒定質(zhì)量，做到既符合國(guó)家職業(yè)技能培訓(xùn)鑒定標(biāo)準(zhǔn)，又令學(xué)員滿意。

四、有待解決的問題

技能培訓(xùn)部在積極地開展各項(xiàng)工作的同時(shí)，也意識(shí)到有些問題限制了前進(jìn)的

步伐。場(chǎng)地設(shè)施不足。汽車新技術(shù)的發(fā)展凸現(xiàn)培訓(xùn)中心技能培訓(xùn)設(shè)備設(shè)施陳舊，

與其他培訓(xùn)單位相比，場(chǎng)地設(shè)施也處于落后狀態(tài)，這無疑將影響技能培訓(xùn)市場(chǎng)化、規(guī)?；陌l(fā)展進(jìn)程。在院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，目前正在努力解決。

技能部下半年工作思路：

一、積極開拓培訓(xùn)市場(chǎng)，加大廣告宣傳力度，擴(kuò)大知名度，增大市場(chǎng)份額，爭(zhēng)取多招生；積極與企業(yè)單位合作，為企業(yè)培訓(xùn)技能人才，重點(diǎn)是高級(jí)工、技師培訓(xùn)；積極與高等院校、職業(yè)學(xué)校合作，培訓(xùn)中、高級(jí)工。目前已落實(shí)的培訓(xùn)業(yè)務(wù)有：上海梅山鋼鐵公司100人左右的高級(jí)修理工培訓(xùn)、南理工40名學(xué)生中級(jí)修理工培訓(xùn)、金陵職大47名學(xué)生高級(jí)修理工培訓(xùn)，南京鋼鐵公司300名高級(jí)工培訓(xùn)正在洽談中。

二、做好本校學(xué)生的職業(yè)技能培訓(xùn)、鑒定工作。

1、組織好2002級(jí)駕駛（3）班、檢修（4）班的中級(jí)修理工培訓(xùn)、鑒定工作（7月—8月完成）。

2、組織好2002級(jí)學(xué)生的中級(jí)職業(yè)技能鑒定工作，古泉校區(qū)7—8月份完成。

3、與各系部一道組織好學(xué)生第二專業(yè)技能鑒定工作。

三、根據(jù)培訓(xùn)要求完善技能培訓(xùn)場(chǎng)地、設(shè)備。

四、積極參與學(xué)院招生，做好招生及新生軍訓(xùn)工作。

五、做好技校生教學(xué)計(jì)劃、師資、教學(xué)場(chǎng)地、教材、教學(xué)管理、學(xué)生管理等有關(guān)工作，確保新生入學(xué)及教學(xué)有序進(jìn)行。

學(xué)教部上半年工作總結(jié)：

今年上半年很快就要過去了，回顧這幾個(gè)月來的工作，學(xué)教部的工作面臨著競(jìng)爭(zhēng)激烈的市場(chǎng)，這半年，有開發(fā)市場(chǎng)的艱辛，也有有成功的喜悅。認(rèn)真總結(jié)上半年的成績(jī)與不足，對(duì)進(jìn)一步完善今后的工作很有必要。

一、學(xué)教部辦班及創(chuàng)收情況

上半年繼續(xù)教育（截止6月1日）先后開辦了“多媒體課件、高速公路建設(shè)管理、危險(xiǎn)品貨物運(yùn)輸、公路施工和養(yǎng)護(hù)、交通工程設(shè)備質(zhì)量控、電子商務(wù)基礎(chǔ)、普通話班（兩期）等多個(gè)培訓(xùn)班，舉辦了“公共關(guān)系知識(shí)講座、公文寫作知識(shí)講座、科學(xué)論文寫作知識(shí)講座、創(chuàng)新能力知識(shí)講座（已開兩次）”5次講座，成高輔導(dǎo)班在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持下，成高輔導(dǎo)班在冊(cè)人員42人，危險(xiǎn)品貨物運(yùn)輸從業(yè)人員培訓(xùn)兩期共78人，教育培訓(xùn)總?cè)藬?shù)1278人左右。

上半年截止5月31日，學(xué)教共收入約16萬元，其中約6萬元安全評(píng)估費(fèi)將在6月份入帳。

二、學(xué)教部繼續(xù)教育、學(xué)歷教育等工作開展情況

1、加大宣傳力度，擴(kuò)大中心辦學(xué)影響：上半年在繼續(xù)教育、學(xué)歷教育、新職業(yè)資格項(xiàng)目培訓(xùn)等方面做了大量的宣傳。在市藝術(shù)中心“職技證書展示會(huì)”進(jìn)行各方面的宣傳；到市各技校、職校、部分中等專業(yè)學(xué)校及大明路汽車一條街進(jìn)行學(xué)歷教育宣傳；利用登報(bào)、咨詢電話加強(qiáng)宣傳力度。

2、開拓市場(chǎng)，開發(fā)新的培訓(xùn)項(xiàng)目：經(jīng)過努力，獲得多項(xiàng)辦學(xué)資質(zhì)。獲得市勞動(dòng)保障局鑒定中心的“秘書、營(yíng)銷、物業(yè)、人力資源、項(xiàng)目管理”等項(xiàng)目的國(guó)家職業(yè)資格培訓(xùn)資質(zhì)。“企業(yè)信息管理”國(guó)家職業(yè)資格培訓(xùn)資質(zhì)已報(bào)省勞動(dòng)保障廳鑒定中心待批。

在學(xué)歷教育方面，力爭(zhēng)與南大等多所高等院校進(jìn)行聯(lián)合辦學(xué)的洽談，取得了較好的進(jìn)展；受南京市普通話輔導(dǎo)站的委托開展面向社會(huì)的普通話的培訓(xùn)；受系統(tǒng)委托開展道路違章人員的培訓(xùn)工作；承辦校內(nèi)外的多項(xiàng)講座。

協(xié)助學(xué)院進(jìn)行五年一貫制高職的申辦工作、獅麟技術(shù)學(xué)校的更名等。

3、加大內(nèi)外部溝通，建立良好的合作關(guān)系：本著“誠(chéng)信辦學(xué)，服務(wù)社會(huì)”的辦學(xué)宗旨，每個(gè)班或講座開辦前，相關(guān)人員都認(rèn)真做好開班的準(zhǔn)備工作，確保了各個(gè)班正常開辦。開班時(shí)做好考勤和各教學(xué)環(huán)節(jié)的檢查以及結(jié)束工作。積極熱情的工作作風(fēng)，受到系統(tǒng)內(nèi)外合作單位的好評(píng)，并建立了良好的合作關(guān)系。

4、學(xué)教部的人員除能完成本部門的工作外，也能努力做好培訓(xùn)中心臨時(shí)布置的其他工作。彼此間能相互協(xié)調(diào)，分工不分家，主動(dòng)配合完成各項(xiàng)工作。

三、安全評(píng)估工作情況：

在院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，建立獅麟實(shí)業(yè)公司安全評(píng)估質(zhì)量管理體系、工作程序及相關(guān)的管理制度，制定完善的安全評(píng)估中介機(jī)構(gòu)的申報(bào)資料，并順利通過省、市安監(jiān)局的專家現(xiàn)場(chǎng)評(píng)審，獅麟公司獲得南京市道路交通、水上交通企業(yè)、不受級(jí)別限制的安全評(píng)估資質(zhì)。5月18日獅麟公司“安全評(píng)估認(rèn)證中心”正式掛牌成立，省交通廳市交通局領(lǐng)導(dǎo)和省安監(jiān)局相關(guān)負(fù)責(zé)人到會(huì)祝賀并講話,院領(lǐng)導(dǎo)到會(huì)致詞并剪彩，擴(kuò)大了實(shí)業(yè)公司的影響，為公司的發(fā)展帶來了良好的機(jī)遇。

“評(píng)估認(rèn)證中心”人員，抓住機(jī)遇開拓市場(chǎng)，先后走訪了大廠、浦口、高淳、溧水及市內(nèi)的有關(guān)企業(yè)，嚴(yán)格按照省安監(jiān)局的評(píng)估要求抓好評(píng)估質(zhì)量關(guān)，完善的評(píng)估準(zhǔn)備資料和積極的工作，得到了被評(píng)估單位的一致好評(píng)。目前已與近16家達(dá)成了安全評(píng)估的意向，其中7家已簽定評(píng)估合同，在近一個(gè)月的時(shí)間內(nèi)為公司創(chuàng)造了8萬余元的收入。

目前已順利完成楊子石化運(yùn)輸分公司危險(xiǎn)品運(yùn)輸、華孚客運(yùn)的評(píng)估?，F(xiàn)在正進(jìn)行對(duì)中北客運(yùn)、南京長(zhǎng)途客運(yùn)公司、高淳縣客運(yùn)、聯(lián)運(yùn)、捷利客運(yùn)公司、中嘉旅游、金蓉旅客、楊子石化運(yùn)輸（普貨）、江浦經(jīng)營(yíng)危運(yùn)等公司的評(píng)估。

將努力對(duì)省外事、公交總、利亞旅客、市液華公司經(jīng)營(yíng)部、江南小野田(危運(yùn))、華潤(rùn)液化（危運(yùn)）等公司進(jìn)行安全評(píng)估的市場(chǎng)開發(fā)。

四、目前存在的主要問題及原因分析

由于今年是我們進(jìn)行學(xué)歷教育的第一年，重慶交通學(xué)院南京函授站知名度還不夠高。在招生方面感到壓力大與經(jīng)驗(yàn)的不足。

我們向交通局系統(tǒng)所有單位、市各技校、職校、部分中等專業(yè)學(xué)校、大明路汽車一條街及社會(huì)做了進(jìn)一步宣傳、招生。制定“外出招生計(jì)劃”，先后去了金陵教培中心、港口職業(yè)學(xué)校、莫愁職業(yè)高級(jí)學(xué)校、南京市公共事業(yè)技工學(xué)校、江寧職業(yè)技術(shù)教育中心、江寧技工學(xué)校、南京職業(yè)教育中心等多所學(xué)校，并在金陵教育培訓(xùn)中心（新街口校區(qū)成高輔導(dǎo)班）的家長(zhǎng)會(huì)上進(jìn)行了宣傳，效果仍不明顯。

主要原因分析：（1）南京大專院校太多，生源競(jìng)爭(zhēng)激烈，重慶交通學(xué)院南京函授站第一年招生，知名度也不夠高，招生宣傳力度不夠。（2）現(xiàn)市技校、職校大多早與高等院校掛鉤，定向培養(yǎng)，現(xiàn)想進(jìn)入很難；這類學(xué)校的學(xué)生想工作的多，想讀書的少，僅有的一些已定向；

安全評(píng)估的市場(chǎng)出現(xiàn)收費(fèi)價(jià)格戰(zhàn)，目前評(píng)估收費(fèi)處在低谷，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈，評(píng)估比較難做，目前，評(píng)估中心總結(jié)前一段工作及市場(chǎng)開況，制定了下一步安全評(píng)估的工作計(jì)劃及開發(fā)計(jì)劃，力爭(zhēng)在貨物運(yùn)輸企業(yè)的評(píng)估工作中取得較好的成績(jī)。

五、解決問題的方法：

1、加強(qiáng)招生宣傳的力度，提高重慶交通學(xué)院南京函授站的知名度；成考填報(bào)志愿時(shí)到報(bào)名現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行招生宣傳。

2、重視已開辦成高輔導(dǎo)班的工作，加強(qiáng)管理和思想工作，引導(dǎo)學(xué)員報(bào)考重慶交通學(xué)院南京函授站成人班；同時(shí)在南京周邊地區(qū)做進(jìn)一步招生宣傳。

3、在普通高考落榜生和單招落榜生中進(jìn)行招生宣傳。

4、在本院在校生中宣傳，開設(shè)成人高考輔導(dǎo)班，引導(dǎo)學(xué)生報(bào)考重慶交通學(xué)院南京函授站。

5、安全評(píng)估的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，按市場(chǎng)收費(fèi)情況進(jìn)行及時(shí)的調(diào)整，評(píng)估時(shí)不唯價(jià)格，把好評(píng)估質(zhì)量關(guān)，做出獅麟評(píng)估的品牌，占領(lǐng)市場(chǎng)。

學(xué)教部、評(píng)估中心的工作剛剛起步，任重而道遠(yuǎn)。從年初的專業(yè)繼續(xù)教育和學(xué)歷教育擴(kuò)大到現(xiàn)在的多項(xiàng)辦學(xué)資質(zhì)，但形成規(guī)模尚須時(shí)間。我們將不懈地努力，在適應(yīng)學(xué)院發(fā)展需要的同時(shí)，更好地服務(wù)社會(huì)。我們將在不斷努力工作的同時(shí)，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，善于發(fā)現(xiàn)工作中的不足，做好各項(xiàng)工作。

