導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫好一篇廉潔文化建設(shè)總結(jié)，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

一、清廉文化建設(shè)現(xiàn)狀

（一）堅(jiān)持整體推進(jìn)與廣泛宣傳相結(jié)合，營(yíng)造清廉文化建設(shè)氛圍。將清廉文化建設(shè)納入紀(jì)委全會(huì)報(bào)告重點(diǎn)工作安排，督促全縣各地各部門積極開展各類廉政活動(dòng)，共圍繞黨紀(jì)法規(guī)開展學(xué)習(xí)研討400余場(chǎng)次，營(yíng)造濃厚學(xué)紀(jì)學(xué)法氛圍；在全縣各大屏幕、酒店LED屏、候車廳展板、出租車電子屏等80余處載體上滾動(dòng)播放反腐宣傳標(biāo)語(yǔ)，利用公交、客運(yùn)人流大、范圍廣優(yōu)勢(shì)，及時(shí)在醒目處設(shè)置反腐宣傳標(biāo)語(yǔ)200余條，在**電視頻道播放《人民的名義》《國(guó)家監(jiān)察》等廉政影視作品，同時(shí)派出11個(gè)影視播放隊(duì)送55場(chǎng)廉政電影到鄉(xiāng)村；唱響反腐倡廉聲音，全面鋪開黨風(fēng)廉政建設(shè)宣傳，一年來(lái)刊登市級(jí)以上媒體稿件220余篇次，在全縣廣泛營(yíng)造崇廉尚廉氛圍。

（二）堅(jiān)持豐富內(nèi)容與創(chuàng)新形式相結(jié)合，打造清廉文化建設(shè)載體。堅(jiān)持打造清廉文化陣地建設(shè)，如縣稅務(wù)局示范點(diǎn)在局機(jī)關(guān)五樓高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)了廉政教育展廳；縣審計(jì)局積極整合資源，將庭院作為陣地，高標(biāo)準(zhǔn)創(chuàng)建“十進(jìn)十建”宣傳長(zhǎng)廊；縣文旅局，打造線上視聽融合“一日廉潔教育路線圖”縣紀(jì)委監(jiān)委堅(jiān)持9年在青少年中心外打造百米廉政文化長(zhǎng)廊。開展各類清廉作品征集活動(dòng)，共征集文學(xué)作品類近20篇，書畫類30余幅，擇優(yōu)在《楚天文藝》2020年第3期上設(shè)置“廉政征文”專欄刊登8篇?？h紀(jì)委監(jiān)委撰寫廉政小品在全縣巡回演出30余場(chǎng)，督促文旅局組織運(yùn)用“大篷車”“紅色文藝輕騎兵”等載體，開展了演出場(chǎng)次達(dá)200余場(chǎng)的送戲下鄉(xiāng)惠民演出活動(dòng)，放映達(dá)3000余場(chǎng)的農(nóng)村公益電影放映以及“精準(zhǔn)扶貧、文化先行”流動(dòng)借閱活動(dòng)，以送戲下鄉(xiāng)、大篷車等形式推動(dòng)廉潔文化入萬(wàn)家。

（三）堅(jiān)持日常學(xué)習(xí)與警示教育相結(jié)合，構(gòu)建清廉文化建設(shè)常態(tài)?？h紀(jì)委監(jiān)委深入剖析近3年內(nèi)我縣查處的黨員干部嚴(yán)重違紀(jì)違法典型案例，并納入全縣支部主題黨日活動(dòng)學(xué)習(xí)內(nèi)容，同時(shí)組織觀看警示教育片，教育黨員干部知敬畏、知鏡鑒?？h紀(jì)委監(jiān)委領(lǐng)導(dǎo)班子成員帶隊(duì)分成12個(gè)宣講隊(duì)到全縣各地各單位結(jié)合實(shí)際案例進(jìn)行宣講《政務(wù)處分法》，充分發(fā)揮了警示教育治本作用。除此之外，縣紀(jì)委監(jiān)委堅(jiān)持在重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)群發(fā)廉政短信，并組織全縣各地各單位利用支部主題黨日、中心組學(xué)習(xí)、節(jié)前會(huì)等活動(dòng)，學(xué)習(xí)中央、省、市、縣關(guān)于違反中央八項(xiàng)規(guī)定精神等典型案例的通報(bào)，引導(dǎo)全縣黨員干部樹立廉潔過(guò)節(jié)意識(shí)，筑牢廉潔從政思想防線。

二、主要存在問(wèn)題

（一）思想認(rèn)識(shí)還不夠。少數(shù)領(lǐng)導(dǎo)干部沒(méi)有充分認(rèn)識(shí)到清廉文化在黨風(fēng)廉政建設(shè)中的基礎(chǔ)性地位，不愿在清廉文化建設(shè)中投入過(guò)多的精力和資源，重業(yè)務(wù)工作輕廉政文化建設(shè)的現(xiàn)象還比較普遍，制約了廉政文化建設(shè)深入開展。

（二）形式內(nèi)容比較單一。少數(shù)單位一些單位把清廉文化建設(shè)等同于一般的宣傳教育活動(dòng)，抓亮點(diǎn)特色意識(shí)不強(qiáng)、視野不寬、辦法不多、力度不大，缺乏生動(dòng)活潑和群眾喜聞樂(lè)見的素材與活動(dòng)形式，形式內(nèi)容較為單一。

（三）清廉氛圍有待加強(qiáng)。在建設(shè)清廉校園、清廉企業(yè)上還有待進(jìn)一步加強(qiáng)，校園、企業(yè)清廉氛圍還不夠濃厚。

三、下步建議

第一、要抓合力建機(jī)制，進(jìn)一步完善廉政文化體制機(jī)制。廉政文化建設(shè)又是一項(xiàng)系統(tǒng)性、整體性很強(qiáng)的工作，需要凝聚合力、完善機(jī)制，形成齊抓共管的工作格局。

第二、要抓平臺(tái)造氛圍，進(jìn)一步拓展廉政文化工作載體。要積極拓展廉政文化建設(shè)的平臺(tái)和載體，營(yíng)造良好的社會(huì)氛圍。

篇2

企業(yè)廉潔文化是企業(yè)文化的重要組成部分。指的是誠(chéng)信、愛崗、守法、正派的企業(yè)文化。加強(qiáng)廉潔文化建設(shè)，是踐行“三個(gè)代表”重要思想、落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的具體體現(xiàn)，是構(gòu)建懲防腐敗體系、深化企業(yè)反腐倡廉工作的重要內(nèi)容，是提升企業(yè)管理水平、增強(qiáng)企業(yè)凝聚力和競(jìng)爭(zhēng)力的客觀要求。加強(qiáng)廉潔文化建設(shè)，是從思想上引導(dǎo)企業(yè)員工樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，通過(guò)廉潔文化的熏陶、滲透和引導(dǎo)，使員工拋棄不廉潔的思想意識(shí)和不健康的價(jià)值取向，自覺抵制腐敗行為。

二、為什么要加強(qiáng)建筑施工企業(yè)廉潔文化建設(shè)

第一，是建筑施工企業(yè)深入推進(jìn)反腐倡廉工作的迫切需要。從目前我國(guó)查辦腐敗案件的實(shí)際情況看，凡是腐敗現(xiàn)象易發(fā)多發(fā)的領(lǐng)域和地方，都是廉潔文化建設(shè)薄弱、缺乏崇廉文化氛圍的地方。由于施工企業(yè)投入的資金量比較大，中間牽扯的利益關(guān)系錯(cuò)綜復(fù)雜，而且涉及到很多領(lǐng)域，是職務(wù)犯罪的高發(fā)、多發(fā)領(lǐng)域，如果沒(méi)有正確的價(jià)值導(dǎo)向，必然會(huì)不斷滋生腐敗現(xiàn)象，所以必須加強(qiáng)建筑施工企業(yè)廉潔文化建設(shè)。

第二，是樹立建筑施工企業(yè)形象的內(nèi)在要求。廉潔文化建設(shè)不僅是黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作的重要內(nèi)容，也是企業(yè)文化建設(shè)的一個(gè)重要組成部分，是有效防止企業(yè)腐敗現(xiàn)象的新舉措和重要手段。開展企業(yè)廉政文化建設(shè)，就是要引導(dǎo)廣大黨員干部和員工樹立強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神，形成良好的職業(yè)道德和行為規(guī)范，從而體現(xiàn)出企業(yè)在經(jīng)營(yíng)理念中高尚的價(jià)值觀念和強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感，表現(xiàn)出一個(gè)企業(yè)在經(jīng)濟(jì)社會(huì)中的整體形象，為企業(yè)的發(fā)展壯大樹立一個(gè)無(wú)形的品牌。

第三，是新形勢(shì)下黨風(fēng)廉政建設(shè)的迫切需要。加強(qiáng)廉潔文化建設(shè)，是貫徹落實(shí)黨的十和中央《工作規(guī)劃》要求，構(gòu)建企業(yè)懲防體系的基礎(chǔ)性工作。要深入貫徹“在堅(jiān)決懲治腐敗的同時(shí)，更加注重治本，更加注重預(yù)防，更加注重制度建設(shè)，拓展從源頭上防治腐敗工作領(lǐng)域”的要求，就必須大力加強(qiáng)廉潔文化建設(shè)。通過(guò)廉潔文化的宣傳、引導(dǎo)和熏陶，摒棄陳舊觀念，消除陳規(guī)陋習(xí)，用健康向上的、先進(jìn)的廉潔文化占領(lǐng)思想陣地，幫助廣大黨員干部樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和權(quán)力觀、地位觀、利益觀，筑牢思想道德防線，增強(qiáng)拒腐防變能力。

第四，是增強(qiáng)企業(yè)文化軟實(shí)力的應(yīng)有之義。加強(qiáng)廉潔文化建設(shè)，是增強(qiáng)企業(yè)文化軟實(shí)力的重要內(nèi)容和舉措。把廉潔文化建設(shè)納入企業(yè)文化建設(shè)之中，與企業(yè)文化生活緊密結(jié)合起來(lái)，企業(yè)文化軟實(shí)力建設(shè)才有更加堅(jiān)實(shí)的群眾基礎(chǔ)和良好的建設(shè)環(huán)境，實(shí)現(xiàn)文化建設(shè)與企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)同步發(fā)展，創(chuàng)造出具有時(shí)代精神、企業(yè)特色的先進(jìn)文化。

