導(dǎo)語：如何才能寫好一篇社區(qū)教育實(shí)施方案，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

根據(jù)國家和省、市有關(guān)文件精神，為爭創(chuàng)“安徽教育第一強(qiáng)區(qū)”加快我區(qū)社區(qū)教育發(fā)展。結(jié)合我區(qū)實(shí)際，提出如下實(shí)施方案：

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持從我區(qū)實(shí)際出發(fā)，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)。各級黨委和政府的統(tǒng)籌領(lǐng)導(dǎo)下，充分利用、優(yōu)化和拓展我區(qū)各類教育資源，積極開展社區(qū)教育工作，不時(shí)滿足社區(qū)成員日益增長的教育需求，探索構(gòu)建終身教育體系，提升全民綜合素質(zhì)，推動經(jīng)濟(jì)社會和諧發(fā)展。

二、目標(biāo)任務(wù)

（一）積極創(chuàng)建省級社區(qū)教育示范街道

開展?fàn)巹?chuàng)社區(qū)教育示范街道活動；力爭到2011年底，從2010年起。全區(qū)有3-4個街道通過申報(bào)、驗(yàn)收，被確定為省級社區(qū)教育示范街道。

（二）力爭創(chuàng)建社區(qū)教育省級實(shí)驗(yàn)區(qū)

立足“合理規(guī)劃、北部先行、分類推進(jìn)、分步實(shí)施、共同發(fā)展”原則，全區(qū)范圍內(nèi)推進(jìn)社區(qū)教育工作，創(chuàng)建安徽省社區(qū)教育實(shí)驗(yàn)區(qū)。至2012年，全區(qū)再爭創(chuàng)一批國家級社區(qū)教育示范街道，同時(shí)申報(bào)爭創(chuàng)國家級社區(qū)教育實(shí)驗(yàn)區(qū)，逐步打造南北一體、均衡發(fā)展、服務(wù)濱湖新區(qū)建設(shè)的具有包河特色的社區(qū)教育發(fā)展新格局。2011年,創(chuàng)建社區(qū)教育示范街道的基礎(chǔ)上。

（三）構(gòu)建完整的社區(qū)教育體系

深入開展社區(qū)教育活動，通過整合社區(qū)內(nèi)教育、科技、文化、體育、衛(wèi)生等各類資源。建立多層次、廣覆蓋的社區(qū)終身教育體系，不時(shí)提高居民對形成學(xué)習(xí)化社區(qū)和構(gòu)建終身教育體系重要性的認(rèn)識。積極探索和完善學(xué)習(xí)型社區(qū)和終身教育體系的管理體制和運(yùn)行機(jī)制，重點(diǎn)建立社區(qū)教育的政府調(diào)控機(jī)制和社會協(xié)同機(jī)制，為社區(qū)居民提供良好的學(xué)習(xí)條件，逐步構(gòu)建社區(qū)教育規(guī)范化體系。

三、工作措施

（一）健全社區(qū)教育工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

區(qū)教育體育局主要負(fù)責(zé)人為副組長,成立由區(qū)政府分管副區(qū)長為組長。區(qū)直有關(guān)部門、街鎮(zhèn)分管負(fù)責(zé)人為成員的社區(qū)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在區(qū)教育體育局，區(qū)教育體育局主要負(fù)責(zé)人兼任辦公室主任。

促進(jìn)教育與社會一體化的教育管理，社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)統(tǒng)籌社區(qū)教育資源。包括制定規(guī)劃、建立制度、評估督導(dǎo)、組織試點(diǎn)、交流推廣等。領(lǐng)導(dǎo)小組定期召開社區(qū)教育工作會議，專題研究和解決實(shí)際工作中的突出矛盾和難點(diǎn)問題。社區(qū)教育工作辦公室負(fù)責(zé)建立健全工作機(jī)制和管理、激勵、監(jiān)督等長效機(jī)制，制定社區(qū)教育工作督導(dǎo)考核方法。區(qū)直各有關(guān)單位和各街鎮(zhèn)要高度重視，結(jié)合本部門、本單位實(shí)際，制定切實(shí)可行的工作實(shí)施計(jì)劃；要明確一名社區(qū)教育工作人員，負(fù)責(zé)具體工作的落實(shí)。

（二）做好社區(qū)教育整體規(guī)劃

作為全力打造“安徽第一城區(qū)”重要基礎(chǔ)工作來抓，1將社區(qū)教育工作納入經(jīng)濟(jì)與社會發(fā)展總體規(guī)劃、教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃和社區(qū)建設(shè)規(guī)劃。充分調(diào)動區(qū)內(nèi)外有利資源，開拓性、發(fā)明性地開展工作，打造出社區(qū)教育的包河品牌。

開展內(nèi)容豐富、形式多樣的社區(qū)教育活動，2建立街道社區(qū)教育學(xué)校和社居委學(xué)習(xí)點(diǎn)。滿足社區(qū)成員的基本教育需求，吸引社會各界人士的廣泛參與，感受社區(qū)教育民主、快樂的學(xué)習(xí)氛圍，建立和諧文明的新社區(qū)。

宣傳科普知識、法律知識及黨和國家的重要方針、政策，3將社區(qū)教育工作與社區(qū)精神文明建設(shè)相結(jié)合。通過社區(qū)教育的平臺。增強(qiáng)社區(qū)成員的公民意識及對社區(qū)的歸屬感和認(rèn)同感，增強(qiáng)社區(qū)的向心力和凝聚力。

（三）加大社區(qū)教育宣傳力度

明確社區(qū)教育理念，全區(qū)各相關(guān)部門、各街道以及學(xué)校要深入學(xué)習(xí)社區(qū)教育理論。要把社區(qū)教育作為重要的學(xué)習(xí)內(nèi)容納入到黨員干部和教師的學(xué)習(xí)中去。全區(qū)黨員干部除了要加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)之外，還要積極主動走進(jìn)社區(qū)，加大工作的宣傳力度。宣傳部門要通過多種渠道，如電視、廣播、報(bào)刊、網(wǎng)站等主流媒體及標(biāo)語牌、宣傳櫥窗、板報(bào)、專欄、宣傳冊、文藝扮演等形式，廣泛宣傳社區(qū)教育的重要性和必要性，加強(qiáng)輿論引導(dǎo)，提高社區(qū)居民知曉率；各社區(qū)要定期開展各種主題教育活動和培訓(xùn)活動，營造社區(qū)教育濃厚氛圍。

（四）加強(qiáng)社區(qū)教育師資隊(duì)伍建設(shè)

開展社區(qū)教育工作，建立學(xué)習(xí)型社區(qū)。需要較為充分的師資力量。要充分發(fā)揮我區(qū)教育人才優(yōu)勢，整合區(qū)內(nèi)人才資源，定期開展各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)，特別是社區(qū)教育基本理論和實(shí)踐的培訓(xùn)，不時(shí)提高社區(qū)教育者的綜合素質(zhì)，建立一支學(xué)習(xí)型社區(qū)建設(shè)的優(yōu)質(zhì)師資隊(duì)伍及專職與兼職相結(jié)合的社區(qū)教育志愿者隊(duì)伍。

（五）優(yōu)化社區(qū)教育資源

將利用黨員活動室、文體活動室、圖書閱覽室及多媒體網(wǎng)絡(luò)等場所開展的能提高社區(qū)成員素質(zhì)和生活質(zhì)量的各類教育培訓(xùn)活動，街道社區(qū)應(yīng)重新整合、優(yōu)化教育資源。即人文教育、市民文明教育、嬰幼兒家長教育、職人員培訓(xùn)、下崗失業(yè)人員和失地農(nóng)民再就業(yè)培訓(xùn)及外來人口培訓(xùn)等都納入到社區(qū)教育活動中，將社區(qū)教育真正融入到居民的日常生活中，不時(shí)完善以社區(qū)為基本單位的社會基礎(chǔ)教育系統(tǒng)。

篇2

[關(guān)鍵詞] 社會學(xué)實(shí)踐教學(xué)；社區(qū)服務(wù)；小海豚伙伴營

[中圖分類號] G642.0 [文獻(xiàn)標(biāo)志碼] A [文章編號] 1005-4634（2014）02-0108-03

隨著社會學(xué)專業(yè)教學(xué)改革的推進(jìn)和不斷深化，社會學(xué)本科教學(xué)更加重視學(xué)生的實(shí)踐能力培養(yǎng)，強(qiáng)調(diào)社會學(xué)專業(yè)學(xué)以致用、關(guān)注社會的辦學(xué)特色。這就要求在實(shí)際教學(xué)中必須突出學(xué)生的主體地位，構(gòu)建有效的實(shí)踐教學(xué)課堂，不僅要讓學(xué)生學(xué)好教材這本有字之書，也要學(xué)好社會這本無字之書，參與社區(qū)服務(wù)，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。

1 社會學(xué)實(shí)踐教學(xué)與社區(qū)服務(wù)

根據(jù)社會學(xué)本科專業(yè)課程設(shè)置的目標(biāo)要求，本專業(yè)培養(yǎng)具備社會學(xué)的基本理論、基本知識和基本技能，掌握綜合分析社會問題的能力，較熟練地應(yīng)用社會研究方法，能在黨政機(jī)關(guān)和傳媒機(jī)構(gòu)、教育科研機(jī)構(gòu)、企事業(yè)單位、社會團(tuán)體等從事社會調(diào)查、政策研究與評估、社會發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃與管理工作的高級專門人才和實(shí)用復(fù)合型人才。而專業(yè)實(shí)踐或社會實(shí)習(xí)是教學(xué)計(jì)劃的重要內(nèi)容，是保證人才培養(yǎng)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的重要條件，教師必須開展實(shí)踐教學(xué)，指導(dǎo)學(xué)生的社會實(shí)踐活動。實(shí)踐教學(xué)指的是教師指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用專業(yè)理論和方法進(jìn)行各種類型的社會調(diào)查、社會服務(wù)等活動，收集分析相關(guān)資料和信息、撰寫社會實(shí)踐報(bào)告等。

實(shí)踐教學(xué)作為一種教學(xué)方法是專業(yè)教師必須具備的一項(xiàng)重要技能，可以把這種教學(xué)方法稱為實(shí)踐教學(xué)法。實(shí)踐教學(xué)法是“基于學(xué)生的直接經(jīng)驗(yàn)、密切聯(lián)系學(xué)生自身生活和社會生活、體現(xiàn)對知識綜合運(yùn)用的教學(xué)方法，是通過一定的實(shí)踐活動，將概念化、條理化、抽象化的書本知識轉(zhuǎn)化為學(xué)生的理性認(rèn)識和實(shí)踐能力的一種有效方法”[1]。這種教學(xué)方法同課堂教學(xué)方法最大的不同在于它具有很強(qiáng)的實(shí)踐性，強(qiáng)調(diào)學(xué)生必須融入到社會現(xiàn)實(shí)生活中，從周圍環(huán)境取材，將所學(xué)的知識運(yùn)用到實(shí)踐中，并在實(shí)踐中生成知識，也強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主動性，提高自主性學(xué)習(xí)和參與活動的能力，更強(qiáng)調(diào)對學(xué)生邏輯思維能力、創(chuàng)新能力和團(tuán)隊(duì)合作能力的培養(yǎng)，關(guān)注學(xué)生在實(shí)踐服務(wù)活動中的體驗(yàn)和想法。每次實(shí)踐教學(xué)活動一般都會圍繞某個主題進(jìn)行，每個主題活動都會由學(xué)生自己事先策劃，留給學(xué)生足夠的時(shí)間和空間進(jìn)行充分的交流、討論和設(shè)計(jì)，充分發(fā)揮學(xué)生的主動性和創(chuàng)造性。

