導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫(xiě)好一篇實(shí)驗(yàn)室管理方向，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

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摘要:關(guān)于高校實(shí)驗(yàn)室管理發(fā)展方向的探討主要集中于實(shí)驗(yàn)室管理的核心是什么?如何打破過(guò)去封閉式管理模式實(shí)行開(kāi)放式管理?以及如何實(shí)行管理的網(wǎng)絡(luò)化等問(wèn)題。本文將試作闡述并說(shuō)明其對(duì)本課題的啟示。

關(guān)鍵詞:高校;實(shí)驗(yàn)室;管理

一、實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理是實(shí)驗(yàn)室管理的核心

相對(duì)于實(shí)驗(yàn)室的儀器設(shè)備等器材管理來(lái)說(shuō),實(shí)驗(yàn)室教學(xué)管理是實(shí)驗(yàn)室管理的核心。實(shí)驗(yàn)室的基本任務(wù)就是根據(jù)教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)大綱的規(guī)定,承擔(dān)教學(xué)實(shí)驗(yàn)任務(wù),向?qū)W生傳授知識(shí)和技能,不斷提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量,注意培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)的能力,幫助學(xué)生掌握科學(xué)實(shí)驗(yàn)的方法,訓(xùn)練嚴(yán)格的科學(xué)態(tài)度和作風(fēng),以提高學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。實(shí)驗(yàn)室管理應(yīng)該緊緊圍繞實(shí)驗(yàn)室的這個(gè)教學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本任務(wù),把實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理作為實(shí)驗(yàn)室管理的核心。

二、實(shí)驗(yàn)室要實(shí)現(xiàn)開(kāi)放式教學(xué)與開(kāi)放式管理

實(shí)施開(kāi)放式教學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的首選模式,是2l世紀(jì)教育教學(xué)的新趨勢(shì)。開(kāi)放式教學(xué)是通過(guò)改革傳統(tǒng)教學(xué)過(guò)程中束縛學(xué)生發(fā)展的因素,激勵(lì)學(xué)生積極主動(dòng)探索學(xué)習(xí)規(guī)律,培養(yǎng)學(xué)生自主分析問(wèn)題能力、解決問(wèn)題能力和創(chuàng)新思維能力的新型教學(xué)方法。實(shí)驗(yàn)教學(xué)就應(yīng)該適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展的需要,大力改革,推陳出新,對(duì)實(shí)驗(yàn)室實(shí)行開(kāi)放式教學(xué)。在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,由學(xué)生自己選定實(shí)驗(yàn)課題,選擇儀器設(shè)備,制定實(shí)驗(yàn)步驟,處理和分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。給學(xué)生提供了較大的創(chuàng)新思維的空間,培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力?？傊?作為實(shí)驗(yàn)教學(xué)主體的學(xué)生,可以充分運(yùn)用自己所掌握的知識(shí)和技能,淋漓盡致地發(fā)揮自己的聰明才智。現(xiàn)在的實(shí)驗(yàn)室大多是根據(jù)某一課程安排集中指導(dǎo)完成實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)室除對(duì)學(xué)生開(kāi)實(shí)驗(yàn)課外,大多數(shù)時(shí)間設(shè)備是閑置的,門(mén)是關(guān)著的,不對(duì)學(xué)生開(kāi)放。這種實(shí)驗(yàn)室的使用和管理方式,已不能適應(yīng)教學(xué)改革及提高學(xué)生實(shí)驗(yàn)技能的要求。因?yàn)榻虒W(xué)計(jì)劃中的實(shí)驗(yàn)課時(shí)是非常有限的,要在這有限的時(shí)間內(nèi),讓學(xué)生掌握熟練的實(shí)驗(yàn)技能,又培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立工作能力和創(chuàng)造能力是非常困難的。實(shí)驗(yàn)室采用開(kāi)放式管理,就能給學(xué)生提供一個(gè)寬松的實(shí)驗(yàn)環(huán)境,給學(xué)生一個(gè)預(yù)習(xí)、動(dòng)手、再練習(xí)和選做其它實(shí)驗(yàn)的機(jī)會(huì),使學(xué)生有更多的時(shí)間認(rèn)識(shí)了解和掌握各種先進(jìn)儀器設(shè)備的可能。只有這樣做,才能既完成對(duì)社會(huì)所需高質(zhì)量人才的培養(yǎng),又能充分發(fā)揮實(shí)驗(yàn)室的使用效力,提高自身素質(zhì)。為此,我們?cè)谶M(jìn)行開(kāi)放式管理時(shí)要注意處理好以下3個(gè)方面的問(wèn)題。

2.l 提供開(kāi)放的時(shí)間空間

以往的實(shí)驗(yàn)室管理只提供教學(xué)計(jì)劃內(nèi)的實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)數(shù)。而實(shí)驗(yàn)室在完成規(guī)定的學(xué)時(shí)后,往往把門(mén)一鎖,學(xué)生在完成一天的學(xué)習(xí)后,空余時(shí)間也沒(méi)有地點(diǎn)去補(bǔ)充自己。在這種模式下,擬制了學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力和開(kāi)創(chuàng)性思維的提高,不利于人才的培養(yǎng)。同時(shí),實(shí)驗(yàn)室的設(shè)備大部分時(shí)間處于閑置狀態(tài),利用率低下,不能充分發(fā)揮其效益。為了解決上述問(wèn)題,實(shí)驗(yàn)室應(yīng)利用一切時(shí)間對(duì)學(xué)生開(kāi)放,給學(xué)生提供開(kāi)放的時(shí)間空間,使學(xué)生能夠充分發(fā)揮自己的特點(diǎn),調(diào)動(dòng)內(nèi)在動(dòng)力,及時(shí)補(bǔ)充自己。在解決了學(xué)員問(wèn)題的同時(shí),也使實(shí)驗(yàn)設(shè)備發(fā)揮了效益,利用率提高了。

2.2 提供開(kāi)放的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容

我們現(xiàn)有的學(xué)生實(shí)驗(yàn)是以驗(yàn)證已學(xué)過(guò)的理論知識(shí)為主,大多數(shù)實(shí)驗(yàn)由實(shí)驗(yàn)教師準(zhǔn)備好,學(xué)生在實(shí)驗(yàn)人員指導(dǎo)下進(jìn)行重現(xiàn)性實(shí)驗(yàn),得到驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和結(jié)論,就算完成了實(shí)驗(yàn)內(nèi)容,達(dá)到了實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹＿@是一種被動(dòng)的學(xué)習(xí)方式,這種實(shí)驗(yàn)教學(xué)方法從某種意義上來(lái)說(shuō)扼殺了學(xué)生開(kāi)拓創(chuàng)新的積極性思維,也違背了“求異”的科學(xué)求知思路。我們?cè)陂_(kāi)放實(shí)驗(yàn)室時(shí),對(duì)于實(shí)驗(yàn)內(nèi)容并不是不加限制,而是在尊重實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書(shū)的基礎(chǔ)上,由教員審定其可行性,再進(jìn)行知識(shí)相關(guān)的擴(kuò)展和延伸,將書(shū)本上的知識(shí)與實(shí)際應(yīng)用緊密結(jié)合起來(lái)。只有這樣,才能更有效地提高實(shí)驗(yàn)設(shè)備的利用率,才能有效地引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新。

2.3 提供開(kāi)放的實(shí)驗(yàn)資源

實(shí)驗(yàn)教學(xué)實(shí)際上是為學(xué)生提供了一個(gè)理論聯(lián)系實(shí)際的應(yīng)用場(chǎng)所。因此,它必須具有進(jìn)行單一實(shí)驗(yàn)和綜合性實(shí)驗(yàn)的基本功能。也就是說(shuō)在這種實(shí)驗(yàn)室里不但要能夠?qū)崿F(xiàn)大綱規(guī)定的必須進(jìn)行的驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)。更要具備擴(kuò)展功能。實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放式管理是一種新的嘗試。開(kāi)放實(shí)驗(yàn)室不是僅僅把實(shí)驗(yàn)室門(mén)一開(kāi)就完事了,而是在時(shí)間、空間、內(nèi)容、資源、環(huán)境上給學(xué)員提供開(kāi)放,并引導(dǎo)學(xué)員積極參與進(jìn)來(lái)。它有效提高實(shí)驗(yàn)資源利用率、提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)效果、培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新能力。

三、要把網(wǎng)絡(luò)化管理手段引入到實(shí)驗(yàn)室管理工作中

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關(guān)鍵詞:實(shí)驗(yàn)教學(xué);項(xiàng)目管理方式;信息安全

中圖分類號(hào):G642 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:B

1相關(guān)背景

1.1信息安全行業(yè)人才需求分析

在IT專業(yè)人員列出的將對(duì)他們的企業(yè)產(chǎn)生最大影響的技術(shù)清單中,安全排在第一位,CIO越來(lái)越關(guān)注安全技術(shù)。在經(jīng)濟(jì)危機(jī)的影響下,一個(gè)節(jié)省成本的方法就是把錯(cuò)誤降到最低,減小因安全問(wèn)題而帶來(lái)的損失。對(duì)于金融企業(yè)來(lái)說(shuō),安全從未像現(xiàn)在這樣重要,誰(shuí)也不愿意在“銀行卡密碼被盜”的銀行里開(kāi)戶。越是經(jīng)濟(jì)危機(jī),企業(yè)對(duì)于數(shù)據(jù)、信息保密更為重視。隨著3G技術(shù)的普及與應(yīng)用,移動(dòng)設(shè)備真正成為運(yùn)行各類新應(yīng)用的“平臺(tái)”,移動(dòng)安全問(wèn)題很快就會(huì)出現(xiàn)。

調(diào)查顯示,從2003到2008年,網(wǎng)絡(luò)安全行業(yè)的就業(yè)需求將以年均14%的速度遞增。無(wú)論是職業(yè)前景、受重視程度、提升空間還是薪酬基數(shù)、薪酬增長(zhǎng)預(yù)期等,網(wǎng)絡(luò)安全職業(yè)較IT其他職業(yè)都更為優(yōu)越。這從側(cè)面說(shuō)明了網(wǎng)絡(luò)安全重要性的日益增強(qiáng),“整個(gè)企業(yè)領(lǐng)域逐漸認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)安全的重要性”。

從目前國(guó)內(nèi)各企事業(yè)單位的IT技術(shù)人員需求來(lái)看,信息安全技術(shù)人員十分匱乏。專業(yè)的反病毒工程師還是國(guó)內(nèi)IT人才架構(gòu)中的一個(gè)空白。隨著信息安全受到社會(huì)各界越來(lái)越多的關(guān)注,以及電腦病毒危害的頻頻發(fā)生,從反病毒軟件的安裝、調(diào)試、維護(hù)到日常使用,都需要具備一定安全技能的技術(shù)人員來(lái)實(shí)施。

1.2高校信息安全專業(yè)分析

信息安全已經(jīng)發(fā)展成為一個(gè)綜合、交叉的學(xué)科領(lǐng)域,它需要綜合利用計(jì)算機(jī)、通信、微電子、數(shù)學(xué)、物理和生化技術(shù)等諸多學(xué)科的長(zhǎng)期知識(shí)積累和最新研究成果。信息安全也是一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)工程,它涉及到信息基礎(chǔ)建設(shè)、網(wǎng)絡(luò)與系統(tǒng)的構(gòu)造、信息系統(tǒng)與業(yè)務(wù)應(yīng)用系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)、信息安全的法律法規(guī)、安全管理體系等,信息安全技術(shù)涉及到信息技術(shù)的各個(gè)層面。由此而形成的信息安全學(xué),是研究信息、信息系統(tǒng)及信息應(yīng)用領(lǐng)域的信息安全防護(hù)問(wèn)題的一門(mén)新興的應(yīng)用學(xué)科。該學(xué)科交叉性、邊緣性強(qiáng),應(yīng)用領(lǐng)域面寬,是一個(gè)龐大的學(xué)科群體系。信息安全學(xué)科建設(shè),不同于其他傳統(tǒng)學(xué)科的建設(shè),該學(xué)科群體系由核心學(xué)科群、支撐學(xué)科群和應(yīng)用學(xué)科群三部分構(gòu)成,是一個(gè)“以信息安全學(xué)為核心,以信息技術(shù)學(xué)、信息工程學(xué)和信息管理學(xué)為支撐,以國(guó)家和社會(huì)各領(lǐng)域信息安全防護(hù)為應(yīng)用方向”的跨學(xué)科的交叉性學(xué)科群體系。當(dāng)前,信息安全學(xué)科的主要研究領(lǐng)域涉及密碼理論和技術(shù)、安全協(xié)議理論和技術(shù)、安全體系結(jié)構(gòu)理論和技術(shù)、信息分析和監(jiān)控理論和技術(shù)、信息安全系統(tǒng)、信息對(duì)抗理論和技術(shù)等方面,各部分都提供應(yīng)用功能,相互間協(xié)同工作形成有機(jī)整體。

目前我國(guó)只有20余所高等院校開(kāi)設(shè)了本科層次的信息安全專業(yè),而且由于信息安全學(xué)科體系的建設(shè)還沒(méi)有建立起來(lái),尚未形成完整的信息安全人才培養(yǎng)教育體系,所以大部分培養(yǎng)的人才仍停留在技術(shù)防護(hù)的層面,不能涵蓋信息安全的主要內(nèi)容,這不僅造成金融、商業(yè)、公安部門(mén)、軍事部門(mén)和政府部門(mén)對(duì)信息安全人才很大缺口,而且不可能培養(yǎng)出全面擔(dān)負(fù)維護(hù)國(guó)家和社會(huì)信息安全防護(hù)重任的人才。所以,大力推動(dòng)信息安全本科教育,進(jìn)一步完善信息安全學(xué)科人才培養(yǎng)的教育體系,滿足社會(huì)需求迫在眉睫。

2信息安全教學(xué)現(xiàn)狀分析

我國(guó)現(xiàn)有的信息安全人才培養(yǎng)的教學(xué)模式還主要是以授課為主、實(shí)驗(yàn)為輔。

具體有以下特點(diǎn):

(1) 偏重理論知識(shí)的傳授,不太強(qiáng)調(diào)實(shí)踐能力的培養(yǎng)。信息安全教育不僅要求教學(xué)實(shí)踐能夠提高學(xué)生對(duì)于理論的認(rèn)識(shí),而且也強(qiáng)調(diào)學(xué)生的實(shí)踐能力。雖然信息安全的基礎(chǔ)是各種信息技術(shù),但在這個(gè)領(lǐng)域中,工程應(yīng)用占了相當(dāng)?shù)姆至俊Ｒ虼?信息安全教育需要培養(yǎng)大量直接面向工程應(yīng)用的人才。相應(yīng)地,信息安全實(shí)驗(yàn)教學(xué)強(qiáng)調(diào)實(shí)踐操作能力的培養(yǎng)。

(2) 實(shí)驗(yàn)內(nèi)容單一并且沒(méi)有有機(jī)組織這些單一實(shí)驗(yàn)形成綜合性、大規(guī)模的實(shí)驗(yàn)。雖然這能夠滿足傳統(tǒng)學(xué)科解決特定問(wèn)題或者強(qiáng)調(diào)特定知識(shí)的教學(xué)需要,但信息安全是一個(gè)跨學(xué)科、跨領(lǐng)域、多技術(shù)的特殊學(xué)科,信息安全專業(yè)技術(shù)人員經(jīng)常需要解決綜合性問(wèn)題,這就需要他們具有綜合的安全技能。因此在培養(yǎng)上,就應(yīng)當(dāng)以綜合性、整體性強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)為主。

