導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫好一篇企業(yè)實(shí)踐工作計(jì)劃，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

關(guān)鍵詞：市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)；企業(yè)管理；改革

中圖分類號(hào)：F21 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1674-9324（2013）50-0015-02

目前，我們已經(jīng)進(jìn)入了十二五計(jì)劃的第三個(gè)年頭。在這個(gè)時(shí)期，建立更加完善的社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制，保持國(guó)民經(jīng)濟(jì)持續(xù)、快速、健康的發(fā)展，是必須解決好的兩大課題。建立和完善市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制，更多地依賴于政府職能的轉(zhuǎn)變和工作力度的加大，從企業(yè)的層面上講，企業(yè)應(yīng)該如何做好自己的文章呢？我們常說，企業(yè)是國(guó)民經(jīng)濟(jì)的細(xì)胞，只有企業(yè)搞好了，整個(gè)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的肌體才能健壯起來，國(guó)家才能強(qiáng)盛，人民才能富足。

我們知道，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)是競(jìng)爭(zhēng)經(jīng)濟(jì)。那么，物競(jìng)天擇、適者生存的自然法則同樣適用于市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，企業(yè)是自主經(jīng)營(yíng)、自負(fù)盈虧、自我約束、自我發(fā)展的法人實(shí)體和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的主體，企業(yè)面臨的首先是生存問題，第二是發(fā)展問題。如何生存？如何發(fā)展？簡(jiǎn)單地說，企業(yè)只有盈利，才能生存；只有不斷地追求利潤(rùn)的最大化，才能發(fā)展。黨的十提出，“要毫不動(dòng)搖地鞏固和發(fā)展公有制經(jīng)濟(jì)，推行公有制多種實(shí)現(xiàn)形式，深化國(guó)有企業(yè)改革，完善各類國(guó)有資產(chǎn)管理體制，推動(dòng)國(guó)有資本更多投向關(guān)系國(guó)家安全和國(guó)民經(jīng)濟(jì)命脈的重要行業(yè)和關(guān)鍵領(lǐng)域，不斷增強(qiáng)國(guó)有經(jīng)濟(jì)活力、控制力、影響力。”企業(yè)的發(fā)展離不開科學(xué)的管理。實(shí)踐表明，企業(yè)需要管理，管理促進(jìn)了企業(yè)發(fā)展，兩者是相輔相成的。所謂管理，就是對(duì)企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)進(jìn)行決策、計(jì)劃、組織、控制與激勵(lì)等活動(dòng)，其目的是合理、充分地利用企業(yè)現(xiàn)有的人力、物力和財(cái)力等資源，以取得最大的經(jīng)濟(jì)效益。有人將管理、科學(xué)技術(shù)和人才看成是企業(yè)生存發(fā)展的三個(gè)主要支柱，也有人把科學(xué)管理和現(xiàn)代技術(shù)比喻為支持經(jīng)濟(jì)高速增長(zhǎng)的“兩個(gè)車輪”。在企業(yè)的各項(xiàng)管理中，計(jì)劃管理是極為重要的。無論是從實(shí)行計(jì)劃經(jīng)濟(jì)還是實(shí)行市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的角度講，企業(yè)內(nèi)部計(jì)劃管理的重要性，都是毋庸置疑的。

第一，從市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)高度發(fā)達(dá)的資本主義國(guó)家的實(shí)際情況看，雖然其整個(gè)社會(huì)的生產(chǎn)呈現(xiàn)無計(jì)劃的盲目性，但就某個(gè)具體企業(yè)而言，其經(jīng)濟(jì)活動(dòng)則是具有高度計(jì)劃性的。時(shí)間上，大到企業(yè)的長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃，小到年度、月度、甚至周、日計(jì)劃；層次上，大到集團(tuán)公司，小到車間班組，甚至每道工序，都有工作計(jì)劃；具體到每個(gè)人的工作也是計(jì)劃有序，而非盲目。

第二，從計(jì)劃管理的職能特性講，它把企業(yè)的各種活動(dòng)與未來的目標(biāo)加以統(tǒng)一，并對(duì)企業(yè)的活動(dòng)過程做出具體規(guī)定。這是因?yàn)?，?jì)劃具有普遍性，大到國(guó)家的社會(huì)發(fā)展、國(guó)民經(jīng)濟(jì)安排，小到尋常百姓居家過日子，都要有個(gè)計(jì)劃。企業(yè)管理的各個(gè)方面、各個(gè)層次也都有自己的工作計(jì)劃，各級(jí)管理人員都要履行這一職責(zé)，這是計(jì)劃的第一特性。計(jì)劃具有經(jīng)濟(jì)性，是它的第二特性，計(jì)劃的制定和實(shí)施，首先要耗費(fèi)一定的人力、物力和財(cái)力；而計(jì)劃目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)會(huì)帶來更大的經(jīng)濟(jì)效益。一方面，要在投入過程中盡量節(jié)約開支，降低成本；另一方面，要在產(chǎn)出過程中爭(zhēng)取創(chuàng)造更大的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。俗話說，“吃不窮，穿不窮，算計(jì)不到要受窮?！贝罅渴聦?shí)表明，一個(gè)科學(xué)的計(jì)劃，常常帶來巨大的經(jīng)濟(jì)效益，而一個(gè)錯(cuò)誤的計(jì)劃，也會(huì)造成難以估量的損失。計(jì)劃具有目標(biāo)性，是它的第三特性，各項(xiàng)計(jì)劃工作都是為了實(shí)現(xiàn)一定的目標(biāo)，沒有目標(biāo)的計(jì)劃，是無意義的。

第三，從計(jì)劃工作的作用講，它處于決策和組織、控制過程的中間環(huán)節(jié)，使企業(yè)的決策具體化。決策是編制計(jì)劃和實(shí)施計(jì)劃的依據(jù)，計(jì)劃首先是實(shí)現(xiàn)決策目標(biāo)；反過來，如果沒有計(jì)劃，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的活動(dòng)就會(huì)成為雜亂無章的盲目活動(dòng)。計(jì)劃是組織實(shí)施的綱領(lǐng)。一個(gè)現(xiàn)代化的企業(yè)，生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)過程復(fù)雜，分工精細(xì)，協(xié)作關(guān)系密切。要使各部門、各單位、各環(huán)節(jié)的活動(dòng)，都能圍繞統(tǒng)一的整體目標(biāo)而各司其職，互相協(xié)調(diào)地進(jìn)行，必須有一個(gè)統(tǒng)一而周密的計(jì)劃。另外，計(jì)劃為控制提供了標(biāo)準(zhǔn)。沒有計(jì)劃的活動(dòng)，是難于控制的，控制本身也就失去了標(biāo)準(zhǔn)；而“控制”本身又意味著糾正脫離計(jì)劃的偏差，或者對(duì)計(jì)劃作出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。這是一個(gè)計(jì)劃、實(shí)施、控制、修正的漸進(jìn)和提高過程。

第四，從計(jì)劃管理的內(nèi)容講，計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)代，企業(yè)的經(jīng)濟(jì)性質(zhì)是單一的，不是全民所有，就是集體所有，它們?nèi)菄?guó)家政府機(jī)關(guān)的附屬物，生產(chǎn)什麼，生產(chǎn)多少，都由政府確定，產(chǎn)品由國(guó)家統(tǒng)購(gòu)統(tǒng)銷。企業(yè)的生產(chǎn)只是為了完成任務(wù)而已，企業(yè)計(jì)劃管理的內(nèi)容，只是單一的生產(chǎn)調(diào)度，考核的內(nèi)容也只有幾個(gè)簡(jiǎn)單的產(chǎn)量指標(biāo)和物耗指標(biāo)。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，企業(yè)由過去的生產(chǎn)型轉(zhuǎn)為生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)型，企業(yè)計(jì)劃管理的內(nèi)容也從過去的只注重生產(chǎn)安排，考核幾個(gè)產(chǎn)量、物耗指標(biāo)，變?yōu)椴坏⒅禺a(chǎn)量、物耗，而且更注重價(jià)值的增長(zhǎng)與實(shí)現(xiàn)，把企業(yè)的成本、費(fèi)用、收入、利潤(rùn)等指標(biāo)，作為企業(yè)有效勞動(dòng)成果的反映。

第五，從企業(yè)現(xiàn)實(shí)的機(jī)構(gòu)設(shè)置上看，企業(yè)始終把計(jì)劃部門作為管理的龍頭部門，計(jì)劃部門是處于生產(chǎn)和管理的結(jié)合部位，它面向企業(yè)的生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)管理，不僅注意產(chǎn)品的生產(chǎn)過程，而且更關(guān)心產(chǎn)品的價(jià)值增值和實(shí)現(xiàn)。它的職責(zé)設(shè)計(jì)，主要包括計(jì)劃、統(tǒng)計(jì)、經(jīng)濟(jì)責(zé)任制考核三大部分，其工作觸角直接伸向企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的各個(gè)方面和整個(gè)過程。從企業(yè)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的醞釀策劃、具體實(shí)施到最終產(chǎn)出結(jié)果，都進(jìn)行了全過程、全方位的參與，可以說，計(jì)劃、統(tǒng)計(jì)、考核三大塊工作，基本上構(gòu)成了企業(yè)管理的有機(jī)整體。隨著電力體制改革的不斷深化，實(shí)行廠網(wǎng)分開、競(jìng)價(jià)上網(wǎng)已成定局，各發(fā)電廠申報(bào)上網(wǎng)電價(jià)，電網(wǎng)按電價(jià)排序調(diào)用機(jī)組，形成電力一級(jí)市場(chǎng)的運(yùn)作模式，這一步的到來，只是時(shí)間的問題了。那麼，這種隨時(shí)掌握全廠生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)情況，了解生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)成本水平的部門，只能是綜合管理部門。

篇2

【關(guān)鍵詞】 統(tǒng)計(jì) 信息化 決策支持。

前言

隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，為了適應(yīng)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的需求，越來越多的企業(yè)通過并購(gòu)、重組等方式來構(gòu)建企業(yè)集團(tuán)的規(guī)?；?，在擁有眾多子公司的大集團(tuán)，企業(yè)的信息統(tǒng)計(jì)工作面臨著良好的發(fā)展機(jī)會(huì)，與此同時(shí)，也面臨著非常嚴(yán)峻的考驗(yàn)。

1.信息化統(tǒng)計(jì)平臺(tái)的建設(shè)具有重要的意義

信息統(tǒng)計(jì)能力和效率是衡量企業(yè)統(tǒng)計(jì)工作信息化水平和能力的重要指標(biāo)之一，各個(gè)企業(yè)，尤其是集團(tuán)型公司應(yīng)該十分重視集團(tuán)的信息統(tǒng)計(jì)系統(tǒng)的建設(shè)。企業(yè)信息統(tǒng)計(jì)工作的有序開展和高效的實(shí)施，必須根據(jù)實(shí)際的企業(yè)情況建立一套指標(biāo)體系，以實(shí)現(xiàn)眾多子公司自下而上的信息逐級(jí)報(bào)送、統(tǒng)計(jì)、分析的綜合性信息統(tǒng)計(jì)工作體系。

1.1 利于集團(tuán)的戰(zhàn)略發(fā)展規(guī)劃和決策支持

信息化統(tǒng)計(jì)工作平臺(tái)的建立，為企業(yè)的統(tǒng)計(jì)工作插上了翅膀，可以使我們單純的對(duì)內(nèi)、對(duì)外上報(bào)的報(bào)表，擴(kuò)展到對(duì)內(nèi)提供信息服務(wù)、基礎(chǔ)數(shù)據(jù)管理、稽核檢查、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)分析和自動(dòng)辦公等工作內(nèi)容，真正起到了為集團(tuán)的決策機(jī)構(gòu)提供對(duì)企業(yè)內(nèi)部業(yè)務(wù)的發(fā)展規(guī)劃和決策的數(shù)據(jù)支持，做好了參謀助手的作用。

1.2 便于提升集團(tuán)對(duì)公司內(nèi)部經(jīng)營(yíng)監(jiān)管與服務(wù)水平

利用平臺(tái)，便于集團(tuán)及時(shí)、全面地了解企業(yè)內(nèi)部經(jīng)營(yíng)狀況的變化，及早發(fā)現(xiàn)企業(yè)發(fā)展和運(yùn)營(yíng)中的潛在問題，根據(jù)市場(chǎng)的變化和公司的生產(chǎn)、計(jì)劃、銷售、利潤(rùn)等情況，提高企業(yè)的快速響應(yīng)和轉(zhuǎn)變的速度；有助于提高企業(yè)對(duì)經(jīng)營(yíng)情況的統(tǒng)計(jì)分析的效率，為企業(yè)經(jīng)營(yíng)監(jiān)管和決策服務(wù)提供高效工具及深層信息；為集團(tuán)公司的應(yīng)急預(yù)案的制定和出臺(tái)，提供信息支持。

1.3 促進(jìn)集團(tuán)信息統(tǒng)計(jì)與管理的提升

有助于集團(tuán)企業(yè)快速、準(zhǔn)確、高效地獲取各個(gè)子公司的相關(guān)信息，既滿足了集團(tuán)內(nèi)部信息統(tǒng)計(jì)工作的需求，又有效地提高了對(duì)外統(tǒng)計(jì)報(bào)表報(bào)送的效率和質(zhì)量，降低了企業(yè)的相關(guān)成本。

2.信息化統(tǒng)計(jì)工作平臺(tái)的功能、特點(diǎn)及開發(fā)過程

信息化統(tǒng)計(jì)平臺(tái)是以整合統(tǒng)計(jì)各專業(yè)的數(shù)據(jù)信息為基礎(chǔ)，融信息的采集、處理、傳輸、、審核、查詢、共享和開發(fā)利用等功能為一體的統(tǒng)計(jì)管理系統(tǒng)。

2.1 信息化統(tǒng)計(jì)工作平臺(tái)的功能

上級(jí)集團(tuán)公司：可以根據(jù)統(tǒng)計(jì)要求下載上級(jí)的指標(biāo)體系，并根據(jù)監(jiān)管需求，自己擴(kuò)充指標(biāo)體系到工作平臺(tái)；根據(jù)業(yè)務(wù)需求定義報(bào)表體系、指標(biāo)體系間的運(yùn)算和審核規(guī)則；預(yù)定義報(bào)送單位，報(bào)送、審核與匯總的角色、流程，并授權(quán)可行操作；根據(jù)下級(jí)單位的代碼表，設(shè)置初始信息。

各子公司企業(yè)：可以登錄系統(tǒng)，完成報(bào)表填報(bào)和打印報(bào)表備案；可以對(duì)本單位的基本信息進(jìn)行維護(hù)、完善；可以與上級(jí)單位進(jìn)行網(wǎng)上互動(dòng)，或者下載上級(jí)單位的匯總和分析報(bào)告。

監(jiān)管部門：可以通過平臺(tái)管理界面，查看數(shù)據(jù)上報(bào)情況，對(duì)未上報(bào)單位進(jìn)行催報(bào)；審核所有單位的報(bào)表，與不能通過審核的單位進(jìn)行溝通；可以對(duì)上報(bào)的報(bào)表進(jìn)行審核，增加自己關(guān)注的指標(biāo)，再次下發(fā)下去；

研究分析部門：可以導(dǎo)出審核過的報(bào)表數(shù)據(jù)，也可以導(dǎo)入第三方的數(shù)據(jù)，利用平臺(tái)內(nèi)的數(shù)據(jù)模型與系統(tǒng)內(nèi)的數(shù)據(jù)進(jìn)行對(duì)比、分析。

2.2 信息化統(tǒng)計(jì)工作平臺(tái)的特點(diǎn)

信息化統(tǒng)計(jì)平臺(tái)采用B/S結(jié)構(gòu)，體現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)化管理模式的應(yīng)用，可以很好的支持大型企業(yè)多級(jí)、多組織、多地點(diǎn)的復(fù)雜應(yīng)用，實(shí)現(xiàn)統(tǒng)計(jì)信息全流程的一體化管理。同時(shí)該平臺(tái)設(shè)置了后臺(tái)管理系統(tǒng)，可以供統(tǒng)計(jì)人員方便、快捷地進(jìn)行數(shù)據(jù)、信息的更新和維護(hù)，充分發(fā)揮平臺(tái)信息資源的共享作用。