社區(qū)是社會的一個縮影，是社會學(xué)的重要研究對象，因此社區(qū)服務(wù)是社會學(xué)實(shí)踐教學(xué)中經(jīng)常采用的方式。社區(qū)服務(wù)是指“在政府的倡導(dǎo)和支持下、在社區(qū)范圍內(nèi)實(shí)施的具有福利性和公益性的各種社會服務(wù)活動。它主要面向社區(qū)中的弱勢群體成員及其家庭，也包括面向全體居民的公益活動，一般為無償或低償提供”[2]。社區(qū)服務(wù)具有福利性、互和地域性等特點(diǎn)，有助于解決社會問題、促進(jìn)社會整合，還有助于促進(jìn)人的全面發(fā)展。通過社區(qū)服務(wù)能提高社會學(xué)實(shí)踐教學(xué)的實(shí)效性，做到理論聯(lián)系實(shí)踐，服務(wù)于社會和社區(qū)居民。由于社區(qū)服務(wù)的特征，社區(qū)服務(wù)的課程實(shí)踐教學(xué)會比其他實(shí)踐教學(xué)活動有更多的優(yōu)越性，它更著眼于學(xué)生融入到基層社會中，這種培養(yǎng)強(qiáng)調(diào)學(xué)生的實(shí)踐意識和社會責(zé)任感，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的親身體驗(yàn)，指向?qū)W生綜合實(shí)踐能力的形成和人文關(guān)懷情感的形成。這對于改變以往學(xué)校注重“坐而論道”、技能培養(yǎng)，忽視德育和實(shí)踐能力培養(yǎng)的傳統(tǒng)教育方法有積極的意義。

2 社區(qū)服務(wù)方案的設(shè)計(jì)

小海豚伙伴營是廈門市呂嶺社區(qū)開展的特色社區(qū)志愿服務(wù)活動，旨在通過各種各樣的文化娛樂活動幫助解決社區(qū)兒童在成長過程中所遇到的問題，促進(jìn)社區(qū)兒童健康快樂成長。小海豚伙伴營活動鼓勵社區(qū)居民積極參與，“越來越多的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)表明，社區(qū)居民參與其中的情形，將是新型社區(qū)服務(wù)體系建設(shè)過程中必不可少的一環(huán)，居民在新型社區(qū)服務(wù)體系建設(shè)過程中所能發(fā)揮的能量，主要表現(xiàn)在以下三個方面：（1）訴求表達(dá)和內(nèi)容設(shè)計(jì)；（2）評價(jià)反饋和口碑監(jiān)督；（3）成為社區(qū)服務(wù)的積極提供者”[3]。呂嶺社區(qū)是華僑大學(xué)社會學(xué)實(shí)踐教學(xué)的共建基地，該社會學(xué)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)在參與廈門市呂嶺社區(qū)小海豚伙伴營活動前，從專業(yè)的角度，運(yùn)用所學(xué)的社區(qū)知識和方法，把呂嶺社區(qū)快樂小海豚伙伴營活動看作一種社區(qū)文化服務(wù)活動，學(xué)生在老師的指導(dǎo)下設(shè)計(jì)社區(qū)服務(wù)方案。

設(shè)計(jì)社區(qū)服務(wù)方案應(yīng)立足現(xiàn)實(shí)，放眼未來，強(qiáng)調(diào)微觀考察和宏觀分析相結(jié)合。在著手設(shè)計(jì)社區(qū)服務(wù)方案前，對社區(qū)進(jìn)行了全面的深入調(diào)查，以此了解社區(qū)服務(wù)的現(xiàn)狀、問題或需求、資源等情況，確定社區(qū)服務(wù)的目標(biāo)，并在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步確立近期目標(biāo)和長期目標(biāo)以及實(shí)現(xiàn)目標(biāo)所需采取的具體措施和策略。具體服務(wù)活動的設(shè)計(jì)應(yīng)由小到大、先易后難、分步實(shí)施，同時(shí)在設(shè)計(jì)具體措施與步驟的時(shí)候，要切合實(shí)際，體現(xiàn)科學(xué)性，具有可操作性。經(jīng)過前期調(diào)查發(fā)現(xiàn)，高校本科生參與小海豚伙伴營活動數(shù)量較少，同時(shí)社區(qū)又有強(qiáng)烈的大學(xué)生參與需求。小海豚伙伴營活動是以少年兒童為對象的社區(qū)服務(wù)，開展少年兒童的社區(qū)教育，包括知識技能教育和思想品德教育，以鞏固學(xué)校的教育成果或補(bǔ)充學(xué)校的教育內(nèi)容。從社區(qū)服務(wù)的需求分析視角看，首先界定社區(qū)問題和需求，其次分析造成問題或需求的原因和問題或需求帶來的影響，最后提出解決問題或需求的策略。下面以一個兒童游戲活動的方案設(shè)計(jì)為例，分步驟設(shè)計(jì)社區(qū)服務(wù)方案。

1）問題界定與需求評估：表明社區(qū)服務(wù)活動推行前的狀況或背景因素，在這種背景下產(chǎn)生的問題狀況與嚴(yán)重程度（后果）。所謂社區(qū)問題是指阻礙社區(qū)大多數(shù)居民生活并給社區(qū)居民帶來不便的事與物。從問題衍生的需求，說明需求的內(nèi)涵、數(shù)量、迫切性以及何種“需求”需要通過轉(zhuǎn)化服務(wù)來滿足?；锇闋I中的小營員以獨(dú)生子居多，若處理不善，容易造成孩子自我為中心、孤獨(dú)、不善于交流合作等情況。此次社區(qū)服務(wù)活動輕松有趣，旨在促進(jìn)孩子的友誼、團(tuán)隊(duì)合作力發(fā)展等。

2）目標(biāo)與目的：描述活動所要達(dá)成的理想境界，也是社區(qū)服務(wù)主要關(guān)心的議題，希望對某一特定人群所帶來的最終影響，同時(shí)說明在特定時(shí)間內(nèi)預(yù)期達(dá)到的明確、具體可測量的結(jié)果。在尋寶過程中寓教于樂，讓孩子學(xué)會團(tuán)結(jié)協(xié)作，明白任何東西的獲得都需要自己的努力才可以成功的道理。

3）服務(wù)設(shè)計(jì)：確定活動的人力物力財(cái)力等資源投入，活動的形式、內(nèi)容和方法，參加人數(shù)次數(shù)等。擬定活動時(shí)間為每周六下午2：30，地點(diǎn)為呂嶺社區(qū)居委會附近，預(yù)估參加人數(shù)為15人。經(jīng)費(fèi)預(yù)算總計(jì)70元：水杯30元、筆記本15元、水性筆10元、氣球5元、其它雜物10元。獎項(xiàng)設(shè)置：一等獎隊(duì)員每人一個水杯，二等獎隊(duì)員每人一個筆記本，三等獎隊(duì)員每人一支筆?；顒又黝}：挑戰(zhàn)之旅，我就是尋寶人。活動口號：我的寶，我來尋。

4）服務(wù)方案成效評估：活動結(jié)束后進(jìn)行反思，檢討工作的得失，從服務(wù)數(shù)量、服務(wù)質(zhì)量、短期效果和長遠(yuǎn)影響考慮檢驗(yàn)服務(wù)方案的成效。在社區(qū)服務(wù)過程中應(yīng)經(jīng)常檢討考評，減少誤差，以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)誤差并進(jìn)行糾正。成效評估的目的除了可避免執(zhí)行的偏差外，也可作為進(jìn)一步制定新計(jì)劃的借鑒。工作得失的檢討主要包括活動目標(biāo)是否實(shí)現(xiàn)、方法是否得當(dāng)，如考察此次活動服務(wù)對象所接受和完成的服務(wù)量，服務(wù)有多少受益者，受益的情況。

3 社區(qū)服務(wù)方案的應(yīng)用

社區(qū)服務(wù)方案的應(yīng)用就是社區(qū)服務(wù)方案在實(shí)際工作中的執(zhí)行過程。根據(jù)已制定的“尋寶活動”社區(qū)服務(wù)方案，華僑大學(xué)社會學(xué)的本科學(xué)生在教師的帶隊(duì)指導(dǎo)下進(jìn)入社區(qū)，在社會學(xué)實(shí)踐教學(xué)中開展這一項(xiàng)小海豚伙伴營的社區(qū)文化服務(wù)活動。此次活動采用團(tuán)隊(duì)管理的方式，提高學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力?！皥F(tuán)隊(duì)管理是運(yùn)用成員專長、鼓勵成員參與及相互合作以推動組織發(fā)展，在很大程度上可以理解為合作式管理或者是參與式管理”[4]。經(jīng)過與家長和兒童的充分溝通，在現(xiàn)場成功招募一些社區(qū)兒童參與者后，按計(jì)劃開展活動，活動流程如下。

第一站――出發(fā)點(diǎn)多功能廳。召集兒童，介紹游戲規(guī)則和注意事項(xiàng)，然后抽簽決定活動的順序。

第二站――社區(qū)樓下。氣球運(yùn)輸機(jī)，規(guī)則為：起點(diǎn)處甲同學(xué)吹完氣球后將氣球打結(jié)，另外兩名同學(xué)背靠背，并且手必須挽在一起組成“運(yùn)輸機(jī)”，待甲系好氣球后將氣球放在他倆之中，即兩個同學(xué)背靠背運(yùn)輸氣球，路程大概十米。兩名同學(xué)在前進(jìn)過程中若有氣球被夾破或者中途掉落需暫停在原地，工作人員示意起點(diǎn)處的甲同學(xué)吹氣球，系好之后迅速跑到“運(yùn)輸機(jī)”處，將氣球放好之后，“運(yùn)輸機(jī)”前進(jìn)，到終點(diǎn)后，游戲結(jié)束。

第三站――殘疾人中心。說節(jié)日，規(guī)則為：說出5個中國傳統(tǒng)節(jié)日，任意節(jié)日均可。

第四站――老年人活動中心。正話反說，規(guī)則為：事先準(zhǔn)備好一些詞語，說一個詞語，要參加游戲的人反著說一遍，比如，“新年好”，游戲者要立刻說出“好年新”，連續(xù)順利說出6個即可過關(guān)。

第五站――社區(qū)旁邊的花園。T臺秀，規(guī)則為：參與者頭上頂兩本書，然后繞花園走一圈，期間手不能扶書，不能讓書掉下來，掉了就從起點(diǎn)重新開始，到達(dá)終點(diǎn)后，游戲結(jié)束。

第六站――圖書館。圖書漂流，規(guī)則為：放信物在書中并從中告訴他們“寶貝”放在什么地方，需在圖書館中找到指定書本。

第七站――尋找路人。求寄語，規(guī)則為：每隊(duì)需在街道上找一個人，告訴他們在做這個尋寶活動，然后爭取拿到這個人手寫給該團(tuán)隊(duì)的一句話。然后該隊(duì)帶著這個手寫的寄語回到終點(diǎn)站報(bào)道。

終點(diǎn)站――多功能廳。

在每一個站點(diǎn)都有學(xué)生作為社區(qū)服務(wù)工作者為社區(qū)的兒童提供幫助和引導(dǎo)，也作為游戲活動的裁判。以下為尋寶活動的總規(guī)則：（1）三人組成一隊(duì)，以自由組合為主，但是每個團(tuán)隊(duì)中要男女混合。（2）每隊(duì)在出發(fā)點(diǎn)出發(fā)時(shí)開始計(jì)時(shí)，到達(dá)終點(diǎn)站報(bào)道計(jì)時(shí)結(jié)束，到達(dá)終點(diǎn)站報(bào)道時(shí)必須是該隊(duì)的全體隊(duì)員都到，并且以最后一位報(bào)道的隊(duì)員為準(zhǔn)計(jì)時(shí)。按照用時(shí)長短給予獎勵，獎勵前三名。