(3) 實(shí)驗(yàn)環(huán)境簡(jiǎn)單,無(wú)法模擬真實(shí)環(huán)境下復(fù)雜的系統(tǒng)。信息安全技術(shù)在實(shí)際應(yīng)用中需要許多高技術(shù)含量、價(jià)格昂貴的專用設(shè)備,包括防火墻、IDS、IPS、安全網(wǎng)關(guān)、存儲(chǔ)設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)測(cè)試儀,等等,這些設(shè)備少則幾萬(wàn),動(dòng)輒幾十萬(wàn),而且對(duì)于教學(xué)來(lái)說(shuō),僅僅一兩套設(shè)備也滿足不了學(xué)生的需要。這也直接導(dǎo)致信息安全實(shí)驗(yàn)環(huán)境脫離真實(shí)環(huán)境。

3基于項(xiàng)目管理方式的實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式

3.1項(xiàng)目及項(xiàng)目管理

按照美國(guó)項(xiàng)目管理協(xié)會(huì)(Project Management Institute簡(jiǎn)稱PMI)的定義,項(xiàng)目是為創(chuàng)造特定產(chǎn)品或服務(wù)的一項(xiàng)有時(shí)限的任務(wù),是一個(gè)組織為實(shí)現(xiàn)既定的目標(biāo),在一定的時(shí)間、人員和其他資源的約束條件下,所開(kāi)展的一種有一定獨(dú)特性的、一次性工作。不論是盈利性還是非盈利性的專業(yè)項(xiàng)目,其內(nèi)容可以說(shuō)是千差萬(wàn)別,但都具有目的性、獨(dú)特性、一次性和制約性等共同特征。一個(gè)大項(xiàng)目中可以包括若干個(gè)單項(xiàng)項(xiàng)目,每個(gè)單項(xiàng)項(xiàng)目中又可以包括若干個(gè)子項(xiàng)目。

為了滿足或超越項(xiàng)目有關(guān)各方對(duì)項(xiàng)目的需求與期望而運(yùn)用各種知識(shí)、技能、方法和工具開(kāi)展各種管理活動(dòng),就是項(xiàng)目管理。PMI認(rèn)為項(xiàng)目管理就是把各種知識(shí)、技能、手段和技術(shù)應(yīng)用于項(xiàng)目中,以達(dá)到人們的需要和期望。PMI把項(xiàng)目管理的內(nèi)容劃分為9個(gè)知識(shí)領(lǐng)域:范圍管理、時(shí)間管理、成本管理、質(zhì)量管理、人力資源管理、溝通管理、采購(gòu)管理、風(fēng)險(xiǎn)管理和整體管理。其中項(xiàng)目負(fù)責(zé)人較為重視的是項(xiàng)目的進(jìn)度控制、質(zhì)量控制和成本控制。

當(dāng)前,現(xiàn)代項(xiàng)目管理理論與方法已經(jīng)廣泛應(yīng)用到了社會(huì)生產(chǎn)與生活的各個(gè)方面,從工程項(xiàng)目到科技開(kāi)發(fā),從組織變革到社會(huì)服務(wù)等都被看作是項(xiàng)目并按照項(xiàng)目管理的方法去管理與實(shí)施。我們近年來(lái)在信息安全專業(yè)進(jìn)行項(xiàng)目管理教學(xué)模式的探索就是來(lái)自現(xiàn)代項(xiàng)目管理的經(jīng)驗(yàn)。

4教學(xué)模式

基于項(xiàng)目管理的教學(xué)活動(dòng)就是通過(guò)實(shí)施一個(gè)完整的項(xiàng)目而進(jìn)行的教學(xué)活動(dòng)。教師將需要解決的問(wèn)題或完成的任務(wù)以項(xiàng)目的形式交給學(xué)生,以項(xiàng)目組工作方式,由學(xué)生自己按照企業(yè)運(yùn)作的完整程序,制定項(xiàng)目計(jì)劃、分角色完成整個(gè)項(xiàng)目。學(xué)生可以在項(xiàng)目實(shí)踐過(guò)程中,理解和把握課程要求的知識(shí)和技能,體驗(yàn)企業(yè)管理與經(jīng)營(yíng)的艱辛與樂(lè)趣,培養(yǎng)分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力及團(tuán)隊(duì)合作能力等,熟悉公司運(yùn)作的方法。教師成功實(shí)施項(xiàng)目教學(xué)時(shí),學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性會(huì)被極大地激發(fā),自覺(jué)地學(xué)習(xí),并高質(zhì)量地完成項(xiàng)目。也可以讓學(xué)生在實(shí)驗(yàn)環(huán)境下,自行選擇感興趣的項(xiàng)目,開(kāi)拓思維,創(chuàng)新并實(shí)踐,這也有利于培養(yǎng)學(xué)生盡早加入到信息安全課題的研究當(dāng)中。在項(xiàng)目的教學(xué)實(shí)施中,要注意把握“三個(gè)中心”,即由以教師為中心轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)生為中心、由以知識(shí)為中心轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫?shí)踐為中心、由以課本為中心轉(zhuǎn)變?yōu)橐皂?xiàng)目為中心。

以下從學(xué)習(xí)環(huán)境設(shè)計(jì)和創(chuàng)建,團(tuán)隊(duì)建設(shè),角色定義,考核機(jī)制,課程流程,和項(xiàng)目模擬方面來(lái)具體描述基于項(xiàng)目管理的教學(xué)活動(dòng)模式。

4.1學(xué)習(xí)環(huán)境建設(shè)

基于項(xiàng)目管理的教學(xué)活動(dòng)需要在合作的環(huán)境下進(jìn)行。實(shí)驗(yàn)室的設(shè)計(jì)考慮到項(xiàng)目教學(xué)的學(xué)習(xí)空間要求。

實(shí)驗(yàn)室分為教師區(qū)和學(xué)生區(qū)兩大部分。教師區(qū)用來(lái)講解、演示和示范等;學(xué)生區(qū)是進(jìn)行項(xiàng)目管理模擬主要場(chǎng)所。

4.2團(tuán)隊(duì)建設(shè)

針對(duì)信息安全學(xué)科的特殊性,即跨領(lǐng)域、重實(shí)踐。在教學(xué)過(guò)程中,不能一味要求學(xué)生精通每一項(xiàng)技術(shù),這也是不現(xiàn)實(shí)的,在以后的工作學(xué)習(xí)過(guò)程中,更多的時(shí)候需要在合作的環(huán)境下進(jìn)行。將學(xué)生以團(tuán)隊(duì)的形式分組,模擬企業(yè)在項(xiàng)目開(kāi)發(fā)當(dāng)中的各個(gè)環(huán)節(jié),并以項(xiàng)目管理的方式合理分配人力資源,強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作精神,使項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)的運(yùn)行效率達(dá)到最大。

在基于項(xiàng)目管理教學(xué)的實(shí)施中,第一步就是進(jìn)行團(tuán)隊(duì)建設(shè),教學(xué)開(kāi)始前進(jìn)行分組。圖1表示出了一種常用的沙盤(pán)式教學(xué)方法。

圖1項(xiàng)目組的組成

一個(gè)班可分為6個(gè)項(xiàng)目組,先選出項(xiàng)目經(jīng)理6人,然后由項(xiàng)目經(jīng)理選擇成員組成團(tuán)隊(duì)。最后由團(tuán)隊(duì)成員確認(rèn)隊(duì)歌和隊(duì)名。當(dāng)然每次項(xiàng)目學(xué)生組合的方式可以不一樣,這樣每個(gè)人都有充分鍛煉的機(jī)會(huì)。

4.3角色定義

團(tuán)隊(duì)建設(shè)完畢,各小組成員需要根據(jù)項(xiàng)目任務(wù)內(nèi)容進(jìn)行分工。整個(gè)項(xiàng)目成員的角色定位如圖2所示。

圖2項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)建設(shè)方案

項(xiàng)目經(jīng)理確保項(xiàng)目目標(biāo)實(shí)現(xiàn),制定項(xiàng)目階段性目標(biāo)和項(xiàng)目總體控制計(jì)劃。項(xiàng)目總目標(biāo)一經(jīng)確定,項(xiàng)目經(jīng)理的職責(zé)之一就是將總目標(biāo)分解,劃分出主要工作內(nèi)容和工作量,定期組織成員召開(kāi)會(huì)議,商討如何完成項(xiàng)目。項(xiàng)目工程師指導(dǎo)技術(shù)人員按設(shè)計(jì)規(guī)范、操作規(guī)程組織施工,并進(jìn)行質(zhì)量、進(jìn)度把關(guān)控制。市場(chǎng)部經(jīng)理職責(zé)協(xié)調(diào)部門(mén)內(nèi)部和其他部門(mén)之間的合作關(guān)系。文檔管理職責(zé)負(fù)責(zé)項(xiàng)目的每次會(huì)議記錄,項(xiàng)目的重大變更,知識(shí)及工具的收集和記錄。由此可見(jiàn)各角色定位是不一樣的。

4.4考核機(jī)制

基于項(xiàng)目管理的教學(xué),如何考核是一個(gè)重要課題。本教學(xué)方案引入虛擬幣的機(jī)制作為項(xiàng)目考核。

每個(gè)項(xiàng)目組初始分有200塊的虛擬幣,作為啟動(dòng)資金。每次根據(jù)項(xiàng)目完成情況,賺的相應(yīng)的錢(qián),如果有違規(guī)行為,教師罰款。各個(gè)項(xiàng)目組之間可以自由交易,最后看哪個(gè)項(xiàng)目組賺的錢(qián)多,則為優(yōu)勝。若有的項(xiàng)目組破產(chǎn)的了,就宣布該項(xiàng)目組倒閉。圖3示出了項(xiàng)目考核機(jī)制。

圖3項(xiàng)目考核機(jī)制

除了虛擬幣考核,項(xiàng)目管理模擬中還引入例會(huì)制度。要求學(xué)生記錄和呈現(xiàn)學(xué)習(xí)成果進(jìn)行,輸出文檔為會(huì)議記錄、資金流向表、項(xiàng)目任務(wù)書(shū),等等。這些材料將成為考核成績(jī)的部分依據(jù)。

4.5課程流程

我們的教學(xué)活動(dòng)基本流程如下(從18:00到20:25):

(1) 團(tuán)隊(duì)組建、角色定義。(30分鐘)

(2) 教師宣布此次項(xiàng)目任務(wù),由項(xiàng)目經(jīng)理來(lái)領(lǐng)取項(xiàng)目文檔要求,并由全體項(xiàng)目成員分析討論,確定此次項(xiàng)目如何實(shí)施,并于20分鐘后由各個(gè)項(xiàng)目組講解。(25分鐘)

(3) 各個(gè)項(xiàng)目組講解每個(gè)項(xiàng)目完成的思路和方法,每組3分鐘,共18分鐘,項(xiàng)目中需要體現(xiàn)出攻擊與防御的思想和方法。(20分鐘)

(4) 各個(gè)項(xiàng)目組完成自己的項(xiàng)目任務(wù)。教師參與期間的解答和協(xié)調(diào)工作。(45分鐘)

(5) 各項(xiàng)目組互相溝通和交流。(10分鐘)

(6) 教師作最后的全面點(diǎn)評(píng),各個(gè)項(xiàng)目組文檔的整理和歸檔。(5分鐘)

4.6項(xiàng)目模擬

項(xiàng)目的設(shè)計(jì)和選用是基于項(xiàng)目管理的教學(xué)能否成功的重要環(huán)節(jié)?？偟膩?lái)說(shuō),本改革設(shè)計(jì)兩大類項(xiàng)目:一是按照實(shí)際企業(yè)情況進(jìn)行辦公系統(tǒng)、業(yè)務(wù)系統(tǒng)、商務(wù)系統(tǒng)等進(jìn)行安全平臺(tái)的項(xiàng)目模擬,給學(xué)生用以了解企業(yè)實(shí)際安全狀況,并學(xué)會(huì)如何進(jìn)行安全設(shè)計(jì)、安全需求分析等。二是按照實(shí)際公司情況進(jìn)行目標(biāo)公司網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)和網(wǎng)絡(luò)設(shè)備配置項(xiàng)目實(shí)施、網(wǎng)絡(luò)安全評(píng)估、網(wǎng)絡(luò)安全分析等項(xiàng)目模擬。

項(xiàng)目類實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)主要讓學(xué)生了解現(xiàn)代企業(yè)的運(yùn)作模式,不同行業(yè)客戶的安全情況是怎樣的?如何評(píng)估客戶的安全需求(軟件、硬件)?如何配置安全軟硬件?等等。項(xiàng)目類實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)也讓學(xué)生了解現(xiàn)代企業(yè)的網(wǎng)絡(luò)安全環(huán)境,不同的客戶從給你一個(gè)房間開(kāi)始,讓你根據(jù)需求進(jìn)行設(shè)計(jì)不同的網(wǎng)絡(luò)拓?fù)?、安全配置、進(jìn)行布線等完成一個(gè)網(wǎng)絡(luò)安全工程。

總之,項(xiàng)目類實(shí)驗(yàn)?zāi)芮腥氲浆F(xiàn)代企業(yè)實(shí)際環(huán)境中去,模擬不同企業(yè)安全環(huán)境的搭建,安全系統(tǒng)的設(shè)計(jì)等,讓學(xué)生了解如何運(yùn)用自己所學(xué)知識(shí),為企業(yè)服務(wù)。讓學(xué)生了解到課本知識(shí)和實(shí)際運(yùn)用之間的關(guān)系,拉近理與實(shí)踐的距離。

一般說(shuō)來(lái),網(wǎng)絡(luò)安全項(xiàng)目可分為攻擊類,安全防御類和綜合類。

(1) 攻擊類項(xiàng)目

攻擊類項(xiàng)目的設(shè)計(jì)主要是為了學(xué)生直觀的了解現(xiàn)代病毒、黑客技術(shù)的情況,通過(guò)實(shí)驗(yàn)的操作可以知道病毒、黑客入侵的狀態(tài),并對(duì)這些技術(shù)的低層代碼進(jìn)行研究,從而尋找一些可以克制他們發(fā)生的方式方法。

(2) 安全防御類項(xiàng)目

安全防御類項(xiàng)目的設(shè)計(jì)主要是為了學(xué)生了解現(xiàn)代的安全防御設(shè)備的操作方法和工作原理,通過(guò)對(duì)它們的實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí),可以了解它們是如何對(duì)黑客攻擊、病毒入侵等進(jìn)行防范的。

(3) 綜合類項(xiàng)目

綜合類項(xiàng)目主要是模擬現(xiàn)代企業(yè)在遭受網(wǎng)絡(luò)攻擊時(shí),我們?nèi)绾芜M(jìn)行現(xiàn)代企業(yè)的網(wǎng)絡(luò)安全防御。模擬現(xiàn)代企業(yè)的網(wǎng)絡(luò)拓?fù)淝闆r,進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)拓?fù)涞陌踩治?進(jìn)行安全評(píng)估,自行設(shè)計(jì)企業(yè)的網(wǎng)絡(luò)拓?fù)溥M(jìn)行安全規(guī)劃和設(shè)計(jì)。