依托于信息化統(tǒng)計(jì)平臺(tái)的統(tǒng)計(jì)報(bào)表處理系統(tǒng)，將統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)整理后導(dǎo)入平臺(tái)的數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行，實(shí)現(xiàn)了月度生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)計(jì)劃的動(dòng)態(tài)更新。另外，還可以實(shí)現(xiàn)收集、編輯和集團(tuán)各子公司的單位簡(jiǎn)介、分子公司組成結(jié)構(gòu)圖、統(tǒng)計(jì)法規(guī)政策、指標(biāo)解釋、統(tǒng)計(jì)常識(shí)、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)情報(bào)以及集團(tuán)公司統(tǒng)計(jì)工作的安排、通知、統(tǒng)計(jì)分析、學(xué)習(xí)資料等內(nèi)容。使得信息化統(tǒng)計(jì)平臺(tái)不僅僅是統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的處理和的平臺(tái)，而是包含了自動(dòng)化辦公等內(nèi)容較為豐富的統(tǒng)計(jì)管理系統(tǒng)。通過信息的查詢，可以隨時(shí)隨地的掌握企業(yè)的各種統(tǒng)計(jì)信息，進(jìn)行相關(guān)的企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理工作和輔助決策。

3.信息化統(tǒng)計(jì)工作平臺(tái)的使用效果

篇3

摘 要 隨著社會(huì)的不斷更新和進(jìn)步，我國(guó)無論是在經(jīng)濟(jì)上還是科技上，都有很大的進(jìn)步和突破，所以綜合國(guó)力的不斷上升與能源也是密不可分的。而電力企業(yè)作為能源領(lǐng)域里的重要行業(yè)，在整個(gè)社會(huì)的發(fā)展中所扮演的角色也越來越重要。也可以說，我國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和繁榮也都是離不開電力企業(yè)的幫助和支持，由此可見，加大電力企業(yè)的改革、發(fā)展對(duì)國(guó)家的進(jìn)步與發(fā)展是有著非常積極的促進(jìn)作用的。因此，在新形勢(shì)下，電力企業(yè)的管理和經(jīng)營(yíng)需要紀(jì)檢監(jiān)察部門采取一定的措施，確保電力企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理水平的提高，從而促進(jìn)整個(gè)電力企業(yè)行業(yè)的發(fā)展和進(jìn)步。

關(guān)鍵詞 電力企業(yè) 紀(jì)檢監(jiān)察

正如我們前文所述說的，電力企業(yè)作為社會(huì)中一項(xiàng)非常重要的資源型企業(yè)，在整個(gè)社會(huì)發(fā)展中發(fā)揮著越來越重要的作用。社會(huì)各行各業(yè)都離不開電力企業(yè)，電力與人們的日常生活也是密不可分的。所以，在新的形勢(shì)下更應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)電力企業(yè)的紀(jì)檢和監(jiān)察工作，讓紀(jì)檢監(jiān)察部門更加充分地發(fā)揮其監(jiān)督作用，為電力企業(yè)的安全、健康、可持續(xù)發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)的紀(jì)律保障。

一、電力企業(yè)紀(jì)檢監(jiān)察的現(xiàn)狀

（一）工作模式落后，未做到與時(shí)俱進(jìn)

雖然我國(guó)的電力企業(yè)發(fā)展已經(jīng)越來越好，但在目前的電力企業(yè)紀(jì)檢監(jiān)察中仍然存在著工作模式落后等問題，主要表現(xiàn)為制度的禁錮，很難達(dá)到現(xiàn)代企業(yè)中應(yīng)有的工作新模式，一些電力企業(yè)的紀(jì)檢監(jiān)察工作僅限于形式化，以前的舊模式并沒有被徹底打破。

（二）不夠完善的工作制度

雖然國(guó)家為電力企業(yè)制定出了詳細(xì)的管理制度，但這些制度并不是非常完善，在規(guī)范性上也有所欠缺，這些都會(huì)對(duì)最終的監(jiān)察效果和質(zhì)量造成不利的影響。

（三）不夠重視紀(jì)檢監(jiān)察工作

很多電力企業(yè)并不是非常重視紀(jì)檢監(jiān)察工作，而是把更多的精力用在供電量和營(yíng)業(yè)額的增長(zhǎng)上，對(duì)紀(jì)檢監(jiān)察工作欠缺積極性和主動(dòng)性，認(rèn)為該項(xiàng)工作對(duì)整個(gè)電力行業(yè)的發(fā)展并未起到實(shí)質(zhì)性的作用。

二、電力企業(yè)紀(jì)檢監(jiān)察工作的必要性

（一）外部環(huán)境的要求

在目前新的形式下，伴隨著我國(guó)社會(huì)和經(jīng)濟(jì)不斷的發(fā)展，這也為電力企業(yè)的發(fā)展帶來了新的空間和可能，電力企業(yè)作為社會(huì)經(jīng)濟(jì)中不可或缺的組成部分，不僅與國(guó)民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展有密切的關(guān)系，與人們的日常生活也是息息相關(guān)的。也是這一外部環(huán)境需要電力企業(yè)必須完善和建立合理有效的機(jī)制，提高電力企業(yè)固有的經(jīng)營(yíng)生產(chǎn)方式。

（二）電力企業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀的要求

隨著社會(huì)的發(fā)展和科技的進(jìn)步，我國(guó)的電力企業(yè)雖然得到了迅猛的發(fā)展，但是與此同時(shí)，人們對(duì)電力和電量的需求也是在不斷的提高的，這就要求電力企業(yè)快速提高經(jīng)營(yíng)管理和營(yíng)運(yùn)水平，從而能夠保證適應(yīng)人們?cè)絹碓蕉鄻有缘男枨蟆?/p>

三、加強(qiáng)電力企業(yè)紀(jì)檢監(jiān)察工作的有效措施

面對(duì)目前電力企業(yè)存在的問題，以及社會(huì)發(fā)展對(duì)電力行業(yè)的要求一定要采取相關(guān)的措施來改變這一現(xiàn)狀，加強(qiáng)對(duì)電力企業(yè)的檢查監(jiān)督，完善電力企業(yè)相關(guān)的監(jiān)察制度，使電力企業(yè)逐漸走向規(guī)范化、制度化和科學(xué)化。

（一）提高電力企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)識(shí)，爭(zhēng)取更多的工作支持

在一個(gè)企業(yè)中領(lǐng)導(dǎo)的重視程度是決定該制度是否能夠很好的被執(zhí)行的重要因素，因此，在強(qiáng)化紀(jì)檢監(jiān)察工作中一定要提高領(lǐng)導(dǎo)對(duì)該項(xiàng)工作的認(rèn)識(shí)，從而爭(zhēng)取更多的支持。由于紀(jì)檢監(jiān)察工作的特殊性，需要領(lǐng)導(dǎo)在具體工作中起到更多的幫助和理解、支持，才能確保紀(jì)檢監(jiān)察工作順利的進(jìn)行。領(lǐng)導(dǎo)對(duì)紀(jì)檢監(jiān)察工作的認(rèn)識(shí)提高了，意識(shí)到該工作的重要性和必要性，對(duì)整個(gè)工作進(jìn)行了統(tǒng)一協(xié)調(diào)和部署，這項(xiàng)工作才會(huì)得以開展和落實(shí)。

（二）Φ緦?duì)企业人员叫兴枷虢逃?，提高履職水?/p>

由于一些電力企業(yè)的員工對(duì)監(jiān)察監(jiān)督工作的重視度不夠深刻，所以對(duì)企業(yè)人員進(jìn)行一系列的思想教育是非常有必要的，只有這樣才能從根本上提高企業(yè)員工對(duì)這一工作的認(rèn)知水平，可以做到有效的遏制和減少不法行為的發(fā)生。

綜上可以看出領(lǐng)導(dǎo)和員工的認(rèn)識(shí)對(duì)紀(jì)檢監(jiān)察工作的重要性，下表為兩個(gè)企業(yè)在領(lǐng)導(dǎo)和員工接受思想教育前后相關(guān)指標(biāo)的數(shù)據(jù)。見表1.

表1 員工接受思想教育前后配合度和滿意度數(shù)據(jù)

接受教育時(shí)間 配合度 滿意度

教育前 95% 88%

教育后 82% 67%

（三）對(duì)監(jiān)督機(jī)制進(jìn)行合理的創(chuàng)新

1.廉政的黨風(fēng)建設(shè)。在開展紀(jì)檢監(jiān)察工作中廉政的黨風(fēng)要結(jié)合實(shí)際的工作融入到電力企業(yè)各項(xiàng)的管理中。要想實(shí)現(xiàn)這一要求，首先要切身的參與到企業(yè)精神文明的建設(shè)活動(dòng)中，對(duì)企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)、工作現(xiàn)場(chǎng)等做到熟練的了解和掌握，配合好相關(guān)部門做好思想工作、加強(qiáng)綜合管理和開展教育工作。其次，要把責(zé)任制作為核心工作去落實(shí)，加強(qiáng)對(duì)黨風(fēng)廉政的建設(shè)。堅(jiān)定黨的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、各司其職、組織和協(xié)調(diào)紀(jì)檢監(jiān)察工作，讓群眾也能夠積極地參與進(jìn)來，把黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制更好的落實(shí)下去，實(shí)現(xiàn)責(zé)任明確化，做到層層落實(shí)。最后，要對(duì)黨風(fēng)廉政責(zé)任制進(jìn)行考核。只有對(duì)黨風(fēng)廉政責(zé)任制認(rèn)真執(zhí)行，才可以使企業(yè)反腐倡廉的工作得以加強(qiáng)，同時(shí)，這也是確保領(lǐng)導(dǎo)干部能夠更好的履行職責(zé)的有效措施。因此，要嚴(yán)格按照企業(yè)和上級(jí)關(guān)于黨風(fēng)廉政責(zé)任制進(jìn)行考核，以及責(zé)任追究等，只有做到嚴(yán)格的考核，才能保證廉政黨風(fēng)建設(shè)工作更好的實(shí)施和推行。

2.糾風(fēng)與行風(fēng)共同建設(shè)。在監(jiān)察工作中要充分地發(fā)揮出其職能作用，加強(qiáng)和落實(shí)行風(fēng)建設(shè)，給客戶提供更為真誠(chéng)、優(yōu)質(zhì)、便捷和規(guī)范的服務(wù)，讓客戶對(duì)我們的工作認(rèn)可和滿意。這就需要我們做到對(duì)優(yōu)質(zhì)服務(wù)的運(yùn)行機(jī)制進(jìn)行完善和深化，建設(shè)規(guī)范化的服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)，以及供電營(yíng)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的推動(dòng)，絕對(duì)杜絕出現(xiàn)損害客戶利益的風(fēng)氣。其次，還應(yīng)該對(duì)企業(yè)員工的整體素質(zhì)，以及專業(yè)技能等進(jìn)行提升，實(shí)現(xiàn)更好地服務(wù)社會(huì)的承諾。

3.效能的監(jiān)察。主要是對(duì)企業(yè)的工作開展一系列的效能監(jiān)察。效能監(jiān)察作為紀(jì)檢監(jiān)察工作是否能夠更好的服務(wù)于生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)、企業(yè)管理和企業(yè)改革的重要手段和措施，所以應(yīng)對(duì)其建立更為規(guī)范和科學(xué)的機(jī)制。從而確保組織協(xié)調(diào)能力和監(jiān)督部門更好的開展工作，嚴(yán)格依照相關(guān)的法律、法規(guī)，以及規(guī)章制度，認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)穆男凶陨砺氊?zé)，做到獎(jiǎng)懲分明。

（四）對(duì)監(jiān)督工作進(jìn)行強(qiáng)化

要做到在采用多種監(jiān)督形式對(duì)紀(jì)檢監(jiān)察工作進(jìn)行監(jiān)督，尤其是要對(duì)重要職能部門領(lǐng)導(dǎo)的監(jiān)督。將監(jiān)督的內(nèi)容做到細(xì)化，按照具體的工作內(nèi)容分解和落實(shí)到具體的人員身上。其次，還需要把監(jiān)督拓展到工作外，加大群眾對(duì)部門領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督的職責(zé)和力度。

（五）工作形式的創(chuàng)新

摒棄以往過于陳舊的工作形式和制度，對(duì)干部人事制度進(jìn)行改革，從根本上制止對(duì)用人上的不正之風(fēng)，對(duì)干部的選拔、評(píng)價(jià)、考察和激勵(lì)做到全面科學(xué)的落實(shí)，提倡民主推薦、公開競(jìng)選、民主測(cè)評(píng)等制度。

（六）對(duì)自身建設(shè)進(jìn)行加強(qiáng)

在新的形勢(shì)下，對(duì)紀(jì)檢監(jiān)察工作的要求是越來越高，測(cè)評(píng)的標(biāo)準(zhǔn)也是越來越多元化。所以，這就需要相關(guān)工作人員對(duì)自身建設(shè)進(jìn)行加強(qiáng)和提升。在配合好上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的工作的同時(shí)，還應(yīng)該加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)能力和管理知識(shí)，充分地發(fā)揮自己在紀(jì)檢監(jiān)察工作中的作用。

四、結(jié)語(yǔ)

紀(jì)檢監(jiān)察作為電力企業(yè)管理工作中的重要組成部分，在整個(gè)電力行業(yè)中發(fā)揮了不可替代的作用。在新的形勢(shì)下，不僅要對(duì)紀(jì)檢監(jiān)察工作有充分的認(rèn)識(shí)和重視，還應(yīng)制定出一套行之有效的管理措施，從而提高電力企業(yè)的管理，促進(jìn)整個(gè)電力行業(yè)的發(fā)展與繁榮。

參考文獻(xiàn)

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關(guān)鍵詞:企業(yè)文化;知識(shí)型員工;激勵(lì)

從管理學(xué)的角度而言,企業(yè)文化作為一種企業(yè)管理的模式,其作用主要在于能夠高度激發(fā)人的潛能,發(fā)揮現(xiàn)代管理技術(shù)、手段和物質(zhì)資源所起不到的作用。國(guó)內(nèi)外成功企業(yè)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)表明,企業(yè)文化具有以人為本、以文化人、文化主導(dǎo)、文化自覺和文化創(chuàng)新的本質(zhì)特征。企業(yè)管理實(shí)施的整個(gè)過程,伴隨著企業(yè)文化的建設(shè),并且通過文化力的滲透和推動(dòng)作用,不斷促進(jìn)企業(yè)的發(fā)展,這種文化對(duì)人的重要作用,在企業(yè)中對(duì)于知識(shí)型員工的影響尤其明顯。

一、企業(yè)文化建設(shè)的層面分析

在企業(yè)文化的實(shí)踐方面,我國(guó)企業(yè)進(jìn)行了許多有益的嘗試,至今形成了許多獨(dú)具特色的類型,比如思想型文化、福利型文化、技術(shù)型文化和娛樂型文化等,在研究中我們把企業(yè)文化所囊括的內(nèi)容分為三個(gè)層次:物質(zhì)層、行為層和精神層。

(一)物質(zhì)層

即表層的顯性文化,它是企業(yè)的物化形象的外在表現(xiàn)及其對(duì)社會(huì)的影響,主要包括企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的產(chǎn)品以及物質(zhì)基礎(chǔ)設(shè)施(廠房、機(jī)器、設(shè)備、環(huán)境等),它是企業(yè)行為文化和精神文化的顯現(xiàn)和外化結(jié)晶,是人們可以直接感受到的內(nèi)容。人們一般通過物質(zhì)文化來了解企業(yè)的行為文化和精神文化,從這個(gè)意義上說,物質(zhì)文化是企業(yè)文化中的基礎(chǔ)性文化,是人們從直觀上把握不同企業(yè)文化的依據(jù)。

