導語：如何才能寫好一篇數字媒體的主要特征，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

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【關鍵詞】數字資源整合；文化產品；文化服務；數字化展現

一、引言

經濟的發(fā)展伴隨而來的必然是文化的興盛，近年來的統(tǒng)計數據已經表明世界文化經濟和文化貿易都在蓬勃發(fā)展，國際文化貿易在國際貿易交往中所占的比重不斷提升，同時又帶動了整個國家國際貿易水平的提高，因此國際文化貿易正在獲得各國政府越來越多的重視[1]。

國際文化貿易的復雜性導致了其概念在國際上并沒有一個統(tǒng)一的標準，這里我們選取其中一個闡述，即國際文化貿易是指國際間文化產品與服務的輸入和輸出貿易方式的統(tǒng)稱，是國際服務貿易中的重要組成部分[2]。從前面的闡述中可以看出國際文化貿易由國際文化產品貿易和國際文化服務貿易兩部分組成，其中的文化產品可以是圖書、雜志、影視、戲曲、藝術設計、手工藝品等，主要特征是具有實物消費品的基本屬性，而文化服務則是實現和滿足人們文化需要的過程，通常貿易主體不是實物或不具備一般商品屬性[3]。

近些年隨著云計算、大數據、移動應用等技術的涌現，數字技術在飛速發(fā)展的同時也表現出了更加親民的一面，人們工作、學習、生活的方方面面都通過數字技術緊密地銜接到一起。國際文化貿易中無論是以貨物為主的文化產品，還是以虛擬經濟為主的文化服務，也應該充分利用數字技術帶來的種種便利，下面就詳細介紹一下數字技術在與國際文化貿易整合過程中的具體表現。

二、文化產品的數字化表現形式

文化貿易不僅承載著帶動經濟增長的重任，同時也肩負著繁榮本國文化和歷史的重任，是提高國家綜合實力和地位的重要途徑，其中文化產品是文化貿易開展的核心，文化服務是文化貿易開展的推動力量。

作者單位：100024北京第二外國語學院

國際文化貿易中的文化產品通常是以實物形式存在的，而在數字時代文化產品則具備了更多的虛擬化特征，傳統(tǒng)的文化產品轉變成為使用計算機、數字播放器等泛用型設備作為載體，文化產品的核心內容以數字形式來存儲、展現和傳播的形式。文化產品的生產者除了傳統(tǒng)的文化企業(yè)外，也涌現出了大量基于個人或工作室的作品，隨著而來的是數字化的貿易平臺的大量出現[4]。數字化技術的發(fā)展在一定程度上使得文化產品和文化服務間的貿易界定變得模糊，總體而言文化產品涉及文化貿易的核心內容，文化服務則是在文化產品的基礎上拓展而來的服務貿易。根據文化產品內涵與數字技術間的關系，可以將文化產品的數字表現形式分為如下幾類。

1.完全數字化的文化產品

數字技術的發(fā)展，不僅僅帶來運算速度和存儲能力的飛速發(fā)展，同時也在虛擬時空中拓展了人類的思維。在計算機平臺中，就已經出現了大量具備傳統(tǒng)實物類文化產品特征的數字化虛擬文化產品，這類文化產品具備更新節(jié)奏快、傳播范圍廣、對實體環(huán)境依賴度低等特點。

完全數字化的文化產品指的是文化產品從最初的設計開發(fā)，到后期的推廣營銷都依靠數字技術實現，無需傳統(tǒng)的實物類文化產品即可完成整個文化產品貿易全部過程的現象。比較典型的完全數字化文化產品例如有網絡游戲、網絡動漫、網絡小說等，這類文化產品的貿易過程只需要擁有計算機或移動顯示設備，并通過互聯網交換數字信息即可。

2.從傳統(tǒng)文化產品轉變?yōu)閿底只奈幕a品

在有人類貿易活動以來，其實也一直伴隨著文化貿易，進入到數字媒體時代后，部分傳統(tǒng)文化產業(yè)可以吸收和采納數字技術的優(yōu)勢，并將傳統(tǒng)文化產品慢慢轉變?yōu)閿底只漠a品。這類文化產品的核心內容并未改變，但是由于數字技術的出現，一方面使得文化產品的展現形式有了提升的空間，另一方面也改變了文化產品貿易的交易過程。最為典型的從傳統(tǒng)文化產業(yè)轉變?yōu)閿底治幕a業(yè)的例子就是電影電視、音樂曲藝、平面影像等，傳統(tǒng)的膠片電影和有線電視業(yè)如今正在快速的轉變?yōu)閿底蛛娪昂蛿底蛛娨?，并出現了網絡視頻這樣的新形態(tài)，音樂產業(yè)則經歷了從膠片和磁帶到數字音樂的轉變。

3.利用數字媒體作為輔助展現或傳播的文化產品

盡管數字技術在國際文化貿易中的重要性越來越大，但是文化產品本身取悅于人的核心特性并未發(fā)生改變，并非所有的文化產品都可以被數字技術所改變或替代，對于這類文化產品而言，數字媒體的出現只是增加了輔的展現和傳播形式。利用數字媒體作為輔助展現或傳播的文化產品，具有的典型特征是這類文化產品比較依賴傳統(tǒng)的手工技藝，比較注重實物的工藝價值，例如文化產品中的民間手工藝品等。

數字技術本身無論如何發(fā)展，都無法替代實際的工藝品實物所帶給人們的感受，因此數字媒體更多地是作為這類文化產品的輔助展現形式，將產品的內容以文字、圖片、聲音、視頻等形式存儲并顯示在電腦設備中，近些年也出現了更加復雜的展現形式，如將虛擬現實、增強現實、3D打印等技術與文化產品相結合，實現了更加真實和有交互感的展現形式，使得普通個人了解和制作手工藝品成為可能。例如基于虛擬現實技術開發(fā)的手工藝品制作游戲，基于增強現實技術開發(fā)的京劇換裝體驗，基于3D打印技術實現的數字化工藝品個性化模型打印等。

實際上，大部分傳統(tǒng)的手工藝品都面臨著市場容量萎縮、大眾認知度低的問題，網絡化的數字媒體正好是推廣這類文化產品最為有效、成本最為低廉的一種形式，這里說的網絡化的數字媒體既包括早期出現的彩信、網站等形式，也有近些年比較流行的移動應用這樣的形式。網絡數字媒體的應用，對文化產品的傳播以及文化遺產的傳承與發(fā)展都有很重要的意義。

三、數字資源與文化服務貿易的整合

與文化產品貿易注重利用實物來承載文化內涵的形式不同，文化服務貿易是更加注重滿足人們文化需求的活動，包括各類演出、展覽、視聽傳播等[5]。數字技術擁有的如交互性、虛擬化、泛媒體化等典型特征，與以非實物化交易為主要特征的文化服務貿易更加吻合，也更加能夠提升文化服務貿易的層次和水平。區(qū)別于傳統(tǒng)的文化服務貿易，數字資源在與文化服務貿易整合過程中，表現出如下幾個特征。

1. 文化服務貿易形式統(tǒng)一化

文化服務貿易一直以來缺乏統(tǒng)一的劃分標準，其基本特征是文化貿易交易對象的非貨物化，因此我們通常將文化演出、視聽影像、圖書檔案、博物館服務、體育娛樂、專利版權等交易內容都劃歸文化服務貿易的范疇。傳統(tǒng)的文化服務貿易過程中，這些交易內容可以會以多種形式出現，在數字媒體時代，數字技術可以成為文化服務貿易交易過程的主要載體，以此來實現貿易形式的統(tǒng)一化。

例如我們可以通過網絡在線付費購買演出票，并將電子票根下載在手機中作為入場憑證；可以在統(tǒng)一的交易平臺中購買數字音樂或電影，而不再需要除了數字終端設備以外的其他媒體；也可以在線預覽圖書的部分章節(jié)，并在付費后直接下載電子書到終端閱讀設備；版權及專利交易也可以通過統(tǒng)一的數字平成，并通過數字驗證和數字簽名技術保證交易的有效性。

2. 更加高效、安全的服務貿易交易平臺

數字資源平臺在貿易活動中曾經最令人們擔心的就是交易平臺運行的效率和信息安全，互聯網和移動應用的普及使得服務貿易信息的獲取更加便捷，信息溝通的障礙得以打破，更多的人可以通過數字平臺得到他所需要的文化服務內容。作為網絡數字媒體的另一大主要特征，信息的雙向交互也使得人們在獲取文化服務的同時，可以更為直接地將自己的感受、建議、想法等分享給其他觀眾或文化服務的提供者，這在一定程度上也大大促進了文化服務內容的改進和提升。例如，以前電視臺想要獲取電視節(jié)目的收視率信息，主要依靠隨機抽樣撥打電話訪問的形式進行，而在數字電視環(huán)境下，不僅電視節(jié)目的終端收視率可以精確的獲取到，甚至對于每臺電視機的收視習慣數據都可以采集到。再比如在數字音樂交易平臺中，用戶在試聽音樂的部分章節(jié)后就可以馬上選擇是否在線購買整張數字專輯，同時還可以在平臺中看到其他用戶的購買心得并發(fā)表自己的感受，這在傳統(tǒng)的貿易形式下是難以實現的。

在網絡數字環(huán)境下，交易的安全性曾經是數字交易推廣過程中的主要阻礙。隨著信息安全技術的發(fā)展，如近些年普及率非常高的數字證書、DRM簽名、非對稱加密等技術的出現，使得無論是交易過程中的資金安全，還是防止數字內容不被隨意復制等，都得以實現，數字交易過程已經能夠與傳統(tǒng)交易形式一樣令人信賴。

3. 更加多樣的文化服務貿易量化指標

文化服務貿易在國際文化貿易中占有重要的地位，而文化貿易由于有獨特的文化內涵，使得僅僅考慮國際貿易額并不能很全面地衡量一個國家文化貿易的實際水平，對于不以貨物貿易為主的文化服務貿易活動，這樣的衡量標準就顯得更加偏頗。對于文化服務貿易水平的衡量指標，實際上應該是一個動態(tài)考慮的體系，既要通過多種指標的建立來衡量當前貿易水平與其他國家間的比較，同時也要考慮不同時間周期內貿易指標的變化情況，來綜合考量文化服務貿易的實際發(fā)展水平。

