導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫好一篇人工降雨方法，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

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【關(guān)鍵詞】 血漿置換；并發(fā)癥；預(yù)防護(hù)理

隨著醫(yī)學(xué)科學(xué)的發(fā)展，人工肝血漿置換治療法（PE）已成為臨床治療重癥肝炎及多種疑難病的有效手段。人工肝是指能夠替代肝臟功能，用以治療肝功能衰竭的體外人工裝置。血漿置換療法是人工肝支持系統(tǒng)中的療法之一，通過(guò)體外循環(huán)將血液進(jìn)行濾過(guò)，將分離出來(lái)的血漿全部排除，代以置換同等量的新鮮血漿以達(dá)到治療的目的，使含有病因物質(zhì)的血漿成分全部被排除，贏得肝細(xì)胞修復(fù)時(shí)間，使部分患者過(guò)渡到肝臟再生而康復(fù)或?yàn)楦我浦驳却└乌A得時(shí)間［1］。我院自2000年8月開(kāi)展人工肝項(xiàng)目以來(lái)，共做血漿置換治療245次。起初出現(xiàn)并發(fā)癥的患者較多，我們?cè)诠ぷ髦胁粩喾e累經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)了一套護(hù)理措施，在以后階段的治療中予以實(shí)施，對(duì)預(yù)防并發(fā)癥的發(fā)生起到了明顯的作用，現(xiàn)介紹如下。

1 臨床資料

1.1 一般資料 130例均為我院住院患者，男98例，女32例，年齡22～74歲。于2000年8月～2005年8月接受過(guò)1～3次單純血漿置換治療。

1.2 儀器與材料 日本KM―8800型血漿置換儀，PS-06（中空纖維膜型）血漿分離器；血路管；穿刺針；肝素；生理鹽水。

1.3 方法 將所有病例分為兩組，2000年8月～2001年12月行人工肝血漿置換術(shù)患者治療73次設(shè)為對(duì)照組，2002年1月～2005年8月行人工肝血漿置換術(shù)患者治療172次設(shè)為試驗(yàn)組。數(shù)據(jù)處理采取卡方檢驗(yàn)的統(tǒng)計(jì)學(xué)方法。

1.4 術(shù)前準(zhǔn)備 術(shù)前備齊用物、生理鹽水及肝素鹽水各1000ml沖洗血漿分離器及回路，選擇橈動(dòng)脈或足背動(dòng)脈作為出血端，外周大靜脈作為回血端，為患者建立良好的血液循環(huán)通路，正確連接管路進(jìn)行置換，保持血流速度80～100ml/min，置換新鮮血漿約3000ml。

2 護(hù)理措施

2.1 心理護(hù)理 術(shù)前要耐心、細(xì)致地做好解釋工作，讓患者將自己的顧慮、擔(dān)心、煩惱講出來(lái)；開(kāi)導(dǎo)患者以積極樂(lè)觀的態(tài)度面對(duì)疾病，面對(duì)治療，向患者介紹一些血漿置換治療成功的例子。解釋血漿置換療法的機(jī)制及可能出現(xiàn)的反彈現(xiàn)象，消除患者不必要的心理壓力。要讓患者以良好的心態(tài)對(duì)待疾病、對(duì)待治療，以達(dá)到血漿置換療法的最佳療效。

2.2 常見(jiàn)并發(fā)癥的預(yù)防與護(hù)理

2.2.1 血漿過(guò)敏反應(yīng) 是術(shù)中常見(jiàn)的并發(fā)癥，除各種過(guò)敏源外，與供血血漿中抗白細(xì)胞抗體有關(guān)。要防止血漿過(guò)敏反應(yīng)的發(fā)生，術(shù)前須做好“三查七對(duì)”，嚴(yán)格核對(duì)血型、日期，了解患者有無(wú)藥物及食物過(guò)敏史，嚴(yán)密觀察患者病情，一旦出現(xiàn)過(guò)敏跡象，應(yīng)立即給予地塞米松5mg靜注，或異丙嗪25mg肌注，適當(dāng)補(bǔ)充鈣劑，這樣能很快緩解，避免發(fā)生嚴(yán)重后果。

2.2.2 血壓下降 多為一過(guò)性血壓下降，于治療初出現(xiàn)，主要與體內(nèi)約200ml血液進(jìn)入治療管路致使外周血容量減少及體內(nèi)縮血管反應(yīng)有關(guān)，故在開(kāi)始時(shí)血流量不宜過(guò)大，約在70ml左右，然后緩慢階梯性增加至目標(biāo)流量，有助于減少低血壓的發(fā)生。部分患者過(guò)于緊張、疼痛刺激也可造成血壓一過(guò)性下降，要充分做好患者的心理護(hù)理，穿刺時(shí)力爭(zhēng)一次穿刺成功。術(shù)中每15～30min監(jiān)測(cè)血壓1次，發(fā)現(xiàn)血壓偏低及時(shí)報(bào)告。

2.2.3 低鈣血癥 系血漿中枸櫞酸絡(luò)合大量鈣離子所致，尤其肝功能衰竭時(shí)，枸櫞酸代謝遲緩更易發(fā)生枸櫞酸中毒。血漿置換過(guò)程中患者出現(xiàn)口周、舌、手足麻木及針刺感，重者出現(xiàn)手足抽搐等癥，術(shù)前補(bǔ)以10%葡萄糖酸鈣10ml+50%葡萄糖40ml靜注，能減少低鈣血癥的發(fā)生。

2.2.4 出血傾向 由于重型肝炎患者本身存在凝血機(jī)制障礙，再經(jīng)過(guò)肝素化過(guò)程及大劑量血漿置換，常引起血漿中大量凝血物質(zhì)及血小板丟失，使患者出血或原有出血癥狀加重。治療前應(yīng)根據(jù)患者凝血酶原時(shí)間在保證管路暢通情況下盡量減少肝素用量，治療后應(yīng)用魚精蛋白中和肝素。

轉(zhuǎn)貼于

2.2.5 感染 重型肝炎肝衰竭患者白蛋白及白細(xì)胞均減少，機(jī)體抵抗力下降，加上在血漿置換過(guò)程中丟棄大量含有致病因子的血漿而造成免疫球蛋白喪失，進(jìn)一步降低對(duì)病原微生物的抵抗力，極易使患者在置換過(guò)程中及術(shù)后并發(fā)感染。因此，術(shù)前要全面了解患者情況，治療中嚴(yán)格執(zhí)行無(wú)菌操作原則，治療環(huán)境嚴(yán)格消毒，并對(duì)患者進(jìn)行保護(hù)性隔離。

2.3 術(shù)后護(hù)理 血漿置換治療在清除患者體內(nèi)有害物質(zhì)的同時(shí)，也使機(jī)體內(nèi)有用物質(zhì)被清除，故術(shù)后應(yīng)密切觀察，及時(shí)發(fā)現(xiàn)病情變化。每天監(jiān)測(cè)體溫、脈搏、血壓，觀察神志變化，預(yù)防并發(fā)癥的發(fā)生；做好口腔護(hù)理，保持口腔清潔濕潤(rùn)；作好皮膚護(hù)理，保持皮膚清潔干燥；臥床休息，給予高糖、低脂易消化食物，適量?jī)?yōu)質(zhì)蛋白及含維生素較豐富的飲食，保證每天總熱量不少于1500kcal，總蛋白以每天25g為宜。出現(xiàn)肝性腦病時(shí)應(yīng)限制蛋白質(zhì)的攝入量，出現(xiàn)上消化道出血酌情給予冷流質(zhì)或禁食。

3 結(jié)果

筆者對(duì)試驗(yàn)組病例均采取上述護(hù)理措施，而對(duì)照組未實(shí)施特別的護(hù)理。兩組發(fā)生并發(fā)癥結(jié)果見(jiàn)表1。

表1 試驗(yàn)組與對(duì)照組并發(fā)癥發(fā)生情況（略）

結(jié)果提示治療組出現(xiàn)過(guò)敏反應(yīng)和低血壓及總的并發(fā)癥發(fā)生率與對(duì)照組比較，兩組差異有非常顯著性(P＜0.01）；出現(xiàn)低鈣血癥差異有顯著性(P＜0.05）；出血傾向和感染因發(fā)生太少，未做統(tǒng)計(jì)學(xué)分析。說(shuō)明采取整套護(hù)理措施對(duì)減少患者并發(fā)癥的發(fā)生起到了積極作用。

4 討論

血漿置換是一種有效的人工肝支持療法，也是當(dāng)今救治重肝的重要手段，行血漿置換治療可使患者生存率有不同程度的提高［2］。作為處于人工肝治療中占重要位置的護(hù)理工作，暫時(shí)還缺乏護(hù)理參考資料；沒(méi)有統(tǒng)一的操作程序及注意事項(xiàng)等護(hù)理指導(dǎo)，一切仍在摸索中；涉及多方面的學(xué)科，如內(nèi)科學(xué)、危重病學(xué)、細(xì)胞學(xué)、血液凈化技術(shù)、心理學(xué)、倫理學(xué)等。護(hù)理工作要求高，難度大［3］。既往由于工作經(jīng)驗(yàn)不足，在血漿置換的過(guò)程中及治療后各種并發(fā)癥常有發(fā)生，如不及時(shí)處理會(huì)給患者造成嚴(yán)重的后果，甚至導(dǎo)致整個(gè)治療的失敗。從表1可以看出，現(xiàn)在通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)，不斷地探索，總結(jié)出了一套完整的護(hù)理措施，使患者并發(fā)癥的發(fā)生明顯減少。重型肝炎患者多由于病情重，經(jīng)濟(jì)條件有限而心理負(fù)擔(dān)較重，加之血漿置換術(shù)后可能出現(xiàn)肝功能的反跳現(xiàn)象，部分患者不理解，更加重心理負(fù)擔(dān)。但做好耐心細(xì)致的解釋工作后，患者的心理壓力明顯減輕，能樂(lè)觀地對(duì)待自己的病情變化，這樣疾病恢復(fù)的速度就可以加快。筆者體會(huì)到，在人工肝血漿置換過(guò)程中，嚴(yán)密監(jiān)測(cè)、嚴(yán)格操作、細(xì)心護(hù)理，防止并發(fā)癥的發(fā)生，是治療成敗的關(guān)鍵。只要繼續(xù)不斷地學(xué)習(xí)，不斷地積累經(jīng)驗(yàn)，并以嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)、負(fù)責(zé)的態(tài)度做好每一環(huán)節(jié)的工作，一定會(huì)最大限度地降低并發(fā)癥的負(fù)面作用，提高臨床療效。

參考文獻(xiàn)

1 李蘭娟，黃建容，陳江華.人工肝支持系統(tǒng)治療重型病毒性肝炎的研究.中華肝病雜志，1997，5（4）:202.