學(xué)教部下半年工作思路：

1、學(xué)歷教育：力爭(zhēng)完成重慶交通學(xué)院三個(gè)專業(yè)的招生任務(wù)；做好與南大聯(lián)辦電子商務(wù)大專班、鐘山學(xué)院的聯(lián)合辦學(xué)的招生與組織工作；

2、繼續(xù)教育培訓(xùn)：立足行業(yè)內(nèi)部的繼續(xù)教育，繼續(xù)辦好普通話培訓(xùn)，并努力向行業(yè)外擴(kuò)展，擴(kuò)大辦學(xué)范圍。

3、安全評(píng)估：使安全評(píng)估工作上一個(gè)臺(tái)階，努力增大市場(chǎng)份額，做出品牌；

篇4

為切實(shí)做好2016-2017學(xué)年秋季學(xué)期期末和寒假各項(xiàng)工作，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、寒假時(shí)間

寒假時(shí)間為2017年1月21日至2月11日，2月12日?qǐng)?bào)到，2月13日正式上課。

二、認(rèn)真完成期末各項(xiàng)工作

放假前各學(xué)校要組織廣大教職員工根據(jù)辦學(xué)目標(biāo)責(zé)任制和年度崗位責(zé)任要求，認(rèn)真總結(jié)本學(xué)期和年度的教育教學(xué)工作，做好學(xué)期和年度考核;要充分利用假期時(shí)間完善各項(xiàng)管理制度，積極安排好教師培訓(xùn)和校本培訓(xùn)工作。

三、切實(shí)規(guī)范辦學(xué)行為

嚴(yán)格執(zhí)行課程方案。各中小學(xué)校要嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家和省教育主管部門頒布的課程標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合學(xué)期初制定的教學(xué)計(jì)劃及課程安排組織教學(xué)活動(dòng)，開齊開足各項(xiàng)規(guī)定課程，不得隨意增減課程，切實(shí)完成教學(xué)任務(wù)。

嚴(yán)格執(zhí)行作息時(shí)間。時(shí)值寒冬，晝短夜長(zhǎng)，天氣寒冷，各校要嚴(yán)格執(zhí)行省、市關(guān)于中小學(xué)生作息時(shí)間要求，不得使學(xué)生早晨過早上學(xué)、下午過遲離校。初高中寄宿生晚自習(xí)必須按規(guī)定時(shí)間執(zhí)行。

嚴(yán)格遵守“六條禁令”。各中小學(xué)校在假前要組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)并嚴(yán)格遵守教育部《嚴(yán)禁中小學(xué)學(xué)校和在職教師有償補(bǔ)課的規(guī)定》(教師〔20xx〕5號(hào))提出的“六條禁令”和《天長(zhǎng)市教育系統(tǒng)規(guī)范辦學(xué)行為“回頭看”專項(xiàng)實(shí)施方案》(天教體〔20xx〕38號(hào))文件精神，進(jìn)一步增強(qiáng)中小學(xué)校和在職中小學(xué)教師拒絕有償補(bǔ)課的自覺性，進(jìn)一步鞏固并提升我市“師德師風(fēng)建設(shè)”成果。

嚴(yán)禁利用寒假時(shí)間組織學(xué)生進(jìn)行集體補(bǔ)課、上新課或以各種名目舉辦補(bǔ)習(xí)班，不得租借校舍用于舉辦針對(duì)中小學(xué)生的文化課補(bǔ)習(xí)班，不得與校外機(jī)構(gòu)合作舉辦補(bǔ)習(xí)班或提高班，不得組織、要求或暗示學(xué)生到校外機(jī)構(gòu)進(jìn)行補(bǔ)課、培訓(xùn)等。要加強(qiáng)對(duì)在職教師的教育和管理，嚴(yán)禁在職教師有償補(bǔ)課、開辦課外輔導(dǎo)班或在課外輔導(dǎo)班授課的違規(guī)行為，嚴(yán)禁在職教師從事有償家教。同時(shí)，學(xué)校要合理布置學(xué)生寒假作業(yè)，學(xué)生每天的書面作業(yè)量不得高于平時(shí)作業(yè)數(shù)量要求，切實(shí)控制各科作業(yè)累加后的寒假作業(yè)總量。提倡布置有利于學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦、提高實(shí)踐創(chuàng)新能力的活動(dòng)性、體驗(yàn)性、探究性作業(yè)。鼓勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)生積極參加有益身心健康、陶冶情操的體育文藝、社會(huì)實(shí)踐和志愿服務(wù)活動(dòng)。

嚴(yán)格規(guī)范學(xué)籍管理。學(xué)籍管理是中小學(xué)管理的重要基礎(chǔ)，是一項(xiàng)嚴(yán)肅而細(xì)致的工作，各校要高度重視，加強(qiáng)規(guī)范管理。學(xué)籍信息涉及學(xué)生的切身利益，各校要做好學(xué)期學(xué)籍信息核實(shí)完善工作，確保學(xué)生學(xué)籍信息準(zhǔn)確完整，實(shí)現(xiàn)“人籍一致”。期末是學(xué)生變動(dòng)的高峰期，各級(jí)學(xué)籍管理員要按照時(shí)間節(jié)點(diǎn)及時(shí)做好核辦工作，同時(shí)要增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，認(rèn)真做好學(xué)籍信息安全保密工作，強(qiáng)化人防、物防、技防，確保學(xué)籍信息安全。

四、筑牢安全防線

加強(qiáng)安全教育，強(qiáng)化安全意識(shí)。各校在學(xué)生集中離校返校前后，通過安全教育課、發(fā)放安全知識(shí)手冊(cè)、消防安全演練、家長(zhǎng)會(huì)、致學(xué)生家長(zhǎng)書信等途徑普遍開展安全知識(shí)教育，強(qiáng)化師生安全防范意識(shí)，增強(qiáng)自救能力。市區(qū)中小學(xué)校(園)要加強(qiáng)限制燃放煙花爆竹教育，鞏固“限放”教育成果。

加強(qiáng)重點(diǎn)排查，消除安全隱患。各校在期末和開學(xué)前要集中力量對(duì)學(xué)生宿舍、教師公寓、食堂餐廳、教室、禮堂、圖書館、實(shí)驗(yàn)室、實(shí)驗(yàn)用品倉(cāng)庫(kù)、配電室、校園施工現(xiàn)場(chǎng)、學(xué)校老舊房屋等重點(diǎn)區(qū)域和人員密集場(chǎng)所進(jìn)行排查。針對(duì)冬季火災(zāi)易發(fā)多發(fā)，全面開展消防安全檢查，及時(shí)消除隱患，嚴(yán)防發(fā)生煤氣中毒，嚴(yán)防因燃放煙花爆竹、違章用電等引發(fā)火災(zāi)。認(rèn)真排查節(jié)令食品安全隱患，落實(shí)自查制度，確保校園食品安全。協(xié)調(diào)有關(guān)部門加強(qiáng)校車安全管理，特別是針對(duì)大霧、降雪及雪后路面結(jié)冰，及時(shí)提示校車駕駛?cè)藛T謹(jǐn)慎安全行車，不違章不超載，保證師生安全。

加強(qiáng)安全管控，打造平安校園。各校要按照《中小學(xué)幼兒園安全防范工作規(guī)范(試行)》，配齊配足設(shè)施，加強(qiáng)對(duì)安保人員的專業(yè)培訓(xùn)，做好人防、物防、技防工作。要制定假期校園安全事故處理預(yù)案，明確工作任務(wù)和責(zé)任人，狠抓工作落實(shí)，嚴(yán)格執(zhí)行24小時(shí)值守和領(lǐng)導(dǎo)帶班制度，發(fā)生事故要及時(shí)處理并報(bào)告。組織門衛(wèi)和保安員加強(qiáng)門衛(wèi)管理，確保校門口24小時(shí)有人值守，其他出入口開啟時(shí)有人值守，做好車輛、人員進(jìn)出登記，嚴(yán)防社會(huì)閑雜人員進(jìn)入學(xué)校滋生事端，嚴(yán)防暴力恐怖襲擊事件發(fā)生，對(duì)學(xué)校重點(diǎn)部位及周邊巡查每日不少于5 次并做好相關(guān)記錄。

五、積極關(guān)愛特殊群體

要關(guān)心教師生活，對(duì)客籍教師、老弱病殘教師的春節(jié)生活進(jìn)行妥善安排，對(duì)離退休教師開展形式多樣的春節(jié)慰問活動(dòng)。

要積極做好本地外來務(wù)工人員子女、留守兒童、殘疾兒童、貧困家庭子女、單親家庭子女等特殊群體的關(guān)愛工作，利用假期組織開展幫扶慰問工作，積極組織學(xué)校教職工、學(xué)生以及各種社會(huì)資源開展教育救助，給予特殊群體學(xué)生人文關(guān)懷和生活幫助，有效解決特殊群體學(xué)生生活困難。要高度重視并及早釆取有效措施，預(yù)防學(xué)生輟學(xué)，切實(shí)做好控輟保學(xué)工作。對(duì)返鄉(xiāng)學(xué)生要認(rèn)真做好接收、安置工作，對(duì)符合規(guī)定的，可先安排進(jìn)班就讀再辦理相關(guān)手續(xù)。

篇5

個(gè)人行為規(guī)范自查報(bào)告范文(一)

為了全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，治理教育亂收費(fèi)，嚴(yán)格依法辦學(xué)，依法治校，促進(jìn)教育健康均衡發(fā)展，切實(shí)維護(hù)群眾利益和教育形象，辦人民滿意的教育，根據(jù)《欒川縣20**年規(guī)范辦學(xué)行為，治理教育亂收費(fèi)專項(xiàng)監(jiān)督檢查工作的通知》，我校立即開展了學(xué)校全面自查和教職工自查工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)，領(lǐng)會(huì)精神，現(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下：

一、規(guī)范幼兒園招生、收費(fèi)行為

我校幼兒園認(rèn)真執(zhí)行國(guó)家發(fā)展改革委員會(huì)第三部門聯(lián)合下發(fā)的《幼兒園收費(fèi)管理暫行辦法》及我省實(shí)施細(xì)則，進(jìn)一步規(guī)范招生辦學(xué)行為。1、制定幼兒園招生條例，做到招生公開、公平、公正。2、積極到物價(jià)局等主管部門進(jìn)行成本監(jiān)審和備案，按物價(jià)局所定的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)收取學(xué)生的保教費(fèi)。3、在保教費(fèi)以外沒有以各種名義向家長(zhǎng)收取任何費(fèi)用。

二、規(guī)范義務(wù)教育階段招生、收費(fèi)行為

我校全面貫徹落實(shí)《國(guó)務(wù)院關(guān)于深入推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的意見》和《治理義務(wù)教育階段擇校亂收費(fèi)的八條措施》各項(xiàng)要求，嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育免試就近入學(xué)原則。根據(jù)“八條措施”的具體規(guī)定，做到結(jié)合本地實(shí)際，劃定學(xué)校招生范圍，并將招生條件向社會(huì)公示，做到權(quán)力公平、機(jī)會(huì)公平、規(guī)則公平，自覺接受社會(huì)監(jiān)督。對(duì)于應(yīng)來我校上學(xué)的學(xué)生不采取或變相采取考試、測(cè)試、面試等形式選拔學(xué)生，更沒有以各類競(jìng)賽證書或考級(jí)證明作為招生入學(xué)條件。

三、不亂訂教輔資料，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)

我校嚴(yán)格按照國(guó)家教育部等部門《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)教輔材料使用管理工作的通知》要求，建立完善小學(xué)教輔材料“一科一輔”管理機(jī)制。一、二年級(jí)沒有教輔資料。三至六年級(jí)“一科一輔”，從而減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。自覺履行上級(jí)文件精神，規(guī)范辦學(xué)行為。

四、嚴(yán)禁在職教師有償補(bǔ)課及開辦輔導(dǎo)班

我校近幾年在教育教學(xué)質(zhì)量的提高上采取的措施是：1、提高教師專業(yè)發(fā)展水平。2、打造高效課堂，向 “40分鐘”要質(zhì)量。要求教師當(dāng)堂任務(wù)當(dāng)堂清，從不允許課堂內(nèi)容課外補(bǔ)。3、禁止在職教師在校外辦輔導(dǎo)班或在校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)兼職，謀取利益。學(xué)校定期排查，如有違反者嚴(yán)肅處理。4、學(xué)校沒有組織集體補(bǔ)課進(jìn)行亂收費(fèi)等現(xiàn)象，也沒有向社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提供舉辦補(bǔ)課活動(dòng)的場(chǎng)所和設(shè)施等問題。5、學(xué)校利用教職工例會(huì)時(shí)間組織教師集體學(xué)習(xí)中小學(xué)教師職業(yè)道德和行為規(guī)范教育，引導(dǎo)廣大教師切實(shí)履行好個(gè)別輔導(dǎo)、答疑等本職工作，自覺抵制有償家教及到社會(huì)機(jī)構(gòu)從事補(bǔ)課活動(dòng)。