三、加強(qiáng)建筑施工企業(yè)廉潔文化建設(shè)的措施和方法

第一，必須堅(jiān)持“先進(jìn)性”與“大眾性”有機(jī)統(tǒng)一的原則。廉潔文化建設(shè)的根本目的是倡導(dǎo)“個(gè)個(gè)崇尚廉潔，人人恥于腐敗”的良好風(fēng)尚。擴(kuò)大廉潔文化教育的覆蓋面，既要貼近職工群眾生活，廣泛開展喜聞樂(lè)見的廉潔文化創(chuàng)建活動(dòng)，努力增強(qiáng)廉潔文化教育的吸引力、影響力、滲透力，又要緊緊依靠職工群眾，通過(guò)多渠道、多途徑、多手段，動(dòng)員各方面的力量，開展全方位、多層次的廉潔文化創(chuàng)建活動(dòng)，壯大廉潔文化建設(shè)的骨干隊(duì)伍，進(jìn)一步形成黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，黨政齊抓共管，紀(jì)委組織協(xié)調(diào)，相關(guān)部門積極配合，廣大職工群眾積極參加的生動(dòng)局面。尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭做好表率，并且切實(shí)提高自身素質(zhì)，給員工以強(qiáng)大的模范力量，指導(dǎo)員工的思想與行為，構(gòu)筑起強(qiáng)大的人民群眾力量，以先進(jìn)的模范作用推進(jìn)建設(shè)廉潔文化工作的全面開展與進(jìn)行。

第二，必須堅(jiān)持繼承和創(chuàng)新相結(jié)合，把握時(shí)代性。創(chuàng)新是一個(gè)革舊立新的過(guò)程，是創(chuàng)造性的實(shí)踐。廉潔文化含有深厚的歷史淵源、廣博的文化知識(shí)和豐富的社會(huì)實(shí)踐。企業(yè)廉潔文化建設(shè)，只有解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)的創(chuàng)新，才能保證持久的生命力。加強(qiáng)廉潔文化建設(shè)既要借鑒外部的有效做法和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，還要在總結(jié)自身經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，不斷賦予具有時(shí)代特征的新理念、新道德、新風(fēng)尚，在繼承中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中發(fā)展。在內(nèi)容上，不僅要弘揚(yáng)傳統(tǒng)廉潔文化中的精神營(yíng)養(yǎng)，把艱苦奮斗、勤儉節(jié)約、節(jié)欲守操、廉潔清白等作為主要內(nèi)容。在形式上，也要善于運(yùn)用現(xiàn)代科技、現(xiàn)代傳媒來(lái)傳播廉潔文化。

第三，必須堅(jiān)持內(nèi)容與載體相結(jié)合，注重實(shí)效性。務(wù)實(shí)、清廉是廉潔文化的核心價(jià)值觀，“務(wù)實(shí)”是基礎(chǔ)，“清廉”是內(nèi)在要求。推進(jìn)廉潔文化建設(shè)必須大力弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)之風(fēng)，做實(shí)事、用實(shí)功、求實(shí)效。要善于發(fā)現(xiàn)、整合和利用企業(yè)各種資源，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，突出重點(diǎn)，形成特色，著力在提高廉潔從業(yè)教育的吸引力、影響力和參與度上下功夫。要深入研究廉潔從業(yè)教育的規(guī)律，創(chuàng)新內(nèi)容、方法和載體，切實(shí)增強(qiáng)針對(duì)性和有效性，使廉潔文化教育真正能夠入情入理，入腦入耳，倡廉促廉。

第四，必須堅(jiān)持文化與制度相結(jié)合，增強(qiáng)約束性。廉潔文化建設(shè)必須與企業(yè)管理制度進(jìn)行有效整合。在企業(yè)內(nèi)部必須建立健全各項(xiàng)管理制度，在物資采購(gòu)、產(chǎn)品銷售、工程建設(shè)等領(lǐng)域形成完備的制度體系，規(guī)范廉潔從業(yè)行為，使制度建設(shè)成為廉潔文化建設(shè)的重要內(nèi)容。一方面，要保證內(nèi)部監(jiān)督制度的健全和有效，不管是合同方面，還是財(cái)務(wù)方面，或者是施工方面，都要嚴(yán)格的控制與管理。另一方面要積極打造企業(yè)“陽(yáng)光”文化，建筑施工企業(yè)一定要將供應(yīng)商、上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、施工隊(duì)伍的關(guān)系透明化，堅(jiān)決禁止個(gè)人的暗箱操作。對(duì)物資的采供也要實(shí)行陽(yáng)光化，實(shí)行公開招標(biāo)的方法，防止個(gè)人采購(gòu)和吃回扣的行為。并把投標(biāo)和工程前期、工程建設(shè)的環(huán)節(jié)抓好，確保每一個(gè)環(huán)節(jié)準(zhǔn)確無(wú)誤，沒(méi)有漏洞，不給人以渾水摸魚的機(jī)會(huì)。

四、總結(jié)與體會(huì)

篇3

本文通過(guò)供電企業(yè)廉政文化建設(shè)的實(shí)踐分析，提供了一些可供借鑒的企業(yè)廉政文化建設(shè)方法，就如何培育廉政文化作了有益的探索和研究。

【關(guān)鍵詞】

教育；廉政文化；建設(shè)

深化電力廉政文化建設(shè)，是建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體系的必然要求，也是踐行科學(xué)發(fā)展觀、發(fā)展供電企業(yè)先進(jìn)文化的重要體現(xiàn)。如何培育廉政文化、培養(yǎng)塑造與電力工作相適應(yīng)的廉政意識(shí)，三水供電局在這方面作了有益的探索，取得了一定的成效。

1 立足教育，廉政文化內(nèi)涵初步形成

廉政文化建設(shè)是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，以價(jià)值觀念、道德風(fēng)尚為核心的精神層面是基本內(nèi)涵。我們從“立黨為公、執(zhí)政為民”、“服務(wù)大局、服務(wù)發(fā)展、服務(wù)群眾”等這些理念中，確立了廉政文化建設(shè)所要達(dá)到的目標(biāo)，明確了員工所應(yīng)遵循和堅(jiān)守的準(zhǔn)則，有效指導(dǎo)其工作和生活。結(jié)合黨風(fēng)廉政建設(shè)工作，我們充分利用和整合教育資源，創(chuàng)新方式方法。開展讀書思廉、測(cè)試考廉、征文寫廉、文化倡廉、教育導(dǎo)廉、干部述廉、監(jiān)督保廉、格言警廉等行之有效的教育活動(dòng)，增強(qiáng)廉政教育的針對(duì)性和有效性。

讀書思廉，培養(yǎng)員工多讀書、讀好書的良好風(fēng)氣，在讀書中提升道德境界，端正品行，夯實(shí)廉潔自律的思想根基。測(cè)試考廉，開展《廉潔準(zhǔn)則》測(cè)試活動(dòng)，強(qiáng)化職工遵守廉政準(zhǔn)則、黨紀(jì)法規(guī)的理論基礎(chǔ)。征文寫廉，開展廉潔短信征集活動(dòng)，并以手機(jī)短信形式向廣大員發(fā)送廉潔短信，大力宣揚(yáng)廉潔理念，樹立新風(fēng)正氣。文化倡廉，舉辦 “廉潔文化創(chuàng)先沙龍”活動(dòng)，以廉潔小品表演、詩(shī)歌朗誦、公益廣告展播、書法即席揮毫等活動(dòng)形式，以點(diǎn)帶面，增強(qiáng)預(yù)防職務(wù)犯罪工作的覆蓋面。教育導(dǎo)廉，組織學(xué)習(xí)《廉潔準(zhǔn)則》、觀看《法治中國(guó)》等正反典型警示教育專題片、參觀預(yù)防職務(wù)犯罪圖片展覽等，引導(dǎo)員工算好“四筆賬”，從中接受教育、吸取教訓(xùn)、感悟人生。干部述廉，定期召開班子成員述職述廉報(bào)告會(huì)，匯報(bào)工作及落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制情況，開展批評(píng)和自我批評(píng)。監(jiān)督保廉，強(qiáng)化內(nèi)控機(jī)制建設(shè)，查找崗位執(zhí)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)。堅(jiān)持在重要節(jié)日、重大活動(dòng)和關(guān)鍵時(shí)期，開展專題教育，加強(qiáng)監(jiān)督檢查，防止公車私用、公款消費(fèi)娛樂(lè)、打牌賭博、搞封建迷信活動(dòng)等“節(jié)日病”。格言警廉，廉政警言上墻、上辦公桌、上電腦屏保、上局域網(wǎng)，全方位明確行為準(zhǔn)則。種種教育活動(dòng)堅(jiān)定了廣大員工的理想信念，初步形成以增強(qiáng)工作能力為目的的新時(shí)期廉政文化內(nèi)涵。

2 機(jī)制導(dǎo)向，對(duì)廉政文化建設(shè)做出新詮釋

通過(guò)健全機(jī)制，大力加強(qiáng)廉政文化制度建設(shè)。首先，建立學(xué)習(xí)機(jī)制。強(qiáng)化理論及業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，引導(dǎo)廣大員工從身邊的先進(jìn)人物以及系統(tǒng)內(nèi)外各類廉政典型身上學(xué)精神、學(xué)品質(zhì)，增強(qiáng)員工對(duì)企業(yè)團(tuán)隊(duì)的認(rèn)同感、責(zé)任感及榮譽(yù)感。其次，注重發(fā)揮黨、團(tuán)、工、婦等組織在廉政文化建設(shè)中的積極作用。有針對(duì)性的組織員工參觀愛國(guó)主義教育基地、開展扶貧幫困、捐資助學(xué)等活動(dòng)，營(yíng)造單位內(nèi)外部更為和諧的工作、生活氛圍。第三，建立激勵(lì)機(jī)制。對(duì)積極參與單位組織的各類競(jìng)賽、考試并取得名次的員工給予相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)，并在全局進(jìn)行通報(bào)表?yè)P(yáng)，營(yíng)造出濃厚的比、學(xué)、趕、幫、超氛圍。第四，深化考核監(jiān)督制度，完善崗位目標(biāo)考核指標(biāo)體系，加大考核力度，激勵(lì)員工履行好職責(zé)做出成績(jī)。同時(shí)，建立中層干部廉政卷宗，作為年終評(píng)比和今后晉職的重要參考依據(jù)。

