大數(shù)據(jù)營銷實訓范文
時間:2024-02-29 18:06:32
導語:如何才能寫好一篇大數(shù)據(jù)營銷實訓,這就需要搜集整理更多的資料和文獻,歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文,供你借鑒。
篇1
“過去三年內(nèi),(互聯(lián)網(wǎng))產(chǎn)生的數(shù)據(jù)量比以往4萬年的數(shù)據(jù)量還來得多,所以大數(shù)據(jù)時代當然是毋庸置疑的?!?2月9日,在由招商銀行、騰訊網(wǎng)等聯(lián)合主辦的“2012中國金融品牌論壇”上,騰訊網(wǎng)絡媒體市場部總經(jīng)理韓志杰代表騰訊出席論壇并發(fā)表主題演講時說。
這次金融品牌論壇,有一個關(guān)鍵詞,就是“大數(shù)據(jù)”。一組名為“互聯(lián)網(wǎng)上一天”的數(shù)據(jù)告訴我們,一天之中,互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)生的全部內(nèi)容可以刻滿1.68億張DVD;發(fā)出的郵件有2940億封之多(相當于美國兩年的紙質(zhì)信件數(shù)量);發(fā)出的社區(qū)帖子達200萬個(相當于《時代》雜志770年的文字量)……這些描述,具體地表現(xiàn)了大數(shù)據(jù)是如何產(chǎn)生的。
但如此龐大的用戶網(wǎng)絡數(shù)據(jù)行為,給現(xiàn)在的商業(yè)環(huán)境帶來了挑戰(zhàn)。用戶網(wǎng)絡數(shù)據(jù)行為是龐大的,但更是分散的,這體現(xiàn)了現(xiàn)在消費者需求的復雜和多變,使品牌建設越來越具有挑戰(zhàn)性。而一條微博,一個評論甚至一張圖片都可能引發(fā)品牌危機,這也使品牌的維護越來越難。不過,在如此繁復的數(shù)據(jù)生成與變化中,也醞釀著新的品牌游戲規(guī)則。
金融行業(yè)是和大數(shù)據(jù)時代緊密相關(guān)的行業(yè)。招行行長馬蔚華說,通訊的每次變革都會帶來銀行業(yè)的變革,信息技術(shù)對于金融業(yè)特別是銀行來說就如同空氣和水一樣不能離開。那么,在大數(shù)據(jù)時代,金融品牌如何積極應對挑戰(zhàn),以及利用好大數(shù)據(jù)時代帶來的機遇?
在這里,騰訊就如何助力金融品牌開展數(shù)字營銷進行了深刻的解讀。
大視頻時代來臨
網(wǎng)絡視頻已經(jīng)成為互聯(lián)網(wǎng)最主要的應用之一,而隨著用戶滲透率的不斷攀升,網(wǎng)絡視頻廣告市場的收入規(guī)模在不斷擴大。
“電視廣告這幾年一直持續(xù)增長,除了電視之外,不管是報紙、雜志甚至一些戶外媒體等等,其實都是維持著不管是穩(wěn)定或者說有一點點停滯或者有一點稍微下滑。網(wǎng)絡廣告市場規(guī)模不斷放大,而視頻在網(wǎng)絡廣告里面的份額增長非常快,今年大概60億左右,所以現(xiàn)在對視頻廣告或者視頻內(nèi)容的投入競爭非常激烈?!表n志杰在論壇上說。
來自艾瑞的數(shù)據(jù)也顯示,三年間視頻網(wǎng)站的廣告額平均增長率也遠超行業(yè)水平,互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的平均增長率為41.4%,而視頻網(wǎng)站則達到了74.6%。
互聯(lián)網(wǎng)發(fā)源地的美國,其在線視頻的廣告額,從兩年前65%的占有率增長到現(xiàn)在的將近77%左右,其中,通過移動互聯(lián)網(wǎng)部分來收看在線視頻,這部分增長非常快。這是美國的一個趨勢。而國內(nèi)在線視頻的廣告額兩年前占的比例非常低,但到今年,目前已經(jīng)超過門戶網(wǎng)站,也超過其他社區(qū)、游戲等等。
“在線視頻這個品類,其實已經(jīng)占據(jù)了整個互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)使用時長最多的一個部分?!表n志杰強調(diào)。
而從用戶的收看習慣來看,用戶看電視的時間基本上非常固定,比如早上收看一些資訊類節(jié)目,中午有一個收視高峰,晚上是電視收視率最高峰的時候。網(wǎng)絡視頻與電視節(jié)目的收視有些不一樣,前者日間的收視率更高,后者的晚上的收視高峰從晚上8點以后開始往視頻分流。差異化的收視高峰,使視頻廣告的傳播價值更明顯。
不僅于此,艾瑞的研究報告指出,由于在線視頻比電視廣告重復率低,廣告形式新穎因而得到用戶的認可,在線視頻廣告比電視廣告更能引導用戶消費。
事實上,網(wǎng)絡視頻能進行人群細分、城市定向、有效頻次控制等等,更加準確的鎖定目標客戶群,提高廣告投放的精準度。這種先天優(yōu)勢是傳統(tǒng)電視廣告不可比擬的。另外,網(wǎng)絡視頻廣告的政策限制少,門檻低,不受時空限制,整合傳播的資源可以無限化,只要有好的內(nèi)容,就能觸及廣大的人群,品牌信息就一定有觸達用戶的機會。
有調(diào)研表明,在線視頻廣告成為電視廣告的有力競爭者,在線視頻將從電視領(lǐng)域切分市場。
“所以大視頻時代來臨?!表n志杰說。
這也是騰訊近年發(fā)力視頻的原因所在。相對于其他視頻網(wǎng)站而言,騰訊視頻的起步相對較晚,但其成長卻讓人刮目相看,在過去的17個月當中成長接近35倍,且在9月覆蓋用戶達2.7億,超過優(yōu)酷,成為月度覆蓋用戶數(shù)最多的單一視頻平臺。
騰訊視頻擁有非常豐富的視頻內(nèi)容,“在過去的一年里,無論是我們的新聞、娛樂、財經(jīng)、體育視頻,播放量都是第一;奧運會、歐洲杯,包括新聞大事件,騰訊視頻的影響力都非常強,以及資訊視頻播放量都遠遠高于其他視頻網(wǎng)站?!?/p>
作為用戶數(shù)量超過7億的巨大平臺,騰訊為騰訊視頻注入了大部分流量。同時,把騰訊旗下諸多產(chǎn)品打通,將為騰訊視頻帶來其他視頻網(wǎng)站所難以擁有的巨大優(yōu)勢。
挖掘可用數(shù)據(jù)助力品牌營銷
社交媒體監(jiān)測平臺DataSift曾做了一次有名的監(jiān)測,即在Facebook IPO當天,監(jiān)測Twitter上的情感傾向與Facebook股價波動的關(guān)聯(lián)。
監(jiān)測發(fā)現(xiàn),在Facebook開盤前Twitter上的情感逐漸轉(zhuǎn)向負面,25分鐘之后Facebook的股價便開始下跌。而當Twitter上的情感轉(zhuǎn)向正面時,F(xiàn)acebook股價在8分鐘之后也開始了回彈。最終當股市接近收盤、Twitter上的情感轉(zhuǎn)向負面時,10分鐘后Facebook的股價又開始下跌。最終的結(jié)論是:Twitter上每一次情感傾向的轉(zhuǎn)向都會影響Facebook股價的波動。
這個監(jiān)測,顯示了用戶網(wǎng)絡數(shù)據(jù)行為與商業(yè)之間的聯(lián)動關(guān)系。但大數(shù)據(jù)時代的個性化營銷,不只是監(jiān)測用戶網(wǎng)絡數(shù)據(jù)這么簡單。
“大數(shù)據(jù)時代的最大挑戰(zhàn),不是獲取數(shù)據(jù),而是挖掘可用數(shù)據(jù)?!表n志杰說。通過數(shù)據(jù)解讀,將數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換成對用戶的洞察,然后在此基礎上進行大規(guī)模的針對性的營銷活動。這也是大數(shù)據(jù)時代,個性化營銷的基礎。
14年來,騰訊已經(jīng)有了數(shù)億級的網(wǎng)絡用戶數(shù)據(jù)積累,其門戶、娛樂頻道、微博、QQ、微信、QQ游戲、QQ空間,每一個平臺都是十幾億的流量,這對有用數(shù)據(jù)似乎是個挑戰(zhàn)。但騰訊視頻的大數(shù)據(jù)、大平臺、大資源優(yōu)勢為金融品牌開展在線營銷做足了準備。
首先,騰訊的大數(shù)據(jù)分析,可以通過對用戶年齡、性別、地域、上網(wǎng)場景、時間、內(nèi)容偏好的定向分析和數(shù)據(jù)處理,能夠讓用戶的畫像更加清晰,這對金融品牌廣告主精準把握用戶需求和選擇有很大的參考價值。
其次,在騰訊大平臺下,QQ、門戶、視頻、微博、移動等多媒體平臺和產(chǎn)品的互通融合,能夠最大化實現(xiàn)金融品牌目標消費者的多維立體觸達,為品牌與消費者的零距離溝通創(chuàng)造了無限可能,尤其是基于人和人在線產(chǎn)生的人脈價值與金融品牌的社交化整合營銷,讓品牌的口碑傳遞更具可信性,將帶來金融行業(yè)開展在線營銷前所未有的營銷效果。
“如何將這些用戶交易和交互數(shù)據(jù)整合,轉(zhuǎn)化為可用信息是金融行業(yè)品牌傳播的首要任務,大規(guī)模的個性化營銷將是核心競爭力?!表n志杰指出。
篇2
市場營銷專業(yè)體驗式教學,就是把教學內(nèi)容的設計放在第一位,努力營造營銷教學場景,使學生完全處于全真模擬的營銷環(huán)境中,學習專業(yè)能力,積累實踐經(jīng)驗。市場營銷體驗式教學從應用型人才培養(yǎng)目的出發(fā),以嚴謹?shù)膶W科性質(zhì)引導學生的認知,對教學相長有顯著影響。體驗式教學的主要方法有案例教學法、情景模擬法、角色扮演法、陶冶法、游戲法等,而實施途徑則包括課堂教學、實驗教學、實踐教學等。
二、市場營銷專業(yè)教學現(xiàn)狀
很多學生都覺得,市場營銷專業(yè)是一個廣而不精的專業(yè)。為什么這么說呢?因為要學的東西很多,基本什么都要學,涉及基礎英語、計算機應用基礎、市場營銷學、現(xiàn)代推銷技巧、商品經(jīng)營、營銷策劃等課程。大部分教材內(nèi)容重理論而輕實踐,毫無疑問,過于理論化的教學內(nèi)容與閉門造車的教學方式根本吸引不了學生,更無法滿足如此殘酷的市場需求。其中最重要的原因莫過于教學環(huán)境和實訓基地的缺乏,導致理論教學與實踐教學的分離。
1.師資力量匱乏
目前,中職老師普遍存在一種現(xiàn)象:師資力量匱乏。很多中職學校師資力量跟不上,很多時候都是外聘的老師。自己的老師,很多也不一定是本專業(yè)的,專業(yè)知識不夠扎實,而中職老師最重要的作用就是傳道授業(yè),如此一來可能會導致教給學生的東西不夠?qū)I(yè)。
2.教學體系不夠完善
一個完善的教學體系對于教學來說很重要,特別是市場營銷這種實踐性比較強的課程,一定要明確該掌握哪些理論知識,什么時候掌握,該分配多少時間給實踐環(huán)節(jié)以及怎樣培養(yǎng)市場營銷專業(yè)學生吃苦耐勞的品質(zhì)。這些都是需要考慮并且合理安排教學內(nèi)容、分配學時的。
3.教學方式單一
目前,很多中職市場營銷專業(yè)還是采用案例分析、角色扮演等手段教學,其實這都是遠遠不夠的。在物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、移動互聯(lián)網(wǎng)高速發(fā)展的今天,如果還是用這些老套的方法進行教學,學生離開學校后必然很難適應競爭激烈的社會。
4.評判標準單一
營銷專業(yè)本應是實踐技能占大頭的專業(yè),而很多學校對學生的評判標準依然是以理論測試為主,采用學分制。少數(shù)學校除了學分外,會有社會實踐報告等等輔助評判,可是即使學校有相關(guān)政策,真正能達到要求的學生很少,實踐報告也可能造假,這樣一來,學生實踐能力沒增長多少,造假風氣反而盛行一時。