通過自查，我校領(lǐng)導(dǎo)和教師充分認(rèn)識(shí)到規(guī)范辦學(xué)行為，治理教育亂收費(fèi)意義深遠(yuǎn)。我校嚴(yán)格按照上級(jí)的有關(guān)文件規(guī)定，嚴(yán)格自查，無任何違規(guī)行為。

今后我校將按縣教育局的要求進(jìn)一步做好各項(xiàng)工作，努力辦好人民滿意的教育。圍繞教學(xué)管理和教師從業(yè)行為方面的要求，進(jìn)一步抓好教育收費(fèi)的自糾和整改工作。真正落實(shí)依法辦法，依法治教，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象的指導(dǎo)思想;進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)部辦學(xué)行為的規(guī)范化管理，促進(jìn)教育事業(yè)的健康和諧發(fā)展，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，辦人民滿意的優(yōu)質(zhì)教育。

個(gè)人行為規(guī)范自查報(bào)告范文(二)

為認(rèn)真落實(shí)市教育局的相關(guān)文件精神，全面規(guī)范辦學(xué)行為，促進(jìn)我鎮(zhèn)和諧、健康發(fā)展，辦人民滿意的教育，中心學(xué)校先后召開領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)、教師大會(huì)，學(xué)習(xí)了通知精神，并認(rèn)真地進(jìn)行了自查自糾、集中整改。現(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下：

一、規(guī)范招生入學(xué)和分班

1、各中小學(xué)校堅(jiān)持義務(wù)教育免試入學(xué)制度，面對(duì)鄉(xiāng)所屬鎮(zhèn)、村進(jìn)行招生，遵循免試入學(xué)的招生原則，確保服務(wù)區(qū)適齡兒童全部入學(xué)接受義務(wù)教育。外地戶口在本地暫居的兒童，學(xué)校也全部接收，且不收取任何擇校費(fèi)、贊助費(fèi)等，保證與區(qū)內(nèi)兒童同等待遇。

2、新一年學(xué)生免試入學(xué)，不分重點(diǎn)班，編班過程做到公開、透明、規(guī)范，并進(jìn)行公示。在學(xué)生入學(xué)后，及時(shí)完成學(xué)籍電子注冊(cè)，同時(shí)按要求做好學(xué)生的變動(dòng)及普及資料更新工作，目前學(xué)生學(xué)籍管理的制度健全。從不存在任何違規(guī)行為。

3、我鎮(zhèn)學(xué)校現(xiàn)有3所初中、13所小學(xué)、2所小學(xué)教學(xué)點(diǎn)，從未設(shè)置快慢班、特長(zhǎng)班、興趣班、實(shí)驗(yàn)班。教師配置根據(jù)所學(xué)專業(yè)合理均衡，保障了所有學(xué)生公平接受義務(wù)教育。

二、規(guī)范考試評(píng)價(jià)與次數(shù)

1、各學(xué)校嚴(yán)格規(guī)范考試行為，除每學(xué)期期末參加市教育局統(tǒng)一組織的一次文化考試之外，未組織參加其它各種考試、競(jìng)賽等活動(dòng)，對(duì)平時(shí)的檢測(cè)也進(jìn)行了規(guī)范管理。

2、各學(xué)校對(duì)學(xué)生考試成績(jī)也予以規(guī)范的管理，從不按考試成績(jī)給學(xué)生排名次，更沒有按考試成績(jī)給學(xué)生安排座位。各學(xué)校實(shí)行學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)與成長(zhǎng)記錄相結(jié)合，采取等級(jí)制的綜合評(píng)價(jià)方式評(píng)價(jià)學(xué)生。

三、規(guī)范學(xué)生作息時(shí)間和作業(yè)量

1、各學(xué)校每周上課5天,學(xué)生每日在校參加教育教學(xué)活動(dòng)的時(shí)間不超過6小時(shí)，每節(jié)課上課時(shí)間為40-45分鐘。嚴(yán)格執(zhí)行節(jié)假日放假通知，不占用課余和節(jié)假日等時(shí)間安排學(xué)生集體補(bǔ)課或上新課。嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家規(guī)定的作息時(shí)間。正常開展陽光體育活動(dòng)，堅(jiān)持大課間活動(dòng)，保證學(xué)生每天在校體育活動(dòng)時(shí)間不得少于1小時(shí)，學(xué)校購(gòu)置大量體育器材，大課間活動(dòng)保證了人手一件器材，提高了大課間質(zhì)量。體育教師認(rèn)真上好體育課和健康課。

2、嚴(yán)格控制作業(yè)量。各學(xué)校按照上級(jí)規(guī)定，做到了一、二年級(jí)不留書面家庭作業(yè)，三、四年級(jí)家庭作業(yè)三科不超過40分鐘，五六年級(jí)書面家庭作業(yè)量三科不超過1小時(shí)，雙休日及節(jié)假日不加大作業(yè)量。教師能根據(jù)課改的要求，精選作業(yè)內(nèi)容，不布置機(jī)械性、重復(fù)性、難度過大的作業(yè)，學(xué)生作業(yè)量基本上適中。教導(dǎo)處定期對(duì)各班的作業(yè)布置情況進(jìn)行檢查及不定期抽查。

四、規(guī)范教育教學(xué)活動(dòng)

1、各學(xué)校能嚴(yán)格執(zhí)行課程方案，按照國(guó)家、省課程計(jì)劃的規(guī)定安排教育、教學(xué)活動(dòng)，堅(jiān)持做到“五個(gè)堅(jiān)持”：既堅(jiān)持按標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)開課，不隨意增減課時(shí);堅(jiān)持按課程設(shè)置開課，不隨意增減科目;堅(jiān)持按課程標(biāo)準(zhǔn)要求教學(xué)，不隨意提高或降低教學(xué)難度;堅(jiān)持按教學(xué)計(jì)劃把握進(jìn)度，不隨意提前結(jié)束課程和搞突擊教學(xué);堅(jiān)持按規(guī)定的要求考試，不隨意增加考試次數(shù)。

2、加強(qiáng)教師的職業(yè)道德教育和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高教師專業(yè)化水平。學(xué)校制定了一系列師德建設(shè)規(guī)章制度，規(guī)范教師的教學(xué)行為。廣大教師能夠自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度，沒有歧視、體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。學(xué)校每學(xué)年開展教師職業(yè)道德考核，評(píng)選優(yōu)秀教師、師德先進(jìn)工作者，積極營(yíng)造教書育人，愛崗敬業(yè)的良好風(fēng)尚。

3、加強(qiáng)了對(duì)教師的管理，各學(xué)校嚴(yán)禁教師利用工作之便對(duì)學(xué)生實(shí)行有償家教、有償補(bǔ)課;嚴(yán)禁教師私自在校外兼課、兼職;嚴(yán)禁教師舉辦或參與社會(huì)舉辦的各類收費(fèi)培訓(xùn)和補(bǔ)習(xí)班。教師也不得組織學(xué)生統(tǒng)一征訂教輔材料。對(duì)有償家教及統(tǒng)一征訂教輔材料的教師，采取“一票否決”的辦法予以處理，年度考核直接定為不合格。從目前情況來看，無有償補(bǔ)課行為，無教師要求學(xué)生購(gòu)買教輔材現(xiàn)象。

4、各學(xué)校學(xué)生所使用的教科書均為省教育廳公布的中小學(xué)教學(xué)用書目錄中的教學(xué)用書?？茖W(xué)、音樂、美術(shù)、信息技術(shù)等部分學(xué)科使用了循環(huán)教材。

通過自查，所有學(xué)校意識(shí)到規(guī)范辦學(xué)行為，責(zé)任重大，意義深遠(yuǎn)。各學(xué)校將嚴(yán)格遵守規(guī)范辦學(xué)行為要求，改革課堂教學(xué)，打造生本快樂校園，真正做到減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，努力辦好人民滿意的教育。

個(gè)人行為規(guī)范自查報(bào)告范文(三)

為學(xué)習(xí)、貫徹、落實(shí)《安徽省中小學(xué)辦學(xué)行為規(guī)范(試行)》及縣教育局印發(fā)的《宿松縣中小學(xué)規(guī)范辦學(xué)行為集中整治年活動(dòng)實(shí)施方案》等文件精神，端正我校辦學(xué)思想，規(guī)范辦學(xué)行為，促進(jìn)我校和諧、健康、可持續(xù)發(fā)展，辦人民滿意的教育，我校成立了學(xué)校專項(xiàng)行動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，積極開展規(guī)范辦學(xué)行為自查活動(dòng)。學(xué)校定期召開例會(huì)和全鎮(zhèn)完小校長(zhǎng)會(huì)，及時(shí)傳達(dá)和學(xué)習(xí)了《安徽省中小學(xué)辦學(xué)行為規(guī)范(試行)》、《宿松縣中小學(xué)規(guī)范辦學(xué)行為集中整治年活動(dòng)實(shí)施方案》，并根據(jù)我校實(shí)際，制定了孚玉中心小學(xué)規(guī)范辦學(xué)行為實(shí)施方案。定時(shí)和不定時(shí)對(duì)各處室及村完小進(jìn)行督查，實(shí)行自查自糾。現(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下：

一、規(guī)范招生行為方面

我校堅(jiān)持義務(wù)教育免試入學(xué)制度，按照免試就近入學(xué)的原則招生，確保轄區(qū)內(nèi)適齡兒童全部入學(xué)接受義務(wù)教育。在學(xué)生入學(xué)后，及時(shí)完成學(xué)籍電子注冊(cè)，同時(shí)按要求做好了學(xué)生變動(dòng)及資料更新工作，目前學(xué)生學(xué)籍管理的制度健全。

二、規(guī)范教學(xué)行為方面

1、我校能嚴(yán)格執(zhí)行課程方案，按照省課程計(jì)劃的規(guī)定安排教育、教學(xué)活動(dòng)，做到：開足課時(shí)、開全課程，不隨意增減科目、課時(shí);堅(jiān)持按課程標(biāo)準(zhǔn)要求教學(xué)，不隨意提高或降低教學(xué)目標(biāo);堅(jiān)持按教學(xué)計(jì)劃把握進(jìn)度，不隨意提前結(jié)束課程和搞突擊教學(xué)。(面試網(wǎng))

2、我校每周上課5天,學(xué)生每天在校參加教育教學(xué)活動(dòng)的時(shí)間不超過6小時(shí)，每節(jié)課上課時(shí)間為40分鐘。嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家節(jié)假日放假的規(guī)定，從不占用課余和節(jié)假日等時(shí)間安排學(xué)生集體補(bǔ)課。嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家規(guī)定的作息時(shí)間。同時(shí)，我們要求學(xué)生每天睡眠不少于10小時(shí)。

3、嚴(yán)格控制作業(yè)量。我校一、二年級(jí)原則上不留書面家庭作業(yè)，其他年級(jí)書面家庭作業(yè)總量不超過一小時(shí)。雙休日及節(jié)假日不加大作業(yè)量。教師能根據(jù)課改的要求，精選作業(yè)內(nèi)容，不布置機(jī)械性、重復(fù)性、難度過大的作業(yè)，學(xué)生作業(yè)量基本上適中。

4、嚴(yán)格規(guī)范日常考試。我校未組織參加未經(jīng)上級(jí)教育部門批準(zhǔn)的各種考試，堅(jiān)持按規(guī)定要求考試，嚴(yán)禁公布學(xué)生考試成績(jī)及按成績(jī)排列名次，更沒有按考試成績(jī)給學(xué)生安排座位等。實(shí)行學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)與成長(zhǎng)記錄相結(jié)合的綜合評(píng)價(jià)方式評(píng)價(jià)學(xué)生。

三、規(guī)范教師行為方面

1、加強(qiáng)教師的職業(yè)道德教育和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高教師專業(yè)化水平。學(xué)校制定了一系列師德建設(shè)規(guī)章制度，規(guī)范教師的教學(xué)行為。學(xué)校與每一位教師簽訂了師德承諾書。

2、學(xué)校制定了教師備課、上課、聽課、作業(yè)布置和批改、考核評(píng)價(jià)的基本要求，教師能按要求進(jìn)行備課、上課、聽課、作業(yè)布置和批改、考核評(píng)價(jià)。學(xué)校根據(jù)教師素質(zhì)以發(fā)展的要求，積極開展校本課程培訓(xùn)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。教師聽課節(jié)數(shù)能達(dá)到規(guī)定的要求。