以上從各個(gè)環(huán)節(jié)介紹了基于項(xiàng)目管理的信息安全實(shí)驗(yàn)教學(xué)方式?；陧?xiàng)目管理的教學(xué)效果取決于處理好以上環(huán)節(jié)和流程。

5總結(jié)

本文探討了應(yīng)用項(xiàng)目管理模式到信息安全實(shí)驗(yàn)教學(xué)之中的理論和經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)大連理工大學(xué)軟件學(xué)院信息安全的實(shí)踐教學(xué)評(píng)估,這種教學(xué)方法獲到了很好的效果。本教改的基本思想是讓學(xué)生不僅能學(xué)到實(shí)驗(yàn)的基本知識(shí),還要通過(guò)該實(shí)驗(yàn)來(lái)獲得項(xiàng)目管理知識(shí),學(xué)到團(tuán)隊(duì)的協(xié)作能力。課程不再是普遍理論的復(fù)制而是特定的個(gè)人的事情,也不再是一成不變的結(jié)果而更多地是一種過(guò)程。特別是,由于職業(yè)化教育的多樣性導(dǎo)致所面臨所要解決的問(wèn)題具有不一致、不確定、不穩(wěn)定和獨(dú)特性的特點(diǎn),只有情境化、具體化,才能運(yùn)用直覺(jué)和相關(guān)知識(shí)讓學(xué)習(xí)者融于具體的情景之中,從而較好地將學(xué)習(xí)者從“混沌”狀態(tài)解脫出來(lái)。項(xiàng)目管理模式下的信息安全教學(xué)就是這種融合了教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)手段和方法、實(shí)訓(xùn)三位一體的教學(xué)理念。以學(xué)生為中心,老師為輔導(dǎo)進(jìn)行引導(dǎo)教學(xué),把老師從繁重教學(xué)任務(wù)中解放出來(lái),在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中起到監(jiān)督課程進(jìn)行、對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程進(jìn)行評(píng)價(jià)的作用?；诠ぷ鬟^(guò)程的課程開(kāi)發(fā)思想,進(jìn)行角色扮演性學(xué)習(xí),增強(qiáng)了學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作的能力,了解企業(yè)項(xiàng)目管理的方式,并通過(guò)項(xiàng)目深入了解信息安全學(xué)科的特點(diǎn)及知識(shí),讓學(xué)生更能夠?qū)λ鶎W(xué)的理論知識(shí)進(jìn)行實(shí)踐應(yīng)用,讓其在學(xué)習(xí)的過(guò)程中就進(jìn)行了職業(yè)習(xí)慣的訓(xùn)練,從而為今后的工作、學(xué)習(xí)起到啟發(fā)與推動(dòng)作用。

參考文獻(xiàn):

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篇3

近年來(lái)，中國(guó)的工程建筑企業(yè)不斷的開(kāi)拓非洲、中東等國(guó)際市場(chǎng)，企業(yè)的海外項(xiàng)目所占比重越來(lái)越高，逐漸成為企業(yè)利潤(rùn)主要增長(zhǎng)點(diǎn)。為了提高海外項(xiàng)目的效益、實(shí)現(xiàn)企業(yè)的戰(zhàn)略目標(biāo)，傳統(tǒng)各自為戰(zhàn)的單一項(xiàng)目管理模式已不能滿足需求，而區(qū)域多項(xiàng)目管理模式更能適應(yīng)這種需求。

一、區(qū)域多項(xiàng)目管理簡(jiǎn)述

多項(xiàng)目管理是指站在企業(yè)層面對(duì)組織中所有的項(xiàng)目進(jìn)行篩選、評(píng)估、計(jì)劃、執(zhí)行與控制的項(xiàng)目管理方式。在本文中討論的區(qū)域多項(xiàng)目管理是指總公司在一個(gè)區(qū)域內(nèi)設(shè)立項(xiàng)目管理辦公室來(lái)管理該區(qū)域內(nèi)所有項(xiàng)目的管理方式，例如可以設(shè)立東非項(xiàng)目管理辦公室、西非項(xiàng)目管理辦公室等等。和單項(xiàng)目管理相比，區(qū)域多項(xiàng)目管理的主要差異有以下五方面如表1。由于區(qū)域多項(xiàng)目管理的對(duì)象是區(qū)域內(nèi)所有項(xiàng)目、目標(biāo)是整體效益，使得更容易達(dá)到企業(yè)的戰(zhàn)略目標(biāo)。而其管理決策者由高層經(jīng)理、部門(mén)經(jīng)理及項(xiàng)目經(jīng)理組成，由于決策成員較多，不像單項(xiàng)目管理中項(xiàng)目經(jīng)理全權(quán)負(fù)責(zé)，有充分的權(quán)利控制資源，向業(yè)主負(fù)責(zé)，溝通效率高，決策速度快，這也是區(qū)域多項(xiàng)目管理的一大缺點(diǎn)。從區(qū)域多項(xiàng)目管理和單項(xiàng)目管理的目標(biāo)來(lái)看，兩者存在著根本矛盾，多項(xiàng)目管理追求的是整體效益最大化，在追求過(guò)程中，肯定會(huì)存在一些矛盾使得項(xiàng)目管理辦公室不得不犧牲個(gè)別項(xiàng)目的利益來(lái)滿足全局需求。那么如何解決這一矛盾是區(qū)域多項(xiàng)目管理能否順利執(zhí)行決策的關(guān)鍵。在文章后面將再做討論。

二、在非洲建立區(qū)域多項(xiàng)目管理的條件

（1）區(qū)域多項(xiàng)目管理以單項(xiàng)目管理為前提和基礎(chǔ)。區(qū)域多項(xiàng)目管理只是把單項(xiàng)目管理提升一個(gè)層次，如果把區(qū)域內(nèi)的單個(gè)項(xiàng)目看成一個(gè)大集團(tuán)項(xiàng)目的一個(gè)工區(qū)，那么區(qū)域多項(xiàng)目管理還是屬于單項(xiàng)目管理。在建筑企業(yè)大多具有成熟且系統(tǒng)的單項(xiàng)目管理方法，為建筑企業(yè)實(shí)施多項(xiàng)目管理提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

（2）區(qū)域多項(xiàng)目管理模式的優(yōu)勢(shì)必須要建立在信息通暢的基礎(chǔ)上，只有在信息通暢的前提下，才能更準(zhǔn)確的控制各個(gè)項(xiàng)目的進(jìn)展、使項(xiàng)目指令與決策更迅速的傳達(dá)與執(zhí)行。而當(dāng)今社會(huì)發(fā)達(dá)的網(wǎng)絡(luò)和信息技術(shù)恰好為多項(xiàng)目管理提供了優(yōu)秀的硬件設(shè)施。具體的管理信息平臺(tái)建設(shè)，這里就不再贅述，每一個(gè)成熟的建筑企業(yè)都有自己的管理信息平臺(tái)。

（3）區(qū)域多項(xiàng)目管理的一個(gè)關(guān)鍵是執(zhí)行力。前文已經(jīng)提到區(qū)域多項(xiàng)目管理與單項(xiàng)目管理之間存在著根本矛盾。單項(xiàng)目管理是在項(xiàng)目所需的設(shè)備、人力、材料等資源得到保障的前提下進(jìn)行管理，只關(guān)心本項(xiàng)目收益最大化；而多項(xiàng)目管理是在項(xiàng)目資源一定情況下管理共存的多個(gè)項(xiàng)目，其重點(diǎn)是如何分配現(xiàn)有資源使整體效益最大化。當(dāng)項(xiàng)目管理辦公室下達(dá)指令調(diào)配時(shí)，每一個(gè)被調(diào)配資源的項(xiàng)目都想保障自己的資源得到滿足、保障自己的效益最大化而拒絕執(zhí)行，在這種情況下可以通過(guò)以下三點(diǎn)解決：

①區(qū)域多項(xiàng)目管理組織即項(xiàng)目辦公室被賦予足夠的權(quán)利?？梢孕Х聠雾?xiàng)目管理模式中的項(xiàng)目經(jīng)理全權(quán)負(fù)責(zé)制，每個(gè)項(xiàng)目必須遵從項(xiàng)目管理辦公室高層下達(dá)的指令；

②項(xiàng)目管理辦公室首先要按項(xiàng)目對(duì)整體效益貢獻(xiàn)度、項(xiàng)目等級(jí)、對(duì)市場(chǎng)開(kāi)發(fā)效用、工期、施工難度等關(guān)鍵因素把區(qū)域內(nèi)所有項(xiàng)目排好優(yōu)先級(jí)，在管理過(guò)程中優(yōu)先保障優(yōu)先級(jí)最高工程并依次順延。每個(gè)項(xiàng)目必須要提前提交項(xiàng)目施工組織及進(jìn)度計(jì)劃，使項(xiàng)目管理辦公室有足夠的時(shí)間進(jìn)行統(tǒng)籌規(guī)劃資源并按優(yōu)先級(jí)分配。項(xiàng)目管理辦公室進(jìn)行調(diào)配時(shí)也必須要提前通知被調(diào)配項(xiàng)目，使項(xiàng)目有足夠的時(shí)間根據(jù)調(diào)配重新進(jìn)行施工組織設(shè)計(jì)。至于提前多少時(shí)間，則根據(jù)當(dāng)?shù)亟煌?、?xiàng)目情況而定；

③對(duì)于那些因調(diào)配而不能按原計(jì)劃完成效益的項(xiàng)目，項(xiàng)目管理辦公室在項(xiàng)目完工后要給予補(bǔ)償。對(duì)于那些因調(diào)配但依然能圓滿完成的項(xiàng)目，項(xiàng)目管理辦公室一定要重獎(jiǎng)。使被調(diào)配項(xiàng)目不會(huì)對(duì)項(xiàng)目辦公室產(chǎn)生對(duì)抗心理、消極怠工的現(xiàn)象。通過(guò)以上三點(diǎn)可以基本解決單項(xiàng)目管理與區(qū)域多項(xiàng)目管理之間的矛盾。

三、區(qū)域多項(xiàng)目管理模式

1．區(qū)域多項(xiàng)目管理組織結(jié)構(gòu)

在前文中提到區(qū)域多項(xiàng)目管理的組織稱為項(xiàng)目管理辦公室，由區(qū)域項(xiàng)目經(jīng)理和各職能部門(mén)組成。在這里我們推薦直線職能型式組織結(jié)構(gòu)如圖1所示。這種高層對(duì)接管理模式使擁有決策權(quán)的項(xiàng)目經(jīng)理直接對(duì)話，然后再傳達(dá)指令給各職能部門(mén)執(zhí)行，可以提高決策效率，更有利于發(fā)揮區(qū)域多項(xiàng)目管理的優(yōu)勢(shì)。

2．區(qū)域多項(xiàng)目管理模式

（1）標(biāo)準(zhǔn)化管理

由于項(xiàng)目管理辦公室要管理多個(gè)項(xiàng)目，而各個(gè)項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)、員工工作方式不盡相同，為了提高工作效率，項(xiàng)目管理辦公室應(yīng)建立一整套工作標(biāo)準(zhǔn)化管理系統(tǒng)。包括財(cái)務(wù)管理，合同及產(chǎn)值管理，物資采購(gòu)，人力資源管理，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，安全，設(shè)備管理，施工組織設(shè)計(jì)，工程進(jìn)度、質(zhì)量、資料管理，竣工、驗(yàn)收管理，及報(bào)表管理等方面。工作標(biāo)準(zhǔn)化應(yīng)多使用工程項(xiàng)目管理軟件。

（2）資源分配

前文中已提到關(guān)于資源分配方面問(wèn)題，原則是提早計(jì)劃、按優(yōu)先級(jí)分配。項(xiàng)目管理辦公室要建立各項(xiàng)目占有資源數(shù)據(jù)庫(kù)，精確掌握資源分配情況及所需資源，參考工程進(jìn)度按照優(yōu)先級(jí)進(jìn)行調(diào)配人力、設(shè)備、物資等資源。

（3）物資采購(gòu)

非洲市場(chǎng)不同于國(guó)內(nèi)市場(chǎng)，當(dāng)?shù)卦S多物資或是沒(méi)有或是滿足不了要求。各項(xiàng)目所需大宗物資提前提交采購(gòu)計(jì)劃，項(xiàng)目管理辦公室集中采購(gòu)再分配。項(xiàng)目管理辦公室應(yīng)建立物資采購(gòu)數(shù)據(jù)庫(kù)，收集物資采購(gòu)渠道、當(dāng)?shù)匚镔Y價(jià)格等資料，方便后續(xù)項(xiàng)目籌備。

（4）建立項(xiàng)目控制系統(tǒng)

項(xiàng)目管理辦公室要建立一套對(duì)多個(gè)項(xiàng)目同時(shí)進(jìn)行控制的管理系統(tǒng)。包括工程進(jìn)度系統(tǒng)、工程成本控制系統(tǒng)、工程質(zhì)量管理系統(tǒng)、竣工驗(yàn)收系統(tǒng)、合同管理系統(tǒng)、材料采購(gòu)系統(tǒng)、資源分配系統(tǒng)、人力資源管理系統(tǒng)、安全管理系統(tǒng)。

（5）溝通

項(xiàng)目管理辦公室要采用互聯(lián)網(wǎng)、電話、電視會(huì)議等方式建立虛擬辦公室與各項(xiàng)目之間進(jìn)行日常溝通交流，決策指令。按時(shí)召開(kāi)周例會(huì)、月度例會(huì)、季度會(huì)議、半年會(huì)議、年度會(huì)議。

（6）建立有效的獎(jiǎng)懲體系

按照對(duì)整體效益貢獻(xiàn)量建立績(jī)效考核體系對(duì)各個(gè)項(xiàng)目部進(jìn)行獎(jiǎng)懲，考核應(yīng)遵循平等及無(wú)項(xiàng)目?jī)?yōu)先級(jí)的原則，并參考資源占用量、工程質(zhì)量、工程進(jìn)度等因素。

（7）自身優(yōu)化

區(qū)域多項(xiàng)目管理區(qū)別于單項(xiàng)目管理的一大優(yōu)勢(shì)是，它不會(huì)隨著某個(gè)項(xiàng)目結(jié)束而解散，這就要求項(xiàng)目管理辦公室在壽命期內(nèi)不斷優(yōu)化管理方式、提高管理效率，并積累工程資料、數(shù)據(jù)等，為后續(xù)項(xiàng)目的籌備實(shí)施提供方便。另一方面項(xiàng)目管理辦公室要積極開(kāi)拓市場(chǎng)，延長(zhǎng)自身生命周期。

篇4

【關(guān)鍵詞】巖石平巷；施工方法；施工管理

煤礦巷道在礦井生產(chǎn)中所占比例巨大，巷道施工方法直接影響著煤礦開(kāi)采進(jìn)程、煤礦挖掘量及煤礦生產(chǎn)能否可持續(xù)進(jìn)行。巖石平巷施工是煤礦巷道施工的重要成分，也是巷道施工的關(guān)鍵部門(mén)，其施工質(zhì)量影響到整個(gè)巷道施工質(zhì)量，因此，施工過(guò)程中必須掌握住巖石平巷施工方法，并進(jìn)行施工管理，以提升平巷施工質(zhì)量，促進(jìn)施工順利進(jìn)行。

