導語：如何才能寫好一篇開展法制宣傳教育，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

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一、加強領導，強化措施。充分認識到加強法制宣傳教育工作對維護春節(jié)期間社會穩(wěn)定的重要性，切實增強責任感和使命感，加強組織領導，由肖中局長任組長負責總體工作，陳輝雄副局長任副組長負責日常工作，下設辦公室由李顯萍、曾華同志為成員負責具體工作。細化活動具體內容與措施，落實領導責任和工作責任，確保工作有聲勢、有特色、有實效。

二、協作聯動，廣泛宣傳。充分發(fā)揮法制宣傳教育工作協調機制的作用，廣泛發(fā)動社會力量，通力合作，密切配合，形成合力。新聞媒體要加大宣傳報道力度，多角度、多層次地反映村（居）民法制宣傳教育工作服務發(fā)展和保障民生的生動實踐。

三、因地制宜，務求實效。堅持從實際出發(fā)、從群眾需要出發(fā)，與“六五”普法規(guī)劃的具體要求相結合，發(fā)揮各方面優(yōu)勢，做到有計劃、有規(guī)模、求實效，采取形式多樣的宣傳方式開展法制宣傳教育工作。

四、開展春節(jié)期間法制宣傳教育工作。

2013年1月25日，我局開展春節(jié)期間法制宣傳教育活動。

1、結合“法制六進”活動，組織普法志愿者及各類法律服務工作者開展“送法進社區(qū)”活動，通過提供法律咨詢、設置發(fā)放法制宣傳資料等形式開展普法宣傳，使居民的法律意識和法律素質進一步提高，為春節(jié)期間居民安居樂業(yè)創(chuàng)造良好的法治環(huán)境。

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“五五”普法以來,黑龍江省八五八農場以“法律六進”為載體,突出普法重點,拓寬宣傳領域,豐富宣傳形式,把法制宣傳教育和為民服務相結合,有力促進了普法工作的深入開展。

一、注重抓好領導干部和機關工作人員的學法用法,在落實上狠下工夫

自“五五”普法開展以來,八五八農場建立了領導干部學法用法制度,結合農場實際下發(fā)了《加強領導干部學法用法意見》的文件,為領導干部建立了學法檔案,建立了干部學法考試制度,并將考試情況記入學法檔案,使得領導干部學法情況成為評判干部是否合格的一個依據。農場黨委中心組學法擴展到各基層黨總支、黨支部同時進行。每年初,農場普法依法治理辦就與農場宣傳部共同下發(fā)黨委中心組學法計劃,全年集體學法不少于四次,從制度上推進領導干部學法用法,提高法律素質。中心組的學習做到年初有計劃、年終有總結,每個成員做到了有學習教材,學習筆記。農場機關干部是直接為百姓辦理具體事務,接觸群眾最多的人,因此他們的法律意識、法律素養(yǎng)直接關系到依法治場的實施,多年來八五八農場長期堅持機關干部周五法制學習制度,注重從法律條文的學習向法治精神的培養(yǎng)教育轉變,努力提高自身法律素質,秉公執(zhí)法,牢固樹立執(zhí)政為民理念 通過學習提高了干部依法決策、依法管理、依法辦事的能力。

二、著重開展“法律進管理區(qū)、進社區(qū)”活動,把普法工作重點放在服務群眾上

管理區(qū)、社區(qū)居民是普法宣傳的一個重要領域,這個農場以服務群眾為切入點,積極開展各種形式的法律服務和法律宣傳活動,提高了職工群眾的法律素養(yǎng)。如利用每年“科技之冬”培訓,組織法律工作者巡回各管理區(qū)、居民點宣講相關法律知識,同時設立法律咨詢點,現場解答群眾咨詢。從2007年開始,又在每個管理區(qū)張貼法律服務人員簡介和通訊方式,發(fā)放法律服務卡,使群眾有法律問題能及時得到幫助。結合農場實際,每年春播和秋收時節(jié),把農業(yè)、農機科技服務小分隊與法律服務小分隊有機結合,深入農戶家中和田間地頭,在解決生產技術問題的同時送法上門,大大增強了法制教育的實用性。工商部門組織紅盾護農保春耕活動;安全部門開展安全生產百日賽;畜牧水產部門開展送政策送法律進家入戶活動;交通部門深入管理區(qū)居民家中開展法律進千家活動等等,這一系例符合職工群眾生產生活實際的法制宣傳形式深受廣大職工群眾的歡迎。

為提高社區(qū)居民法律素質,農場社區(qū)按照“五個一”即一個法律圖書角,一套居民學法制度,一個法制宣傳欄,一支法制宣傳隊伍,每季度一次義務法制宣傳活動標準開展了全方位的法治社區(qū)創(chuàng)建活動。一切活動和措施的著眼點都放在服務群眾上,以服務群眾,方便群眾為核心,促進廣大居民自覺養(yǎng)成依法辦事,依法維權意識的良好習慣。農場社區(qū)還通過開展依法治理活動,健全和完善各項規(guī)章制度,建立了社區(qū)居民自治章程,居民公約,保障了居民的知情權,參與權和監(jiān)督權,提高了社區(qū)法治化管理水平。

三、扎實推進“法律進學?！被顒?大力開展青少年法制宣傳教育工作

“五五”普法期間,這個農場積極深入開展“法律進學?！被顒?。為開展好“法律進學?！被顒?農場以依法治理辦公室為牽頭單位成立了由司法分局、教育科、宣傳部、團委、關工委、公安、綜治、法庭等部門組成的“深入開展法律進學?；顒印鳖I導小組;為子弟校配備了兩名兼職法制副校長,一名法律顧問;建立了一支法制課教師隊伍,并定期由依法治理辦組織培訓。農場還積極組織開展“法律人送法進校園”活動,司法分局、法庭、公安分局工作人員經常深入學校向學生們宣講法律知識。交警中隊的民警們每到開學時主動來到子弟校,為在校青少年講解道路交通安全法。他們還將交通法規(guī)常識編成順口溜和標語,印制成宣傳單發(fā)放到學生們手中,讓大家從自身做起,自覺遵守交通法規(guī),快樂、平安、健康成長。子弟校通過開展唱響校園法制歌曲活動,組織開展法律知識競賽、法制征文、與法同行主題班會、法制手抄報、墻報、宣傳欄、法制演講、法制專題報告會等豐富多彩的活動對青少年學生進行法制教育,使青少年學生的法律意識得以提高、法制觀念進一步增強。針對青少年可塑性強,受環(huán)境影響較大等特點,農場多次開展校園周邊環(huán)境專項整治活動,為學生營造了純凈的法治環(huán)境。同時,注重發(fā)揮關工委的作用,利用社區(qū)、企業(yè)事業(yè)單位等平臺,大力開展青少年法制教育工作,形成了“以學校教育為主體,家庭教育為基礎,社會教育為依托”的“三位一體”的青少年法制教育工作格局。