3、加強(qiáng)對(duì)教師的管理，嚴(yán)禁教師對(duì)學(xué)生實(shí)行有償家教、有償補(bǔ)課，教師也不得組織學(xué)生統(tǒng)一征訂教輔材料。

四、規(guī)范辦班行為方面

1、學(xué)校沒有利用寒暑假，雙休日組織學(xué)生集體補(bǔ)課。

2、學(xué)校沒有開辦有償收費(fèi)的興趣班、特長(zhǎng)班、輔導(dǎo)班、提高班。

3、學(xué)校不準(zhǔn)教師組織學(xué)生參加各種補(bǔ)習(xí)班行為。

五、規(guī)范收費(fèi)、教材管理方面

1、貫徹落實(shí)義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制的各項(xiàng)政策，按照國(guó)家規(guī)定開展的教育教學(xué)活動(dòng)等所需的合理支出從公用經(jīng)費(fèi)中開支。

2、實(shí)行收費(fèi)公示制度，做到收支公開。

3、貫徹國(guó)家財(cái)經(jīng)法律、法規(guī)和財(cái)務(wù)規(guī)章制度，建立健全了學(xué)校經(jīng)費(fèi)收支、資金管理制度，合理編制學(xué)校預(yù)算，合理安排各項(xiàng)支出。同時(shí)加強(qiáng)財(cái)務(wù)控制與監(jiān)督，完善內(nèi)部管理制度，積極做好校務(wù)公開工作。

篇6

關(guān)鍵詞：大學(xué)生藝術(shù)類校

根據(jù)國(guó)家研究院數(shù)據(jù)顯示：2012年中國(guó)教育培訓(xùn)行業(yè)市場(chǎng)總規(guī)模高達(dá)9600億元。未來幾年中國(guó)在線教育市場(chǎng)將保持每年30%以上的增速，到2015年中國(guó)在線教育市場(chǎng)規(guī)模將超過1600億元。截至2013年底，我國(guó)藝術(shù)培訓(xùn)行業(yè)的產(chǎn)值已達(dá)330億元的規(guī)模，并且正以每年30%以上的速度迅速增長(zhǎng)。未來五至十年，藝術(shù)教育市場(chǎng)將發(fā)展到上千億元的規(guī)模。國(guó)內(nèi)眾多的大學(xué)畢業(yè)生正是看中這一商業(yè)機(jī)遇，投入到自主創(chuàng)業(yè)的行列中，但是由于缺乏實(shí)際經(jīng)驗(yàn)、不了解商業(yè)行情、市場(chǎng)定位不準(zhǔn)確等等一系列實(shí)際問題，創(chuàng)業(yè)寸步難行。很多藝術(shù)類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)甚至出現(xiàn)“十天開張，十天倒閉”現(xiàn)象。此次調(diào)研正是想要幫助越來越多剛剛走出大學(xué)校門渴望創(chuàng)業(yè)，尤其是身在多民族地區(qū)的畢業(yè)生，提供一些藝術(shù)類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)自主創(chuàng)業(yè)理論上的依據(jù)和參考。

一、研究設(shè)計(jì)方案

1.理論構(gòu)架

問題一：喀什市目前藝術(shù)類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有多少家？其分布區(qū)域？問題二：喀什市目前對(duì)于藝術(shù)類培訓(xùn)的需求者大致有多少人？其分布區(qū)域？問題三：消費(fèi)者在挑選藝術(shù)類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)時(shí)偏重于哪些因素的選擇？問題四：喀什市目前的藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在經(jīng)營(yíng)過程中遇到了哪些問題和困難？

2.研究方法

本文通過問卷調(diào)查法、訪談法以及數(shù)理統(tǒng)計(jì)的方法進(jìn)行研究調(diào)查，在喀什市人口密集區(qū)域投放調(diào)查問卷，再通過對(duì)調(diào)查問卷的收集和數(shù)據(jù)的分析，了解目前喀什市藝術(shù)類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)現(xiàn)狀，并進(jìn)行分析，提出建議。

3.研究?jī)?nèi)容

對(duì)喀什市內(nèi)關(guān)于藝術(shù)類課后輔導(dǎo)班進(jìn)行調(diào)查，總結(jié)其中存在的問題以及生存現(xiàn)狀，找出解決辦法。輔導(dǎo)孩子功課是家長(zhǎng)教育孩子的重要方面，隨著社會(huì)的發(fā)展和教育制度的變遷，輔導(dǎo)學(xué)生功課的主體發(fā)生了變化，目前課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)已經(jīng)成為輔導(dǎo)小學(xué)生功課的新興主體。家長(zhǎng)這一傳統(tǒng)主體在選擇輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)方面存在一定的盲目性，因此，通過對(duì)家長(zhǎng)送小學(xué)生上培訓(xùn)班的調(diào)查及相關(guān)資料的分析與研究，在掌握一定研究資料的基礎(chǔ)上，達(dá)到分析情況、查找問題，提出解決辦法的研究目的。

二、調(diào)查結(jié)果總結(jié)與分析

1.調(diào)查結(jié)果

（1）喀什市人口居住地區(qū)分布調(diào)查。通過網(wǎng)絡(luò)知名地圖的查詢以及筆者的親自走訪，了解到了喀什市人口居住大致分布，為以下三個(gè)區(qū)域：第一區(qū)域是以東湖公園為中心的東湖小區(qū)，匯城小區(qū)，南湖小區(qū)等，人口數(shù)量大致為18萬，大致共有學(xué)校18所，學(xué)生容量大致為3萬人；第二區(qū)域是以環(huán)疆為中心的西苑小區(qū)、恰和小區(qū)等，人口數(shù)量大致為20萬，大致共有學(xué)校31所，學(xué)生容量大致為5萬人；第三區(qū)域是以班超紀(jì)念公園為中心的恒昌住宅以及陽光小區(qū)等，人口數(shù)量大致為10萬，大致共有學(xué)校12所，學(xué)生容量大致為1萬人。

（2）喀什市現(xiàn)有藝術(shù)類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)地區(qū)分布調(diào)查。經(jīng)過對(duì)喀什藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的走訪和一系列地圖查詢，大致確定了喀什市藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的分布區(qū)域，主要分布在以東湖公園為中心的區(qū)域以及以環(huán)疆為中心的區(qū)域，共有培訓(xùn)機(jī)構(gòu)大致20所，學(xué)生容納量總計(jì)大約為1萬人。與藝術(shù)培訓(xùn)消費(fèi)者的需求量相比，根本無法滿足。

（3）喀什市藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)與其消費(fèi)群體需求現(xiàn)狀調(diào)查。此次調(diào)查我們通過在喀什市人口密集區(qū)域進(jìn)行，消費(fèi)群體的調(diào)查共有2000余人參加問卷調(diào)查的填寫，收回問卷1890份。藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的調(diào)查共有100余家參加問卷調(diào)查的填寫，收回問卷87份。

2.具體分析

（1）通過對(duì)以上的調(diào)查我們可以得知，喀什地區(qū)人口數(shù)量超過30萬人，學(xué)生數(shù)量大致10萬人，但是藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)只有不到150家，且很多都是小型的藝術(shù)類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，容納學(xué)生量不超過200人。說明喀什市藝術(shù)類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)需求者數(shù)量大于目前喀什市藝術(shù)類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

（2）經(jīng)過調(diào)查我們可以發(fā)現(xiàn)：第一，喀什市目前有超過98%的家長(zhǎng)愿意讓孩子參加藝術(shù)類培訓(xùn)，說明喀什市在藝術(shù)類培訓(xùn)方面擁有廣闊的市場(chǎng)且需求較高。第二，消費(fèi)者對(duì)于培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的要求大多在于場(chǎng)地設(shè)施、師資力量以及環(huán)境衛(wèi)生這三個(gè)方面。第三，在培訓(xùn)目的上，消費(fèi)者更注重于培養(yǎng)孩子的能力，塑造孩子的良好性格以及增進(jìn)與同齡孩子的交流。第四，在選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)上，消費(fèi)者注重于地點(diǎn)的方便性，其次為師資及課程特色。第五，消費(fèi)者獲得藝術(shù)類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)信息是通過親朋好友的介紹以及互聯(lián)網(wǎng)居多。以上說明家長(zhǎng)讓孩子參加藝術(shù)培訓(xùn)的目的是決定其在挑選藝術(shù)類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)時(shí)偏重的因素。

（3）經(jīng)過調(diào)查我們可以發(fā)現(xiàn)：第一，喀什市藝術(shù)類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開設(shè)的時(shí)間大致為2-3年，很少有超過5年以上的藝術(shù)類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)；第二，其生源大致為50-100人，大多因?yàn)閳?chǎng)地限制或教師的缺乏；第三，喀什市藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)平均月收入均超過3000以上，這說明喀什市的藝術(shù)培訓(xùn)市場(chǎng)存在著巨大的潛藏利潤(rùn)；第四，在培訓(xùn)課程方面，有42.3%選擇了音樂，33.3%選擇美術(shù)，舞蹈為21.3%，其他不到10%，這說明喀什市藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的主力軍為音樂，其次為美術(shù)和舞蹈。第五，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)大多數(shù)致力于培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)升學(xué)考試或考級(jí)，因?yàn)榇朔矫婢哂休^高的利潤(rùn)空間，且符合喀什市廣大消費(fèi)者的需求。藝術(shù)類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的管理與經(jīng)營(yíng)方式是決定其能夠長(zhǎng)期存活的主要因素。

三、思考與建議

1.對(duì)于喀什市藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)現(xiàn)狀的思考

（1）培訓(xùn)機(jī)構(gòu)眾多、市場(chǎng)集中度低?？κ彩兴囆g(shù)培訓(xùn)市場(chǎng)目前仍處于產(chǎn)業(yè)發(fā)展的成長(zhǎng)期，培訓(xùn)需求量大。但大多數(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)：數(shù)量多、規(guī)模小，“大市場(chǎng)，小作坊”的現(xiàn)象突出，大大小小的機(jī)構(gòu)魚龍混雜，因爭(zhēng)奪有限的利潤(rùn)空間，致使競(jìng)爭(zhēng)十分激烈。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)眾多、規(guī)模偏小，難以迅速占領(lǐng)市場(chǎng)，導(dǎo)致了市場(chǎng)集中度偏低。

（2）市場(chǎng)秩序混亂。近幾年來，喀什市藝術(shù)培訓(xùn)業(yè)發(fā)展迅猛，其中過級(jí)考試類培訓(xùn)尤為火爆，以幫助學(xué)員通過考試為辦學(xué)目標(biāo)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)大幅度增長(zhǎng)，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)招生混亂以及各培訓(xùn)機(jī)構(gòu)間競(jìng)爭(zhēng)無序的現(xiàn)象，嚴(yán)重違反了文化藝術(shù)傳播與培養(yǎng)藝術(shù)人才的初衷。在民族傳統(tǒng)藝術(shù)文化的傳承方面，并沒有專業(yè)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，只能憑民間藝人口傳心授的方式延續(xù)民族傳統(tǒng)文化。

（3）培訓(xùn)質(zhì)量、師資力量低。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的經(jīng)營(yíng)者大多是藝術(shù)專業(yè)出身，有藝術(shù)創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想，但是缺乏管理與實(shí)戰(zhàn)經(jīng)營(yíng)經(jīng)驗(yàn)。師資水平層次不齊，以高等院校的教師為主，含外地老師、自由職業(yè)者以及學(xué)校尚未畢業(yè)的學(xué)生。為數(shù)眾多的培訓(xùn)教師沒有相關(guān)資質(zhì)認(rèn)證，教學(xué)水平和成果無法鑒定，教學(xué)質(zhì)量令人懷疑。在藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)成長(zhǎng)的過程中，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)教師流失的情況，大多數(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)經(jīng)常更換老師，對(duì)教學(xué)質(zhì)量造成一定的不良影響。

（4）無品牌創(chuàng)立意識(shí)。品牌創(chuàng)造的過程本質(zhì)上是把企業(yè)的文化、理念和價(jià)值信仰通過一定的符號(hào)來表現(xiàn)出來，是高度的智力活動(dòng)，是對(duì)企業(yè)形象和文化的高度濃縮。i總體來看，目前喀什市具有可持續(xù)發(fā)展能力、較強(qiáng)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力的領(lǐng)軍藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)幾乎為零。大多數(shù)是一些沒有品牌或品牌信度不高的中小機(jī)構(gòu)，沒有規(guī)范的管理，缺乏師資力量和特色的課程，沒有能力容納大量消費(fèi)者、滿足消費(fèi)者需求，從而極其缺乏競(jìng)爭(zhēng)力。