5.理論與實踐嚴重脫節(jié)
營銷專業(yè)最理想的狀態(tài)是用扎實的理論基礎指導實踐,可是很多學生因為各種原因理論基礎都不扎實,而到了實踐環(huán)節(jié),就有更多問題了。比如說,有的學校根本沒有實踐環(huán)節(jié);有的學校把營銷實訓列上了日程,但由于資金匱乏,財政撥款困難,遲遲沒法落實;有的學校為了完成任務跟校外企業(yè)簽訂實訓基地,但是很多校外企業(yè)只是提供參觀,想要學生接觸行業(yè)本質(zhì)工作,則是難上加難。此外,由于缺乏校內(nèi)和校外實訓基地,很多市場營銷專業(yè)的教學僅僅依賴于一些陳舊的案例分析、角色扮演、情境模擬等方式,與現(xiàn)實市場營銷環(huán)境相去甚遠。
三、市場營銷專業(yè)體驗教學模式
1.傳統(tǒng)體驗教學
(1)社會實踐教學
把市場營銷專業(yè)的教學任務和時間明確分為理論和時間兩部分。在完成理論教學后,給學生安排至少三周的實踐教學時間,讓學生通過處于全面仿真的實踐教學環(huán)境,把學到的理論知識融入實踐中。不過在這個環(huán)節(jié)中,需要解決學生實踐的經(jīng)費問題,需要學校的大力支持。把學生分成實踐小組,以4~5人一組最佳。學生自定義開發(fā)市場對象,各小組通過已經(jīng)掌握的營銷理論知識,考量成員的個人能力并分配任務,合作完成營銷方案的具體制定。實踐環(huán)節(jié)應完成以下步驟:首先,挑選一類產(chǎn)品完成市場調(diào)研,對已選市場進行SWOT(優(yōu)勢、劣勢、機會、威脅)分析;其次,進行市場細分并選擇合理的目標市場,確定產(chǎn)品市場定位;然后,制定4PS策略。前期準備工作就緒后,選擇適當?shù)匿N售地點,通過各種促銷手段,為各小組賺取利潤。整個過程以營銷策劃方案的完整性、個人協(xié)調(diào)能力、應變能力、團隊合作精神和利潤額等多項指標作為評價標準。事實證明,這樣的體驗教學方式能有效激勵學生的學習積極性,并且能很大程度上彌補理論教學的不足。
(2)校外實訓基地
校外實訓基地建設需要有完整的課程流程設計。最理想的狀態(tài)是市場營銷專業(yè)學生高一、高二年級在校扎實掌握理論基礎,高三開始在優(yōu)秀的校企合作單位實習。學生的成績一半是學校評分,另外一半則由實習企業(yè)來評分,避免單一化。這個環(huán)節(jié)有兩點需要明確:一是學生入校之時就需明確整個培養(yǎng)計劃,明確每個階段該掌握哪些技能;二是校外實訓基地一定要落實到位,抱著對學生未來負責的態(tài)度,而不是為了完成任務。這兩個都是比較傳統(tǒng)的體驗教學模式,很多中職都會采用,在這里就不贅述。下面主要介紹一些基于大數(shù)據(jù)的體驗教學方式。
2.新興體驗教學
(1)云模式下的虛擬仿真教學實驗室
大數(shù)據(jù)時代的來臨,互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展,為虛擬仿真教學提供了有力的支持。目前,部分資源豐富的中職開始先后建立虛擬仿真教學實驗室,尤以物流和電子商務專業(yè)為典型,當然,市場營銷專業(yè)也可以在虛擬仿真實驗室中進行全真市場的模擬演練。仿真教學實驗室的建設,可以讓學生虛擬一個市場環(huán)境,比如說,會把所有需要市場營銷人才的公司都虛擬到一個平臺,學生可以自行在上面選擇感興趣的公司進行實習,參與其考核標準,看是否能夠滿足企業(yè)用人要求。但是建立虛擬仿真教學實驗室是系統(tǒng)工程,需要學校的大力支持。
(2)模擬教學軟件
篇3
關(guān)鍵詞:市場營銷;體驗教學;情景模擬;虛擬仿真
一、體驗教學的概述
市場營銷專業(yè)體驗式教學,就是把教學內(nèi)容的設計放在第一位,努力營造營銷教學場景,使學生完全處于全真模擬的營銷環(huán)境中,學習專業(yè)能力,積累實踐經(jīng)驗。市場營銷體驗式教學從應用型人才培養(yǎng)目的出發(fā),以嚴謹?shù)膶W科性質(zhì)引導學生的認知,對教學相長有顯著影響。體驗式教學的主要方法有案例教學法、情景模擬法、角色扮演法、陶冶法、游戲法等,而實施途徑則包括課堂教學、實驗教學、實踐教學等。
二、市場營銷專業(yè)教學現(xiàn)狀
很多學生都覺得,市場營銷專業(yè)是一個廣而不精的專業(yè)。為什么這么說呢?因為要學的東西很多,基本什么都要學,涉及基礎英語、計算機應用基礎、市場營銷學、現(xiàn)代推銷技巧、商品經(jīng)營、營銷策劃等課程。大部分教材內(nèi)容重理論而輕實踐,毫無疑問,過于理論化的教學內(nèi)容與閉門造車的教學方式根本吸引不了學生,更無法滿足如此殘酷的市場需求。其中最重要的原因莫過于教學環(huán)境和實訓基地的缺乏,導致理論教學與實踐教學的分離。
1.師資力量匱乏
目前,中職老師普遍存在一種現(xiàn)象:師資力量匱乏。很多中職學校師資力量跟不上,很多時候都是外聘的老師。自己的老師,很多也不一定是本專業(yè)的,專業(yè)知識不夠扎實,而中職老師最重要的作用就是傳道授業(yè),如此一來可能會導致教給學生的東西不夠?qū)I(yè)。
2.教學體系不夠完善
一個完善的教學體系對于教學來說很重要,特別是市場營銷這種實踐性比較強的課程,一定要明確該掌握哪些理論知識,什么時候掌握,該分配多少時間給實踐環(huán)節(jié)以及怎樣培養(yǎng)市場營銷專業(yè)學生吃苦耐勞的品質(zhì)。這些都是需要考慮并且合理安排教學內(nèi)容、分配學時的。
3.教學方式單一
目前,很多中職市場營銷專業(yè)還是采用案例分析、角色扮演等手段教學,其實這都是遠遠不夠的。在物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、移動互聯(lián)網(wǎng)高速發(fā)展的今天,如果還是用這些老套的方法進行教學,學生離開學校后必然很難適應競爭激烈的社會。
4.評判標準單一
營銷專業(yè)本應是實踐技能占大頭的專業(yè),而很多學校對學生的評判標準依然是以理論測試為主,采用學分制。少數(shù)學校除了學分外,會有社會實踐報告等等輔助評判,可是即使學校有相關(guān)政策,真正能達到要求的學生很少,實踐報告也可能造假,這樣一來,學生實踐能力沒增長多少,造假風氣反而盛行一時。
5.理論與實踐嚴重脫節(jié)
營銷專業(yè)最理想的狀態(tài)是用扎實的理論基礎指導實踐,可是很多學生因為各種原因理論基礎都不扎實,而到了實踐環(huán)節(jié),就有更多問題了。比如說,有的學校根本沒有實踐環(huán)節(jié);有的學校把營銷實訓列上了日程,但由于資金匱乏,財政撥款困難,遲遲沒法落實;有的學校為了完成任務跟校外企業(yè)簽訂實訓基地,但是很多校外企業(yè)只是提供參觀,想要學生接觸行業(yè)本質(zhì)工作,則是難上加難。此外,由于缺乏校內(nèi)和校外實訓基地,很多市場營銷專業(yè)的教學僅僅依賴于一些陳舊的案例分析、角色扮演、情境模擬等方式,與現(xiàn)實市場營銷環(huán)境相去甚遠。
三、市場營銷專業(yè)體驗教學模式
1.傳統(tǒng)體驗教學
(1)社會實踐教學
把市場營銷專業(yè)的教學任務和時間明確分為理論和時間兩部分。在完成理論教學后,給學生安排至少三周的實踐教學時間,讓學生通過處于全面仿真的實踐教學環(huán)境,把學到的理論知識融入實踐中。不過在這個環(huán)節(jié)中,需要解決學生實踐的經(jīng)費問題,需要學校的大力支持。
把學生分成實踐小組,以4~5人一組最佳。學生自定義開發(fā)市場對象,各小組通過已經(jīng)掌握的營銷理論知識,考量成員的個人能力并分配任務,合作完成營銷方案的具體制定。實踐環(huán)節(jié)應完成以下步驟:首先,挑選一類產(chǎn)品完成市場調(diào)研,對已選市場進行SWOT(優(yōu)勢、劣勢、機會、威脅)分析;其次,進行市場細分并選擇合理的目標市場,確定產(chǎn)品市場定位;然后,制定4PS策略。前期準備工作就緒后,選擇適當?shù)匿N售地點,通過各種促銷手段,為各小組賺取利潤。整個過程以營銷策劃方案的完整性、個人協(xié)調(diào)能力、應變能力、團隊合作精神和利潤額等多項指標作為評價標準。事實證明,這樣的體驗教學方式能有效激勵學生的學習積極性,并且能很大程度上彌補理論教學的不足。
(2)校外實訓基地
校外實訓基地建設需要有完整的課程流程設計。最理想的狀態(tài)是市場營銷專業(yè)學生高一、高二年級在校扎實掌握理論基礎,高三開始在優(yōu)秀的校企合作單位實習。學生的成績一半是學校評分,另外一半則由實習企業(yè)來評分,避免單一化。這個環(huán)節(jié)有兩點需要明確:一是學生入校之時就需明確整個培養(yǎng)計劃,明確每個階段該掌握哪些技能;二是校外實訓基地一定要落實到位,抱著對學生未來負責的態(tài)度,而不是為了完成任務。
這兩個都是比較傳統(tǒng)的體驗教學模式,很多中職都會采用,在這里就不贅述。下面主要介紹一些基于大數(shù)據(jù)的體驗教學方式。
2.新興體驗教學
(1)云模式下的虛擬仿真教學實驗室
大數(shù)據(jù)時代的來臨,互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展,為虛擬仿真教學提供了有力的支持。目前,部分資源豐富的中職開始先后建立虛擬仿真教學實驗室,尤以物流和電子商務專業(yè)為典型,當然,市場營銷專業(yè)也可以在虛擬仿真實驗室中進行全真市場的模擬演練。仿真教學實驗室的建設,可以讓學生虛擬一個市場環(huán)境,比如說,會把所有需要市場營銷人才的公司都虛擬到一個平臺,學生可以自行在上面選擇感興趣的公司進行實習,參與其考核標準,看是否能夠滿足企業(yè)用人要求。但是建立虛擬仿真教學實驗室是系統(tǒng)工程,需要學校的大力支持。
(2)模擬教學軟件
短時間內(nèi)無法建立虛擬仿真教學實驗室的中職學校,也可以使用類似“創(chuàng)業(yè)之星”“商道”“經(jīng)營之道”“流通之道”等模擬教學軟件。這些軟件運用先進的計算機軟件與網(wǎng)絡技術(shù),結(jié)合精心設計的商業(yè)模擬管理模型、企業(yè)決策博弈、消費者行為習慣等理論,全面模擬真實企業(yè)的運營管理過程。上述軟件作為營銷專業(yè)體驗式教學的配套工具,都是集理論、實踐于一體的教學模式。
模擬軟件的體驗式教學本身是建立在素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育的基礎上,讓市場營銷專業(yè)學生置身于企業(yè)的真實環(huán)境中,參與從采購、定價到銷售全流程的演練,從而培養(yǎng)學生的實踐動手能力。通過這種模擬教學軟件,可以有效將所學知識轉(zhuǎn)化為實踐動手能力,提升學生的綜合素質(zhì),增強學生的實踐能力,從而更好地適應社會對營銷人才的需求。
總而言之,市場營銷專業(yè)應該是整個中職教學中獨具特色的專業(yè),理論與實踐并重。作為教育者,我們應該轉(zhuǎn)變教學理念,積極采用多種體驗式教學方式,利用大數(shù)據(jù)時代的優(yōu)勢,把營銷專業(yè)的教學落實到位,培養(yǎng)出更多適應市場發(fā)展的優(yōu)秀學生。
參考文獻:
[1]李云.中職院校實訓基地的建設與實訓教學[J].實驗技術(shù)與管理,2013(03).