數字資源與文化貿易平臺整合的同時，所有的文化服務交易信息都將以數字形式存儲和表現，規(guī)范化的貿易數字信息在大數據處理的時代背景下，可以從更多側面反映文化服務貿易的發(fā)展水平。以視聽產業(yè)為例，傳統(tǒng)的衡量貿易水平的指標包括：票房收入、上座率等。而在基于網絡付費點播的視聽貿易平臺中，不僅可以隨時看到點播收入和點播次數，還可以收集例如：點播時段、重復播放次數、評價好壞、評論情況、IP來源等數據，同時這些數據的采集也是基于時間線和用戶等級的，因此還可以將這些量化指標拓展到更加立體的評價指標體系中。

四、結束語

信息技術的發(fā)展帶來了人們生活方式的改變，網絡數字媒體技術早已融入到人們生活的方方面面，這其中也包括了文化產業(yè)這一領域。作為國際文化貿易核心組成的文化產品和文化服務，在數字時代下也正在悄然發(fā)生著改變，文化產品的展現形式，文化服務的貿易方式都已與數字時代無法分離，而更好地與數字技術整合也是國際文化貿易發(fā)展的必經途徑。

數字技術與文化內涵之間并不是矛盾對立的關系，國際文化貿易的核心永遠是文化本身，數字技術是文化內涵更好的展現和傳播途徑。在數字資源與文化貿易整合的過程中，也要時刻注意數字技術的選取與實現形式，讓數字技術成為促進文化貿易發(fā)展的推動力，而不是成為文化本身的替代品。

參考文獻

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[3]張蹇. 國際服務貿易與國際文化服務貿易之辨析[J]. 江南大學學報（人文社會科學版）， 2011，10（2）： 70＼|76，86.

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關鍵詞：數字媒體 新媒體動畫 后現代文化

一、網絡與新媒體動畫研究的意義

伴隨著新媒體技術的持續(xù)變革，人們的消費與生活方式等正在發(fā)生巨大的改變。根據中國互聯網絡信息中心2013年1月公布的《第31次中國互聯網絡統(tǒng)計報告》顯示，截至2012年底，中國網絡視頻的用戶規(guī)模已達到3.71億人，對網絡視頻使用率提升至65.9%。其中25歲以下年齡段是網絡視頻用戶主體，在家上網人數達到91.7%。上述數據表明：新媒體已經成為當代年輕人享受電影和動漫的主要方式。在網絡視頻的沖擊下，電視在日常生活的重要性開始下降。這是大眾在媒體使用習慣上發(fā)生的一個巨大變化，“私媒體”的發(fā)展和觀影環(huán)境的變化預示著未來動畫收視率會逐漸向新媒體傾斜，而這種變化勢必會影響我國動漫產業(yè)的整體發(fā)展方向。因此，對網絡和新媒體動畫的理論和產業(yè)研究勢在必行。

從2000年蔣建秋的Flas《新路上的搖滾》算起，國內網絡動畫至今僅僅只有13年歷史，而從2006年優(yōu)酷網建立乃至網絡動畫的大量涌現不過是近年的現象。網絡動畫雖然歷史短，但卻發(fā)展勢頭迅猛，目前已成為我國動漫產業(yè)的新生力量。網絡動畫不僅有數字媒體自身的技術特征（數值化、模塊化、可復制性和可編輯性），而且在內容上也和后現代藝術所提倡的解構、拼貼、混搭、跨界和重構的美學所吻合。這些往往是傳統(tǒng)動畫理論所無法解釋的現象。因此，對新媒體動畫的理論研究不僅有著實際的意義，而且這項研究對于突破傳統(tǒng)動畫理論的局限，以創(chuàng)新思維來促進我國動漫產業(yè)的發(fā)展更是十分重要。

目前我國對網絡和新媒體動畫的研究處于起步階段。根據筆者在2012年2月做的一項數據統(tǒng)計表明：在谷歌搜索單詞“new media animation”約有134，000，000項；在百度搜索單詞“新媒體動畫”約有1，710，000篇，國內相關資訊僅僅占全球同類資訊的1.6%。在中國知網中檢索“新媒體動畫”關鍵詞，自1990年以來只有3篇論文。同樣檢索“網絡動畫”關鍵詞，則只有40多篇論文。此外，國內雖然關于動畫的基礎理論教材和專著有不少，僅《動畫概論》冠名的教材就有十幾種，但關于新媒體時代的動畫的學術研究著作卻只有黃鳴奮教授的《新媒體與泛動畫產業(yè)的文化思考》。與此相對照的是：國內關于Flash或Maya的動畫軟件教程卻汗牛充棟。國內這種理論研究滯后于實踐的現象可見一斑。

二、新媒體動畫的范疇和主要特征

黃鳴奮教授曾經指出：“因為動畫的用途變得日益廣泛的緣故，我們需要新范疇在分類學的意義上描述它所出現的變化，‘泛動畫’就是這樣一個范疇?！盵1]目前我國對動畫的分類基本上延續(xù)了傳統(tǒng)動畫根據媒介或制作工藝的分類方法，即現代動畫的3大門類：手繪動畫、定格動畫和電腦動畫。根據維基百科的解釋，傳統(tǒng)動畫，也被稱為“手繪動畫”，是一種較為流行的動畫形式和制作手段。定格動畫則是一種以現實的物品為對象，同時應用攝影技術來制作的一種動畫形式。如粘土、剪紙、拼貼、模型、實體和木偶類動畫等。電腦動畫則指由計算機來完成關鍵幀技術和渲染的動畫，包括二維動畫和三維動畫（CG動畫）。其它計算機動畫技術還包括卡通渲染、動作捕捉、藍屏摳像、非真實渲染、骨骼動畫、變形動畫和模擬自然動力學如風、雨、雷、電等的物理動畫。這種分類方法在媒介高度融合、“跨界”無處不在的今天，則有著明顯的缺陷。由于數字技術的滲透，目前手繪和定格動畫已普遍采用無紙化或數碼采集+后期剪輯的技術，各種數字剪紙、數字拼貼與特效合成往往會在作品中“混搭”在一起，動畫作品的媒材界限日趨模糊。

因此，新媒體動畫（new media animation）必須根據時代與技術的發(fā)展重新給予定義。作者認為：新媒體動畫是“數碼”與“動畫”跨界交融的一個新生事物。雖然它從制作上屬于廣義的數字動畫（Digital Animation）的范疇。但數字技術與定格和手繪動畫的有機結合才是新媒體動畫的范疇和主要特征。同時，這些動畫還涵蓋了數字動態(tài)影像（Motion Graphics）的領域。圖1的白色框線區(qū)域（重疊區(qū)域）代表了新媒體動畫的范疇。從表現形式上看，“綜合媒介”、“混搭技術”與“視覺多樣性”是這種動畫表現形式的突出特點。這種形式既包括數字化的手繪、剪紙、拼貼、真人定格或Flas，也包括視頻剪輯、DV、字幕動畫、音樂MTV短片和含有動畫內容的數字短片或手機動畫等。新媒體動畫除了涵蓋網絡動畫（原創(chuàng)短片、網絡動畫劇、非劇情動畫、游戲引擎動畫和網絡表情動畫），也包含一些在非網絡環(huán)境中如電視新聞、電腦游戲或新媒體藝術展中的動畫形式。新媒體動畫最為關鍵的一點就是它的原創(chuàng)性、流行性、波普性、時代感和多樣化的視覺風格。

按照新媒體研究學者、美國德克薩斯A&M大學教授蘭迪?克魯福[2]的觀點，新媒體動畫的領域屬于“敘事邏輯”的領域，它們也同樣具備大眾性、商業(yè)性和娛樂性的特征。但與傳統(tǒng)的影院商業(yè)CG大片不同的是：新媒體動畫由于其網絡傳播特征，往往更加短小精悍、形式活潑并具有強烈的實驗性和反潮流的特征。這一點使得新媒體動畫和歷史上的非主流性質的實驗動畫、實驗電影和獨立短片等有著一定的傳承關系。

三、新媒體動畫的主要優(yōu)勢

著名媒介研究學者麥克盧漢曾經指出：新媒介“不僅僅是容器，它們還是使內容全新改變的過程”[3]。新媒體動畫相比傳統(tǒng)動畫的主要優(yōu)勢可以從創(chuàng)作者、觀眾和傳播渠道三個方面體現出來。新媒體動畫創(chuàng)作群體廣泛，作品往往有著豐富的個性化特征。此外，數字化和網絡遠程集體創(chuàng)作等新工藝制作流程也比傳統(tǒng)動畫優(yōu)勢明顯。而私媒體觀影、多時段觀影、動畫類型多樣性和豐富性是新媒體動畫吸引青年觀眾最主要的原因。與此同時，網絡化傳播、觀眾互動性和網絡自然淘汰率是保證動畫質量和內容大眾化的重要手段。由此，我們可以從這三個方面來總結和歸納新媒體動畫的主要優(yōu)勢。

從創(chuàng)作者角度上看：網絡獨立動畫的創(chuàng)作者的主體大多數是個人或小型動畫工作室，制作周期相對短，成本較低，多數為短片形式。數字化工具如Flash、Maya、PS、AE、Apple Motion、Final Cut Pro、Nuke和iStopMotion等是主要創(chuàng)作工具。雖然這些動畫作品有良莠不齊、水準千差萬別的問題，但經過網絡的“自然篩選”，通過點擊量的積累，優(yōu)勝劣汰、大浪淘沙，使得優(yōu)秀的作品和人才脫穎而出。曾獲國際動畫獎項短片《這個念頭是愛》（雷磊，2011）和《打，打個大西瓜》（餃克力，2010）都是這種原創(chuàng)網絡動畫成功的范例。此外，網絡的發(fā)達也為動畫愛好者的集體創(chuàng)作提供了條件。例如：在2011年，新媒體動畫網站AnimeTaste就曾發(fā)起過多次集體動畫創(chuàng)作項目，并產生出了如《嘿?。?！大椰子》（圖2）和《GoGoGo》等非常有趣的動畫作品。這些動畫采取了“網絡接龍”的方式創(chuàng)作，由十幾名業(yè)余動畫師和大學生聯合完成，作品包含了剪紙、實拍定格、手繪漫畫、文字拼貼和矢量繪畫多樣性風格，充滿了實驗性和年輕人的朝氣和沖動。這種完全不同于傳統(tǒng)動畫的制作方式很好的詮釋了新媒體動畫的概念和優(yōu)勢。

