導(dǎo)語：如何才能寫好一篇金融海歸就業(yè)方向，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

雖然約35％的海歸選擇金融類職業(yè)，但海歸的就業(yè)方向也正趨多元化，期望從事的行業(yè)包括金融及銀行、貿(mào)易與物流、公關(guān)與傳媒、文化及教育等行業(yè)。權(quán)威人士分析說，與之對(duì)應(yīng)的趨勢(shì)是選擇設(shè)計(jì)、創(chuàng)意、教育、傳媒等課程的留學(xué)生大幅增加。她說，海歸的價(jià)值在于對(duì)跨國(guó)文化的理解，“創(chuàng)新、個(gè)性化、啟發(fā)性”以及與來自不同文化背景的人溝通是海歸的優(yōu)勢(shì)，擇業(yè)時(shí)應(yīng)充分展示。也有專家建議，“盡管外企意味著更大的競(jìng)爭(zhēng)壓力，但也有更廣闊的空間和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)”。剛回國(guó)的留學(xué)生應(yīng)端正心態(tài)，在企業(yè)中找到自己的合適位置，甚至選擇低起點(diǎn)的位置，經(jīng)過一段時(shí)間的歷練，海外學(xué)習(xí)經(jīng)歷為海歸訓(xùn)練出來的素質(zhì)將在職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中日益顯現(xiàn)。(李玉)

海歸呈低齡化趨勢(shì)

據(jù)統(tǒng)計(jì)，當(dāng)前，中國(guó)海外留學(xué)歸國(guó)人員呈低齡化趨勢(shì)。去年底，在一次海歸創(chuàng)業(yè)趨勢(shì)研討會(huì)上有專家表示，當(dāng)前，回國(guó)海歸年齡從十年前的40歲左右降至30歲之內(nèi)；女性海歸帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)創(chuàng)業(yè)的現(xiàn)象增多，而在此前創(chuàng)業(yè)者多為男性留學(xué)歸國(guó)人員；海歸創(chuàng)業(yè)專業(yè)領(lǐng)域開始分化，不再局限于科技研發(fā)，服務(wù)業(yè)、文化產(chǎn)業(yè)、旅游、教育等領(lǐng)域創(chuàng)業(yè)者增多。

專業(yè)人士表示，只要社會(huì)有需求，海歸創(chuàng)業(yè)不應(yīng)局限于一條途徑。海歸應(yīng)根據(jù)自身特點(diǎn)發(fā)揮特長(zhǎng)，追求成功不能局限于某個(gè)專業(yè)或某件產(chǎn)品上?；貒?guó)創(chuàng)業(yè)或組建團(tuán)隊(duì)時(shí)，一定要把商業(yè)模式、市場(chǎng)及競(jìng)爭(zhēng)者分析清楚，否則，就會(huì)盲目陷進(jìn)來，耗費(fèi)大量精力，陷入創(chuàng)業(yè)困境。

海歸創(chuàng)業(yè)重在“心態(tài)回歸”，一定要放低姿態(tài)和身段。海外留學(xué)的經(jīng)歷教給留學(xué)生更多的是學(xué)習(xí)方法和職業(yè)化習(xí)慣，回國(guó)后對(duì)實(shí)用知識(shí)的繼續(xù)學(xué)習(xí)和對(duì)國(guó)情的理解同樣重要。(馬路)

海歸調(diào)查顯示：兩成月薪過萬

一份對(duì)全國(guó)6000多名海歸做的就業(yè)調(diào)查顯示：近八成海歸在回國(guó)3個(gè)月內(nèi)就找到了首份工作，兩成左右的海歸月收入在1萬到3萬元之間。

中國(guó)出國(guó)留學(xué)人數(shù)已超過160萬人，其中約50萬人學(xué)成回國(guó)?？傮w而言海歸的就業(yè)狀況呈現(xiàn)高薪、高職位、高附加值的特點(diǎn)。24.19％的海歸回國(guó)后找到首份工作所花的時(shí)間不到一個(gè)月。海歸的主要工作領(lǐng)域集中在金融業(yè)、文化教育、娛樂、電信、IT等行業(yè)，13.5％的海歸進(jìn)入了政府機(jī)構(gòu)和社會(huì)團(tuán)體。13.56％的海歸收入在3萬元以上。(劉建)

篇2

目前，“大眾創(chuàng)業(yè)，萬眾創(chuàng)新”背景下，回國(guó)留學(xué)人員創(chuàng)業(yè)或加入創(chuàng)業(yè)公司漸成趨勢(shì)。一項(xiàng)調(diào)查顯示，多達(dá)540%的留學(xué)人才愿意“創(chuàng)業(yè)”。海歸就業(yè)現(xiàn)狀如何？其在國(guó)內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)實(shí)力怎樣？哪些專業(yè)人才能成為名副其實(shí)的高薪海歸？

海歸創(chuàng)業(yè)：

說著容易，做著難

今年25歲的Candice，目前就職于一家動(dòng)力機(jī)械私企。她留學(xué)于加拿大，回國(guó)近一年，卻向記者坦言目前仍處在擇業(yè)迷茫期。

Candice和大多數(shù)留學(xué)生一樣，在國(guó)外上的是聯(lián)合辦學(xué)的2+2本科學(xué)制。前兩年在國(guó)內(nèi)主攻語言，第三年到國(guó)外才選專業(yè)。她所學(xué)專業(yè)是經(jīng)濟(jì)學(xué)，“這個(gè)專業(yè)本身就很難擇業(yè)，因?yàn)閷I(yè)本來就是個(gè)籠統(tǒng)概念，不像其他會(huì)計(jì)、設(shè)計(jì)等專業(yè)，相對(duì)來說擇業(yè)時(shí)較有針對(duì)性?！?/p>

“中國(guó)留學(xué)生在選擇專業(yè)時(shí)比較偏向于金融經(jīng)濟(jì)類，回國(guó)后的輸出方向一般是風(fēng)司、銀行之類的單位。”Candice告訴記者，有很大一部分留學(xué)生都選擇了加拿大，學(xué)習(xí)的專業(yè)也大都屬于商科。留學(xué)生中一部分人通過留學(xué)途徑入了別的國(guó)籍，但有的依舊選擇回國(guó)發(fā)展，“這樣的‘身份’會(huì)有‘政策上的一些好處’?！?/p>

兩年前，《中國(guó)海歸發(fā)展報(bào)告》國(guó)際人才藍(lán)皮書顯示，海歸回國(guó)就業(yè)地區(qū)覆蓋15個(gè)省市，主要集中在北京、上海、廣東、江蘇、浙江、山東等發(fā)達(dá)省市。

“海歸”，一個(gè)曾帶有光環(huán)色彩的群體，如今在回國(guó)后的現(xiàn)實(shí)中卻慢慢暗淡。

據(jù)悉，從國(guó)外“飄”回來的人，多多少少都有些“水土不服”。在現(xiàn)實(shí)的困惑和糾結(jié)中，很多人首先選擇調(diào)整心態(tài)，然后積極適應(yīng)國(guó)內(nèi)生活。

談起現(xiàn)在的工作，Candice說其實(shí)就是一個(gè)“打雜兒”的。公司的大小事務(wù)，大到籌備新公司，小到處理文案甚至打掃衛(wèi)生，她都要參與?！斑@是一個(gè)必經(jīng)過程，需要了解一個(gè)公司怎樣運(yùn)營(yíng)，有朝一日才能讓自己的公司轉(zhuǎn)起來?！?/p>

比起Candice，同樣是海歸的王蒙已然是位成功人士。他創(chuàng)立了一家建材公司，現(xiàn)在事業(yè)做得有聲有色?；叵肫饎偦貒?guó)那會(huì)兒，感慨頗多。他說當(dāng)時(shí)不知道未來方向，做過雙語教育，當(dāng)過總裁助理，干過代購(gòu)?！敖佑|到建材行業(yè)才像找到自我定位，但許多事情必須親力親為，大到與大型家裝超市簽約合作，動(dòng)輒幾百萬上千萬的投標(biāo)，小到每個(gè)裝修項(xiàng)目的客訴，都得自己去處理?！?/p>

“海歸創(chuàng)業(yè)，說著容易做著難，而且很累，不過有事情干心里踏實(shí)。”“稍微麻辣show”，是26歲海歸濟(jì)南小伙兒韋宏的餐飲外賣店。他既是老板，又是采購(gòu)員，還是廚師，還天天開著奧迪給顧客送外賣。

在新加坡留學(xué)多年，回國(guó)后韋宏并沒完全按照父母安排進(jìn)“大公司、大企業(yè)”等高平臺(tái)，而是獨(dú)自摸索著一條條創(chuàng)業(yè)路――開過廣告公司，做過家電生意，經(jīng)營(yíng)過美容院、特產(chǎn)連鎖店，現(xiàn)在終于“踏實(shí)下來”，精心打理自己的餐飲外賣店?！傲魧W(xué)經(jīng)歷與送外賣不沖突，當(dāng)初選擇出國(guó)，一是開闊眼界，二是增加魄力，三是提高抗壓能力，如今同樣如此?！?/p>

據(jù)悉，改革開放以來，中國(guó)約有一百多萬留學(xué)生赴海外求學(xué)。他們分布在100多個(gè)國(guó)家和地區(qū)，所學(xué)專業(yè)幾乎涵蓋現(xiàn)有全部學(xué)科門類。僅僅2014年，留學(xué)歸國(guó)發(fā)展的海歸人士就達(dá)70萬?！昂w”，已持續(xù)成為備受關(guān)注的精英群體，但正如他們中的許多人所言，創(chuàng)業(yè)要有心理準(zhǔn)備，其中的困難不是說說就能克服，需要的是意志和堅(jiān)持。

投入和產(chǎn)出，

怎樣才能成正比？

從英國(guó)學(xué)成歸來的閆林在一家知名企業(yè)工作三年后，最近開始考慮跳槽。

閆林告訴記者，感覺回國(guó)后的工作環(huán)境太復(fù)雜，很多事情都需要另外花心思去琢磨才能適應(yīng)。“別看已經(jīng)工作了三年多，至今我還不算適應(yīng)?！?/p>

閆林說在國(guó)外畢業(yè)那會(huì)兒，留下還是回來，她糾結(jié)了很長(zhǎng)時(shí)間，但最后掙扎無果，還是選擇了歸國(guó)，這也是聽從了“家”的呼喚。

博志留學(xué)畢業(yè)后在美國(guó)求職失敗，無奈回國(guó)就業(yè)。

“按美國(guó)政策，畢業(yè)后有一年的工作許可，能不能留下要等待抽簽，在那里等工作的人很多，工作許可卻很少，熬到最后沒辦法只能回來?！辈┲菊f當(dāng)初出國(guó)時(shí)根本都沒想今后工作的事，如今遇到了也只能正確面對(duì)現(xiàn)實(shí)。

一中央級(jí)調(diào)查機(jī)構(gòu)關(guān)于是否愿意出國(guó)的調(diào)查顯示，2120人的回答非常愿意的占39%，愿意的占48%，但出國(guó)理由卻十分分散，54%希望得到高質(zhì)量的教育，22%追求良好的生活環(huán)境，14%的人相信出去事業(yè)發(fā)展的機(jī)會(huì)會(huì)更多，1%認(rèn)為外面賺錢容易，1%認(rèn)為所去國(guó)家社會(huì)治安及社會(huì)保障好，另有高達(dá)8%的人寫下更多富有個(gè)性的答案。正如博志所言，當(dāng)初出國(guó)需要理由，如今回國(guó)發(fā)展同樣需要理由，也許因?yàn)槔碛商?，出去或者歸來好像已經(jīng)是很平常的事了。

2015中國(guó)留學(xué)白皮書調(diào)查表明，86%的海歸能在6個(gè)月內(nèi)找到工作。這個(gè)數(shù)字不是很低，可這個(gè)數(shù)字的質(zhì)量度有待商榷。我們調(diào)查海歸人士，一部分確實(shí)回國(guó)后短期內(nèi)找到了工作，但基本上專業(yè)不對(duì)口。學(xué)經(jīng)濟(jì)的去了互聯(lián)網(wǎng)公司，學(xué)語言的在留學(xué)服務(wù)機(jī)構(gòu)，學(xué)營(yíng)銷的干著文職，而且這樣的例子比比皆是。目前看，把回國(guó)后的第一份工作當(dāng)成過渡或跳板的留學(xué)生大有人在。因此，想想當(dāng)初出去和在國(guó)外留學(xué)時(shí)的投入，一些海歸人士說很難成正比。

曾有媒體報(bào)道，中國(guó)留學(xué)生基本都是選擇回國(guó)就業(yè)、創(chuàng)業(yè)。尤其是赴美留學(xué)生，因含金量較高，回國(guó)后第一份工作都是主管、經(jīng)理級(jí)別，年薪資15―200萬元人民幣，回報(bào)可謂很多。如今美國(guó)經(jīng)濟(jì)日益復(fù)蘇，但簽證政策越來越嚴(yán)，美國(guó)學(xué)校招生政策也越來越高。對(duì)于學(xué)生來說，在國(guó)家政策寬松時(shí)拿到高含金量畢業(yè)證，可以換取自己的精彩人生。對(duì)此，博志說這是媒體在幫一些做留學(xué)生意的機(jī)構(gòu)在忽悠，美國(guó)留學(xué)每年總花費(fèi)10到30萬人民幣（包括學(xué)費(fèi)、生活費(fèi)、食宿費(fèi)等），但回國(guó)后哪有多少留學(xué)生一年能夠掙回10到30萬？

Carol的專業(yè)是國(guó)際商務(wù)，在美國(guó)呆了六年，順利拿到了研究生學(xué)位證。但歸國(guó)就業(yè)的道路卻并不順利。“剛就業(yè)時(shí)單位工資給我開到1800元，當(dāng)時(shí)真的很挫敗，非常挫敗?！?/p>

Carol對(duì)記者稱，歸國(guó)之前的信心滿滿和回國(guó)之后的失望之極，形成了極大反差?！跋胂胱约和模谕饷骊J蕩了六年，花的錢也不少，結(jié)果怎么會(huì)這樣？”

從澳大利亞回來的小丸子也對(duì)記者表示，當(dāng)時(shí)拿澳洲綠卡挺費(fèi)勁，家里說那就別在國(guó)外浪費(fèi)時(shí)間?！坝谑俏揖突貋砹耍苫貋砗鬀]想到找工作和創(chuàng)業(yè)都很難。當(dāng)然，隨便找個(gè)一般的工作挺容易，可花了那么多錢去留學(xué)，難道僅僅為了一份很一般的工作？”

記者在一個(gè)較大海歸QQ群發(fā)現(xiàn)，成員大部分是歐、美、澳、新、日、韓等國(guó)留學(xué)歸來人員，隨機(jī)對(duì)幾位海歸人士進(jìn)行采訪，他們每一個(gè)人都感慨頗多。