篇4
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在中國,每新增10名軟件工程師就有1名畢業(yè)于達內(nèi); 在中國,每小時有10名軟件工程師畢業(yè)于達內(nèi);
在中國,5%達內(nèi)學員入職世界500強,20%的學員入職中國軟件百強, 65%的知名IT企業(yè)有達內(nèi)學員。
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劉蒼松 Java教研部總監(jiān)
工作經(jīng)歷
具有10年的Java企業(yè)應用開發(fā)經(jīng)驗。曾經(jīng)歷任德國Software AG 公司技術(shù)顧問,美國達而成(Dachieve) 技術(shù)公司系統(tǒng)架構(gòu)師,美國天使工程技術(shù)有限公司(Angel Engineers Inc.) 系統(tǒng)架構(gòu)師
篇5
關(guān)鍵詞:廣告學;實訓教學模式;學科競賽;創(chuàng)新人才培養(yǎng)
廣告學是實踐性和應用性較強的學科。美國廣告教育成立之初就注重“應用”和“技能培訓”。其高校功能定位中包含了社會服務的理念,人才培養(yǎng)模式注重綜合技能和應用素質(zhì)、理論素養(yǎng)和創(chuàng)新能力的全面培養(yǎng)。我國高校廣告教育發(fā)展的理念和人才培養(yǎng)模式也應以培養(yǎng)創(chuàng)新、創(chuàng)意人才為目標,學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)成為應用型學科廣告專業(yè)必須解決的關(guān)鍵問題。
一、我國高校廣告學教育的現(xiàn)狀及存在的問題
我國廣告教育起步較晚但發(fā)展較快,從1983年廈門大學開設中國第一個廣告學專業(yè)到2013年8月,我國設有廣告專業(yè)的院校為412家??v觀改革開放三十多年來我國高校廣告教育,發(fā)展速度快、規(guī)模大,但“量”與“質(zhì)”的矛盾突出,先天發(fā)展根基不足,后天發(fā)展滯后??偟膩砜?,我國高校廣告教育存在以下問題。
(一)學科設置缺乏科學性
根據(jù)教育部2012年頒布的《普通高等學校本科專業(yè)目錄》,廣告學所屬專業(yè)類別為新聞傳播學,所屬的學科門類為文學。一般意義上來說,傳播學包括兩大類,理論傳播學和應用傳播學,其中應用傳播學包括廣告學和公關(guān)學。也就是說,廣告學的學科屬性應為傳播學。但目前我國開設廣告學專業(yè)的院校很多,既有綜合類院校也有理工科的院校,涉及的院系有設計藝術(shù)學院、美術(shù)學院、人文學院、文傳學院、新聞學院、商學院、經(jīng)濟學院等。其學科歸屬與院系設置不契合,依托其他學科建立起來的廣告學專業(yè)院系難以厘清廣告專業(yè)學科定位。一些院校偏重實用性,把廣告學本科教育混為專科職業(yè)教育,突出市場營銷、廣告設計以及拍攝剪輯等技術(shù)技能,忽略了學科本身的理論性和學術(shù)內(nèi)涵;一些院校偏重理論性,過于強調(diào)人文素養(yǎng)和傳統(tǒng)媒體信息傳播,忽視技術(shù)技能及創(chuàng)新創(chuàng)意能力培養(yǎng)。因此,廣告學科特色、優(yōu)勢難以體現(xiàn),自身凝聚力不足,甚至專業(yè)發(fā)展方向錯位。學科歸屬與院系設置不契合,學科帶頭人缺乏等問題,使廣告教育長期處于邊緣化、從屬化的發(fā)展地位,在學科建設及發(fā)展方向上缺乏話語權(quán)。同時,廣告專業(yè)課程設置非專業(yè)化。我國高校廣告教育尤其是經(jīng)濟欠發(fā)達地區(qū)的廣告教育,由于“跑馬圈地”式的發(fā)展,師資力量嚴重不足,在課程設置方面缺乏科學的論證,因需設課的平臺和機制尚未健全,因人設課的情況較為突出。課程體系中,相關(guān)學科如新聞學、漢語言文學、設計藝術(shù)學等學科的專業(yè)核心課或基礎課在廣告學專業(yè)課程中占的比重較大,而廣告學專業(yè)性較強的課程,如消費者行為分析、廣告媒體銷售、廣告預算、整合營銷傳播、廣告效果研究、廣告心理學等開課率較低,從而割裂了廣告學科本身的整體性?,F(xiàn)有課程設置龐雜但層次性不強,專業(yè)融通性不足,不能結(jié)合當下營銷傳播環(huán)境的變化而有針對性地開設相關(guān)課程,培養(yǎng)的學生很難適應廣告專業(yè)的發(fā)展要求,學生整體行業(yè)競爭力偏弱。
(二)課堂教學重理論、輕實訓,課程課業(yè)評價體系與學科屬性不匹配
我國高校從事廣告學專業(yè)教學的骨干教師,大多是漢語言文字、藝術(shù)學、新聞學等專業(yè)出身,經(jīng)濟學、市場營銷學、廣告學、傳播學等學科背景的教師相對較少。教師學歷普遍不高,從教時間短,專業(yè)結(jié)構(gòu)不合理以及缺乏行業(yè)經(jīng)驗等是目前師資隊伍較為突出的問題。[1]因此在實際廣告教學中側(cè)重理論教育,忽視學生創(chuàng)新、創(chuàng)意能力的培養(yǎng),忽視廣告實務的訓練及技術(shù)培養(yǎng),導致學生動手能力不足,缺乏對市場的感知能力以及服務于社會、服務于商業(yè)的認知,難以適應行業(yè)需求。我國高校廣告學課程課業(yè)評估體系不完善。廣告作為與行業(yè)發(fā)展緊密關(guān)聯(lián)的應用性學科,廣告教育定位應以市場為導向,人才培養(yǎng)的目標應是培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)意人才,培養(yǎng)強技術(shù)、厚基礎的新媒體廣告人才及經(jīng)營管理人才。因此廣告學主干課程除了理論知識,還包括技術(shù)和實務兩部分課程。培養(yǎng)學生技術(shù)技能及實務的課程,操作性強且與市場及行業(yè)需求聯(lián)系緊密,重行業(yè)經(jīng)驗和操作實踐。但我國高校用人標準和職稱評審標準習慣于一刀切,偏重以課題、項目、論文、著作等為代表的理論性的學術(shù)研究,對實踐應用重視不足,沒有建構(gòu)起與應用性學科相匹配的課程評估體系,難以激發(fā)從事技術(shù)技能培養(yǎng)以及實務培養(yǎng)的教師們的教學潛力,也限制了這些教師的發(fā)展空間,影響了廣告學專業(yè)人才培養(yǎng)的質(zhì)量。綜上所述,這些問題直接影響了高校廣告人才的培養(yǎng)質(zhì)量。在廣告行業(yè)呈現(xiàn)大數(shù)據(jù)營銷、整合營銷、社交化媒體營銷等行業(yè)發(fā)展趨勢下,積極探索與時代相對應的廣告教學實踐顯得尤為必要而迫切。
二、北方民族大學廣告學專業(yè)教學改革探索與實踐
根據(jù)大數(shù)據(jù)時代數(shù)字營銷、整合營銷、社交化媒體營銷的發(fā)展趨勢,為了滿足廣告行業(yè)的需求,北方民族大學積極探索廣告學教學的轉(zhuǎn)型,立足專業(yè)特色,以培養(yǎng)懂創(chuàng)意、具備實戰(zhàn)技能及具備新媒介傳播、新媒介營銷、廣告經(jīng)營與管理類人才為目標。北方民族大學2014年版廣告學專業(yè)人才培養(yǎng)方案著力打造創(chuàng)意與營銷策劃、創(chuàng)意表現(xiàn)融合的專業(yè)特色,構(gòu)建了多元、立體、開放的廣告實訓教學模式。
(一)構(gòu)建實務理論型課程體系
北方民族大學文史學院廣告學專業(yè),借助2014年人才培養(yǎng)方案修訂契機,注重課程設置的時代性和多元化,構(gòu)建了以培養(yǎng)學生應用能力和培養(yǎng)創(chuàng)新人才為目標的實務理論型課程群,培養(yǎng)學生廣告策劃、創(chuàng)意制作、營銷、執(zhí)行能力,廣告文案創(chuàng)作能力、平面廣告、影視廣告、網(wǎng)絡廣告設計制作能力,新媒體營銷能力;增設專業(yè)實驗課程:數(shù)字化影視制作實驗、廣告攝影與視覺傳達實驗、平面廣告實驗、個人廣告作品設計、網(wǎng)頁設計與多媒體制作實驗等,強化學生的專業(yè)技能;成立工作室,培養(yǎng)學生市場銷售能力和實戰(zhàn)能力。通過實務型理論課程群的打造,逐漸打破了以教師講授為主的傳統(tǒng)教學模式,形成了以教師為主導、以學生為主體的新型教學模式。該教學模式以實訓任務為主,重組課程內(nèi)容,讓學生在完成具體實訓任務中掌握理論知識,提高應用和創(chuàng)新能力。
(二)依托學科競賽,夯實實訓教學基礎
通過學科競賽,有效彌補實訓教學中實訓內(nèi)容真實性不強的缺陷,保證了實訓教學的真實性、具體性和可實現(xiàn)性,縮短了學校教學與市場需求的差距,加強了廣告教育與廣告行業(yè)之間的聯(lián)合與對接,塑造了學生廣告人的職業(yè)理念。學科競賽以其貼近實戰(zhàn)、涉及專業(yè)知識面廣、實踐教學效果好而深受高校、業(yè)界與學生的歡迎。[2]以教育部主辦的“全國大學生廣告藝術(shù)大賽”為例,該大賽將專業(yè)教育、素質(zhì)教育、職業(yè)教育融會貫通,企業(yè)命題涵蓋平面類、影視類、廣播類、網(wǎng)絡類、廣告策劃、公益類六大類別,涉及傳統(tǒng)媒體和新媒體廣告,貼近實戰(zhàn),涉及專業(yè)知識面廣,能夠較好地與廣告學多門課程結(jié)合,實現(xiàn)了理論教學與實踐教學同步。從2011年起,北方民族大學文史學院廣告學專業(yè)師生開始參加全國各大賽事,包括全國大學生廣告藝術(shù)大賽、白金創(chuàng)意大賽、中國大學生廣告藝術(shù)節(jié)學院獎、寧夏大學生廣告藝術(shù)大賽等。2014年,參加第六屆全國大學生廣告藝術(shù)大賽獲甘肅賽區(qū)(包括甘肅、青海、寧夏地區(qū)所有參賽院校)各級獎項20項。其中,一等獎5項,涵蓋廣播、平面廣告作品;二等獎7項,涵蓋所有參賽類別即廣播、影視、策劃、平面類作品;三等獎8項,涵蓋廣播、平面、影視類作品。在寧夏大學生廣告大賽中,獲得平面類一等獎1項,影視類作品二等獎2項,三等獎3項。2015年參加第六屆全國大學生廣告藝術(shù)大賽,獲得全國總賽區(qū)一等獎1項,二等獎1項;獲得甘肅賽區(qū)一等獎2項,二等獎5項,三等獎14項。獲獎級別及獲獎比例不斷提升,學生獲獎覆蓋面不斷擴大。
(三)健全管理制度與激勵機制
依托學科競賽,構(gòu)建廣告學實訓教學模式,需要建立健全相關(guān)的制度和相應的管理與獎勵細則,這是實訓教學模式可持續(xù)發(fā)展的有力保障。北方民族大學設有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育中心,專門管理各類學科競賽和各種創(chuàng)新活動。其職能包括進行學科競賽篩選,制訂學科競賽的組織管理規(guī)則,制定配套的經(jīng)費支持政策和激勵機制。該中心規(guī)定,學科競賽采取立項方式,各學院每年初遞交《學科競賽項目申報書》。國家級、全國性賽事立項后,由創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育中心組織賽事,所需資金全部由它列支;省部級賽事,由創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育中心與學院共同組織,經(jīng)費按學院40%、創(chuàng)新中心60%列支。對獲獎學生給予經(jīng)濟獎勵和綜合素質(zhì)學分認定,并在評優(yōu)活動中予以加分等;年終對表現(xiàn)優(yōu)異的指導教師給予獎勵,并作為其職稱評定時的認可條件。健全的管理機構(gòu)、競賽管理規(guī)則及相應的師生激勵機制,為廣告學專業(yè)實訓教學模式打造了寬廣的平臺,激發(fā)了師生共同參賽、不斷創(chuàng)新的熱情。