從觀眾角度上看，新媒體動畫往往針對的是網絡、手機、iPad等“私媒體”，也就是個人觀影的媒體。因此，更個性化、成人化的內容也可以成為新媒體動畫的表現所長。更具風格和個性的動畫也會受到觀眾歡迎。例如，美國喜劇中心制作的Flash+剪紙擺拍動畫《南方公園》，經過5年的人氣積累，目前已達到15季幾百集的規(guī)模。而網絡熱播動畫劇《歡樂樹和他的朋友們》（2000）也達到了193集。國內網絡動畫劇如《哐哐日記》和《泡芙小姐》也有著超高的網絡點擊率?！杜蒈叫〗恪返牡?季自2010年播出以來，僅在優(yōu)酷網上的點擊率就達到了450萬次。這些動畫的網絡收視率證明了新媒體動畫的潛在優(yōu)勢。

從傳播角度上看，網絡的交互性能夠讓更多的觀眾自主選擇自己喜愛的動畫類型。而網友對網絡動畫的評論、吐槽和跟帖，也往往會激發(fā)創(chuàng)作者更新的靈感和思索角度。從企業(yè)發(fā)展角度，新媒體動畫的傳播模式更加節(jié)省、銷售渠道更加多元、播出渠道更加廣闊。動漫企業(yè)不僅可以借助網絡、微信、微博的互動營銷來擴大宣傳，還可以通過動畫衍生產品和周邊產品的網絡營銷，使動畫品牌走向市場。近年來，許多動畫品牌形象如兔斯基、悠嘻猴、綠豆蛙、張小盒等都是從網絡表情動畫走向市場的成功范例。如“張小盒”出道5年來，該動漫形象的周邊產品已經“全面開花”，甚至包括了實體經營連鎖如咖啡概念店、餐廳、奶茶店和面包坊等。借助互聯網的傳播效應，通過創(chuàng)辦網站、社區(qū)、兒童樂園、在線游戲等實現良性循環(huán)也是網絡企業(yè)淘米網的發(fā)展戰(zhàn)略。借助兒童網絡社區(qū)和網絡動畫《摩爾莊園》，淘米網的知名度和兒童產品銷售都實現了跨越式的增長。

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現階段隨著我國教育改革進一步深化，對高校各方面管理工作提出更高的要求，其中高校學籍檔案數字化管理建設面臨很大的挑戰(zhàn)。高校招生人數增加，學籍檔案數量也大幅增加，為檔案管理工作帶來很大的麻煩，因此加強學籍檔案數字化管理建設顯得比較重要。本文主要就高校學籍檔案數字化管理建設的重要性及主要特征進行分析，并就高校學籍檔案數字化管理建設問題及優(yōu)化策略進行探究。

關鍵詞：

高校；學籍檔案；數字化管理建設

高校學籍檔案是學生入學到畢業(yè)期間在學校的學習狀況及生活狀況的記錄，這些記錄對學生以后就業(yè)和升學都是比較重要的證明，所以加強對高校學籍檔案的管理就很重要。隨著信息化技術的應用，其在學籍檔案管理中的應用比較關鍵，從而提高學籍檔案管理效率。

1.高校學籍檔案數字化管理建設重要性及主要特征

1.1高校學籍檔案數字化管理建設重要性分析對高校學籍檔案進行數字化管理能夠有效提高管理效率，減少人力勞動的投入。由于高校學生學籍檔案中存有學生比較豐富化的信息，加上高校招生人數的增加，自然在學籍檔案管理上帶來很大麻煩，而數字化管理下能將管理問題得到有效解決［1］。不僅如此，在數字化管理方式下對學生學籍檔案在信息的完善性層面得到增強，數字化管理將不同學習信息內容進行集中呈現，讓學生的檔案信息更完整。另外，學生的學籍信息共享成為可能，實現對檔案的科學化管理，讓學生的學籍檔案為學生和學校及社會服務。

1.2高校學籍檔案主要特征分析高校學籍檔案數字化管理建設有比較鮮明的特征體現，首先是在學生學籍檔案形成過程中較分散化，是從各項活動及教務處和學生處等層面進行收集的，材料的分散性在具體搜集過程中存在很大的困難，在人工勞動上的付出相對較多。再者就是學籍檔案內容較廣泛，從學生學籍檔案的內容層面看，主要有學生的學習成績及獎懲情況等［2］，而電子學籍信息則包含學生從入學到畢業(yè)期間的所有基本信息內容?；趯W籍檔案的內容廣泛性及材料搜集的困難性，使得檔案形成在周期性問題上比較突出。

2.高校學籍檔案數字化管理建設問題及優(yōu)化策略探究

2.1高校學籍檔案數字化管理建設問題分析從實際發(fā)展情況看，我國高校學生的學籍檔案數字化管理建設過程中還有諸多問題有待解決，這些問題主要體現在學籍檔案數字化基礎設施方面相對比較薄弱，主要是多媒體技術及通信網絡的傳輸數據在速度上達不到標準要求，存在安全性問題，數字化程度還不是很充足，當前高校使用的數據庫及網絡技術和時代的發(fā)展步伐無法緊密結合。學校對學籍檔案的數字化管理建設存在重視硬件輕視軟件的現象，這些方面對高校學籍檔案數字化管理建設都會造成很大的影響。再者，高校學籍檔案數字化管理人員的檔案意識不強，在對學生的學籍檔案收集整理過程中不積極，在信息上沒有完善化，尤其在時間編排和材料分類層面較混亂，以及在組卷裝訂方面沒有得到規(guī)范化。另外，高校學籍檔案的管理系統(tǒng)層面沒有得到完善，以及在學籍檔案管理人員自身對計算機操作的水平方面相對比較薄弱，因為學籍檔案的管理工作相對比較復雜化，工作內容不容易量化，造成檔案管理人員的流動性較大，管理隊伍不穩(wěn)定等［3］。除此之外，高校學籍檔案的信息保密性及安全性需得到加強。

2.2高校學籍檔案數字化管理建設優(yōu)化策略探究

第一，針對高校學籍檔案的數字化管理建設要從多方面考慮，在管理過程中遵循相應的原則，這樣才能將數字化管理的作用得到充分發(fā)揮。主要就是將協(xié)調統(tǒng)一的原則得到充分體現，學籍和成績管理是重點管理內容，在學籍檔案數字化建設過程中與學校整體發(fā)展相結合，建立獨立的學籍檔案管理系統(tǒng)，實現學籍檔案的科學收集及管理和共享［4］。另外，還要遵循學籍檔案數字化的標準規(guī)范管理原則，確保數據格式及數據庫建立的規(guī)范統(tǒng)一，在兼容擴展的原則層面得到顯著體現。

第二，對高校學籍檔案數字化建設的加強要從基礎設施建設層面著手，從具體措施實施來看要配置高容量及高服務器和刻錄機、掃描儀的學籍檔案管理軟件，并要對學籍檔案的資源網站等服務系統(tǒng)的建設進行完善化。還要將電子文件的收集歸檔及管理工作得到完善，在相關制度建立上進行加強和完善，使電子文件的歸檔安全性得到保障。

第三，高校學籍檔案的數字化管理建設離不開專業(yè)的管理人員，所以要加強管理軟件的開發(fā)人員及學校學籍管理人員之間的聯系，結合實際開發(fā)出適合學校學籍檔案管理的軟件，這樣才能真正將數字化效果良好呈現［5］。不僅如此，在信息技術高水平的學籍檔案管理隊伍的建設層面要加強，提高自身信息技術水平，在專業(yè)化培訓及考核層面嚴格按照要求，培養(yǎng)適合高校學籍檔案數字化管理的人員，只有這樣才有利于高校學籍檔案數字化管理目標實現。

總而言之，針對高校學籍檔案數字化管理建設的策略實施，要和實際相結合，不斷增強管理人員在這一領域的管理能力，學生學籍檔案數字化管理是發(fā)展趨勢，所以要充分重視。

參考文獻：

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［2］吳放.淺談高校如何建立服務型檔案館［J］.山西科技，2015（04）.

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[關鍵詞]大數據；新聞傳播；影響

引言

大數據時代主要就是在個人計算機的不斷發(fā)展過程中所帶動發(fā)展的，這一發(fā)展對傳統(tǒng)的媒體產生了很大的影響，尤其是在新聞數據的采集以及分析等方面，使得人們在工作的效率上得到了提升，讓新聞傳播更加迅速快捷。在這一背景下對大數據新聞傳播理論進行研究就有著實質性意義。

1.大數據的主要特征及對新聞傳播的影響

1.1大數據的主要特征分析

大數據的主要特征就是體現在大上，體量相對較大并有著其多樣性，在傳播的速度上也相對較快，這一技術能夠從海量信息當中獲得所需要的信息，對此次的處理問題就比較有效。大數據的作用不只是能夠獲得定量信息，同時也能在有價值信息獲得基礎上在技術的研發(fā)上得到進一步加強，從而來順應信息技術的發(fā)展趨勢。大數據作為是信息時代所產生的，將其在新聞行業(yè)當中得到應用就有著姣好的作用發(fā)揮，能夠將新聞傳播的時效性得到保障[1]。數據處理技術能夠對新聞數據加以處理，從而實現數據的提純，并且在大數據下媒體也不需局限在事件間的因果關系。

1.2大數據對新聞傳播的影響

大數據對新聞傳播的影響是多方面的，主要體現在對傳統(tǒng)新聞表達的形式有了相應的改變，傳統(tǒng)新聞傳播過程中，在表達的形式上相對比較單一化。而大數據的出現就使得新聞在表達的形式上多樣化，豐富了新聞媒體的傳播形式。在互聯網以及高科技含量的信息化處理終端的大數據下，能夠將新聞傳播的方式綜合性的得以體現，這就對新聞傳播渠道得到了有效拓寬。

再者，大數據使得新聞傳播在交互的關系上得到了進一步強化，新聞傳播中能夠通過大數據進行，并且民眾也能夠得到多個個性化數據或者是原始的數據，能夠及時準確的讓民眾對所發(fā)生的新聞事件得以全面了解，讓民眾能自發(fā)的參與到新聞傳播過程中。大數據的作用在這里就成了新媒體和民眾交流的橋梁[2]。