2.對(duì)于喀什市藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)規(guī)劃建議

通過以上對(duì)喀什市藝術(shù)培訓(xùn)行業(yè)的現(xiàn)狀調(diào)查和分析，我們可以看到，一方面，藝術(shù)培訓(xùn)業(yè)作為蓬勃發(fā)展的一個(gè)文化產(chǎn)業(yè)，有良好的發(fā)展前景，另一方面，相對(duì)于其它已經(jīng)逐漸走向擴(kuò)張和整合的培訓(xùn)領(lǐng)域，藝術(shù)培訓(xùn)行業(yè)還顯得落后稚嫩很多。對(duì)于藝術(shù)培訓(xùn)領(lǐng)域的眾多機(jī)構(gòu)而言，很多機(jī)構(gòu)面臨管理水平低、發(fā)展模式不清晰、教學(xué)質(zhì)量難以保證的問題。ii我們對(duì)眾多藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)發(fā)展的規(guī)劃建議是：

（1）準(zhǔn)確定位市場(chǎng)?？κ彩兴囆g(shù)培訓(xùn)行業(yè)目前處于“成長(zhǎng)期”，這就意味著缺乏大量的經(jīng)驗(yàn)和資源。但是，就目前喀什市內(nèi)中小學(xué)生人數(shù)而言，喀什市目前的藝術(shù)類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)并不能滿足市場(chǎng)的需求，與此同時(shí)，喀什目前還缺乏成人藝術(shù)培訓(xùn)以及民族藝術(shù)培訓(xùn)課程。所以，每一個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)必須要找準(zhǔn)適合自己的市場(chǎng)，對(duì)市場(chǎng)進(jìn)行細(xì)分，不斷開拓創(chuàng)新，提高教學(xué)質(zhì)量，開設(shè)針對(duì)某一市場(chǎng)需求的課程。

（2）創(chuàng)立品牌，打造優(yōu)勢(shì)?？κ菜囆g(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)目前為止，并未出現(xiàn)較響亮的品牌，各培訓(xùn)機(jī)構(gòu)主要是靠家長(zhǎng)口頭介紹來達(dá)到宣傳的目的，這并不符合正常的市場(chǎng)宣傳模式。各個(gè)藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也完全沒有意識(shí)到品牌效應(yīng)的重要性，只是居于目前短期的盈利，沒有把目光放在藝術(shù)培訓(xùn)類機(jī)構(gòu)長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展上，這是喀什市藝術(shù)類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)最致命的一點(diǎn)。筆者認(rèn)為喀什市各大小藝術(shù)類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)需要這樣的品牌效應(yīng)以及優(yōu)勢(shì)來擴(kuò)大自己的影響力，應(yīng)該著力于品牌效應(yīng)，發(fā)揮品牌效應(yīng)的優(yōu)勢(shì)，開展本品牌的精品課程，以吸引大量的消費(fèi)者。

（3）吸引優(yōu)質(zhì)師資?？κ泊髮W(xué)每年招收藝術(shù)類學(xué)生至少500人，每年的畢業(yè)生也達(dá)到100多人。在這100人中有美術(shù)、音樂、舞蹈等各方面人才?？κ彩兴囆g(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)必須把握這一人才資源，充分利用地域人才資源優(yōu)勢(shì)，同時(shí)也可以邀請(qǐng)喀什大學(xué)或疆內(nèi)、疆外各藝術(shù)學(xué)院優(yōu)秀的專業(yè)老師定期到藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開展座談會(huì)、專業(yè)教學(xué)等活動(dòng)，一方面可以擴(kuò)大培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的影響力，另一方面這對(duì)于學(xué)生或者家長(zhǎng)來說也收獲了一筆不小的知識(shí)財(cái)富，產(chǎn)生了一定的宣傳效果，擴(kuò)大了培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在喀什市的影響力。

（4）發(fā)揮新疆地域優(yōu)勢(shì)。近十幾年來，由于改革開放的發(fā)展，人們的生活水平越來越高，不僅僅只會(huì)停留在物質(zhì)上的追求，精神上的享受也隨之而來。許多家長(zhǎng)開始重視對(duì)孩子的藝術(shù)修養(yǎng)的提高，紛紛讓孩子學(xué)習(xí)鋼琴，給孩子報(bào)輔導(dǎo)班，社會(huì)上各種各樣的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、藝術(shù)學(xué)校也紛紛出現(xiàn)。但是，由于家長(zhǎng)的望子成龍心切、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的不完善，存在諸多的問題。iii筆者認(rèn)為喀什市各藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)可以利用新疆民族音樂、舞蹈、美術(shù)等藝術(shù)形態(tài)，開設(shè)特色新疆藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)課程，如：民族器樂教學(xué)課程、民族服飾圖案彩繪課程、民族舞蹈課程等等。為新疆的傳統(tǒng)民族文化的傳播與傳承做出貢獻(xiàn)，同時(shí)又能夠培養(yǎng)中小學(xué)生的“雙重樂感”。

（5）創(chuàng)辦連鎖培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。就目前喀什市藝術(shù)類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)而言，呈現(xiàn)出“大市場(chǎng)，小作坊”的形式，這樣的形式不利于藝術(shù)類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，只能夠小規(guī)模教學(xué)，小規(guī)模盈利，而且不能滿足喀什市大規(guī)模消費(fèi)者的需求量，甚至?xí)霈F(xiàn)“十天開張，十天倒閉”等現(xiàn)象，這在消費(fèi)群體中造成了十分不良的影響。與此同時(shí)，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)還可能會(huì)出現(xiàn)場(chǎng)地大小不均勻、教學(xué)設(shè)施不完備、課程開展不全面、宣傳力度參差不齊等問題。所以，在此筆者建議藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)可以團(tuán)結(jié)身邊的規(guī)模較小的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，打造連鎖品牌，迅速占領(lǐng)喀什市藝術(shù)培訓(xùn)市場(chǎng)，擴(kuò)大培訓(xùn)機(jī)構(gòu)規(guī)模，提升教學(xué)水平及質(zhì)量，從而達(dá)到雙贏互利的目的。

（6）建立健全完整的管理體系。藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的管理是項(xiàng)非常復(fù)雜與繁瑣的動(dòng)態(tài)管控過程，它沒有一成不變的管理模式，但是有一定遵循的管理規(guī)律?？κ彩械拇蠖鄶?shù)藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)雖然有自己的一套管理辦法，但并不健全完善，這對(duì)于藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的長(zhǎng)期生存與發(fā)展造成了極大的危害。與此同時(shí)，藝術(shù)培訓(xùn)類機(jī)構(gòu)的發(fā)展一般會(huì)經(jīng)歷四個(gè)階段：創(chuàng)業(yè)期、成長(zhǎng)期、成熟期和持續(xù)發(fā)展期（或衰落期）?？κ彩械拇蠖鄶?shù)藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)雖然有自己的一套管理辦法，但并不健全完善，這對(duì)于藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的長(zhǎng)期生存與發(fā)展造成了極大的危害。所以，每一個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)必須建立健全完整的管理體系，要有具體的發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃和實(shí)施方案，最主要的一點(diǎn)是在于創(chuàng)新機(jī)制的構(gòu)建，這為喀什市藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展提供了動(dòng)力燃料。

參考文獻(xiàn)：

[1]陳水德.河南職技師院學(xué)報(bào)：職業(yè)教育版[P]河南2000-11-13

篇7

舉行職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)講座

日前，嘉興技師學(xué)院舉行了職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)講座，為師生們答疑解惑。本次講座是嘉興技師學(xué)院首屆班主任培訓(xùn)班系列活動(dòng)之一。授課教師圍繞職業(yè)生涯規(guī)劃的基本步驟――分析自身?xiàng)l件及所處環(huán)境、確立職業(yè)目標(biāo)、制定措施與行動(dòng)等展開講解，深入淺出的講解讓新教師們對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)有了初步的認(rèn)識(shí)。同時(shí)，學(xué)校要求教師在接下來的工作中，要重視學(xué)習(xí)工作方法和技巧，學(xué)習(xí)新的教育理念；加強(qiáng)師德修養(yǎng)，積極輔導(dǎo)班級(jí)學(xué)生制定職業(yè)生涯規(guī)劃，并以第十屆全國(guó)中職學(xué)校“文明風(fēng)采”活動(dòng)為契機(jī)，多出精品，積極參賽。

廣西南寧技師學(xué)院

積極參加2013年廣西校企對(duì)接洽談會(huì)

日前，由廣西壯族自治區(qū)就業(yè)局主辦的2013年廣西校企對(duì)接洽談會(huì)召開。廣西南寧技師學(xué)院作為廣西中等職業(yè)學(xué)校的代表參會(huì)。

在校企對(duì)接洽談會(huì)上，自治區(qū)內(nèi)44所高校、技工（職業(yè)）院校與重點(diǎn)工業(yè)園區(qū)及部分具備一定規(guī)模的企業(yè)（集團(tuán)）進(jìn)行了對(duì)接洽談。廣西南寧技師學(xué)院與柳州正菱重型數(shù)控機(jī)床有限公司、北海誠(chéng)德鎳業(yè)有限公司、廣西柳州銀海鋁業(yè)股份有限公司等十多所大型企業(yè)達(dá)成了初步合作意向。通過此次會(huì)議，企業(yè)更進(jìn)一步了解到學(xué)校學(xué)生的基本情況和就業(yè)狀況，同時(shí)學(xué)校也掌握了更多用人單位的信息，深化了校企合作，為學(xué)生開辟了更多的就業(yè)渠道。

青島海洋技師學(xué)院

大型船舶操縱模擬器驗(yàn)收啟用

日前，青島海洋技師學(xué)院大型船舶操縱模擬器實(shí)訓(xùn)室順利通過專家驗(yàn)收并正式啟用。大型船舶操縱模擬器實(shí)訓(xùn)室可進(jìn)行船舶操縱、避碰對(duì)抗、各種導(dǎo)航設(shè)備的模擬、漁船捕撈作業(yè)模擬、導(dǎo)航設(shè)備故障設(shè)置、航行天氣設(shè)置等實(shí)訓(xùn)操作，將進(jìn)一步提升航海技術(shù)和遠(yuǎn)洋捕撈專業(yè)教學(xué)實(shí)訓(xùn)水平。

Transas NTPRO 5000漁船捕撈模擬器，是根據(jù)國(guó)際海事組織及中國(guó)海事局對(duì)船員教育和培訓(xùn)的有關(guān)規(guī)定和要求而開發(fā)建設(shè)的大型訓(xùn)練設(shè)施。青島海洋技師學(xué)院采購(gòu)安裝的是NTPRO系列操船模擬器的最新版本，通過了挪威船級(jí)社依據(jù)公約所的檢驗(yàn)，獲得DNV證書。目前國(guó)內(nèi)已有30多家航海院校、航運(yùn)公司和海事部門引進(jìn)了Transas NTPRO 4000/5000模擬器。

唐山工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院

國(guó)家中職示范校建設(shè)方案和任務(wù)書通過批復(fù)

日前，唐山工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的國(guó)家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校建設(shè)方案和任務(wù)書，通過了教育部、財(cái)政部、人力資源和社會(huì)保障部的批復(fù)，并正式啟動(dòng)建設(shè)工作。

2012年，唐山工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院被確定為國(guó)家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校立項(xiàng)建設(shè)單位。學(xué)院一直高度重視建設(shè)方案和任務(wù)書的編制和修改工作，多次召開專題會(huì)議，認(rèn)真解讀教育部相關(guān)文件和專家反饋意見，進(jìn)行了三輪修訂。學(xué)院將嚴(yán)格按照項(xiàng)目建設(shè)方案和任務(wù)書要求，加快建設(shè)步伐，加強(qiáng)項(xiàng)目管理，確保項(xiàng)目建設(shè)工作順利進(jìn)行。

杭州技師學(xué)院

舉辦汽車車身修復(fù)專業(yè)大賽

日前，杭州技師學(xué)院汽車整形涂裝系舉辦了學(xué)生技能運(yùn)動(dòng)會(huì)汽車車身修復(fù)專業(yè)類比賽。大賽設(shè)置了汽車美容與裝飾、鈑金、涂漆三大方向七個(gè)項(xiàng)目的競(jìng)技評(píng)比，分別在鈑金實(shí)訓(xùn)中心、噴涂實(shí)訓(xùn)中心和美容裝飾實(shí)訓(xùn)室進(jìn)行。