2012年從韓國(guó)回國(guó)的葉玲稱，曾換過三份工作，在培訓(xùn)學(xué)校做過教務(wù)、在留學(xué)機(jī)構(gòu)做過咨詢顧問，還在廣告公司做過文案。她說工作都沒有技術(shù)性，時(shí)間也不可控制，而且收入和付出根本不成正比?！白约旱慕?jīng)歷和學(xué)識(shí)無法得到體現(xiàn)和回報(bào)，后來就辭職了。之后，一直斷斷續(xù)續(xù)靠幫人做做翻譯掙點(diǎn)生活費(fèi)。”

記者發(fā)現(xiàn)，像葉玲這樣“算賬”的海歸不在少數(shù)。他們大多想著將出國(guó)留學(xué)的投入盡快賺回來，便背著沉重的心理負(fù)擔(dān)，找工作時(shí)也就“很挑剔”。這樣反而造成找工作難，就業(yè)后心理反差大，也就很難調(diào)整適應(yīng)。

“如果再找不到合適的工作，只能聽家人的安排了。”葉玲告訴記者，“聽家人安排”、“托關(guān)系”這種求職方式，是部分海歸無奈的選擇，但又不得不選擇。

“太陽”照常升起？

雖然回國(guó)后的擇業(yè)、就業(yè)有這樣那樣的問題，但94%以上的海歸仍覺得海外留學(xué)經(jīng)歷對(duì)個(gè)人職業(yè)發(fā)展有著積極的作用。良好的外語應(yīng)用能力，國(guó)際性視野和國(guó)際人脈，與不同文化背景人士溝通的經(jīng)歷，以及熟悉國(guó)際市場(chǎng)操作管理及事務(wù)等，對(duì)工作幫助都很大。

啟德教育國(guó)際教育研究院專家說，海歸人員就業(yè)優(yōu)勢(shì)主要集中在外語優(yōu)勢(shì)和國(guó)際視野等方面，包括全球領(lǐng)先管理、科技的能力，同時(shí)具有很強(qiáng)的思考能力和差異的包容能力等。盡管部分沒有工作經(jīng)驗(yàn)的海歸開始薪資很低，但不影響他們今后的發(fā)展，其優(yōu)勢(shì)將在三五年內(nèi)得到體現(xiàn)，而且對(duì)海歸人士國(guó)家也有政策扶持

篇3

摘要]在我國(guó)曾經(jīng)出現(xiàn)過留，近幾年又形成了歸國(guó)潮，大量的“海歸”人才懷揣理想回到祖國(guó)，各地政府也運(yùn)用各種手段和出臺(tái)各種優(yōu)惠政策，以吸引海歸人才回國(guó)創(chuàng)業(yè)。但為什么海歸人才創(chuàng)業(yè)成功的幾率并不高？本文分析了海歸回國(guó)創(chuàng)業(yè)的背景和原因，客觀審視了海歸自身所具有的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，指出其在創(chuàng)業(yè)過程中所遇到的主要障礙，最后對(duì)海歸人才應(yīng)如何順應(yīng)局勢(shì)、揚(yáng)長(zhǎng)避短、克服障礙、取得創(chuàng)業(yè)成功提出相應(yīng)建議。

[關(guān)鍵詞]“海歸”人才創(chuàng)業(yè)融資本土化

改革開放以來，中國(guó)已形成了一個(gè)龐大的留學(xué)人員隊(duì)伍。根據(jù)教育部的統(tǒng)計(jì)，改革開放以來，截至到2005年底，我國(guó)已有各類出國(guó)留學(xué)人員93萬人，回國(guó)人數(shù)23萬人，每年出國(guó)留學(xué)的人數(shù)超過10萬人。到2006年，中國(guó)的留學(xué)人員總數(shù)首次突破100萬人大關(guān)，分布于世界100多個(gè)國(guó)家和地區(qū)，所學(xué)遍及幾乎當(dāng)代所有學(xué)科。與此同時(shí)，由于中國(guó)國(guó)力日益強(qiáng)盛和國(guó)際地位日益上升，國(guó)外許多已有所成就的留學(xué)人員回國(guó)的愿望非常強(qiáng)烈，大批留學(xué)人員回國(guó)發(fā)展，迄今歸國(guó)留學(xué)生總數(shù)已近30萬人，且以年均13％的速度增長(zhǎng)。在回國(guó)的海歸中間，創(chuàng)業(yè)已成為海歸發(fā)展的一個(gè)主要的方向，而且人數(shù)眾多。據(jù)中關(guān)村管委會(huì)副主任夏穎奇介紹，現(xiàn)在僅中關(guān)村的海歸人數(shù)就有8000人，中關(guān)村約有3400家高科技企業(yè)由海歸創(chuàng)辦?！叭绻f中關(guān)村是北京的名片，那么毫無疑問，海歸企業(yè)是中關(guān)村的名片?！毕姆f奇說。

一、“海歸”回國(guó)創(chuàng)業(yè)的背景及原因分析

1.國(guó)家需求、大勢(shì)所趨。目前，中國(guó)正處在經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵時(shí)期，尤其是加入WTO以后，跨國(guó)公司大舉進(jìn)入中國(guó)，對(duì)中國(guó)本土企業(yè)帶來很大的沖擊。中國(guó)市場(chǎng)需要引進(jìn)國(guó)際先進(jìn)的技術(shù)和管理經(jīng)驗(yàn)，需要具有全球化眼光和開闊的國(guó)際視野的經(jīng)營(yíng)者，需要及時(shí)的國(guó)際資訊。而海歸作為中西文化的橋梁，可以吸取雙方的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)?？梢哉f，海歸是中國(guó)新經(jīng)濟(jì)的強(qiáng)有力的推動(dòng)者，引進(jìn)海歸，鼓勵(lì)海歸回國(guó)創(chuàng)業(yè)是中國(guó)新時(shí)期利用外資的新方式。因此，具有真才識(shí)學(xué)的海歸是中國(guó)市場(chǎng)的真正需要。中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的良好前景以及政府支持力度的增加，是吸引海歸回國(guó)的主要原因。

2.實(shí)現(xiàn)自我的一種需求。海歸們?cè)趪?guó)外大學(xué)或研究機(jī)構(gòu)大多做一些研究型的工作，主要成果是學(xué)術(shù)論文。但是現(xiàn)在的海歸們不僅僅滿足于把自己辛勤的研究成果僅僅轉(zhuǎn)化成論文，而渴望能夠變成自主的知識(shí)產(chǎn)權(quán)，進(jìn)而通過產(chǎn)業(yè)化轉(zhuǎn)化成直接的生產(chǎn)力，更能直接地為社會(huì)做貢獻(xiàn)。如無錫博慧斯生物制藥有限公司的陳博士所說，“我回國(guó)的至關(guān)重要的因素是希望能夠在工業(yè)化背景上對(duì)我的成就有一個(gè)飛躍?！眹?guó)內(nèi)目前的環(huán)境則為海歸學(xué)子們提供了這樣一種把科研成果產(chǎn)業(yè)化的機(jī)遇和平臺(tái)，滿足了個(gè)人創(chuàng)業(yè)的欲望，因此，回國(guó)創(chuàng)業(yè)被海歸看作是實(shí)現(xiàn)自我人生價(jià)值的一種重要方式。

3.文化的歸屬感。許多人在國(guó)外生活了很多年，收入也不錯(cuò)，但就是感覺找不到歸屬感，沒有融入到主流文化里，回到中國(guó)是“葉落歸根”的一種選擇。如張朝陽博士在他的《我為什么回國(guó)》一文中這樣寫到：“你不在主流文化里面，你的生活中必定缺乏營(yíng)養(yǎng)。我常常這樣覺得：任何離開從小長(zhǎng)大的環(huán)境到另外一個(gè)文化圈子里面去的人，都不太可能在新文化圈子里融入主流文化，哪怕這個(gè)人外語講得再好?！?'''

二、“海歸”回國(guó)創(chuàng)業(yè)的優(yōu)、劣勢(shì)比較

1.優(yōu)勢(shì)。

(1)先進(jìn)的科研水平和思想理念。海歸們多數(shù)都在國(guó)外受到名師指點(diǎn),培養(yǎng)了較強(qiáng)的科研能力和創(chuàng)新能力,特別是在一些高科技領(lǐng)域，掌握著與國(guó)際同步的科技成果,學(xué)術(shù)地位上有一定優(yōu)勢(shì),多數(shù)創(chuàng)業(yè)者本身就是技術(shù)專家,為回國(guó)創(chuàng)業(yè)準(zhǔn)備了重要的先決條件。

(2)兩種資源，兩個(gè)市場(chǎng)。海外留學(xué)人員回國(guó)后，大多在國(guó)外還有很多親友，與國(guó)外保持密切的聯(lián)系，可以方便地獲得國(guó)際資訊，便于及時(shí)跟蹤世界高新技術(shù)發(fā)展，充分利用國(guó)內(nèi)國(guó)外兩個(gè)市場(chǎng)、兩種資源，開展國(guó)際合作，研發(fā)新產(chǎn)品和開拓市場(chǎng)。

(3)先進(jìn)的管理模式和理念。大多數(shù)海歸都有在國(guó)外跨國(guó)公司工作的經(jīng)歷，在工作過程中積累了先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)，拓展了國(guó)際視野。因此，大批留學(xué)人員的回歸，除帶回眾多尖端技術(shù)外，還把“現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)元素”——先進(jìn)的企業(yè)管理模式帶回祖國(guó)，他們往往具有經(jīng)營(yíng)觀念新、管理方式先進(jìn)的特點(diǎn)。

(4)雙語能力、雙文化背景。一方面，這些海歸人才都具有語言上的優(yōu)勢(shì)，具備跨文化交流的能力，能夠熟練的融入世界，比國(guó)內(nèi)人士更熟悉國(guó)際經(jīng)濟(jì)運(yùn)行規(guī)則，這是國(guó)內(nèi)的經(jīng)營(yíng)者所不具有的獨(dú)道優(yōu)勢(shì);另一方面，他們又了解中國(guó)國(guó)情，熟悉中國(guó)文化，這種能力又是在中國(guó)的外國(guó)商人所不具備的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)。因此，海歸這種語言上的優(yōu)勢(shì)以及融通中西文化的能力，為回國(guó)創(chuàng)業(yè)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

(5)人才團(tuán)隊(duì)的優(yōu)勢(shì)。許多海歸回國(guó)創(chuàng)業(yè)選擇了團(tuán)隊(duì)形式，往往是各有所長(zhǎng)的幾個(gè)人一起回國(guó)創(chuàng)業(yè)，并在創(chuàng)業(yè)過程中不斷從國(guó)外引進(jìn)企業(yè)所需的留學(xué)人才,這是海歸創(chuàng)業(yè)在引進(jìn)人才方面的優(yōu)勢(shì)。

2.劣勢(shì)。

(1)水土不服的問題.由于這些海歸們長(zhǎng)期生活在國(guó)外，受國(guó)外市場(chǎng)環(huán)境和文化熏陶的時(shí)間較長(zhǎng)，對(duì)國(guó)內(nèi)的社會(huì)環(huán)境、市場(chǎng)現(xiàn)狀和營(yíng)運(yùn)方式缺乏了解，回國(guó)后面對(duì)國(guó)內(nèi)熟悉而又陌生的環(huán)境，在創(chuàng)業(yè)的諸多方面常會(huì)感到“水土不服”：首先，對(duì)國(guó)情缺乏了解。長(zhǎng)期生活在海外，他們對(duì)中國(guó)的認(rèn)識(shí)停留在過去；其次，不會(huì)處理人際關(guān)系。有資料顯示，留學(xué)人員在外國(guó)留學(xué)的收獲，前三位的分別是：語言能力占76.7%，專業(yè)能力占74.1%，對(duì)國(guó)外社會(huì)的了解占52.6%。被選擇率最低的是“處理人際關(guān)系的能力”，僅占7.8%。國(guó)外的人際關(guān)系比較簡(jiǎn)單，直來直去，中國(guó)留學(xué)人員在國(guó)外呆了十幾年之后漸漸適應(yīng)這種簡(jiǎn)單生活，回到國(guó)內(nèi)面對(duì)復(fù)雜的人際關(guān)系就顯得有點(diǎn)力不從心；第三，國(guó)外的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和法制環(huán)境比較完善，凡事都有章可循，而國(guó)內(nèi)許多行業(yè)規(guī)章制度不夠完善，缺乏規(guī)則，往往使這些習(xí)慣于按法律規(guī)則辦事的海歸們無所適從。

(2)缺乏企業(yè)運(yùn)作經(jīng)驗(yàn)。盡管有良好的技術(shù)背景，但大多數(shù)海歸在資金運(yùn)作、市場(chǎng)營(yíng)銷等方面比較欠缺。創(chuàng)業(yè)不是做研究，它涉及到管理、財(cái)務(wù)、金融、法律、公關(guān)等各個(gè)方面。

三、“海歸”創(chuàng)業(yè)成功的障礙審視

1.資金瓶頸。留學(xué)人員回國(guó)創(chuàng)業(yè)過程中，遇到的最嚴(yán)重的問題就是尋找資金，這是制約海歸回國(guó)創(chuàng)業(yè)的瓶頸。

(1)政府支持杯水車薪。雖然政府出臺(tái)了一些資金補(bǔ)助的優(yōu)惠措施，給予企業(yè)一定的創(chuàng)業(yè)資助，但是對(duì)于巨大的需求來說只是“杯水車薪”。

(2)銀行貸款困難重重。國(guó)內(nèi)銀行向企業(yè)貸款的條件是要以房產(chǎn)、設(shè)備等有形資產(chǎn)做抵押，而留學(xué)創(chuàng)業(yè)人員大多只有技術(shù)沒有固定資產(chǎn)，因而無法從銀行取得抵押擔(dān)保的貸款。

(3)民營(yíng)投資者的“短視”行為。海歸回國(guó)創(chuàng)辦的大多數(shù)是高新科技型企業(yè)，往往具有高投入、高回報(bào)、周期長(zhǎng)的特點(diǎn)。而國(guó)內(nèi)的民營(yíng)投資者更看中立竿見影的資金回報(bào)率。于是在國(guó)內(nèi)，一方面是資金市場(chǎng)難覓好的投資方向和項(xiàng)目，大量民營(yíng)資本閑散著；一方面卻是留學(xué)生的許多項(xiàng)目嗷嗷待哺，資本與技術(shù)直接對(duì)接存在極大的困難。