另外，大數據的發(fā)展也對獨特新聞媒體傳播的形態(tài)及格局產生起到了促進作用，能夠在大數據作用下在高效以及具象的效果下來傳達新聞，能夠動靜結合的對新聞進行傳播，所以在新聞傳播的表現形態(tài)上得到了體現。還有就是大數據使得數字化新聞傳播的范圍愈來愈廣泛，在移動通信以及互聯網等作用下，對新聞傳播的數字化也得到了實現，這就對新聞傳播的效率得到了提升，人們通過移動終端能夠隨時的新聞，這一發(fā)展對傳統(tǒng)的新聞傳播模式就形成了很大的沖擊，促進了傳統(tǒng)新聞傳播的改革。

2.大數據背景下新聞傳播發(fā)展策略

2.1新聞傳播的重構

大數據背景下對傳統(tǒng)的新聞傳播起到了促進改革的作用，新聞傳播重構就成了必要，由于大數據對傳統(tǒng)新聞的傳播方式和格局有了影響，就迫使新聞傳播力進行重構。而新聞傳播力主要就是通過技術以及內容、表達、渠道等多種因素進行綜合而成的。新聞傳播技術的先進性對傳播力有著很大的影響，大數據這一技術對傳統(tǒng)新聞信息選擇方式有著改變，并在這一技術的熟練運用下對民眾的新聞需求的滿意程度也會逐漸的提升[3]。要能夠實現新聞傳播的重構就要能夠對大數據的能力進行最大化的整合與優(yōu)選，并加強對大數據當中新聞價值能力的挖掘，最后就是事實精確、快速及時的傳播。大數據的發(fā)展在當前已經成為趨勢，在這一過程中對新聞信息的混雜情況要能夠得到充分重視，對新聞信息的收集以及跟蹤并作出預判等，這也成了大數據時代新聞傳播的要素。通過大數據技術來對新聞質量進行提升，這是比較重要的一個課題，由于信息源的混雜，所以民眾對新聞的理解及把握是不深的，標題式的新聞對人們的吸引愈來愈重要，所以必須要能夠保證新聞的質量才能夠對傳統(tǒng)新聞的傳播能力得到提升。在大數據的平臺以及技術基礎上能夠將人們的視野得到有效拓展，對信息的來源也能得到拓展，能夠有效對以往的報道單一以及信息量貧乏等問題得到相應的解決。

2.2新聞傳播的新方式

大數據時代的到來一些新的技術也受到人們的關注，新的媒體也成為新聞傳播的焦點。通過媒介的融合傳統(tǒng)的廣播電視傳媒也有著一定程度的發(fā)展。在媒介融合的速度上得到了加快，技術融合對傳統(tǒng)媒體間的隔閡得到了打破，從而提供了共同的平臺，能夠得到資源上的共享，在新聞采編的流程上也得到了加快，在各種媒體的優(yōu)勢作用下新聞傳播的速度得到了加快，所以在成本上就得到了相應的節(jié)約[4]。再有就是社交電視產品的出現對新聞傳播也有著促進，在使用社交服務電視服務的用戶數據實施分析挖掘的過程中，也能夠對電視節(jié)目的收視率得到預測，移動終端也對社交電視進程得到了加快。數字化的廣播以及網絡廣播等對新聞傳播的速度加快也有著明顯的體現，大數據時代將多種媒體進行有機融合，能夠在新聞傳播過程中滿足不同受眾的要求，個性化的服務也能夠得到體現，能夠根據受眾的要求來傳達內容。與此同時的微博微信等新的傳播工具的出現，對新聞傳播的效率又有了進一步的提升，自媒體的發(fā)展使得新聞的傳播方式更為方便快捷，人人都能夠成為新聞的第一傳播源，這是傳統(tǒng)的新聞傳播所不能達到的。網絡用戶在自由度層面也有了比較重要的體現，用戶主導新聞的走向已經有了相對比較明顯的呈現，在今后的發(fā)展過程中加強對新聞傳播的質量管理也是一件比較重要的任務。

3.結語

綜上所述，對于大數據時代的新聞傳播要能夠從多方面進行考慮，找到適合受眾的傳播方式并制定詳細的規(guī)劃，將多種媒體得到有機結合，將新聞傳播的效率最大化的呈現出來，這樣才能將大數據的作用充分利用，才能為我國的新聞傳播事業(yè)做出貢獻。由于本文篇幅限制不能進一步深化探究，希望此次努力對新聞傳播的發(fā)展有所裨益。

參考文獻

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[3]劉常安，柯安民.大數據與新聞創(chuàng)新[J].新聞前哨，2015（06）

[4]丁鳳澤.報紙副刊版面創(chuàng)新的三項注意[J].科技資訊，2015（01）

作者簡介

唐魏（1987.09―），男，漢族，重慶，高級記者、特聘研究員，博士，全國十佳選派干部，樂山師范學院客座教授，新聞文學教育、經濟及管理方向.

謝少克（1972.11―）南，漢族，河南洛陽，樂山師范學院組織部，干部管理方向.

*通訊作者：董小玉（1956.03―），女，漢族，重慶，博士后、博導，西南大學新聞傳播學院院長、教授，新聞傳播、文學與文化傳播方向.

篇5

關鍵詞：新媒體；科技創(chuàng)新；因素分析

一、 引言

“隨著以現代科技為核心的生產力系統(tǒng)的出現，知識已經成為最重要的生產要素進入經濟生產領域”。①科學技術是推動經濟發(fā)展和社會發(fā)展的巨大杠桿，是人類社會進步的重要標志，在創(chuàng)新型社會目標下，科學技術的高度發(fā)展，使得知識形態(tài)生產力大量物化，人類認識資源、開發(fā)資源的能力不斷加強，隨著科技研發(fā)成果的不斷涌現，使得科技成果轉化為產品的速度大大加快，科技對經濟社會發(fā)展的支持和引領作用日益凸顯。

文化是科技進步的母體，是經濟社會發(fā)展的先聲；科技則為文化的進一步發(fā)展插上翅膀。兩者的互動共進是現代人類文明演進的顯著特點?！翱萍紝ξ幕a業(yè)種類、形式、格局始終產生著極為深刻、從某種意義上甚至是決定性的影響。文化作為商品進行生產和消費古已有之。但文化產品成為大規(guī)模的工業(yè)化生產，文化產業(yè)的業(yè)態(tài)、種類和格局發(fā)生深刻的變革，則往往有賴于科技進步之功”。②技術的更新必然帶來觀念的革命，新媒體的建立基于數字技術和網絡技術的基礎之上，而延伸出來的各種媒體形式。新媒體反映著科技創(chuàng)新對文化產業(yè)的滲透和影響，而這種滲透和影響正體現了文化與科技融合。

二、 新媒體產業(yè)科技創(chuàng)新的重要性

新媒體是科技創(chuàng)新與文化相融合的產物，是一種新興的文化產業(yè)形態(tài)，是在新的技術支撐體系下出現的媒體形態(tài)。

1. 新媒體的概念特征。所謂新媒體是相對于傳統(tǒng)媒體而言的，美國《連線》雜志對新媒體的定義：“所有人對所有人的傳播”。一般認為，新媒體的定義從狹義而言為：基于數字基礎的，非線性傳播的，能夠實現交互，具有互聯傳播特性的媒體。利用數字技術、網絡技術和移動通信技術，以電視、電腦、手機為主要輸出終端，向用戶提供視頻、音頻、語言數據服務、連系游戲、遠程教育等集成信息和娛樂服務的所有新的傳播手段或傳播形式的總稱。

“無論是新型媒體還是新興媒體，其發(fā)展呈現兩個重要特征：一是原生的新傳媒形態(tài)不斷涌現；二是是基于新信息網絡技術與傳統(tǒng)媒體融合而產生的新媒體形態(tài)日益豐富”。③新媒體所謂的“新”字是主要體現在技術上和形式上的，新媒體的有兩種表現形式：其一，有些新媒體的出現是前所未有的或者說嶄新的，比如互聯網等；其二，有些新媒體是在舊媒體的基礎上引進新技術后，新舊結合的媒體形式，比如電子報紙等。

2. 科技創(chuàng)新的理論描述。“創(chuàng)新”作為一個明確的概念最早是由美籍奧地利經濟學家約瑟夫.熊彼特（J.A.Schumpeter）提出的。1912年，熊彼特在其《經濟發(fā)展理論》一書中提出創(chuàng)新理論。所謂創(chuàng)新，是指把一種從來沒有過的關于生產要素的“新組合”引入生產體系。這種新組合包括以下內容：引入新產品；引入新工藝；開辟新市場；控制原材料新的供應來源；實現工業(yè)的新組織。從熊彼特的定義可以看出：創(chuàng)新首先強調的是一個“新”字。隨著時代的發(fā)展、社會的進步，創(chuàng)新的內涵與外延也在不斷地拓展和提升，相繼出現了“技術創(chuàng)新、科技創(chuàng)新和自主創(chuàng)新”等概念。科技創(chuàng)新一詞常見于政府報告、規(guī)劃與文件，主要從政府宏觀管理的層面提出。錢學森開放的復雜巨系統(tǒng)理論認為科技創(chuàng)新是科學研究、技術進步與應用創(chuàng)新協(xié)同演進下的一種復雜涌現。它包括以科學研究為先導的知識創(chuàng)新、以標準化為軸心的技術創(chuàng)新和以信息化為載體的管理創(chuàng)新三大體系。

3. 新媒體產業(yè)科技創(chuàng)新的社會作用機理。創(chuàng)新就是人們在已有知識的基礎上，創(chuàng)造出前所未有的物質和精神產品的活動。瑞士洛桑國際管理與發(fā)展學院的國家競爭力模型認為國家競爭力與企業(yè)競爭力兩者互為補充，國家競爭力的核心在于企業(yè)競爭力；美國哈佛大學著名教授、《國家競爭優(yōu)勢》一書的作者邁克爾·波特認為產業(yè)競爭力決定國家競爭力，同時，國家又通過“環(huán)境的塑造”來影響產業(yè)競爭力，而企業(yè)作為產業(yè)經濟、國民經濟的基本承擔者、具體參與者，其競爭力決定產業(yè)競爭力，最終決定國家競爭力。體現新媒體特征的相關企業(yè)為了更好的發(fā)展和盈利，不僅具有強烈的自主創(chuàng)新要求和愿望，而且也具備相應的條件進行自主創(chuàng)新，成為自主創(chuàng)新的主體。由這些企業(yè)涌現出的科技創(chuàng)新能力反映著文化產業(yè)競爭力。發(fā)展經驗表明，只有大批擁有自主知識產權和自主品牌、依靠創(chuàng)新獲得競爭優(yōu)勢和持續(xù)發(fā)展的創(chuàng)新型企業(yè)不斷涌現，并帶動更多企業(yè)走創(chuàng)新發(fā)展之路，一個行業(yè)或一個地區(qū)才能真正實現率先發(fā)展、科學發(fā)展、和諧發(fā)展。