四、深入開展“法律進企業(yè)、進單位”活動,促進企業(yè)和單位各項工作良性發(fā)展

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關鍵詞 職技高師院校；法制宣傳；法制教育；法律素質

中圖分類號 G718.5 文獻標識碼 A 文章編號 1008-3219（2012）26-0085-03

一、職技高師院校法制宣傳教育工作的內涵

（一）教師法制宣傳教育工作

職技高師院校教師是具有一定法律素養(yǎng)的群體，對他們進行的法制宣傳教育主要是定期開展法律知識的重申，對國家新出臺的法律知識的學習培訓，對學術自律、行政自律意識的提醒，幫助教師依法施教并運用法律思維解決實際問題，做到學法、守法、用法、護法。

（二）學生法制宣傳教育工作

讓學生學習與其生活息息相關的各項法律制度，提高學生的法律素質，培養(yǎng)法律信仰，塑造法治精神，在日常生活中學會運用法律武器保護自己、幫助他人，成為具有法治精神的能為社會主義事業(yè)發(fā)展做出貢獻的合格人才。

二、職技高師院校法制宣傳教育工作的現狀

（一）法制宣傳教育工作面臨的新情況

1.學生處理學業(yè)以外問題的頻率增加，法律素質亟需提升

當前，能否運用法律思維處理問題成為大學生綜合素質中一個重要要素。大學生的維權意識逐漸強烈，在遇到自身利益受損的事件時，往往用法律手段解決問題，但又不真正熟悉依法辦事的流程、未真正掌握法律條款，導致他們無法有效運用法律武器解決問題、維護權益，有時甚至會起反作用。

2.法律素質成為教師工作必備素質

主要體現在三方面：一是學校教師逐漸習慣用法律武器捍衛(wèi)自己的權力、解決遇到的問題；二是教師因學術問題、專利問題、知識產權問題等產生的法律糾紛時有發(fā)生；三是管理崗位教師要面對大量的行政事務，在教學、考試、人員管理、用工等各個環(huán)節(jié)都需要運用法律解決問題。

3.網絡成為學校法制宣傳教育工作關注的重點

部分師生對網絡的認識不足，使用網絡資源時防范意識不強，導致自身財產、名譽、知識產權受損的事件頻發(fā)。同時，部分師生網絡行為失范，給個人發(fā)展、學校聲譽帶來不利影響。規(guī)范師生網絡言行，成為學校法制宣傳教育工作需要重點關注的領域。尤其是在當下，師生在網上發(fā)表的言論有可能被人利用。因此，關注師生的網絡言行，深入開展引導工作成為職技高師院校法制宣傳教育工作的重點。

（二）職技高師院校法制宣傳教育工作中存在的問題

1.法制宣傳教育工作定位需進一步明確

目前，學校法制宣傳教育工作沒有獨立定位，行政人員、教師、學生的法制宣傳教育工作還不規(guī)范，缺乏相對穩(wěn)定的工作機制。

2.法制宣傳教育內容的廣度和深度需要進一步加強

學校在對教師進行法制教育的過程中往往存在特定法律宣傳教育只對相關工作范圍人員進行的情況，如《專利法》的宣傳教育只對科研人員進行等。上述情況導致的結果就是只有相關人員了解并遵守相關法規(guī)，而其他人員則有可能因不了解法律條款而導致利益受損或觸犯法律。學生主要在《思想道德修養(yǎng)與法律基礎》課上接受法制教育。學校法制宣傳教育的廣度和深度亟需加強。

3.法制宣傳教育信息公開化、透明化不足

學校對涉及法制、安全等方面的問題都比較隱晦，在通報案例時，不能對事情的起因、經過、結果進行詳細的全過程通報，更加缺乏對事件背景的分析，以及如何避免該類事件發(fā)生的深層次探究。信息透明度不足，就會錯過利用身邊案例進行法制教育的有利契機。

4.法制宣傳教育方式有待創(chuàng)新

在進行法制宣傳教育工作時，往往采取專家講座、普法宣傳、閉卷考試的形式，通過組織師生開展簽字、誓師大會等活動表示對某項法律實施的理解與支持。這種宣傳教育方式的效果有限，為此，要進一步探索更加有效的法制宣傳教育方式。

三、加強職技高師院校法制宣傳教育工作的對策

（一）調整法制宣傳教育工作定位

傳統(tǒng)意義上的法制宣傳教育工作是通過組織師生學習法律知識，引導師生樹立法制觀念，監(jiān)督法律實施并促進依法治學?，F階段，職技高師院校法制教育宣傳工作要結合職技高師教育的實際，了解師生需求，及時提供法制服務和幫助，只有真正考慮廣大師生的根本利益并對他們的實際生活有所幫助，才能吸引師生切實重視法制宣傳教育工作。

（二）提升師生的法律素質

1.實施教師法律素質提升計劃

在教師中進行有計劃、系統(tǒng)性的法制宣傳教育工作，特別是要加強《職業(yè)教育法》《教師法》《高等教育法》等與自身職業(yè)密切相關的法律法規(guī)的學習。同時，要結合實例分析、案件回顧等形式幫助教師系統(tǒng)了解各項法律制度，幫助教師增強法律意識，提升法律素質。

2.建立完善的學生法制教育課程體系

嚴格按照教育部要求，利用《思想品德修養(yǎng)和法律基礎》課的教育主陣地，組織好學生學習法律知識。同時，開設與法律有關的公選課，在低年級著重普及《憲法》《民法》《刑法》《婚姻法》《治安管理處罰條例》等與學生學習生活密切相關的法律法規(guī)；到高年級開設《勞動法》《教師法》《公務員法》《合同法》等與學生未來就業(yè)、職業(yè)生涯發(fā)展相關的法律法規(guī)。