(二)行為層

即中層的聯(lián)接性文化,它是指社會(huì)文化的精華及民族文化的成果滲透于企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中,從而反映出來的企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)特色、組織特色、管理特色等一系列內(nèi)部外部的活動(dòng),包括人際關(guān)系、規(guī)章制度、公關(guān)活動(dòng)等。這是整個(gè)企業(yè)文化體系中最為靈活、最具活力的內(nèi)容。

(三)精神層

即深層的隱性文化,它是整個(gè)企業(yè)文化系統(tǒng)的核心。一般指企業(yè)全體員工在長(zhǎng)期的管理實(shí)踐中形成并被廣泛認(rèn)同的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)、信念、態(tài)度、行為準(zhǔn)則、規(guī)范等等,以及由此形成的共同行為模式。精神文化滲透在企業(yè)的一切活動(dòng)中,是企業(yè)的精神支柱和靈魂,它設(shè)計(jì)的傾向性與方向正確與否直接影響到其他層面的實(shí)施效果,是建設(shè)的重中之重。

企業(yè)文化的精神層為物質(zhì)層和行為層提供思想基礎(chǔ),是企業(yè)文化的核心;行為層是精神層的動(dòng)態(tài)體現(xiàn),物質(zhì)層是精神層的靜態(tài)體現(xiàn),是企業(yè)文化的外在表現(xiàn)和載體。企業(yè)文化的這三個(gè)層次是密不可分的,它們相互聯(lián)系、相互作用,構(gòu)成了企業(yè)文化的完整體系。

二、知識(shí)型員工的需要內(nèi)容分析

“知識(shí)型員工指的是那些掌握和運(yùn)用符號(hào)和概念、利用知識(shí)或信息工作的人?！碑?dāng)彼得?德魯克首先發(fā)明“知識(shí)型員工“這個(gè)術(shù)語(yǔ)的時(shí)候,他實(shí)際上所指的知識(shí)型員工是一個(gè)經(jīng)理或者執(zhí)行經(jīng)理,今天這個(gè)術(shù)語(yǔ)在實(shí)際使用中已經(jīng)被擴(kuò)展到具有知識(shí)資本產(chǎn)權(quán)并以知識(shí)為載體進(jìn)行價(jià)值增值的人。根據(jù)心理學(xué)的理論,知識(shí)型員工由于受教育程度較高,使得自我人格和超我人格高于一般員工,在自我需求和超我需求方面表現(xiàn)得更為強(qiáng)烈。知識(shí)型員工的需要內(nèi)容包括:

(一)公平、公正的物質(zhì)需要

知識(shí)型員工所從事主要是依靠大腦進(jìn)行的思維性的工作,其他人無法完全了解,更難以掌控,另外,其工作成果的價(jià)值和貢獻(xiàn)很難在短期內(nèi)形成定論,這就需要企業(yè)建立比較科學(xué)的價(jià)值評(píng)價(jià)體系。包括外部公正、內(nèi)部公正與公平的需要。讓知識(shí)型員工能夠獲得一份與自己貢獻(xiàn)相稱的物質(zhì)報(bào)酬,使得自己能夠分享自己創(chuàng)造的財(cái)富。

(二)尊重與參與的工作自主需要

與一般員工相比,知識(shí)型員工具有較強(qiáng)的獨(dú)立價(jià)值觀和自主意識(shí),能夠在既定的戰(zhàn)略方向框架下,以自己認(rèn)為最有效的方式進(jìn)行工作。因此他們更傾向于擁有寬松的、高度民主自主的工作環(huán)境,他們要有一定的權(quán)限,追求個(gè)性化、多樣化,渴望得到更多的尊重與信任,他們看重企業(yè)文化,追求企業(yè)強(qiáng)大,因此企業(yè)文化的先進(jìn)、合理、優(yōu)秀與否,很大程度左右他們的滿意度。

(三)成就與自我發(fā)展的精神需要

知識(shí)型員工的滿意度主要來自于工作本身,包括工作具有挑戰(zhàn)性和高質(zhì)量的完成工作。他們到企業(yè)工作不僅僅是為了工資,更重要的是發(fā)揮自己的專長(zhǎng)并成就自己對(duì)于事業(yè)發(fā)展的追求,期待自己的工作更有意義,期望得到社會(huì)的認(rèn)可。為了與日益發(fā)展的知識(shí)和技術(shù)保持同步,能夠始終保持自身的能力和價(jià)值,除了工作實(shí)踐以外,他們需要不斷學(xué)習(xí)和接受培訓(xùn),與他人相互交流信息,共享知識(shí),要求組織能夠創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境與氛圍。

三、企業(yè)文化建設(shè)如何對(duì)知識(shí)型員工造成激勵(lì)作用

企業(yè)文化建設(shè)必須與本單位的實(shí)際、員工的內(nèi)在需要相結(jié)合,使得文化建設(shè)的每一個(gè)層面的內(nèi)容都圍繞知識(shí)型員工的實(shí)際需要展開。著名的知識(shí)管理專家瑪漢?坦姆仆也經(jīng)過大量實(shí)證研究分析得出,知識(shí)型員工在需求因素方面排名前四位的依次為個(gè)體成長(zhǎng)占34%、工作自主占31%、業(yè)務(wù)成就28%和金錢財(cái)富7%。因此對(duì)知識(shí)型員工的激勵(lì),物質(zhì)激勵(lì)雖然不可少,但不是決定性因素,要以發(fā)展、成就和成長(zhǎng)為主。通過文化建設(shè)提升對(duì)于知識(shí)型員工激勵(lì)的水平,可以從如下方面入手:

(一)通過對(duì)員工成就欲望的滿足提高保留度

知識(shí)型員工從事創(chuàng)造性的腦力勞動(dòng),不僅是為了工資報(bào)酬,更為了發(fā)揮自己的專長(zhǎng),實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值,因此,他們關(guān)注個(gè)人事業(yè)的前途和發(fā)展,并從完成的工作和取得的成就中得到滿足。管理心理學(xué)的理論認(rèn)為,員工所獲得的經(jīng)濟(jì)報(bào)酬是衡量員工價(jià)值大小和成就高低的尺度,它標(biāo)志著一個(gè)人在企業(yè)或社會(huì)上的地位,但再多的物質(zhì)報(bào)酬也不一定能買到知識(shí)型員工對(duì)企業(yè)的忠誠(chéng)和對(duì)事業(yè)有所成就的渴求。因此報(bào)酬體系的設(shè)置,不僅要在物質(zhì)層面滿足知識(shí)型員工的成就欲望,更重要的是在精神層面上滿足他們的成就欲望,如為員工提供富有挑戰(zhàn)性的工作機(jī)會(huì);盡可能科學(xué)合理地評(píng)估知識(shí)型員工的勞動(dòng)成果等,只有這樣,員工才能“引得進(jìn),留得住,用得好”。因此,企業(yè)在精神文化層面,特別是價(jià)值觀念的設(shè)置應(yīng)注重體現(xiàn)公平、公正,在制度層面的構(gòu)建應(yīng)具體落實(shí)公平與公正,許繼集團(tuán)就曾經(jīng)成功地實(shí)現(xiàn)了“用一流的工資吸引一流的人才,用一流的人才創(chuàng)造一流的效益,用一流的效益支撐一流的工資”這樣一個(gè)良性循環(huán),這不得不說是文化理念設(shè)置與實(shí)施的成功范例。

(二)通過對(duì)員工受尊重欲望的滿足提高滿意度

滿意度來自于需求的滿足度,知識(shí)型員工基于企業(yè)鮮明的專業(yè)分工,具有較強(qiáng)的獨(dú)立工作能力,勇于自我嘗試和自我挑戰(zhàn),所以其受尊重的欲望比普通員工更強(qiáng)烈。要滿足員工的受尊重需求,企業(yè)就必須營(yíng)造一個(gè)和諧的群體環(huán)境,它主要包括適當(dāng)?shù)牧夹愿?jìng)爭(zhēng)、良好的內(nèi)部溝通、新穎的精神和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)、協(xié)調(diào)的人際關(guān)系、高水平的知識(shí)交流等。企業(yè)管理者在實(shí)踐中尤其要學(xué)會(huì)對(duì)知識(shí)型員工的尊重、理解、關(guān)心和信任,一個(gè)既有相互支持、體諒、尊重的同事,又有能理解、同情、關(guān)心鼓勵(lì)自己的領(lǐng)導(dǎo)者,這種和諧人際關(guān)系的群體環(huán)境本身就是對(duì)知識(shí)型員工無形的激勵(lì),員工對(duì)企業(yè)的滿意度就會(huì)大大提升,從而充分調(diào)動(dòng)起他們的工作積極性。因此在企業(yè)文化構(gòu)建時(shí)要把積極融入我國(guó)傳統(tǒng)文化的精髓“和”,從國(guó)家和、企業(yè)和、家庭和到個(gè)人心態(tài)和,倡導(dǎo)“和為貴”,在具體實(shí)踐中可以通過有意義的集體活動(dòng)來達(dá)成。

(三)通過對(duì)員工自我發(fā)展欲望的滿足提高忠誠(chéng)度

由于職業(yè)和自身的特點(diǎn),知識(shí)型員工必須不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技術(shù),以達(dá)到自我完善的境界,這種自愿“充電”的動(dòng)力是自我發(fā)展欲望激勵(lì)的結(jié)果。如果一個(gè)企業(yè)只給其使用知識(shí)的機(jī)會(huì),而不給其增長(zhǎng)知識(shí)的機(jī)會(huì),企業(yè)不可能保證員工永遠(yuǎn)就業(yè),當(dāng)然也就不能指望員工對(duì)企業(yè)永遠(yuǎn)忠誠(chéng)。知識(shí)型員工自我發(fā)展的目標(biāo)不僅是對(duì)現(xiàn)有職務(wù)或工作的勝任,更是為未來職業(yè)發(fā)展打下基礎(chǔ)創(chuàng)造條件。所以,企業(yè)必須為知識(shí)型員工制定一套切實(shí)可行的職業(yè)發(fā)展體系,包括員工職務(wù)或職稱的晉升機(jī)制、員工培訓(xùn)體系、企業(yè)用人制度等。企業(yè)管理者要引導(dǎo)知識(shí)型員工把個(gè)人發(fā)展與組織發(fā)展聯(lián)系起來,讓員工與企業(yè)一起成長(zhǎng),并使員工分享企業(yè)成長(zhǎng)帶來的好處,給員工施展才華提供更大的舞臺(tái)空間,這樣,員工才能大大提升對(duì)企業(yè)的忠誠(chéng)度,企業(yè)也才能獲得長(zhǎng)久的發(fā)展?！皩W(xué)習(xí)型組織”觀念的興起可以說引發(fā)了企業(yè)界對(duì)于核心價(jià)值觀念的再認(rèn)識(shí),國(guó)外不少歷史悠久,發(fā)展成功的企業(yè)大都踐行“做企業(yè)就是育人”的文化理念,在物質(zhì)投入、機(jī)會(huì)創(chuàng)造、績(jī)效考評(píng)等方面充分體現(xiàn)培訓(xùn)增值的觀念,值得企業(yè)借鑒。

(四)通過對(duì)員工創(chuàng)造欲望的滿足提高貢獻(xiàn)度

知識(shí)型員工專業(yè)水平較高,喜歡富有新意的、具有挑戰(zhàn)性的工作,他們所具有的創(chuàng)新能力是企業(yè)價(jià)值增值的決定因素,能夠創(chuàng)造出高于社會(huì)平均利潤(rùn)的超額利潤(rùn)。因此,企業(yè)給予的外界激勵(lì)應(yīng)該主要是給其以較大的自主、自治權(quán)。企業(yè)僅對(duì)知識(shí)資本的投入和產(chǎn)出進(jìn)行控制,工作過程則由員工自己安排,減少外界的約束。這種自主性的授權(quán)是對(duì)知識(shí)型員工的充分信任和鼓舞,有利于充分調(diào)動(dòng)知識(shí)型員工的創(chuàng)造欲望和工作熱情,提高員工對(duì)企業(yè)的貢獻(xiàn)度。鼓勵(lì)創(chuàng)新,甚至鼓勵(lì)犯錯(cuò)誤現(xiàn)在已經(jīng)成為不少企業(yè)的文化核心,海爾企業(yè)就是其中一個(gè)典型的成功案例,從領(lǐng)導(dǎo)倡導(dǎo)的價(jià)值觀念到制度對(duì)創(chuàng)新的保障再到物質(zhì)環(huán)境的優(yōu)先保障,這些是一系列對(duì)知識(shí)型員工做出貢獻(xiàn)系統(tǒng)有效的工程。

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篇5

Abstract:The Oil play during the proper attention to both economical responsibility and community responsibility's, the coordination socialization services structure becomes the enterprise to raise one of market competitiveness primary coverages.

關(guān)鍵詞:市場(chǎng)化運(yùn)作 社會(huì)化服務(wù) 石油企業(yè) 社會(huì)責(zé)任

Key words:Marketability operation socialization service Oil play community responsibility

作者簡(jiǎn)介:賈小波 1975.10、男、陜西綏德人,漢族,大學(xué)本科學(xué)歷,經(jīng)濟(jì)師,在中國(guó)石油長(zhǎng)慶油田第四采油廠工作;唐可1973.10、男、陜西勉縣人,漢族、大學(xué)本科學(xué)歷、助理會(huì)計(jì)師、在中國(guó)石油長(zhǎng)慶油田第三采油廠工作;虎勇1975.11、男、寧夏靈武人,漢族、大學(xué)本科學(xué)歷、地面建設(shè)工程師、在中國(guó)石油長(zhǎng)慶油田第三采油廠工作

【中圖分類號(hào)】F416 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A【文章編號(hào)】1004-7069(2009)-09-0054-01

一、 石油企業(yè)市場(chǎng)化運(yùn)作內(nèi)涵與面臨的形勢(shì)

石油企業(yè)的市場(chǎng)化運(yùn)作機(jī)制內(nèi)涵在于,在石油資源領(lǐng)域內(nèi)以市場(chǎng)機(jī)制為配置石油資源的一種形式,在國(guó)家宏觀調(diào)控下充分發(fā)揮市場(chǎng)配置石油資源的優(yōu)勢(shì),市場(chǎng)化運(yùn)作機(jī)制從大的方面講,要政企分開,后進(jìn)行拆分,并給予國(guó)民待遇,即國(guó)家給這個(gè)企業(yè)什么待遇就要給相同的企業(yè)什么待遇,不能搞特殊化。當(dāng)然在市場(chǎng)化的過程中存在阻力,這阻力來自于市場(chǎng)化過程中的利益受損者,包括企業(yè)員工、大眾消費(fèi)者、乃至社會(huì)整體的平穩(wěn)發(fā)展。所以,如何協(xié)同社會(huì)化服務(wù)的構(gòu)建以兼顧弱勢(shì)群體利益成為當(dāng)代石油企業(yè)發(fā)展的應(yīng)有之義。

在本月8日,發(fā)改委剛剛石油價(jià)格管理辦法,它以市場(chǎng)化手段替代了過去的行政手段,是石油市場(chǎng)價(jià)格定價(jià)機(jī)制的規(guī)范化、制度化,對(duì)國(guó)內(nèi)的石油企業(yè)發(fā)展具有重大的意義。

但是,限于我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的實(shí)際,石油資源相對(duì)匱乏,市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制不夠完善,社會(huì)各方面承受能力不強(qiáng)等因素,國(guó)內(nèi)石油企業(yè)將承擔(dān)著更多的社會(huì)責(zé)任,如何在繼續(xù)保持改革的正確方向同時(shí),與時(shí)俱進(jìn)地完善我國(guó)油品市場(chǎng)化運(yùn)作管理體制,創(chuàng)造一個(gè)靈活且有效、按照市場(chǎng)化方式來運(yùn)作的制度框架,已成當(dāng)務(wù)之急。

