導語：如何才能寫好一篇多媒體藝術(shù)與設(shè)計，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

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【關(guān)鍵詞】藝術(shù)設(shè)計 多媒體 視覺沖擊

引言

藝術(shù)設(shè)計在人們的日常生活中隨處可見，無論是何種形式的藝術(shù)設(shè)計都與人們的生活息息相關(guān)，而藝術(shù)設(shè)計在對營造環(huán)境氣氛、提高審美要求等方面有著重要作用。多媒體技術(shù)是一種在計算機系統(tǒng)中通過至少兩種媒體進行人機之間數(shù)據(jù)和信號交流的一種傳播媒介，包括文字、圖片、聲音、動態(tài)視頻等，其傳播方式有光碟、網(wǎng)絡等不同手段。在多媒體領(lǐng)域的藝術(shù)設(shè)計通過對不同色彩、構(gòu)圖方式的應用，結(jié)合視覺藝術(shù)原理，將設(shè)計者的設(shè)計理念和設(shè)計目標融入到多媒體當中，通過視覺藝術(shù)的運用，使人們在看到某個畫面或圖像時，在視覺和心理上造成深刻的印象，從而達到視覺渲染的效果。因此，對日益成熟的多媒體藝術(shù)設(shè)計進行視覺沖擊方面的原則、技術(shù)和應用方面的探討，擬為今后藝術(shù)設(shè)計在多媒體領(lǐng)域的發(fā)展提供初步依據(jù)。

一、相關(guān)概念介紹

藝術(shù)是一種普遍的精神文化產(chǎn)物，是一種通過多種手段對創(chuàng)作者或設(shè)計者內(nèi)心感受進行表達和創(chuàng)作的抽象形式，藝術(shù)的發(fā)展具有無限性和不定性，隨著人們生活水平和審美需求的日益增高，藝術(shù)在整個社會中的重要性也越來越重要。多媒體領(lǐng)域的藝術(shù)設(shè)計是藝術(shù)的一種表現(xiàn)形式，也是現(xiàn)代科技發(fā)展下的信息化產(chǎn)物，而藝術(shù)設(shè)計在多媒體領(lǐng)域能否產(chǎn)生強大的視覺沖擊是當今藝術(shù)設(shè)計領(lǐng)域工作者高度關(guān)注的問題之一，也是多媒體藝術(shù)設(shè)計的重點和難點。現(xiàn)對相關(guān)概念進行如下陳述。

（一）多媒體領(lǐng)域中的藝術(shù)設(shè)計

多媒體領(lǐng)域的藝術(shù)設(shè)計又可稱為多媒體藝術(shù)設(shè)計，是指通過使用多種媒體，包括文字、圖片、聲音、動態(tài)圖像或視頻等媒體，將藝術(shù)設(shè)計與制作融入進來，從而完成作品的設(shè)計與制作，包括游戲的設(shè)計、影視和動畫的設(shè)計、網(wǎng)頁的設(shè)計以及光碟的制作和設(shè)計等。設(shè)計者通過應用多媒體技術(shù)，將藝術(shù)設(shè)計者的情感和想像力充分融入到數(shù)字化信息設(shè)備中，再通過加工處理使設(shè)計者的設(shè)計理念和目的更加形象表現(xiàn)出來，因此，多媒體藝術(shù)設(shè)計的作品是設(shè)計者的知識、情感、理想、意念綜合心理活動的有機產(chǎn)物，也是是人們現(xiàn)實生活和精神世界的形象表現(xiàn)。多媒體領(lǐng)域中的藝術(shù)設(shè)計已經(jīng)是當代社會的一種較為普遍的藝術(shù)形式。

（二）視覺沖擊

視覺沖擊是指人們看到某個畫面或圖像時，在視覺感觀上和心理感知上對其中的內(nèi)容產(chǎn)生了深刻的印象。好的藝術(shù)設(shè)計通常能給人們帶來視覺沖擊，但并不是所有的視覺沖擊都是享受，有些視覺沖擊沒有把握好沖擊程度，反而會使人們在視覺和感觀上產(chǎn)生負面的印象。藝術(shù)設(shè)計在多媒體領(lǐng)域中通過運用不同的色彩，構(gòu)造出不同的造型，并結(jié)合視覺藝術(shù)原理，將設(shè)計者的設(shè)計理念和設(shè)計目標充分體現(xiàn)在多媒體設(shè)計之中，通過視覺藝術(shù)的運用，使人們在看到某個畫面或圖像時，在視覺感觀上留下深刻的印象，從而達到視覺渲染的效果。

二、多媒體藝術(shù)設(shè)計中視覺沖擊的營造

要在多媒體領(lǐng)域構(gòu)成藝術(shù)設(shè)計的視覺沖擊，需要從造型和色彩等方面，通過合理運用與配合，才能達到實現(xiàn)這一效果的目的。

（一）色彩的營造

在藝術(shù)的范疇里，色彩是具有性格的，它具有一定的象征意義和表現(xiàn)作用，世界上不同的地區(qū)、國家、民族、、風俗習慣、不同的階級感情和時代風尚，對色彩感情的反應都不一樣[1]?；谶@一前提，人們對于不同的色彩所產(chǎn)生的心理活動各不相同。通常，紅色是活力和激情的象征，綠色是希望、溫暖的象征，藍色一般給人帶來遙遠、憂郁、寧靜的感覺等等。另一方面，冷暖色調(diào)給人們帶來的視覺感受和心理感受也大相徑庭。通常暖色調(diào)給人一種溫馨舒適的感覺，更符合普通尋常人的審美，而冷色調(diào)通常以冷艷、個性著稱，是當代許多個性鮮明的藝術(shù)設(shè)計者較為青睞的色系。因此，通過運用不同的基色和色調(diào)，可以產(chǎn)生不同的視覺效果，通常鮮明的顏色或是個性化的色調(diào)能夠產(chǎn)生更強烈的視覺沖擊。

（二）造型的營造

在多媒體藝術(shù)設(shè)計中，由于設(shè)計空間的局限性，設(shè)計者在設(shè)計過程中需要考慮界面的有效性以及所設(shè)計內(nèi)容的充實性。此外，要在多媒體藝術(shù)設(shè)計中產(chǎn)生強烈的視覺沖擊必須要有一個合理的造型，而造型是否合理又可以從點、面、線條的布局方式來體現(xiàn)。網(wǎng)站設(shè)計是多媒體領(lǐng)域藝術(shù)設(shè)計的一種形式，在整個網(wǎng)頁布局中，是否能對受眾產(chǎn)生視覺沖擊效果，需要從文字的排班和結(jié)構(gòu)、圖片的插入是否合理以及背景色彩基調(diào)是否符合標準等幾個方面來判定，成功的實例如圖一中所示，通過對文字、圖片合理的布局，充分突出主題以及網(wǎng)站的特點，從而給人們帶來良好的視覺沖擊效果。

圖一 合理的網(wǎng)頁設(shè)計頁面布局

（三）圖像的營造

人們對多媒體領(lǐng)域中的藝術(shù)設(shè)計效果的審美要求正日益上升。傳統(tǒng)的多媒體藝術(shù)設(shè)計的視覺效果不強，究其原因，是由于傳統(tǒng)藝術(shù)設(shè)計在多媒體領(lǐng)域中只運用了靜態(tài)圖片、文字等元素，而在當代社會高科技水平的帶動下，設(shè)計工作者將更多的動態(tài)圖片、flash應用于多媒體領(lǐng)域的藝術(shù)設(shè)計當中，通過與色彩和布局的合理結(jié)合，充分將設(shè)計主題展現(xiàn)出來，帶給人們以良好并強烈的視覺效果。然而，在運用動態(tài)圖片或flash的同時，需要注意使用的合理程度，不可過分使用。不能因為動畫的引人注目而過多地強調(diào)動畫本身，只有圖像和flash互相配合才能實現(xiàn)效果的最優(yōu)化[2]。

三、多媒體藝術(shù)設(shè)計中視覺沖擊的重要性

多媒體藝術(shù)設(shè)計中的視覺沖擊能夠更好地將設(shè)計者的設(shè)計理念和設(shè)計意圖進行表現(xiàn)與傳達。其實這種以數(shù)碼技術(shù)支持的網(wǎng)絡、多媒體設(shè)計也是屬于視覺傳達設(shè)計學科，但有些人始終認為，多媒體設(shè)計最主要的是內(nèi)容，可是，紅花還需要綠葉陪襯，任何一件有實在意義的東西只有經(jīng)過包裝后，才能更加充分展示它那最有價值的一面[3]。媒體領(lǐng)域中的藝術(shù)設(shè)計帶來的視覺沖擊，不僅能降設(shè)計理念充分表現(xiàn)出來，還能產(chǎn)生真實感，因此，通過視覺沖擊的特有的表現(xiàn)能力，將設(shè)計者想要表現(xiàn)的信息充分的傳達，不僅能吸引人們的眼球，又能使人們直接了解有用的信息，增加了信息的快捷傳遞，提高了視覺創(chuàng)新。

四、結(jié)束語

任何藝術(shù)設(shè)計都能給人們帶來視覺上的感受，但是只有好的藝術(shù)作品才能給人帶來強烈的視覺沖擊，從而給人們留下深刻的印象。多媒體中的藝術(shù)設(shè)計通過界面的設(shè)計，科學合理地運用色彩和造型，結(jié)合視覺藝術(shù)的特點和原則，給人們帶來感觀上的享受與沖擊。綜上所述，通過對藝術(shù)設(shè)計在多媒體領(lǐng)域中的現(xiàn)狀和應用情況的分析，結(jié)合多媒體藝術(shù)設(shè)計界面在造成視覺沖擊方面的原則和方法，旨在促進我國未來多媒體藝術(shù)設(shè)計行業(yè)的發(fā)展，給人們創(chuàng)造出更多具有強烈視覺沖擊的作品。

參考文獻

[1]詹偉鋒.視覺傳達設(shè)計中的多媒體藝術(shù)表現(xiàn)形式研究[J]. 設(shè)計藝術(shù)研究，2012（06）.