成效評估：活動結(jié)束后，師生召開小座談會，總結(jié)活動成效。在本次服務(wù)活動中，社會學(xué)學(xué)生的表現(xiàn)得到高度贊揚(yáng)和肯定，社區(qū)兒童在活動中體驗(yàn)到了合作、友誼和快樂，得到了鍛煉和提高，家長們認(rèn)為學(xué)生思路活躍、靈活，組織能力很好，活動十分成功。但師生們自認(rèn)為組織還不夠充分，前期宣傳力度不夠，計(jì)劃執(zhí)行中還有些不嚴(yán)密，服務(wù)質(zhì)量還有上升空間。服務(wù)結(jié)束后，學(xué)生們還進(jìn)行了認(rèn)真總結(jié)，撰寫社區(qū)文化服務(wù)活動實(shí)踐報(bào)告。

通過實(shí)踐性學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠認(rèn)識到實(shí)踐的重要性，正確認(rèn)識自己的優(yōu)勢和劣勢，積累社會經(jīng)驗(yàn)。社區(qū)服務(wù)方案的設(shè)計(jì)和應(yīng)用的實(shí)踐教學(xué)法有利于改變學(xué)生獲取知識的單一途徑和渠道，有利于擴(kuò)寬學(xué)生的視野，密切學(xué)生與社區(qū)生活的聯(lián)系。同時(shí)該實(shí)踐教學(xué)法的應(yīng)用具有較強(qiáng)的針對性，即針對學(xué)生策劃能力、溝通能力、寫作能力、實(shí)踐能力的培養(yǎng)開展教學(xué)，對于幫助學(xué)生學(xué)會理論聯(lián)系實(shí)際、提高綜合實(shí)踐能力具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。

4 總結(jié)

實(shí)踐教學(xué)法是經(jīng)過實(shí)踐證明的適合學(xué)生發(fā)展需求的教學(xué)方法，具有較強(qiáng)的實(shí)踐性和可操作性，有利于扭轉(zhuǎn)學(xué)生以往重理論、輕實(shí)踐的局面和形成良好的實(shí)踐品質(zhì)，也有利于促進(jìn)師生的互動?！吧鐣W(xué)教學(xué)特質(zhì)強(qiáng)調(diào)開放性、交互性、靈活性，個體之間的交互功能，包括師生之間、教師之間、學(xué)生之間的互相交流與合作，是師生共同參與、相互配合的一個雙邊的腦力勞動過程，力求互動，才可能提高教學(xué)效率，獲取最佳教學(xué)效益”[5]。實(shí)踐教學(xué)法與社區(qū)服務(wù)相結(jié)合，提倡社區(qū)服務(wù)方案的設(shè)計(jì)與應(yīng)用，不僅改善了教師的教學(xué)方法和學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，而且有利于改善學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)學(xué)生的社會責(zé)任感，有利于提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，還有利于落實(shí)素質(zhì)教育的要求。它對促進(jìn)學(xué)生塑造獨(dú)立和健全的人格，參與社會實(shí)踐和社區(qū)生活，提高實(shí)踐和創(chuàng)新意識起到了積極作用。

參考文獻(xiàn)

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篇3

根據(jù)已有的經(jīng)驗(yàn)和理論，結(jié)合當(dāng)?shù)匕l(fā)現(xiàn)的主要公共安全問題，制訂實(shí)施方案后，不是萬事大吉、束之高閣。因?yàn)橹朴喌挠?jì)劃、方案存在主觀性，與實(shí)施情況存在很多不合適的情況，就是說有"軟肋"。通過"安全社區(qū)"過程的監(jiān)測和過程評價(jià)這兩個步驟，及時(shí)發(fā)現(xiàn)計(jì)劃或方案在實(shí)際工作中出現(xiàn)的具體問題，應(yīng)當(dāng)及時(shí)調(diào)整或修改計(jì)劃或方案。在一般的"項(xiàng)目管理"中就要求監(jiān)測和過程評價(jià)及時(shí)發(fā)現(xiàn)計(jì)劃或方案存在問題，以便起到"項(xiàng)目管理"所要求的對計(jì)劃或?qū)嵤┓桨傅姆答佌{(diào)整。

實(shí)施方案的基本格式

"安全社區(qū)"的實(shí)施方案是基層具體工作的計(jì)劃或安排，它是依據(jù)"安全社區(qū)"的基線調(diào)查做出來的。上級制訂的規(guī)劃或?qū)嵤┮庖?，是宏觀指令性東西，比較原則和寬泛，可以在沒有深入細(xì)致的調(diào)查、根據(jù)經(jīng)驗(yàn)和直接出現(xiàn)的問題做出的。它有普遍的指導(dǎo)意義，它不像實(shí)施方案那樣具體和入微，需要依據(jù)明確的調(diào)查結(jié)果和結(jié)論才能做出。制訂實(shí)施方案需要有嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度，設(shè)計(jì)要縝密，做法要具體。

所有的實(shí)施方案基本格式與規(guī)劃、計(jì)劃的格式大同小異，不要太拘泥格式。但是要有嚴(yán)密的邏輯性，有如下幾層結(jié)構(gòu)：①題名；②引言；③主旨或策略；④近、中、遠(yuǎn)期的目標(biāo)；⑤各種量化或定性的指標(biāo)；⑥方法或措施；⑦時(shí)間表；⑧項(xiàng)目預(yù)算；⑨過程和終末的評價(jià)；⑩考核獎懲。由于制訂實(shí)施方案都以單位的文件體現(xiàn)，所以正文中之前或之后都不在有單位署名。

"安全社區(qū)"的實(shí)施方案的邏輯關(guān)系及作用

實(shí)施方案的題名是全篇的統(tǒng)領(lǐng)，題名要醒目，要說明什么時(shí)間起止，在什么地方，要做一個什么項(xiàng)目的工作，然后加上"實(shí)施方案"。

引言是實(shí)施方案的開場白，是實(shí)施方案的必要交代，要交代制訂實(shí)施方案的扼要的背景，制訂方案的依據(jù)是什么，方案在主觀方面要達(dá)到什么目的，在客觀方面要有哪些意義或作用。

主旨和策略主要是表明實(shí)施方案采取的原則和方針，是實(shí)施方案的總綱領(lǐng)。

目標(biāo)是實(shí)施方案涉及的各項(xiàng)任務(wù)的標(biāo)簽，是總?cè)蝿?wù)被分解后的條目。目標(biāo)部分確定了實(shí)施方案的工作內(nèi)容和范圍。如果是個長遠(yuǎn)的實(shí)施方案，目標(biāo)還要分步完成，因此，有近期、中期和遠(yuǎn)期的目標(biāo)。這些目標(biāo)要與時(shí)間表的措施安排相呼應(yīng)。

指標(biāo)是小目標(biāo)，是目標(biāo)的任務(wù)的進(jìn)一步分解。指標(biāo)是目標(biāo)的具體化、局部化的體現(xiàn)，有的指標(biāo)可以量化，有的可以半定量化，還有的是定性的。一個目標(biāo)可以分解出許多不同質(zhì)的指標(biāo)，一個目標(biāo)下指標(biāo)任務(wù)的完成，標(biāo)志這個目標(biāo)任務(wù)的完成。

方法或措施是針對完成各個目標(biāo)所采取的有組織、有科技含量、有步驟、有取舍、有勞動的行為，為各個指標(biāo)的完成作出了具體的安排和提供了保障。

時(shí)間表是對方法或措施的時(shí)間限定。以保證能在限定的時(shí)間內(nèi)各項(xiàng)任務(wù)完成。

項(xiàng)目預(yù)算是對干預(yù)項(xiàng)目的合理利用資源的資金保障。目前很多項(xiàng)目實(shí)施工作，都避諱干預(yù)的項(xiàng)目預(yù)算，這與行政管理長期存在的粗放而不嚴(yán)密的管理有關(guān)。實(shí)施方案缺乏預(yù)算，則是一個不完整的的方案。

監(jiān)測是"安全社區(qū)"的實(shí)施方案中的重要內(nèi)容，它獨(dú)立于安全干預(yù)的措施之外，是社區(qū)安全干預(yù)過程中的伴隨監(jiān)督者。"安全社區(qū)"的工作政績和業(yè)績的信息，模仿公安偵察的"痕跡"工作方法，通過創(chuàng)建"安全社區(qū)"的規(guī)范檔案工作，細(xì)致地記錄所做的工作，達(dá)到各項(xiàng)安全工作的監(jiān)測的目的。

評價(jià)在安全促進(jìn)工作中，依據(jù)監(jiān)測的和現(xiàn)場調(diào)查復(fù)核的資料，對安全干預(yù)工作的質(zhì)量、進(jìn)度、效果、效益和效用進(jìn)行客觀的判斷或評價(jià)。評價(jià)，包括過程評價(jià)，也包括成本-效果、效益和效用的評價(jià)。創(chuàng)建"安全社區(qū)"的工作沒有盡頭，世界衛(wèi)生組織推廣"安全社區(qū)"看重的也是創(chuàng)建"安全社區(qū)"的過程，所以過程評價(jià)很重要。過程評價(jià)指標(biāo)常用的有目標(biāo)人群安全教育覆蓋率、安全工作進(jìn)度完成率、實(shí)際使用經(jīng)費(fèi)占預(yù)算經(jīng)費(fèi)的比例、安全知識知曉率、各人群對安全工作的滿意度等。而成本與效果、效益和效用的評價(jià)例，由于管理方面的問題，對照組"信息污染"的問題，社會倫理問題等原因，很難進(jìn)行干預(yù)組和對照組的橫向比較，很難進(jìn)行成本與效果、效益和效用的評價(jià)。

考核與獎懲，人都有功利需求，各項(xiàng)工作都需要給予激勵。對于"項(xiàng)目管理"也應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻注意保護(hù)執(zhí)行項(xiàng)目的人的積極性。通過認(rèn)真安全工作考核和時(shí)刻的安全監(jiān)督獎勤罰懶，保證"項(xiàng)目管理"質(zhì)量。而現(xiàn)在很多地方卻出現(xiàn)了懶不罰，勤不獎的問題，這必然做不好工作！

將WHO"安全社區(qū)"理念、標(biāo)準(zhǔn)融入社會管理中

世界衛(wèi)生組織關(guān)于創(chuàng)建"安全社區(qū)"的標(biāo)準(zhǔn)有6條：①一個負(fù)責(zé)預(yù)防傷患發(fā)生的跨界團(tuán)體，統(tǒng)領(lǐng)參與的地區(qū)團(tuán)體和網(wǎng)絡(luò)。②有關(guān)計(jì)劃須長期、持續(xù)地執(zhí)行，并照顧到不同的年齡、性別、環(huán)境及處境。③有關(guān)計(jì)劃需關(guān)注高風(fēng)險(xiǎn)人士、高風(fēng)險(xiǎn)環(huán)境，以及弱勢社群的安全問題。④需設(shè)立一個機(jī)制去記錄傷患發(fā)生的次數(shù)及其原因。⑤需設(shè)立適當(dāng)指針，評估項(xiàng)目的成效及其影響。⑥積極參與本地及國際安全社區(qū)網(wǎng)絡(luò)的活動。這些標(biāo)準(zhǔn)完全可以納入社區(qū)的實(shí)施方案中。

篇4

一是組織開展了中小學(xué)生寒假“關(guān)教”活動；在繼去年寒假組織縣城4個社區(qū)中小學(xué)生集中進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育和革命理想主義教育的基礎(chǔ)上，根據(jù)各社區(qū)實(shí)際，協(xié)調(diào)進(jìn)行各種類型的關(guān)心教育活動，

xx巷社區(qū)和xx巷社區(qū)根據(jù)本社區(qū)中小學(xué)生距城區(qū)中心較遠(yuǎn)且居住分散的實(shí)際，在與區(qū)內(nèi)中小學(xué)生建立假期定期簽到聯(lián)系制度的基礎(chǔ)上，組織164名和213名中小學(xué)生分別進(jìn)行周邊環(huán)境衛(wèi)生整治、尊老愛幼—愛我家園獻(xiàn)愛心、書畫作品比賽活動。

xx街社區(qū)根據(jù)本社區(qū)居民大部分為機(jī)關(guān)事業(yè)單位職工、子女愛好廣泛、整體素質(zhì)較高的特點(diǎn)，累計(jì)組織830名中小學(xué)生在社區(qū)分別舉辦了繪畫展覽、個人才藝展示會、瓜州所見所聞座談會、社區(qū)民警講安全活動，開闊眼界，陶冶中小學(xué)生情操。

xx巷社區(qū)根據(jù)本社區(qū)片大、住戶繁雜、交通擁擠的現(xiàn)狀，邀請縣政法委領(lǐng)導(dǎo)在社區(qū)連續(xù)為300多名中小學(xué)生講解法律法規(guī)知識、交通安全知識、消防呼救常識、遠(yuǎn)離和拒絕常識等，教育中小學(xué)生遵規(guī)守紀(jì)，明辨是非、健康成長。