二、 石油企業(yè)市場(chǎng)化服務(wù)的內(nèi)容

社會(huì)化服務(wù)體系建設(shè)是促進(jìn)石油企業(yè)發(fā)展的重要戰(zhàn)略,在后勤保障、穩(wěn)定員工思想等方面發(fā)揮著重要作用,其內(nèi)涵在于通過一體化經(jīng)營(yíng),利用企業(yè)資金、技術(shù)和管理優(yōu)勢(shì),組織有關(guān)科技、信息、供銷等機(jī)構(gòu),對(duì)一體化內(nèi)各個(gè)組成部分提前、產(chǎn)中、產(chǎn)后的信息、技術(shù)、管理的全程服務(wù),促進(jìn)各種要素直接、緊密、有效地結(jié)合,從目前流行的提法來看,企業(yè)社會(huì)化服務(wù)體系側(cè)重于建立和完善獨(dú)立于企事業(yè)單位之外的社會(huì)保障體系,但是隨著國(guó)內(nèi)石油市場(chǎng)與國(guó)際進(jìn)一步接軌以及石油資源對(duì)國(guó)外依賴存度的逐年提高,基于石油企業(yè)的獨(dú)特的社會(huì)責(zé)任所在,其社會(huì)化服務(wù)構(gòu)建的內(nèi)涵將變的更為豐富。

石油企業(yè)是國(guó)有公司,其承擔(dān)著某些特定的社會(huì)責(zé)任,如保證國(guó)內(nèi)原油供應(yīng),維持國(guó)內(nèi)油價(jià)穩(wěn)定等,在市場(chǎng)機(jī)制發(fā)揮作用調(diào)高油價(jià)的時(shí)候,作為國(guó)有企業(yè),應(yīng)當(dāng)兼顧市場(chǎng)利潤(rùn)與特定群體和公益性行業(yè)的利益。石油企業(yè)在市場(chǎng)化改制的過程中,建設(shè)社會(huì)化服務(wù)體系的形式多樣,對(duì)內(nèi)常見的有合同外包、特許經(jīng)營(yíng)、公私合作(合資)經(jīng)營(yíng)等形式,以建立企業(yè)內(nèi)部服務(wù)保障體系維護(hù)企業(yè)員工利益;對(duì)外依托自身資源優(yōu)勢(shì)架構(gòu)企業(yè)社會(huì)安全度建設(shè),以制度化、規(guī)范化的市場(chǎng)化服務(wù)機(jī)制化解外部經(jīng)濟(jì)風(fēng)險(xiǎn),兼顧社會(huì)責(zé)任的履行,但總體說來,兩者的根本的出發(fā)點(diǎn)都是在于堅(jiān)持以人為本,把實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好廣大人民群眾的根本利益作為企業(yè)發(fā)展的根本戰(zhàn)略。

三、協(xié)同構(gòu)建石油企業(yè)新工作機(jī)制

1、以市場(chǎng)化運(yùn)作推進(jìn)為契機(jī),加快提高社會(huì)化服務(wù)能力

石油企業(yè)要繼續(xù)堅(jiān)持改革發(fā)展的正確方向,既要市場(chǎng)化運(yùn)作、參與市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng),又要講究經(jīng)濟(jì)效益,努力生產(chǎn)更多符合社會(huì)需要的產(chǎn)品。同時(shí)石油企業(yè)除經(jīng)濟(jì)責(zé)任外,還擔(dān)負(fù)著重要的社會(huì)責(zé)任,因此以市場(chǎng)化運(yùn)作為契機(jī),加快提高社會(huì)化服務(wù)能力,對(duì)于我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的全面、協(xié)調(diào)和可持續(xù)發(fā)展具有極其重要的保障作用。

2、建立完善的經(jīng)濟(jì)風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警和化解機(jī)制

隨著石油管理辦法的出臺(tái),價(jià)格機(jī)制與國(guó)際完全接軌,市場(chǎng)化運(yùn)作機(jī)制進(jìn)一步成熟,因此石油企業(yè)需要充分考慮在國(guó)際油價(jià)上漲或下跌等波動(dòng)的情況下、給企業(yè)可能帶來的運(yùn)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)和金融風(fēng)險(xiǎn),并針對(duì)這類影響制訂相應(yīng)的應(yīng)急計(jì)劃,國(guó)際油價(jià)的波動(dòng)仍將長(zhǎng)期存在,那么,企業(yè)如何應(yīng)對(duì)可能到來的利潤(rùn)下降以及再投資能力不足等問題?因此,石油企業(yè)需要建立起一套完整的經(jīng)濟(jì)風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警和化解機(jī)制。

3、整合企業(yè)各部門服務(wù)職能,提升社會(huì)化服務(wù)整體水平

鑒于社會(huì)化服務(wù)體系內(nèi)容的多樣性,石油企業(yè)目前社會(huì)化服務(wù)體系的構(gòu)建應(yīng)該應(yīng)理清企業(yè)內(nèi)各部門之間的職能界限,按照誰最接近市場(chǎng)需求,誰負(fù)責(zé)服務(wù)的原則,盡量把各部門分散的服務(wù)職能集中到一個(gè)服務(wù)機(jī)構(gòu),并保持相對(duì)的獨(dú)立性,同時(shí)建立各部門和獨(dú)立服務(wù)機(jī)構(gòu)之間的協(xié)調(diào)機(jī)制,以迅速解決社會(huì)化服務(wù)過程中出現(xiàn)的各種矛盾,提高行政效率,為石油企業(yè)的發(fā)提供支撐。

4、強(qiáng)化企業(yè)主體地位,充實(shí)社會(huì)化服務(wù)體系內(nèi)涵

市場(chǎng)化運(yùn)作機(jī)制的完善,必然導(dǎo)致行政手段的淡化,在兼顧經(jīng)濟(jì)責(zé)任和社會(huì)責(zé)任的過程中,企業(yè)的主體地位將進(jìn)一步提升,因此企業(yè)建立和完善社會(huì)化服務(wù)體系必須通過自身的建設(shè)以及吸納社會(huì)上有影響的服務(wù)機(jī)構(gòu),逐漸形成一個(gè)涵蓋各類社會(huì)化與企業(yè)產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目相結(jié)合的市場(chǎng)化運(yùn)作的氛圍,充實(shí)社會(huì)化服務(wù)體系內(nèi)涵。

5、完善市場(chǎng)化運(yùn)作機(jī)制,積極融入要素市場(chǎng)

要素市場(chǎng)的功能在于具有使經(jīng)濟(jì)關(guān)系競(jìng)爭(zhēng)化、企業(yè)行為自主化、宏觀調(diào)控間接化和經(jīng)營(yíng)管理法制化等作用,完善的要素市場(chǎng)是建立和完善社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的重要條件,對(duì)優(yōu)化資源配置起著重要的作用,因此在行政手段淡化的背景下,企業(yè)的主體地位提升,企業(yè)必須積極探索市場(chǎng)規(guī)律,以國(guó)內(nèi)油品市場(chǎng)和國(guó)際接軌為契機(jī),積極融入要素市場(chǎng),以規(guī)避因價(jià)格受國(guó)際油價(jià)的波動(dòng)而被動(dòng)調(diào)價(jià)所帶來的尷尬。

參考文獻(xiàn):

[1]殷亞紅 王金平 涂春霞 從社會(huì)化審視企業(yè)文化 中國(guó)石油和化工 2006.16

[2]發(fā)改委就《石油價(jià)格管理辦法(試行)》答記者問 中國(guó)石化新聞網(wǎng) 2009-05-11

篇6

關(guān)鍵詞：汽修專業(yè) 工作過程 課程體系 構(gòu)建實(shí)踐

現(xiàn)代汽車維修企業(yè)維修技術(shù)和管理模式的快速發(fā)展，對(duì)員工的綜合素質(zhì)特別是職業(yè)核心能力提出了更高的要求，而中職汽修學(xué)生職業(yè)核心能力的欠缺造成了汽修行業(yè)和社會(huì)對(duì)其畢業(yè)生的認(rèn)可度普遍不高，以工作過程系統(tǒng)化的課程體系改革是提高學(xué)生職業(yè)核心能力一個(gè)重要的方法，同時(shí)也是我國(guó)職業(yè)教育改革的方向。

所謂“工作過程”是在企業(yè)里為完成一件工作任務(wù)并獲得工作成果而進(jìn)行的一個(gè)完整的工作流程，“工作過程”的意義在于一個(gè)職業(yè)之所以能夠成為職業(yè)，是因?yàn)樗哂刑厥獾墓ぷ髁鞒蹋丛诠ぷ鞯姆绞?、?nèi)容、方法、組織以及工具的使用方面有它自身的獨(dú)到之處。

基于工作過程系統(tǒng)化課程體系的實(shí)質(zhì)，在于課程的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)追求的不是學(xué)科構(gòu)建的系統(tǒng)化，而是工作過程的系統(tǒng)化。突出職業(yè)核心能力和綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，以其職業(yè)性、實(shí)踐性和開放性培養(yǎng)和幫助中職學(xué)生順利完成從學(xué)校到社會(huì)的過渡。工作過程系統(tǒng)化理念下中職教學(xué)的新特性主要表現(xiàn)在：以工作過程知識(shí)為核心教學(xué)內(nèi)容，以情境教學(xué)為典型的行動(dòng)導(dǎo)向的教學(xué)方式，以營(yíng)造真實(shí)職業(yè)情境為代表的教學(xué)壞境，以彰顯中職課程學(xué)改革的“革命性”甚至是“顛覆性”理念。

我校汽車運(yùn)用與維修專業(yè)自2011學(xué)年開始實(shí)施基于工作過程系統(tǒng)化的課程體系改革，一年多來，改革效果良好，深受用人單位和學(xué)生的歡迎，以下就我校汽修專業(yè)工作過程系統(tǒng)化課程體系的構(gòu)建與實(shí)踐作一介紹。

一、工作過程系統(tǒng)化課程體系的構(gòu)建

我校汽車運(yùn)用與維修專業(yè)以汽車檢測(cè)、維修和管理崗位需求為依據(jù)，以服務(wù)嘉興及周邊地區(qū)汽車后市場(chǎng)為宗旨，制定了以汽車維護(hù)、汽車機(jī)電維修、汽車鈑金、汽車噴涂為專業(yè)核心能力，能勝任“汽車后服務(wù)市場(chǎng)”不同就業(yè)崗位的高素質(zhì)人才為培養(yǎng)目標(biāo)，構(gòu)建“任務(wù)驅(qū)動(dòng)、行為導(dǎo)向、理實(shí)一體、職業(yè)情景”四位一體的綜合素質(zhì)和專業(yè)核心能力培養(yǎng)的教學(xué)體系，建立基于工作過程系統(tǒng)化課程體系，實(shí)現(xiàn)做中學(xué)、學(xué)中做、能做能學(xué)，以突出學(xué)生職業(yè)核心能力的培養(yǎng)。

1.歸納職業(yè)崗位行動(dòng)領(lǐng)域

首先，我校面向“汽車后服務(wù)市場(chǎng)”，依托汽車維修協(xié)會(huì)和汽修企業(yè)，根據(jù)專業(yè)領(lǐng)域和職業(yè)崗位進(jìn)行典型工作任務(wù)分析，再依據(jù)能力復(fù)雜程度整合典型工作任務(wù)（客戶接待、保養(yǎng)、檢測(cè)診斷、維修、質(zhì)量檢驗(yàn)、保險(xiǎn)、質(zhì)量索賠、售后管理、倉(cāng)儲(chǔ)管理等），并結(jié)合國(guó)家相關(guān)的職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，形成7大職業(yè)崗位行動(dòng)領(lǐng)域（工作安全及5S、汽車各系統(tǒng)拆裝檢查調(diào)整、汽車維護(hù)、汽車電氣檢測(cè)診斷、汽車鈑金技術(shù)、汽車噴涂技術(shù)等）。

2.構(gòu)建學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程體系

根據(jù)已確定的職業(yè)崗位行動(dòng)領(lǐng)域，結(jié)合學(xué)生認(rèn)知及職業(yè)成長(zhǎng)規(guī)律，遞進(jìn)重構(gòu)行動(dòng)領(lǐng)域轉(zhuǎn)換為符合業(yè)高素質(zhì)技能型人才培養(yǎng)目標(biāo)要求的學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程體系。

基于工作過程系統(tǒng)化課程體系是為學(xué)生今后在現(xiàn)實(shí)工作中快速順利完成工作任務(wù)做準(zhǔn)備，因此課程的設(shè)置要使每項(xiàng)工作都在特定的工作情景中按照一定的時(shí)間和空間順序組合成特定的工作要素以實(shí)現(xiàn)工作目標(biāo)。我校圍繞汽車機(jī)電維修、汽車維護(hù)、汽車鈑金、汽車噴涂等專業(yè)核心能力的培養(yǎng)，確定5門課程為專業(yè)核心課程。并與汽修企業(yè)聯(lián)合開發(fā)了這5門專業(yè)核心課程的校本教材（汽車構(gòu)造與拆裝、汽車維護(hù)保養(yǎng)、汽車鈑金技術(shù)、汽車噴涂技術(shù)、汽車電氣設(shè)備等），在教材的編寫上，鑒于以工作過程為基礎(chǔ)的項(xiàng)目式課程與傳統(tǒng)以學(xué)科知識(shí)為基礎(chǔ)的普通課程有著本質(zhì)區(qū)別，我們做到，一是注意操作技能與專業(yè)基礎(chǔ)理論知識(shí)的比例問題，為突出工作過程系統(tǒng)化這一特點(diǎn)，在教材的編排上以傳授操作技能和職業(yè)能力為主，專業(yè)基礎(chǔ)理論知識(shí)為輔；二是緊密結(jié)合我市汽修行業(yè)現(xiàn)狀及我校場(chǎng)地、設(shè)備設(shè)施和實(shí)訓(xùn)基地的實(shí)際情況，最大化豐富教學(xué)的內(nèi)容和形式。

3.學(xué)習(xí)情境的設(shè)計(jì)

根據(jù)完整思維及職業(yè)特征，在工作任務(wù)及其工作過程的背景下，將學(xué)習(xí)領(lǐng)域中的能力目標(biāo)和學(xué)習(xí)內(nèi)容基于教學(xué)論和方法論轉(zhuǎn)換，分解學(xué)習(xí)領(lǐng)域?yàn)閷W(xué)習(xí)情境和學(xué)習(xí)任務(wù)。每門課程設(shè)置若個(gè)學(xué)習(xí)情境，每個(gè)學(xué)習(xí)情境根據(jù)具體情況設(shè)計(jì)多個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)，以學(xué)生完成企業(yè)生產(chǎn)中的汽車機(jī)電維修、汽車維護(hù)、汽車鈑金、汽車噴涂等主要任務(wù)為載體，實(shí)施基于工作過程的理實(shí)一體化教學(xué)，讓學(xué)生以實(shí)際任務(wù)承擔(dān)者的角色完成課程的學(xué)習(xí)。比如《汽車維護(hù)》課程，我們?cè)O(shè)置了十個(gè)學(xué)習(xí)情境（舉升機(jī)的規(guī)范操作；車輛前期準(zhǔn)備和安全檢查規(guī)范；汽車燈光的規(guī)范檢查；風(fēng)擋玻璃噴洗器及刮水器的檢查調(diào)整；轉(zhuǎn)向盤、駐車制動(dòng)桿和制動(dòng)踏板的檢查；輪胎的規(guī)范檢查；制動(dòng)器的規(guī)范檢查、底盤螺栓的規(guī)范檢查；機(jī)油、機(jī)油濾清器的更換；蓄電池的規(guī)范檢查等）；每個(gè)學(xué)習(xí)情境我們又分別設(shè)置了若干學(xué)習(xí)任務(wù)，如“制動(dòng)器的規(guī)范檢查”這個(gè)學(xué)習(xí)情境，設(shè)置5個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)（安全及5S要求；制動(dòng)器的結(jié)構(gòu)與要求；制動(dòng)器的類型及功能；制動(dòng)器檢查與更換的操作方法；制動(dòng)液更換的操作方法），這5個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)涵蓋了“制動(dòng)器的規(guī)范檢查”這個(gè)學(xué)習(xí)情境的全部理論與實(shí)訓(xùn)內(nèi)容。