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1多媒體技術(shù)在展示空間設(shè)計中的應用

實際上，室內(nèi)設(shè)計中適合用到多媒體技術(shù)的設(shè)計方案有很多。在展示空間設(shè)計中除了上面我們提到的展會和博物館設(shè)計，以大型商場設(shè)計為例，可以有固定的LED屏幕配合活動現(xiàn)場使用，沒有現(xiàn)場活動時也可以播放滾動廣告?；蛘咴O(shè)計數(shù)字水幕，可以是環(huán)形水幕或者是霧屏，平時不播放投影的時候是很好的景觀裝飾，有活動需要時啟動投影能夠吸引人更多眼球，增加活動效果，商場也可以賺到更多的場地費用。在劃分展區(qū)時還可以應用互動數(shù)碼櫥窗技術(shù)做成虛擬展區(qū)，在互動櫥窗內(nèi)設(shè)置新品或清倉處理等信息。商家不用把所有的產(chǎn)品都擺出來，只要把相關(guān)的圖片和文字信息都填寫好，購買者可以像是在網(wǎng)絡商城上買東西一樣查看商家的庫內(nèi)商品?？春蒙唐吩偻ㄟ^貨號找服務人員查看實物或購買，也可以設(shè)置增強現(xiàn)實虛擬試衣間，貴重商品還可以用3D投影技術(shù)做虛擬展示等，快速的試用和了解產(chǎn)品。對于需要郵寄服務的顧客更可以通過網(wǎng)絡技術(shù)一并處理。更可以用全息影像來增加氣氛，營造虛空間的舒適視覺享受。還有可以用虛擬現(xiàn)實技術(shù)來制作新的視覺識別系統(tǒng)(VI)，讓顧客更直觀的了解商場各個區(qū)域的服務種類和道路設(shè)置情況。尤其在大型的綜合體內(nèi)，面積太大遠的地方甚至需要坐車才能到達，更是需要這個技術(shù)的服務。

2多媒體技術(shù)在餐飲空間設(shè)計中的應用

餐飲空間的設(shè)計一直是自由的，風格多變的，形式追求新奇與舒適。既要適合服務行業(yè)服務于人讓客人有賓至如歸的感覺，又要有特色，能夠招攬更多的食客。多媒體技術(shù)在餐飲空間設(shè)計上的應用應該是再適合不過了。層出不窮的新技術(shù)為服務提供了更舒適便利的可能性，新的藝術(shù)形式也能夠更好的吸引客人。我們在設(shè)計餐廳時可以利用增強現(xiàn)實技術(shù)(AR)對復雜的餐廳大廳裝飾進行紋理增強處理，比如做中式的餐廳，繁復的斗拱、藻井、窗欞上的鏤空雕花做起來價格不菲，制作時間過長，會施工的單位不多。往往因為這些原因?qū)е聵I(yè)主和設(shè)計師不得不放棄原來的創(chuàng)意，使用多媒體技術(shù)利用增強現(xiàn)實和全息投影以虛擬影像替代實物，再現(xiàn)古韻。并且可以通過更換投影內(nèi)容實現(xiàn)光影和氣氛的調(diào)節(jié)，讓客人可以在用餐的同時感受到從正午到傍晚或建筑裝飾從新到舊的歲月變化，體味歷史滋味。當然使用多媒體技術(shù)還可以在室內(nèi)渲染更多場景，比如在包房里設(shè)置荷塘月色的景致;比如用3D水墨動畫的投影方式設(shè)置“水墨仙境”;再比如在熱帶的餐廳里設(shè)置一個冰雪世界，戈壁沙漠中做出森林場景。如果在喧鬧的商業(yè)街建餐廳，用魔法玻璃做窗，投影一段海邊或草原的視頻，是不是能讓人心曠神怡呢!更何況如果有影像菜單，自助結(jié)賬，測溫餐具等等這些新技術(shù)的加入，我們的餐廳會進入一個的智能與藝術(shù)一體化的新時代經(jīng)營模式。

3多媒體技術(shù)在其他空間設(shè)計中的應用

在辦公空間設(shè)計中除了可以像餐廳一樣用全息投影去渲染氣氛，更可以增加智能辦公的形式，例如會議室可以使用魔法玻璃，通電成透明狀態(tài)，魔法玻璃可以顯示成裝飾背景或者作為普通的玻璃墻。斷電變成不透明狀態(tài)，可代替幕布。并且成像畫面更清晰、亮度更高。用魔法玻璃裝飾空間可以增強室內(nèi)采光效果，根據(jù)使用功能變換空間，靈活方便。把電話會議用增強現(xiàn)實技術(shù)增加影像效果，像電影中一樣增強真實的交流感覺。在娛樂空間設(shè)計中增加虛擬現(xiàn)實和體感技術(shù)的使用，讓人和影像互動起來，為空間裝飾增添趣味性和更加華麗的視覺沖擊。還可以設(shè)置3D立體投影技術(shù)做虛擬表演來烘托氣氛，增加表演形式。家居空間除了我們已經(jīng)熟知的智能控制———聲控系統(tǒng)和遠距離遙控等，設(shè)置多功能影像墻把同一空間通過影像的開關(guān)和使用情況，實現(xiàn)動態(tài)空間和靜態(tài)空間共存的效果。還可以有營造四季屋等空間這樣的創(chuàng)意，添加到設(shè)計當中。多媒體技術(shù)的使用讓我們在室內(nèi)空間設(shè)計中，除了使用原有的虛實空間的界定手法外還可以使用新技術(shù)來處理我們的設(shè)計。在劃分真實空間時采用新材料，在設(shè)計虛空間時在原有手法基礎(chǔ)上———如局部變化地坪高度(升高或降低地面、天棚)，或者用不同圖案、色彩、材質(zhì)的平面變化來限定空間等等。還可以使用多媒體技術(shù)進行空間的創(chuàng)造，如用LED投影燈來界定空間范圍，用全息投影或魔法玻璃來做空間的延伸和交錯。當然還可以用3D投影技術(shù)做空間的虛擬裝飾和物品的展示。

4多媒體技術(shù)在室內(nèi)設(shè)計中應用的未來發(fā)展方向

不管怎樣，把多媒體技術(shù)應用到室內(nèi)設(shè)計中，就是實現(xiàn)技術(shù)和藝術(shù)一體化進程中的一大進步。多媒體技術(shù)和室內(nèi)設(shè)計的結(jié)合是未來科技與藝術(shù)一體化進程的一部分，是科技在我們生活中創(chuàng)造奇跡的又一創(chuàng)舉，是展示人類無窮智慧的又一佐證。增加多媒體產(chǎn)品的應用渠道和產(chǎn)品銷量，降低產(chǎn)品成本，提高了多媒體技術(shù)的成品轉(zhuǎn)化率，加大多媒體技術(shù)的研究和開發(fā)速度。才能有效的促進多媒體技術(shù)和室內(nèi)設(shè)計一體化的未來發(fā)展。拓寬室內(nèi)設(shè)計師的設(shè)計思路，在傳統(tǒng)的設(shè)計思維方式上注入了新的血液。創(chuàng)作更多的多媒體技術(shù)和室內(nèi)設(shè)計結(jié)合的案例，讓多媒體技術(shù)更多的出現(xiàn)在普通老百姓的生活中，讓人們切切實實的感受到和室內(nèi)設(shè)計相結(jié)合的多媒體技術(shù)給大家?guī)淼拿利?、便捷和舒適，才是多媒體技術(shù)和室內(nèi)設(shè)計未來發(fā)展的根本。

作者:侯瑤 單位:長春建筑學院

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論文關(guān)鍵詞：多媒體，視覺，設(shè)計，視覺美感

 

一、緒論

隨著多媒體技術(shù)在教育教學中的廣泛應用，多媒體課件制作越來越受到相關(guān)方面的重視。一個好的多媒體課件不但能很好地讓學生獲取知識，而且又要能提高教學效率，使老師和學生從煩躁的課堂上解放出來。那么什么樣的課件才算好的多媒體課件？又如何才能制作出好的多媒體課件呢？我認為好的多媒體課件應能充分合理的利用文字、圖象、視頻、音頻及動畫，給學生展示一個搭配和諧、構(gòu)圖美觀、制作有創(chuàng)意的美麗圖畫。

二、多媒體課件的文字設(shè)計

在多媒體課件信息設(shè)計中老師們往往通過大標題、中標題、小標題的層級關(guān)系來定位所處的位置，建立起系統(tǒng)嚴謹?shù)男畔⒐芾砀拍睿纱藖戆盐斩嗝襟w課件的信息脈絡，因此各級標題在字號、字體、色彩上最好能有一定的區(qū)別，建構(gòu)起一定的層級關(guān)系。在每一個版面上，標題部分最好能有一定的視覺穩(wěn)定性和延續(xù)性，保持課件版面風格的統(tǒng)一性，方便受教育者在學習過程對重點內(nèi)容的查找和關(guān)鍵內(nèi)容的識記，同時利于授課者在課堂教學中對信息內(nèi)容的同步講述。

課件的文字不是越多越好，過多的文字只會讓受教育者無所適從，使有效信息無法識別，多媒體課件信息失去可讀性。因此，在制作時，正文要以標準的黑體和宋體為主，編排時字距和字符距可以較小，行距可以有意識的加大，這樣可以增加每行之間的有效距離，幫助受教育者對內(nèi)容的識別視覺美感，使受教育者保持視覺傳輸信道的通暢。在信息量極大的多媒體課件中，對于需要重點強調(diào)的內(nèi)容，常常采用增加下劃線、變換顏色、更換字號、加粗字體等方法來實現(xiàn)，使這部分內(nèi)容能從龐雜的內(nèi)容中脫穎而出。但是必須特別強調(diào)的是這種方法不能在單一版面上使用過于頻繁，如果滿版都是重點符號和標識，將會使多媒體課件顯得異?；靵y，信息分散而凌亂，其結(jié)果無異于沒有重點。

三、多媒體課件的配色設(shè)計

在設(shè)計制作多媒體課堂教學課件時，經(jīng)常會出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象，設(shè)計好的PPT演示課件，在自己的電腦上色彩鮮艷美麗無比，可是到投影銀幕上卻一片模糊。究其原因，除了一些客觀的因素外，最重要的還在于設(shè)計者沒有掌握好相關(guān)的配色設(shè)計。多媒體課件的配色計應當注意以下四個方面。

1、投影銀幕上的顏色視覺清楚度與顏色亮度有關(guān)。高亮度的前景色(白色、黃色、綠色、青色)適合與低亮度的背景色匹配，低亮度的前景色(黑色、蘭色、紅色、紫色)適合與高亮度的背景色匹配。

2、投影銀幕上的顏色視覺清楚度與前景色和背景色的對比度(或亮度差)有關(guān)。高清楚度的匹配顯示出前景色與背景色的極高亮度差。

3、低亮度差(或低對比度)的顏色匹配(黑一藍，藍一黑對比等)看不清楚；同色調(diào)對比中也未顯示出高的清楚度。

4、在投影顯示中，最佳的前景色為黃色和白色。最佳的背景色為為藍、紅、藍綠期刊網(wǎng)。為保證投影銀幕上的文字高清楚度，當選用高亮度文字顏色(白色、黃色、綠色、青色)時，背景顏色應選用低亮度的顏色(黑色、蘭色、紅色或紫色)和極低亮度級的背景色；當選用低亮度的文字顏色(黑色、蘭色、紅色或紫色)時，背景顏色應選用高亮度級的高亮度顏色(白色、黃色、綠色、青色)；低亮度差(低對比度)的顏色對比(黑一藍，藍一黑對比等)以及同色調(diào)對比匹配應避免使用。

四、多媒體課件的圖片設(shè)計

多媒體教學課件中圖片的編排與設(shè)計是非常重要的，多媒體教學課件可以圖文并茂地向?qū)W生提供信息，成倍地加大了它所提供的信息量，而且圖片的引入也大大美化了多媒體教學課件的頁面。