三、 科技創(chuàng)新對新媒體為代表的新興文化產業(yè)的影響

在新興的文化產業(yè)價值鏈中，新媒體最具創(chuàng)新性，其高科技依存度最高，對日常生活的覆蓋、滲透最直接，并輻射到相關產業(yè)之中。

篇6

【 關鍵詞 】 多媒體通信；關鍵技術；應用

1 引言

隨著科學技術的飛躍發(fā)展和社會需求的日益增長，圖像、視頻等多媒體數據已逐漸成為信息處理領域中主要的信息媒體形式。多媒體通信技術是多媒體、通信、計算機和網絡等相互滲透和發(fā)展的產物，它的廣泛應用極大地提高了人們的工作效率，改變了人們的生活方式。

2 多媒體通信的概念和特征

2.1 多媒體通信的概念

“多媒體通信”一詞可以劃分成兩個部分，即“多媒體”和“通信”。這說明多媒體內容和通信承載能力是“多媒體通信”的兩個核心組成部分。我們一般可以這么理解，多媒體通信是包括音頻、視頻和數據等多種媒體并存的通信方式。在多媒體通信過程中所傳輸和交換的是一個既有聲音， 又有圖像，也可能還有文字、符號等多種信息類型的綜合體，而且這些不同的媒體信息是相互聯系、相互協(xié)調的。

2.2 多媒體通信的特征

多媒體通信技術的發(fā)展打破了傳統(tǒng)通信的單一媒體、單一電信業(yè)務的通信系統(tǒng)格局，反映了通信向高層次發(fā)展的一種趨勢。多媒體通信技術是一種涉及多媒體技術、計算機技術、通信技術等多個領域的綜合技術。多媒體通信系統(tǒng)必須同時兼有集成性、交互性、同步性三個主要特征。

（1）集成性 集成性是指將原來獨立的電話、電報、傳真、廣播、電視、音像等技術與計算機融合為一體。從信息組成角度看，集成性不僅指包括文本、圖形圖像、音頻、視頻在內的多格式的、大量內容數據信息，還包括一些附加的控制信息進行存儲、傳輸、處理、顯示的能力，它表現為多媒體信息的集成和處理這些媒體的設備的集成。

（2）交互性 交互性指的是在通信系統(tǒng)中人與系統(tǒng)之間的相互控制能力。在多媒體通信系統(tǒng)中，交互性有兩個方面的內容。一是人機交互界面，也就是系統(tǒng)的終端向用戶提供的操作界面；二是用戶終端與系統(tǒng)之間的應用層通信協(xié)議。多媒體通信終端的用戶對通信的全過程有完備的交互控制能力，這是多媒體通信系統(tǒng)的一個主要特征，也是區(qū)別多媒體通信系統(tǒng)與非多媒體通信系統(tǒng)的一個主要準則。

（3）同步性 同步性指的是在多媒體通信終端上顯現的圖像、聲音和文字均以同步方式工作，它是多媒體通信系統(tǒng)中最主要的特征之一， 也是在多媒體通信系統(tǒng)中最為困難的技術問題之一。如要呈現一個包含圖像、聲音、文字等多種媒體的信息，多媒體通信終端需要通過不同傳輸途徑將所需要的信息從不同的數據庫中提取出來，并將這些圖像、聲音、文字等信息同步起來，構成一個整體的信息呈現在用戶面前。信息的同步與否，決定了系統(tǒng)是多媒體系統(tǒng)還是非多媒體系統(tǒng)。

3 多媒體通信的主要關鍵技術

3.1 壓縮編碼技術

數據壓縮技術是多媒體通信技術的核心問題之一，ISO、IEC、ITU制定了一系列的壓縮編碼標準。

（1）音頻編碼標準

國際上，對語音信號壓縮編碼的審議在CCITT下設的第十五研究組進行，相應的建議為G系列，多由ITU發(fā)表，已的相關系列的標準有G.711、G.721、G.722、G.723、G.728、G.729等。另外在目前應用的標準中還包括MPEG 系列中的音頻編碼和DOLBY 實驗室推出的AC系列。

（2）JPEG 標準

JPEG 是聯合圖像專家組的英文縮寫。其中“聯合”意指CCITT和ISO 聯合組成的一個圖像專家小組。他們開發(fā)研制出連續(xù)色調、多級灰度、靜止圖像的數字圖像壓縮編碼方法，稱為JPEG算法，并被確定為國際標準。

（3）H.261和H.263標準

在多媒體通信標準中，電視圖像的編碼標準都采用H.261 和H.263。H.261主要用來支持電視會議和可視電話，并于1992 年開始應用于ISDN。該標準采用幀內壓縮和幀間壓縮技術，可使用硬件或者軟件來執(zhí)行。H.263是在H.261的基礎上開發(fā)的電視圖像編碼標準，用于低位速率通信的電視圖像編碼，目標是改善在調制解調器上傳輸的圖像質量，并增加了對電視圖像格式的支持。

（4）MPEG 標準（系列）

MPEG-Ⅰ處理的是標準圖像交換格式（SIF）或者稱為源輸入格式（SIF）的電視，壓縮的輸出速率定義在1.5Mbps以下。這個標準主要是針對當時具有這種數據傳輸率的CD-ROM和網絡而開發(fā)的。

MPEG-Ⅱ標準是一個直接與數字電視廣播有關的高質量圖像和聲音編碼標準，主要適用于數字存儲媒體、數字電視、視頻點播和數字視頻廣播系統(tǒng)。

MPEG-Ⅳ是基于內容的壓縮編碼方法，突破了MPEG-Ⅰ和MPEG-Ⅱ以矩形/方形塊處理圖像的方法。MPEG-Ⅳ具有高效壓縮、基于內容交互（操作、編輯、訪問等）以及基于內容分級擴展等特點，具有基于內容方式表示的視頻數據。

MPEG-Ⅶ的正式名稱為“多媒體內容描述接口”，它為各種類型的多媒體信息規(guī)定一種標準化的描述，這種描述與多媒體信息的內容一起支持用戶對其感興趣的各種“資料”進行快速、有效的檢索。

3.2 同步技術

同步就是保持和維護各個媒體對象之間和各個媒體對象內部存在的時態(tài)關系，組織多種媒體序列以實現某種特定的表現任務。媒體間同步通信方案可分為四類。

3.2.1多路復用同步技術

多路復用同步技術是將多個媒體流的數據復用到一個數據流或一個報文中，從而使它們在傳輸中自然保持著媒體間的相互關系，以達到媒體間同步的目的。多路復用的同步方法實現起來比較簡單，同步比特開銷較少；但它的靈活性較差，無法滿足不同層次的同步要求。

3.2.2同步標記同步技術

發(fā)送者在每個媒體流中插入“同步標記”，每個媒體流通過不同的通信信道傳輸，接收方緩存數據直到所有信道中的“同步標記”都達到時，才將已同步化的數據提交給用戶。該技術的主要特點是其簡單性， 以及能與現有協(xié)議體系良好地兼容，但它不適合媒體流來源于不同結點的情況。

3.2.3同步信道同步技術

將不同的媒體在分離的信道中傳輸，同步信息并不包含在媒體流中而是通過附加同步信道來單獨傳輸的。該技術能較好地適應各種媒體通信要求之不同；能支持較復雜的同步關系；不改變數據流，可用于直連設備；不需要時鐘同步。它的一個主要問題是同步信道中的同步信息可能丟失或比要同步的媒體數據遲到。在數據傳輸速率化頻繁的情況下，需要傳輸大量的報文分組作為同步信息，開銷將會很大。

3.2.4時間戳同步技術

不同的媒體流通過分離的信道傳輸，媒體間同步是通過所有媒體流的數據單元都達到一樣的端端延遲這一間接的方法而完成的。數據分組在發(fā)送端打上時間戳，接收方在從發(fā)送時計起的一個固定延遲后，才將數據分組提交給用戶。時間戳同步技術的最大特點是接收方基于時間戳實現媒體間同步，同步信息（即時間戳）裝入數據分組中一起傳輸，不要附加信道，不需另外的同步信息，不改變數據流。

3.3 終端技術

終端設備是組成通信網的要素之一，它的功能與業(yè)務類型有密切的關系，也與通信網的性能直接相關。多媒體通信終端是掛在多媒體網絡上的一個個支點，是各種媒體信息交流的出發(fā)點和歸宿點。

多媒體通信終端一般由搜索、解碼、同步、準備和執(zhí)行等部分組成。

搜索部分：指人機交互過程中的輸入交互部分，如各種輸入方法、選單選取等輸入方式。

解碼部分：對多種信息表示媒體進行解碼， 并按要求的表現形式呈現給用戶。

同步部分：處理多種表示媒體間的同步問題。多媒體終端的一個最大的特點是多種表示媒體通過不同的途徑進入終端，由同步處理部分完成同步處理，再送到用戶面前的就是一個完整的聲、文、圖、像一體化的信息。

準備部分：其功能體現了多媒體終端所具有的再編輯功能。

執(zhí)行部分：完成對系統(tǒng)的接口。它主要由網絡和各種接口組成。

3.4 多媒體數據庫

由于多媒體信息的特點，多媒體數據庫具有下列區(qū)別于傳統(tǒng)數據庫的特點：占用存貯空間大，數據源廣泛；大量的非格式化數據信息，即多媒體信息，種類多，結構復雜；由于大多數多媒體應用都主要基于通信技術，因此數據庫系統(tǒng)必須是完全分布式的。

4 多媒體通信的應用

多媒體通信技術已廣泛應用于社會的各個行業(yè)、各個領域，如視頻會議系統(tǒng)、現代遠程教育、遠程醫(yī)療、視頻點播系統(tǒng)等，深深地影響著人類的生活方式和生活質量。