3.建立科學規(guī)范的法律素質考量體系

建立師生法律素質考量體系，對在崗教師進行法制培訓，進行定期考核；對新聘任教師在筆試、面試環(huán)節(jié)增加法制素質的考核，在入職培訓內容中增加法制教育培訓內容；在大學生第二課堂的課外活動學分中增加法制類活動的分值；素質教育實踐與研究工作要重視學生的法制素質培養(yǎng)。

（三）建立校園法治文化環(huán)境

1.健全學校各項規(guī)章制度，實現制度育人

健全學校各項規(guī)章制度，在校園內形成講求民主、嚴格按章辦事，自覺維護校規(guī)校紀的良好氛圍，使置身其中的全體師生在潛移默化中養(yǎng)成法制化思維方式和行為方式。

2.組織形式多樣的法制宣傳教育活動，實現活動育人

結合學校發(fā)生的各種案例，針對校園中存在的突出問題，充分利用第二課堂和社會實踐活動開展法制宣傳教育活動。發(fā)揮學校法律專業(yè)教師和校外司法人員的作用，開展法制講座、組織模擬法庭等活動；組建法制協會或社團，進行有關法制方面問題的學習實踐和討論；拓寬“平安校園”建設內容，在“平安校園”建設月等活動中，增加系列普法活動，開展內容全面的法制宣傳教育工作；在暑期大學生社會實踐活動中切實開展對人民群眾的普法宣傳，宣講內容要經過專業(yè)教師的提前培訓、把關，通過宣講活動增強學生的法律意識，并提高學生實際運用法律知識的能力。

3.協調各方力量，實現環(huán)境育人

發(fā)揮學校、家庭、社會各方力量，形成良好的法制化環(huán)境。協調好學校內部各種關系，建立起和諧穩(wěn)定、友愛互助的良好氛圍。發(fā)揮家庭對學生的支持作用，建立學校與家庭的溝通機制，關心師生的生活，解決他們的實際問題，與學生家長共同探索培養(yǎng)學生的有效方法。發(fā)揮社會育人的積極作用，重視社會資源的利用，組織師生旁聽案件審理過程，切身感受知法、守法的重要性。開展對社會法制熱點問題的追蹤，通過實際案例的深刻剖析達到法制宣傳教育的目的。

4.發(fā)揮網絡優(yōu)勢，提高工作實效性

開辟法制宣傳教育專題網站，整合法律法規(guī)資源，方便師生隨時隨地自主進行法制知識的學習。建立法制學習效果網上測試題庫。學習過程和檢測結果都要在系統(tǒng)中生成學習報告，上傳到網絡學習管理系統(tǒng)中，形成評價性報告。通過對網站的管理，可以節(jié)約法制宣傳教育組織工作人力、物力，而且方便師生自由安排時間學習。開通法制宣傳教育微博，發(fā)揮微博信息傳遞快、受眾多的優(yōu)勢。

（四）關注重點人群的法制宣傳教育工作

法制宣傳教育在結合不同教師、學生的特點，開展喜聞樂見的學法用法活動，豐富法制宣傳教育內容和形式的同時，應當關注針對重點人群的法制宣傳教育。重點對象包括：領導干部、管理崗位教師、與校外聯系密切的教師、特殊問題大學生等。建立健全重點對象學法用法工作考試考核指標體系，加強監(jiān)督檢查，推進重點對象法制宣傳教育工作長效機制建設。

參考文獻：

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[2]張燕娥.論高校的法制教育[J].法制與社會，2012（13）：222-223.

[3]寇玉生，尹中愷.高校法制宣傳教育網絡化研究[J].東南學術，2011（4）：243-248.

Present Situation and Countermeasures of Legal Publicity and Education Work in Teachers’ College for Vocational and Technical Education

GAO Li-mei

（School of Foreign Language， Tianjin Vocational and Technical Normal University， Tianjin 300222， China）

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【關鍵詞】科學發(fā)展觀 法制宣傳

一、立足發(fā)展,牢牢把握法制宣傳工作的時代性

同志強調:“科學發(fā)展觀,是用來指導發(fā)展的,不能離開發(fā)展這個主題,離開了發(fā)展這個主題就沒有意義了”。堅持發(fā)展是第一要義,就是要在新的實踐基礎上繼承前人又突破陳規(guī),牢牢把握法制宣傳工作的時代性:一是著眼發(fā)展,必須實現法制宣傳教育工作的觀念升華。二是著眼發(fā)展,必須強化法制宣傳教育工作的隊伍建設。三是著眼發(fā)展,必須加大法制宣傳教育工作的人文關懷。

二、注重實效,加大分類施教的法制宣傳力度

1.要圍繞主體需求開展法制宣傳教育。宣傳教育的效果如何,不僅取決于對象個人的行為能力、認知結構、思維水平、個性心理,更多地取決于受體的學習需求是否強烈。法制宣傳教育唯有能夠滿足大學生提高人文素質的需求,唯有廣大教職員工依法治校的需求,才能有效調動不同師生群體學法用法的主動性、積極性和創(chuàng)造性,才能有效增強法制宣傳教育的吸引力和感染力。特別是要注意到大學生法律素質的提高,應遵循由現象到本質再到價值的人類認識規(guī)律,既要幫助不同層次的大學生掌握法律知識,更要推動不同層次的大學生理解法律法規(guī)的內在精神,注重法治理念和法治精神的傳播與滲透,最終達到培養(yǎng)大學生法律信仰的目的。

2.要區(qū)別不同對象開展法制宣傳教育。本質上,法律素質是人類價值認識的結果,主要依賴主體自身的能動性實現主體客體統(tǒng)一的目標,正如恩格斯曾經指出的:“行動的一切動力都是要通過他的大腦,一定要轉化為他的愿望的動機,才能使他行動起來?！彼?作為一種外部力量,法制宣傳教育要產生良好的效果,必須根據不同對象的不同特征運用不同的手段,使教育對象在情感上產生親近感,才能使教育對象接受、固化特定的理念和價值觀,取得最大成效。對組織性較強的副科以上干部,學法用法納入年度考核,并作為干部任免、獎懲的重要依據等手段的有效運用,才能激發(fā)其學法用法的內在要求。對大學生,將法律知識納入課程體系,進入考試范圍,才能強化其學法的原動力。對教師,學法用法作為考核的重要內容,并與個人績效獎勵和政治榮譽掛鉤,才能有效激發(fā)其學法能動性。對其他教職工,必須堅持貼近實際、貼近生活,用豐富多采、生動活潑、喜聞樂見、寓教于樂的形式,深入開展“學法律、講權利、講義務、講責任”主題宣教活動,提高法制宣傳教育的吸引力和融合力,才能培養(yǎng)廣大教職員工對法律的興趣,贏得廣大師生的主動參與。