多媒體教學課件圖片要求不高，在圖片的選擇和優(yōu)化的同時，圖形圖像一定要清晰規(guī)整，若將圖形、圖像作為學習的內(nèi)容時，圖形、圖像要盡可能大并放于屏幕中心位置。作為背景的圖像要簡潔明了，顏色淡雅，如此設(shè)計能夠突出主體，有利于減輕眼睛的疲勞和學生對主體內(nèi)容的感知、理解和記憶。圖的內(nèi)容要便于觀察。圖形、圖例等畫面的設(shè)計在清晰的基礎(chǔ)上要盡可能大，圖的主要內(nèi)容應處在展示屏幕的視覺中心，便于學生觀察。復雜圖形要逐步顯示。對于較復雜的圖，如果一下子顯示全部，會導致學生抓不住重點，也不便于教師講解，因此，這樣的圖形，應隨著教學的過程分步展示，到最后顯示出全圖。

在編輯圖形圖片時，應考慮它們在整體編輯計劃中的作用，達到和諧整齊，要達到這樣的效果，在頁面圖片的合理選用時，一要注意統(tǒng)一視覺美感，二要注意悅目，三要注意突出重點，特別是在處理和相關(guān)文字編排在一起的圖片時。

五、多媒體課件的動畫設(shè)計

在教學中教師經(jīng)常遇到一些難以表達，甚至無法表達的問題。動畫可以將抽象的無法親身感知的現(xiàn)實生活中很難出現(xiàn)或不易觀察到的現(xiàn)象，真實、形象地模擬出來，彌補了常規(guī)教學的不足，容易收到生動有趣的效果。

多媒體動畫的設(shè)計原則要遵循兩個原則。一方面動畫要流暢，無停頓、跳躍的感覺。動畫畫面的設(shè)計應簡潔生動，構(gòu)圖均衡統(tǒng)一，色彩配置和諧明快，動作自然流暢，文字清楚醒目，動畫的色調(diào)與界面整體風格相符，動畫的布局合理。另一方面，動畫的配音要恰當。聲音包括解說、音樂和音響效果，它起承上啟下、穿針引線的作用，應力求做到樸實生動、清晰流暢、通俗易懂、節(jié)奏合理、準確無誤。

六、結(jié)論

設(shè)計好多媒體課件，可以把枯燥的課堂變得生動有趣，展現(xiàn)其特有的魅力與作用。因此老師要特別注意多媒體課件的視覺技術(shù)，以激發(fā)學生強烈的求知欲，使他們處于主動地位，形成直接的學習動機。如果師生在知識交流的同時獲得更多審美享受和視覺愉悅，必然能逐步提高全民族的整體素質(zhì)，培養(yǎng)受教育者更加全面的綜合能力。

參考文獻

[1]代志強.如何看待高中數(shù)學教學中的多媒體應用[J]．時代教育（教育教學版）, 2009(2).

[2]黃秋生，羅麗萍，彭玲.簡論多媒體教學課件制作的要素[J]．實驗室研究與探索，2003(3).

[3]趙素云.多媒體教學中教學課件的設(shè)計與開發(fā)[J]．光盤技術(shù)2008(8)．

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關(guān)鍵詞：藝術(shù)設(shè)計；多媒體；視覺沖擊

在人們的日常生活很生活當中，藝術(shù)設(shè)計隨處可見，與人們的生產(chǎn)生活密切相關(guān)。藝術(shù)設(shè)計在滿足人們認識需求等方面發(fā)揮著重要作用。[1]所謂多媒體技術(shù)是指在計算機系統(tǒng)中通過兩種以上媒體進行交流的方式。將藝術(shù)設(shè)計應用于多媒體領(lǐng)域當中，充分發(fā)揮通過合理的應用不同色彩以及構(gòu)圖的方式方法，并將這些方法與設(shè)計者的設(shè)計理念以及視覺沖擊原理有機地結(jié)合在一起，能夠極大地提高多媒體技術(shù)的水平。

一、相關(guān)概念介紹

1、多媒體領(lǐng)域中的藝術(shù)設(shè)計

一般情況下，人們將多媒體領(lǐng)域藝術(shù)設(shè)計稱之為多媒體藝術(shù)設(shè)計。該設(shè)計方式主要是通過多種媒體，在制作圖像和視頻的過程中將藝術(shù)設(shè)計與制作融入進來，從而提高整個多媒體制作水平的方式方法。[2]多媒體領(lǐng)域中的藝術(shù)設(shè)計的形式非常豐富，常見的有游戲設(shè)計、影視動漫設(shè)計等等。設(shè)計者通常將自身的情感和想象力應用多媒體技術(shù)的方式融入到數(shù)字化信息設(shè)備中，從而實現(xiàn)設(shè)計者的設(shè)計理念以及設(shè)計目的的形象表達。由此可見，多媒體藝術(shù)設(shè)計作品，從本質(zhì)上來說是設(shè)計者情感、知識以及理想的綜合表現(xiàn)，在當今社會，多媒體領(lǐng)域中的藝術(shù)設(shè)計已經(jīng)成為最為普遍的藝術(shù)表達形式，極大地豐富了人們的日常生產(chǎn)生活。

2、視覺沖擊

所謂視覺沖擊是指觀賞者在觀賞到某一圖像或某一畫面的時候，從視覺感官上和從心里感覺上，對該幅畫面的內(nèi)容產(chǎn)生了深刻的印象。一般情況下，好的藝術(shù)設(shè)計往往能夠給觀眾帶來極大的視覺沖擊，雖然這里的視覺沖擊，并不一定都是美的享受，甚至有的視覺沖擊，還會給觀賞者帶來一定的負面影響。[3]但是，我們還是應當對色彩的應用給予高度的重視。在多媒體領(lǐng)域中實現(xiàn)藝術(shù)設(shè)計應當充分運用色彩，以色彩的不同來構(gòu)造出各種各樣的造型，并在此基礎(chǔ)上與視覺沖擊原理有機結(jié)合起來，從而在多媒體設(shè)計中實現(xiàn)設(shè)計者的設(shè)計理念，給觀賞者帶去美的享受。

二、營造多媒體藝術(shù)設(shè)計中的視覺沖擊效果

實現(xiàn)多媒體藝術(shù)設(shè)計的視覺沖擊，這對藝術(shù)設(shè)計者來說要求較高，它需要藝術(shù)設(shè)計者從造型方面色彩方面進行創(chuàng)新，實現(xiàn)合理的搭配應用，只有這樣才能夠達到給觀賞者帶去視覺沖擊的目的。

1、多媒體藝術(shù)設(shè)計中色彩的營造

色彩在整個藝術(shù)設(shè)計的范疇里具有自身獨特的性格，表達著藝術(shù)作品的性格。不同的地區(qū)，不同的國家對色彩的反映程度完全不同。這要求設(shè)計者以此為依據(jù)營造藝術(shù)設(shè)計的色彩。一般情況下，紅色代表著活力，代表著激情。綠色就像是沙漠中的一方清泉代表著希望，代表著溫暖。藍色一般會給人以憂郁遙遠之感。[4]除此之外，冷暖色調(diào)也會給觀賞者帶來極大的視覺沖擊，觀賞者在觀賞暖色調(diào)為基調(diào)的作品的時候，總是會感覺溫馨舒適，而如果觀賞者觀賞的作品是以冷色調(diào)為基調(diào)的，那么就會給觀賞者帶來冷艷高貴之感。由此可見，色彩的應用能夠給觀賞者以不同的視覺效果，因此設(shè)計者應當合理利用色彩。

2、多媒體藝術(shù)設(shè)計中造型的營造

由于受到設(shè)計空間局限性的限制，設(shè)計者在設(shè)計多媒體作品的過程中，往往要考慮設(shè)計界面的有效性，除此之外還要考慮，設(shè)計者所涉及的內(nèi)容是否具有充實性。眾所周知，想要實現(xiàn)多媒體藝術(shù)設(shè)計視覺沖擊水平的提高，就必須使藝術(shù)設(shè)計擁有一個合理的造型，一般情況下，我們通過點、線、面三方面布局來體現(xiàn)造型的合理性。從本質(zhì)上來說，網(wǎng)站設(shè)計只是多媒體藝術(shù)設(shè)計中的形式之一，因此，在設(shè)計網(wǎng)站的過程中尤其要考慮其所設(shè)計的畫面能否對受眾產(chǎn)生一種視覺沖擊效果。筆者認為，想要提高網(wǎng)站設(shè)計的視覺沖擊效果，應當以文字的排版以及圖片的插入為切入點，合理的利用色彩基調(diào)，并將這些同視覺沖擊原理有機結(jié)合在一起，從而給受眾帶來一種良好的視覺沖擊效果。

3、多媒體藝術(shù)設(shè)計中圖像的營造

現(xiàn)階段隨著人們生產(chǎn)生活水平的提高，人們對多媒體領(lǐng)域中的藝術(shù)設(shè)計要求也越來越高。由于傳統(tǒng)的多媒體藝術(shù)設(shè)計難以滿足受眾的需求，也難以給受眾帶來強烈的視覺沖擊效果，因此必須要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的多媒體藝術(shù)設(shè)計形式。在當今社會，信息技術(shù)高速發(fā)展的今天，我們可以充分利用一些動態(tài)圖片、flas，充分利用色彩和布局，將設(shè)計者的設(shè)計理念展現(xiàn)出來，從而達到給受眾良好的視覺感受的目的。值得注意的是，在應用動態(tài)圖片的過程中，我們應當注意適度原則，如果過度的引用動畫，這會使受眾的注意力被集中到動畫上，難以發(fā)揮藝術(shù)設(shè)計的效果。

三、視覺沖擊在多媒體藝術(shù)設(shè)計中的重要性

視覺沖擊在多媒體藝術(shù)設(shè)計中的應用，能夠?qū)⒃O(shè)計者的設(shè)計理念充分的表達出來。受眾通過這種視覺沖擊能夠深入的理解設(shè)計者的設(shè)計意圖。可以說，視覺沖擊在受眾以及設(shè)計者之間搭建了一個互相溝通和交流的橋梁和紐帶。從本質(zhì)上來說，以數(shù)碼技術(shù)為基礎(chǔ)的多媒體設(shè)計也是視覺傳達設(shè)計學科當中的一種，但是設(shè)計師們始終認為，多媒體藝術(shù)設(shè)計它是一種藝術(shù)，因此其所傳達的應該是藝術(shù)設(shè)計的內(nèi)容。但是再好的紅花如果失去了綠葉的襯托，也不會引起人們的關(guān)注，因此，多媒體技術(shù)當中的藝術(shù)設(shè)計所帶來的視覺沖擊，不僅不會不利于設(shè)計者設(shè)計理念的表達，還會給受眾帶來一種真實的感覺。正因如此，我們應當充分發(fā)揮視覺沖擊的功能，從而達到吸引受眾的眼球，傳達有用信息的目的。

四、結(jié)語

總而言之，不論是什么樣的藝術(shù)設(shè)計，都能夠在視覺上給人以沖擊，但是，往往好的作品才能給受眾帶來強烈的視覺感受。因此，媒體藝術(shù)設(shè)計應當充分發(fā)揮視覺沖擊的功能，通過合理的界面設(shè)計，將不同的色彩和造型有機地結(jié)合在一起，給人們以美的享受。

作者：王興 單位：九江職業(yè)技術(shù)學院

參考文獻

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[2]劉春輝.藝術(shù)設(shè)計在多媒體領(lǐng)域中的視覺感染力[J].中國包裝工業(yè),2015,14:135-136.