視頻會議系統(tǒng)是通過視、音頻壓縮和多媒體通信技術實現，支持人們遠距離進行實時信息交流與共享，開展協(xié)同工作的應用系統(tǒng)。視頻會議通過傳送協(xié)作成員的視、音頻信息，方便了協(xié)作成員之間真實、直觀的交流；同時，視頻會議還利用多媒體支持協(xié)同工作中各種信息的處理，從而可營造一個多人共享的工作空間。視頻會議系統(tǒng)經歷了幾個發(fā)展階段， 網絡介質從PSTN、ISDN、ATM、LAN 發(fā)展到因特網。ITU- T了一系列的視頻會議標準， 主要有H.320、H.323、H.324、H.310。

現代遠程教育是隨著現代信息技術發(fā)展而產生的一種新型的開放式教育網絡，它借助先進的通訊技術傳遞信息，可以實現不同地點實時地、交互地或者有選擇地進行學習。利用Web 強有力的交互性，創(chuàng)建一種交互式的學習環(huán)境。

遠程醫(yī)療是利用遠程通信技術、計算機多媒體技術及信息技術來傳輸醫(yī)學信息以進行診斷、治療和教育的一門應用學科，這里所描述的醫(yī)學信息包括醫(yī)學圖像、實時的音頻和視頻、患者的病歷、醫(yī)學設備輸出的數據等。

視頻點播系統(tǒng)（VOD）是計算機技術、網絡通信技術、多媒體技術、電視技術和數據壓縮技術等多學科、多領域融合交叉的產物，是可對視頻節(jié)目內容進行自由選擇的交互式電視點播系統(tǒng)。VOD技術在社會各領域（如服務、教育、金融等）的應用十分廣泛，顯示出了強大的生命力。

5 結束語

多媒體通信是多媒體技術與通信技術的有機結合，它將計算機的交互性和通信的分布性完美地結合在一起，向人們提供全新的信息服務。

參考文獻

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項目基金：

中央高校基本科研業(yè)務費專項基金項目（LGQN201304）。

篇7

對新媒體藝術進行分類，就其使用和展示的主要領域及相關范疇，大概可以分為數字藝術、移動藝術、網絡藝術、互動藝術、裝置藝術等。新媒體藝術的主要特征體現在：

1.互動性

新媒體藝術本質上是信息的雙向傳播和交流，新媒體藝術借助科技手段，改變了傳統(tǒng)媒體藝術中受眾被動接收傳播信息的單向傳播方式，讓人與物化的傳播媒介相互影響和交流。受眾可以通過對媒介的觸摸、身體移動、發(fā)聲改變作品的進程、造型甚至意義。這種互動特征使藝術作品與受眾之間也產生了一種全新的關系，受眾在面對新媒體藝術作品時，主動參與到作品的創(chuàng)作過程中，才能真正完成對作品的欣賞。

2.非線性

非線性的編輯方法是新媒體藝術在信息編輯形式和創(chuàng)作理念上的一種靈活多變、動態(tài)的信息編輯形式。新媒體藝術的敘事打破了傳統(tǒng)敘事線性的局限，引入了開放、能動、可變的時空語言。新媒體藝術的敘事特征主要表現為即時性、游戲性的開放結構。在這種敘事結構中，藝術設計者、參與者被允許在一個平等共享的語境下充分發(fā)揮想象力，理解甚至是建構藝術作品的敘事關系。

3.虛擬性

新媒體藝術憑借數碼技術實現了受眾對現實環(huán)境的虛擬重構。虛擬性使藝術與生活的關系發(fā)生轉變。虛擬現實技術可以營造一種視覺、聽覺、觸覺類似真實場景的虛擬時空環(huán)境，為受眾創(chuàng)造一個以人為主宰的，具有沉浸感、交互性和構想性的三維信息空間。

二、新媒體藝術在不同商業(yè)空間設計中的運用

1.新媒體藝術在商業(yè)舞臺空間設計中的運用

在舞臺設計中，新媒體藝術的運用革新和突破了傳統(tǒng)舞臺藝術設計的呈現形式，它的表現形式更加豐富、新奇、多元化，為觀眾營造了現代科技和超凡藝術魅力兼?zhèn)涞囊暵犑⒀?。新媒體藝術在商業(yè)舞臺設計中運用的主要形式有LED技術、3D技術和虛擬實現技術。LED技術主要運用于商業(yè)空間的背景屏幕的藝術建構和創(chuàng)作，它的展示方式靈活，使得舞臺設計更加方便和華麗。隨著數字技術的發(fā)展，3D技術越發(fā)融入人們的生活。舞臺空間的3D技術可以凸顯舞臺設計的立體感和景深感，可以為觀眾營造極強的時空沉浸感和場景構想感?；谔摂M互動系統(tǒng)的虛擬現實技術，讓舞臺空間設計得到更大的拓展。虛擬現實技術在商業(yè)舞臺空間中的運用，為觀眾提供了一個虛擬世界與舞臺現實環(huán)境相得益彰的混合時空，有著極強的視覺沖擊性。近年來，舞臺空間設計已經開始嘗試使用影像與互動媒體技術作為敘事的表現手段。

2.新媒體在城市公共空間設計中的應用

公共空間是涉及衣食住行的日常空間。城市公共藝術是公共空間審美的文化表達。新媒體藝術隨著網絡科技的發(fā)展迅速融入公共空間設計，在豐富人們視覺空間的同時，也增強了大眾的參與性，成為城市生活審美化的重要途徑。其表現方式主要是裝置藝術、多媒體和互動技術。

3.新媒體藝術在商業(yè)展示空間中的運用

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何謂數字營銷(Digital Marketing)？所謂數字營銷，是指借助于互聯網、電腦通信技術和數字交互式媒體實現營銷目標的一種營銷方式。數字營銷將盡可能利用先進的計算機網絡技術，以最有效、最省錢的方式謀求新的市場開拓和新的消費者挖掘。

3月21日至22日，由《中國廣告》雜志社主辦、中國廣告協(xié)會協(xié)辦、《新營銷》雜志社等多家媒體支持協(xié)辦的2008年“中國廣告與品牌大會”在上海舉行。此次大會聚集了國內各大強勢媒體和營銷界的近450位精英，本土視野與國際觀點就數字時代的營銷和創(chuàng)意，以及多屏化數字整合傳播等問題進行了激烈碰撞，數字手段與傳統(tǒng)方法的正面交鋒，為營銷界人士提供了新穎的發(fā)展思路和無窮的回味空間。

體驗與參與

隨著數字時代的來臨，打破時空界限的網絡也日益走入廣大消費者的視野，這不僅向傳統(tǒng)的4P營銷理論提出了極大的挑戰(zhàn)，也給4E營銷模型的實踐創(chuàng)造了沃土。對此，WPP中國區(qū)總裁、奧美整合傳播大中華區(qū)董事長宋秩銘認為：“網絡時代最重要特征的是去中心化，信息的透明度進一步提高，消費者的自主性也越來越高?！?/p>

4E營銷模型更多強調的是體驗，而產品差異化為企業(yè)帶來競爭優(yōu)勢的時間越來越短，同時消費者的購買行為也發(fā)生了很大變化。宋秩銘強調：“必須深入了解、分析購買過程，影響顧客作出購買決定的過程是什么，然后了解形成消費者體驗的關鍵環(huán)節(jié)，根據這個了解制定相關的計劃。對于營銷從業(yè)者而言，包括線上線下的消費者行為都必須深入了解。同時，還要豐富品牌的內涵和層次，企業(yè)才能在網絡時代逐漸激發(fā)顧客的參與?！?/p>

那么，數字時代的品牌營銷重點要放在哪里呢？Isobar公司全球首席執(zhí)行官Nigel Morris指出，首先要有好感，然后要溝通和對話，這是讓消費者參與的兩個要素，創(chuàng)造體驗首先要創(chuàng)造時間，創(chuàng)造消費者真正愿意花時間參與的體驗。“最后勝出的品牌是消費者能夠講出一個非常好的體驗故事的品牌，對品牌的推薦最好來自于消費者的口中，不管你是把廣告做成營銷或者傳播，其實最重要的一點是推動消費者傳播你的概念?！?/p>

香港理工大學管理與市場系教授陸定光所做的研究發(fā)現：產品質量對整個品牌體驗不是最重要，最重要的是消費者跟店員的互動過程，以及整個店面的環(huán)境。陸定光強調：“這充分說明客戶是根據體驗來確定品牌有沒有價值，在整個過程中顧客希望自己能夠參與其中，自己要有主動權。如果要把體驗做好的話，不能單純有營銷，不能單純有設計，也不能單純有技術，要超出我們傳統(tǒng)的營銷模式?！?/p>

由此看來，強調體驗和參與將是數字時代營銷的主要特征。對此，傳立互動全球策略執(zhí)行官Simon Andrews指出：“以往消費者都是被動接受各種營銷和廣告信息，這樣的情況在未來將出現變化，即消費者從被動接受信息轉向互動。與此同時，廣告創(chuàng)意也要從以往以交易為目的的傳播，轉變成為消費者的參與?！?/p>

對于數字時代的營銷和創(chuàng)意，壹捌零（中國）品牌營銷機構總裁雷少東指出：“一是面對變得越來越細分的媒介，我們應該在運用數字媒介方面下工夫，可采用包括博客、話題、口碑營銷等在內的各種方法；二是不能用傳統(tǒng)的單一思維去檢視數字媒體，一定要有互動參與，消費者有興趣時才會融入到創(chuàng)意和傳播效果中，所以，建議使用數字媒體時要有針對性的創(chuàng)意；三是要意識到，數字媒體不僅僅是一個傳播的方式，也是一個購買的渠道?！?/p>

多屏化帶來的整合傳播難題

如今技術已經把傳播推進到一個新的歷史階段?！拔覀冸S處可以看到屏幕，晚上人們的接觸點是電視，出了門是海報，進了電梯是LED，晚上休閑場所有很多屏，走在馬路上看到燈箱，坐在車里看到手機，一個星期看一場電影會看到電影的屏，打高爾夫會看到高爾夫的媒體……”分眾傳媒創(chuàng)始人、董事局主席江南春以生動形象的生活場景告訴我們，在數字時代中誕生的“多屏化”現象已經出現。