本次大賽的舉辦為學(xué)生展示技能提供了廣闊平臺(tái)，充分檢驗(yàn)了學(xué)院學(xué)生的專業(yè)能力和水平。同時(shí)，這也是學(xué)院在示范校建設(shè)中要求拓展技能培養(yǎng)方式、建立技能提升機(jī)制的題中之意。學(xué)院2012級(jí)汽車鈑金與涂裝專業(yè)一體化課程教學(xué)改革試點(diǎn)班級(jí)，在汽車噴涂前處理和美容貼膜兩個(gè)項(xiàng)目的比賽中取得了優(yōu)異成績(jī)。這是學(xué)院舉辦技能運(yùn)動(dòng)會(huì)以來，學(xué)生首次在進(jìn)校第一年就參加專業(yè)技能比賽并取得優(yōu)異成績(jī)，充分展現(xiàn)了學(xué)院實(shí)施一體化教學(xué)改革的成效。

廈門技師學(xué)院

教師在廈門市第十八屆職工技術(shù)比賽中獲表彰

篇8

為了配合八年級(jí)信息技術(shù)Flash制作的講解，于是我開始錄制自己的教學(xué)微視頻。我從這一章的開頭講起，精選了有代表性的制作例子，共制作了11個(gè)微視頻，放到我的博客里。同時(shí)，我把博客地址告訴我的學(xué)生們，讓他們可以看看我的制作的微視頻并歡迎他們?cè)诓┛蜕吓c我互動(dòng)。

如今，幾個(gè)月過去了，F(xiàn)lash的制作早已講完，通過后臺(tái)數(shù)據(jù)分析，發(fā)現(xiàn)微視頻點(diǎn)擊量并沒有多少。看著這些數(shù)據(jù)，我很失落，失落的是這些數(shù)據(jù)說明了我的學(xué)生當(dāng)中，根本就沒有多少人在課后去看過這些視頻。但我也有一絲寬慰，因?yàn)槲以谙驅(qū)W生調(diào)查的時(shí)候，學(xué)生是對(duì)我實(shí)話實(shí)說的。

在被問及為什么不去看我錄制的Flash制作微課時(shí)，學(xué)生直言不諱：老師，我們放學(xué)后要完成各科作業(yè)，家長(zhǎng)還給報(bào)了很多輔導(dǎo)班，放學(xué)后就要去上輔導(dǎo)班，回到家還要完成作業(yè)，你說我們哪有時(shí)間去看這個(gè)？有的學(xué)生更是直接：老師，你這個(gè)學(xué)科又不考試，你就別浪費(fèi)我們時(shí)間了。

思考再三，我想還是應(yīng)該完善我的微課制作、應(yīng)用、管理的方法。首先，努力堅(jiān)持把整個(gè)初中階段的信息技術(shù)課程全部錄制完成。讓信息技術(shù)這個(gè)學(xué)科，在初中階段的微視頻課程形成一個(gè)相對(duì)完整的系統(tǒng)。其次，這些問題也讓我看到，我在微視頻教學(xué)應(yīng)用方面，在互動(dòng)這一點(diǎn)上，是非常不足的。沒有互動(dòng)，視頻在網(wǎng)上放置再長(zhǎng)的時(shí)間，它依然毫無意義。

現(xiàn)在我回過頭仔細(xì)回想，當(dāng)初接受培訓(xùn)的時(shí)候，培訓(xùn)專家就說過這樣一段話：微課程要想搞好，必須要滿足課程的重要性和課程的趣味性兩個(gè)條件。課程的重要性，不言而喻：學(xué)生只有感覺到課程對(duì)自己是重要的。有用的，必須要學(xué)的。這個(gè)時(shí)候才能激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在動(dòng)力，變“讓我學(xué)”。成“我要學(xué)”。課程的趣味性，是對(duì)課程的重要性的重要補(bǔ)充。之所以說是重要補(bǔ)充，而不是必要補(bǔ)充，是因?yàn)檎n程的重要性是第一位的。即使課程的趣味性差一些，但課程的重要性擺在那兒，學(xué)生們明白這節(jié)課的重要意義，也是會(huì)頂住枯燥的壓力去努力學(xué)習(xí)那些他們認(rèn)為重要的知識(shí)。

寒假里，我們學(xué)校制訂了在八年級(jí)試點(diǎn)推廣微視頻教學(xué)的方案。全校選擇數(shù)學(xué)、英語、物理三門學(xué)科20名教師錄制了42節(jié)微視頻課程。以便于學(xué)生在寒假期間進(jìn)行網(wǎng)上自主學(xué)習(xí)。寒假歸來，我利用課上課下的時(shí)間向?qū)W生詢問了假期使用微視頻學(xué)習(xí)的情況，讓他們談?wù)勛约旱母惺堋？偟膩碚f。學(xué)生們的回答可以歸納為以下三類：

1.程度較好的學(xué)生：網(wǎng)上老師制作的微視頻都看了。但感覺沒啥作用。原因有二：一是感覺老師在微視頻中講的內(nèi)容都比較簡(jiǎn)單，對(duì)自己沒啥提高作用?；A(chǔ)題目會(huì)做，但一遇較難題目還是不會(huì)做。二是看微視頻學(xué)習(xí)感覺沒有課堂上的氛圍，不如在課堂上與老師互動(dòng)學(xué)習(xí)體驗(yàn)更好。這些學(xué)生給制作微視頻的老師提的建議是：能否講一些帶有拔高性質(zhì)的知識(shí)點(diǎn)或者例題，以讓他們的解題能力有更大的提升。

2.程度一般的學(xué)生：網(wǎng)上老師制作的微視頻都簡(jiǎn)單看了，但很多都只看了一點(diǎn)，沒有耐下心全部看完。同時(shí)感覺看視頻學(xué)知識(shí)這種學(xué)習(xí)方式比較奇怪。這類學(xué)生都這樣兩個(gè)特點(diǎn)：一是這類學(xué)生基本上假期家長(zhǎng)都給報(bào)了各種補(bǔ)習(xí)班。在看微視頻學(xué)習(xí)知識(shí)點(diǎn)之前，學(xué)生們已經(jīng)在補(bǔ)習(xí)班里學(xué)習(xí)過了這些知識(shí)點(diǎn)?；氐郊铱匆曨l的時(shí)候，一看到這些知識(shí)點(diǎn)都是學(xué)過的，就自然不愿意再繼續(xù)看下去。二是這類學(xué)生不像第一類學(xué)生那樣會(huì)主動(dòng)去接觸一些提高性的題目，所以他們會(huì)認(rèn)為這些知識(shí)點(diǎn)他們已經(jīng)掌握，沒必要再去看這種基礎(chǔ)性的視頻。

3.程度較差的學(xué)生：這類學(xué)生在回答我的問題時(shí)比較簡(jiǎn)單明了——根本沒看。通常這類學(xué)生也有其自身特點(diǎn)：一是前面基礎(chǔ)不夠牢固，造成在學(xué)習(xí)這些新的知識(shí)點(diǎn)的時(shí)候跟不上或者根本聽不懂。二是這類學(xué)生本身自控能力較差，在電腦前坐著看微視頻只是擺擺樣子。

經(jīng)以上分析，我們?cè)賮砜匆唤M數(shù)據(jù)：觀看量22442次。簽到6821次，點(diǎn)贊1376次。我們就很容易理解為什么觀看量很高，簽到數(shù)不及觀看量的一半，而點(diǎn)贊數(shù)更少的可憐。

由此可見，微課、微視頻這種有人做，沒人看或者看的少的情況并不僅僅單純是學(xué)科問題，也不僅僅是重要性問題。微課現(xiàn)在雖然已經(jīng)在各地各校進(jìn)行了一些試點(diǎn)。也取得了一定的成績(jī)，但我們不能不去從更深的層次去看待這種現(xiàn)象。

一方面，傳統(tǒng)的課堂所具有的優(yōu)勢(shì)，那種師生之間、生生之間的互動(dòng)，即時(shí)的問答，即時(shí)的答疑解惑，在目前試點(diǎn)的微課方式中，還是明顯存在不足的。我們目前所制作的微課網(wǎng)站、微課社團(tuán)還沒有開辟互動(dòng)、在線答疑這樣的功能。

另一方面，微課依托互聯(lián)網(wǎng)。這給廣大學(xué)生提供了在線學(xué)習(xí)、隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)的便利。同時(shí)也應(yīng)看到依托互聯(lián)網(wǎng)的一些弊端。因?yàn)樵诰W(wǎng)上可以吸引學(xué)生注意力的事物太多。研究表明，人們的注意力和認(rèn)知力都有一定的限度，就像一臺(tái)電腦的處理器一樣，如果開啟的任務(wù)太多，速度就會(huì)變慢甚至崩潰死機(jī)。就算是專注于一件事情，成年人大約只能持續(xù)40分鐘，未成年人能持續(xù)專注的時(shí)間更短。因此。我們不能確定有多少學(xué)生是集中注意力聽完我們制作的微課。

“學(xué)然后知不足，教然后知困。”以上是我在進(jìn)行微課試點(diǎn)后的一些零碎的感想和困惑。整理出來。希望微課在我們基礎(chǔ)教育階段能夠發(fā)展的更好，希望我們也能盡快形成自己的微課“云”體系。

篇9

關(guān)鍵詞：高職院校 學(xué)生思想動(dòng)態(tài) 研究

為了了解高職院校的學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，有針對(duì)性地開展高職院校的思想政治教育工作，現(xiàn)針對(duì)XX職業(yè)技術(shù)學(xué)院在校的大二、大三學(xué)生進(jìn)行暑期返校后這一重要時(shí)期進(jìn)行思想動(dòng)態(tài)調(diào)查，通過深入學(xué)生班級(jí)、宿舍了解情況，同時(shí)組織召開了學(xué)生干部座談會(huì)、學(xué)生代表座談會(huì)、黨團(tuán)組織生活會(huì)、主題班會(huì)等，利用問卷調(diào)查、走訪、談話等方式，全面了解和掌握了學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。

一、高職院校學(xué)生基本情況

調(diào)查顯示，我校學(xué)生政治態(tài)度端正，政治方向明確，堅(jiān)決擁護(hù)黨和政府的領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)問題、突發(fā)事件等認(rèn)識(shí)比較理性，具有較強(qiáng)的政治辨別力，無人參加宗教組織或參與宗教活動(dòng)；比較關(guān)注國(guó)家發(fā)展，對(duì)政府頒布的各項(xiàng)措施表示滿意，表現(xiàn)出一定的歷史使命感和責(zé)任感，但大部分學(xué)生更多是處于涉獵層面，對(duì)問題深度分析未表現(xiàn)出興趣。

假期能夠積極參加社會(huì)實(shí)踐，表現(xiàn)出高職大學(xué)生獨(dú)立、自主的特征；絕大多數(shù)學(xué)生對(duì)未來的學(xué)習(xí)生活充滿信心，具有一定的學(xué)習(xí)生涯規(guī)劃意識(shí)；個(gè)別學(xué)生因?qū)W業(yè)、就業(yè)、經(jīng)濟(jì)等原因有一定心理壓力，但是屬于能夠承受范圍內(nèi)，目前情緒比較穩(wěn)定，且假期能夠進(jìn)行補(bǔ)習(xí)，爭(zhēng)取在補(bǔ)考中通過考試；部分學(xué)生對(duì)就業(yè)表現(xiàn)出較大壓力，對(duì)擇業(yè)表現(xiàn)出迷茫，希望有人能給予指導(dǎo)。

二、學(xué)生關(guān)注關(guān)心的問題

學(xué)生假期主要活動(dòng)內(nèi)容包括五方面：一是參加志愿服務(wù)工作和暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)；二是打工做兼職；三是參加各種技能培訓(xùn)班；四是外出旅游；五是在家享受假期時(shí)光。通過調(diào)查顯示，我校學(xué)生能夠與自己所學(xué)專業(yè)相結(jié)合，積極參加社會(huì)實(shí)踐，在實(shí)踐中體會(huì)了人生，接觸了社會(huì)，提高了人際交往能力，同時(shí)希望學(xué)校能夠提供更多的實(shí)習(xí)單位或企業(yè)，表現(xiàn)出大學(xué)生獨(dú)立、自主的特征。

1.對(duì)志愿服務(wù)和暑期社會(huì)實(shí)踐的認(rèn)識(shí)與體會(huì)。暑假期間，學(xué)生積極參加各項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐和調(diào)研活動(dòng)，如有些學(xué)生通過走訪相關(guān)企業(yè)，調(diào)查用人需求條件、福利待遇、食宿條件等，對(duì)目前的就業(yè)前景有了初步的了解。參加學(xué)生認(rèn)為通過暑期社會(huì)實(shí)踐可增長(zhǎng)見識(shí)、鍛煉能力、豐富閱歷，能夠調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性、創(chuàng)造精神和服務(wù)意識(shí)，希望學(xué)校增加暑期社會(huì)實(shí)踐的人數(shù)，讓更多的學(xué)生參與其中。