3.要運用多種方式開展法制宣傳教育。法律是規(guī)范人們社會行為的強制性、限制性制度,本質上與人的自由行為和個性發(fā)展是相沖突的,人們接受法律規(guī)范是一種理性的選擇、利益的選擇和社會性的選擇,而非個性化自覺的選擇。同時,法制也是外化的東西,任何人的法律意識、法治觀念都不是與生俱來的,都是學習、實踐的文化傳遞過程,其實就是接受灌輸的結果。但是,灌輸必須以人們可以接受的方式進行,要適應人們閱讀習慣的改變,更多地依托各種媒介開展工作,擴大法制宣傳教育的覆蓋面,增強法制宣傳教育的滲透力。

三、加快創(chuàng)新,積極探索高校法制宣傳工作的新途徑

1.要通過創(chuàng)新,加強對法制宣傳教育工作的組織領導。成立學校黨委書記、校長任組長、學校黨委副書記任副組長、有關職能部門負責人為成員的學校“五五”法制宣傳教育工作領導小組,統(tǒng)籌規(guī)劃和協調全校法制宣傳教育工作,領導小組辦公室設在黨委宣傳部。各部門主要負責人為本部門法制宣傳教育工作的第一負責人。要做到分工明確,責任到人,工作落實。高?？刹扇‖F場抽查的方式檢查各部門法制宣傳教育工作情況,并將法制宣傳教育工作、法律知識和依法辦事的水平作為對干部考核及評選先進的重要指標。

2.要通過創(chuàng)新,建立健全法制宣傳教育學習的各項制度。建立健全領導干部法制講座、中心組學法及各種層次的法律培訓學習等制度。堅持以自學為主,同時開展有針對性的集中培訓。高校將根據教育改革和發(fā)展的實際,舉辦不同形式、不同層次的法制宣傳教育培訓班、研討班、法制講座等,并在各類業(yè)務培訓中加大法制教育內容。建立健全行政機關工作人員、教師學法用法的考試考核制度。按照全省教育系統(tǒng)公務員、教師普法知識讀本的內容,組織開展行政機關工作人員、教師的年度考試考核,實行合格證制度,考試考核結果作為相關評優(yōu)、評先進、晉升職稱的重要依據。

3.要通過創(chuàng)新,鞏固拓展法制宣傳教育陣地和載體建設。充分發(fā)揮第一課堂主渠道的作用,積極開辟法制教育第二課堂,加強對大學生的法制教育。要將法制教育列入課程,全面落實教材、課時、師資;要充分利用校內外各種教育資源,完善學校、社會相結合的法制教育網絡,開展多種形式的知識競賽、課外教育、社會實踐等活動,使法制教育成為全面實施素質教育的重要內容。要充分利用各種媒體開展公益性法制宣傳教育。要利用廣播、報刊,開辦法制宣傳專欄、專版、專題,開展形式多樣、豐富多彩的法制宣傳教育;要發(fā)揮互聯網在法制宣傳教育中的作用。要加強法制宣傳園地建設。各部門、系(部)等部門可建立法制長廊,運用圖片展、板報、知識競賽、法律咨詢等形式宣傳法律知識;學校可有計劃地舉辦法制培訓、法制講座或開辦法律服務熱線,為師生提供方便快捷的法律服務;要總結、推廣“四五”普法的成功經驗與成果,創(chuàng)新方法、機制,豐富內容與形式,提高學習宣傳質量。

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一、工作目標

通過五年的法制宣傳教育，進一步樹立憲法和法律的權威地位，充分發(fā)揮法律在調整和整合社會各種利益和關系中的基礎性和主導性的作用；進一步提高村民尤其是領導干部的法律素質，營造人人尊法、守法、***的良好社會氛圍；進一步推進社會各項事務依法規(guī)范、依法管理，不斷提高本村法治化管理水平。

二、主要內容

（一）深入開展有關憲法和國家基本政治法律制度的學習和宣傳教育。進一步學習宣傳憲法，增強居民的憲法意識和法律權威觀念；進一步學習宣傳黨和國家關于中國特色社會主義***法制建設的理論、路線和政策，學習宣傳國家的基本政治法律制度，培育現代村***識、愛國意識、***統(tǒng)一意識和***法治意識；加強對村民基本權利的學習宣傳，強化法律面前人人平等的觀念；深入開展以"學法律、講權利、講義務、講責任"為主要內容的法制宣傳教育，引導村民依法行使權利、依法履行義務，形成遵守法律、崇尚法律、依法辦事的社會風尚。

（二）深入開展與本村經濟社會發(fā)展緊密相關法律法規(guī)的宣傳教育。圍繞規(guī)范市場經濟秩序，結合整治關系民生和市場經濟健康發(fā)展等重點領域的經濟違法現象，開展相關法律法規(guī)的學習和宣傳教育活動，積極倡導契約自由、公平競爭、誠實信用等市場經濟法律原則；學習宣傳有關科技、教育方面的法律法規(guī)，普及知識產權法律知識，提高全社會保護知識產權的意識；促進經濟主體依法生產經營和管理，提高全社會尊重勞動，尊重知識，尊重人才，尊重創(chuàng)造的意識，促進形成自主創(chuàng)新的良好社會氛圍。

（三）深入開展與平安建設緊密相關的法律法規(guī)的宣傳教育。增強居民守法、***的觀念，引導村民依法解決各種矛盾糾紛，依法表達自己的利益訴求，依法維護自身合法權益；結合加強社會治安綜合治理的防控體系建設和依法打擊各種違法犯罪活動開展宣傳教育，預防和減少犯罪；緊密結合平安社區(qū)、平安小區(qū)、平安單位和平安校區(qū)的創(chuàng)建活動，加強與***建設相關法律法規(guī)的宣傳；加強對保護村民生命、財產、健康、勞動、受教育等權利以及安全生產和社會保障方面法律法規(guī)的宣傳教育。

（四）深入開展有關資源節(jié)約利用和生態(tài)環(huán)境建設方面法律法規(guī)的學習和宣傳教育。加強有關人口與計劃生育、資源與循環(huán)經濟、環(huán)境與生態(tài)保護方面法律法規(guī)的宣傳力度，引導全社會樹立經濟發(fā)展與人口、資源、環(huán)境相協調，人與自然***相處的觀念，努力提高全社會愛護環(huán)境、保護資源的意識，為建設遵紀守法、團結***的新祿村奠定堅實的群眾基礎。