(4)風(fēng)險(xiǎn)投資市場(chǎng)很不健全。盡管國(guó)內(nèi)已經(jīng)成立了不少的風(fēng)險(xiǎn)投資公司，但是總體上運(yùn)作機(jī)制不夠靈活、缺乏操作經(jīng)驗(yàn)，對(duì)資金的投放比較謹(jǐn)慎。而且由于信息不對(duì)稱，投資商很難深入了解留學(xué)生的高科技項(xiàng)目成果及其產(chǎn)業(yè)化的趨勢(shì)，看不到其市場(chǎng)潛力和商業(yè)價(jià)值，缺乏有眼光的投資商。

2.人才流動(dòng)性比較大。由于缺乏完善的招聘與用人機(jī)制，在這類企業(yè)創(chuàng)辦的最初階段，人才的流動(dòng)性往往比較大，不利于企業(yè)的迅速成長(zhǎng)。

3.創(chuàng)業(yè)環(huán)境不夠完善。海歸創(chuàng)業(yè)的環(huán)境還有待完善，主要是國(guó)內(nèi)法制不夠健全、商業(yè)環(huán)境不規(guī)范，市場(chǎng)游戲規(guī)則不完善、競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境不公平、地方保護(hù)主義壁壘封鎖等，嚴(yán)重阻礙了留學(xué)生企業(yè)的健康發(fā)展。

4.政策環(huán)境的制約。主要有出入境簽證手續(xù)麻煩，行政審批手續(xù)繁瑣等問題，這也是使一部分想回國(guó)創(chuàng)業(yè)的海歸望而卻步的原因。另外，留學(xué)生歸國(guó)后，孩子遭遇教育難題的也不在少數(shù)。這些孩子基本都是出生成長(zhǎng)于國(guó)外，接觸到的教育系統(tǒng)都是西方的。和父母一起回到國(guó)內(nèi)，對(duì)他們來說，意味著放棄習(xí)慣的生活環(huán)境、語言環(huán)境，以及適應(yīng)陌生的教育方式。因此，在適應(yīng)國(guó)內(nèi)的教育制度、方式的過程中也會(huì)給海歸帶來許多麻煩。

四、“海歸”創(chuàng)業(yè)成功的路徑指向

1.尋找良好的商業(yè)模式。海歸回國(guó)創(chuàng)業(yè)的首要條件是要有好的商業(yè)模式，或者是優(yōu)秀的技術(shù)項(xiàng)目，而且一定要和中國(guó)的市場(chǎng)很好的結(jié)合起來。技術(shù)+資本=財(cái)富，這就是現(xiàn)代海歸商人給我們帶來的新的成功的商業(yè)模式。

2.組建優(yōu)秀的管理團(tuán)隊(duì)。海歸們攜帶科技項(xiàng)目回國(guó)很受歡迎，但這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，因?yàn)?，開創(chuàng)企業(yè)不僅需要技術(shù)和科研，還需要財(cái)務(wù)、金融、銷售、法律、政府公關(guān)等各方面的綜合管理，缺乏管理常常使優(yōu)秀的科技項(xiàng)目難以施展。海歸回國(guó)創(chuàng)業(yè)往往不能依靠自己一個(gè)人的力量，沒有哪個(gè)創(chuàng)業(yè)者是全才，就算他足夠優(yōu)秀，他也沒有足夠的時(shí)間和精力，因此，組建一支優(yōu)秀而牢固的管理團(tuán)隊(duì)就顯得尤為重要。

3.開辟多種融資渠道。資金缺乏是回國(guó)創(chuàng)業(yè)的海歸們最大的困擾，解決這一問題應(yīng)當(dāng)根據(jù)企業(yè)自身的特點(diǎn)和需要，積極探索和嘗試多種融資渠道。

(1)做好科技項(xiàng)目申報(bào)，爭(zhēng)取國(guó)家和地方資金支持。雖說政府資金有限，不能為所有海歸創(chuàng)業(yè)提供直接支持，但是有條件的企業(yè)還是應(yīng)當(dāng)好好利用好的這個(gè)政策和機(jī)會(huì)，爭(zhēng)取得到政府的支持，這將減少資金上的壓力。政府的投資往往作為啟動(dòng)資金，可以吸引更多的人來跟進(jìn)投資。

(2)利用無形資產(chǎn)，嘗試引入風(fēng)險(xiǎn)資本和爭(zhēng)取銀行貸款。鼓勵(lì)留學(xué)生企業(yè)充分利用現(xiàn)有政策，嘗試運(yùn)用專利、品牌等自身無形資產(chǎn)引入風(fēng)險(xiǎn)資本和爭(zhēng)取銀行貸款。

(3)發(fā)揮留學(xué)生創(chuàng)業(yè)園的功能，探索成為資本與技術(shù)結(jié)合的嫁接平臺(tái)。留學(xué)生創(chuàng)業(yè)園不僅對(duì)留學(xué)生個(gè)人以及項(xiàng)目具有較為深入的了解，而且具有較強(qiáng)的公關(guān)、溝通和交流能力，可以發(fā)展成為資本與技術(shù)相融合的最佳平臺(tái)和媒介，在民營(yíng)資本與海歸企業(yè)之間的協(xié)作起“牽線搭橋”的中介作用，為海歸創(chuàng)業(yè)找到合適的合作伙伴，以求更大的發(fā)展。

(4)完善風(fēng)險(xiǎn)投資機(jī)制，培育真正的風(fēng)險(xiǎn)市場(chǎng)。風(fēng)險(xiǎn)投資發(fā)源于美國(guó)，流行于發(fā)達(dá)國(guó)家，在世界很多重大研究和開發(fā)項(xiàng)目取得了驚人的成功。在中國(guó)的風(fēng)險(xiǎn)市場(chǎng)建立之前，海歸可以充分利用其國(guó)際關(guān)系，在海外成熟的資本市場(chǎng)上尋求風(fēng)險(xiǎn)投資來進(jìn)行融資。許多網(wǎng)絡(luò)企業(yè)在成立之初都得到了國(guó)際風(fēng)險(xiǎn)投資的支持，比較典型的如搜狐、阿里巴巴、攜程旅行網(wǎng)等，幾乎無一例外地經(jīng)歷了從吸收海外風(fēng)險(xiǎn)資金到納斯達(dá)克上市的過程，實(shí)現(xiàn)了快速發(fā)展。

4.再本土化。每個(gè)回國(guó)發(fā)展的海歸人才都必須經(jīng)歷一個(gè)“再本土化”的過程。因?yàn)閲?guó)外的技術(shù)再先進(jìn)，管理經(jīng)驗(yàn)再豐富，但并不一定適合中國(guó)。所以在中國(guó)創(chuàng)業(yè)，就要能夠?qū)⑺鶎W(xué)的知識(shí)及時(shí)適應(yīng)中國(guó)市場(chǎng)，與中國(guó)的需求、政策環(huán)境和人力資源更好的融合，縮短本土化的過程，只有這樣，才能更好地施展他們的才能，取得創(chuàng)業(yè)的成功。

5.人力資源管理。在科技飛速發(fā)展的時(shí)代里，保持競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)鍵在于人才的取得和保留。如何在國(guó)內(nèi)市場(chǎng)上吸引、保留以及發(fā)展好人才，需要建立一套完善的招聘與用人機(jī)制。

首先，在創(chuàng)業(yè)的初期，要設(shè)置高薪吸引人才。設(shè)置薪酬時(shí)，實(shí)行績(jī)效管理，員工收入要與其業(yè)績(jī)更多的掛鉤，讓員工分享公司的成功；其次，公司上軌以后，要建立流暢的升遷制度。鼓勵(lì)員工參加培訓(xùn)，幫助其規(guī)劃職業(yè)發(fā)展，優(yōu)秀的員工要有順利的升遷渠道；最后，公司成熟以后，要注重企業(yè)文化的建立。事實(shí)上，當(dāng)員工最終選擇留在一家公司時(shí)，高薪和升遷都不會(huì)是終極目標(biāo)，員工最終離去的基本原因是歸屬感。要想使公司長(zhǎng)久立于不敗之地，就必須非常關(guān)注企業(yè)文化的建設(shè)，培養(yǎng)員工的認(rèn)同感和歸屬感。

6.政府政策的支持。過去政府所提供的優(yōu)惠政策大多限于解決房子、車子、減稅免租等，其實(shí)對(duì)于海歸來說，更希望政府能夠積極改善國(guó)內(nèi)現(xiàn)有的環(huán)境，建立一個(gè)法制健全、高效透明、公平公正的創(chuàng)業(yè)環(huán)境。同時(shí),也要為留學(xué)歸國(guó)人員的家人提供好的教育和就業(yè)環(huán)境。

參考文獻(xiàn)：

[1]王輝耀:《海歸時(shí)代》[M].中央編譯出版社,2005年版

[2]李琪:《電子商務(wù)案例分析》[M].重慶大學(xué)出版社,2004年9月版

篇4

【關(guān)鍵詞】金融危機(jī) 高等教育 應(yīng)對(duì)策略

國(guó)際金融危機(jī),指的是2007年夏季由美國(guó)次級(jí)房屋信貸行為違約劇增(次貸危機(jī))所引發(fā)的國(guó)際金融市場(chǎng)上的震蕩、恐慌和危機(jī)。這場(chǎng)國(guó)際金融危機(jī)已經(jīng)從局部發(fā)展到全球,從發(fā)達(dá)國(guó)家傳導(dǎo)到新興市場(chǎng)國(guó)家,從金融領(lǐng)域擴(kuò)散到實(shí)體經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域。這次金融危機(jī)尚未平息,后國(guó)際金融危機(jī)對(duì)我國(guó)高等教育來說是一次挑戰(zhàn),但也存在潛在的機(jī)遇,也不得不讓我們重新去審視我國(guó)高等教育的發(fā)展?fàn)顩r、人才培養(yǎng)模式、就業(yè)理念等。

一、我國(guó)高等教育的發(fā)展?fàn)顩r

改革開放三十幾年來,我國(guó)高等教育雖然在教育產(chǎn)業(yè)化的戰(zhàn)略上有不可爭(zhēng)議的失誤和種種負(fù)面后果,但終已實(shí)現(xiàn)了歷史性跨越,跨入了國(guó)際所公認(rèn)的大眾化發(fā)展階段。高等教育的大眾化不僅每年以為數(shù)百萬計(jì)的青年學(xué)子提供了可能改變命運(yùn)的圓夢(mèng)機(jī)會(huì),而且,對(duì)我國(guó)從根本上促進(jìn)社會(huì)公平、變?nèi)丝诖髧?guó)為人力資源強(qiáng)國(guó)、增強(qiáng)總體競(jìng)爭(zhēng)力,支持和促進(jìn)了中國(guó)經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定、健康和持續(xù)的發(fā)展,實(shí)現(xiàn)建設(shè)小康社會(huì)、和諧社會(huì)、創(chuàng)新型社會(huì)的宏偉目標(biāo),具有重大戰(zhàn)略意義。

二、金融危機(jī)對(duì)我國(guó)高等教育的主要影響

1、對(duì)就業(yè)的影響

此次金融危機(jī)席卷全球,其影響由虛擬經(jīng)濟(jì)向?qū)嶓w經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)移,對(duì)我國(guó)高等教育最直接的影響就是畢業(yè)生就業(yè)矛盾凸顯,主要體現(xiàn)在4個(gè)方面。

(1)改變高校專業(yè)結(jié)構(gòu)。近幾年,我國(guó)高等教育發(fā)展最快的專業(yè)大多集中在與經(jīng)濟(jì)、國(guó)際貿(mào)易等相關(guān)的領(lǐng)域,而這次金融危機(jī)中受影響最大的就是金融、證券、房地產(chǎn)市場(chǎng)以及進(jìn)出口等相關(guān)領(lǐng)域。這些領(lǐng)域的用人需求在金融危機(jī)下明顯萎縮,更為重要的是,金融體系內(nèi)的危機(jī)已向?qū)嶓w經(jīng)濟(jì)體系蔓延,進(jìn)一步影響了非金融企業(yè)。這必然會(huì)使更多跨專業(yè)畢業(yè)生同時(shí)競(jìng)爭(zhēng)一個(gè)崗位,加劇崗位競(jìng)爭(zhēng)的激烈程度,使得高校畢業(yè)生就業(yè)的結(jié)構(gòu)性矛盾更加突出。

(2)給大學(xué)生發(fā)展前途蒙上一層陰影,造成學(xué)生心理矛盾。目前,金融危機(jī)對(duì)畢業(yè)生就業(yè)心理產(chǎn)生了嚴(yán)重影響。全球各地各種媒體對(duì)畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)如何嚴(yán)峻的報(bào)道鋪天蓋地,就業(yè)成了整個(gè)社會(huì),包括高校學(xué)生和每個(gè)學(xué)生家庭談?wù)摰闹行脑掝}。讓廣大畢業(yè)生產(chǎn)生害怕、失望、迷茫等消極心理,在部分經(jīng)濟(jì)貧困地區(qū)還產(chǎn)生了讀書無用的言論,甚至不少優(yōu)等生、高才生放棄了高考,選擇學(xué)一門實(shí)用技術(shù),早點(diǎn)就業(yè)。這是一個(gè)非常嚴(yán)重的問題。

(3)整個(gè)社會(huì)就業(yè)環(huán)境惡化。在全球金融危機(jī)的沖擊下,我國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)速度將下降,社會(huì)能提供的就業(yè)崗位將隨之減少,就業(yè)需求也隨之下降,而高校畢業(yè)生人數(shù)卻不斷增加,高校畢業(yè)生就業(yè)需求與社會(huì)就業(yè)供給之間的矛盾會(huì)更加突出,甚至?xí)斐蓢?yán)重的社會(huì)問題。

(4)改變區(qū)域經(jīng)濟(jì)環(huán)境。由于我國(guó)各個(gè)地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平、產(chǎn)業(yè)特點(diǎn)不同,受到金融危機(jī)的沖擊也不一樣。外向型產(chǎn)業(yè)集中的東部沿海地區(qū)是受影響最大的地區(qū)。前些時(shí)間,東部沿海地區(qū)、長(zhǎng)三角、珠三角等地區(qū),出現(xiàn)了中小企業(yè)停產(chǎn)、減員,勞動(dòng)力市場(chǎng)用工量下降等現(xiàn)象,而這些地區(qū)一直是高校畢業(yè)生就業(yè)集中的地區(qū),金融危機(jī)的沖擊必然會(huì)使畢業(yè)生區(qū)域選擇的理想與現(xiàn)實(shí)出現(xiàn)矛盾沖突,從而使畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)更加復(fù)雜。