二是縣關(guān)工委連續(xù)舉辦大型愛國主義、愛在家鄉(xiāng)關(guān)愛活動。在指導(dǎo)鄉(xiāng)鎮(zhèn)和城鎮(zhèn)社區(qū)關(guān)工委層層開展青少年關(guān)愛活動的基礎(chǔ)上，縣關(guān)工委又連續(xù)舉辦了多期形式多樣、生動活潑的關(guān)愛教育活動。從2月14日起，縣關(guān)工委在老干部活動中心影視廳為縣城社區(qū)中小學(xué)生舉辦了8場“認(rèn)識xx，熱愛家鄉(xiāng)，爭做文明小公民教育報(bào)告會”，由縣關(guān)工委常務(wù)副主任xxx同志以“祖國與瓜州”為專題，講解瓜州的過去、現(xiàn)在和未來，放映反映xx歷史的紀(jì)錄片《風(fēng)庫的變遷》和記錄xx社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展成就的宣傳片《大風(fēng)歌》，受眾達(dá)1200人。經(jīng)過精心籌備，2月21日在縣城舉辦了中小學(xué)生《我的家鄉(xiāng)在xx》演講比賽，由縣關(guān)工委青少年教育關(guān)愛團(tuán)9名成員做評委，邀請50 名離退休老干部與中小學(xué)生濟(jì)濟(jì)一堂，老少同樂。經(jīng)過緊張激烈的比賽，6名中小學(xué)生分獲一、二、三等獎，6名中小學(xué)生獲得優(yōu)秀獎，4個社區(qū)獲得優(yōu)秀組織獎。

三是配合市關(guān)工委工作組對瓜州關(guān)工工作的調(diào)研工作 ；4月中旬，由xx市關(guān)心下一代工作委員會第一副主任xxx、市委老干局副局長、市關(guān)工委辦公室副主任xxx組成的市關(guān)工委調(diào)研組來xx調(diào)研，我縣關(guān)工委組織了由縣總工會、團(tuán)縣委、婦聯(lián)、科技局、司法局、教育局、以及縣城社區(qū)、縣關(guān)工委青少年教育報(bào)告團(tuán)的代表參加的關(guān)工工作座談會，并隨同市關(guān)工委調(diào)研組到xx縣xx小學(xué)進(jìn)行現(xiàn)場調(diào)研，搜集基層學(xué)校關(guān)工工作第一手資料，取得收效。

四是制定印發(fā)了《xx縣開展小公民思想道德建設(shè)先進(jìn)班集體活動實(shí)施方案》，確定小公民思想道德建設(shè)試點(diǎn)并正式啟動；為了貫徹全省關(guān)工委工作座談會精神、落實(shí)市關(guān)工委（20xx）05號《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)<xx市xx小學(xué)創(chuàng)建小公民思想道德建設(shè)先進(jìn)班集體活動實(shí)施方案>的通知》要求，進(jìn)一步加強(qiáng)我縣青少年思想道德教育，以xx經(jīng)驗(yàn)推進(jìn)全縣“小公民思想道德建設(shè)先進(jìn)班集體”和“小公民道德之星”創(chuàng)建活動，結(jié)合我縣實(shí)際，會同縣教育局于4月30日制定了《xx縣開展小公民思想道德先進(jìn)班集體活動實(shí)施方案》，并印發(fā)了x關(guān)工委發(fā)（20xx）02號《關(guān)于印發(fā)<xx縣開展小公民思想道德建設(shè)先進(jìn)班集體活動實(shí)施方案>的通知》，確定從20xx年4月起，在縣城xx小學(xué)和xx鎮(zhèn)xx村小學(xué)先行試點(diǎn)，推行xx市東街小學(xué)創(chuàng)建小公民思想道德建設(shè)先進(jìn)班集體活動的經(jīng)驗(yàn)和做法，以點(diǎn)帶面，逐步在全縣范圍內(nèi)推廣。

五是按市關(guān)工委部署上報(bào)12名“五老”網(wǎng)吧義務(wù)監(jiān)督員；我們采取個人自愿和推薦相結(jié)合的方法篩選出12名熱心青少年教育工作、積極參與關(guān)工事業(yè)的“五老”網(wǎng)吧義務(wù)監(jiān)督員上報(bào)市關(guān)工委審批。

今后的重點(diǎn)工作和存在的問題

抓好全縣“小公民思想道德先進(jìn)班集體”和“小公民思想道德之星”創(chuàng)建活動，做好xx小學(xué)和xx鎮(zhèn)xx村小學(xué)試點(diǎn)工作。

一是基層關(guān)工組織建設(shè)還有缺口，5個新建移民鄉(xiāng)鄉(xiāng)村兩級關(guān)工組織還未建立，縣內(nèi)工業(yè)企業(yè)關(guān)工建設(shè)還是空白，全縣建立整體關(guān)工組織的比例還不足50%，需要克服阻力，加大工作力度。

二是全縣關(guān)工工作進(jìn)展還不平衡，個別基層關(guān)工委及關(guān)工組織工作開展一般化，創(chuàng)新力度不大。

三是各級關(guān)工委多為兼職機(jī)構(gòu)，缺乏專一的工作和活動場地、設(shè)備和車輛，制約著上下級工作的協(xié)調(diào)指導(dǎo)和監(jiān)督檢查。

篇5

今年是實(shí)施新一輪婦女兒童發(fā)展綱要的開局之年，為做好新兩綱的實(shí)施工作，在省婦兒工委的大力支持下，決定實(shí)施“兒童友好家園工程”項(xiàng)目。旨在通過該項(xiàng)目的實(shí)施，進(jìn)一步優(yōu)化兒童發(fā)展環(huán)境，促進(jìn)兒童全面健康發(fā)展。

二、項(xiàng)目內(nèi)容

以三里街流動兒童快樂家園俱樂部和流動兒童之家為載體，為轄區(qū)廣大兒童提供集游戲、娛樂、教育、衛(wèi)生和社會心理支持為一體的服務(wù)場所。

（一）開展心理健康教育，增強(qiáng)兒童適應(yīng)社會生活的能力。組織社會工作者、心理專家、醫(yī)療專家等深入兒童友好家園開展衛(wèi)生保健及心理健康知識宣傳、指導(dǎo)。

、

（二）開展豐富多彩的娛樂、教育活動。以三里街街道流動兒童快樂家園俱樂部為平臺，積極開展致力于社區(qū)兒童生存、發(fā)展、保護(hù)、參與等項(xiàng)目，讓兒童在參與與奉獻(xiàn)中健康成長，快樂成才，促進(jìn)兒童人格的健全發(fā)展。

（三）開展困難兒童幫扶活動。以區(qū)婦兒工委“小樹成長，愛心助學(xué)”為平臺，呼吁社會方方面面尤其是轄區(qū)駐地企業(yè)、單位關(guān)心幫助困難兒童，讓他們順利完成學(xué)業(yè)。（四）促進(jìn)兒童工作社會化發(fā)展，探索建立為基層兒童保護(hù)和發(fā)展服務(wù)的模式。建立專兼職工作隊(duì)伍，為兒童提供心理疏導(dǎo)、作業(yè)輔導(dǎo)、生活幫助等服務(wù)。

三、步驟要求

（一）步驟:

第一階段：準(zhǔn)備階段（2011年9月中旬）。成立項(xiàng)目管理機(jī)構(gòu)，制定項(xiàng)目實(shí)施方案。

第二階段：實(shí)施階段（2011年9月下旬—2012年9月中旬）。按照《實(shí)施“兒童友好家園工程”項(xiàng)目方案》，全面開展工作。

第三階段：總結(jié)評估階段（2012年8月下旬）。全面總結(jié)項(xiàng)目實(shí)施情況，形成總報(bào)告上報(bào)上級婦兒工委。

（二）要求：

（1）及時(shí)啟動。各社區(qū)婦兒領(lǐng)導(dǎo)小組要按照要求，及時(shí)成立管理機(jī)構(gòu)，指定專人負(fù)責(zé)；結(jié)合實(shí)際，制定切實(shí)可行的實(shí)施方案，并認(rèn)真組織實(shí)施。同時(shí)將實(shí)施情況、進(jìn)展動態(tài)、工作總結(jié)及相關(guān)圖片資料及時(shí)報(bào)送街道婦兒工委。街道婦兒工委將按省婦兒工委和區(qū)婦兒工委的有關(guān)要求，按時(shí)報(bào)送相關(guān)材料。

篇6

一、社區(qū)矯正工作步驟

（一）籌備階段（20*年7月—8月）

按照上級要求完成對我鄉(xiāng)社區(qū)矯正對象的排摸、實(shí)施方案的擬定和開展宣傳活動等工作。

（二）啟動階段（20*年9月—10月）

建立鄉(xiāng)社區(qū)矯正組織；制定我鄉(xiāng)社區(qū)矯正工作意見和實(shí)施方案；召開鄉(xiāng)社區(qū)矯正工作動員大會，組織社區(qū)矯正機(jī)構(gòu)工作人員到其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)參觀學(xué)習(xí)。

（三）全面實(shí)施階段（20*年11月—20*年5月）

建立健全和不斷完善工作程序和各項(xiàng)工作制度；指導(dǎo)、督促全鄉(xiāng)各村遵守有關(guān)部門工作程序和制度，協(xié)調(diào)解決工作中遇到的困難和問題，保證社區(qū)矯正工作順利進(jìn)行。

（四）總體提高階段（20*年6月）

總結(jié)一年來社區(qū)矯正工作開展情況；分析具體工作中出現(xiàn)的困難和問題；探索社區(qū)矯正工作的有效途徑和方法，為全市社區(qū)矯正工作的順利開展提供經(jīng)驗(yàn)和做法。

二、社區(qū)矯正工作基本流程

（一）社區(qū)矯正的銜接。

1、市公安局應(yīng)當(dāng)分別于今年10月底前，對已經(jīng)在社區(qū)服刑的社區(qū)矯正對象的相關(guān)法律文書和監(jiān)督考察檔案等有關(guān)材料的副本，按照要求統(tǒng)一集中向市司法局提供。相關(guān)材料不齊全的，市公安局應(yīng)當(dāng)設(shè)法予以補(bǔ)齊，市司法局應(yīng)當(dāng)積極予以配合。市司法局在接收相關(guān)材料時(shí)，應(yīng)認(rèn)真核對、簽收，并及時(shí)送達(dá)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)司法所，司法所在收到上述法律文書后，要及時(shí)建立社區(qū)矯正對象監(jiān)督管理和考察檔案。

2、市人民法院對執(zhí)行地在本市的刑事被告人，判處管制、單獨(dú)判剝奪政治權(quán)利或宣告緩刑、決定暫予監(jiān)外執(zhí)行的，應(yīng)當(dāng)對社區(qū)矯正對象進(jìn)行接受社區(qū)矯正相關(guān)教育，并責(zé)令其填寫接受社區(qū)矯正保證書。同時(shí)應(yīng)當(dāng)在宣判、宣告之日起7日內(nèi)，將生效的相關(guān)法律文書及材料抄送執(zhí)行地的社區(qū)矯正組織。其中判決書、暫予監(jiān)外執(zhí)行決定書分別抄送市公安局和市司法局，執(zhí)行通知書、結(jié)案登記表、接受社區(qū)矯正保證書抄送市公安局。