學(xué)習(xí)情境和學(xué)習(xí)任務(wù)的設(shè)計(jì)我們做到了：一是完整的工作過程――保證6步法（信息、計(jì)劃、決策、實(shí)施、控制、評(píng)價(jià) ）的實(shí)施；二是做到從簡(jiǎn)單到復(fù)雜――符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律；三是盡可能的系統(tǒng)化――突出發(fā)展能力的培養(yǎng)；四是涵蓋企業(yè)行業(yè)典型工作任務(wù)――具有范例性；五是知識(shí)保障落到實(shí)處。

二、工作過程系統(tǒng)化課程體系的實(shí)踐

“任務(wù)驅(qū)動(dòng)、行為導(dǎo)向、理實(shí)一體、職業(yè)情境”是工作過程系統(tǒng)化課程的基本教學(xué)理念，它突出教學(xué)過程的實(shí)踐性、開發(fā)性和職業(yè)性，注重學(xué)生校內(nèi)學(xué)習(xí)與實(shí)際工作的一致性，同時(shí)更符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，以提高社會(huì)對(duì)中職畢業(yè)生實(shí)際動(dòng)手能力和發(fā)展能力的認(rèn)同度。

1.實(shí)施基于工作過程化的教學(xué)方法

汽車維修的工作過程是發(fā)現(xiàn)故障，判斷故障性質(zhì)，制定維修方案，實(shí)施維修方案，檢驗(yàn)維修效果，以及對(duì)維修過程進(jìn)行反思的系列活動(dòng)。它要求維修人員能在行動(dòng)過程中構(gòu)建出一套自身獨(dú)有的工作知識(shí)體系。目前大部分中職汽修專業(yè)的教學(xué)是以汽車系統(tǒng)結(jié)構(gòu)認(rèn)識(shí)、汽車系統(tǒng)原理理解、汽車部件拆裝檢修、汽車故障排除思維訓(xùn)練為主的平行學(xué)科知識(shí)儲(chǔ)備教學(xué)，這種教學(xué)不利于學(xué)生工作能力的培養(yǎng)，無法形成靈活運(yùn)用知識(shí)的職業(yè)能力。

我校在實(shí)際教學(xué)活動(dòng)中，引入行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)法，并結(jié)合使用項(xiàng)目教學(xué)法及任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法。圍繞實(shí)際工作任務(wù)（學(xué)習(xí)情境）設(shè)置教學(xué)項(xiàng)目（學(xué)習(xí)任務(wù)），通過真實(shí)的學(xué)習(xí)情景激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并協(xié)助學(xué)生完成學(xué)習(xí)任務(wù)。在整個(gè)教學(xué)過程中，專業(yè)教師或企業(yè)指導(dǎo)師傅對(duì)關(guān)鍵的操作技能、維修技巧及關(guān)鍵知識(shí)予以指導(dǎo)，學(xué)生則在實(shí)際的工作過程中構(gòu)建屬于自己的行動(dòng)知識(shí)體系，從而獲得關(guān)鍵能力。

2.實(shí)施基于工作過程化的教學(xué)組織模式

實(shí)際的工作都是以團(tuán)隊(duì)為單位來開展的，團(tuán)隊(duì)合作的教學(xué)組織模式具有促使學(xué)生全面發(fā)展的特點(diǎn)，它不僅能幫助學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中學(xué)習(xí)到必要的專業(yè)知識(shí)、技能和解決問題的方法等，更重要的是它可以提高學(xué)生的整體職業(yè)素養(yǎng)，因此，團(tuán)隊(duì)合作的教學(xué)組織模式以其真實(shí)再現(xiàn)工作場(chǎng)景的特點(diǎn)成為幫助發(fā)揮工作過程系統(tǒng)化課程優(yōu)勢(shì)的有效模式。

具體而言，我校汽修專業(yè)以4-6人為一個(gè)工作小組，跟一對(duì)師傅（企業(yè)指導(dǎo)師傅和學(xué)校專業(yè)教師）學(xué)習(xí)一個(gè)學(xué)習(xí)情境（項(xiàng)目），專業(yè)技能由企業(yè)指導(dǎo)師傅完成示范指導(dǎo)工作，理論學(xué)習(xí)與指導(dǎo)由專業(yè)教師完成，每個(gè)小組完成一個(gè)學(xué)習(xí)情境（項(xiàng)目）的學(xué)習(xí)后更換一對(duì)師傅學(xué)習(xí)下一個(gè)學(xué)習(xí)情境（項(xiàng)目）。4-6人的小組在團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)活動(dòng)中的有效性和參與性等方面可以達(dá)到最佳效果，在小組的合作學(xué)習(xí)中，為了培養(yǎng)學(xué)生在實(shí)際工作中與不同背景和性格的同事之間交流合作的能力，教師在分組的時(shí)候做到了“組內(nèi)異質(zhì)、組間同質(zhì)”。當(dāng)然，這里的“質(zhì)”并不是指學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的高低，而應(yīng)該是指包括學(xué)生性別、個(gè)性、背景、能力等在內(nèi)的綜合素質(zhì)的差別。

3.實(shí)施基于工作過程化的評(píng)價(jià)體系

為了更好地適應(yīng)技能型人才培養(yǎng)的特點(diǎn)，我校汽修專業(yè)的評(píng)價(jià)體系采用以下幾種方式相結(jié)合的評(píng)價(jià)方式：一將由教師主導(dǎo)的單一評(píng)價(jià)轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生自評(píng)、工作小組互評(píng)、企業(yè)指導(dǎo)師傅評(píng)價(jià)、專業(yè)教師教師評(píng)價(jià)的四維立體評(píng)價(jià)模式，把學(xué)生在學(xué)習(xí)活動(dòng)中所做的努力作為評(píng)價(jià)的重點(diǎn)；二是改變學(xué)習(xí)結(jié)果評(píng)價(jià)模式而轉(zhuǎn)向?qū)ＷW(xué)習(xí)過程的評(píng)價(jià)模式，重點(diǎn)評(píng)價(jià)學(xué)生在行動(dòng)過程中的情感、態(tài)度、意識(shí)、習(xí)慣、方法以及創(chuàng)新能力等方面的表現(xiàn)；三是對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)能力的評(píng)價(jià)轉(zhuǎn)向?qū)ζ涔ぷ髂芰Φ脑u(píng)價(jià)，關(guān)注學(xué)生在學(xué)習(xí)活動(dòng)中為完成各工作項(xiàng)目所采用的方法是否科學(xué)、行動(dòng)是否規(guī)范、計(jì)劃是否周詳?shù)龋凰氖歉淖兠繉W(xué)期一評(píng)為每個(gè)項(xiàng)目（學(xué)習(xí)情境）學(xué)習(xí)結(jié)束后的階段性評(píng)價(jià)。

三、結(jié)束語(yǔ)

中職畢業(yè)生的行業(yè)和社會(huì)認(rèn)可度問題主要是綜合素質(zhì)、職業(yè)核心能力等方面的欠缺，中等職業(yè)教育改革應(yīng)結(jié)合專業(yè)實(shí)際，根據(jù)地區(qū)經(jīng)濟(jì)、行業(yè)企業(yè)發(fā)展對(duì)高素質(zhì)技能型人才的需求，正確定位培養(yǎng)目標(biāo)和發(fā)展策略，從不同崗位未來戰(zhàn)略能力分析確定職業(yè)能力和素質(zhì)要求，改革課程體系、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法，構(gòu)建具有中職特色的教育教學(xué)體系。我校汽車運(yùn)用與維修專業(yè)基于工作過程系統(tǒng)化課程體系及與之相適應(yīng)的 “任務(wù)驅(qū)動(dòng)、行為導(dǎo)向、理實(shí)一體、職業(yè)情境”四位一體教學(xué)模式的構(gòu)建，突出教學(xué)過程的實(shí)踐性、開放性和職業(yè)性、注重職業(yè)核心能力和綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，幫助學(xué)生順利完成從學(xué)校到社會(huì)的過渡。

參考文獻(xiàn)

[1]姜大源.職業(yè)教育學(xué)研究新論.北京：教育科學(xué)出版社，2007.

篇7

關(guān)鍵詞： 石油企業(yè)；安全文化建設(shè)；階段劃分

中圖分類號(hào)：F272文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1006-4311（2012）16-0113-02

0引言

石油企業(yè)作為高危行業(yè)，由于高架作業(yè)、重型機(jī)械、高壓鉆采、有毒氣體等因素，必須加強(qiáng)安全教育，增強(qiáng)安全意識(shí)，防范安全事故的發(fā)生。因此，本文對(duì)安全文化建設(shè)的具體工作進(jìn)行分析，將石油企業(yè)安全文化建設(shè)進(jìn)行階段劃分，以期更好地完成安全文化建設(shè)各階段的具體任務(wù)，從而使石油企業(yè)安全文化建設(shè)工作更具有實(shí)效性。從石油企業(yè)安全文化建設(shè)的具體工作和所包含的內(nèi)容來看，可以將石油企業(yè)安全文化建設(shè)的整個(gè)過程從大體上劃分為四個(gè)階段，即安全文化建設(shè)的規(guī)劃階段、培育強(qiáng)化階段、實(shí)施與鞏固階段和跟蹤評(píng)審與反饋階段。通過對(duì)整個(gè)過程進(jìn)行階段劃分，明確階段性目標(biāo)和各階段的具體任務(wù)，并根據(jù)階段目標(biāo)和具體任務(wù)的分解，制定具體合理的實(shí)施方案。通過具體規(guī)劃，有序的推進(jìn)，必將有助于保證石油企業(yè)安全文化建設(shè)工作的順利進(jìn)行。

1石油企業(yè)安全文化建設(shè)項(xiàng)目的階段劃分

1.1 安全文化建設(shè)規(guī)劃階段石油企業(yè)安全文化建設(shè)規(guī)劃階段也可以理解為準(zhǔn)備階段，也就是為建設(shè)石油企業(yè)安全文化所做的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，并做好具體的建設(shè)規(guī)劃。在具體實(shí)施過程中，要做好規(guī)劃，先要明確石油企業(yè)安全文化建設(shè)要達(dá)到的目標(biāo)和最終效果，然后明確如何結(jié)合企業(yè)的實(shí)際情況建立觀念文化體系。由此可見，石油企業(yè)安全文化建設(shè)規(guī)劃階段要做好安全觀念文化、安全制度文化、安全行為文化和安全物質(zhì)文化建設(shè)的具體方案。完成這個(gè)方案的制定需要做好規(guī)劃準(zhǔn)備、調(diào)研溝通、樹立媒介三個(gè)具體步驟。規(guī)劃準(zhǔn)備過程中，要明確石油企業(yè)安全文化建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)主體，建立負(fù)責(zé)機(jī)構(gòu)，指定負(fù)責(zé)人員，并做好安全文化建設(shè)的作業(yè)日程安排，從而形成有計(jì)劃的實(shí)施過程，按照有計(jì)劃、有步驟、深入淺出、由表及里、循序漸進(jìn)的建設(shè)程序，推進(jìn)、石油企業(yè)安全文化建設(shè)各項(xiàng)具體工作的有序開展。我們要結(jié)合社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢(shì)，制定符合石油企業(yè)實(shí)際的發(fā)展戰(zhàn)略，促進(jìn)石油企業(yè)安全文化管理體系的不斷完善。在建設(shè)規(guī)劃上，抓住現(xiàn)狀，著眼未來，根據(jù)石油企業(yè)自身特點(diǎn)，制定短期規(guī)劃（大約1年）、中期規(guī)劃（2－3年）和長(zhǎng)期規(guī)劃（3－5年），并在每一階段聯(lián)系實(shí)際、有針對(duì)性的提出階段目標(biāo)和工作側(cè)重點(diǎn)。調(diào)研溝通的過程中，石油企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)成員、專家組成員要進(jìn)行溝通，按照石油安全文化體系和運(yùn)行模式從觀念文化、制度文化、行為文化、物質(zhì)文化四方面來確立。安全行為文化的建設(shè)內(nèi)容是加強(qiáng)對(duì)石油企業(yè)員工的行為控制，建立健全安全監(jiān)督檢查機(jī)制，使其在安全、良好的作業(yè)境中及嚴(yán)密的監(jiān)督監(jiān)控管理中作業(yè)，不存在違章的條件。預(yù)防“人”的不安全因素，使員工工作標(biāo)準(zhǔn)化、放心化、正規(guī)化。樹立媒介就是要制定《石油企業(yè)安全文化管理手冊(cè)》；加強(qiáng)其他安全文化媒介，比如：石油企業(yè)安全文化宣傳手冊(cè)、石油企業(yè)安全文化發(fā)展綱要、石油企業(yè)安全文化員工手冊(cè)、石油簡(jiǎn)介、石油企業(yè)安全文化內(nèi)部報(bào)刊、石油安全局域網(wǎng)絡(luò)、石油安全歷史記事的光盤、書籍等的建設(shè)。

1.2 安全文化培育強(qiáng)化階段石油企業(yè)安全文化建設(shè)規(guī)劃階段的主要工作是培育強(qiáng)化石油安全文化，通過教育、培訓(xùn)和宣傳，灌輸安全文化觀念，有計(jì)劃、分層次的導(dǎo)入安全文化。具體分為安全宣傳、安全教育、石油企業(yè)安全管理三個(gè)步驟進(jìn)行。安全宣傳環(huán)節(jié)的主要內(nèi)容是提高石油企業(yè)員工的安全意識(shí)，進(jìn)行安全宣傳的內(nèi)容主要是安全文化的由來、當(dāng)今石油企業(yè)安全文化狀況、不安全行為的后果和嚴(yán)重程度、優(yōu)秀企業(yè)安全文化的標(biāo)準(zhǔn)和做法、在安全文化管理中的典型代表和模范示例等等。石油企業(yè)價(jià)值觀的內(nèi)容抽象但可以通過具體晚會(huì)、匯演、綜藝節(jié)目等形式得以表現(xiàn)。石油企業(yè)可以在日常的管理中利用相關(guān)安全生產(chǎn)方針、標(biāo)準(zhǔn)、政策、法規(guī)等，有效的宣傳安全生產(chǎn)和事故的預(yù)防。使安全文化扎根于人們的心中，以思想上的安全保證行為上的安全。石油企業(yè)要重視事故資源利用，加強(qiáng)事故案例學(xué)習(xí)，提高全員風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)和風(fēng)險(xiǎn)控制能力；要加強(qiáng)變更程序管理，強(qiáng)化對(duì)因法律法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范以及人員、工藝過程、設(shè)備、工作環(huán)境變更而產(chǎn)生的風(fēng)險(xiǎn)的控制；要進(jìn)一步加強(qiáng)和規(guī)范承包商管理，嚴(yán)格承包商準(zhǔn)入資質(zhì)審查，承包商HSE管理應(yīng)滿足企業(yè)的HSE管理體系要求；要加強(qiáng)一線崗位人員HSE技能的培訓(xùn)，強(qiáng)化其崗位HSE風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別、控制和應(yīng)急處置等技能。

1.3 安全文化實(shí)施與鞏固階段石油企業(yè)安全文化實(shí)施與鞏固階段是對(duì)石油企業(yè)安全文化建設(shè)進(jìn)行分析評(píng)價(jià)后對(duì)其進(jìn)行確立鞏固的階段。本著持續(xù)改進(jìn)的原則，石油企業(yè)安全文化在保留舊有的文化傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新，大膽運(yùn)用新的方法手段，針對(duì)企業(yè)安全文化的不同層面不同場(chǎng)景進(jìn)行鞏固。運(yùn)用傳統(tǒng)有效的安全文化實(shí)施手段，繼續(xù)對(duì)各類員工，尤其是特殊崗位的技術(shù)性員工，要加強(qiáng)日常教育，要求持證上崗。在危險(xiǎn)區(qū)域和生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)，要通過安全標(biāo)語(yǔ)、事故警示牌等方式強(qiáng)化對(duì)安全事故的防范，通過安全標(biāo)志(指令標(biāo)志、禁止標(biāo)志、警告標(biāo)志等)深入人心，融入意識(shí)，逐漸形成一種能夠約束行為，轉(zhuǎn)化為主動(dòng)重視安全的行為。同時(shí)，要推行現(xiàn)代的安全文化實(shí)施手段，簡(jiǎn)化工作程序，促進(jìn)技術(shù)及工藝的安全化。對(duì)于影響人員身體健康，危及生命安全的車間、廠區(qū)，要進(jìn)行定期或非定期的安全檢查，采取靈活的組織方式來實(shí)施安全文化建設(shè)的具體工作和鞏固安全文化建設(shè)成果。