2、對(duì)人才結(jié)構(gòu)和招生的影響

后金融危機(jī)必然使人才市場(chǎng)發(fā)生結(jié)構(gòu)性的調(diào)整,金融、房產(chǎn)、投資、證券、保險(xiǎn)等行業(yè)對(duì)人才的需要急劇萎縮,社會(huì)市場(chǎng)對(duì)人才需要的結(jié)構(gòu)發(fā)生了變化,而我國(guó)很多高校的專業(yè)和課程設(shè)置大多沿襲原有的需求模式,嚴(yán)重滯后于產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整和市場(chǎng)對(duì)人才需求的變化。加之高等教育在人才培養(yǎng)上本身具有滯后性和周期長(zhǎng)的特點(diǎn),而社會(huì)需求卻瞬息萬變,高校招生與社會(huì)需求結(jié)合不緊密,這使學(xué)校的人才培養(yǎng)與社會(huì)需求往往不吻合。后金融危機(jī)對(duì)我國(guó)高等教育的專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整與優(yōu)化和人才培養(yǎng)將產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。

3、對(duì)出入國(guó)留學(xué)的影響

金融危機(jī)使國(guó)際貨幣之間的匯率產(chǎn)生大幅波動(dòng),這必然會(huì)影響到學(xué)生的跨國(guó)留學(xué)。受金融危機(jī)的影響,不少國(guó)家的貨幣都出現(xiàn)了大幅貶值,其中包括很多中國(guó)學(xué)生所期望的留學(xué)目的地的貨幣貶值,如美元、歐元、澳元、韓元等,這些貨幣的大幅貶值將使得前往這些國(guó)家留學(xué)的費(fèi)用大幅下降,并加強(qiáng)這些國(guó)家對(duì)留學(xué)生的吸引力,而那些貨幣堅(jiān)挺的國(guó)家對(duì)于留學(xué)生人員的吸引力將下降。

三、應(yīng)對(duì)策略

1、充分利用政府?dāng)U大內(nèi)需政策,積極爭(zhēng)取國(guó)家投入

為應(yīng)對(duì)本次金融危機(jī),國(guó)務(wù)院提出10條旨在擴(kuò)大內(nèi)需促進(jìn)增長(zhǎng)的重大措施,其中第4項(xiàng)是加快醫(yī)療衛(wèi)生文化教育事業(yè)的發(fā)展,涉及到教育的資金數(shù)目是44億元,這44億元主要包括3個(gè)大的工程:一是中西部農(nóng)村校舍改造工程,涉及資金30億元;二是中等職業(yè)教育基礎(chǔ)能力建設(shè),涉及資金10億元;三是中西部特殊教育學(xué)校建設(shè),涉及資金4億元。教育部在2009年初首次將“化解高校債務(wù)風(fēng)險(xiǎn)”列入年度工作要點(diǎn),著力化解高校2000億貸款。由此可以看出,政府在應(yīng)對(duì)本次金融危機(jī)中的第四項(xiàng)措施是在鞏固高等教育發(fā)展的根基,而投入巨資幫助高?；鈧鶆?wù)危機(jī)是為高等教育下一步的發(fā)展減輕阻礙。所以高等教育一定要抓住這次政府?dāng)U大內(nèi)需促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的發(fā)展機(jī)遇,努力提高辦學(xué)質(zhì)量,積極爭(zhēng)取國(guó)家建設(shè)資金的投入,建好校舍、購(gòu)買教學(xué)設(shè)備、補(bǔ)足教學(xué)資源,打撈“海歸”,提升師資水平,努力申請(qǐng)減免自己在以往辦學(xué)過程中產(chǎn)生的債務(wù),為下一步的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2、面對(duì)金融危機(jī),積極探討和改變?nèi)瞬排囵B(yǎng)模式

此次金融危機(jī)席卷全球,對(duì)高等教育來講,是一次重新審視自身社會(huì)功能,不斷提高人才培養(yǎng)模式的機(jī)遇。金融危機(jī)對(duì)整個(gè)經(jīng)濟(jì)區(qū)域的重新洗牌使得用人單位對(duì)人才需求的提高,從而也對(duì)高校通識(shí)教育提出了新的要求。當(dāng)前,我國(guó)高等教育的育人目標(biāo)與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下單位對(duì)人才的要求之間存在較大差距。在專業(yè)課程的內(nèi)容設(shè)置方面,只重視學(xué)生專業(yè)課的知識(shí)積累,強(qiáng)調(diào)的是考試成績(jī),忽略了對(duì)學(xué)生的創(chuàng)造能力的發(fā)掘。這種狀況與新形勢(shì)下市場(chǎng)對(duì)人才的要求不相適應(yīng),體現(xiàn)了高等教育對(duì)人才培養(yǎng)的滯后性。2009年,教育部在全國(guó)高校設(shè)立了100個(gè)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū),每個(gè)實(shí)驗(yàn)區(qū)資助總經(jīng)費(fèi)50萬元,用于推進(jìn)人才培養(yǎng)模式的綜合改革。而這100個(gè)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)中大多以“創(chuàng)業(yè)”為主題,其中西南大學(xué)更是將創(chuàng)業(yè)型人才培養(yǎng)模式鎖定在“頂崗實(shí)習(xí)支農(nóng)”上。由此可以看出,高等教育在人才培養(yǎng)上必須堅(jiān)持以國(guó)家重大投資建設(shè)發(fā)展為方向,使人才培養(yǎng)真正契合社會(huì)需求。

3、面對(duì)金融危機(jī),加強(qiáng)相關(guān)人才培養(yǎng)

面對(duì)全球性的金融危機(jī),高等教育應(yīng)該勇于發(fā)揮自身的社會(huì)功能,承擔(dān)更多的社會(huì)責(zé)任,以此來提高自身應(yīng)對(duì)金融危機(jī)的能力。

(1)培養(yǎng)高級(jí)金融人才。金融危機(jī)的發(fā)生,反映了金融行業(yè)復(fù)合型高級(jí)人才的匱乏及其職業(yè)道德的缺失。主要反映在高等教育領(lǐng)域,要求大學(xué)完善金融人才培養(yǎng)計(jì)劃,提升金融人的社會(huì)責(zé)任感與職業(yè)道德情操,提高應(yīng)對(duì)金融危機(jī)與抵抗金融風(fēng)險(xiǎn)的能力。

(2)培養(yǎng)技能型人才。金融危機(jī)的發(fā)生,對(duì)高校人才培養(yǎng)顯示最突出的就是技能型人才的重要性。在金融危機(jī)的影響下,企業(yè)裁員首先裁掉的肯定是文職人員,而擁有一技之長(zhǎng)的技術(shù)性員工則工作相對(duì)穩(wěn)定。目前,我國(guó)最缺乏的是大量高級(jí)技術(shù)人才。因此,高等教育應(yīng)轉(zhuǎn)變觀念,積極培養(yǎng)適銷對(duì)路的技術(shù)性人才。

(3)充分發(fā)揮技能培訓(xùn)的優(yōu)勢(shì)。金融危機(jī)必然造成社會(huì)失業(yè)人口的增加,高等學(xué)?？梢猿浞职l(fā)揮技能培訓(xùn)的職能,為廣大失業(yè)者提供各種就業(yè)培訓(xùn),提高他們的再就業(yè)能力。

(4)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)與創(chuàng)業(yè)能力。鼓勵(lì)大學(xué)生發(fā)揮自身的聰明才智,創(chuàng)設(shè)新的就業(yè)崗位,為自己、為他人提供就業(yè)崗位,緩解金融危機(jī)所帶來的就業(yè)壓力。

(5)發(fā)揮社會(huì)合作伙伴和企業(yè)作用。企業(yè)在評(píng)價(jià)和預(yù)測(cè)技能需求方面發(fā)揮著關(guān)鍵作用,也是投資教育與技能培訓(xùn)的重要力量。學(xué)校與企業(yè)要積極開展對(duì)話,充分了解企業(yè)對(duì)畢業(yè)生的期望和要求。建立學(xué)校、企業(yè)和咨詢專家互動(dòng)平臺(tái),共同設(shè)計(jì)目標(biāo)教學(xué)課程,定期組織技能和就業(yè)供需見面會(huì)等。

4、面對(duì)金融危機(jī),發(fā)展農(nóng)村就業(yè)市場(chǎng)

金融危機(jī)對(duì)高等教育最直接、最現(xiàn)實(shí)的影響就是畢業(yè)生就業(yè)難度加大。近幾年來高校畢業(yè)生就業(yè)壓力一直是個(gè)大問題,而在金融危機(jī)的影響下這一矛盾就更加凸顯,要緩解這一矛盾關(guān)鍵就是要積極開拓農(nóng)村就業(yè)市場(chǎng)。

現(xiàn)在我國(guó)正在大力開展社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè),新農(nóng)村建設(shè)需要大批受過高等教育的人才。后金融危機(jī)對(duì)高校畢業(yè)生就業(yè)來說無異于一場(chǎng)刺骨的“寒流”,但對(duì)于我國(guó)農(nóng)村現(xiàn)代化建設(shè)卻是難得的“暖冬”。為應(yīng)對(duì)金融危機(jī),國(guó)務(wù)院出臺(tái)了刺激經(jīng)濟(jì)的十項(xiàng)措施,計(jì)劃在未來兩年內(nèi)投資4萬億元擴(kuò)大內(nèi)需。本次拉動(dòng)內(nèi)需的投資方向集中在民生領(lǐng)域,特別是農(nóng)村的基礎(chǔ)設(shè)施、教育、文化、醫(yī)療衛(wèi)生等民生領(lǐng)域,國(guó)家把大力拓展農(nóng)村市場(chǎng)作為國(guó)家應(yīng)對(duì)當(dāng)前金融危機(jī)的重要選擇。我國(guó)農(nóng)村正面臨現(xiàn)代化建設(shè)的大好機(jī)遇,而要將發(fā)展機(jī)遇變?yōu)楝F(xiàn)實(shí),必須要有大批受過高等教育的人才參與其中。我國(guó)政府應(yīng)對(duì)金融危機(jī)的措施為高校畢業(yè)生到農(nóng)村發(fā)展提供了廣闊的用武之地。

當(dāng)前農(nóng)村的就業(yè)環(huán)境正在不斷改善,國(guó)家積極為畢業(yè)生能在農(nóng)村有所作為創(chuàng)造了條件。為應(yīng)對(duì)金融危機(jī)的“國(guó)十條”是高校畢業(yè)生在農(nóng)村施展身手的難得契機(jī)。高等學(xué)校應(yīng)該進(jìn)一步加強(qiáng)畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作,引導(dǎo)畢業(yè)生走向農(nóng)村,引導(dǎo)畢業(yè)生正確認(rèn)識(shí)金融危機(jī)影響下嚴(yán)峻的就業(yè)環(huán)境,幫助他們確定合理的就業(yè)期望值。讓他們看到金融危機(jī)為農(nóng)村帶來的巨大發(fā)展機(jī)遇,以及科教興農(nóng)、建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村等國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略,引導(dǎo)畢業(yè)生抓住到農(nóng)村開拓事業(yè)的機(jī)遇,真正地解決畢業(yè)生就業(yè)難問題。

總的來講,金融危機(jī)對(duì)經(jīng)濟(jì)、對(duì)社會(huì)都是一場(chǎng)破壞性的沖擊。沖擊波所具有的破壞力,也可能被轉(zhuǎn)化為動(dòng)力。問題的關(guān)鍵在于高等教育怎么應(yīng)對(duì),怎么消除、緩解其負(fù)面影響,利用機(jī)遇轉(zhuǎn)變?yōu)楦母锇l(fā)展的動(dòng)力。

【參考文獻(xiàn)】

篇5

下午好！

祝賀同學(xué)們順利完成財(cái)務(wù)總監(jiān)高端研修班第9期的30個(gè)學(xué)時(shí)的課程，恭喜你們學(xué)有所獲！感謝**商學(xué)院教職人員為本期研修班順利運(yùn)行所做的努力。同時(shí)懇請(qǐng)同學(xué)們對(duì)我們的工作提出寶貴意見，讓我們和你們一起成長(zhǎng)、飛躍。

**商學(xué)院專注商科教育，由**大學(xué)校友組成核心團(tuán)隊(duì)，以母校輸送的教育資源為基礎(chǔ)，經(jīng)由團(tuán)隊(duì)的不懈努力，已形成了學(xué)歷教育、高端研修、國(guó)際合作、金融影業(yè)、智慧課堂等構(gòu)成的國(guó)際化教育集團(tuán)。**的高端智慧教室，采用了最先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)科技技術(shù)，實(shí)現(xiàn)異地實(shí)景重現(xiàn)，移動(dòng)端網(wǎng)絡(luò)直播。預(yù)期在2017年將智慧課堂引入美國(guó)、加拿大、韓國(guó)及全國(guó)30個(gè)地區(qū)。執(zhí)行團(tuán)隊(duì)包括前華為人、前阿里人、前BAT人以及畢業(yè)于哈佛、賓夕法尼亞、圣約翰等美國(guó)名校海歸碩士、博士。“讓人人享有優(yōu)質(zhì)豐富的教育資源“是**人唯一的使命。

**商學(xué)院是**大學(xué)**產(chǎn)學(xué)研基地，**大學(xué)在職研究生華南區(qū)招生及教學(xué)中心；被**市政府認(rèn)定為留學(xué)歸國(guó)人員創(chuàng)業(yè)、就業(yè)輔導(dǎo)基地，**市緊缺人才培養(yǎng)基地等，另外我們還承擔(dān)**市政府課題研究項(xiàng)目，如“**市城市創(chuàng)新景氣指數(shù)研究”。

**商學(xué)院的學(xué)員80%為金融機(jī)構(gòu)高管、大型企業(yè)管理人員、民營(yíng)企業(yè)創(chuàng)業(yè)者等，來源單位如中銀集團(tuán)、平安集團(tuán)、光大集團(tuán)、招商集團(tuán)、騰訊、IBM、阿里巴巴等。依托**大學(xué)在財(cái)經(jīng)領(lǐng)域的深厚積淀和**市政府的大力支持，**對(duì)學(xué)生進(jìn)行高質(zhì)量、高規(guī)格的金融、投資、財(cái)稅等領(lǐng)域的教學(xué)培訓(xùn)，為**的金融機(jī)構(gòu)、高新技術(shù)企業(yè)、外企公司、民營(yíng)企業(yè)等輸送了一大批卓越的財(cái)經(jīng)專業(yè)人才，在**乃至整個(gè)華南地區(qū)獲得了良好的口碑和贊譽(yù)。

這里不僅僅是教學(xué)平臺(tái)，而且還是有關(guān)資本市場(chǎng)做強(qiáng)做大的資源池。在業(yè)界中有一種傳說：“畢業(yè)于**大學(xué)的業(yè)界精英是資本市場(chǎng)一支神秘的力量”。