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因?yàn)楦杀枪虘B(tài)二氧化碳，當(dāng)干冰被送上天空時(shí)，干冰吸熱瞬間氣化，在下降的過(guò)程中散熱凝結(jié)，再吸熱液化成小水珠，就實(shí)現(xiàn)了人工降雨。

人工降水，又稱人工增雨，是指根據(jù)自然界降水形成的原理，人為補(bǔ)充某些形成降水的必要條件，促進(jìn)云滴迅速凝結(jié)或碰并增大成雨滴，降落到地面的過(guò)程，其方法是使云層降水或增加降水量，以解除或緩解農(nóng)田干旱、增加水庫(kù)灌溉水量或供水能力，或增加發(fā)電水量等。中國(guó)最早的人工降雨試驗(yàn)是在1958年，吉林省這年夏季遭受到60年未遇的大旱，人工降雨獲得了成功。

（來(lái)源：文章屋網(wǎng) ）

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關(guān)鍵詞：屋面徑流；徑流過(guò)程；污染；環(huán)境質(zhì)量

中圖分類號(hào)：X52文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：16749944（2016）18004006

1引言

目前，國(guó)內(nèi)城市普遍面臨內(nèi)澇威脅。在暴雨來(lái)臨時(shí)，屋面與路面等不透水面上的徑流不能就地入滲，而是迅速形成洪峰，當(dāng)洪峰超過(guò)城市排水系統(tǒng)的排水能力后，內(nèi)澇就發(fā)生了。城市頻繁的內(nèi)澇對(duì)城市居民造成了嚴(yán)重的生命財(cái)產(chǎn)損失。

普通的城市洪水管理措施有擴(kuò)建排水設(shè)施、修建儲(chǔ)水池（罐）并收集或截留雨水徑流和將不透水路面改造成透水路面等。將屋面徑流收集儲(chǔ)存或用于園林綠化灌溉，或者在小區(qū)草地就近入滲補(bǔ)充地下水，對(duì)減輕城市內(nèi)澇災(zāi)害，改善城市水環(huán)境有重要作用[2]。

不管收集利用屋面徑流，還是讓屋面徑流排放到天然河湖中去，屋面徑流的環(huán)境質(zhì)量都應(yīng)該給予足夠關(guān)注。一些學(xué)者發(fā)現(xiàn)屋面徑流中有重金屬污染物[3]、PAHs污染物[4]、農(nóng)藥[5]和除草劑[6]，表明屋面利用屋面徑流前需要查清屋面徑流的污染情況。

屋面類型和屋面材料的不同，不但影響屋面徑流的徑流過(guò)程，也影響屋面徑流水質(zhì)。相對(duì)于無(wú)植被的普通屋面，綠化屋面通過(guò)種植基材對(duì)雨水的截留和吸收，延遲屋面徑流的產(chǎn)生，削平徑流洪峰和延長(zhǎng)了徑流時(shí)長(zhǎng)，減少?gòu)搅骺偭?＼[7～10＼]。Nicholson et al.（2009）[11]比較了6種屋面收集的徑流雨水，發(fā)現(xiàn)涂料處理的木屋面徑流含銅最高，鍍鋅彩鋼屋面徑流含鋅最高；王書敏等（2012）[12]發(fā)現(xiàn)暴雨時(shí)綠化屋面的屋面徑流中 Tot-P、Tot-N、NO3-N含量均比雨水高；Tot-N、NH4-N 和 Tot-P 含量比普通屋面低，NO3-N、PO4-P 比普通屋面高。Hathaway et al.（2008）[13]研究發(fā)現(xiàn)，綠化屋面的屋面徑流中的Tot-N和Tot-P含量比普通屋面和雨水含量高。然而，Khler et al.（2002）[14]報(bào)道，在屋面綠化以后的3年中，綠化屋面屋面徑流比普通屋面分別減少95%、88%、80%和 67%的Pb、Cd、NO-3和PO3-4的排放。

已有的研究多是國(guó)外開(kāi)展的，取得的規(guī)律不一定適用于國(guó)內(nèi)。絕大多數(shù)研究單獨(dú)研究徑流水質(zhì)或水量；且對(duì)徑流取樣時(shí)，一次降雨只取一個(gè)樣。這種水質(zhì)和水量分開(kāi)研究、忽略徑流的水質(zhì)隨徑流過(guò)程的變化的研究思路，得到的規(guī)律不完整，不利于科學(xué)指導(dǎo)屋面徑流的收集、處理和回用。

為解決以上問(wèn)題，本研究使用木箱模擬構(gòu)建3種不同類型的屋面，采用人工降雨試驗(yàn)手段，相隔12月2次測(cè)量3種屋面的徑流過(guò)程和徑流污染物含量，以探明徑流水質(zhì)隨徑流過(guò)程變化規(guī)律和受污染程度。

2材料與方法

2.1種植箱模擬三種屋面

3種屋面使用3個(gè)尺寸一致的無(wú)蓋木箱模擬。木箱凈尺寸為長(zhǎng)×寬×高=1.0 m×0.5 m×0. 35 m，底板靠近擋板處的中間部位有20 mm 的排水孔。考慮到絕大多數(shù)普通屋面（含使用了防水卷材屋面）的面層是砂漿或細(xì)石混凝土，模擬普通屋面的木箱（編號(hào)1#）底板表面鋪設(shè)一層厚度10 mm細(xì)沙水泥砂漿，灰砂比為1∶2.0，水泥標(biāo)號(hào)32.5。模擬彩鋼屋面的木箱（編號(hào)2#）中放置一塊面積為1.0×0.5 m2型號(hào)為YX25-205-820壓型板（湖北恒信銘揚(yáng)置業(yè)集團(tuán)有限公司生產(chǎn)）。模擬綠化屋面的木箱（編號(hào)3#）內(nèi)自下而上依次鋪設(shè)一層0.08 mm厚聚乙烯薄膜，型號(hào)為26蓄排水板（上海綠旺塑料制品有限公司）；100 g/m2 無(wú)紡布；4 cm厚種植基材。種植基材配方（體積比）：碎磚45%，碎混凝土7%，河砂30%，泥炭土8%，表土10%。每升基材添加奧綠R長(zhǎng)效控釋肥7 g。經(jīng)檢測(cè)，種植基材中粗顆粒的粒徑范圍為1～10 mm，干密度1.28 g/cm3，飽和含水量29%，孔隙率48%。種植基材氮磷、主要重金屬含量見(jiàn)表1。

2.2人工降雨徑流觀測(cè)

分別于2015年3月11日、2016年3月16日對(duì)3個(gè)木箱進(jìn)行2次人工降雨試驗(yàn)。人工降雨試驗(yàn)裝置如圖2所示。為了使兩次試驗(yàn)的結(jié)果具有可比性，試驗(yàn)用哇哈哈純凈水，采用形同的降雨強(qiáng)度，即每次噴水8 L，噴水時(shí)長(zhǎng)6.2 min。

記錄噴頭噴水開(kāi)始、結(jié)束時(shí)間；木箱徑流產(chǎn)生、結(jié)束時(shí)間。通過(guò)控制水龍頭開(kāi)關(guān)，每隔5 min移走有水的取樣塑料瓶測(cè)量水量。由于1#、2#和3#木箱徑流延時(shí)相差很大，對(duì)每一個(gè)木箱徑流過(guò)程取三個(gè)水樣測(cè)試水質(zhì)，即前2個(gè)5 min水樣和10 min后所有徑流合并后取一個(gè)水樣測(cè)試水質(zhì)。試驗(yàn)開(kāi)始時(shí)，取樣測(cè)試自來(lái)水水質(zhì)。

2.3基材及水樣分析

水樣中的重金屬元素Cd、Pb、Zn、Cu、Cr、Ni用原子吸收法測(cè)定。水樣總氮含量采用過(guò)硫酸鉀紫外分光光度法測(cè)定，總磷含量采用過(guò)硫酸鉀-鉬銻抗分光光度法測(cè)定。用BPH-220型pH值測(cè)試儀測(cè)量pH值。用CODMn法（以O(shè)2計(jì)）測(cè)試雨水和徑流水樣的 COD，用培養(yǎng)法測(cè)試 BOD5；用Apollo 9000燃燒分析儀分析DOC含量；總氮（TN）含量采用過(guò)硫酸鉀紫外分光光度法測(cè)定，總磷（TP）含量采用過(guò)硫酸鉀-鉬銻抗分光光度法測(cè)定。