1.4 安全文化跟蹤評(píng)審與反饋階段石油企業(yè)安全文化跟蹤評(píng)價(jià)與反饋階段主要是對(duì)石油企業(yè)安全文化體系建設(shè)進(jìn)行跟蹤評(píng)審和反饋。通過跟蹤石油企業(yè)安全文化建設(shè)的實(shí)施過程，掌握各項(xiàng)具體工作是否滿足安全文化建設(shè)需要，明確石油企業(yè)安全文化建設(shè)具體工作與安全文化建設(shè)目標(biāo)的一致性，以調(diào)整和改進(jìn)工作方法。根據(jù)石油企業(yè)安全文化觀念要求，要對(duì)建設(shè)過程進(jìn)行不斷改進(jìn)，持續(xù)提升石油企業(yè)安全文化建設(shè)的實(shí)效性。提出修訂管理制度的內(nèi)容要求，經(jīng)過石油企業(yè)文化管理部門批準(zhǔn)后，修訂和完善石油企業(yè)管理制度。石油企業(yè)安全文化建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期性的工作，并非一朝一夕之事，不但要做好長(zhǎng)期建設(shè)的準(zhǔn)備，而且還要做好持續(xù)改進(jìn)的計(jì)劃，必須在長(zhǎng)期的實(shí)踐中不斷發(fā)展和改善。安全目標(biāo)是石油企業(yè)首要的目標(biāo)，人的安全是重中之重。既要建立石油企業(yè)安全目標(biāo)責(zé)任體系，又要將安全目標(biāo)責(zé)任保證落到實(shí)處，石油企業(yè)各部門要做到抓安全任務(wù)抓到底的精神和魄力，各分公司經(jīng)理負(fù)責(zé)本公司的安全文化建設(shè)項(xiàng)目，基層負(fù)責(zé)人每個(gè)人負(fù)責(zé)一個(gè)班組的安全文化建設(shè)，持之以恒的參與安全活動(dòng)，領(lǐng)導(dǎo)要跟蹤落實(shí)安全目標(biāo)責(zé)任。

篇8

Abstract： How to innovate the schooling mechanism has been a hot issue in recent years after the restructuring of state-owned enterprises and transfer to local management. Hunan Petrochemical Vocational Technology College was transferred to local management three years ago and has continued to closely rely on the original host company Sinopec Changling Petrochemical Company， and actively carried out the "government-led， government-enterprise jointly built， industry guidance， school-enterprise integration mechanism" exploration and practice in the past three years. Based on the training practice of enterprise employees and the actual needs of college academic education， the petrochemical enterprise front-line staff position skills training module information platform was developed jointly by the college and enterprise and targeted teaching and training activities have been carried out， and a certain teaching reform research and practical results have been achieved， which can provide reference for other vocational colleges.

關(guān)鍵詞：校企合作；信息化；探索；實(shí)踐

Key words： school-enterprise cooperation；informatization；exploration；practice

中D分類號(hào)：TP391 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1006-4311（2017）04-0056-03

0 引言

2013年10月，湖南石油化工職業(yè)技術(shù)學(xué)院（以下簡(jiǎn)稱“學(xué)院”）從中石化集團(tuán)公司整體移交湖南省人民政府管理，成為省屬事業(yè)單位。移交三年來，學(xué)院依然與原主辦單位中石化長(zhǎng)嶺煉化公司（以下簡(jiǎn)稱“長(zhǎng)煉”）緊密合作，努力探索與構(gòu)建高職院?！罢鲗?dǎo)、政企共建、行業(yè)指導(dǎo)、校企一體”辦學(xué)體制機(jī)制，踐行“校企一體化”辦學(xué)模式，按照“地方企業(yè)一體化、資產(chǎn)運(yùn)用一體化、專兼職教師一體化、育人用人一體化”的工作思路，卓有成效地開展了一系列研究和實(shí)踐工作。其中，圍繞企業(yè)員工培訓(xùn)實(shí)際和學(xué)院學(xué)歷教育實(shí)際需求，校企合作開發(fā)了石化企業(yè)一線員工崗位技能培訓(xùn)模塊信息化平臺(tái)，并有針對(duì)性地開展了教學(xué)與培訓(xùn)活動(dòng)，取得了一定的教學(xué)改革研究與實(shí)踐成果，受到企業(yè)好評(píng)。

1 企業(yè)提出項(xiàng)目開發(fā)需求，校企聯(lián)合組建開發(fā)團(tuán)隊(duì)，確定開發(fā)方案

2011年6月初，按照中石化人才成長(zhǎng)通道建設(shè)要求和長(zhǎng)煉一線員工崗位技能培訓(xùn)規(guī)劃，長(zhǎng)煉決定建立一套成熟、通用的技能培訓(xùn)、考核管理體系，構(gòu)建全方位、多層次、寬領(lǐng)域、具有長(zhǎng)煉特色的一線員工崗位技能培訓(xùn)模塊信息化平臺(tái)，集一線員工自身崗位在線學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、考核、職業(yè)技能鑒定、人才選拔等多功能于一體，使之成為一線員工技能培訓(xùn)的重要組成部分。同時(shí)，該平臺(tái)還應(yīng)具有先進(jìn)性、實(shí)用性、開放性、標(biāo)準(zhǔn)化、可動(dòng)態(tài)化管理、可推廣性等特征，使一線員工明確崗位技能要求，從而建立一線技能人才的培養(yǎng)與評(píng)價(jià)體系，形成一線技能人才學(xué)習(xí)、培養(yǎng)、成長(zhǎng)、選拔的管理通道。

校企合作開發(fā)石化企業(yè)一線員工崗位技能培訓(xùn)模塊信息化平臺(tái)是一項(xiàng)非常復(fù)雜的系統(tǒng)工程，涉及的部門、人員、技術(shù)、管理、資金等問題眾多。長(zhǎng)煉向?qū)W院提出了合作開發(fā)意向后，學(xué)院高度重視，并根據(jù)企業(yè)的要求，調(diào)集學(xué)院各專業(yè)的精英教師，與企業(yè)推薦的專業(yè)技術(shù)人員一起，聯(lián)合成立了九個(gè)通用基礎(chǔ)模塊開發(fā)項(xiàng)目組，分別負(fù)責(zé)儀表與自動(dòng)化、化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、產(chǎn)品質(zhì)量基礎(chǔ)知識(shí)、化驗(yàn)分析、煉油基礎(chǔ)知識(shí)、石油化工基礎(chǔ)知識(shí)、機(jī)械設(shè)備基礎(chǔ)知識(shí)、計(jì)量基礎(chǔ)知識(shí)、電工基礎(chǔ)知識(shí)等模塊的開發(fā)工作；針對(duì)長(zhǎng)煉煉油作業(yè)部、聚丙烯廠、動(dòng)力廠、供排水廠、油品管理處等單位的實(shí)際崗位需求，還成立了精餾、加熱爐、催化劑、冷換設(shè)備、煉油工藝、高分子化工、鍋爐、汽機(jī)、電氣等十九個(gè)專業(yè)模塊開發(fā)項(xiàng)目組，多次召開會(huì)議進(jìn)行項(xiàng)目開發(fā)的研討，明確了各部門的分工和開發(fā)時(shí)間安排，確定了項(xiàng)目成果驗(yàn)收和使用標(biāo)準(zhǔn)，并要求最終形成石化企業(yè)一線員工崗位技能培訓(xùn)模塊信息化平臺(tái)的數(shù)字化資源庫(kù)和紙質(zhì)教材，不僅要滿足長(zhǎng)煉職工培訓(xùn)的需求，待條件成熟時(shí)，還可向中石化其它企業(yè)推廣使用。同時(shí)，在對(duì)上述信息化平臺(tái)資源庫(kù)內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)?shù)男薷暮?，可形成滿足學(xué)院相關(guān)專業(yè)學(xué)生教學(xué)需要的校本教材和數(shù)字化資源庫(kù)，從而達(dá)到校企合作共建共享共贏的目的。

2 校企聯(lián)合開發(fā)，多頭并進(jìn)，分步實(shí)施

2.1 確定信息化平臺(tái)開發(fā)原則

①科學(xué)性與系統(tǒng)性原則：平臺(tái)的開發(fā)應(yīng)堅(jiān)持科學(xué)性與系統(tǒng)性，即堅(jiān)持開發(fā)內(nèi)容正確、科學(xué)，各個(gè)工種的技能培訓(xùn)模塊之間、培訓(xùn)模塊與考試模塊之間等具有較強(qiáng)的系統(tǒng)性、邏輯性。

②共建共享與開放性原則：平臺(tái)的開發(fā)將堅(jiān)持校企共建共享、開放的原則，吸收相關(guān)行業(yè)企業(yè)專家參與，行業(yè)企業(yè)應(yīng)從自身人才需求與培訓(xùn)需求出發(fā)，從課程內(nèi)容、培訓(xùn)方式、考核方式、體系構(gòu)建等方面全方位參與，同時(shí)吸取企業(yè)員工在使用過程中提出的意見與建議，以利平臺(tái)的后期持續(xù)改進(jìn)，這樣才能使教育資源與企業(yè)培訓(xùn)需求實(shí)現(xiàn)無縫對(duì)接。

③以人為本原則：在平臺(tái)設(shè)計(jì)上應(yīng)建立針對(duì)教師、職工、管理人員及社會(huì)大眾、在校學(xué)生等不同用戶的登錄界面；內(nèi)容選取和組織安排要充分考慮到上述多個(gè)受眾群體的資源需求。

④與時(shí)俱進(jìn)、持續(xù)更新原則：平臺(tái)開發(fā)成功并投入使用后，要根據(jù)石化產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)、技術(shù)進(jìn)步、企業(yè)員工素質(zhì)提升需求等，不斷與時(shí)俱進(jìn)、持續(xù)更新，這樣才能更好地、更長(zhǎng)遠(yuǎn)地發(fā)揮平臺(tái)的功效。

2.2 校企聯(lián)合進(jìn)行企業(yè)員工培訓(xùn)需求調(diào)研

在平臺(tái)建設(shè)初期，各項(xiàng)目組成員通過調(diào)研，根據(jù)國(guó)家職業(yè)資格等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)及長(zhǎng)煉生產(chǎn)單位一線崗位設(shè)置的實(shí)際情況，總結(jié)整理出一系列平臺(tái)開發(fā)的需求意向，相關(guān)單位按煉油（煉油一部、煉油二部）、化工（長(zhǎng)盛公司）、化驗(yàn)（檢驗(yàn)中心）、油品（油品儲(chǔ)運(yùn)作業(yè)部）、動(dòng)力（熱電作業(yè)部）、供排水（水務(wù)作業(yè)部），分為六個(gè)專業(yè)（煉油技術(shù)、應(yīng)用化工技術(shù)、工業(yè)分析與檢驗(yàn)、油氣儲(chǔ)運(yùn)技術(shù)、電氣自動(dòng)化技術(shù)、化工設(shè)備維修技術(shù)）整理出了相應(yīng)的培訓(xùn)需求。

例：長(zhǎng)煉長(zhǎng)盛公司化工專業(yè)員工應(yīng)掌握的培訓(xùn)模塊內(nèi)容如圖1所示。

2.3 校企聯(lián)合制訂網(wǎng)絡(luò)信息化平臺(tái)開發(fā)方案

為了搞好網(wǎng)絡(luò)信息化平臺(tái)建設(shè)，學(xué)院、長(zhǎng)煉信息技術(shù)管理中心、長(zhǎng)煉人力資源處聯(lián)合開展工作，網(wǎng)絡(luò)信息化平臺(tái)開發(fā)人員根據(jù)總體方案及信息化需求，設(shè)計(jì)制作模塊程序及網(wǎng)頁(yè)，組織信息技術(shù)專家制訂一套完整的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)開發(fā)技術(shù)整體解決方案。待平臺(tái)初步成功后，可將開發(fā)完成的培訓(xùn)模塊內(nèi)容錄入此平臺(tái)進(jìn)行試運(yùn)行。本項(xiàng)信息化平臺(tái)開發(fā)工作以長(zhǎng)煉信息技術(shù)管理中心的專業(yè)技術(shù)人員為主，學(xué)院信息化辦公室工作人員和網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)管理專業(yè)教師參與其中的部分開發(fā)工作。平臺(tái)開發(fā)工作主要內(nèi)容如圖2～5所示。

2.4 學(xué)院專業(yè)教師配合企業(yè)開發(fā)了生產(chǎn)裝置操作技能模塊培訓(xùn)考試資源

學(xué)院專業(yè)教師在開發(fā)、完善自己的基礎(chǔ)知識(shí)、專業(yè)知識(shí)模塊培訓(xùn)考試資源的同時(shí)，還積極配合企業(yè)開展了生產(chǎn)裝置操作技能培訓(xùn)模塊的開發(fā)工作，協(xié)助企業(yè)將本單位已有的崗位練兵、操作流程等一系列大量的培訓(xùn)資料數(shù)字化后上傳歸檔。截至2016年3月，各專業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí)、專業(yè)知識(shí)、生產(chǎn)裝置操作技能等模塊的教材開發(fā)、教學(xué)視頻錄制等工作已基本完成，并將各種教學(xué)資源上傳到了網(wǎng)上信息化培訓(xùn)平臺(tái)。

2.5 學(xué)院培訓(xùn)中心組織企業(yè)員工進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)在線培訓(xùn)與考試

2016年4月至6月為企業(yè)員工試用時(shí)間，此部分工作由學(xué)院培訓(xùn)中心負(fù)責(zé)。長(zhǎng)煉人力資源處通知各生產(chǎn)單位員工分期分批到學(xué)院培訓(xùn)中心機(jī)房進(jìn)行平臺(tái)使用的培訓(xùn)，并按所從事的工種在線學(xué)習(xí)各基礎(chǔ)知識(shí)、專業(yè)知識(shí)、生產(chǎn)裝置操作技能等模塊的培訓(xùn)內(nèi)容，教學(xué)資源包括教材（電子稿及紙質(zhì)稿）、授課課件、試題庫(kù)及教師授課視頻、企業(yè)技師現(xiàn)場(chǎng)操作視頻等，還可與教師進(jìn)行在線討論和課后答疑等交流活動(dòng)，并請(qǐng)各參培員工就平臺(tái)的技術(shù)手段和具體培訓(xùn)內(nèi)容提出意見與建議，交由培訓(xùn)模塊內(nèi)容開發(fā)人員與網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)開發(fā)技術(shù)人員進(jìn)行修訂、完善。2016年7月，整個(gè)網(wǎng)絡(luò)信息化培訓(xùn)平臺(tái)經(jīng)完善后正式運(yùn)行，后續(xù)將根據(jù)實(shí)際運(yùn)行情況再繼續(xù)修訂、完善。

3 信息化平臺(tái)使用后效果良好，受到企業(yè)好u

3.1 信息化平臺(tái)在運(yùn)行后表現(xiàn)出的優(yōu)點(diǎn)

①自下而上進(jìn)行培訓(xùn)模塊課件制作，實(shí)用性強(qiáng)。崗位操作技能模塊課件的制作都是由來自一線的崗位能手開發(fā)制作而成，專業(yè)性強(qiáng)，簡(jiǎn)單實(shí)用、操作方便；