三、基本途徑

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關鍵詞：高校圖書館；服務平臺；法制教育

作為育人重地、窗口單位的高校圖書館，在提供法律文獻資源建設、宣傳法治思想、普及法律知識、開展普法活動、提高校師生法律意識方面能達到硬件設施可看、宣傳內容可聽、方法舉措多樣、亮點特色可示范的法制宣傳教育長效化目標。

1 依托高校圖書館服務平臺開展法制教育活動的可行性

1.1 整合圖書館法制宣傳資源，推進法制宣傳教育陣地建設

高校圖書館擁有得天獨厚的開展法制宣傳教育軟硬件設施，館舍內外空曠的可利用場地，還有浩瀚的藏書庫、優(yōu)雅舒適的閱讀室、功能齊備的學術報告廳、寬敞明亮的展覽廳，可以接待人數較多的師生，方便舉辦各類法制教育學術講座，這些都是良好的硬件優(yōu)勢設施體現。

高校圖書館作為知識的寶庫，蘊藏有許多法律、法規(guī)方面的特種文獻資源，是讀者學習知識、提倡科學、宣傳法制、凈化心靈的最佳場所。海量的藏書伴有法制方面專題導讀書目和方便快捷的網絡查詢系統(tǒng)，數字圖書館系統(tǒng)也在方便檢索中發(fā)揮著重要作用，它們往往都可以成為圖書館法制教育的宣傳廣告，而網絡檢索查詢系統(tǒng)可以讓讀者在浩瀚的藏書中迅速找到所需的資料，是圖書館特有的軟件優(yōu)勢體現。

1.2 搭建師生讀者參與平臺，深入開展法制宣傳教育活動。

圖書館不斷強化隊伍建設，擁有大量圖書管理方面的專業(yè)人才，能為師生讀者提供全面的服務，組織開展法律法規(guī)知識培訓，提高了館員職工的法律素質和普法宣傳能力，開展各項法制宣傳教育培訓活動，拓展法制教育新陣地，吸引廣大村民的積極參與。

高校圖書館在網絡環(huán)境下，針對新時代大學生的法律意識、知識基礎、心理特征等諸多因素，面向不同層面的師生讀者群，通過舉辦法制宣傳周，開展內容健康、形式多樣的法制文化讀書節(jié)活動，包括展覽宣傳推薦法制優(yōu)秀圖書，舉辦法律知識講座等活動，引導讀者正確的閱讀喜好，營造師生良好心智發(fā)展的空間，使師生讀者通過法制教育宣教活動，增長了科學文化知識、樹立了正確的人生觀、價值觀，增強了法律意識和遵紀守法自覺性，積極預防了犯罪心理的滋生。

2 利用圖書館服務師生平臺開展長效化法制教育的內容和載體形式

2.1 針對高校師生認知特點的不同開展長效化法制教育的內容

根據高校大學生的心理特點和接受能力，有針對性地對其開展法制宣傳教育，引導當代大學生樹立社會主義法治理念和法治意識，養(yǎng)成遵紀守法的行為習慣，培養(yǎng)社會主義合格公民。首先發(fā)揮大學課堂教學的主渠道作用，整合圖書館各種法制教育資源，建立多種形式的大學生法制教育基地，特別重視運用互聯網等傳播手段豐富當代大學生法制宣傳教育的途徑和形式，加大中國特色社會主義法學理論教育力度，引導高校學生牢固樹立社會主義法治理念。結合高校和諧校園建設及綜合治理和安全防范工作，加強大學生權益保護、預防和減少青少年違法犯罪等有關法律法規(guī)宣傳教育，加強對大學生群體的法制宣傳教育。

加強高校教師學法守法用法。要把《憲法》、《教育法》和《中華人民共和國教師法》作為學習的重要內容，通過法制講座、法制培訓、法律知識考試考核等制度，推進教師學法經?；?、制度化。把法制教育納入教師理論學習計劃，不斷提高教師運用法律手段解決實際問題的能力。加大教師培訓力度，定期開展社會主義法治理念教育、法律知識輪訓和新頒布法律法規(guī)專題培訓。深化教職工法制宣傳教育，引導教職工為人師表，遵紀守法，遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，依法維護教師的合法權益。

2.2 圖書館內外結合開展形式載體多樣的活動，強化高校法制教育陣地建設

法律教育專題宣傳活動是一項涉及面廣、具有重大教育意義的活動。要想宣傳面廣、宣傳效果到位，就要聯合各宣傳文化機構和其他社會組織機構的大力協作，發(fā)揮各自的優(yōu)勢，比如與高校所在地的市普法辦、律師事務所等單位部門協作，成立具有獨特性、覆蓋面廣的法律文獻咨詢室，邀請高校所在地新聞媒體及時地通過電視、廣播、報紙等新聞媒體予以報道，共同推動高校圖書館法制宣傳教育活動的深入開展。

高校圖書館可以開展形式載體多樣的“與法同行”法制教育系列讀書活動，系列活動內容可以包括法律專題講座、法制方面讀書活動、法律知識競賽、宣傳展覽、征文等，辦好高校數字圖書館網站法制教育專欄，推動高校法制教育網站基地建設，加大法制宣傳力度。

3 高校圖書館讀者服務平臺創(chuàng)新法制教育的方法和途徑

針對高校圖書館得天獨厚的開展法制宣傳教育軟硬件設施和資源條件，依托高校圖書館平臺豐富多彩的法制宣傳教育活動，筆者就創(chuàng)新高校長效化法制教育的方法和途徑提出建議：

3.1 開展視聽感官效果強為內容的法制宣傳教育月活動

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為進一步提高全縣公民的法律意識和法律素質，在全縣營造崇尚法治的良好氛圍，緊緊圍繞新農村建設和農村春耕生產的實際需要，**縣法制宣傳教育領導小組辦公室組織全縣60多個司法和行政執(zhí)法部門在縣城街道和全縣鎮(zhèn)、村廣泛開展了法制宣傳教育活動。