1.巖石平巷的施工方法

1.1巷道施工方法

巷道施工有一次成巷和分次成巷兩種方法。多次成巷是指在進(jìn)行小斷面掘進(jìn)后，根據(jù)施工情況進(jìn)行擴(kuò)大，繼而鋪設(shè)永久管道或軌道，從而實(shí)現(xiàn)永久性保護(hù)；此方法是將每一施工工序分解后，后期根據(jù)施工要求再進(jìn)行施工補(bǔ)充的一種施工方法。一次成巷為在巷道施工過(guò)程中將掘進(jìn)、支護(hù)、水溝等工程組成部分視為一個(gè)整體，在確定某一施工距離后，按照設(shè)計(jì)方案、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，展開(kāi)程序化、連貫性、整體化施工，巷道一次而成，不留任何闌尾工程。此施工方法與多次成巷相比具有以下優(yōu)點(diǎn)：

（1）成巷速度快。一次成巷對(duì)整個(gè)斷面進(jìn)行施工，這增加了施工空間，在施工過(guò)程中統(tǒng)一施工機(jī)械，這減少了施工機(jī)械進(jìn)出、啟動(dòng)所用時(shí)間，且提升了機(jī)械使用率，有利于加快施工進(jìn)程。（2）施工成本較低。一次成巷中將各種材料集中使用，如整個(gè)斷面統(tǒng)一使用炸藥、機(jī)械等，一定程度上減少了施工材料施工量；所用材料可重復(fù)使用。（3）作業(yè)安全性高。在施工進(jìn)程加快影響下，工程暴露時(shí)間減少，巖石所受外界影響變小，使得巖石變形、破損、分化程度降低，從而提升了施工安全性，且利于提升施工質(zhì)量。（4）便于計(jì)劃管理。一次成巷將每一施工環(huán)節(jié)融為一個(gè)整體，施工過(guò)程中嚴(yán)格統(tǒng)計(jì)施工進(jìn)程信息，施工進(jìn)度數(shù)據(jù)可靠，收尾工程量少，這有助于計(jì)劃管理。

鑒于一次成巷所帶來(lái)的經(jīng)濟(jì)效益、安全效益，煤礦施工工程應(yīng)制定統(tǒng)一化、系統(tǒng)化的管理規(guī)定，受現(xiàn)實(shí)施工環(huán)境、施工因素的影響，在長(zhǎng)距離貫通巷道、緊急貫通的通風(fēng)巷道中需要進(jìn)行小斷面施工，以減少測(cè)量誤差，保證施工質(zhì)量。

1.2一次成巷的掘支作業(yè)方式

一次成巷掘支作業(yè)方式主要有掘支平行作業(yè)法、單行作業(yè)法及交替作業(yè)法，施工應(yīng)根據(jù)施工實(shí)際選擇掘支作業(yè)方式。

（1）掘支平行作業(yè)法。采用錨噴支時(shí)，要求在安裝挖掘工作面后即可打錨桿，同時(shí)，在工作面一定距離內(nèi)及時(shí)噴射混凝土，如頂板巖石不穩(wěn)時(shí)，放炮后即可噴30～50cm厚度的混凝土封頂，之后打錨桿，緊接著噴射混凝土，最終使封頂厚度符合設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)。這一作業(yè)方式操作便捷，工人、設(shè)備調(diào)度性較強(qiáng)，可有效利用巷道空間，提升施工進(jìn)度，因此在連鎖工程、工程進(jìn)度要求高、挖掘面較大、圍巖較為穩(wěn)定時(shí)，多采用此種作業(yè)方法。

（2）掘支單行作業(yè)法。掘進(jìn)與支護(hù)并不同時(shí)進(jìn)行，一般情況先先掘進(jìn)一定距離后，再進(jìn)行支護(hù)。采用錨噴支護(hù)時(shí)，一般采用兩掘一錨噴或三掘一錨噴方式，即為掘進(jìn)兩個(gè)班或三個(gè)班，錨噴一個(gè)班。此作業(yè)方式掘支輪流展開(kāi)，一個(gè)掘進(jìn)隊(duì)能獨(dú)立完成工作面，并進(jìn)行及時(shí)支護(hù)，所需勞動(dòng)力較少，雖在施工進(jìn)度上落后于平行作業(yè)方式，但能節(jié)約支護(hù)投入。

（3）掘支交替作業(yè)法。當(dāng)兩個(gè)活多個(gè)距離較近的巷道施工時(shí)，可將一個(gè)施工隊(duì)分成掘進(jìn)與支護(hù)兩個(gè)小組，當(dāng)一工作面進(jìn)行掘進(jìn)時(shí)，另一工作面支護(hù)，當(dāng)原掘進(jìn)工作面轉(zhuǎn)為支護(hù)時(shí)，則原支護(hù)工作面轉(zhuǎn)為掘進(jìn)，這一施工隊(duì)交替進(jìn)行挖掘、支護(hù)工作。此作業(yè)方式只是人員交替輪換，而實(shí)質(zhì)上施工隊(duì)中的兩個(gè)小組工作面各為單行作業(yè)；由于每一小組專門(mén)進(jìn)行掘進(jìn)或支護(hù)工作，專業(yè)工作時(shí)間常，經(jīng)驗(yàn)豐富，使得施工隊(duì)操作技術(shù)水平提升，有助于提升設(shè)備利用率、加快進(jìn)程，且掘支工序獨(dú)立進(jìn)行，互不干擾；但要保證此作業(yè)方式順利實(shí)現(xiàn)，要求施工過(guò)程中注意工作調(diào)配、協(xié)調(diào)工作面工作量，以達(dá)到人員充分利用、工作量平衡的目的。

2.巖石平巷施工管理

巖石平巷施工是煤礦巷道施工的重要成分，要保證平巷施工順利進(jìn)行，必須強(qiáng)化施工過(guò)程管理，控制影響施工的各個(gè)因素，尤其是一線掘進(jìn)人員因素，以制度與非制度管理方式，提升施工人員的積極性、安全認(rèn)識(shí)，以保證安全施工，提升施工質(zhì)量。

（1）加強(qiáng)制度管理。制度管理是巖石平巷施工管理的基本途徑，管理中應(yīng)制定完善崗位負(fù)責(zé)制、績(jī)效獎(jiǎng)懲制、安全生產(chǎn)制等相關(guān)管理制度，并設(shè)置專門(mén)的監(jiān)督部門(mén)監(jiān)控這些制度的實(shí)施與落實(shí)，以提升制度管理的權(quán)威性與有效性。

（2）運(yùn)用激勵(lì)機(jī)制。與制度管理相對(duì)應(yīng)的是績(jī)效考核、激勵(lì)政策等費(fèi)制度管理方式，若說(shuō)制度管理在于管控掘進(jìn)人員行為，則激勵(lì)管理在于提升掘進(jìn)人員的工作主動(dòng)性，因此，管理中應(yīng)將制度管理與非制度管理相統(tǒng)一，以勞動(dòng)競(jìng)賽制度、物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)、表?yè)P(yáng)、晉升等激勵(lì)性的管理措施，提升施工者的積極性，進(jìn)而提升施工質(zhì)量，縮短施工時(shí)間。

（3）管控關(guān)鍵因素。巖石平巷施工過(guò)程中所涉及的因素眾多，如設(shè)備、材料、技術(shù)、施工環(huán)境、人員等，這就要求管理者全面認(rèn)識(shí)到各種因素對(duì)施工質(zhì)量的影響，并關(guān)注關(guān)鍵性因素，采取相應(yīng)的措施進(jìn)行關(guān)鍵因素控制。如要求施工中嚴(yán)格運(yùn)用先進(jìn)技術(shù)測(cè)量巖石硬度，分析施工環(huán)境的安全性，根據(jù)施工進(jìn)程調(diào)節(jié)施工設(shè)備用量、類型等，選用最適宜的掘進(jìn)方法、掘支方式等。

（4）強(qiáng)化安全意識(shí)。安全施工是順利施工、提升施工進(jìn)度的前提，管理者應(yīng)樹(shù)立“安全第一”的觀念，做好安全工作。如制定安全施工規(guī)定，規(guī)范掘進(jìn)者幾倍行為，對(duì)施工者進(jìn)行安全教育、安全知識(shí)考核，展開(kāi)安全知識(shí)競(jìng)賽，進(jìn)行安全演習(xí)，設(shè)置安全警示、估量與優(yōu)化施工環(huán)境等，為安全施工提供全方位的保障。

（5）加大技能培訓(xùn)。掘進(jìn)者尤其是技術(shù)工作者的技能水平、業(yè)務(wù)素養(yǎng)影響施工質(zhì)量，管理者應(yīng)適時(shí)對(duì)施工人員進(jìn)行技能培訓(xùn)，將先進(jìn)的技術(shù)傳輸于他們，并強(qiáng)化他們?cè)谑┕み^(guò)程中充分運(yùn)用現(xiàn)代施工工藝，以提升施工質(zhì)量。

3.結(jié)語(yǔ)

煤礦巖石平巷施工中應(yīng)根據(jù)施工實(shí)際情況，盡量采用一次成巷方法，且根據(jù)施工條件、要求選擇掘支方式，同時(shí)，在施工過(guò)程中以制度管理、激勵(lì)策略、安全教育、技能培訓(xùn)等強(qiáng)化施工管理效果，以最終實(shí)現(xiàn)巖石平巷施工持續(xù)進(jìn)行?！?/p>

【參考文獻(xiàn)】

篇5

【關(guān)鍵詞】房屋建筑；施工；項(xiàng)目管理；研究

房屋建筑工程與人們的生產(chǎn)和生活息息相關(guān)，建筑工程的質(zhì)量直接關(guān)系到國(guó)家和人民的生命財(cái)產(chǎn)安全，因此在房屋建筑工程施工過(guò)程中，應(yīng)加強(qiáng)項(xiàng)目的質(zhì)量管理。

一、建立健全項(xiàng)目組織機(jī)構(gòu)密切

施工現(xiàn)場(chǎng)成立以項(xiàng)目經(jīng)理為首的項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)班子，實(shí)施項(xiàng)目管理，對(duì)工程施工進(jìn)行組織、指揮、管理、協(xié)調(diào)和控制。本著科學(xué)管理、精干高效、結(jié)構(gòu)合理的原則，選派具有改革開(kāi)拓精神、豐富施工經(jīng)驗(yàn)、良好服務(wù)態(tài)度、正直、勤奮、實(shí)干的工程技術(shù)和管理人員組成本工程的項(xiàng)目部。

為加強(qiáng)項(xiàng)目部的思想政治工作，充分調(diào)動(dòng)全體員工的積極性，在成立項(xiàng)目施工領(lǐng)導(dǎo)班子的同時(shí)，成立項(xiàng)目黨支部，以加加強(qiáng)項(xiàng)目政工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理，發(fā)揮黨員的模范帶頭作用，保證以最優(yōu)的質(zhì)量、最快的速度、一流的管理干好該工程。同時(shí)，在工程施工管理上將嚴(yán)格按項(xiàng)目法組織施工，執(zhí)行全面承包責(zé)任制，在部門(mén)設(shè)置上將配齊從開(kāi)工到交工所有的職能部門(mén)人員，以確保整個(gè)工程在施工過(guò)程中的連續(xù)性，從而為全面管理、全面協(xié)調(diào)創(chuàng)造有利條件。

二、施工工期計(jì)劃

（一）制訂人員及部門(mén)職責(zé)

1．項(xiàng)目經(jīng)理的職責(zé)。貫徹執(zhí)行國(guó)家和地方政府的有關(guān)法律、法規(guī)和政策，建設(shè)單位的各項(xiàng)管理制度。項(xiàng)目經(jīng)理要向項(xiàng)目管理人員解釋和說(shuō)明項(xiàng)目合同、項(xiàng)目設(shè)計(jì)、項(xiàng)目進(jìn)度計(jì)劃配套計(jì)劃、協(xié)調(diào)程度等文件。做好施工準(zhǔn)備，落實(shí)具體計(jì)劃，形成切實(shí)可行的實(shí)施計(jì)劃系統(tǒng)。協(xié)調(diào)好各方面的關(guān)系，遇見(jiàn)問(wèn)題處理矛盾。建立高效率的通訊指揮系統(tǒng)。注意在工作中開(kāi)發(fā)人才、培養(yǎng)下屬管理人員的工作能力。對(duì)承包工作的進(jìn)度、質(zhì)量、安全、成本和場(chǎng)容等進(jìn)行監(jiān)督管理、考核驗(yàn)收、全面負(fù)責(zé)。組織好項(xiàng)目生產(chǎn)調(diào)度會(huì)、項(xiàng)目經(jīng)濟(jì)活動(dòng)會(huì)等關(guān)鍵會(huì)議。組織、制定項(xiàng)目經(jīng)理部各類管理人員的職責(zé)權(quán)限和各項(xiàng)規(guī)章制度，搞好與建設(shè)單位各職能部門(mén)的業(yè)務(wù)聯(lián)系往來(lái)，每月向建設(shè)單位領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告工作。嚴(yán)格財(cái)經(jīng)制度，加強(qiáng)財(cái)務(wù)、監(jiān)督管理，推行項(xiàng)目?jī)?nèi)部承包責(zé)任制。嚴(yán)格履行全部承包合同條款。

2．項(xiàng)目總工程師工作職責(zé)。項(xiàng)目總工程師是工程項(xiàng)目技術(shù)工作的主要組織者，對(duì)工程項(xiàng)目技術(shù)工作負(fù)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。負(fù)責(zé)組織并督促在工作項(xiàng)目上貫徹執(zhí)行國(guó)家及上級(jí)有關(guān)技術(shù)政策、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)及技術(shù)管理制度。負(fù)責(zé)建立健全工作項(xiàng)目技術(shù)工作崗位及責(zé)任制，建立健全技術(shù)管理制度，有切實(shí)可行的保證措施，將科技工作納入領(lǐng)導(dǎo)的議事日程。參加工程項(xiàng)目的設(shè)計(jì)交底、圖紙會(huì)審以及技術(shù)交底工作，運(yùn)用全面質(zhì)量管理IS09001質(zhì)量管理模式、網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃管理等先進(jìn)管理方法，科學(xué)組織施工。負(fù)責(zé)工程項(xiàng)目科技開(kāi)發(fā)與推廣計(jì)劃和決策，大力推廣應(yīng)用科技成果，負(fù)責(zé)解決科技開(kāi)發(fā)與推廣項(xiàng)目所需的經(jīng)費(fèi)和人員；負(fù)責(zé)組織編寫(xiě)項(xiàng)目質(zhì)量保證計(jì)劃。組織對(duì)分部工程進(jìn)行定期評(píng)定工作；參加單位工程的質(zhì)量檢驗(yàn)評(píng)定。