3、市人民法院收到關(guān)于社區(qū)矯正對象的減刑、假釋、撤消緩刑收監(jiān)執(zhí)行、撤消假釋收監(jiān)執(zhí)行、撤消監(jiān)外執(zhí)行收監(jiān)執(zhí)行的建議書后，應(yīng)當(dāng)及時(shí)組成合議庭進(jìn)行審理，并在做出裁（決）定之日起7日內(nèi)，將裁（決）定書抄送提請機(jī)關(guān)。對社區(qū)矯正組織提請的延長矯正對象監(jiān)外執(zhí)行期限的建議書后，也應(yīng)當(dāng)及時(shí)進(jìn)行核查、作出決定，并在作出決定之日起7日內(nèi)，將決定書抄送提請機(jī)關(guān)。

4、對于市人民法院單獨(dú)抄送市公安局的社區(qū)矯正對象執(zhí)行通知書、結(jié)案登記表和接受社區(qū)矯正保證書，市公安局應(yīng)當(dāng)在收到上述相關(guān)法律文書之日起5日內(nèi)，將社區(qū)矯正對象執(zhí)行通知書、結(jié)案登記表和接受社區(qū)矯正保證書的復(fù)印件抄送市司法局。

5、市司法局、市公安局收到市人民法院、監(jiān)獄管理機(jī)關(guān)和市看守所相關(guān)社區(qū)矯正對象的法律文書、執(zhí)行通知書后，應(yīng)在3日內(nèi)分別轉(zhuǎn)送給相關(guān)司法所、公安派出所。

6、社區(qū)矯正對象回社區(qū)報(bào)到時(shí)，應(yīng)當(dāng)先到司法所辦理社區(qū)矯正登記手續(xù)，并持司法所出具的報(bào)到登記等相關(guān)證明材料到公安派出所辦理相關(guān)手續(xù)。司法所工作人員和公安派出所民警應(yīng)立即對回社區(qū)報(bào)到的矯正對象進(jìn)行談話教育，并邀請其家屬參加。同時(shí)，告知社區(qū)矯正對象在社區(qū)矯正其間必須遵守的相關(guān)規(guī)定。對未到司法所辦理社區(qū)矯正登記手續(xù)的，公安機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)責(zé)令其及時(shí)到司法所辦理社區(qū)矯正登記手續(xù)，并在3日內(nèi)將有關(guān)情況通報(bào)司法所。

（二）社區(qū)矯正的執(zhí)行

1、司法所應(yīng)當(dāng)對社區(qū)矯正對象的個人基本情況、所犯罪行及所處刑罰、改造表現(xiàn)、思想動態(tài)、家庭成員及社會關(guān)系等基本情況和矯正情況建立檔案，并會同公安派出所根據(jù)其特點(diǎn)制定相應(yīng)的矯正方案，建立監(jiān)督考察小組，落實(shí)日常監(jiān)督管理和考察措施。

2、司法所應(yīng)當(dāng)及時(shí)與有監(jiān)督管理能力的社區(qū)矯正對象直系親屬簽定監(jiān)督管理協(xié)議，明確其對社區(qū)矯正對象的日常監(jiān)督管理和教育責(zé)任。社區(qū)矯正對象沒有直系親屬的，可與其所在單位、村委會或愿意承擔(dān)監(jiān)督管理和教育責(zé)任的近親屬簽定監(jiān)督管理協(xié)議。

3、司法所應(yīng)當(dāng)本著符合公共利益、社區(qū)矯正對象力所能及、可操作性強(qiáng)、易于監(jiān)督檢查的原則，組織、督促有勞動能力的社區(qū)矯正對象參加社會公益勞動。社區(qū)矯正對象參加社會公益勞動的時(shí)間，每月累計(jì)不少于2個工作日。

4、司法所應(yīng)當(dāng)按照集中教育與個別教育相結(jié)合，以個別教育為住的原則，定期安排組織社區(qū)矯正對象參加形式多樣的學(xué)習(xí)教育活動，充分運(yùn)用社會資源，配合、參與對社區(qū)矯正對象的教育活動。學(xué)習(xí)教育活動的內(nèi)容包括法律法規(guī)、政策、道德規(guī)范、行為規(guī)范、時(shí)事形式等方面。社區(qū)矯正對象集中學(xué)習(xí)教育的時(shí)間不少于每月1次，每次不少于2小時(shí)。鄉(xiāng)政府應(yīng)當(dāng)提供必要的學(xué)習(xí)教育場所和設(shè)施。市社區(qū)矯正工作委員會辦公室可根據(jù)需要組織開展社區(qū)矯正對象集中學(xué)習(xí)教育活動。

5、司法所可以根據(jù)矯正工作的需要和可能，組織有關(guān)人員對社區(qū)矯正對象開展心理矯正等活動。結(jié)合社區(qū)矯正對象犯罪原因、心理類型、現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)等制定心理矯正方案，進(jìn)行心理咨詢輔導(dǎo)，矯正其不良心理和行為。

6、市司法局應(yīng)當(dāng)協(xié)調(diào)教育部門并督促未成年人且沒有完成國家規(guī)定義務(wù)教育的社區(qū)矯正對象的法定監(jiān)護(hù)人，為該社區(qū)矯正對象安排適當(dāng)?shù)膶W(xué)校完成國家規(guī)定義務(wù)教育內(nèi)容。

7、司法所應(yīng)當(dāng)會同公安派出所根據(jù)社區(qū)矯正對象的日常表現(xiàn)、遵紀(jì)守法、參加學(xué)習(xí)教育和參加勞動改造等情況，每季對其進(jìn)行一次考評，每年進(jìn)行一次年度綜合考評，有關(guān)情況填入《社區(qū)矯正對象年（季）度考核表》，存入社區(qū)矯正對象矯正檔案。

8、司法所應(yīng)當(dāng)根據(jù)社區(qū)矯正對象在接受社區(qū)矯正其間的改造表現(xiàn)，按照《浙江省社區(qū)矯正對象獎懲考核辦法》的規(guī)定，對社區(qū)矯正對象進(jìn)行考核，并根據(jù)考核情況呈報(bào)和實(shí)施獎懲，對社區(qū)矯正對象實(shí)施分類管理和分級處遇。

（三）社區(qū)矯正的解除

1、在社區(qū)矯正對象矯正期滿30日前，司法所應(yīng)督促其作出書面總結(jié)，并召開由相關(guān)社區(qū)矯正工作人員、社區(qū)矯正志愿者、社區(qū)矯正對象等相關(guān)人員參加的評議會，對其社區(qū)矯正情況進(jìn)行評議，根據(jù)評議結(jié)果作出書面鑒定，并將有關(guān)材料上報(bào)戶籍地司法局和市公安局審核。市司法局和市公安局審核無誤的，由市公安局簽發(fā)《緩刑期滿通知書》，《解除管制通知書》并通報(bào)原判決（裁定）的人民法院、人民檢察院以及原執(zhí)行的監(jiān)獄、看守所、拘役所。

2、社區(qū)矯正對象矯正期滿，司法所應(yīng)會同公安派出所向其本人宣布，并發(fā)給《緩刑期滿通知書》、《假釋考驗(yàn)期滿通知書》、《恢復(fù)政治權(quán)利通知書》、《解除管制通知書》。同時(shí)，向其所在地的村組織和單位通報(bào)有關(guān)情況。

3、暫予監(jiān)外執(zhí)行的社區(qū)矯正對象服刑期滿時(shí)，由原批準(zhǔn)（執(zhí)行）機(jī)關(guān)辦理釋放手續(xù)。暫予監(jiān)外執(zhí)行條件消失后，司法所應(yīng)當(dāng)會同公安機(jī)關(guān)及時(shí)通報(bào)原批準(zhǔn)（執(zhí)行）機(jī)關(guān)，以及同級人民檢察院。刑期未滿的，按規(guī)定予以收監(jiān)。

4、依照法律和有關(guān)規(guī)定，被收監(jiān)執(zhí)行或在社區(qū)矯正其間重新犯罪的社區(qū)矯正對象，自羈押之日起自然解除社區(qū)矯正。

三、社區(qū)矯正工作制度

（一）組織制度。鄉(xiāng)司法所建立以政法分管領(lǐng)導(dǎo)為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，對本轄區(qū)社區(qū)矯正日常工作進(jìn)行指導(dǎo)；全鄉(xiāng)各村居建立以村雙委負(fù)責(zé)人為站長的社區(qū)矯正工作站，協(xié)助鄉(xiāng)社區(qū)矯正工作人員對本村居社區(qū)矯正對象進(jìn)行管理。

（二）例會制度。鄉(xiāng)社區(qū)矯正組織應(yīng)當(dāng)至少每半年召開一次例會，傳達(dá)上級社區(qū)矯正工作的指示精神，研究、制定本地區(qū)社區(qū)矯正工作的規(guī)劃和實(shí)施方案，聽取有關(guān)部門的工作匯報(bào)，交流工作情況和工作信息，研究解決試點(diǎn)工作中遇到的重大問題。

（三）請示報(bào)告制度。鄉(xiāng)社區(qū)矯正組織要建立請示報(bào)告制度，加強(qiáng)組織觀念，對工作中出現(xiàn)的重大問題應(yīng)及時(shí)逐級上報(bào)，不得隱瞞不報(bào)，緊急情況要邊處置邊報(bào)告。同時(shí)，對本地區(qū)社區(qū)矯正工作的經(jīng)驗(yàn)、做法、重要活動及典型案例等各種社區(qū)矯正工作信息，也應(yīng)及時(shí)逐級報(bào)送。

（四）建檔統(tǒng)計(jì)制度。司法所對社區(qū)矯正對象要逐人建檔。社區(qū)矯正對象的犯罪情況、改造表現(xiàn)、家庭成員、社會關(guān)系、接受教育、參加公益勞動、考察鑒定等情況要記入檔案。司法所要和市司法局建立起社區(qū)矯正工作情況統(tǒng)計(jì)報(bào)表制度。統(tǒng)計(jì)報(bào)表和統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)分析，要保證真實(shí)、準(zhǔn)確，不得拒報(bào)、錯報(bào)、漏報(bào)、虛報(bào)和瞞報(bào)。

（五）業(yè)務(wù)培訓(xùn)制度。鄉(xiāng)社區(qū)矯正組織要建立社區(qū)矯正工作者的學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度，采取多種形式對專業(yè)社區(qū)矯正工作者和志愿者進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，確保社區(qū)矯正工作的質(zhì)量。

（六）獎懲考核制度。社區(qū)矯正工作將列入市政府對鄉(xiāng)社區(qū)矯正組織和部門的社會治安綜合治理目標(biāo)管理考核內(nèi)容，對工作中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)事跡及時(shí)予以表彰獎勵，對因工作失職或失誤而引起重大事件將依法追究有關(guān)人員的責(zé)任。

四、社區(qū)矯正工作的監(jiān)督

（一）社區(qū)矯正工作接受人民檢察院的監(jiān)督。社區(qū)矯正工作機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)為檢查機(jī)關(guān)的法律監(jiān)督工作提供便利，加強(qiáng)與檢察機(jī)關(guān)溝通、聯(lián)系和相互配合。

（二）紀(jì)檢監(jiān)察部門發(fā)現(xiàn)有關(guān)部單位或者社區(qū)矯正工作人員疏于職責(zé)造成嚴(yán)重后果或者違反規(guī)定侵犯社區(qū)矯正對象合法權(quán)益的，可以建議有關(guān)部門或者按照有關(guān)規(guī)定給予該單位直接責(zé)任人員以行政或紀(jì)律處分，也可以建議司法機(jī)關(guān)依法追究相關(guān)人員的刑事責(zé)任。