篇5

多媒體藝術(shù)設(shè)計實驗室空間設(shè)計是科學技術(shù)與藝術(shù)的緊密結(jié)合，在其能夠?qū)崿F(xiàn)應用功能的前提下，對其空間特性、空間設(shè)計原則以及空間設(shè)計的方法等方面進行探索研究，為藝術(shù)設(shè)計類實驗室建設(shè)帶來一定的參照與借鑒作用。

關(guān)鍵詞:空間設(shè)計；空間特性；設(shè)計原則；設(shè)計方法

在科技快速發(fā)展的信息時代，傳統(tǒng)的設(shè)計藝術(shù)手段面臨著新的挑戰(zhàn)和機遇，多媒體藝術(shù)設(shè)計實驗室作為高校藝術(shù)設(shè)計教育不可或缺的組成部分，越來越受到人們的廣泛關(guān)注。它以一種新的教育理念來推動藝術(shù)設(shè)計，有效地提高藝術(shù)設(shè)計工作效率，對藝術(shù)設(shè)計教育起到良好的輔助效果，因此，對于其空間設(shè)計的研究具有重要的現(xiàn)實意義。

一、多媒體藝術(shù)設(shè)計實驗室的空間特性

多媒體藝術(shù)設(shè)計實驗室是各種設(shè)備儀器與人員工作學習并存的小型公共空間，需充分合理的布置設(shè)計實驗室空間，才能發(fā)揮適應現(xiàn)代社會的藝術(shù)設(shè)計實驗室的優(yōu)勢與作用。多媒體藝術(shù)設(shè)計實驗室的空間設(shè)計依賴其建筑空間本身而存在，其主要功能是為藝術(shù)設(shè)計的不同需求提供必要的相應空間，其空間應具有以下特性：首先是設(shè)備陳設(shè)。多媒體藝術(shù)設(shè)計實驗室配備各類儀器設(shè)備，如高性能工作站、計算機、服務機、三維激光測量儀、Vicon三維運動捕捉系統(tǒng)、高清錄播一體機等設(shè)備，各種類型的設(shè)備由于操作方式的不同，在陳設(shè)時需根據(jù)其特性和先后順序按照人體工學合理擺設(shè)，為設(shè)計實驗人員的創(chuàng)作提供舒適的操作空間。其次是藝術(shù)氛圍。多媒體藝術(shù)設(shè)計實驗室體現(xiàn)較為強烈的藝術(shù)設(shè)計屬性，空間的形式與風格和使用者群體的文化修養(yǎng)密不可分。在其空間設(shè)計和藝術(shù)展示形式上應靈活合理地處理，在設(shè)計時應多注重實際使用者精神上和心理上的體驗，有機融合歷史和文化內(nèi)涵，文化和空間之間的相互影響、相互滲透、相互交融共同促進文明和諧空間的設(shè)計，將藝術(shù)與技術(shù)相結(jié)合，從而更好地激發(fā)設(shè)計靈感。再次是互動交流。藝術(shù)創(chuàng)作是感性的創(chuàng)作，優(yōu)秀的多媒體藝術(shù)設(shè)計更是一個團隊協(xié)作的結(jié)果。在實際的工作中，一個良好的空間設(shè)計有利于人員之間的信息互換與共享。一個具有包容、開放的實驗室討論區(qū)域，能夠讓使用者充分的表達自己的創(chuàng)作思路，并接收他人的建議，使藝術(shù)設(shè)計創(chuàng)作過程得以順利、輕松的完成。

二、多媒體藝術(shù)設(shè)計實驗室的空間設(shè)計原則

1、功能布局“以人為本”原則

物理環(huán)境是實驗室空間的物質(zhì)基礎(chǔ)。多媒體藝術(shù)設(shè)計實驗室所需的功能空間各異，若不能對實驗室空間進行較為合適的布局安排，可能會導致空間功能和組織功能上的混亂，進而影響工作效率。一個實驗室的合理布局，不但要方便使用者的操作方式，也要注意他們的個性喜好，通過“以人為本”的人性化空間設(shè)計使人們享受到舒適的工作學習空間，最大程度上提高使用者的工作效率，獲得更多的工作學習上帶來的精神愉悅感。

2、空間比例關(guān)系協(xié)調(diào)原則

空間是由建筑、室內(nèi)空間、色彩、光照、材質(zhì)等要素構(gòu)成的整體空間環(huán)境。好的視覺效果要求設(shè)計師對設(shè)計元素按照形式美的法則處理其相互之間的關(guān)系，獲得更造型形態(tài)、空間結(jié)構(gòu)和色彩的審美統(tǒng)一。在多媒體藝術(shù)設(shè)計實驗室中的空間比例關(guān)系，一方面是指功能區(qū)域空間比例的合理劃分，它是一種開放、半封閉或封閉空間并存的空間形態(tài)，包涵了一種敞開式人際交流場所精神，如工作學習空間、公共空間、討論空間等，根據(jù)不同功能區(qū)域及實驗室需求按照相應比例分配空間尺度。另一方面實驗室空間過低會給人以壓抑的感覺，過高會讓人感到拘謹，這就需要根據(jù)室內(nèi)空間的面積、頂棚的處理方式、門窗位置高低、采光等多種因素來整體籌劃，從空間性質(zhì)入手考慮如何組織放置辦公家具及設(shè)備儀器，組織劃分出科學性與藝術(shù)性、理性與感性的理想空間設(shè)計，在功能和美學上達到協(xié)調(diào)統(tǒng)一。

3、安全性原則

實驗室即進行實驗的場所，是從事科學研究、實驗教學的日常工作研究的場所。因此，除了加強實驗室的安全管理工作外，多媒體藝術(shù)設(shè)計實驗室空間設(shè)計的結(jié)構(gòu)、布局、設(shè)備的存放位置等許多方面，都需要在設(shè)計時嚴謹求實，時時將安全放于首位，堅持安全第一、預防為主的原則，提前將實驗室中潛藏的危險因素降到最低，盡量避免安全事故的發(fā)生。多媒體藝術(shù)設(shè)計實驗室設(shè)備儀器多為較精密的電子數(shù)碼產(chǎn)品，電源的布設(shè)在滿足實驗室工作的同時，應盡量避開門窗、人員流動路線、水槽等區(qū)域，以免發(fā)生漏電短路。人員流動路線暢通，地面采用絕緣地板，墻壁采用絕緣吸音材料，在保證安全的同時也不影響他人的正常工作。儀器設(shè)備的陳設(shè)簡潔，一些設(shè)備不用時可放于儲物柜中，便于保存和打掃室內(nèi)衛(wèi)生。

三、多媒體藝術(shù)設(shè)計實驗室的空間設(shè)計方法

空間設(shè)計可以看作比建筑設(shè)計小的概念，設(shè)計時可采用導向的手法是引導人們行動的方向，使人們進入該空間后隨著陳設(shè)空間布置隨其行動，從而滿足實驗室的物質(zhì)功能和精神功能。設(shè)計時可運用形式美法則構(gòu)圖，具有方向性的擺設(shè)作為空間導向的手法。此外，對于實驗室空間劃分，在功能區(qū)域大格局不變的情況下，如遇臨時情況我們也可以利用組合式家具、植物等來靈活處理室內(nèi)空間，但要注意各空間之間要有明確的的區(qū)域和主從關(guān)系。多媒體藝術(shù)設(shè)計實驗室空間設(shè)計是光、色、環(huán)境、空間的綜合考慮。利用視覺屬性中的形狀、尺寸、方位、采光、色彩等等也會影響到空間形態(tài)的塑造，將這些形態(tài)要素綜合起來會產(chǎn)生多種多樣的組合方式，設(shè)計時應注意統(tǒng)一中有變化，避免過于強烈的造型對比、色彩反差、超常比例等，造成較大的情緒波動，產(chǎn)生不佳的視覺效果和空間感。在設(shè)計中能夠?qū)⑺恼咧g的關(guān)系協(xié)調(diào)好、處理好，就會設(shè)計出讓使用者心理和生理都滿意的空間設(shè)計作品。設(shè)計改變空間，多媒體藝術(shù)設(shè)計實驗室的空間設(shè)計只滿足其基本使用功能是遠遠不夠的，實驗室不應再是冷冰冰的設(shè)備擺設(shè)，它是嚴謹科學技術(shù)與藝術(shù)文化相結(jié)合的現(xiàn)代設(shè)計，在舒適的工作環(huán)境中有效提高工作效率，使人們感受到空間設(shè)計魅力的同時不斷迸發(fā)創(chuàng)意與靈感，推動促進藝術(shù)設(shè)計創(chuàng)作的發(fā)展。

參考文獻

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[5]左言平等.建筑空間流動性探討[J].青島理工大學學報,2007(4).

篇6

一、多媒體領(lǐng)域中的藝術(shù)設(shè)計

多媒體領(lǐng)域的藝術(shù)設(shè)計,又稱為多媒體藝術(shù)設(shè)計,是指通過使用多種媒體相關(guān)技術(shù),包括文字、圖片、聲音、動態(tài)圖像或視頻等媒體技術(shù),將藝術(shù)設(shè)計與和藝術(shù)制作相結(jié)合,從而完成作品的最終設(shè)計與制作效果,設(shè)計主要包括網(wǎng)頁的設(shè)計、影視和動畫的設(shè)計、游戲的設(shè)計以及光碟的制作和內(nèi)容設(shè)計等。設(shè)計人員通過應用多媒體技術(shù),把藝術(shù)設(shè)計人員的情感和想像力充分融入到數(shù)字化信息的設(shè)備當中,再通過相關(guān)的加工處理,使設(shè)計者的設(shè)計理念和設(shè)計目的更加形象的表現(xiàn)出來,因此,多媒體藝術(shù)設(shè)計的作品是設(shè)計人員知識、情感、理想、意念等綜合心理活動最終形成的有機產(chǎn)物,也是人們現(xiàn)實生活和精神世界的抽象表現(xiàn)。多媒體領(lǐng)域中的藝術(shù)設(shè)計已經(jīng)成為當今社會中一種較為普遍的存在藝術(shù)形式。

二、藝術(shù)設(shè)計在多媒體領(lǐng)域中的重要性

(一)從視覺美學角度來看藝術(shù)設(shè)計在多媒體領(lǐng)域中的重要性多媒體藝術(shù)設(shè)計在視覺效果上體現(xiàn)的是最為淋漓盡致的,同時也是美感最為直接的表現(xiàn)方式,它從視覺上帶來的沖擊效果能夠更好地將設(shè)計者的設(shè)計理念和設(shè)計意圖進行表現(xiàn)與傳達。其實這種以數(shù)碼設(shè)備技術(shù)作為支持的網(wǎng)絡、多媒體設(shè)計也屬于視覺傳達設(shè)計學科,但有些人始終認為,多媒體設(shè)計最主要的是內(nèi)容,然而,所有的一切事物都需要對比和陪襯才能判斷出優(yōu)劣,任何一件有實際意義的事物都需要經(jīng)過包裝后,才可以更加充分的展示最有價值的一面。多媒體領(lǐng)域中的藝術(shù)設(shè)計所帶來的視覺沖擊,不僅能將相關(guān)設(shè)計理念完全表現(xiàn)出來,還能加大真實程度,因此,通過視覺沖擊所特有的表現(xiàn)能力,將設(shè)計人員的設(shè)計意義和設(shè)計理念充分的傳達出來,不僅能吸引人們的眼球,還能讓人們直接了解有用的信息,增加了信息的快捷傳遞,提高了視覺方面的創(chuàng)新效果[3]。