3．各部門(mén)工作職責(zé)。工程部對(duì)施工范圍內(nèi)的工程質(zhì)量、技術(shù)措施、施工進(jìn)度等進(jìn)行管理、協(xié)調(diào)、調(diào)度。解決圖紙?jiān)O(shè)計(jì)上的問(wèn)題，編制單項(xiàng)施工方案或施工技術(shù)交底工藝卡、編制周、旬、月施工進(jìn)度計(jì)劃。確保施工按計(jì)劃進(jìn)行，并對(duì)施工檔案資料進(jìn)行整理。機(jī)械材料部：對(duì)施工機(jī)械設(shè)備、臨時(shí)用水、用電進(jìn)行管理協(xié)調(diào)。完成工程材料的采購(gòu)、保管、發(fā)放等管理工作。經(jīng)營(yíng)核算部：對(duì)工程用款進(jìn)行計(jì)劃、測(cè)算，并進(jìn)行成本控制，對(duì)施工范圍內(nèi)的工程預(yù)決算、報(bào)價(jià)進(jìn)行審查，對(duì)工程合同進(jìn)行綜合管理。辦公室：負(fù)責(zé)公關(guān)、接待、后勤保障及消防保衛(wèi)工作。對(duì)工程管理人員和勞務(wù)人員進(jìn)行調(diào)配，并保證進(jìn)行施工現(xiàn)場(chǎng)的管理人員和勞務(wù)人員有相應(yīng)的技術(shù)素質(zhì)。質(zhì)監(jiān)部：對(duì)施工過(guò)程中的安全生產(chǎn)、文明施工進(jìn)行綜合管理。對(duì)施工范圍內(nèi)的工程質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)督控制，對(duì)工程施工進(jìn)行測(cè)量放線、沉降觀測(cè)及按規(guī)范要求進(jìn)行試驗(yàn)檢驗(yàn)、計(jì)量管理。

（二）施工部署

從準(zhǔn)備工作開(kāi)始，我公司建立嚴(yán)格的管理措施及檢查考核辦法，并與個(gè)人的經(jīng)濟(jì)利益掛勾，同時(shí)加強(qiáng)班級(jí)建設(shè)，制定班級(jí)考核辦法。施工方案著眼于從全局統(tǒng)籌安排，注重整體效果，忙而不亂，以理清施工步驟。運(yùn)用IS09001質(zhì)量保證體系對(duì)本工程進(jìn)行過(guò)程控制，采取分區(qū)分片管理，做到區(qū)段有人管，片片有人抓，認(rèn)真把我公司的質(zhì)量方針落實(shí)到實(shí)處。施工中以施工程序?yàn)橹骶€，分階段、突出重點(diǎn)、明確控制目標(biāo)。項(xiàng)目的施工程序分六個(gè)階段：

第一階段：施工準(zhǔn)備階段，重點(diǎn)完成承包合同談判簽約；做好場(chǎng)地交接，調(diào)集人、材、物等施工力量；進(jìn)行施工組織設(shè)計(jì)、施工平面布置、圖紙全審，開(kāi)展技術(shù)、質(zhì)量、安全交底工作。盡快辦理開(kāi)工有關(guān)手續(xù)，爭(zhēng)取早日開(kāi)工。第二階段：基礎(chǔ)施工階段，施工重點(diǎn)是基礎(chǔ)處理及施工，同時(shí)對(duì)給排水部分進(jìn)行施工。第三階段：主體結(jié)構(gòu)施工階段。本階段主要為鋼筋綁扎、砼模板支設(shè)、澆搗、墻體砌筑，適時(shí)進(jìn)入室內(nèi)粗裝修，建筑安裝工程預(yù)留、預(yù)埋、防雷接地等工作。第四階段：裝修階段，該階段以室內(nèi)外裝修、屋面防水為主，建筑安裝預(yù)埋為輔，這是工程竣工的關(guān)鍵時(shí)期，是文明施工和安全生產(chǎn)較難控制的階段，重點(diǎn)是做好各方面的協(xié)調(diào)工作及成品保護(hù)工作。第五階段：建筑安裝階段。該階段主要為給排水管道、試水、試壓、防雷接地試驗(yàn)。第六階段：掃尾階段，該階段主要為“三查四定”，清理現(xiàn)場(chǎng)，準(zhǔn)備交工驗(yàn)收。

三、主要施工機(jī)械設(shè)備管理及施工準(zhǔn)備

1．管理機(jī)制。施工機(jī)械設(shè)備的管理實(shí)行二級(jí)管理，各專業(yè)班組負(fù)責(zé)設(shè)備的進(jìn)退場(chǎng)的運(yùn)輸、保管、保養(yǎng)、修理、保證機(jī)械的完好；項(xiàng)目經(jīng)理部物資供應(yīng)部門(mén)行使公司物質(zhì)供應(yīng)部的職責(zé)，負(fù)責(zé)施工機(jī)械的購(gòu)置、使用、維修管理。

2．進(jìn)退場(chǎng)管理。所有施工機(jī)械的進(jìn)退場(chǎng)經(jīng)項(xiàng)目經(jīng)理同意，并報(bào)項(xiàng)目經(jīng)理部物質(zhì)供應(yīng)部備案方可進(jìn)行。各專業(yè)設(shè)1名專職或兼職機(jī)械設(shè)備管理員，建立機(jī)械設(shè)備進(jìn)出場(chǎng)臺(tái)帳。掌握現(xiàn)場(chǎng)機(jī)械數(shù)量及技術(shù)狀況，機(jī)械設(shè)備進(jìn)出場(chǎng)有驗(yàn)收記錄，進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)的機(jī)械設(shè)備必須完好，經(jīng)檢查合格后方能使用。所有設(shè)備的進(jìn)場(chǎng)由各專業(yè)根據(jù)施工計(jì)劃提出報(bào)告，報(bào)經(jīng)理部施工經(jīng)理審批后，由經(jīng)理部設(shè)材料設(shè)備管理員統(tǒng)一向監(jiān)理提出報(bào)告，經(jīng)批準(zhǔn)后方可進(jìn)場(chǎng)。所有設(shè)備的退場(chǎng)必須由各專業(yè)提出報(bào)告，報(bào)經(jīng)理部施工經(jīng)理審批后，由經(jīng)理部設(shè)材料設(shè)備管理員統(tǒng)一向監(jiān)理提出報(bào)告，經(jīng)批準(zhǔn)后方可出場(chǎng)。

3．施工機(jī)械的安全管理?，F(xiàn)場(chǎng)使用的機(jī)械要嚴(yán)格執(zhí)行“三定制”即定人、定機(jī)、定崗和操作證制，嚴(yán)守安全操作規(guī)程，及時(shí)、準(zhǔn)確、全面、清晰地填寫(xiě)動(dòng)轉(zhuǎn)記錄；正確使用機(jī)械，不得帶病運(yùn)轉(zhuǎn)和超負(fù)荷作業(yè)。否則按有關(guān)條例進(jìn)行處罰。主要機(jī)械設(shè)備按照管理目錄嚴(yán)格執(zhí)行機(jī)械定人、定機(jī)、定崗的“三定”使用責(zé)任制和操作證制。取得操作證后的操作人員應(yīng)做到“四懂三會(huì)”（懂原理、懂構(gòu)造、懂性能、懂用途；會(huì)操作、會(huì)維修、會(huì)排除故障）。及時(shí)、準(zhǔn)確、全面、清晰地填寫(xiě)機(jī)械設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)、保修、消耗等原始記錄和交接班記錄。機(jī)械設(shè)備應(yīng)按規(guī)定的技術(shù)性能正確使用，不得帶病運(yùn)轉(zhuǎn)、超負(fù)荷作業(yè)。做好日常的維護(hù)保養(yǎng)工作，保證機(jī)械設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)良好、高效、低耗、安全生產(chǎn)。

4．施工機(jī)械的保管、維護(hù)、保養(yǎng)。機(jī)械使用單位要配備相應(yīng)數(shù)量的機(jī)械維修保養(yǎng)人員和工機(jī)具，承擔(dān)修理任務(wù)。嚴(yán)格執(zhí)行“十字”作業(yè)法即：清潔、修整、緊固、防腐、，“五定制”即定人、定質(zhì)、定點(diǎn)、定量、定時(shí)的制度。加強(qiáng)機(jī)械設(shè)備日常維護(hù)保養(yǎng)，按間隔期與施工生產(chǎn)任務(wù)相結(jié)合，編制保養(yǎng)計(jì)劃并實(shí)施。絕不允許只使用，不保養(yǎng)，拼設(shè)備的現(xiàn)象發(fā)生。

5．施工機(jī)械的使用管理。大型施工機(jī)械的使用由項(xiàng)目經(jīng)理部統(tǒng)一調(diào)配，統(tǒng)一使用。進(jìn)入施工現(xiàn)場(chǎng)的機(jī)械實(shí)行掛牌制，標(biāo)明機(jī)械的操作人、維護(hù)人、以及維護(hù)時(shí)間?，F(xiàn)場(chǎng)機(jī)械要排列整齊、保持整潔。對(duì)焊接設(shè)備專管率為100％，完好率不低于95％，在開(kāi)焊前各專業(yè)隊(duì)?wèi)?yīng)對(duì)焊接設(shè)備進(jìn)行評(píng)定，確定是否滿足焊接工藝的要求。經(jīng)評(píng)定的焊接設(shè)備連續(xù)使用時(shí)間超過(guò)六個(gè)月應(yīng)重新評(píng)定。對(duì)特殊的工序設(shè)備應(yīng)按“特殊工序設(shè)備認(rèn)可表”進(jìn)行確定，確定是否滿足施工和保證質(zhì)量的要求。

四、成品保護(hù)措施

對(duì)已完成的成品，如果沒(méi)有一個(gè)妥善的安排和具體的措施加以保護(hù)，則必然造成花費(fèi)大量的人工材料進(jìn)行修補(bǔ)，而且會(huì)造成工程質(zhì)量的下降。所以，施工前必須編制好保護(hù)措施，認(rèn)真做好成品保護(hù)工作。

1．組織措施。包括建立成品保護(hù)組織，由技術(shù)領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，組織主要工種的工長(zhǎng)、班組長(zhǎng)及材料部門(mén)的人員參加，在竣工收尾階段增設(shè)必要專職成品保護(hù)員，負(fù)責(zé)開(kāi)關(guān)窗戶、鎖門(mén)和監(jiān)督成品保護(hù)工作。建立成品交接檢查制度等。

2．保護(hù)措施。包括遮擋、包扎和封閉等。遮擋：就是對(duì)可能被下道工序施工污染甚至破壞的部位，采取遮蓋或擋護(hù)的措施。如在外腳手架處或雨水口處對(duì)外墻面貼報(bào)紙等加以保護(hù)；為防止油漆污染對(duì)窗臺(tái)、門(mén)窗等處用報(bào)紙等加以保護(hù)；包扎：就是對(duì)易碰、易損、易臟的部位，如梯踏步、門(mén)口、玻璃、扶手、管線等處進(jìn)行包裹、捆釘保護(hù)。封閉：就是對(duì)已完成的某一層、某一個(gè)房間或某一個(gè)部位臨時(shí)進(jìn)行封閉。

3．合理部署、周密安排。首先，在施工部署上，合理安排施工與設(shè)備安裝的插入時(shí)間，在保證總進(jìn)度計(jì)劃內(nèi)的前提下，減少工種之間的交叉作業(yè)，避免后期集中搶工，以達(dá)到保護(hù)成品的目的；其次，要周密安排工序之間的搭接，不顛倒工序，盡量考慮濕作業(yè)在前，干作業(yè)在后，先室外后室內(nèi)，先上層后下層，屋面防水未做之前，無(wú)妥善保護(hù)措施不進(jìn)行下層施工。

4．堅(jiān)決執(zhí)行行之有效的技術(shù)措施。成品保護(hù)值班人員，按項(xiàng)止領(lǐng)導(dǎo)指定的保護(hù)區(qū)或樓層范圍進(jìn)行值班保護(hù)工作。成品保護(hù)專職人員，按施工組織設(shè)計(jì)或項(xiàng)目質(zhì)保計(jì)劃和中規(guī)定的成品保護(hù)職責(zé)，制定辦法，做好保護(hù)范圍內(nèi)的所有成品檢查工作。專職成品保護(hù)值班人員工作到竣工驗(yàn)收，辦理移交手續(xù)后終止。

參考文獻(xiàn)

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[3]王艷彬．淺議房屋建筑工程施工中的項(xiàng)目管理[J]．科技傳播．2010（12）

篇6

【關(guān)鍵詞】建筑工程施工；項(xiàng)目管理；內(nèi)容與方法

一、施工項(xiàng)目管理概述

施工項(xiàng)目管理的內(nèi)容是研究如何高效率地實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目目標(biāo)為目的，以項(xiàng)目經(jīng)理負(fù)責(zé)制為基礎(chǔ)，對(duì)項(xiàng)目按照其內(nèi)在邏輯規(guī)律進(jìn)行有效地計(jì)劃、組織、協(xié)調(diào)和控制，以適應(yīng)內(nèi)部及外部環(huán)境并組織高效率地施工使生產(chǎn)要素優(yōu)化組合、合理配置，保證施工生產(chǎn)的均衡性，利用現(xiàn)代化的管理技術(shù)和手段，以實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目目標(biāo)和使企業(yè)獲得良好的綜合效益。

項(xiàng)目管理的目標(biāo)就是項(xiàng)目的目標(biāo)，項(xiàng)目的目標(biāo)界定了項(xiàng)目管理的主要內(nèi)容是“三控制二管理一協(xié)調(diào)”，即進(jìn)度控制、質(zhì)量控制、費(fèi)用控制、合同管理、信息管理和組織協(xié)調(diào)。施工項(xiàng)目的生產(chǎn)要素有勞動(dòng)力、材料、機(jī)械設(shè)備、技術(shù)和資金，這些要素具有集合性、相關(guān)性、目的性和環(huán)境適應(yīng)性，是一種相互結(jié)合的立體多維的關(guān)系，這就說(shuō)明項(xiàng)目是具有系統(tǒng)性的施工，施工項(xiàng)目管理是具有系統(tǒng)管理的特點(diǎn)的。

二、建筑工程施工項(xiàng)目管理中存在的問(wèn)題

1、管理模式落后

我國(guó)建筑企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益不高，其主要原因是管理模式不合理，而目前我國(guó)建筑工程的管理模式是由計(jì)劃經(jīng)濟(jì)的管理模式傳承下來(lái)的，大型國(guó)有企業(yè)在這一點(diǎn)上體現(xiàn)得尤為明顯。具體表現(xiàn)為：以行政手段和硬性指令代替科學(xué)的管理方法，建筑企業(yè)按固定建制組織生產(chǎn)，違背了工程建設(shè)的客觀規(guī)律，使建筑施工企業(yè)無(wú)法根據(jù)工程項(xiàng)目的具體情況優(yōu)化配置生產(chǎn)要素，不可避免地造成資產(chǎn)利用率低下。

2、成本核算不準(zhǔn)確

成本核算是做好項(xiàng)目管理的重要內(nèi)容之一，成本管理應(yīng)遵循“量?jī)r(jià)分離、成本細(xì)分、對(duì)比控制”的原則，然而大部分施工企業(yè)進(jìn)行成本核算時(shí)，往往不按照基本原則實(shí)施科學(xué)化、規(guī)范化的劃分和預(yù)算，僅僅是憑借過(guò)去經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行預(yù)算和估算，使預(yù)算定額缺乏合理性和準(zhǔn)確性。部分施工企業(yè)的成本核算僅流于形式，成本核算僅是項(xiàng)目經(jīng)理做到心中有數(shù)，而引起工程成本核算指標(biāo)失真，導(dǎo)致成本管理難于控制。