篇7

一、社區(qū)矯正工作的范圍和適用對象

本實(shí)施方案適用于全市行政區(qū)域范圍內(nèi)的社區(qū)矯正工作。

社區(qū)矯正適用對象為下列五種罪犯：

（一）被判處管制的；

（二）被宣告緩刑的；

（三）被批準(zhǔn)暫予監(jiān)外執(zhí)行的，具體包括：

1、有嚴(yán)重疾病需要保外就醫(yī)的；

2、懷孕或正在哺乳自己嬰兒的婦女；

3、生活不能自理，適用暫予監(jiān)外執(zhí)行不致再危害社會的；

（四）被裁定假釋的；

（五）被剝奪政治權(quán)利并在社會上服刑的。

以上五種罪犯在接受社區(qū)矯正后，統(tǒng)稱為“社區(qū)服刑人員”。

二、社區(qū)矯正工作步驟

社區(qū)矯正分準(zhǔn)備動員、全面實(shí)施、進(jìn)入正常管理程序三個階段。

(一)第一階段：準(zhǔn)備動員階段(至4月底)

1、按照上級要求成立市社區(qū)矯正工作委員會和辦公室，市司法局增設(shè)社區(qū)矯正工作管理科；

2、制訂下發(fā)《*市社區(qū)矯正工作實(shí)施意見》；

3、召開市社區(qū)矯正工作委員會成員會議；

4、召開全市社區(qū)矯正工作動員大會；

5、做好社區(qū)矯正工作試點(diǎn)；

6、做好社區(qū)矯正工作有關(guān)資料準(zhǔn)備；

7、組織接收*機(jī)關(guān)移交社區(qū)矯正對象檔案；

8、舉行試點(diǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）社區(qū)矯正交接儀式，組織其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）司法所人員進(jìn)行觀摩；

9、組織鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）司法所工作人員接受社區(qū)矯正業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

(二)第二階段：全面實(shí)施階段(5月—6月)

1、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)建立社區(qū)矯正工作領(lǐng)導(dǎo)小組，召開領(lǐng)導(dǎo)小組會議，明確工作內(nèi)容、落實(shí)要求和責(zé)任分工，制定實(shí)施方案，配備工作設(shè)施（專用電腦、數(shù)碼相機(jī)、掃描儀）；

2、組織司法所人員到兄弟單位參觀學(xué)習(xí)；

3、指導(dǎo)各司法所進(jìn)一步核對社區(qū)服刑人員，確定列入交接的服刑人員名單；

4、司法所會同*派出所對確定列入交接社區(qū)服刑人員組織首次談話，宣告、告知社區(qū)服刑人員須知，并提出要求；按照規(guī)范格式要求制作首次談話筆錄，填寫社區(qū)矯正對象登記表，確定社區(qū)服刑人員的監(jiān)護(hù)人；

5、建立社區(qū)矯正幫教工作志愿者隊(duì)伍，并對志愿者進(jìn)行培訓(xùn)，頒發(fā)社區(qū)矯正工作志愿者聘書；

6、建立社區(qū)矯正公益勞動基地，確定勞動內(nèi)容，與勞動基地簽定協(xié)議書；

7、逐一制定個性化幫教方案，并與結(jié)對幫教志愿者和監(jiān)護(hù)人溝通情況，確定個性化方案；

8、準(zhǔn)備社區(qū)矯正責(zé)任書和交接儀式有關(guān)材料；

9、舉行交接儀式；

10、組織好首次社區(qū)服刑人員政治理論學(xué)習(xí)；

11、組織好首次社區(qū)服刑人員社會公益勞動；

12、組織好首次社區(qū)服刑人員定期考核和講評工作。

(三)進(jìn)入正常管理程序階段(7月一8月)

1、建立健全和完善社區(qū)服刑人員檔案；

2、組織社區(qū)矯正工作專項(xiàng)檢查，做好查漏補(bǔ)缺工作；

3、健全工作制度和與有關(guān)部門的經(jīng)常性聯(lián)系制度；

4、進(jìn)一步明確工作責(zé)任人；

5、幫助解決社區(qū)服刑人員有關(guān)具體困難；

6、做好實(shí)施階段工作總結(jié)，提出今后工作措施；

7、接受和參加*市局組織的對口檢查，對被查單位作出評估；8、查漏補(bǔ)缺，總結(jié)通報(bào)。

以上三個工作階段的具體工作內(nèi)容和要求，按照浙江省高級人民法院、浙江省人民檢察院、浙江省*廳、浙江省司法廳、浙江省財(cái)政廳、浙江省機(jī)構(gòu)編制委員會辦公室聯(lián)合的《浙江省社區(qū)矯正試點(diǎn)工作實(shí)施方案（修訂）》浙司[20*]100號文件要求執(zhí)行。

三、社區(qū)矯正工作基本流程

(一)社區(qū)矯正的銜接

1、市*局及時(shí)以鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)為單位將現(xiàn)有社區(qū)矯正對象的相關(guān)法律文書和監(jiān)督考察檔案等有關(guān)材料副本移交給市司法局，由市司法局送達(dá)各相關(guān)司法所，司法所在收到上述法律文書后，要及時(shí)建立社區(qū)矯正對象監(jiān)督管理和考察檔案。

2、人民法院對構(gòu)成犯罪的刑事被告人，判處管制、單獨(dú)判剝奪政治權(quán)利或判處拘役、3年以下有期徒刑宣告緩刑后，應(yīng)及時(shí)將生效的判決(裁定)書副本和執(zhí)行通知書，一并送達(dá)執(zhí)行地的司法行政機(jī)關(guān)、*和人民檢察院。

3、人民法院對判處無期徒刑、有期徒刑或拘役的刑事被告人，決定暫予監(jiān)外執(zhí)行的，應(yīng)將《執(zhí)行通知書》、《暫予監(jiān)外執(zhí)行決定書》連同生效的判決(裁定)書副本、結(jié)案登記表，及時(shí)送達(dá)執(zhí)行地的司法行政機(jī)關(guān)、*和人民檢察院。暫予監(jiān)外執(zhí)行的條件消失后，判處無期徒刑和有期徒刑余刑1年以上的，由*機(jī)關(guān)將罪犯交付監(jiān)獄管理機(jī)關(guān)收監(jiān)執(zhí)行；判處有期徒刑余刑不足1年的，交看守所執(zhí)行。

4、人民法院對在押的服刑罪犯裁定假釋后，應(yīng)及時(shí)將裁定書副本送達(dá)提請假釋的監(jiān)獄管理機(jī)關(guān)或*機(jī)關(guān)；押犯所在的監(jiān)獄或*機(jī)關(guān)看守所，在辦理釋放手續(xù)時(shí)，將原判法律文書(或抄件、復(fù)印件)、

執(zhí)行通知書(或抄件、復(fù)印件)、假釋裁定書副本和罪犯出監(jiān)(所)鑒定表，一并及時(shí)送交執(zhí)行地的司法行政機(jī)關(guān)、*和人民檢察院。

5、監(jiān)獄管理機(jī)關(guān)或*機(jī)關(guān)對在押的服刑罪犯，批準(zhǔn)暫予監(jiān)外執(zhí)行后，應(yīng)在5日內(nèi)將審批表副本一式4份送達(dá)報(bào)請暫予監(jiān)外執(zhí)行的監(jiān)獄或*機(jī)關(guān)看守所；押犯單位在辦理出監(jiān)(所)手續(xù)時(shí)，將原判法律文書(或抄件、復(fù)印件)、執(zhí)行通知書(或抄件、復(fù)印件)、審批表副本和罪犯出監(jiān)(所)鑒定表，一并及時(shí)送交執(zhí)行地的司法行政機(jī)關(guān)、*和人民檢察院。

6、監(jiān)獄或*機(jī)關(guān)看守所對刑滿釋放后仍需執(zhí)行附加剝奪政治權(quán)利的罪犯，在辦理釋放手續(xù)的同時(shí)，應(yīng)將原判法律文書(或抄件、復(fù)印件)和罪犯出監(jiān)(所)鑒定表，一并及時(shí)送交執(zhí)行地的司法行政機(jī)關(guān)、*和人民檢察院。

7、上述條款中涉及監(jiān)獄等上級部門按上級社區(qū)矯正委員會的規(guī)定辦理。

8、市司法局、市*局收到人民法院、監(jiān)獄管理機(jī)關(guān)和*機(jī)關(guān)看守所相關(guān)社區(qū)矯正對象的法律文書、執(zhí)行通知書后，應(yīng)在3日內(nèi)分別轉(zhuǎn)送給相關(guān)司法所、*派出所。

9、社區(qū)矯正對象回社區(qū)報(bào)到時(shí)，司法所工作人員和*派出所民警應(yīng)當(dāng)立即對社區(qū)矯正對象進(jìn)行談話教育，并邀請其家屬參加。同時(shí)，告知社區(qū)矯正對象在社區(qū)矯正期間必須遵守的相關(guān)規(guī)定。

10、對戶籍地與長期居住地不一致的社區(qū)矯正對象的監(jiān)督管理，按照《關(guān)于人戶分離的社區(qū)矯正對象的監(jiān)督管理規(guī)定》辦理。

(二)社區(qū)矯正的執(zhí)行

1、司法所應(yīng)當(dāng)對社區(qū)矯正對象個人基本情況、所犯罪行及所處刑罰、改造表現(xiàn)、家庭成員及社會關(guān)系等基本情況和矯正情況建立檔案，并會同*派出所根據(jù)其特點(diǎn)制定相應(yīng)的矯正方案，建立監(jiān)督考察小組，落實(shí)日常監(jiān)督管理和考察措施。

2、司法所應(yīng)當(dāng)及時(shí)與有監(jiān)督管理能力的社區(qū)矯正對象直系親屬簽訂監(jiān)督管理協(xié)議，明確其對社區(qū)矯正對象的日常監(jiān)督管理和教育責(zé)任。社區(qū)矯正對象沒有直系親屬的，可與其所在單位、村(居)委會或愿意承擔(dān)監(jiān)督管理和教育責(zé)任的近親屬簽訂監(jiān)督管理協(xié)議。

3、司法所應(yīng)當(dāng)本著符合公共利益、社區(qū)矯正對象力所能及、可操作性強(qiáng)、易于監(jiān)督檢查的原則，組織、督促、檢查有勞動能力的社區(qū)矯正對象參加社會公益勞動。社區(qū)矯正對象參加社會公益勞動的時(shí)間，每月累計(jì)不少于2個工作日（16小時(shí)）。

4、司法所應(yīng)當(dāng)按照集中教育與個別教育相結(jié)合，以個別教育為主的原則，定期安排組織社區(qū)矯正對象參加形式多樣的學(xué)習(xí)教育活動，學(xué)習(xí)教育活動的內(nèi)容包括法律法規(guī)、政策、道德規(guī)范、行為規(guī)范、時(shí)事形勢等方面。社區(qū)矯正對象集中學(xué)習(xí)教育的時(shí)間每月不少于1次，每次不少于2小時(shí)。鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)應(yīng)當(dāng)提供必要的學(xué)習(xí)教育場所和設(shè)施。市社區(qū)矯正工作委員會辦公室可根據(jù)需要組織以市為單位的社區(qū)矯正對象集中學(xué)習(xí)教育活動。

5、司法所可以根據(jù)矯正工作的需要和可能，組織有關(guān)人員對社區(qū)矯正對象開展心理矯正等活動。結(jié)合社區(qū)矯正對象犯罪原因、心理類型、現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)等制定心理矯正方案，進(jìn)行心理咨詢引導(dǎo)，矯正其不良心理和行為。

6、符合試學(xué)條件的未成年社區(qū)矯正對象，教育部門應(yīng)當(dāng)選擇適當(dāng)?shù)膶W(xué)校安排其試學(xué)。

7、司法所應(yīng)當(dāng)會同*派出所根據(jù)社區(qū)矯正對象的日常表現(xiàn)、遵紀(jì)守法、參加學(xué)習(xí)教育和參加勞動改造等情況，每季對其進(jìn)行—次考評，每年進(jìn)行一次年度綜合考評，并將有關(guān)情況填入《社區(qū)矯正對象年(季)度考核表》，存入社區(qū)矯正對象檔案。