在稅務(wù)研究方面，**大學(xué)于1949年10月16日成立，成立之時(shí)，**大學(xué)被命名為中華稅校，中財(cái)?shù)亩悇?wù)專業(yè)與金融、投資、會(huì)計(jì)等專業(yè)一起，是中財(cái)?shù)耐跖茖I(yè)。稅務(wù)專業(yè)培養(yǎng)的學(xué)生大部分服務(wù)于財(cái)政部、國(guó)家稅務(wù)總局、各地稅務(wù)機(jī)關(guān)和大型國(guó)有企業(yè)及上市公司。如在**國(guó)地稅局就有上百位**大學(xué)校友為納稅人服務(wù)，**國(guó)地稅各區(qū)分局領(lǐng)導(dǎo)班子成員基本均有**大學(xué)校友。

**商學(xué)院還是**市國(guó)地稅局的定點(diǎn)人才培養(yǎng)服務(wù)單位，目前國(guó)稅局30位干部在**就讀**大學(xué)在職研究生，**每年定期為**地稅局安排10多場(chǎng)1000人次培訓(xùn)業(yè)務(wù)，從窗口人員到執(zhí)法人員到處局級(jí)以上干部。

**是資本市場(chǎng)最為活躍的地區(qū)，是中小企業(yè)發(fā)展最具活力的熱土，自2007年以來，**在中小板和創(chuàng)業(yè)板上市企業(yè)總數(shù)已連續(xù)八年領(lǐng)跑國(guó)**中城市。目前，在中小板和創(chuàng)業(yè)板上市企業(yè)數(shù)量占兩個(gè)板塊上市企業(yè)總數(shù)超過10%，其中中小板上市企業(yè)占全國(guó)中小板上市企業(yè)數(shù)為10.1%，創(chuàng)業(yè)板上市占全國(guó)創(chuàng)業(yè)板上市企業(yè)數(shù)為11.1%。

不僅上市企業(yè)數(shù)量達(dá)到百家，**還培育了數(shù)量眾多、層次分明的上市梯隊(duì)資源。**市委、市政府高度重視和大力支持我市中小企業(yè)上市，在全國(guó)率先建立中小企業(yè)上市培育工作機(jī)制，對(duì)中小企業(yè)進(jìn)行分類指導(dǎo)、梯度培育，推動(dòng)中小企業(yè)改制上市。

雖然中小企業(yè)上市方面，在政府支持下取得了重大突破，但由于中小企業(yè)自身股權(quán)結(jié)構(gòu)、公司治理、資本運(yùn)營(yíng)、風(fēng)險(xiǎn)防范等尚存很多不完善之處，中小企業(yè)改制過程中，由于缺乏上市融資與資本運(yùn)作的專業(yè)人員，依然面臨發(fā)展方向不明確、公司治理不完善、基礎(chǔ)管理效率低等問題，這無疑加大了企業(yè)運(yùn)行成本，降低工作效率，在培育了眾多備案企業(yè)的情況下，上市融資與資本運(yùn)作專業(yè)人員缺乏的矛盾已經(jīng)成為制約我市中小企業(yè)上市過程中的突出問題。

基于**商學(xué)院的過往業(yè)績(jī)和業(yè)界品牌影響力，**市政府將**商學(xué)院精品課程列為政府購(gòu)買服務(wù)目錄，這些課程包括：財(cái)務(wù)總監(jiān)高端研修班、上市和擬上市企業(yè)董秘研修班、互聯(lián)網(wǎng)金融總裁班、新三板上市總裁訓(xùn)練營(yíng)、資本運(yùn)營(yíng)與投融資總裁班等等。

篇6

獨(dú)立學(xué)院 職業(yè)規(guī)劃 繼續(xù)深造

2008年4月1日開始實(shí)施的《獨(dú)立學(xué)院設(shè)置與管理辦法》指出，獨(dú)立學(xué)院是指實(shí)施本科以上學(xué)歷教育的普通高等學(xué)校與國(guó)家機(jī)構(gòu)以外的社會(huì)組織或者個(gè)人合作，利用非國(guó)家財(cái)政性經(jīng)費(fèi)舉辦的實(shí)施本科學(xué)歷教育的高等學(xué)校。在國(guó)家積極鼓勵(lì)和支持多種形式辦學(xué)的背景下，獨(dú)立學(xué)院發(fā)展勢(shì)頭強(qiáng)勁，至2009年已達(dá)到318所。隨著獨(dú)立學(xué)院畢業(yè)生大量的走向人才市場(chǎng)，在目前后金融危機(jī)時(shí)代和轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的新形勢(shì)、社會(huì)需求總量增加不大和社會(huì)認(rèn)可度有待提高等因素下，獨(dú)立學(xué)院的大學(xué)生就業(yè)面臨著較大的壓力和挑戰(zhàn)。

一、獨(dú)立學(xué)院學(xué)生就業(yè)難原因探析

1.從社會(huì)大背景出發(fā)

首先我國(guó)高等教育已進(jìn)入大眾化階段，高校招生規(guī)模迅速擴(kuò)大，高校畢業(yè)生數(shù)量快速增加，據(jù)教育部統(tǒng)計(jì)，2003年大學(xué)畢業(yè)生是212萬，2004年畢業(yè)生為280萬，2005年高達(dá)338萬，2006年413萬，2007年則高達(dá)495萬，2008年559萬人，2009年610萬人，如此高的增長(zhǎng)速度，使得社會(huì)上每年凈待業(yè)人數(shù)劇增。其次農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化水平的提高，農(nóng)村就業(yè)不足問題趨于嚴(yán)重。從農(nóng)業(yè)勞動(dòng)大軍中分流出的大批農(nóng)村剩余勞動(dòng)力涌入城鎮(zhèn)，這無形中也增加了應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)的壓力。再就是經(jīng)濟(jì)的全球化帶來了人才的全球化，“人才無國(guó)界”的趨勢(shì)越來越明顯，外籍人員、“海歸派”的涌入，也對(duì)大學(xué)生就業(yè)產(chǎn)生影響。

2.社會(huì)上對(duì)人才的標(biāo)準(zhǔn)及用人觀念存在誤區(qū)

社會(huì)上對(duì)人才的標(biāo)準(zhǔn)及用人觀念存在誤區(qū)，對(duì)獨(dú)立學(xué)院大學(xué)生存在認(rèn)知上的偏見，這是因?yàn)楠?dú)立學(xué)院辦學(xué)時(shí)間短，社會(huì)知名度不高，很多用人單位對(duì)其缺乏全面了解。

3.獨(dú)立學(xué)院本身的問題

主要表現(xiàn)：專業(yè)設(shè)置及教學(xué)方式與社會(huì)需求脫節(jié)，很多院校還是沿用傳統(tǒng)的教學(xué)模式，并未體現(xiàn)新生事物的創(chuàng)新性；學(xué)校缺乏市場(chǎng)營(yíng)銷意識(shí)，與社會(huì)建立的工作關(guān)系太少；獨(dú)立學(xué)院就業(yè)指導(dǎo)工作起步晚，缺乏規(guī)范型管理，并且專業(yè)人才缺乏，指導(dǎo)工作針對(duì)性差；獨(dú)立學(xué)院普遍未能單獨(dú)為畢業(yè)生舉辦較大規(guī)模的招聘會(huì)；很多獨(dú)立院校只求學(xué)生數(shù)量，忽略培養(yǎng)質(zhì)量，只重眼前利益，缺乏建立“百年老校”的精神。

4.獨(dú)立學(xué)院大學(xué)生本身問題

心理問題，主要表現(xiàn)在自卑心理、依賴性強(qiáng)；職業(yè)規(guī)劃不清晰，就業(yè)方向模糊，大部分同學(xué)選擇社會(huì)趨勢(shì)，如公務(wù)員考試等；部分同學(xué)對(duì)大學(xué)的學(xué)習(xí)重視不夠，以為過了高考這關(guān)就學(xué)習(xí)解放了，專業(yè)理論不扎實(shí)。

二、解決獨(dú)立學(xué)院大學(xué)生就業(yè)問題的新思路

1.明確人才培養(yǎng)定位，注重品牌效應(yīng)，增強(qiáng)學(xué)生自身競(jìng)爭(zhēng)力

首先進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)查確定社會(huì)需求人才結(jié)構(gòu)，從而調(diào)整學(xué)院專業(yè)設(shè)置，樹立自己的“品牌專業(yè)”；其次要明確學(xué)校的人才培養(yǎng)定位，獨(dú)立學(xué)院基本上應(yīng)以教學(xué)型為主，培養(yǎng)的學(xué)生大多數(shù)是面向基層、面向生產(chǎn)第一線的應(yīng)用型人才；最后學(xué)校創(chuàng)造環(huán)境，學(xué)生自身也要?jiǎng)?chuàng)造環(huán)境，去歷練自己。這就要求大學(xué)生不斷提高自身綜合素質(zhì)，努力創(chuàng)造機(jī)會(huì)擴(kuò)展自身的人脈關(guān)系。

2.以考研、創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)

根據(jù)本人這4年多在獨(dú)立學(xué)院的工作，了解到很多學(xué)生他們的入取分?jǐn)?shù)與二本相差很少，在知識(shí)結(jié)構(gòu)上是很優(yōu)秀的學(xué)生，所以他們心里很是不甘，但由于被錄為三本，心理落差很大，這時(shí)作為教師和輔導(dǎo)員就應(yīng)該去鼓勵(lì)他們好好學(xué)習(xí)，繼續(xù)考研，不要讓自己在青春的路上留下遺憾，事實(shí)證明這些學(xué)生經(jīng)努力之后，考研成績(jī)很多優(yōu)于二本、一本院校的學(xué)生。

三本的學(xué)生他們頭腦靈活，并且很多都來自城鎮(zhèn)，家庭條件優(yōu)越，所以要及早的告訴他們國(guó)家對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的支持及優(yōu)惠政策，并引導(dǎo)他們積極的創(chuàng)業(yè)來就業(yè)。

3.做好全程化的職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)

由于社會(huì)對(duì)獨(dú)立學(xué)院畢業(yè)生質(zhì)暈還不能完全認(rèn)同，以及畢業(yè)生就業(yè)目標(biāo)定位不明確等諸多原因，做好獨(dú)立學(xué)院畢業(yè)生的職業(yè)生涯規(guī)劃的指導(dǎo)十分必要。同時(shí)，職業(yè)生涯規(guī)劃的指導(dǎo)工作，不應(yīng)該僅僅在學(xué)生臨近畢業(yè)時(shí)進(jìn)行，應(yīng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行有目的、有計(jì)劃的全程就業(yè)指導(dǎo)教育。第一年要著重開展立志教育和專業(yè)教育，幫助學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，教育學(xué)生樹立職業(yè)生涯概念；第二年要引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)和了解自己的性格、興趣和專長(zhǎng)，著重基本能力的培養(yǎng)，進(jìn)行自我完善，確認(rèn)職業(yè)目標(biāo)；第三年幫助學(xué)生了解市場(chǎng)需求，鼓勵(lì)學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐，增強(qiáng)職業(yè)技能，提高社會(huì)適應(yīng)能力；第四年著重向畢業(yè)生介紹有關(guān)就業(yè)政策，傳授求職技巧，提供就業(yè)信息和擇業(yè)指導(dǎo)，幫助畢業(yè)生做好職業(yè)角色轉(zhuǎn)換的心理準(zhǔn)備。

4.增強(qiáng)市場(chǎng)意識(shí)，加緊學(xué)生實(shí)習(xí)基地的建設(shè)

獨(dú)立學(xué)院應(yīng)當(dāng)樹立市場(chǎng)營(yíng)銷意識(shí)，大力開拓學(xué)生就業(yè)市場(chǎng)，通過各種渠道收集需求信息，培育和建立穩(wěn)定的畢業(yè)生就業(yè)實(shí)踐基地，為學(xué)生就業(yè)創(chuàng)造更廣闊的空間。

5.充分利用學(xué)生本身的社會(huì)關(guān)系

因?yàn)楠?dú)立學(xué)院很多學(xué)生家庭背景和社會(huì)關(guān)系相對(duì)較優(yōu)越，其就業(yè)渠道較暢通，鼓勵(lì)他們多幫助同學(xué)，可以以一帶一、或以一帶多。如本人所帶07級(jí)物流班的一學(xué)生，他是家族式從事物流行業(yè)，畢業(yè)時(shí)不僅自己就業(yè)，還把同班同學(xué)帶到他們的公司去，解決了就業(yè)問題。

6.社會(huì)應(yīng)進(jìn)一步加大支持力度，規(guī)范辦學(xué)；用人單位應(yīng)轉(zhuǎn)變用人觀念

社會(huì)和政府應(yīng)為獨(dú)立學(xué)院畢業(yè)生營(yíng)造良好的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境，加大對(duì)獨(dú)立學(xué)院的宣傳和支持，增加社會(huì)對(duì)獨(dú)立學(xué)院的認(rèn)同，加深用人單位對(duì)獨(dú)立學(xué)院及其畢業(yè)生的了解。同時(shí)也應(yīng)加強(qiáng)對(duì)獨(dú)立學(xué)院辦學(xué)的指導(dǎo)和監(jiān)督，規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為，確保獨(dú)立學(xué)院的人才培養(yǎng)質(zhì)量。

用人單位應(yīng)根據(jù)自身發(fā)展需要，合理確定各類人才需求計(jì)劃，建立科學(xué)的用人制度，為獨(dú)立學(xué)院畢業(yè)生提供就業(yè)空間；要克服歧視，糾正和克服非名校或重點(diǎn)高校畢業(yè)生不用的狹隘的用人觀，對(duì)基本素質(zhì)好、又有較強(qiáng)事業(yè)心的獨(dú)立學(xué)院畢業(yè)生同樣能人盡其才，才盡其用。

三、結(jié)語

總之，在日趨競(jìng)爭(zhēng)激烈的就業(yè)市場(chǎng)上，獨(dú)立學(xué)院應(yīng)該根據(jù)自身辦學(xué)的定位和特色，不斷創(chuàng)新，大膽地深化教學(xué)改革，增強(qiáng)畢業(yè)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。同時(shí)，學(xué)校還應(yīng)提供全程化和個(gè)性化的就業(yè)指導(dǎo)，做到教育指導(dǎo)和咨詢服務(wù)相結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的擇業(yè)觀，提高學(xué)生的個(gè)體求職能力。

參考文獻(xiàn)：

[1]樓錫錦等．大學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力分析．教育發(fā)展研究，2007，（3）．