3 全員參與，廉政文化氛圍日益濃厚

廉政文化建設(shè)不僅僅是企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者的事，更是每一位員工的事。三水供電局以“發(fā)展電力、文化電力、和諧電力”作為團(tuán)隊(duì)管理主題，使三水電力人成為廉政文化建設(shè)的參與者、實(shí)踐者和推動(dòng)者。一是有效積極組織參加有關(guān)廉政建設(shè)的文藝匯演及征文、書法、攝影大賽、廉政知識(shí)競(jìng)賽以及廉政格言征集活動(dòng)，凈化思想陶冶情操。二是創(chuàng)新廉政活動(dòng)載體。局黨委和各黨支部定期召開民主生活會(huì)、支部大會(huì)，積極開展群眾性廉政談心活動(dòng)，使同志之間、上下級(jí)之間、部門之間互相監(jiān)督、互相提示、互通信息，把腐敗現(xiàn)象消滅在思想萌芽狀態(tài)。三是設(shè)立廉政文化活動(dòng)展室，定期組織員工學(xué)習(xí)參觀，不斷提高全局的廉政文化品位，使員工置身于濃厚的廉政文化氛圍中。四是積極開展健康向上的體育活動(dòng)，豐富員工的業(yè)余文化生活，陶冶情操，推動(dòng)企業(yè)廉政文化建設(shè)健康發(fā)展。通過(guò)構(gòu)建多層次、全方位的廉政文化建設(shè)格局，增強(qiáng)廉政文化的滲透力、吸引力、感召力，讓“廉榮腐恥”成為廣大員工的精神支柱，在日常生活和工作中開花結(jié)果。

4 圍繞中心，廉政文化作用日益發(fā)揮

緊緊圍繞企業(yè)改革、發(fā)展、穩(wěn)定大局，是三水供電局廉政文化建設(shè)的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。我們把廉政文化建設(shè)納入到企業(yè)文化建設(shè)的總體規(guī)劃和部署，納入到局改革發(fā)展、經(jīng)營(yíng)管理、文化建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè)和黨的建設(shè)之中，使廉政文化理念展示在環(huán)境中，滲透在制度里，體現(xiàn)在帶隊(duì)伍的思路中，溶入在員工的思想行為上，形成了一種濃厚的特色文化氛圍，在凝聚人心、優(yōu)化服務(wù)、文明單位創(chuàng)建、提升形象等方面發(fā)揮了積極作用，使廉政文化建設(shè)符合電力發(fā)展的需要，并呈現(xiàn)出良好的發(fā)展態(tài)勢(shì)。

篇4

為充分發(fā)揮校園廉潔文化在加強(qiáng)和改進(jìn)青少年學(xué)生的思想道德建設(shè)中的作用，不斷探求校園反腐倡廉宣傳教育的新方法新途徑，根據(jù)甬紀(jì)發(fā)［20*］47號(hào)《關(guān)于加強(qiáng)校園廉政文化建設(shè)的實(shí)施意見》及縣黨風(fēng)廉政宣傳教育聯(lián)席會(huì)議精神，現(xiàn)就我縣加強(qiáng)校園廉潔文化建設(shè)提出如下實(shí)施意見：

一、總體目標(biāo)

以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以青少年學(xué)生為重點(diǎn)，以青少年學(xué)生理想信念、道德觀念、法制意識(shí)為主旨，通過(guò)師德建設(shè)、學(xué)科滲透、主體活動(dòng)、課外閱讀，積極開展全方位、多層次、寬領(lǐng)域的校園廉潔文化建設(shè)活動(dòng)，引導(dǎo)和影響青少年學(xué)生樹立尊廉崇潔、積極向上的高尚思想道德情操，自覺養(yǎng)成自律、誠(chéng)信和富有社會(huì)責(zé)任感的良好行為習(xí)慣，為將來(lái)服務(wù)社會(huì)、報(bào)效國(guó)家奠定堅(jiān)實(shí)的人格基礎(chǔ)。

二、基本原則

（一）與學(xué)校德育教育相結(jié)合。嚴(yán)格遵循學(xué)校正常教學(xué)計(jì)劃，不額外增加學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，把校園廉潔文化建設(shè)的相關(guān)內(nèi)容及要求自然地滲透到德育教育工作中，通過(guò)正面引導(dǎo)，使學(xué)生樂(lè)于和易于接受，在潛移默化、潤(rùn)物無(wú)聲的灌輸浸潤(rùn)中，樹立廉潔的意識(shí)和觀念。

（二）與其他課堂學(xué)科教學(xué)相結(jié)合。在充分發(fā)揮學(xué)校德育教育主課堂、主渠道、主陣地的基礎(chǔ)上，在其他社會(huì)人文學(xué)科教學(xué)中，有意識(shí)地挖掘、利用廉潔教育的資源，使學(xué)生既學(xué)到文化知識(shí)，又受到廉潔文化的熏陶。

（三）與校園文化建設(shè)相結(jié)合。借助校園文化生動(dòng)活潑、靈活多樣的形式，有的放矢地開展校園廉潔文化活動(dòng)，使廣大師生在豐富多彩的文體活動(dòng)中受到廉潔的教育和熏陶。

（四）與學(xué)校黨建工作和團(tuán)隊(duì)工作及日常管理工作相結(jié)合。通過(guò)開展校園廉潔文化建設(shè)活動(dòng)，把廉潔文化建設(shè)要求滲透到學(xué)校黨建的各個(gè)環(huán)節(jié)，滲透到學(xué)校教育管理和師生日常管理的各個(gè)領(lǐng)域，真正建立起廉潔文化育人的制度和機(jī)制。

三、主要內(nèi)容

（一）理想信念教育。通過(guò)典型示范、榜樣引路，培養(yǎng)青少年學(xué)生遠(yuǎn)大人生理想和高尚人生信念，引導(dǎo)青少年學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。

（二）基礎(chǔ)道德教育。以誠(chéng)信、正直、節(jié)儉、負(fù)責(zé)為核心價(jià)值觀，開展基礎(chǔ)道德教育，塑造青少年學(xué)生的完美人格。

（三）傳統(tǒng)美德教育。挖掘、弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德，從小培養(yǎng)公民崇尚廉潔的道德觀念。

（四）法制意識(shí)教育。拓寬廉潔教育領(lǐng)域，下移反腐倡廉重心，從青少年抓起，重點(diǎn)培養(yǎng)其反腐倡廉意識(shí)，營(yíng)造良好的社會(huì)氛圍，達(dá)到預(yù)防和教育的目的。

四、方法載體

（一）注重宣傳功能，促進(jìn)廉潔文化的傳播。充分發(fā)揮校園網(wǎng)、校報(bào)、宣傳窗等宣傳工具在傳播廉潔文化中的積極作用，廣泛宣傳反腐倡廉工作成果和先進(jìn)典型事跡，組織開展反腐時(shí)評(píng)，引導(dǎo)廣大師生積極參與，在參與互動(dòng)中受到教育和啟迪。

（二）堅(jiān)持分層施教，發(fā)揮德育教育在校園廉潔文化建設(shè)中的主渠道作用。在教師中開展黨風(fēng)黨紀(jì)教育和師德師風(fēng)教育，對(duì)青少年學(xué)生起好師表作用。在中小學(xué)生中開展“敬廉崇廉”教育活動(dòng)要根據(jù)不同年齡段，結(jié)合政治理論和思想品德課，重點(diǎn)開展思想道德教育和行為規(guī)范教育，培養(yǎng)青少年學(xué)生敬廉崇潔的道德情操，提高道德認(rèn)知和道德判斷能力，有條件的學(xué)?？衫玫胤浇滩?、鄉(xiāng)土教材、校本教材，相應(yīng)地滲透廉潔文化有關(guān)內(nèi)容，引導(dǎo)青少年學(xué)生從小養(yǎng)成以廉為榮的思想道德觀念和以廉為美的良好行為習(xí)慣。

（三）開展主題活動(dòng)，使學(xué)生在參與中得到廉潔體驗(yàn)。根據(jù)不同年齡特點(diǎn)，結(jié)合班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，分層設(shè)計(jì)、組織開展各類符合學(xué)生身心特點(diǎn)的主體教育與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，如征文比賽、演講比賽、知識(shí)競(jìng)賽、辯論大賽、廉政漫畫征集、小品、人生AB劇、社會(huì)調(diào)查等，幫助學(xué)生在靈活多樣的教育活動(dòng)中自然而然地感知、體悟、探究、思考和積累，使社會(huì)道德要求內(nèi)化為自身的道德需要，從而養(yǎng)成良好的思想道德素質(zhì)。

（四）借助文化力量，廣泛開展廉潔文化藝術(shù)活動(dòng)。根據(jù)校園文化資源實(shí)際，圍繞不同人群特點(diǎn)，有側(cè)重地舉辦寓教于樂(lè)的廉潔文化藝術(shù)活動(dòng)，讓廣大師生在參與中益智養(yǎng)廉。如針對(duì)中學(xué)生思維活躍、接受新事物能力強(qiáng)的特點(diǎn)，可組織開展廉潔辯論賽、廉潔建設(shè)大家談等活動(dòng)；針對(duì)小學(xué)生好奇心強(qiáng)又好動(dòng)的特點(diǎn)，組織開展廉潔故事比賽、廉潔趣味竟猜等啟蒙教育活動(dòng)。

五、幾點(diǎn)要求

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真實(shí)施。從*年九月新學(xué)期起，各中小學(xué)要把校園廉潔文化建設(shè)作為思想道德教育的重要內(nèi)容，列入議事日程。要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全組織，明確責(zé)任，結(jié)合實(shí)際，認(rèn)真制定學(xué)校開展廉潔文化進(jìn)校園活動(dòng)的實(shí)施方案，于20*年9月底前書面報(bào)縣教育局普教科、審計(jì)監(jiān)察室。學(xué)校黨員干部和教師作為廉潔文化的學(xué)習(xí)者、傳播者、實(shí)踐者，主要領(lǐng)導(dǎo)要親自動(dòng)手，自覺參與，精心部署，狠抓落實(shí)，抓出成效。