葉建軍，等：人工降雨下三種屋面徑流過(guò)程環(huán)境質(zhì)量比較環(huán)境與安全

3結(jié)果與分析

3.1試驗(yàn)期間降雨情況

從2015年3月1日至2016年3月31日共有157 d降雨，期間降雨總量為1424.4 mm，最大降雨量為78.1 mm日（6月7日）；6月降雨量最大，為306.5 mm；12月降雨量最小，為21 mm（數(shù)據(jù)來(lái)自距離試驗(yàn)場(chǎng)地1 km的湖北農(nóng)科院小型氣象站）。

3.2徑流過(guò)程

由于兩次試驗(yàn)中，每木箱徑流過(guò)程相差很小，對(duì)兩次試驗(yàn)中同時(shí)段的徑流量取平均值，得到3個(gè)木箱徑流過(guò)程如表2所示?？梢钥闯?，1#箱和2#箱的徑流過(guò)程相差很小，2#號(hào)的徑流過(guò)程開(kāi)始時(shí)徑流量更大一些，徑流結(jié)束時(shí)間更早。1#和2#箱的徑流過(guò)程顯著不同于3#箱，表現(xiàn)在徑流開(kāi)始時(shí)間早，最大5 min徑流量和前30分徑流量和總凈流量都遠(yuǎn)大于3#箱，而徑流總延時(shí)卻遠(yuǎn)小于3#箱。3#箱平均截留雨水超過(guò)3000 g，而1#和2#箱，只截留200 g左右雨水。

三木箱在兩次人工降雨試驗(yàn)時(shí)徑流過(guò)程的pH值、DOC、COD、BOD5、TN、TP含量見(jiàn)圖3。1#、2#箱徑流pH值在第一次人工降雨試驗(yàn)時(shí)開(kāi)始2個(gè)5 min取樣低于降雨pH值，且pH值有隨徑流過(guò)程增加的趨勢(shì)?？赡苁怯捎谖菝娣e塵含有酸性物質(zhì)，在徑流開(kāi)始時(shí)積塵含量高，隨著灰塵被逐漸沖洗，pH值有所回升；1#箱模擬的是普通屋面，有水泥砂漿面層，會(huì)向徑流釋放堿性物質(zhì)（如Ca（OH）2），所以pH值偏高。3#箱第一試驗(yàn)時(shí)徑流初期pH值含量超過(guò)降雨pH值，但第二試驗(yàn)時(shí)徑流pH值卻比降雨低。出現(xiàn)這個(gè)現(xiàn)象的可能解釋是基材初期呈弱堿性；而經(jīng)過(guò)一年后，基材在酸雨和植物和微生物作用下，堿度下降。

兩次試驗(yàn)中，3#箱徑流DOC含量遠(yuǎn)高于1#、2#箱，顯示綠化屋面系統(tǒng)向徑流中釋放的可溶性碳含量高于普通屋面和彩鋼屋面。3#箱在第一試驗(yàn)時(shí)徑流DOC含量高于第二次試驗(yàn)時(shí)徑流含量，徑流DOC含量隨徑流過(guò)程變化規(guī)律不明顯。1#、2#箱徑流DOC含量高于降雨含量且含量隨徑流過(guò)程有下降趨勢(shì)，表明普通屋面和彩鋼屋面也向徑流中釋放了DOC。

兩次試驗(yàn)中，3#箱徑流TN、TP含量遠(yuǎn)高于1#、2#箱，顯示綠化屋面系統(tǒng)向徑流中釋放的氮、磷含量高于普通屋面和彩鋼屋面。3#箱在第一試驗(yàn)時(shí)徑流TN、TP含量高于第二次試驗(yàn)時(shí)徑流含量，徑流TN、TP含量隨徑流過(guò)程變化規(guī)律不明顯。1#、2#箱徑流TN、TP含量高于降雨含量且含量隨徑流過(guò)程有下降趨勢(shì)，表明普通屋面和彩鋼屋面也向徑流中釋放了氮磷。三種屋面兩次試驗(yàn)時(shí)多數(shù)徑流TP含量超過(guò)了GB3838-2002規(guī)定Ⅳ類水域含量指標(biāo)含量（0.3 mg/L）。

兩次試驗(yàn)時(shí)，3#箱徑流COD、BOD5含量高于1#、2#箱，顯示綠化屋面系統(tǒng)向徑流中釋放的有機(jī)物濃度高于普通屋面和彩鋼屋面。3#箱在第一試驗(yàn)時(shí)徑流COD、BOD5濃度高于第二次試驗(yàn)時(shí)徑流濃度，徑流COD含量隨徑流過(guò)程有增大趨勢(shì)，但BOD5含量隨徑流過(guò)程變化規(guī)律不明顯。1#、2#箱徑流COD、BOD5含量高于降雨含量且含量隨徑流過(guò)程有下降趨勢(shì)，表明普通屋面和彩鋼屋面也向徑流中釋放了有機(jī)物。綠化屋面徑流第一次試驗(yàn)時(shí)所有取樣BOD5含量和第二次試驗(yàn)時(shí)徑流第一個(gè)5 min取樣COD含量超過(guò)了GB3838-2002規(guī)定Ⅳ類水域含量指標(biāo)含量。

3.4徑流重金屬含量

三木箱在兩次人工降雨試驗(yàn)時(shí)徑流過(guò)程的6種重金屬含量見(jiàn)圖4。兩次試驗(yàn)中，1#箱徑流6種重金屬含量和2#箱徑流除Cu、Zn外4種重金屬含量隨徑流過(guò)程均有減少趨勢(shì)。出現(xiàn)這個(gè)現(xiàn)象可能的解釋是普通屋面積塵在降雨時(shí)被沖洗并向徑流釋放重金屬，在徑流開(kāi)始時(shí)灰塵含量高因而徑流重金屬含量高，隨著灰塵被逐漸沖洗，徑流中灰塵含量降低，重金屬含量也隨之下降。3#箱徑流6種重金屬含量含量隨徑流過(guò)程變化規(guī)律不明顯。

3.5徑流污染物總量

三木箱在兩次試驗(yàn)時(shí)徑流污染物總量見(jiàn)表3。由表3可見(jiàn)，兩次試驗(yàn)時(shí)2箱徑流每種污染物的總量都高于1#箱；3#箱徑流的Pb、Cr、Cu和Ni總量低于1#箱，其他污染物總量高于1#；箱徑流的Pb、Cr、Cu、Zn和Ni總量低于2#箱，其他污染物總量高于2。

4結(jié)論

通過(guò)用木箱模擬構(gòu)筑普通屋面、彩鋼屋面和綠化屋面，在相隔12個(gè)月兩次人工降雨試驗(yàn)下，測(cè)試徑流過(guò)程5 min流量和徑流過(guò)程水質(zhì)（包括Cd、Pb、Cu、Zn、Cr、Ni、TP、TN、COD、pH、DOC、BOD5），得到如下結(jié)論。

（1）綠化屋面徑流過(guò)程與普通屋面和彩鋼屋面相差很大，彩鋼屋面和普通屋面徑流過(guò)程形似。與普通屋面和彩鋼屋面相比，綠化屋面的徑流開(kāi)始時(shí)間更晚，徑流延時(shí)更長(zhǎng)，徑流總量更小，徑流洪峰更低。

（2）綠化屋面徑流有機(jī)污染物的含量高于彩鋼屋面和普通屋面徑流；有機(jī)污染物含量和Cd總量也高于彩鋼屋面和普通屋面徑流；彩鋼屋面徑流除了Cd與普通屋面徑流含量相近外，其他5種重金屬含量都比普通屋面含量高。

（3）彩鋼屋面和普通屋面徑流多數(shù)污染物含量隨著徑流過(guò)程有減少趨勢(shì)，綠化屋面徑流污染物含量隨徑流過(guò)程變化規(guī)律不明顯。綠化屋面第一次試驗(yàn)時(shí)徑流有機(jī)污染物含量和總量比第二次試驗(yàn)時(shí)高，表明徑流有機(jī)污染物含量隨著屋頂綠化齡期有減少趨勢(shì)。

（4）三種屋面的徑流TP、Cd和Pb含量超過(guò)了GB3838-2002規(guī)定Ⅳ類水域含量指標(biāo)；三種屋面的徑流都受到了污染，不能直接排放或利用。

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篇4

人工消霧

由于大霧不利于污染物擴(kuò)散，不僅使城區(qū)環(huán)境質(zhì)量下降，大霧形成的高濕和含碳污染物等環(huán)境使空氣絕緣性能下降，致使高壓線間發(fā)生短路，造成輸電線路大范圍故障。為了最大程度消除大霧對(duì)人類活動(dòng)的影響，氣象專家想出了各種“消霧”的方法。

對(duì)氣溫高于0℃暖霧，常采用加熱法或利用直升機(jī)或噴氣發(fā)動(dòng)機(jī)攪動(dòng)氣流以減少霧滴的濃度；此外，還可播撒氯化鈣、鹽粉、尿素等吸濕劑使霧滴形成大滴而下沉。對(duì)于低于O℃的冷霧，則可采用噴灑液態(tài)二氮化碳、丙烷、液氮等制冷劑產(chǎn)生冰晶或引入人工冰晶碘化銀使霧中水汽凍結(jié)，讓霧變成“雪”下落，以達(dá)到消霧目的。