(二)從聽覺美學角度來看藝術(shù)設(shè)計在多媒體領(lǐng)域中的重要性多媒體藝術(shù)設(shè)計在聽覺效果上體現(xiàn)最多的方面就是大型網(wǎng)游,網(wǎng)游中是應用聲音特效以及背景音樂最多的多媒體領(lǐng)域,無論是網(wǎng)絡游戲的點擊過程還是娛樂過程,按鍵和游戲人物行動都會伴隨著相應的聲音和特效,使得玩家從聽覺上感受到網(wǎng)游帶來的整體效果,立體化的聲音特效更有身臨其境的感覺,目前,還有諸多網(wǎng)絡游戲是以聲音特效和音樂為主要游戲內(nèi)容而展開的,例如:QQ炫舞、勁舞團等。除了網(wǎng)游方面會在視覺效果上大下工夫外,還有課件上也會涉及到聲音特效,在課件中安插特效聲音,不僅可以提高學生在疲乏枯燥的學習氛圍中的學習狀態(tài),還可以相對的活躍課堂氣氛,以此提高教學的水平和質(zhì)量[4]。

(三)從試聽結(jié)合的美學角度來看藝術(shù)設(shè)計在多媒體領(lǐng)域中的重要性視覺與聽覺相結(jié)合,這是人體感官上最為完美的美感體驗,色彩的搭配和造型的特色在視覺上創(chuàng)造出直接性的美感視覺效果,特效聲音與背景音樂在聽覺方面為人們的感官營造出設(shè)計人員想要表達的氛圍和情感,雙方向結(jié)合,同時為人們提供視覺美感和聽覺美感相結(jié)合的最終效果,這個方面在動畫創(chuàng)作、電影的特效聲音制作以及網(wǎng)游設(shè)計等多個方面都是最為常見的美感結(jié)合形式。而在音樂的教學中,利用多媒體技術(shù)軟件,能夠使的音樂的聽覺與視覺完美的結(jié)合起來,尤其是在唱歌教學當中,進行視聽結(jié)合的教學模式,能夠把音樂的內(nèi)涵和意境直觀的表現(xiàn)出來,有利于深化音樂教學的德育和美育,深化了音樂的美感。

篇7

【關(guān)鍵詞】數(shù)字媒體 教學設(shè)計 藝術(shù)創(chuàng)作

20世紀80年代，隨著電腦技術(shù)的成熟和個人電腦的普及，與之相匹配的數(shù)碼相機、數(shù)碼攝像機、數(shù)碼掃描儀和打印機等的出現(xiàn)，以及飛速發(fā)展的網(wǎng)絡科技，使影像世界得到了空前的發(fā)展。在信息化時代的今天，多媒體技術(shù)的廣泛應用，使得數(shù)字媒體藝術(shù)創(chuàng)作被提上日程，在大學的藝術(shù)系，數(shù)字媒體藝術(shù)創(chuàng)作被逐步應用到教學中，筆者通過數(shù)字媒體藝術(shù)創(chuàng)作的特點與語言、數(shù)字媒體藝術(shù)創(chuàng)作的教學設(shè)計、數(shù)字媒體藝術(shù)創(chuàng)作的不足與對策等方面闡述數(shù)字媒體藝術(shù)創(chuàng)作教學中的經(jīng)驗。

一、數(shù)字媒體藝術(shù)創(chuàng)作的特點與語言

在多媒體日益發(fā)展的今天，人們有意無意拿數(shù)字媒體藝術(shù)創(chuàng)作與傳統(tǒng)的藝術(shù)載體相比較，感受到了數(shù)字化影像帶給藝術(shù)全新的變革，其通過技術(shù)和藝術(shù)的結(jié)合構(gòu)成豐富多樣的表現(xiàn)形態(tài)。這種全新的創(chuàng)意和創(chuàng)作使得刊物、網(wǎng)頁和電影生動起來，達到震撼人心的藝術(shù)效果，給觀眾一種強烈的視覺沖擊力，數(shù)字媒體藝術(shù)創(chuàng)作使人們得以在現(xiàn)有的環(huán)境中體味和感受多種方式的交流互動，而這也必將對高校的數(shù)字媒體藝術(shù)創(chuàng)作和商業(yè)化現(xiàn)代設(shè)計理念提出新的發(fā)展要求。

數(shù)字媒體藝術(shù)創(chuàng)作，不僅僅是電腦軟、硬件技術(shù)水平的體現(xiàn)，更是藝術(shù)創(chuàng)作水平通過技術(shù)的再現(xiàn)。與傳統(tǒng)的數(shù)碼影像和簡單的電腦繪圖相比，數(shù)字化影像具有自身的特點：第一，具有可宣傳、傳播性。數(shù)字化影像藝術(shù)創(chuàng)作在各個領(lǐng)域被廣泛應用，尤其是廣告、電影電視、地產(chǎn)、金融、保險等。第二，成本高，數(shù)字媒體藝術(shù)創(chuàng)作基本都是在后期完成，需要大量的制作資金作為保障，因此，數(shù)字媒體藝術(shù)創(chuàng)作只用在很少的場景中。第三，視覺沖擊力強。任何刊物封面、電視電影場景、地產(chǎn)廣告加入了數(shù)字媒體藝術(shù)創(chuàng)作，便有一種直觀性和立體感。數(shù)字媒體藝術(shù)把充滿了想象力的藝術(shù)元素用二維、三維等各種技術(shù)構(gòu)建了與現(xiàn)實不同的奇異世界，而這反映在數(shù)字媒體藝術(shù)創(chuàng)作另一個明顯的語言特征是其特有的節(jié)律，數(shù)字媒體藝術(shù)創(chuàng)作語言形式也是豐富多彩的，如視覺效果、聽覺效果等。

二、數(shù)字媒體藝術(shù)創(chuàng)作的教學設(shè)計

隨著數(shù)字化影像藝術(shù)在國內(nèi)各個領(lǐng)域的廣泛運用，這一龐大的需求在各大、專院校也引起反響。各大、專院校已不同程度招收理工、工程、藝術(shù)、多媒體等方面的學生加入這一學科的學習。那么如何在實際的課程中對學生進行數(shù)字媒體藝術(shù)創(chuàng)作的教學，筆者為此設(shè)計了一整套教學課程，作為教學實驗。

1.市場現(xiàn)狀。數(shù)字媒體藝術(shù)在近幾年強勢進入人們生活的方方面面，甚至很多時候控制和影響著人們的生活。數(shù)字化圖像、影像已成為人們溝通和交流的橋梁和渠道，甚至影響到社會某種體系的變革，毫不謙虛地說，數(shù)字圖像藝術(shù)已滲透到社會的各個方面，也已成為21世紀社會文化體系建設(shè)的主旋律。由于數(shù)字媒體藝術(shù)在各個領(lǐng)域的廣泛應用，這方面的人才顯得捉襟見肘。既懂影像技術(shù)又具藝術(shù)素養(yǎng)的復合型人才就更是鳳毛麟角，對此，市場和社會急需數(shù)字媒體藝術(shù)創(chuàng)作方面的人才。

2.培養(yǎng)方向。技術(shù)的發(fā)展對數(shù)字媒體藝術(shù)創(chuàng)作人員的素質(zhì)提出了新的要求，迫切需要大批既懂數(shù)字化技術(shù)又有藝術(shù)素養(yǎng)綜合素質(zhì)的人才。數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計專業(yè)方向培養(yǎng)運用數(shù)字化的影像、音樂、圖像、圖形等數(shù)字多媒體形式進行藝術(shù)表現(xiàn)的專業(yè)人才。最終的目的是讓學生具有良好的藝術(shù)素養(yǎng)和創(chuàng)新能力，吸收國外先進的數(shù)字媒體新理念和新技術(shù)，從而適應數(shù)字化技術(shù)對藝術(shù)設(shè)計人才的需求。

3.課程設(shè)計。這一專業(yè)的課程設(shè)置上，從藝術(shù)和技術(shù)兩方面開設(shè)。藝術(shù)設(shè)計的課程如藝術(shù)欣賞理論、建筑藝術(shù)欣賞、工藝美術(shù)欣賞、雕塑藝術(shù)欣賞、繪畫藝術(shù)欣賞、書法藝術(shù)欣賞、音樂藝術(shù)欣賞、舞蹈藝術(shù)欣賞、戲劇藝術(shù)欣賞、戲曲藝術(shù)欣賞、攝影藝術(shù)欣賞、電影藝術(shù)欣賞、服裝表演藝術(shù)欣賞、動畫作品的欣賞、網(wǎng)頁設(shè)計的欣賞、室內(nèi)設(shè)計的鑒賞、景觀設(shè)計鑒賞、展示設(shè)計鑒賞等課程。

計算機方面課程如現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計原理、應用計算機輔助圖形圖像處理、視頻合成、動畫制作、影像編輯、音響技術(shù)、互動技術(shù)、二維、三維多媒體創(chuàng)意設(shè)計。

數(shù)字技術(shù)課程如造型設(shè)計、數(shù)字表現(xiàn)設(shè)計、網(wǎng)絡媒體設(shè)計、數(shù)字娛樂設(shè)計、數(shù)字插畫藝術(shù)。

創(chuàng)新設(shè)計系列課程——創(chuàng)新設(shè)計、數(shù)字媒體創(chuàng)意思維訓練、數(shù)字媒體專題。

4.教學手段：這是數(shù)字媒體藝術(shù)教學的最主要環(huán)節(jié)。

教法分析：

第一，課程體系以學期或者學年為單元進行課程整合，進而形成階梯式系列循環(huán)教學對課程設(shè)計中的課程進行系統(tǒng)的學習，對數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)有了一整套系統(tǒng)的理論研究。

第二，展示案例，激發(fā)學生的創(chuàng)作興趣，再提出明確可行的任務，并引導學生分析任務，提出設(shè)計題目，然后讓學生充分發(fā)揮藝術(shù)的想象，并輔助技術(shù)，進而心中有數(shù)，做出理想的藝術(shù)品。電影中數(shù)字化影像藝術(shù)的運用更能讓學生有直觀的感受，人們在欣賞電影時，已經(jīng)不是停留在過去那種對單純的故事情節(jié)的關(guān)注上，電影中色彩、光影、音樂、音響、畫面、造型的細節(jié)更為人所重視。一部大片問世，人們總會評價電影的藝術(shù)性和欣賞性，畫面色彩、光影、畫面等的運用是否到位。一代人有一代人的審美感受，一代人有一代人的影像風格，數(shù)字媒體藝術(shù)為不同的導演群體提供了新的創(chuàng)作手段。