篇7

關(guān)鍵詞：大學(xué)生；創(chuàng)業(yè)教育；思想政治教育

一、引言

近年來隨著大學(xué)持續(xù)擴(kuò)招，大學(xué)生就業(yè)難問題越發(fā)凸現(xiàn)。2016年，中國(guó)迎來了勞動(dòng)力就業(yè)“洪峰”，加之往年未找到工作的畢業(yè)生及大量海歸生，就業(yè)似乎是“沒有最難，只有更難”。從世界大環(huán)境來看，中國(guó)受歐美經(jīng)濟(jì)持續(xù)低迷、國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型的影響，2014年我國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)速度繼續(xù)回落，出口增長(zhǎng)乏力，致使大量的企業(yè)減員或倒閉，就業(yè)形勢(shì)更加嚴(yán)峻。

黨的十七大提出的"以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)"為解決大學(xué)生創(chuàng)業(yè)問題提供了新的解決思路，也為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供了有力的輿論支持。此后，國(guó)家出臺(tái)了大量鼓勵(lì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的政策措施，為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)送來陣陣春風(fēng)，將大學(xué)生送入了創(chuàng)業(yè)的春天。

二、現(xiàn)階段大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育中的思想政治教育存在問題及原因分析

以安陽工學(xué)院為例，通過了解歷年大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)教育的思想政治教育的狀況，效果不太理想，主要存在以下幾個(gè)方面的問題。

雖然許多高校都緊跟時(shí)代的步伐開設(shè)了創(chuàng)業(yè)教育的課程，但從所開課程的形式來看，主要側(cè)重于創(chuàng)業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí)、專業(yè)知識(shí)、經(jīng)營(yíng)知識(shí)等內(nèi)容。這種對(duì)創(chuàng)業(yè)進(jìn)行填鴨式并兼有臨時(shí)抱佛腳行為的教育模式，一方面是表面形式的教育，不能深入大學(xué)生的心理，不能讓大學(xué)生產(chǎn)生共鳴；一方面這種形式很大程度上忽視了大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)精神教育，忽略了大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)道德、創(chuàng)業(yè)思想、創(chuàng)業(yè)價(jià)值、創(chuàng)業(yè)人格等精神層面的培養(yǎng)。這樣的教育模式會(huì)使大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)踐中失去了明確的創(chuàng)業(yè)價(jià)值目標(biāo)。在現(xiàn)在大且復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境中，一旦遇見創(chuàng)業(yè)困難和挫折，就會(huì)找不到精神向?qū)?，迷茫且無助。

在開展創(chuàng)業(yè)教育中的思想政治教育時(shí)，許多高校的開展形式較為單一，并且有些教師也沒有創(chuàng)業(yè)方面的經(jīng)歷，在講授這些課程的時(shí)候，也僅僅是從課本上搬到黑板上，并不能做到理論聯(lián)系實(shí)際。從全國(guó)的教育形式來看，我國(guó)的創(chuàng)業(yè)教育也是按照與一般的課程一樣的模式來講授，不能做到因人而異，因地制宜的差異性，不能做到不同學(xué)生的不同環(huán)境下的不同創(chuàng)業(yè)形式中的創(chuàng)業(yè)理念和創(chuàng)業(yè)品質(zhì)的教育。

在高校中開展大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育中思想政治教育，關(guān)鍵問題在于能否組織一支實(shí)踐能力強(qiáng)、理論素質(zhì)高的教師團(tuán)隊(duì)。例如，英國(guó)的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育中，關(guān)于創(chuàng)業(yè)的課程的授課老師，61%有過商業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)，36%的教師創(chuàng)辦過自己的企業(yè)。但在我國(guó)，高校中的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育中的思想政治教育課程一般都是由輔導(dǎo)員講授，講授的課程也只是創(chuàng)業(yè)政策、創(chuàng)業(yè)形式、創(chuàng)業(yè)常識(shí)等方面，缺乏大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育中的思想政治教育，并且這些老師本身對(duì)大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)能力及創(chuàng)業(yè)精神都缺乏深層次的理解。

三、現(xiàn)階段大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育中思想政治教育問題的應(yīng)對(duì)措施

因此，在大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育中思想政治教育的內(nèi)容定位上，要充分體現(xiàn)出“以學(xué)生為本”的教育理念，注重健全學(xué)生的創(chuàng)業(yè)人格。從入學(xué)階段就要確立起大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育中的創(chuàng)業(yè)理想、創(chuàng)業(yè)知識(shí)、創(chuàng)業(yè)意識(shí)、創(chuàng)業(yè)道德品質(zhì)、法律意識(shí)等，這些都是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育中思想政治教育內(nèi)容的體現(xiàn)。具體而言，大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)教育中的思想政治教育分為以下三個(gè)階段：

第一階段

第一階段主要針對(duì)大一學(xué)生，針對(duì)這個(gè)階段的學(xué)生，我們應(yīng)側(cè)重于對(duì)學(xué)生進(jìn)行專業(yè)思想和職業(yè)道德教育。開展思想政治教育工作的途徑很多，例如：講座、參觀、組織專業(yè)知識(shí)比賽等。通過這些活動(dòng)的開展，對(duì)學(xué)生進(jìn)行專業(yè)思想教育，使學(xué)生明白各自的專業(yè)特點(diǎn)，明確自己將來應(yīng)該從事的創(chuàng)業(yè)方向，應(yīng)該具備的創(chuàng)業(yè)素質(zhì)，樹立牢固的專業(yè)思想，按未來職業(yè)的目標(biāo)去塑造自己，并大力培養(yǎng)學(xué)生以后從事職業(yè)必須的敬業(yè)和進(jìn)取精神。

第二階段

第二階段側(cè)重于創(chuàng)業(yè)意識(shí)培B，主要針對(duì)大二年級(jí)的學(xué)生。創(chuàng)業(yè)意識(shí)的培養(yǎng)不能僅局限于創(chuàng)業(yè)途徑、創(chuàng)業(yè)方式方法等方面，更重要的是讓學(xué)生清楚“創(chuàng)業(yè)需忍耐”，這是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)下實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)的必要方法，沒有人能夠隨隨便便成功，也沒有一個(gè)人的成功是一帆風(fēng)順的，創(chuàng)業(yè)初期的獨(dú)立和自由模式和寂寞緊密相連的，但是當(dāng)創(chuàng)業(yè)成功者遇到挫折時(shí)，總是充滿信心地忍耐和等待事業(yè)光明的到來。

第三階段

第三階段主要是在全面對(duì)學(xué)生進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo)的同時(shí)，也要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)業(yè)信心的教育。此階段主要針對(duì)大三、大四的學(xué)生。通過對(duì)畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)思想或者創(chuàng)業(yè)意識(shí)進(jìn)行摸底調(diào)查，這個(gè)階段的學(xué)生均會(huì)有焦躁的心理，他們會(huì)對(duì)自己的創(chuàng)業(yè)之路產(chǎn)生懷疑，對(duì)自己的創(chuàng)業(yè)未來信心不足，對(duì)自己的創(chuàng)業(yè)之路信念不堅(jiān)定。因此，在這個(gè)階段，應(yīng)該對(duì)學(xué)生進(jìn)行信心教育，教育學(xué)生對(duì)自己的創(chuàng)業(yè)之路樹立信心，雖然創(chuàng)業(yè)之路千難萬阻，但是我們應(yīng)該積極應(yīng)對(duì)，應(yīng)對(duì)創(chuàng)業(yè)過程作足準(zhǔn)備工作以及風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估，讓創(chuàng)業(yè)之路稍微平坦一些。

四、結(jié)語

我們作為高校創(chuàng)業(yè)教育工作者，應(yīng)不斷豐富高校創(chuàng)業(yè)教育工作中思想政治教育的內(nèi)容，加強(qiáng)學(xué)生世界觀、人生觀、價(jià)值觀教育，加強(qiáng)理想信念教育，加強(qiáng)心理健康教育，加強(qiáng)職業(yè)道德教育和誠(chéng)信教育，將高校創(chuàng)業(yè)教育工作中的思想政治教育貫穿大學(xué)的始終，使思想工作具有系統(tǒng)性和連續(xù)性，更要拓寬高校創(chuàng)業(yè)教育工作中的思想政治教育工作空間和渠道，為我國(guó)培育社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)所需要的、擁有健全人格的創(chuàng)業(yè)型人才。

【參考文獻(xiàn)】

[1]楊坤.當(dāng)代大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育中的思想政治教育研究[D].西南大學(xué)，2009.

[2]易綱.中國(guó)能夠經(jīng)受住國(guó)際金融危機(jī)的考驗(yàn)[J].求是，2008（22）.

[3]呂曉析.思想政治教育在大學(xué)生創(chuàng)業(yè)人格培養(yǎng)中的作用和方法研究[D].重慶工商大學(xué)，2010.

[4]龐芳.關(guān)于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的思想政治教育之思考[J].廣西師范學(xué)院學(xué)報(bào)（哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版）.2014（04）：109-112.

篇8

鮮為人知的是，當(dāng)當(dāng)網(wǎng)是一對(duì)海歸夫婦創(chuàng)辦的。作為當(dāng)當(dāng)網(wǎng)聯(lián)合總裁俞渝，這位頂著“胡潤(rùn)榜女富豪”、“亞洲最有影響力女性”等一連串頭銜的非凡女人，是如何在婚姻與事業(yè)中尋找平衡的呢?

“不安分”的女大學(xué)生

俞渝7歲那年，隨父母來到北京，是徹頭徹尾的“皇城根”下長(zhǎng)大的孩子，求學(xué)經(jīng)歷也一帆風(fēng)順，15歲，就進(jìn)了北外。

大學(xué)課程很輕松，學(xué)校里也有很多來學(xué)中文的美國(guó)留學(xué)生。俞渝開始覺得，別人的生活很輕松，很健康。受美國(guó)同學(xué)的影響，俞渝也想去國(guó)外。于是，她給美國(guó)的大學(xué)寫信申請(qǐng)攻讀研究生，但是一直沒有回音。俞渝開始和同學(xué)們一起去校外做兼職，“那時(shí)候流行教許國(guó)璋英語。大三的時(shí)候，我去了巴布科克威爾科克斯公司北京分公司。那是一家中外合資的工業(yè)公司，工作量很大，挺辛苦，但收入很豐厚。”

大學(xué)畢業(yè)后，俞渝順理成章地在巴威做起了全職，當(dāng)生活漸漸步入安定，俞渝卻又開始“不安分”了，她要繼續(xù)自己的夢(mèng)想――出國(guó)留學(xué)。

巧合的是，因?yàn)楣ぷ髟?，俞渝去美?guó)待了一個(gè)月，在那一個(gè)月中，她去了十多個(gè)城市。她順便帶著成績(jī)單和推薦信，到哪兒都打電話。就這樣，考取了俄勒岡大學(xué)。從此開始了另一片天地的闖蕩。

在俄勒岡大學(xué)讀了不到一年，俞渝口袋里就沒錢了，于是只好繼續(xù)去巴威打工。直到1990年她攢夠錢后，又去紐約大學(xué)商學(xué)院攻讀MBA。

俞渝覺得上MBA的確學(xué)到了很多知識(shí)，但是她MBA畢業(yè)之后，又遇到了難題，當(dāng)時(shí)美國(guó)剛結(jié)束經(jīng)濟(jì)蕭條，MBA的就業(yè)市場(chǎng)很小，俞渝寫了300多封求職信，在有的公司面試了16次，但是后來找到的還是一些自己不想去的工作。最終，俞渝決定自己開公司，給其他公司做金融咨詢顧問業(yè)務(wù)。

回想起那段時(shí)光，俞渝覺得特別辛苦，華爾街的壓力太大了，她堅(jiān)持了三年多?？赏蝗?，一直給她很大幫助的美國(guó)ABB公司美洲總裁Bob突然飛機(jī)失事死了。俞渝說：“那件事讓我覺得生命真是太脆弱了，開始想著要怎么享受生活?！?/p>

咸鴨蛋情緣

也就是在1995年，俞渝覺得，自己在生活上特別失敗，到了30歲還沒結(jié)婚，連伴侶都沒有一個(gè)。李國(guó)慶就是這個(gè)時(shí)候出現(xiàn)的。

1995年，也是李國(guó)慶剛剛準(zhǔn)備把事業(yè)發(fā)展到美國(guó)的時(shí)候。他們相識(shí)在紐約一個(gè)朋友的聚會(huì)上，俞渝的談吐中顯示出的才學(xué)和見識(shí)令李國(guó)慶震撼。李國(guó)慶后來說：“她給我的是一種高高在上的感覺，還用筆記下她當(dāng)時(shí)的發(fā)言呢，那張紙現(xiàn)在我還留著?！本蹠?huì)結(jié)束后，他們一起去喝咖啡，這是他們首次獨(dú)處，也是這段浪漫情緣的開始，所以他們的愛情回憶里有著咖啡的濃香。

轉(zhuǎn)眼到了1996年，俞渝回北京公干，李國(guó)慶去接的機(jī)。那也不過是他們第二次見面，俞渝說起那次依然嘴角含笑，“當(dāng)時(shí)他問我去哪兒吃飯?我說我沒有在小飯鋪吃過飯，讓他帶我去小飯鋪一趟，他就給我?guī)У搅巳舜笪鏖T，那時(shí)候人大西門有一片小飯鋪，他問我想吃什么，我說我想吃成鴨蛋，然后那個(gè)小飯館正好沒有咸鴨蛋，他就跟那個(gè)小飯館的店主擠了擠眼，說：大媽您到旁邊借一盤去，然后老太太說，好嘞。一會(huì)就端了一盤咸鴨蛋回來了?！?/p>

就是這盤咸鴨蛋，讓俞渝對(duì)李國(guó)慶充滿了好感，她覺得，無論她遇到什么難題，這個(gè)男人都有辦法幫她解決，也正是這盤咸鴨蛋，讓李國(guó)慶得到了俞渝的芳心。

吃過咸鴨蛋不久，他們就順理成章地戀愛了，在戀愛中，李國(guó)慶很主動(dòng)，送花、接送、吃飯，沒多久兩人就決定結(jié)婚了。從相遇到結(jié)婚，只用了三個(gè)月。

對(duì)于閃婚，俞渝的解釋是：“互相欣賞彼此的才干，也都經(jīng)歷過一些風(fēng)雨，也都在愛情方面做過單元練習(xí)，再加上都已經(jīng)30多歲了，都很珍惜雙方當(dāng)時(shí)的情感和信任，所以不用再浪費(fèi)時(shí)間了?！?/p>

當(dāng)當(dāng)和孩子的誕生

俞渝說，最珍貴的，就是孩子和當(dāng)當(dāng)，而恰巧，兩者誕生的時(shí)間差不多。

結(jié)婚后，俞渝做了決定，她把美國(guó)的公司關(guān)了，加入了李國(guó)慶在國(guó)內(nèi)的科文公司，正式成為“海歸”。夫妻倆經(jīng)常探討在圖書這個(gè)行業(yè)中最值錢的是什么，李國(guó)慶認(rèn)為肯定是出版社和讀者的直接聯(lián)系。他認(rèn)為，借助互聯(lián)網(wǎng)，出版商和讀者可以直接聯(lián)系，這是最有價(jià)值的東西。