(四)組建高水平的教師指導團隊
高水平的學科競賽、實訓教學及大學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng),離不開高水平的教師指導團隊。北方民族大學文史學院聯(lián)合電臺主持人、電視臺制片人、攝影協(xié)會的攝影家、區(qū)內(nèi)互聯(lián)網(wǎng)上市公司的創(chuàng)意總監(jiān)、設計藝術(shù)學院與本學院專業(yè)教師等,共同組成綜合指導團隊,通過四個實訓環(huán)節(jié)培養(yǎng)學生的創(chuàng)意思維和表現(xiàn)能力。首先,指導團隊向?qū)W生展示、分析歷屆大學生廣告作品及大賽特點和要求,根據(jù)學生意愿、興趣組建參賽團隊,確認參賽人員,確定選題;其次,指導團隊根據(jù)本次大廣賽的企業(yè)命題單,精心設計實訓教學方案,與課程教學安排同步,實現(xiàn)課程教學與學科競賽融通,使學生實訓具有針對性;再次,讓參賽團隊或個人進行頭腦風暴,創(chuàng)意闡釋,其他同學給出建議后,教師指導團隊在尊重學生創(chuàng)意的基礎上給出建議,組織學生進入創(chuàng)意執(zhí)行階段,有時還邀請大廣賽宣講團教師進校宣講;最后,各參賽團隊和個人提交參賽作品,教師分層深入指導學生對作品進行修改,修改后的作品參加校內(nèi)評選,并向分賽區(qū)報送作品。對創(chuàng)意執(zhí)行不足的學生作品繼續(xù)重點培養(yǎng)和深入輔導。這四個實踐環(huán)節(jié),不論是分工合作的學生還是個體參賽的學生,都需要完成命題材料分析、整合、策劃創(chuàng)意、腳本創(chuàng)作、設計、拍攝、后期制作等工作。這不僅提升了學生的組織合作、創(chuàng)新精神、實踐意識以及策劃、執(zhí)行的能力,而且參賽作品也逐漸成熟,增加了獲獎幾率。
(五)變革課程考核內(nèi)容和學業(yè)評價方式
教學模式的變革要求課程考核內(nèi)容和學業(yè)評價方式的變革。根據(jù)廣告應用性、實踐性較強的學科特點,建立針對實訓教學模式的多元化評價方式有利于發(fā)揮教師教學的主導性,有利于發(fā)揮學生學習的主體性。北方民族大學廣告學課程總的考核原則是加大對學生實踐能力和創(chuàng)新精神的考核分量,加大對學生情感態(tài)度和價值觀轉(zhuǎn)變的考核分量,弱化對知識性內(nèi)容的考核。學業(yè)評價進行考試改革,要求平時表現(xiàn)成績占50%,考試成績占50%。以《廣告媒介》課程為例,平時表現(xiàn)成績考核具體指標:出勤率、課堂表現(xiàn)等占30%,主要考核學習態(tài)度、學習行為及表達能力、溝通能力等;參加校內(nèi)媒體實踐占5%,考核利用《北民大青年報》、校園陽光電臺、校內(nèi)電視臺進行報紙廣告、廣播廣告、電視廣告制作和的實踐能力,媒介銷售能力及團隊精神;參加“全國大學生廣告藝術(shù)大賽”占15%,主要考核專業(yè)實踐能力和創(chuàng)新精神??荚囋嚲頌殚_卷,闡述性試題占考試成績的55%,考核學生知識面、媒介素養(yǎng)及綜合概括能力,難度一般;主觀分析題占考試成績的45%,考核學生關(guān)注現(xiàn)實問題,解決問題的能力以及用理論指導實踐的能力,難度較大。
三、結(jié)語
大數(shù)據(jù)時代的廣告營銷策略和互聯(lián)網(wǎng)思維的流行,對廣告學教育理念及人才培養(yǎng)模式產(chǎn)生了深刻的影響。在充分把握新媒體環(huán)境中廣告特點的前提下,北方民族大學廣告學專業(yè)依托學科競賽,在積極探索和實踐實訓式教學方法基礎上,重置課程體系,促進課程考核和學業(yè)評價方式的變革,在相關(guān)機構(gòu)、制度、激勵機制的保障下,經(jīng)過具體的實施論證,取得了較明顯的教學效果,證明了實訓教學的可行性和有效性。但北方民族大學的實訓模式在今后的探索與實踐中還需做好以下工作。首先,重視指導教師的培養(yǎng)和培訓,不斷探索指導教師的課堂教學能力、科研能力與實踐能力的深度結(jié)合轉(zhuǎn)化的有效途徑,這是培養(yǎng)創(chuàng)新人才和應用型人才不可忽視的重要問題。其次,營造創(chuàng)意、創(chuàng)新文化氛圍,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識。積極健康向上的校園創(chuàng)意、創(chuàng)新文化氛圍可以為學生個性培養(yǎng)、特長發(fā)揮、專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)造足夠的空間。最后,在實訓過程中必須培養(yǎng)學生的原創(chuàng)意識和版權(quán)意識。通過建立行之有效的激勵和懲罰機制,使參與實訓的學生在掌握專業(yè)技能的同時,樹立起職業(yè)道德觀。參賽過程是一個品質(zhì)錘煉的過程,參賽的文本內(nèi)容同樣是學生思想的流淌,任何廣告作品都在言說一種觀念,在商業(yè)廣告中,教師要培養(yǎng)學生樹立正確的主流意識觀。[3]實訓不僅是實踐能力的培養(yǎng),也是德育素質(zhì)的培養(yǎng)。
參考文獻:
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[2]余曉莉.廣告創(chuàng)意三階段教學模式的探索與實踐[A].中國媒體發(fā)展研究報告(2009年•廣告卷)[C].武漢:武漢大學出版社,2010:307.
篇6
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一、達內(nèi)國際集團簡介
達內(nèi)國際集團是中國IT職業(yè)教育的品牌,是目前中國IT職業(yè)教育集團,2014年4月3日,達內(nèi)國際集團成功在美國納斯達克上市,是中國家在美國上市的IT職業(yè)教育集團,同時也是2014年赴美上市股。根據(jù)IDC的數(shù)據(jù),達內(nèi)國際集團是目前國內(nèi)的IT職業(yè)教育機構(gòu),市場份額超過8.3%,排名行業(yè)。達內(nèi)時代科技集團致力于培養(yǎng)面向電信和金融領(lǐng)域的Java、C++、C#/.Net、3G/Android、3G/IOS、 PHP、嵌入式、軟件測試、UID、網(wǎng)絡營銷、網(wǎng)絡工程、會計、UED、web、Unity3D、大數(shù)據(jù)等16大課程方向中高端軟件人才,先后獲得美國國際數(shù)據(jù)集團IDG、集富亞洲JAFCO ASIA、美國高盛銀行的三輪投資,是國內(nèi)首家獲得國際風險投資的IT職業(yè)教育機構(gòu)。達內(nèi)國際集團經(jīng)過13年運營,以中關(guān)村科技園區(qū)為依托,在中國軟件業(yè)發(fā)達城市——北京、上海、廣州、深圳、大連、南京、武漢、杭州、西安、蘇州、成都、太原30多個大城市,建立100多個職業(yè)教育中心,年培訓5萬名軟件人才。已累計為IBM、微軟、摩托羅拉、華為、中軟、用友、Yahoo、阿里巴巴、TOM、新浪、搜狐、百度、聯(lián)想、神州數(shù)碼、大唐電信、亞信等知名IT企業(yè)培養(yǎng)輸送了20萬名中高級軟件人才,是中國目前的人才培養(yǎng)與輸送的提供商。
除中高端IT人才實訓外,達內(nèi)時代科技集團同樣致力于IT 人才輸送、教育平臺建設、軟件研發(fā)等綜合服務。目前,已形成包括 人才實訓中心、軟件研發(fā)中心、軟件人才中心、IT 教育中心四大人才服務模塊達內(nèi)國際集團逐漸形成以IT培訓為主的多元化、綜合性的職業(yè)教育及人才服務領(lǐng)導品牌。
達內(nèi)國際集團有限公司的各個中心由軟件專家負責運營,課程設計引進北美先進技術(shù),貼近中國軟件企業(yè)的實際需求,同時,聘請北美海外專家與來自IBM、華為、用友、亞信、東軟等國內(nèi)外名企的一線實戰(zhàn)專家擔任講師,以確保高端培訓效果。達內(nèi)在課程設計與培訓模式上不斷創(chuàng)新,開創(chuàng)“零首付、低押金,就業(yè)后付款”的信貸就業(yè)模式先河,改革培訓模式保持培訓規(guī)模擴大的同時確保90%以上的就業(yè)率,同時高質(zhì)量就業(yè)。
二、達內(nèi)時代科技集團與高校和企業(yè)合作
從創(chuàng)建之初,達內(nèi)國際集團就非常重視與高校進行學術(shù)交流、專業(yè)共建等方面的合作。經(jīng)過13年辛勤的耕耘,達內(nèi)國際集團在全國高校中建立了良好的口碑和美譽度, 達內(nèi)先后與全國500多所大學的計算機或軟件學院建立良好合作關(guān)系,其中20%以上為211重點大學,在100多所院校里建立了達內(nèi)大學生實習實訓基地,并與包括北大軟件學院在內(nèi)的7所院校建立軟件工程研究生聯(lián)合培養(yǎng)合作。近年來,達內(nèi)加強了與院校開展深度合作的步伐,在人才培養(yǎng)模式、項目課程體系的整體構(gòu)建、實訓實習基地的建設、師資培養(yǎng)等方面全方位的高校開展合作,對高校的教學改革、優(yōu)化高校課程體系,強化實訓實習以及加強高校教師隊伍實戰(zhàn)型業(yè)務水平的提升都積極的推動作用。
達內(nèi)發(fā)展離不開與企業(yè)的密切合作,達內(nèi)在全國建立5大軟件人才中心,300人才顧問每天不斷與全國上萬家企業(yè)保持聯(lián)系和溝通。通過13年達內(nèi)不斷地探索與嘗試,達內(nèi)與國內(nèi)外知名企業(yè)建立人才推薦,人才定制培養(yǎng)、人才租賃與外包、校園招聘、IT獵頭、企業(yè)內(nèi)訓等多樣化的合作方式和一站式的服務體系。截止到2014年5月底,達內(nèi)與全國5萬家知名企業(yè)建立合作關(guān)系,每個月在達內(nèi)全國中心有近600場的企業(yè)雙選會,達內(nèi)還會定期做專場招聘會,正是與企業(yè)的緊密合作關(guān)系,達內(nèi)學員保持行業(yè)的學員就業(yè)率,2014年實現(xiàn)了95%以上的就業(yè)率。
三 、達內(nèi)國際集團公益事業(yè)進行中