②打破了員工學(xué)習(xí)的時(shí)空限制。只要可以登錄該信息化平臺(tái)系統(tǒng)，員工可以在任意時(shí)間、地點(diǎn)上網(wǎng)學(xué)習(xí)，不受培訓(xùn)時(shí)間和場(chǎng)地的限制；

③擴(kuò)大了培訓(xùn)規(guī)模，共享了優(yōu)質(zhì)資源。通過組織專家錄制課件并放置于網(wǎng)上讓員工學(xué)習(xí)，將原局限于幾十人的線下培訓(xùn)班擴(kuò)展到了幾千人參與的網(wǎng)上培訓(xùn)班，將局限于學(xué)院培訓(xùn)中心的線下培訓(xùn)資源在全長(zhǎng)煉實(shí)現(xiàn)了網(wǎng)上共享；

④節(jié)約了企業(yè)培訓(xùn)成本。在線學(xué)習(xí)功能的開發(fā)是一次培訓(xùn)模式的變革。由于長(zhǎng)煉各單位領(lǐng)導(dǎo)重視，宣傳到位，管理人員推廣有序，目前該在線自學(xué)功能在長(zhǎng)煉一線員工中得到了積極的響應(yīng)，被成功地應(yīng)用到了員工日常的崗位練兵學(xué)習(xí)之中。利用在線培訓(xùn)的方式組織企業(yè)員工培訓(xùn)，可為企業(yè)節(jié)約大量的差旅、食宿及辦班費(fèi)用。

3.2 信息化平臺(tái)的培訓(xùn)效果逐步顯現(xiàn)

該培訓(xùn)模塊信息化平臺(tái)從2016年4月試運(yùn)行及7月正式運(yùn)行以來，實(shí)施效果良好，基本達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)，在一線員工中掀起了網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的，比學(xué)習(xí)積分、比考核成績(jī)的現(xiàn)象蔚然成風(fēng)。

①目前在該信息化平臺(tái)注冊(cè)的員工人數(shù)已達(dá)5784人（主要為企業(yè)一線員工，企業(yè)管理及技術(shù)人員也有部分進(jìn)行了注冊(cè)），一線員工累計(jì)自主學(xué)習(xí)上萬人次，學(xué)院培訓(xùn)中心組織的網(wǎng)上一線員工在線考試也達(dá)到了40余次；

②長(zhǎng)煉制訂了相關(guān)管理制度，將企業(yè)員工在該平臺(tái)上的學(xué)習(xí)、考核成績(jī)與員工的定崗定編、績(jī)效考核、晉薪晉級(jí)等掛鉤，極大地提高了員工自主學(xué)習(xí)的積極性；

③由于運(yùn)行效果良好，長(zhǎng)煉人力資源處領(lǐng)導(dǎo)表示此培訓(xùn)模塊開發(fā)工作可推廣至企業(yè)管理與技術(shù)系列崗位，這將在下一步另外作為一個(gè)項(xiàng)目進(jìn)行開發(fā)；

④平臺(tái)資源可為我院教師和學(xué)生進(jìn)行專業(yè)學(xué)習(xí)所用。該平臺(tái)所有資源可通過長(zhǎng)煉生產(chǎn)內(nèi)網(wǎng)與學(xué)院內(nèi)網(wǎng)的互聯(lián)互通，提供給學(xué)院全體師生應(yīng)用共享，成為校企共享的信息化教學(xué)平臺(tái)，為學(xué)院的專業(yè)與課程建設(shè)提供豐富的教學(xué)資源。同時(shí)，通過參與培訓(xùn)模塊課程開發(fā)，學(xué)院專業(yè)教師深刻領(lǐng)會(huì)并實(shí)踐了課程建設(shè)“三對(duì)接”原則（即“課程標(biāo)準(zhǔn)與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)接、理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)對(duì)接、實(shí)踐教學(xué)與實(shí)際操作技術(shù)應(yīng)用對(duì)接”），推動(dòng)了學(xué)院各專業(yè)與企業(yè)深度合作，積極探索以工作過程為導(dǎo)向、以工作任務(wù)為主線的教學(xué)模式改革。

4 結(jié)語(yǔ)

該信息化平臺(tái)的開發(fā)以服務(wù)石化企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)、切實(shí)提高一線操作員工的專業(yè)技術(shù)素質(zhì)為目標(biāo)，充分發(fā)揮了校企合作的優(yōu)勢(shì)，將學(xué)院的專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、教育信息化建設(shè)成果與企業(yè)的實(shí)際人力資源需求、企業(yè)相關(guān)配套人力資源管理制度緊密結(jié)合，充分運(yùn)用培訓(xùn)模塊開發(fā)、拍攝教學(xué)視頻、信息化培訓(xùn)平臺(tái)開發(fā)、員工在線培訓(xùn)、交流與考試等信息化手段，不斷優(yōu)化、提高了企業(yè)一線員工整體專業(yè)技術(shù)素質(zhì)，為企業(yè)安穩(wěn)長(zhǎng)滿優(yōu)生產(chǎn)打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，開創(chuàng)了一條高等學(xué)校運(yùn)用信息化手段服務(wù)企業(yè)、服務(wù)社會(huì)的新模式，具有較強(qiáng)的市場(chǎng)推廣價(jià)值。

參考文獻(xiàn)：

[1]楊軼，徐方.校企共建共享數(shù)字化教學(xué)資源的探索與實(shí)踐[J].價(jià)值工程，2013（7）：5-6.

篇9

1.1對(duì)計(jì)劃的重要性認(rèn)識(shí)不足

計(jì)劃的重要性認(rèn)識(shí)不足主要表現(xiàn)在，一是管理層對(duì)計(jì)劃管理重視不夠，這是因?yàn)樾陆òl(fā)電企業(yè)由于營(yíng)利空間較大，管理層在考慮問題時(shí)，往往更多是保證安全生產(chǎn)需要，在資源配置時(shí)顯得過于“大手大腳”，成本因素常常被忽略，沒有精打細(xì)算觀念。二是部門領(lǐng)導(dǎo)對(duì)部門的計(jì)劃管理工作重視不夠，部門的計(jì)劃工作更多的是為了應(yīng)付上級(jí)的要求而做的工作，不能真正用來指導(dǎo)部門開展工作。三是計(jì)劃項(xiàng)目的實(shí)施，隨意性較大，缺乏有效的審批流程。

1.2公司目標(biāo)傳遞不到位

公司目標(biāo)不能得到有效傳遞，最多只能傳遞到部門；部門對(duì)公司的目標(biāo)不能做到層層分解，層層落實(shí)，進(jìn)行有效細(xì)分；部門不能把目標(biāo)有效傳遞到班組和個(gè)人。部門制定計(jì)劃時(shí)，未能有效針對(duì)公司的目標(biāo)和重點(diǎn)工作計(jì)劃，制定出切實(shí)可行的實(shí)施方案，并且安排布置到人，各崗位基本按部就班的完成自己日常工作，對(duì)現(xiàn)階段的工作重點(diǎn)，不能有所側(cè)重。職能部門之間、崗位之間，缺乏全年工作目標(biāo)之間的溝通，使得上下左右之間的工作配合不夠順暢。

1.3計(jì)劃編制整體質(zhì)量不高

公司在編制各年度工作計(jì)劃時(shí)，流于形式，實(shí)際指導(dǎo)意義不大；年度專項(xiàng)計(jì)劃的編制，隨意性、簡(jiǎn)單抄襲、審查不到位；月度計(jì)劃編制不系統(tǒng)，年度計(jì)劃和月度計(jì)劃、部門計(jì)劃和員工崗位計(jì)劃不能有效銜接；計(jì)劃編制格式不規(guī)范，目標(biāo)不具體。

1.4計(jì)劃缺少全過程的動(dòng)態(tài)

管理計(jì)劃管理沒有形成一個(gè)閉環(huán)管理。過程管理重視程度不夠，計(jì)劃工作常常出現(xiàn)有頭無尾的現(xiàn)象，對(duì)計(jì)劃編制、審批、執(zhí)行、監(jiān)督、檢查與考核等環(huán)節(jié)不能進(jìn)行有效管理。

2新建發(fā)電企業(yè)建立完整計(jì)劃管理體系的對(duì)策

2.1提高計(jì)劃管理意識(shí)

首先必須提高管理層的計(jì)劃管理理念，作為最為基礎(chǔ)的管理工作，計(jì)劃為龍頭的管理理念必須建立起來。要通過制度的建立、優(yōu)化和落實(shí)來保證計(jì)劃管理工作，要通過不斷的培訓(xùn)強(qiáng)化計(jì)劃管理理念，通過績(jī)效的導(dǎo)向建立計(jì)劃管理。企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的全過程，都直接關(guān)系到企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)總目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。計(jì)劃管理就是要求企業(yè)不同層次、不同部門、不同階段與環(huán)節(jié)的活動(dòng)，都必須服從于企業(yè)的目標(biāo)與要求。計(jì)劃管理是以全企業(yè)、全過程和全員管理為特征的，即是由企業(yè)全體職工都參加計(jì)劃的制定，執(zhí)行和檢查。企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)總目標(biāo)及其計(jì)劃均分解落實(shí)到每個(gè)人，每個(gè)人都應(yīng)有自己的工作計(jì)劃，并且都能納入企業(yè)統(tǒng)一計(jì)劃的軌道。計(jì)劃管理的具體實(shí)現(xiàn)必須通過管理工作目標(biāo)化和計(jì)劃管理系統(tǒng)化來進(jìn)行。

2.2要實(shí)現(xiàn)公司年度目標(biāo)的有效傳遞，必須要建立以公司年度綜合計(jì)劃為基礎(chǔ)的計(jì)劃管理體系

（1）公司年度綜合計(jì)劃；（2）部門年度主要工作任務(wù)計(jì)劃；（3）崗位年度工作計(jì)劃；（4）專項(xiàng)工作計(jì)劃；（5）部門月度工作計(jì)劃；（6）崗位月度工作計(jì)劃。這一計(jì)劃管理體系的完善，將可以做到計(jì)劃管理所希望的：逐層有計(jì)劃、人人有計(jì)劃、事事有計(jì)劃、時(shí)時(shí)有計(jì)劃，公司的目標(biāo)也基本上能達(dá)到有效傳遞。

2.3實(shí)現(xiàn)公司年度目標(biāo)的有效傳遞

2.3.1部門對(duì)公司年度目標(biāo)的有效傳遞公司目標(biāo)的有效傳遞，部門是關(guān)鍵。部門一是要圍繞公司的年度目標(biāo)、重點(diǎn)工作和生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)目標(biāo)責(zé)任狀的要求，根據(jù)部門職責(zé)制定部門全年的重點(diǎn)工作任務(wù)計(jì)劃，細(xì)化分解公司的年度目標(biāo)和重點(diǎn)工作；二是要根據(jù)年前制定的各專項(xiàng)工作計(jì)劃（如：檢修計(jì)劃、技改、反措、安措、培訓(xùn)等），根據(jù)時(shí)間次序的安排，進(jìn)行詳細(xì)分解，落實(shí)到具體時(shí)間節(jié)點(diǎn)和崗位上；三是要結(jié)合部門的工作職責(zé)和去年部門工作情況制定部門本年度需要改進(jìn)的主要工作。

2.3.2崗位對(duì)部門目標(biāo)的有效傳遞個(gè)人要根據(jù)部門的全年主要工作任務(wù)計(jì)劃編制崗位的全年主要工作任務(wù)計(jì)劃。崗位全年工作計(jì)劃最好由兩部門組成：一是日常固定的工作任務(wù)；二是階段性的工作任務(wù)。

2.3.3月度計(jì)劃對(duì)全年工作目標(biāo)的有效傳遞年度計(jì)劃的落實(shí)主要體現(xiàn)在月度計(jì)劃上，部門要根據(jù)職責(zé)范圍，提交責(zé)任范圍的月度計(jì)劃工作，由公司計(jì)劃職能部門統(tǒng)籌后形成公司的月度計(jì)劃；在落實(shí)公司的月度計(jì)劃項(xiàng)目時(shí)，部門要根據(jù)責(zé)任分工落實(shí)到各崗位。

2.3.4平行崗位之間的“目標(biāo)”傳遞在某種意義上來說，目標(biāo)的傳遞也可以說是任務(wù)的傳遞，包括平行崗位之間工作任務(wù)的互相傳遞和要求。例如年度招投標(biāo)計(jì)劃的制定和落實(shí)，就需要部門之間、崗位之間的目標(biāo)任務(wù)傳遞：（1）全年各項(xiàng)工作計(jì)劃（如：大小修項(xiàng)目、技改、特殊項(xiàng)目）確定后，全年的招投標(biāo)計(jì)劃就要根據(jù)前述的計(jì)劃進(jìn)行編排；根據(jù)招投標(biāo)制度（如項(xiàng)目費(fèi)用大?。┑囊螅?xiàng)目實(shí)施部門應(yīng)提交本年度需招投標(biāo)的項(xiàng)目清單傳遞給經(jīng)營(yíng)部；（2）經(jīng)營(yíng)部根據(jù)招投標(biāo)項(xiàng)目編制全年的招投標(biāo)計(jì)劃，明確配合部門需提供的資料的時(shí)間節(jié)點(diǎn)，計(jì)劃形成后傳遞各部門；（3）各相關(guān)部門和崗位根據(jù)該計(jì)劃有次序開展工作，各施其責(zé)，從而實(shí)現(xiàn)部門之產(chǎn)、崗位之間的目標(biāo)傳遞。

2.4實(shí)現(xiàn)計(jì)劃全過程的動(dòng)態(tài)管理

計(jì)劃管理必需是個(gè)動(dòng)態(tài)的管理，計(jì)劃的制定下達(dá)、執(zhí)行、檢查、反饋，要有個(gè)全過程的跟蹤直到閉環(huán)。

2.4.1計(jì)劃執(zhí)行的監(jiān)督

計(jì)劃一旦制定，就一定要執(zhí)行，體現(xiàn)計(jì)劃的權(quán)威性和嚴(yán)肅性，計(jì)劃職能部門可用抽查的方式進(jìn)行監(jiān)督。（1）加強(qiáng)對(duì)部門月度工作計(jì)劃編制的監(jiān)督：各年度專項(xiàng)計(jì)劃一定要分解到部門的月度工作計(jì)劃中，通俗講，就是說各專項(xiàng)工作計(jì)劃的某一項(xiàng)任務(wù)，一定能在部門的某一個(gè)月度工作計(jì)劃中能找到，這樣做的目的，是為了監(jiān)督這些專項(xiàng)計(jì)劃有沒有得到落實(shí)；（2）加強(qiáng)對(duì)專項(xiàng)計(jì)劃項(xiàng)目執(zhí)行的監(jiān)督：對(duì)于一些由于客觀原因不能執(zhí)行的計(jì)劃項(xiàng)目，要有部門和公司分管領(lǐng)導(dǎo)的批準(zhǔn)手續(xù)。

2.4.2計(jì)劃編制、審批監(jiān)督

計(jì)劃制定階段要嚴(yán)謹(jǐn)、客觀、實(shí)際，而不是為了應(yīng)付而隨便定的計(jì)劃。計(jì)劃部門要加強(qiáng)對(duì)計(jì)劃的編制、審批環(huán)節(jié)的監(jiān)督，督促各職能部門在計(jì)劃編制階段嚴(yán)加管理、在計(jì)劃審批環(huán)節(jié)嚴(yán)格控制。

2.4.3計(jì)劃完成情況的監(jiān)督

加強(qiáng)對(duì)部門月度工作和專項(xiàng)計(jì)劃完成情況匯報(bào)的監(jiān)督。部門的月度計(jì)劃要嚴(yán)格執(zhí)行，每月都需要詳細(xì)匯報(bào)月度計(jì)劃項(xiàng)目的完成情況，客觀原因不能完成的，要根據(jù)制定規(guī)定履行審批手續(xù)；同時(shí)，要建立專項(xiàng)計(jì)劃的定期匯報(bào)體系，做到每季有小結(jié)、年終有總結(jié)，定期梳理專項(xiàng)計(jì)劃的完成情況；同時(shí)，要加強(qiáng)計(jì)劃項(xiàng)目完成質(zhì)量的監(jiān)督，通過專業(yè)技術(shù)人員、部門仍至分管領(lǐng)導(dǎo)對(duì)計(jì)劃項(xiàng)目的完成質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)督。