（二）講究方法，把握規(guī)律。要遵循青少年學(xué)生成長(zhǎng)的規(guī)律，適應(yīng)他們的身心發(fā)展特點(diǎn)和認(rèn)知水平，使教育的內(nèi)容和方式貼近實(shí)際、貼近生活、貼近青少年學(xué)生；把握學(xué)校教育規(guī)律，防止廉潔教育與學(xué)校教育“兩張皮”現(xiàn)象，把廉潔教育納入學(xué)校德育教學(xué)計(jì)劃，滲透到學(xué)校教學(xué)工作的全過(guò)程和學(xué)生教育管理的各個(gè)方面，力求在潛移默化、循序漸進(jìn)中使學(xué)生受到廉潔文化的教育和熏陶。

篇5

一、指導(dǎo)思想和工作原則

機(jī)關(guān)廉政文化建設(shè)堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以構(gòu)建廉潔、公平、正義、誠(chéng)信的機(jī)關(guān)為抓手、以廉政為內(nèi)容、以文化為載體、以建設(shè)勤廉為目標(biāo)，按照懲治和預(yù)防腐敗體系建設(shè)的要求，充分發(fā)揮各地各部門在反腐倡廉“大宣教”格局中的作用，大力弘揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，用先進(jìn)的廉政文化浸潤(rùn)全市各級(jí)機(jī)關(guān)，占領(lǐng)廣大黨員干部的思想“陣地”，抵制腐朽墮落的不良風(fēng)氣，從而進(jìn)一步筑牢黨員干部的思想道德防線，提高拒腐防變能力，提升黨員干部文化修養(yǎng)和道德情操，始終保持黨員干部的純潔性。

機(jī)關(guān)廉政文化建設(shè)要從我市的客觀實(shí)際出發(fā)，結(jié)合各地各部門的職能特點(diǎn)，充分發(fā)揮各地各部門的宣傳優(yōu)勢(shì)，因地制宜、務(wù)求實(shí)效，著力創(chuàng)新廉政文化表現(xiàn)形式，著力提高廉政文化的吸引力、滲透力和感染力，著力打造廉潔性、學(xué)習(xí)性、服務(wù)性、節(jié)約性機(jī)關(guān)，按照“群眾性、多元性、實(shí)效性”的工作原則，不斷拓展廉政文化教育的覆蓋面，不斷拓寬廉政文化表現(xiàn)形式，不斷強(qiáng)化廉政文化的社會(huì)感召力。

二、主要工作任務(wù)

機(jī)關(guān)廉政文化建設(shè)要以黨員干部廉潔從政教育為重點(diǎn)，以培養(yǎng)廉潔高效、公道正派的機(jī)關(guān)作風(fēng)為目的，將廉政文化建設(shè)與提高機(jī)關(guān)黨員干部素質(zhì)相結(jié)合，不斷規(guī)范黨員干部的從政行為，主要做好以下工作。

1、結(jié)合各地各部門的實(shí)際和自身優(yōu)勢(shì)，集思廣益、因地制宜，建立和完善廉政文化宣傳陣地。

2、圍繞“建設(shè)勤廉、保持黨的純潔性”的總體要求，深入開展廉政文化主題活動(dòng)。

3、不斷總結(jié)機(jī)關(guān)廉政文化建設(shè)工作經(jīng)驗(yàn)，推進(jìn)廉政文化建設(shè)工作調(diào)研。

三、方法步驟

機(jī)關(guān)廉政文化建設(shè)主要分三個(gè)階段進(jìn)行：

（一）動(dòng)員部署階段（2012年3月20日—2012年4月1日）

各地各部門要把創(chuàng)新廉政文化形式，提升黨員干部廉潔從政意識(shí)作為機(jī)關(guān)建設(shè)的重要內(nèi)容，結(jié)合自身實(shí)際，針對(duì)性制定機(jī)關(guān)廉政文化建設(shè)的實(shí)施方案（實(shí)施方案于2012年3月底前交所負(fù)責(zé)和聯(lián)系的紀(jì)工委），作好動(dòng)員部署，提高黨員干部對(duì)機(jī)關(guān)廉政文化的認(rèn)識(shí)和參與廉政文化建設(shè)的積極性。

（二）組織實(shí)施階段（2012年4月1日—2012年9月30日）

圍繞建設(shè)學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、廉潔性、節(jié)約型機(jī)關(guān)，堅(jiān)持繼承和創(chuàng)新的工作思路，貼近機(jī)關(guān)工作實(shí)際，創(chuàng)新方法、創(chuàng)新形勢(shì)、創(chuàng)新內(nèi)容，不斷完善廉政文化陣地、拓展廉政文化載體、增添廉政文化內(nèi)涵、力求機(jī)關(guān)廉政文化建設(shè)的特色和效果。

1、完善機(jī)關(guān)廉政文化硬件設(shè)施。各地各部門要結(jié)合實(shí)際、因地制宜，創(chuàng)造性地建立和完善廉政文化宣傳教育平臺(tái)。

2、拓寬廉政文化主題教育活動(dòng)形式。組織機(jī)關(guān)法律法規(guī)學(xué)習(xí)、讀書評(píng)書、書畫攝影、廉政黨課、廉政知識(shí)競(jìng)賽、廉政格言創(chuàng)作與征集、觀看警示教育片、廉政主題演講等活動(dòng)，營(yíng)造機(jī)關(guān)廉政文化氛圍，增強(qiáng)黨員干部廉潔從政意識(shí)。

3、組織開展廉政文化創(chuàng)建工作調(diào)研活動(dòng)。各地各部門要結(jié)合自身工作特點(diǎn)，圍繞廉政文化的主題，針對(duì)性地開展廉政文化建設(shè)工作調(diào)研。

（三）、申報(bào)驗(yàn)收階段（2012年10月1日—2012年10月30日）

各地各部門要積極參與機(jī)關(guān)廉政文化建設(shè)活動(dòng)，切實(shí)抓好組織實(shí)施階段的各項(xiàng)具體工作，建立廉政文化建設(shè)工作臺(tái)帳，向所負(fù)責(zé)和聯(lián)系的紀(jì)工委申報(bào)驗(yàn)收，市紀(jì)委各派出紀(jì)工委在收到申報(bào)表后要及時(shí)組織實(shí)施對(duì)各單位廉政文化建設(shè)的檢查驗(yàn)收。年底市紀(jì)委將對(duì)申報(bào)驗(yàn)收情況予與通報(bào)。

四、工作要求

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各地各部門要高度重視機(jī)關(guān)廉政文化建設(shè)活動(dòng)，切實(shí)加強(qiáng)活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，將機(jī)關(guān)廉政文化建設(shè)作為黨風(fēng)廉政建設(shè)的重要內(nèi)容。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部尤其是黨政主要領(lǐng)導(dǎo)要帶頭倡導(dǎo)、實(shí)踐和傳播廉政文化。

2、建立保障和激勵(lì)機(jī)制。建立廉政文化建設(shè)目標(biāo)考核機(jī)制，將廉政文化建設(shè)納入黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制考核的內(nèi)容。各地各部門要在組織、人員、經(jīng)費(fèi)等方面給予支持和保障，及時(shí)解決機(jī)關(guān)廉政文化建設(shè)的實(shí)際問(wèn)題。

篇6

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真研究探索、總結(jié)提煉具有我局特色的文化理念、文化內(nèi)涵、文化精髓及表現(xiàn)方式，不斷提高機(jī)關(guān)工作人員的綜合素質(zhì)，構(gòu)建先進(jìn)的文化理念，健全科學(xué)的管理制度，營(yíng)造和諧的工作氛圍，塑造文明的整體形象，以高品位的機(jī)關(guān)愿景文化、管理文化、廉政文化、團(tuán)隊(duì)文化、環(huán)境文化建設(shè)為重點(diǎn)，把機(jī)關(guān)文化建設(shè)與機(jī)關(guān)隊(duì)伍建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、效能建設(shè)、環(huán)境建設(shè)等有機(jī)結(jié)合起來(lái)，提高機(jī)關(guān)建設(shè)水平，提升機(jī)關(guān)形象，為打造“首善之區(qū)”做出積極貢獻(xiàn)。

二、目標(biāo)要求

（一）建設(shè)一支素質(zhì)高、戰(zhàn)斗力強(qiáng)的干部隊(duì)伍。通過(guò)加強(qiáng)機(jī)關(guān)的文化建設(shè)，形成一支政治可靠、業(yè)務(wù)過(guò)硬、作風(fēng)正派、工作有力的干部隊(duì)伍。

（二）建設(shè)一個(gè)凝聚力和向心力強(qiáng)，有良好風(fēng)氣的經(jīng)信局機(jī)關(guān)。通過(guò)加強(qiáng)機(jī)關(guān)的文化建設(shè)，促進(jìn)機(jī)關(guān)形成莊重、高雅、大氣的內(nèi)在文化品質(zhì)，培育良好的工作風(fēng)氣和團(tuán)隊(duì)精神，增強(qiáng)機(jī)關(guān)的凝聚力和向心力，確保每個(gè)工作人員都能牢固樹立大局意識(shí)和全局觀念，善于協(xié)調(diào)好、處理好各方面的矛盾和利益關(guān)系，努力在機(jī)關(guān)內(nèi)部營(yíng)造一種團(tuán)結(jié)融洽，蓬勃向上，奮發(fā)有為的工作氛圍。

（三）建設(shè)高效率、快節(jié)奏、規(guī)范有序、運(yùn)轉(zhuǎn)暢通的經(jīng)信局機(jī)關(guān)。通過(guò)加強(qiáng)機(jī)關(guān)的文化建設(shè)，不斷建立和完善機(jī)關(guān)各項(xiàng)規(guī)章制度、工作規(guī)范、行為準(zhǔn)則，使機(jī)關(guān)的黨務(wù)、政務(wù)、業(yè)務(wù)、事務(wù)等活動(dòng)制度化、程序化、規(guī)范化、科學(xué)化。