達內(nèi)辦學不忘承擔社會責任,奉獻愛心傾注公益事業(yè),2008年四川汶川地震發(fā)生后,達內(nèi)向災區(qū)的學生發(fā)出援手,免費資助多名災區(qū)學生參加高端IT培訓,對于經(jīng)濟特別困難的學生達內(nèi)還給發(fā)生活費;2011年11月14日達內(nèi)與中國殘疾人聯(lián)合會攜手啟動期達內(nèi)高端PHP軟件工程師班,公益資助25名肢體殘疾的學生學習達內(nèi)高端PHP課程,學員畢業(yè)后基本就業(yè), 其中視力有障礙的甄智博成功入職湖南大廈,獲得3500元的月薪、雙腿殘疾的吳鑫4000入職中科創(chuàng)達;2012年5月10日達內(nèi)再次攜手中國殘疾人聯(lián)合會啟動第二期達內(nèi)高端測試班,公益資助30名學生;近些年,達內(nèi)將公益事業(yè)融入到員工的文化,不斷通過各種手段幫助家境貧寒的學生和農(nóng)村學生; 2008年達內(nèi)就曾經(jīng)推出“暖冬工程”幫助近萬名大學生實現(xiàn)理想就業(yè),改變自己的命運,2011年達內(nèi)獲得高盛三輪融資后,達內(nèi)又啟動了“陽光計劃”,希望幫助更多優(yōu)秀的貧困學生接受高端IT教育;2012年,達內(nèi)再次攜手中國殘疾人聯(lián)合會啟動第二期達內(nèi)高端測試班,公益資助30名學生,幫助他們改變自己命運;2012年,達內(nèi)得知佳木斯第十九中學老師張麗莉舍身救學生的事件后,向相關(guān)公益慈善為最美女教師組織捐款。達內(nèi)自成立以來,達內(nèi)累計捐款已經(jīng)數(shù)千萬,資助3萬名多名貧寒學子接受高端IT培訓,改變了他們的命運。
四、達內(nèi)國際集團主要業(yè)績:
達內(nèi)國際集團作為中國高端IT培訓的翹楚,從創(chuàng)業(yè)之初就倡導 “誠信、創(chuàng)新、開放、合作”的企業(yè)文化,同時經(jīng)營戰(zhàn)略一直都保持經(jīng)營模式和產(chǎn)品保持行業(yè)的一步:
率先在美國上市家IT職業(yè)教育機構(gòu)
率先推出“先就業(yè),后付款”IT信貸就業(yè)培訓的IT職業(yè)教育
率先獲得國際風險投資的IT職業(yè)教育機構(gòu)
率先入選“德勤中國高科技高成長50強”的IT職業(yè)教育機構(gòu)
率先由IT技術(shù)專家建立和運營的IT職業(yè)教育機構(gòu)
率先全面開放課堂,隨時真課試聽的IT職業(yè)教育機構(gòu)
率先與“211工程”大學聯(lián)合培養(yǎng)軟件工程碩士的IT職業(yè)教育機構(gòu)
率先真實披露學員就業(yè)率、就業(yè)品質(zhì)的IT職業(yè)教育機構(gòu)
率先開辟高端課程,培養(yǎng)IT白領(lǐng)、金領(lǐng)的IT職業(yè)教育機構(gòu)
率先完全真實公開師資背景的IT職業(yè)教育機構(gòu)
篇7
美國上市公司-----億元級外企、IT培訓領(lǐng)軍企業(yè)
【北京免費咨詢電話】:400-001-9911轉(zhuǎn)分機28245
一、達內(nèi)國際集團簡介
達內(nèi)國際集團是中國IT職業(yè)教育的品牌,是目前中國IT職業(yè)教育集團,2014年4月3日,達內(nèi)國際集團成功在美國納斯達克上市,是中國家在美國上市的IT職業(yè)教育集團,同時也是2014年赴美上市股。除中高端IT人才實訓外,達內(nèi)時代科技集團同樣致力于IT 人才輸送、教育平臺建設、軟件研發(fā)等綜合服務。目前,已形成包括 人才實訓中心、軟件研發(fā)中心、軟件人才中心、IT 教育中心四大人才服務模塊達內(nèi)國際集團逐漸形成以IT培訓為主的多元化、綜合性的職業(yè)教育及人才服務領(lǐng)導品牌。
達內(nèi)國際集團有限公司的各個中心由軟件專家負責運營,課程設計引進北美先進技術(shù),貼近中國軟件企業(yè)的實際需求,同時,聘請北美海外專家與來自IBM、華為、用友、亞信、東軟等國內(nèi)外名企的一線實戰(zhàn)專家擔任講師,以確保高端培訓效果。達內(nèi)在課程設計與培訓模式上不斷創(chuàng)新,開創(chuàng)“零首付、低押金,就業(yè)后付款”的信貸就業(yè)模式先河,改革培訓模式保持培訓規(guī)模擴大的同時確保90%以上的就業(yè)率,同時高質(zhì)量就業(yè)。
二、達內(nèi)時代科技集團與高校和企業(yè)合作
從創(chuàng)建之初,達內(nèi)國際集團就非常重視與高校進行學術(shù)交流、專業(yè)共建等方面的合作。經(jīng)過13年辛勤的耕耘,達內(nèi)國際集團在全國高校中建立了良好的口碑和美譽度, 達內(nèi)先后與全國500多所大學的計算機或軟件學院建立良好合作關(guān)系,其中20%以上為211重點大學,在100多所院校里建立了達內(nèi)大學生實習實訓基地,并與包括北大軟件學院在內(nèi)的7所院校建立軟件工程研究生聯(lián)合培養(yǎng)合作。近年來,達內(nèi)加強了與院校開展深度合作的步伐,在人才培養(yǎng)模式、項目課程體系的整體構(gòu)建、實訓實習基地的建設、師資培養(yǎng)等方面全方位的高校開展合作,對高校的教學改革、優(yōu)化高校課程體系,強化實訓實習以及加強高校教師隊伍實戰(zhàn)型業(yè)務水平的提升都積極的推動作用。
達內(nèi)發(fā)展離不開與企業(yè)的密切合作,達內(nèi)在全國建立5大軟件人才中心,300人才顧問每天不斷與全國上萬家企業(yè)保持聯(lián)系和溝通。通過13年達內(nèi)不斷地探索與嘗試,達內(nèi)與國內(nèi)外知名企業(yè)建立人才推薦,人才定制培養(yǎng)、人才租賃與外包、校園招聘、IT獵頭、企業(yè)內(nèi)訓等多樣化的合作方式和一站式的服務體系。截止到2014年5月底,達內(nèi)與全國5萬家知名企業(yè)建立合作關(guān)系,每個月在達內(nèi)全國中心有近600場的企業(yè)雙選會,達內(nèi)還會定期做專場招聘會,正是與企業(yè)的緊密合作關(guān)系,達內(nèi)學員保持行業(yè)的學員就業(yè)率,2014年實現(xiàn)了95%以上的就業(yè)率。
三、達內(nèi)國際集團主要業(yè)績:
達內(nèi)國際集團作為中國高端IT培訓的翹楚,從創(chuàng)業(yè)之初就倡導 “誠信、創(chuàng)新、開放、合作”的企業(yè)文化,同時經(jīng)營戰(zhàn)略一直都保持經(jīng)營模式和產(chǎn)品保持行業(yè)的一步:率先在美國上市家IT職業(yè)教育機構(gòu);率先推出“先就業(yè),后付款”IT信貸就業(yè)培訓的IT職業(yè)教育;率先獲得國際風險投資的IT職業(yè)教育機構(gòu);率先入選“德勤中國高科技高成長50強”的IT職業(yè)教育機構(gòu);率先由IT技術(shù)專家建立和運營的IT職業(yè)教育機構(gòu);率先全面開放課堂,隨時真課試聽的IT職業(yè)教育機構(gòu);率先與“211工程”大學聯(lián)合培養(yǎng)軟件工程碩士的IT職業(yè)教育機構(gòu);率先真實披露學員就業(yè)率、就業(yè)品質(zhì)的IT職業(yè)教育機構(gòu);率先開辟高端課程,培養(yǎng)IT白領(lǐng)、金領(lǐng)的IT職業(yè)教育機構(gòu);率先完全真實公開師資背景的IT職業(yè)教育機構(gòu)。
達內(nèi)國際集團由于優(yōu)秀的教學效果、行業(yè)的經(jīng)營模式和傾力公益事業(yè)贏得了社會各界的廣泛贊譽和好評,近年來達內(nèi)榮獲了各界機構(gòu)的頒獎:達內(nèi)是業(yè)界的一家2006、2007、2008、2009連續(xù)4年入選德勤評選的“中國高科技高成長50強公司”、“亞太地區(qū)高科技高成長500強公司”,中關(guān)村管理委員會指定的“軟件人才培養(yǎng)示范基地”、北京市商務委、北京市教委聯(lián)合評為“首批服務外包人才培訓機構(gòu)”,被《計算機世界》評選的“就業(yè)服務杰出貢獻獎”、被《中國計算機報》評選的“影響力培訓機構(gòu)獎”、被搜狐評為“中國十大教育集團”、被騰訊評為“中國大學生心目中影響力的IT品牌”, 2010年更是和百度、搜狐、中興電子等企業(yè)被歐美同學會評為中國海外歸國人員創(chuàng)業(yè)“騰飛獎”中國50強優(yōu)秀企業(yè)、2011年獲得中央電視臺評選的中國教育行業(yè)“領(lǐng)軍企業(yè)”2012年9月獲鳳凰網(wǎng)、網(wǎng)易財經(jīng)、影響力峰會組委會評選的“2012年度信賴企業(yè)”大獎、2012、2013年 榮獲普華永道和高企協(xié)頒發(fā)“2011中關(guān)村高成長企業(yè)100”。2013年榮獲智聯(lián)招聘中國年度雇主“北京30強”企業(yè)等大獎。
四、達內(nèi)國際集團IT培訓課程:
1、java培訓-----------java工程師;
2、UI培訓-----------UI大咖設計師;
3、Android培訓-----------安卓工程師;
4、IOS培訓-----------IOS軟件工程師;
5、Web培訓-----------Web前端工程師;
6、HTML5培訓-----------前端互聯(lián)網(wǎng)工程師;
7、會計培訓-----------主辦會計師;
8、網(wǎng)絡營銷培訓-----------網(wǎng)絡營銷經(jīng)理師;
9、unity培訓-----------Unity3D工程師;
10、大數(shù)據(jù)培訓-----------大數(shù)據(jù)工程師;
11、PHP培訓-----------PHP開發(fā)工程師;
12、嵌入式培訓-----------嵌入式工程師;
13、軟件測試培訓-----------軟件測試工程師;
14、C++培訓-----------C++軟件工程師
15、linux培訓-----------linux運維工程師
16、Net培訓-----------Net開發(fā)工程師
五、達內(nèi)國際集團就業(yè):
1、2016-02-17-------- 中南大學學生參加達內(nèi)C++培訓,成功轉(zhuǎn)型9萬年薪入職軟通動力;
2、2016-02-16-------小學教師參加達內(nèi)PHP培訓,成功轉(zhuǎn)型薪資翻3倍獲10k高薪;
3、2016-01-16-------本科應屆生參加達內(nèi)java培訓,成功入職外資軟件企業(yè);
4、2016-01-25-------電氣工程師參加達內(nèi)網(wǎng)絡營銷培訓,成功轉(zhuǎn)行獲9k月薪入職搜房網(wǎng);
5、2016-01-08--------公務員不干枯燥工作參加達內(nèi)培訓,轉(zhuǎn)型網(wǎng)絡營銷師獲15K高薪;
6、2016-01-07-------平面設計師遇瓶頸參加達內(nèi)UI設計培訓,薪資飆升2倍多獲15k高薪;
7、2015-12-29------大四學員參加達內(nèi)iOS培訓,獲10W年薪贏在職場起點;
8、2015-12-28-----中國計量大學大三學員參加達內(nèi)UI設計培訓,獲月薪12K入職offer;
9、2015-12-18-----機械專業(yè)學員零基礎參加達內(nèi)PHP培訓,獲7K月薪成功轉(zhuǎn)行;
10、2015-12-25------應屆生參加達內(nèi)java培訓獲7K月薪入職敦煌網(wǎng);
六、達內(nèi)國際集團各校區(qū)分布及具體地址:
北京免費咨詢電話:400-001-9911轉(zhuǎn)分機28245
北京市(海淀區(qū)):
1、達內(nèi)北京中關(guān)村中心JAVA:
---北京市海淀區(qū)北三環(huán)西路甲18號中鼎大廈B座7—8層;
2、達內(nèi)北京大數(shù)據(jù)中心才高大數(shù)據(jù):
---北京市海淀區(qū)北三環(huán)西路甲18號中鼎大廈B座7—8層