圍繞社會主義新農村建設，開展了“百人說法百場、千人送法千家、萬人學法萬次”的活動，縣司法局組織了100名司法干警、律師、公證員、法律服務人員圍繞新農村建設到村隊開展了法制宣傳教育的“百、千、萬”工程，共到8個村、20個自然村開展了送法進村入戶活動，共為農村村民上法制課50多場次，參加聽課的村民達5000多人次，還為200多戶農戶送法律書籍220多本，為農民解答法律方面的問題60多個。法制宣傳教育在社會主義新農村建設中，幫農民兄弟在心里樹立起了法制的豐碑，學法又使農民們心更明，眼更亮。

南京市新農村建設法制宣傳教育工作現場會在我縣召開，會議推廣新農村建設法制宣傳教育的“**模式”，以“**模式”輻射全市，深入推進全市新農村建設法制宣傳教育的開展。**縣在圍繞新農村建設開展法制宣傳教育方面摸索出了好的經驗和做法。以“十個一”打造農村法制宣傳“新路”，以“八個室”造就“家門口的法律學?！?，以“六個站”打造政府的愛民站。以“十個一、八個室、六個站”的形式開展法制宣傳教育，適應了農民生產生活的特點，使廣大村民耳濡目染受到了法制的熏陶，營造了新農村建設法制宣傳教育的良好氛圍。

二、組織機關開展學法用法活動，努力建設法治政府

為更好地推進法制江蘇合格縣的創(chuàng)建工作，全面落實“五五”普法規(guī)劃，進一步提高領導干部、機關事業(yè)單位干部及教師的法律素質和法制理論水平，以干部的學法用法帶動廣大公民的學法用法，從XX年年，每年將組織上述人員進行學法考試。

XX年年我縣管領導干部、機關事業(yè)單位干部（含全體醫(yī)務人員）及教師主要學習由法律專家編寫的《人民日報出版社》出版的“五五”普法《干部常用法律知識學習讀本》，機關事業(yè)單位工作人員將人手一冊，學習時間從4月份開始的每月18日，作為法律學習時間。學習形式有法制講座、自學和輔導相結合等。為了讓干部學法不拘泥于形式主義，我縣法制宣傳教育領導小組將建立了機關事業(yè)單位干部學法監(jiān)督小組，學法筆記本制度。年底，縣法制宣傳教育領導小組辦公室將按照法律讀本學習內容安排，組織全縣機關事業(yè)單位干部進行學法考試，并將各類干部學法考試的成績在全縣進行通報，并建立臺帳資料，接受省、市對“法治**”合格縣創(chuàng)建的檢驗和驗收。

三、抓好青少年法制教育，著力培養(yǎng)遵紀守法新人

開展“青少年法制教育示范學?！眲?chuàng)建活動?？h委政法委、縣教育局、司法局等5部門聯合下文，在全縣中、小學校開展“青少年法制教育示范學?！眲?chuàng)建活動。為了進一步加強青少年學生的法制教育，增強他們的法制意識和法制觀念，預防違法犯罪，推進“五五”普法的深入開展，決定在全縣45所中、小學校中組織開展“青少年法制教育示范學?！眲?chuàng)建活動。

組織萬余名中小學生開展“我身邊的法律故事”征文活動?？h委宣傳部、縣教育局、司法局聯合下文，在全縣6萬余名中、小學生中開展“我身邊的法律故事”征文活動。

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1、深入開展憲法的學習宣傳和社會主義法治理念教育，努力提高公民的憲法意識和法治觀念，使社會主義法治理念深入人心。加強服務和改善民生、勞動就業(yè)、社會保障、安全生產和食品安全等法律法規(guī)宣傳教育，進一步強化服務群眾的觀念，不斷滿足人民群眾對法律知識的需求。加強社會建設和維護社會穩(wěn)定相關法律法規(guī)的宣傳教育，大力開展維護社會治安、社會綜合治理等法律法規(guī)宣傳教育，積極引導群眾依法表達利益訴求，依法解決各種矛盾糾紛。認真組織和積極參與加強法制宣傳教育，促進經濟平穩(wěn)較快發(fā)展主題宣傳活動，通過組織開展講座、培訓等宣傳教育形式，確保主題宣傳活動深入開展并取得實效。

2、結合各種專項治理工作，開展好消費者權益保護、環(huán)境保護、安全生產、婦女兒童權益保護、老年人權益保護、殘疾人權益保護、整頓和規(guī)范市場經濟秩序、禁毒、預防青少年違法犯罪、道路交通安全等法律法規(guī)的宣傳教育，為各專項整治活動開展營造良好的法治氛圍。

3、認真組織開展“12.4”全國法制宣傳日宣傳活動，充分利用各種專項法律頒布實施紀念日，組織開展各個專項法律的宣傳日、宣傳周和宣傳月活動。進一步開展《生產安全法》、《環(huán)境保護法》、《勞動合同法》、《浙江省法律援助條例》等與人民群眾密切相關的安全生產、勞動和社會保障、社會救助等方面法律法規(guī)的宣傳教育。

4、切實抓好重點對象的法制宣傳教育，促進全民法律素質的提高。認真貫徹落實關于加強領導干部、公務員、青少年、企業(yè)經營管理人員、新居民和農民學法用法工作的指導意見，推進重點對象法制宣傳教育的深入開展。堅持把領導干部的法制宣傳教育擺在突出位置，把法制學習作為機關學習的重要內容，堅持和完善黨委理論學習中心組集體學法制度、領導干部和公務員法制講座制度、法律培訓制度、考試制度，使領導干部和公務員的學法用法經?；?、規(guī)范化；繼續(xù)加強青少年法制宣傳教育工作，要根據不同年齡階段青少年的特點，有針對性地開展法制教育，將法制教育與德育教育相結合，進一步完善學校、家庭、社會三位一體的青少年法制教育網絡；繼續(xù)加強農民法制宣傳教育工作，我鎮(zhèn)要結合實際，大力宣傳與農民切身利益相關的法律法規(guī)，著力提高其法律素質和依法辦事能力；堅持把企業(yè)職工的法制宣傳教育擺在突出位置，著力提高依法組織生產經營和企業(yè)員工的維權意識，全面增強企業(yè)員工的法制觀念；加強對新居民的法制宣傳教育工作，要堅持部門指導、屬地管理、突出重點、用工單位負責的原則，采取各種形式開展對外來務工人員的法制宣傳教育。加強對外來務工人員的法律知識培訓，大力宣傳社會保障、安全生產、刑事、社會治安處罰及與其切身利益相關的法律法規(guī)，著力提高其自覺守法、依法維權的意識和能力。