8、司法所應(yīng)當(dāng)根據(jù)社區(qū)矯正對象在接受社區(qū)矯正期間的改造表現(xiàn)，按照《浙江省社區(qū)矯正對象獎懲考核辦法》的規(guī)定，對社區(qū)矯正對象實(shí)施獎懲。

(三)社區(qū)矯正的解除

1、在社區(qū)矯正對象矯正期滿前30日內(nèi)，司法所應(yīng)指導(dǎo)其完成《自我鑒定》，并會同*派出所召開由社區(qū)矯正工作人員、社區(qū)矯正志愿者、社區(qū)矯正對象等相關(guān)人員參加的評議會，對社區(qū)矯正對象的社區(qū)矯正情況進(jìn)行評議，根據(jù)評議結(jié)果作出鑒定，并將鑒定結(jié)果上報(bào)市司法局和市*局。其中，被暫予監(jiān)外執(zhí)行和被裁定假釋的社區(qū)矯正對象的矯正期滿鑒定情況，由市*局通報(bào)該社區(qū)矯正對象原關(guān)押監(jiān)獄和看守所。

2、社區(qū)矯正對象矯正期滿，司法所應(yīng)會同*派出所向社區(qū)矯正對象本人及其居住地的群眾宣布解除社區(qū)矯正。緩刑、假釋、管制、剝奪政治權(quán)利人員的《緩刑期滿證明書》、《假釋期滿證明書》、《解除管制通知書》、《恢復(fù)政治權(quán)利證明書》，由當(dāng)?shù)?機(jī)關(guān)簽發(fā)。保外就醫(yī)的社區(qū)矯正對象服刑期滿時(shí)，由原收押的監(jiān)獄、看守所辦理釋放手續(xù)。

3、被暫予監(jiān)外執(zhí)行的社區(qū)矯正對象，暫予監(jiān)外執(zhí)行條件消失需要收監(jiān)執(zhí)行的，由司法所會同*派出所提出意見，經(jīng)市社區(qū)矯正工作委員會辦公室審查后，送市*局審核。其中保外就醫(yī)的，由市*局通知其原收押監(jiān)獄、看守所收監(jiān)(所)執(zhí)行；因其他原因被暫予監(jiān)外執(zhí)行的，由市*局提請?jiān)撋鐓^(qū)矯正對象戶籍地的人民法院決定收監(jiān)執(zhí)行。同時(shí)，將有關(guān)的審查、審核意見和該社區(qū)矯正對象的考核表等有關(guān)材料分別抄送對其作出暫予監(jiān)外執(zhí)行決定的人民法院、人民檢察院、監(jiān)獄管理機(jī)關(guān)、*機(jī)關(guān)和原收押監(jiān)獄、看守所。

4、依照法律和有關(guān)規(guī)定，被收監(jiān)執(zhí)行或在社區(qū)矯正期間重新犯罪的社區(qū)矯正對象，自羈押之日起自然解除社區(qū)矯正。

四、社區(qū)矯正工作制度

(一)例會制度

市、鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)社區(qū)矯正組織應(yīng)當(dāng)至少每半年召開一次例會，傳達(dá)上級社區(qū)矯正工作的指示精神，研究、制定本地區(qū)社區(qū)矯正工作的規(guī)劃和實(shí)施方案，聽取有關(guān)部門的工作匯報(bào)，交流工作情況和工作信息，協(xié)調(diào)相關(guān)部門開展工作，研究解決工作中遇到的重大問題。

(二)請示報(bào)告制度

市、鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)社區(qū)矯正組織要建立請示報(bào)告制度，加強(qiáng)組織觀念，對工作中出現(xiàn)的重大問題應(yīng)及時(shí)逐級上報(bào)，不得隱瞞不報(bào)，緊急情況要邊處置邊報(bào)告。同時(shí)，對本地區(qū)社區(qū)矯正工作的經(jīng)驗(yàn)、做法、重要活動及典型案例等各種社區(qū)矯正工作信息，也應(yīng)及時(shí)逐級報(bào)送。

(三)建檔統(tǒng)計(jì)制度

司法所對社區(qū)矯正對象要逐人建檔。社區(qū)矯正對象的犯罪情況、改造表現(xiàn)、家庭成員、社會關(guān)系、接受教育、參加公益勞動、考察鑒定等情況要記入檔案。市司法局和各司法所要建立起社區(qū)矯正工作情況統(tǒng)計(jì)報(bào)表制度。統(tǒng)計(jì)報(bào)表和統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)分析，要保證真實(shí)、準(zhǔn)確，不得拒報(bào)、錯報(bào)、漏報(bào)、虛報(bào)和瞞報(bào)。

(四)培訓(xùn)工作制度

市、鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)社區(qū)矯正組織，要建立社區(qū)矯正工作者的學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度，采取多種形式對專業(yè)社區(qū)矯正工作者和社會志愿者進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，市司法局每年組織一次鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）社區(qū)矯正工作者業(yè)務(wù)培訓(xùn)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）每年也要組織一次社區(qū)矯正志愿者隊(duì)伍業(yè)務(wù)培訓(xùn)，確保社區(qū)矯正工作的質(zhì)量。

(五)監(jiān)督檢查制度

人民檢察院對司法行政機(jī)關(guān)、*機(jī)關(guān)的社區(qū)矯正執(zhí)行情況實(shí)行監(jiān)督。人民檢察院可以向上述機(jī)關(guān)調(diào)閱社區(qū)矯正工作的檔案、資料，可以向上述機(jī)關(guān)了解社區(qū)矯正工作情況，可以找社區(qū)矯正對象談話。司法行政機(jī)關(guān)、*機(jī)關(guān)對人民檢察院的監(jiān)督工作應(yīng)予以配合。人民檢察院發(fā)現(xiàn)社區(qū)矯正對象需要收監(jiān)執(zhí)行的，可以向市*機(jī)關(guān)提出檢察建議，也可以向原收押監(jiān)獄、看守所、社區(qū)矯正對象戶籍地人民法

院提出檢察建議。在人民檢察院依法對社區(qū)矯正工作實(shí)施監(jiān)督的同時(shí)，社區(qū)矯正組織要進(jìn)一步加強(qiáng)自身建設(shè)，建立和完善內(nèi)部監(jiān)督檢查制度，要積極接受紀(jì)檢監(jiān)察部門的監(jiān)督和上級社區(qū)矯正組織的監(jiān)督檢查，要通過設(shè)立舉報(bào)箱、投訴電話等多種形式認(rèn)真接受群眾和社會的監(jiān)督，及時(shí)糾正社區(qū)矯正工作中出現(xiàn)的問題，及時(shí)查處社區(qū)矯正過程中發(fā)生的違法違紀(jì)案件，確保公平、公正執(zhí)法。

篇8

針對這種狀況，吳開鋒等10名省人大代表向省十屆人大五次會議提出建議，要求加強(qiáng)農(nóng)村醫(yī)療衛(wèi)生隊(duì)伍建設(shè)。

代表們建議：第一，要認(rèn)真落實(shí)培訓(xùn)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，由省財(cái)政轉(zhuǎn)移支付，開展技術(shù)培訓(xùn)和再教育工程，逐步建立農(nóng)村衛(wèi)生人才的長效培訓(xùn)機(jī)制，提高鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院衛(wèi)生技術(shù)人員的業(yè)務(wù)水平。第二，要切實(shí)落實(shí)省、市政府財(cái)政對欠發(fā)達(dá)地區(qū)衛(wèi)生院的補(bǔ)償政策和鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院防保人員的專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，努力提高農(nóng)村醫(yī)衛(wèi)人員收入水平，為農(nóng)村基層院所留人、招人、用人創(chuàng)造基本條件。第三，要切實(shí)推行并落實(shí)城市醫(yī)院醫(yī)生在晉升主治醫(yī)師、副主任醫(yī)師之前，必須到農(nóng)村衛(wèi)生機(jī)構(gòu)累計(jì)工作一年的制度，以制度來規(guī)范和引導(dǎo)城市衛(wèi)生人才支持、幫助和帶動農(nóng)村衛(wèi)生工作的發(fā)展，逐步改變農(nóng)村衛(wèi)生人才薄弱的現(xiàn)狀，促進(jìn)城鄉(xiāng)醫(yī)療資源的合理流動和衛(wèi)生事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。第四，加大對基層公共衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展建設(shè)的扶持力度，切實(shí)改善農(nóng)村醫(yī)衛(wèi)人員工作及患者就醫(yī)的硬環(huán)境。

辦理結(jié)果：投入專項(xiàng)補(bǔ)助資金 培訓(xùn)農(nóng)村衛(wèi)技人員

對于代表們提出的建議，省衛(wèi)生廳高度重視，會同省財(cái)政廳進(jìn)行了認(rèn)真研究和辦理，并于2007年7月2日答復(fù)了代表。省衛(wèi)生廳表示，根據(jù)代表們的建議，將采取以下措施：

一、貫徹落實(shí)省委、省政府下達(dá)的《浙江省衛(wèi)生強(qiáng)省建設(shè)與“十一五”衛(wèi)生發(fā)展規(guī)劃綱要》和農(nóng)民健康、公共衛(wèi)生建設(shè)、社區(qū)健康促進(jìn)、科教興衛(wèi)等六大工程。為加強(qiáng)基層醫(yī)療衛(wèi)生隊(duì)伍建設(shè)，省衛(wèi)生廳以《浙江省科教興衛(wèi)工程實(shí)施方案》為依據(jù)，制訂下發(fā)了《浙江省鄉(xiāng)村衛(wèi)技人員素質(zhì)提升工程實(shí)施方案》，明確3年內(nèi)，通過全科醫(yī)生培訓(xùn)計(jì)劃、學(xué)歷教育升級計(jì)劃、在職崗位培訓(xùn)計(jì)劃、鄉(xiāng)村醫(yī)生注冊培訓(xùn)計(jì)劃和其他教育培訓(xùn)計(jì)劃的實(shí)施，至2010年全省重點(diǎn)完成23600名全科醫(yī)生、2400名心電技術(shù)人員、4800名社區(qū)護(hù)士、50000人次注冊鄉(xiāng)村醫(yī)生的教育培訓(xùn)任務(wù)。同時(shí)，積極支持衛(wèi)生管理、藥劑等人員參加多種方式培訓(xùn)，不斷提高基層社區(qū)衛(wèi)生人員的學(xué)歷層次和業(yè)務(wù)水平。

二、為保障《浙江省鄉(xiāng)村衛(wèi)技人員素質(zhì)提升工程實(shí)施方案》的順利實(shí)施，省衛(wèi)生廳與省財(cái)政廳聯(lián)合下發(fā)了《浙江省省級鄉(xiāng)村衛(wèi)技人員素質(zhì)提升工程專項(xiàng)資金管理辦法》，決定在“十一五”期間省級財(cái)政投入專項(xiàng)補(bǔ)助資金5000萬元。資金補(bǔ)助將對欠發(fā)達(dá)地區(qū)實(shí)行傾斜。資金補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)為：全科醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)脫產(chǎn)班每生補(bǔ)助3萬元，業(yè)余班每生補(bǔ)助5000元；欠發(fā)達(dá)地區(qū)全科醫(yī)師崗位培訓(xùn)和全科醫(yī)學(xué)知識培訓(xùn)每生補(bǔ)助1500元，社區(qū)護(hù)士崗位培訓(xùn)每生補(bǔ)助1200元，醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)、超聲醫(yī)學(xué)、放射醫(yī)學(xué)、心電醫(yī)學(xué)崗位培訓(xùn)每生補(bǔ)助500元，鄉(xiāng)村醫(yī)生注冊培訓(xùn)每生補(bǔ)助300元，農(nóng)村衛(wèi)生適宜技術(shù)應(yīng)用培訓(xùn)每生補(bǔ)助500元。