3、達內(nèi)北京萬壽路中心WEB前端:
---北京市海淀區(qū)萬壽路文博大廈二層
4、達內(nèi)北京清華園中心.NET/Unity3D:
---北京市海淀區(qū)花園路小關(guān)街120號萬盛商務會館A區(qū)三層
5、達內(nèi)北京魏公村中心UID:
---北京市海淀區(qū)中關(guān)村南大街乙12號天作國際大廈三層
6、達內(nèi)北京海淀園中心PHP:
---北京市海淀區(qū)萬泉河路68號紫金大廈6層
7、達內(nèi)北京網(wǎng)絡營銷中心網(wǎng)絡營銷:
---北京市海淀區(qū)萬泉河路68號紫金大廈6層
北京市(朝陽區(qū)):
1、達內(nèi)北京潘家園中心安卓/IOS:
---北京市朝陽區(qū)潘家園松榆北路7號院11號樓建業(yè)苑6層
2、達內(nèi)北京亞運村中心軟件測試:
---北京市朝陽區(qū)南沙灘66號院1號樓3層達內(nèi)科技測試學院
3、達內(nèi)北京會計中心會計:
---北京市朝陽區(qū)民族園路2號豐寶恒大廈二層
北京市(東城區(qū)):
1、達內(nèi)北京南鑼鼓巷校區(qū)UED:
---北京市東城區(qū)交道口南大街15號新華文化大廈3層
2、達內(nèi)北京天壇中心Linux云計算、Pyhton、紅帽認證:
---北京市東城區(qū)珠市口東大街6號珍貝大廈西側(cè)三層
3、達內(nèi)北京廣渠門中心C++/嵌入式:
---北京市東城區(qū)廣渠家園25號樓啟達大廈1-2層
篇8
美國上市公司-----億元級外企、IT培訓領(lǐng)軍企業(yè)
【北京免費咨詢電話】:400-001-9911轉(zhuǎn)分機28245
一、達內(nèi)國際集團簡介
達內(nèi)國際集團是中國IT職業(yè)教育的品牌,是目前中國IT職業(yè)教育集團,2014年4月3日,達內(nèi)國際集團成功在美國納斯達克上市,是中國家在美國上市的IT職業(yè)教育集團,同時也是2014年赴美上市股。除中高端IT人才實訓外,達內(nèi)時代科技集團同樣致力于IT 人才輸送、教育平臺建設、軟件研發(fā)等綜合服務。目前,已形成包括 人才實訓中心、軟件研發(fā)中心、軟件人才中心、IT 教育中心四大人才服務模塊達內(nèi)國際集團逐漸形成以IT培訓為主的多元化、綜合性的職業(yè)教育及人才服務領(lǐng)導品牌。
達內(nèi)國際集團有限公司的各個中心由軟件專家負責運營,課程設計引進北美先進技術(shù),貼近中國軟件企業(yè)的實際需求,同時,聘請北美海外專家與來自IBM、華為、用友、亞信、東軟等國內(nèi)外名企的一線實戰(zhàn)專家擔任講師,以確保高端培訓效果。達內(nèi)在課程設計與培訓模式上不斷創(chuàng)新,開創(chuàng)“零首付、低押金,就業(yè)后付款”的信貸就業(yè)模式先河,改革培訓模式保持培訓規(guī)模擴大的同時確保90%以上的就業(yè)率,同時高質(zhì)量就業(yè)。
二、達內(nèi)時代科技集團與高校和企業(yè)合作
從創(chuàng)建之初,達內(nèi)國際集團就非常重視與高校進行學術(shù)交流、專業(yè)共建等方面的合作。經(jīng)過13年辛勤的耕耘,達內(nèi)國際集團在全國高校中建立了良好的口碑和美譽度, 達內(nèi)先后與全國500多所大學的計算機或軟件學院建立良好合作關(guān)系,其中20%以上為211重點大學,在100多所院校里建立了達內(nèi)大學生實習實訓基地,并與包括北大軟件學院在內(nèi)的7所院校建立軟件工程研究生聯(lián)合培養(yǎng)合作。近年來,達內(nèi)加強了與院校開展深度合作的步伐,在人才培養(yǎng)模式、項目課程體系的整體構(gòu)建、實訓實習基地的建設、師資培養(yǎng)等方面全方位的高校開展合作,對高校的教學改革、優(yōu)化高校課程體系,強化實訓實習以及加強高校教師隊伍實戰(zhàn)型業(yè)務水平的提升都積極的推動作用。
達內(nèi)發(fā)展離不開與企業(yè)的密切合作,達內(nèi)在全國建立5大軟件人才中心,300人才顧問每天不斷與全國上萬家企業(yè)保持聯(lián)系和溝通。通過13年達內(nèi)不斷地探索與嘗試,達內(nèi)與國內(nèi)外知名企業(yè)建立人才推薦,人才定制培養(yǎng)、人才租賃與外包、校園招聘、IT獵頭、企業(yè)內(nèi)訓等多樣化的合作方式和一站式的服務體系。截止到2014年5月底,達內(nèi)與全國5萬家知名企業(yè)建立合作關(guān)系,每個月在達內(nèi)全國中心有近600場的企業(yè)雙選會,達內(nèi)還會定期做專場招聘會,正是與企業(yè)的緊密合作關(guān)系,達內(nèi)學員保持行業(yè)的學員就業(yè)率,2014年實現(xiàn)了95%以上的就業(yè)率。
三、達內(nèi)國際集團主要業(yè)績:
達內(nèi)國際集團作為中國高端IT培訓的翹楚,從創(chuàng)業(yè)之初就倡導 “誠信、創(chuàng)新、開放、合作”的企業(yè)文化,同時經(jīng)營戰(zhàn)略一直都保持經(jīng)營模式和產(chǎn)品保持行業(yè)的一步:率先在美國上市家IT職業(yè)教育機構(gòu);率先推出“先就業(yè),后付款”IT信貸就業(yè)培訓的IT職業(yè)教育;率先獲得國際風險投資的IT職業(yè)教育機構(gòu);率先入選“德勤中國高科技高成長50強”的IT職業(yè)教育機構(gòu);率先由IT技術(shù)專家建立和運營的IT職業(yè)教育機構(gòu);率先全面開放課堂,隨時真課試聽的IT職業(yè)教育機構(gòu);率先與“211工程”大學聯(lián)合培養(yǎng)軟件工程碩士的IT職業(yè)教育機構(gòu);率先真實披露學員就業(yè)率、就業(yè)品質(zhì)的IT職業(yè)教育機構(gòu);率先開辟高端課程,培養(yǎng)IT白領(lǐng)、金領(lǐng)的IT職業(yè)教育機構(gòu);率先完全真實公開師資背景的IT職業(yè)教育機構(gòu)。
達內(nèi)國際集團由于優(yōu)秀的教學效果、行業(yè)的經(jīng)營模式和傾力公益事業(yè)贏得了社會各界的廣泛贊譽和好評,近年來達內(nèi)榮獲了各界機構(gòu)的頒獎:達內(nèi)是業(yè)界的一家2006、2007、2008、2009連續(xù)4年入選德勤評選的“中國高科技高成長50強公司”、“亞太地區(qū)高科技高成長500強公司”,中關(guān)村管理委員會指定的“軟件人才培養(yǎng)示范基地”、北京市商務委、北京市教委聯(lián)合評為“首批服務外包人才培訓機構(gòu)”,被《計算機世界》評選的“就業(yè)服務杰出貢獻獎”、被《中國計算機報》評選的“影響力培訓機構(gòu)獎”、被搜狐評為“中國十大教育集團”、被騰訊評為“中國大學生心目中影響力的IT品牌”, 2010年更是和百度、搜狐、中興電子等企業(yè)被歐美同學會評為中國海外歸國人員創(chuàng)業(yè)“騰飛獎”中國50強優(yōu)秀企業(yè)、2011年獲得中央電視臺評選的中國教育行業(yè)“領(lǐng)軍企業(yè)”2012年9月獲鳳凰網(wǎng)、網(wǎng)易財經(jīng)、影響力峰會組委會評選的“2012年度信賴企業(yè)”大獎、2012、2013年 榮獲普華永道和高企協(xié)頒發(fā)“2011中關(guān)村高成長企業(yè)100”。2013年榮獲智聯(lián)招聘中國年度雇主“北京30強”企業(yè)等大獎。
四、達內(nèi)國際集團IT培訓課程:
1、java培訓-----------java工程師;
2、UI培訓-----------UI大咖設計師;
3、Android培訓-----------安卓工程師;
4、IOS培訓-----------IOS軟件工程師;
5、Web培訓-----------Web前端工程師;
6、HTML5培訓-----------前端互聯(lián)網(wǎng)工程師;
7、會計培訓-----------主辦會計師;
8、網(wǎng)絡營銷培訓-----------網(wǎng)絡營銷經(jīng)理師;
9、unity培訓-----------Unity3D工程師;
10、大數(shù)據(jù)培訓-----------大數(shù)據(jù)工程師;
11、PHP培訓-----------PHP開發(fā)工程師;
12、嵌入式培訓-----------嵌入式工程師;
13、軟件測試培訓-----------軟件測試工程師;
14、C++培訓-----------C++軟件工程師
15、linux培訓-----------linux運維工程師
16、Net培訓-----------Net開發(fā)工程師
五、達內(nèi)國際集團就業(yè):
1、2016-02-17-------- 中南大學學生參加達內(nèi)C++培訓,成功轉(zhuǎn)型9萬年薪入職軟通動力;
2、2016-02-16-------小學教師參加達內(nèi)PHP培訓,成功轉(zhuǎn)型薪資翻3倍獲10k高薪;
3、2016-01-16-------本科應屆生參加達內(nèi)java培訓,成功入職外資軟件企業(yè);
4、2016-01-25-------電氣工程師參加達內(nèi)網(wǎng)絡營銷培訓,成功轉(zhuǎn)行獲9k月薪入職搜房網(wǎng);
5、2016-01-08--------公務員不干枯燥工作參加達內(nèi)培訓,轉(zhuǎn)型網(wǎng)絡營銷師獲15K高薪;
6、2016-01-07-------平面設計師遇瓶頸參加達內(nèi)UI設計培訓,薪資飆升2倍多獲15k高薪;
7、2015-12-29------大四學員參加達內(nèi)iOS培訓,獲10W年薪贏在職場起點;
8、2015-12-28-----中國計量大學大三學員參加達內(nèi)UI設計培訓,獲月薪12K入職offer;
9、2015-12-18-----機械專業(yè)學員零基礎參加達內(nèi)PHP培訓,獲7K月薪成功轉(zhuǎn)行;
10、2015-12-25------應屆生參加達內(nèi)java培訓獲7K月薪入職敦煌網(wǎng);
六、達內(nèi)國際集團各校區(qū)分布及具體地址:
北京免費咨詢電話:400-001-9911轉(zhuǎn)分機28245
北京市(海淀區(qū)):
1、達內(nèi)北京中關(guān)村中心JAVA:
---北京市海淀區(qū)北三環(huán)西路甲18號中鼎大廈B座7—8層;
2、達內(nèi)北京大數(shù)據(jù)中心才高大數(shù)據(jù):
---北京市海淀區(qū)北三環(huán)西路甲18號中鼎大廈B座7—8層
3、達內(nèi)北京萬壽路中心WEB前端:
---北京市海淀區(qū)萬壽路文博大廈二層
4、達內(nèi)北京清華園中心.NET/Unity3D:
---北京市海淀區(qū)花園路小關(guān)街120號萬盛商務會館A區(qū)三層
5、達內(nèi)北京魏公村中心UID:
---北京市海淀區(qū)中關(guān)村南大街乙12號天作國際大廈三層
6、達內(nèi)北京海淀園中心PHP:
---北京市海淀區(qū)萬泉河路68號紫金大廈6層
7、達內(nèi)北京網(wǎng)絡營銷中心網(wǎng)絡營銷:
---北京市海淀區(qū)萬泉河路68號紫金大廈6層
北京市(朝陽區(qū)):
1、達內(nèi)北京潘家園中心安卓/IOS:
---北京市朝陽區(qū)潘家園松榆北路7號院11號樓建業(yè)苑6層
2、達內(nèi)北京亞運村中心軟件測試:
---北京市朝陽區(qū)南沙灘66號院1號樓3層達內(nèi)科技測試學院
3、達內(nèi)北京會計中心會計:
---北京市朝陽區(qū)民族園路2號豐寶恒大廈二層
北京市(東城區(qū)):
1、達內(nèi)北京南鑼鼓巷校區(qū)UED:
---北京市東城區(qū)交道口南大街15號新華文化大廈3層
2、達內(nèi)北京天壇中心Linux云計算、Pyhton、紅帽認證:
---北京市東城區(qū)珠市口東大街6號珍貝大廈西側(cè)三層
3、達內(nèi)北京廣渠門中心C++/嵌入式:
---北京市東城區(qū)廣渠家園25號樓啟達大廈1-2層
篇9
美國上市公司-----億元級外企、IT培訓領(lǐng)軍企業(yè)
【北京免費咨詢電話】:400-001-9911轉(zhuǎn)分機28245
一、達內(nèi)國際集團簡介
達內(nèi)國際集團是中國IT職業(yè)教育的品牌,是目前中國IT職業(yè)教育集團,2014年4月3日,達內(nèi)國際集團成功在美國納斯達克上市,是中國家在美國上市的IT職業(yè)教育集團,同時也是2014年赴美上市股。除中高端IT人才實訓外,達內(nèi)時代科技集團同樣致力于IT 人才輸送、教育平臺建設、軟件研發(fā)等綜合服務。目前,已形成包括 人才實訓中心、軟件研發(fā)中心、軟件人才中心、IT 教育中心四大人才服務模塊達內(nèi)國際集團逐漸形成以IT培訓為主的多元化、綜合性的職業(yè)教育及人才服務領(lǐng)導品牌。
達內(nèi)國際集團有限公司的各個中心由軟件專家負責運營,課程設計引進北美先進技術(shù),貼近中國軟件企業(yè)的實際需求,同時,聘請北美海外專家與來自IBM、華為、用友、亞信、東軟等國內(nèi)外名企的一線實戰(zhàn)專家擔任講師,以確保高端培訓效果。達內(nèi)在課程設計與培訓模式上不斷創(chuàng)新,開創(chuàng)“零首付、低押金,就業(yè)后付款”的信貸就業(yè)模式先河,改革培訓模式保持培訓規(guī)模擴大的同時確保90%以上的就業(yè)率,同時高質(zhì)量就業(yè)。
二、達內(nèi)時代科技集團與高校和企業(yè)合作
從創(chuàng)建之初,達內(nèi)國際集團就非常重視與高校進行學術(shù)交流、專業(yè)共建等方面的合作。經(jīng)過13年辛勤的耕耘,達內(nèi)國際集團在全國高校中建立了良好的口碑和美譽度, 達內(nèi)先后與全國500多所大學的計算機或軟件學院建立良好合作關(guān)系,其中20%以上為211重點大學,在100多所院校里建立了達內(nèi)大學生實習實訓基地,并與包括北大軟件學院在內(nèi)的7所院校建立軟件工程研究生聯(lián)合培養(yǎng)合作。近年來,達內(nèi)加強了與院校開展深度合作的步伐,在人才培養(yǎng)模式、項目課程體系的整體構(gòu)建、實訓實習基地的建設、師資培養(yǎng)等方面全方位的高校開展合作,對高校的教學改革、優(yōu)化高校課程體系,強化實訓實習以及加強高校教師隊伍實戰(zhàn)型業(yè)務水平的提升都積極的推動作用。
達內(nèi)發(fā)展離不開與企業(yè)的密切合作,達內(nèi)在全國建立5大軟件人才中心,300人才顧問每天不斷與全國上萬家企業(yè)保持聯(lián)系和溝通。通過13年達內(nèi)不斷地探索與嘗試,達內(nèi)與國內(nèi)外知名企業(yè)建立人才推薦,人才定制培養(yǎng)、人才租賃與外包、校園招聘、IT獵頭、企業(yè)內(nèi)訓等多樣化的合作方式和一站式的服務體系。截止到2014年5月底,達內(nèi)與全國5萬家知名企業(yè)建立合作關(guān)系,每個月在達內(nèi)全國中心有近600場的企業(yè)雙選會,達內(nèi)還會定期做專場招聘會,正是與企業(yè)的緊密合作關(guān)系,達內(nèi)學員保持行業(yè)的學員就業(yè)率,2014年實現(xiàn)了95%以上的就業(yè)率。
三、達內(nèi)國際集團主要業(yè)績:
達內(nèi)國際集團作為中國高端IT培訓的翹楚,從創(chuàng)業(yè)之初就倡導 “誠信、創(chuàng)新、開放、合作”的企業(yè)文化,同時經(jīng)營戰(zhàn)略一直都保持經(jīng)營模式和產(chǎn)品保持行業(yè)的一步:率先在美國上市家IT職業(yè)教育機構(gòu);率先推出“先就業(yè),后付款”IT信貸就業(yè)培訓的IT職業(yè)教育;率先獲得國際風險投資的IT職業(yè)教育機構(gòu);率先入選“德勤中國高科技高成長50強”的IT職業(yè)教育機構(gòu);率先由IT技術(shù)專家建立和運營的IT職業(yè)教育機構(gòu);率先全面開放課堂,隨時真課試聽的IT職業(yè)教育機構(gòu);率先與“211工程”大學聯(lián)合培養(yǎng)軟件工程碩士的IT職業(yè)教育機構(gòu);率先真實披露學員就業(yè)率、就業(yè)品質(zhì)的IT職業(yè)教育機構(gòu);率先開辟高端課程,培養(yǎng)IT白領(lǐng)、金領(lǐng)的IT職業(yè)教育機構(gòu);率先完全真實公開師資背景的IT職業(yè)教育機構(gòu)。
達內(nèi)國際集團由于優(yōu)秀的教學效果、行業(yè)的經(jīng)營模式和傾力公益事業(yè)贏得了社會各界的廣泛贊譽和好評,近年來達內(nèi)榮獲了各界機構(gòu)的頒獎:達內(nèi)是業(yè)界的一家2006、2007、2008、2009連續(xù)4年入選德勤評選的“中國高科技高成長50強公司”、“亞太地區(qū)高科技高成長500強公司”,中關(guān)村管理委員會指定的“軟件人才培養(yǎng)示范基地”、北京市商務委、北京市教委聯(lián)合評為“首批服務外包人才培訓機構(gòu)”,被《計算機世界》評選的“就業(yè)服務杰出貢獻獎”、被《中國計算機報》評選的“影響力培訓機構(gòu)獎”、被搜狐評為“中國十大教育集團”、被騰訊評為“中國大學生心目中影響力的IT品牌”, 2010年更是和百度、搜狐、中興電子等企業(yè)被歐美同學會評為中國海外歸國人員創(chuàng)業(yè)“騰飛獎”中國50強優(yōu)秀企業(yè)、2011年獲得中央電視臺評選的中國教育行業(yè)“領(lǐng)軍企業(yè)”2012年9月獲鳳凰網(wǎng)、網(wǎng)易財經(jīng)、影響力峰會組委會評選的“2012年度信賴企業(yè)”大獎、2012、2013年 榮獲普華永道和高企協(xié)頒發(fā)“2011中關(guān)村高成長企業(yè)100”。2013年榮獲智聯(lián)招聘中國年度雇主“北京30強”企業(yè)等大獎。
四、達內(nèi)國際集團IT培訓課程:
1、java培訓-----------java工程師;
2、UI培訓-----------UI大咖設計師;
3、Android培訓-----------安卓工程師;
4、IOS培訓-----------IOS軟件工程師;
5、Web培訓-----------Web前端工程師;
6、HTML5培訓-----------前端互聯(lián)網(wǎng)工程師;
7、會計培訓-----------主辦會計師;
8、網(wǎng)絡營銷培訓-----------網(wǎng)絡營銷經(jīng)理師;
9、unity培訓-----------Unity3D工程師;
10、大數(shù)據(jù)培訓-----------大數(shù)據(jù)工程師;
11、PHP培訓-----------PHP開發(fā)工程師;
12、嵌入式培訓-----------嵌入式工程師;
13、軟件測試培訓-----------軟件測試工程師;
14、C++培訓-----------C++軟件工程師
15、linux培訓-----------linux運維工程師
16、Net培訓-----------Net開發(fā)工程師
五、達內(nèi)國際集團就業(yè):
1、2016-02-17-------- 中南大學學生參加達內(nèi)C++培訓,成功轉(zhuǎn)型9萬年薪入職軟通動力;
2、2016-02-16-------小學教師參加達內(nèi)PHP培訓,成功轉(zhuǎn)型薪資翻3倍獲10k高薪;
3、2016-01-16-------本科應屆生參加達內(nèi)java培訓,成功入職外資軟件企業(yè);
4、2016-01-25-------電氣工程師參加達內(nèi)網(wǎng)絡營銷培訓,成功轉(zhuǎn)行獲9k月薪入職搜房網(wǎng);
5、2016-01-08--------公務員不干枯燥工作參加達內(nèi)培訓,轉(zhuǎn)型網(wǎng)絡營銷師獲15K高薪;
6、2016-01-07-------平面設計師遇瓶頸參加達內(nèi)UI設計培訓,薪資飆升2倍多獲15k高薪;
7、2015-12-29------大四學員參加達內(nèi)iOS培訓,獲10W年薪贏在職場起點;
8、2015-12-28-----中國計量大學大三學員參加達內(nèi)UI設計培訓,獲月薪12K入職offer;
9、2015-12-18-----機械專業(yè)學員零基礎參加達內(nèi)PHP培訓,獲7K月薪成功轉(zhuǎn)行;
10、2015-12-25------應屆生參加達內(nèi)java培訓獲7K月薪入職敦煌網(wǎng);
六、達內(nèi)國際集團各校區(qū)分布及具體地址:
北京免費咨詢電話:400-001-9911轉(zhuǎn)分機28245
北京市(海淀區(qū)):
1、達內(nèi)北京中關(guān)村中心JAVA:
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2、達內(nèi)北京大數(shù)據(jù)中心才高大數(shù)據(jù):
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3、達內(nèi)北京萬壽路中心WEB前端:
---北京市海淀區(qū)萬壽路文博大廈二層
4、達內(nèi)北京清華園中心.NET/Unity3D:
---北京市海淀區(qū)花園路小關(guān)街120號萬盛商務會館A區(qū)三層
5、達內(nèi)北京魏公村中心UID:
---北京市海淀區(qū)中關(guān)村南大街乙12號天作國際大廈三層
6、達內(nèi)北京海淀園中心PHP:
---北京市海淀區(qū)萬泉河路68號紫金大廈6層
7、達內(nèi)北京網(wǎng)絡營銷中心網(wǎng)絡營銷:
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北京市(朝陽區(qū)):
1、達內(nèi)北京潘家園中心安卓/IOS:
---北京市朝陽區(qū)潘家園松榆北路7號院11號樓建業(yè)苑6層
2、達內(nèi)北京亞運村中心軟件測試:
---北京市朝陽區(qū)南沙灘66號院1號樓3層達內(nèi)科技測試學院
3、達內(nèi)北京會計中心會計:
---北京市朝陽區(qū)民族園路2號豐寶恒大廈二層
北京市(東城區(qū)):
1、達內(nèi)北京南鑼鼓巷校區(qū)UED:
---北京市東城區(qū)交道口南大街15號新華文化大廈3層
2、達內(nèi)北京天壇中心Linux云計算、Pyhton、紅帽認證:
---北京市東城區(qū)珠市口東大街6號珍貝大廈西側(cè)三層
3、達內(nèi)北京廣渠門中心C++/嵌入式:
---北京市東城區(qū)廣渠家園25號樓啟達大廈1-2層
篇10
美國上市公司-----億元級外企、IT培訓領(lǐng)軍企業(yè)
【北京免費咨詢電話】:400-001-9911轉(zhuǎn)分機28245
一、達內(nèi)國際集團簡介
達內(nèi)國際集團是中國IT職業(yè)教育的品牌,是目前中國IT職業(yè)教育集團,2014年4月3日,達內(nèi)國際集團成功在美國納斯達克上市,是中國家在美國上市的IT職業(yè)教育集團,同時也是2014年赴美上市股。除中高端IT人才實訓外,達內(nèi)時代科技集團同樣致力于IT 人才輸送、教育平臺建設、軟件研發(fā)等綜合服務。目前,已形成包括 人才實訓中心、軟件研發(fā)中心、軟件人才中心、IT 教育中心四大人才服務模塊達內(nèi)國際集團逐漸形成以IT培訓為主的多元化、綜合性的職業(yè)教育及人才服務領(lǐng)導品牌。
達內(nèi)國際集團有限公司的各個中心由軟件專家負責運營,課程設計引進北美先進技術(shù),貼近中國軟件企業(yè)的實際需求,同時,聘請北美海外專家與來自IBM、華為、用友、亞信、東軟等國內(nèi)外名企的一線實戰(zhàn)專家擔任講師,以確保高端培訓效果。達內(nèi)在課程設計與培訓模式上不斷創(chuàng)新,開創(chuàng)“零首付、低押金,就業(yè)后付款”的信貸就業(yè)模式先河,改革培訓模式保持培訓規(guī)模擴大的同時確保90%以上的就業(yè)率,同時高質(zhì)量就業(yè)。
二、達內(nèi)時代科技集團與高校和企業(yè)合作
從創(chuàng)建之初,達內(nèi)國際集團就非常重視與高校進行學術(shù)交流、專業(yè)共建等方面的合作。經(jīng)過13年辛勤的耕耘,達內(nèi)國際集團在全國高校中建立了良好的口碑和美譽度, 達內(nèi)先后與全國500多所大學的計算機或軟件學院建立良好合作關(guān)系,其中20%以上為211重點大學,在100多所院校里建立了達內(nèi)大學生實習實訓基地,并與包括北大軟件學院在內(nèi)的7所院校建立軟件工程研究生聯(lián)合培養(yǎng)合作。近年來,達內(nèi)加強了與院校開展深度合作的步伐,在人才培養(yǎng)模式、項目課程體系的整體構(gòu)建、實訓實習基地的建設、師資培養(yǎng)等方面全方位的高校開展合作,對高校的教學改革、優(yōu)化高校課程體系,強化實訓實習以及加強高校教師隊伍實戰(zhàn)型業(yè)務水平的提升都積極的推動作用。
達內(nèi)發(fā)展離不開與企業(yè)的密切合作,達內(nèi)在全國建立5大軟件人才中心,300人才顧問每天不斷與全國上萬家企業(yè)保持聯(lián)系和溝通。通過13年達內(nèi)不斷地探索與嘗試,達內(nèi)與國內(nèi)外知名企業(yè)建立人才推薦,人才定制培養(yǎng)、人才租賃與外包、校園招聘、IT獵頭、企業(yè)內(nèi)訓等多樣化的合作方式和一站式的服務體系。截止到2014年5月底,達內(nèi)與全國5萬家知名企業(yè)建立合作關(guān)系,每個月在達內(nèi)全國中心有近600場的企業(yè)雙選會,達內(nèi)還會定期做專場招聘會,正是與企業(yè)的緊密合作關(guān)系,達內(nèi)學員保持行業(yè)的學員就業(yè)率,2014年實現(xiàn)了95%以上的就業(yè)率。
三、達內(nèi)國際集團主要業(yè)績:
達內(nèi)國際集團作為中國高端IT培訓的翹楚,從創(chuàng)業(yè)之初就倡導 “誠信、創(chuàng)新、開放、合作”的企業(yè)文化,同時經(jīng)營戰(zhàn)略一直都保持經(jīng)營模式和產(chǎn)品保持行業(yè)的一步:率先在美國上市家IT職業(yè)教育機構(gòu);率先推出“先就業(yè),后付款”IT信貸就業(yè)培訓的IT職業(yè)教育;率先獲得國際風險投資的IT職業(yè)教育機構(gòu);率先入選“德勤中國高科技高成長50強”的IT職業(yè)教育機構(gòu);率先由IT技術(shù)專家建立和運營的IT職業(yè)教育機構(gòu);率先全面開放課堂,隨時真課試聽的IT職業(yè)教育機構(gòu);率先與“211工程”大學聯(lián)合培養(yǎng)軟件工程碩士的IT職業(yè)教育機構(gòu);率先真實披露學員就業(yè)率、就業(yè)品質(zhì)的IT職業(yè)教育機構(gòu);率先開辟高端課程,培養(yǎng)IT白領(lǐng)、金領(lǐng)的IT職業(yè)教育機構(gòu);率先完全真實公開師資背景的IT職業(yè)教育機構(gòu)。
達內(nèi)國際集團由于優(yōu)秀的教學效果、行業(yè)的經(jīng)營模式和傾力公益事業(yè)贏得了社會各界的廣泛贊譽和好評,近年來達內(nèi)榮獲了各界機構(gòu)的頒獎:達內(nèi)是業(yè)界的一家2006、2007、2008、2009連續(xù)4年入選德勤評選的“中國高科技高成長50強公司”、“亞太地區(qū)高科技高成長500強公司”,中關(guān)村管理委員會指定的“軟件人才培養(yǎng)示范基地”、北京市商務委、北京市教委聯(lián)合評為“首批服務外包人才培訓機構(gòu)”,被《計算機世界》評選的“就業(yè)服務杰出貢獻獎”、被《中國計算機報》評選的“影響力培訓機構(gòu)獎”、被搜狐評為“中國十大教育集團”、被騰訊評為“中國大學生心目中影響力的IT品牌”, 2010年更是和百度、搜狐、中興電子等企業(yè)被歐美同學會評為中國海外歸國人員創(chuàng)業(yè)“騰飛獎”中國50強優(yōu)秀企業(yè)、2011年獲得中央電視臺評選的中國教育行業(yè)“領(lǐng)軍企業(yè)”2012年9月獲鳳凰網(wǎng)、網(wǎng)易財經(jīng)、影響力峰會組委會評選的“2012年度信賴企業(yè)”大獎、2012、2013年 榮獲普華永道和高企協(xié)頒發(fā)“2011中關(guān)村高成長企業(yè)100”。2013年榮獲智聯(lián)招聘中國年度雇主“北京30強”企業(yè)等大獎。
四、達內(nèi)國際集團IT培訓課程:
1、java培訓-----------java工程師;
2、UI培訓-----------UI大咖設計師;
3、Android培訓-----------安卓工程師;
4、IOS培訓-----------IOS軟件工程師;
5、Web培訓-----------Web前端工程師;
6、HTML5培訓-----------前端互聯(lián)網(wǎng)工程師;
7、會計培訓-----------主辦會計師;
8、網(wǎng)絡營銷培訓-----------網(wǎng)絡營銷經(jīng)理師;
9、unity培訓-----------Unity3D工程師;
10、大數(shù)據(jù)培訓-----------大數(shù)據(jù)工程師;
11、PHP培訓-----------PHP開發(fā)工程師;
12、嵌入式培訓-----------嵌入式工程師;
13、軟件測試培訓-----------軟件測試工程師;
14、C++培訓-----------C++軟件工程師
15、linux培訓-----------linux運維工程師
16、Net培訓-----------Net開發(fā)工程師
五、達內(nèi)國際集團就業(yè):
1、2016-02-17-------- 中南大學學生參加達內(nèi)C++培訓,成功轉(zhuǎn)型9萬年薪入職軟通動力;
2、2016-02-16-------小學教師參加達內(nèi)PHP培訓,成功轉(zhuǎn)型薪資翻3倍獲10k高薪;
3、2016-01-16-------本科應屆生參加達內(nèi)java培訓,成功入職外資軟件企業(yè);
4、2016-01-25-------電氣工程師參加達內(nèi)網(wǎng)絡營銷培訓,成功轉(zhuǎn)行獲9k月薪入職搜房網(wǎng);
5、2016-01-08--------公務員不干枯燥工作參加達內(nèi)培訓,轉(zhuǎn)型網(wǎng)絡營銷師獲15K高薪;
6、2016-01-07-------平面設計師遇瓶頸參加達內(nèi)UI設計培訓,薪資飆升2倍多獲15k高薪;
7、2015-12-29------大四學員參加達內(nèi)iOS培訓,獲10W年薪贏在職場起點;
8、2015-12-28-----中國計量大學大三學員參加達內(nèi)UI設計培訓,獲月薪12K入職offer;
9、2015-12-18-----機械專業(yè)學員零基礎參加達內(nèi)PHP培訓,獲7K月薪成功轉(zhuǎn)行;
10、2015-12-25------應屆生參加達內(nèi)java培訓獲7K月薪入職敦煌網(wǎng);
六、達內(nèi)國際集團各校區(qū)分布及具體地址:
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北京市(海淀區(qū)):
1、達內(nèi)北京中關(guān)村中心JAVA:
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2、達內(nèi)北京大數(shù)據(jù)中心才高大數(shù)據(jù):
---北京市海淀區(qū)北三環(huán)西路甲18號中鼎大廈B座7—8層
3、達內(nèi)北京萬壽路中心WEB前端:
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4、達內(nèi)北京清華園中心.NET/Unity3D:
---北京市海淀區(qū)花園路小關(guān)街120號萬盛商務會館A區(qū)三層
5、達內(nèi)北京魏公村中心UID:
---北京市海淀區(qū)中關(guān)村南大街乙12號天作國際大廈三層
6、達內(nèi)北京海淀園中心PHP:
---北京市海淀區(qū)萬泉河路68號紫金大廈6層
7、達內(nèi)北京網(wǎng)絡營銷中心網(wǎng)絡營銷:
---北京市海淀區(qū)萬泉河路68號紫金大廈6層
北京市(朝陽區(qū)):
1、達內(nèi)北京潘家園中心安卓/IOS:
---北京市朝陽區(qū)潘家園松榆北路7號院11號樓建業(yè)苑6層
2、達內(nèi)北京亞運村中心軟件測試:
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3、達內(nèi)北京會計中心會計:
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北京市(東城區(qū)):
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---北京市東城區(qū)交道口南大街15號新華文化大廈3層
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---北京市東城區(qū)珠市口東大街6號珍貝大廈西側(cè)三層
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---北京市東城區(qū)廣渠家園25號樓啟達大廈1-2層
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