第三，總結(jié)數(shù)字媒體藝術(shù)運用的合理性。無論是動畫還是刊物的設(shè)計，抑或是電影，都開始把數(shù)字化影像運用其中，使其擺脫了傳統(tǒng)的固定的黑白單一模式，尤其是電影，一組組快速變化的畫面，各種場景的氛圍幾乎都可以看到藝術(shù)的韻味和數(shù)字化技法的運用。從一個個場景的變換到演員的服飾，處處都滲透出數(shù)字媒體藝術(shù)的痕跡，很多場景中，表現(xiàn)人物心情常常通過周邊環(huán)境的移動和色彩的變換來體現(xiàn)，更多時候，一部電影中寫實和寫意的創(chuàng)作手法用數(shù)字化技術(shù)體現(xiàn)。其實，我們在電影中能看到的現(xiàn)實中難以實現(xiàn)的理想或者場景，是數(shù)字媒體藝術(shù)在電影中最佳的詮釋。

第四，給學生布置作業(yè)，學生自己選擇題材，自己進行創(chuàng)意。制作復雜的特技效果，并讓學生根據(jù)自身藝術(shù)的領(lǐng)悟和對數(shù)字化技術(shù)的熟練掌握設(shè)計作品，使學生達到最大限度的自由發(fā)揮。這種教學實驗需要三四年時間課程的教學，也是學生在大學四年或者研究生在高校度過的時間，不是一蹴而就能達到的。

三、數(shù)字媒體藝術(shù)創(chuàng)作的不足與對策

數(shù)字媒體藝術(shù)在國內(nèi)已經(jīng)取得了長足的發(fā)展，成為當今我國教育工作者一個重要的研究課題。然而，比起其他科目，數(shù)字媒體藝術(shù)這一專業(yè)仍舊不太完善、不太成熟。筆者在實際教學過程中，對其在發(fā)展中出現(xiàn)的問題進行了總結(jié)，并提供一些有針對性的建議和對策。

（一）數(shù)字媒體藝術(shù)創(chuàng)作的不足

第一，數(shù)字媒體藝術(shù)在國內(nèi)還處于初期階段，缺乏一整套有序系統(tǒng)的理論研究。眾所周知，任何一門成熟學科的教學都是因為其在教學過程中具有自身的規(guī)律與方法，然而數(shù)字媒體藝術(shù)教學在國內(nèi)卻是缺失的一環(huán)，在教學理論體系中沒有應有的研究熱情和氛圍，導致國內(nèi)大、專院校數(shù)字媒體藝術(shù)創(chuàng)作教學專業(yè)理論知識缺乏。

第二，數(shù)字媒體藝術(shù)學科中，藝術(shù)與技術(shù)之間還有一定的不對稱，學校教育要么欠缺對學生藝術(shù)素質(zhì)的培養(yǎng)，要么忽略了對計算機技術(shù)的重視。一方面，在國內(nèi)教育體制中，在數(shù)字媒體藝術(shù)課程設(shè)置上，欠缺對學生藝術(shù)素質(zhì)的培養(yǎng)成為各大、專院校普遍存在的問題，學生的藝術(shù)素養(yǎng)參差不齊，過多地重視和強調(diào)技術(shù)層面，只會使這一學科限于呆板化和程式化，很難滿足市場對數(shù)字媒體藝術(shù)創(chuàng)作專業(yè)人才的需求。這就是因為利用計算機的技術(shù)功能被提到了很高的地位，對數(shù)字藝術(shù)的工具應用能力占據(jù)主要部分，使得這一學科的教育停留在技術(shù)培養(yǎng)的表層上，學生設(shè)計出來的作品缺少藝術(shù)的表現(xiàn)，看起來更像一種技術(shù)產(chǎn)品而非藝術(shù)品。另一方面，有些大、專院校在體現(xiàn)數(shù)字媒體藝術(shù)創(chuàng)作教育的課程設(shè)置上，很多時候排斥計算機的技術(shù)優(yōu)勢，認為數(shù)字媒體藝術(shù)僅僅是另一種藝術(shù)的載體，注重學生藝術(shù)素質(zhì)的培養(yǎng)，而對數(shù)字媒體的技術(shù)完全茫然無知。純粹的表現(xiàn)藝術(shù)或者對純粹的關(guān)注電腦、影像的技術(shù)，兩者割裂使得數(shù)字化影像藝術(shù)創(chuàng)作理論研究無法適應時展的需要。

第三，很多大、專院校缺乏雄厚的師資力量。國外數(shù)字媒體藝術(shù)正高度發(fā)展的時候，國內(nèi)的數(shù)字化教育體系處于滯后封閉狀態(tài)。當國外的數(shù)字媒體處于成熟期時，國內(nèi)的數(shù)字媒體藝術(shù)教育推廣剛剛起步，其現(xiàn)有的技術(shù)與理念難以與國際接軌，雖然有些高校有意識培養(yǎng)這一學科的師資力量，選送一批教師到國外接受數(shù)字媒體藝術(shù)學科的先進理念和方法，但這畢竟只是個例，大部分教師隊伍還是缺乏對數(shù)字媒體藝術(shù)創(chuàng)作的方法和觀念的理解，直接影響了國內(nèi)數(shù)字媒體藝術(shù)創(chuàng)作專業(yè)學生的專業(yè)素質(zhì)和整體水平。

第四，數(shù)字媒體藝術(shù)觀念的滯后和創(chuàng)意的缺乏也是其問題所在。國內(nèi)各大、專院校的這一專業(yè)還停留在早期的計算機輔助設(shè)計或者是電腦繪圖的初始階段，很多人根本不了解計算機繪圖、電腦美術(shù)和數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計的區(qū)別，表現(xiàn)出對數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)知識的貧乏和膚淺，對這一專業(yè)的觀念沒有跟上目前日新月異的發(fā)展。而同時，人們對創(chuàng)意的理解也僅僅局限在對計算機以及軟件是否用得精到。更多的創(chuàng)意主要是抄襲外國的一些刊物、畫冊甚至是他們在電影、電視中數(shù)字媒體藝術(shù)的運用，脫離了自身的實際狀況，往往起到了相反的效果。

（二）數(shù)字媒體藝術(shù)創(chuàng)作的應對措施

1.面對數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)的不足，筆者認為最重要的是追本溯源，應加強和重視教師隊伍建設(shè)。教師隊伍在教學體系中占據(jù)絕對的主導地位，對學生授業(yè)解惑，教師的專業(yè)素質(zhì)和專業(yè)水準與學生的學習質(zhì)量息息相關(guān)。國家應考慮對數(shù)字媒體專業(yè)的資金投入，以此確保對教師整體素質(zhì)和專業(yè)知識的培養(yǎng)，所以教師有足夠的專業(yè)素質(zhì)和過硬的專業(yè)知識是提高數(shù)字媒體藝術(shù)創(chuàng)作教育質(zhì)量的有效方法。相關(guān)的教育機構(gòu)制定一系列的培訓計劃，比如和國外某些擅長數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)的高校建立合作關(guān)系，定期輸送一批教師去深造；同時也要定期開展培訓，為教師專業(yè)素質(zhì)的提高搭建良好的平臺。

2.數(shù)字化技術(shù)與藝術(shù)兩者相輔相成。數(shù)字媒體藝術(shù)創(chuàng)作不僅僅是單方面藝術(shù)或者技術(shù)，而是藝術(shù)和技術(shù)的完美結(jié)合。數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)課程中，數(shù)字技術(shù)與藝術(shù)修養(yǎng)對于培養(yǎng)出優(yōu)秀的數(shù)字媒體藝術(shù)創(chuàng)作專業(yè)人才缺一不可，這一專業(yè)的佼佼者需要能將數(shù)字化技術(shù)與藝術(shù)修養(yǎng)兩者實現(xiàn)和諧統(tǒng)一。

3.數(shù)字媒體藝術(shù)不僅僅是在課堂上，更要以市場和社會需求為導向，要重視根據(jù)市場需求培養(yǎng)復合型人才，而實行高校與企業(yè)的合作是行之有效的措施。很多時候，高校培養(yǎng)出來的人才很難適應社會和市場對數(shù)字媒體藝術(shù)創(chuàng)作專業(yè)人才的要求，那么我們應該意識到高校培養(yǎng)與市場需求之間的銜接問題，所以學校應當深入市場，以市場需求和學生就業(yè)為導向，與企業(yè)合作進行產(chǎn)學結(jié)合的教學模式，培養(yǎng)適應社會需求的復合型人才。這樣的雙向培養(yǎng)，一方面能使學生在實際工作中意識到自身的不足；另一方面通過在學校的理論知識，結(jié)合市場的需求，能較快地適應這一領(lǐng)域在社會上的實際功用，從而實現(xiàn)高校與企業(yè)的雙贏，最后能快速填補市場對數(shù)字媒體藝術(shù)創(chuàng)作人才的迫切需求。

參考文獻：

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篇8

關(guān)鍵詞：數(shù)字多媒體；藝術(shù)設(shè)計；探究

隨著數(shù)字化多媒體時代的飛速發(fā)展，多媒體技術(shù)逐漸滲透到各行各業(yè)中。在藝術(shù)設(shè)計中，也逐漸可以看到數(shù)字媒體技術(shù)的身影。藝術(shù)設(shè)計通過與多媒體技術(shù)相結(jié)合，能夠為藝術(shù)設(shè)計本身提供更多的新的生機與活力。多媒體的設(shè)計需要與不同學科背景知識相互結(jié)合，即需要借助其他一些新的科學技術(shù)來帶動發(fā)展，將多媒體技術(shù)應用于藝術(shù)設(shè)計中，利用多媒體的技術(shù)特征使藝術(shù)設(shè)計本身具有更好的活力。本文就如何將多媒體技術(shù)應用到藝術(shù)設(shè)計中進行簡要分析，探究通過多媒體的技術(shù)特征以及語言特征來進行藝術(shù)設(shè)計，從而促使相關(guān)人員制作出更多更優(yōu)秀的設(shè)計作品。

1數(shù)字多媒體技術(shù)

數(shù)字多媒體技術(shù)是隨著多媒體時代的發(fā)展而逐漸產(chǎn)生的一種新的技術(shù)方式，主要是指利用計算機技術(shù)以及網(wǎng)絡通信技術(shù)，將文字、色彩、圖像、聲音以及圖形等進行多種組合，并將其轉(zhuǎn)換成可以為人所感知的方式表現(xiàn)出來，最終形成一個具有聲音、文字、色彩圖像的一個整體畫面的方式。關(guān)于數(shù)字媒體技術(shù)本身，其也涉及一些軟件和硬件設(shè)施；將軟件與硬件結(jié)合起來就構(gòu)成了數(shù)字媒體技術(shù)。這種軟件與硬件技術(shù)的結(jié)合，能夠促進各種活動的發(fā)展。其中，數(shù)字媒體技術(shù)依靠的是信息科學和數(shù)字技術(shù)，能夠被廣泛地傳播；而現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計也可以借助數(shù)字媒體技術(shù)來進行自身設(shè)計。數(shù)字多媒體技術(shù)已經(jīng)在很多行業(yè)中逐漸發(fā)揮出其作用，如其在文化、藝術(shù)、商業(yè)等領(lǐng)域的應用。數(shù)字媒體技術(shù)的特征，首先可以用高效性來概括。數(shù)字媒體技術(shù)的廣泛應用給人們的生活和工作帶來了極大的便捷，大大降低了人們的工作勞動強度，使其工作效率得到了極大的提高。其次，數(shù)字媒體技術(shù)具有可交互性。人們可以利用數(shù)字多媒體的傳播交流功能，在網(wǎng)上進行自由的交流，并且信息的傳播速度也十分及時、快速，這種可交互性極大地提高了人與人之間的交流便捷性。最后，數(shù)字媒體技術(shù)具有虛擬性。數(shù)字媒體技術(shù)具有強大的模擬手段，人們可以將自身的思想意圖借助其表達出來，同時表達得更加準確。對此，人們可以根據(jù)數(shù)字媒體技術(shù)的這些特點，利用數(shù)字多媒體技術(shù)進行各種藝術(shù)設(shè)計，將自己的各種想法借助數(shù)字多媒體技術(shù)表達出來。