網(wǎng)上書店肯定是未來一種很好的發(fā)展方向。而俞渝早在華爾街的時(shí)候，就關(guān)注到了亞馬遜網(wǎng)上書店的成立和發(fā)展歷程，當(dāng)時(shí)就有建立網(wǎng)上書店的想法，但是回國(guó)之后，她卻發(fā)現(xiàn)國(guó)內(nèi)不具備開辦網(wǎng)上書店的條件。

首先是國(guó)內(nèi)沒有一個(gè)動(dòng)態(tài)更新的書目數(shù)據(jù)庫。圖書不同于普通商品，它不是固定種類及內(nèi)容的，建立一個(gè)權(quán)威的覆蓋全國(guó)的數(shù)據(jù)庫尤為重要，但建庫需花費(fèi)大量時(shí)間和金錢，國(guó)外從90年代初期就開始做這件事，而中國(guó)一直沒做過。另外，網(wǎng)民基礎(chǔ)人數(shù)達(dá)不到開辦網(wǎng)上書店的要求。

因此，他們決定先從建立中國(guó)的可供書目數(shù)據(jù)庫開始入手，進(jìn)行了為期三年的工作。此項(xiàng)工作成果顯著，不僅成為一個(gè)獨(dú)立的數(shù)據(jù)庫產(chǎn)品，而且引起了投資商的興趣，TDG、LCHG、SOFTBANK先后投資，“當(dāng)當(dāng)”網(wǎng)上書店應(yīng)運(yùn)而生。

在這中間，還發(fā)生了一件“意外”，俞渝懷孕了，她當(dāng)時(shí)不想要這個(gè)孩子，因?yàn)楹芏嗳硕颊f，在做事業(yè)的過程中，如果女人生了孩子，這個(gè)女人可能就無所作為了，因?yàn)樗x開社會(huì)接近一年的時(shí)間。但是李國(guó)慶非常堅(jiān)持，絲毫沒有猶豫地要了這個(gè)孩子，而且事實(shí)也證明，當(dāng)時(shí)的這個(gè)決定是英明的，孩子給他們帶來了很多快樂，也沒有影響他們事業(yè)的起步。

1999年底，當(dāng)當(dāng)正式運(yùn)營(yíng)了。李國(guó)慶負(fù)責(zé)市場(chǎng)、技術(shù)、采編、運(yùn)營(yíng)，俞渝掌管財(cái)務(wù)和人力資源。兩個(gè)人的做事風(fēng)格不一樣，想問題的角度也不一樣，但很多時(shí)候是相互補(bǔ)充，稱得上是琴瑟和諧。

他們事業(yè)的成功，也是一步一步積累的結(jié)果，公司發(fā)展較早的時(shí)候，他們兩人也有過爭(zhēng)執(zhí)和分歧，只是彼此都會(huì)冷靜思考，究竟是誰將就誰，就好像當(dāng)初決定誰跟誰走一樣，最后大多都是俞渝將就李國(guó)慶，因?yàn)樵诤芏鄷r(shí)候，李國(guó)慶的決策都是英明而果斷的。

所以俞渝一直覺得，把公司和人生都交到李國(guó)慶手里，相當(dāng)放心。

說起創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷，俞渝依然非常感慨：“大多數(shù)時(shí)間你選不了，命運(yùn)塞給你什么只能是什么，只能夠去慢慢最優(yōu)化，我覺得人生需要選擇，更需要行動(dòng)力，假如生活遞給我一個(gè)酸檸檬，我可能把檸檬汁擠出來。”

篇9

一、調(diào)研基本信息分析

1、武漢地區(qū)市場(chǎng)營(yíng)銷從業(yè)現(xiàn)狀分析根據(jù)湖北人力資源中心、方陣人力資源集團(tuán)2014年三季度統(tǒng)計(jì)的薪酬標(biāo)準(zhǔn)和崗位需求情況分析，武漢人才市場(chǎng)招聘需求量占前10名的崗位，占需求總量的70%～90%。市場(chǎng)營(yíng)銷崗位需求量占崗位需求總量的40%～50%左右，一線生產(chǎn)技術(shù)崗位需求量占20%左右，會(huì)計(jì)和行政占需求總量的7%。市場(chǎng)營(yíng)銷排在所有招聘專業(yè)的第一位，求職專業(yè)的第二位，出現(xiàn)了供需兩旺的良好態(tài)勢(shì)。市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)的主要就業(yè)崗位包括銷售經(jīng)理、業(yè)務(wù)代表、促銷員、售后服務(wù)四類。

2、武漢地區(qū)市場(chǎng)營(yíng)銷行業(yè)熱點(diǎn)走向分析此次調(diào)研通過對(duì)武漢、宜昌、黃石、襄陽等地區(qū)營(yíng)銷人才較為集中的行業(yè)走訪，發(fā)現(xiàn)房地產(chǎn)營(yíng)銷人才業(yè)已成為眾多企業(yè)渴求的營(yíng)銷人才，也是熱門招聘職位之一。這是由于2014年以來購(gòu)房人持幣觀望的心態(tài)日漸濃厚，使得各大板塊樓盤銷售進(jìn)度放慢，各家開發(fā)商對(duì)營(yíng)銷人才的渴求也由此變得更加強(qiáng)烈。通過對(duì)武漢萬達(dá)中心、武漢綠地國(guó)際金融城的調(diào)研走訪，了解到房地產(chǎn)企業(yè)現(xiàn)階段雖然不缺人手，但非常缺乏在營(yíng)銷方面既懂行又有推銷能力的人才。一個(gè)樓盤的銷售，在經(jīng)過前期廣告“狂轟濫炸”的視覺營(yíng)銷后，就得靠房地產(chǎn)營(yíng)銷人員的專業(yè)銷售了。尤其是在當(dāng)前的經(jīng)濟(jì)大環(huán)境下，購(gòu)房者不再簡(jiǎn)單盲目跟風(fēng)購(gòu)買，開發(fā)商僅僅把樓盤概況告訴購(gòu)房人遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，還要讓購(gòu)房者有充足的理由動(dòng)心才行。然而，眼下靠銷售技巧能讓購(gòu)房者動(dòng)心的營(yíng)銷人才可謂是鳳毛麟角。據(jù)了解，武漢萬達(dá)中心每年都在招聘大量的營(yíng)銷人才，其招聘要求為適應(yīng)企業(yè)文化，并看重應(yīng)聘人員的教育背景以及外語能力，尤其青睞于海歸。通過對(duì)武漢地區(qū)市場(chǎng)營(yíng)銷行業(yè)的了解，可以肯定的是未來5到10年內(nèi)，市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)人才的廣闊就業(yè)前景不會(huì)改變。社會(huì)用人單位也開始積極轉(zhuǎn)變用人觀念，從以往的重學(xué)歷轉(zhuǎn)變?yōu)槿缃竦闹丶寄?，從以往偏重于選擇專業(yè)轉(zhuǎn)變?yōu)槿缃窀鼮榭粗貞?yīng)聘者的綜合素質(zhì)。企業(yè)更愿意為那些有一技之長(zhǎng)、一專多能的人才提供更為合理的發(fā)展資源和空間。

二、企業(yè)對(duì)高職市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)人才的需求分析

此次調(diào)查，我們契合了社會(huì)、企業(yè)對(duì)學(xué)生能力的要求，采用半開放式問題，得出以下結(jié)論。

1、企業(yè)對(duì)市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)人才的知識(shí)結(jié)構(gòu)要求調(diào)查顯示企業(yè)最為看重的是營(yíng)銷人才對(duì)本行業(yè)、本企業(yè)產(chǎn)品知識(shí)的了解和掌握程度。企業(yè)對(duì)營(yíng)銷專業(yè)人才的營(yíng)銷專業(yè)知識(shí)的認(rèn)可程度居第二位，其次是管理和經(jīng)濟(jì)法律知識(shí)以及計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)。這說明，企業(yè)對(duì)于營(yíng)銷專業(yè)人才的行業(yè)、產(chǎn)品知識(shí)和銷售能力最為看重，希望能夠盡早熟悉行業(yè)、熟悉產(chǎn)品，不需經(jīng)過太長(zhǎng)的培訓(xùn)期即可投入營(yíng)銷工作崗位。

2、企業(yè)對(duì)市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)人才的需求層次分布調(diào)查顯示44%的企業(yè)愿意選擇有崗位經(jīng)驗(yàn)的市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)高職畢業(yè)生，而應(yīng)屆高職畢業(yè)生和本科生的就職崗位比例相仿。這說明，企業(yè)對(duì)于有工作經(jīng)驗(yàn)的高職生有著更高的偏好，高職生在市場(chǎng)營(yíng)銷的崗位上有著一定的優(yōu)勢(shì)。

3、高職學(xué)歷市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)人才的目標(biāo)崗位分布調(diào)查顯示50%左右的用人單位認(rèn)為高職市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)的畢業(yè)生比較適合企業(yè)市場(chǎng)營(yíng)銷崗位的工作；30%用人單位認(rèn)為可以在渠道開發(fā)崗位上求得職位；20%左右的用人單位認(rèn)為可以在市場(chǎng)調(diào)研與客戶服務(wù)崗位上求得職位。

4、應(yīng)屆畢業(yè)生工作崗位情況調(diào)查問卷數(shù)據(jù)顯示，企管類畢業(yè)生從事銷售業(yè)務(wù)代表、銷售業(yè)務(wù)員、售后服務(wù)員等市場(chǎng)營(yíng)銷類崗位的占73%；從事其他職業(yè)的占27%。這說明市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)崗位就職率非常高。

5、市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)相關(guān)課程的設(shè)置調(diào)查通過對(duì)市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)所開設(shè)相關(guān)課程的認(rèn)知度和重要性的調(diào)查，可以初步確定市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)、市場(chǎng)調(diào)研與分析、推銷技巧與商務(wù)談判、營(yíng)銷策劃、銷售心理學(xué)、商務(wù)洽談能力、客戶服務(wù)實(shí)務(wù)等課程為市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)的核心課程。

三、市場(chǎng)營(yíng)銷行業(yè)學(xué)生的從業(yè)意愿調(diào)查分析

通過調(diào)查問卷的回收分析，我們發(fā)現(xiàn)市場(chǎng)營(yíng)銷行業(yè)從業(yè)學(xué)生對(duì)品牌營(yíng)銷行業(yè)興趣巨大，經(jīng)統(tǒng)計(jì)有95.62%的同學(xué)均表示愿意從事奢侈品、時(shí)尚品、流行品等品牌營(yíng)銷工作，居此次選擇營(yíng)銷就業(yè)行業(yè)的意愿之首。品牌營(yíng)銷是一門較新的學(xué)科，隨著近年來國(guó)內(nèi)市場(chǎng)上各大國(guó)際著名品牌的迅速崛起與商品品類的日益繁雜，這一類品牌營(yíng)銷專業(yè)型人才的社會(huì)需求量越來越大。同時(shí)，國(guó)內(nèi)企業(yè)在經(jīng)歷多年以來的國(guó)際化市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)后，也認(rèn)識(shí)到品牌建設(shè)的重要性，紛紛不遺余力地創(chuàng)新品牌建設(shè)。因此，社會(huì)當(dāng)前對(duì)于品牌營(yíng)銷及管理的專業(yè)技術(shù)型人才需求量堪稱巨大。并且，品牌營(yíng)銷作為近年來的一個(gè)新興學(xué)科，國(guó)內(nèi)尚無一所高職院校開設(shè)品牌營(yíng)銷課程，目前只有上海大學(xué)、中國(guó)人大等高等學(xué)府在嘗試與海外大學(xué)聯(lián)辦奢侈品管理專業(yè)碩士課程?？梢哉f在高職教育領(lǐng)域，品牌營(yíng)銷課程還是空白。如果我院現(xiàn)在能對(duì)品牌營(yíng)銷的課程建設(shè)做出一些有益的嘗試，則有可能在這一專業(yè)的高職教育領(lǐng)域率先舉起一面鮮艷的旗幟。

四、市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)的建設(shè)思路和相關(guān)建議

1、營(yíng)銷專業(yè)人才就業(yè)供需的地區(qū)、數(shù)量?jī)?yōu)勢(shì)明顯此次調(diào)查發(fā)現(xiàn)，在漢的絕大部分企業(yè)在人才招聘的來源地區(qū)上選擇了武漢本地，武漢的本土企業(yè)更是堅(jiān)持本地招聘的原則。這說明武漢在為周邊地區(qū)輸送人才，尤其是在營(yíng)銷專業(yè)人才上具有明顯的地區(qū)優(yōu)勢(shì)。此外，企業(yè)對(duì)營(yíng)銷崗位的需求也呈逐年上升的趨勢(shì)。武漢本土營(yíng)銷人才的需求有很大的上升空間，尤其是隨著我國(guó)城鎮(zhèn)化建設(shè)的推進(jìn)，武漢新城區(qū)的不斷擴(kuò)建所帶動(dòng)企業(yè)數(shù)量的不斷增多，為營(yíng)銷專業(yè)的學(xué)生提供了大量的就業(yè)崗位。從商學(xué)院目前的就業(yè)形勢(shì)上來看，我校企管、連鎖乃至物流等專業(yè)的學(xué)生畢業(yè)后從事市場(chǎng)營(yíng)銷行業(yè)的就業(yè)率將會(huì)高達(dá)70%以上，就業(yè)順暢是專業(yè)招生的基本保證。從目前武漢及周邊地區(qū)對(duì)營(yíng)銷專業(yè)人才需求的趨勢(shì)來看，在未來幾年內(nèi)有計(jì)劃地開設(shè)市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)具備相當(dāng)?shù)目尚行浴?/p>