3、合同管理不規(guī)范

由于我國(guó)建筑市場(chǎng)不成熟，即使制定的合同條件存在“不平等條款”，施工企業(yè)也會(huì)接受，而企業(yè)為了盈利，往往會(huì)影響工程質(zhì)量。合同違約現(xiàn)象嚴(yán)重，在施工過(guò)程中，施工方為了需要，臨時(shí)隨意修改合同條款，嚴(yán)重影響工程建設(shè)的市場(chǎng)秩序。缺少合同的規(guī)范管理，合同管理人員法律意識(shí)淡薄，增加了企業(yè)的法律風(fēng)險(xiǎn)。

4、材料供應(yīng)缺乏系統(tǒng)管理

在材料供應(yīng)上突出的問(wèn)題是不急需的材料被大量囤積，而急需的材料往往因?yàn)橘Y金的原因不能及時(shí)進(jìn)場(chǎng)。造成這種結(jié)果的原因是缺乏系統(tǒng)管理，材料計(jì)劃和倉(cāng)儲(chǔ)計(jì)劃沒(méi)有納入進(jìn)度計(jì)劃體系中，材料的進(jìn)場(chǎng)時(shí)間、數(shù)量和使用部位落實(shí)得不具體。如鋼材、水泥等大宗材料，往往采取大批量進(jìn)貨的方式，這樣既占用大量資金和場(chǎng)地，還容易造成材料損失和二次倒運(yùn)。

三、提高建筑工程施工項(xiàng)目管理的方法

1、加強(qiáng)人員組織及內(nèi)部管理

管理干部和技術(shù)人員應(yīng)有較強(qiáng)的質(zhì)量規(guī)劃、目標(biāo)管理、施工組織和技術(shù)指導(dǎo)、質(zhì)量檢查的能力；生產(chǎn)人員應(yīng)有精湛的技術(shù)技能，一絲不茍的工作作風(fēng)，嚴(yán)格執(zhí)行質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和操作規(guī)程的觀念；服務(wù)人員則應(yīng)以做好技術(shù)服務(wù)和生活服務(wù)為己任，以出色的工作質(zhì)量間接地保證工程質(zhì)量。提高人的素質(zhì)，靠質(zhì)量教育、靠精神和物質(zhì)激勵(lì)的有機(jī)結(jié)合?？颗嘤?xùn)和優(yōu)選加強(qiáng)項(xiàng)目的內(nèi)部管理是項(xiàng)目管理的核心是決定工程質(zhì)量?jī)?yōu)劣的關(guān)鍵。加強(qiáng)項(xiàng)目管理首先是建立一個(gè)能打硬仗的領(lǐng)導(dǎo)班子，精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，配合默契。加強(qiáng)項(xiàng)目管理，就是要堅(jiān)持施工到位、管理到位、責(zé)任監(jiān)督到位。其次是要求每個(gè)項(xiàng)目部在工程開(kāi)工前要編制項(xiàng)目管理大綱，建立質(zhì)量保證體系包括組織體系，責(zé)任體系，分包監(jiān)控體系和經(jīng)濟(jì)約束體系，把工程項(xiàng)目質(zhì)量落到實(shí)處。

2、轉(zhuǎn)換企業(yè)經(jīng)營(yíng)機(jī)制，理順企業(yè)與項(xiàng)目的關(guān)系

項(xiàng)目管理實(shí)施以后，管理重心下移后企業(yè)管理與項(xiàng)目管理的矛盾日益突出。 因此，轉(zhuǎn)換企業(yè)經(jīng)營(yíng)機(jī)制，理順企業(yè)與項(xiàng)目的關(guān)系，成為推進(jìn)項(xiàng)目管理的必要環(huán)節(jié)。實(shí)行項(xiàng)目管理，其目的是發(fā)揮項(xiàng)目短小精悍的優(yōu)勢(shì)，使企業(yè)從全面干預(yù)轉(zhuǎn)向行使決策、 監(jiān)控、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)、 服務(wù)職能，保障項(xiàng)目經(jīng)理順利地行使其職權(quán)，保證工程建設(shè)的有序進(jìn)行，推進(jìn)現(xiàn)場(chǎng)管理、質(zhì)量管理和安全生產(chǎn)管理。

3、加強(qiáng)材料的質(zhì)量管理

對(duì)進(jìn)入施工現(xiàn)場(chǎng)的各種建筑材料、構(gòu)配件、設(shè)備進(jìn)行控制，是保證工程質(zhì)量的基礎(chǔ)。加強(qiáng)材料的質(zhì)量控制與管理是提高工程質(zhì)量的重要保證。對(duì)進(jìn)場(chǎng)的各種建筑材料、構(gòu)配件、設(shè)備等，都必須有出廠合格證和試驗(yàn)報(bào)告，必須經(jīng)取樣復(fù)檢合格方準(zhǔn)予使用：對(duì)混凝土 砂漿試塊必須在監(jiān)督下取樣制作；對(duì)進(jìn)場(chǎng)的各種設(shè)備。 除必須有合格證、準(zhǔn)用證和使用證明外，還應(yīng)嚴(yán)格檢查、認(rèn)真安裝調(diào)試 。經(jīng)試運(yùn)行確認(rèn)無(wú)問(wèn)題后，方可投人使用。

4、加強(qiáng)施工過(guò)程的質(zhì)量管理

工程項(xiàng)目的質(zhì)量是在施工過(guò)程中形成的。加強(qiáng)對(duì)施工過(guò)程的質(zhì)量管理，是達(dá)到質(zhì)量目標(biāo)的重要保證。 因此，在每道工序開(kāi)工前，應(yīng)對(duì)各工序的具體準(zhǔn)備工作、 施工方案和施工措施進(jìn)行檢查落實(shí)；嚴(yán)格工序交接檢查和隱蔽工程檢查驗(yàn)收，堅(jiān)持上道工序不經(jīng)檢查驗(yàn)收不準(zhǔn)進(jìn)行下道工序的原則；督促施工人員嚴(yán)格按計(jì)劃要求或施工規(guī)范操作，對(duì)不符合要求的行為堅(jiān)決行使質(zhì)量否決權(quán)。

結(jié) 語(yǔ)

總之，采取合理的對(duì)策來(lái)提高建筑工程項(xiàng)目管理的水平，能夠有效地保證工程的施工質(zhì)量、降低工程造價(jià)、 加快工程進(jìn)度，從而提高建筑物的使用質(zhì)量、 完善建筑物的使用功能，對(duì)我國(guó)的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)起到了積極的推動(dòng)作用。

參考文獻(xiàn)：

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篇7

[關(guān)鍵詞]高校機(jī)房；維護(hù)與管理；安全意識(shí)；注意事項(xiàng)

信息化時(shí)代背景下，計(jì)算機(jī)技術(shù)已逐漸滲透到各行各業(yè)，并且成為了當(dāng)代大學(xué)生必須掌握的技能之一。為了順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，滿足人才培養(yǎng)需求，各高校陸續(xù)開(kāi)設(shè)了計(jì)算機(jī)課程，并加大了機(jī)房建設(shè)與管理工作力度，為計(jì)算機(jī)實(shí)踐教學(xué)創(chuàng)造了良好環(huán)境。但是，由于各學(xué)科課程對(duì)計(jì)算機(jī)的需求量增加，使得機(jī)房工作負(fù)載不斷上升，給機(jī)房維護(hù)與管理工作帶來(lái)了諸多不便。繁重的機(jī)房維護(hù)與管理工作，對(duì)工作人員提出了較高的要求，需要他們不斷提高自己的專業(yè)能力和素養(yǎng)，以發(fā)揮機(jī)房應(yīng)有的教學(xué)輔助價(jià)值和作用。

1 高校機(jī)房使用中的常見(jiàn)問(wèn)題

機(jī)房是高校計(jì)算機(jī)教學(xué)的主要陣地之一，它為學(xué)生創(chuàng)造了良好的實(shí)踐空間，因而管護(hù)工作顯得尤為重要。但是，以實(shí)際情況來(lái)看，高校機(jī)房在日常使用中仍存在一些問(wèn)題。一是機(jī)房“運(yùn)載”過(guò)重。隨著信息技術(shù)的普及，機(jī)房在高校教學(xué)體系中的重要性日漸突出。它不僅要承擔(dān)計(jì)算機(jī)公共課程的上機(jī)任務(wù)，必要時(shí)還要為其他課程提供服務(wù)。大量教學(xué)軟件的安裝，使得高校機(jī)房設(shè)備運(yùn)行緩慢，影響了大學(xué)生的課程體驗(yàn)。在機(jī)房的日常使用過(guò)程中，由于管理與維護(hù)工作不到位，缺乏安全意識(shí)，導(dǎo)致計(jì)算機(jī)病毒肆虐，最終引發(fā)了一系列軟硬件故障。計(jì)算機(jī)病毒具有隱蔽性、破壞性以及傳播性等特點(diǎn)，且隨著科技的發(fā)展，變異品種越來(lái)越多，嚴(yán)重威脅了機(jī)房運(yùn)行安全，給本就工作繁重的機(jī)房管理員增加了負(fù)擔(dān)。部分學(xué)生因?yàn)閷I(yè)知識(shí)或技能水平不高，難免在計(jì)算機(jī)操作實(shí)踐中出現(xiàn)失誤或差錯(cuò)，任意修改軟件程序設(shè)定參數(shù)，給下位上機(jī)同學(xué)造成了困擾。除此之外，機(jī)房管理與維護(hù)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，需要完善的制度體系作保障。然而，大部分高校此項(xiàng)工作力度不足。每所高?；蚨嗷蛏俚亩紩?huì)在墻壁上張貼一些規(guī)章制度，用以規(guī)范老師和學(xué)生的行為。但是，從整體效果來(lái)看，由于師生很少關(guān)注，這些規(guī)章制度都形同虛設(shè)。上述提及的這些客觀問(wèn)題，都是需要高校機(jī)房維護(hù)與管理中需要著重注意的。

2 高校機(jī)房維護(hù)與管理的注意事項(xiàng)

筆者基于上文對(duì)高校機(jī)房使用中常見(jiàn)問(wèn)題的分析與認(rèn)識(shí)，有針對(duì)性地提出了一些高校機(jī)房維護(hù)與管理的注意事項(xiàng)，以供參考和借鑒。

2.1 樹(shù)立安全意識(shí)

機(jī)房集成了設(shè)備、軟件、電源等管理。高校機(jī)房維護(hù)與管理，首先要實(shí)現(xiàn)安全質(zhì)量目標(biāo)。在此過(guò)程中，高校領(lǐng)導(dǎo)層及各級(jí)相關(guān)教師應(yīng)該樹(shù)立正確的安全意識(shí)，認(rèn)真分析各機(jī)房維護(hù)與管理中涉及的安全問(wèn)題，并以此為依據(jù)，制定合理、健全的安全質(zhì)量目標(biāo)體系，指導(dǎo)機(jī)房安全管理實(shí)踐。具體而言，高校應(yīng)該加強(qiáng)機(jī)房監(jiān)管，謹(jǐn)防硬件設(shè)施及其組件出現(xiàn)丟失。例如，高?？梢栽跈C(jī)房角落安裝電子監(jiān)控系統(tǒng)，抑或用特定的裝置將鼠標(biāo)、鍵盤(pán)、主機(jī)等鎖起來(lái)。同時(shí)，要求授課教師在課后檢查機(jī)房設(shè)備是否丟失或被惡意損壞。另外，需要著重強(qiáng)調(diào)的是，機(jī)房正常工作需要極大的電量供應(yīng)，高校必須要重視用電安全。在上機(jī)操作中，嚴(yán)禁大學(xué)生私自打鬧、亂碰電源等，以保護(hù)他們的生命安全。機(jī)房管護(hù)人員則需要根據(jù)高校相關(guān)制度要求，定時(shí)定期檢查電路電線，重點(diǎn)檢查接頭部分，一旦發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)予以解決。為了進(jìn)一步保證用電安全，高校還應(yīng)在機(jī)房中鋪裝防靜電地板，合理布線，及時(shí)更換已損壞的設(shè)備。

2.2 完善制度建設(shè)

完善的制度為高校機(jī)房維護(hù)與管理提供了依據(jù)和保障，應(yīng)該包括上機(jī)制度、管護(hù)制度、采購(gòu)制度、考核制度以及獎(jiǎng)懲制度等。其中，上機(jī)制度應(yīng)該規(guī)范學(xué)生的上機(jī)操作行為，例如要求學(xué)生上機(jī)前穿戴鞋套，不允許做打游戲、聊天等與課程無(wú)關(guān)的舉動(dòng)，禁止隨意更改計(jì)算機(jī)參數(shù)，在教師的指導(dǎo)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)操作知識(shí)和技能，及時(shí)向教師反映遇到的問(wèn)題。而管護(hù)制度則是高校機(jī)房管理與維護(hù)制度體系的核心，應(yīng)該明確各相關(guān)人員的工作職責(zé)和目標(biāo)，并量化各項(xiàng)工作的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范機(jī)房維護(hù)維修申報(bào)程序。管護(hù)制度中，還要求工作人員做好日常記錄工作，仔細(xì)對(duì)比故障前后的數(shù)據(jù)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，以促使他們高效地解決機(jī)房維護(hù)問(wèn)題。在此基礎(chǔ)上，高校需要依據(jù)考核制度與獎(jiǎng)懲制度規(guī)定，對(duì)機(jī)房管理與維護(hù)人員進(jìn)行工作評(píng)定，客觀地分析其中的足與不足，并給予相關(guān)人員適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)或處罰，借此規(guī)范他們的操作行為，激發(fā)他們的工作熱情，營(yíng)造校內(nèi)良好的機(jī)房管護(hù)環(huán)境。

2.3 注意系統(tǒng)管護(hù)

機(jī)房主要由硬件和軟件構(gòu)成，這也是其維護(hù)與管理的兩個(gè)工作重點(diǎn)。機(jī)房硬件的管理與維護(hù)方面，需要高校工作人員進(jìn)行日常檢修之外，還需要工作人員定期針對(duì)機(jī)房設(shè)備存在的缺陷、老化等問(wèn)題進(jìn)行檢查、更換或完善；機(jī)房軟件維護(hù)與管理方面，高校應(yīng)該根據(jù)各課程教學(xué)需求，適度安裝操作系統(tǒng)和應(yīng)用軟件，盡量避免多重系統(tǒng)影響機(jī)房設(shè)備運(yùn)行速度的現(xiàn)象出現(xiàn)。同時(shí)，高校還應(yīng)該加強(qiáng)硬盤(pán)保護(hù)，防止計(jì)算機(jī)被改動(dòng)或破壞。目前，硬盤(pán)保護(hù)的有效方式分為安裝保護(hù)卡和安裝保護(hù)軟件兩種。其中，硬盤(pán)保護(hù)卡性能強(qiáng)大、設(shè)置簡(jiǎn)單，并且具有良好的兼容性，幾乎能夠適用所有操作系統(tǒng)，占用的系統(tǒng)資源極少，因而不會(huì)影響計(jì)算機(jī)運(yùn)行速度。相比之下，硬盤(pán)保護(hù)軟件雖然也安裝簡(jiǎn)便、設(shè)置簡(jiǎn)單，但是它的兼容性與穩(wěn)定性都有所欠缺。除此之外，在病毒傳播與危害日益嚴(yán)重的今天，高校在機(jī)房維護(hù)與管理中，還應(yīng)該加強(qiáng)病毒防護(hù)。例如，可以在機(jī)房網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器上增設(shè)過(guò)濾網(wǎng)或安裝防火墻，選用先進(jìn)的防毒軟件等。