人工增雨

形成降水必須要有兩個(gè)條件，一是云中要有充足的水汽，二是要有適當(dāng)多的凝結(jié)核。因此，人工降雨的方法就是向云中引入人工凝結(jié)核。一般是采用飛機(jī)、火箭、高炮、氣球和在上升氣流區(qū)地面燃燒碘化銀等手段，把催化劑送入云中。飛機(jī)一般飛到6000米左右高度穿云播撒催化劑?；鸺⒏吲趧t直接轟擊雷雨云適當(dāng)部位，彈頭裝載碘化銀送入云中。氣球下掛碘化銀焰彈，升入云中零度層以上燃燒，把催化劑釋放出來(lái)。對(duì)溫度在零上的暖云，一般使用吸濕性物質(zhì)如鹽粉、尿素、氯化鈣等，使云中水汽變成大水滴下落成雨。對(duì)于溫度低于零度的冷云則播撒人工晶核碘化銀等，或者播撒干冰、液體氮?dú)獾龋估湓浦斜?shù)量增加而提高降水效率。

人工防雹

當(dāng)雞蛋大甚至籃球大的冰雹從天空密集砸向地面，眨眼間，設(shè)施毀壞、牲畜斃命、人員受傷，其破壞程度不亞于一次“飽和式空中轟炸”。因此，怎樣在冰雹砸向地面之前就將其扼殺在“搖籃”之中，一直是氣象學(xué)家們面臨的緊迫課題。

云層中的水汽碰到凝聚核后會(huì)形成水滴下落，如果遇到低溫層和上升氣流，水滴會(huì)結(jié)冰并被托上云層。再次下落，如果再遇低溫和上升氣流，又會(huì)結(jié)冰并被再次送上云層。如此反復(fù)，冰雹就會(huì)“越長(zhǎng)越大”，直至最后上升氣流無(wú)法承受其重量，它就會(huì)砸落到地面。

催化劑同樣是人工防雹的主力軍。當(dāng)高炮將大量碘化銀等催化劑集中快速送到云層中時(shí)，就會(huì)在云中形成大量的凝聚核。這樣，本來(lái)因凝聚核過(guò)少易形成大冰雹的云層，由于突然出現(xiàn)大量凝聚核，冰雹就不易“長(zhǎng)大”。而當(dāng)冰雹的直徑在5毫米以下時(shí)，也就無(wú)法對(duì)地面構(gòu)成危害了。一旦發(fā)現(xiàn)哪塊云彩“勢(shì)頭不對(duì)”，就會(huì)“以其之道還治其身”，“先下手為強(qiáng)”，用高炮對(duì)其進(jìn)行“飽和攻擊”，讓冰雹變成“小鹽?！睖仨樀芈湎聛?lái)。

人工消雨

消雨的原理其實(shí)和人工降雨一樣，只不過(guò)是讓本來(lái)要在需要避雨的區(qū)域下的雨提前下而已。一般而言，是在需要消雨區(qū)域上風(fēng)方向大約50公里左右的位置，一旦發(fā)現(xiàn)哪塊云朵要下雨，就使用人工降雨的方法，讓雨水提前降落。如此，需要防雨的區(qū)域自然也就是晴空朗朗了。

篇5

【關(guān)鍵詞】初中物理；科學(xué)知識(shí)；激發(fā)興趣

當(dāng)前國(guó)家已普及九年義務(wù)教育，曲靖市委、政府要求師宗縣在2010年要率先普及高中教育，這已成為當(dāng)?shù)卣徒逃块T即將實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。應(yīng)該說(shuō)初中畢業(yè)能否升學(xué)對(duì)大部分學(xué)生將不再是最大的問(wèn)題，但是社會(huì)的發(fā)展進(jìn)步在促進(jìn)物質(zhì)文明和精神文明的同時(shí)也帶來(lái)了很多消極因素：網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的到來(lái)，加速了多元文化的涌入，各種思潮和社會(huì)現(xiàn)象的衍生，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮的沖擊下學(xué)生的思想價(jià)值觀逐漸呈現(xiàn)多元化的態(tài)勢(shì)。我所執(zhí)教的是鄉(xiāng)鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)，大多數(shù)學(xué)生來(lái)自農(nóng)村，家長(zhǎng)的文化素質(zhì)普遍不高。有部分家長(zhǎng)認(rèn)為“讀書無(wú)用”，他們是這樣認(rèn)為的：孩子從小學(xué)入學(xué)開(kāi)始到大學(xué)畢業(yè)累計(jì)要花費(fèi)上十萬(wàn)元的費(fèi)用撫孩子讀書。到頭來(lái)大學(xué)畢業(yè)還是很難找到工作，倒不如讓孩子識(shí)幾個(gè)字就去打工掙錢。從客觀上說(shuō)：當(dāng)前社會(huì)就業(yè)的形勢(shì)確定非常嚴(yán)峻，另一方面農(nóng)民工進(jìn)城打工大多數(shù)從事的是建筑、餐飲、家政、環(huán)保等體力勞動(dòng)，對(duì)文化素質(zhì)的要求并不高。這些現(xiàn)實(shí)導(dǎo)致不少初中學(xué)生無(wú)遠(yuǎn)大的理想，在校學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，學(xué)習(xí)積極性差，對(duì)讀書缺乏興趣。拜金主義、享樂(lè)主義、好逸惡勞，厭學(xué)情緒嚴(yán)重。這對(duì)中學(xué)教師的教學(xué)帶來(lái)了很大的阻力，普遍教師感覺(jué)九零后的學(xué)生真是難教。教師要提高教學(xué)的效益，就不僅僅是讓學(xué)生升學(xué)的問(wèn)題，一個(gè)既重要而緊迫的任務(wù)就是要想辦法提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。作為物理教師就要想辦法，使學(xué)生愛(ài)學(xué)物理、愿學(xué)物理。讓學(xué)生在初中階段多獲得一些對(duì)今后的生產(chǎn)、生活有價(jià)值、比較適用的知識(shí)。這就要求教師廣開(kāi)思路，擴(kuò)寬知識(shí)面，提高自身素質(zhì)，不斷更新自己，具有廣泛而扎實(shí)的知識(shí)，跟上時(shí)代，找到適合和適應(yīng)于當(dāng)代學(xué)生的教學(xué)手段來(lái)教書育人。我們作為農(nóng)村初級(jí)中學(xué)的教師應(yīng)多深入農(nóng)村了解生產(chǎn)、生活的實(shí)際，閱讀百科全書，上網(wǎng)查詢相關(guān)資料，隨時(shí)將教學(xué)中的理論知識(shí)與學(xué)生的實(shí)際需要相結(jié)合，讓學(xué)生愛(ài)聽(tīng)、樂(lè)學(xué)。只要學(xué)生感受到老師所傳授給他們的知識(shí)和技能將來(lái)有助于提高他們的生產(chǎn)技能，改善他們的生活質(zhì)量，就會(huì)使更多的學(xué)生對(duì)物理學(xué)科產(chǎn)生濃厚的興趣，興趣是最好的老師，難教就會(huì)變成易教。我在農(nóng)村初級(jí)中學(xué)從事物理學(xué)科的教學(xué)已有十余年的經(jīng)歷，就如何培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣作了一些探索，下面就幾個(gè)案例談?wù)勛约旱淖龇ǎ?/p>

案例1：人教版八年級(jí)物理第四章物態(tài)變化，學(xué)生學(xué)習(xí)了物態(tài)變化的六種方式后，老師引導(dǎo)學(xué)生用所學(xué)的知識(shí)來(lái)分析人工降雨的基本原理，因?yàn)槿斯そ涤陮?duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有很大的作用。

近兩年的初春，我市出現(xiàn)了連續(xù)近兩個(gè)月都沒(méi)有降雨的干旱天氣，嚴(yán)重威脅到我市的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，農(nóng)業(yè)和氣象部門啟動(dòng)了應(yīng)緊預(yù)案實(shí)施人工降雨，人工降雨的原理是什么？

引導(dǎo)學(xué)生分析：人工降雨是讓積雨云中的水滴體積變大掉落下來(lái)。要讓積雨云中的水滴體積變大，就要人工使用催化劑。我國(guó)人工降雨的催化劑主要有兩種：一是干冰（固態(tài)CO 2）二是碘化銀（AgI）。用飛機(jī)在空中噴灑干冰，干冰遇到水蒸氣升華從周圍吸收大量的熱量，使周圍的水蒸氣溫度降低液化凝結(jié)成水滴降落到地面；或者部分水蒸氣凝華成小冰晶，小冰晶在下落過(guò)程中熔化形成降雨。用高炮將含有碘化銀的炮彈打入含有大量積雨云的高空，碘化銀在空中擴(kuò)散使云中的小水滴迅速凝集達(dá)到一定的體積后降落。

教師通過(guò)人工降雨的分析，復(fù)習(xí)鞏固了相關(guān)的物態(tài)變化知識(shí)，如：升華、凝華、液化、熔化等物態(tài)變化又切合生產(chǎn)生活的實(shí)際，體現(xiàn)了學(xué)以致用的理念，培養(yǎng)了學(xué)生將科技服務(wù)于人類的意識(shí)變枯燥為有趣，很好的激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣。