2.對(duì)打工做兼職的認(rèn)識(shí)與體會(huì)。假期很多學(xué)生打工做兼職，如到酒店婚慶公司做服務(wù)員、到超市做銷售員、到旅行社做兼職導(dǎo)游、到建筑工地做力工、到肯德基、麥當(dāng)勞、必勝客當(dāng)服務(wù)員等，學(xué)生普遍反映打工雖然辛苦，但解決了一定生活費(fèi)問題，更重要地是體會(huì)了父母的艱辛，意識(shí)到自己能力的欠缺和知識(shí)的匱乏，明確了自己今后的努力方向。

3.對(duì)參加各類技能培訓(xùn)班的認(rèn)識(shí)與體會(huì)。很多學(xué)生利用假期時(shí)間進(jìn)行了各種形式的“充電”，如學(xué)駕駛、電腦、網(wǎng)絡(luò)制作、樂器、攝影等，認(rèn)為這樣的技能知識(shí)將會(huì)增強(qiáng)自身就業(yè)擇業(yè)能力。

4.學(xué)生對(duì)上學(xué)期學(xué)業(yè)成績(jī)的感受與新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃。通過調(diào)查顯示，不同年級(jí)、不同專業(yè)學(xué)生對(duì)上學(xué)期學(xué)業(yè)成績(jī)的反映不盡相同，總體看，學(xué)生對(duì)上學(xué)期學(xué)業(yè)成績(jī)和對(duì)學(xué)院教學(xué)管理比較滿意，具有一定的學(xué)習(xí)生涯規(guī)劃意識(shí)，對(duì)新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃充滿信心；少部分補(bǔ)考學(xué)生及個(gè)別面臨降級(jí)重修的學(xué)生，經(jīng)與家長(zhǎng)和本人溝通，對(duì)自己的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法進(jìn)行了總結(jié)，雖然有一定心理壓力，但是屬于能夠承受范圍內(nèi)，目前情緒比較穩(wěn)定。

（1）2012級(jí)學(xué)生。大部分學(xué)生對(duì)學(xué)業(yè)成績(jī)及學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)與管理表示滿意，普遍將各種考證、考級(jí)納入新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃中，開始初步形成學(xué)習(xí)生涯規(guī)劃意識(shí)。學(xué)生受評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)等獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制導(dǎo)向影響和通過職業(yè)生涯規(guī)劃課學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)習(xí)生涯規(guī)劃和職業(yè)規(guī)劃有了較為清晰的理論認(rèn)識(shí)，但理論與實(shí)踐的聯(lián)系仍處于探索階段。

（2）2011級(jí)學(xué)生。普遍對(duì)學(xué)業(yè)成績(jī)比較滿意，參加補(bǔ)考的學(xué)生比較少，十分關(guān)注就業(yè)、升學(xué)、訂單班組建等問題。新學(xué)期表現(xiàn)出更為積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，如很多學(xué)生開學(xué)初便報(bào)考專業(yè)資格證，報(bào)名參加相關(guān)專升本輔導(dǎo)班等，希望增強(qiáng)專業(yè)知識(shí)和技能，為更好的就業(yè)和實(shí)現(xiàn)升本的目標(biāo)做準(zhǔn)備。

5.對(duì)當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)及個(gè)人就業(yè)前景的看法。通過調(diào)查顯示，南關(guān)嶺校區(qū)學(xué)生和訂單班學(xué)生對(duì)就業(yè)充滿信心，而其他學(xué)生對(duì)就業(yè)表現(xiàn)出較大壓力，對(duì)擇業(yè)表現(xiàn)出迷茫，對(duì)于自己能勝任什么工作、能從事什么工作、自身的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)等不清楚，希望學(xué)校能給予指點(diǎn)。建議學(xué)校校企合作再深入一些，建立更多的訂單班，以解決更多學(xué)生的就業(yè)問題；相對(duì)于男生的就業(yè)優(yōu)勢(shì)，部分女生特別是工科女生缺乏就業(yè)信心，壓力相對(duì)較大；小部分學(xué)生開始為專升本做準(zhǔn)備。

6.學(xué)期初學(xué)生心理健康總體狀況。開學(xué)初，經(jīng)過細(xì)致科學(xué)地排查顯示，絕大多數(shù)學(xué)生開學(xué)初心理壓力較小，對(duì)未來的學(xué)習(xí)生活充滿信心；家庭發(fā)生重大變故學(xué)生、家庭貧困學(xué)生、學(xué)習(xí)困難學(xué)生、心理問題學(xué)生、違紀(jì)學(xué)生等特殊群體，目前情緒比較穩(wěn)定，暫時(shí)未表現(xiàn)出較大的心理問題。

三、針對(duì)問題提出的對(duì)策

針對(duì)學(xué)生表現(xiàn)出的思想動(dòng)態(tài)傾向以及影響思想動(dòng)態(tài)的各種因素，提出以下幾點(diǎn)對(duì)策：

一是規(guī)范學(xué)生信息報(bào)送工作，要求全體學(xué)生工作者對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的突發(fā)事件、不穩(wěn)定因素在第一時(shí)間內(nèi)按程序上報(bào)。

二是繼續(xù)加大心理健康工作力度，完善心理健康教育預(yù)警機(jī)制，開展我校學(xué)生心理健康狀況的調(diào)研。

篇10

2015年胡石其副校長(zhǎng)在學(xué)生工作會(huì)議上提出要遵循以學(xué)生為本、以育人為中心、以服務(wù)為宗旨的學(xué)生工作理念。近年來，信息學(xué)院一直貫徹該理念，從學(xué)生學(xué)習(xí)和生活實(shí)際出發(fā)，將工作做深、做細(xì)、做實(shí)，已取得一些成效。下面我將從四個(gè)方面出發(fā)，簡(jiǎn)要介紹信息學(xué)院的學(xué)生工作情況。

拉隊(duì)伍、抓特色，讓思政教育融入生活

一、 凝聚合力，形成輔導(dǎo)員團(tuán)隊(duì)協(xié)同工作的局面

輔導(dǎo)員是思政教育的主力軍，將輔導(dǎo)員隊(duì)伍擰成一股繩，勁往一處使是做好思政教育工作的關(guān)鍵。為此，信息學(xué)院始終以胡校長(zhǎng)提出的“四個(gè)要求”為指導(dǎo)，大膽開拓，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，努力做到了以下幾點(diǎn)：

（1）平等對(duì)待學(xué)生。

（2）維護(hù)學(xué)生利益。

（3）建立了科學(xué)的學(xué)生工作機(jī)制，形成大系統(tǒng)與小系統(tǒng)（大系統(tǒng)是學(xué)校，小系統(tǒng)是學(xué)工系統(tǒng)學(xué)院系統(tǒng)）。

（4）形成了學(xué)生工作新局面。

正是這群平均年齡達(dá)45歲，責(zé)任心強(qiáng)，吃得苦、耐得煩、霸得蠻的輔導(dǎo)員隊(duì)伍的付出，配合學(xué)院協(xié)同機(jī)制，學(xué)院連續(xù)兩年獲得校學(xué)生工作先進(jìn)單位，連續(xù)兩年獲得校輔導(dǎo)員技能大賽團(tuán)體一等獎(jiǎng)?！据o導(dǎo)員介紹，獲獎(jiǎng)圖片】

二、 特色活動(dòng)成常態(tài)，溫暖學(xué)生的心

思政教育從來都不是一朝一夕可以做成的，也不是照本宣科填鴨式灌輸促就的，多年的學(xué)生工作經(jīng)驗(yàn)告訴我們，要想做好學(xué)生工作就要將創(chuàng)新落實(shí)到學(xué)生的生活中，讓思政教育暖人入心而有趣。信息學(xué)院的特色活動(dòng)不盛大，不花哨，實(shí)打?qū)嵉卦趯W(xué)生生活中起作用：“兩地書·一家人”、軍訓(xùn)、團(tuán)活（各方面詳細(xì)展開，紅字ppt內(nèi)容）在活動(dòng)中增強(qiáng)學(xué)生對(duì)學(xué)校和學(xué)院的歸屬感、自豪感、榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。  

【新生中開展“兩地書･一家人”書信活動(dòng)：

（1）書寫四份信：父母（親情）、高中老師（恩情）、高中好友（友情）、給未來的自己（規(guī)劃、展望）。（圖片：優(yōu)秀學(xué)生信件展示、“兩地書·一家人”班會(huì)總結(jié)家長(zhǎng)合照）

（2）信件數(shù)據(jù)匯總表展示。（圖片：七旬老人給孫子的回信）

軍訓(xùn)：國(guó)慶中秋特色感恩活動(dòng)：

（1）我院軍訓(xùn)工作要求：從做好“科學(xué)規(guī)劃、注重鼓勵(lì)、加強(qiáng)合作、強(qiáng)化管理”四個(gè)方面著手展開工作，確保工作的效率與質(zhì)量。（圖片:為家長(zhǎng)錄制視頻截圖、家長(zhǎng)留言截圖、響應(yīng)三走“陽光伙伴”趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)照片）

（2）2017級(jí)學(xué)生軍訓(xùn)團(tuán)體總分一等獎(jiǎng)，軍容風(fēng)紀(jì)三等獎(jiǎng)，隊(duì)列會(huì)操三等獎(jiǎng)，內(nèi)務(wù)衛(wèi)生一等獎(jiǎng)，宣傳三等獎(jiǎng)，組織紀(jì)律二等獎(jiǎng)。（圖片展示獲獎(jiǎng)情況）。

團(tuán)組織生活：

（1）16級(jí)自動(dòng)化1班獲全國(guó)“活力團(tuán)支部”，今年3月底，團(tuán)省委書記湯立斌還蒞臨學(xué)院參加該班的“學(xué)習(xí)兩會(huì)精神 點(diǎn)燃科大夢(mèng)想”主題團(tuán)日活動(dòng)。（圖片：團(tuán)省委書記等領(lǐng)導(dǎo)觀看團(tuán)支部團(tuán)組織生活會(huì)照片、棋協(xié)獲獎(jiǎng)錦旗證書、棋協(xié)比賽圖片照片）】

信息學(xué)院的思政教育針對(duì)不同對(duì)象、不同階段，制定不同的教育方案：新生入校，則抓好軍訓(xùn)這個(gè)思政教育首陣地；特殊節(jié)點(diǎn)，如中秋等開展特色“陽光伙伴”趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)；對(duì)出現(xiàn)消極思想的特殊學(xué)生，學(xué)院結(jié)合心理健康教育工作，及時(shí)制定針對(duì)性幫扶措施，認(rèn)真實(shí)施。一年來，院團(tuán)委開展了年級(jí)籃球賽、科技論壇等形式多樣的活動(dòng)20余項(xiàng)，以及愛心獻(xiàn)血、暑期“三下鄉(xiāng)”等志愿服務(wù)活動(dòng)12項(xiàng)。提升了團(tuán)組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力，為創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)營(yíng)造了良好氛圍。各式各樣的活動(dòng)均從學(xué)生角度出發(fā)，以學(xué)生為本位科學(xué)規(guī)劃，力求讓孩子們學(xué)會(huì)感恩，懂得回報(bào)，激發(fā)學(xué)習(xí)源動(dòng)力。

抓好學(xué)風(fēng)建設(shè)，為教學(xué)保駕護(hù)航

一、輔導(dǎo)員聯(lián)系系部制度、輔導(dǎo)員聯(lián)系公共課老師制度

學(xué)風(fēng)建設(shè)最終服務(wù)于教學(xué)，其主體是學(xué)生。在學(xué)風(fēng)建設(shè)這場(chǎng)持久戰(zhàn)中，如果將教師看作是帥、學(xué)生是兵、管理是法，那么科學(xué)的協(xié)同制度就是連接各個(gè)環(huán)節(jié)的“油”。學(xué)院嘗試輔導(dǎo)員聯(lián)系系部協(xié)同制度，通過輔導(dǎo)員參與18級(jí)培養(yǎng)方案修改，專業(yè)教師指導(dǎo)新生職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)、參加班級(jí)團(tuán)組織生活會(huì)等，搭建師生橋梁，雙創(chuàng)互促、重在落實(shí)，開展課堂教學(xué)評(píng)估，匯總輔導(dǎo)員與系部教師的雙向意見，發(fā)揮實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)中系部教師的指導(dǎo)作用，尋求與專業(yè)教師形成合力。

三、直面差距，為學(xué)生加油打氣

直面差距，是優(yōu)秀者的必備素質(zhì)。信息學(xué)院從不避諱找差距，恰恰相反，我們還主動(dòng)找差距，定目標(biāo)。去年，我們便拿了四級(jí)通過率與湘大化工學(xué)院做對(duì)比，找出自身差距，激勵(lì)學(xué)生進(jìn)步。