2、人才質(zhì)量要求提高，營(yíng)銷知識(shí)結(jié)構(gòu)趨向復(fù)合型武漢地區(qū)外資企業(yè)較多，相對(duì)而言企業(yè)間競(jìng)爭(zhēng)比較激烈，這就需要企業(yè)在制定營(yíng)銷戰(zhàn)略時(shí)，更多考慮精確的數(shù)據(jù)、科學(xué)的方法，而不僅僅是市場(chǎng)風(fēng)向的預(yù)判。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，絕大多數(shù)企業(yè)對(duì)營(yíng)銷人才的素養(yǎng)提出了極高的要求。在這方面，武漢地區(qū)高職院校市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)的整體水準(zhǔn)、營(yíng)銷拓展能力和營(yíng)銷觀念等方面離大多數(shù)企業(yè)的切實(shí)需求還有相當(dāng)大的差距。當(dāng)前企業(yè)對(duì)人才需求結(jié)構(gòu)的調(diào)整使得營(yíng)銷類人才變得更加搶手。因此，營(yíng)銷人才的短缺也是一種質(zhì)量上的短缺。從長(zhǎng)遠(yuǎn)來看，具有一定的行業(yè)、產(chǎn)品專業(yè)知識(shí)，又懂得市場(chǎng)營(yíng)銷技能的復(fù)合型營(yíng)銷人才會(huì)受到用人單位的青睞。例如品牌行業(yè)企業(yè)在招聘營(yíng)銷人才時(shí)，除學(xué)歷、專業(yè)外，對(duì)行業(yè)和產(chǎn)品的專業(yè)知識(shí)就提出了較高的要求。所以，在市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)人才供需逐步趨向平衡的未來，以及大量非營(yíng)銷專業(yè)人才轉(zhuǎn)行到營(yíng)銷行業(yè)，企業(yè)對(duì)營(yíng)銷專業(yè)人才的需求會(huì)向著既懂營(yíng)銷技能又懂得行業(yè)、專業(yè)知識(shí)的復(fù)合型營(yíng)銷人才方向轉(zhuǎn)變。

3、營(yíng)銷專業(yè)建設(shè)必須重視實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力在對(duì)銷售型企業(yè)的調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)相對(duì)于營(yíng)銷理論知識(shí)而言，企業(yè)更看重員工的推銷能力和創(chuàng)新思維。眾所周知，員工能力的培養(yǎng)絕非一朝一夕，需要企業(yè)花費(fèi)大量人力、物力和財(cái)力成本。所以，企業(yè)從投入與產(chǎn)出的角度考慮，更希望員工上崗前就具備實(shí)踐銷售技能，這樣可以為企業(yè)節(jié)省大量的人力資源培訓(xùn)開支。此外，企業(yè)也很注重員工的創(chuàng)新思維。很多企業(yè)認(rèn)為，創(chuàng)新思維是企業(yè)發(fā)展的基本動(dòng)力和源泉。所以，無論是從企業(yè)的需求出發(fā)，還是從學(xué)生能力培養(yǎng)的角度考慮，市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)人才的培養(yǎng)依然需要實(shí)施工學(xué)結(jié)合的教學(xué)模式，它能使企業(yè)、學(xué)生、學(xué)校三方都受益。

4、市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)初析通過調(diào)研發(fā)現(xiàn)，無論是對(duì)于用人單位還是對(duì)于學(xué)生自身而言，排在前幾名的素質(zhì)要求和工作技能是：吃苦耐勞能力、主動(dòng)性、積極性、責(zé)任心、學(xué)習(xí)能力、人際交往能力。在企業(yè)看來，這些能力比專業(yè)知識(shí)更重要，是適應(yīng)社會(huì)、適應(yīng)崗位的必備素質(zhì)。因此，我們高職教育的重心應(yīng)放在對(duì)學(xué)生思想素質(zhì)、身心素質(zhì)的培養(yǎng)上。另外，對(duì)于市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)人才的培養(yǎng)而言，從事于哪個(gè)具體的銷售行業(yè)，掌握此行業(yè)以及產(chǎn)品的專業(yè)知識(shí)非常重要。至此，此次調(diào)研對(duì)市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)的人才培養(yǎng)目標(biāo)可以初步概括為：具備良好的思想素質(zhì)、職業(yè)道德和身心素質(zhì)；掌握某一行業(yè)的專業(yè)知識(shí)；具有熱忱的服務(wù)精神與現(xiàn)代推銷意識(shí)；具備良好的營(yíng)銷管理能力；具有健康的體魄和良好的禮儀風(fēng)度；了解本專業(yè)相關(guān)領(lǐng)域的發(fā)展動(dòng)態(tài)；有實(shí)際工作的初步開展能力。

篇10

實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的惟一標(biāo)準(zhǔn)。我們要把在課堂上學(xué)到的理論知識(shí)合理有效地運(yùn)用到實(shí)踐中去，這樣才能適應(yīng)當(dāng)今飛速發(fā)展的社會(huì)，才能確定自己的人生目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。

抱著這種想法，我走進(jìn)了中意人壽江蘇省分公司。在那里的一個(gè)多月時(shí)間（XX.1.20－XX.3.2），我學(xué)到了很多實(shí)用的知識(shí)。在此，我感謝教授我知識(shí)的山東大學(xué)威海分校以及給我這次實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)的中意人壽江蘇省分公司。

二、公司簡(jiǎn)介

中意人壽保險(xiǎn)有限公司是由意大利忠利保險(xiǎn)有限公司（assicurazioni gengerali）和中國(guó)石油天然氣集團(tuán)公司（cnpc）合資組建的人壽保險(xiǎn)公司，于XX年1月15日經(jīng)中國(guó)保險(xiǎn)監(jiān)督管理委員會(huì)批準(zhǔn)在廣州成立，公司注冊(cè)資本13億元人民幣，成為中國(guó)加入wto后首家獲準(zhǔn)成立的中外合資保險(xiǎn)公司，是目前中國(guó)市場(chǎng)上最大的合資及外資保險(xiǎn)公司，其經(jīng)營(yíng)理念為：誠(chéng)信為本、客戶為尊、本業(yè)為基、創(chuàng)新為魂；企業(yè)使命為：把公司打造成國(guó)內(nèi)一流的保險(xiǎn)公司；企業(yè)定位為：創(chuàng)建知識(shí)型人壽保險(xiǎn)公司。

意大利忠利保險(xiǎn)有限公司成立于1831年，迄今已有170多年的保險(xiǎn)經(jīng)營(yíng)經(jīng)驗(yàn)。忠利集團(tuán)作為世界最大的保險(xiǎn)集團(tuán)之一，其旗下的100多家保險(xiǎn)及金融實(shí)體遍布全球50多個(gè)國(guó)家，是意大利羅馬足球俱樂部的老板，是法拉利的主要股東，擁有“水城”威尼斯80%的房地產(chǎn)，位于世界500強(qiáng)第21位。

中國(guó)石油天然氣集團(tuán)公司是中國(guó)特大開型企業(yè)集團(tuán)，是以石油天然氣為主營(yíng)業(yè)務(wù)，集油氣上下游、內(nèi)外貿(mào)、產(chǎn)銷一體化經(jīng)營(yíng)的國(guó)家控股公司，是中國(guó)銷售額、資產(chǎn)總額和利潤(rùn)最大的企業(yè)之一，位于世界500強(qiáng)第39位。

三、實(shí)習(xí)內(nèi)容

第一個(gè)星期接受公司的ale（agent license examination）培訓(xùn)，主要是學(xué)習(xí)保險(xiǎn)常識(shí)和相關(guān)法律法規(guī)。雖然在校期間已經(jīng)學(xué)習(xí)了大部分內(nèi)容，但這次對(duì)于我來說不僅僅是溫故學(xué)過的知識(shí)，而是讓我明白在任何時(shí)候都必須腳踏實(shí)地，就算在你最擅長(zhǎng)的領(lǐng)域，也會(huì)有不懂或不是很清楚的地方，肯定有你為之而學(xué)習(xí)的老師。ale培訓(xùn)結(jié)束之后，順利通過人資格考試，取得全國(guó)人資格證書。

第二個(gè)星期接受公司的btc（basic training course）培訓(xùn)，主要學(xué)些公司險(xiǎn)種和保險(xiǎn)的經(jīng)營(yíng)理念與技巧。通過這個(gè)培訓(xùn)，我有兩點(diǎn)體會(huì)：一、此培訓(xùn)受用非淺，學(xué)到了很多有價(jià)值的東西，感覺收獲很大，對(duì)于保險(xiǎn)的理解也更加深刻，能夠“救死扶傷”的不單單是醫(yī)生，我們保險(xiǎn)從業(yè)人員從某一個(gè)角度也能夠起到這樣報(bào)作用。對(duì)于風(fēng)險(xiǎn)分析與需求保障分析，自己也能夠比較準(zhǔn)確地拿捏；二、要成為保險(xiǎn)公司一名合格的員工還有很多路要走，還有很多要學(xué)習(xí)的東西，還有很多素質(zhì)需要提高。人們常說相聲演員“說、學(xué)、逗、唱”樣樣都要會(huì)、樣樣都要精，其實(shí)我們保險(xiǎn)從業(yè)人員也同樣需要各種素質(zhì)：唱歌、跳舞、講故事、玩心理游戲、煽情、瘋狂等等。

后面3個(gè)星期在業(yè)務(wù)發(fā)展中心和業(yè)務(wù)培訓(xùn)中心實(shí)習(xí)，在這兩個(gè)部門實(shí)習(xí)，算是真正接觸到保險(xiǎn)公司營(yíng)銷部門的工作。自我總結(jié)下來這個(gè)部門的工作是：需要激情與動(dòng)力，需要智慧和穩(wěn)健，需要時(shí)間與精力，同時(shí)這也是一項(xiàng)“形散而神不散”的工作——表面看上去工作有些雜，有些多，但實(shí)則總會(huì)有一條工作主動(dòng)脈貫穿其中。

每天上午跟大家一起開早會(huì)，吟唱著熟悉的旋律、跳著奔放的手語舞、分享著激動(dòng)人心的業(yè)績(jī)匯報(bào)、聆聽著各位伙伴的成功心得，能夠感受到每個(gè)人的熱情與斗志。每天經(jīng)歷這樣的早會(huì)，你會(huì)由拘謹(jǐn)變成放松，天天都會(huì)有好心情。而在開早會(huì)的時(shí)候，我的另一份工作是做音樂dj，這個(gè)工作使我反映靈敏、身手敏捷，還要求我與主持人培養(yǎng)很好的默契，注重合作。

這段時(shí)間是大學(xué)生找工作的熱門時(shí)期，我們公司每天下午都會(huì)安排面試，而我的工作是面試要約以及面試調(diào)度（面試要約即是打電話要約他們過來我們公司面試，面試調(diào)度即安排給大家面試的考官以及現(xiàn)場(chǎng)一些調(diào)度工作），這工作雖然形式簡(jiǎn)單，但其實(shí)也是挺累的，需要你良好的心理素質(zhì)、健康的體質(zhì)和堅(jiān)定的意志力?？吹侥敲炊嗟拇髮W(xué)生來面試，我自己似乎有些畏懼：是啊，大學(xué)生太多了，優(yōu)秀的人才也是太多了。臨到我畢業(yè)，那時(shí)的就業(yè)壓力肯定會(huì)更大，到時(shí)我可能也不知何去何從。雖然有著這樣的感受，但我絕對(duì)不是消極的，我只是正視了目前中國(guó)的就業(yè)環(huán)境，我會(huì)從自身的不足出發(fā)，逐步提高自己的各項(xiàng)素質(zhì)，爭(zhēng)取使自己離一個(gè)優(yōu)秀的人才更近、更近！

在公司里， 還學(xué)習(xí)了其他很多內(nèi)容，比如：怎樣培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神、怎樣提高自身素質(zhì)、怎樣整理文件、貼發(fā)票、封塑照片等等。所學(xué)習(xí)的每一項(xiàng)內(nèi)容、所做的每一項(xiàng)工作，對(duì)于我來說都是新鮮的、都是有價(jià)值的。

四、合資及外資保險(xiǎn)公司的優(yōu)勢(shì)：

1、國(guó)際化：合資及外資保險(xiǎn)公司的外方股東一般是國(guó)外優(yōu)秀的保險(xiǎn)集團(tuán)，其經(jīng)營(yíng)理念超前、財(cái)務(wù)實(shí)力過硬，而且能夠把握國(guó)際慣例，遵循國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)，是適合當(dāng)今開放發(fā)展的中國(guó)。

2、效率高：就我所在的中意人壽保險(xiǎn)公司而言，其環(huán)節(jié)少、節(jié)奏快、服務(wù)到位，手續(xù)簡(jiǎn)便。從經(jīng)營(yíng)管理層次上講，外資機(jī)構(gòu)往往是簡(jiǎn)單精干、扁平化管理，對(duì)市場(chǎng)反應(yīng)靈敏，對(duì)客戶反饋信息傳遞迅捷。

3、開發(fā)創(chuàng)新力強(qiáng)：合資及外資保險(xiǎn)公司產(chǎn)品開發(fā)順應(yīng)時(shí)代潮流和遵循各國(guó)特色，各產(chǎn)品均有自身特點(diǎn)，都有各自爭(zhēng)對(duì)的客戶。

4、經(jīng)營(yíng)指導(dǎo)思想先進(jìn)：合資及外資保險(xiǎn)公司正確處理對(duì)業(yè)務(wù)與對(duì)客戶，眼睛盯著計(jì)劃與眼睛盯著市場(chǎng)，讓上級(jí)滿意與讓員工滿意之間的關(guān)系，真正做到以市場(chǎng)為導(dǎo)向、以客戶為中心、以業(yè)績(jī)論英雄，在內(nèi)部營(yíng)造一種圍繞市場(chǎng)做業(yè)務(wù)、圍繞客戶講服務(wù)、圍繞競(jìng)爭(zhēng)談發(fā)展的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)環(huán)境，推動(dòng)內(nèi)部各項(xiàng)改革，整合內(nèi)部各類資源，調(diào)動(dòng)各種積極因素。

5、管理方式優(yōu)秀：合資及外資保險(xiǎn)公司實(shí)行扁平化管理，夯實(shí)微觀基礎(chǔ)，減少中間環(huán)節(jié)，提高公司的市場(chǎng)信息傳遞速度和應(yīng)變能力；同時(shí)，加快電子化建設(shè)步伐，不斷提升公司經(jīng)營(yíng)管理水平。

6、員工隊(duì)伍結(jié)構(gòu)好：合資及外資保險(xiǎn)公司引進(jìn)了一批高層次的、復(fù)合型的管理人才和專業(yè)人才，以待遇和事業(yè)吸引和留住人才；加快內(nèi)部人才流動(dòng)、人才培養(yǎng)的步伐，讓優(yōu)秀人才盡快脫穎而出；重視個(gè)人人隊(duì)伍的建設(shè)，充分發(fā)揮其作為公司人才隊(duì)伍重要補(bǔ)充的積極作用，吸引更多營(yíng)銷從才加盟，促進(jìn)公司營(yíng)銷業(yè)績(jī)的提升。就我所在的中意人壽保險(xiǎn)公司來說，其內(nèi)勤人員學(xué)歷高、能力高；外勤人員也都是本科學(xué)歷以上，還有不少是研究生和海歸派。

五、后語

通過一個(gè)多月的實(shí)習(xí)，學(xué)到了很多課堂上接觸不到的知識(shí)、鍛煉了不曾嘗試過的能力、熟悉了保險(xiǎn)公司的工作流程，對(duì)自己有一個(gè)準(zhǔn)確的定位，明確自己需要努力的方向。