那么，該如何理解多屏化時代呢？江南春做了進一步的解釋：一個屏幕從時間點來說是互相連接的，在空間點上也是由很多空間點組合的，實際上多屏化的過程，從媒體組合角度來說構成了一個立體化的組合和無縫化的傳播，也就是時間、空間上的互補關系。

從另外一個角度看，多屏化也是傳播進化的必然結果。它不僅讓整個傳媒廣告的時間和空間發(fā)生了變化，而且使消費者的接觸也發(fā)生了變化，最后以至于連廣告的文本都發(fā)生了變化。平成廣告董事長吳曉波舉了這樣一個例子：“大家可以想象，15年前的電視廣告可以拍到60秒，而后是30秒，接著是15秒，到最后每年在中央電視臺競爭的就是那個5秒的廣告?！?/p>

上海師范大學人文與傳播學院副院長金定海補充道：“我們接觸的已經不是一個單純的電視和報紙，現在除了多屏概念，還是一個混媒的時代，混媒當中大多數是以屏幕為主，屏幕的特性、屏幕所處的空間、屏幕所處空間的人群接觸關系都不一樣，怎么制造這些新的傳播關系，抓取注意力，制造接觸點，這是我們每個人都應該思考的?！?/p>

一方面，多屏化使得消費者的注意力被高度分散。奧美廣告的統(tǒng)計數據表明：2007年投放廣告，若要達到與10年前同樣的效果，就需要花費相當于10年前8倍的費用。另一方面，多屏化也給廣告制作帶來一定的挑戰(zhàn)，過去那種以同一個主題、形象以及內容進行統(tǒng)一傳播的方式顯然不適用了。

對此，長期從事廣告業(yè)務的吳曉波對于如何應對多屏化有著深刻的體會：“多屏時代帶來最大的調整是解放了時間，廣告時長不用只是5秒了，可以做很長的版本，只要這個信息是有價值的就可以；而后針對接收的環(huán)境噪音和接收的方式不同加以調整，不同片子的長度，不同的剪輯方法，不同的內容運用，需要與不同媒體的接觸點相結合，從而與消費者進行深度、互動的溝通。從這個意義上講，實際上又運用了各媒體之間形態(tài)、形式上不同的優(yōu)勢來互補完成一次傳播任務。”

“多屏化帶來的另一個棘手問題便是空間約束。這是因為，目前最大的屏可能有籃球場這么大，甚至更大，但是最小的屏可能就是手機屏，當最大的屏和最小的屏物理尺寸差得這么大的時候，就需要我們進行聚焦?！眳菚圆ㄕJ為，“這就是你的視覺整合到底怎么辦，要讓你最小的屏和最大的屏之間有最大的公約數，要有共同項，這是需要內容策劃、內容創(chuàng)意的專業(yè)人員考慮的問題，它已經不是時長5秒或60秒的問題。”

篇9

一、新穎、形象，易于激趣

“興趣是最好的老師”，是學生參與學習程度的關鍵。我國古代大教育家孔子曾說過：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”可見興趣對學習的重要，只有產生了學習的樂趣，學生才會主動地去認識事物，各種能力才能在興趣的促使下得到充分發(fā)展。而在小學數學課中，面對枯燥無味的數字計算、公式定理，很多學生都提不起學習的興趣，學習積極性不高，學習效果差。這時我們可以充分發(fā)揮多媒體的作用，把圖像、聲音、文字融合在一起，新穎、形象地呈現在學生面前，融知識性、趣味性于一體，同時刺激學生的聽覺與視覺，變枯燥為生動，變抽象為具體，激發(fā)學生的學習興趣。如：我們可以利用多媒體的優(yōu)勢把單調的習題變得生動有趣。如出示題目的形式可以采用小猴翻跟頭蹦出，然后小猴眨著眼睛說：“同學們今天學得很認真，我?guī)砹藥讉€題目，考一考你們，看你們到底學得怎么樣？”接著題目由小到大顯示出來，學生會帶著濃厚的興趣投入到練習中去。通過多媒體輔助教學，學生對數學的外在興趣會轉變?yōu)閮仍谂d趣，促進興趣由低到高，由有趣―樂趣―志趣的轉化。又如在“分數的基本性質”一課中，一上課我就說：“同學們，今天我給大家講一個故事。”一邊說一邊簡單地操作鼠標，與計算機連接的電視機顯示器上出現了畫面，學生一下子被屏幕上的有趣的畫面吸引了。隨著熒屏的演示，繼續(xù)講故事：小熊寶寶最喜歡吃熊媽媽做的那些又香又甜的大餅，一天熊媽媽做的大餅剛出爐，它的三個孩子吵著說：“我要吃餅，我要吃餅。”于是熊媽媽把三塊大餅分給三只小熊寶寶吃，先把第一塊餅平均切成四塊，分給老大一塊；老二嫌小吵著說：“一塊太少了，我要兩塊。”熊媽媽便把第二塊餅平均切成八塊，分給老二兩塊；老三更貪了，吵著說:“兩塊太少了，我要三塊?！庇谑切軏寢尠训谌龎K餅平均切成十二塊，分給老三三塊。同學們，你知道哪只熊寶寶分到的餅多嗎？因為有形象的故事情節(jié)，有多媒體計算機生動有趣的圖像動態(tài)顯示，抽象的數學概念形象化，激發(fā)了學生以極大興趣投入學習，學生也更加容易明白分數的基本性質內涵：分子和分母同時擴大或縮小相同的倍數，分數值不變。

二、強化重點，突破難點

在數學教學中一些重、難點問題用常規(guī)的教學手段難以達到好的教學效果，經常出現學生理解不透、掌握不準、記憶不牢的現象，利用多媒體輔助教學就可以輕松、有效地解決這類問題，學生在動態(tài)的過程中，通過觀察、思考、整合得出所要掌握的知識，化難為易，能收到良好的教學效果。如在教學“面積和面積單位”時，我運用計算機的畫板輔助教學，幫助學生進一步理解了面積的意義。

我在屏幕上畫出下面圖形，讓學生選擇喜歡的顏色給圖形涂色。

學生十分感興趣地挑選喜歡的顏色給圖形涂色，每涂一個，我就讓學生回答這個圖形的面積是什么？當涂到第五個圖形時，顏料一下子都跑到外面充滿整個熒屏，學生愣住了，為什么呢？這時我抓住時機問：“這個圖形的面積又是什么呢？”學生驚喜地發(fā)現：這個圖形不是封閉圖形，它沒有面積。這種無聲的、動態(tài)的形象顯示，不僅一下子激發(fā)了學生的好奇心，而且引起了他們對學習新知識的高度興奮，并且在我有聲的語言引導下進入學習過程，達到了啟迪思維、激發(fā)興趣的目的。如：在《三角形的認識》一課教學中，我先讓學生自己給三種三角形起名字，要求所起名字能反映該類三角形的主要特征。學生所起的名字分別是：銳角三角形、鈍銳角三角形、直銳角三角形，這是學生現有概括水平的真實反映。為了進一步提高學生的概括能力，我讓學生自學課本，并引導學生與書上的三角形名稱比較：鈍銳角三角形與鈍角三角形、直銳角三角形與直角三角形，哪個名字更能反映出該類三角形的主要特征？在學生獨立思考而不得其解時，計算機屏幕上三類三角形中的銳角同時“閃爍”幾下。這時，有的學生解釋說：因為三類三角形中都有銳角，銳角不是它們的本質區(qū)別，本質區(qū)別在于有一個角是鈍角（直角），所以稱作鈍角（直角）三角形更能反映出這類三角形的主要特征。幾下“閃爍”，把學生思維引向深入，真可謂“此時無聲勝有聲”。

三、虛擬情境，便于實踐

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關鍵詞：媒介變革；驅動力；新特性；發(fā)展趨勢

中圖分類號：G22 文獻標識碼：A 文章編號：16738268（2012）03009003

媒介變革使數字媒介脫穎而出，并成為當代最具影響力的媒介形態(tài)。數字媒介從技術和工具層面不斷衍生其自身涵義，逐漸形成了獨特的社會文化和審美范式。研究數字媒介的成因、特點和變革趨勢，具有十分重要的探索價值和現實意義。

一、媒介變革的誘因與動力

媒介變革與任何一種社會變革一樣，絕不是憑空出現，而是社會發(fā)展的必然結果，具有自身發(fā)展的誘因、緣由與動力。

（一）媒介變革的原初誘因：人類交流與傳播的需要

媒介的每一次偉大變革，都反映了人類社會政治經濟及文化生活的客觀需要，極大地推動了人類自身的進步。人類文明史既是由必然王國走向自由王國的歷史，又是不斷發(fā)展、完善、利用傳播媒介的歷史?！懊恳环N新媒體的誕生，都是因為現有的媒體不能滿足人的某種傳播需求而產生的?！盵1]現代傳播媒介的飛速發(fā)展，突破了人類有史以來信息交流和傳播中的時空障礙，極大地縮短了人們之間的空間距離，同時也拉近了人們之間的心理距離，使人們的交往、交流變得異常容易和便捷，極大地滿足了人類交流和傳播的需要。

“以人為中心的、體現人的生活世界的主體性特征和人性化特征的媒介，才是人所真正需要的媒介。”[2]馬歇爾?麥克盧漢認為：“任何媒介（亦即人的任何延伸）對個人和社會產生的影響，都是由新的尺度引起的；我們的任何一種延伸（或曰一種新的技術），都要在我們的事務中引進一種新的尺度?！盵3]人類借助媒介變革進一步滿足自身的需要，也進一步提高了自身掌握媒介的能力。從傳播學的視角加以考察，人類能夠隨心所欲地主宰世界，并非取決于自然的傳遞信息之感官能力，主要取決于其創(chuàng)造、使用傳播媒介并不斷加以革新的能力，而這恰恰也是人類所特別需要的，又是人類所獨具的。

（二）媒介變革的驅動力量：現代科技的迅猛發(fā)展

在社會的發(fā)展進程中，媒介形態(tài)總是隨著社會、經濟及科技的發(fā)展進步而不斷地發(fā)展、融合和變革?！懊浇樽兏锏臍v史表明， 技術創(chuàng)新是媒介變革的根本動力。”[4]媒介的每一次革命性的變革，無不打上了科技發(fā)展進步的烙印。