（1）過級(jí)數(shù)據(jù)與湘大對(duì)比。（圖片我院四六級(jí)通過率截圖，湘大化工學(xué)院過級(jí)通過率截圖）

此外，“早起的鳥兒有蟲吃”、“笨鳥先飛”是學(xué)院銘記的準(zhǔn)則，為了在學(xué)院內(nèi)樹立標(biāo)桿，營(yíng)造見賢思齊、比追趕超的氛圍。學(xué)院從上課出勤、課堂紀(jì)律、班級(jí)環(huán)境等方面，營(yíng)造相互學(xué)習(xí)、相互幫助、共同提高的氛圍，并通過良好的宿舍風(fēng)氣促成優(yōu)良的學(xué)風(fēng)建設(shè)。

對(duì)于學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，學(xué)院開展幫扶支付，不放棄任何一名學(xué)生：四級(jí)強(qiáng)化補(bǔ)習(xí)班，四六級(jí)加油站等，為學(xué)生成長(zhǎng)成才保駕護(hù)航。根據(jù)“五困”學(xué)生、轉(zhuǎn)專業(yè)學(xué)生等不同群體實(shí)際情況，進(jìn)行大數(shù)據(jù)分析，制定一幫一方案，精準(zhǔn)對(duì)接，精準(zhǔn)幫扶。近年來，學(xué)院四級(jí)通過率保持每年超校目標(biāo)值3個(gè)點(diǎn)；17年學(xué)生讀研率繼續(xù)超出16年5個(gè)點(diǎn)，其中考上985、211高校占50%。

【一：嚴(yán)抓考風(fēng)考紀(jì)

1、誠(chéng)信班會(huì)，簽訂《誠(chéng)信考試承諾書》

2、院領(lǐng)導(dǎo)親自監(jiān)考

3、考場(chǎng)誠(chéng)信標(biāo)語，輔導(dǎo)員巡考

二、嚴(yán)抓課堂考勤和日常管理

全體學(xué)生學(xué)有榜樣，趕有目標(biāo)，從先進(jìn)典型中激勵(lì)鼓勵(lì)學(xué)生，汲取力量

1、全院每班每堂課考勤，第二周通報(bào)考勤結(jié)果，及時(shí)談話及按規(guī)定進(jìn)行處分

2、行為習(xí)慣養(yǎng)成。加大晚歸、早簽、衛(wèi)生檢查力度，及時(shí)通報(bào)處理

3、組織大一大二年級(jí)集中晚自習(xí)：大二學(xué)生每周2次，大 一每周3次

1、班主任、年級(jí)輔導(dǎo)員、副書記談心談話，關(guān)愛學(xué)生，及時(shí)解決學(xué)生的實(shí)際困難

2、開展大學(xué)生成長(zhǎng)輔導(dǎo)班等思想教育跟進(jìn)及時(shí)

3. 進(jìn)一步明確班主任工作職責(zé)，發(fā)揮班主任的重要作用

4、緊密聯(lián)系家長(zhǎng)，發(fā)揮家長(zhǎng)作用

5、大一新生入校伊始即在俱樂部召開“學(xué)風(fēng)建設(shè)大會(huì)”，強(qiáng)調(diào)學(xué)風(fēng)的重要性，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍

1.輔導(dǎo)員入駐寢室，聯(lián)系系部制度

各方向各專業(yè)教師課前在學(xué)生干部的配合下積極檢查學(xué)生的到課情況

各系部教師上課期間，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的課堂氣氛

寢室教育:教師下寢，深入宿舍；寢室文化節(jié)

3.過級(jí)：數(shù)據(jù)對(duì)比與湘大對(duì)比；】

科技創(chuàng)新，是培養(yǎng)人才的搖籃

一、 將實(shí)踐創(chuàng)新做成品牌，將學(xué)生貼上創(chuàng)新標(biāo)簽

教學(xué)是立院之本，創(chuàng)新是強(qiáng)校之本！現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)瞬息萬變的時(shí)代！想要跟上社會(huì)的步伐，創(chuàng)新是學(xué)院發(fā)展進(jìn)步的源泉。如何將實(shí)踐創(chuàng)新做成學(xué)院品牌，是我們一直在思索探尋的目標(biāo)！在保障教學(xué)硬件設(shè)施跟上時(shí)代外，教學(xué)理念上積極與社會(huì)需求接軌，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)對(duì)接社會(huì)。

【以近年數(shù)據(jù)來看：2017年學(xué)生科技獲獎(jiǎng)國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)7項(xiàng)、省部級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)12項(xiàng)。2017年8月榮獲第十二屆全國(guó)大學(xué)生“恩智浦杯智能汽車競(jìng)賽全國(guó)一等獎(jiǎng)1項(xiàng)，二等獎(jiǎng)1項(xiàng)。榮獲“神霧杯”第十屆全國(guó)大學(xué)生節(jié)能減排社會(huì)實(shí)踐與科技競(jìng)賽全國(guó)三等獎(jiǎng)1項(xiàng)。榮獲第十二屆全國(guó)大學(xué)生“恩智浦杯智能汽車競(jìng)賽華南賽區(qū)一等獎(jiǎng)2項(xiàng)，二等獎(jiǎng)2項(xiàng)， 三等獎(jiǎng)1項(xiàng)。2017年11月，榮獲2017“中國(guó)教育機(jī)器人大賽國(guó)家特等獎(jiǎng)1項(xiàng)，國(guó)家等獎(jiǎng)3項(xiàng)。全國(guó)大學(xué)生“恩智浦”智能汽車大賽、教育機(jī)器人大賽獲獎(jiǎng)情況：在第十二、十三屆“恩智浦”杯智能汽車中，我院有41人參賽，計(jì)13組，并獲得全國(guó)一等獎(jiǎng)1項(xiàng)，全國(guó)二等獎(jiǎng)1項(xiàng)，華南賽區(qū)一等獎(jiǎng)3項(xiàng)，華南賽區(qū)二等獎(jiǎng)8項(xiàng)，華南賽區(qū)三等獎(jiǎng)1項(xiàng)。2017年我院榮獲“中國(guó)教育機(jī)器人大賽”國(guó)家特等獎(jiǎng)1項(xiàng)，國(guó)家一等獎(jiǎng)3項(xiàng)。教育機(jī)器人大賽，是由中國(guó)自動(dòng)化學(xué)會(huì)機(jī)器人競(jìng)賽工作委員會(huì)和中國(guó)人工智能學(xué)會(huì)智能機(jī)器人專業(yè)委員會(huì)共同主辦的科技類競(jìng)賽，在2017年我院榮獲“中國(guó)教育機(jī)器人大賽”國(guó)家特等獎(jiǎng)1項(xiàng)，國(guó)家一等獎(jiǎng)3項(xiàng)。全國(guó)大學(xué)生節(jié)能減排社會(huì)實(shí)踐與科技競(jìng)賽是由教育部高等教育司主辦、唯一由高等教育司辦公室主抓的全國(guó)大學(xué)生學(xué)科競(jìng)賽。2017年我院本科生獲得全國(guó)節(jié)能減排三等獎(jiǎng)一項(xiàng)，2018年獲得全國(guó)節(jié)能減排二等獎(jiǎng)一項(xiàng)，三等獎(jiǎng)一項(xiàng)?！?/p>

二、腳步不停，信息學(xué)院一直在行動(dòng)

學(xué)院師生協(xié)同創(chuàng)新，共同培育“卓越學(xué)子”。結(jié)合學(xué)院專業(yè)特色，聘請(qǐng)黨員老師借助大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃、校SRIP項(xiàng)目、“校卓越學(xué)子計(jì)劃”等項(xiàng)目平臺(tái)，指導(dǎo)學(xué)生黨員等開展科技創(chuàng)新，把黨務(wù)工作融入到學(xué)生的學(xué)習(xí)、科研中去?！疚以阂劳腥Ｎㄒ坏膰?guó)家示范性實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心，進(jìn)一步加強(qiáng)了有專業(yè)教師指導(dǎo)的10個(gè)學(xué)生創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室的管理，充分發(fā)揮通信俱樂部、電子俱樂部?jī)纱罂萍碱惿鐖F(tuán)作用，已基本形成大一參加社團(tuán)、培養(yǎng)興趣；大二加強(qiáng)引導(dǎo)，自主學(xué)習(xí)；大三參與賽事，認(rèn)真實(shí)踐；大四指導(dǎo)新人，突破自我的學(xué)生科技人才培養(yǎng)模式。

本院特色三項(xiàng)校級(jí)比賽：信達(dá)杯、電子制作大賽、電子電路創(chuàng)新大賽；舉辦院級(jí)科普知識(shí)競(jìng)賽初賽和決賽、MATLAB仿真賽、科技創(chuàng)意大賽；舉辦科技類講座如科技智囊、科技方舟論壇、srip項(xiàng)目立項(xiàng)結(jié)項(xiàng)答辯、srip交流會(huì)、軟件知識(shí)講座、C語言和單片機(jī)知識(shí)講座、信達(dá)杯賽前培訓(xùn)講座等；每一學(xué)年俱樂部舉辦十余次科技作品教學(xué)制作；成立電子信息培訓(xùn)班，邀請(qǐng)老師開展教學(xué)活動(dòng)；面向?qū)嶒?yàn)室人員開展表彰大會(huì)，展示每學(xué)年取得成就。學(xué)生科技協(xié)會(huì)通過組織學(xué)生報(bào)名參加比賽、開展各項(xiàng)科技類講座、賽前培訓(xùn)、開展電子培訓(xùn)班、科技作品制作教學(xué)、每學(xué)期開學(xué)帶領(lǐng)新生參與實(shí)驗(yàn)室參觀，努力提升學(xué)院科技氛圍，培養(yǎng)學(xué)子創(chuàng)新實(shí)踐能力，積極組建一批優(yōu)秀的科技人才，增強(qiáng)學(xué)院科技實(shí)力?！?/p>

做細(xì)做實(shí)，服務(wù)學(xué)生不是空話

一、 入學(xué)服務(wù)不是空話，做細(xì)每一件小事，將學(xué)生放心上

學(xué)生工作的重心是服務(wù)學(xué)生，讓學(xué)生滿意。要想將學(xué)生工作做實(shí)、做細(xì)，則要落實(shí)每一件小事?！?018年9月7日至8日信息與電氣工程學(xué)院迎來了2018級(jí)新生和其家長(zhǎng)們，2018級(jí)新生的宿舍被安排在二區(qū)、三區(qū)的普通宿舍，普通宿舍的條件相對(duì)簡(jiǎn)陋，就以往其他學(xué)院的情況來說對(duì)學(xué)生和家長(zhǎng)的心理安撫是極其重要的。為了讓2018級(jí)新生家長(zhǎng)更好地了解學(xué)院、宿舍以及專業(yè)等相關(guān)情況，達(dá)到家校協(xié)同育人的目的，學(xué)院召開了新生家長(zhǎng)會(huì)。安排學(xué)生干部、志愿者、助班，打掃新生寢室。

新生報(bào)道前夕，學(xué)院建立了家長(zhǎng)交流群，同時(shí)學(xué)院老師、助班以及志愿者誠(chéng)摯地向新生家長(zhǎng)發(fā)送了家長(zhǎng)會(huì)邀請(qǐng)函，共有345名新生家長(zhǎng)與會(huì)。家長(zhǎng)會(huì)前夕，學(xué)院將收集到的相關(guān)資料和家長(zhǎng)群中家長(zhǎng)關(guān)心的問題制作成了集介紹和答疑為一體的解說PPT，會(huì)議結(jié)合PPT演說的生動(dòng)模式進(jìn)行。

1、家長(zhǎng)態(tài)度的轉(zhuǎn)變以及表示感謝?！?/p>

15分鐘學(xué)圈建設(shè)，是我校推進(jìn)“十三五“規(guī)劃的重要工作。學(xué)生生活圈為新生提供了一個(gè)以生活、學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)、娛樂為主的校園生活區(qū)域，保證了新生大學(xué)校園生活的便利性與舒適性。為了保證學(xué)院所有新生，從所住寢室到教學(xué)樓、體育場(chǎng)、信息樓、食堂，步行所需時(shí)間不超過15分鐘。學(xué)院合理規(guī)劃學(xué)生寢區(qū)和教學(xué)區(qū)的安排，在生活圈內(nèi)，學(xué)生發(fā)生特殊情況老師能第一時(shí)間處理。15分鐘的短暫路程，也可以方便老師多次下寢了解學(xué)生學(xué)習(xí)、生活情況，預(yù)防意外情況的發(fā)生。