2多媒體中的藝術(shù)表現(xiàn)

根據(jù)上述介紹的數(shù)字多媒體技術(shù)的概念以及數(shù)字多媒體的各個特征，可以發(fā)現(xiàn)，利用數(shù)字媒體技術(shù)進行藝術(shù)設(shè)計具有極大的便捷和優(yōu)勢。將數(shù)字媒體技術(shù)應用于藝術(shù)設(shè)計中，能夠為藝術(shù)設(shè)計注入新的活力。從藝術(shù)設(shè)計表現(xiàn)方面分析，多媒體設(shè)計是通過將各種設(shè)計符號進行不同的選擇與組合的方式進行；通過利用其所包含的各種因素進行組合，從而最終決定了藝術(shù)的表現(xiàn)形式。關(guān)于多媒體中的藝術(shù)表現(xiàn)形式，可以從以下這幾個方面進行簡要分析：

2.1多媒體藝術(shù)設(shè)計下的文字語言形式

利用數(shù)字多媒體技術(shù)來進行藝術(shù)設(shè)計，可以表現(xiàn)在語言特點上。多媒體藝術(shù)中的語言形式能夠給現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計注入新的活力?，F(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計在數(shù)字媒體技術(shù)的影響下，在語言上有了全新的表現(xiàn)風格。數(shù)字多媒體技術(shù)通過自身的技術(shù)特點，將不同的設(shè)計元素進行結(jié)合組合，從而使得藝術(shù)設(shè)計的表現(xiàn)力得到較大的提高且更加突出，同時也更加富于感染性。在藝術(shù)設(shè)計中，除了需要借助圖片進行藝術(shù)表達外，其中的文字部分對藝術(shù)設(shè)計而言也同等重要。文字是表達信息的主要載體，多媒體技術(shù)下的藝術(shù)設(shè)計能夠為文字富有不同的表現(xiàn)方式。數(shù)字多媒體技術(shù)在藝術(shù)設(shè)計中運用時，可以通過將文字進行不同的組合從而表現(xiàn)出不同的設(shè)計表達，使數(shù)字多媒體技術(shù)藝術(shù)設(shè)計下的文字的表現(xiàn)形式具有更加豐富的表現(xiàn)方式。通過對文字字體、字號的大小以及文字之間的間隔、行與行的距離以及段落與段落的布局安排等，可以時最終形成的藝術(shù)設(shè)計表現(xiàn)出完全不同的藝術(shù)風格。

2.2多媒體藝術(shù)設(shè)計下所表現(xiàn)的風格

通過利用多媒體技術(shù)進行藝術(shù)設(shè)計，可以通過多媒體制作的內(nèi)容的不同來呈現(xiàn)不同的風格。多媒體可以通過利用不同的素材，對各種素材進行不同的組合從而來呈現(xiàn)出不同的表現(xiàn)風格。多媒體技術(shù)可以通過對圖片的各種處理，使其具有不同的表現(xiàn)風格。例如，通過對設(shè)計中的圖片素材進行色彩明暗的調(diào)節(jié)，以及在多媒體藝術(shù)設(shè)計中選取不同的背景風格，都可以展現(xiàn)出不同的藝術(shù)設(shè)計風格。

3利用數(shù)字多媒體進行藝術(shù)設(shè)計

設(shè)計者可以利用多媒體所具有的各種功能來進行藝術(shù)設(shè)計。在多媒體設(shè)計中，包含著有關(guān)對立面、科學與藝術(shù)、傳統(tǒng)與現(xiàn)代、有機與無機、簡與繁、虛與實、秩序與混亂、感性與理性、局部與整體這些藝術(shù)設(shè)計風格。對此，設(shè)計者可以利用多媒體自身的功能來進行各種風格形式的藝術(shù)設(shè)計。設(shè)計本身是從各種毫無關(guān)聯(lián)的素材中選擇一些來進行各種不同的組合，從而呈現(xiàn)不同的藝術(shù)表現(xiàn)風格。對于選擇的過程，這就需要設(shè)計者根據(jù)自己所想要表達的藝術(shù)表現(xiàn)形式來進行素材的挑選。在傳統(tǒng)的藝術(shù)設(shè)計中，選擇素材后再對這些素材進行組合是一件非常復雜的事情，但通過利用多媒體技術(shù)，這一過程將得到簡化。多媒體技術(shù)本身就具有將各種毫無關(guān)聯(lián)的素材進行組合的優(yōu)勢，設(shè)計者通過利用多媒體技術(shù)進行該步驟，其速度也會比較迅速。藝術(shù)設(shè)計重在具有新穎性，因此需要設(shè)計者具有一定的創(chuàng)新能力。設(shè)計者要能夠?qū)⒃竞翢o關(guān)聯(lián)的各種元素、文字、圖形利用不同的手段、方式進行結(jié)合，從而最終形成獨特的藝術(shù)設(shè)計；其利用多媒體技術(shù)進行藝術(shù)設(shè)計，還能夠提高設(shè)計的效率。雖然藝術(shù)設(shè)計需要設(shè)計者具有創(chuàng)新能力，但其利用多媒體進行設(shè)計時也可遵循一定的設(shè)計規(guī)律。例如，多媒體藝術(shù)設(shè)計的方式有很多種，設(shè)計者可以在設(shè)計中通過選取其中某一種方式來進行設(shè)計。在多媒體設(shè)計中，設(shè)計者可以主打情感設(shè)計路線，情感是多媒體設(shè)計的血脈，通過在設(shè)計中引入情感主體，能夠提高藝術(shù)設(shè)計的表現(xiàn)力。藝術(shù)設(shè)計需要具有創(chuàng)意性，在藝術(shù)設(shè)計中，設(shè)計者需要有一個整體的設(shè)計概念，在多媒體設(shè)計善于利用插入動畫等方式來使藝術(shù)設(shè)計的內(nèi)容更加豐富。

4結(jié)語

多媒體技術(shù)具有多種設(shè)計形式，而藝術(shù)設(shè)計也需要具有創(chuàng)新性，設(shè)計者利用多媒體技術(shù)可以極大地提高設(shè)計效率以及使得設(shè)計藝術(shù)的形式和內(nèi)容得到創(chuàng)新。對此，可以發(fā)現(xiàn)，將數(shù)字多媒體技術(shù)同藝術(shù)設(shè)計結(jié)合在一起，可以豐富藝術(shù)設(shè)計的各種表現(xiàn)形式，數(shù)字多媒體技術(shù)給藝術(shù)設(shè)計帶來了極大的豐富性。

作者:王洪淼 單位:廣東東軟學院

參考文獻：

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篇9

[關(guān)鍵詞]會展藝術(shù)設(shè)計 新媒體藝術(shù) 體驗 探索

[中圖分類號]G206.2 [文獻標識碼]A [文章編號]1009-5349（2013）07-0084-01

20世紀90年代，會展業(yè)逐漸發(fā)展起來，幾乎每年以20%的速度在增長，成為城市對外品牌形象宣傳直接有效的窗口。為了達到更好的宣傳效應，會展設(shè)計的角度和創(chuàng)意點要有新意和引人注目。傳統(tǒng)的會展藝術(shù)設(shè)計是在特定的時間和空間范圍內(nèi)，運用藝術(shù)設(shè)計語言，通過平面和三維空間進行構(gòu)思和創(chuàng)造，使其產(chǎn)生獨特的空間氛圍，達到宣傳產(chǎn)品、傳達主題的目的，主要通過展臺藝術(shù)造型及展板、海報、燈箱廣告、影視廣告、標語等傳統(tǒng)媒介形式加以設(shè)計。隨著數(shù)字信息的發(fā)展，觸摸屏、LED屏、環(huán)幕以及全息投影儀等新媒介的出現(xiàn)，會展設(shè)計表達方式悄然變化，從傳統(tǒng)媒介轉(zhuǎn)向新媒體。通過傳統(tǒng)會展空間藝術(shù)與新媒體藝術(shù)相互融合、創(chuàng)造，形成現(xiàn)代會展藝術(shù)的一種新形態(tài)?？梢哉f現(xiàn)代會展藝術(shù)設(shè)計是一種集收集信息、交流信息、重組信息的過程，使受眾受到一種知識、娛樂、體驗全方位的綜合感官感覺，達到傳遞信息、宣傳產(chǎn)品和品牌的目的。

現(xiàn)代會展藝術(shù)設(shè)計在與新媒體藝術(shù)融合下，其展出的形式大概有這么幾類：一種是陳列式，一般是紀念館和博物館運用的比較多。其形式采用高科技手段把展項做得非常新穎，但不需要觀者參與，沒有明顯的交互過程，如常見的幻影、成像、虛擬現(xiàn)實的三維動畫。[1]

如世博會上中國館《清明上河圖》“動”感十足，惟妙惟肖，這幅動態(tài)的《清明上河圖》是以宋代張擇端所畫的《清明上河圖》為藍本，整高為6.3米，長約130多米，幾乎是原來畫作的30倍，畫面運用動畫呈現(xiàn)了北宋清明時節(jié)的繁榮景象，有行走的人、飛的鳥，還有真人解說和背景音樂。由于原畫作是散點透視畫法，做成3D效果得采用西洋繪畫透視原理，并有西式建筑?！肚迕魃虾訄D》有上千的人物而且需要動畫，這就需要藝術(shù)的功底和嫻熟地運用3D的技術(shù)以及大量的精力才能完成如此新媒體藝術(shù)巨作。

這些充分展現(xiàn)了會展藝術(shù)與新媒體藝術(shù)相互融合，一幅水會流、人會走的《清明上河圖》藝術(shù)地再現(xiàn)了千余年古代文明，使人身臨其境地體驗了宋代都市文明。

新媒體藝術(shù)設(shè)計，除了陳列式還有一種“模擬查詢”式。就是運用新媒體技術(shù)對現(xiàn)場的真實模擬，使受眾利用網(wǎng)絡平臺感受博覽會的真實感，其特征就是參觀者通過查詢模擬現(xiàn)場，獲取相關(guān)信息和體驗審美愉悅。如北京風能大會，有些客戶和專業(yè)觀眾由于各種原因無法到達現(xiàn)場，不能在特定的現(xiàn)場來參觀瀏覽，就可以通過互聯(lián)網(wǎng)，利用電子終端技術(shù)可進入到大會模擬現(xiàn)場，領(lǐng)略大會的盛況，通過查閱可以了解上下游產(chǎn)業(yè)鏈的客戶和一些產(chǎn)品和信息技術(shù)。