篇9

“6.27”工程的實(shí)施方案

根據(jù)《全國青少年預(yù)防教

育規(guī)劃(2016-2018)》實(shí)施方案的具體要求，我社區(qū)決定在20XX年組織開展青少年預(yù)防教育活動，為確保活動取得實(shí)效，特制定如下工作方案:

一、指導(dǎo)思想和目標(biāo)任務(wù)

認(rèn)真貫徹落實(shí)國家和市有關(guān)禁毒工作要求，按照XX區(qū)禁毒委的具體部署，本著全面、精準(zhǔn)、實(shí)效的原則，以提高青少年預(yù)防和抵御的能力為核心，采取貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾的方式，扎實(shí)組織開展禁毒工作宣傳活動，不斷增強(qiáng)青少年禁毒意識和自覺抵制能力，在全社會努力營造良好的禁毒氛圍。

二、宣傳重點(diǎn)內(nèi)容

(一)廣泛宣傳國家禁毒工作的方針和政策、禁毒的措施和成效、當(dāng)前的禁毒形勢以及進(jìn)一步深化禁毒工作的重要意義和措施，動員廣青少年積極參與禁毒活動。

(二)廣泛宣傳的基本知識及其危害，特別是合成種類及危害，提高廣大青少年識毒、防毒和拒毒的能力。

(三)廣泛宣傳《禁毒法》等相關(guān)法律法規(guī)，重點(diǎn)突出管制、戒毒措施、全社會的禁毒職責(zé)及違法責(zé)任等需要廣大青少年普遍知曉的內(nèi)容，推動戒毒相關(guān)法律法規(guī)進(jìn)小區(qū)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)單位，使“消除禍害，造福子孫后代”的理念深入人心。

三、具體工作措施

1、積極開展宣傳活動。積極開展各類禁毒宣傳活動。通過采取禁毒圖片展、分發(fā)禁毒傳單、禁毒咨詢、文藝表演等多種形式，向廣大青少年宣傳的危害及防范知識。

2、開展形式多樣的宣傳活動。各所在轄區(qū)內(nèi)動員和組織開展“涉毒案例”宣傳活動，用身邊的涉毒典型案例、教育身邊的人。要結(jié)合實(shí)際，在青少年密集區(qū)域利用法治宣傳欄、黑板報(bào)等載體編寫一期有關(guān)常識、危害和典型案例的禁毒教育?？?，同時(shí)在社區(qū)張貼宣傳標(biāo)語、懸掛橫幅、分發(fā)宣傳單、出動宣傳車等方式進(jìn)行廣泛宣傳，最大限度擴(kuò)大宣傳覆蓋面，提高廣大青少年識別、防范和抵御的能力。

3、充分利用各類載體開展宣傳。積極配合青少年法治教育基地、法治學(xué)校學(xué)校，對青少年學(xué)生和社會青少年進(jìn)行宣傳教育。一是突出《禁毒法》宣傳內(nèi)容，深入基層學(xué)校、小區(qū)等區(qū)域集中開展宣講活動;二是開展禁毒宣傳進(jìn)校園活動，發(fā)放宣傳資料、通過PPT課件，微電影等形式，在青少年中宣解禁毒知識;三是開展禁毒宣傳進(jìn)家庭，宣傳教育禁毒知識，增強(qiáng)拒毒能力，開展號召對涉毒犯罪線索檢舉揭發(fā)的宣傳。

四、有關(guān)要求

(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。

社區(qū)將成立以社區(qū)書記吳文杰為組長，副主任楊光和轄區(qū)民警王燦有為副組長，社區(qū)委員為成員的“6.27工程攻堅(jiān)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。要高度重視禁毒系列宣傳活動，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，精心組織實(shí)施。在宣傳活動中要突出重點(diǎn)，凸顯特色創(chuàng)新，確保宣傳活動亮點(diǎn)多、效果好。

篇10

各區(qū)創(chuàng)衛(wèi)辦、愛衛(wèi)辦：

為了認(rèn)真貫徹落實(shí)《__市創(chuàng)建省級衛(wèi)生城市健康教育工作實(shí)施方案》，全面推動社區(qū)健康教育活動的有效開展，市創(chuàng)衛(wèi)辦、市創(chuàng)衛(wèi)辦公共衛(wèi)生處抽調(diào)人員組成檢查組，于10月23日至24日對我市社區(qū)健康教育工作開展情況進(jìn)行了專項(xiàng)督導(dǎo)檢查，現(xiàn)將督查情況通報(bào)如下：

一、基本情況

這次督導(dǎo)檢查分成兩組分別由市創(chuàng)衛(wèi)辦主任助理*和市衛(wèi)生局副調(diào)研員*帶隊(duì)，先后對印臺區(qū)、區(qū)、耀州區(qū)六個辦事處、八個社區(qū)、三個社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心（站）的健康教育開展情況進(jìn)行了督導(dǎo)檢查。同時(shí)，針對新區(qū)社區(qū)剛剛組建，社區(qū)健康教育剛剛起步的實(shí)際情況，檢查組利用半天時(shí)間，組織人員對新區(qū)辦事處、社區(qū)主任和主管健康教育專兼職工作人員進(jìn)行了健康教育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)、組織機(jī)構(gòu)、資料完善和健康教育具體操作等方面的專題培訓(xùn)。通過督導(dǎo)檢查來看，我市社區(qū)健康教育工作已全面起步，網(wǎng)絡(luò)體系已基本形成，主要表現(xiàn)在：一是各區(qū)、辦事處、社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)對社區(qū)健康教育工作重視，建立了機(jī)構(gòu)，有行動、有安排，做了大量工作；二是辦事處所在轄區(qū)單位基本落實(shí)了健康教育專兼職人員；三是大部分社區(qū)建立了健康教育資料檔案；四是多數(shù)社區(qū)設(shè)立了專門的健康教育專欄并且能夠按時(shí)更換教育內(nèi)容；五是社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)普遍設(shè)立了健康教育室，適時(shí)開展了形式多樣的健康咨詢活動。全市社區(qū)健康教育取得了一定的成效，廣大市民的健康知識進(jìn)一步增強(qiáng)，健康知識本文來源：文秘站 知曉率和行為形成率有了較大提高。

二、主要成績

這次檢查采取聽匯報(bào)、看資料、實(shí)地查看和現(xiàn)場指導(dǎo)方式，重點(diǎn)檢查了各區(qū)辦事處、社區(qū)的健康教育網(wǎng)絡(luò)機(jī)構(gòu)建設(shè)，健康教育規(guī)劃計(jì)劃制定，健康教育活動開展，宣傳欄設(shè)立，宣傳資料歸檔以及健康知識知曉率行為形成率等情況，從檢查來看，各區(qū)、辦事處、社區(qū)做了大量工作，取得了較好成效。好的方面主要有：

（一）印臺區(qū)區(qū)、辦事處及社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)普遍重視社區(qū)健康教育工作，北街社區(qū)、南苑社區(qū)、芳草堤社區(qū)向居民發(fā)放了健康教育知識問卷調(diào)查表，舉辦了公務(wù)員和居民（村民）健康教育知識培訓(xùn)，受教育人員面廣、健康知識普及率高。城關(guān)辦事處還在河?xùn)|村舉辦了滅鼠知識講座，芳草堤社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)包抓健康教育知識宣傳普及，群眾參與率、資料入戶率較高。

（二）區(qū)高度重視健康資料入戶工作，召開專門會議，部署健康手冊進(jìn)社區(qū)工作，通過層層落實(shí)，健康教育資料入戶率比較高。紅旗社區(qū)開展健康知識一傳十、十傳百、百傳千的宣傳承諾，為社區(qū)健康教育知識普及探索出新的方法。

（三）耀州區(qū)注重抓好健康教育長廊建設(shè)，利用工地、單位臨街圍墻在公共場所建立了20多個健康教育知識長廊，對普及健康教育知識、提高居民健康教育知曉率起到了很好的作用。

（四）新區(qū)咸豐路辦事處創(chuàng)新宣傳載體，通過印制健康教育知識手提袋、折頁等入戶發(fā)放，收到較好的效果。

（五）設(shè)立在市職防所的金華社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、耀州區(qū)鄰德社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心建立了社區(qū)居民健康檔案，開展了高血壓、糖尿病社區(qū)防治，舉辦了多期社區(qū)居民健康教育知識講座，充分發(fā)揮了衛(wèi)生行業(yè)優(yōu)勢，展示了社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的新形象。

三、存在問題

自我市創(chuàng)衛(wèi)工作開展以來，各區(qū)在社區(qū)健康教育方面做了一定工作，但與省級衛(wèi)生城市標(biāo)準(zhǔn)相比，還存在許多薄弱環(huán)節(jié)，主要問題是：

（一）健康教育網(wǎng)絡(luò)不完善。按照健康教育工作要求，應(yīng)建立區(qū)、街道、社區(qū)、單位四級網(wǎng)絡(luò)。這次檢查雖然絕大部分辦事處、社區(qū)建立了網(wǎng)絡(luò)，但不規(guī)范、不詳細(xì)、需要羅列的數(shù)據(jù)沒有羅列，網(wǎng)絡(luò)圖該上墻的沒有上墻。

（二）健康教育資料收集不完整、種類不齊全、分類不規(guī)范，沒有建立專門的健康教育檔案；宣傳資料入戶率達(dá)不到要求；資料發(fā)放登記不完善或沒有登記。

（三）宣傳欄面積不夠，宣傳內(nèi)容無檔可查。各辦事處、社區(qū)雖然都辦起了健康教育宣傳欄，但面積多數(shù)達(dá)不到3平方米要求。宣傳欄內(nèi)容基本能做到兩月更換一次，但大都沒有標(biāo)明日期，沒有留底稿，考核無檔可查。

（四）多數(shù)社區(qū)未開展居民健康教育知識問卷調(diào)查，一些已開展調(diào)查的社區(qū)既沒有問卷記錄，也沒有調(diào)查分析報(bào)告。

（五）社區(qū)健康教育知識培訓(xùn)力度不夠，居民健康行為干預(yù)措施少，效果不明顯，居民健康教育知識知曉率和健康行為形成率達(dá)不到要求。

四、工作措施

針對這次檢查中發(fā)現(xiàn)的問題，對照省級衛(wèi)生城市社區(qū)健康教育驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)要求，下一步各區(qū)在社區(qū)健康教育工作中應(yīng)重點(diǎn)抓好以下六個方面：

（一）完善教育網(wǎng)絡(luò)，明確工作職責(zé)，保證四到位。各區(qū)要建立完善社區(qū)健康教育四級網(wǎng)絡(luò)，明確各級工作職責(zé)，保證機(jī)構(gòu)、經(jīng)費(fèi)、設(shè)備、人員四到位，建立健康教育考核評價(jià)體系，扎實(shí)有效開展健康教育工作。

（二）加強(qiáng)骨干培訓(xùn)，規(guī)范開展工作，做到六個有。各區(qū)要利用各種行之有效的辦法，加強(qiáng)健康教育專兼職人員培訓(xùn)，建立骨干隊(duì)伍，確保社區(qū)健康教育工作按 照創(chuàng)建省級衛(wèi)生城市標(biāo)準(zhǔn)要求有序開展，切實(shí)做到有機(jī)構(gòu)，有專干、有陣地、有資料、有活動、有評價(jià)。

（三）健全健康教育資料，及時(shí)做好歸檔立卷工作。各區(qū)要結(jié)合實(shí)際，不斷豐富健康教育資料，健全資料種類，形成完整的面向不同人群的教育材料。并按照市上要求，及時(shí)做好創(chuàng)衛(wèi)健康教育資料收集工作，分類歸檔，建立專卷，便于考核檢查。

（四）總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，樹立典型，發(fā)揮示范帶動作用。各區(qū)要注意總結(jié)工作中好的經(jīng)驗(yàn)和做法，及時(shí)發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)典型，積極推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，帶動面上工作。