案例2、九年級(jí)物理第十六章熱和能第二節(jié)內(nèi)能“STS”。

如果教師照本宣科的進(jìn)行講授，學(xué)生不易理解人類活動(dòng)與地球溫室效應(yīng)的關(guān)系，一知半解就會(huì)感到枯燥乏味，失去興趣，對(duì)這部分內(nèi)容可以結(jié)合學(xué)生所學(xué)的知識(shí)這樣分析：由于生產(chǎn)生活大量燃燒：煤、石油、天然氣，汽車、爐灶、飛機(jī)、火力發(fā)電廠等排放的二氧化碳太多不能完全被綠色植物消耗，過(guò)量的二氧化碳?xì)怏w包圍在整個(gè)地球的周圍，使地球上產(chǎn)生的熱量難于向宇宙中散發(fā)，致使地球的溫度逐年升高。地球溫度的升高帶來(lái)了嚴(yán)重的危害，地球的溫室效應(yīng)，是造成厄爾尼諾現(xiàn)象的直接原因，使生態(tài)失去平衡農(nóng)作物病蟲害嚴(yán)重，增加了農(nóng)藥的用量。農(nóng)藥的大量使用，污染環(huán)境危害人體健康，同時(shí)使農(nóng)民的生產(chǎn)成本提高；地球氣候異常，導(dǎo)致一個(gè)半球暴雨成災(zāi)，另一個(gè)半球干旱少雨；地球南北兩極冰雪融化，使海平面上升，浸沒(méi)城市，企鵝和北極熊涉臨滅絕。聯(lián)合國(guó)正在推動(dòng)發(fā)達(dá)國(guó)家和發(fā)展中國(guó)家都來(lái)承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任和義務(wù)達(dá)成一個(gè)新的國(guó)際氣候變化框架協(xié)議，簽署《京都預(yù)定書》，以保護(hù)我們共同的家園。

教師通過(guò)這樣的補(bǔ)充講解，能開(kāi)闊學(xué)生的視野，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到各種看似孤立的現(xiàn)象之間也存在聯(lián)系，對(duì)經(jīng)常在電視新聞中聽(tīng)到的“厄爾尼諾現(xiàn)象”、《京都預(yù)定書》有一個(gè)了解。這些知識(shí)有助于學(xué)生理解生產(chǎn)生活中遇到的問(wèn)題。如：冬季雪凌少的年份，夏季農(nóng)作物和果樹(shù)的病蟲害會(huì)比有雪凌的年份嚴(yán)重。因?yàn)檫@些害蟲卵沒(méi)有被凍死，夏季將會(huì)大量繁殖。學(xué)生會(huì)把這些有趣的現(xiàn)象與生產(chǎn)生活中的實(shí)際相聯(lián)想，破解困惑自己的難題，及時(shí)幫助家里做好莊稼的防蟲減災(zāi)準(zhǔn)備，這樣他們就會(huì)感受到物理是有用的，從而產(chǎn)生了學(xué)習(xí)物理的興趣。

案例3：初三下學(xué)期進(jìn)入復(fù)習(xí)課，復(fù)習(xí)課是很難上的，你老師站在講臺(tái)上講，學(xué)生他不一定在下面聽(tīng)，往往是事倍功半。如何將枯燥的復(fù)習(xí)課上成學(xué)生真正參與其中互動(dòng)，并達(dá)到鞏固提高的目的，這是我們畢業(yè)班的每位教師值得去探討的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。

我在復(fù)習(xí)八年級(jí)物理下冊(cè)第十章電磁波的相關(guān)知識(shí)時(shí)，在教材上科學(xué)世界介紹了微波爐的相關(guān)知識(shí)，在這里由于是復(fù)習(xí)課學(xué)生已有了分子動(dòng)理論的基本知識(shí)。將兩部分的知識(shí)結(jié)合起來(lái)復(fù)習(xí)有新意，學(xué)生就會(huì)感興趣，復(fù)習(xí)效果也會(huì)好一些。我是這樣引導(dǎo)的：微波爐產(chǎn)生的電磁波能使食物的分子運(yùn)動(dòng)加劇，相當(dāng)于是電磁波給食物內(nèi)的分子補(bǔ)充能量，分子運(yùn)動(dòng)速度加快，分子的動(dòng)能和勢(shì)能都會(huì)增大，這樣物體的內(nèi)能就增加，溫度迅速升高，因此易于把食物煮熟。同學(xué)們想：普通的爐具是熱量是從外部通過(guò)熱傳遞把熱量逐步送到食物內(nèi)部達(dá)到煮熟食物的目的，而微波爐的熱量是直接深入食物內(nèi)部加熱，當(dāng)然速度快、效率高。在這里將電磁波和分子動(dòng)理論的相關(guān)知識(shí)銜接起來(lái)，學(xué)生聽(tīng)起來(lái)就會(huì)有“新”的感覺(jué)，從而有了興趣。

在這里我想到自己所面對(duì)的學(xué)生大多數(shù)是來(lái)自農(nóng)村，在農(nóng)村目前微波爐并不是很普及。但是電磁爐的普及程度高，學(xué)生有使用電磁爐的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)可結(jié)合介紹一下：電磁爐打破了傳統(tǒng)的明火烹調(diào)方式，采用磁感應(yīng)電流（又稱渦流）的加熱原理。電磁爐是通過(guò)其內(nèi)部電子線路產(chǎn)生交變磁場(chǎng)，當(dāng)把鐵質(zhì)鍋具放置爐面時(shí)，鍋具即切割交變磁感線而在鍋具底部產(chǎn)生交變電流（渦流），渦流使鍋具內(nèi)鐵分子高速無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)，分子相互碰撞，摩擦而產(chǎn)生熱能。由于電磁爐的熱源來(lái)自鍋具底部而不是電磁爐本身發(fā)熱傳遞給鍋具，所以電磁爐升溫快、效率高、無(wú)明火、無(wú)煙塵、無(wú)有害氣體，對(duì)周圍環(huán)境不產(chǎn)生熱輻射、體積小、安全性能好等優(yōu)點(diǎn)是一種綠色炊具。在此也可跟學(xué)生交流一下，怎樣根據(jù)家庭的實(shí)際需要和具體情況購(gòu)買合適的電磁爐。

在這里將分子動(dòng)理論：熱量——內(nèi)前——溫度——電與磁：磁生電——電生磁等相關(guān)知識(shí)有機(jī)的結(jié)合起來(lái)復(fù)習(xí)，讓學(xué)生進(jìn)一步理解知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系，有利于培養(yǎng)他們將科學(xué)技術(shù)應(yīng)用于日常生活、社會(huì)實(shí)踐的意識(shí)，也讓學(xué)生初步懂得了一些家用電器的常識(shí)。

篇6

一、導(dǎo)入新課，激發(fā)興趣。

新課的導(dǎo)入是整個(gè)教學(xué)的開(kāi)端，它正如電影的“序幕”一樣，可以引起學(xué)生的注意，激發(fā)學(xué)生的興趣。懸念設(shè)置法、實(shí)驗(yàn)法和故事法都是較好的導(dǎo)入新課的好方法。

懸念設(shè)置法是指根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的特點(diǎn)和需要，巧設(shè)懸念，以此激發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲的一種導(dǎo)入新課的方法，可以把它與故事法結(jié)合起來(lái)進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)。比如在學(xué)習(xí)燃燒的條件時(shí)，可以給學(xué)生講一個(gè)故事。1854年5月30日，英國(guó)戰(zhàn)艦“歐羅巴”號(hào)按照作戰(zhàn)命令開(kāi)始了遠(yuǎn)涉重洋的航行，它的船艙里結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)得裝滿了供戰(zhàn)馬吃的草料。兩個(gè)多月后，船艙突然冒出熊熊大火，大火迅速吞沒(méi)了整艘戰(zhàn)艦，片刻之間戰(zhàn)艦便葬身海底，全艦關(guān)兵、戰(zhàn)馬無(wú)一生還。講到這里學(xué)生都會(huì)發(fā)出這樣的疑問(wèn)，戰(zhàn)艦上為什么失火了呢？這時(shí)候?qū)W生已經(jīng)被激起了強(qiáng)烈的好奇心，我便轉(zhuǎn)入正題。學(xué)習(xí)了燃燒的條件之后大家就能明白其中的奧妙了。這樣學(xué)生就能以高度的熱情投入學(xué)習(xí)中。

二、教學(xué)過(guò)程，保持興趣。

為了保持學(xué)生興趣的持久性，我在教學(xué)中還不失時(shí)機(jī)的加以鞏固，根據(jù)各章節(jié)的特點(diǎn)，穿插了一些化學(xué)知識(shí)或有趣的化學(xué)現(xiàn)象。使學(xué)生始終如一，興趣盎然。例如用自然現(xiàn)象解釋“鬼火”；在酒精的教學(xué)中順便介紹酗酒的危害，甲醇的毒性，山西文水的假酒案。還補(bǔ)充介紹了吸煙和的危害。讓學(xué)生感受到化學(xué)就在身邊，既可增進(jìn)知識(shí)又能激發(fā)學(xué)生的興趣，同時(shí)還能起到教育作用。