會展中新媒體藝術(shù)第三種表現(xiàn)形態(tài)就是“互動式”了，是一種強調(diào)觀眾直接參與的藝術(shù)形態(tài)，觀眾可以通過網(wǎng)絡虛擬環(huán)境參與作品的互動，并能根據(jù)互動及信息的交換影響作品的過程和結(jié)果。[2]如北京奧運會開幕式上，一幅氣韻流動的“中國畫卷”徐徐拉開，晶瑩剔透，美輪美奐，讓全世界為之驚艷，陶醉于高科技與中國古典藝術(shù)完美結(jié)合的魅力。兩邊的畫軸是虛擬的投影，沒有旋轉(zhuǎn)只是平移，為了造成旋轉(zhuǎn)的效果，通過不同的線束在不同的狀態(tài)下發(fā)光的原理，用LED燈漸次熄滅和點亮原理，通過人機互動，舞者畫出一幅絢麗典雅的中國山水畫，是當今新媒體藝術(shù)最前沿的詮釋。

在新媒體技術(shù)推動下，人們眼界提高了，審美需求也提高了，相應對會展藝術(shù)創(chuàng)意者要求會更高，所以在把握設(shè)計基本規(guī)律的同時要充分與新媒體藝術(shù)相結(jié)合，發(fā)揮新媒體的廣闊空間優(yōu)勢，[3]發(fā)揮其智能技術(shù)、網(wǎng)絡技術(shù)、光電技術(shù)、虛擬技術(shù)優(yōu)勢，使會展展示出現(xiàn)新的生命力。通過新媒體技術(shù)中的觸摸屏、環(huán)幕以及全息投影、懸浮圖像等載體的不斷更新和發(fā)展，設(shè)計者要緊跟科技步伐，通過藝術(shù)化的語言和思維創(chuàng)造，運用會展設(shè)計基本規(guī)律，創(chuàng)造好的會展藝術(shù)產(chǎn)品，給觀眾以全新的體驗和互動，從而使信息達到有效傳遞。運用新媒體藝術(shù)創(chuàng)新，更好地為會展品牌服務。

當今世界，新媒體藝術(shù)在蓬勃發(fā)展，運用在會展設(shè)計上的并不多見，前幾年國內(nèi)新媒體藝術(shù)在會展設(shè)計上運用進展緩慢，這其中由于展覽展示涉及的是高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)應用，好多設(shè)計和制作都是針對性開發(fā)，成本相對高，另外以新媒體形式出現(xiàn)的展覽展項都是以電子元器件為主，壽命有限，維護費用挺高，還有一個是展項技術(shù)的濫用，為了新穎而新穎，脫離展會要宣傳的主題和傳達的信息。奧運會和世博會的成功舉辦，全面提升了新媒體藝術(shù)產(chǎn)業(yè)，提高了文化創(chuàng)意內(nèi)涵，對我國會展藝術(shù)設(shè)計有巨大的推動作用。

會展藝術(shù)形態(tài)的演進是一個永不停步的過程，它在不斷地適應審美需求的同時，還要緊密跟進科技進步，不斷創(chuàng)新發(fā)展，會展才會有巨大的生命力和表現(xiàn)力。

【參考文獻】

[1]劉景明.新形勢 新體驗[J].公共藝術(shù)，2012（2）.

篇10

1 新媒體藝術(shù)設(shè)計的特點和重要性

1.1 新媒體藝術(shù)設(shè)計的特點

連接性：超越時空限制、將全球各地的人聯(lián)系在一起的電信網(wǎng)絡中，在這個網(wǎng)絡中使用者隨時扮演各種不同的身份，找尋遠方的信息檔案，滲透到各國文化中，產(chǎn)生新的社群。

互動性：無論是顯示在屏幕上的多媒體、機械操控的系統(tǒng)或環(huán)境式結(jié)構(gòu)，使用者或關(guān)于經(jīng)由作品的直接互動。參與改變了作品的影像、造型甚至定義。藝術(shù)家不再是創(chuàng)作人的內(nèi)容，而是設(shè)計環(huán)境、空間，讓觀眾能夠參與其中。

1.2 新媒體藝術(shù)設(shè)計的重要性

新媒體藝術(shù)的表現(xiàn)形式很多，但它們的共通點只有一個，那就是――使用者經(jīng)由和作品之間的直接互動，參與改變了作品的影像、造型甚至意義。他們以不同的方式來引發(fā)作品的轉(zhuǎn)化――觸摸、空間移動、發(fā)聲等。不論與作品之間的接口為鍵盤、鼠標、燈光或聲音感應器，抑或其他更復雜精密，甚至是看不見的“板機”，欣賞者與作品之間的關(guān)系主要還是互動。聯(lián)結(jié)性乃是超越時空的藩籬，將全球各地的人聯(lián)系在一起。在這些網(wǎng)絡空間中，使用者可以隨時扮演各種不同的角色，搜尋遠方的數(shù)據(jù)庫、信息檔案，了解異國文化并產(chǎn)生新的社群。

藝術(shù)是在多元化的背景下形成的，特別是現(xiàn)在。新媒體藝術(shù)不僅是科學與藝術(shù)的結(jié)合體，同時也將傳統(tǒng)藝術(shù)和新時期的藝術(shù)聯(lián)系在一起。這種藝術(shù)在融合傳統(tǒng)藝術(shù)精華的基礎(chǔ)上，將先進的技術(shù)融入其中，使其獨特的藝術(shù)語言以新的形勢體現(xiàn)出來。新媒體藝術(shù)作為當代藝術(shù)的載體，能準確地反映出現(xiàn)代藝術(shù)的特點：信息密集、時空縮略、群體作用增強等。隨著新技術(shù)的不斷出現(xiàn)，新媒體藝術(shù)也在不斷地發(fā)展，其不再是一種藝術(shù)，而漸漸成為人與信息之間的橋梁，成為當代文化不可替代的一部分。隨著技術(shù)的發(fā)展，新媒體的藝術(shù)手段將會越來越發(fā)達，與人們?nèi)粘Ｉ钜矊o密地聯(lián)系在一起。在未來的新媒體藝術(shù)中，文化將會成為人們交流的重點。只有將現(xiàn)實世界和虛擬世界有機結(jié)合在一起，才能使新媒體藝術(shù)功能得到充分地發(fā)揮。在新的形勢下，可以使人們對新媒體藝術(shù)更加感興趣，并在此基礎(chǔ)上對其進行反復琢磨，以自己獨特的見解去選擇、詮釋它。隨著新技術(shù)的不斷發(fā)展，新媒體藝術(shù)將會滲透到更廣泛的領(lǐng)域，不僅對藝術(shù)領(lǐng)域有所影響，對其他領(lǐng)域也會有所影響。

2 新媒體藝術(shù)與中國

有關(guān)中國的新媒體藝術(shù)研討對于推動新媒體藝術(shù)在中國的蓬勃發(fā)展有著重要意義。同時，面向新媒體藝術(shù)的本土化梳理，對新的藝術(shù)觀念的延續(xù)和發(fā)展也有著重要的參考價值。從觀念上看，新媒體藝術(shù)本無國界。在藝術(shù)發(fā)展的全球化趨勢下，它雖不乏本土化的特質(zhì)與閃光點，但畢竟在過去的20多年里，不論是西方當代藝術(shù)還是后現(xiàn)代主義理論及藝術(shù)觀念，對中國的藝術(shù)界來說都是一個（在影響的基礎(chǔ)上）不斷認識、理解、吸收和創(chuàng)新的過程。

新媒體藝術(shù)在中國的發(fā)展算起來不過二十幾個春秋，但它卻和產(chǎn)生它的基礎(chǔ)――新媒體，包括聲、光、電和IT產(chǎn)業(yè)一樣，以非常驚人的速度發(fā)展和壯大起來。MOMA錄像部主任芭芭拉?蘭登認為：“錄像藝術(shù)在中國的活躍，是在西方新媒體藝術(shù)的圓周閉合之后劃出的一個新的起點。”

3 新媒體藝術(shù)設(shè)計的發(fā)展思考

新媒體為藝術(shù)帶來了全新的科學技術(shù)、觀念思想、行為方式，也為藝術(shù)帶來了一些弊端，某些藝術(shù)的創(chuàng)作逐漸被大眾同化，逐漸變?yōu)椤翱觳汀?、簡單、無腦，可供思考的空間越來越少。因為對個性的追求，人們對自己的喜惡也愈發(fā)明確，在選擇信息的過程中越來越傾向個人口味。如果無法對信息進行有效的辨別，可能在接收的過程中因為個人的差異選擇更多的垃圾信息，從而在信息傳遞的過程中無法收獲有益的資源。

對科學技術(shù)的過度依賴也可能導致藝術(shù)本質(zhì)的偏離，從利用客觀事物表達主觀情感進行思考變?yōu)閱渭優(yōu)楸憩F(xiàn)客觀事物的技術(shù)樣態(tài)，從而忽略了人的主觀思想的重要性。在這個信息爆炸、各種想法紛至沓來的時代，對與錯的界限也越來越模糊。在這樣一個背景下，人類社會發(fā)展的標準或目的到底是什么，這又是未來我們需要不斷思考的一個問題。

4 新媒體藝術(shù)的展望

在我國，新媒體藝術(shù)經(jīng)歷了從模仿到原創(chuàng)、從局部到整體、從單媒到多媒以及從技術(shù)的跟蹤到觀念的升華的探索。1996年，在杭州美院舉辦了名為《現(xiàn)實與影像》的國內(nèi)第一個錄像藝術(shù)展；1997年，北京出現(xiàn)了純粹的個人錄像藝術(shù)展。至此，錄像藝術(shù)成為中國美術(shù)界的熱點。

90年代末，隨著IT產(chǎn)業(yè)的發(fā)展和個人電腦編輯設(shè)備的普及，不但錄像藝術(shù)進一步得到繁榮，更多的藝術(shù)家開始著手探索互動多媒體和網(wǎng)絡作品。在各種大型藝術(shù)展覽上，越來越多地出現(xiàn)新媒體藝術(shù)的身影。新媒體藝術(shù)的先驅(qū)羅伊?阿斯科特（ROY ASCOTT）說：“新媒體藝術(shù)最鮮明的特質(zhì)為聯(lián)結(jié)性與互動性。聯(lián)結(jié)并融入其中，和他人產(chǎn)生互動，這將導致作品與意識轉(zhuǎn)化，最后出現(xiàn)全新的影像、關(guān)系、思維與經(jīng)驗?！?/p>

對中國藝術(shù)家來說，新媒體藝術(shù)也是將本土化與全球化進行融合的渠道。21世紀，影像與媒體必然成為全世界共同的語言和理解方式。沒有媒體藝術(shù)家的存在，中國的藝術(shù)就無法真正進入世界，無法為世界藝術(shù)帶來鮮明的血液。