2.4 加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)

機(jī)房始終在一定的環(huán)境中運(yùn)行，其使用壽命受環(huán)境的影響頗重。因此，加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)顯得尤為重要。據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)顯示，一般情況下，計(jì)算機(jī)的最佳運(yùn)行溫度是10℃～35℃，溫度過(guò)高或過(guò)低都會(huì)對(duì)配件的使用壽命造成不利影響。因而，在條件允許的情況下，高校應(yīng)該加大對(duì)機(jī)房養(yǎng)護(hù)的投入力度，機(jī)房?jī)?nèi)安裝空調(diào)，保護(hù)計(jì)算機(jī)在恒溫環(huán)境中工作。另外，適宜計(jì)算機(jī)工作的相對(duì)濕度在30%～80%，濕度過(guò)大最終會(huì)影響顯卡、CPU等計(jì)算機(jī)配件性能的發(fā)揮，甚至可能會(huì)引發(fā)電流短路等故障，威脅學(xué)生的健康安全。除去這些，灰塵、細(xì)小顆粒等對(duì)計(jì)算機(jī)的影響也很大，長(zhǎng)時(shí)間的積累可能腐蝕部件電路板，弱化元器件的散熱性能，最終導(dǎo)致計(jì)算機(jī)系統(tǒng)運(yùn)行不穩(wěn)定。所以，高校要注意清潔除塵、開(kāi)通通風(fēng)，這樣既減少了塵埃污染，還降低了機(jī)房濕度，是高校機(jī)房維護(hù)與管理必須要重視的工作。機(jī)房工作環(huán)境保護(hù)是一個(gè)持續(xù)不斷的過(guò)程，需要高校利用相關(guān)儀器設(shè)備對(duì)機(jī)房環(huán)境進(jìn)行實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，即刻予以解決，堅(jiān)決避免帶病工作現(xiàn)象發(fā)生。

3 結(jié) 論

總而言之，高校機(jī)房維護(hù)與管理工作十分重要。未來(lái)隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的深入發(fā)展，機(jī)房將扮演越來(lái)越重要的角色。因此，高校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及教師應(yīng)該重視機(jī)房維護(hù)與管理工作，在自己的職權(quán)范圍內(nèi)采取有效的措施。由于個(gè)人能力有限，加上各高校機(jī)房工作實(shí)際存在差異，本文有關(guān)機(jī)房維護(hù)與管理方面的研究可能存在不足，因此，筆者希望其他學(xué)者和專家結(jié)合高校機(jī)房工作實(shí)際，提出更多的機(jī)房維護(hù)與管理注意事項(xiàng)，用以指導(dǎo)高校機(jī)房維護(hù)與管理實(shí)踐，進(jìn)而推進(jìn)高校教育事業(yè)的發(fā)展。

參考文獻(xiàn)：

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篇8

    根據(jù)我國(guó)的相關(guān)規(guī)定,水利建設(shè)工程必須要采用招投標(biāo)方式來(lái)進(jìn)行定價(jià)。招標(biāo)工作的展開(kāi)首先要制定招標(biāo)文件,投標(biāo)人根據(jù)這一份文件來(lái)進(jìn)行報(bào)價(jià),招標(biāo)成功后雙方進(jìn)行合同的簽訂,在實(shí)際建設(shè)過(guò)程中則按照合同中所規(guī)定的造價(jià)來(lái)進(jìn)行控制。該環(huán)節(jié)的造價(jià)管理應(yīng)該從以下幾個(gè)方面著手:

    1)招標(biāo)文件的編制。該文件的編制應(yīng)該要選用有經(jīng)驗(yàn)的執(zhí)業(yè)中介機(jī)構(gòu)來(lái)進(jìn)行,并讓專職的造價(jià)工程師來(lái)對(duì)造價(jià)條款進(jìn)行審定,所有內(nèi)容要有一定的制約性,既方便操作又能夠明確責(zé)任。并且在所編制的招標(biāo)文件中詳細(xì)的列出該工程中的工作范圍、內(nèi)容,以及實(shí)際建設(shè)中可能遇到的風(fēng)險(xiǎn),防止在竣工結(jié)算時(shí)出現(xiàn)糾紛。

    2)招標(biāo)文件的審核。在擬定招標(biāo)文件之后還需進(jìn)行嚴(yán)格的審核。審核的過(guò)程中,應(yīng)該對(duì)投標(biāo)單位的技術(shù)力量、財(cái)務(wù)狀況、施工能力、設(shè)備裝備等方面的實(shí)力進(jìn)行綜合的評(píng)定,選擇綜合素質(zhì)最好的投標(biāo)單位來(lái)承擔(dān)工程的建設(shè)。

    3)合同的簽訂。在確定中標(biāo)人之后,雙方要進(jìn)行談判,經(jīng)過(guò)談判來(lái)簽訂合同。合同的編制要嚴(yán)謹(jǐn),條款格式要符合規(guī)范。另外,在造價(jià)條款的編寫(xiě)中要寫(xiě)清楚工程的結(jié)算方法。由于一些例如國(guó)家政策的改變、自然環(huán)境的變化等不可抗力因素的影響,工程的建筑中都有可能出現(xiàn)設(shè)計(jì)變更、現(xiàn)場(chǎng)簽證的情況發(fā)生。

    施工環(huán)節(jié)

    在水利工程的建設(shè)中,如果具備了一個(gè)全面、完善的設(shè)計(jì)方案,那么實(shí)際施工階段對(duì)造價(jià)的影響就會(huì)太大。但盡管如此,施工環(huán)節(jié)是項(xiàng)目投資的實(shí)現(xiàn)階段,還極有可能出現(xiàn)浪費(fèi)投資的現(xiàn)象,故在實(shí)際建設(shè)過(guò)程中,工程的管理者應(yīng)該強(qiáng)化施工現(xiàn)場(chǎng)的協(xié)調(diào)、控制、組織與規(guī)劃等,采取相關(guān)的有效措施來(lái)預(yù)防干擾因素的出現(xiàn),對(duì)施工過(guò)程的資金的流出進(jìn)行嚴(yán)格的控制,最大程度的避免投資浪費(fèi)現(xiàn)象的出現(xiàn)。

    竣工結(jié)算環(huán)節(jié)

    工程竣工后的結(jié)算環(huán)節(jié)是整個(gè)工程造價(jià)控制的最終環(huán)節(jié),這一環(huán)節(jié)也在另一個(gè)側(cè)面體現(xiàn)該工程的實(shí)際造價(jià)。在竣工結(jié)算時(shí)應(yīng)該注意以下幾點(diǎn):

篇9

工程質(zhì)量作為公路工程施工項(xiàng)目實(shí)現(xiàn)最大效益的前提和根本，工程項(xiàng)目負(fù)責(zé)人應(yīng)該對(duì)其予以高度重視，并在實(shí)際施工過(guò)程中嚴(yán)格按照業(yè)主、監(jiān)理等相關(guān)部門(mén)的要求和相應(yīng)技術(shù)規(guī)范進(jìn)行施工管理。

1.1加強(qiáng)施工管理人才的培養(yǎng)

任何一項(xiàng)工程項(xiàng)目的順利進(jìn)行和高效完成都少不了對(duì)人才的培養(yǎng)和引進(jìn)，在公路工程施工項(xiàng)目管理中作為一項(xiàng)艱巨而復(fù)雜的任務(wù)，不僅需要將人力、物力等各方面進(jìn)行嚴(yán)格管理，還要進(jìn)一步提升管理水平，這就需要培養(yǎng)和打造出一批強(qiáng)大而高效的人才隊(duì)伍。首先在工程施工的初期階段，項(xiàng)目工程負(fù)責(zé)人就應(yīng)該制定出項(xiàng)目工程所需各種人才的規(guī)劃，并對(duì)人才發(fā)展戰(zhàn)略加以詳細(xì)分析和規(guī)劃，保證人才的健全發(fā)展；其次在實(shí)際施工過(guò)程中，項(xiàng)目相關(guān)負(fù)責(zé)人還應(yīng)該在堅(jiān)持走群眾路線的同時(shí)，健全人才的使用機(jī)制，用事業(yè)吸引人才，確保每一位有能力者都能為其所用，并且其能力和智慧能夠得到充分發(fā)揮，在實(shí)踐中強(qiáng)化對(duì)人才的尊重，在機(jī)制中強(qiáng)調(diào)對(duì)人才的激勵(lì)。例如，在工程施工現(xiàn)場(chǎng)，項(xiàng)目工程負(fù)責(zé)人應(yīng)該考慮到職工常年在生產(chǎn)一線上工作而遠(yuǎn)離家庭，且工作和生活條件相對(duì)較差，為了確保職工能夠?qū)Ｐ墓ぷ?，必須解決好職工的后顧之憂，盡可能在生活上幫助困難職工，做好后勤保障工作，讓職工感受公路工程施工的人性化管理。只有解決好職工的生活問(wèn)題，才能從根本上確保職工在整個(gè)項(xiàng)目施工中保持積極高漲的工作態(tài)度，才能達(dá)到人才培養(yǎng)的根本目的。

1.2加強(qiáng)工程項(xiàng)目質(zhì)量的管理

對(duì)于任何一項(xiàng)工程項(xiàng)目而言，質(zhì)量就是項(xiàng)目的形象，質(zhì)量就是企業(yè)能否長(zhǎng)足發(fā)展的關(guān)鍵，因此，公路工程施工項(xiàng)目管理工作中，必須將項(xiàng)目質(zhì)量管理放在首要位置，樹(shù)立質(zhì)量立本的觀念，保證質(zhì)量管理理念貫穿于工程施工的整個(gè)過(guò)程。在實(shí)際施工項(xiàng)目管理工作中，應(yīng)完善以下幾方面的管理：

1.2.1完善技術(shù)工藝方面的管理

對(duì)公路工程施工過(guò)程中技術(shù)工藝質(zhì)量方面的管理，首先，應(yīng)組織工程技術(shù)人員學(xué)習(xí)和熟悉合同文件和相關(guān)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)及要求，再對(duì)施工圖紙加以熟悉和了解，并且能夠根據(jù)實(shí)際施工情況和其他標(biāo)準(zhǔn)對(duì)施工圖紙加以審核，如有問(wèn)題立即處理；其次，相關(guān)技術(shù)和工藝工作人員應(yīng)編制出完善的、可行性的施工組織設(shè)計(jì)，對(duì)新技術(shù)和新材料加以適當(dāng)應(yīng)用，盡可能以科技進(jìn)步提高工程質(zhì)量和施工進(jìn)度。

1.2.2加強(qiáng)施工現(xiàn)場(chǎng)的管理工作

公路工程施工現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)該在每一段施工場(chǎng)地配備專門(mén)監(jiān)管人員，并且制定嚴(yán)格的監(jiān)管和施工規(guī)章制度，保證監(jiān)管人員和施工人員都能夠在實(shí)際工作中嚴(yán)格按照相關(guān)規(guī)定執(zhí)行任務(wù)，為了防止施工現(xiàn)場(chǎng)意外情況的發(fā)生，施工現(xiàn)場(chǎng)管理人員應(yīng)該經(jīng)常召開(kāi)會(huì)議，解決施工和監(jiān)管中出現(xiàn)的問(wèn)題，并總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，從而保證公路工程施工項(xiàng)目的順利進(jìn)行。

1.2.3控制好材料和物資的質(zhì)量

施工材料作為公路工程建設(shè)的重要組成部分，加強(qiáng)對(duì)材料和物資質(zhì)量的控制是非常重要的。在材料采購(gòu)過(guò)程中，相關(guān)管理人員應(yīng)對(duì)進(jìn)入施工現(xiàn)場(chǎng)的材料類別、型號(hào)規(guī)格、數(shù)量和質(zhì)量指標(biāo)等進(jìn)行檢查和驗(yàn)證，并且從中抽取樣本進(jìn)行復(fù)驗(yàn)，不符合施工質(zhì)量要求的材料不得進(jìn)入施工現(xiàn)場(chǎng)。對(duì)于施工現(xiàn)場(chǎng)儲(chǔ)存的施工材料的質(zhì)量也應(yīng)加以嚴(yán)格管理和控制，對(duì)于材料和物資的堆放場(chǎng)地應(yīng)該進(jìn)行清潔處理，并防止泥土污染，對(duì)于鋼材等易腐蝕的施工材料應(yīng)進(jìn)行分類管理，做好防潮和防銹工作。

2加強(qiáng)公路工程施工項(xiàng)目中的成本管理

公路工程施工項(xiàng)目可以說(shuō)是一項(xiàng)巨大而復(fù)雜的工程項(xiàng)目，在施工過(guò)程中工程造價(jià)對(duì)整個(gè)工程建設(shè)的效益有著重要的影響，因此，加強(qiáng)工程施工中的成本管理是企業(yè)管理總要求決定的。成本管理實(shí)質(zhì)上是指在施工過(guò)程中采用一系列科學(xué)的方法，包括成本預(yù)算、成本控制和成本審核等管理環(huán)節(jié)，使工程建設(shè)以最小的成本實(shí)現(xiàn)最大效益的管理活動(dòng)。

2.1成本預(yù)算管理

在公路工程施工項(xiàng)目管理中實(shí)施成本預(yù)算管理，主要是對(duì)企業(yè)成本計(jì)劃或者對(duì)企業(yè)將來(lái)可能發(fā)生的成本狀況用數(shù)量化的方法加以計(jì)算和表示。施工單位要想將成本預(yù)算控制在合理的范圍之內(nèi)，應(yīng)該在工程施工之前加強(qiáng)對(duì)項(xiàng)目成本的分析，只有在充分認(rèn)識(shí)到項(xiàng)目成本分析的重要性，才能夠從根本上提高項(xiàng)目成本控制的能力，才能夠進(jìn)一步培養(yǎng)節(jié)約用料的施工習(xí)慣。除此之外，工程項(xiàng)目負(fù)責(zé)人應(yīng)該在項(xiàng)目進(jìn)場(chǎng)之前組織一批技術(shù)骨干對(duì)施工圖紙和工程清單進(jìn)行審核和修改，并根據(jù)實(shí)際施工情況對(duì)物資消耗大的地段加以詳細(xì)考察。

2.2成本控制管理

成本控制是在工程施工階段采取對(duì)工程成本產(chǎn)生影響的各個(gè)施工環(huán)節(jié)進(jìn)行有效控制和管理措施，加強(qiáng)成本控制主要是根據(jù)成本預(yù)定目標(biāo)進(jìn)行的，在工程施工中對(duì)成本費(fèi)用支出情況加以監(jiān)管，以盡可能確保工程實(shí)際施工成本在預(yù)定目標(biāo)范圍之內(nèi)的措施。在實(shí)際成本控制過(guò)程中，應(yīng)首先強(qiáng)化工程合同管理，實(shí)際施工應(yīng)按照合同要求進(jìn)行，并制定保證各部門(mén)人員嚴(yán)格遵循合同辦事的規(guī)章制度，防止糾紛事件發(fā)生；其次應(yīng)制定嚴(yán)格的材料管理制度，從而將成本核算和成本控制貫穿于施工的整個(gè)過(guò)程。