此外在教學(xué)中我發(fā)現(xiàn)，如果學(xué)習(xí)興趣不高，一但老師提出問(wèn)題，大多數(shù)學(xué)生低下頭，沒(méi)有思考，甚至生產(chǎn)不想聽(tīng)的心理，有時(shí)只是自問(wèn)自答，課堂氣氛不活躍。針對(duì)這種情況，應(yīng)靈活教學(xué)，我發(fā)現(xiàn)利用生活常識(shí)設(shè)計(jì)啟發(fā)性問(wèn)題，能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使其注意力集中，產(chǎn)生求知的欲望。在學(xué)氧化碳的性質(zhì)時(shí)，提出如下的問(wèn)題：（1）近幾年來(lái)氣溫逐漸升高，天氣越來(lái)越熱。為什么？有沒(méi)有解決的方法？（2）人工降雨就是人在天空中撒水嗎？由于所提出的問(wèn)題貼近生活實(shí)際，是他們身邊可感受到的，而且他們對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象一般都比較感興趣，學(xué)生樂(lè)于接受這樣的問(wèn)題。這兩個(gè)探究性的問(wèn)題，引起了學(xué)生激烈的討論，使學(xué)生產(chǎn)生了探究的興趣。帶著這兩個(gè)問(wèn)題，請(qǐng)學(xué)生瀏覽本節(jié)內(nèi)容，使學(xué)生對(duì)這節(jié)課的內(nèi)容有了大致的了解，然后將問(wèn)題展開(kāi)，啟發(fā)學(xué)生思維，聯(lián)系課本的演示實(shí)驗(yàn)，說(shuō)明二氧化碳密度比空氣大，由于人們生活、生產(chǎn)中燃料燃燒產(chǎn)生大量的二氧化碳?xì)怏w，二氧化碳象溫室中的玻璃那樣覆蓋在地球上空起保溫作用，于是就使地球的氣溫持續(xù)上升，這就是所謂的“溫室效應(yīng)”。隨之解決方法也就可探究而知了。人工降雨是利用飛機(jī)從高空中撒布干冰（固態(tài)的二氧化碳），空氣中的水蒸氣迅速冷凝變成水滴，于是就開(kāi)始下雨了。這就是人工降雨。這樣學(xué)生便會(huì)有恍然大悟之感，教學(xué)效果非常好，課堂氣氛也很活躍，大大提高了學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣。

三、作業(yè)設(shè)計(jì)，體現(xiàn)趣味性。

篇7

發(fā)射激光下場(chǎng)雨

說(shuō)起人工降雨，我們并不會(huì)感到陌生。在干旱的季節(jié)里，為了滿足農(nóng)業(yè)的雨水需求，人們常常會(huì)用飛機(jī)或者高射炮向云中播撒碘化銀等催化劑，它們可以在云中形成凝結(jié)核，使云中的水汽聚攏凝成水滴或冰晶，當(dāng)水滴達(dá)到一定的重量時(shí)，便會(huì)向下墜落，形成降雨。

過(guò)去的50多年里，人們一直在使用這樣的方法進(jìn)行人工降雨，但是這種催化降水的方式的效率和云層中本來(lái)含有的水分多少息息相關(guān)，因此很難預(yù)測(cè)。另外，碘化銀分子通過(guò)這種方式進(jìn)入大氣，會(huì)不會(huì)給環(huán)境造成不良影響，我們也很難判定。

瑞士日內(nèi)瓦大學(xué)的光學(xué)物理學(xué)家卡斯帕里安和他的同事試圖找到一種完全不同的方法，來(lái)解決人工降水的問(wèn)題，他們想到了激光。

他們?cè)趯?shí)驗(yàn)室里開(kāi)始了自己的實(shí)驗(yàn)。首先，他們準(zhǔn)備了一個(gè)包含大量水分子的隔離間，然后用高能激光向擊，結(jié)果發(fā)現(xiàn)隔離間內(nèi)很快凝結(jié)了大量水珠。原來(lái)，激光光柱在射擊時(shí)，將自己周圍的氮?dú)夂脱鯕夥肿与婋x了，而這些被電離后的分子起到了凝結(jié)核的作用，水滴也就自然而然地生成了。

而后，科學(xué)家們?cè)谑彝膺M(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，他們直接用激光射擊云朵，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，只要云朵本身含有的水分較多，就能成功地形成降水并增加降水量。雖然目前這一技術(shù)并不成熟，還有許多問(wèn)題亟待科學(xué)家們探索解決，但是激光降水這種環(huán)保的人工降水法一旦研發(fā)成熟，應(yīng)該會(huì)替代我們現(xiàn)有的人工降水方法吧！

沐浴激光變隱形

提到隱形，我們首先想到的肯定是各種童話或者神話故事中的隱形斗篷。在作家的描述中，人們只要披上這種隱身斗篷，就可以大搖大擺地走到任何地方而不被發(fā)現(xiàn)，真可謂打家劫舍、藏匿跑路之必備用品?？茖W(xué)家們經(jīng)過(guò)數(shù)十年的研究，利用光的散射折射或者使光彎曲等原理，真的制造出了能夠讓人臨時(shí)“隱身”的斗篷，但這種隱身還是需要被隱藏的物或人覆蓋一層特殊感光材料才能得以實(shí)現(xiàn)。

但是最近，倫敦帝國(guó)學(xué)院的克里斯?菲利浦斯教授發(fā)現(xiàn)，利用激光技術(shù)，物體可以自己“隱形”。他利用激光改變了物質(zhì)的感光模式，從而使物質(zhì)自己“隱藏”了起來(lái)。那么這項(xiàng)技術(shù)的原理是怎樣的呢？

首先，我們要知道我們?yōu)槭裁纯梢钥吹綎|西。我們的眼睛之所以能夠看到這個(gè)色彩繽紛的世界，是因?yàn)橛泄獾拇嬖?。光線在照射到一種物質(zhì)表面時(shí)，會(huì)有一定波長(zhǎng)的光子被吸收，而另外一部分不被吸收的光子則被反射出來(lái)，正是被反射出來(lái)的光線在我們的眼中形成了圖像。

菲利浦斯教授正是利用了這一原理，使用“耦合激光”，也就是將幾種激光配合起來(lái)使其相互作用形成的光束投射向一個(gè)物體，這種激光不像普通的光源那樣可以被物體表面的物質(zhì)吸收反射或折射。沒(méi)有了光的反射和折射，我們的眼睛也就看不到物體了。

如果這種方法能夠應(yīng)用到現(xiàn)實(shí)生活中，人們就可以輕松地將自己家里貴重的物品“隱藏”起來(lái)，而不被壞人發(fā)現(xiàn)，魔術(shù)師也有了更方便有效的魔術(shù)手段。但是我們不得不遺憾地說(shuō)，目前這種技術(shù)還只能在實(shí)驗(yàn)室中實(shí)現(xiàn)，因?yàn)橄胍谱鳌榜詈霞す狻毙枰罅坎煌ㄩL(zhǎng)的激光以及數(shù)百萬(wàn)瓦功率的電源，造價(jià)高昂到令人瞠目，所以想體會(huì)激光隱形的好處，還需要耐心等待哦！

激光一掃，心跳變速

如果說(shuō)利用激光進(jìn)行人工降水或者隱藏身形還不夠刺激，那么用激光控制人的心跳頻率又怎么樣呢？科學(xué)家經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期研究，發(fā)現(xiàn)了使用紅外線激光控制生物胚胎心跳的方法，這一研究有助于人們對(duì)心臟病進(jìn)一步的了解與認(rèn)識(shí)。

用紅外線控制胚胎心跳的實(shí)驗(yàn)首先是在已經(jīng)發(fā)育的鵪鶉蛋中進(jìn)行的。科學(xué)家選用的鵪鶉胚胎剛剛發(fā)育2～3天，這時(shí)它們的心臟只有約2立方毫米大小，從本質(zhì)上說(shuō)，這時(shí)的心臟只是一團(tuán)細(xì)胞而已，還沒(méi)有形成四腔室的心臟結(jié)構(gòu)。研究人員利用光導(dǎo)纖維將紅外線脈沖發(fā)射到距離鵪鶉胚胎只有50厘米的位置上。

在他們打開(kāi)激光之前，鵪鶉胚胎的心跳頻率大約為每1.5秒一次，而當(dāng)激光被激發(fā)之后，鵪鶉胚胎的心跳則變成了1秒鐘兩次，比之前快了一倍還多。更神奇的是，鵪鶉胚胎心跳的頻率是與激光的脈沖頻率相一致的，也就是說(shuō)，研究人員完全可以通過(guò)調(diào)節(jié)激光的脈沖頻率控制胚胎的心跳。

篇8

[關(guān)鍵詞]黑楊 灌溉 作用 滲灌

中圖分類號(hào)：S7 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1009-914X（2016）11-0190-01

黑楊是我國(guó)山地和平原區(qū)栽植最多的速生用植樹(shù)種，具有好栽植、易成活、生長(zhǎng)快、易加工、用途廣、價(jià)值高等特點(diǎn)。隨著楊樹(shù)原木價(jià)格的不斷攀升，廣大農(nóng)民已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了發(fā)展楊樹(shù)是一項(xiàng)有利可圖的栽培項(xiàng)目。楊樹(shù)的栽培已由普通的用材樹(shù)栽培正逐步向精細(xì)的經(jīng)濟(jì)林栽培模式演變；由雨養(yǎng)型經(jīng)營(yíng)向集約經(jīng)營(yíng)轉(zhuǎn)變；由粗放型管理向精準(zhǔn)數(shù)字型過(guò)度。在楊樹(shù)速生豐產(chǎn)栽培技術(shù)中，肥料與水的貢獻(xiàn)最大，可見(jiàn)水在黑楊栽培中的地位是非常重要的。

1 灌溉的作用

楊樹(shù)是濕生樹(shù)種，對(duì)水分的反應(yīng)十分敏感。缺水時(shí)，植株很快停止生長(zhǎng)，葉片萎蔫、發(fā)黃和脫落，直到死亡。長(zhǎng)期干旱，楊樹(shù)的抗逆性大大減弱，易受病蟲侵染。灌溉能人為地改變林地土壤水分狀況和林地空氣濕度，提高造楊成活率，是楊樹(shù)生產(chǎn)栽培的主要措施之一。施肥及其它管理只有在合理灌水的條件下才能發(fā)揮其應(yīng)有的效益。