（四）建立優(yōu)質(zhì)、文明、廉潔、服務(wù)的經(jīng)信局機(jī)關(guān)。通過(guò)加強(qiáng)機(jī)關(guān)文化建設(shè)，使服務(wù)成為機(jī)關(guān)的最高職能。進(jìn)一步改進(jìn)服務(wù)方式，拓寬服務(wù)領(lǐng)域，提高服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)，完善服務(wù)職能，履行服務(wù)承諾，提高服務(wù)質(zhì)量。

三、主要內(nèi)容

（一）愿景文化建設(shè)。通過(guò)“我的愿景展示”活動(dòng)引導(dǎo)機(jī)關(guān)工作人員樹立正確的職業(yè)道德觀，提升干部職工的精神境界，增強(qiáng)踐行機(jī)關(guān)價(jià)值理念的自覺性，對(duì)內(nèi)統(tǒng)一思想、凝聚力量，對(duì)外樹立形象、作出承諾、接受監(jiān)督，把機(jī)關(guān)愿景文化建設(shè)作為機(jī)關(guān)建設(shè)的核心和精髓，推動(dòng)機(jī)關(guān)文化建設(shè)深入開展。

（二）管理文化建設(shè)。創(chuàng)建一套既具有競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)、優(yōu)勝劣汰作用，又立足人文關(guān)懷，使各項(xiàng)管理工作更加人性化的管理機(jī)制，進(jìn)一步提高機(jī)關(guān)管理水平。嚴(yán)格執(zhí)行我區(qū)“三必問(wèn)”“三必訪”“三必談”制度。建立關(guān)懷幫扶機(jī)制，使機(jī)關(guān)干部既能干好工作，又能感受到關(guān)懷和溫暖。

（三）廉政文化建設(shè)。以廉潔自律為準(zhǔn)則，以服務(wù)群眾為宗旨，開展一系列“清風(fēng)文化”活動(dòng)，加強(qiáng)廉政教育，強(qiáng)化廉政意識(shí)，引導(dǎo)和激勵(lì)機(jī)關(guān)工作人員特別是領(lǐng)導(dǎo)干部自重、自省、自警、自勵(lì)，潔身自好。通過(guò)舉辦經(jīng)信局機(jī)關(guān)“廉政文化漫畫展”、“廉潔奉公大講堂”等活動(dòng)，增強(qiáng)機(jī)關(guān)干部廉政意識(shí)，營(yíng)造濃厚的廉政氛圍。

（四）團(tuán)隊(duì)文化建設(shè)。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)的向心力，領(lǐng)導(dǎo)班子成員要經(jīng)常與機(jī)關(guān)干部溝通，為大家充分溝通合作搭建良好的平臺(tái)，加強(qiáng)相互間的了解，建立和諧的工作環(huán)境。建立良好的團(tuán)結(jié)協(xié)作關(guān)系，協(xié)調(diào)好領(lǐng)導(dǎo)班子成員之間，科室之間，個(gè)人之間的工作，既充分發(fā)揮每個(gè)人的才能，又在工作中團(tuán)結(jié)協(xié)作。通過(guò)開展一系列的團(tuán)隊(duì)文化教育，使全局有共同的事業(yè)愿景，有和諧的工作氛圍，互相信任、互相幫助、積極向上、爭(zhēng)創(chuàng)一流。

（五）機(jī)關(guān)服務(wù)文化建設(shè)。深入推進(jìn)“四位一體”服務(wù)分包責(zé)任制，引導(dǎo)機(jī)關(guān)干部經(jīng)常深入基層，深入群眾，了解基層和群眾的期盼，解決實(shí)際問(wèn)題。全面落實(shí)黨員“雙管雙責(zé)”工作機(jī)制，積極參與社區(qū)工作。通過(guò)健全機(jī)關(guān)效能考核機(jī)制，加強(qiáng)效能日常檢查，真正把各項(xiàng)工作職能落到實(shí)處，使各項(xiàng)職能和服務(wù)工作更加貼近民生、符合民意。

四、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，確保各項(xiàng)活動(dòng)取得實(shí)效。

篇7

__區(qū)城管執(zhí)法局在黨風(fēng)廉政建設(shè)工作中，堅(jiān)持“標(biāo)本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預(yù)防”的戰(zhàn)略方針，以學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)為主線，以反腐倡廉大宣教格局為依托，以“五個(gè)突出”為重點(diǎn)扎實(shí)開展黨風(fēng)廉政建設(shè)工作，有效地推動(dòng)了反腐倡廉工作的深入開展?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下:

突出教育重點(diǎn)，堅(jiān)持廉政教育常態(tài)化。為進(jìn)一步提高全體干部隊(duì)員思想和業(yè)務(wù)水平，該局堅(jiān)持立足于教育，著眼于防范，豐富教育載體，突出教育重點(diǎn)，深入推進(jìn)反腐倡廉宣傳教育工作。采取日常學(xué)習(xí)和舉辦專題培訓(xùn)班等方式組織全體干部隊(duì)員學(xué)習(xí)，教育黨員干部牢固樹立正確的權(quán)力觀、地位觀、利益觀，進(jìn)一步加強(qiáng)思想政治修養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念，保持高尚的道德情操，筑牢反腐倡廉、拒腐防變的思想防線。

突出示范帶動(dòng)，堅(jiān)持廉政教育榜樣化。局領(lǐng)導(dǎo)班子成員言傳身教、公正廉潔，堅(jiān)持做到帶頭廉潔自律，認(rèn)真執(zhí)行各項(xiàng)廉政規(guī)定；帶頭學(xué)習(xí)，切實(shí)增強(qiáng)抓黨風(fēng)廉政建設(shè)的自覺性；帶頭督查，嚴(yán)格考核確保責(zé)任落實(shí)到位。切實(shí)增強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)的責(zé)任意識(shí)，堅(jiān)持把黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制納入目標(biāo)管理，嚴(yán)格責(zé)任追究，促進(jìn)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部認(rèn)真履行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任。緊密結(jié)合當(dāng)前城市管理工作和反腐倡廉工作實(shí)際，及時(shí)掌握新情況，針對(duì)重點(diǎn)部位，抓住關(guān)鍵環(huán)節(jié)，抓源頭促保障，在全局營(yíng)造了廉政勤政的良好氛圍。

突出監(jiān)督實(shí)效，堅(jiān)持通過(guò)監(jiān)督檢查強(qiáng)化工作落實(shí)。在加強(qiáng)廉政監(jiān)督上下功夫，公布投訴舉報(bào)電話，自覺接受群眾監(jiān)督、舉報(bào)和投訴，及時(shí)對(duì)市民意見和建議整改和反饋。切實(shí)發(fā)揮好黨風(fēng)廉政監(jiān)督員的作用，完善監(jiān)督制度，拓寬監(jiān)督工作領(lǐng)域，做好維權(quán)和預(yù)防不廉潔行為等方面工作，完善監(jiān)督運(yùn)行機(jī)制，把黨內(nèi)監(jiān)督、干部群眾監(jiān)督、法律監(jiān)督和輿論監(jiān)督有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，進(jìn)一步擴(kuò)大監(jiān)督范圍，強(qiáng)化監(jiān)督重點(diǎn)，暢通監(jiān)督渠道，切實(shí)發(fā)揮好監(jiān)督在反腐倡廉中的關(guān)鍵作用。

篇8

   加強(qiáng)廉政文化建設(shè)具有非常重要而深遠(yuǎn)的意義，也是一項(xiàng)長(zhǎng)期而又艱巨的任務(wù)。文化是一個(gè)人對(duì)待社會(huì)和人生的態(tài)度。是一個(gè)民族在發(fā)展中，對(duì)世界、對(duì)生命的歷史認(rèn)知和現(xiàn)實(shí)感受。一種文化一旦被人們所接受，它對(duì)人的行為和社會(huì)價(jià)值取向的影響將是根本性的、長(zhǎng)期性的、廣泛性的。學(xué)校是培養(yǎng)人才的重要陣地，因此我們必須要高度重視校園廉政文化建設(shè)，在日常工作中和行為習(xí)慣上，培養(yǎng)師生崇廉敬德的高尚道德情操，自覺抵制各種腐朽文化的侵襲。并針對(duì)學(xué)校廉政文化建設(shè)中存在的內(nèi)容空洞、形式單一等問(wèn)題，采取有效措施，開拓新的思路、創(chuàng)造新的載體、建立新的機(jī)制，讓學(xué)校廉政文化建設(shè)真正融入到教育教學(xué)工作中去。

校園廉政文化建設(shè)應(yīng)以“廉政”為主題，開展的一系列文化教育活動(dòng)，它是一種積極向上、開拓進(jìn)取和推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的先進(jìn)文化。也是社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)和社會(huì)主義建設(shè)的重要組成部分，為反腐倡廉起了重要的思想保證作用。廉政文化建設(shè)得如何，是體現(xiàn)一所學(xué)校是否按照“為教師、為學(xué)生、為家長(zhǎng)”辦實(shí)事的管理宗旨，它不僅關(guān)系到學(xué)校的辦學(xué)方向，更重要的是關(guān)系到社會(huì)主義事業(yè)前途和命運(yùn)的大事。

近幾年來(lái)，隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的日益激烈，青少年面對(duì)復(fù)雜社會(huì)關(guān)系，由于缺乏校園廉潔自律教育，而經(jīng)受不住各種誘惑的考驗(yàn)，沒(méi)有法制觀念，而導(dǎo)致走上違法亂紀(jì)、甚至犯罪的道路，讓人感到吃驚、心痛。歷史和現(xiàn)狀都告訴我們，加強(qiáng)校園廉政文化建設(shè)，已經(jīng)成為當(dāng)務(wù)之急。信仰、責(zé)任感、廉接自律是應(yīng)該從娃娃開始就應(yīng)該培養(yǎng)的品質(zhì)，它也是關(guān)系社會(huì)發(fā)展和民族命運(yùn)的重要條件。因此，學(xué)校已經(jīng)越來(lái)越重視廉政文化建設(shè)，把廉政文化建設(shè)擺在重要位置。近年來(lái)，按照黨和國(guó)家的要求各級(jí)政府對(duì)校園廉政文化建設(shè)進(jìn)行了積極的探索和研究，雖然取得了一些進(jìn)展，但是我們也清醒地看到學(xué)校廉政文化建設(shè)與社會(huì)發(fā)展形勢(shì)的需要還存在一些“不適應(yīng)”的地方，也必須引起我們高度重視。 因此要解決學(xué)校廉政文化建設(shè)存在的問(wèn)題，我們必須警鐘長(zhǎng)鳴，要不斷開拓新思路、創(chuàng)造新載體、建立新機(jī)制。多年的教育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，以及對(duì)校園廉政文化建設(shè)工作的開展、現(xiàn)狀有一些感悟，現(xiàn)總結(jié)如下：