2.3成本考核管理

公路工程施工項(xiàng)目管理過(guò)程中實(shí)施成本考核管理工作，主要是為了比較工程實(shí)際成本費(fèi)用支出情況與成本預(yù)算或計(jì)劃情況，同時(shí)對(duì)每一個(gè)相關(guān)部門(mén)的成本目標(biāo)完成情況進(jìn)行考察和管理，以確認(rèn)工程施工成本是否控制在合理范圍之內(nèi)。在工程實(shí)際施工過(guò)程中，相關(guān)部門(mén)可以通過(guò)成本考核，了解每個(gè)職能部門(mén)成本計(jì)劃的執(zhí)行情況，并且根據(jù)相關(guān)規(guī)定和實(shí)際施工情況對(duì)成本費(fèi)用支出情況進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，或者采取可行性措施，為將來(lái)的施工成本提供可靠的依據(jù)。只有實(shí)時(shí)跟蹤和監(jiān)管施工過(guò)程中的成本考核情況，才能確定工程最終的總成本，使工程項(xiàng)目建設(shè)效益達(dá)到最大化。

篇10

關(guān)鍵詞 顆粒物 碳煙 煙度 測(cè)試

中圖分類號(hào)：O643 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

0前言

近幾年霧霾現(xiàn)象出現(xiàn)非常頻繁，嚴(yán)重影響了人們的生活和健康；這引發(fā)了大眾對(duì)空氣環(huán)境中顆粒物濃度的關(guān)注。而車輛在運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)由于燃料的燃燒也會(huì)排出大量的顆粒物，根據(jù)相關(guān)研究，車輛尾氣對(duì)城市顆粒物的貢獻(xiàn)率能達(dá)到10%～50%，而且由于汽車排放出的顆粒物吸附了燃燒產(chǎn)生的一些具有致癌性的碳?xì)浠衔铮瑢?duì)人們健康產(chǎn)生了非常大的威脅，因此對(duì)于顆粒物的排放，無(wú)論從量還是質(zhì)而言，汽車都是非常嚴(yán)重的污染源。因此世界各國(guó)對(duì)汽車的顆粒物排放也非常重視，均出臺(tái)了相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)其進(jìn)行限制。

但如何測(cè)定汽車排氣中的顆粒物含量依然是一個(gè)值得探討的問(wèn)題，雖然各國(guó)環(huán)境保護(hù)部門(mén)均規(guī)定了車輛顆粒物排放的測(cè)試方法 ――采樣稱重法對(duì)顆粒物排放進(jìn)行測(cè)試。但這些標(biāo)準(zhǔn)方法大多需要繁多且體積龐大的試驗(yàn)設(shè)備和場(chǎng)地的支持，試驗(yàn)方法也較為復(fù)雜，并不易于推廣應(yīng)用，因此對(duì)大部分國(guó)家和地區(qū)而言，車輛顆粒物排放還只是作為車輛型式核準(zhǔn)檢測(cè)的一個(gè)指標(biāo)，并不要求對(duì)在用車的測(cè)試。而且對(duì)于柴油車，已經(jīng)存在簡(jiǎn)單易行的碳煙測(cè)試方法，而且根據(jù)相關(guān)研究，柴油機(jī)碳煙與顆粒物具有很強(qiáng)的相關(guān)性，因此從碳煙的測(cè)試著手進(jìn)行研究，很有提供一種快速準(zhǔn)確測(cè)試顆粒物排放的方法。

1 顆粒物測(cè)試方法

根據(jù)測(cè)試結(jié)果分類，目前對(duì)于汽車顆粒物排放的測(cè)試可分為顆粒物的質(zhì)量濃度測(cè)試及數(shù)量濃度測(cè)試兩種。常見(jiàn)的測(cè)試儀器包括稱重法測(cè)試系統(tǒng)、粒子計(jì)數(shù)器及ELPI。

1.1 稱重法

目前對(duì)汽車顆粒物排放的標(biāo)準(zhǔn)方法即為稱重法。由于汽車排放物溫度較高、濃度較大，稱重法一般不采用直接采樣的方法，而是首先通過(guò)部分流稀釋系統(tǒng)（僅限ESC）或全流稀釋系統(tǒng)（ETC必用）對(duì)排氣進(jìn)行稀釋，其中會(huì)通過(guò)顆粒物切割器，對(duì)顆粒物按照粒徑進(jìn)行分離，采樣取得的顆粒物會(huì)吸附到標(biāo)準(zhǔn)濾紙（帶碳氟化合物涂層的玻璃纖維濾紙或碳氟化合物為基體的薄膜濾紙）上。隨后使用精確天平（一般要求分辨率要達(dá)到1eg）對(duì)濾紙進(jìn)行稱量，以計(jì)算汽車排氣中顆粒物的質(zhì)量濃度。

1.2 粒子計(jì)數(shù)器

粒子計(jì)數(shù)器也是標(biāo)準(zhǔn)中推薦的方法，目前比較常見(jiàn)的是光散射式粒子計(jì)數(shù)器，其根據(jù)Mie散射理論設(shè)計(jì)而成。當(dāng)采樣氣體經(jīng)過(guò)計(jì)數(shù)器的氣路系統(tǒng)時(shí)，氣流中的塵埃粒子被光源照射，產(chǎn)生散射光，散射光波被光電接收器接收后，轉(zhuǎn)換成電信號(hào)輸出，電脈沖信號(hào)的峰值與散射光亮成一定的比例，經(jīng)電路系統(tǒng)放大、比較，按照不同幅度分檔計(jì)數(shù)，即可得到各粒徑檔的塵埃粒子數(shù)。這種方法在0.1～10em粒徑范圍內(nèi)測(cè)量效果較好。

1.3 ELPI

標(biāo)準(zhǔn)的濾紙稱重法僅能得到顆粒物的總質(zhì)量，而對(duì)于顆粒物的尺寸分布卻無(wú)能為力；目前部分實(shí)驗(yàn)室嘗試使用靜電低壓撞擊器（electrical low pressure impactor，ELPI）測(cè)試發(fā)動(dòng)機(jī)的排放顆粒物質(zhì)量和數(shù)量的尺寸分布，試驗(yàn)結(jié)果表明這種方法測(cè)試精度好，相應(yīng)速度快，值得進(jìn)一步的研究與推廣。

ELPI主要由串級(jí)沖擊式采樣器、點(diǎn)管式幾何電暈充電器和多通道靜電計(jì)3部分組成。首先排氣中的顆粒物進(jìn)入ELIP中的荷電區(qū)，根據(jù)各自的空氣動(dòng)力學(xué)粒徑均勻帶電；隨后帶電的顆粒物進(jìn)入串級(jí)沖擊采樣器中被收集，這時(shí)其會(huì)釋放出微弱的電流，對(duì)這些電流進(jìn)行放大計(jì)算，就可以得到一定粒徑范圍內(nèi)顆粒物的實(shí)時(shí)數(shù)目濃度。

2 碳煙

碳煙（黑煙）通常在柴油機(jī)大負(fù)荷時(shí)產(chǎn)生，是高溫缺氧的產(chǎn)物。最初對(duì)碳煙的測(cè)試是采用光學(xué)方法，通過(guò)測(cè)試排氣對(duì)光的吸收或衰減程度作為考察其煙度大小的指標(biāo)。隨著測(cè)試技術(shù)水平的提高，目前也出現(xiàn)了一些可以直接測(cè)試碳煙濃度的測(cè)試手段。

2.1 濾紙式煙度計(jì)

濾紙式煙度計(jì)出現(xiàn)較早，目前普遍使用的是波許（Bosch）式煙度計(jì)。它首先通過(guò)采樣泵從排氣中抽取固定容積的氣樣，并使之通過(guò)夾裝在泵上的一張圓片濾紙，隨后氣樣中的碳粒沉積在濾紙上。通過(guò)濾紙反射率計(jì)檢測(cè)濾紙被染黑的程度，便能確定排氣中碳粒濃度有關(guān)。測(cè)試結(jié)果稱為波許煙度（用FSN表示）。

2.2 不透光煙度計(jì)

目前對(duì)柴油機(jī)煙度測(cè)試的標(biāo)準(zhǔn)儀器是不透光式煙度計(jì)，其測(cè)量的結(jié)果為消光系數(shù)K（單位m-1）。這種儀器是根據(jù)柴油機(jī)排放污染物對(duì)可見(jiàn)光具有散射及吸收作用的原理而設(shè)計(jì)的。其主要部件包括發(fā)光管、氣室、光接收器（硅光電池）、風(fēng)扇、電磁閥等。儀器是根據(jù)煙氣對(duì)光強(qiáng)具一定的散射及吸收作用設(shè)計(jì)的；煙氣使光強(qiáng)衰減，衰減的程度與煙氣的煙度大小密切相關(guān)，根據(jù)光強(qiáng)度變化的情況可以計(jì)算得知排氣的煙度（消光系數(shù)）。

2.3 顆粒物中碳煙組分測(cè)試

煙度計(jì)所測(cè)試的波許煙度或消光系數(shù)能夠反映排氣中煙度的大小，但并不能直接得出排氣中碳煙的實(shí)際濃度，而且這種測(cè)試方法只適用于柴油機(jī)某些工況，對(duì)于柴油機(jī)小負(fù)荷工況或汽油發(fā)動(dòng)機(jī)機(jī)、天然氣發(fā)動(dòng)機(jī)等排氣煙度較小的發(fā)動(dòng)機(jī)而言都很難得出可靠的測(cè)試結(jié)果。

對(duì)于排氣中的碳煙的濃度測(cè)試，較常規(guī)的方法是先使用顆粒物采樣器收集排氣中的顆粒物，然后通過(guò)熱重分析儀將顆粒物中的碳粒與有機(jī)可溶物、水、硫化物等分離開(kāi)后測(cè)試其質(zhì)量，而后根據(jù)排氣流量計(jì)算出其質(zhì)量濃度。這種測(cè)試方法認(rèn)為在進(jìn)行熱重分析時(shí)，500℃下的重量減少是HC成分的揮發(fā)所致，在500℃以上重量損失是由于在空氣環(huán)境中碳粒的氧化。微粒中各組份經(jīng)揮發(fā)和完全氧化之后，稱盤(pán)內(nèi)只剩下濾紙（在900℃以內(nèi)不失重），重量不再減少。

2.4 燃燒過(guò)程中碳煙濃度測(cè)試

目前有多種數(shù)學(xué)模型可以模擬燃燒過(guò)程中碳煙的生成，這些模型也需要相關(guān)的試驗(yàn)驗(yàn)證，因此也需要采用一些手段測(cè)試燃燒過(guò)程中的碳煙濃度。

2.4.1照相法

對(duì)燃燒過(guò)程中碳煙濃度測(cè)試方法應(yīng)用比較普遍的是照相法。這種方法認(rèn)為油束燃燒時(shí)，火焰發(fā)出的光主要來(lái)源有兩部分，一是燃燒中間基的化學(xué)發(fā)光（Chemiluminescence），二是燃燒過(guò)程中碳煙的熾光（Soot incandescence），而后者的強(qiáng)度遠(yuǎn)大于前者，因此可以認(rèn)為直接照相時(shí)的亮光主要來(lái)自于碳煙的熾光。而碳煙熾光的強(qiáng)度又與碳煙的濃度有著密切的關(guān)系，因此可以用直接照相法獲得的火焰圖像定性地表征油束燃燒過(guò)程中的碳煙生成過(guò)程。

2.4.2雙色法

另外一種光學(xué)測(cè)試方法是根據(jù)普朗克輻射定律設(shè)計(jì)的雙色法，這種測(cè)試方法在溫度處于1600～2600℃范圍內(nèi)，不僅可以獲得火焰中碳煙的濃度，還能測(cè)試其溫度分布。

2.4.3激光誘導(dǎo)發(fā)光法

浙江大學(xué)的王飛、嚴(yán)建華等人提出使用激光誘導(dǎo)發(fā)光法測(cè)量燃燒過(guò)程中碳煙濃度。這種方法最吸引人的特點(diǎn)是碳煙粒子經(jīng)過(guò)激光加熱后，產(chǎn)生的輻射遠(yuǎn)高于周圍火焰的輻射，這樣可以有效地剔除火焰自身的輻射對(duì)測(cè)量的影響。

3 煙度與顆粒物的關(guān)系

大量的研究表明，顆粒物中除少量的灰份和硫酸鹽之外，絕大部分是黑色的碳粒，而且其在顆粒物中的比例范圍比較穩(wěn)定，占大約20%～40%。因此，顆粒物質(zhì)量濃度與煙度之間理應(yīng)有較好的相關(guān)性，目前已有多人根據(jù)大量試驗(yàn)結(jié)果，提出了煙度與顆粒物質(zhì)量濃度之間的相關(guān)性計(jì)算公式。以下公式中，Cm表示排氣中碳粒質(zhì)量濃度（mg/m3）；PM表示排氣中顆粒物質(zhì)量濃度（mg/m3）；FSN表示排氣的波許煙度；K表示排氣的消光系數(shù)。

AVL公司，認(rèn)為干碳煙占顆粒排放15%以上時(shí)，排氣的波許煙度與碳粒的質(zhì)量濃度的相關(guān)性符合式（1）：

Cm=1/0.40595FSNexp（0.38FSN） （1）

吉林工業(yè)大學(xué)劉忠長(zhǎng)、劉巽俊等人對(duì)相關(guān)試驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，得出關(guān)系式（2）、（3）：

Cm=6.8617FSN （2）

PM=2863FSN （3）

天津大學(xué)堯命發(fā)、許斯都等人則提出了關(guān)系式（4）；

Cm=20.8Rb+452.8[1n]2.042（4）

哈爾濱工業(yè)大學(xué)的張兆合、任麗娟等人提出了關(guān)系式（5）、（6）；

Cm=3.46+74.16-20.6FSN2+4.163FSN3 （5）

Cm=9.58+266.99-215.63K2+76.11K3 （6）

國(guó)外也有很多研究人員在研究中發(fā)現(xiàn)了排氣煙度與碳煙或顆粒物濃度之間的相關(guān)性，并提出了相關(guān)性較好的經(jīng)驗(yàn)公式，如式（7）、（8）、（9）；

Cm=581.4[1n]1.413 （7）

Cm=3.87―2FSN51.471FSN4+1.06-1FSN3+12.6Rb2

+12.4FSN （8）

Cm=20.4FSN2.1 （9）

4結(jié)論

目前測(cè)試車輛排氣中顆粒物、碳煙及煙度的測(cè)試手段和儀器種類繁多，總體而言，對(duì)顆粒物和碳煙濃度的測(cè)試較為復(fù)雜；對(duì)煙度測(cè)試較為簡(jiǎn)單，易于推廣；根據(jù)煙度和顆粒物及碳煙之間存在的相關(guān)性，在某些場(chǎng)合根據(jù)其相關(guān)性，通過(guò)煙度來(lái)計(jì)算車輛顆粒物或碳煙的排放不失為一種簡(jiǎn)單有效的手段。

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