灌溉能增加葉的數(shù)量和單葉面積，擴(kuò)大光合作及面積，充分利用太陽(yáng)能，提高樹(shù)木生產(chǎn)量。灌溉林分平均單株冠葉片總數(shù)比無(wú)灌溉林（對(duì)照）高94%～120%，灌溉林分平均單葉面積比對(duì)照大28%。灌溉大幅度擴(kuò)大了葉面積，為林分創(chuàng)造了高產(chǎn)基礎(chǔ)。有研究表明，灌溉能顯著促進(jìn)林木直徑、樹(shù)高生長(zhǎng)和枝條延伸，在幼林期與對(duì)照相比，灌溉可使樹(shù)高增加17.2%～24.6%，胸徑增加10.7%～22.1%，材積產(chǎn)量增加20%～42.6。5年生時(shí)灌溉的林分材積比對(duì)照增加18%～32%?？梢?jiàn)灌溉的經(jīng)濟(jì)效益是非?？捎^的。

2 灌排水的原則

2.1 氣候?qū)嗨团潘囊?/p>

以中原地區(qū)為例，3～5月份是干旱季節(jié)，雨水較少，也正值樹(shù)木生長(zhǎng)發(fā)育的初盛時(shí)期，需水量較大。在這個(gè)時(shí)期一般都需要灌水，灌水次數(shù)應(yīng)根據(jù)樹(shù)種和氣候條件決定。在此期間只要見(jiàn)土干就應(yīng)灌水。對(duì)于楊樹(shù)來(lái)說(shuō)，此時(shí)應(yīng)根據(jù)條件和情況做出決定。總的來(lái)看，這個(gè)時(shí)期是由冬春干旱轉(zhuǎn)入少雨時(shí)節(jié)，需水樹(shù)木又是開(kāi)始生長(zhǎng)并逐漸加快的時(shí)期，所以土壤應(yīng)保持濕潤(rùn)。在江南地區(qū)因有梅雨季節(jié)，此期不宜多灌水。

6～8月份為中原地區(qū)的雨季，本期降水較多，空氣濕度大，故不需要多灌水，遇雨水過(guò)多時(shí)還應(yīng)注意排水。但如遇大旱之年，在此期也應(yīng)灌水。

9～10月份是中原地區(qū)的秋季，在秋季應(yīng)該讓樹(shù)木組織生長(zhǎng)更充實(shí)，充分木質(zhì)化，增強(qiáng)抗性，準(zhǔn)備越冬。因此，在一般情況下，不應(yīng)再灌水，以免引起徒長(zhǎng)。

11～12月份楊樹(shù)已經(jīng)停止生長(zhǎng)，為了使楊樹(shù)很好越冬，不會(huì)因?yàn)槎焊珊刀芎Γ蚀似趹?yīng)灌封凍水。

地區(qū)不同，氣候不同，灌水也有不同。例如在華北，灌凍水宜在土地將封凍前進(jìn)行，但不可太旱，因?yàn)?～10月灌大水會(huì)影響枝條成熟，不利于安全越冬。但在江南地區(qū)，9～10月常有秋旱，故為安全越冬起見(jiàn)，在當(dāng)?shù)卦诖藭r(shí)亦應(yīng)灌水。

2.2 不同樹(shù)種對(duì)灌水和排水的要求

由于資金、人力不足，普遍灌水是不容易做到的，因此應(yīng)區(qū)別對(duì)待。甚至有很多地方因?yàn)樗床蛔?、勞力不夠，基本不灌水。?duì)喜歡濕潤(rùn)土壤的楊樹(shù)，則應(yīng)注意適時(shí)灌水。需要指出的是，耐干旱的不一定常干，喜濕者也不一定常濕，應(yīng)根據(jù)四季氣候的不同，隨機(jī)應(yīng)變。對(duì)于不同樹(shù)種各方面的抗性情況皆應(yīng)掌握，應(yīng)根據(jù)樹(shù)種的習(xí)性澆、灌水。

此外，樹(shù)木是否缺水，需不需要灌水，比較科學(xué)的方法是進(jìn)行土壤含水量的測(cè)定。很多園藝人員憑多年的經(jīng)驗(yàn)即可做出判斷。例如，早晨看樹(shù)葉上翹或下垂，中午看中片萎蔫與否及其萎蔫程度，傍晚看恢復(fù)得快慢等。

還可以根據(jù)樹(shù)木生長(zhǎng)情況來(lái)判斷。例如：是否徒長(zhǎng)或新梢長(zhǎng)短，葉色、大小與厚薄等。認(rèn)為落青葉是由于水分過(guò)少，落黃葉則由于水分過(guò)多，這一經(jīng)驗(yàn)也可供栽培樹(shù)木時(shí)參考。

在排水方面，也要根據(jù)楊樹(shù)的生態(tài)習(xí)性、忍耐水澇的能力來(lái)做決定。對(duì)于楊樹(shù)能耐2個(gè)月以上深水淹浸，是耐力較強(qiáng)的樹(shù)種，即使被淹，短時(shí)期內(nèi)不排水也無(wú)大礙。

2.3 根據(jù)不同的土壤情況進(jìn)行灌水和排水

灌水排水除應(yīng)根據(jù)氣候、樹(shù)種決定外，還應(yīng)根據(jù)土壤種類、質(zhì)地、結(jié)構(gòu)以及肥力等綜合決策。鹽堿地，就要“明水大澆”、“灌排結(jié)合”，即灌水與中耕松土結(jié)合，最好用河水灌溉。

對(duì)砂地種的樹(shù)木灌水時(shí)，因砂土容易漏水，保水力差，灌水次數(shù)應(yīng)當(dāng)增加，應(yīng)小水勤澆，并施有機(jī)肥增加保水保肥性。低洼地也要小水勤澆，注意不要積水，并應(yīng)注意排水防堿。

較黏重的土壤保水力強(qiáng)，灌水次數(shù)和灌水量應(yīng)當(dāng)減少，并施入有機(jī)肥和河沙，以增加土壤的通透性。

2.4 灌水應(yīng)與施肥、土壤管理等相結(jié)合

在全年的栽培管護(hù)工作中，灌水應(yīng)與其它技術(shù)措施密切結(jié)合，以便在互相影響下更好地發(fā)揮每個(gè)措施的積極作用。例如：灌溉與施肥做到“水肥結(jié)合”，這是十分重要的。特別是施化肥前后應(yīng)該澆水，既可避免肥力過(guò)大、過(guò)猛，影響根系吸收、遭毒害，又可滿足樹(shù)木對(duì)水分的正常要求。

此外，灌水應(yīng)與中耕除草、培土、覆蓋等土壤管理措施相結(jié)合。因?yàn)楣嗨捅勈且粋€(gè)問(wèn)題的兩個(gè)方面，保墑做得好可以減少對(duì)水分的消耗，滿足樹(shù)木對(duì)水分的要求并減少經(jīng)常灌水之煩惱。并有“濕地鋤”和“春鋤深一犁，夏鋤刮破皮”等經(jīng)驗(yàn)。

3 楊樹(shù)灌水方式

正確的灌水方式，可使水分均勻分布，節(jié)約用水，減少土壤沖刷，保持土壤的良好結(jié)構(gòu)，并充分發(fā)揮水效。常用的灌水方式有下列幾種：

①人工澆水。在離水源過(guò)遠(yuǎn)的地方，人工擔(dān)水澆灌雖然費(fèi)工多而效率低，但仍有必要。澆水前應(yīng)松土，并做好水穴（堰），深約15～30cm，大小視樹(shù)齡而定，以便灌水。有大量樹(shù)木要灌溉時(shí)，應(yīng)根據(jù)需水程度的多少依次進(jìn)行，不可遺漏。

②地面灌水。這是效率較高的常用灌水方式，可利用的水源有河水、井水、塘水等，可灌溉面積較大，又分畦灌、溝灌等。畦灌時(shí)先在樹(shù)盤外做好畦埂，灌水應(yīng)使水面與畦埂相齊，待水滲入后及時(shí)中耕松土。溝灌方式應(yīng)用普遍，能保持土壤的良好結(jié)構(gòu)。它是用高畦低溝的方式，引水沿溝底流動(dòng)浸潤(rùn)土壤，待水分充分周圍土壤后，不會(huì)破壞其結(jié)構(gòu)，并且方便實(shí)行機(jī)械化。溝灌是大面積的表面灌水方式，因用水極不經(jīng)濟(jì)，現(xiàn)已很少采用。

③地下灌水。是利用埋設(shè)在地下多孔的管道輸水，水從管道的孔眼滲出，浸潤(rùn)管道周圍的土壤。用此法灌水不會(huì)引起土壤板結(jié)或流失，便于耕作，較地面灌水優(yōu)越，節(jié)約用水。但要求設(shè)備條件較高，在堿土地中須注意避免“泛堿”。在有些國(guó)家，有安裝滴灌設(shè)備進(jìn)行滴灌的，可以大大節(jié)約用水量。

④空中灌水。包括人工降雨及對(duì)樹(shù)冠噴水等，又稱“噴灌”。人工降雨是灌溉機(jī)械化中比較先進(jìn)的一種技術(shù)，但需要人工降雨機(jī)及輸水管等全套設(shè)備，目前我國(guó)正處在應(yīng)用和改進(jìn)階段。