     一、學(xué)校廉政文化建設(shè)內(nèi)容比較深?yuàn)W、空洞，與現(xiàn)實(shí)工作聯(lián)系不緊密。

   老師和學(xué)生對(duì)學(xué)校廉政文化建設(shè)的理解程度較淺，都是一些表面的認(rèn)識(shí)。部分學(xué)生何和老師人認(rèn)為“廉政”與自己沒(méi)有關(guān)系，因此，只會(huì)按照學(xué)校要求背幾句宣傳標(biāo)語(yǔ)，開一次主題班會(huì)、進(jìn)行一次主題升旗儀式，多數(shù)是在走形式。學(xué)生感到內(nèi)容比較空洞，對(duì)學(xué)校開展廉政文化建設(shè)印象不深，不能發(fā)自內(nèi)心的接受，從而缺少針對(duì)性、可操作性。

     二、學(xué)校廉政文化建設(shè)方法、手段比較單一。 

    雖然學(xué)校對(duì)廉政文化建設(shè)做了許多工作，并能及時(shí)進(jìn)行教育，在師生中也起了一定的積極影響作用。但很多教師也認(rèn)為學(xué)校在大會(huì)上宣讀校園廉政文化建設(shè)方案以后，除了營(yíng)造校園廉政文化建設(shè)氛圍外，而很難將校園文化建設(shè)工作真正融入到教育教學(xué)工作中去。再者，活動(dòng)的方法又比較單一，不是作報(bào)告就是學(xué)準(zhǔn)則，活動(dòng)開展得雖然不少，但收效并不明顯。

    三、學(xué)校廉政文化建設(shè)途徑比較狹窄。 

    從今近幾年的家長(zhǎng)座談會(huì)中我們了解到，家長(zhǎng)感受到了學(xué)校開廉政文化建設(shè)工作的決心，也認(rèn)為學(xué)校對(duì)于此項(xiàng)工作的開展還是比較順利的，我們提出“辦人民滿意的教育”的，口號(hào)，也用實(shí)際行動(dòng)在踐行著自己的辦學(xué)宗旨。在社會(huì)上、家長(zhǎng)中樹立起了良好形象。但是我們的宣傳的渠道比較狹窄，只有通過(guò)致家長(zhǎng)一封信、座談會(huì)、問(wèn)卷調(diào)查、校園網(wǎng)等方式與家長(zhǎng)和社會(huì)互動(dòng)，因此，活動(dòng)開展的程度還不夠深，因此必須進(jìn)一步拓寬途徑，獲取更多的教育信息，加強(qiáng)監(jiān)督與管理，否則，校園廉政文化建設(shè)還是一句空話。對(duì)于群眾反映的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題并不能得到及時(shí)解決。

四、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)校園廉政文化建設(shè)認(rèn)識(shí)不夠深刻，不能理解校園文化建設(shè)的內(nèi)涵，

部分領(lǐng)導(dǎo)者認(rèn)為學(xué)校不是商場(chǎng)、公司、企業(yè)，沒(méi)有商業(yè)交易，也不與經(jīng)濟(jì)打交道，沒(méi)有腐敗滋生的機(jī)會(huì)，認(rèn)為學(xué)生思想單純，對(duì)廉政文化建設(shè)難以理解，也會(huì)覺得廉政建設(shè)與自己沒(méi)有任何關(guān)系。另外，學(xué)校教學(xué)工作忙，升學(xué)壓力較大，沒(méi)有時(shí)間和精力認(rèn)真開展這項(xiàng)工作。究其原因是我們的領(lǐng)導(dǎo)者沒(méi)有意識(shí)到校園廉政文化建設(shè)源自于師生的生活，它關(guān)系到千家萬(wàn)戶，沒(méi)有看到社會(huì)上還存在腐敗滋生的土壤和條件，沒(méi)有意識(shí)到弄虛作假、鋪張浪費(fèi)、愛慕虛榮等不正之風(fēng)還嚴(yán)重地影響著少年兒童，因此這就需要我們大力加強(qiáng)校園廉政文化建設(shè)。因?yàn)?，校園廉政文化建設(shè)是行風(fēng)的窗口，是黨的政策、黨的形象的直接體現(xiàn)。

通過(guò)以上幾點(diǎn)原因，我們應(yīng)清醒的認(rèn)識(shí)到廉政文化建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期艱苦細(xì)致的工作，要使廉政文化建設(shè)常態(tài)化、長(zhǎng)效化，我們既要著眼于當(dāng)前的工作，又要放眼于未來(lái)，時(shí)刻牢記廉政文化建設(shè)，讓“廉政之聲”響遍校園的每個(gè)角落，倡導(dǎo)廣大教師“清白執(zhí)教，弘揚(yáng)師魂” 。通過(guò)“小手牽大手”，充分利用家長(zhǎng)學(xué)校、學(xué)校開放日活動(dòng)等時(shí)機(jī)，在家長(zhǎng)中做好以廉政廉潔為內(nèi)容的教育活動(dòng)，利用教育的雙向性，要充分意識(shí)到“教育一個(gè)孩子，帶動(dòng)一個(gè)家庭，影響整個(gè)社會(huì)”學(xué)校教育的發(fā)揮的重要作用，最終實(shí)現(xiàn) 學(xué)校與家長(zhǎng)、教師、社會(huì)周圍人員的互動(dòng)，在互動(dòng)教育中放大“廉潔文化進(jìn)校園”的社會(huì)效應(yīng)。

篇9

關(guān)鍵詞：民辦高校 文化育廉

中圖分類號(hào)：G647 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1672-1578（2016）03-0081-02

1 民辦高校文化育廉的重要性

黨的十報(bào)告指出： “文化實(shí)力和競(jìng)爭(zhēng)力是國(guó)家富強(qiáng)、民族振興的重要標(biāo)志”，要“提高國(guó)家文化軟實(shí)力，發(fā)揮文化引領(lǐng)風(fēng)尚、教育人民、服務(wù)社會(huì)、推動(dòng)發(fā)展的作用”。文化傳承與創(chuàng)新是高校的神圣職責(zé)和特有屬性，高校的反腐倡廉建設(shè)必須以文化為引領(lǐng)，培育廉政文化，強(qiáng)化和引領(lǐng)廉政文化力的作用。文化育廉建設(shè)作為高校文化建設(shè)的重要組成部分，在高校的文化體系中占有重要地位。高校文化育廉是廉政文化與高校文化相結(jié)合的產(chǎn)物，它以先進(jìn)的廉政思想為核心，以廉政制度為保障，以高校的校園文化為載體，教育和引導(dǎo)師生形成敬廉憎腐的良好風(fēng)尚。文化育廉軟實(shí)力一旦形成就會(huì)融入到高校的價(jià)值觀和內(nèi)在品質(zhì)中，成為高校的生命力、創(chuàng)造力和感召力的源泉，有較高的持久性和穩(wěn)定性。

民辦高校和普通公辦高校存在著一定的異同。民辦高等教育屬于市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)下的公益行為。它的法人治理結(jié)構(gòu)和公辦高校的相關(guān)治理機(jī)制有著極大的區(qū)別。目前，民辦教育出現(xiàn)的不少腐敗現(xiàn)象，都是由于其公益性與資本的尋利性之間產(chǎn)生的矛盾而引起的。因此，要切實(shí)加強(qiáng)民辦高校的反腐倡廉建設(shè)，確保民辦院校的健康有序發(fā)展。

1.1從民辦高校教育公益性看文化育廉建設(shè)的必要性

教育的公益性是指教育增進(jìn)社會(huì)公共利益，追求平等的一種價(jià)值屬性。民辦高等教育實(shí)現(xiàn)教育公益性的途徑有著自身獨(dú)特的一面。民辦高校在實(shí)現(xiàn)私益的過(guò)程中也取得了社會(huì)公益。因此，可以作為一種市場(chǎng)化的公益行為。不過(guò)，當(dāng)前我國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)機(jī)制還不夠完善成熟，有極大部分的規(guī)則還需完善，增強(qiáng)可操作性。因此，民辦教育在追求資本的利潤(rùn)與教育的公益性時(shí)產(chǎn)生了矛盾，也滋生出不少腐敗問(wèn)題。同時(shí)，我國(guó)教育的相關(guān)政策與法律對(duì)腐敗行為缺乏一定的預(yù)見性，也是部分人為了個(gè)人私欲而背離教育根本宗旨，走向腐敗深淵的原因。因此，一定要進(jìn)一步加強(qiáng)文化育廉建設(shè)，才能更好地促進(jìn)民辦高等教育的公益性。民辦高校是培養(yǎng)高技能應(yīng)用型人才的重要場(chǎng)所。民辦高校高校開展文化育廉建設(shè)，不僅事關(guān)民辦高校辦學(xué)方向，而且影響高等教育發(fā)展大局，有利于培養(yǎng)和和造就崇廉敬潔的社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)的建設(shè)者和接班人。

1.2從民辦高校自身發(fā)展看文化育廉建設(shè)的必要性

隨著民辦高校的迅速發(fā)展，辦學(xué)的規(guī)模、資金、資產(chǎn)都有大幅度增長(zhǎng)。當(dāng)然，辦學(xué)的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)也日趨激烈。個(gè)別高層管理者意志力薄弱，受到外界的誘惑，而走上了違紀(jì)、違法的腐敗之路。其次，這也與民辦高校監(jiān)督機(jī)制不夠完善有著緊密聯(lián)系。很多民辦高校的監(jiān)督機(jī)構(gòu)設(shè)置都不全面，監(jiān)管水平也不高。民辦高校文化育廉建設(shè)是校園文化建設(shè)的重要內(nèi)容。民辦高校將思想政治教育、道德教育、紀(jì)律教育與廉潔教育相結(jié)合，圍繞文化育廉開展校園文化建設(shè)活動(dòng)，不僅為民辦高校做好反腐倡廉工作提供智力支持，思想保證和輿論氛圍，也為教師、學(xué)生、管理者、職員之間的人際關(guān)系營(yíng)造一種和諧精神，實(shí)現(xiàn)以文化育人、以德治校和依法治校。