2.5規(guī)范計(jì)劃編制流程、提高計(jì)劃編制水平

2.5.1完善專項(xiàng)計(jì)劃的相關(guān)制度

各職能部門要通過各專項(xiàng)計(jì)劃管理制度的完善，從定義上明確計(jì)劃的內(nèi)容和性質(zhì)，明確計(jì)劃編制的程序、內(nèi)容、時(shí)間節(jié)點(diǎn)等要求。例如技術(shù)改造管理制度，明確規(guī)定了每年年中就開始準(zhǔn)備明年技改的編制工作，規(guī)定了技改計(jì)劃應(yīng)如何編制，明確技改項(xiàng)目需要編寫可行性研究報(bào)告，規(guī)定了技改項(xiàng)目的審批流程等等。有些新企業(yè)，由于概念的模糊，計(jì)劃編制時(shí)往往把一些日常工作列入到年度計(jì)劃中，不能突出重點(diǎn)，因此，要通過專項(xiàng)的管理制度，明確應(yīng)編入計(jì)劃的內(nèi)容，使得計(jì)劃簡(jiǎn)明扼要、更具體、有可操作性。

2.5.2要加強(qiáng)歷史數(shù)據(jù)的收集和分析，作為專項(xiàng)計(jì)劃編寫的依據(jù)

計(jì)劃編制的幾個(gè)階段中（確定目標(biāo)、認(rèn)清現(xiàn)狀、研究過去、確定計(jì)劃前提條件、確定方案），認(rèn)清現(xiàn)狀和研究過去，都需要有數(shù)據(jù)的收集和分析。計(jì)劃的編寫，是對(duì)未來的預(yù)判，所以必然需要在總結(jié)歷史數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)上進(jìn)行科學(xué)的估算，才能使計(jì)劃趨于合理、準(zhǔn)確。計(jì)劃編寫的數(shù)據(jù)，來源于對(duì)歷史數(shù)據(jù)的收集、整理、分析的結(jié)果。計(jì)劃的編寫要注重平時(shí)工作的積累，年度計(jì)劃的編制準(zhǔn)備工作，不是短短的半個(gè)月、一個(gè)月或幾個(gè)月的時(shí)間就能完成，也不是純粹拍拍腦袋就可以想清楚的，需要在平時(shí)的工作中，日積月累，記錄下來。比如，我們?cè)谄綍r(shí)的工作中，要把一些一時(shí)不能根本解決的缺陷記錄下來，作為下一年度設(shè)備維護(hù)計(jì)劃的一部分；要把往年發(fā)現(xiàn)的一些對(duì)人身安全或設(shè)備安全存在著隱患而一時(shí)又不能整改的記錄下來，作為制定安措或者反事故措施計(jì)劃內(nèi)容；要統(tǒng)計(jì)一年來備品備件的消耗情況，作為每年的零星采購(gòu)計(jì)劃、備件采購(gòu)計(jì)劃的參考；要把每一年氮?dú)狻O2、氫氣、水、滑油等大宗材料的具體使用情況，比較詳細(xì)的記錄下來并進(jìn)行分析，作為大宗材料采購(gòu)計(jì)劃的依據(jù)；要把平時(shí)工作中的新思路、新想法記錄下來，進(jìn)行思考研究，作為明年技術(shù)改造計(jì)劃的項(xiàng)目。

2.5.3部門月度計(jì)劃的編寫

月度工作計(jì)劃，一定要有效傳遞、分解、執(zhí)行全年的工作任務(wù)的作用。公司月度工作計(jì)劃，應(yīng)突出公司的工作重點(diǎn)，例如比較重大工作、需部門協(xié)調(diào)配合的工作、較重要的專項(xiàng)工作（如技改項(xiàng)目）等等。部門的月度工作計(jì)劃，應(yīng)能指導(dǎo)部門的月度工作，實(shí)現(xiàn)部門月度工作目標(biāo)。部門月度工作計(jì)劃的制定，應(yīng)與公司的總體計(jì)劃、部門間的工作計(jì)劃、部門各崗位個(gè)人計(jì)劃有機(jī)結(jié)合。月度工作計(jì)劃的編寫，要統(tǒng)一規(guī)范要求，計(jì)劃的基本要素要具備，計(jì)劃的內(nèi)容應(yīng)簡(jiǎn)單扼要，目標(biāo)詳細(xì)具體，責(zé)任部門要分清，完成時(shí)間要明確。

3結(jié)論

篇10

關(guān)鍵詞：頂崗實(shí)習(xí) 網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)

高等職業(yè)教育的任務(wù)是培養(yǎng)面向生產(chǎn)、建設(shè)、管理和服務(wù)第一線的高素質(zhì)技能型人才。要求學(xué)生在掌握理論知識(shí)的同時(shí)必須具備實(shí)踐技能，僅僅憑顯性知識(shí)的課堂教學(xué)很難使學(xué)生掌握實(shí)踐技能，而這個(gè)過程可以通過頂崗實(shí)習(xí)來實(shí)現(xiàn)。頂崗實(shí)習(xí)是教學(xué)計(jì)劃中綜合性最強(qiáng)的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，通過頂崗實(shí)習(xí)，學(xué)生能夠盡快將所學(xué)專業(yè)知識(shí)、崗位技能與生產(chǎn)實(shí)際相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)在學(xué)期間與企業(yè)、與工作崗位零距離對(duì)接。頂崗實(shí)習(xí)對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)理想，養(yǎng)成良好的職業(yè)道德，練就過硬的職業(yè)技能，從根本上提高學(xué)生職業(yè)能力和職業(yè)素質(zhì)具有非常重要的意義。

同時(shí)頂崗實(shí)習(xí)這門課程又不同于一般的課程，有其自身的特點(diǎn)。頂崗實(shí)習(xí)的教學(xué)活動(dòng)的實(shí)施場(chǎng)地不在學(xué)校，學(xué)校的教學(xué)管理者與被管理者學(xué)生處于不同的時(shí)間和空間上，使得這項(xiàng)教學(xué)工作的管理變得非常復(fù)雜，而且效率不高。如何加強(qiáng)頂崗實(shí)習(xí)的組織與管理，確保頂崗實(shí)習(xí)各項(xiàng)任務(wù)按質(zhì)按量的完成，是目前高職教育工作者共同面臨的一個(gè)難題。有不少高職教育工作者積極開展了有關(guān)頂崗實(shí)習(xí)實(shí)踐教學(xué)管理的研究，但研究成果主要還是局限在制度管理的大框架內(nèi)。

一、頂崗實(shí)習(xí)存在問題

目前，國(guó)內(nèi)的高職院校對(duì)頂崗實(shí)習(xí)實(shí)踐教學(xué)的管理主要是制度管理模式。全國(guó)每所高職院校都制定了相當(dāng)完善的頂崗實(shí)習(xí)管理制度，形成了具有規(guī)范化、系統(tǒng)化的整體性頂崗實(shí)習(xí)規(guī)章制度，包括學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)指導(dǎo)書、教師實(shí)踐教學(xué)指導(dǎo)工作規(guī)范、安全管理制度等。這種管理模式在制度上是完善的，但是在具體的管理過程中還存在不少問題，根據(jù)調(diào)研，存在問題主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

（一）管理工作難度大

學(xué)生實(shí)習(xí)地點(diǎn)分散，學(xué)生之間和教師之間信息傳遞困難，同時(shí)學(xué)生的日常生活都在實(shí)習(xí)單位，管理主要由實(shí)習(xí)單位負(fù)責(zé)，學(xué)?；旧咸幱谶b控管理狀態(tài)，這樣，往往會(huì)出現(xiàn)學(xué)校與實(shí)習(xí)單位脫節(jié)現(xiàn)象。例如頂崗實(shí)習(xí)工作單位變更申請(qǐng)，學(xué)生往往是先斬后奏，給管理帶來很多麻煩。再如實(shí)習(xí)過程中，需要傳遞學(xué)生的信息和文檔，由于受學(xué)生獲取相關(guān)信息和文檔渠道的限制，傳遞非常麻煩。尤其是部分學(xué)生責(zé)任心不強(qiáng)，教師需要花費(fèi)很大的時(shí)間和精力才能完成相關(guān)工作，同時(shí)學(xué)生容易養(yǎng)成懶惰、依賴的職業(yè)工作習(xí)慣。為了解決這些問題，我們開發(fā)了專門的頂崗實(shí)習(xí)網(wǎng)絡(luò)管理平臺(tái)

（二）重視程度不夠高

目前，許多教師在教學(xué)觀念上還是傾向于將課堂傳授知識(shí)作為首要甚至是唯一的教學(xué)任務(wù)，而認(rèn)為頂崗實(shí)習(xí)就是學(xué)生找到了工作，不需要什么實(shí)習(xí)指導(dǎo)。教師對(duì)學(xué)生的實(shí)習(xí)企業(yè)、實(shí)習(xí)情況及實(shí)習(xí)效果不聞不問，很少到頂崗實(shí)習(xí)企業(yè)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。

（三）考核標(biāo)準(zhǔn)不合理

許多高職院校頂崗實(shí)習(xí)考核評(píng)價(jià)內(nèi)容分為實(shí)習(xí)紀(jì)律、實(shí)習(xí)內(nèi)容、實(shí)習(xí)報(bào)告等幾個(gè)方面。程序是首先學(xué)生自我評(píng)價(jià)，然后學(xué)校指導(dǎo)教師參考企業(yè)指導(dǎo)人員的意見綜合打分。這種考核方式看似合理，考慮到了學(xué)生、學(xué)校、企業(yè)三方，但實(shí)際上學(xué)校指導(dǎo)教師與企業(yè)指導(dǎo)人員溝通很少甚至不溝通，導(dǎo)致考核方式流于形式，并不能真正體現(xiàn)學(xué)生的頂崗實(shí)習(xí)情況。

二、頂崗實(shí)習(xí)網(wǎng)絡(luò)管理平臺(tái)功能

為了解決上述問題，我們嘗試?yán)矛F(xiàn)代信息技術(shù)，開發(fā)了專門的頂崗實(shí)習(xí)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)。山東絲綢紡織職業(yè)學(xué)院17個(gè)專業(yè)均建立了頂崗實(shí)習(xí)網(wǎng)絡(luò)課程，具體功能如下：

（一）總體功能

學(xué)生可以通過頂崗實(shí)習(xí)網(wǎng)絡(luò)課程平臺(tái)查看消息、新聞，提交月結(jié)，提交更換實(shí)習(xí)單位申請(qǐng)等資料；可以給教師、同學(xué)發(fā)信息、在線交流等；指導(dǎo)教師可以查看信息、新聞，監(jiān)控學(xué)生實(shí)習(xí)情況，批閱月結(jié)，發(fā)送或者回復(fù)學(xué)生信息、申請(qǐng)；網(wǎng)絡(luò)課程管理者可以信息、新聞、管理本班學(xué)生的實(shí)習(xí)、就業(yè)資料，監(jiān)控學(xué)生實(shí)習(xí)情況。

（二）模塊功能

1、頂崗實(shí)習(xí)工作計(jì)劃提交平臺(tái)

要求學(xué)生在到達(dá)頂崗實(shí)習(xí)單位后，要在企業(yè)指導(dǎo)教師的幫助下，按照本專業(yè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)書要求，在一周內(nèi)完成頂崗實(shí)習(xí)工作計(jì)劃，并通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)提交給學(xué)校指導(dǎo)教師。工作計(jì)劃至少包括各階段實(shí)習(xí)崗位、實(shí)習(xí)內(nèi)容，實(shí)習(xí)結(jié)束后應(yīng)該形成的工作效果。教師在一周內(nèi)必須與學(xué)生溝通交流，完善工作計(jì)劃，形成切實(shí)可行工作計(jì)劃，作為學(xué)生實(shí)習(xí)結(jié)束后考核的依據(jù)。

2、月結(jié)提交平臺(tái)

學(xué)生實(shí)習(xí)過程的管理與記錄，要求學(xué)生每一個(gè)月上交一份月結(jié)，月結(jié)至少包括學(xué)生的實(shí)習(xí)地點(diǎn)、單位與崗位，實(shí)習(xí)內(nèi)容，工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，是否達(dá)到實(shí)習(xí)計(jì)劃預(yù)期目標(biāo)，下一月的工作計(jì)劃。

3、實(shí)習(xí)單位更換申請(qǐng)平臺(tái)

學(xué)生調(diào)換實(shí)習(xí)單位的審批程序，學(xué)生在向?qū)嵙?xí)單位提交辭職申請(qǐng)前，需先向?qū)W校指導(dǎo)教師提出申請(qǐng)，經(jīng)指導(dǎo)教師同意后，方可向?qū)嵙?xí)單位提出辭職申請(qǐng)。嚴(yán)禁“先斬后奏”，對(duì)于不履行手續(xù)的學(xué)生予以通報(bào)處理，通過網(wǎng)絡(luò)課程使每一個(gè)學(xué)生明白制度的嚴(yán)肅性。

4、教師與學(xué)生交流平臺(tái)

包括及時(shí)通知、公告、自由意見的論壇和方便學(xué)生與教師信息交流的平臺(tái)。要求教師在一個(gè)工作日內(nèi)必須回復(fù)學(xué)生提出的問題。

5、頂崗實(shí)習(xí)考核平臺(tái)

方便校外指導(dǎo)教師查看學(xué)生實(shí)結(jié)報(bào)告，保證報(bào)告的真實(shí)客觀性，杜絕學(xué)生抄襲，真正參與到學(xué)生考核當(dāng)中，給出客觀公正的評(píng)價(jià)，避免傳統(tǒng)考核方式中校內(nèi)外指導(dǎo)教師評(píng)價(jià)考核互相脫節(jié)的弊端。

三、頂崗實(shí)習(xí)工作取得初步成效

（一）管理方便有效

通過網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)教師與學(xué)生交流方便及時(shí)，能夠隨時(shí)掌握學(xué)生工作狀況，幫助解決工作中的各種問題。同時(shí)可以準(zhǔn)確掌握學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)工作單位，杜絕私自更換實(shí)習(xí)單位的情況。

（二）總結(jié)報(bào)告客觀真實(shí)

學(xué)生將實(shí)習(xí)崗位的工作內(nèi)容、崗位職責(zé)、工作流程、經(jīng)驗(yàn)體會(huì)等整理成一份技術(shù)總結(jié)報(bào)告?？偨Y(jié)報(bào)告必須與實(shí)習(xí)月結(jié)的內(nèi)容相一致，使得學(xué)生必須認(rèn)真總結(jié)實(shí)習(xí)期間的工作崗位、體會(huì)，從而避免傳統(tǒng)頂崗實(shí)習(xí)考核中月結(jié)與總結(jié)報(bào)告同時(shí)上交，造假抄襲嚴(yán)重的現(xiàn)象。

（三）生產(chǎn)實(shí)踐密切結(jié)合

學(xué)校教師通過批閱月結(jié)以及實(shí)習(xí)報(bào)告能了解企業(yè)生產(chǎn)一線的新理念、新知識(shí)、新技術(shù)、新設(shè)備、新方法等，有利于教師更加了解行業(yè)企業(yè)發(fā)展動(dòng)態(tài)，積累實(shí)踐教學(xué)素材。

雖然我們開發(fā)了頂崗實(shí)習(xí)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)，并且取得了較好的效果，但是他也有自身的缺點(diǎn)。因此我們還要積極配合實(shí)習(xí)單位工作，加強(qiáng)與實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)教師的聯(lián)系，了解學(xué)生在實(shí)習(xí)單位表現(xiàn)情況、工作完成情況等。同時(shí)，教師要到學(xué)生實(shí)習(xí)單位進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí)巡回檢查，與企業(yè)溝通，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，同時(shí)不斷完善網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)中不足的地方。

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