⑤滴灌，這是最能節(jié)約水量的灌水方式，但需要一定的設(shè)備投資。

4 灌水次數(shù)、時(shí)間

灌水次數(shù)對(duì)楊樹(shù)速生豐產(chǎn)林，一般每年至少灌水4次；

（1）返青水，3月下旬樹(shù)木發(fā)芽前；

（2）促生水，5～6月份枝葉擴(kuò)大期；

（3）夏季干旱時(shí)澆水，降雨多時(shí)可免澆；

篇9

1、地面灌溉：地面灌溉需要很少的設(shè)備，投資少，成本低，是生產(chǎn)上最為常見(jiàn)的一種傳統(tǒng)的灌溉方式，包括漫灌、樹(shù)盤灌水或樹(shù)行灌水、溝灌、渠道畦式灌溉等。

2、噴灌：噴灌又稱為人工降雨，是利用噴灌設(shè)備將水分在高壓下通過(guò)噴嘴噴至空中降落到地面的一種半自動(dòng)化的灌溉方式。

3、滴灌：滴灌是直接將水分或肥料養(yǎng)分輸送到植株根系附近土壤表層或深層的自動(dòng)化與機(jī)械化結(jié)合的最先進(jìn)的灌溉方式，具有持續(xù)供水、節(jié)約用水、不破壞土壤結(jié)構(gòu)、維持土壤水分穩(wěn)定、省工、省時(shí)等優(yōu)點(diǎn)，適合于各種地勢(shì)，其土壤濕潤(rùn)模式是植物根系吸收水分的最佳模式。

4、地下灌溉：地下灌溉是將管道埋在土中，水分從管道中滲出濕潤(rùn)土壤，供水灌溉，是一種理想的灌溉模式。該方法具有利于根系吸水、減少水分散失、不破壞土壤結(jié)構(gòu)、水分分布均勻等優(yōu)點(diǎn)。

（來(lái)源：文章屋網(wǎng) ）

篇10

關(guān)鍵詞：園林綠化；養(yǎng)護(hù)；管理技術(shù)

中圖分類號(hào)：TU986.3 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1674-0432（2011）-03-0242-1

1 土壤管理

土壤是樹(shù)木生長(zhǎng)的基礎(chǔ)，是樹(shù)木水分和養(yǎng)分的貯藏庫(kù)和供養(yǎng)庫(kù)。樹(shù)木生長(zhǎng)好壞與土壤有著密切關(guān)系，同時(shí)，土壤管理主要任務(wù)是通過(guò)各種措施改良土壤的理化性質(zhì)和提高土壤肥力。

1.1 松土除草 除草目的就是減少雜草對(duì)水、肥、氣、熱、光的競(jìng)爭(zhēng)，除草的次數(shù)和季節(jié)要根據(jù)實(shí)際情況來(lái)考慮。松土深度視樹(shù)木根系的深淺而定。通常限制在6-10cm深度內(nèi)，而且靠主干宜淺，遠(yuǎn)離樹(shù)干宜深。一般每年一次，盛夏秋末前。

1.2 土壤改良（1）深挖擴(kuò)穴，熟化土壤 根據(jù)破土的方式不同，可分為全面深挖和局部深挖。其中以局部深挖應(yīng)用較廣。局部深挖又分為環(huán)狀深挖和輻射狀深挖。挖深要因地、因時(shí)而異，在一定范圍內(nèi)挖的越深，效果越好，一般為60-100cm，土壤深挖應(yīng)結(jié)合施肥（主要是有機(jī)肥）和灌溉進(jìn)行。（2）土壤質(zhì)地改良措施 土壤質(zhì)地過(guò)黏或過(guò)沙不利于根系生長(zhǎng)，黏重的土壤板結(jié)，漬水、通透性差，容易引起根腐。反之，土壤沙性強(qiáng)，漏水，容易發(fā)生干旱。以上的情況可以通過(guò)增施有機(jī)質(zhì)和以“沙壓黏”或以“黏壓沙”進(jìn)行改良。

2 施肥管理

施肥時(shí)期：基肥：主要是在種植時(shí)應(yīng)用。追肥：在生長(zhǎng)上分為前期追肥和后期追肥，前期追肥又分為高峰追肥、開(kāi)花前追肥和花芽分化期追肥，時(shí)間因地區(qū)、樹(shù)種、樹(shù)齡不同而異。土壤施肥的時(shí)間與次數(shù)，樹(shù)木施肥可在晚秋和早春施肥，一般不提倡夏季，特別是仲夏以后施肥，次數(shù)，每年或2-4年施肥一次，根外施肥，在空氣干燥溫度較高的情況下，最好是10：00以前和16：00以后。

3 園林樹(shù)木的灌水與排水管理

3.1 盤灌（圍土堰灌水）以干基為園心，在樹(shù)冠投影以內(nèi)的地區(qū)筑埂圍土堰，形似圓盤，在盤內(nèi)灌水，盤深15-30cm，以樹(shù)冠滴水線為準(zhǔn)，灌水前應(yīng)在盤內(nèi)松土，使水分滲透。待水滲透以后，鏟平圍埂，松土保墑。由于樹(shù)種根系比冠幅長(zhǎng)1.5-2倍，缺點(diǎn)是：范圍有限，同時(shí)容易破壞土壤結(jié)構(gòu)。

3.2 穴灌 在樹(shù)冠投影外側(cè)挖穴，將水灌入穴中，穴的數(shù)量依樹(shù)冠大小而定，一般為8-12個(gè)，直徑30cm，穴深以不傷樹(shù)根為佳。灌水后將土還原。較為先進(jìn)技術(shù)，在離干基一定距離，垂直埋置2-4個(gè)直徑10-15cm，長(zhǎng)80-100cm的毛蕊管或瓦管等永久性灌水設(shè)施，埋好后裝碎石或碳末等填充物，有條件時(shí)還可在地下埋置環(huán)管并與豎管相連。灌水后將頂蓋關(guān)閉，必要時(shí)再打開(kāi)。

3.3 噴灌 包括人工降雨及時(shí)樹(shù)冠和噴水，可以節(jié)約水20%以上，甚至節(jié)水60-70%。人工降雨灌溉機(jī)械化，技術(shù)先進(jìn)，但需要人工降雨機(jī)及輸水管道等全套設(shè)備。

3.4 滴灌 近年來(lái)發(fā)展起來(lái)的機(jī)械化與智能化的先進(jìn)灌溉技術(shù)，是以或小水流漫施于植物根區(qū)的灌水方法。優(yōu)點(diǎn)：節(jié)約用水，比噴灌節(jié)水一半左右，第二是節(jié)約勞力，可以全部自動(dòng)化，第三有利于樹(shù)木生長(zhǎng)發(fā)育。缺點(diǎn)：管材多，投資大，管道彎頭容易堵塞。

3.5 地下灌溉（或鼠道灌溉）利用埋在地下多孔管道輸水，水從管道的孔眼滲出，浸潤(rùn)管道周圍的土壤。此法不致于水流失或引起土壤板結(jié)，便于耕作，節(jié)約用水，較地面灌水優(yōu)越，但設(shè)備要求較高。

4 修剪的程序與要求

4.1 修剪的程序 剪的程序：概括起來(lái)“一知、二看、三截、四拿、五處理”。一知就是修剪者必須知道操作規(guī)程，技術(shù)規(guī)范以及一些特殊的要求；二看就是修剪應(yīng)繞樹(shù)進(jìn)行仔細(xì)地觀察，對(duì)于具體操作做到心中有數(shù)；三截是在一知二看后，因地制宜，因樹(shù)因枝修剪等原則進(jìn)行剪裁；四拿是修剪后在樹(shù)上斷落枝應(yīng)隨時(shí)拿下；五處理包括剪截后大修整，涂漆及剪后物的清理并及時(shí)運(yùn)走。

4.2 修剪順序 在一般情況下，最好是先從樹(shù)木的上部開(kāi)始，由大到小，由內(nèi)到外，逐漸向下。

4.3 修剪的一般技術(shù)要求 所有的枝死枝，折斷枝，病蟲害枝和交叉枝都要去除。修剪的切口應(yīng)平滑、干凈，病蟲害枝及枯死枝應(yīng)截至 病健康組織以下的分枝處，在傷口處應(yīng)消毒、涂涂料。

4.4 修剪時(shí)期 園林樹(shù)木可在休眠期和生長(zhǎng)期進(jìn)行修剪，但更新修剪必須在休眠期進(jìn)行；有嚴(yán)重傷流和易流膠的樹(shù)木應(yīng)避開(kāi)生長(zhǎng)季和落葉后傷流嚴(yán)重期；抗寒性差的，易抽條的樹(shù)種，宜于早春進(jìn)行；常綠樹(shù)的修剪應(yīng)避開(kāi)生長(zhǎng)旺盛期。

5 病蟲害防治技術(shù)措施

5.1 生物防治 應(yīng)保護(hù)和利用天敵。具體方法有以生物治蟲，以蟲治蟲，以鳥(niǎo)治蟲，以螨治蟲，以激素治蟲，以菌治蟲等。

5.2 物理防治 包括餌料誘殺，燈光誘殺，潛所誘殺，熱處理，截止上樹(shù)，人工捕捉，挖蛹或蟲，采卵塊蟲，刷除蟲或卵。

5.3 化學(xué)防治 應(yīng)選用高效、低毒、無(wú)污染、對(duì)天敵較安全的藥劑，嚴(yán)禁使用劇毒化學(xué)藥劑和有機(jī)氯、有機(jī)汞的化學(xué)農(nóng)藥，用藥時(shí)，應(yīng)注意不同的防治對(duì)象，抓住有利時(shí)機(jī)，對(duì)癥下藥，安全用藥，不得隨意加大濃度，注意不同藥劑更替使用，選用新藥，應(yīng)先試驗(yàn)，證明安全有效后才能大面積推廣。

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