1.3從文化育人的角度看民辦高校文化育廉建設(shè)的重要性

民辦高校文化育廉建設(shè)為大學(xué)生成才打下扎實(shí)的思想基礎(chǔ)。廉潔文化本身蘊(yùn)涵著大量的思想政治教育信息，加強(qiáng)文化育廉建設(shè)，使大學(xué)生確立廉潔做人的準(zhǔn)則，養(yǎng)成廉潔的行為習(xí)慣，有利于發(fā)揮民辦高校的文化輻射作用，有利于凈化道德環(huán)境和經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境，有利于社會(huì)整體廉潔意識(shí)的提高。

2 民辦高校文化育廉建設(shè)中存在的問(wèn)題

許多民辦高校已經(jīng)注重校園文化建設(shè)，文化的力量在悄然改變和影響著高校師生的思維和行為方式，在高校的建設(shè)中起著越來(lái)越大的作用。但文化育廉的培育和生成，需要下大力氣引導(dǎo)和培育，目前還有很多不盡如意之處。

2.1民辦高校管理者和教師在思想認(rèn)識(shí)上存在偏差，文化育廉意識(shí)淡薄

大多數(shù)民辦高校的文化育廉建設(shè)，缺乏統(tǒng)一的領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)為廉潔文化建設(shè)歸學(xué)校紀(jì)檢部門管，沒(méi)有列入學(xué)校的議事日程和宣傳教育工作的總體規(guī)劃另一方面。雖然有紀(jì)檢部門牽頭，明確了各部門的配合任務(wù)和相應(yīng)職責(zé)，然而，在開展工作時(shí)，執(zhí)行部門往往都是消極被動(dòng)地推進(jìn)。而大多數(shù)教師只管教學(xué)，教完就走，不關(guān)心行政黨務(wù)工作，更不關(guān)心廉潔文化建設(shè)，認(rèn)為那是領(lǐng)導(dǎo)干部的事，對(duì)一般教師和學(xué)生來(lái)說(shuō)意義不大。

2.2領(lǐng)導(dǎo)不夠重視，文化育廉建設(shè)工作力度不大

目前， 高校對(duì)于文化育廉建設(shè)在認(rèn)識(shí)上存在一定誤區(qū)。一方面責(zé)任感不足，高校領(lǐng)導(dǎo)將文化育廉建設(shè)定位于紀(jì)委部門的工作，并認(rèn)為其與學(xué)校的中心工作無(wú)關(guān)，因此將本應(yīng)用于廉政文化建設(shè)的精力和經(jīng)費(fèi)，轉(zhuǎn)移到提高高校的辦學(xué)規(guī)模和辦學(xué)效益等硬性指標(biāo)上。另一方面，高校一些部門認(rèn)為， 文化育廉活動(dòng)應(yīng)由校團(tuán)委和校學(xué)生處負(fù)責(zé)，其他部門大可不必插手，沒(méi)有涉及全校師生員工。這使得本應(yīng)該成為高校廉政文化力建設(shè)主力軍的高校教師和大學(xué)生，淪為了“局外人”和“旁觀者”。第三方面，教育方法單一，宣傳手段落后，沒(méi)有充分發(fā)揮校報(bào)校刊、校園網(wǎng)、廣播臺(tái)、電視臺(tái)等校園媒體的作用。此外，還存在資金投入較少、輕社會(huì)實(shí)踐、制度建設(shè)不足等問(wèn)題。

2.2形式主義嚴(yán)重，效果不佳

有一些民辦高校的文化育廉活動(dòng)，往往太注重形式、不重視內(nèi)容?；顒?dòng)千遍一律，沒(méi)有新鮮感，更沒(méi)有體現(xiàn)出民辦高校的特色和品牌，導(dǎo)致了一些活動(dòng)缺乏針對(duì)性，沒(méi)有充分考慮到大學(xué)生群體的迫切需要，無(wú)形中導(dǎo)致了他們對(duì)文化育廉創(chuàng)建活動(dòng)的反感和排斥。

3 加強(qiáng)民辦高校文化育廉建設(shè)的有效途徑

3.1健全文化育廉建設(shè)的保障機(jī)制，促使廉政制度文化化

文化育廉的良好有序開展離不開保障機(jī)制。建立健全廉潔教育保障機(jī)制，主要應(yīng)從以下三個(gè)方面著手：物質(zhì)保障、制度保障和隊(duì)伍保障。首先，應(yīng)建立健全物質(zhì)保障制度。物質(zhì)保障主要是指資金的保障。民辦高校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)從學(xué)校總體布局和校園文化建設(shè)的整體格局出發(fā)考慮文化育廉的資金投入，為文化育廉建設(shè)投入相應(yīng)的經(jīng)費(fèi)，確保文化育廉基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、教材編寫、課堂教學(xué)、隊(duì)伍建設(shè)、科學(xué)研究等所需經(jīng)費(fèi)及時(shí)到位。其次，應(yīng)從制度方面來(lái)確保文化育廉的開展。領(lǐng)導(dǎo)部門應(yīng)根據(jù)構(gòu)建懲治防御體系的要求，根據(jù)民辦高校的實(shí)際情況，制定一系列規(guī)章制度?？芍贫ㄎ幕膶?shí)施細(xì)則、文化育廉建設(shè)制度等來(lái)明確各部門的職責(zé)和分工；制定干部廉政、教師廉教、學(xué)生廉學(xué)的“三廉”行為準(zhǔn)則。高校全體師生應(yīng)全面學(xué)習(xí)和掌握廉政制度，并根據(jù)自身實(shí)情，有的放矢地執(zhí)行廉政制度，讓廉政文化固化于制、內(nèi)化于心、外化于行，實(shí)現(xiàn)廉政制度的文化化，用文化自覺與文化自信，推動(dòng)廉政制度真正為廣大師生所接受。再次，要抓好文化育廉教育隊(duì)伍建設(shè)。文化育廉教育隊(duì)伍的質(zhì)量高低，直接決定了文化育廉建設(shè)的成敗與否。作為民辦高校，第一是要建立起由學(xué)院黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，紀(jì)檢部門組織協(xié)調(diào)，其他部門通力協(xié)作的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制和協(xié)調(diào)機(jī)制，定期通報(bào)相關(guān)情況，交流成功經(jīng)驗(yàn)，研究問(wèn)題和制定相應(yīng)對(duì)策。第二是要努力構(gòu)建起縱向有領(lǐng)導(dǎo)、橫向有溝通的文化育廉建設(shè)的立體網(wǎng)絡(luò)，形成學(xué)校上下人人參與、齊抓共建的良好工作格局。第三是要堅(jiān)持在黨員干部中有序開展和宣傳“廉潔自律”教育，不斷強(qiáng)調(diào)文化育廉建設(shè)的重要性，并告誡黨員干部，要時(shí)刻發(fā)揮先鋒模范作用，做好廉潔自律表率，自覺維護(hù)黨員的形象。

3.2推動(dòng)文化育廉建設(shè)與高校校情校史校風(fēng)校訓(xùn)相結(jié)合，為文化育廉建設(shè)提供支撐平臺(tái)

高校的校情校史，是對(duì)高校發(fā)展不同時(shí)期的大學(xué)文化、大學(xué)精神、辦學(xué)傳統(tǒng)、發(fā)展規(guī)劃等的深層次提煉和把握，是高校的歷史與現(xiàn)實(shí)相互融合的產(chǎn)物。每一所高校在自身發(fā)展過(guò)程中，都會(huì)形成不同的校情和校史，特別是民辦高校，辦學(xué)艱難，肩負(fù)了幾代人的心血。每個(gè)時(shí)期的艱難以及創(chuàng)辦者和管理者的勤奮以及所獲的成就正是對(duì)全體師生進(jìn)行思想品德教育的有力突破口。廉潔教育是高校德育的重要組成部分，將文化育廉建設(shè)與高校校情校史研究相結(jié)合，挖掘高校在不同發(fā)展時(shí)期的辦學(xué)經(jīng)歷，注重總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，在校情校史教育中增加廉政文化的比重，利用校報(bào)、校園廣播、校史館等多重方式，進(jìn)行廉政文化的宣傳，讓全體師生了解校情校史，全體師生都要會(huì)唱校歌，在校歌中增強(qiáng)自身的歷史責(zé)任感以及廉潔意識(shí)。通過(guò)挖掘?qū)W校自身文化特質(zhì)，讓師生在校訓(xùn)、校歌、校史、?；铡⑿Ｆ斓刃问街懈惺艿綄W(xué)校特有的文化底蘊(yùn)與文化滋養(yǎng)。高校的校風(fēng)校訓(xùn)和大學(xué)精神，是高校全體成員在共同的目標(biāo)追求和價(jià)值基礎(chǔ)上形成的、具有穩(wěn)定性的思想規(guī)范與行為導(dǎo)向，是高校文化軟實(shí)力的重要組成部分。不同于高校硬性規(guī)章制度的強(qiáng)制性和壓迫性，校風(fēng)校訓(xùn)，是高校寶貴的精神財(cái)富，一旦形成便會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)大的隱性力量，它不僅能規(guī)范和約束師生的不正當(dāng)行為，而且對(duì)高校全體成員起著熏陶、啟迪、陶冶、激勵(lì)的功能。將文化育廉建設(shè)與高校的校風(fēng)校訓(xùn)相融合，把廉政思想有意識(shí)地?cái)z入高校精神文明建設(shè)之中，并彰顯為強(qiáng)有力的大學(xué)精神，使廣大師生在健康向上的環(huán)境熏陶下，不自覺地將廉政思想內(nèi)化為自身的情感意志和價(jià)值觀念，達(dá)到人生觀與世界觀的改造與升華。與此同時(shí)，高校的校風(fēng)校訓(xùn)，在內(nèi)容上填補(bǔ)了廉政思想的空白，更具完整性和時(shí)代性，廉政文化建設(shè)與大學(xué)精神的融合，也將進(jìn)一步擴(kuò)寬其實(shí)現(xiàn)路徑，通過(guò)對(duì)師生進(jìn)行心靈啟迪和教育，提高廉政文化的感召力和創(chuàng)造力。