羅杰?菲得勒指出：“傳播技術的發(fā)展會帶來各種新的媒介形態(tài)和傳播方式，而新媒介方式的出現總會派生出種種新的文化形態(tài)和類型?！盵5]縱觀媒介發(fā)展的歷史，從印刷媒介到電子媒介，再到數字媒介，媒介的每一次發(fā)展進步，都離不開科學技術的推動，都無一例外是科技驅動的結果。在短短的幾十年里，以廣播、電視、電影為代表的電子媒介迅速地被以網絡、手機為代表的數字媒介超越，正是現代科學技術特別是數字信息技術迅猛發(fā)展所致。在信息時代，信息加工處理技術、信息儲存?zhèn)鬏敿夹g、信息接收呈現技術的快速發(fā)展，促進了數字媒介的應運而生。

二、數字媒介的主要特征

媒介數字化是信息時代極具變革意義的媒介革命，在這場革命中應運而生的數字媒介引領著時代朝流，已經或正在改變著人們的生活工作狀況和心理面貌。我們可以從以下幾個方面來認識數字媒介的基本特征。

（一）數字媒介的核心形態(tài)：智能化

媒介的智能化真正實現了讓媒介幫助人類做許多事情的愿望，是“人的延伸”。依靠科學技術的不斷進步，媒介形態(tài)獲得了快速發(fā)展，現代媒介的科技含量和復雜程度日益提高，智能化與人們的日常生活日益貼近，在社會各行各業(yè)和大眾生活中扮演著越來越重要的角色。從微觀看，人們的日常生活日益靠向智能化，比如信息控制下的電子商務與物聯網，電視會自動定時開機和關機、自動適配顯示比例、自動搜索選臺；手機會智能重撥、自動存儲號碼、過濾短信；電腦會自動安裝和更新、升級軟件，自動判別屏顯、電能、殺毒等模式；網絡會自動識記登錄和瀏覽信息、一鍵清理修復、自動篩選與搜索信息等。從宏觀角度考察，“城市的智能化趨勢正在對城市空間與媒介形態(tài)產生深刻而長遠的影響”[6]，人們對于建立智能城市的期待，將通過網絡城市、手機城市、流城市一步一步地變?yōu)楝F實。隨著技術的進步，對媒介功能加以選擇、判斷、處理，實現自動控制，媒介的智能化發(fā)展必將為建設智能社會貢獻更大力量。

（二）數字媒介的延伸形態(tài)：網絡化

當今時代已經進入數字媒介主導的全球化時代。計算機技術、多媒體技術和通信技術為網絡的快速發(fā)展提供了系統(tǒng)支撐平臺?！半娔X與互聯網的普及，會帶來一種在技術的視野下看世界的方式?！盵7]媒介的網絡化讓人類輕易跨越了時空界域，帶來了極大的時空集聚效應，使人類在世界的任意角落進行同步視聽、實時交流成為可能。網絡集成了多種媒介的功能，極大地發(fā)揮了各類媒介的綜合作用。目前，計算機互聯網、廣播電視網、通信網呈現深度融合和互滲的態(tài)勢，進一步加速了媒介網絡化的進程。網絡技術的快速發(fā)展和日益完善，使網絡藝術與審美范式突破了現實世界的時空概念，顛覆了人們的生存方式和生活空間。媒介的網絡化使技術與藝術在新的平臺得以高度融合與滲透，使網絡世界與日常審美結下不解之緣，媒介網絡化在全球化和泛時空視域，在信息的展示、傳播、交流和反饋中發(fā)揮了極其獨特的作用，并不斷地促進、延展其功能的審美演化。

（三）數字媒介的表征形態(tài)：多媒體化

媒介的多媒體化以信息呈現載體的多樣性，信息表現效果的綜合性，信息傳送過程的交互性而展示出了強大的生命力。它以計算機為中心，將處理多種媒體信息的技術加以整合，擴展了人與計算機的功能，并使之高度集成，將文、圖、聲、像、視頻、動畫等媒體信息加以有機綜合運用，著力于提升人類對于處理、傳輸、儲存、呈現信息的視聽表現力?！岸嗝襟w技術造就的新型視覺藝術已經消弭了藝術門類間的界限，使藝術的傳播、保存發(fā)生了質的變化?！盵8]多媒體化使信息表現形式豐富多樣，使表現效果直觀形象生動，使表現過程融入交互與互動，給接受者以多重感觀刺激和多重審美體驗?？梢哉f，多媒體化很好地滿足了人們的交互傳播需要和日益提高的視聽審美需求。

三、當代媒介變革的發(fā)展趨勢

雖然當代媒介變革迅捷快速，令人目不暇接，但我們仍可通過分析考察，把握其發(fā)展變革的大致趨勢。

（一）媒介在未來發(fā)展中必將進一步數字化

媒介數字化將呈現進一步發(fā)展的趨勢，通信領域、大眾傳播領域內的傳播技術手段經歷以數字制式全面替代傳統(tǒng)模擬制式的轉變過程，信息領域的數字技術向人類生活的各個領域全面推進。“數字技術一方面帶來了視覺信息制作、存儲、傳播模式的飛躍性變革，催生了數字攝影、數字電影、數字電視等新型視覺傳媒；另一方面它也帶來了影像的數字虛擬化，促使數字影像應運而生。”[9]數字技術成為當代各類媒介的核心技術，各類大眾媒介的數字化步伐日益加快，基于數字技術的新媒介及新技術手段也不斷翻新。數字化最本質的特點是開放、兼容、共享，其發(fā)展進程會使傳播格局和媒介自身進一步持續(xù)地發(fā)生重大變革。

媒介的進一步數字化會滲透于信息處理過程的各個環(huán)節(jié)，即可作用于信息的處理、傳輸、儲存、呈現等諸多環(huán)節(jié)中。如報紙媒介，在信息的處理環(huán)節(jié)，要利用數字化圖文處理技術進行文字輸入、圖文排版和數字印刷；在信息傳輸環(huán)節(jié)，要利用遠程校對、遠程傳輸、遠程審核；在信息儲存環(huán)節(jié)，需要利用數字化存檔、拷貝、復制技術；在信息呈現環(huán)節(jié)，則要運用圖像及視頻的數字化顯示、播放等，或者將圖文信息以報紙數字版的形式呈現在觀眾面前。即便是紙質媒介也需要在整個信息處理過程中依賴數字化技術手段。在未來社會，數字化必將充斥媒介變革的一切領域。

（二）媒介會在未來發(fā)展中加速競爭與融合

媒介在自身的發(fā)展過程中充滿了激烈的競爭，在競爭格局中又呈現出融合化的新趨勢?！懊浇橹g的融合，可以促使各媒介之間相互借鑒彼此的優(yōu)點和經驗，從而最大限度地擴大傳播的效果?！盵10]“融合”恰似動植物的“雜交”和“嫁接”，有“融合”就會產生出許多新的媒介或媒介新的表現形式。

媒介發(fā)展變革的歷史本身就是不斷融合的歷史。我們看到，并不是每一種媒介都是單獨發(fā)揮它的社會功用，而是隨著技術越來越發(fā)達，媒介的相互影響和融合才會越來越深入和普遍。圖文融合、影像聲音的融合產生了電影、電視、廣告、動畫等新的媒介形態(tài)和藝術形式，使它們成為我們生活中不可或缺的傳媒產品；書刊報紙等紙質媒介與網絡、電視、手機等電子媒介相互融合與滲透，形成了報紙網絡版、手機報等新形式，充分表現出媒介的多質性特征。

互聯網作為數字媒介發(fā)展的基礎，本身就是媒介強力融合的產物。從傳播形式的角度考察，電話是點到點的傳播，廣播是點到面的傳播，而互聯網則是點到點、點到面、面到點、面到面等傳播形式的綜合運用，它本身就形成了一種深度的融合?；ヂ摼W借助 TCP/IP 協(xié)議在網絡層實現互連，使處于不同地域、不同用途的多臺計算機能夠相互連接，實現資源共享，進而將全球資訊緊密地、有機地聯系在一起。此外還成功地解決了不同網絡之間互相連接的問題，為計算機互聯網、廣播電視網、通信網“三網融合”提供了可能。網絡技術與通訊技術的相互融會與攜手發(fā)展，計算機互聯網與移動通信的緊密結合與不斷滲透，給現代傳播帶來了巨大的變化。技術方面的障礙在科技發(fā)展與媒介變革中已然消弭得無影無蹤，各種電子技術之間的區(qū)別與界域在相互交融中變得越來越不清晰，媒介變革將進一步加快融合互滲的進程。

（三）媒介會在發(fā)展中不斷地裂變與派生

媒介在數字化和融合化的過程中，必將產生新的媒介形態(tài)，如報紙數字版、數字電視、數字電影、虛擬影像、仿真場景、3D動畫等。新媒介是一個相對的概念，任何媒介都有由新變舊的過程，李勇曾形象地論述了這一過程：“我們通常所說的‘新媒介’（New Media）是一個內涵并不穩(wěn)定的相對概念。實質上，沒有任何一種媒介能永恒地占據‘新媒介’的命名。……在不到一個世紀的時間里，‘新媒介’像亂世時期皇帝的玉璽一樣被反復易手。今天，網絡媒介、手機媒介、數字電視等電子媒介暫執(zhí)牛耳?！盵11]在不遠的將來，不似網絡、不似手機而又勝似網絡與手機的新的媒介平臺和形態(tài)將會不斷地涌現出來，今天的“新媒介”必然會變成人們習以為常的傳播媒介，到時將會被更新的媒介形態(tài)所替代或超越。

媒介的發(fā)展是一個不斷裂變與派生的過程，媒介發(fā)展的歷史本身就是不斷地產生新媒介，不斷地變革和更新的歷史。隨著社會的快速發(fā)展和科技的不斷進步，現代數字科技飛速發(fā)展，促使媒介在融合中細分、在細分中聚焦，使數字媒介呈現出快速裂變與派生的景象。媒介在相互融合的變革中不斷涌現各種新的媒介形態(tài)，以適應人們日益增強的信息交流和傳播的需要。參考文獻：

[1] 孟盈.論媒介與社會關系在發(fā)展中的交互促進[J].復旦學報（社會科學版），2010（4）：138.

[2] 唐圣平.媒介與人：數字化時代我們需要什么樣的媒介？ [J].自然辯證法通訊，2001（3）：54.