5、堅持法制教育與法制實踐相結合，深入推進依法治理工作。按照建設社會主義新農§村的要求，全面實施新一輪“民主法治村”創(chuàng)建工作，把創(chuàng)建工作納入鎮(zhèn)黨委、政府的中心工作，按照縣司法局制定的《關于進一步深化“民主法治村”創(chuàng)建工作的意見》的有關要求，不斷豐富“民主法治村”創(chuàng)建工作內涵，提升創(chuàng)建工作質量。

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關鍵詞：科學發(fā)展觀，法制宣傳教育

Abstract: our years of universal method and make democracy and legal system and thorough popular feeling, the legal knowledge increasingly rich people. But the publicity of legal system education in the patient carefully, foundation, they must first set up the scientific propaganda education concept. As subjective consciousness of the legal system education propaganda, the process will not come easily. And instructed by scientific development view the publicity of legal system education is to China's national conditions and the development trend of The Times.

Key words: the scientific concept of development, the publicity of legal system education

中圖分類號：C03文獻標識碼：A 文章編號：

從“一五”普法以來，我國明確了每階段法制宣傳教育的重點范圍。目前，我國正在完善社會主義法制體系,法律法規(guī)正在逐步修訂。法制宣傳教育應該教會公民如何學習和使用法律，自己選擇和學習法律知識。即要以公民自身的學習主動性為主，堅持“以人為本”的法制宣傳教育理念。但又不能有失偏頗，做到“全面、協調、可持續(xù)”地推進法制宣傳工作。這樣才可以點面結合，有的放矢。

而科學發(fā)展觀的內涵恰恰是“堅持以人為本，樹立全面、協調、可持續(xù)的發(fā)展觀，促進經濟社會和人的全面發(fā)展”，與我們當下的法制宣傳需求不謀而合。法制宣傳的主體是人，被傳授法律知識的主體依然是人。當今社會的發(fā)展是以人的全面發(fā)展為主線的社會整體進化過程。聯合國教科文組織認為：“發(fā)展越來越被看作是社會靈魂的一種覺醒”。因此，用“以人為本”為核心的科學發(fā)展觀來指導法制宣傳教育工作是必要和必然的。

一、以科學發(fā)展觀指導法制宣傳教育的適用性

科學發(fā)展觀是新階段黨提出的重要戰(zhàn)略思想，是指導發(fā)展的世界觀和方法論的集中體現，對各項工作具有重要的指導意義?？茖W發(fā)展觀的思想體系具有三個明顯特征：其一，是衡量一個國家或區(qū)域的“發(fā)展度”，即判斷某個國家或區(qū)域是否在健康、理性、持續(xù)地發(fā)展。其二，是衡量一個國家或區(qū)域的“協調度”，即能否維持環(huán)境與發(fā)展、效率與公正、市場調控與政府調控、當代利益與后代利益等之間的平衡。其三，是衡量一個國家或區(qū)域的“持續(xù)度”，即判斷一個國家或區(qū)域在發(fā)展進程中的長期合理性。

而法制宣傳教育無論在哪個國家或者區(qū)域進行，在實踐中都需要恰當的“發(fā)展度”；在處理法制教育與經濟、生產、生活的關系時都需要合理的“協調度”；在長期、近乎于枯燥的推進過程中同樣都需要堅持不懈的“持續(xù)度”。例如在我們江蘇油田，廣大干部職工存在學法的潛在意識、維權的實際需求，因為在生產中涉及處理工農關系糾紛、以及與地方交通、電力、司法等各部門的協調溝通等。但在產量決定企業(yè)利潤的前提下、在“以人為本”的治企理念下，我們要服務生產、服務群眾地開展法制宣傳教育工作，則不會滿足所有部門、所有員工的全部學法需求。首先，要掌握恰當的發(fā)展度，每年根據油田生產實際情況列出普及重點，進行有的放矢的重點宣傳。其次，要協調好法制宣傳教育和油田生產運行，杜絕本末倒置地片面宣傳法制教育。最后，如何循序漸進、堅持不懈地合理推進這項工作更是我們在實踐中不斷探索的課題之一。

二、以科學發(fā)展觀指導法制宣傳教育的可操作性

（一）堅持法制宣傳教育科學發(fā)展，崇尚以人為本的價值追求。

法制宣傳教育需要在法治信仰下引導人，在法治實踐中提高人，在法治文化下熏陶人?？茖W發(fā)展的法制宣傳教育其核心是圍繞民眾進行的長期活動，其價值追求是“以人為本”。因此，在法制宣傳教育實踐中，應當注重以下兩方面的落實：

1、實事求是、為民服務地普及法律知識。把教育同服務統(tǒng)一起來，單純的法律知識普及與培養(yǎng)法律信仰相結合，以及解決法律缺失與實際涉法問題相結合。從而實現并維護好公民的切身利益。

2、剛柔并濟、活學活用地宣傳法律知識。由于法制宣傳教育的特殊性和法律語言的嚴謹性，容易給人距離感，不易被接受。因此，要使法制宣傳深入人心就要首先了解民眾關心、關注的問題。

（二）堅持法制宣傳教育科學發(fā)展，注重統(tǒng)籌兼顧、總體部署。

1、圍繞需求、由需定授制定法制宣傳教育內容。法制宣傳教育只有能夠滿足學習對象的具體需求才能發(fā)揮真正的價值，也才能被真正學習和領悟。例如：領導干部需依法決策；企業(yè)經營管理人員需防范法律風險；普通企業(yè)職工需依法辦事、維權等等。如江蘇油田組織領導干部培訓《公司法》、《合同法》等涉及依法經營決策的法律規(guī)范；組織法律事務人員學習每年國家新出臺和修訂的法律規(guī)范，及時更新、充實法律知識等。

2、圍繞對象、因材施教開展法制宣傳教育活動。法律是人類價值認識的結果，因此要提高這一主觀意識領域的素質只能依賴主體自身的能動性來實現。所以，法制宣傳必須根據不同對象的不同特征來因材施教，才能使被教育者認同所傳授的價值觀。比如對領導干部，學法用法可以納入考核，并作為獎懲的參考等。對企業(yè)普通職工，將部分法律知識納入培訓范疇，成為定崗、定級的參考成績，使其重視并接受法律洗禮。