3.3推動(dòng)文化育廉建設(shè)與高校思想政治教育課程相融合，深化文化育廉對(duì)大學(xué)生內(nèi)在道德品質(zhì)的影響，提高文化育廉的滲透力與輻射力

高校的思想政治教育課，是高校對(duì)大學(xué)生進(jìn)行道德教育的主渠道，在提高大學(xué)生思想政治素質(zhì)、培育崇高的道德品質(zhì)方面發(fā)揮了重要作用。將文化育廉建設(shè)與高校的思想政治教育課程相結(jié)合，用廉潔理論知識(shí)去充實(shí)思想政治教育課程的內(nèi)容，不僅可以使傳統(tǒng)的德育觀，在廉潔教育的內(nèi)驅(qū)力下實(shí)現(xiàn)由“灌輸式”向“內(nèi)生式”的轉(zhuǎn)型 ，而且有利于廉潔教育在德育的廣闊經(jīng)驗(yàn)中實(shí)現(xiàn)載體的擴(kuò)寬，比如在現(xiàn)在的思政課中加入“反”、“三嚴(yán)三實(shí)”等內(nèi)容。一方面，高校應(yīng)把廉潔教育納入德育的總體培養(yǎng)體系中，并把廉潔教育融入思想政治課堂教育之中，系統(tǒng)講述廉政理論知識(shí)，根據(jù)大學(xué)生的需要，開設(shè)有關(guān)“大學(xué)生廉潔教育”的必修課和校選課，奠定廉政文化建設(shè)的理論基礎(chǔ)。另一方面，高校的廉潔教育應(yīng)充分利用思想政治教育的第二課堂，采取課堂灌輸與課后討論相結(jié)合，正面教育與反面剖析想結(jié)合、社會(huì)實(shí)踐與文藝表演、電影展播相結(jié)合的教育手段，在“大學(xué)生形勢(shì)與政策”、“黨課”、“團(tuán)課”等活動(dòng)中滲入廉潔教育內(nèi)容。

3.4完善文化育廉建設(shè)的監(jiān)督機(jī)制，保持文化育廉的長(zhǎng)效性

民辦高校要結(jié)合自身實(shí)際，將文化育廉工作和民辦高校的“特殊環(huán)境”相結(jié)合，不斷抓好文化育廉建設(shè)工作。民辦高校內(nèi)部要建立和完善集體議事制度、重大決策集體決策制度、重大事項(xiàng)請(qǐng)示報(bào)告制度，在領(lǐng)導(dǎo)班子內(nèi)部形成權(quán)力配置科學(xué)化、權(quán)力運(yùn)行程序化、過(guò)程監(jiān)督公開化的權(quán)力規(guī)范運(yùn)作機(jī)制，建立起監(jiān)督約束機(jī)制，防止個(gè)人獨(dú)斷專行，起到黨內(nèi)監(jiān)督的作用。只有這樣，才能真正實(shí)現(xiàn)決策的民主化、科學(xué)化，才能充分調(diào)動(dòng)教職工的積極性。同時(shí)，要重視民主監(jiān)督，保證工會(huì)、教代會(huì)、職代會(huì)代表的權(quán)益，充分讓工會(huì)、教代會(huì)、各派、群團(tuán)組織參與到監(jiān)督當(dāng)中，確保群眾民主監(jiān)督的途徑暢通，從而形成群防群治的監(jiān)督局面。要利用校園媒體加強(qiáng)輿論宣傳監(jiān)督，加強(qiáng)民主監(jiān)督。此外，還應(yīng)不斷創(chuàng)新監(jiān)督形式，大力應(yīng)用電子政務(wù)與電子監(jiān)察等，積極發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)監(jiān)督的作用。

總之，要加強(qiáng)民辦高校文化育廉建設(shè)，就要充分了解和認(rèn)識(shí)民辦高校在文化育廉建設(shè)過(guò)程中存在的問(wèn)題。我們還要不斷創(chuàng)新文化育廉的形式，切實(shí)做到文化育廉“三進(jìn)”工作，加強(qiáng)民辦高校的文化育廉建設(shè)勢(shì)必對(duì)民辦高校的廉政建設(shè)起到重要的作用。面對(duì)日新月異的社會(huì)現(xiàn)狀，民辦高校應(yīng)整合各種資源，多角度，全方位，有重點(diǎn)的推進(jìn)文化育廉建設(shè)，才能保證民辦高校蒼勁有力的生長(zhǎng)。

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篇10

今年以來(lái)，區(qū)紀(jì)委按照繼承創(chuàng)新、循序漸進(jìn)的思路，不斷拓展廉政文化建設(shè)陣地，挖掘廉政文化資源，全面推進(jìn)廉政文化進(jìn)機(jī)關(guān)活動(dòng)，使廉政清風(fēng)吹遍黨政機(jī)關(guān)、事業(yè)單位，著力構(gòu)建了具有特色的廉政文化建設(shè)模式。

一、抓重點(diǎn)，明確活動(dòng)目標(biāo)

以“為民、務(wù)實(shí)、清廉”為主題，突出黨員干部尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部這一重點(diǎn)，以加強(qiáng)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)為載體，將廉政文化進(jìn)機(jī)關(guān)與創(chuàng)建學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、高效型、節(jié)約型機(jī)關(guān)相結(jié)合，積極開展全方位、多層次、寬領(lǐng)域的機(jī)關(guān)廉政文化建設(shè)活動(dòng)。為廣大機(jī)關(guān)干部提供一個(gè)講廉潔、崇誠(chéng)信、守法律的良好環(huán)境，引導(dǎo)機(jī)關(guān)干部尊廉崇潔、積極向上、無(wú)私奉獻(xiàn)，增強(qiáng)機(jī)關(guān)干部的從政修養(yǎng)，自覺養(yǎng)成守法、誠(chéng)信、自律的良好行為規(guī)范和思想道德情操，抵制腐朽思想和不正風(fēng)氣的侵蝕，筑牢拒腐防變的思想道德防線。

二、抓載體，打造特色品牌

堅(jiān)持圍繞“以人為本、保護(hù)干部、促進(jìn)廉政”這個(gè)主題，精心設(shè)計(jì)廉政文化載體，積極打造各具特色的廉政文化品牌，不斷增強(qiáng)廉政文化的實(shí)效性。

贈(zèng)送廉政文化產(chǎn)品“警廉”。將“四大紀(jì)律”、“八項(xiàng)要求”、“廉政準(zhǔn)則”、及領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政有關(guān)規(guī)定和廉政警言警句等，制作成精美的桌牌，給各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部；編寫成警句短信、廉政寄語(yǔ)，寄發(fā)給各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部，開展“溫馨提醒”活動(dòng)。今年，向200多名黨政領(lǐng)導(dǎo)干部寄發(fā)廉政系例教育讀物526臺(tái)（冊(cè)），為5名縣（處）級(jí)干部贈(zèng)訂了1份《中國(guó)紀(jì)檢監(jiān)察報(bào)》和《中國(guó)監(jiān)察》。

通過(guò)網(wǎng)絡(luò)媒體平臺(tái)“傳廉”。一是開辦“黨風(fēng)廉政宣傳教育”專欄，集中開展了先進(jìn)典型示范教育和反面典型警示教育專題電化教育活動(dòng)。全區(qū)播放電教片100多場(chǎng)（次），開展專題講座30多場(chǎng)（次），累計(jì)有1.5萬(wàn)多名黨員干部接受了教育。二是在電視臺(tái)開設(shè)了“政風(fēng)行風(fēng)欄目”，從4月份開始，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道和財(cái)政、教育等20多個(gè)與群眾利益密切相關(guān)的窗口服務(wù)行業(yè)和執(zhí)紀(jì)執(zhí)法部門的主要負(fù)責(zé)人，就落實(shí)全區(qū)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作會(huì)議精神、加強(qiáng)廉政文化建設(shè)的情況開展了電視訪談活動(dòng)。三是在電視臺(tái)和報(bào)紙上開設(shè)了“領(lǐng)導(dǎo)干部廉政承諾公開”專欄，80多名領(lǐng)導(dǎo)干部分期分批在媒體上公開了廉政承諾內(nèi)容。如區(qū)交通局以“建設(shè)人民放心工程、辦人民滿意實(shí)事”為抓手廉政承諾。

開展機(jī)關(guān)干部唱廉歌活動(dòng)“倡廉”。各鄉(xiāng)、鎮(zhèn)街道、各部門、區(qū)直各單位、各中小學(xué)校結(jié)合迎“五一”、慶“七一”活動(dòng)，采取歌詠比賽、文藝晚會(huì)等形式，紛紛組織開展了以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的千人傳唱廉政歌曲活動(dòng)。

開展觀看廉政電影活動(dòng)“導(dǎo)廉”。會(huì)同宣傳、文化等單位在全區(qū)開展了廉政愛國(guó)電影進(jìn)學(xué)校、進(jìn)農(nóng)村、進(jìn)社區(qū)巡回播放活動(dòng)。

舉辦廉政征文活動(dòng)“揚(yáng)廉”。為強(qiáng)化對(duì)廉政文化的思考，揭示廉政文化建設(shè)的內(nèi)在規(guī)律，真正實(shí)現(xiàn)用科學(xué)的理論指導(dǎo)廉政文化實(shí)踐，會(huì)同宣傳、文化等單位在全區(qū)黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、中小學(xué)校及農(nóng)村開展了廉政文化征文活動(dòng)。止目前，共收到作品200多件，召開不同層面的廉政文化座談交流會(huì)10場(chǎng)次。在開展廉政文化征文的基礎(chǔ)上，已組織人員著手編輯廉政文化教育從書，加強(qiáng)對(duì)全區(qū)廉政文化建設(shè)的指導(dǎo)性。

上廉政黨課活動(dòng)“宣廉”。各級(jí)黨政主要領(lǐng)導(dǎo)干部按照黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的要求，年內(nèi)至少在本單位的黨員干部中講一次廉政黨課，做一次反腐倡廉形勢(shì)報(bào)告,教育引導(dǎo)廣大黨員干部艱苦奮斗、廉潔從政。止目前，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部共講廉政課50余場(chǎng)次，受教育面達(dá)6000余人次。