3、圍繞主題、靈活多變創(chuàng)新法制宣傳教育形式。從“一五”普法，到“五五”普法每階段的宣傳普及各有側重。因此，法制宣傳教育在圍繞主題的前提下，也須貼近實際、貼近生活，統(tǒng)籌兼顧人力、物力、財力等現實基礎，用寓教于樂、喜聞樂見的形式，靈活開展。如江蘇油田各二級單位分別組織法律知識現場競賽、征文活動、普法座談會等等，提高了法制宣傳教育的吸引力和親和力，贏得更廣泛群體的主動學習和參與。

三、以科學發(fā)展觀指導法制宣傳教育的前瞻性

科學發(fā)展觀的內涵是“堅持以人為本，樹立全面、協調、可持續(xù)的發(fā)展觀，促進經濟社會和人的全面發(fā)展”，即其要求“全面、協調、可持續(xù)”。當然，若要達到“全面協調可持續(xù)”的目標從“一五”到“五五”普法這幾十年來的努力尚且不夠，需要幾代人、甚至十幾代人的傳承相繼，嘔心瀝血。

（一）要做到法制宣傳全面協調可持續(xù)，須提高普法對象學法積極性。要提高企業(yè)干部職工的學法積極性，首先要嚴格依法辦事。尤其領導干部、及企業(yè)普通管理人員要遵守法律，嚴格依法辦事，自覺杜絕凌駕于法律之上的言行，帶頭強化法律意識，才能真正給職工營造企業(yè)的法治氛圍，從而提高職工學習法律的積極性。其次要暢通普法對象的維權渠道。要暢通企業(yè)干部職工的維權渠道，健全維權機制，依法維護其權益，從而使普法對象在維權實踐中提高學法積極性。

（二）要做到法制宣傳全面協調可持續(xù)，須豐富普法對象學法渠道。單向的灌輸式宣傳服務，量有限、質難保，因此要及時轉變?yōu)橄蚬駥W習法律提供服務。各單位、各部門應適應時展建立健全公民學法網絡，暢通公民學法渠道。如“五五”普法以來江蘇油田各二級單位都相繼開通了普法網站，適時更新法律法規(guī)、傳遞普法動態(tài)、提供法律咨詢等等。

（三）要做到法制宣傳全面協調可持續(xù)，須建設高素質宣傳隊伍。要進行法制宣傳教育就要有專業(yè)的宣傳教育隊伍作后盾，沒有這部分人才的支撐，一切都將是紙上談兵。我們只有在立足現實資源的基礎上充實這支隊伍，并配齊、配強這支隊伍，才能確保工作能夠得到落實。同時，要通過培訓、競賽、總結表彰等，進一步拓寬其視野、增長其才干，從而振奮隊伍的精神狀態(tài)，增強其榮譽感和責任心。

（四）要做到法制宣傳全面協調可持續(xù)，須堅持考核督查機制。要達到“全面協調可持續(xù)”地開展這項工作，就不能忽視堅持考核督查機制。以督查保障法制宣傳教育的持續(xù)性，以不同部門的督查來促進法制宣傳的全面性，以不同地區(qū)不同標準的督查來完善法制宣傳的協調性。

只有不斷完善法制宣傳教育考核督查機制，落實目標管理，嚴格考核獎懲，才能充分調動各級、各部門的積極性，加強相互間的協調配合，并最終形成合力。

篇10

一、指導思想

全面貫徹“六五”普法規(guī)劃，開拓創(chuàng)新，貼近群眾、注重實效，構造誠信、平安、和諧的社區(qū)，營造良好的法治環(huán)境，不斷提高公民的法律素質和社會法治化管理水平。

二、學法內容

今年我辦普法的重點內容包括：學習宣傳《中華人民共和國憲法》、《中華人民共和國物權法》、《中華人民共和國民法通則》、《中華人民共和國行政訴訟法》、《中華人民共和國民事訴訟法》、《中華人民共和國合同法》、《中華人民共和國擔保法》、《條例》、《中華人民共和國安全生產法》、國務院《工傷保險條例》、《勞動保障監(jiān)察條例》、《重大動物疫情應急條例》、《艾滋病防治條例》等法律法規(guī)。

三、主要任務

（一）整合資源，切實抓好青少年法制教育工作

從提高青少年法律素質和把青少年培養(yǎng)成為合格社會主義建設者的要求出發(fā)，整合社會資源，動員各方面力量，不斷提高青少年法制教育水平和質量。充分發(fā)揮青少年法制教育陣地作用，經常性開展法制教育。整合各種社會資源，利用法制教育基地、禁毒基地等陣地，多途徑多形式幫助青少年學習法律知識。要結合“法律進社區(qū)”工作積極開展青少年普法教育，構建學校、家庭、社會“三結合”的青少年學生法制教育網絡，齊抓共管，形成合力。

（二）加強社區(qū)群眾法制宣傳教育工作

要深入社區(qū)開展法制宣傳教育，切實提高社區(qū)群眾的法制觀念和法律素質。結合“法律進社區(qū)”工作，通過在社區(qū)進行群眾法制文藝演出、法制培訓講座、法律咨詢、法律知識競賽和派發(fā)法制宣傳資料、張貼法制宣傳掛圖、法制宣傳資料、標語、公益法制廣告等形式，把法制宣傳教育融入基層工作之中，調動社區(qū)居民的積極性，營造群眾學法用法的氛圍。

（三）抓好外來工人員普法工作

加強對個體、私營等非公有制企業(yè)經營管理人員的法制教育，提高誠信守法、依法經營的意識和能力。進一步推動外來務工人員學法用法制度化、規(guī)范化。要建立健全外來人員中法制宣傳教育工作領導體制和工作機制，將法制宣傳教育觸角向基層、向民營企業(yè)和向社區(qū)延伸。要開展形式多樣的宣傳教育活動，在外來務工人員較多的單位或聯合多家單位建立職工維權聯絡點，集中進行法律知識宣傳教育。

（四）全面開展“法律六進”活動

結合實際，扎實推進“法律四進”活動（即“法律進單位”、“法律進校園”、“法律進企業(yè)”和“法律進社區(qū)”、“進小區(qū)”、進“家庭”），使法制宣傳教育深入到社會各個層面、各類人群。

加大督促檢查力度，保證各項工作落到實處，及時總結、推廣開展活動的好經驗、好做法，提高法制宣傳教育的實際效果。要堅持法制宣傳與法律服務相結合，深入基層、深入群眾開展法律服務活動。